可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
伯樂(lè)與千里馬篇一
但，像燭之武這樣的大好人才，身為一國(guó)之君的鄭王又有沒(méi)有善用呢？選舉良才，為政之本。倘若鄭王能善用賢才，盡早任用燭之武此等良才。那么，鄭國(guó)會(huì)落得如此田地嗎？相反，還有可能會(huì)成為雄霸一方的.霸主。
時(shí)至今日，在這發(fā)展迅速的現(xiàn)代化社會(huì)里，有些企業(yè)的高管嘆惜道：“當(dāng)今社會(huì)難道就沒(méi)有可用之才了嗎？”其實(shí)，并非沒(méi)有人才，是他們并沒(méi)有發(fā)掘到人才。孫中山說(shuō)過(guò)：“人能盡其才則百事興?！蹦切┯掴g的“統(tǒng)治者”沒(méi)有一雙識(shí)才的慧眼，沒(méi)有惜才之心。最終致使人才流失，企業(yè)倒閉，國(guó)家滅亡。
現(xiàn)在啊，很多人才都在嘮叨著沒(méi)有識(shí)馬的伯樂(lè)發(fā)掘他們，致使他們英雄無(wú)用武之地。
其實(shí)他們有沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題呢？俗話說(shuō)：“是金子就一定能發(fā)光。”但金子被埋在地下，那么它的光，它的美又如何展現(xiàn)呢？像燭之武一樣，有了才能卻不好好的展現(xiàn)，等老了才為人所知。這時(shí)候年事已高的他，又怎能把應(yīng)有的才能發(fā)揮得淋漓盡致呢？在當(dāng)今時(shí)代，守株待兔已被淘汰了，毛遂自薦才是時(shí)代的主流。人才要想一展所長(zhǎng)就需要展現(xiàn)自己，既然伯樂(lè)找不到我們，我們就應(yīng)主動(dòng)找伯樂(lè)！
伯樂(lè)是人才的知音，但他并不能發(fā)掘所有的人才！要想在當(dāng)今社會(huì)有所立足，能在社會(huì)了大展拳腳，我們就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己應(yīng)有的才華，讓伯樂(lè)能及早發(fā)現(xiàn)你的身影！
伯樂(lè)與千里馬篇二
從前，有人牽著一匹駿馬在集市上賣，第一天早晨，有兩個(gè)富貴人家打扮的公子來(lái)看了一下，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就走了。第二天第三天早晨，整整站了兩個(gè)早晨，都沒(méi)有人來(lái)光顧一下。
晚上，賣馬人回到酒店里連飯都沒(méi)吃就早早地睡覺(jué)了，一晚上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。天快亮?xí)r，他突然間從床上蹦了起來(lái)，眼睛里滿是興奮。
“能知馬的人天下只有伯樂(lè)，而伯樂(lè)就在這個(gè)城里住，我如果能讓他在我的馬前站一會(huì)兒，只要一小會(huì)兒的時(shí)間我肯定能夠把馬賣出去，并且還能賣個(gè)好價(jià)錢?！彼K于想到辦法了。
于是，他急忙起身，去求見(jiàn)城里的伯樂(lè)，見(jiàn)到伯樂(lè)后就對(duì)他說(shuō)：“我有一匹駿馬，賣了三天都沒(méi)人要。麻煩您老幫個(gè)忙，只要在我的馬旁邊站一站、看一看，就行了。小人定有酬謝。”伯樂(lè)竟然很爽快地答應(yīng)了他的要求，這令賣馬人感到吃驚，他原想沒(méi)有厚禮伯樂(lè)是不舍答應(yīng)的，這使他非常高興。
他又到集市上賣馬，還是像以前一樣，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)看他的馬，可是沒(méi)等一會(huì)兒，伯樂(lè)來(lái)到集市上，經(jīng)過(guò)馬身邊的時(shí)候瞟了兩服，又往前走，沒(méi)兩步，又回頭看了一下。
人們互相傳說(shuō)，說(shuō)伯樂(lè)看了那匹馬好幾眼，好像是匹千里良駒，結(jié)果人們加油添醋，越說(shuō)越神。沒(méi)一會(huì)兒的工夫就；就來(lái)好多的人來(lái)觀看，買馬的人也是蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，并且馬的價(jià)格立刻提高了十倍，千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。
在個(gè)人能力超前爆發(fā)的現(xiàn)代職場(chǎng)，跟對(duì)人，比選對(duì)行更為重要。
伯樂(lè)與千里馬篇三
伯愁是伯樂(lè)幼年時(shí)的好朋友。成人后，以磨面為生，本小利薄，小日子過(guò)得緊緊巴巴的，整天愁眉苦臉，像根秋絲瓜。
這天，他從城里回來(lái)，卻一反常態(tài)，笑逐顏開(kāi)。
老伴驚詫地問(wèn)：“你揀到寶貝啦，今天這么高興?”伯愁說(shuō)：“我在城里碰到伯樂(lè)啦，他答應(yīng)送我一匹千里馬!你算算，千里馬日行千里，夜行八百，一天能磨多少面?往后，咱們的日子不用愁了!”
老伴也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，伯樂(lè)善識(shí)千里馬。丈夫這么說(shuō)，她心里也挺高興。
第二天一大早，伯愁就把家里那匹拉磨的黑馬牽到城里去。中午，騎著一匹渾身像錦緞裹著似的棗紅馬回來(lái)了。他高高興興地對(duì)老伴說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有?這是匹千里追風(fēng)赤兔馬!我騎著它從城里回來(lái)，百把里路，不到一個(gè)時(shí)辰就到家了!”
奇怪的`是，這匹赤兔馬拉起磨來(lái)，并不比原來(lái)那匹黑馬快多少，伯愁的日子還是不好過(guò)。他的如意算盤落空了，臉上又堆滿了愁云。
“唉!世人都說(shuō)伯樂(lè)善識(shí)千里馬，我看他是徒有虛名而已!”伯愁長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)。
不久，從城里回來(lái)的人說(shuō)，伯樂(lè)在馬市上又發(fā)現(xiàn)了一匹千里烏騅馬。這匹烏騅馬，很像伯愁家原來(lái)那匹拉磨的黑馬。
伯愁聽(tīng)了，一個(gè)勁地?fù)u頭：“笑話!笑話!”
答雞。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖給人下了一個(gè)定義：“人是沒(méi)羽毛的動(dòng)物。”
兩只腳的公雞得知后，咬緊牙關(guān)拔掉自己身上的羽毛，大模大樣地向人們宣稱：“瞧，我們是人了!”
人們嘻笑不止。
公雞惱怒地問(wèn)：“人沒(méi)有羽毛，我們也沒(méi)有羽毛;人只有兩只腳，我們也只有兩只腳。難道這不是事實(shí)嗎?”
人們請(qǐng)?zhí)K格拉底回答這個(gè)問(wèn)題。蘇格拉底抓來(lái)一把癟谷撒在地上，兩只雞立刻撲了過(guò)去爭(zhēng)搶起來(lái)。它倆比賽似地把一粒一粒癟谷吞進(jìn)肚子里。你啄得快，我比你啄得更快。誰(shuí)都怕自己少吃了一粒。當(dāng)?shù)厣线€剩下最后幾顆癟谷的時(shí)候，兩只公雞竟?fàn)幎菲饋?lái)。你啄我一口，我蹬你一爪，你叼著我的冠子不放，我咬著你的脖子不丟，不一會(huì)兒，兩只公雞便都鮮血淋漓，遍體鱗傷地躺在地上不能動(dòng)彈了。
蘇格拉底費(fèi)了好大的勁兒才把它倆拉開(kāi)，笑道：“為了幾粒癟谷就斗成這樣，也配叫人么?”
