讀后感使我們在閱讀中更深入地思考，挖掘和理解書中的價值所在。如何寫一篇感人而留下深刻印象的讀后感？我們可以通過獨特的角度和犀利的觀察力，給予作品新的解讀和理解。以下是小編為大家整理的一些讀后感范例，希望可以幫助你提升寫作和思考的能力。
讀城南舊事的讀后感篇一
林海音筆下的《城南舊事》，是美好而又平凡的。淡淡的文字，卻散發(fā)著愛的氣息。
童年，是記憶中長流的泛著粼光的碎片，唱著歡騰的悅耳歌曲，飄進我的腦海中。是童年的留聲機，存留著至今無法忘卻的稚嫩。童年，恍若一雙無形的翅膀，掠過每個人的眼簾，帶著五彩繽紛的記憶飛進老北京的城南。那里有著百花爭艷般的燦爛，是她的夢回今朝。
當然，這是一本充滿人性美的書，英子的心是純凈透明的，當大人們看不清美與丑的時候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。
全書由英子一個人引起，以英子純潔的眼睛觀察著生活中的點點滴滴，記錄了英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，從英子的視角旁觀著成人世界的悲歡離合，像惠安館的瘋子秀貞，約英子看海的小偷，騎在毛驢上的奶媽，最終離她而去的父親，她憑著微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活就是記錄下來。
不得不承認，讀《城南舊事》時，我的內(nèi)心是沉重的，那是一個令人傷感的時代；善良的女子被深愛的人拋棄，讓人同情憐憫的人被世俗的眼光鄙夷，原本正直的青年被迫向生活屈服，深沉的母愛因為生存而面臨痛苦的選擇，年僅13歲的孩子因為家庭變故挑起生活的重擔，然而，傷感的心頭有時又會涌起一絲絲的溫暖，因為失散六年的母女竟又重逢，因為一個被生活壓彎了腰的青年竟然和一個天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定，因為所謂“門不當戶不對”的兩個年輕人在那個年代最終走在一起，因為爸爸對英子說過的話“不要怕，無論多么困難的事，只要硬著頭皮去做就闖過去了”，這樣的純凈美好，這樣的溫厚醇和，這一切一切讓我感動不已，心潮涌動。
《城南舊事》使我回想起我的童年，使我更加珍惜我所擁有的一切，這本書也給了我許多的人生啟示，它教給我面對弱者時要有同情心，面對困難時要有責(zé)任心，面對挫折時要堅強勇敢，面對親情友情時要懂得感恩回報，《城南舊事》使我長大了許多，成熟了許多，這本書定會成為我人生永久的回憶。
讀城南舊事的讀后感篇二
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
我分不出海跟天，我也分不出好人與壞人的澄澈童聲，為我們唱起一支支素樸單純的.歌謠緩緩而去的河流，緩緩而去的歲月。
爸爸走了，對小英子來說，她的童年也就結(jié)束了?；蛟S，童年，是記憶的起先，也是一個夢的符號，它代表經(jīng)驗滄桑后的人對純真年頭的懷念。童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
