在忙碌的工作與生活中，寫心得體會能夠幫助我們抽絲剝繭，梳理思路。寫心得體會需注重內(nèi)容的客觀性和真實性，避免夸大或虛構(gòu)事實。這里為大家準備了一些心得體會范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇一
疫情防控是全民共同面臨的挑戰(zhàn)，而面對這個挑戰(zhàn)，每一個人都應(yīng)該盡自己的一份力量。正如我們所看到的，自從疫情爆發(fā)以來，全國上下相關(guān)的工作人員、志愿者以及普通民眾，都在通過自己的一些小舉動，為疫情防控貢獻了自己的一份力量。尤其是在開學(xué)之際，我們更需要以此為契機，認真總結(jié)、深刻思考，努力推進我國疫情防控的持續(xù)發(fā)展。
開學(xué)第一課作為當前疫情防控中的一項重要工作內(nèi)容，其意義與重要性就不言而喻了。通過對于防疫知識的集中教育、學(xué)生對于疫情防控的了解以及實際行動，可以有效地提高全校師生的防疫意識和應(yīng)對能力。只有通過防疫知識的科學(xué)普及和正確的防控措施的落實，才能有效遏制病毒傳播，保障大家的健康安全。
在這次開學(xué)第一課中，我不僅全面地了解到了疫情的防控措施和常識，而且還對自己的行為進行了深刻的反思，認識到自身在日常疫情防控工作中的不足之處。同時，我也體驗到了疫情帶給人們的緊張壓力和恐懼感，深深地認識到保護自己和他人的重要性?？傊?，在這次課程中，我學(xué)到了許多具體的防疫方法和技巧，同時也對于任何一項工作都要全神貫注、要盡自己的努力去做一份貢獻的工作態(tài)度有了更深刻的認識。
開學(xué)第一課及相應(yīng)的防疫教育，盡管是在特殊時期的一項工作內(nèi)容，但是對于我們學(xué)生來說，也有著深遠的啟示作用。在日常生活中，我們應(yīng)該做到心中有防疫的意識，身體有健康的狀況，并隨時做好個人防護措施，這樣才能更好地保護自己和身邊人的健康安全。如果每一個人都能自覺地做好防疫工作，掌握科學(xué)的防控知識，才能使我們的疫情防控取得最終完勝。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，開學(xué)第一課對于我們的生活以及疫情防控都有著十分重要的意義，有著深遠的啟示作用。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)自覺地加強學(xué)習(xí)和實踐，深入推進疫情防控工作，提高自身的防控能力和素質(zhì)，共同為打贏疫情防控這場戰(zhàn)爭做出自己的一份貢獻。就如同今天所說的，“疫情就是命令，防控就是責任”，讓我們共同打贏這場疫情防控戰(zhàn)！
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇二
春暖花開的時候，一切美好的事情都會如期而至，那時我可以摘下口罩呼吸一下期盼已久的清鮮空氣了，往昔安靜的街市也會變得愈加熱鬧起來，行人的臉上洋溢著久違的笑容。拉近距離的人們不再惶恐不安。
我可以回到學(xué)?？纯茨切┓謩e已久的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)，快樂地成長，再也不用每天一個人枯燥無味地上網(wǎng)課了。我還要呼吁大家一起保護環(huán)境，關(guān)愛動物呢!
我還可以去武漢，雖然未曾去過，可那座城市里，有我牽掛了整整一個春節(jié)的人。去武漢向那些在一線奮戰(zhàn)的人們道一聲感謝。然后起個大早吃碗熱干面，去武大看一場櫻花，在江漢路感受人潮熙攘，在知音號上看夜幕下的江畔燈火……疫情不在的武漢依然是個姹紫嫣紅而又充滿活力的城市。
溫暖的春風必將吹走凜冽的寒冬，春暖花開，疫情不在，山河無恙，人間皆安。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇三
2020年是不尋常的一年，全球疫情肆虐，人們生活受到了嚴重的影響。在這樣特殊的時期，我所在的學(xué)校舉行了一次開學(xué)第一課抗疫情心得體會的活動，讓我們更深刻地認識到了疫情的嚴重性和我們應(yīng)該如何應(yīng)對。
第二段：認識疫情的嚴重性。
在學(xué)校的宣傳與老師們的引導(dǎo)下，我們更加認識到了疫情的嚴重性。疫情不僅會給人們的健康帶來巨大威脅，還會對世界經(jīng)濟、社會秩序等產(chǎn)生巨大的沖擊。我們每個人都肩負著抗擊疫情的責任和使命，更要認真履行防控疫情的安全要求，不給疫情趁虛而入的機會。
第三段：了解應(yīng)對措施。
在開學(xué)第一課上，老師為我們詳細介紹了一系列應(yīng)對措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。這些措施或許看似很簡單，但卻是最有效的防疫途徑。只有我們每個人都自覺做好防疫工作，才能從個體到全局，形成有效的防護網(wǎng)絡(luò)，將疫情扼殺在萌芽狀態(tài)。
第四段：發(fā)揮大家的力量。
除了個體的防護外，群體行動也是很重要的。我們應(yīng)該相互協(xié)助，共同應(yīng)對疫情。學(xué)校在開學(xué)復(fù)課策略上，也創(chuàng)新性地推出了線上線下相結(jié)合的模式，確保了學(xué)生和老師的安全。我們也可以通過共同呼吁、放棄聚集等行動來促進社會落實防控措施，發(fā)揮眾人拾柴火焰高的力量。
第五段：感受與期望。
通過此次開學(xué)第一課，我深刻意識到了防疫工作的重要性和復(fù)雜性。時至今日，疫情依然威脅著我們，但我相信，只要我們認真落實防護措施，相互協(xié)助，就一定能共同戰(zhàn)勝疫情。同時，我也希望所有人能夠保持警覺，不掉以輕心，繼續(xù)從個人做起，積極應(yīng)對疫情，一起為守護我們的生命權(quán)益、生命安全而努力。