伊索寓言善與惡。
力量弱小的善，被惡趕走到了天上。善于是問(wèn)宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問(wèn)人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。善因?yàn)閺奶焐舷聛?lái)，所以就來(lái)得很慢很慢。
【點(diǎn)評(píng)】這就是說(shuō)，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。
伯樂(lè)與千里馬篇四
一次，伯樂(lè)受楚王的委托，購(gòu)買能日行干里的駿馬。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事干好。
伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，連素以盛產(chǎn)名馬的.燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)從齊國(guó)返回，在路上，看到一匹馬拉著鹽車，很吃力地在陡坡上行進(jìn)。馬累得呼呼喘氣，每邁一步都十分艱難。伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前。馬見(jiàn)伯樂(lè)走近，突然昂起頭來(lái)瞪大眼睛，大聲嘶鳴，好像要對(duì)伯樂(lè)傾訴什么。伯樂(lè)立即從聲音中判斷出，這是一匹難得的駿馬。
伯樂(lè)對(duì)駕車的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車，它卻不如普通的馬。你還是把它賣給我吧?！?/p>
駕車人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車沒(méi)氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂(lè)牽馬來(lái)到楚王宮，拍拍馬的脖頸說(shuō)：“我給你找到了好主人。”千里馬像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)觀看?！?/p>
楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我相信你會(huì)看馬，才讓你買馬，可你買的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎?”
伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車，又餵養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要精心餵養(yǎng)，不出半個(gè)月，一定會(huì)恢復(fù)體力?！?/p>
楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來(lái)千里馬為楚王馳騁沙場(chǎng)，立下不少功勞。楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重。
伯樂(lè)與千里馬篇五
從前，有一匹奄奄一息的千里馬，在翻越太行山時(shí)由于感激伯樂(lè)對(duì)它的賞識(shí)和體貼，竟能一躍而起，嘶聲直抵云霄！這就是千里馬遇伯樂(lè)的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多，也需要“伯樂(lè)”去發(fā)現(xiàn)，并且對(duì)待它們要“策之以其道，食之要能盡其材，鳴之要能通其意。”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現(xiàn)出來(lái)。
唐代韓愈通過(guò)《馬說(shuō)》強(qiáng)調(diào)了一個(gè)觀點(diǎn)：千里馬需要伯樂(lè)去發(fā)現(xiàn)。恰巧在當(dāng)時(shí)，作者就是一匹沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”。他在初登仕途時(shí)，就很不得志，曾三次上書宰相求擢用，然而，宰相沒(méi)有“伯樂(lè)”慧眼識(shí)英才的能力，更沒(méi)有伯樂(lè)一樣的胸懷，終于足三及門而閽人（守門人）辭焉。
在《馬說(shuō)》中，作者借“千里馬”不遇“伯樂(lè)”而辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間來(lái)比喻自己懷才不遇明主的遭遇，實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了。聯(lián)想當(dāng)時(shí)，正如作者所說(shuō)：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”像李白、杜甫等一批懷著“天生我材必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”，也不得不感嘆道：“天生我才亦無(wú)用”！雖然早在隋朝就推行了科舉考試，廣納人才為國(guó)效勞，可是在腐敗的統(tǒng)治之下，又有多少“千里馬”能被“伯樂(lè)”相中呢？像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒(méi)在庸愚的“食馬者”手上，而真正像“伯樂(lè)”一樣能慧眼識(shí)英才的明主又有幾人呢？他們不但不能識(shí)別良駒，還妄自感嘆：“天下無(wú)馬矣！”這是何等的荒唐！嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，不難看出：在知識(shí)爆炸的今天，的'確有無(wú)數(shù)的“千里馬”得到“伯樂(lè)”的賞識(shí)，使自己的能力得到了發(fā)揮，例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整，它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”，形成了能者居之的大好形勢(shì)。給了“千里馬”以施展的空間，還有許許多多的“伯樂(lè)”——大公司、企業(yè)和國(guó)家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如，最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒(méi)有能力的工人，而不惜重金去聘請(qǐng)那些雖無(wú)資歷卻很有能力的人員。
同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂(lè)”的現(xiàn)象。但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，更多存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂(lè)”的賞識(shí)；而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的富家公子及高門權(quán)貴子弟卻能憑著金錢權(quán)勢(shì)在官場(chǎng)上謀得個(gè)“一官半職”！這是為何？這難道就是所謂的“社會(huì)進(jìn)步”嗎？——由原始社會(huì)進(jìn)步到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)以至將來(lái)的共產(chǎn)主義！難道社會(huì)就是這樣進(jìn)步的嗎？不！這只是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著少量的心靈被腐蝕了的“食馬者”，他們面對(duì)金錢的誘惑，會(huì)對(duì)國(guó)家利益、前途視若無(wú)睹，以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越；面對(duì)“權(quán)力的壓迫”，他們也會(huì)“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來(lái)。
同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)中仍然有“策之不以其道，食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑，又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”？即使找到了所謂的“千里馬”，那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。
二十一世紀(jì)的中國(guó)，就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強(qiáng)付出更多的努力，這中間就需要更多“伯樂(lè)”去慧眼識(shí)英才，所以，我真心的希望在未來(lái)的時(shí)間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂(lè)”的發(fā)掘下，真能“日行千里”也！
伯樂(lè)與千里馬篇六
俗話說(shuō)：“千金易得一士難”。在《燭之武退秦師》一文中，秦晉兩軍要圍攻鄭國(guó)，兩國(guó)國(guó)力雄厚，兵將強(qiáng)銳，且強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，大有一破鄭國(guó)之勢(shì)。在這千鈞一發(fā)之際，賢臣佚之狐規(guī)勸鄭王使?fàn)T之武到秦國(guó)做說(shuō)客，化解這場(chǎng)危機(jī)。在這時(shí)候成了驚弓之鳥(niǎo)的鄭王，也只好聽(tīng)取佚之狐的建議，去尋求燭之武燭之武幫忙。年老的燭之武心中雖有怨氣，說(shuō)道：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為業(yè)矣?！边@樣晦氣的話。但，他最終還是不計(jì)舊怨，毅然挺身而出，只身一人奔赴敵方兵營(yíng)勸服。燭之武足智多謀，能言善辯，機(jī)智勇敢，靈敏果斷，巧用“欲擒故縱”一計(jì)，動(dòng)搖挑撥秦晉之關(guān)系，辯證闡述得失與利弊，引證歷史，放觀現(xiàn)實(shí)，邏輯嚴(yán)密，鏗鏘有力，氣勢(shì)如虹。不僅迫使秦伯毀盟撤兵，并與之結(jié)為盟友，真可謂是一石二鳥(niǎo)。他實(shí)在是可遇不可求的人才。