冬陽下的駱駝隊，水井邊的小伙伴妞兒，瘋女人秀貞，躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理英子的德先叔、和英子朝夕相伴的宋媽以及最終因肺病去世的爸爸，他們都在歲月的步影下消逝了。童年美夢，頓然破裂?？梢哉f，童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得非常精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。英子的童年之所以精彩，是因為她有一顆純凈凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才華蜜。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的歡樂。而世俗上的歡樂，不過是金錢和名譽?？梢哉f，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純凈，像水晶一樣透亮，像牡丹一樣艷麗。
那是生活中平凡而漂亮的詩，是故事，是夢幻，讀時仿佛輕重音樂，扣動人心，字里行間所隱含的對社會的評價，對童年的回憶，對生活趣事的樂道，還有家中的或人或事。
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱恒久。
讀城南舊事的讀后感篇三
“驢脖子上套了一串小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得真好聽?！边@是宋媽與英子分別時候的場景。宋媽是英子家的奶媽，一位勤勞、樸實、隱忍而又重感情的人。她在城里做奶媽，卻時刻掛念著自己的一雙兒女，給孩子們做了很多鞋子，給家里寫了很多信。她對東家的孩子也視如己出，傾注著全身心的愛，孩子們也一刻都離不了她，所以她四年不曾返家。
然而，四年后她得到的消息，卻是兒子在她做奶媽的第一年里就溺水而死，襁褓中的女兒也被狠心的丈夫送人，或是賣掉了。而她卻一直被蒙在鼓里。
英子平日里并沒有感覺宋媽有多好，有時覺得她有些幸災(zāi)樂禍，有時覺得她嘮嘮叨叨，讓人討厭。而當宋媽離開時，英子才發(fā)現(xiàn)宋媽的好。宋媽走的那一刻，英子并沒有哭，仿佛沒有什么舍不得。但她還清楚的記得當時接宋媽走的那頭驢，記得驢脖子上套著的小鈴鐺，在雪后新清的空氣里，響得很好聽。
那頭驢，英子之前是非常討厭的，而宋媽坐在驢上，她卻喜歡起那驢脖子上的鈴鐺發(fā)出的聲音。英子留戀宋媽，只是年幼的英子，對這愛與不舍，還無法準確地感知。若干年后，當英子想起這個雪后的早晨，她會意識到，伴著好聽的鈴鐺聲遠去的，是怎樣一個重要的親人。
或許，宋媽明年會回來吧，抱著一個新娃娃，弟弟或者妹妹?；蛟S，她從此不再出現(xiàn)在英子的生命里。
離別，不免悲傷。但也正是與朋友，與親人，與家，與童年的離別，磨煉了英子，使她成為一個堅強的、獨立的人。
讀城南舊事的讀后感篇四
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”《送別》這首動聽的小曲，因為講述了離別而顯得悲傷。似乎與離別有關(guān)系的，一切都是悲傷的。而在我眼里，講述了相遇與離別的《城南舊事》，正是悲傷的。
《城南舊事》用淡淡的哀愁的筆調(diào)，娓娓抒寫了英子在與秀貞、妞兒的離別、與厚嘴唇的離別、與蘭姨娘的離別、與宋媽的離別和與爸爸的離別中成長，最后不再是個小孩子，成為了一個大人。
英子是個善良、純真的小孩子，她在與“厚嘴唇”的離別中學(xué)會了反抗，有了自己的價值觀。她認為厚嘴唇雖然偷了東西，但他是善良的，因為這不是為了他自己，而是為了供他弟弟讀書。她覺得所有的人都是善良的，即使是做了小偷的“厚嘴唇”也不例外。而對于她來說最重要的離別，讓她真正成為大人的離別，是她與父親的永別。
