歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇一
《水滸傳》這部小說塑造了一百零八位英雄好漢的形象，他們盡管各有特色，但卻都具有一個共同的特點(diǎn)，那就是各個英勇無畏，好像生來就不知道害怕。那么，這梁山好漢們的勇氣是從何而來的呢?讀過全書后，我認(rèn)為這勇氣來源于對正義的維護(hù)和伸張。
正是為了維護(hù)和伸張正義，晁蓋帶領(lǐng)眾位好漢劫走了送給皇帝的“生辰綱”。因?yàn)?，他們知道這“生辰綱”是貪官污吏們搜刮百姓血汗得來的不義之財。正因?yàn)槿绱耍麄兠髦@會激怒官府，招來殺身之禍，還是上演了一出“智取生辰綱”的好戲。
正是為了維護(hù)和伸張正義，魯智深才敢于教訓(xùn)惡霸鎮(zhèn)關(guān)西。因?yàn)椋肋@鎮(zhèn)關(guān)西四處作惡，禍害了不少善良百姓。即使為此要失去提轄的工作遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，魯智深還是義無反顧，給了鎮(zhèn)關(guān)西應(yīng)有的懲罰。他的舉措讓百姓無不拍手叫好。
正是為了維護(hù)和伸張正義，武松才有膽量上景陽岡打虎。因?yàn)?，武松知道這老虎經(jīng)常將過路的百姓吃掉和咬傷，已經(jīng)成了當(dāng)?shù)氐拇蠛?。為了為民除害，武松明知山有虎，偏向虎山行，單槍匹馬和老虎展開了殊死搏斗，終于打死了老虎。
像這樣的故事在《水滸傳》中還有很多，歸結(jié)起來，梁山好漢們的勇氣正是來源于對正義的維護(hù)和伸張。我們在生活中也會遇到一些需要勇氣的事情，當(dāng)我們膽怯的時候，我們一定要問問自己：我們做的事情是不是在維護(hù)和伸張正義，如果是，就要鼓起勇氣勇敢去做。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇二
身體和心靈必須有一個在路上，身體無法遠(yuǎn)行，就讓心靈去流浪。書籍就像一條小河，從你生命的河床里流過，在你的生命里烙上回憶。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己的心靈隨著它一直在旅行的路上。而我是個喜歡讀書的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用自話文寫成的章回體小說，書中塑造了一百零八將綠林好漢的獨(dú)特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細(xì)的魯達(dá)，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽岡打虎，為他贏得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏得了都頭的職位。在殺了西門慶和潘金蓮之后，他主動到衙門自首。在他殺了蔣門神、張都監(jiān)和張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用血寫下：“殺人者，打虎武松也！”多么敢作敢當(dāng)?shù)男愿癜?！這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習(xí)。有一次，我不小心把老師放在講臺上的杯子摔碎了，當(dāng)時教室里只有我一人。上課了，我誠惶誠恐地坐在位子上。老師看見摔碎的杯子問是誰打碎的，下面沒有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當(dāng)時我想過站起來向老師承認(rèn)，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認(rèn)識了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當(dāng)，這樣的人才會贏得別人尊重?！端疂G傳》給我?guī)淼氖肇洸粌H僅是這些。還讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大等等。
《水滸傳》這本書就像春風(fēng)，吹開了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤著我求知的心田。它是我的良師，教會我很多道理。朋友們，去讀讀這本書吧！
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四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇三
《水滸傳》是四大名著之一，寫著北宋末年宋江爆發(fā)農(nóng)民起義，古書記載的只有寥寥數(shù)語，但在施耐庵筆下淋漓盡致地展現(xiàn)在世人眼前。
以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗，揭露了封建社會的黑暗、腐朽和統(tǒng)治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，塑造了一大批梁山好漢的光輝形象，形象地揭示了封建社會“官逼民反”的客觀真理和農(nóng)民起義失敗的內(nèi)在原因。