但，像燭之武這樣的大好人才，身為一國(guó)之君的鄭王又有沒(méi)有善用呢？選舉良才，為政之本。倘若鄭王能善用賢才，盡早任用燭之武此等良才。那么，鄭國(guó)會(huì)落得如此田地嗎？相反，還有可能會(huì)成為雄霸一方的霸主。
時(shí)至今日，在這發(fā)展迅速的現(xiàn)代化社會(huì)里，有些企業(yè)的高管嘆惜道：“當(dāng)今社會(huì)難道就沒(méi)有可用之才了嗎？”其實(shí)，并非沒(méi)有人才，是他們并沒(méi)有發(fā)掘到人才。孫中山說(shuō)過(guò)：“人能盡其才則百事興?！蹦切┯掴g的“統(tǒng)治者”沒(méi)有一雙識(shí)才的慧眼，沒(méi)有惜才之心。最終致使人才流失，企業(yè)倒閉，國(guó)家滅亡。
現(xiàn)在啊，很多人才都在嘮叨著沒(méi)有識(shí)馬的伯樂(lè)發(fā)掘他們，致使他們英雄無(wú)用武之地。
其實(shí)他們有沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題呢？俗話說(shuō)：“是金子就一定能發(fā)光?！钡鹱颖宦裨诘叵拢敲此腵光，它的美又如何展現(xiàn)呢？像燭之武一樣，有了才能卻不好好的展現(xiàn)，等老了才為人所知。這時(shí)候年事已高的他，又怎能把應(yīng)有的才能發(fā)揮得淋漓盡致呢？在當(dāng)今時(shí)代，守株待兔已被淘汰了，毛遂自薦才是時(shí)代的主流。人才要想一展所長(zhǎng)就需要展現(xiàn)自己，既然伯樂(lè)找不到我們，我們就應(yīng)主動(dòng)找伯樂(lè)！
伯樂(lè)是人才的知音，但他并不能發(fā)掘所有的人才！要想在當(dāng)今社會(huì)有所立足，能在社會(huì)了大展拳腳，我們就要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己應(yīng)有的才華，讓伯樂(lè)能及早發(fā)現(xiàn)你的身影！
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伯樂(lè)與千里馬篇七
何為“千里馬”？如今人生社會(huì)上所謂的“千里馬”應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢？應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，有日行千里之能，即具備精湛的專業(yè)知識(shí)，高超的業(yè)務(wù)水平和良好的思想品德，直接的解釋就是人生社會(huì)上的主角。
何為“跑龍?zhí)住保咳缃袢松鐣?huì)上所謂的“跑龍?zhí)住毙枰裁礃拥臈l件呢？應(yīng)該是：有恒心，有毅力，勤勞不懈，鍥而不舍，同時(shí)還需要有耐心，因?yàn)槲覀兩頌椤褒執(zhí)住钡臅r(shí)候，我們或多或少的感覺(jué)自己很沒(méi)用、很無(wú)能，自己不是“千里馬”，而是“跑龍?zhí)住钡?，即便是那樣，我們也不要心灰意懶，我們要理解“跑龍?zhí)住钡膬r(jià)值所在，別人雖為“千里馬”，不也需要我們那么多的“跑龍?zhí)住眮?lái)襯托嗎？如果不是因?yàn)槲覀兊拇嬖?，那么他們?huì)想自己到底還是不是“千里馬”。美麗的鮮花看上去之所以那么美，不也是青葉的裝飾嗎？廣袤的沙漠之所以廣袤，不也需要沙粒的渺小來(lái)襯托自己的廣袤嗎？浩瀚的海洋同樣需要水滴的微小來(lái)襯托自己的浩瀚。那么可以這樣理解：跑龍?zhí)椎囊膊恢皇桥浣嵌选?/p>
人生??！很像一場(chǎng)戲，酸甜苦辣五味俱全，有黃鐘大呂，也有輕描淡寫。而我們每一個(gè)人的一生也是一場(chǎng)戲，我們一生都在扮演著不同的角色，有時(shí)是主角，有時(shí)是配角，而大多時(shí)候只是一個(gè)配角，只為別人跑跑龍?zhí)锥选?/p>
起初，我們每個(gè)人都有這樣或那樣的理想，想成就一番事業(yè)，但理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在差距，于是很多人在追逐理想的道路上總碰壁，碰壁后便逐漸沉淪、墮落，甘愿做別人的“龍?zhí)住?，而不愿成為“千里馬”。這些人沒(méi)有明白跑龍?zhí)椎恼嬲x，我們想一想人生之中的那么多的“千里馬”哪個(gè)不是從“龍?zhí)住备善鸬?，“跑龍?zhí)住币膊⒎且资?，?dāng)然長(zhǎng)期“跑龍?zhí)住睍?huì)消磨我們的意志，但我們依然要懷抱夢(mèng)想，并矢志不渝的為之奮斗，相信是雄鷹就會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是戰(zhàn)馬就會(huì)馳騁沙場(chǎng)。懷著飛向蒼穹的夢(mèng)想，傲步蟾宮，終有一天我們會(huì)成為人生社會(huì)中的千里馬。
而悔恨、后悔只會(huì)更加拉長(zhǎng)我們抵達(dá)"千里馬”的距離，也很沒(méi)用，試問(wèn)春天的小草能阻止得了冬天的到來(lái)嗎？無(wú)論什么時(shí)候總要相信自己是最閃亮的、最獨(dú)特的、最偉大的，我們不比別人差，由龍?zhí)咨秊榍Ю锺R，靠的不是天賦和運(yùn)氣，而是恒心和耐心。
人生不是百米跑，而是一場(chǎng)馬拉松，只要我們一直耕耘，付出的多于別人的努力，堅(jiān)持到底。那么，丑小鴨也能迎來(lái)美天鵝的洗禮！
伯樂(lè)與千里馬篇八
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬，千里馬常有而伯樂(lè)不常有。”這是十多年前在中學(xué)語(yǔ)文課本里學(xué)到的一句話，至今記憶猶新。當(dāng)時(shí)，自以為是千里馬的我，對(duì)伯樂(lè)的期待是如此迫切，而當(dāng)期待落空之后，便免不了喟然長(zhǎng)嘆一聲：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有!”
我在中學(xué)時(shí)就發(fā)表了數(shù)量不少的文學(xué)作品，在校園文壇嶄露頭角，但數(shù)理化卻學(xué)得很糟糕。自認(rèn)為是“文學(xué)天才”的我，真希望哪位大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教授發(fā)現(xiàn)我，將我免試特招進(jìn)大學(xué)讀書。據(jù)我所知，當(dāng)時(shí)做著像我一樣的“特招夢(mèng)”的“校園才子”，確實(shí)不在少數(shù)。但伯樂(lè)終究沒(méi)有出現(xiàn)，我只有老老實(shí)實(shí)地啃書本，做習(xí)題，雄糾糾氣昂昂走向黑色七月，感受那份千軍萬(wàn)馬過(guò)“獨(dú)木橋”的火熱和悲壯。
出生在全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)的我，從小酷愛(ài)武術(shù)，少年時(shí)代也稱得上是個(gè)“英俊小生”，那時(shí)候，我最“輝煌”的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)像李連杰一樣的武打影星。我拼命地自學(xué)武術(shù)，拼命地自悟“表演”之道，可就是沒(méi)有一個(gè)導(dǎo)演到我們這所鄉(xiāng)下的學(xué)校來(lái)選材，因此我不但沒(méi)有成為“李連杰”，也沒(méi)有主演《一個(gè)也不能少》的魏敏芝那般幸運(yùn)。
伯樂(lè)不來(lái)，確實(shí)是我運(yùn)氣不佳。但我自己發(fā)現(xiàn)了自己，而且充分相信和肯定自己的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己是一塊寫文章的料，心靈敏感，容易動(dòng)情，善于捕捉生活的閃光點(diǎn)，對(duì)事物有自己獨(dú)到的看法，有一種強(qiáng)烈的表達(dá)的欲望，一種天生的對(duì)文字的景仰和熱愛(ài);我發(fā)現(xiàn)自己也是一塊練武術(shù)的料，身體素質(zhì)好，模仿能力強(qiáng)，動(dòng)作一學(xué)就會(huì)，富有表現(xiàn)力，眼神尤為不錯(cuò)，精氣神的傳達(dá)十分到位，因此，雖然那時(shí)候沒(méi)有被大學(xué)特招，也沒(méi)有像徐克、李安一樣的動(dòng)作片大導(dǎo)演來(lái)挑選我哪怕是演最小最小的一個(gè)角色，我還是把寫作和練武堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我以武術(shù)為特長(zhǎng)，敲開(kāi)了曾經(jīng)緊閉的大學(xué)之門，又以文學(xué)為通道，走向了一片美妙無(wú)比的心靈的開(kāi)闊地。這也就是我曾經(jīng)在我的自我介紹中所說(shuō)的那個(gè)意思：“以武術(shù)為職業(yè)，謀取生存;以文學(xué)的愛(ài)好，滋養(yǎng)靈魂?！蔽也桓铱隙?，今后的我會(huì)多么有名，多么杰出和卓越，但我敢百分之百地肯定，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)和武術(shù)，即使永遠(yuǎn)平凡，我的平凡絕對(duì)與眾不同。而在我心中，與眾不同的平凡，就是不平凡。
最后，我想要告訴朋友們的是，每一個(gè)人都是優(yōu)秀的，每一個(gè)人都是千里馬——你是這方面的千里馬，他可能就是另一方面的千里馬。不要苦苦地等著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，沒(méi)有伯樂(lè)，你就是你自己的伯樂(lè)。做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，挖掘自己，幸福和成功，一定是屬于你的!