最后，讓我們共同期望，未來的路會更加平坦，寄語我們共筑健康中國。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇四
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開學(xué)的日子終于到來了。在迎接新學(xué)期的同時，繼續(xù)保護好自己和他人，就成了我們新學(xué)期的主題。開學(xué)第一堂課，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的疫情防控知識，明確了自己的職責和義務(wù)，做好了心理準備，為安全有序的開學(xué)做好了準備。
第二段：疫情防控是每個人的責任。
為了保護更多的人免受疫情的侵害，我們每個人都有一定的責任，需要積極配合學(xué)校開展的疫情防控工作，參與測量體溫和健康登記，遵守學(xué)校的防疫措施，做好個人防護等工作。只有這樣，才能夠在疫情的防控中做出貢獻，為開啟我們美好的校園新生活出一份力。
第三段：關(guān)心他人，關(guān)注疫情動態(tài)。
在校園疫情防控期間，對身邊人的負責也是我們每一個人應(yīng)該做的事情。在做好自身防疫措施的同時，也要關(guān)心他人，幫助他們做好防疫工作。而關(guān)注疫情動態(tài)則是我們了解和掌握疫情防控動態(tài)的必要手段，只有及時了解掌握疫情動態(tài)，才能夠及時配合學(xué)校開展疫情防控工作，為疫情防控出一份力。
第四段：積極配合學(xué)校，共同抵抗疫情。
在本次疫情防控期間，學(xué)校采取了多種防疫措施，不僅對師生的健康定期進行監(jiān)測，同時還開展了多項疫情防控宣傳活動，提高了學(xué)生的疫情意識和自我保護能力。我們每個人都應(yīng)積極配合學(xué)校的疫情防控工作，本著嚴謹?shù)膽B(tài)度，遵守校規(guī)，落實防控措施，為共同抵抗疫情做出我們應(yīng)有的貢獻。
第五段：結(jié)合自己，展望未來。
本次疫情防控讓我們重新認識到自身對社會責任的重要性，并提高了我們的疫情防范意識和自我保護能力。希望我們能夠時刻牢記自己的責任和義務(wù)，做到對自身、他人、社會的負責，一起來共同打敗疫情，締造和諧校園。同時，我們也要學(xué)會合理安排時間，把握好學(xué)習(xí)和生活的平衡，創(chuàng)造自己美好的未來。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇五
聽完開學(xué)第一課，我感受到中國制度的優(yōu)勢與民眾的團結(jié)，對我們的國家也更覺驕傲萬分。
一場突如其來的疫情讓的冬天變得似乎格外漫長，好在寒冬終究會過去，春天也從不會缺席。在全國人民的齊心協(xié)力奮斗之下，疫情得到了很好的控制，醫(yī)護人員頂著巨大的心理壓力，面臨著嚴峻的考驗沖在一線，用實際行動踐行了醫(yī)者仁心;各地人民捐款捐物，人人都在努力獻出自己的一份力，惡劣的疫情令人生畏，但緊緊拉在一起的手、貼在一起的心是暖的;從火神山、雷神山再到“方艙”醫(yī)院，這是中國速度在與疫情賽跑，也體現(xiàn)出我國政府對此次疫情的重視。
人民群眾萬眾一心、同舟共濟、守望相助、相互關(guān)愛，這便是可貴的中國精神，相信我們很快會戰(zhàn)勝此次疫情，回歸正常生活，也希望每個人在最后的關(guān)鍵階段依然多加防護，這是愛也是責任。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇六
2020年春季開學(xué)，我們迎來了一場全球肆虐的疫情，國家對于疫情的嚴密控制讓我們的校園成為了一個相對安全的地方。在我們開學(xué)的第一課上，我們在校長的講話中深刻理解了疫情對全社會的影響，也對自己如何應(yīng)對疫情進行了深入的思考。
疫情期間，我們深刻感受到防疫工作的必要性和重要性。疫情給我們敲響了警鐘，讓我們意識到自己的生活方式和行為模式的不可持續(xù)性。我們深度思考自己的生活方式，以及在該如何調(diào)整自己的生活方式，以保護自己、保護周圍人的健康為出發(fā)點。我們帶著強烈的使命感，通過宣傳、宣講和自發(fā)行動，積極參與到疫情防控中來。
第三段：對學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)的認識。
疫情期間，我們學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)是憂國憂民的情懷、社會責任和科學(xué)知識。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該站在社會的角度，出發(fā)自己的職業(yè)道德和社會角色，承擔自己的社會責任，積極投入到疫情防控的工作中來。同時，我們也應(yīng)該具備科學(xué)知識，警惕偽科學(xué)、誤導(dǎo)和虛假信息的存在，讓自己的行為符合科學(xué)和制度法規(guī)的要求，不要因個人主觀臆斷產(chǎn)生誤解和誤導(dǎo)，自覺樹立正確的價值觀和世界觀。
第四段：如何積極參與到疫情防控中。
為了積極參與到疫情防控中，我們學(xué)生應(yīng)當根據(jù)自身能力選擇適合自己的方式去行動。有的同學(xué)可以幫助疫區(qū)的地區(qū)捐贈物資，有的同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)、短信、電話等方式去宣傳正確的防疫知識和方法，有的同學(xué)可以在社交媒體上積極發(fā)聲，喊出正能量聲音，為抗疫加油打氣。這些看似微不足道的行動，但只要我們能夠用不同的方式去關(guān)注疫情，去參與疫情中，都是具有重要意義的。
第五段：結(jié)語。
