唯有總結(jié)，才能更好地回顧過(guò)去，展望未來(lái)。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)潔明了的感謝信？請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，有所啟發(fā)，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考的能力。
漂亮的大自然小學(xué)篇一
交通安全小兒歌(一)：
注意交通安全。
交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記;。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在路上玩游戲。
行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。
天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三透過(guò)，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈;。
轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。
乘車安全要注意，遵守秩序要排隊(duì);。
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
交通安全小兒歌(二)：
交通安全最重要。
太陽(yáng)當(dāng)空照，
花兒對(duì)我笑。
我背書(shū)包上學(xué)校，
情緒多歡暢。
我去上學(xué)校，
帶著小黃帽。
過(guò)馬路時(shí)不跑鬧，
司機(jī)叔叔對(duì)我笑，
夸我是個(gè)好孩子，
牢記交通安全最重要!
交通安全小兒歌(三)：
遵守交通規(guī)則。
民警叔叔頂呱呱，全心全意為大家，
來(lái)往車輛聽(tīng)他話。紅燈亮，要停下，
綠燈亮，才能行，安全行車人人夸。
交通安全小兒歌(四)：
交通安全記心上。
交通安全記心上，
時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
交通通暢人歡暢，
祖國(guó)日日奔富強(qiáng)。
交通安全小兒歌(五)：
《十二生肖安全歌》。
你屬豬，我屬羊，你屬虎，我屬猴，
紅燈亮了莫瞎闖。東西莫往公路投。
你屬蛇，我屬龍，你屬雞，我屬兔，
讓一讓汽車莫瞎沖。大家一齊來(lái)護(hù)路。
你屬牛，我屬馬，你屬鼠，我屬狗，
公路上莫玩耍。綠燈亮了大膽走。
漂亮的大自然小學(xué)篇二
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)愛(ài)漂亮的媽媽，她每天都要上街買菜，只要遇到熟悉的朋友都要贊揚(yáng)她非常漂亮。
有一次，吃完晚飯我和爸爸媽媽決定一起去逛街。我們走到大西街的時(shí)候，媽媽在一家服裝店的櫥窗外看到里面的模特穿著一套漂亮的衣服就看著我們說(shuō)：‘‘走，我們進(jìn)去看一看’’；我和爸爸相互看了一眼笑了笑說(shuō)：‘‘算了吧，今天就不看了’’；媽媽就強(qiáng)行拉著我和爸爸的手，跑進(jìn)了那家店里，這件摸一摸，那件試一試，很快就用八百元的高價(jià)買下了這套漂亮的衣服，媽媽在試衣鏡前照來(lái)照去，我們看著鏡子里的媽媽用手輕輕的扶出被衣服擋住的長(zhǎng)長(zhǎng)黑發(fā)，白凈的臉上那燦爛的微笑，漂亮的大眼睛里透出滿意的神情，紅紅的嘴唇里露出一排潔白的牙齒，還有嘴角那特有的小黑痣讓我和爸爸看的陶醉了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：‘‘付錢(qián)吧’’，我們好像才從夢(mèng)中醒來(lái)，爸爸付了錢(qián)以后錢(qián)包已經(jīng)扁扁的了，媽媽興高采烈地跑到賣化妝品的商店買了一全套的護(hù)膚用品，這時(shí)爸爸的錢(qián)包已經(jīng)空了，媽媽顯得很失望，爸爸安慰媽媽說(shuō)：‘‘沒(méi)關(guān)系，我們下次再買吧，怎么樣’’？媽媽一聽(tīng)頓時(shí)笑了笑，說(shuō)：‘‘好吧’’！我聽(tīng)了，心想：‘‘?huà)寢屟綃寢?，你可太?ài)漂亮了?！?/p>
我的媽媽可真愛(ài)漂亮呀！我真希望媽媽能少花錢(qián)，又可以打扮得漂漂亮亮，那該多好！