父親一直希望她努力讀書，成為全年級第一，在小學(xué)畢業(yè)典禮上代替六年級同學(xué)領(lǐng)獎。她終于成功了，可是在她的畢業(yè)典禮上，父親卻沒有來。那時父親已經(jīng)病危了，當她拿到了小學(xué)的畢業(yè)文憑，激動地跑回家想要給父親看時，發(fā)現(xiàn)爸爸最心愛的花兒提前落了，青色的小石榴也掉下來了，父親的生命之花也凋零了。在夾竹桃落下的花瓣中，在父親與她之間的回憶中，她知道她是6個弟弟妹妹的大姐姐，她不再是小孩子了，而成為一個大人了，她也要為家里撐起一片天。童年，也離她而去了。
我也有屬于自己的離別，在我5歲多的時候，我離開了家鄉(xiāng)，離開了自己的親人和朋友，來到了江南。以前我從來沒覺得自己在家鄉(xiāng)有多快樂，可是離開后，才發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)的一切時光都是美好的。在外面吃火鍋時，我總會想起家鄉(xiāng)的味道；在和其他的朋友玩時，我總會想起家鄉(xiāng)的朋友；在老師講到家鄉(xiāng)時，我總會感到淡淡的憂傷。以前覺得不怎么好的事情，比如和朋友吵架，竟然都成了美好的回憶，我總會覺得，以前還可以跟朋友吵吵架，可現(xiàn)在連面都見不到了。我在與家鄉(xiāng)、與親朋好友的離別中，學(xué)會了珍惜眼前的一切美好。
是呀，離別是一件多么悲傷的事情，可是只有在悲傷中我們才能長大，如果我不離別家鄉(xiāng)，我永遠不會知道家鄉(xiāng)的美好。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”讀完《城南舊事》，一曲《送別》，在我腦中久久回蕩。我們，在離別中成長！
讀城南舊事的讀后感篇五
講了童年時期，在北京居住時，經(jīng)歷的幾個故事。
一個被情人拋棄、孩子被扔掉的瘋女人，一個被繼父撿回來、經(jīng)常受虐待的小姑娘，到底是不是母女？孩子想不明白，大人不想明白。
一個敗了家的旗人，靠偷東西供養(yǎng)弟弟讀書，一直強調(diào)“我不是壞人”，卻被警察帶走。他到底是不是壞人？小孩子只想跟他去看海。
一個姨太太，忍受不了家里的虐待，跑來尋求庇護。怕她破壞家庭，破壞父母感情，小孩子智商爆發(fā)，為他人牽線搭橋，幫家庭避免矛盾。可能，這個姨太太之前之所以被趕走，也是這個原因吧。
家里的保姆，為生計出來打工，盡心盡力的照顧主家，賺錢養(yǎng)自己的孩子。然而，兩個孩子，一個淹死一個送人，保姆辛辛苦苦，希望孩子健康長大，卻遇到不成器的丈夫。
這本書，全是孩子的視角，只有一個個不完整的故事，沒有善惡對錯的判斷，只有小孩子眼中簡簡單單的歡樂悲傷，沒有大人世界的復(fù)雜虛偽。
我們都看慣了成人世界，習(xí)慣了成人的視角，看看這本書，換個視角，可能會有不一樣的啟發(fā)。
讀城南舊事的讀后感篇六
一滴清水可以折射太陽的光芒。一本好書可以凈化一個人的心靈。在我的心里，曾經(jīng)有這樣一本書，像一滴清澈的水，映照著我心中的太陽。這本書是林海英城南的舊事。它就像一個路標，為我的靈魂打開了道路。就像太陽的光芒，讓我迷茫的心找到了方向。“老”字讓我感受到了它的深刻含義：老房子的瓦片。掛在岡川部的柳樹。樹下的枯葉。商店門上的舊號碼。邊墻上的破酒罐......
讀著《城南舊事》，漸漸走近書，看著英子在城南的快樂童年。他們似乎悄悄地慢慢地進入我的腦海：惠安亭，胡同的井，繁忙的街道，干草堆.....這些地方涌現(xiàn)出來的人物：井邊的小女伴，惠安閣的瘋女人？？藏在草堆里的小偷秀貞，歪著嘴笑的蘭阿姨，無視“我們”的德賢叔叔，日夜陪伴“我”的，最后死于肺病的父親，都和我建立了深厚的感情，這種感情不是一朝一夕可以建立起來的。