林沖在這里面是一個忍耐性很強(qiáng)的人，高衙內(nèi)在大庭廣眾之下調(diào)戲了他的妻子，他忍了；白虎堂內(nèi)被其陷害中了高俅的圈套被發(fā)配滄州，他忍了；在野豬林里他差一點(diǎn)喪命，他又忍了；后來高俅父子為了謀害他，竟火燒草料場，最后逼他手刃仇人，雪夜上梁山。
“忍”是心字頭上一把刀，林沖忍看似是一次次的迫于無奈，但卻更是他智慧的體現(xiàn)。若他在開封忍不住而大打出手，那么就沒有之后逼上梁山的林沖，如果在野豬林殺人后快，那么他面對的會是無盡的追殺，到最后的火燒草料場，他才開始與那些想置他與死地的人不死不休。
梁山108位英英雄好漢各有各的性格，不一定武藝高強(qiáng)但卻受人尊敬，就是這樣的108人組成了一個不破的整體。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇四
讀著高爾基的自傳小說《童年》，我的情緒也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，高爾基那悲慘而令人憐憫的童年經(jīng)歷，令我的心久久不能平靜。
高爾基童年時生活在一個充滿殘暴與仇恨的家庭，他的外祖父十分粗暴，高爾基經(jīng)常挨他的毒打，而兩個貪得無厭，自私自利的舅舅為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角，不顧一切地爭吵斗毆。但不幸中的萬幸是——高爾基擁有一個善良的外祖母。每當(dāng)高爾基挨揍時，外祖母會護(hù)著他，并總有講不完的故事，她深切的愛使高爾基頻頻受打擊的心靈得到了撫慰。
然而把高爾基的童年與我們的童年相比，我不禁慶幸，我們的童年竟是那樣美好！我們的童年是無憂無慮的，是五彩繽紛的、是歡聲笑語的、是陽光燦爛的……我們幾乎從未有過高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們在陽光的淋浴下快樂成長，在父母的翅翼下度過童年，我們宛若泡在蜜糖罐中，嘗的味道都是甜滋滋的。我們的童年用“幸福”來形容都不為過，而“悲慘”，“可憐”這樣的字眼來描述高爾基的童年卻都顯得蒼白，我不由得鼻子一酸，為高爾基的童年而感傷。同時我也領(lǐng)悟到：我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該倍加珍惜一切。
但高爾基的悲慘生活卻磨礪了他，逆境成就人才。嚴(yán)峻的生活沒有壓跨他，他奮進(jìn)的腳步反而更加堅(jiān)定，“千錘萬煉出真金”，最終他成為一個意志剛強(qiáng)、是非分明的人，并是一位偉大的文學(xué)家。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始至終堅(jiān)信自己能夠跨過生活路上的坎坷，那就是用智慧除去陰霾，用知識照亮人生之路。
《童年》令我受益匪淺，感悟極深。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，縱使不是那么美好，但要“知足常樂”。并要對明天的生活有憧憬，不應(yīng)只是奢望。如果想要獲取幸福，必須靠自己的雙手去奮斗，天上不會掉餡餅讓自己免費(fèi)食用，如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，生活依舊一成不變，人生也就一事無成。
由衷地敬佩高爾基，我也會憑借自己的智慧與力量，戰(zhàn)勝一切困難，發(fā)奮圖強(qiáng)，為了我的理想堅(jiān)持不懈地奮斗！我堅(jiān)信，迎接我的會是個美好的明天與光輝的未來！
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇五
《水滸傳》是我國著名的古典長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八位首領(lǐng)在水泊梁山起義的故事。本文是本站小編整理的讀水滸傳有感450字四年級，僅供參考。
讀完《水滸傳》，梁山好漢匡扶正義、懲惡揚(yáng)善的英雄壯舉，令人久久難忘。他們“路見不平一聲吼”的精神，如同一面旗幟高高飄揚(yáng)在我的心目之中。數(shù)百年來，魯提轄這一懲惡揚(yáng)善、匡扶正義的英雄行為，一直為人們所稱道。
社會總體是美好的，猶如百花競相開放的美麗花園。然而，在社會某些陰暗的角落，有時也會滋生出一些雜草斜枝，威脅公平和正義。如果我們沒有“路見不平一聲吼”的精神，社會也許就不再美好，甚至?xí)霈F(xiàn)人間悲劇。一個深秋的夜晚，在四川都江堰的一個小鎮(zhèn)上，一名弱女子遭到歹徒追殺，撕心裂肺的呼救聲，刺破寧靜的夜空，整條大街的數(shù)十戶人家都聽到了，沒有一人出來制止，任憑這名孤立無助女子悲慘地哭泣和呼喊。其間，當(dāng)時有一家店鋪還開著門，膽怯的主人為了求得自己的平安，也很快關(guān)上了卷簾門。這個女子獲救最后的一絲希望，也被人心的黑暗完全吞噬了。就這樣，整整一個小時，在暴徒殘酷的折磨中，在人們的冷漠中，一個鮮活的生命痛苦而絕望地死去了。
有位名人曾這樣說過：一個人最傷心的事無過于良心的死滅，一個社會最傷心的現(xiàn)象無過于正義的淪亡。為了更加美好的明天，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該弘揚(yáng)梁山好漢“路見不平一聲吼”的精神，讓正義的利劍斬斷邪惡的魔爪，讓正義的陽光永遠(yuǎn)照亮我們的心房!
