總結(jié)是一種不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，只有持之以恒才能取得持久的成效?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細節(jié)。希望以下總結(jié)范文對您有所啟發(fā)。
火山噴發(fā)的英語篇一
今天，老師讓我們做一個小實驗，并把它記錄下來，于是我做了火山爆發(fā)的小實驗。
準(zhǔn)備材料有紅色色素、小蘇打、白醋、洗潔精、水、量杯、攪拌棒、盤子、準(zhǔn)備好以上這些材料后，期待已久的實驗就可以開始了。
首先，準(zhǔn)備一個盤子，將量杯放在盤子上加水，接著我小心翼翼的將紅色色素滴入水中，攪拌均勻后發(fā)現(xiàn)杯子里的水變成了紅色，然后加入洗潔精，快速攪拌。緊接著在容器溶液中倒入小蘇打用攪拌棒攪拌均勻，最后將白醋倒入溶液中，現(xiàn)在準(zhǔn)備工作做完了，我興奮極了，期待的一刻就要到來了！三、二、一！倒醋！激動人心的時刻到了，我喊道。就在這個時候，紅色的溶液就像火山爆發(fā)時的巖漿一樣，冒著泡不斷的流出來。如果不是有心理準(zhǔn)備，真的`會被嚇一跳，他們就像火山模型，最上面的洞里，噴出一些巖漿，還冒出了白煙。巖漿順著火山往下流。哇塞，太精彩了！旁邊的弟弟一邊鼓掌一邊說。
這次實驗非常成功，可是我還有個疑問，怎么會不停的冒出泡泡呢？于是我上網(wǎng)查找答案，原來小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸的醋以后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體遇到洗潔精后，就會產(chǎn)生很多泡泡。
通過了這次的小實驗，使我懂得了一些有趣的科學(xué)知識，激發(fā)了我對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)熱情。
火山噴發(fā)的英語篇二
你聽說過火山會噴發(fā)嗎？你看見過嗎？請跟隨我的實驗去領(lǐng)略吧！
首先，我把少量的水倒入一個透明的小杯子里。接著我把是水三倍的油沿著杯壁慢慢地倒入杯子里。咦，油怎么沒有沉下去，而是浮躁來了？哦，組長說因為水比油重，而且油和水也不能溶合在一起。我這才恍然大悟。之后，我拿起一瓶深紅色的色素，擰開蓋子，滴入了十幾滴。那些小色素就像一顆顆子彈一樣往水里面打；又似乎是一個小女孩，活蹦亂跳，好像正在參加一個舞會。最后，我把一個圓圓的泡騰片放入杯子里。
現(xiàn)在，見證奇跡的時候到了！一下子，杯子里也出現(xiàn)一根短短的透明的柱子，迅速躥上去，小泡泡一眨眼變成了大泡泡，仿佛長大似的`，它們你擠我碰；又好似一個小女孩活蹦亂跳，正在參加一場盛大的舞會。杯子里好似一出現(xiàn)了一陣龍卷風(fēng)，冒出了一個個白白的小泡泡。我驚訝地大叫：“龍轉(zhuǎn)風(fēng)在轉(zhuǎn)，龍卷風(fēng)在轉(zhuǎn)！”一片小泡騰片，為什么威力這么大呢？這到底是為什么呢？“砰――”，突然杯子里散發(fā)出了一陣香味兒，我不禁口水直流，真想喝一口呀！不過為什么會有香味呢？水面上浮起了小水泡，慢慢地飛上天，好像精靈在升天！
實驗成功了，同學(xué)們眼睛瞪得像銅鈴，手里不停地鼓掌，一邊大叫：“太棒了，成功了！”我都不敢相信這一切。小組長把手放在杯子上方，想要感受一下，其他同學(xué)也聞了聞：“真香啊！”
火山噴發(fā)的英語篇三
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書，忽然一個標(biāo)題吸引了我dd“火山爆發(fā)”?；鹕奖l(fā)不是自然現(xiàn)象嗎？這能做到嗎？我心中充滿了疑惑。于是，我懷著好奇的心情來親自實驗一下。
首先，要準(zhǔn)備一些材料：小蘇打、紅色素、水、洗潔精、白醋和幾只杯子。先將小蘇打、紅色素和水倒入第一只杯中并均勻攪拌，隨后在另一只杯中放入洗潔精和白醋。實驗就要開始了，兩只杯中的液體分別倒入一個口小身子大的玻璃瓶中，還要一個比較大的盆子在底下墊著。
奇跡開始了，瓶中的液體如魔術(shù)般變成了泡沫，我簡直不敢相信自己的眼睛，連忙把臉湊上去，死死地盯住瓶口。生怕錯過泡沫變化的過程。泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲動著，突然像一區(qū)脫韁了的野馬，瘋狂涌出瓶口，流到了盆中。這時，我又驚訝又興奮地望著不斷涌出的泡沫，但不久泡沫漸漸消失了。怪不得實驗名叫“火山噴發(fā)”，是和火山噴發(fā)一樣宏偉壯觀啊！可轉(zhuǎn)過頭來一想：“這又是什么原因呢？”