伯樂(lè)與千里馬篇九
她，一個(gè)普通農(nóng)家婦女，生活在僻靜的村里，她精通手工剪紙一張普通的紙，在她的手上，在她手里靈巧飛舞的剪刀上，要鳳為鳳，要龍是龍，可惜她生活在沒(méi)有藝術(shù)氣息的農(nóng)村里，但她卻乘幾十里的車，只身來(lái)到城里，擺開(kāi)地?cái)傎u起了剪紙。
幾年后，她擁有了自己的第一家剪紙店，當(dāng)上老板，她不僅是才，也是自己的伯樂(lè)。
有時(shí)候，伯樂(lè)可以是自己。
在生活中，不缺乏在我們耳邊抱怨的聲音，說(shuō)沒(méi)有人能夠賞識(shí)自己，沒(méi)有人懂得自己，其實(shí)只要你自己有才華，就應(yīng)該“把自己推銷出去”等到別人的賞識(shí)，倒不如自動(dòng)讓別人賞識(shí)。只要你是千里馬，伯樂(lè)定會(huì)賞識(shí)到你的，因?yàn)橐活w珍珠比一粒砂子更容易讓人拾起。
伯樂(lè)與千里馬篇十
有個(gè)作者告訴我：“方老師，我今天在《圣經(jīng)》上看到一句話：‘我兒，還有一層，你當(dāng)受勸誡：著書多，沒(méi)有窮盡；讀書多，身體疲倦?！爆F(xiàn)在的社會(huì)，多少人疲于工作、家庭的奔波，真正可以沉下心來(lái)挑一本好書閱讀的人，確實(shí)不是很多。但是教育還是政府主推的，于是乎，多了很多草草閱讀，然后匆匆寫文章的例子。
物質(zhì)化的社會(huì)，浮躁了幾代人的心，我作為今古傳奇《中華文學(xué)》雜志社的編輯，編輯部每天都會(huì)收到大量的稿件，但是真正可用的卻寥寥無(wú)幾，很多作者投了稿件，得知后期沒(méi)有刊登后，有些很懊惱地直接在我的郵箱中留言：“你沒(méi)有伯樂(lè)的眼力，還怪我不是真正的千里馬。”我沒(méi)有回復(fù)，只是當(dāng)期的《中華文學(xué)》出刊后，看過(guò)的人又往往會(huì)為自己的魯莽行為道歉。
不管是短篇?jiǎng)?chuàng)作還是長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)作，作者內(nèi)心的格局往往是影響作品呈現(xiàn)效果的最主要因素。從物理學(xué)上講，格局是空間概念，也決定了作品的框架，就像是一棟房子的架子，鋼筋水泥的有規(guī)律組合才可以構(gòu)筑恢弘又堅(jiān)實(shí)的外觀。從文學(xué)創(chuàng)作上講，格局的構(gòu)成因素離不開(kāi)作者的生活閱歷和文化積淀。純文學(xué)的創(chuàng)作群體大部分是文學(xué)愛(ài)好者，年少時(shí)候被生活壓力所塵封的文學(xué)情懷，在人至中年，環(huán)境更為孤寂時(shí)，文字成為最好的訴說(shuō)工具，一開(kāi)始的格局只是因?yàn)椤霸V說(shuō)”這個(gè)單純的想法。但這個(gè)階段的生活閱歷是前幾十年的積累，已經(jīng)足夠豐富，足夠?qū)懗鱿鄬?duì)于學(xué)生作品要高一層次的文章。
省刊的文章受眾群體不是布置作業(yè)的老師，發(fā)刊至省刊當(dāng)然也不僅僅是為了交一篇習(xí)作課的作業(yè)。省刊的文章必須具備導(dǎo)向性和傳承性，導(dǎo)向性和編輯在編校稿件時(shí)的把關(guān)性是密不可分的，一些本身存在過(guò)多三俗情節(jié)的文字純文學(xué)的創(chuàng)作者還是避開(kāi)為好。傳承性是由作者創(chuàng)作水平?jīng)Q定，需要有更加深厚的文化積淀，具備文學(xué)價(jià)值的文章并不是日常愁緒的隨意堆砌，若省刊的小說(shuō)、散文或者詩(shī)歌，僅僅是日常吐槽話語(yǔ)，那《中華文學(xué)》就沒(méi)有臉面立足于文學(xué)大刊了，與朋友圈或者空間動(dòng)態(tài)中的心靈雞湯的話語(yǔ)就沒(méi)有任何區(qū)別了。
《中華文學(xué)》包含“大家”、“我是作家”、“小說(shuō)族”、“漢詩(shī)”、“訪談”、“美文志”、“傳奇”、“閱讀與研究”、“桃花渡”、“太陽(yáng)部落”十個(gè)欄目，秉承著“香象渡河，囊括大塊”的辦刊宗旨，延續(xù)著今古傳奇做精品書籍、創(chuàng)品牌形象的精神，給現(xiàn)今的文壇巨擘和書香新秀們創(chuàng)造更好的平臺(tái)。
《中華文學(xué)》作為湖北省省刊，文章出版后的意義是可想而知的，各位愛(ài)好文學(xué)的筆友們不用擔(dān)心，編輯部工作人員的工作素質(zhì)、更不用擔(dān)心審稿標(biāo)準(zhǔn)的偏差，對(duì)于任何一篇文稿，只要足夠優(yōu)秀，刊登的條件是不分學(xué)歷的。當(dāng)然，投稿后沒(méi)錄用的也必過(guò)于介懷，磨礪中成長(zhǎng)，碰了壁之后還存留的自信才是無(wú)所畏懼的，當(dāng)然在取得成功的那一刻也是最值得振奮的。
各位愛(ài)好以文會(huì)友、以筆抒情的朋友們，可以大膽嘗試，我的郵箱一直在這里等候各位佳作的到來(lái)。（543873058@）。
伯樂(lè)與千里馬篇十一
用人單位招聘，要擇優(yōu)錄??；求職者應(yīng)聘時(shí)，也會(huì)擇優(yōu)。昨日細(xì)雨霏霏，記者在一咖啡廳內(nèi)，就目睹了“千里馬”考驗(yàn)“伯樂(lè)”的過(guò)程。
廖勝旗是武漢一家貿(mào)易公司的`總經(jīng)理，為做好進(jìn)出口生意，他欲覓一名精通國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的人才。經(jīng)人介紹，他認(rèn)識(shí)了一家大型企業(yè)國(guó)際業(yè)務(wù)部經(jīng)理徐華文。雖然廖勝旗認(rèn)為徐正是合適人選，但徐卻無(wú)加盟之意。昨日，廖約徐面談，以說(shuō)服他盡快辭職。
昨日下午，雙方一打完招呼，徐就談起了奧運(yùn)賽場(chǎng)上中國(guó)隊(duì)奪金的情況。廖就隨著他聊，誰(shuí)知從女子舉重到中國(guó)男籃，徐聊了一個(gè)小時(shí)仍意猶未盡。
此時(shí)，廖勝旗說(shuō)：“奧運(yùn)冠軍今日能金牌閃亮，以前不知遇過(guò)多少挫折、吃過(guò)多少苦頭！再拿我來(lái)說(shuō)吧，剛畢業(yè)找工作時(shí)，還不是處處碰壁！”把話題從奧運(yùn)切到了職場(chǎng)后，他又說(shuō)，自己剛工作時(shí)，夏冒酷暑、冬頂風(fēng)雪地跑業(yè)務(wù)，但薪水卻少得可憐，他認(rèn)為汗水與薪水不成正比，所以多次跳槽，直到近幾年才趨于穩(wěn)定。
他說(shuō)，適當(dāng)?shù)奶塾兄跀U(kuò)大視野，“取”眾企業(yè)之長(zhǎng)，“補(bǔ)”自身之不足。自身素質(zhì)提高了，獲得豐厚薪水自然是水到渠成的事。
徐華文認(rèn)真地聽(tīng)他現(xiàn)身說(shuō)法，并連連稱是。沉思片刻后，他答應(yīng)加盟廖的公司。
事后，廖問(wèn)徐，已約好要談工作的事，為何還大侃奧運(yùn)。徐笑言：“你要挖我，我也要看看你挖人的水平如何喲！這也能從側(cè)面洞察出一個(gè)老總的素質(zhì)。”
伯樂(lè)與千里馬篇十二
韓愈的《馬說(shuō)》中有一句經(jīng)典的名言：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。如果說(shuō)我們是千里馬，那么，老師就是伯樂(lè)，我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂(lè)。
遠(yuǎn)看我們的班主任，她，中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，渾身散發(fā)著一種親和力，近看一張潔白的臉，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著那雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。她性格外向，平易近人，語(yǔ)言自然親切，聲情并茂，充滿感情。在她的課堂中，氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，而且她總喜歡把難題通過(guò)實(shí)踐來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊動(dòng)手操作一邊學(xué)知識(shí)，所以我們都非常愛(ài)聽(tīng)她講課。聽(tīng)她講課，感覺(jué)她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里，把知識(shí)一起帶進(jìn)去。我們?nèi)缗R其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，這簡(jiǎn)直就是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲啊!
