難忘的回憶總能讓人心生感慨，也使人更加珍惜眼前的一切。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問(wèn)題，我們可以多多練習(xí)和積累。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇一
《我的祖國(guó)》是一首中文歌曲。以下是“我的祖國(guó)歌詞”希望能夠幫助的到您！
一條大河波浪寬。
風(fēng)吹稻花香兩岸。
我家就在岸上住。
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子。
看慣了船上的白帆。
一條大河波浪寬。
風(fēng)吹稻花香兩岸。
我家就在岸上住。
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子。
看慣了船上的白帆。
這是美麗的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片遼闊的土地上。
到處都有明媚的風(fēng)光。
姑娘好像花兒一樣。
小伙兒心胸多寬廣。
為了開辟新天地。
喚醒了沉睡的高山。
讓那河流改變了模樣。
這是英雄的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片古老的土地上。
到處都有青春的'力量。
好山好水好地方。
條條大路都寬暢。
朋友來(lái)了有好酒。
若是那豺狼來(lái)了。
迎接它的有槍。
這是強(qiáng)大的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片溫暖的土地上。
到處都有和平的陽(yáng)光。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇二
郭蘭英1929年12月生于山西平遙，中國(guó)女高音歌唱家，晉劇表演藝術(shù)家，歌劇表演藝術(shù)家，民族聲樂(lè)教育家。
我的祖國(guó)。
演唱：郭蘭英。
一條大河波浪寬。
風(fēng)吹稻花香兩岸。
我家就在岸上住。
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子。
看慣了船上的'白帆。
一條大河波浪寬。
風(fēng)吹稻花香兩岸。
我家就在岸上住。
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子。
看慣了船上的白帆。
這是美麗的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片遼闊的土地上。
到處都有明媚的風(fēng)光。
姑娘好像花兒一樣。
小伙兒心胸多寬廣。
為了開辟新天地。
喚醒了沉睡的高山。
讓那河流改變了模樣。
這是英雄的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片古老的土地上。
到處都有青春的力量。
好山好水好地方。
條條大路都寬暢。
朋友來(lái)了有好酒。
若是那豺狼來(lái)了。
迎接它的有獵槍。
這是強(qiáng)大的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片溫暖的土地上。
到處都有和平的陽(yáng)光。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇三
1、我把情話給了風(fēng)，把愛(ài)慕給了雨，把熱情給了太陽(yáng)，把溫柔給了月亮，獨(dú)留一顆玻璃心在風(fēng)中凌亂。
2、放不下的意思大概就是，即使我身邊出現(xiàn)了別的人，甚至更好的人，我還是忍不住想起你。
3、我想裝瘋賣傻過(guò)一生，可以聽(tīng)不到那些刺耳，看不見(jiàn)那些揪心，感覺(jué)不出那些心疼。
4、突然想找你聊天，打開窗口，突然發(fā)現(xiàn)上次的結(jié)尾是我，你沒(méi)有回，欲言又止了。
5、愛(ài)情說(shuō)到底，還是一件心疼的事情，如果你一直心疼，說(shuō)明你一直在愛(ài)，什么時(shí)候麻木了冷漠了，那么，才是愛(ài)情過(guò)去了，才是愛(ài)已涼。
6、好像每次都是這樣，沒(méi)有例外，在我們最需要有一個(gè)人去依靠的時(shí)候，往往到最后都是自己一個(gè)人挺過(guò)去。
7、定會(huì)有這么一個(gè)人，當(dāng)你想起他時(shí)，心里就會(huì)掠過(guò)浮云般的溫柔，被血脈里的感情牽引，天涯海角，莫失莫忘。
8、以前總覺(jué)得擁有一些事物是理所當(dāng)然，后來(lái)才明白其實(shí)那些東西你沒(méi)有才是常態(tài)，擁有反而是奢侈。比如長(zhǎng)久的友誼，比如團(tuán)圓，比如佳人伴侶，比如錢。擁有這些根本一點(diǎn)不容易甚至困難無(wú)比。這樣想來(lái)，你對(duì)曾經(jīng)失去的物和曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的人也不會(huì)覺(jué)得那么惋惜了。
9、一個(gè)人的悲劇不是失去另一個(gè)人，而是那個(gè)人離開后，忽然發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。
10、如果你討厭我，我一點(diǎn)也不介意，我活著不是為了取悅你。
11、長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)你說(shuō)了真話，你還得和人家道歉，因?yàn)槟愦链┝耸聦?shí)。所以想要活得順暢，最聰明的活法就是時(shí)刻帶上腦子。
12、比起所謂的孤獨(dú)終老，更讓人感到恐慌的應(yīng)該是，此時(shí)此刻，就在我們年輕而強(qiáng)健的此時(shí)此刻，卻對(duì)生活中的一切都提不起興趣，任由時(shí)間流逝，任由空虛穿透胸膛。
13、不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，而是有你在，我才有了最好的時(shí)光。有你，便是最好的幸福。
14、我的心一片狼藉，有的人出不去，有的人進(jìn)不來(lái)。
15、很多時(shí)候，過(guò)去是無(wú)從想念的。就像是遺失了發(fā)黃的照片，遺失了曾經(jīng)保存很久的'東西，遺失了枯萎的記憶。伸出手，卻抓不到任何東西。
16、我沒(méi)變，變了的是時(shí)間，回不去的也是過(guò)去。
17、我知道你最終不會(huì)是那個(gè)歸人，如果只能成為過(guò)客也沒(méi)關(guān)系，至少現(xiàn)在，你停在我這里，而我把最好的給了你。
18、一個(gè)女人拼命的省錢卻不注意修養(yǎng)，是在給另一個(gè)女人騰地方。
19、我一直以為，我可以強(qiáng)大到不藥而愈，我一直以為，我可以成長(zhǎng)到百毒不侵，我不怪你離我而去，畢竟，沒(méi)有人能在我身邊待那么久。
20、時(shí)光的殘忍正在于，它只能帶你走向未來(lái)，卻不能帶你回到過(guò)去。
21、有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。
22、想到了，趁著有熱度時(shí)馬上就去行動(dòng)，不要等余溫都不在時(shí)，安慰自己說(shuō)，不急，還有時(shí)間，別忘了，還有“來(lái)不及”這一說(shuō)。
23、我該如何去忘記，曾經(jīng)那么愛(ài)我的你。
24、再想你，我也不會(huì)主動(dòng)找你了，你來(lái)我在這等你，你不來(lái)我就過(guò)好自己的生活。
25、在你說(shuō)走就走的時(shí)候，我笑著說(shuō)再見(jiàn)。在你轉(zhuǎn)身后，我哭著說(shuō)，要幸福。
26、我想，有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力。我愛(ài)你，這是我的劫難。
27、我對(duì)你，只有放棄，沒(méi)有忘記。
28、看著你，漸行漸遠(yuǎn)，我痛的發(fā)不出任何聲音，喚你！我多想不顧一切的將你留下，沖動(dòng)的想要回到從前。卻發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)力，無(wú)力觸碰窗外的雨，無(wú)力喚回遠(yuǎn)走的你。所以，我只能沒(méi)用的坐在車內(nèi)，望著窗外滑落的雨滴，模糊窗外的風(fēng)景，模糊你遠(yuǎn)走的背影。