漂亮的大自然小學(xué)篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的漂亮的耳機(jī)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天我在逛淘寶的時(shí)候，看到了一個(gè)耳機(jī)叫做bests solo3，這個(gè)耳機(jī)的外觀非常的酷炫，它有著非常多得配色，有紅黃藍(lán)綠青藍(lán)紫還有一個(gè)銀色的，其中我最喜歡的就是銀色的了，因?yàn)樗雌饋?lái)特別的酷，我覺(jué)得銀色是所有的耳機(jī)里面最酷炫的一款了，我非常的想要買一個(gè)來(lái)戴著聽(tīng)歌。
可是一看價(jià)格，我就開(kāi)始打著退堂鼓了。因?yàn)檫@一個(gè)小爪的耳機(jī)竟然要將近一千五百塊錢(qián)，我的零花錢(qián)一個(gè)月只有一千塊，這樣一來(lái)我就需要花兩個(gè)月的零用錢(qián)才可以買一個(gè)beats耳機(jī)了。我確實(shí)非常的喜歡這款耳機(jī)，不僅僅只是因?yàn)樗耐庥^，同時(shí)也是因?yàn)樗墓δ芊浅５耐晟啤?/p>
首先這款耳機(jī)有著非常強(qiáng)大的降噪功能，當(dāng)我們身處于非常嘈雜的環(huán)境里面的時(shí)候，我們也可以盡情的享受著我們手機(jī)里面的音樂(lè)，這可以讓我們絲毫的`不受到環(huán)境的影響，也能夠很好的去欣賞我們所喜歡的音樂(lè)，這是一件非常幸福的事情，其次就是這款耳機(jī)是無(wú)線的我們只需要打開(kāi)手機(jī)里面的藍(lán)牙就可以很好的聽(tīng)音樂(lè)了，根本就不會(huì)存在著耳機(jī)線的煩惱。還有不得不提的就是這款耳機(jī)的音質(zhì)可以說(shuō)得上是非常的完美了，我們可以用它來(lái)聽(tīng)各種各樣的音樂(lè)，不管它們是什么風(fēng)格的。我真想買這個(gè)耳機(jī)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌啊。
漂亮的大自然小學(xué)篇四
“砰，砰，噼里啪啦”的聲音從哪傳來(lái)？原來(lái)是從那漂亮的煙花里傳來(lái)，漂亮的煙花作文。
大年三十的晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)到樓底下放煙花。啊！那五顏六色的煙花照耀了深藍(lán)色天空，我們先找了一塊空地，然后，爸爸踢給我一個(gè)像蝴蝶一樣的煙花，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)煙花用什么點(diǎn)？”爸爸說(shuō)：“要用專門(mén)的香點(diǎn)?！闭f(shuō)完，爸爸就給我一個(gè)點(diǎn)燃的香。我把它放在地上，拿香點(diǎn)燃，它“呲”的一下，放出了許多圖案。有的像許多星星在閃爍，有的像一個(gè)個(gè)花球在旋轉(zhuǎn)，還有的像蒙古包一樣的圖案，小學(xué)二年級(jí)作文《漂亮的煙花作文》。好看極了！
接著，爸爸又踢給我一個(gè)撥浪鼓形的煙花，我拿香一點(diǎn)“呲呲呲”它放出的花就像許許多多的小黃星星。
漂亮的大自然小學(xué)篇五
我家有一個(gè)八角形大花壇。
花壇里有各種各樣的花：蘭花、牽?；ā⒕栈ā⑴D梅花……在爸爸的精心培育下，我們一年四季都能觀賞到那醉人的花兒。
春天，蘭花開(kāi)得多么茂盛??！一株連一株，每株都有30厘米高。那盛開(kāi)的白花似乎是用白玉雕成的。在青翠的綠葉襯托下，是那樣素潔、高雅、一塵不染。我們?cè)诤眠h(yuǎn)的地方，就可聞到一陣陣撲鼻的清香。如果摘幾枝插進(jìn)瓶里，好幾天香氣不散，令人心醉。
夏天，牽?；ㄩ_(kāi)放了，那六角形的花兒像個(gè)小酒杯，有紅的、有黃的`，真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個(gè)姿態(tài)。有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ǘ淅镞€有毛茸茸、紅彤彤的小花蕊，十分好看。
秋季，許多樹(shù)的葉子都黃了，一片片地從樹(shù)上掉下來(lái)，仿佛許多彩蝶在飛舞。然而菊花卻開(kāi)出了黃澄澄的花，好像是一束束焰火，金燦燦的。無(wú)數(shù)道絲狀的花瓣，打著卷，擰著勁，從花頂上抽出，散發(fā)出淡淡的芬芳。
