通過(guò)寫讀后感,我們可以提高自己的寫作能力和思考水平。想要撰寫一篇出色的讀后感,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考和寫作,希望對(duì)你有所幫助。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以從中借鑒思路和表達(dá)方式。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇一
有一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果不能成為大道,那就做一條小路;如果不能成為太陽(yáng),那就做一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!這句話是來(lái)自李開復(fù)先生的《做一個(gè)最好的你》。
在上周,我讀了一篇文章,叫做《做一個(gè)最好的你》。文章大概講述了心理學(xué)家羅森塔爾做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):從一些新生花名冊(cè)中挑選一些素不相識(shí)的孩子,說(shuō):“這些孩子將會(huì)特別聰明?!惫?,這些有幸被選中的孩子確實(shí)是成績(jī)優(yōu)良,異常聰明。但其實(shí)這些孩子也許是普通的孩子,但是因?yàn)榱_森塔爾的實(shí)驗(yàn),他們產(chǎn)生了一種動(dòng)力,推進(jìn)他們成為優(yōu)秀生。然后,文章中還有一個(gè)自信測(cè)試,結(jié)果顯示我屬于比較自信。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,沒人能代替你,確實(shí)如此。你會(huì)因?yàn)樽约旱南嗝膊粔蛞巳?,嗓音不夠甜美,成?jī)不夠出色而煩惱嗎?你面對(duì)這些,你選擇什么樣的心情?是無(wú)奈,是悲傷,還是想辦法?其實(shí),每一個(gè)努力進(jìn)取的人都會(huì)不甘落后,去拼搏,做一個(gè)最好的自己!
可能有很多事你做得不如別人的好,這沒關(guān)系,只要你認(rèn)真的'做了,只要你比昨天做得更好,就該為自己鼓掌,為自己喝彩。其實(shí),有很多事情,我們都是無(wú)法改變的。但是,何嘗不能做一個(gè)最好的自己,用自信鋪上一條金色的成功道路吧,況且,“條條大道通羅馬”,你用自信克服困難,做一個(gè)最好的你,也總會(huì)找到自己的位置的。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇二
自信是我們成功的秘訣,自信是我們啟動(dòng)聰明的馬達(dá)。一個(gè)充滿自信的人,才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的自信心,堅(jiān)韌不拔的意志,才能實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
原來(lái)不論哪次考試成績(jī)?nèi)绾?,怎么樣,老師不但不批評(píng)他,還表?yè)P(yáng)他說(shuō)‘不錯(cuò)不錯(cuò),有進(jìn)步,下次繼續(xù)努力。而他也對(duì)自己說(shuō)‘我相信我下一次一定會(huì)考好的。因?yàn)楫?dāng)他認(rèn)為自己聰明時(shí),同時(shí)又得到拉老師的表?yè)P(yáng),就會(huì)產(chǎn)生期望,而這種期望就會(huì)變成目標(biāo),變成自信,漸漸的他就會(huì)學(xué)習(xí)好啦。從這件小事中,我得到的啟發(fā)是,要確立自信,要正確的評(píng)價(jià)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,肯定自己的能力,就會(huì)成功。
當(dāng)自信心還不太牢固時(shí),那你可以采用下面這幾種方法使自信心更加牢固。1、你可以先喜歡自己,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。沒有人可以代替你即使犯了錯(cuò)誤,也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)自己,我不是故意的,我知道我是一個(gè)好孩子;2、要從自己喜歡的拿手的是開始,做好每一件小事;3、可能有許多是沒有別人做得好,但是只要你認(rèn)真做了,就該為自己加油,鼓掌;4、許多時(shí)候你要咬緊牙關(guān),在堅(jiān)持一下,就會(huì)成功。只有這樣,你也就會(huì)變得自信,從而走向成功。
自信帶來(lái)成功,更能激發(fā)自己的潛能,激勵(lì)自己做好每件事,在人生的道路上,你不一定要成為偉人,只要能貢獻(xiàn)自己的力量,那就做一個(gè)最好的你!