疫情防控的戰(zhàn)斗并沒有結(jié)束，我們學(xué)生需要把握好機會，找到自己屬于自己的方式去參與疫情防控，起到推動作用。通過這場戰(zhàn)役，我們看到了真正的拼搏精神和最基本的人道主義精神。我們要感謝身邊的每一位抗疫英雄，我們更應(yīng)該從自身做起，為戰(zhàn)勝疫情奉獻自己的一份力量。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇七
2020年春節(jié)，一場突如其來的新型冠狀病毒席卷全國，讓原本歡樂喜慶的春節(jié)黯然失色。病毒傳播的嚴重程度超出了我們的想象，大家每天都密切關(guān)注著疫情的發(fā)展速度。
那些奮戰(zhàn)在病毒一線的白衣天使們，他們舍棄了和家人的團聚時光，與病魔賽跑，與死神搶人，他們竭盡全力把病毒攔截在醫(yī)院里，為我們筑起一道安全的防護線。
火神山和雷神山醫(yī)院建設(shè)工地上，數(shù)千名建筑工人正在爭分奪秒的施工，一切機械設(shè)備正在齊頭并進的運作。他們正以驚人的中國速度在十天內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，集中為感染的病人提供更好的治療。
看!我們的全民偶像—84歲的終南山爺爺，他奮不顧身，明知危險仍奮不顧身戰(zhàn)在一線。他眼噙淚水，哽咽的用一句，武漢是個英雄的城市，大家全國幫忙，武漢是能夠過關(guān)的，堅定大家戰(zhàn)勝病魔的信念。
這是一場生與死的較量，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這更是我們祖國精神的最好體現(xiàn)，我們相信只要我們齊心協(xié)力，我們一定可以打敗病毒，和春天來個安全溫暖的擁抱。
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇八
疫情期間開學(xué)，教學(xué)活動如何開展?師生安全如何保障?重慶市教委、市衛(wèi)健委近日聯(lián)合編制發(fā)布《重慶市新冠疫情防控期間開學(xué)工作指南(試行)》，從師生返校、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生等10個方面，為各級各類學(xué)校做好疫情防控期間開學(xué)工作提供指導(dǎo)。
按照指南要求，學(xué)校在開學(xué)前應(yīng)對通風不佳的教室、寢室、廁所等進行結(jié)構(gòu)及功能改造，在校門口、食堂門口、教學(xué)樓入口等關(guān)鍵區(qū)域增設(shè)水龍頭，洗手間配備肥皂或洗手液;同時統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、校內(nèi)賓館、閑置場所等資源，提前設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場所，儲備口罩、體溫槍等防護必需物資。
師生返校前，學(xué)校要根據(jù)“重慶市學(xué)校傳染病防控管理系統(tǒng)”和《師生疫情健康檔案》，對師生員工開學(xué)前14天以來的健康史、接觸史、旅行史和居住史等情況進行評估，并實施分類管理。因疫情不能正常返崗的教師，年度考核、工資福利等不受影響。
為盡量避免人員聚集，學(xué)校不舉辦聚集性開學(xué)典禮、教職工大會、社團活動、各類比賽等活動。師生員工分時錯峰入校離校，分片錯時上課下課，分段分散就餐，課間分區(qū)域分散活動。寄宿制學(xué)校對學(xué)生公寓實行封閉管理，進出人員實名驗證。
”等專題教育和疫情防護知識培訓(xùn)。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇九
2020年9月1日晚上8點，吃過晚飯后我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻!我看完后覺得很感動。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因為有一群人，他們不顧個人安危，用實際行動踐行使命擔當，奮不顧身的守護人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場疫情是對我們每個人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以此來警醒自己的。
2020年的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會，不來往……這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍在《誰是最可愛的人》中的感慨：“在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。”
1月27日，全國新型冠狀病毒感染的肺炎患者已確診4515例，死亡106例。面對這樣的數(shù)據(jù)，相信我們每個人都會心中為之一震。防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。當天，我的耳旁傳來熟悉的電話鈴聲?！笆牵?保證準時出發(fā)!”原來是孩子的爸爸接到上級的命令，要求馬上到疫情防控執(zhí)勤點報到。計劃趕不上變化，說好的一起陪我回娘家呢?于是我開始不停嘮叨起來，說：“治病救人是醫(yī)生做的事情，你去湊什么熱鬧?”孩子爸爸嚴肅而誠懇地對我說：“國家有難，匹夫有責!對抗疫情，已不僅是醫(yī)務(wù)工作者的事情，它與我們每個人都休戚相關(guān)。我是一名國家干部，在國家需要我的時候，我應(yīng)該挺身而出。”然后，簡單收拾了一下行禮就出發(fā)。臨行前還不忘叮囑我：“照顧好爸媽，照顧好孩子!”