我疑惑不解在書中尋找答案。原來是小蘇打和白醋會發(fā)出化學(xué)反應(yīng)，也就像汽水搖一搖也會產(chǎn)生泡沫一樣，而洗潔精又起到了催化作用，所以才構(gòu)成了這么神奇的“火山噴發(fā)”實驗。
這次有趣的實驗，令我愛上了科學(xué)，也懂得生活處處有科學(xué)，只有自己不斷探索，才會了解科學(xué)的奧秘。
老師點評：小作者在這次有趣的實驗中可謂觀察細致，文章條理清晰，語言也比較流暢。
火山噴發(fā)的英語篇四
火山噴發(fā)：火山噴發(fā)(volcaniceruption)，地質(zhì)學(xué)專業(yè)術(shù)語，是一種奇特的地質(zhì)現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強烈的顯示。是巖漿等噴出物在短時間內(nèi)從火山口[1]向地表的釋放。由于巖漿中含大量揮發(fā)分，加之上覆巖層的圍壓，使這些揮發(fā)分溶解在巖漿中無法溢出，當(dāng)巖漿上升靠近地表時，壓力減小，揮發(fā)分急劇被釋放出來，于是形成火山噴發(fā)。
火山噴發(fā)就是地殼內(nèi)的巖漿沖出地面時的現(xiàn)象。地球內(nèi)部的溫度很高，巖石以液體的形式存在，稱之為巖漿。平時，地下的壓力很大，巖漿被地殼緊緊包住，沖出地面并不容易。但在地殼結(jié)合得比較脆弱的地方，地下的壓力比周圍小一些，該處巖漿中的氣體和水就有可能分離出來，加強巖漿的活動力，推動巖漿沖出地面。巖漿沖出地面時，巖漿中的氣體和水蒸氣迅速分離出來，體積急劇膨脹，火山噴發(fā)就這樣發(fā)生了。
火山噴發(fā)的英語篇五
科學(xué)在我們的生活中無處不在，關(guān)鍵是我們要去勇于創(chuàng)造，勇于發(fā)現(xiàn)，世界上的科學(xué)家們都是因為有著愛探索、愛發(fā)現(xiàn)的精神，才創(chuàng)造出令后人們驚嘆的發(fā)明，愛迪生實驗了1600多次，才挑選出了燈絲，制造出了帶給人們光明的燈泡；萊特兄弟通過堅持不懈地努力，最終發(fā)明了飛機……這些都告訴我們，只要用心去實驗，一定會獲得重要的親身感受和發(fā)現(xiàn)。前兩天，我就做了一個“火山噴發(fā)”的實驗，它就使我明白了科學(xué)無處不在。
這個實驗是我在科學(xué)書上看來的，那是一個下午的課間，我不想和其他同學(xué)胡鬧，便拿起自己的科學(xué)書，翻看起來。雖然我對科學(xué)并不重視，但是也好奇呀！我隨手一翻，就看到了有一頁上印著“火山噴發(fā)”的標(biāo)題，我的眼球立刻就被吸引了過去，這是一個小實驗，真的就能表現(xiàn)出火山噴發(fā)的樣子嗎？我看了看材料表，上面寫著：盆子一個、飲料瓶一個、紅墨水、白醋少許、洗潔精少許小蘇打。最終，我決定抽空做一個這種實驗，因為它既吸引了我，材料又好買。說干就干，我就定放學(xué)回家就開始做這個實驗。
一回到家，我就向媽媽表達了自己的想法，媽媽非常支持我的這種實驗精神，但當(dāng)我問媽媽要買材料的錢時，媽媽就不高興了，她說我一個月有50元的零花錢，還沒錢自己買材料？當(dāng)然不是我舍不得，而是我想攢錢啊，等我把錢攢的多多的，就把它們捐給希望小學(xué)。
可是沒等我向媽媽表達我的計劃，就被媽媽否決了。唉，只能自己掏錢買了。
我到超市里買了一袋小蘇打，一瓶紅墨水，又在回家的路上用塑料袋裝了一袋泥土。
實驗終于要開始了！
我的心激動得嘭嘭跳，因為這是我第一次做實驗呀！而爸爸媽媽被我請來當(dāng)觀眾，我一定要讓他們也開開眼界。
我首先拿來了一個盆子，放在了地上，又拿來一個空飲料瓶，放在瓶子的中央，接著拿出那袋泥土，把瓶頸以下的部分蓋住，這樣的外觀會使它變得更像火山。
接著，我往瓶子里倒三分之一的小蘇打，再依次倒進水、洗潔精、紅墨水。
然后，我蓋上蓋子，使勁兒搖晃，我要使它們充分的融合在一起，以便一會兒最好的發(fā)揮火山噴發(fā)的效應(yīng)。
接著，就是最最最最關(guān)鍵的時刻了，那就是往瓶子里倒上白醋。
我小心翼翼地給里面倒了少許，竟然沒反應(yīng)，難道實驗失敗了？我很失望，正準(zhǔn)備拿起瓶子瞧瞧，卻突然發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體泛起了咕嘟。
“‘火山’又復(fù)活了！”我驚喜地叫起來。
只見“巖漿”接連不斷地從“火山”中噴涌而出，那場面壯觀極了！仿佛人真的置身于火山口，聽，“巖漿”還能發(fā)出“嘶嘶”的聲音呢！
做完這個實驗后，我的`心里久久不能平靜，媽媽見我這樣，便提醒我：“知道了實驗內(nèi)容，不知道原理可不行啊！”
媽媽的這句話點醒了我，我急忙把電腦打開，查找原理。