29、珍惜過(guò)了，放手離開了，車子房子的誘惑，金錢的世界迷失了方向！
30、在陌生人那里受到的委屈，卻在愛(ài)人的身上發(fā)泄出來(lái)。這是不對(duì)的，要改。
31、現(xiàn)在躺在黑名單里的人，曾經(jīng)也是你的蓋世英雄吧。
32、一段感情從深愛(ài)到懷疑，從懷疑到失望，我們真正難過(guò)的是，明明彼此都很想念對(duì)方，卻不再主動(dòng)聯(lián)系了。
33、最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
34、一個(gè)人熬過(guò)了所有的苦難，也就不期待一定要和誰(shuí)在一起了；我曾誠(chéng)心努力過(guò)，但結(jié)局我不想說(shuō)。
35、因?yàn)槲蚁矚g你，所以我的整顆心都在那里，你隨便傷。
36、心事這東西，你捂著嘴，它就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。
37、每個(gè)人都是孤島，但是每個(gè)人還是渴望依靠。
38、當(dāng)你覺(jué)得生活失去意思了，是因?yàn)槟銢](méi)了追求。
39、生在這世上，沒(méi)有一樣感情不是千瘡百孔。
40、我以為，真心對(duì)人，也可以換來(lái)別人真心對(duì)待。拼了命地不讓身邊的人難過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)，受傷的原來(lái)是我自己。經(jīng)歷了一些事，才知道自己真的好傻。
41、你一直如此癡迷的人，如今他也迷路了。
42、現(xiàn)在，我再也不會(huì)任性的讓任何人帶我走。我學(xué)會(huì)了，自己走。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇四
眾所周知，人人都愛(ài)自己的母親，同時(shí)也熱愛(ài)生于斯長(zhǎng)于斯的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)如同我們的母親。
愛(ài)自己的祖國(guó)正如愛(ài)自己的母親一樣，這是人類固有的一種感情。我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)感受到她的溫暖與慈愛(ài)，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了許許多多建設(shè)祖國(guó)的知識(shí)和本領(lǐng)，知道了怎樣去回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的努力。
我們的祖國(guó)山川秀麗，景色迷人。不僅有異峰突起在華北平原大地上山勢(shì)突兀挺拔，氣勢(shì)磅礴，頗有“擎天捧日”之勢(shì)的泰山，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之譽(yù)，風(fēng)光秀麗多姿，人文景觀豐富多彩的西岳華山和享有“五岳獨(dú)秀”和“文明奧區(qū)”之稱的南岳衡山，還有集“雄、奇、幽、奧”特色為一體，素以“奇”而著稱的北岳恒山，和是為天地之中，古有“嵩高竣極”和“峻極于天”之說(shuō)的中岳嵩山。此外，桂林的山水，蘇州的園林，杭州的西湖美景等等都會(huì)讓人驚嘆不絕，流連忘返。祖國(guó)的青山綠水、美麗景色，常常激起我們對(duì)她的無(wú)限熱愛(ài)。
我們的人民具有團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)向上的精神。每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，總能心手相連，勇于拼搏。20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，之后，中華兒女齊心協(xié)力，眾志成城，共同戰(zhàn)勝了這場(chǎng)史無(wú)前列的天災(zāi)，體現(xiàn)了人民的空前團(tuán)結(jié)和偉大。那些日子里，我也為人們的熱心救助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)所感動(dòng)，更為自己生長(zhǎng)在我們這個(gè)偉大的祖國(guó)而驕傲和自豪。
中華兒女具有無(wú)窮的智慧。自古以來(lái)，我們的祖先就創(chuàng)造了印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)和火藥即“四大發(fā)明”，并在天文、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，推動(dòng)了世界的文明與進(jìn)步。解放后，從人造衛(wèi)星的誕生到神舟系列載人飛船的成功升天，都充分展示了中華兒女的卓越智慧和強(qiáng)大創(chuàng)造力。
現(xiàn)在是和平時(shí)代，作為祖國(guó)的花朵，民族的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)。
“我愛(ài)北京*，*上太陽(yáng)升。偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)……”這是我小時(shí)候姥姥教我唱的一首歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)偉大的首都北京、對(duì)*充滿了向往。今年暑假，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。去了北京，看到了我向往已久的*。
8月6日，我和姥姥、媽媽來(lái)到了*廣場(chǎng)。我們先來(lái)到了毛主席紀(jì)念堂。哇！這里人真多呀！雖然驕陽(yáng)似火，依然擋不住人們參觀的熱情。來(lái)自五湖四海的人們頂著烈日，靜靜地排著隊(duì)。我們也和大家一樣懷著無(wú)比崇敬的心情瞻仰了毛主席的遺容。我為敬愛(ài)的毛爺爺獻(xiàn)上了一束美麗的百合花。
從毛主席紀(jì)念堂出來(lái)后，我們又瞻仰了人民英雄紀(jì)念碑。上面刻著八個(gè)金光閃閃的大字“人民英雄永垂不朽”。我們還參觀了人民大會(huì)堂和中國(guó)國(guó)家博物館。最后，來(lái)到了*城樓前。
只見(jiàn)*紅墻黃瓦、雕梁畫棟，在金燦燦的陽(yáng)光下顯得雄壯挺拔。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了神圣的*城樓。
*是新中國(guó)的象征。1949年10月1日，我們敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席在*城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！”此時(shí)此刻，我站在*城樓上，心中感慨萬(wàn)分。我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，從北伐戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的祖國(guó)歷經(jīng)磨難，終于站起來(lái)啦！
世界在變化，中國(guó)在騰飛。從神州5號(hào)到神州7號(hào)載人航天計(jì)劃的成功，再到百年奧運(yùn)的成功舉辦，我們的祖國(guó)以嶄新的面貌震憾了全世界。我們這一代人在祖國(guó)母親的懷抱里幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。“少年弱則國(guó)弱，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀?cè)谙硎苄腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能更好地報(bào)效國(guó)家，把祖國(guó)建設(shè)得更美好、更強(qiáng)大！
偉大的祖國(guó)，我愛(ài)你！