接下來的時間里，我每天醒來的第一件事，就是打開電視關(guān)注新聞媒體報道。“疾風知勁草,板蕩識誠臣?！备有麓?，一場突如其來的疫情牽動著全國人民的心。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了一幕幕令人動容的畫面：中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，走進武漢這個沒有硝煙的戰(zhàn)場。疫情當前，有這么一群醫(yī)務(wù)工作者選擇逆行出征，他們或請戰(zhàn)馳援武漢，或一線聯(lián)防聯(lián)控，或默默堅守崗位奉獻，他們?nèi)?gòu)筑疫情防控的銅墻鐵壁，成為這個特殊春節(jié)里靚麗的“風景線”，也正因有了無數(shù)“逆行者”，萬家燈火才得以守護、每份團圓才更加幸福。
冬日雖寒，溫暖常在;疫情面前，廣大黨員干部沖在一線。連日來，他們紛紛深入農(nóng)村、社區(qū)、醫(yī)院……對外來車輛進行檢查、給進出人員測量體溫、對走親訪友的人員勸返，架起黨員引領(lǐng)和全民參與的防控網(wǎng)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，每個人都是戰(zhàn)士，都沖鋒在前。疫情防控正處于關(guān)鍵期，無論是環(huán)衛(wèi)工人、運輸司機，還是志愿者，越來越多的單位、團體、個人主動參與到這場戰(zhàn)役中。他們有的在交通運輸、防疫物資加工等戰(zhàn)線上堅守崗位，保障需要;有的協(xié)助社區(qū)進行疫情監(jiān)測及排查;有的給村民講政策、做疏導(dǎo)、穩(wěn)情緒……從城區(qū)到鄉(xiāng)村、從干部到群眾，正構(gòu)筑起一道群防群治的嚴密防線，展開一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北M管打贏這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)還困難重重，但有廣大黨員干部和全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?？挂咭痪€工作者在前方攻堅克難，我們每個人也要擔起自己健康的第一責任。我們應(yīng)養(yǎng)成出門戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣，這不僅是我們對自己的健康負責，更是對抗疫一線工作者的支持。讓我們每個人的力量凝聚起來，共同打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負重前行;哪有什么銅頭鐵臂，不過是一種隨時準備為黨和人民犧牲一切的宗旨意識讓他們堅持、堅持、再堅持。向無數(shù)抗戰(zhàn)在疫情面前的“逆行者”致敬!他們才是當今時代最可愛的人!孩子她爸，你是最棒的!疫情面前你不是一個人在戰(zhàn)斗，抗擊疫情我們永遠在一起!為了自己也為了家人，請保重身體!我們在家默默為你加油!為武漢加油!為中國加油!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十
疫情發(fā)生以后，全國各地堅持一方有難、八方支援，各地區(qū)前往湖北和武漢支援的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，聞令而動，堅忍不拔，不怕犧牲，攻堅克難。從除夕夜星夜馳援，到元宵節(jié)緊急集結(jié)，全國各地一批批醫(yī)務(wù)人員奔赴、奮戰(zhàn)武漢一線;數(shù)十家單位緊密配合、全國各地建設(shè)力量迅速匯聚，短時間內(nèi)建好武漢火神山、雷神山醫(yī)院;建立對口支援機制，各省份全力支持湖北各地市加強病人救治、疫情防控工作;軍隊保證醫(yī)療物資和人員有效投送，抽組大量醫(yī)護人員奔赴疫情防控最前線。力量向湖北、向武漢集結(jié)，資源向湖北、向武漢傾斜，全國人民與湖北人民、武漢人民同舟共濟，凝聚起眾志成城抗擊疫情的強大力量。
穩(wěn)住了湖北和武漢疫情，就穩(wěn)住了全國大局。要堅定不移貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央各項決策部署，堅決做到應(yīng)收盡收，全力做好救治工作，全面加強社會面管控，加強輿論引導(dǎo)，加強疫情防控工作的統(tǒng)一指揮，在決勝之地堅決打贏這場阻擊戰(zhàn)。現(xiàn)在疫情防控正處于膠著對壘狀態(tài)，廣大醫(yī)務(wù)工作者一定要堅持下去，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，發(fā)揮火線上的中流砥柱作用，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，全力以赴救治患者。各級黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛他們，大力宣傳優(yōu)秀典型和先進事跡，幫助解決實際困難和問題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。
“武漢加油!”“湖北，我們來了!”“一起抗，一起扛!”我們見證著全國上下守望相助的力量，見證著億萬人民不怕任何困難的勇氣。武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，歷從來沒有被艱難險阻壓垮過。只要我們同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，就一定能決勝武漢、決勝湖北、決勝全國，取得疫情防控斗爭的全面勝利。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭??！依稀仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學(xué)們熱情的'扶持，是不知所措時老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸?shù)木髲?，是為維護班級、學(xué)校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應(yīng)記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚的真心英雄；演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準備好了嗎？過去的一年，你們在學(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌！
