讀后感可以是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)述，也可以是對(duì)故事情節(jié)的感悟，更可以是對(duì)人物形象的審視。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，我們可以將讀后感分為三個(gè)部分，即引言部分、中間部分和結(jié)尾部分。在引言部分，我們可以簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的概況，包括作者、出版時(shí)間、主題等等。接著，在中間部分，我們可以詳細(xì)敘述自己在閱讀過(guò)程中的心理變化、情感體驗(yàn)以及對(duì)書(shū)中人物和事件的理解和思考。最后，在結(jié)尾部分，我們可以總結(jié)自己的感受和體會(huì)，表達(dá)對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)和建議。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，從自己的角度出發(fā)，對(duì)作者的思想、情感和意義進(jìn)行理解、評(píng)價(jià)和表達(dá)的文字材料。它可以幫助我們更深入地理解作品，抒發(fā)內(nèi)心的感受，也是一種對(duì)讀書(shū)積累的輸出方式，我覺(jué)得寫(xiě)一篇讀后感是很有必要的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，要仔細(xì)閱讀完整篇作品，對(duì)于作品的主題、情節(jié)和人物角色有一個(gè)清晰的理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀《紅樓夢(mèng)》后，我深深被里面的人物形象和情節(jié)所吸引，尤其是賈寶玉和林黛玉之間的愛(ài)情故事。
藏房子讀后感篇一
桑桑是著名作家曹文軒筆下《草房子》的主人公，他是一個(gè)聰明、頑皮的孩子，故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但更多的是“美?！?/p>
那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)忽起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑坐在屋脊上。秋天的白云，溫柔如絮，今非昔比，悠悠遠(yuǎn)去，讓我想起李白的“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑，”梧桐的枯葉，好似一只只小小的蝴蝶飄落下來(lái)。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)、頑皮的孩子：聰明的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康、文靜的紙?jiān)逻@些人物，經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動(dòng)人心的故事，讓我感受到孩子們的純情，作者曹文軒先生把桑桑的生活描繪的淋漓盡致、生動(dòng)有趣。
看到桑桑的童年，我想起了我的童年，但我和桑桑不一樣，桑桑生活在童話般的城堡里，而我卻生活在城市，在我的童年里也充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，大年三十晚上，家家戶(hù)戶(hù)都熱熱鬧鬧，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，因?yàn)樾碌囊荒昃鸵獊?lái)到了！每當(dāng)這時(shí)候，全家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，聊家常，看春晚，這是我最值得開(kāi)心的一天，因?yàn)檫^(guò)了這一天，我又長(zhǎng)大了一歲！
記得有一次，三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)試，我竟然考了80分，很糟糕，也很懊惱。以前，每次考試成績(jī)都在95分以上，因此我知道不能光把心思用在玩上，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)向我微笑。
我和桑桑相比，我的童年里也充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，我也有美好的童年，童年就像童話一樣，每一個(gè)孩子都是里面的小天使，去快樂(lè)地享受童年的美好時(shí)光。
這本書(shū)留給我印象最深的，是油麻地每一個(gè)孩子的純潔心靈。他們可以開(kāi)懷大笑，也可以號(hào)啕大哭，他們可以瘋玩，什么都不在乎。他們就像純潔的天使，在油麻地這片天空盡情飛翔。在我的心中，也有這樣一塊油麻地，有我和我的伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，有淚水，有幸福，就像曹文軒先生說(shuō)的“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美！”
童年真美，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，如歌……。
藏房子讀后感篇二
有一本書(shū)，讓人讀著讀著，就情不自禁地沉浸在熟悉的校園環(huán)境中；讓人不由自主地就想進(jìn)入書(shū)本中，笑微微的看著那些可愛(ài)的孩子們，看他們又鬧出什么有趣的事來(lái)……這本書(shū)就是《草房子》，是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。它用詩(shī)一般精彩華麗的語(yǔ)言描繪了一幅多姿多彩的江南水墨畫(huà)！
《草房子》是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)，作品寫(xiě)了主人公桑?？坦倾懶摹](méi)齒難忘的六年小學(xué)生活?！恫莘孔印肥且徊砍錆M(mǎn)教育意義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品里的許多人物告訴我們做人的道理：孤單無(wú)助的“禿鶴”，用行動(dòng)證明自己，讓同學(xué)們刮目相看，并告訴讀者，尊嚴(yán)的傷害并不是失敗的理由，只有尊重自己就足夠了；善良內(nèi)向的“紙?jiān)隆?，心靈如皚皚白雪般純潔，告訴讀者，心靈美才是真正的美，我們要擁有一顆善良的心，做個(gè)善良的人；家庭原本富裕，后來(lái)貧窮的杜小康，用自己稚嫩的.肩膀挑起家庭的重?fù)?dān)，告訴讀者要盡自己所能，勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不被困境打??！《草房子》用最純真的愛(ài)，告訴讀者，每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，都充滿(mǎn)酸甜苦辣，幸福與苦難猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，不能逃避，要微笑著面對(duì)，這樣才能抵達(dá)勝利的彼岸！