我們之所以那么聽(tīng)林老師的話，是因?yàn)榱掷蠋熀臀覀兊年P(guān)系特別好，這還得歸功于她的幽默呢!
記得那是一個(gè)下午，林_老師正在給我們上“占地面積”，為了加深我們的認(rèn)識(shí)，林老師叫我們配合她做一個(gè)小游戲。一聽(tīng)說(shuō)是游戲，同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高，生怕林老師沒(méi)有看到。林老師看到大家這樣踴躍，面帶微笑說(shuō)：“衣服臟了可得自己洗喲?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，連忙把自己高舉的小手收了回來(lái)，生怕臟了自己的“寶衣”。過(guò)了十多秒，哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說(shuō)：“還是班長(zhǎng)比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰(shuí)的衣服臟!”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來(lái)，走到講臺(tái)旁。林老師叫哲宇先來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”，再叫一個(gè)同學(xué)沿著立在地上的腳畫線。畫完了，哲宇剛要走下去，林老師又補(bǔ)了一刀：“哎哎哎，你要去哪兒呢?還沒(méi)完成呢!”林老師示意哲宇躺下，并讓剛才畫線的幾個(gè)同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫線。線畫完了，哲宇趕緊跑回座位，邊跑還邊說(shuō)：“反正衣服不是我洗，臟了也沒(méi)事?！绷掷蠋熉?tīng)了，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣想就不對(duì)了，回去記得自己洗這件臟衣服，我明天可要問(wèn)你媽媽喲?！蔽覀児笮Γ苡钪缓命c(diǎn)頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺(tái)旁看畫線的樣子?！班?，原來(lái)這就是占地面積呀!”我豁然開(kāi)朗，一道難題變得簡(jiǎn)單易懂，迎刃而解了。就因?yàn)檫@件事，我們對(duì)林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。
“有一根神奇的魔杖，叫粉筆;有一個(gè)偉大的平臺(tái)，叫講臺(tái);還有一種神圣的職業(yè)，叫老師。我們的林老師，一個(gè)用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;她更像伯樂(lè)，給予我們力量和信任，期冀我們成為一匹匹千里馬。
世有伯樂(lè)，然后才有千里馬。林老師，有了您的悉心教誨，定會(huì)有我們美好的明天!
伯樂(lè)與千里馬篇十三
韓愈的《馬說(shuō)》中有一句經(jīng)典的名言：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。如果說(shuō)我們是千里馬，那么，老師就是伯樂(lè)，我們的班主任林老師正是這樣一位伯樂(lè)。
遠(yuǎn)看我們的班主任，她，中等身材，有一頭烏黑的頭發(fā)，渾身散發(fā)著一種親和力，近看一張潔白的臉，在高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著那雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。她性格外向，平易近人，語(yǔ)言自然親切，聲情并茂，充滿感情。在她的課堂中，氣氛那是相當(dāng)活躍。這一切源于她幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，而且她總喜歡把難題通過(guò)實(shí)踐來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊動(dòng)手操作一邊學(xué)知識(shí)，所以我們都非常愛(ài)聽(tīng)她講課。聽(tīng)她講課，感覺(jué)她的聲音就像油一樣浸入我們的腦海里，把知識(shí)一起帶進(jìn)去。我們?nèi)缗R其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲，這簡(jiǎn)直就是春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲啊!
我們之所以那么聽(tīng)林老師的話，是因?yàn)榱掷蠋熀臀覀兊年P(guān)系特別好，這還得歸功于她的幽默呢!
記得那是一個(gè)下午，林_老師正在給我們上“占地面積”，為了加深我們的認(rèn)識(shí)，林老師叫我們配合她做一個(gè)小游戲。一聽(tīng)說(shuō)是游戲，同學(xué)都迫不及待地把自己的小手舉得老高老高，生怕林老師沒(méi)有看到。林老師看到大家這樣踴躍，面帶微笑說(shuō)：“衣服臟了可得自己洗喲?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)大驚失色，連忙把自己高舉的小手收了回來(lái)，生怕臟了自己的“寶衣”。過(guò)了十多秒，哲宇慢慢地舉了手。林老師幽默地說(shuō)：“還是班長(zhǎng)比較有責(zé)任感。我的衣服不臟誰(shuí)的衣服臟!”全班哄堂大笑。哲宇慢慢站起來(lái)，走到講臺(tái)旁。林老師叫哲宇先來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”，再叫一個(gè)同學(xué)沿著立在地上的腳畫線。畫完了，哲宇剛要走下去，林老師又補(bǔ)了一刀：“哎哎哎，你要去哪兒呢?還沒(méi)完成呢!”林老師示意哲宇躺下，并讓剛才畫線的幾個(gè)同學(xué)沿著哲宇的身子繼續(xù)畫線。線畫完了，哲宇趕緊跑回座位，邊跑還邊說(shuō)：“反正衣服不是我洗，臟了也沒(méi)事?！绷掷蠋熉?tīng)了，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這樣想就不對(duì)了，回去記得自己洗這件臟衣服，我明天可要問(wèn)你媽媽喲?！蔽覀児笮?，哲宇只好點(diǎn)頭答應(yīng)。林老師要求我們分組有秩序地到講臺(tái)旁看畫線的樣子?！班福瓉?lái)這就是占地面積呀!”我豁然開(kāi)朗，一道難題變得簡(jiǎn)單易懂，迎刃而解了。就因?yàn)檫@件事，我們對(duì)林老師的好感度“嗖”“嗖”地上升。
“有一根神奇的魔杖，叫粉筆;有一個(gè)偉大的平臺(tái)，叫講臺(tái);還有一種神圣的職業(yè)，叫老師。我們的林老師，一個(gè)用心、負(fù)責(zé)任的好老師。她像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;她更像伯樂(lè)，給予我們力量和信任，期冀我們成為一匹匹千里馬。
世有伯樂(lè)，然后才有千里馬。林老師，有了您的悉心教誨，定會(huì)有我們美好的明天!
