總結(jié)可以幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。制定明確的目標(biāo)，確?？偨Y(jié)的針對性和準(zhǔn)確性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
三年級建議書篇一
關(guān)于環(huán)保，關(guān)于保護(hù)資源，大家都有很多話要說，你是不是有很多建議希望人們?nèi)?shí)行？把你的想法寫成建議書，去宣傳，去倡導(dǎo)，讓更多人看見你的想法，你的建議。
環(huán)保是需要大家一起來維護(hù)的，所以我們在提倡環(huán)保時，宣傳是非常重要的，在學(xué)校我們就應(yīng)該告訴大家，愛護(hù)花草樹木；他們是有生命的，節(jié)約用水，大自然的水是有限的；減少水污染，水的污染直接影響著我們的生活，對我們的健康有著非常重要影響；垃圾分類，要學(xué)會對我們的垃圾進(jìn)行分類，不可回收的跟可回收的要分開；這些在學(xué)校對學(xué)生做了有力的宣傳，從小養(yǎng)成了環(huán)保的意識，那么我們的資源才能得到保護(hù)，環(huán)保是無處在存在，他是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一點(diǎn)一點(diǎn)的養(yǎng)成，才能真正的達(dá)到長期的環(huán)保。我們還可以通過一些活動來進(jìn)行環(huán)保的宣傳，讓大家在快樂中學(xué)習(xí)環(huán)保。老師還可以教學(xué)生如何利用回收的資源，讓他們成為我們有用的資源，這樣學(xué)生也會從中體驗(yàn)到環(huán)保原來還可以給我?guī)硇碌氖斋@。
環(huán)保就是要大力的宣傳，通過不同的方式宣傳以至達(dá)到保護(hù)資源。
三年級建議書篇二
敬愛的老師：
您好！感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。因?yàn)檫@樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心。對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎？以上只是我的一些小小的建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長！
xxx。
20xx年x月x日。
三年級建議書篇三
親愛的各位居民：
大家好！
不知道你們是否聽說過或看過美國拍攝的一部大片《20xx》呢？它告訴了人們：如果我們不加節(jié)制的破壞地球，那么20xx年必將是人類的末日。再說，人類如果能遷移到別的星球，也一定會像電影《阿凡達(dá)》那樣遭到當(dāng)?shù)鼐用竦姆磽簟?/p>
這兩部片子雖然是人們想象出來的科幻片，沒有鐵定的依據(jù)，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態(tài)環(huán)境的人敲響了警鐘，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類必將滅亡。
就像在我們樓里的電梯一樣，出了樓門就有一個垃圾箱，可就是有人不自覺，把果皮紙屑亂扔，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。
再說說汽車這個街上的“常客”。幾乎人人家里都有一輛，雖然大家都知道汽車排放出的尾氣有害于臭氧層，但還有很多人天天開車，破壞環(huán)境。
為此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、大家少開車，多步行或騎車，既能鍛煉身體，又能保護(hù)臭氧層。
二、盡量少仍垃圾，隨身攜帶一個垃圾袋放置自己的垃圾。
三、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。
四、盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
五、夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳。
三、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做。
各位居民們，我們只有一個地球，如果它被我們破壞了，我們可別無去處啊！
所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習(xí)慣吧！
建議書：給學(xué)校食堂的建議書。
三年級建議書篇四
xxx：
保護(hù)環(huán)境很重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到人類的生存。如果我們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，那么設(shè)想一下在未來幾年中我們的生存環(huán)境又是怎么樣的呢？工廠向上排著滾滾濃煙，向下放著污水。城市變得烏煙障氣的。許多人因?yàn)楹粑耸芪廴镜目諝?，開始生病。人們還在沒有環(huán)保意識地砍著樹，導(dǎo)致水土流失，最后這里成了沙塵暴、洪水這兩個與生命作對的怪物的盤距之地。這里還在一天天地惡化，因?yàn)榄h(huán)境被污染，許多動物相繼死去。
建議人：
日期：
三年級建議書篇五
x市市長：
您好！
我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。
我們早晨起床下樓去操場跑操的時候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步啊！萬一跑道前面有個障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場景，就只好帶我們回教室了。
就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號的體育老師對我們說：最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了。
我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因?yàn)椋?/p>
1、一些工廠排放出來的黑煙。
2、空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳。
3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了。
而這樣會導(dǎo)致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾??；霧霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
我們生活在這樣的環(huán)境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而出名，我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：
1、盡量多植樹，不要浪費(fèi)紙張。
2、出門時盡量乘坐公交車，不要開私家車。
3、每天最多打開電腦一兩個小時，不要開太長時間。
4、在夏天，開空調(diào)時如果沒有那么熱，調(diào)溫度時可以調(diào)高幾度，盡量不要開太長時間。
5、如果家里是開場子的，排放出來的黑煙，一定要經(jīng)過處理，不要直接排放在空中。
三年級建議書篇六
各位同學(xué)：
大家好!我們都知道，現(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了，就連甲天下的桂林山水也受到了污染。
我們都說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！笨墒牵@地球上還有環(huán)境沒有收到污染呢?這些都和人類脫不了關(guān)系，現(xiàn)在人們的生活中不斷提高，保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。
我們經(jīng)?？匆娪腥藖y扔垃圾、隨地吐痰，垃圾不僅有毒，而且還會破壞環(huán)境衛(wèi)生。一種細(xì)菌，在太陽的暴曬下，細(xì)菌就混進(jìn)空氣里，人們經(jīng)過那里，呼吸到那里的空氣，就會生病。盡管有關(guān)部門采取了有關(guān)措施，在馬路旁，放了一個垃圾桶，可是有些人卻視而不見，還是亂扔垃圾，隨地吐痰。還有人洗完手后也不關(guān)水龍頭，房間里開著電燈，人卻不知去向，一本筆記本，只用來幾頁，卻在垃圾桶里。一節(jié)廢電池就能讓五百平方米的土地，寸草不生，再看看我們生活環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)、地震它們給地球上的居民們帶來多少災(zāi)難，這些都是一些不愛護(hù)環(huán)境、隨意伐樹的人造成的?？梢姳Ｗo(hù)環(huán)境對我們來說有多么重要，為此，我建議下面幾點(diǎn)：