這本書(shū)中，給我影響最大的人是：異想天開(kāi)、淘氣調(diào)皮的桑桑。他不幸得了鼠瘡，然而，他決不向命運(yùn)低頭，這時(shí)的桑桑已不畏懼艱難險(xiǎn)阻，與厄運(yùn)拼搏到底。病魔泯滅不了桑桑求生的欲望，打敗不了桑桑頑強(qiáng)的性格，最終，他戰(zhàn)勝了病魔，脫離了險(xiǎn)境，看到這里，我不禁為桑桑而高興。他經(jīng)歷了這番周折，懂得了生命的寶貴，要珍惜生命，珍惜友誼，珍惜身邊每一個(gè)人！
為什么給我影響最大的人是桑桑呢？因?yàn)樯Ｉ＝探o我活著所必需擁有的平靜和堅(jiān)韌。前不久，我一次重感冒發(fā)高燒，病得我全身酸痛著，身體虛得連站起來(lái)的力氣也沒(méi)有，雖有家人的溫暖圍繞著我，但是卻不能減輕我身體上的酸痛。我望著窗外一寸一寸落下的夕陽(yáng)，天黑了下來(lái)，四周都被黑暗吞沒(méi)了，我好想哭，但卻在黑暗里看到桑桑那雙充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)光芒的大眼睛，他讓我振作起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)著。那時(shí)，我不感到恐怖，也不感到疼痛。桑桑就像一個(gè)領(lǐng)航員，引領(lǐng)我走出困境。從那時(shí)，桑桑就成了給我影響最大的人。我決心向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，頑強(qiáng)的精神！
《草房子》這本書(shū)是一篇優(yōu)美的敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串歡快的歌謠。大家在這里埋下了愛(ài)的種子，并用愛(ài)感染了我，我想起自己和小伙伴們?cè)谛@中，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、有樂(lè)有悲，也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
藏房子讀后感篇三
《草房子》講的是關(guān)于油麻地小學(xué)孩子們的故事。禿鶴、紙?jiān)?、秦大奶奶和桑桑都給我留下了深刻的印象，就讓我來(lái)講講他們的故事吧。
陸鶴是一個(gè)天生的小禿子，因?yàn)槎d頂，他的名字被大家順口叫成了“禿鶴”。同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他，直到學(xué)校舉行會(huì)操比賽時(shí)，他勇敢地拋掉帽子，用他特有的方式報(bào)復(fù)了別人對(duì)他的輕視與侮辱。后來(lái)，禿鶴在學(xué)校的演出中主動(dòng)扮演一個(gè)大壞蛋禿子，他把這個(gè)人物刻畫(huà)得入木三分，節(jié)目大獲成功，因此他得到了大家的認(rèn)可和尊重。
紙?jiān)率且粋€(gè)溫柔、善良，又有的害羞的小女孩。她從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)峭馄虐阉龘狃B(yǎng)長(zhǎng)大。后來(lái)，她來(lái)油麻地小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了桑桑一家，并和桑桑成為了好朋友。桑桑還幫紙?jiān)陆逃?xùn)了欺負(fù)她的三個(gè)男孩，讓紙?jiān)略鎏砹松畹挠職狻?/p>
秦大奶奶不愿離開(kāi)她用心血換來(lái)的土地。她在油麻地小學(xué)想盡所有辦法搞破壞。后來(lái)她救了落水的喬喬，大家開(kāi)始關(guān)心和照顧生病的秦大奶奶，秦大奶奶也和油麻地小學(xué)冰釋前嫌，和好如初。最后秦大奶奶為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，落水淹死了。她在生命最后的日子里享受到了久違的親情和溫暖。
桑桑是一個(gè)頑皮的小男孩，他喜歡在家里養(yǎng)鴿子，他經(jīng)常做出一些出乎意料的事情，當(dāng)別人被欺負(fù)時(shí)，他總是挺身而出。桑桑想像鴿子一樣自由自在地生活。桑桑生了一場(chǎng)大病，在溫幼菊的悉心呵護(hù)下，桑桑戰(zhàn)勝了病魔，他體會(huì)到了生命的可貴。
《草房子》是一本充滿(mǎn)感情的書(shū)，令我真切地體會(huì)到了人間的冷暖和童年時(shí)光的美好回憶，愿它永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中！
藏房子讀后感篇四
1、在這扇神秘的紅門(mén)里，到底隱藏著些什么？以前，擁有的是甜蜜和歡樂(lè)，銀鈴般的笑聲始終伴隨著杜小康；現(xiàn)在，一片凄涼和憂(yōu)愁籠罩著門(mén)庭，形影不離的只有一陣陣的煩惱與焦慮。
從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個(gè)有書(shū)不能讀的窮苦兒，從趾高氣揚(yáng)降到低聲下氣，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——與爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得沉默寡言，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，也使他越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。眼看著一只腳跨進(jìn)了成功的大門(mén)，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對(duì)待這一切，困境讓杜小康長(zhǎng)大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定，長(zhǎng)成一個(gè)小小男子漢了。
是什么讓杜小康懂事了？不是一味地溺愛(ài)，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì)領(lǐng)略幸福的可貴？沒(méi)有嘗過(guò)貧窮的無(wú)奈，怎會(huì)懂得金錢(qián)的不易？圓滿(mǎn)的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。坎坷的人生道路，崎嶇不平，就如月缺月圓，但是，你不會(huì)說(shuō)月亮是陰暗的，因此，人生中的轉(zhuǎn)彎和改變，也是有意義的。
就如上次，，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準(zhǔn)備，我滿(mǎn)懷希望地去競(jìng)選大隊(duì)委員，最后，我卻落選了。這一小小的失敗在我的心頭蒙上了一層陰影，也讓我有一段時(shí)間提不起精神。可換個(gè)角度想想，我并不是十全十美啊，同學(xué)們不選我，定是我有什么地方做得不夠好，我必須再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。因此現(xiàn)在，我踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上，認(rèn)真地做好中隊(duì)長(zhǎng)的本職工作，不斷提高，不斷進(jìn)步。