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伯樂(lè)與千里馬篇十四
我一直是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生，每次大考后，我的成績(jī)都在20多名那里徘徊，我不相信，一個(gè)小學(xué)從來(lái)都是前五名的學(xué)生，在初中竟然是如此慘淡的下場(chǎng)。我決心用我的努力去尋找那份消失以久的'成功，但是那次大考后，我敗了，敗得那么慘，名次只能可憐的待在30多名里，想沖也沖不出去，難道我的尋找終究會(huì)以慘敗而告終嗎？我絕望了，我徹底絕望了，仿佛沒(méi)有了挽回的機(jī)會(huì)，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)不好的學(xué)生，可是，就在我即將掉入失敗的深淵的時(shí)刻，一句歌詞鼓起了我的勇氣“論成敗人生豪邁，大不了從頭再來(lái)”它像一把火，點(diǎn)燃了我心中那尋找成功地希望，而且燒得越來(lái)越大，越來(lái)越旺。我再次下定決心，一定要找到幸福。
于是在深夜?jié)M天星辰中，有多了一位挑燈夜戰(zhàn)的孩子，在寂靜的圖書館中，有多了一位翻閱材料的男生，在前十名的成績(jī)單中，也有多出了一個(gè)學(xué)生。
成功，不容易找到，尋找它的路，充滿了荊棘，但是只要你鼓足勇氣，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是多么的唾手可得。
但請(qǐng)記住，在尋找成功的路上，沒(méi)有終點(diǎn)。
伯樂(lè)與千里馬篇十五
“伯樂(lè)死了，千里馬還能活嗎？”這是我昨天看了《南方都市報(bào)》一則關(guān)于就業(yè)新聞之后，情不自禁地往天空拋出來(lái)的一句問(wèn)話。正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，那些花兒還在逆風(fēng)中含苞待放，可就業(yè)的寒流往城市的中心進(jìn)攻到莘莘學(xué)子們的心扉。嚴(yán)峻，兩個(gè)字在他們青春的翅膀顫抖出無(wú)奈的喟嘆。讓人感到眼酸酸，心也開(kāi)始著涼了。那篇《求職農(nóng)村教育遞不出簡(jiǎn)歷？大專生含淚逼問(wèn)教育廳官員》一文深深地震撼了我的心。
“誰(shuí)拋棄誰(shuí)？”
昨日，雷雨天，華南師范大學(xué)田徑操場(chǎng)，高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教供需見(jiàn)面會(huì)。本科生與大專生在進(jìn)行生死pk賽，地方教育官員與省教育官員抬高啷當(dāng)腿，高高在上。那些“小人物”紛紛前來(lái)堂前拜見(jiàn)“大人”，喊著“大人你好啊，我是某某大學(xué)畢業(yè)某某專業(yè)的學(xué)生。這是我的簡(jiǎn)歷，請(qǐng)大人過(guò)目。我當(dāng)不了梁山猛虎也算是一頭山坡上的牛，有什么指示請(qǐng)“大人”盡管吩咐?！薄按笕恕弊诟咛蒙洗蛑氨靖袛埲瞬?，文憑唯上”荒唐而可笑的幌子。那些苦著臉拉長(zhǎng)脖子等待的似乎望眼欲穿，酸水也奔出來(lái)了。唯有少許現(xiàn)代版的阿q對(duì)大人不屑一顧，罵著娘的話：“有什么大不了的，你們當(dāng)初還不是一樣從狗洞里爬出來(lái)的。哼……”
紅衣服，圓臉蛋，女生，戴著一副眼鏡，專業(yè)英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，因?yàn)槭谴髮Ｉ?，被幾個(gè)“大人”都拒之門外。他們還理直氣壯地說(shuō)：“我們這里不要大專生?！笨磥?lái)那個(gè)女生自尊受傷了，她憤憤不平直奔到正在被媒體“包養(yǎng)”兩只口旺旺叫的官員。他們先嚇了一大跳，然后怒氣沖冠地言“誰(shuí)那么大膽包天？不經(jīng)允許也敢闖本官府？”“你們不是說(shuō)農(nóng)村缺教師嗎？我有心為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為何現(xiàn)在連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”那個(gè)女生逼問(wèn)得那些平時(shí)喜歡吹牛拍馬屁的他們瞪目結(jié)舌，不知道如何在光天化日之下收起自己的灰尾巴為好。尷尬時(shí)間長(zhǎng)達(dá)15分鐘，審問(wèn)的結(jié)果是沒(méi)有結(jié)果的“結(jié)果”。
這是當(dāng)時(shí)的鏡頭，我盡管把它形象下吧。如果不是這樣寫，我怕我的筆會(huì)對(duì)不起那些求職被冷落被拋棄的他們。我不是教育專家也不是上級(jí)官員，我也是一匹失蹄的“千里馬”，和他們一樣十年寒窗，只爭(zhēng)朝夕。為了讓鄉(xiāng)下種田的父母親貧苦不再流淚，希望多年來(lái)在鹽水泥巴里浸泡大的夢(mèng)想，可以到遠(yuǎn)方的城市找到扎根的地方，安下一個(gè)人夢(mèng)想的家而已?？上鐣?huì)變得那么快，我們赤腳奔跑的時(shí)速根本就跟不上信息的時(shí)速。早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋棄在后面了。最終，淹沒(méi)在一片蒼茫的迷惘里。
首先，我在此深深地佩服那位含淚逼問(wèn)教育廳官員的女生。你的勇氣，格殺勿論。你的精神，可嘉可賀。可是，你知道嗎？現(xiàn)實(shí)總充滿無(wú)奈的，世界永遠(yuǎn)是不平的。你說(shuō)今天有一種趕盡殺絕的感覺(jué)襲擊心頭來(lái)，你還說(shuō)這個(gè)社會(huì)好像不需要我了。我知道，那種感覺(jué)就好像是母親遺棄了自己的孩子，那些孩子只能到街頭哭著喊著，到處尋找食物學(xué)會(huì)生存。他們根本不是你們所謂的“掌門人”，沒(méi)有誰(shuí)拋棄誰(shuí)，就算拋棄，也無(wú)法拋棄你的尊嚴(yán)，你的人格。正真懂得你疼愛(ài)你的，不會(huì)拋棄你遠(yuǎn)去的。如果他們不再喜歡你，不會(huì)欣賞你了，你也不要悲嘆了，請(qǐng)相信自己，相信自己的唯一，相信自己的才能在千錘百煉中重見(jiàn)光彩。你雖然是一匹會(huì)跑的慢馬，速度不快，但你還是要堅(jiān)持跑下去。此路不通行走它道。始終會(huì)有一天，一條路敞開(kāi)你光明的前途。讓那些“伯樂(lè)”豎起耳朵聆聽(tīng)你路過(guò)的嗒嗒馬蹄聲吧，你要震落他們那副老花眼鏡。
“到底是誰(shuí)的錯(cuò)？”
縱觀近幾年來(lái)關(guān)于教育和就業(yè)的問(wèn)題，我們就知道，腐化教育制度根深蒂固，就業(yè)丑化蔚然成風(fēng)。市道不好，世道不平，這是當(dāng)前我們所置身的環(huán)境的兩大特點(diǎn)。就業(yè)難，源于市道太差，經(jīng)濟(jì)的衰退。不但1200萬(wàn)民工就業(yè)難，每年700萬(wàn)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)也難。你看這幾年的就業(yè)，政府天天掛著問(wèn)題說(shuō)要如何解決，到頭來(lái)問(wèn)題還是泛濫成災(zāi)。連溫總理也坐不住了，急忙連夜電到下面那些狗官去，電死他們麻痹了的思想。
自從大學(xué)大幅度擴(kuò)招，人才已經(jīng)日漸爆滿市場(chǎng)，再加上現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)退化的現(xiàn)狀，金融危機(jī)的入侵，就業(yè)更是顯得不容樂(lè)觀。從前象牙塔里的天子驕子，已經(jīng)淪落到滿街行走，這句話正是他們窮迫現(xiàn)狀的真實(shí)寫照。作為大學(xué)，他們?cè)跀U(kuò)招的同時(shí)，沒(méi)有想過(guò)日后畢業(yè)生的出口。有些專業(yè)已經(jīng)陳舊，根本就處于邊緣化了還在設(shè)辦，那唯一的目的就是為了賺錢。說(shuō)到大學(xué)就是賺錢的地方，這點(diǎn)說(shuō)得一點(diǎn)也不過(guò)分。你看一些大學(xué)簡(jiǎn)直就是天堂，到處高樓大廈，別墅花園。校長(zhǎng)開(kāi)寶馬，老師開(kāi)奔馳，校園也經(jīng)濟(jì)化了，商賈們狠狠地宰割那些依靠父母讀書學(xué)生的血汗錢。談到大學(xué)生也算是年齡大了點(diǎn)而已，不是思想上的長(zhǎng)大。你看那些學(xué)子躲在宿舍里，課也不去上天天打游戲。還有一些熱情奔放地戀愛(ài)。能夠留在圖書館專心的還有幾個(gè)？走進(jìn)大學(xué)校園，你或許就不敢相信那是大學(xué)生，垃圾隨便扔，基本的道德也不懂，連最起碼的做人也不會(huì)。只會(huì)悠閑過(guò)日子，沒(méi)事就去搞活動(dòng)，揮霍青春也揮霍金錢。這些人遭到天公的懲罰也是罪有應(yīng)得的。