每星期一的早晨，伴著雄偉的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛(ài)國(guó)之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對(duì)祖國(guó)母親最深的依戀。
中華民族，一個(gè)偉大的民族，經(jīng)歷了漢唐的繁榮昌盛﹑國(guó)富民強(qiáng)，經(jīng)歷了晚清的腐敗落后﹑喪權(quán)辱國(guó)。雖然歷經(jīng)滄桑，但依然如一條雄偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會(huì)讓它變得穩(wěn)重，磨難只會(huì)讓它變得堅(jiān)強(qiáng)。我為這樣的祖國(guó)感到由衷的驕傲！
啊，祖國(guó)！我看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大；我知道您心中蘊(yùn)含著的智慧與血汗。我是在圓明園被毀滅里認(rèn)識(shí)了您心中的屈辱、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里認(rèn)識(shí)到您的高大﹑雄偉；我是在八達(dá)嶺上，認(rèn)識(shí)到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，認(rèn)識(shí)了您的寬廣﹑您的遼闊；我是驛道古渡，認(rèn)識(shí)了您是那樣悠久、坎坷！
太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛(ài)國(guó)篇章，他們是我們民族的脊梁，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹憂國(guó)憂民的情懷讓我們感動(dòng)，也教導(dǎo)我們要時(shí)刻將祖國(guó)放在心間，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人，做一個(gè)充滿希望的中國(guó)人，做一個(gè)愈挫愈勇的中國(guó)人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)！
“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富”，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量吧！
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇五
教學(xué)目標(biāo)：
2、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》。
教材分析：
《在祖國(guó)懷抱里》是一首歡快、活潑的兒童歌曲。歌曲由三個(gè)樂(lè)句組成。第一樂(lè)句肯有典型的壯族音樂(lè)的特點(diǎn)，四度的大跳確立了歡快活潑的音樂(lè)形象，第二樂(lè)句是第一句的變化重復(fù)，音樂(lè)進(jìn)行比較平穩(wěn)，表現(xiàn)了各族小朋友間親切的交流，第三樂(lè)句是擴(kuò)充的樂(lè)句，是全曲的高潮，出現(xiàn)了全曲音樂(lè)最高音“6”，并做反復(fù)，然后又回到與第一樂(lè)句相似的結(jié)構(gòu)結(jié)束，抒發(fā)了各族兒童在祖國(guó)懷抱里快樂(lè)、甜蜜的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
休止符的正確“演唱”
教學(xué)方法：
聽(tīng)唱法、討論法。
教學(xué)用具：
鋼琴、錄音機(jī)。
教學(xué)過(guò)程（）；
一、組織教學(xué)（略）。
二、導(dǎo)入新課。
1、請(qǐng)同學(xué)們看書上的插圖，說(shuō)一說(shuō)圖上有哪些少數(shù)民族小朋友？
2、你還知道哪些少數(shù)民族？
三、新授。
1、教師范唱。
1）請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)歌曲中唱到了哪些民族？
2）教師簡(jiǎn)介這些少數(shù)民族生活的地區(qū)及音樂(lè)風(fēng)格。
2、錄音范唱。
3、學(xué)唱歌曲。
1）教師提示歌曲演唱順序。
2）教師反復(fù)播放范唱錄音（二至三遍），讓學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲。
3）教師分樂(lè)句教唱歌曲。
4）提示八分休止符的“演唱”
4、啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。
1）第一至八小節(jié)用富有彈性的聲音演唱，表達(dá)出和少數(shù)民族小朋友親切交流的感情。
2）第九十小節(jié)用連貫聲音演唱，力度中強(qiáng)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
3）第十一、二小節(jié)用富有彈性的聲音演唱，表達(dá)出歡快、幸福的情感。
5、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
四、結(jié)束新課，齊唱《在祖國(guó)懷抱里》。
教學(xué)反思：
不同的歌曲在教學(xué)內(nèi)容的安排上應(yīng)要有所不同，例如：一首曲調(diào)節(jié)奏非常簡(jiǎn)單的歌曲就適合進(jìn)行視譜教學(xué)，而一首曲調(diào)優(yōu)美節(jié)奏復(fù)雜的歌曲就不適合，而一首民歌小調(diào)要更多地發(fā)揮教師范唱作用。重點(diǎn)在于用歌聲去表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
本課教學(xué)中的鞏固教學(xué)（即創(chuàng)編動(dòng)作），極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于歌詞內(nèi)容很易理解，音樂(lè)形象鮮明，所以是個(gè)極佳的歌表演曲目。值得思考的是：教師的演示往往會(huì)成為學(xué)生模仿的楷模，如果學(xué)生就按照老師的示范去表演，是否就是學(xué)生被動(dòng)接受呢？而這個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程是個(gè)快樂(lè)興奮的話，是否還能說(shuō)它是違背了新課標(biāo)的過(guò)程？愉悅身心不正是音樂(lè)教育的主要目的之一嗎？所以說(shuō)：這樣的被動(dòng)接受能力認(rèn)為還是有必要的。
第二課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞歌曲《中國(guó)娃娃》《最美麗》。
2、節(jié)奏練習(xí)《山泉、小溪、大河》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《中國(guó)娃娃》，了解中國(guó)的四大發(fā)明、五岳等人文知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2、通過(guò)欣賞歌曲《最美麗》，能聽(tīng)出齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式。
3、通過(guò)節(jié)奏練習(xí)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的贊美之情。
教材分析：
教學(xué)重點(diǎn)：
了解我國(guó)的名勝，增強(qiáng)民族自豪感。
教學(xué)難點(diǎn)：
區(qū)分不同的演唱形式。
教學(xué)方法：
聽(tīng)賞法、講授法。
教學(xué)用具：
錄音機(jī)、掛圖。
教學(xué)過(guò)程（）：
一、組織教學(xué)（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
三、新課。
一）欣賞歌曲《中國(guó)娃娃》。
1、第一遍：