原來，“巖漿”之所以會暴漲，是因為這其中的洗潔精起到了催化劑的作用，如果把洗潔精比作炸藥，那么白醋就是導(dǎo)火索，用白醋做這個“導(dǎo)火索”是因為化學(xué)作用，白醋遇到小蘇打后會變成二氧化碳，從而和洗潔精結(jié)合，這，就形成了“火山噴發(fā)”。
同學(xué)們，讓我們認真觀察、用心思考吧，相信我們還能發(fā)現(xiàn)許多我們還從未發(fā)現(xiàn)到的事情。
火山噴發(fā)的英語篇六
活動目標(biāo)1：培養(yǎng)幼兒對科學(xué)知識的興趣及勇于探索的精神。
2：了解火山噴發(fā)的原因、過程及火山活動對人類的影響。
3：鍛煉幼兒的動手能力。
4：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5：愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
重點難點重點：了解火山噴發(fā)的過程和火山活動對人類的影響。
活動準(zhǔn)備1：幼兒用書、鉛筆、托盤。
2：氣球一個、火山模型、紅色色粉、蘇打粉、白醋、湯匙兩個、吸管一個。
3：教學(xué)課件、電腦、投影儀、音響。
活動過程一：開始部分。
1：談話導(dǎo)入。
在大山的家族里，有一個脾氣特別暴躁的家伙名叫火山，你們看，他又發(fā)脾氣了……。
二：基本部分。
1：播放課件。
2：提問：小朋友看見發(fā)生了什么事情？
3：提問：為什么火山會噴發(fā)呢？
幼兒自由發(fā)言。
總結(jié):地殼下的巖漿受到地球內(nèi)部巨大壓力，當(dāng)遇到地殼比較薄的地方就沖破地殼噴涌而出所以形成了火山噴發(fā)。（一邊講解一邊用氣球演示原理）。
4：火山噴發(fā)的時候是什么樣的?(再次播放課件)。
請幼兒舉手回答。
老師小結(jié)：火山噴發(fā)時，首先噴發(fā)出的是瓦斯及有毒氣體，然后噴出大量的`火山灰、巖石碎塊，緊接著巖漿噴出并沿火山口流下形成熔巖流，最后熔巖冷卻，火山漸漸平息。（出示四幅圖片）。
5：請小朋友將四幅圖片按照火山噴發(fā)的先后順序進行排序。
6：提問：火山噴發(fā)對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懩兀浚ǔ鍪緢D片）請小朋友觀察并舉手回答。
7：小結(jié)：火山活動對人類有不好的影響也有好的影響?；鹕交顒訃姵龅挠卸練怏w對人類及動植物健康造成不好的影響；火山灰會覆蓋大片的房屋莊稼，影響人們的生產(chǎn)生活；熾熱的熔巖會引發(fā)大火，威脅人們的生命財產(chǎn)安全；火山活動會形成新的陸地；火山活動會促成鉆石等稀有礦產(chǎn)的形成。（邊出示圖片邊小結(jié)）。
三：結(jié)束部分。
請一位幼兒和老師一起演示火山噴發(fā)的實驗。
四：活動延伸。
區(qū)角活動時，幼兒親自體驗火山噴發(fā)的實驗。
教學(xué)反思這節(jié)課比較成功的地方在于課件的準(zhǔn)備較吸引幼兒的注意力，孩子們對這節(jié)課的內(nèi)容比較感興趣。不足之處在于對課件的應(yīng)用不夠熟練自如，火山模型的高度太低，導(dǎo)致后邊的幼兒看不清楚，還需改進，在語言引導(dǎo)的科學(xué)性上還要多加學(xué)習(xí)。
設(shè)計背景因為孩子們通過電視了解到近期冰島火山噴發(fā)，相互之間談?wù)摰呐d趣很高，再結(jié)合本學(xué)期我班教材，設(shè)計了這樣一節(jié)課，通過一個小實驗深入淺出的向幼兒講解火山噴發(fā)這個復(fù)雜的問題，既滿足了幼兒的好奇心又學(xué)習(xí)了科學(xué)知識。
小百科：火山是一種常見的地貌形態(tài)，由地下熔融物質(zhì)及其攜帶的固體碎屑沖出地表后堆積形成的山體。地殼之下100-150千米處，有一個“液態(tài)區(qū)”，區(qū)內(nèi)存在著高溫、高壓下含氣體揮發(fā)成份的熔融狀硅酸鹽物質(zhì)，即巖漿。它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表，就形成了火山?；鹕椒譃椤盎罨鹕健薄ⅰ八阑鹕健焙汀靶菝呋鹕健?。火山是熾熱地心的窗口，地球上最具爆發(fā)性的力量，爆發(fā)時能噴出多種物質(zhì)。危害有：火山泥石流、熔漿流等。
火山噴發(fā)的英語篇七
你聽說過火山會噴發(fā)嗎？你看過火山噴發(fā)嗎？請跟隨我的小實驗去領(lǐng)略一番吧。
一開始，先把少量的水倒入一個透明的杯子里。接著，加入比杯子的水多三倍的油，沿著杯口慢慢地倒入。咦，為什么水沉了下去，而油沒有呢？組長說，因為水比油重，且不相溶。我這才恍然大悟。然后，我拿出火焰般的色素，滴入十幾滴。最后我把一顆圓圓的泡騰片，慢慢地放入杯中。