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十二
一場突如其來的疫情讓我們度過了一個特別的、加長版的寒假。終于，迎著四月的暖陽，我們回到了闊別已久的校園，學(xué)校的周密部署、老師的殷切關(guān)懷和阿姨的親切囑托，使我們心中倍感溫暖，而符書記的“開學(xué)第一課”更是讓我加深了對寒假期間一直關(guān)注的話題——新冠肺炎疫情狀況的思考。首先，我了解了我國在“疫”情大考中形勢不斷向好的原因，即中國共產(chǎn)黨堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)，我國政治體制在集中力量辦大事方面的巨大優(yōu)勢以及我國人民偉大的創(chuàng)造、奮斗、團結(jié)和夢想精神，提高了我對國家和對山西省的認同感，增強了自信心。其次，我看到了我校師生在“疫”情大考中的責任擔當，學(xué)科戰(zhàn)“疫”、科研戰(zhàn)“疫”、心理戰(zhàn)“疫”、網(wǎng)課戰(zhàn)“疫”、關(guān)懷戰(zhàn)“疫”、志愿服務(wù)戰(zhàn)“疫”“齊開”，一個個勇敢、堅強、溫暖的身影為我們樹立了榜樣。最后，符書記講述的張定宇院長、鐘南山院士、王婷醫(yī)生、陳薇院士的事跡，向我們展示了時代新人應(yīng)有的風貌。因此，作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記使命，學(xué)會奉獻、學(xué)會擔當、學(xué)會堅守、學(xué)會選擇，服務(wù)于人、不負于人，在戰(zhàn)“疫”和未來的學(xué)習(xí)生活中做好本職工作，不負韶華，綻放青春之花。
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開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十三
今年是不平凡的一年，突如其來的疫情讓我們猝不及防，但是，我們國家在面對這個病魔時，我們并不退縮，而是勇往直前，短短幾個月，疫情在大家眾志成城的努力下，得到了有效的控制。武漢疫情在前，奔赴前線者，不勝枚舉。國難當頭，病毒肆虐，唯愿前線醫(yī)護人員能保重身體，愿新型冠狀病毒能早日被打敗。我堅信，我們一定會撥開云霧見天日，我們一定能戰(zhàn)勝這次疫情，勇敢的站起來，挑起時代大任，走好未來的路!愿武漢早日康復(fù)，愿武漢櫻花依舊美麗迷人!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十四
4月15日，我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》教育欄目，感觸很多。確實是不平凡的一年，春節(jié)前一天(臘月29號)，湖北省武漢市因為新冠病毒正式封鎖，我還記得春晚上主持人的一句話“隔離疫情，但不隔離愛”，一方有難，八方支援，全國各地在黨中央習(xí)近平總書記的指揮下，迅速做出應(yīng)急解決方案，組織醫(yī)務(wù)人員對口支援湖北省，各種醫(yī)用、食品等物資第一時間，源源不斷的送到疫區(qū)人們的手中。我為我是一名中國少年而驕傲。
節(jié)目中，采訪及邀請了結(jié)束救援任務(wù)并隔離觀察的醫(yī)務(wù)人員、為保障物資供應(yīng)奔走在全省各個城市的藥監(jiān)工作人員、義務(wù)接送醫(yī)務(wù)人員的志愿者司機師傅、還有奮戰(zhàn)在后勤保障崗位上辛苦付出的工作人員以及他的父親。在收看節(jié)目時，我很感動，《開學(xué)第一課》致敬英雄，是他們的無畏付出，拯救了感染者，為我們提供了安全的生活環(huán)境，雖然我們不能按時坐在教室里，跟著老師學(xué)知識，但是如果沒有他們冒著生命危險建立起來的屏障，我們連安定的生活都不能滿足。
節(jié)目最后，一位老師的話，深深的鼓舞了我，祖國的未來交在我們這一代少年的手中，我應(yīng)該如何去做?學(xué)好知識，熱愛祖國，強健身體，將來為祖國貢獻一份力量。我的爸爸、媽媽都是各自崗位上的基層工作人員，媽媽正月十七回到工廠，開始生產(chǎn)指揮工作。爸爸在車站工作，因為封鎖交通，爸爸不能天天上班，但是隨時待命，期間接到幾次通知，回到工作崗位負責運送貨物和安檢工作，沒有工作任務(wù)，堅決不外出，做好自我防護。
再過幾天，我們就會開學(xué)復(fù)課，我會始終記得在這場“戰(zhàn)疫”中艱辛奮戰(zhàn)的叔叔阿姨們，以他們?yōu)榘駱?，將他們的精神轉(zhuǎn)化到我的學(xué)習(xí)生活中，做一個愛學(xué)習(xí)、愛祖國的優(yōu)秀少先隊員。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十五
(一)教學(xué)背景：
(二)適應(yīng)對象：
中小學(xué)學(xué)生。
(三)活動目標：
1.認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔責任的意識。
2.情感目標：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3.行為目標：樹立從小向英雄學(xué)習(xí)的理想信念，做一個有擔當?shù)男」?長大為國家作貢獻。
(四)課前準備：
教案、課件、圖片、視頻等素材，制作教學(xué)ppto。
(五)教學(xué)思路。
重視學(xué)生個體的情感需求，引導(dǎo)學(xué)生敢于開拓生活視野和生活內(nèi)涵，在追求美好生活中提升生活境界。圍繞科學(xué)防疫、承擔責任的主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認知，面向豐富多彩的社會生活，用積極的情感、健康的心態(tài)探索人生的價值.做一個勇于承擔責任的公民。
(六)教學(xué)過程。
一、疫情中我指到了什么?