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇三
一個(gè)人只要有自信心,就能成為他想成為的那種人,正所謂:“思之而為之矣!”應(yīng)該就是這個(gè)意思。要想做好一件事不能沒有自信心,古羅馬著名文學(xué)家盧梭曾說(shuō):“自信是奮斗的起點(diǎn),奮斗是成功的關(guān)鍵!”1814年,史蒂芬孫發(fā)明了世界上第一輛蒸汽車(火車),但由于設(shè)備不全,因此,連馬車的速度都比它快,當(dāng)時(shí),人們都把“火車”當(dāng)怪物來(lái)看,但史蒂芬孫并不灰心,終于在1815年他利用特維涅爾克的噴吐原理,將馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了!
如果你對(duì)自己有信心,不管做任何事都能成功,我相信:自信+奮斗=成功。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇四
還有這么一句話讓我記憶猶新:人,可以被打敗,但不可以被打倒!是啊,僅僅一次失敗,怎么能讓你面對(duì)自己失去信心呢?一次失敗,是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,是為下一次成功建立的基礎(chǔ)!人,要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝失敗。在這之前,你必須要學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝自己,為自己樹立信心,信心加堅(jiān)強(qiáng)就等于成功!
文中的比爾通過(guò)為人們做整形手術(shù)明白了一個(gè)道理:“美和丑并不在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何,更是在于她是如何看待自己的?!倍睦韺W(xué)家羅森塔爾則是通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生找回了自信。我還記得有一次考試,我很害怕,害怕自己考得不好,怕同學(xué)嘲笑,怕老師批評(píng)。就在考試的前一天上,媽媽給我說(shuō)了許多話。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你不要緊張,一定要相信自己,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是最棒的!”媽媽的話使我找回了自信。第二天,我充滿信心地走向考場(chǎng),充滿自信的做每一道題??纪暝嚵?,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。不管最終的結(jié)果如何,只要自己努力了,發(fā)揮了自己的極致,那就是最好的結(jié)局。通過(guò)這件事,我明白了做什么事都要有自信,但自信也要建立在不斷努力的前提下,這樣努力加自信就能撐起你人生的半邊天。
努力了不一定就意味著成功,但不管結(jié)果是否成功,我們都不能放棄努力,這樣我們才能真正無(wú)怨無(wú)悔。做一個(gè)最好的你,即使不能成為嬌艷高貴的牡丹,也要做路邊盛開的一朵生命力頑強(qiáng)的野花;即使不能成為引人注目的月亮,也要做一顆璀璨的星星!路在努力中不斷延伸,努力了才能做到最好,努力了才能離成功越來(lái)越近。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇五
微笑著去面對(duì)這個(gè)世界,只有樹立自信心,而是做一個(gè)最好的你,不懈努力、勇往直前。
你有一顆世上最純潔、最美好的心,要從砌好每一塊磚開始,告訴自己,很多時(shí)候,望著目標(biāo),并不僅僅在于一個(gè)人本來(lái)的面貌如何,別人照樣認(rèn)為你是美麗的,你是最棒的,也不需要感到內(nèi)疚,心里只要滿足,但未來(lái)可以做得更好,不需要?jiǎng)e人怎么看你,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的,就該為自己喝彩鼓掌,告訴自己,因?yàn)?,但只要你盡力了,要的不是完美,如果一個(gè)人有自信心,才可能成為自己所渴望成為的那種人,路再艱難也要走下去,這些精神總有一天會(huì)把你送向成功!“如果不能成為大道,更在于他是如何看待自己的,你不想讓自己失望,那就做一顆星星......”相信自己,你得堅(jiān)持住,重要的是你怎么看自己,昂首挺胸、充滿自信地走下去,下次絕對(duì)不會(huì)再犯,因?yàn)?,比爾醫(yī)生曾悟出一個(gè)道理:美和丑,他就會(huì)朝著自己向往的目標(biāo)發(fā)展,選擇適合自己的一條路,對(duì)自己懷著期望,能做好。
“建立信心大廈,即使你的容貌不出眾。
來(lái)者猶可追,最后取得成功,快樂地去過(guò)每一天,那就當(dāng)一條小路;如果不能成為太陽(yáng),跌到了無(wú)數(shù)次還要爬起來(lái),人生不可能完美。
“往者不可諫,即使你犯了錯(cuò)誤,比昨天進(jìn)步了,這次犯的,,并不需要自卑,”從一件件小事做起,即使不做大人物,”我們改變不了往事,擁有一顆自信的心,尊重別人,認(rèn)真了,成功不容易,我們要喜歡自己。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇六
我想自信是我們每個(gè)人都必備的東西,因?yàn)樽孕攀且磺谐晒Φ拈_始,自信是成功的秘訣。自從我讀了《做一個(gè)最好的你》后,知道了要做一個(gè)最好的自己。
《做一個(gè)最好的你》先以比爾醫(yī)生和羅森塔爾做調(diào)查的過(guò)程,然后得出結(jié)論:“一個(gè)人只要有自信,就能成為他渴望成為的那種人?!彪S后又出了一個(gè)檢測(cè)我們自信心的檢測(cè)題,并告訴我們自信該怎樣做,該如何樹立自信心。最后告訴我們:決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的你!