相比之下，雖然我的童年是無憂無慮的，但英子的童年是美好而富有戲劇性的。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心里。她童年的故事真實，簡單，純粹，淡然，溫暖。
當我讀到英子在惠安閣和秀珍這個瘋女人玩的時候，我真的很擔心秀珍會做出傷害英子的事情，我也忍不住害怕英子。當英子知道她的好朋友女孩是秀珍的女兒時，英子不僅幫她們母女重新縫好了衣服，還把她的生日禮物——鉆石手表和她媽媽的金手鐲送給了她們，作為尋找司康叔叔的路費。
此刻，我不禁為英子感到驕傲。一個六歲的孩子比我更懂得友情和愛情。這大概是一種來自生活的力量在鼓勵她成長吧！讀著讀著就覺得奇怪：難道英子不怕秀珍嗎？最后我才明白，她的童年之所以美好，是因為她有一顆純真的心，也正是因為她有這樣一顆心，她的童年才如此快樂。
《城南舊事》既是回憶錄，也是杰作。它以其獨特的特質(zhì)洗滌著我們的心靈。當我合上書的最后一頁時，房間里飄著一股淡淡的香味，久久不能散去。看完這本書，我深深體會到英子童年的喜、怒、哀、樂。酸、甜、苦、辣，每一種感覺都會深深的印在腦海里，不會忘記。
讀城南舊事的讀后感篇七
第一次翻開《城南舊事》這本書，充滿了新奇和想象。隨著時間的推移，它卻成為了我成長中的導(dǎo)師，給我無數(shù)的啟迪和教育。
很喜歡書中的一句話:“金黃的太陽，是從藍色的大海升上來的呢？還是從藍色的天空中升上來的呢？”在英子幼小而純潔的內(nèi)心，沒有太多的對錯之分。當人們只知道小偷的可恨，全然不管一個青年為何要走上偷竊犯罪的道路，只有善良的英子，愿意去傾聽一個小偷的故事，愿意去幫助一個小偷，訂下一起去看海的約定。
成長往往伴隨著數(shù)不盡的煩惱，我們會在經(jīng)歷了某些事情之后，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了童年時的那一份天真，多了一點對未來的憧憬，多了一份要承擔的責(zé)任，對于英子來說，是在父親去世過后，可對于我來說是記不清在哪個傍晚或者黃昏，經(jīng)歷了怎樣的悲歡離合，才褪去稚氣。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首送別回響于耳畔，掩卷深思，駱駝隊仿佛沐浴著冬日，向遠方走去，帶走了我們的童年。北平城南那斑駁的城墻，沉淀著歷史的滄桑，沉浸在英子的故事之中，卻又好像看到了自己的影子。
窗外流星飛逝，亦如時光無法停留。
讀城南舊事的讀后感篇八
人，是最平凡的人；事，是最平凡的事。沒有驚天動地，沒有刀光劍影，而正是這司空見慣才給予人最美最溫馨的感受。秀貞，一個清純的女子，一個柔弱的女子。她的情，太濃；她的愛，太深。她把自己束縛在“思康”的情懷里。秀貞選擇了苦苦等待，她也就選擇了生命的終結(jié)。
“我要反抗！”在《城南舊事》里，只有她，能說出這樣的話；只有她，真正的這樣做了；也只有她，一個受壓迫的女性終于嘗到了甜蜜的愛情。她就是蘭姨娘。蘭姨娘，是那樣的聰明、溫柔、和氣、年輕、美麗又受大家歡迎。她同宋媽一樣，命運很悲慘。但她又不同與宋媽——默默地承受著一切。淚，很苦，卻只能往肚里咽。蘭姨娘覺醒了。她覺得封建的傳統(tǒng)無法給予她幸福、快樂和自由。她反抗了。她，沖破了封建家庭的牢籠。她，敢于去尋找自己的幸福生活。蘭姨娘獲得了真正的愛情。