奇跡發(fā)生了！一下子，色素在里面破裂開，杯子里像炸開了爆米花一樣，紅色的色素變成了黃色，又像一個個活潑的小男孩，在里面亂蹦亂跳，高興壞了。又像有小魚想逃出去?；鹕健皣姲l(fā)”了，小泡泡迅速沖了上去，一瞬間變成了大泡泡。它們你擠我碰，你追我趕……我驚訝地拍手大叫：“火山在爆發(fā)，在爆發(fā)！”這真是太神奇了。又過了一會兒，大泡泡又變成小泡泡。一片小小的泡騰片為什么會爆發(fā)出這么大的威力呢？這到底是為什么呢？我們使勁聞了聞，啊，真香！有股酸酸甜甜的味道，我真想喝一口呀！水面上浮起很多水泡，它們慢慢飛向了水面，好像小精靈飛上了天。同學(xué)們也大聲喊起來：“我們的實驗成功了，耶！”小組長舉起手在杯口探了探，又聞了聞?wù)f：“真香??！”這水能喝嗎？喝了會怎么樣呢？看泡泡們沉在杯底，我想他們玩累了吧。
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火山噴發(fā)的英語篇八
你見過火山噴發(fā)嗎？雖然我們在現(xiàn)實生活中沒有機會看到真正的景象，但是我們可以制作一個小實驗來一飽眼福。
周末，我和爸爸就一起做了這項有趣的火山噴發(fā)小實驗。首先，我們準(zhǔn)備好實驗材料：兩個量杯、攪拌棒、紅色色素、小蘇打、白醋、清水和洗滌劑。第一步，把小蘇打倒入一號量杯，鋪滿杯底。第二步，把紅色色素滴入一號量杯，并本站用攪拌棒攪拌均勻。第三步，將洗滌劑滴入二號量杯，并加入清水。第四步，將二號量杯中的液體倒入一號量杯，并攪拌。第五步，將白醋倒入一號量杯中。這時，奇跡出現(xiàn)了，紅色的泡沫爭先恐后地從杯中噴涌而出，猶如火山噴發(fā)。
這個實驗的原理是什么呢？爸爸告訴我：“杯中的小蘇打和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的泡沫。而洗滌劑起了催化作用，讓泡沫越來越多?！?/p>
這個實驗可真有趣啊！它不但讓我懂得了一定的科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是一舉兩得。
火山噴發(fā)的英語篇九
你們喜歡什么樣的實驗？是多姿多彩的變色花實驗，還是各種各樣點水成冰實驗？我最喜歡的實驗，還是在我7歲那年，和媽媽一起做的趣味科學(xué)小實驗“火山爆發(fā)”！
聽到“火山爆發(fā)”，你們一定想問：“火山爆發(fā)不會把家給炸了嗎？”哈哈，原來我們是做一個小小的“小瓶子火山”呀！大家想知道是什么樣的“火山”嗎？那就和我一起做吧！
大家準(zhǔn)備好了嗎？那我們開始做吧！
先把水倒一半進瓶子，你們別看水火相對，在實驗里，水做火山可有大用處哦！然后把油倒?jié)M瓶子，你們就會發(fā)現(xiàn)，油可以浮在水上！這就是大家所說的“油水不相溶”的原理。我們再這樣子多放一會兒，它就能慢慢形成“無色巖漿”，這樣制作“火山”第一步就形成了。
接著滴入幾小滴色素，它就變成了“有色巖漿”，這些“有色巖漿”的“色”會一直小塊小塊地向下滴，好像巖漿在不停地向下流。你們知道為什么要滴色素嗎？因為當(dāng)用泡騰片的時候會出現(xiàn)小氣泡，把色素放在氣泡里就能出現(xiàn)“火山”的樣子了！
最后重要的一步來了！把泡騰片放進去，這時候就要用到“萬能剪刀”了！別問我為什么，因為現(xiàn)在泡騰片卡在口子那不下去呀！我們把泡騰片剪成兩片，然后放下去，這時候神奇的一面發(fā)生了。
泡騰片放下去時，在底下“躲”著的色素一下子就沖了上去，這就是“巖漿”的火花了，他們浮到水上冒出鮮艷的火花，然后又沖上去，好像火山想飛上去卻又掉下來了。
你們知道它為什么會出現(xiàn)“火山”的情景嗎？原來因為當(dāng)泡騰片遇水時，小氣泡會變成大氣泡，不停地向上升。因為油水不相溶，氣泡會不斷上升，到杯口就又下去，就像讓人覺得像火山一樣爆發(fā)了。
火山噴發(fā)的英語篇十
一次，美術(shù)課上，老師帶著我們做了一項生動有趣的科學(xué)小實驗“火山爆發(fā)”。
首先，老師拿出一個名為“恐龍時代”的實驗作品，講解了恐龍時代火山爆發(fā)時的情景。之后，老師讓我們自己在腦海里勾畫出一幅原始森林火山爆發(fā)時的景象。
老師給了我們一些工具，有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。
看到這些，我腦海里瞬間出現(xiàn)了一個美麗的森林王國，雙手情不自禁動起來。首先，我用超輕黏土捏出了各種小動物，如：恐龍，獅子、小兔、小鳥、猴子等，將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國就出現(xiàn)了，現(xiàn)在就需要一座合適的“火山”了。