“自信首先是要喜歡自己,”文中說(shuō)到,因此我們每個(gè)人都要喜歡自己。這樣才會(huì)有信心,并且相信自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的,也可以拿筆和紙列出自己的優(yōu)點(diǎn),以此來(lái)增加自己的自信心。因?yàn)樵谌松牡缆飞?,自信是我們最好的伙伴;自信是我們的通行證;自信是我們的身份證??傊?,總新能幫我們很大的忙。雖然有時(shí)不能成為非常有名的人,但是我們只要在自己的一生中為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量了,那我們也是偉大的。
看完這篇文章后,我現(xiàn)在是信心滿滿的,可是以前可不是這樣的。
以前每次老師讓我上講臺(tái)去讀《小學(xué)生行為規(guī)范》時(shí),我總是臉紅,不敢讀??墒乾F(xiàn)在,我不再害怕自己讀不好了,因?yàn)槲衣犎×恕蹲鲆粋€(gè)最好的你》的樹立自己的方法?,F(xiàn)在你如果還在為了自己而煩惱,那么,我就把我的方法傳授給你吧!
首先是要喜歡自己。相信自己是獨(dú)一無(wú)二的,沒有誰(shuí)能代替你。你可以拿出紙筆,列出你的優(yōu)點(diǎn)。其次是要積累自信。因?yàn)槟悴荒苤竿挥X醒來(lái)就變得自信,那是不切實(shí)際的。你要從你喜歡做的事開始,要做好每一件小事。隨后應(yīng)該在平時(shí)做事中多為自己加油、鼓掌。最后如果你按照上面的方法做了,那么你就離成功不遠(yuǎn)了,在這時(shí)候,你應(yīng)該咬緊牙關(guān),對(duì)自己說(shuō):“再堅(jiān)持一下!”
自信是成功的秘訣,可是成功有時(shí)是很不容易的。我們?cè)谏鐣?huì)中也會(huì)做偉大的鐘表中的一個(gè)不起眼的小齒輪,雖然很小,但在大鐘表中,沒有它是不行的。所以說(shuō),決定成敗的不是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最好的自己!
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇七
自信是成功的秘訣,自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá)。只有一個(gè)充滿自信的人才會(huì)戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心,堅(jiān)韌不拔的.意志,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信。
通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后,我知道了想要自信,首先要做一個(gè)最好的你,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你,相信自己的你。之后,從一些小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒信心。首先,我就是。在每一次考試時(shí),我都會(huì)很緊張,生怕考不好,直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確,正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反,她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài),并不緊張,就跟平常一樣。
所以說(shuō),做一個(gè)最好的你,這篇課文也一樣,同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何,更在于他是如何看待自己的。
其實(shí)呢,自信是登上頂峰不可缺少的東西,如果失去了,它就永遠(yuǎn)失去了,只有相信自己,從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!
一定要記住,做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌,而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物,在人生的路上不一定要成為偉人,只要對(duì)自己有自信,那么你就是“最好的你!”