挫折就如人生路上的絆腳石，雖擦破了點(diǎn)皮，卻收獲了一種堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們?cè)诶Ь持嗅绕穑诖煺壑羞M(jìn)步。
2、合上《草房子》，我心潮起伏，《紅門(mén)》這篇文章里的杜小康的命運(yùn)真是悲慘呀！
《紅門(mén)》是作家曹文軒小說(shuō)《草房子》里的一個(gè)章節(jié)。主要講的是“紅門(mén)”雜貨店老板的兒子杜小康原本過(guò)著富裕、快樂(lè)的生活，可是有一天爸爸得了重病，為了治病，他家用光積蓄，還欠下了累累債務(wù)，他們?yōu)榱诉€債，只好讓退學(xué)后的杜小康和爸爸一起，到荒蕪人煙的葦蕩去放鴨子。不料，鴨群誤入魚(yú)塘被扣留。這幾個(gè)月雖然一無(wú)所獲，但杜小康卻從中得到了生活的啟示。
是啊，這艱苦的幾個(gè)月的生活怎能不給杜小康啟示呢？
在葦蕩放鴨時(shí)，有一次，他們準(zhǔn)備將鴨群趕進(jìn)鴨圈時(shí)，天氣驟變，狂風(fēng)大作，受驚的鴨群四散跑開(kāi)，倆人廢了九牛二虎之力才趕回大部份鴨子，杜小康趁著天還未黑盡，去尋找遺失的鴨子，這一夜。他迷了路，好不容易才找到了家。這件事讓杜小康明白：應(yīng)該面對(duì)生活中的風(fēng)雨——這正是許多同齡孩子還不能明白的道理。
每件事都有兩面性，我們既要在壞事中保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓壞事變成好事，也要在好事中保持清醒的頭腦，不要讓好事變成壞事。
藏房子讀后感篇五
童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
——題記。
時(shí)光如水，日月如梭。成長(zhǎng)之路雖短暫，但不可或缺的便是童年。無(wú)論是桑桑的童年，還是我們的童年。都能品嘗到那童年之味：或許是傻傻的，或許是開(kāi)心的，或許是富有幻想的……回首往事，我們總會(huì)覺(jué)得童年的事非常的蠢笨，一旦領(lǐng)悟到童年之味后，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那童年是最有趣的，也是后來(lái)我們最懷念的。
每個(gè)人的童年不都很快樂(lè)嗎？當(dāng)不能夠再“回放”時(shí)，唯一可以的便是讓自己記住，跟著父親打獵的事就不會(huì)再“重演”了，而《草房子》將有趣的童年永存了下來(lái)。
桑桑既是觀事者，也是經(jīng)歷者。他用好奇、善良的眼光俯視這個(gè)世界，沒(méi)有同流合污，也沒(méi)有任何意見(jiàn)，面對(duì)這有趣而又無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，他仍舊堅(jiān)持“只做我”的人生底色。桑桑用他樸實(shí)的童真和自身的潔白，換取長(zhǎng)大的勇氣。
童年像雨后的彩虹，可望，卻難以觸及。桑桑的經(jīng)歷使他不得不快速成長(zhǎng)。同樣也啟發(fā)著我們，成長(zhǎng)的路上雖有許多快樂(lè)，許多迷茫；許多溫暖，許多傷感。但也許迷茫、傷感過(guò)后就成長(zhǎng)了，所以我們要珍惜成長(zhǎng)中的每一次過(guò)往。等長(zhǎng)大回首時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些我們喜歡的，討厭的人或事，都只為成長(zhǎng)而設(shè)。停下筆，隨記憶翻閱著過(guò)往，那段難忘的時(shí)光，那段傻傻的時(shí)光，那段瘋狂的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，直到溢滿(mǎn)整顆心。此刻，我的心為成長(zhǎng)而雀躍，為成長(zhǎng)而跳動(dòng)。成長(zhǎng)無(wú)非大醉一場(chǎng)，勇敢的人先干為敬。七堇年說(shuō)過(guò)：“人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變得成熟?！贝蟾?，這就是成長(zhǎng)吧。
童年就像生命中的一股暖流，而回憶就像暖流中的船，載著憂(yōu)傷，載著快樂(lè)，載著無(wú)限的懷念，駛向成長(zhǎng)的彼岸。
藏房子讀后感篇六
讀了《草房子》這本書(shū)后，我深受感動(dòng)?！恫莘孔印愤@本書(shū)主要講了生活在油麻地的許多大人、小孩之間發(fā)生的撼動(dòng)人心的事情。書(shū)中展現(xiàn)出種種難忘、刻骨銘心以及一些感人的生活畫(huà)面。這本書(shū)既風(fēng)趣又莊重；既生動(dòng)又新穎，讓人震撼并且記憶深刻。
我認(rèn)為最精彩的是寫(xiě)杜小康的片段。他家是油麥地的“首富”。在這片貧瘠的土地上開(kāi)了一間雜貨鋪，過(guò)著油麻地人望塵莫及的生活。后來(lái)，杜小康的父親——杜雍和用全部財(cái)富購(gòu)買(mǎi)了一條船，又向別人借錢(qián)去城里買(mǎi)了一些貨，打算賺更多的錢(qián)?？墒峭局?，船被另一條大船撞翻了，全部貨物都掉入深不可測(cè)的大海中。杜小康一家生活一下子就變得很狼狽，欠了別人很大一筆債。杜小康因此也輟學(xué)了，父親還癱瘓?jiān)诖病?/p>
杜小康很渴望能和別的孩子一樣背著書(shū)包上學(xué)去。每次上學(xué)的鈴聲響起，他都會(huì)坐在樹(shù)枝上唱歌。時(shí)間長(zhǎng)了，老師都忍不住問(wèn)他：“杜小康，你嚎什么呢？”他將雙腿垂掛在樹(shù)枝上，用一副懶洋洋的樣子來(lái)掩飾他內(nèi)心強(qiáng)烈地、越來(lái)越無(wú)法抵擋想要上學(xué)的愿望。他只好偷了一個(gè)同學(xué)的課本在家里自學(xué)。
杜小康永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在蘆葦蕩度過(guò)的幾個(gè)月——天空、蘆葦蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、悲傷、生病、寒冷、饑餓？這一切既困擾折磨著他，也教會(huì)了他無(wú)論怎樣的境遇都要樂(lè)觀面對(duì)生活。校長(zhǎng)說(shuō)：“油麻地最有出息的孩子，就是杜小康！”
藏房子讀后感篇七
在一堂導(dǎo)讀課上，我邂逅了曹文軒的《草房子》。書(shū)中曲折生動(dòng)的故事情節(jié)深深吸引了我，艾地里的秦大奶奶更是給我留下了深刻的印象。
一開(kāi)始，人們對(duì)這位孤苦伶仃的老人缺乏了解，都認(rèn)為這倔強(qiáng)的老奶奶是個(gè)“瘋婆子”，相處下來(lái)才漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)秦大奶奶不瘋也不傻，她只是為了保護(hù)腳下的這片土地。因?yàn)檫@片土地對(duì)她來(lái)說(shuō)太重要了，比她的生命還要珍貴。她就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，盡心盡力地保護(hù)著它。秦大奶奶愛(ài)這片土地，愛(ài)得深沉。
秦大奶奶讓油麻地所有的人敬佩不已，她贏得了所有人的尊重，為她送終的隊(duì)伍之壯觀是油麻地前所未有的，大概也是以后不可能有的。