請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)賞歌曲的情緒，并談一談自己的.感受。
2、第二遍：
1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)每一句歌詞的第一個(gè)字，有什么特點(diǎn)？
（由一到十）。
2）書上的提問(wèn)。
（兩條大河：長(zhǎng)江、黃河。
四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)。
五岳：華山、恒山、衡山、嵩山、泰山）。
3、第三遍：
再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒。
二）欣賞歌曲《最美麗》。
1、第一遍：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受。
2、第二遍之前，教師提示：這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式你能聽(tīng)出來(lái)嗎？
4、第四遍：再次感受歌曲中對(duì)祖國(guó)的贊美之情。
三）活動(dòng)：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、出示圖一（山泉）：音響模擬。
2、齊奏：x0|x0|x0|x0||。
3、出示圖二（小溪）：音響模擬。
4、齊奏：xx|xx|xx|xx||。
5、出示圖三（大河）：音響模擬。
6、齊奏：x―|x―|x―|x―||。
7、有能力的班級(jí)可做三個(gè)聲部的合奏。
8、創(chuàng)編：請(qǐng)按上面的節(jié)奏配上doremi唱一唱，奏一奏。
9、用自己創(chuàng)編的旋律（或選擇其他適合的音樂(lè)）為小詩(shī)伴奏。
五、結(jié)束新課。小結(jié)本課內(nèi)容。
等條件成熟時(shí)，讓學(xué)生去查閱有關(guān)四大發(fā)明、兩條大河、一座長(zhǎng)城、五岳、六合塔等知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生主動(dòng)地掌握不少知識(shí)，另外，也讓學(xué)生了解到音樂(lè)課并非只是唱歌，它是一門藝術(shù)。包含的內(nèi)容很多，有文學(xué)、歷史、地理、詩(shī)歌等等。從而改變“音樂(lè)課就是唱歌”的錯(cuò)誤觀念，提高學(xué)習(xí)興趣。
第三課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
集體舞《我們的祖國(guó)是花園》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)跳集體舞《我們的祖國(guó)是花園》。
2、在學(xué)跳集體舞。
3、活潑而有序地表演。
教材分析：
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)跳集體舞。
教學(xué)難點(diǎn)：
有序地表演。
教學(xué)方法：
榜樣示范法、實(shí)踐法。
教學(xué)用具：
錄音機(jī)、vcd。
教學(xué)過(guò)程（）：
一、組織教學(xué)（略）。
二、復(fù)習(xí)舊課。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇六
1、學(xué)會(huì)演唱《我們的祖國(guó)是花園》。
2、學(xué)跳集體舞，并在學(xué)跳集體舞中學(xué)會(huì)合作。
3、活潑有序的表演演唱。
教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng)編練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)展示自己的創(chuàng)編成果。教師和同學(xué)評(píng)價(jià)。
2、復(fù)習(xí)歌曲《在祖國(guó)懷抱里》：教師伴奏，請(qǐng)同學(xué)齊唱、獨(dú)唱。教師和同學(xué)評(píng)價(jià)。
3、感受情緒：請(qǐng)同學(xué)感受歌曲《我們的祖國(guó)是花園》歡快的情緒。
5、感受歌曲節(jié)拍：一邊聽(tīng)，一邊拍手。
二、學(xué)習(xí)歌曲。
1、師范唱。
2、學(xué)生跟琴用lu哼唱。
3、師教唱。
4、齊唱。
5、習(xí)維吾爾族舞蹈的基本動(dòng)作。提示學(xué)生要互相配合，做到活潑而有序。
6、歌表演：一邊聽(tīng)歌曲，一邊表演。
三、自我評(píng)價(jià)：
四、教學(xué)反思：學(xué)會(huì)跳集體舞。這樣的課可以帶學(xué)生到室外去上。如在教室上，可以讓學(xué)生觀看更多的維吾爾族歌舞片段，還可以讓學(xué)生通過(guò)錄像了解更多的維吾爾族風(fēng)土人情，激發(fā)學(xué)生興趣。要讓學(xué)生有種想去新疆旅游的欲望，這樣，民族情感、愛(ài)國(guó)主義教育都將會(huì)滲透。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇七
一條大河波浪寬。
風(fēng)吹稻花香兩岸。
我家就在岸上住。
聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子。
看慣了船上的白帆。
姑娘好像花兒一樣。
小伙兒心胸多寬廣。
為了開辟新天地。
喚醒了沉睡的高山。
讓那河流改變了模樣。
(合)這是英雄的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片古老的土地上。
到處都有青春的`力量。
好山好水好地方。
條條大路都寬暢。
朋友來(lái)了有好酒。
若是那豺狼來(lái)了。
迎接它的有槍。
(合)這是強(qiáng)大的祖國(guó)。
是我生長(zhǎng)的地方。
在這片溫暖的土地上。
到處都有明媚的風(fēng)光。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇八
不同的歌曲在教學(xué)內(nèi)容的安排上應(yīng)要有所不同，例如：一首曲調(diào)節(jié)奏非常簡(jiǎn)單的歌曲就適合進(jìn)行視譜教學(xué)，而一首曲調(diào)優(yōu)美節(jié)奏復(fù)雜的歌曲就不適合，而一首民歌小調(diào)要更多地發(fā)揮教師范唱作用。重點(diǎn)在于用歌聲去表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
本課教學(xué)中的鞏固教學(xué)（即創(chuàng)編動(dòng)作），極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于歌詞內(nèi)容很易理解，音樂(lè)形象鮮明，所以是個(gè)極佳的歌表演曲目。值得思考的是：教師的'演示往往會(huì)成為學(xué)生模仿的楷模，如果學(xué)生就按照老師的示范去表演，是否就是學(xué)生被動(dòng)接受呢？而這個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程是個(gè)快樂(lè)興奮的話，是否還能說(shuō)它是違背了新課標(biāo)的過(guò)程？愉悅身心不正是音樂(lè)教育的主要目的之一嗎？所以說(shuō)：這樣的被動(dòng)接受能力認(rèn)為還是有必要的。
等條件成熟時(shí)，讓學(xué)生去查閱有關(guān)四大發(fā)明、兩條大河、一座長(zhǎng)城、五岳、六合塔等知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生主動(dòng)地掌握不少知識(shí)，另外，也讓學(xué)生了解到音樂(lè)課并非只是唱歌，它是一門藝術(shù)。包含的內(nèi)容很多，有文學(xué)、歷史、地理、詩(shī)歌等等。從而改變“音樂(lè)課就是唱歌”的錯(cuò)誤觀念，提高學(xué)習(xí)興趣。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇九
祖信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!”