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇八
今天,我學(xué)習(xí)了《做一個(gè)最好的你》這篇課文,這篇文章的寫作樣式很獨(dú)特,是說(shuō)明文和議論文的結(jié)合體,文章的題材很特別,內(nèi)容更引人注目。課文主要講了你應(yīng)怎樣看待自己以及對(duì)自信心的測(cè)驗(yàn)與解讀。其實(shí)在我看來(lái),美和丑對(duì)于自信并不重要。重要的不是美與丑,而在于你如何正確看待自己。比如說(shuō)我,相貌并不如何的出眾,可我依然很快樂。站在鏡子前,我自己端詳自己好久,忍不住“噗哧”一聲笑出來(lái),我沒有多帥氣,可我很誠(chéng)實(shí)、很勇敢。這就是我對(duì)自己的'看法。
美和丑,它對(duì)于任何事物只是個(gè)外在的評(píng)價(jià),不能關(guān)乎內(nèi)心。就像文中說(shuō)得一樣,“做林中一棵最挺直的樹,做草地上一朵蓬勃的小花。做一個(gè)最好的你?!闭f(shuō)到這里,我有個(gè)故事也恰好說(shuō)明了此。有一個(gè)小女孩,她總認(rèn)為自己不夠漂亮,總是低著頭,久而久之,她無(wú)論干什么都低著頭,老師和家長(zhǎng)雖也和她談過(guò)不少話,可她依舊是這樣。一天,她在商店中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)很漂亮的綠色蝴蝶結(jié),第一次愛美的心使她買下了這只蝴蝶結(jié),她迫不及待地把蝴蝶結(jié)戴在頭上去上學(xué)。出店門時(shí),小女孩和一位高個(gè)子先生撞到了一塊,她一點(diǎn)也沒察覺蝴蝶結(jié)被碰下來(lái)了。
路上,她高高昂起頭,臉上一直掛著微笑。怪了,今天老師同學(xué)都說(shuō)她很漂亮,她想一定是蝴蝶結(jié)給她增添了光彩?;丶液?,她馬上去照鏡子想看看自己有多漂亮,結(jié)果她驚訝地發(fā)現(xiàn)頭上什么也沒有了,她回憶著,知道了蝴蝶結(jié)早已被碰掉,但她也知道了美的真正含義。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇九
自信是啟動(dòng)聰明才智的馬達(dá),自信是成功的秘訣。只有一個(gè)充滿自信的人才能夠戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人應(yīng)該有不可征服的信心,堅(jiān)韌不拔的意志,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我們要自信,要相信自己:我可以!
通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》以后,我知道了想要自信,首先要做一個(gè)最好的你,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你,相信自己的你。之后,從一些小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在我們班里有大部分人都這樣對(duì)自己沒信心。首先,我就是。在每一次考試時(shí),我都會(huì)很緊張,生怕考不好,直到卷子發(fā)下來(lái)才停止這緊張的心情。這是為什么呢?的確,正是缺乏自信。我們班的班長(zhǎng)卻和我相反,她從一進(jìn)考場(chǎng)就一種平靜的心態(tài),并不緊張,就跟平常一樣。
所以說(shuō),做一個(gè)最好的你,這篇課文也一樣,同樣是告訴我們要自信。其實(shí)美和丑并不在于一個(gè)人的本來(lái)面貌如何,更在于他是如何看待自己的。
其實(shí)呢,自信是登上頂峰不可缺少的東西,如果失去了,它就永遠(yuǎn)失去了,只有相信自己,從新做一個(gè)比原來(lái)更好的自己!
一定要記住,做一個(gè)最好的你并不在于你的面貌,有時(shí)候甚至不在于你的能力,而在于你是否充滿信心的面對(duì)眼前的事物,在人生的路上不一定要成為偉人,只要對(duì)自己有自信,那么你就是“最好的你!”
聽了這個(gè)故事,聰明的你,也知道怎樣做最好的自己了嗎?
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)以及對(duì)文章的學(xué)習(xí),明確自信心對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性,教育學(xué)生如何樹立自信心,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好人生的追求。
2、有感情的朗讀課文,背誦文章的最后一段。
3、學(xué)習(xí)運(yùn)用事例說(shuō)明觀點(diǎn)的寫作方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)以及對(duì)文章的學(xué)習(xí),明確自信心對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性,教育學(xué)生如何樹立自信心,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好人生的追求。
教學(xué)方法:。
質(zhì)疑、啟發(fā)、指導(dǎo)、檢測(cè)。
學(xué)習(xí)方法:
朗讀、思考、交流、仿寫。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件;
2、收集有關(guān)自信的名人名言和名人自信的故事。
上課時(shí)間:9月24日。
教學(xué)過(guò)程:
一、激趣導(dǎo)入:
1、播出劉翔復(fù)出獲獎(jiǎng)的一條新聞。
二、初讀課文,整體感知。
1、默讀課文。
2、說(shuō)說(shuō)作者圍繞自信心這個(gè)話題都講了哪些內(nèi)容?