隆冬，風(fēng)卷著雪花，狂基地掃蕩著山野、村莊，把破棉絮似的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向人間，使萬(wàn)物披上了銀裝。那些嬌慣的花兒都凋零了。惟獨(dú)臘梅傲然不屈、鮮艷奪目，濃郁的芳香沁出、飄開(kāi)。透過(guò)臘梅香，我仿佛聞到了春天的氣息。
??！我家的花壇，一年四季有著迥然不同的迷人景色。
漂亮的大自然小學(xué)篇六
悄悄地，悄悄地，秋姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了，她給大地披上了一件五彩繽紛的花衣裳，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，七彩而又漂亮的菊花……他們都是秋的使者，迎接秋姑娘的到來(lái)。
周末，媽媽帶我去西湖邊尋找漂亮的秋天。哇！一眼望去，秋天的西湖真是美不勝收??！北山路上一排排梧桐樹(shù)挺立著，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉像色彩繽紛的蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈：有的落在湖面上，像一只只自由快樂(lè)的小船，在湖面上欣賞風(fēng)景；有的落在地上，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小娃娃，撲向大地媽媽的懷抱；還有的落在湖邊的長(zhǎng)椅上，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！蔽骱锏暮苫菸?，荷葉已經(jīng)沒(méi)有了寬大而碧綠的葉子，只剩下干枯的枝條，孤立在湖中。植物園里的菊花也露出了甜美的笑容，粉的如霞，紅的似火，白的如雪，黃的.如金……一朵挨著一朵，你擠我碰，不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放，讓人們久久不愿離去。
秋天，是秋姑娘用她那支魔法棒畫(huà)出一幅漂亮的圖畫(huà)，一幅色彩變幻的畫(huà)。
我愛(ài)這幅漂亮的圖畫(huà)，我愛(ài)西湖漂亮的秋天。
漂亮的大自然小學(xué)篇七
有一天，媽媽送給小貓一把漂亮的雨傘。小貓很高興。
突然，下雨了！嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大。小貓看見(jiàn)了小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞，他們正好從小貓門(mén)口走過(guò)，小雞是最近的。其他的小動(dòng)物們都在玩游戲。
小貓想：小青蛙喜歡在河里玩游戲，小烏龜喜歡在河里打滾，小鴨子喜歡在河里捉魚(yú)。他們都不用雨傘。
小貓看見(jiàn)了小公雞，對(duì)小公雞說(shuō)：“你快點(diǎn)過(guò)來(lái)躲雨吧！”小公雞過(guò)去跟小貓一起躲雨。其他的小動(dòng)物們圍著他們跳舞，小公雞說(shuō)：“小貓，你的雨傘真漂亮。”
漂亮的大自然小學(xué)篇八
今天，我和爸爸去街上玩。
因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是元宵節(jié)了，所以街上都擺滿了元宵燈。你瞧，這街上有牛燈，有兔燈，有奧運(yùn)火炬，還有燈籠……它們形態(tài)各異，五顏六色，漂亮極了。
先說(shuō)顏色吧，那燈籠紅的似火，也許這代表著20xx年的日子會(huì)過(guò)得紅紅火火；那頭牛黃的似金，難怪人們稱它為金牛呢！那只小兔子渾身白的似雪，瑞雪兆豐年嘛！
你再看，那奧運(yùn)火炬讓我感覺(jué)到自己已經(jīng)站在北京鳥(niǎo)巢旁了，那開(kāi)幕式令我久久難忘；那只只人工制作的小兔活靈活現(xiàn)，栩栩如生，可愛(ài)極了。
最引人注目的就是那只小金牛了。雙角就如鐮刀，全身金光閃閃，那如金子般的牛背上還坐著一位可愛(ài)的小牧童，這讓我不禁想起了《所見(jiàn)》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
看了這么多美麗的元宵燈，我真盼望元宵節(jié)早日來(lái)到。
漂亮的大自然小學(xué)篇九
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進(jìn)行印畫(huà)，培養(yǎng)幼兒對(duì)印章畫(huà)的興趣。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)中的`美感和快樂(lè)感。
1、胡蘿卜印章、盤(pán)子各36個(gè)，紅、黃、藍(lán)顏料若干，