自從讀了《水滸傳》這本書后，我經(jīng)常對文中的好漢產(chǎn)生一種敬佩之情。
先說說“及時雨”宋江吧!他扶危濟(jì)困，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，雖然對朝廷有些不滿，但還是遵守規(guī)矩，一開始堅(jiān)決不上梁山，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，做一個有紀(jì)律性的好少年。
“豹子頭”林沖是我最喜歡的好漢之一。他和宋江一樣，受朝廷奸臣的陷害，后來也被逼上梁山。他在上梁山的途中，一路行俠仗義，路見不平拔刀相助，殺了奸臣高俅手下的路謙等奸詐小人，成為了令人敬佩的豹子頭。
還有“行者”武松，他更勇猛，被張都監(jiān)和張團(tuán)練陷害。哥哥也被媒婆和西門慶害死，他毫不猶豫地取了潘金蓮、西門慶和媒婆的頭顱。為哥哥報仇雪恨之后，他對朝廷忍無可忍，殺了張都監(jiān)等人后，走上了行俠仗義的道路，我們要學(xué)習(xí)這種敢于和暴力做斗爭的品質(zhì)。
《水滸傳》中還有許多好漢，有“九紋龍”史進(jìn)、“母夜叉”孫二娘、“智多星”吳用、“黑旋風(fēng)”李逵，我們要學(xué)習(xí)他們共同擁有的高尚品質(zhì)，那就是不畏強(qiáng)暴、敢于和惡勢力作斗爭!更要學(xué)習(xí)路見不平、拔刀相助的精神!
“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。這里的魯提轄，指的就是魯達(dá)，“提轄”相當(dāng)于今天的派出所所長。渭州一賣肉老板鄭屠仗勢欺人，自稱“鎮(zhèn)關(guān)西”，讓生性好打抱不平的魯達(dá)聽到了。看到這兒，我幸災(zāi)樂禍地想：鄭屠這下死定了!不出意料，魯達(dá)三拳兩腳就讓那個“鎮(zhèn)關(guān)西”命喪黃泉了。政府緝拿他，魯達(dá)不得不過著亡命天涯的生活。
魯達(dá)逃出渭州之后，生活漂泊不定，沒想到在半路上碰到了幾天前曾救助過的金老漢父女二人。為了報恩，金老漢托關(guān)系將魯達(dá)送去了五臺山做和尚躲災(zāi)避難。
五臺山寺廟長老為魯達(dá)取了個法號——智深。誰都明白佛門是和尚修身養(yǎng)性的地方，哪是魯智深能夠呆得住的?雖然做了和尚，但他本性難改。魯智深愛喝酒愛吃肉，實(shí)在受不了寺里的清規(guī)戒律，好幾次接受寺規(guī)，要被打四十大板。每次都是方丈看金老漢女婿的面子，寬恕了他。
一次，魯智深在寺廟下的鎮(zhèn)子上鑄造了一把戒刀，喝了酒，還帶肉上山。喝得醉醺醺的他一甩手，亭子的一根柱子被打折了，亭子塌了。隨后力氣無窮的魯智深又用拳頭擂鼓似的敲門，從柵欄上撅起一根小孩胳膊那么粗的木頭，朝哼哈二將的泥塑橫掃過去，泥塑的顏色和泥巴都脫落了一地。因?yàn)檫@哼哈二將專門監(jiān)督和尚不許喝酒吃肉，所以魯智深看了不爽，借撒酒瘋要捉弄這兩個泥塑。亂踢胡打一氣，只聽轟隆一聲巨響，兩米多高的泥塑倒塌下來。方丈無可奈何，只得介紹魯智深去東京大相國寺。
這個暑假我讀了中國古典文學(xué)四大名著之一的《水滸傳》。本書的作者是明朝的施耐庵。
《水滸傳》是我國著名的古典長篇小說，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八位首領(lǐng)在水泊梁山起義的故事。
書里的一百零八位英雄中，有很多人物都被人們廣為流傳：如及時雨松江、行者武松、豹子頭林沖、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用……其中我最喜歡的一個人物是吳用。他的綽號是“智多星”是因?yàn)閰怯脤W(xué)問淵博，足智多謀。在“智取生辰綱”一回，吳用與晁蓋、公孫勝、劉唐和阮家三兄弟扮成販棗客人，假裝與白勝扮成的賣酒商發(fā)生爭執(zhí)，趁機(jī)把蒙汗藥下進(jìn)酒中然后引誘楊志等人喝下，劫走了生辰綱。吳用智取生辰綱，不傷一兵一卒，如此智慧之人，實(shí)難多得。書中有一首《臨江仙》贊美吳用的才能：
萬卷經(jīng)書曾讀過，生平機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。
胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。
略施小計(jì)鬼神驚。字稱吳學(xué)究，人號智多星。
除了吳用，其他的一百零七位頭領(lǐng)我也很喜歡。因?yàn)樗麄冃袀b仗義，嫉惡如仇，替天行道，身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。對于《水滸》的故事，后來有人寫詩稱贊道：
仗義疏財歸水泊，
報仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇六