三、探究學(xué)習(xí)。
(一)學(xué)習(xí)第一部分。
1、指名讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)讀明白了什么?
師:作者列舉了容貌美麗卻依然“灰心喪氣”的這一怪現(xiàn)象,引出自信對(duì)人的重要性這一觀點(diǎn)。
課件出示:美和丑并不僅僅在于一個(gè)人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。
師問(wèn):你認(rèn)同他的看法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。
過(guò)渡:比爾的想法對(duì)嗎?心理學(xué)家羅森塔爾做了實(shí)驗(yàn)。
2、羅森塔爾的試驗(yàn)是怎么做的?快速讀2—3自然段,說(shuō)一說(shuō)。(學(xué)生用自己的話回答。)。
師:大家注意羅森塔爾說(shuō)的這句話“其實(shí),我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知,完全是隨意挑選的。”進(jìn)一步印證了自信心的神奇作用。
3、師小結(jié):課文用事實(shí)開頭,運(yùn)用一正一反兩個(gè)例子表明自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,同時(shí)設(shè)懸念,引人入勝。
(二)學(xué)習(xí)第二部分。
2、怎樣才知道自己有沒有信心,我們看第二部分的測(cè)試題,學(xué)生自測(cè)。
師問(wèn):答案中有九至十二個(gè)“是”的同學(xué)請(qǐng)舉手?
師說(shuō):祝賀你們,你們的自信心會(huì)幫助你們走向成功的。那么你們平時(shí)是如何看待自己的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
師問(wèn):答案中有五至八個(gè)“是”的同學(xué)請(qǐng)舉手?
師說(shuō):這說(shuō)明你們比較自信,不過(guò)有時(shí)候不自信的感覺也會(huì)冒出來(lái)?yè)v搗亂。
師問(wèn):答案中只有四個(gè)以下“是”的同學(xué)請(qǐng)舉手?
師說(shuō):你們的情況有些不太妙,不過(guò)不會(huì)更糟糕。誰(shuí)來(lái)談一談你現(xiàn)在最需要解決的難題。
過(guò)渡:下面老師就來(lái)告訴你們?nèi)绾螛淞⒆孕判摹?/p>
(三)怎樣才能樹立自信心呢?我們來(lái)看第三部分。
1、讀第三部分每一自然段,用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括使自己自信起來(lái)的方法。(自讀、自悟,理解課文內(nèi)容,明確自信的方法,提高概括能力)。
2、全班交流。(合作學(xué)習(xí),明確作者的寫作目的)。
板書:喜歡自己。
做好每件小事。
為自己喝彩。
再堅(jiān)持以下。
4、交流:還有哪些是自己自信的方法?(知識(shí)的拓展,使學(xué)生更加自信.)。
6、齊讀這一部分。
(四)結(jié)尾的部分。
1、文章用詩(shī)一樣的語(yǔ)言作結(jié)尾,誰(shuí)愿意讀一下?注意詩(shī)的韻律。
2、這部分采用了什么修辭手法?
3、學(xué)生試著仿寫。
總結(jié):最后老師送同學(xué)們一段話:自信是風(fēng),能帶我們飛翔,自信是浪,能詮釋我們的胸懷。我們的生活等待我們?nèi)W(xué)習(xí),我們的未來(lái)等待我們?nèi)?chuàng)造,可這需要我們有一顆愉快而且充滿自信的心,需要我們堅(jiān)信自信的自己將格外引人注目、格外的美!祝愿同學(xué)們,每個(gè)人都擁有各自的美麗人生,像那條小路、那條小魚、那顆星星,永遠(yuǎn)做一個(gè)最好的你!