再加上貧富兩級(jí)的劇烈分化，教育資源的不公平，這本“書”讀出來(lái)的滋味完全不同。有的人讀得很坎坷，有的人讀得很灑脫。而畢業(yè)后的路也是不公的?？嗫嘧x書出來(lái)工作也沒(méi)有著落，搞得讀書無(wú)用論又在凡間肆意地流傳。有關(guān)系的，就算沒(méi)文憑不懂a(chǎn)bc怎么寫，也能謀個(gè)好工作，坐在辦公室也可以享受高待遇。而一些企業(yè)把文憑作為門檻，歧視那些低學(xué)歷的，對(duì)于高分低能的就捧得高高在上。這也是一方面。
其實(shí)，誰(shuí)都有錯(cuò)。學(xué)校有責(zé)任，社會(huì)有責(zé)任，連畢業(yè)生也有責(zé)任。解決不了的，唯有去面對(duì)，面對(duì)不了的，那就只能承認(rèn)接受現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們沒(méi)有能力改變環(huán)境的時(shí)候，我們只能去適應(yīng)環(huán)境，等我們有足夠的能力，我們就去改變環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境。這個(gè)社會(huì)就是這樣，你不能不放下你的尊嚴(yán)，不能當(dāng)大學(xué)生，就先去當(dāng)民工吧。到基層鍛煉自己的意志和毅力，先學(xué)會(huì)生存喂飽自己，然后再求新的發(fā)展。這就是生存在社會(huì)的法則。
“是千里馬，就得自己跑起來(lái)……”
古人云：世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有……這句名言穿越過(guò)數(shù)百年的煙云，又懸掛到現(xiàn)代的塵埃里。我不打冷戰(zhàn)，你就打冷戰(zhàn)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。能夠稱帝的也屈指可數(shù)，淪為兵馬的數(shù)不勝數(shù)。雖然說(shuō)：不想當(dāng)將軍的不算是好士兵。我想應(yīng)該改成這樣：不想當(dāng)士兵的永遠(yuǎn)也當(dāng)不好士兵。環(huán)境不能再忍讓我們爭(zhēng)先恐后地當(dāng)“將軍”了，我們先當(dāng)好“士兵”吧。學(xué)會(huì)如何抓槍，如何扎馬，如何決戰(zhàn)敵人如何在臨危時(shí)選擇逃避或者勇敢地出擊，這才是在亂世中為人處世，自我保護(hù)防御的最好姿態(tài)了。
“伯樂(lè)”，那不過(guò)是一些有錢有權(quán)人喜歡戴上的一頂欺世盛名的帽子。而千里馬還是有的，社會(huì)環(huán)境與機(jī)遇問(wèn)題，往往讓我們無(wú)法找到自己的跑道，自由地奔跑起來(lái)。無(wú)法跑，我們很多人都是被逼赤著腳在城市的邊緣彷徨。
三年前，我也是一名剛從學(xué)校出來(lái)社會(huì)的大學(xué)生。為了找到一份如意的工作，我曾經(jīng)到南方人才市場(chǎng)和他們一樣排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)焦慮地等待，我也因?yàn)樯鎲?wèn)題的威逼在廣州的街頭流浪過(guò)，跑到酒店做過(guò)服務(wù)員……因?yàn)槲C(jī)，就要學(xué)會(huì)生存。沒(méi)有危機(jī)那才是最大的危機(jī)。危機(jī)可以教會(huì)你思想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憧憬未來(lái)。最后，我還是憑著不言棄的信念找到了一份專業(yè)對(duì)口的工作。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！碧鞜o(wú)絕人之路，這個(gè)世界雖然是不公的，正因?yàn)椴还?，才可以激?lì)我們?nèi)绾紊?，如何面?duì)。我想這才是一個(gè)人真正成長(zhǎng)起來(lái)的必修課。請(qǐng)你接納它，并為理想奮斗吧。社會(huì)這所大學(xué)，沒(méi)有教授，沒(méi)有課本，能夠依靠的是自己勇敢地獨(dú)闖天下。
讓那些不懂得欣賞你的“伯樂(lè)”滾到一邊去吧，走自己的路，是千里馬的，得自己跑起來(lái)，越快越好。路上，一定有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看你馳騁的風(fēng)姿，早早就相上你獨(dú)特的“馬蹄”聲。
伯樂(lè)與千里馬篇十六
很久以來(lái)，人們似乎都有一個(gè)思維定式，即“千里馬”的才能與天資都是與生俱來(lái)的，天資平平的人是無(wú)論如何也無(wú)法企及的。其實(shí)不然，人才的成長(zhǎng)具有一定的規(guī)律，掌握了規(guī)律，每個(gè)人都可能成為傳說(shuō)中的“人造”千里馬。
何謂“人造”千里馬呢？即通過(guò)后天對(duì)潛能的開(kāi)發(fā)和拓展，彌補(bǔ)先天的不足，從而也能有一番事業(yè)。那么為此需要做出哪些準(zhǔn)備如何來(lái)適應(yīng)人才成長(zhǎng)的規(guī)律呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，人才就是指在某個(gè)領(lǐng)域有著異乎常人的才能的人。要想成為人才，第一要素就是弄清楚自己的喜好或擅長(zhǎng)，這樣才有可能堅(jiān)持不懈地對(duì)該專業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的探索。常言道“興趣是最好的老師”，若你勉強(qiáng)一個(gè)詩(shī)人投身于某種高精尖武器的研究之中，可想而知只是空費(fèi)了時(shí)間。有了自己努力奮斗目標(biāo)，就有了旗幟，有了方向，從此你的人生便再無(wú)偏離軌道的可能，一切準(zhǔn)備就緒。對(duì)此，如果你尚有困惑，可以借鑒楊振寧老先生的事例。他在國(guó)外留學(xué)時(shí)，一開(kāi)始從事的并不是理論物理的研究，而是專攻實(shí)驗(yàn)科學(xué)。但他的朋友、老師對(duì)他的.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ继岢隽速|(zhì)疑，他也反復(fù)思考，最終才找到了自己的擅長(zhǎng)了之處，并獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。瞧，親人朋友的指點(diǎn)幫助，也可以做你成才路上的助推劑呢！
其次，冰凍三尺，非一日之寒。任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不付諸艱苦的實(shí)踐，都是一觸即碎的泡沫。正如冰心一首小詩(shī)中所寫“成功的花兒，人們只驚羨于它開(kāi)放時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的血雨?！北砻婵?，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上明晃晃的獎(jiǎng)杯何其誘人，籠罩在名人頭上的光環(huán)何其耀眼，但你要知道，他們?cè)纹涞匦量嗪凸陋?dú)，夜深人靜、月明星稀，世界都睡了，可他們?nèi)晕春涎?！一朝一夕，十年之功，豈能鑄成？羅陽(yáng)，投身于核潛艇制造幾十余載，直到滿頭青絲變白發(fā)，身強(qiáng)體壯到疾病纏身。他將生命最美好的光陰全部奉獻(xiàn)給國(guó)家和人民，他以瘦弱的身軀肩負(fù)起千斤重?fù)?dān)。沒(méi)有任何抱怨與后悔，他光榮地完成了這項(xiàng)神圣的使命。
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是人們往往最容易忽略，卻也至關(guān)重要的一個(gè)問(wèn)題——要對(duì)自己有信心。不論在什么時(shí)候，都不要輕易否決自己的能力，要給自己最積極的心里暗示，打消所有關(guān)于自己實(shí)力的懷疑。記住，人才們永遠(yuǎn)會(huì)以最昂揚(yáng)向上的態(tài)度來(lái)迎接生命中的挑戰(zhàn)，笑對(duì)可能出現(xiàn)的一切風(fēng)風(fēng)雨雨。曾經(jīng)聽(tīng)聞?dòng)兴鶎W(xué)校每天都讓學(xué)生默寫一遍（icanp）“我心強(qiáng)大”，大概也是出于此吧。