2、范畫(huà)一張，幼兒操作紙人手一份
怎樣使整個(gè)圖形完整的印在紙上，把握好所蘸顏料的量和印時(shí)的力度。
過(guò)程:（一）教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范畫(huà)）
2、引起幼兒興趣“你們知道這些漂亮的花布是怎么做出來(lái)的嗎？”
（二）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)印章畫(huà)，師生共同參與作畫(huà)
1、教師示范講解（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所蘸顏料的量和印畫(huà)的方法、力度）
2、 請(qǐng)個(gè)別幼兒選印章進(jìn)行操作
（三）交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)
1、讓幼兒乘“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)”進(jìn)行印畫(huà)，提出要求
2、 重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料時(shí)要適度，不要太多或太少，用力、方法到位
3、 注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)印章印過(guò)一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。
4、 盡量多印，使畫(huà)面色彩豐富
（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)
以“洋娃娃口吻”說(shuō)：“今天我們小朋友為我設(shè)計(jì)了那么多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了謝謝你們。
漂亮的大自然小學(xué)篇十
在活力四射的舞臺(tái)上，燈，扮演著重要的角色：它們向舞臺(tái)的各個(gè)角落里灑下了動(dòng)感而明亮的燈光。它們每天都盡情揮散著它們的活力，使音樂(lè)有一絲搖滾的氣息。這，也恰好應(yīng)和了年輕人的好心情；這，也使它每個(gè)晚上都盡情享受著人們投來(lái)的感激的目光。
燈，雖然每一盞身處異處，但它們目標(biāo)相同：都是給人以光明和溫暖。燈燃燒了自己的燈絲與燈油，照亮了前方，照亮了路途。這種精神，正是如同老師，園丁一樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)??！
漂亮的大自然小學(xué)篇十一
這是一把自動(dòng)傘，在傘上有一個(gè)按鈕。按一下按鈕，還沒(méi)有等你反應(yīng)過(guò)來(lái)，傘就“砰”地一聲張開(kāi)來(lái)了，準(zhǔn)把你嚇得心驚膽寒。仔細(xì)看一看，喲，還蠻漂亮的!傘是粉紅色的，有幾條可愛(ài)的小狗在對(duì)著我們笑呢!傘邊還有美麗的花紋，整把傘像公主裙一樣，這使我深深喜歡上了它。
這把傘也像和平使者一般，記得有一次，不知道為什么，突然狂風(fēng)暴雨，放學(xué)了，雨下得更猛了，我有一個(gè)和我關(guān)系不太好的同學(xué)，她沒(méi)帶傘，在樓里等著爸爸媽媽來(lái)接，我想，她走不了關(guān)我什么事？先走吧，正當(dāng)我想走，想想：不行啊，同學(xué)沒(méi)帶傘，我應(yīng)該助人為樂(lè)!此時(shí)，我的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)身穿白衣的人對(duì)我說(shuō)：“還是給同學(xué)共一下吧，下次你有困難她會(huì)幫助你的。”一個(gè)穿黑衣服的人對(duì)我說(shuō)：“別理她，聽(tīng)我的，她沒(méi)帶傘，不管你的事，你還是自己一個(gè)走吧!”經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了身穿白衣服的人，走過(guò)去對(duì)她說(shuō)，你和我一起走吧。它感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了!”我們就一起走了。從此，我們互相幫助，很多困難都是我們一起解決的，這把雨傘使我們的友誼更上一層樓。
我的小雨傘，你寧可自己淋著，曬著也不讓我受到半點(diǎn)委屈，你真是我最忠實(shí)的一個(gè)好朋友啊!