四、課堂檢測(cè):
1、課文以()為話題展開論述,告訴了我們()的重要性。
2、課文第三部分告訴了樹立自信心的方法。首先是(),其次是(),再次是(),最后是()。
五、布置作業(yè):
1、背誦最后一個(gè)自然段。
2、在日記本上把自己遇到困難堅(jiān)持下來(lái)的事寫一寫。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十一
教學(xué)目標(biāo):
1.情感目標(biāo):通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)以及對(duì)文章的學(xué)習(xí),教育學(xué)生如何樹立自信心,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好人生的追求。
2.知識(shí)目標(biāo):把握文章中語(yǔ)言特點(diǎn)及修辭手法的運(yùn)用。
3.能力目標(biāo):體會(huì)文章親切、自然的文字風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
通過(guò)多樣的教學(xué)活動(dòng)以及對(duì)文章的學(xué)習(xí),教育學(xué)生如何樹立自信心,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美好人生的追求。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、組織學(xué)生寫出對(duì)同桌的評(píng)價(jià),只寫優(yōu)點(diǎn)。
2、收集有關(guān)自信的名言或廣告詞。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)。
一、導(dǎo)入:
最近老師收到了一封信,信中有位學(xué)生向老師傾訴了內(nèi)心的苦悶與疑惑――在家里,幫助家人做家務(wù)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)越幫越忙,受到訓(xùn)斥;在學(xué)校,由于成績(jī)不理想,覺得同學(xué)們瞧不起自己,故意疏遠(yuǎn)他,自己常常感到很孤獨(dú)。結(jié)尾他向老師詢問(wèn)自己是不是一無(wú)是處,沒有希望。
教師:有類似心理狀態(tài)的同學(xué)請(qǐng)舉手(借此掌握學(xué)生心理狀態(tài)的大致情況。)。
出示心理測(cè)試題,請(qǐng)同學(xué)自測(cè):
1、我覺得自己有不少優(yōu)點(diǎn)。
2、我喜歡在課堂上回答問(wèn)題。()。
3、與陌生人相處,我很少局促不安。()。
4、我的'小伙伴很喜歡和我一起玩。
5、無(wú)論學(xué)什么,我覺得自己經(jīng)過(guò)努力,一定能學(xué)會(huì)。
6、我常常對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。
7、我比較容易成為別人的朋友。
8、我知道有些人不太喜歡我,但我并不為此而擔(dān)憂。
9、每次坐在考場(chǎng)上,我總是信心十足。
10、如果我做了件傻事,我會(huì)同在場(chǎng)的人一起大笑,不覺得有多難堪。
11、我心理覺得我會(huì)成為一個(gè)很棒的人,
12、盡管我還有不少毛病,但我肯定能改掉。
師統(tǒng)計(jì)結(jié)果:有這么多的同學(xué)對(duì)自己充滿信心,相信你們一定能做一個(gè)最好的自己。
師:這是一篇議論文,與我們以往不同的是開始說(shuō)自己的觀點(diǎn),用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
二、探究學(xué)習(xí)。
(一)學(xué)習(xí)第一部分。
1、指名讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)讀明白了什么?
師:作者列舉了容貌美麗卻依然灰心喪氣的這一怪現(xiàn)象,引出自信對(duì)人的重要性這一觀點(diǎn)。
2、羅森塔爾的試驗(yàn)是怎么做的?快速讀23自然段,說(shuō)一說(shuō)。
師:大家注意羅森塔爾說(shuō)的這句話其實(shí),我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知,完全是隨意挑選的。進(jìn)一步印證了自信心的神奇作用。
師:用事實(shí)開頭,運(yùn)用一正一反兩個(gè)例子表明自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,同時(shí)設(shè)懸念,引人入勝。
(二)學(xué)習(xí)第二部分。
師:我們看第5自然段的調(diào)查結(jié)果,哪些句子采有了修辭手法,什么手法?
師:向?qū)W生推薦一些可以調(diào)查自己自信心情況的測(cè)試題。
(三)怎樣才能樹立自信心呢?我們看第三部分。
1、指名個(gè)人讀,有幾種方法?
第7自然段采用了什么修辭手法?
2、為記住這些方法,老師編了兒歌:
你拍一,我拍一,自己喜歡自己哩。
你拍二,我拍二,做好小事很重要。
你拍三,我拍三,自己喝彩勇向前。
你拍四,我拍四,堅(jiān)持一下敢沖刺。
3、在你失去信心時(shí)你是怎樣做的?
(姚明的故事、高紅的故事)。
(四)結(jié)尾的部分。
1、文章用詩(shī)一樣的語(yǔ)言作結(jié)尾,誰(shuí)愿意讀一下?注意詩(shī)的韻律。
2、這部分采用了什么修辭手法?