到現(xiàn)在為止,我們的祖國(guó)已經(jīng)是六十歲了.當(dāng)我重溫在1949年毛主席在天安門城樓上說(shuō)出:“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了”這句話的時(shí)候，我想到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士為了祖國(guó)拼命戰(zhàn)斗時(shí)的情景!一個(gè)個(gè)不畏懼艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)士們都紛紛的沖向了生死的邊界線，向敵人沖了過(guò)去，我們勝利了，但是，為了勝利，我們偉大的祖國(guó)也失去了多少的可親可愛(ài)的同志啊!
有人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于亞洲，則國(guó)勝于亞洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！钡拇_，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要靠我們這一代人去描繪，到那時(shí)，我們才真正長(zhǎng)大成人了。因?yàn)閲?guó)家的進(jìn)步,與退步,都跟我們這一代人有關(guān).所以,所以,我們要努力,為了報(bào)答我們的祖國(guó),而努力!好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們的目標(biāo).
我是出生在一九九八年,那時(shí),正是改革開放時(shí)期,跟我們的前輩比,我們是很幸福的.我們不愁吃,不愁穿.又有那么優(yōu)厚的條件.不像以前有時(shí)候連飯都吃不上，只有在過(guò)年才能吃些好的食物，一年也難得買幾件衣服，而且還要幫著家里干活。而我就生活在那么好的環(huán)境里，就像蜜罐一樣，父母經(jīng)常去超市買各種各樣的美味的食品給我吃，肯德基，麥當(dāng)勞更是經(jīng)常去。而我們卻挑三揀四，不吃這不吃那的，比起父母那一代，我們已經(jīng)是非常幸福了!
在我們的時(shí)代,每隔幾個(gè)月,就買幾件衣服,放都放不下了.而父母?jìng)兡?他們卻是只有一兩件衣服常常一件衣服穿很久，破了就縫個(gè)補(bǔ)丁。我們的物質(zhì)生活和父母相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。
這些都無(wú)疑體現(xiàn)了中國(guó)60年的快速發(fā)展，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中成長(zhǎng)著，看著祖國(guó)日新月異的變化，看著祖國(guó)更加繁榮，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我們的祖國(guó)——中國(guó)，將更加繁榮，將更加昌盛，人民的生活將更加美好!
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十
教學(xué)內(nèi)容:。
1、欣賞歌曲《中國(guó)娃娃》《最美麗》。
2、歌唱《在祖國(guó)懷抱里》。
3、集體舞《我們的祖國(guó)是花園》。
教學(xué)目標(biāo)：
2、簡(jiǎn)單了解祖國(guó)的歷史文化。
3、在音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作。
4、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
2、欣賞《中國(guó)娃娃》《最美麗》感受歌曲歡快的情緒。
3、在集體舞中學(xué)會(huì)與人合作。
教學(xué)難點(diǎn)：
2、在集體舞表演中做到活潑有序。
3、“小小作曲家”的創(chuàng)編練習(xí)。
教學(xué)用具：
鋼琴、錄音機(jī)、磁帶等。
課時(shí)安排：
三課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十一
回到北京的那一刻，我興奮無(wú)比。這是我第二次回祖國(guó)了。時(shí)間過(guò)的真快??！轉(zhuǎn)眼間我從9歲長(zhǎng)到11歲了。
一下飛機(jī)，我便聽(tīng)到我在非洲不常聽(tīng)到的語(yǔ)言：中文！回到祖國(guó)，與人交談時(shí)，倍感親切，因?yàn)槲覀冋f(shuō)的都是自己的母語(yǔ)啊！
不知有多少回夢(mèng)到您，我的`祖國(guó)！我曾幻想過(guò)您現(xiàn)在的樣子，碧水藍(lán)天，高樓大廈，幅員遼闊，人山人海，現(xiàn)在看來(lái)果然沒(méi)有讓我失望！
在非洲的時(shí)候，我常常驕傲地對(duì)他們說(shuō)：“看，我是一個(gè)中國(guó)人！”我在非洲的同學(xué)們對(duì)中國(guó)很好奇，常常問(wèn)我一些問(wèn)題，在回答他們的時(shí)候，我的心中有一種自豪的感覺(jué)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪和驕傲。
在非洲的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)因?yàn)椴辉谧鎳?guó)的懷抱里長(zhǎng)大而感到傷心，有時(shí)候也會(huì)想回到您的懷抱夜里哭泣。
今天我回來(lái)了，回來(lái)的感覺(jué)真好！
大家都是黑眼睛，黑頭發(fā)和黃皮膚。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十二
“言而無(wú)信，不知其可”，做為人必須念信用。沒(méi)有淚水的眼睛是干涸的，而沒(méi)有誠(chéng)信的世界卻是黑暗的。作為中國(guó)人，誠(chéng)信是我們必須學(xué)習(xí)的美德。
記得有一天，我要去朋友家里玩，我攥著手里的錢，興致勃勃地前往公交車站。大老遠(yuǎn)地看向車站，好家伙！等車的人簇?fù)硪粓F(tuán)，看著他們的樣子，就好像一群猛獸準(zhǔn)備沖上車。車來(lái)了，我連忙沖上前去。車剛停穩(wěn)，人們推推搡搡，擠向車門，我也不甘示弱，仗著自己個(gè)子小，從下方一點(diǎn)點(diǎn)溜過(guò)去。但是，上車不可能這么一帆風(fēng)順的。我被無(wú)數(shù)根無(wú)數(shù)根像柱子一樣的腿撞得頭昏眼花，經(jīng)過(guò)我的努力最終還是爬上了公交車上。正當(dāng)我在擁擠的人群中抬頭舒口氣時(shí)，忽然看到車廂地面上有一張紙，這不是錢嗎？我將它拿起來(lái)仔細(xì)打量了一番，真的是錢！不知為何，我心中暗自竊喜，隨手將它投進(jìn)了收錢盒中，這下不用我掏車費(fèi)了。我拍拍身上的灰，坐在座位上，環(huán)顧四周，正在等待車輛開動(dòng)。突然，我看到一個(gè)場(chǎng)景――一個(gè)好不容易擠進(jìn)車?yán)锏睦夏棠陶┫律碜?，好像在尋找著什么。他穿著打滿補(bǔ)丁的衣服，邊找邊輕聲說(shuō)：“誒，我的錢呢？”看她在那里著急的尋找著，我坐不住了，我的良心過(guò)意不去。我緩緩起身，走到老奶奶身邊，輕輕把老奶奶扶了起來(lái)，掏出自己的錢，放入老奶奶的手掌中：“老奶奶，這是您的錢吧？”：多虧你了，小朋友，我那孫子已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，正等著我回去做飯呢！”聽(tīng)了老奶奶的話，一種強(qiáng)烈的自卑感涌上心頭，我知道我太不誠(chéng)實(shí)了。
到站了，老奶奶緩緩離我而去，只剩下我呆呆地站在原地，目視前方。陷入深思……。