我不禁想起了我的奶奶。我的奶奶也是地地道道的農(nóng)村人，靠種地為生，有地可種，她心里就踏實(shí)。奶奶覺(jué)得青島再美，也沒(méi)老家舒服。是啊，她在那片土地上生活了將近七十年了，她的心早已在那兒扎根了。我們幾次想讓奶奶來(lái)家里一起住，她都拒絕了。爸爸說(shuō)，老人開(kāi)心就好。既然奶奶不愿住在青島，那我們就盡可能多地抽時(shí)間回老家看望她，陪她聊聊天，一起吃頓團(tuán)圓飯。每次看著我和弟弟狼吞虎咽的樣子，奶奶別提有多高興了。
“老吾老以及人之老”，對(duì)于每一位老人，我們都要投以理解與尊重。我明白了，理解和尊重才是最大的孝心，是最好的愛(ài)。
藏房子讀后感篇八
今天，我讀了一本叫《草房子》的書(shū)，這是一篇少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。
作者寫(xiě)了男孩桑桑一到六年級(jí)中發(fā)生的難忘的事情，我最喜歡《紅門(mén)(二)》，杜小康是油麻地最有錢(qián)的人，是村里唯一一個(gè)有自行車(chē)的人，他也非常喜歡上學(xué)，可是他的爸爸不爭(zhēng)氣，往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了，店沒(méi)了，自行車(chē)也沒(méi)了，更沒(méi)錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)了。紅門(mén)里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學(xué)和他爸爸去放鴨。杜小康做夢(mèng)都想上學(xué)，而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。
我第二個(gè)喜歡的是《艾地》，秦大奶奶原是一個(gè)自私不被人喜歡的人，但從那次救人后，秦奶奶就變成了一個(gè)無(wú)私，助人為樂(lè)的人，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無(wú)私，知錯(cuò)就改，助人為樂(lè)，“人總有一死，有的死的輕如鴻毛，有的死的重于泰山”，秦大奶奶助人為樂(lè)而死是重于泰山的。
第三個(gè)喜歡《藥寮》，桑桑重病在身，但老師鼓勵(lì)他了，但是他已經(jīng)失去了信心，我們應(yīng)該向他爸爸學(xué)習(xí)，不到最后一口氣就永不放棄。
《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學(xué)作家，其它代表作還有《青銅葵花》，《山羊不吃天堂草》，《根鳥(niǎo)》，《狗牙雨》等作品。
作者曹文軒寫(xiě)的這篇《草房子》很讓我感動(dòng)，它反映出了一個(gè)農(nóng)村小孩的生活。
總而言之，我很喜歡這本書(shū)。
藏房子讀后感篇九
細(xì)馬，一個(gè)特殊的孩子。他被因膝下無(wú)人承歡而寂寞無(wú)比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對(duì)他而言，一切都是陌生的，也是新奇的。初到這里，他就因無(wú)法與人溝通而陷入了無(wú)助與孤獨(dú)，他希望自己被這個(gè)新集體接納，可是失敗了。于是他渴望離開(kāi)，渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿(mǎn)足時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。但在大人眼中，這總是有著種種“緣由”的：初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小??可真的是這樣嗎？作者運(yùn)用大量心理描寫(xiě)和周?chē)苏Z(yǔ)言，神態(tài)的烘托，將主人公的焦慮不安，細(xì)膩地刻畫(huà)了出來(lái)，也引發(fā)了讀者的思考。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，學(xué)校里充斥著輕慢與排斥，他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實(shí)橫亙?cè)谒c邱家夫婦之間，那就是血緣關(guān)系。邱二媽會(huì)很自然地懷疑細(xì)馬的企圖，從而對(duì)他淡漠、疏離。這就是這類(lèi)家庭的縮影——親則無(wú)比親密，疏則無(wú)比疏離。細(xì)馬的身上扮演著多重角色，卻無(wú)人可以打開(kāi)他的內(nèi)心?？梢?jiàn)，溝通是多么重要。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子，而邱二媽并不曾憎惡他，反而在與他的相處中找到依賴(lài)感；細(xì)馬也并不討厭前者，他明白他們其實(shí)都溫和善良。可是諸多的猜忌、背叛、譏笑，還是讓他離開(kāi)的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。
小說(shuō)的故事情節(jié)，往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來(lái)推波助瀾。細(xì)馬臨走前的那場(chǎng)暴雨，就恰好扮演了這個(gè)角色。這場(chǎng)大雨沖毀的，不僅是邱家夫婦價(jià)值連城的家產(chǎn)，更是邱二媽內(nèi)心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化：從厭惡到不舍、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙?cè)诩?xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流，但好在，心與心之間的橋已經(jīng)架起來(lái)了。
細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何嘗不是呢？在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過(guò)去的芥蒂，回到他們身邊。這是人性美的展現(xiàn)，預(yù)示著心結(jié)即將被打開(kāi)。人與人之間的關(guān)系總是很微妙，曹雪芹說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，家庭是最小的社會(huì)單元，家庭的面貌，總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。
他的潛能漸漸凸顯，內(nèi)心的溫暖也漸漸跳躍起來(lái)。在經(jīng)歷一系列波折后，他學(xué)會(huì)用愛(ài)讓自己身邊的環(huán)境變得更加美好。
這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢(qián)買(mǎi)來(lái)的紅磚墻，與夕陽(yáng)相映成輝的美好意境結(jié)尾，這其中蘊(yùn)含了幾層深意：一是新家即將開(kāi)建，新的生活即將開(kāi)始；二是細(xì)馬的蛻變，他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛(ài)的過(guò)程，更是一段親情的見(jiàn)證；三是作者站在人性高度，對(duì)人與人之間相互理解、關(guān)愛(ài)的情感，特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情，給予有深度的思考。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人心功利而浮躁，人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤(pán)算，但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用愛(ài)包容這個(gè)世界，那么世界也定會(huì)回饋給你不一樣的風(fēng)景。