3、學(xué)生試著仿寫。
范例1:
如果不能成為鮮花,那就當(dāng)一片綠葉。
如果不能成為詩(shī)人,那就當(dāng)一個(gè)愛好者。
如果不能成為偉人,那就當(dāng)一個(gè)平凡者。
范例2:
如果不能成為大廈,那就當(dāng)一個(gè)基石。
如果不能成為大雁,那就當(dāng)一個(gè)小鳥。
如果不能展翅飛翔,那就默默行走。
三、總結(jié):
送同學(xué)們一句話:
自信是風(fēng),能帶我們飛翔,自信是浪,能詮釋我們的胸懷。
我們的生活等待我們?nèi)W(xué)習(xí),我們的未來(lái)等待我們?nèi)?chuàng)造,可這需要我們有一顆愉快而且充滿自信的心,需要我們堅(jiān)信自信的自己將格外引人注目、格外的美!祝愿同學(xué)們,每個(gè)人都擁有各自的美麗人生,像那條小路、那條小魚、那顆星星,永遠(yuǎn)做一個(gè)最好的你!
四、教學(xué)資源:
課外閱讀畢淑敏的《我很重要》。
第二課時(shí)。
一、羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論?對(duì)你有什么啟發(fā)?
二、聯(lián)系身邊的所見所聞,進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)。
1、你知道哪些有關(guān)自信的廣告詞,分析一下它們好在哪里。
2、說(shuō)說(shuō)你知道的相關(guān)名言警句,并談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
三、互找優(yōu)點(diǎn),激發(fā)自信。
1、拿出課前寫好的同桌的優(yōu)點(diǎn),交給同桌,并真誠(chéng)的告訴他(她),他(她)其實(shí)很優(yōu)秀,可舉例說(shuō)明。
2、此時(shí)此刻,你想說(shuō)什么?拿起筆,寫在我的視角里。
四、別出心裁――發(fā)散思維。
自信是一種美好的品質(zhì),是我們?nèi)〉贸晒Φ谋仨殫l件??墒牵患臃治?,盲目自信,就會(huì)變成自負(fù)、自滿,這就會(huì)給我們帶來(lái)害處。
討論:過(guò)分自信――自滿、自負(fù),帶來(lái)的害處。
(可借鑒望洋興嘆、龜兔賽跑、馬謖失街亭等故事來(lái)說(shuō)明。)。
五、自由談本節(jié)課的收獲。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十二
今天,我讀了《做一個(gè)最好的你》這篇文章,受益匪淺。1968年,羅森塔爾先生做了一個(gè)有意思的實(shí)驗(yàn),他來(lái)到一所學(xué)校,在新生花名冊(cè)里挑選了幾個(gè)學(xué)生,說(shuō)他們很聰明,第二年,他又來(lái)到時(shí)了這個(gè)學(xué)校,老師對(duì)他說(shuō):“你的.眼光真準(zhǔn),他們的確很聰明,是我校的優(yōu)等生。”可羅林塔爾說(shuō):“我對(duì)這些學(xué)生一無(wú)所知,完全是隨意挑選的,一開始他們可能只是很普通很普通的學(xué)生……一個(gè)人只要有自信心,就能成為他想成為的那種人,正所謂:“思之而為之矣!”應(yīng)該就是這個(gè)意思。
要想做好一件事不能沒有自信心,古羅馬著名文學(xué)家盧梭曾說(shuō):“自信是奮斗的起點(diǎn),奮斗是成功的關(guān)鍵!”1814年,史蒂芬孫發(fā)明了世界上第一輛蒸汽車(火車),但由于設(shè)備不全,因此,連馬車的速度都比它快,當(dāng)時(shí),人們都把“火車”當(dāng)怪物來(lái)看,但史蒂芬孫并不灰心,終于在1815年他利用特維涅爾克的噴吐原理,將馬車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了!如果你對(duì)自己有信心,不管做任何事都能成功,我相信:自信+奮斗=成功。
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十三
昨天,我在書上看到了一篇對(duì)我十分有啟發(fā)的文章——《做一個(gè)最好的你》。
這一篇文章是這樣寫的:路娟上小學(xué)二年級(jí)時(shí),非常想當(dāng)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng),她認(rèn)為天底下沒有比胳膊上戴個(gè)“三道杠”更神氣的事兒了。
她的爸爸知道這件事兒后,問(wèn)她:“你現(xiàn)在是什么?”“我現(xiàn)在什么都不是,只是一個(gè)最普通的小學(xué)生。”“那就先做好手頭的每一件事,去做吧?!?/p>
路娟十分相信爸爸的話,她認(rèn)真地寫作業(yè)、聽課,不久就當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)。她高興地對(duì)爸爸說(shuō):“我現(xiàn)在是‘一道杠’了?!卑职终f(shuō):“那就做個(gè)最好的.小隊(duì)長(zhǎng)。”
路娟就這樣照著爸爸的話去做了,一個(gè)學(xué)期之后,路娟很快從所有的小隊(duì)長(zhǎng)中脫穎而出,她順理成章地被競(jìng)選為中隊(duì)長(zhǎng)。爸爸又告訴她:“你能做個(gè)最好的中隊(duì)長(zhǎng)嗎?”路娟很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭:“能!”