接著，我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半，留瓶口上半截。我用一團棕色的黏土捏出一些像巖石一樣的紋理，這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。
因為這座火山比較高，我需要儲備更多的“巖漿”。我先往瓶里倒入小蘇打，盡量多一些。再加入紅顏料。
下面就是見證奇跡的時刻了！我忐忑地向平口內(nèi)倒入一些白醋，屏住呼吸，等待火山爆發(fā)的景象?？墒堑攘藥酌腌姡孟駴]有反應(yīng)，里面只流出一點點小氣泡。我心想：“為什么不成功呢？是不是白醋加少了？”于是我又加入了一些白醋進去。這一次，越來越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的冒出來，“滾燙”的巖漿噴薄，順著火山體一落而下。
這真是讓人激動的一刻，我想像現(xiàn)實的火山比模擬實驗要大千幾輩，那樣的場面該多令人震撼啊?？上攵嬲幕鹕奖l(fā)是多么可怕??！
這次實驗很成功，為什么這些身邊常見的小東西居然可以模擬出那么大的力量呢？最后，岳老師告訴我們，因為蘇打粉里面碳酸氫根和白醋里的氫離子發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳，形成氣泡。這些氣泡混合著液體就爭先恐后的從瓶口跑出來了。
自然界有很多有趣又神秘的現(xiàn)象，有些離我們很遙遠，并不能輕易看到，但我們可以通過閱讀去了解它們，通過思考去走近它們，通過動手實驗去見證它們，多酷的體驗！
火山噴發(fā)的英語篇十一
以前，我在電視新聞上看過火山噴發(fā)圖片，以及關(guān)于火山噴發(fā)的原因介紹，一直很納悶？這是為什么呢？我拿起書查了起來，可書上一個字也沒提。
這時，我突然想起以前老師說過，小蘇打與醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量泡沫，就像汽水一樣搖一搖也會產(chǎn)生一些泡沫，打開就會溢出來。于是心里萌動了一個念頭，我也要做一次“火山噴發(fā)”。
在一個星期天的下午，一個好玩有趣的實驗在我家的小書房里悄悄地進行了……。
按實驗要求我準(zhǔn)備了一個玻璃杯，一瓶醋和一瓶洗滌劑，一包小蘇打和一張報紙。
實驗開始了。首先，我往杯子里倒入一杯小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后再把報紙墊在玻璃杯下，接著，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里的小蘇打和洗滌劑還安安分分的，才過了幾秒鐘就變成泡沫了，而且本來只是一點點泡沫，現(xiàn)在不斷地瘋漲，又過了幾秒鐘，泡沫就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫漸漸消失了。真是太好玩了！
一個小小的科學(xué)小實驗，讓我長了知識，也鍛煉了我的動手能力，真是兩全其美。
火山噴發(fā)的英語篇十二
我是一座火山。
我其實每天都不開心。為什么其它山上有花有草有樹，小動物，而〔〕我身上卻只有石塊和土呢？每當(dāng)我看見人們在其它山身上拍照，玩耍，露營，我就氣得頭頂直冒煙。終于，我爆發(fā)了！一股紅色的液體從我的身體里往外流，人們更遠離我了。我傷心了，不發(fā)火了，卻一直冒著煙，我不高興了！不過，能使我好點的是有一種叫科學(xué)家的人會來看我，觀察我。我也不知道他們在干什么？它們來拿我身上的土和石頭拿，我憤怒了，有發(fā)火了，紅色液體一個勁往外流，把他們?nèi)繃樑芰?。我脾氣不好，勸你們別來煩我，不然我又爆發(fā)一次給你看！
我以前一直不高興，現(xiàn)在，我倒覺得當(dāng)一座光禿禿的火山也沒有什么不好了。因為，那有一座山叫常綠。它長得和名字一樣，又高又大，身上綠油油的，永綠不敗。它的身上來了一大群人，它很高興。它以為人們是來玩的，可想不到人們用一個很大的鋸子，很鋒利，不一會百年大樹就倒了。老樹在呻吟，鳥兒在哭泣。長綠樹嚇壞了，它可能到死也不會想到是怎么回事！(我也不知道)。
第二天，人們弄來了一些不知道是什么的東西，那些‘東西’把樹都‘背’走了。人們把那些樹弄走后，又繼續(xù)把樹弄倒。長綠山害怕極了，我嚇得直發(fā)抖。我想幫長綠山，我閉上眼睛一用力。一下子紅色液體又一次沖出了我的身體，那些液體帶著高度，任何東西都沒有辦法逃走。它“走”過的地方要么燒起來，要么化為一片灰燼！
人們一看見那么紅色液體，馬上嚇得大叫。有的一下子跑上那些我不懂的“東西”身上一下子就跑了。有的嚇壞了，有的抱著樹哭爹喊娘……后來他們不敢來我旁邊了，說我是什么活……活火山，危險得很！長綠樹大哥不停對我說：“謝了??！不然我這頭就禿了！謝謝……”我就一直說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”