小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。當(dāng)我們合上書(shū)頁(yè)，再度回味這段故事時(shí)，惟憶起人性的美好和愛(ài)的深沉，就像太陽(yáng)的光芒，永遠(yuǎn)直指人心。
藏房子讀后感篇十
寒假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了；而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。
但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。
從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē)；細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?；秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。
她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在！
藏房子讀后感篇十一
這學(xué)期我們看的第一本書(shū)是《草房子》。
在這本書(shū)里主要講桑桑和他的好朋友們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)六年。在書(shū)里風(fēng)景描寫(xiě)非常的多，作者曹文軒說(shuō):"讓孩子們?nèi)プx那些沒(méi)有風(fēng)景描寫(xiě)的書(shū)是糟糕的。”這本書(shū)里有很多感人的故事比如：最后一章桑桑得知自己得了病已經(jīng)快要死的時(shí)候，他還是遵守諾言帶柳柳去看城。在桑桑被柳柳上城墻的那部分我都哭了。桑桑那種熱愛(ài)生命的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
秦大奶奶是多么令人討厭，可唯獨(dú)桑桑和秦大奶奶說(shuō)話，還叫她奶奶，桑桑那種善良的品質(zhì)從他的心里體現(xiàn)了出來(lái)。
杜小康是我印象很深的角色，他們家非常的有錢(qián)而且杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異，可又一次他們家破產(chǎn)了，杜小康承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任，他是那么獨(dú)立，還在學(xué)校門(mén)口擺上了小地?cái)們?！可能這件事我們一輩子也遇不到可杜小康那種獨(dú)立自強(qiáng)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
禿鶴是一個(gè)十足的小禿子，雖然年紀(jì)小小卻一根頭發(fā)都不長(zhǎng)真是難看，可禿鶴可不這么認(rèn)為，因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常摸他的頭所以他把自己的頭看的非常珍貴，作者在描寫(xiě)他的禿頭時(shí)描寫(xiě)的非常妙，把他的頭寫(xiě)的那么光滑，而且到晚上還會(huì)發(fā)光。這真是夸張。
除了這些人物還有很多，讀完這本書(shū)后，你肯定感受到了什么。對(duì)書(shū)里小孩子們的共同點(diǎn)就是善良。
這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候都要熱愛(ài)生活！
藏房子讀后感篇十二
草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著，堅(jiān)守，垂暮老人在zui后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)感恩，幫助別人。文中寫(xiě)到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯(cuò)事后會(huì)像禿鶴道歉，知錯(cuò)就改。
這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應(yīng)該在然他們擔(dān)心。傷心了，你看細(xì)馬的邱二媽和邱二爸zui后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫(yī)，是那么的辛苦，還長(zhǎng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)告示我們友誼是zui重要的，我們要想文中學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
紙?jiān)率且粋€(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉馄砰L(zhǎng)大的。紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得非常好，還會(huì)背很多古詩(shī)詞。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來(lái)在板倉(cāng)小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉(cāng)。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負(fù)她，所以外婆把她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對(duì)紙?jiān)碌挠∠蠛芎?，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜歡為紙?jiān)?。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔(dān)心紙?jiān)伦咴诼飞蠒?huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)留紙?jiān)伦≡谏Ｉ＜摇Ａ图堅(jiān)玛P(guān)系也相處的很好，她們?cè)谝黄饡r(shí)會(huì)講故事、說(shuō)悄悄話。
不知什麼原因，紙?jiān)掠幸欢螘r(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙?jiān)律蠈W(xué)要走的路上等紙?jiān)拢l(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負(fù)紙?jiān)?，所以紙?jiān)虏艜?huì)遲到。桑桑狠很的教訓(xùn)了他們一頓，學(xué)校也對(duì)他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?/p>