是誠(chéng)信點(diǎn)燃了世界中美好的燈火；是誠(chéng)信構(gòu)成了世界美好的源泉；是誠(chéng)信點(diǎn)亮了世界的希望。今后我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十三
3．知道植物是人類的朋友，人類就無(wú)法生存；要愛(ài)護(hù)植物，物做力所能及的事。
【課前準(zhǔn)備】。
1．師生一起搜集相關(guān)的植物資料，完成相關(guān)的資料卡；
2．制作課件。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、課前體驗(yàn)，初步感悟。
師生共同參與“有趣的植物”調(diào)查收集查詢活動(dòng)。
通過(guò)組織學(xué)生深人自己周圍的環(huán)境觀察植物，或請(qǐng)教他人，使孩子們通過(guò)親身活動(dòng)體驗(yàn)對(duì)植物獲得直觀的印象或初步的了解。教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種渠道查閱搜集植物的有關(guān)資料，發(fā)展孩子們收集信息、處理信息的能力，并激發(fā)探索興趣。實(shí)踐活動(dòng)中，要指導(dǎo)兒童用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄，為下一課時(shí)相互交流做好準(zhǔn)備。
二、課中體驗(yàn)，深化感悟。
（一）引入話題，喚醒生活。
課前展示：植物真奇妙。
教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自己的才能，把上一個(gè)課時(shí)或課外實(shí)踐活動(dòng)中折的、剪的、畫的植物或搜集到有關(guān)植物的標(biāo)本等作品貼在黑板上進(jìn)行展覽，把黑板“打扮”成一個(gè)“奇妙的植物園”，也可以把自己所認(rèn)識(shí)的和喜歡的植物帶到課堂上。
讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，同時(shí)滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，也為后面的交流創(chuàng)設(shè)實(shí)物情境，做好鋪墊，可謂是一舉數(shù)得。
師：同學(xué)們，上午好!又到了品德與生活活動(dòng)時(shí)間了。在今天這一段時(shí)間里，讓我們繼續(xù)關(guān)注“有趣的植物”，再一次走近這“美麗的生命”。
（二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活。
活動(dòng)（一）：說(shuō)說(shuō)看，你都認(rèn)識(shí)哪些植物？
一．比一比，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的植物多。
師：同學(xué)們已經(jīng)知道，在植物這一個(gè)大家庭里，成員太多了，有花草、樹木，有蔬菜、水果，還有糧食作物等。
那我們要比一比，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的多。
來(lái)源于學(xué)生生活體驗(yàn)的問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍中每個(gè)學(xué)生都習(xí)慣于無(wú)拘無(wú)束。
師：這么多的植物，同學(xué)們最喜歡誰(shuí)?你認(rèn)為哪種植物最有趣?
學(xué)習(xí)小組討論——全班交流。
教師引導(dǎo)學(xué)生最好能聯(lián)系生活實(shí)際，或書中，或資料卡，或?qū)嵨镞M(jìn)行介紹，或指著黑板上的作品說(shuō)。
在信息化時(shí)代，學(xué)生很容易通過(guò)各種媒介獲取植物的信息和知識(shí)。他們情緒高昂地在具體的情境中自主積極地進(jìn)行交流，興趣濃厚、感情充沛；在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)了敢想敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)會(huì)說(shuō)的學(xué)習(xí)態(tài)度；教師也以伙伴的身份加入到學(xué)習(xí)小組中，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，很好地起到組織的作用，營(yíng)造了融洽的學(xué)習(xí)氛圍。
師：能不能說(shuō)一說(shuō)，你們是如何知道這么多有關(guān)植物知識(shí)的?
相機(jī)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如搜集查詢資料、請(qǐng)教他人、細(xì)心觀察等，使孩子們收獲到成功的快樂(lè)，學(xué)生在自省自悟中提高了收集信息處理信息的能力。
師：老師也和同學(xué)們一樣，從書本中，從互聯(lián)網(wǎng)上，懂得了很多有關(guān)植物的小故事。也像同學(xué)們一樣，做了一份資料卡，想不想聽(tīng)老師也說(shuō)上幾個(gè)，分享收獲的快樂(lè)?(師讀資料卡)。
課堂教學(xué)應(yīng)成為師生互動(dòng)、平等對(duì)話的過(guò)程。教師要樹立“與生同學(xué)”的觀念，充分展示自我才能，為品德與生活課程開創(chuàng)廣闊空間。
二、登陸“植物王國(guó)”，進(jìn)一步領(lǐng)略植物的“趣”
師：看完這些，你有什么話想說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?
這是一種以兒童的體驗(yàn)、感受為主要學(xué)習(xí)方式的活動(dòng)。利用直觀形象，將學(xué)生帶入植物王國(guó)這一優(yōu)美的情境中，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和繼續(xù)探究的欲望。
活動(dòng)（二）：植物的家在哪里。
教科書中所提示的活動(dòng)案例，都力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容，應(yīng)是基本的課程資源之一，值得充分利用。
把植物卡片分到學(xué)習(xí)小組，做貼圖游戲，這是在教學(xué)中所采用的帶有“玩”的色彩而又與學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容配合的活動(dòng)方式。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)兒童的情感，讓兒童體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)環(huán)境等是很有用的。
師：植物有的長(zhǎng)在平地里，有的長(zhǎng)在水里，有的生長(zhǎng)在高山上，有的又存活于沙漠中。它們的生命力多么旺盛呀!我們一起響亮地讀出課本上的這一首兒歌吧。
讀課文中的兒歌。
活動(dòng)（三）：人類離不開植物。
鼓勵(lì)學(xué)生從人類衣、食、住、行、環(huán)境、健康等方面想像。
（三）深化感悟，引導(dǎo)生活。
師：是啊!植物和我們?nèi)祟愐粯?，都是大地媽媽的孩子，它們是有生命的，是我們的好朋友，它需要我們每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)。就像在我們的校園里，到處綠樹成蔭，綠草茵茵，鮮花盛開。我們能在這樣美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，真是感到幸福!