現(xiàn)在，我變成了一個快快樂樂的活火山了！當(dāng)然有時候也會忍不住爆發(fā)啦！
火山噴發(fā)的英語篇十三
自從看了《哈利波特》一系列的電影后，我就一直想在現(xiàn)實生活中尋找魔法。這不，今天我就做了一個魔法小實驗，叫“火山噴發(fā)”。
首先，我準(zhǔn)備了一包小蘇打、檸檬酸、一個火山模具、一個攪拌棒、一個量勺、一小杯水和一根針管。接著，把火山模具清理干凈，放在墊子上，防止“巖漿”流出來。然后，我把鮮紅的小蘇打和露珠般的檸檬酸按照一比一的比例緩緩地倒入火山口中，再用攪拌棒攪拌均勻。
哇，一副“火云滿山凝未開”的景象。最后用針管抽一管水，我邊抽邊閃出一個念頭：“巖漿”會不會噴我一臉呢？說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢戴上了鐳射眼鏡。一切準(zhǔn)備就緒?，F(xiàn)在，是見證奇跡的時刻！我小心翼翼地把水注入“火山口”，只聽“嗞”的一聲，瞬間一股紅墨水似的熔漿冒了出來，漸漸的，越來越濃，突然，熔漿冒著氣泡從“火山口”噴涌而出，像極了一座火山?？瓷先ヒ部崴埔槐迈r出爐的草莓汁，聞上去還有一股淡淡的草莓味，如春風(fēng)般的味道，讓我心曠神怡。我不禁感嘆到：“火山今始見，景象壯觀來眼簾”啊，實驗成功了！
什么原理造成的呢？我闊步走向媽媽，疑惑地問到。媽媽摸著我的頭，笑著說：“這是因為檸檬酸和小蘇打與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時產(chǎn)生的二氧化碳氣體，致使產(chǎn)生大量氣泡，從而形成了看上去像“火山噴發(fā)”我聽了，醍醐灌頂。
這個小實驗可真有趣。它不僅增強了我的動手能力也使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，只要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會噴涌而出散發(fā)出耀眼的光芒。
火山噴發(fā)的英語篇十四
“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴灑著。
“我們來做個小實驗。”俞老師面帶微笑，神神秘秘地走向講臺，托著一個火山模型問，“大家有沒有在電視上看到過火山爆發(fā)呀？”
同學(xué)去倒來一杯水，水晶瑩剔透。老師拿起一瓶紅色色素，往水杯里滴了兩滴，猶如淘氣的小娃娃歡快地跳入游泳池，時不時翻個跟頭，不一會兒，就把那清澈透明的水染成了充滿活力而又鮮艷的紅色。
“倒蘇打粉嘍！”老師從火山模具旁拿起一袋蘇打粉，小心翼翼地倒入杯中。小蘇打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顧右盼，有的則在水底歡快地蹦跳。
“攪拌咯！”老師拿起一根細長又透明的玻璃棒，不停地攪拌著。水面立刻出現(xiàn)了一個個漩渦，像笑臉露出的酒窩，不斷綻放出一朵朵晶瑩、鮮艷的水花，在水中狂舞，不停地打著轉(zhuǎn)兒。蘇打粉呢？剛開始還在水中跳舞、旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間消失在紅色的水中。
“大家可別眨眼哦?！崩蠋熚⑽⑿χ衩刭赓庀駛€魔術(shù)師，把紅色液體輕緩地倒入火山模具。同學(xué)們個個屏息凝視，一雙雙水靈靈的大眼睛注視著模具。
老師握著一瓶醋，一斜，醋順利地流入模具中。“哧哧”，如蠶寶寶啃著桑葉。霎那間，“火山”爆發(fā)啦！無數(shù)的小泡泡摩拳擦掌地擠了出來，真像巖漿噴發(fā)一樣瘋狂地往上涌，奔流著，漸漸溢出模具，好奇地探索著外面的世界。
“哇，真壯觀！”同學(xué)們嘖嘖稱奇，掌聲不絕于耳，甚至拍案叫好，又疑惑起來，這是什么原因呢？原來，小蘇打和白醋混在一起會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和大量的泡沫，構(gòu)成奇妙的“火山噴發(fā)”。
科學(xué)世界真是太神奇了！新鮮撲面紛至而來，我們在歡笑聲中貪婪地玩著，學(xué)著。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小樹小花正滋潤著。
火山噴發(fā)的英語篇十五
2020年，我們度過了一個超長的寒假。雖然不能出門，但是我一點也不覺得無聊。因為在這個寒假里，我不僅看了很多課外書，還和爸爸媽媽一起做了好幾個有趣的科學(xué)小實驗，其中我最喜歡的就是“火山噴發(fā)”了。