蘭姨娘是有志氣的，是敢于去向惡劣的社會去反抗的。這，是沒有人可以不敬佩她的。畢竟，在那個黑暗的封建社會，還有許許多多受壓迫的婦女是不懂得抑或是不敢反抗的！蘭姨娘，她的覺醒，她的反抗，共同織就了她的幸福彩錦。悲慘是相同的，思想是不同的，選擇是不同的，命運必定是截然相反的！宋媽永遠只能是那個“宋媽”。她的思想觀決定了她只能做一個女人。一個不懂得覺醒，不懂得反抗的女人。宋媽，很勤勞，很樸實，很善良，也很能干。
她像每個中國農(nóng)村婦女一樣，對于生活有著一種十分執(zhí)著的韌性?？墒?，宋媽又是一位受封建思想毒害很深的農(nóng)村婦女。她的丈夫也受封建思想的迫害，把一個女兒送人，一個兒子也不慎淹死了。宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒有一絲對丈夫的怨恨，她在“夫為婦綱”的封建思想下竟毫不猶豫地選擇了順從；宋媽卻只是哭，哭啊哭啊，竟沒有一絲對黑暗社會、封建思想的憤怒，她似乎已經(jīng)成了一個生孩子的工具，麻木、迂腐、沒有思想。
宋媽的的確確只是一個農(nóng)村婦女，一個女人。她竟不懂得反抗呵！或許，她懂一些吧，只是，她不敢——當然是不敢的！宋媽的悲劇，是封建時期婦女的悲劇，更是所有不懂得反抗抑或是不敢反抗的女人的悲?。》纯拱?！斗爭吧！否則，留下的只有苦澀的淚！每個故事的結(jié)尾都有一個主角離英子而去，直到父親的花兒落了，英子也不再是小孩子，相思情、離別恨，刻骨銘心的痛，使英子變得成熟，也在不知不覺中長大。
英子的童稚，單純與真實卻也看到了那籠罩著愁云慘霧的封建社會，那童稚過早的充滿了哀怨，那單純愈來愈迷茫的失去了前方，還有那真實也過多的氤氳了惆悵。我真的看到了，聽到了，也想到了——這世界或許就是如此，復(fù)雜而又簡單，冗亂而又清晰，矛盾而又和諧，可笑而又悲涼。曾經(jīng)，在城南留下了一段或喜或悲的舊事。
讀城南舊事的讀后感篇九
"長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山......”每當唱起這首歌，我總是能想到城南舊事這本書。
記得去年暑假，老師推薦我們閱讀這本好書，我一向?qū)桓信d趣，可是沒想到翻開第一頁時我就對它愛不釋手了。吃飯時，睡覺前，我都要捧起來津津有味地閱讀著。
它的作者是林海音，這本書向我們展現(xiàn)了作者小時候在北京城南的幸福生活。
上個世紀20年代，作者英子（林海音）隨著爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。在這里，她結(jié)識了許多“朋友”：惠安館的“瘋女人”秀貞，常被打罵的小伙伴妞兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，藏在草堆里的`“小偷”，騎著小驢回老家的宋媽，嚴厲的爸爸.....
《城南舊事》這本書帶給我了太多太多的感受。小小的英子，本該過著屬于自己無憂無慮的生活，可他卻要像大人一樣思考許多問題爸爸的離去，使她承受起了許多責(zé)任，作為長女，她不僅要照顧媽媽，還要哄弟弟妹妹們開心。曾經(jīng)他們都與英子朝夕相伴過，可最后都一一離去。這讓年幼的英子成熟起來，背上家庭沉重的擔子。
想起我們的童年，哪一個不比英子過得好我們？我們既不用操心家務(wù)，也不用為生活而發(fā)愁，一切都以自己為中心，不用考慮他人的感受，也許英子經(jīng)歷過了這些挫折，遇到困難會變得更加樂觀，成為生活中的＂強者＂。