課件欣賞：泉師附小校園美景、綠色環(huán)境、小衛(wèi)土活動(dòng)場(chǎng)景。
師：說(shuō)一說(shuō)，我們的校園為什么能如此的美麗卜……。
三、課后踐行，內(nèi)化提高。
是啊，植物在大伙兒的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，大家聽(tīng)一聽(tīng)，它們會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么悄悄話呀?請(qǐng)同學(xué)們課下閉上眼睛靜靜地聽(tīng)……你聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)你說(shuō)什么悄悄話呀?下節(jié)課告訴大家。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十四
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：
您好!
今年是20**年，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，一幢幢高樓大廈拔地而起，祖國(guó)的人民都進(jìn)入了“小康社會(huì)”，全國(guó)人民都和睦相處?？墒?，我希望，祖國(guó)在2049年能夠更加輝煌，成為一座真正的“強(qiáng)國(guó)”。在我小小的心靈中，播撒著一顆夢(mèng)想的種子。夢(mèng)想，似彩蝶一樣翩翩，人生因夢(mèng)想而輝煌，生活因夢(mèng)想而五彩。
小時(shí)候，我看見(jiàn)舞臺(tái)上翩翩起舞的演員，曼妙的舞姿贏得陣陣掌聲，那時(shí)我想成為一名婀娜多姿的演員。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我不由得被“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)吸引住了。2049年我成為了老師，與粉筆為伍，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行美妙的知識(shí)之旅。把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都傳授給學(xué)生，用汗水和心血澆灌著祖國(guó)的花朵。
我教導(dǎo)我的學(xué)生：有了夢(mèng)想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中的夢(mèng)想，一定要刻苦學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。在課上要專心致志地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題;在課下要按時(shí)按量完成作業(yè);學(xué)習(xí)要一絲不茍，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。除了這些還要多鍛煉自己的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。在朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，一定要珍惜這來(lái)之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書籍來(lái)充實(shí)自己的大腦，開闊自己的視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢(mèng)想前進(jìn)。人有夢(mèng)想才有動(dòng)力，國(guó)家有夢(mèng)想才有未來(lái)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，需要每一個(gè)人的努力和奮斗。
我希望在2049年，祖國(guó)的教育系統(tǒng)能夠更加完善。當(dāng)我每一次在電視機(jī)里，看到山區(qū)兒童因付不起學(xué)費(fèi)而只能選擇輟學(xué)時(shí)，我都會(huì)為他們感到無(wú)比悲傷和惋惜，這是一件多么令人痛苦的'事情呀!我建議：可以讓優(yōu)秀的人才先去山區(qū)支教幾年，這既是為他們積攢了一份寶貴的財(cái)富，也讓他們做出了貢獻(xiàn)，讓山區(qū)留守兒童獲得知識(shí)，用智慧來(lái)建設(shè)出美好的家園，建設(shè)出一座“教育強(qiáng)國(guó)”!
我們的祖國(guó)，未來(lái)您將會(huì)更加強(qiáng)大，讓更多人安居樂(lè)業(yè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您!更想見(jiàn)到您2049年的風(fēng)貌!
祖信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!”
到現(xiàn)在為止,我們的祖國(guó)已經(jīng)是六十歲了.當(dāng)我重溫在1949年毛主席在天安門城樓上說(shuō)出:“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了”這句話的時(shí)候，我想到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士為了祖國(guó)拼命戰(zhàn)斗時(shí)的情景!一個(gè)個(gè)不畏懼艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚膽?zhàn)士們都紛紛的沖向了生死的邊界線，向敵人沖了過(guò)去，我們勝利了，但是，為了勝利，我們偉大的祖國(guó)也失去了多少的可親可愛(ài)的同志啊!
有人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于亞洲，則國(guó)勝于亞洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！钡拇_，祖國(guó)未來(lái)的宏圖要靠我們這一代人去描繪，到那時(shí)，我們才真正長(zhǎng)大成人了。因?yàn)閲?guó)家的進(jìn)步,與退步,都跟我們這一代人有關(guān).所以,所以,我們要努力,為了報(bào)答我們的祖國(guó),而努力!好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們的目標(biāo).
我是出生在一九九八年,那時(shí),正是改革開放時(shí)期,跟我們的前輩比,我們是很幸福的.我們不愁吃,不愁穿.又有那么優(yōu)厚的條件.不像以前有時(shí)候連飯都吃不上，只有在過(guò)年才能吃些好的食物，一年也難得買幾件衣服，而且還要幫著家里干活。而我就生活在那么好的環(huán)境里，就像蜜罐一樣，父母經(jīng)常去超市買各種各樣的美味的食品給我吃，肯德基，麥當(dāng)勞更是經(jīng)常去。而我們卻挑三揀四，不吃這不吃那的，比起父母那一代，我們已經(jīng)是非常幸福了!
在我們的時(shí)代,每隔幾個(gè)月,就買幾件衣服,放都放不下了.而父母?jìng)兡?他們卻是只有一兩件衣服常常一件衣服穿很久，破了就縫個(gè)補(bǔ)丁。我們的物質(zhì)生活和父母相比簡(jiǎn)直就是天壤之別。
這些都無(wú)疑體現(xiàn)了中國(guó)60年的快速發(fā)展，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中成長(zhǎng)著，看著祖國(guó)日新月異的變化，看著祖國(guó)更加繁榮，我堅(jiān)信在不久的將來(lái)，我們的祖國(guó)——中國(guó)，將更加繁榮，將更加昌盛，人民的生活將更加美好!