“火山噴發(fā)”小實驗需要準(zhǔn)備以下材料：玻璃杯、水、食用油、泡騰片、色素和筷子。材料準(zhǔn)備好了以后，便是激動人心是實驗環(huán)節(jié)。我懷著興奮又期待的心情，往玻璃杯里加入四分之一杯水，然后滴入幾滴紅色的食用色素，用筷子攪拌均勻，清澈的水馬上變成了紅彤彤的。接著，我小心翼翼地倒入比水多一倍的油。奇怪的事情發(fā)生了，油并沒有和水混合在一起，而是漂浮在水面上。媽媽告訴我：“那是因為油的密度比水小，所以會浮在水面上。”“噢，原來是這樣！”
小氣泡越來越多，越來越密，發(fā)出來“滋滋滋”的聲音。隨著泡騰片的變小，氣泡越來越大，直沖出了油面，像極了火山噴發(fā)。“媽媽，快看！”我激動地喊，“火山噴發(fā)了！噴發(fā)了！”媽媽笑著告訴我，那是因為泡騰片含有檸檬酸和碳酸氫鈉，它們遇到了水就會產(chǎn)生強烈的化學(xué)反應(yīng)，釋放出二氧化碳，形成了泡泡。
這個科學(xué)小實驗真有趣！科學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，我要繼續(xù)去探索、去發(fā)現(xiàn)！
火山噴發(fā)的英語篇十六
火山噴發(fā)是大自然中一種獨特而震撼人心的自然景觀，它以其驚人的火光和爆炸聲音吸引著人們的目光。作為一個熱愛大自然的人，我有幸親眼目睹了一次火山噴發(fā)。在這次經(jīng)歷中，我深深體會到了火山噴發(fā)所帶來的令人嘆為觀止的景象和對人類不可小覷的力量。
當(dāng)火山噴發(fā)的時候，像是一座巨大的爐子被打開，熊熊的火焰向天空噴射而出。那一刻，我被這場壯觀的景象深深震撼了。黃炎炎的火光映照著整個夜空，仿佛大自然的煙火正在上演一場華麗的表演?；鹕娇谥車臒熿F和塵埃彌漫在空氣中，形成一股濃重而令人窒息的氣息。我能感受到火山噴發(fā)所帶來的熱、噪音和震動，這種力量是如此強大，讓我不禁對自然界的力量深感敬畏。
火山噴發(fā)不僅僅是一場視覺上的盛宴，更是對人類生活帶來巨大影響的自然災(zāi)難?；鹕奖l(fā)時，火山熔巖和火山灰以極快的速度噴射而出，覆蓋并破壞了周圍的土地和建筑物?；鹕交視廴究諝?，造成氣候變化，并對人類和動物的健康造成威脅。火山噴發(fā)時產(chǎn)生的巖漿會熔化雪山和冰川，形成火山泥流，這不僅會損害生態(tài)環(huán)境，還可能導(dǎo)致洪災(zāi)和滑坡。對于那些生活在火山區(qū)的人們來說，火山噴發(fā)是一場生死攸關(guān)的考驗，他們需要及時疏散和尋找安全的避難所。
火山噴發(fā)給我們上了一課，警示著我們要明智地選擇自己的生活環(huán)境?；鹕絿姲l(fā)雖然強大而壯觀，但它也是一種自然災(zāi)害，給人類社會帶來了巨大的損失。我們應(yīng)該尊重大自然，選擇生活在安全的地區(qū)，避免火山災(zāi)害所帶來的傷害。同時，對于那些居住在火山區(qū)的人們來說，他們需要學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對火山噴發(fā)，制定合理的預(yù)防措施和逃生計劃。
第五段：結(jié)語。
火山噴發(fā)的體驗讓我深深地體會到了大自然的力量和威力。它既是一種美麗而壯觀的自然景觀，又是一場令人驚嘆的自然災(zāi)害。我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)習(xí)如何與自然和諧相處。只有這樣，我們才能更好地保護大自然的美麗景色，并使自己遠離自然災(zāi)害的威脅。
火山噴發(fā)的英語篇十七
今天，我們作文班做了一個有趣的實驗，你知道是什么嗎？就讓我來告訴你吧！它就是“火山噴發(fā)”實驗。我們需要的材料有小蘇打、洗潔精、米醋，當(dāng)然還需要空瓶子、勺子、小盆子來做輔助道具啦！
開始做實驗了。第一步，向瓶子里慢慢倒入10勺小蘇打粉；第二步，往瓶子里慢慢滴下洗潔精；第三步，用筷子將小蘇打粉和洗潔精均勻攪拌，并用力地搖晃瓶子，使小蘇打和洗潔精充分地融合在一起；第四步，往瓶子里面倒入少量白醋。這時，老師神神秘秘地說：“同學(xué)們，見證奇跡的時刻到了！”同學(xué)們有的托著下巴，跪在椅子上，歪著身子往前探；有的全神貫注地盯著瓶子……只見瓶子里乳白色的泡沫飛快地往上冒，好像對外面的世界很好奇似的，從瓶口源源不斷地溢出來。
全班鴉雀無聲，同學(xué)們個個瞪大眼睛，張大了嘴巴，好像被定住一般，永遠都合不上似的，不敢相信剛剛發(fā)生在眼前的這一幕。老師笑著解釋道：“由于小蘇打是堿性的，而醋是酸性的。當(dāng)我們把酸和堿混合在一起，就會產(chǎn)生一種新物質(zhì)，叫二氧化碳。二氧化碳氣體和洗潔精產(chǎn)生大量的泡泡，使泡泡如熔巖似的冒出來?！痹瓉砣绱耍蠹衣犕炅瞬唤麣g呼雀躍起來。
火山噴發(fā)的英語篇十八
第一段：介紹火山噴發(fā)的背景和重要性（200字）。