古今中外，哪一個人沒有遇到過困難？比如愛迪生，他一次一次的失敗，可是最后仍然沒被困難打敗，取得了成功。在我們的生活中有些人遇到了困難就選擇了放棄，最終一樣是一事無成。
＂長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山......＂童年是多么的美好，多么的令人向往，我們要珍惜現(xiàn)在的童年時光。
讀城南舊事的讀后感篇十
城南舊事一點不“舊”，好的文學(xué)作品，歷久彌新?！冻悄吓f事》耳聞很久，卻一直沒機會細讀。讀書會最后一個月，大家選了《城南舊事》，也算因緣際會。
我先閱讀的并非文本，而是文本的作者-林海音女士，百度百科細細看了一遍她的履歷介紹。記者、編輯，后做文學(xué)刊物，又做專業(yè)文學(xué)出版社，讀后感傾其一生，編別人文字、碼自己文字，徜徉其間，這一生感覺她是幸福的。什么能顯示專業(yè)作家的基本功?那就是用詞極其精準。標題的一個“舊”字實在是微妙無比，“舊”是雖經(jīng)歷時光消磨而仍保持其美麗和純真。那些久遠的童年舊事啊，卻一直在作者（包括書出版之后在讀者心中）一派欣欣向榮。
一流專業(yè)作家的另一高明就在于能用寥寥數(shù)語，呈現(xiàn)一幅幅精彩絕倫的生活畫面，語言簡潔，意蘊卻極其深刻，滿滿的畫面感。讀完了，掩卷了，是不是人物一個個依舊鮮活?那個被認為瘋傻的“思康三嬸”，厚嘴唇的小偷、蘭姨娘以及傭人宋媽。在孩子的眼中，世界是彩色的，好人壞人沒有那么涇渭分明，善與惡也并非一分為二。
經(jīng)過歲月歷練，作者卻巧妙地用孩童的視角講了人生的條條道道，真實的人生哦，其實都是高開低走。希望有時間再細細品讀一遍。
陰冷冬日，唯有文字暖心。
讀城南舊事的讀后感篇十一
《城南舊事》是臺灣作家林海音寫的，描寫了她從六歲到十三歲的童年往事，整篇文章是寫北京人世多變的，也道出了林海音面對人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心中不免有些凄涼，也有些悲慘，同情之心。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來北京，住在城南的一條胡同里，這里的一切讓英子都感到新奇，惠安館前面的“瘋女人”，常被人打罵的小妞兒，還有嚴慈多變的祖父，追求新生活的蘭姨······都依依離去，長眠了。
文章中的五個故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人情不自禁地覺得有些傷感，在小英子與“瘋子”聊起來時，不免為對方擔憂，為了妞兒母女，又偷走了自己媽媽的珍貴銀鐲子。
我感受到她是有一顆善良純真，快樂的心。也想起了自己童年生活的點點滴滴。我在童年時也無憂無慮，成天自由自在，不拘束。和小伙伴們一起玩耍，看見新鮮的東西就跑過來不停地擺弄著，議論紛紛。秋天一起撿落葉做大扇子，一起踢足球，冬天則又一起堆雪人，搭冰雪城墻、堡壘打雪仗玩。
英子的品格是那么好，讓我難忘，使我又回憶起了我五、六歲時期的童年往事。
讀城南舊事的讀后感篇十二
《城南舊事》這本書主要寫了一個活潑可愛的小姑娘——英子。她是個感情豐富的孩子，雖然她的年齡很小，但她卻會為他人著想。
英子有個鄰居叫惠貞，大家都說她是個“瘋”女人，平時路過的人連正眼都不瞧她一下，但英子卻與眾不同。她為了不讓惠貞寂寞，天天去串門。還認識了一個小巧玲瓏的女孩，她叫妞兒，雖然她們是好朋友但卻從來沒有玩耍過。
英子才五六歲，這兩人都是她最好的朋友，因為是英子幫助她們承認關(guān)系的，但這兩人卻悄悄地離開了英子離開了人間!