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十五
在我們的生活中，有數(shù)不勝數(shù)的做法會(huì)讓生活變得更加美好，比如種花、旅行、手工等。但我覺(jué)得，攝影才會(huì)讓生活更美好。
自從我學(xué)會(huì)了攝影、拍照，我便如饑似渴、仔仔細(xì)細(xì)地研究起攝影來(lái)。在刻苦鉆研后，我發(fā)現(xiàn)了不勝枚舉的精致攝像軟件。我最喜歡的拍照軟件叫做“咔嚓”。這個(gè)軟件呀，它神奇絕妙的地方在于，當(dāng)你攝像的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)幫你識(shí)別拍的具體是什么、屬于什么類型等；識(shí)別完畢，它又會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)節(jié)明暗、清晰度、色調(diào)等；咔嚓會(huì)盡最大的努力幫你拍出最完美、最迷人的照片與視頻。
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十六
祖國(guó)是一位慈祥的母親，是生命的搖籃。她孕育了五千年的華夏文明，孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命。每天清晨在天安門廣場(chǎng)上響起的雄壯歌曲——國(guó)歌，唱響了祖國(guó)的大江南北，沸騰了中華兒女的心。
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)，叫著“媽媽”、“家”時(shí)，媽媽告訴我：“祖國(guó)就是我們的家?！鄙蚤L(zhǎng)大點(diǎn)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們是炎黃子孫，是龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄！”
在懵懂的.童年記憶中，我走過(guò)的是坑坑洼洼的土路，看到別人騎的是銹跡斑斑的自行車，住的是瓦房土屋，吃的是用煤燒的粗米飯，“幼兒離家少年回”，幾年后回老家，我看到了煥然一新的家鄉(xiāng)，原來(lái)泥濘的土路變成了筆直的水泥大道，摩托車、小汽車、大卡車穿梭不停，一間間的土屋瓦房變成了一幢幢氣派的小洋樓。我不禁驚訝于家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。剛到老家的我，想到外面井里打水洗手，姑姑忙告訴我，家家戶戶都接了自來(lái)水——“山泉水”。新農(nóng)村建設(shè)、富農(nóng)政策讓老百姓們過(guò)上了幸福生活。
出生的我，同祖國(guó)一起走過(guò)了11個(gè)春秋。在幼兒園里，我唱過(guò)《我們的祖國(guó)是花園》；上學(xué)后，參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌，幼小的心靈中播下了愛(ài)國(guó)的種子。我知道，我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，我為她而驕傲！
幾年來(lái)，我們的祖國(guó)經(jīng)受了許多的考驗(yàn)，從湖南的大冰災(zāi)到奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦；從5.12大地震到“神七”的順利飛天。我們的祖國(guó)在一天天奮起，一天天前進(jìn)。經(jīng)過(guò)5.12大地震后，我們?nèi)A夏兒女的心貼得更近了，我們堅(jiān)信：一方有難，八方支援，祖國(guó)和人民心連心，祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)的繁榮昌盛出一份力，盡一份心。在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們以51枚金牌獲得金牌排名第一時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，大喊“中國(guó)，真棒！”。
啊！我的祖國(guó)，您是多么偉大，我深深地愛(ài)戀著您。我相信：我們炎黃子孫將用勤勞的雙手創(chuàng)造新的輝煌，因?yàn)槲覀兌际悄膬号芾锪魈手臒嵫?，隨著您的脈搏一起跳動(dòng)。我將與您同成長(zhǎng)，共奮進(jìn)，我在您的懷抱中幸福地成長(zhǎng)，我衷心祝愿祖國(guó)發(fā)展日新月異，人民生活幸福安康！
在祖國(guó)懷抱中在祖國(guó)懷抱里篇十七
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽：
您好!
不知不覺(jué)的您已**高齡了，60多年，實(shí)在足夠漫長(zhǎng)，足以令被包在懷中的咿呀幼兒變成一個(gè)年邁的老年人;**年，其實(shí)又極為短暫，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家或許只是彈指一揮間。但它終歸是一段歷史，而中國(guó)60多年的這段歷史正因?yàn)楦母镩_放，逐漸在成為構(gòu)成五千年華夏文明之后更輝煌鼎盛的部分。
中國(guó)——這個(gè)令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強(qiáng)大。同時(shí)，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。
祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲!”我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)!”
**年歲月，讓改革開放的60年包容了一切，歲月流逝，時(shí)馳勢(shì)易。在祖**親溫馨的懷抱里，中華兒女奮力拼搏，為建設(shè)好我們可愛(ài)的祖國(guó)嘔心瀝血，奏響了一曲曲振奮人心的凱歌。最近幾年堪稱祖國(guó)發(fā)展當(dāng)之無(wú)愧的“中國(guó)年”：加入世界貿(mào)易組織;北京申辦奧運(yùn)成功;舉辦“apec”會(huì)議;“神舟六號(hào)”飛船上天，實(shí)現(xiàn)千年飛天夢(mèng)想……一件件喜事接踵而至。
“百年奧運(yùn)，圓夢(mèng)中華?！彪S著祖國(guó)的崛起，中華民族終于圓了自己的`百年奧運(yùn)夢(mèng)。這場(chǎng)全世界人民的盛世，讓所有中華兒女為之沸騰，為之瘋狂，為之驕傲，為之奮斗。在北京，隨處可以見(jiàn)到穿著海藍(lán)色制服在人群中穿梭的志愿者，隨處可以見(jiàn)到在烈日下依然耐心為游客指路解答的志愿者，隨處可以見(jiàn)到臂別“volunteer”熱情為外國(guó)友人提供服務(wù)的居民……在中國(guó)，每一個(gè)人都是奧運(yùn)會(huì)志愿者，每一個(gè)人都盛情接待來(lái)自國(guó)外的客人，每一個(gè)人都向全世界展示著中國(guó)獨(dú)特的風(fēng)景線，每一個(gè)人都詮釋著中國(guó)的魅力!
光輝，我們一起創(chuàng)造;困難，我們一同跨越?！般氪ㄖ畾懀瑺縿?dòng)我心。我看到了祖國(guó)人民的真情，在汶川地震的抗震救災(zāi)的過(guò)程中，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神把十三億人民的心緊緊聯(lián)系在一起，產(chǎn)生了一股巨大的凝聚力?！?月12日14點(diǎn)28分，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)都抹不去的記憶。發(fā)生在四川省汶川縣的8級(jí)地震，摧毀了他們的家園，奪去了同胞們的生命，但是卻沒(méi)有奪走中華兒女的信念，沒(méi)有奪走中華兒女重建家園的勇氣與信心。在地震發(fā)生后，來(lái)自祖國(guó)大地四面八方的救援物資和深切祝福就源源不斷地匯集于此，而在救援現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生還奇跡譜寫著生命的贊歌：在愛(ài)的路上，我們并不孤獨(dú)，同胞們與我們同在。
我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的60年!中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪!
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