讀完這篇文章，我了解了紙?jiān)聦W(xué)習(xí)刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè)于助人，我要向他們學(xué)習(xí)。
藏房子讀后感篇十三
這個(gè)寒假，我讀了許多小說(shuō)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本小說(shuō)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也許就會(huì)有類(lèi)似于這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑?！髡邔?duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像小說(shuō)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩?，能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興?。?！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
藏房子讀后感篇十四
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一，草房子讀后感400字。用詩(shī)普通美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩…這便是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每自己身上全部散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、明白事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，全部蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳蛔约?，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，?dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送往一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用許多許多年。紙?jiān)掳?許多年許多年"重重地說(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)往。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我經(jīng)常在心里和她做比較，瞅我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯樱鰝€(gè)善解人意的小姑娘，珍惜當(dāng)前，珍惜友情，無(wú)論做啥事情全部嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，或許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神便能改變一自己。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱?jīng)常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的瞅法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我明白得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重您。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，可是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家相當(dāng)遠(yuǎn)的大蘆蕩里往放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不注意把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)自己憐憫自己，更沒(méi)讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每自己全部瞅到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事給我說(shuō)我，富有的時(shí)候，不能鋪張，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡全部辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿往捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這便是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)給我說(shuō)我們：每自己的一生全部不是一帆風(fēng)順的，全部布滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷期望，微笑著往面對(duì)。
我們便是這樣一天天的長(zhǎng)大，每自己全部不例外…。
藏房子讀后感篇十五
《青銅葵花》的作者曹文軒的另一本好書(shū)《草房子》，向我們呈現(xiàn)了一個(gè)淳樸，善良的油麻地人的生活。
《草房子》如果只看書(shū)名會(huì)讓人覺(jué)得普普通通，沒(méi)有什么特殊，而真正去認(rèn)真的讀，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是一本普通的書(shū)。
就像作者曹文軒說(shuō)的一樣’美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老，那就是美。
桑桑在這六年里，油麻地的人們都讓桑?？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西，也讓我讀到了許多人間的真情，比如桑桑努力保護(hù)紙?jiān)?，油麻的師生叫陸鶴回家，秦奶奶為了保護(hù)一個(gè)南瓜犧牲了，……他在這一串輕松與沉重，歡樂(lè)與苦澀，希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大，而我也在這本書(shū)里找到了美，找到了真情，找到了感動(dòng)，讓我難忘。
而桑桑的爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾?，又被任命到縣城中學(xué)任校長(zhǎng)。桑桑以及桑桑的家，又要隨著父親去一個(gè)陌生的地方，開(kāi)始他的新的生活，桑桑說(shuō)他雖然告別了油麻地，但是油麻地在桑桑心中卻是永遠(yuǎn)的。是的，雖然我讀完了《草房子》，但是這本是在我心里卻是永遠(yuǎn)的，或許等我長(zhǎng)大了，我還會(huì)懷念草房子給我那種感動(dòng)吧。
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
藏房子讀后感篇十六