我認為英子的童年并不美好，但她卻非常勇敢地接受了這一切。如果換成是我，這可能會讓我的心靈受到很大的創(chuàng)傷，最后可能導(dǎo)致我崩潰。因為英子已經(jīng)把慧貞當作自己的母親來看待，失去母親是一件多么痛苦的事情啊！我可以深刻地了解英子心里的那種說不出的難受，因為我也曾失去過親人，我最親的外公，這在我心里是個永遠也抹不掉的陰影。
從此，我一定要珍惜身邊的朋友、親人，因為失去了以后，你就會知道這種滋味不好受！
讀城南舊事的讀后感篇十三
[城南舊事]的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對一切都十分感愛好。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她熟悉了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。天天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)明妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對母女重逢了。
我讀了[城南舊事]的第一章覺得小英子是一個活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經(jīng)常幫助別人，也許那個受到你幫助的人會和你成為好朋友。在別人需要幫助時，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當你遇到難題時，別人也會幫助你渡過難關(guān)。
小英子還很大膽，這一點是我沒有的，所以我更加要向她學(xué)習(xí)。小英子不像別的小孩遠遠躲開惠安館，而是大膽地進去探個究竟。我們也一樣，遇到艱難，絕不能退縮，而是大膽地前進，克服這個艱難。
回憶一下，自己有時不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學(xué)遇到不便時，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時，大膽地向老師，同學(xué)或爸爸‘媽媽’請教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)新一個屬于自己的，美好的，快樂的童年。
讀城南舊事的讀后感篇十四
城南舊事是以我國著名女作家林海音的童年生活為背景，講述了二十世紀二十年代北京城南的往事。展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合。
在城南的一條胡同里，發(fā)生了許多酸甜苦辣、引人深思的故事。天真爛漫的英子、心地善良的妞兒、無私奉獻的宋媽及最后因肺病去世的爸爸，這些人陪伴了英子的童年也給她帶來了啟示。當爸爸去世時英子一日間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲成了寡婦，她為母親痛心。比起其他人，英子的童年是奇妙的，是多姿多彩的，是有著挫折的。
在英子眼里，好人和壞人是一樣的，她都用善心去對待。這種想法是美好的。
我也將升入六年級，也要徘徊在童年的十字路口，也將告別童年，步入人生的木舟和發(fā)展日新月異的社會，也將回憶美好的童年，可童年是一去不復(fù)返的。
在短暫的童年中我們已經(jīng)懂得了一些知識，但這只是沙漠中的一粒沙子，不值一提。但我希望把握好每一分沒一秒，取得優(yōu)異的成績回報父母。
讀城南舊事的讀后感篇十五
是巧合吧！剛才手機才被《鄉(xiāng)愁》刷屏，因為余光中先生的永遠離去。下一刻，驄齡就給派下了引領(lǐng)八班讀書會親子閱讀活動的任務(wù)，寫一下《城南舊事之我們?nèi)タ春！返淖x后感。《城南舊事》的作者林海英女士與余光中先生，同樣是來自寶島臺灣的文學(xué)大家，同樣是擅長于表達鄉(xiāng)愁。
在祖國大陸《城南舊事》的聲名主要來自80年代一部獲得過金雞獎的電影。當時的電影不多，或許大家看過，或許又已經(jīng)忘卻。但當聽到電影開頭李叔同填詞的《送別》又名《（驪）離歌》“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，熟悉的旋律中我們似乎回到了這部充滿了“淡淡的哀愁，沉沉的相思”的電影中。一部“豆瓣”打8。8高分的電影。