漂亮的大自然小學(xué)篇十二
附小九十六歲的生日是大家引頸期盼的日子，在經(jīng)歷數(shù)周的辛苦排練下，不知不覺(jué)地終于要熱熱鬧鬧的展開(kāi)了。一大清早，盡管天寒地凍，大家仍然七手八腳的忙著做最后的布置，也非常慶幸老天爺做美，沒(méi)有下雨。開(kāi)幕典禮時(shí)，我們牽著學(xué)弟妹的手入場(chǎng)，他們天真無(wú)邪的臉蛋，還有熱情的笑容，配上逗趣又帥氣的服裝，頓時(shí)把身上的寒意都一掃而空。
今年跟往年一樣，有許多意想不到的嘉賓蒞臨，包括郝市長(zhǎng)和康局長(zhǎng)，使整個(gè)場(chǎng)面生色不少。市長(zhǎng)和所有貴賓的精神鼓勵(lì)及金玉良言，讓我們這些e世代小朋友更能腳踏實(shí)地，努力不懈?；顒?dòng)終于開(kāi)始，各個(gè)年級(jí)即使在這多年罕見(jiàn)的酷寒天氣里，還是笑口常開(kāi)，賣力的跳舞，贏得了如雷的掌聲。
輪到我們上場(chǎng)時(shí)，頓時(shí)暴露在幾百雙眼睛的注目下，不免一陣緊張，還好有充分的預(yù)演，很快的就能進(jìn)入情況，渾然忘我的表演起來(lái)，整齊劃一的隊(duì)伍、五彩繽紛的`彩球再加上「老虎伍茲」搞笑的手舞足蹈，引起全場(chǎng)一陣驚呼，笑聲連連，我們也順利的結(jié)束這次的表演。
回教室時(shí)，老師和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了熱騰騰的玉米濃湯以及色香味俱全的香腸，加上之前上課拍的同學(xué)互動(dòng)投影片的播映，讓我們完全不需要暖爐和大衣，從身體到心里便都溫暖起來(lái)。到了閉幕典禮，在依依不舍的結(jié)束聲中，我們誠(chéng)心祝福附小繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，屹立不搖。
這次校慶美中不足的是沒(méi)有大隊(duì)接力的活動(dòng)，讓大家都覺(jué)得有點(diǎn)掃興，但是整體而言，這次校慶在大家的努力下還是辦得有聲有色，而我們這群最后一次參與校慶的六年級(jí)生們也別有一番感受和回味。
漂亮的大自然小學(xué)篇十三
前幾天，媽媽在淘寶上給我買了個(gè)鋼琴燈，因?yàn)?，鋼琴老師覺(jué)得那個(gè)舊燈光太暗了，對(duì)眼睛不好。提議給我換一個(gè)專用的鋼琴燈。
今天中午吃飯時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你的鋼琴燈到了”于是媽媽吩咐哥哥去樓下拿快遞。我高興極了，我想那個(gè)鋼琴燈一定比我想像的還漂亮呢！
過(guò)了好一陣子，門(mén)鈴一響，我就飛快地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了哥哥手上拿著快遞，我飛快的搶走了快遞，迫不及待的撕開(kāi)一看，哇！好漂亮得鋼琴燈呀！還是我喜歡的`黑色，里面還贈(zèng)送了許多小玩意有一個(gè)小本子，一個(gè)音符夾子，一個(gè)小笛子，還有一個(gè)口哨呢！我既開(kāi)心又興奮，我看著鋼琴燈左看看，右看看，就是找不著開(kāi)啟的按鈕，最后媽媽，幫我找到了開(kāi)關(guān)按鈕。哥哥還說(shuō)這適用了，還是多功能的呢！，你小心點(diǎn)，別弄壞了。我想：這樣的話，我就不用在暗光下彈鋼琴嘍！
今天我試了一下，太好用了。彈著鋼琴的手也更靈活了，曲子也更動(dòng)聽(tīng)了。
漂亮的大自然小學(xué)篇十四
在這歡慶的日子里，我們又迎來(lái)了一年一度的東葛路小學(xué)的十周年校慶!是的，就是我們最愛(ài)的學(xué)校的校慶!在這日子里，我要以優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)報(bào)答這五年的歡快的學(xué)校，是這所學(xué)校讓我懂得感恩，是這所學(xué)校讓我懂得回報(bào)，因?yàn)檫@所學(xué)校讓我懂得人生哲理，讓我明白人生要做什么，“人不能做只講體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用的人”是學(xué)校讓我懂得這句話的意思。
是誰(shuí)?是誰(shuí)讓我懂得了這些道理?又是誰(shuí)?讓我擁有知識(shí)?是學(xué)校，是老師，是校長(zhǎng)!校長(zhǎng)，我們親愛(ài)的校長(zhǎng)們啊，你和藹可親，你又用你的血汗來(lái)創(chuàng)建這個(gè)學(xué)校，你嘔心瀝血為我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜一切，不惜一切……有三個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)是愛(ài)給我們講故事的張校長(zhǎng)，一個(gè)是從百忙之中趕回來(lái)的鄧校長(zhǎng)和現(xiàn)任的李校長(zhǎng)，就是他們用汗血來(lái)澆灌我們，我愛(ài)他們!