這個寒假顯得特別漫長，你是否想念老師，想念學(xué)校的生活呢?是否盼望著快快開學(xué)，見到班里的伙伴呢?這個春節(jié)，可能和你期待已久的假期不太一樣，只能待在家里，不能出去串門、不能出去玩..然而就是這個假期，我們看到了鐘南山院士、李蘭娟院士率領(lǐng)專家團隊.日夜不眠，只為攻克艱難。我們看到了“最美逆行者”一放棄與家人團聚的機會，將自己的安危置身事外的醫(yī)護人員、消防人員，哪里有危險，就不顧一切往哪去!這個漫長的假期，我們一點都不孤單。
討論：學(xué)生結(jié)合近段時間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報道，清想一想，談一談疫情期間有什么令你感動、驚嘆或深感自豪的事例(從新聞引向身邊的示例，讓學(xué)生自身融入情景，把自己作為其中一員。)。
二、疫情給我們什么樣的思考?
1、導(dǎo)入：法國作家雨果有一句話：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。國家衛(wèi)健委專家在接受采訪時表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了，在武漢華南海鮮市場非法銷售野生動物的那些攤位上，也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來自野生動物，似乎確信無疑。
2、史懷哲敬畏生命的倫理還認為，人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人類應(yīng)該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。
3、提出問題：那么，是因為發(fā)生了疫情我們才需要保護野生動物嗎?除了野生動物，我們怎樣對待世界上的其他動物，以及植物，包括一切生命?這兩個問題，值得我們思考。
三、我們應(yīng)該承擔怎樣的責任?
責任一：學(xué)會科學(xué)防疫就是對抗擊疫情的貢獻。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,。
讓學(xué)生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識，如何做的更好?
2、新型冠狀病毒是什么?(教師)新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?(學(xué)生談經(jīng)驗，教師總結(jié))。
1、課余時間減少外出，盡量不去人員密集或通風不良的場所，如劇場、電影院、商場等。
2、如果發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀時，需及時通知學(xué)校并就醫(yī)。
3、從疫情發(fā)生地返?；虺霈F(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生應(yīng)進行居家或集中隔離，同時通過手機等其他非接觸途徑向?qū)W校進行報告。
4、在教室、圖書館、食堂、宿舍等人員密集場所應(yīng)佩戴口罩，盡量少參加群體性聚集性活動。
5、咳嗽、打噴嚏時使用手帕或紙巾掩面，避免飛沫噴濺，且要避開直對他人。
6、在教室上課或在宿舍休息時應(yīng)定時開窗通風，氣溫合適時，每日開窗2?3次，每次20?30分鐘。
7、飲食要清淡，不要太油膩，攝入食物的種類要盡量豐富，減少生食攝入，生吃瓜果要洗凈。
8、勞逸結(jié)合，減少久坐，適度進行運動以增強身體的抵抗力。
9、保持規(guī)律的作息習(xí)慣和充足的睡眠。
10、出現(xiàn)負面情緒時，應(yīng)向心理健康咨詢師咨。
洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指縫，四扭指背，五轉(zhuǎn)大彎，六揉指尖，七轉(zhuǎn)手腕。
口罩的正確戴法：分清上下與正反，按壓緊密金屬條，掛在耳根罩口鼻：摘取口罩請注意，污染口罩要處理。
責任二：了解故事，學(xué)會感恩，樹立理想。
1、學(xué)習(xí)責任和擔當，學(xué)生朗讀《寄少年》一詩。
2、學(xué)生討論該詩寄托著鐘南山院士怎樣的期望?