1、我們不能隨意亂扔垃圾，隨地吐痰。
2、愛護(hù)花草樹木，不隨意砍伐樹木。
3、節(jié)約用水、用電、愛護(hù)資源。
4、不浪費(fèi)紙。
同學(xué)們，我們只有一個地球，如果我們破環(huán)了它，我們就別無去處，如果它滅亡了，人類也就別無去處，讓我們從身邊的小事做起，共同保衛(wèi)我們的家園吧!
建議人：
日期：
三年級建議書篇七
敬愛的叔叔阿姨們：
如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。
不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。
你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花10的時間才能被分解掉！這是一個多么驚人的數(shù)字??！就拿我們城市里的一條條小河流來說吧！以前它是那么的清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。
造成了我們地球極大的污染！
由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2、塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里，而不要把它隨手扔掉。
3、用完了的塑料袋還可以放在一起，等到有很多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗。
此致
敬禮！
建議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
三年級建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。
但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木，無節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成為大衣，讓動物的肉成為食品，讓動物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯游锼劳龅淖畲蟮膲災(zāi)埂?/p>
正是人類的無情換來了地球母親的報復(fù)。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那么人類難道不會走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟?，為了自己，也為了其他動物，我們要行動起來，我建議每個人都要做到這幾點(diǎn)建議：
1：使用無磷洗滌劑。
2：將再生資源分類回收。
3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4：選用環(huán)保建材修裝居室。
5：保護(hù)野生動物，禁食野生動物。
6：提倡選購綠色食品。
讓我們每一個人都行動起來，為了新的明天！為了母親的明天！
六年級第四單元作文：學(xué)校環(huán)保建議書
關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
六年級第四單元作文：珍惜水資源的建議
關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文
各位同學(xué)：
你們好！我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預(yù)知的'生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護(hù)大自然，愛護(hù)資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€。
愛護(hù)資源的小學(xué)生
2015年11月11日
珍惜資源 從點(diǎn)滴做起來
關(guān)鍵詞：六年級第四單元作文
“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”
是地球母親，給我們帶來了一個又一個美麗的春天。4月22日，當(dāng)?shù)?7個“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時候，我們不能不想一想：我們應(yīng)該如何善待地球母親，應(yīng)該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。
善待地球——珍惜資源，持續(xù)發(fā)展，是這個春天的主旋律。
盡管礦產(chǎn)資源供給已經(jīng)成了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費(fèi)和破壞資源為
在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天，我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節(jié)約集約利用，要求我們在戰(zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯并存的關(guān)鍵時期，有高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識和廣闊的世界眼光，準(zhǔn)確把握我國發(fā)展的階段性特征，立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
為了建設(shè)節(jié)約型社會，“十一五”期間國家立下了幾個必須達(dá)到的約束性硬指標(biāo)：耕地保有量保持1．2億公頃，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20％左右，單位工業(yè)增加值用水量降低30％，農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)提高到0．5，工業(yè)固體廢物綜合利用率提高到60％（預(yù)期性）。現(xiàn)在，各級政府和企業(yè)正在為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力，我們每一個公民都要為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)努力。資源短缺、能源危機(jī)就在我們身邊，“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，正無時不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會共同努力，才能使我們擺脫快速發(fā)展中的資源困境，走向資源節(jié)約、環(huán)境友好的社會。
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。
三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力。
此致
敬禮！
建議人：黃蕾
2012年11月1日
六年級:黃蕾
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來?！彼裕?jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
此致
敬禮
尊敬的各位：
大家好!人類的環(huán)保越來越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來越不干凈了。在這里，我向您說說有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡易等特點(diǎn)，成為制造價格便宜;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會對我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會溶出毒素并被食物吸收，從而對人體造成微量傷害，長久沉積會損害健康。如果有害物超標(biāo)，其危害更大。 以下是我給大家的建議：
1.如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。
2.到外面買早餐時最好自帶可以多次用的早餐盒。
3.希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。
2012年12月26日
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。
4、要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
三年級建議書篇九
您好!