《童年》講了阿廖沙的童年生活。我聽媽媽說這也是作者高爾基童年的真實(shí)生活情況。
“媽媽，你覺得阿廖沙的童年幸福嗎？”
“怎么會幸福？小小年紀(jì)，愛他的爸爸就死了！他和媽媽不得不住在外婆家。唉！你認(rèn)為他在外婆家過得好嗎？”
“媽媽，雖然阿廖沙的外婆對他很好，雖然阿廖沙能喝牛奶、吃面包，但我還是為阿廖沙感到悲慘。阿廖沙太孤獨(dú)了！在外婆家里，阿廖沙喜歡的朋友茨岡被舅舅害死，喜歡他的好心格里高利瞎了，成為要飯的。粗暴的外祖父不知什么時候就要打人；性格怪異、自私的兩個舅舅竟然殘暴到打死自己的妻子，害死自己從小到大一起生活的兄弟。媽媽，阿廖沙每天活在恐懼之中。為什么阿廖沙和他的媽媽不離開哪里呢？”
“為什么不離開，你長得再大些就會懂。阿廖沙的外祖父是個行會的頭子，開有染坊，住在他的外婆家，他們母子的吃飯還不成問題。離開這里，找不到工作，流落街頭，那又會怎么樣？”
“媽媽，為什么阿廖沙的媽媽找不到工作？”
“在那個時代，千千萬萬的貧民被沙皇、貴族、有錢人統(tǒng)治者，每個貧民的生命都捏在這些貴族、有錢人手里，任他們召之即來，揮之即去，生活今不保夕。拖著一個孩子的貧困母親會更加不幸。沒有哪個有錢人喜歡他的傭人再拖著個累贅讓他管。”
“難道阿廖沙和他的媽媽就沒有什么其他的活路？”
“如果不改變那個腐朽的社會制度，阿廖沙和他的媽媽到哪里都一樣！”
“媽媽，要怎樣改變這個壞制度？”
“革命！拿起身邊的武器推翻舊制度，建立新社會！高爾基發(fā)表這部作品四年之后，就爆發(fā)了俄國十月革命！”
“媽媽，革命的理由就是阿廖沙他們要改變自己不幸的生活?！?/p>
“對呀！《童年》揭露的就是這種黑暗的不幸生活，讓人們自己去思索，探求自己的出路！”
晚上關(guān)上燈，我躺在床上：突然，阿廖沙跳到我面前，羨慕的對我說：“你們的學(xué)校真漂亮，你有這么多朋友，這么多愛你們的老師、同學(xué)，你真幸福！”帶著這種幸福，我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇七
在暑假，我讀了好幾本，沈石溪的動物小說，我覺得內(nèi)容很精彩。尤其是《紅飄帶獅王》，這本小說，讓我看的愛不釋手。小說的大體內(nèi)容是這樣的：
五只半大的小獅被逐出獅群后，他們歷經(jīng)了種種磨難，四位獅兄弟――黑鬣毛、刀疤臉、大頭獅、桃花眼都一個接一個的死去了。最后只留下了紅飄帶，它歷經(jīng)艱辛萬苦，終于當(dāng)上了獅王。
為了我們的學(xué)習(xí)成績，和提高我們做人的品質(zhì)，不管語文老師，數(shù)學(xué)老師和英語老師，他們都不要你其煩地，一遍又一遍地教育我們，引導(dǎo)我們。有時英語背書沒完成的同學(xué)，英語老師陪著他們，背完以后才吃午飯。有時語文老師放學(xué)時還在批改作業(yè)。我們老師多有耐心和責(zé)任心??！這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇八
前幾天，我讀了《紅飄帶獅王》這本書，故事講述的是蜂腰雌獅是帕蒂魯獅群中的一頭母獅。在一次捕獵中與掌門雄獅老雜毛發(fā)生了沖突。最終，一只流浪雄獅黃鬣和它的助手辮子雄獅打敗了老雜毛，黃鬣統(tǒng)治了帕蒂魯獅群，而上任后的黃鬣卻殺害了所有的幼獅。萬分心痛的蜂腰雌獅離開了帕蒂魯獅群。在流浪的途中她遇上了窮困潦倒的雄獅紅飄帶。她救了紅飄帶并與他成家立業(yè)，找到了一塊屬于自己的地盤。后來一次偶然的機(jī)會，她又碰上了黃鬣。黃鬣與辮子雄獅打敗了紅飄帶，并殘忍地殺害他們的子女。失敗之痛使紅飄帶變得膽小無比，蜂腰雄獅為了重振他的威風(fēng)，收留了流浪雄獅無鬣公獅。在一次狩獵時，他們發(fā)現(xiàn)帕蒂魯獅群被困在象群的包圍圈之中，他們奮勇救了帕蒂魯獅群，并結(jié)為了聯(lián)盟。由于帕蒂魯獅群內(nèi)部發(fā)生了分歧，他們趁此機(jī)會統(tǒng)治了帕蒂魯獅群，紅飄帶當(dāng)上了首領(lǐng)。但是上位以后的紅飄帶踏上了黃鬣的老路，同樣殺害了許多幼獅。蜂腰獅無比失望，再度離開了帕蒂魯獅群。
我真為蜂腰雌獅感到難過，它一心一意地訓(xùn)化紅飄帶，可最后紅飄帶卻將它的努力化為灰燼。后來我仔細(xì)一琢磨，舉得這有可能是對的。紅飄帶像以前的獅王一樣，登基時進(jìn)行屠殺幼獅，或許這是出于一種對幼獅的憐愛。對于雄獅來說外面的世界太恐怖也太兇險了，或許這樣結(jié)束幼獅的生命，能讓它們“脫離危險”。我有時覺得獅子好可憐，尤其是雄獅。每一只雄獅都有一個共同的志向：有朝一日能成為一屆獅王。可在競爭激烈的生存競賽中能立足已經(jīng)很難了。所以我認(rèn)為它是對的。
它雖然受盡苦難，還讓蜂腰雌獅失望，但他還是一只堅(jiān)強(qiáng)的雄獅。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇九