(七)拓展提升。
(八)結(jié)束語。
我最親愛的孩子們!這是一個值得銘記的寒假，更是一個不容辜負的假期。每個人的成長終究要靠自己去成全，每個人的命運關(guān)鍵要靠自己來把控。在這段特殊的時光里，請學(xué)會思考生活，考驗自己，只爭朝夕，不負少年。他日，你長大。清你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十六
目標：
1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點故事表演。
過程：
2、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的.物質(zhì)環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設(shè)了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內(nèi)擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習(xí)慣與自我保護能力是緊密結(jié)合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。小班孩子剛剛?cè)雸@，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設(shè)計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當孩子掌握了要領(lǐng)，自然爬起來得心應(yīng)手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
總之，加強安全意識的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福我們在關(guān)心、呵護幼兒的同時，應(yīng)防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。除此以外，我們還應(yīng)當教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十七
近年來，全球疫情頻發(fā)，為了加強疫情預(yù)防與控制，我國政府不斷加大力度，制定了一系列措施。其中，預(yù)防疫情第一章被視為預(yù)防疫情的重要基石。在參與學(xué)習(xí)該章節(jié)的過程中，我深感其重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得體會。
首先，預(yù)防疫情第一章教育了我關(guān)于疫情的相關(guān)知識。在過去，我對于疫情的了解有限，往往只看到一些表面信息。然而，通過深入學(xué)習(xí)該章節(jié)，我了解到疾病的傳播途徑、病毒的生存能力以及常見疾病的癥狀等方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)讓我能夠更全面地認識到疫情的嚴重性和危害性，從而更加重視起自身的健康和防護意識。
其次，預(yù)防疫情第一章提醒我個體責任的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到每個人都有應(yīng)盡的責任，不僅包括個人的健康管理，還包括對他人的關(guān)心和幫助。只有每個人都認真履行自己的責任，才能形成全民共同戰(zhàn)斗疫情的合力。這一點在疫情爆發(fā)之初尤為重要，可以有效遏制疾病的傳播范圍，減輕疫情對社會造成的影響。
第三，預(yù)防疫情第一章提供了全新的健康觀念。通過學(xué)習(xí)該章節(jié)，我意識到自身的健康狀況與疫情的防控密切相關(guān)。僅僅依靠醫(yī)療機構(gòu)的防控措施是不夠的，我們還需要做好日常生活的自我保護和健康管理。例如，要堅持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持室內(nèi)外空氣流通，加強體育鍛煉等。這些健康觀念的培養(yǎng)，讓我充分認識到了預(yù)防疫情工作的復(fù)雜性和長期性。
第四，預(yù)防疫情第一章著重強調(diào)科學(xué)防控的重要性。一個有效的預(yù)防疫情工作需要科學(xué)的方法和技術(shù)支撐。學(xué)習(xí)該章節(jié)，我了解到了一些科學(xué)防控手段，如疫情監(jiān)測、隔離控制、科學(xué)防控知識的普及等。這些方法和手段使得疫情防控更科學(xué)、更精準。同時，我也接受到了科學(xué)防控應(yīng)該是大家共同的責任，需要政府、社會組織、企事業(yè)單位和群眾齊心協(xié)力才能真正有效可行。
最后，預(yù)防疫情第一章讓我明白了防控疫情需要科學(xué)的決策和管理。針對疫情的爆發(fā)與蔓延，政府需要制定一系列應(yīng)對策略和措施。而這些措施必須建立在科學(xué)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，需要專家、科研機構(gòu)等多方面的參與。只有通過建立科學(xué)、高效的決策與管理體系，才能更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)，確保人民的生命安全。
總之，預(yù)防疫情第一章是一門重要的知識課程，通過學(xué)習(xí)該章節(jié)，我深感自身的健康和防護責任，也對疫情防控工作有了更加全面的認識。未來，我將積極傳播并踐行這些知識，并與全社會一起共同努力，為打贏疫情防控戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十八
甲午中國水下考古隊在黃海丹東海域發(fā)現(xiàn)致遠號殘骸并組織了打撈。1了中國政府、中國海軍從未停止叩問歷史“折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝”,為了致敬為了銘記或許也為了雪恥。
中國海軍將迎來70華誕。70年砥礪前行中國海軍正無限接近一代代海軍人的強軍夢想。在《開學(xué)第一課》講述“神盾”故事的是171艦副政委嚴冬。他的女兒團團和圓圓不清楚爸爸的工作究竟是什么于是爸爸講述了在萬里之外護衛(wèi)商船、抗擊海盜的故事……一個溫情脈脈的年輕爸爸一個頑強堅毅的老兵!
節(jié)目中隆重登場的“?？谂灐?，是中國軍事工業(yè)自力更生、艱苦奮斗孕育的杰作，相比于老一代驅(qū)逐艦，“海口艦”充滿了現(xiàn)代感，它擁有強大的防御能力，因此得到“中華神盾”的美譽。其實，“神盾”是一個包含好幾個型號(171屬于051c系列，更先進的051d系列也已大量列裝)的強大家族，“海口艦”只是家族的代表。
據(jù)介紹，入列來，?？谂灐吧砼蔽逍羌t旗走過34萬海里，足跡遍布亞洲、非洲和美洲。，中宣部授予?？谂灐皶r代楷?！钡姆Q號。
令人無比動容的是，這一次在《開學(xué)第一課》同臺，竟是嚴冬5年來與家人的第12次相聚……我想，從1949到，紅旗下可歌可泣的故事當有千千萬，正是有了故事主角們的信念、守望、傳承，才會有我們來時的路，才會有更好的中國!