《草房子》這本書(shū)講述了校長(zhǎng)的孩子桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這中間，桑桑經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每看完一個(gè)故事，我的心里就有著一次強(qiáng)烈的震撼。其中，最打動(dòng)我的就是秦大奶奶的艾地了。
秦大奶奶在油麻地生活了幾十年，她的房子就在學(xué)校的一個(gè)角落里，被人們看作一個(gè)污點(diǎn)，特別是桑桑的爸爸桑喬，幾次強(qiáng)硬秦大奶奶搬家，可這樣也沒(méi)有辦法。油麻地的人們便告訴自己的孩子不要理她，可桑桑卻不一樣，只有他陪秦大奶奶?？梢患聟s改變了人們對(duì)秦大奶奶的看法。一個(gè)孩子喬喬掉進(jìn)了河里，秦大奶奶竟不顧自己將喬喬救了出來(lái)，自己卻躺在床上半個(gè)多月。從此，她發(fā)生了巨大的變化，用拐杖趕走校園里的雞鴨，教室的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，她就幫忙關(guān)。孩子們都漸漸親近了她。沒(méi)想到，她就為了把學(xué)校里一個(gè)淹沒(méi)在水里的南瓜拾上岸，就不幸掉入水中，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了油麻地。是什么讓她發(fā)生了變化，因?yàn)橛吐榈厝藗兊拇緲悖?/p>
草房子里的每一個(gè)人物都是飽滿(mǎn)現(xiàn)鮮活的。杜小康從最有錢(qián)的人家的孩子變成了沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，但他卻沒(méi)有放棄，衣服還是那么白，還在校園門(mén)前擺攤掙錢(qián)。還有紙?jiān)碌亩嗖哦嗨?。油麻地的人都是活在我們身邊的人，小孩之間的嫉妒羨慕，大人們之間的淳樸，都是我們身邊活生生的例子。
草房子的主人公桑桑是一個(gè)做事大方莽撞，不顧后果的孩子。他頑皮淘氣，就像每個(gè)孩子的小時(shí)候一樣鬧出不少壞事。他看鴿子沒(méi)家，就把家里用的的碗柜柜子改裝成鴿子住的地方。他因?yàn)橥悼窗兹傅男哦研湃恿耍瑲Я税兹负褪Y一輪。還把家里的蚊帳改成漁網(wǎng)，挨了不少的打。最后，桑桑有病了，很快就要離開(kāi)人世，但他也成長(zhǎng)成了一個(gè)乖孩子，帶妹妹實(shí)現(xiàn)以前的承諾帶她去城里玩，累倒在城墻上，被爸爸接回家，就在大家因?yàn)樯Ｉ５牟《冀^望的時(shí)候，爸爸卻找到了一個(gè)方法，讓溫老師按照方法熬藥，雖然藥很苦，但桑桑卻乖乖喝溫老師熬的藥，最后沒(méi)有辦法治的病卻好了，不僅是藥的作用，還有桑?？释哪欠N勁頭在鼓勵(lì)著他，所以才有生的希望。
油麻地的故事，就是成長(zhǎng)的故事。里面的人物都在成長(zhǎng)，細(xì)馬小小年紀(jì)就會(huì)砍枝賣(mài)錢(qián)，杜小康也會(huì)擺小攤，甚至連校長(zhǎng)桑喬也在成長(zhǎng)?？戳诉@本書(shū)，我也感覺(jué)我又懂得了許多，知道真正的友誼不是平時(shí)嘻嘻哈哈的在一起玩，也要從朋友身上學(xué)到什么，這就是成長(zhǎng)。
朦朦朧朧中，我也在成長(zhǎng)。
藏房子讀后感篇十七
《草房子》這本書(shū)我已讀過(guò)三、四遍，可如今我卻仍然想去反復(fù)的讀它?？赡苁菚?shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人在吸引著我，也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
這種力量使我在空閑時(shí)第一時(shí)間想到去讀《草房子》，讓它來(lái)填充我的時(shí)間；這種力量使我讀完第一遍時(shí)，想去讀第二遍，第三遍，甚至是更多遍。我想，這種力量來(lái)自于作者手下栩栩如生的人物形象，是他們的經(jīng)歷、成長(zhǎng)、感動(dòng)吸引了我，讓我百讀不厭。
書(shū)中我最敬佩桑桑，不僅是因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格，更是是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)、懂事的美德，還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂(lè)與感動(dòng)等等，這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
苦難是每個(gè)人必然經(jīng)歷的，桑桑也一樣。當(dāng)他在長(zhǎng)鼠瘡的時(shí)候，他的爸爸帶著他四處看病，而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴(yán)重性。然而，他沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有哭泣，因?yàn)樗磉呌性S多愛(ài)她的人陪著他，像溫幼菊、蔣一輪老師，秦大奶奶，紙?jiān)潞屯馄拧匾氖菃?wèn)有據(jù)老師的故事和各省給了桑桑無(wú)窮的力量！在一個(gè)月之后，桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并漸漸消退，考初中之前，腫塊消失了，桑桑得救了！我看到了苦難中桑桑的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點(diǎn)。
桑桑是個(gè)有個(gè)性的孩子，他的性格看似很矛盾，但其實(shí)桑桑是個(gè)有正義感的孩子。他一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、堅(jiān)毅的“小大人”。
桑桑在小時(shí)候非常的頑皮搞怪，腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如：他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住，就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍，結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓；還有用文章做漁網(wǎng)，結(jié)果被咬的滿(mǎn)頭大包；更古怪的是因?yàn)閷?duì)冰棒在棉絮的包裹下不會(huì)融化而不解，居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑，惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當(dāng)紙?jiān)卤蝗齻€(gè)“小霸王”欺負(fù)時(shí)，明知道一對(duì)三是去送死，但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙?jiān)?。所以，桑桑既是一個(gè)頑皮搞怪的少年，更是一位勇敢，有正義感的好少年！
桑桑從一個(gè)稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長(zhǎng)到了現(xiàn)在這個(gè)懂事、勇敢的少年。在成長(zhǎng)的路上他流下了淚水，也留下了一個(gè)個(gè)金閃閃的足跡！