近期我讀了《論語》中的《學(xué)而》，讀完之后，深有感觸。
《論語》是孔子的弟子收集整理的.一部記錄孔子言行和道德的經(jīng)典，記錄了孔子對為政、交友、處事等方面的理論。而我讀的《學(xué)而》闡述了“仁”、“孝”、“信”的基本的道德。
其中，最讓我有深刻體會的是這兩個句子：
“曾子曰：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”它的意思是：我每天多次反省自己，幫別人謀事盡心竭力了嗎？和朋友相處以誠相待了嗎？老師傳授的學(xué)業(yè)用心復(fù)習(xí)了嗎？這三問看似簡單，實(shí)則不然，它是對每天生活的一個總評，學(xué)會這樣反省生活的人，每天都會很充實(shí)。從此我也感到曾子對自身的修養(yǎng)的嚴(yán)格。我們也應(yīng)這樣對待自己，嚴(yán)格要求自己，讓每一天都更充實(shí)吧！
這是第一個讓我有深刻體會的句子，它可以時時鞭策我們，把事情做得更好，把人生過得更充實(shí)。
“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不溫，不亦君子乎？”它的意思是：學(xué)習(xí)知識后，時常地溫習(xí)，不也是很高興的事情嗎？志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是件快樂的事嗎？人家對我的學(xué)問和道德不了解，我也不生氣，這不也是君子的作為嗎？這句話主要在說學(xué)習(xí)方法，第一個問句在講學(xué)習(xí)方法，對于知識，“學(xué)”是學(xué)習(xí)過程，“習(xí)”則為復(fù)習(xí)過程，把“學(xué)”、“習(xí)”結(jié)合起來就能學(xué)習(xí)到新知識，這的確是一件“不亦說乎”的事；第二個問句也是一種學(xué)習(xí)方法，有志同道合的人來拜訪，大家既可一起學(xué)習(xí)，也可以增進(jìn)友誼，也是一件高興事；第三個問句是關(guān)于為人處事，別人不了解我也不生氣，多么謙遜，確實(shí)是君子作風(fēng)。
這是第二個讓我有深刻體會的句子，它告訴我們孔子的學(xué)習(xí)方法和為人態(tài)度，使我們今后學(xué)習(xí)更輕松更有趣，也讓我們以后為人更優(yōu)秀。
以上就是我讀了《論語學(xué)而》的感受，它讓我明白了很多。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十
“狼女”是若爾蓋草原藏族牧民送給“80后”女畫家李微漪的帶有身形色彩的藏名，我認(rèn)為李微漪更配得上“中國第一狼女”的稱號，因?yàn)樗粌H就狼崽，養(yǎng)小狼，野化訓(xùn)練狼，成為將人養(yǎng)的狼訓(xùn)練成野狼得第一人，而且撰寫了《重返狼群》——世界狼文化中的第一部由女性當(dāng)事人自述的紀(jì)實(shí)體小說杰作。我覺得李微漪真可能成為“李唯一”——中國當(dāng)代唯一狼女。
最后，我預(yù)?！吨胤道侨骸纷弑橹袊?，沖出亞洲，最終成長嘯于世界的第二匹中國狼。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十一
人們常說“堅(jiān)持就是勝利”，當(dāng)我讀了《紅飄帶獅王》這本書時，我更加加深這句話的理解。
我曾經(jīng)讀過一個故事，那是1950年，沸洛倫絲?查德威克因成為第一個成功橫渡英吉利海峽的女性而聞名于世。兩年后，她從卡德林那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘，想再創(chuàng)一項(xiàng)前無古人的紀(jì)錄。她一直游了16個小時，已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)紫，全身筋疲力盡。她抬頭眺望遠(yuǎn)方，沒有看到海岸，于是，她認(rèn)為無法游玩全程了。過了一會兒，她想放棄，陪著她的人對她說：“咬咬牙，再堅(jiān)持一下，就只剩下一英里了！”查德威克不信，她上了小艇。沒過多久，她看到了海岸線，她懊悔沒能再堅(jiān)持一下。
“行百里者半九十”。生活中不就是這樣嗎？往往事情就已經(jīng)快要成功了，你卻放棄了，這樣不就等于前功盡棄了嗎？英國的約翰遜曾經(jīng)說過：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。”這句話很對，在我們歷經(jīng)千辛萬苦的時候，往往一個小小的變故就會將我們擊倒，我們應(yīng)該一直堅(jiān)持著。