“在家門口荒廢的院落里英子發(fā)現(xiàn)了的張豐毅飾演小偷藏匿贓物的草堆，小偷為了供弟弟讀書只得干不光彩的勾當?！彪娪爸嘘P(guān)于《我們看海去》的這個短篇的部分并不多。所以，為了完成驄齡派下的任務(wù)，我只好老老實實第一次閱讀起《城南舊事》，特別是認認真真地讀完了《我們看海去》這部分。
“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金色的太陽，從海上升起來！照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是英子背誦的國文書上的一篇。但英子分不清天空和大海，不知道金紅的太陽到底是從藍色的大海還是藍色的天空升上來的。同樣英子也分不清大人所說的哪個是瘋子，哪個是傻子，哪個是騙子，哪個是賊子。
其實何止是文中的英子會“分不清海和天，就像分不清好人和壞人”，現(xiàn)實中的驄齡也還是不能完全理解。我看過驄齡的讀書筆記中人物分析的部分。他這么寫：從“謝謝你喲！他真是和氣，一定是個好人啦！”，看出：便衣警察雖讓英子一眼覺得是個好人，卻未必純粹善良，他緝拿小偷可能只是為了名利；從打糖鑼老人說“去，去，回家要錢去”，看出：英子對他的評價是“這老頭真壞”，雖然從事正當行業(yè)，但他的品質(zhì)不一定比小偷好。
我想可能是書里最后的閱讀延伸中的一段話誤導(dǎo)了他?！巴高^可恨的小偷，看到了人的多面性，即使小偷也有其善良可敬的一面”在。未成年人還沒有成熟全面的善惡觀，他們的善惡觀還是簡單的非黑即白。所以只要是老師或課本中導(dǎo)向哪個是好人，那么相反的其它人就是壞人。在他們心中不壞的人就是好人，不是好人就是壞人。
在他們心里應(yīng)該還沒有完全領(lǐng)悟到什么是一個人的多面性，什么是時代帶給個人的悲哀。他們可能也不能理解為什么英子在小偷被抓后，會依在媽媽身邊，很想哭。
閱讀是需要心境的，在什么樣的年紀讀什么樣的書，倘若你覺得一本書很難讀下去，很可能是自已沒讀懂它，或許再過一些年來讀，會疑惑于自己當年的不以為然。對于驄齡來說現(xiàn)在是他第一次閱讀《城南舊事》，是否能讀懂，讀懂了多少。我并不是十分在意。在我看來“讀書若望岳”，第一次看，就象是從低處望山只能是不見全貌，只見局部。第二次看，第三次看就會是在山腰或是山項上看，眼界更高，觀察更能細微。
對于我來說，因為曾經(jīng)看過了這電影，所以競管林海英的《城南舊事》這本書名聲很大，我卻曾經(jīng)提不起閱讀的興趣。直到這次我讀過之后才發(fā)現(xiàn)，原來這本書的文字這么美。整本書，字里行間流著林海英對童年的眷戀和對故鄉(xiāng)的思念。林海英寫這本書是為了“讓實際的的童年過去，讓心靈的童年永存”我似乎是讀懂了作者。但是否真的讀懂了？我也不知道。我想通過和驄齡的討論和詢問來獲得答案?？墒撬麑咸椎脑儐柮庖?。好吧！隨他吧。
其實，每個人心中都有自己的城南舊事，無論你懷念或忘記，它就在哪里，或喜或悲。我還有驄齡都不會為了逝去的童年而惆罔，如果這就是成長。感謝讀書會的活動讓我們父子倆在閱讀中成長。
讀城南舊事的讀后感篇十六
這本書承載著小英子的童年，更承載著人世間的種種風(fēng)貌。站在門口扎著油松大辮子的瘋女人秀貞、身世不明，可憐的妞兒、在草地里蹲著的厚嘴唇男人……“秀貞為什么會是瘋女人？好像和李家的大姑娘沒什么區(qū)別；為什么自己讓秀貞母女相認后她們卻失蹤了？為什么自己讓厚嘴唇男人被警察抓走了……”小英子發(fā)出困惑。
是呀，為什么？這本書里她與瘋女人秀貞做朋友，從而讓母女相認，但她們卻慘死于火車輪下；與厚嘴唇男人做朋友卻因她隨口一句話，把那男人推下無底洞?？赡芩肋h不會明白，這些人，為什么會被推下萬丈深淵。
為什么別人認為秀貞是瘋子，而小英子卻與她成為了朋友？因為小英子的眼睛是清純的，從不帶有色眼鏡看待他人，正因為這樣小英子才能掀開背后那深藏不露的秘密。至于秀貞的慘死，很可能是因為村里沒人理她，才去到外地的。為什么嘴唇厚厚的男人是小偷？而小英子還和他成為了朋友？因為善良的小英子不懂什么是好人，什么是壞人，但是這也讓小英子明白這是一個被生活所迫，但一定要讓弟弟上學(xué)的善良人。所以，朋友請摘下有色的眼鏡，用清純的雙眼對待每一個人！
《城南舊事》不僅讓我看到了英子那刻骨銘心的童年，更讓我感受到那個年代人們生活中的艱辛與不易。
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