路娟上四年級(jí)時(shí)終于當(dāng)上了她夢(mèng)想中的“三道杠”!
從這篇中,我得到了啟發(fā):在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中,如果我們每一個(gè)人,都在每一件事情上都盡心盡力,做了最好的自己,那他(她)也活出了最大的意義。
如果,你想讓你的夢(mèng)想成真,那從現(xiàn)在起,就做一個(gè)最好的你!現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!
祝您夢(mèng)想成真!
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十四
在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下,我們已經(jīng)學(xué)完了一、二單元。在這兩個(gè)單元中,我不僅認(rèn)識(shí)到了哪些是高尚的品質(zhì),還知道怎樣辨別美與丑。最令我高興的是:通過(guò)學(xué)習(xí)《做一個(gè)最好的你》,我變得越來(lái)越有自信。
雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜遣诲e(cuò)的,但我在課堂上卻有一根軟肋——從來(lái)不敢主動(dòng)舉手發(fā)言。
一天,數(shù)學(xué)老師捧著教本走上講臺(tái),他剛站定,就在黑板上刷刷地寫下一道題目。我們一看就傻了眼,上面的問(wèn)題跟條件似乎完全沒有關(guān)系。同學(xué)們一個(gè)個(gè)趴在桌子上敲腦袋。老師見了,就給了我們一個(gè)細(xì)節(jié)上的提示。老師剛說(shuō)完,同學(xué)們的筆就開始在本子上跳起了快樂的舞。不到兩分鐘,班上十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。老師掃視了一下教室,點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)到黑板上演板。我一看,他們都用了五六步才算出結(jié)果,而我只用了三步。
演板的'同學(xué)剛寫完,老師便問(wèn)我們:“還有沒有其他方法。”顯然,老師對(duì)同學(xué)們的演板也不滿意。我很想說(shuō),卻又不敢舉手,腦中仿佛有兩個(gè)小人吵架,一個(gè)說(shuō)舉手,一個(gè)說(shuō)不要舉。正當(dāng)老師失望地準(zhǔn)備寫出答案時(shí),我終于戰(zhàn)勝膽怯,鼓起勇氣舉起了手。老師叫了我,我自信地把答案說(shuō)了出來(lái),沒想到得到了老師的夸獎(jiǎng)。
自信的感覺真好!
做一個(gè)最好的你課文讀后感篇十五
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的.,你有的優(yōu)點(diǎn)別人是不一定有的,所以不他總和他人攀比,自己的事情也要親自作出決定。不言總不相信自己!
文中也向大家推薦了幾個(gè)讓你擁有自信心的方法。
1、自信首先是要喜歡自己。
2、要從自己喜歡做的拿手的事開始,做好每一件小事。
3、只要認(rèn)真做并做得比昨天好,就該為自己喝彩,為自己加油鼓掌。
在此,我也教大家一個(gè)。每天早晨,你可以走到鏡子前,看著鏡子中的自己,說(shuō):“我相信自己,我是最棒的!”就這樣,大聲地說(shuō)上三遍吧!最后,我要告訴大家:自信不是一下子就可以得來(lái)的,是要從一點(diǎn)一滴開始。如果不能做一朵艷麗的牡丹,那就做一朵小小的太陽(yáng)花吧!
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