在軍訓(xùn)的時候，我們進(jìn)行了“長途拉練”，每人發(fā)了一個蘋果，最好在途中不吃，我們把它叫做“蘋果的誘惑”。在長途拉練的時候，我多次想過放棄，但最后還是忍住了。就只是這一種信念，讓我在面臨困難時擊敗它――堅(jiān)持就能成功！
魯迅曾經(jīng)說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。”是呀，在生活中，你一直堅(jiān)持著，即使落后了，也沒有人會責(zé)怪你，只會稱贊你。那句老話真沒錯――堅(jiān)持就是勝利！
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十二
老舍先生的作品《駱駝祥子》是一個時代的縮影。讀畢，我看到了黑暗，看到了腐敗。
文章的主人公——祥子從興起到墮落，從勤勞、能干、善良的吃喝嫖賭、腐敗，到底經(jīng)歷了什么？老舍先生寫到“社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”就是一個答案。個人失敗的背后，是社會，是“人吃人”的時代。
首先就是士兵，祥子一次高價拉車去清華，卻被那些土匪般的士兵們收了車，捉了去。憑什么把人欺侮到這個地步呢？說什么？憑什么？這是祥子的反抗，是祥子的吶喊。在那個炮火連天的時代，就連亡兵也欺軟怕硬，仗勢欺人，這是何等悲劇、何等可怕！
士兵如此，剝削階級更加猖狂。人和車廠老板劉四爺，甚至是虎妞，都一遍又一遍地欺騙祥子，敲詐祥子。在當(dāng)時，有多少權(quán)貴和地位高的人，伸出鋒魔爪，向著被壓在底層連聲叫苦的底層人民用力抓去，此時此刻，人民流出的是鮮血，更是這黑暗社會的腳印。
都說“環(huán)境影響人類，人類適應(yīng)環(huán)境?！痹谀莻€動蕩的時代，就連好人也逃不過失敗。祥子在茶館里碰到的老馬，“干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條信的手”，他帶著唯一的小孫子，變得衰老、沒有生氣。努力拼博了一生，回來的卻是身無分文，這是多么不公平，把好人拒之門外，丟在垃圾場里事事無成。
那個時代是黑暗的，是吃人的。都說要“德馨”，在祥子看來只是混亂、邪惡、賄賂和逼迫。這就是樣子墮落的原因，他被玄武后割碎了，再也沒有了善良和正直，這是時代的錯誤！而現(xiàn)今的我們，更要有所警惕，銘記那個黑暗時代，讓世界閃閃發(fā)亮！
讀完《駱駝祥子》，走進(jìn)那個黑暗的時代，我看到了過去腐敗的影子，更看到了明天的希望和警告。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十三
暑假中，我看了一本令人愛不釋手的好書――《夏洛的網(wǎng)》。每次看完，我的鼻子都酸酸的。我要把這本好書推薦給大家。
感動深深。
《夏洛的網(wǎng)》描述了一個感人至深的故事：一只叫威爾伯的落腳豬，它在朱克曼先生家里生活得快快樂樂?？墒强斓皆┑臅r候，朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它做成熏肉火腿。這可讓小豬著急了，它不想死呀！看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！毕穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，為威爾伯贏得了一個安享天年的未來。夏洛的生命卻走到了盡頭……當(dāng)朋友遇到困難的時候，夏洛只想到用自己的絲為朋友爭取一份生的希望。夏洛說過：“一只蜘蛛一生只忙著捕捉蒼蠅和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升我生命的價值。”我想，蜘蛛夏洛在輕快地說出“我救你”這三個字的時候他恐怕已經(jīng)下了一個最沉重的決定：救自己的朋友，以自己的生命為代價！夏洛用自己的“死”換來了他人的“生”。這樣的死比泰山還重，她永遠(yuǎn)活在人們的心中！
感受多多。
我一口氣看完這本書后，咽了一下口水，心中流淌的是濃得化不開的愛與溫情。我們生活中也有一群群的“夏洛”，他們在他人危難來臨的瞬間，不惜用生命“吐絲、織網(wǎng)”，挽救他人的生命?！白蠲涝袐D”不顧自己和腹中孩子的安危勇救落水女童，將母愛升華，自己卻住進(jìn)了醫(yī)院；“最美媽媽”面對被砸中的危險張開雙臂接住了從高樓墜落的小女孩，自己雙臂骨折；“最美女教師”面對奔來的大車毫不猶豫將學(xué)生推開，自己卻失去了雙腿；“最美司機(jī)”在生命的最后關(guān)頭保住了全車二十四人的性命，自己卻永遠(yuǎn)告別了這美好的世界……再看看的雅安大地震，有多少中華兒女在幫助難民們，有的捐錢，有的捐衣，有的領(lǐng)養(yǎng)了失去爸爸媽媽的小朋友。當(dāng)我再看到雅安人民的照片時，他們已露出了笑臉。這一群群“夏洛”做出的事是那么的平凡，但又那么的偉大。