當(dāng)然，以上都是我初步設(shè)想，萬(wàn)里長(zhǎng)征才邁出第一步。如今，我的“人造”千里馬計(jì)劃就要開(kāi)始啦，且看我明日的成績(jī)吧！
伯樂(lè)與千里馬篇十七
穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。魯迅先生所指的將來(lái)，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。
古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后，在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！因?yàn)?，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。正如魚兒離不開(kāi)水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎？書中有這樣一首詩(shī)：你無(wú)論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹(shù)影，拖得再長(zhǎng)也離不開(kāi)樹(shù)根。青年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力！
優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來(lái)自于他們內(nèi)心的深處，來(lái)自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無(wú)比的高大和堅(jiān)強(qiáng)，使他們斗志昂揚(yáng)，使他們?cè)谧鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出驚人的力量。
優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內(nèi)心。所謂內(nèi)心，就是指一個(gè)人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：你是在冒煙還是在燃燒？。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國(guó)的需要而全心全意無(wú)私地奉獻(xiàn)所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。
伯樂(lè)與千里馬篇十八
再論“伯樂(lè)與千里馬”湖北省宜昌市夷陵區(qū)太平溪鎮(zhèn)太平溪鎮(zhèn)九四中學(xué)八年級(jí)（1）班李蘋“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！边@句話是出自于文學(xué)家韓愈的《馬說(shuō)》。無(wú)可否認(rèn)，作者此時(shí)所闡述的是識(shí)別人才的人和人才之間那種微妙關(guān)系，他們?cè)诤芏鄷r(shí)候似乎總一前一后出現(xiàn)，而且識(shí)別人才的人（伯樂(lè)）對(duì)于人才又決定性的作用。正因如此，當(dāng)一個(gè)時(shí)代的“伯樂(lè)”稀少時(shí)，那么“千里馬”不就要“駢死于槽櫪之間”嗎？這對(duì)于那些“千里馬”來(lái)說(shuō)多可悲呀！但是，這些“千里馬”就只能依靠別人來(lái)找你嗎？他們自己就不能站出來(lái)毛遂自薦嗎？一個(gè)人才的悲哀莫過(guò)自己不具備這種精神??！
一個(gè)時(shí)代的“伯樂(lè)”是有限的，而一個(gè)時(shí)代的“千里馬”是數(shù)不清的，因此自然避免不了有大部分“千里馬”沒(méi)有被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)的可能了，那么既然不被發(fā)現(xiàn)，那些“千里馬”們就一定祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間嗎？答案不是唯一的，關(guān)鍵在于你自己的選擇！
“千里馬”們，在自己沒(méi)被“伯樂(lè)”發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)你們拋開(kāi)那份怕他人道長(zhǎng)短的心理！做一個(gè)“走自己的路，讓別人去說(shuō)”的大智“千里馬”吧！
伯樂(lè)與千里馬篇十九
據(jù)《戰(zhàn)國(guó)策》記載：有匹千里馬拉著沉重的鹽車上太行山，累得筋疲力盡，怎么也拉不上坡。這時(shí)叫伯樂(lè)看見(jiàn)了，他流著汨脫下麻衣給它披上。而千里馬呢，感奮得高聲長(zhǎng)嘶。
其實(shí)故事還沒(méi)有完。
這是千里馬呀!伯樂(lè)喊道。
千里馬又怎樣?它現(xiàn)在的任務(wù)是拉車!
唉，它的特長(zhǎng)是賽跑!伯樂(lè)激動(dòng)地說(shuō)，我敢斷言：它參加比賽的成績(jī)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)拉車。我請(qǐng)求您，讓它去干它的本行吧!
伯樂(lè)氣得半晌說(shuō)不出話來(lái)。
在本位主義嚴(yán)重的'單位，要從他那兒調(diào)動(dòng)學(xué)非所用的專門人材，簡(jiǎn)直比登天還難。他的理由呢?說(shuō)也可笑，跟趕車人的話差不多。
伯樂(lè)與千里馬篇二十
2.這個(gè)社會(huì)是存在不公平的，不要抱怨，因?yàn)闆](méi)有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
3.我們盼望有伯樂(lè)相馬的機(jī)會(huì)。
4.一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必將失敗。
5.人生中屢次的失敗是成功的根基，而屢次的成功是失敗的前兆。
6.茅于軾：都說(shuō)千里馬需要伯樂(lè)，那么誰(shuí)又來(lái)發(fā)現(xiàn)伯樂(lè)呢？是不是還需要伯樂(lè)的伯樂(lè)這樣下去就沒(méi)邊了說(shuō)明了監(jiān)管的困境。
7.自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，只要是自己的選擇，就無(wú)怨無(wú)悔。
9.伯樂(lè)向前看，旋毛在腹間。只今掊白草，何日驀青山?作者：李賀出處：馬詩(shī)。
10.成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。
11.有一天中國(guó)也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)在大學(xué)都沒(méi)有讀完書的人可以創(chuàng)造一個(gè)幾十億、上百億、甚至上千億市值的公司。這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)可能不存在的，對(duì)大家來(lái)說(shuō)還有。所以衷心的祝福大家成為一匹黑馬、一匹千里馬。
12.就像遇見(jiàn)一個(gè)伯樂(lè)一樣，有時(shí)候一生中根本沒(méi)有伯樂(lè)，所以不要認(rèn)真。
13.別人不會(huì)在意你的一切，只有自己成就自己，才能在別人面前抬得起頭。
14.伯樂(lè)重要,因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè)的話,那么千里馬的才能就會(huì)被埋沒(méi)掉,成為普通的馬,累死在工作上.
16.千里馬如果沒(méi)有遇上伯樂(lè)，就還是一匹不為人知的草馬。
17.當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。
18.一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)人才，就好像伯樂(lè)相馬，使優(yōu)秀人才脫穎而出。
19.眼睛的鮮活便滋潤(rùn)了奮斗的鮮活，拼搏的鮮活，智慧的鮮活，成功的鮮活。
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