讀了這本書(shū)我受益匪淺，當(dāng)面對(duì)苦難時(shí)，要充滿(mǎn)斗志，向著光明奔去，要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)見(jiàn)義勇為時(shí)，要機(jī)靈面對(duì)，無(wú)所畏懼。人生正是如此，一步一步，腳踏實(shí)地的去攀登，總有一天，會(huì)登上山頂，那是，我們是閃閃發(fā)光的少年！
藏房子讀后感篇十八
讀完了《草房子》之后，我的心深受感觸，這里有精靈般的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有倔強(qiáng)的陸鶴……但，我還是最敬佩杜小康。
杜小康從小就是油麻地的首富，但有一天杜家一落千丈，他只能跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨?？耧L(fēng)，暴雨侵蝕著他的肉體，孤獨(dú)憂(yōu)傷捉弄著他的精神。這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí)，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑喬校長(zhǎng)說(shuō)的：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?/p>
文章讀到這兒，我深深地佩服杜小康的堅(jiān)強(qiáng)，這也讓我覺(jué)得慚愧。
小時(shí)候，又一次，我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物，我東瞧西瞧，好奇極了，漸漸地，“便掉了隊(duì)”。
突然，我的眼睛被牢牢地粘在了一個(gè)玩具上。這是一個(gè)炫酷的遙控玩具賓利跑車(chē)，逼真極了。我看著玩具，口水不由自主地“嘩嘩”流了下來(lái)，完全沒(méi)有意識(shí)到爸爸媽媽早已走遠(yuǎn)了。正當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，想叫爸爸媽媽給自己買(mǎi)一個(gè)。我打量了周?chē)镁?，茫茫的人海中沒(méi)有爸爸媽媽的人影，剛開(kāi)始，我毫不在乎，可是，過(guò)了好一會(huì)兒，他們都沒(méi)有來(lái)找我，我開(kāi)始害怕了，在超市里東奔西跑，瞎逛，希望能碰巧碰到，可老天爺就是不給面子。我既著急又害怕：“爸媽?zhuān)銈兌既ツ膬毫四?？”我在人群穿梭著。突然，不知是什么東西把我絆倒了，我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)。
“小朋友，你怎么了？”這是一個(gè)溫柔的聲音傳了過(guò)來(lái)。我擦干眼淚，抬起頭，看見(jiàn)一位叔叔看著我，于是，我?guī)е耷徽f(shuō)：“我找不著爸爸媽媽了。嗚……”叔叔什么也沒(méi)說(shuō)，把我領(lǐng)到廣播室：“請(qǐng)智王澤的家長(zhǎng)到廣播室！”不過(guò)多久，心急如焚的媽媽終于到了廣播室。
“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，可真遇到困難時(shí)卻很難做到，我們要像杜小康一樣，不管遇到什么，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
藏房子讀后感篇十九
不知道有多少人像我一樣因?yàn)闀?shū)籍歸類(lèi)是兒童文學(xué)作品，而遲遲沒(méi)有翻看這本書(shū)，以及《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62歲的中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒獲得20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的報(bào)道出來(lái)，我耐不住對(duì)這位得到世界公認(rèn)的作家的好奇翻開(kāi)了這本《草房子》。
一口氣看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海風(fēng)、金光閃閃的茅草屋頂和船槳在水面劃出的扇形波紋里，童年時(shí)在鄉(xiāng)下老家度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，小學(xué)時(shí)瘋丫頭的自己，還有那些忘記了名字的小伙伴兒鋪天蓋地浮現(xiàn)在腦海里?？粗慌耘軄?lái)跑去，翻東倒西的一歲多的兒子，我深深覺(jué)得，以后一定要陪他好好讀一讀這本《草房子》，曹文軒其他書(shū)，好好跟他講一講農(nóng)村的那一片天地，一定要告訴他，人之于大地、田野、河流、天空、飛鳥(niǎo)，人之于父母、朋友、過(guò)往人事，要始終懷抱一顆純真、珍重之心。
很多的時(shí)刻定格在我的腦海里，栩栩如生。我覺(jué)得作者有一種很神奇的能力——用純美的文字繪畫(huà)的能力。那些畫(huà)面，沒(méi)有大紅大紫，卻濃淡相宜，仿佛清新的海風(fēng)、成熟的稻香、青青的草香撲面而來(lái)，自然而肆意地宣泄著一種震撼人心的美，滲入人心里，然后開(kāi)始野蠻生長(zhǎng)。搖醒你的記憶與感動(dòng)，不知不覺(jué)流下淚來(lái)。
正如作者所言，”孩子——這些未長(zhǎng)大成人的人，首先一點(diǎn)依舊：他們是能夠被感動(dòng)的。其次：能感動(dòng)他們的東西無(wú)非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……“。其實(shí)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，莫不是如此呢？感動(dòng)我們的從來(lái)都是那些對(duì)人性的堅(jiān)守和執(zhí)著。如果說(shuō)，今天的孩子們?cè)谝晃兜亟邮芸鞓?lè)教育，不斷感知被肯定被愛(ài)護(hù)的情感的同時(shí)，是不是也應(yīng)該感知委屈、孤獨(dú)、哀傷？就像禾苗不應(yīng)只是接受陽(yáng)光照耀也需細(xì)雨滋潤(rùn)。如果說(shuō)，今天的我們?cè)谝晃兜刈穼?lì)志、心靈雞湯、方法論實(shí)操、職場(chǎng)秘笈的同時(shí)，是不是也應(yīng)該反身回頭，看看那些曾經(jīng)蹲著地上獨(dú)自哭泣的自我和他人，溫習(xí)溫習(xí)曾經(jīng)感受到的人與人之間的信賴(lài)和真情？就像皴裂的土地不應(yīng)只知道一個(gè)勁地長(zhǎng)出作物也需要在開(kāi)春時(shí)重新翻耕一下板結(jié)的泥土。因?yàn)椤八械娜?，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。”
“一樹(shù)黃梅個(gè)個(gè)青，
打雷落雨滿(mǎn)天星。
三個(gè)和尚四方坐，
不言不語(yǔ)口念經(jīng)?！?。
作者就是這樣在不言不語(yǔ)、不動(dòng)聲色中，恰到好處地給孩子們以及我們，講述著有關(guān)真、善、美的一切。
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