一張張“夏洛的網(wǎng)”，讓千萬人感動。它平凡樸實(shí)，卻像天上的星星一樣，閃爍著無數(shù)耀眼的光芒。寫到這里，我的耳邊又回響起了那首百聽不厭的歌曲，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天……”我想，我的心中也應(yīng)該有一個信念，用自己的實(shí)際行動傳遞愛和溫情，織一張“夏洛的網(wǎng)”，大或小，都沒有關(guān)系。我希望，每一個人的心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張綴滿愛與溫情的網(wǎng)！
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十四
小時候，孫悟空是我們的玩伴，一雙火眼晶晶，一個金箍棒，一個筋斗云，變成了我們孩時的英雄。少年時，孫悟空是我們心中的楷模，我們在他身上看到了堅(jiān)韌勇敢，不畏邪惡，勇于拼搏，承擔(dān)責(zé)任，為了目標(biāo)，一路向前。
現(xiàn)在長大了，懂得東西越來越多，孫悟空在我這個童心未泯的青年的心空陡然發(fā)生了巨大的變化，我用不一樣的眼光去打量孫悟空這個人，卻發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)代科學(xué)的影子，不經(jīng)讓我大聲叫好！
看他隨手拔一根毫毛，便能變出無數(shù)個小孫悟空，有那七十二變，不正是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的的偉大技術(shù)“克隆”嗎？一模一樣，古靈精快的的小悟空?？此鹧劬ЬВ徽乾F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的c技術(shù)嗎？他能辨別各種妖魔鬼怪的化身，而c技術(shù)能夠透過人體看到其中的各種器官，組織，與火眼晶晶相互映證。如果提到孫悟空的筋斗云，你是不是又能聯(lián)想到超音速飛機(jī)呢？他的速度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了超音速飛機(jī)，再看他的一個跟斗便是十萬八千里，真是讓人佩服不已。
以上僅僅是我眼里的孫悟空，山外有山，人外有人，更多的，有的人完全把西游記當(dāng)做了一部未來多項(xiàng)重大科技發(fā)明的巨作，讓我來給你們說說吧，一定讓你在樂不攏口的同時有的的.確有那么些道理。
從孫悟空的有時候變成金剛不壞之身時，便有了一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的誕生，那便是冶煉技術(shù)，千里眼是全球定位系統(tǒng)，順風(fēng)耳是偵聽技術(shù)，變身術(shù)dna遺傳變種技術(shù)，芭蕉扇是氣象武器的應(yīng)用，三味真火是最高水平的焊接技術(shù)，妖精變成動物或是人類是基因突變技術(shù)。
你看，這一點(diǎn)一點(diǎn)你不得不承認(rèn)這的確實(shí)有些道理的，在閱讀的同時，將它與科學(xué)聯(lián)系起來不僅在閱讀中收獲了無窮的樂趣，增加了科學(xué)知識，更增加了我們對未知科學(xué)的探索興趣，我們愛讀書，愛探索，愛將無數(shù)的幻想變成科學(xué)的理論。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十五
《水滸傳》這本書是中國古典四大名著之一，是元末明初大作家施耐庵根據(jù)北宋宋江起義的史料寫成的，書中塑造了108位英雄好漢的形象。
這本書的主人公是宋江，他本來只是一個山東鄆城縣的一個小吏，只因?yàn)楸患槿讼莺Σ湃チ荷饺牖?。他一直主張?zhí)嫣煨械?，為民造福；一生都忠于朝廷。最終，他為了兄弟們?nèi)蘸蟮奶幘晨紤]，讓皇上招安，招安后他們?yōu)槌⒄鬟|、擒田虎、抓王慶、討方臘……在征戰(zhàn)中，宋江喪失了很多兄弟，雖然他們?nèi)〉昧烁黜?xiàng)勝利，班師回朝，但最后還是被奸臣以賜酒的名義，在御酒中放了毒藥，宋江喝酒后毒發(fā)生亡。
梁山好漢中軍師便是智多星吳用了，他熟讀兵書，上知天文下知地理，博學(xué)多才。各種陣法、三十六計(jì)樣樣精通。他的存在，是宋江大軍屢戰(zhàn)屢勝的一個重要原因。
在《水滸傳》中，我最喜歡的一個人物就是武松，他使兩口戒刀，綽號行者武松。他力大無比、武藝高強(qiáng)，曾經(jīng)酒后在景陽岡打死一只大老虎，為民除害。他伸張正義，殺死了謀害他哥哥的嫂子和西門慶，被逼上梁上。在征討方臘的時候，他失去了一條胳膊，但他生擒了方臘，立下赫赫戰(zhàn)功。我十分的佩服他。