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，當(dāng)太陽(yáng)熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當(dāng)理解之樹(shù)綻放出智慧的花朵，上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎來(lái)了掛牌十周年。
沒(méi)有時(shí)尚的喧騰，沒(méi)有豪華的場(chǎng)面，十年，彈指一揮。時(shí)光有意，歲月留痕。十年耕耘，十年收獲，耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會(huì)，收獲的喜悅局外人卻可以分享。十年漫漫路，步步不尋常。十年前，附中的大禮堂破舊不堪，老師和學(xué)生都沒(méi)有專用食堂，老師只有一個(gè)臨時(shí)食堂，以前，學(xué)生們最怕跑步，特別是下雨天，一不當(dāng)心就要滑倒，因?yàn)槟菚r(shí)的跑道是煤渣和泥土做的，后來(lái)一線希望射入學(xué)校，國(guó)家撥款給附中，十年后，多媒體進(jìn)入了課堂，老師學(xué)生都有了專用食堂，操場(chǎng)也換上了塑膠，這一切的一切都是因?yàn)橛辛藝?guó)家的撥款，在慶祝附中掛牌十周年之際，我們更要慶祝祖國(guó)成立60周年，為此我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的一切。
漂亮的大自然小學(xué)篇十五
最近接受個(gè)別家長(zhǎng)的建議弄了一個(gè)群，于是，看、聽(tīng)、聊的過(guò)程中時(shí)間竟一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，導(dǎo)致昨天的重要事情，每日必做的事都忘記了?？磥?lái)，還是要少上網(wǎng)，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，也但愿這個(gè)群能給需要的家長(zhǎng)一點(diǎn)幫助吧!
生活的道路上，年輕的旅途中，磨煉就是一所最好的學(xué)校，只有勇于接受生活考驗(yàn)的孩子才能成為金剛之身。當(dāng)有一天年紀(jì)大了時(shí)，再去磨煉就是一種災(zāi)難了。但愿每個(gè)孩子都能這樣勇敢地走過(guò)來(lái)。
漂亮的大自然小學(xué)篇十六
要說(shuō)校園里的新鮮事，多得很，可最新鮮的呀，還是我們學(xué)校組織的旗語(yǔ)隊(duì)。
說(shuō)起旗語(yǔ)，它是古代傳遞信息的一種重要方法?，F(xiàn)如今，旗語(yǔ)是各國(guó)海軍之間交流的信號(hào)，也是指揮作戰(zhàn)的指令?，F(xiàn)在，我們校園里也出現(xiàn)了旗語(yǔ)的身影，真是稀奇事。
“嘟嘟……”一陣?guó)Q笛聲，一群左手持黃旗，右手持紅旗的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐正向著操場(chǎng)中央走去，隨著音樂(lè)節(jié)奏聲起，操場(chǎng)上旗子翻飛，他們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊，剛勁有力。一會(huì)兒旗幟是朝上舉起，一會(huì)兒是兩臂平舉兩色旗幟，一會(huì)兒變成一列列的紅旗出現(xiàn)在頭頂，一會(huì)兒又只是黃旗舉起；忽而是八列縱隊(duì)，忽而又變成了四列縱隊(duì)。就在這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的跑在樓下站在一樓階梯上看，有的同學(xué)圍在旗語(yǔ)隊(duì)四周看，連那些愛(ài)打籃球的男生也不運(yùn)動(dòng)了，抱著籃球出神的看著，在二樓和三樓的欄桿邊也趴滿了學(xué)生，當(dāng)操場(chǎng)中央出現(xiàn)了一波一波的旗浪時(shí)，整個(gè)校園響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。再看那些旗語(yǔ)隊(duì)員，個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪感和成就感。
這些旗語(yǔ)是要表達(dá)什么意思呢？我很是好奇，等旗語(yǔ)隊(duì)員解散后，我迫不及待地從中找到我熟悉的一位姐姐，拉著她詢問(wèn)她們打的旗語(yǔ)代表什么意思。“大概意思就是：南陽(yáng)路二小歡迎您?！彼_(kāi)心地說(shuō)。“有空你也教教我吧！”我趁熱打鐵央求道，“好吧，等我忙完這一段時(shí)間。”姐姐很爽快地答應(yīng)了。
校園旗語(yǔ)隊(duì)，在繁忙的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)了新鮮和快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我們的課余生活。