火山是地球上形成的重要地質(zhì)現(xiàn)象之一，火山噴發(fā)是指地下巖漿爆發(fā)并噴出地表的過程。這一現(xiàn)象不僅形成了地球上美麗的火山巖地貌，還對人類、動植物以及環(huán)境產(chǎn)生了深遠的影響?；鹕絿姲l(fā)帶來的火山灰、煙塵和毒氣會危及人類的健康，甚至造成經(jīng)濟損失。因此，研究火山噴發(fā)并總結(jié)心得體會對于科學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家來說至關(guān)重要。
第二段：提供實地考察火山噴發(fā)的經(jīng)歷（300字）。
在我的學(xué)術(shù)生涯中，我曾有幸參與了火山噴發(fā)的實地考察。這次考察是在南美洲的一個活火山上進行的。當(dāng)我們駕駛著吉普車行駛在崎嶇的火山道路上時，周圍的景色變得越來越壯觀。夜晚，我們看到了火山口內(nèi)燃燒的巖漿，夾雜著火山灰和煙塵噴發(fā)而出，形成了火紅的光芒。這一景象給我留下了深刻的印象，我意識到火山噴發(fā)是多么壯觀和神秘的自然現(xiàn)象。
第三段：總結(jié)火山噴發(fā)的危害和對環(huán)境的影響（300字）。
然而，火山噴發(fā)在帶來美麗景觀的同時，也給人類和環(huán)境帶來了嚴重的危害?；鹕交液蜔焿m會造成惡劣的空氣質(zhì)量，危及人類的健康。此外，毒氣的釋放可能導(dǎo)致直接死亡或長期慢性疾病?；鹕奖l(fā)還會對周圍的地理環(huán)境造成破壞，破壞農(nóng)田、造成山體滑坡和水災(zāi)。因此，火山噴發(fā)的研究和監(jiān)測對于保護人類和環(huán)境的安全至關(guān)重要。
第四段：火山噴發(fā)研究的意義及啟示（300字）。
通過對火山噴發(fā)的研究，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于地球內(nèi)部運動的重要信息?；鹕降膰姲l(fā)源于地殼板塊運動和地球內(nèi)部巖石圈活動的復(fù)雜相互作用。這些發(fā)現(xiàn)有助于我們更好地理解地球的演變和自然災(zāi)害的起源。此外，火山噴發(fā)的監(jiān)測和預(yù)測技術(shù)的進步也提高了人類對火山災(zāi)害的應(yīng)對能力。我們可以通過準(zhǔn)確地監(jiān)測地殼震動、巖漿運動和氣象條件等來提前預(yù)警，確保人民的生命安全。
第五段：對個人的體驗和思考（200字）。
通過親自參與火山噴發(fā)的實地考察，我深深意識到了火山是多么神奇而又具有威脅性的存在。我們應(yīng)該加強對火山噴發(fā)的研究，提高預(yù)警系統(tǒng)的準(zhǔn)確性，并制定有效的災(zāi)害應(yīng)對措施。此外，我們也應(yīng)該加強對公眾的教育，提高人們的安全意識。只有通過科學(xué)的研究和合理的預(yù)防措施，我們才能減少火山噴發(fā)帶來的損失，并更好地保護身邊的環(huán)境和人們的生命財產(chǎn)安全。
總結(jié)：火山噴發(fā)是一個既美麗又危險的自然現(xiàn)象。通過對火山噴發(fā)的研究和實地考察，我們能更好地理解地球的形成和自然災(zāi)害的起源。同時，這也提醒我們加強火山監(jiān)測和災(zāi)害應(yīng)對體系，以保障人民的生命安全和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。通過科學(xué)的研究和切實的行動，我們可以更好地應(yīng)對火山噴發(fā)帶來的挑戰(zhàn)并減少損失。
火山噴發(fā)的英語篇十九
聽說在碳酸飲料里放幾塊薄荷糖就可以模擬火山噴發(fā)的情景，并且能噴得很高。為了證明這一點，我做了一個實驗。
首先，我準(zhǔn)備了一瓶雪碧和兩顆薄荷糖。接著，我把薄荷糖放入雪碧里。雪碧開始發(fā)出“”的響聲，釋放出很多白色的'小氣泡，但是在泡沫高出液面兩厘米后就再也不長了，根本沒有噴發(fā)出來。眼看著“”聲變小，“火山噴發(fā)”的實驗就要失敗了，站在一旁的媽媽靈機一動，拿來了小蘇打，小心翼翼地倒入雪碧里。這時，奇跡發(fā)生了，白色的氣泡變多，從瓶口“呼呼呼”地涌出來，像極了電視里火山的巖漿流出火山口的情景。最后，小氣泡慢慢地消失了，剩下透明的清水。
“火山噴發(fā)”的原理是當(dāng)雪碧里加了小蘇打和薄荷糖時，他們產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，釋放二氧化碳到空氣中。
這個小實驗讓我學(xué)到了更多的科學(xué)知識！
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