從《水滸傳》中我知道了北宋年間，老百姓的生活十分困苦，很多有本事的人，只有被逼起義。我很痛恨那個只聽奸臣話的昏庸的皇帝。
《水滸傳》不愧是經(jīng)典名著，我看了一遍又一遍，愛不釋手！
篇二：讀《水滸傳》有感[400字]麻皮皮。
前不久，我讀了一本書，書名為《水滸傳》，這本書使我感慨萬千。
這本書主要講述北宋時期，一百零八位好漢陸續(xù)逼上梁山。在宋江的帶領(lǐng)下，替天行道，劫富濟(jì)貧，打抱不平，團(tuán)結(jié)一心。再到朝廷招安，然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害，每個人落了個悲慘的下場。
在這么多的好漢中，我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順，為人仗義疏財，常常救濟(jì)窮人，雪中送炭。平時只好結(jié)江湖好漢，有人投奔他，便留在莊上好好款待，沒有嫌棄的意思；要走時，還盡力相助。和他比起來，我感到十分慚愧。我平時十分小氣，連一塊餅干都不愿意分給同伴。當(dāng)同伴們一有吃的，我便會向他們索要。我真應(yīng)該向宋江學(xué)習(xí)啊！
回到故事中去，仔細(xì)一想，這本書十分直觀地反映了當(dāng)時社會上一個很嚴(yán)重的問題——貪官污吏。在梁山泊一百零八位好漢中，有多少好漢是被人冤枉而上梁山的？那些官吏們一收到別人的金錢，便不管三七二十一，直接給人判個死罪，太可惡了。
《水滸傳》雖然只是一部小說，但它給后人卻留下了許多啟示。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十六
高爾基自傳倚小說第一部，寫作者小時候的悲慘生活。小說用的語言，發(fā)掘現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，展現(xiàn)了十九世紀(jì)末期俄羅斯人民的悲慘而倔強(qiáng)的生活，具有濃郁的俄羅期風(fēng)味，同時也用辛酸的筆調(diào)描繪了作者幼年的寄居生活，揭示他后來的成長道理。
片斷摘錄。
母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
門外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉(xiāng)下人，也有警察。
"行啦，快點(diǎn)收拾吧！"。
警察不耐煩地吼叫著。
窗戶用黑披肩遮著，來了一陣風(fēng)，披肩被吹了起來，抖抖有聲。
這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。
父親哈哈哈地笑起來，用膝蓋夾住我，大聲說："別怕，沒事兒！"。
想到這兒，我突然看見母親費(fèi)力地從地板上站起來，可沒站穩(wěn)，仰面倒了下去，頭發(fā)散在了地板上。她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關(guān)上門。"。
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
姥姥跟著她在地上爬著，快樂地說："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺?。?。
太可怕了！
她們在父親的身邊滾來爬去，來回碰他，可他一動不動，好像還在笑！
她們在地板上折騰了好半天，母親有好幾次站起來都又倒下了；姥姥則像一個奇怪的黑皮球，跟著母親滾來滾去。
突然，在黑暗中，我聽見一個孩子的哭聲！
"噢，感謝我的主，是男孩！"。
四年級學(xué)生讀水滸傳有感篇十七
每次品味論語，皆如沐春風(fēng)；或似一杯香茗，啜飲一口，便唇齒留香，久久不散。記得有一個人說過：“讀經(jīng)典力作，樹精神高度；讀天下之書，張世界之目。熟讀論語，看其他書就勢如破竹，帶動海量知識的學(xué)習(xí)掌握?！碑?dāng)自己閑來無事，不如讀一讀論語吧！
論語將文學(xué)精華盡納其中，即便一目十行，也可以學(xué)到大量的知識與哲理。
閑來無事，捧著一本論語，或茶余飯后，或夕陽西墜，窗前燈下，總會感覺到文學(xué)的香氣沁人心脾，絲絲暖意蕩漾心頭。每每從中獲得新知，總有心中的浪頭驚濤拍岸，仿佛一艘迷航的船找到了方向。
品讀論語，感嘆“朝聞道，夕死可矣”的對知識的仰慕，佩服文、行、忠、信的質(zhì)潔行廉，贊嘆“歲寒，然后知松柏之后凋也”的氣概，也懂得了“巧言令色，鮮矣仁”的陰險毒辣。
品讀論語，感受孔子的文人風(fēng)采，傾聽孔子的思想與言行，這無疑是與孔子這樣的偉大人物進(jìn)行了一次心靈會晤。
品讀論語，品味人生，領(lǐng)略孔子的文學(xué)魅力，他會指引你一生的道路！
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