漂亮的大自然小學(xué)篇十七
今天，我的媽媽又給我買了一把新傘，雨傘上面畫(huà)著一副漂亮的圖畫(huà)。唐老鴨，漂亮的蜻蜓和蝴蝶在練習(xí)飛翔呢！
雨傘的鉤子很像我們學(xué)過(guò)的拼音字母“t”，整把雨傘像盛開(kāi)的蘑菇，小螞蟻也常常會(huì)把它當(dāng)作一間小房子，還有各種各樣的小動(dòng)物，都會(huì)議把它當(dāng)作各種各樣的小東西。
下雨了，我出門(mén)時(shí)常常會(huì)把它拿在手里，它也象洗澡一樣，高興地對(duì)我說(shuō)：“真舒服！”，我聽(tīng)了這句話想：反正是下雨天，就讓它洗澡洗過(guò)夠。
雨傘是我的好朋友，如果沒(méi)有自己的雨傘，要是下雨天，我們都會(huì)淋濕。
漂亮的大自然小學(xué)篇十八
在我為期六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
酸甜苦辣其酸。
在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個(gè)星期二，我卻嘗到了這種令我討厭的味道。
那天下午，我一如既往地早早的來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過(guò)去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰(shuí)知道那些小同學(xué)一看到有人走過(guò)來(lái)，就一溜煙逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只有這些碎紙片留下“聽(tīng)課”。這時(shí)，恰巧有一位值日教師走了過(guò)來(lái)，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責(zé)我，請(qǐng)我到辦公室“喝茶”去了。
酸甜苦辣其甜。
甜，誰(shuí)不喜歡呢，我就是一個(gè)非常喜歡甜的人。
“不能再沉默了”我對(duì)自己說(shuō)，“阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！”售票員阿姨把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時(shí)感到非常光榮。
酸甜苦辣其苦。
苦是沒(méi)有人會(huì)喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。
那次，期末考試之后，到了發(fā)成績(jī)單的時(shí)間，我們懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校，只看見(jiàn)在黑板上端端正正地寫(xiě)著“暑假英語(yǔ)作業(yè)”這六個(gè)大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下面的內(nèi)容：1.《每課必練》整本全做完。2.英語(yǔ)課本第86頁(yè)單詞表里的'單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。3.英語(yǔ)課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。
“唉，我們又沒(méi)暑假了，英語(yǔ)作業(yè)就這么多，那要是再加上語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)‘準(zhǔn)備’的了嗎？”我情不自禁地說(shuō)了出來(lái)，一股苦味涌上了我的心頭。
酸甜苦辣其辣。
二年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我和同桌講了一句悄悄話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得馬上找一個(gè)地縫鉆過(guò)去。
六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷了許多**，就像一位船夫每天駕著小船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情也是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因?yàn)樵谶@兒，我學(xué)會(huì)了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到了許多文化知識(shí)，我們就是在酸甜苦辣中成長(zhǎng)起來(lái)的。我知道，今后的路還很長(zhǎng)，但我會(huì)朝著自己的理想勇往直前！我熱愛(ài)多味的校園生活！
來(lái)源：m.11/。
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