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇十九
一、班會背景：
一場疫情，讓的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多勇于擔當責任的人，因為承擔責任是每一個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價值。但有些人的責任意識并不強，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，我會以本次疫情為背景，開展在線班會課，與學(xué)生一起探討責任這個話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責任意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、承擔自已的社會責任。
二、班會目標：
1、通過知識競答，同學(xué)們對新冠病毒有更深入的了解，消減緊張之心，學(xué)會防護措施；
3、激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考如何做到守土有責，守土擔責，守土盡責。。
三、課前準備：
1、老師：班會教案，課件，新聞，圖片。
四、活動流程：
1、教師導(dǎo)入：20伊始，紅燭欲燃，年關(guān)將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災(zāi)難正悄然生長。一月底至二月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵赴鄂，參與抗疫工作……疫情已有一月之久，工地上建設(shè)者烈日下的汗水，醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了爆竹和花燈，成為了庚子新景，成為了每個人心田上的風景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2、對支援前線的“逆行之人”的追問。
一場猝不及防的疫情讓我們的生活好像并沒有受到多少的打擾，待在家中，有手機、電腦相伴，和父母一起，有沖突，有享樂，也有些許的焦慮，一切似乎和以前是一樣。但是我們的內(nèi)心似乎并不是那么平靜，因為我們知道，我們的平安和健康是堅守在一線的醫(yī)護人員給與的。他們站在我們和病毒之間，形成一道保護網(wǎng)，守護我們?，F(xiàn)在讓我們走進他們的世界，觸碰他們的內(nèi)心。
1、對未知病毒的恐懼，潛在的風險，此行，考慮到自己將面臨的困境和代價嗎？
2、為人子女：父母的養(yǎng)育之恩，疼惜之德，此行，考慮父母的擔心了嗎？
3、為人妻，為人夫：愛人的相守之恩，情深之德，此行，考慮他們內(nèi)心的煎熬嗎？
4、為人母，為人父：兒女的陪伴，養(yǎng)育之責，此行，考慮他們孤獨的內(nèi)心了嗎？
請問：你們讓親人備受煎熬，淚流滿面，決意前行，你們?yōu)榱耸裁矗?/p>
設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)們思考人生的價值和意義，體會職業(yè)操守和使命，”舍小家，為大家”的大義之情。讓學(xué)生對“責任，使命，大愛，信仰”的內(nèi)涵有了更深刻的認識；大災(zāi)面前有大愛，歲月靜好中總有人為我們擋風遮雨，負重前行。他們的勇往直前是對“疫情不消，我們不退”最樸素的詮釋。
3、身邊的“逆行之人”
設(shè)計意圖：讓學(xué)生意識到，我們的生活之所以可以正常進行，有賴于各行各業(yè)的默默無聞的“逆行者”。
4、你們的`盛情，我輩必不辜負。
活動三：同學(xué)們，十七年前，非典爆發(fā)；
如今，新冠肺炎肆虐，當年的學(xué)生走上前線，建設(shè)中國抗疫的血肉長城，他們的職業(yè)不分尊卑，無存輕重，唯見光榮。請大家試想一下，十七年后，國家與民族的未來就將擔負與你們的肩膀，那么，你們想做什么，想怎么做，想做出怎樣的結(jié)果？你們是否也愿意在國難燃眉時挺身而上，是否也愿意忘記個人安危，家庭溫暖，奔赴沒有刀光劍的戰(zhàn)場？疫情肆虐，英雄挺身而出。在這個英雄群體中，有一員女將分外引人注目。她就是73歲的科學(xué)家李蘭娟，中國工程院院士，國家衛(wèi)健委高級別專家組成員。70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品而耿耿不寐；她說，這次疫情結(jié)束后，希望國家給青年一代樹立正確的人生導(dǎo)向，讓青年一代樹立起正確的人生觀和價值觀。少年強則國強，只有正確的輿論導(dǎo)向輿論宣傳，才能讓孩子們知道誰才該是偶像，應(yīng)該追什么樣的星。
同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學(xué)生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀，是為中國之富強；如今，是為能在國家有難時為利刃、為堅盾，護國安寧。
五、勇?lián)熑?，信仰同行?/p>
同學(xué)們，這節(jié)課即將結(jié)束。老師以杭州建蘭中學(xué)郭簡老師的一封信結(jié)束，它同樣代表我對你們和對自己的期許，愿你們勇?lián)熑?，與信仰同行。
信的名字叫：
《為什么我的眼中常含淚水》。我最親愛的孩子們！他日，你長大。請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
開學(xué)第一課心得體會防疫情篇二十
相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后。17年過去了，換成80后、90后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時代的重任終有一天將要交由你們肩負。數(shù)年以后，當你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔當方式。學(xué)校會竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。
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