我是長慶一小的一名小學(xué)生，近幾年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。就拿我們小區(qū)來說吧，幾年前，在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾只鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區(qū)的鳳園里，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多煙頭和紙屑……真是不堪入目。
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好可以在垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
三年級建議書篇十
xxx：
您好!我是一名六年級的學(xué)生，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學(xué)校美中不足的是——浪費(fèi)資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她;風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他;被遺棄的面包、果汁，隨手扔進(jìn)了垃圾桶;還有幾頁沒用，也難逃厄運(yùn)……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費(fèi)自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機(jī)會，我先向校長您反映一下。學(xué)生們常常幼稚地認(rèn)為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費(fèi)資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。
在此，我想向校長您提出以下幾點(diǎn)建議：
一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。
二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的。
我們只有一個家園，浪費(fèi)自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!
xxx
xx年x月x日
三年級建議書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是三年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境，“治理污染，保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé)，所以，我建議：
1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。
三年級建議書篇十二
你們好!
你們可能還不認(rèn)識我吧,我也是一名六年級的學(xué)生，叫何亭芝。
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的——《匆匆》。你們是否知道，我們的時間一去不復(fù)返呢?就因?yàn)檫@樣，我們應(yīng)該把時間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個想法，那就是玩!
所以，我想向你們提出一些建議，如下：
第一點(diǎn)：放學(xué)按時回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。
第二點(diǎn)：在課堂上要認(rèn)真聽講，并積極舉手回答問題,還要認(rèn)真做筆記。
第三點(diǎn)：作業(yè)要認(rèn)真完成，完成后要認(rèn)真的檢查并及時改正錯誤。
第四點(diǎn)：遇到不懂的問題要多問幾個為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問題也可以去請教老師或同學(xué)解答。
第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來一個“你問我答”得小游戲。
第六點(diǎn)：也可以和幾個很要好的朋友成立一個學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問題就可相互探討。
第七點(diǎn)：早上要起床讀書，下午放學(xué)做好了老師布置的作業(yè)后要多看一些對成長有好處的課外書。
第八點(diǎn)：需要個自己定一個。再向那個目標(biāo)而奮斗努力。
第九點(diǎn)：要合理安排和利用時間，多做一些對學(xué)習(xí)有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助，最后祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
三年級建議書篇十三
親愛的廣大市民們：
20xx年xx月xx日，全球迎來了第七十億名成員。人類自然資源緊缺的問題將更加嚴(yán)重，尤其是水資源。
眾所周知，造成水資源緊缺的原因很多。首先，水資源不是取之不盡，用之不竭的。雖然地球三分之二以上的面積被水覆蓋，但絕大多數(shù)是海水，不能直接為人類所用。其次，人類對水資源的破壞和浪費(fèi)是十分嚴(yán)重的。例如：工業(yè)廢水不經(jīng)加工處理就直接排入江河湖海，使有限的淡水資源受到污染。另外，城市水資源使用過程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象普遍存在，人均的用水量不斷增加?？傊?，人類不科學(xué)用水以及過度浪費(fèi)，是造成水資源緊缺的主要原因。
由此，我們對節(jié)約用水提出以下建議：
一、加大節(jié)約用水宣傳力度。在各個學(xué)校展開節(jié)約用水宣傳活動。如開展節(jié)水繪畫比賽；在校園廣播同學(xué)們寫的節(jié)約用水的宣傳文章。
二、號召同學(xué)繪制有創(chuàng)意的節(jié)水標(biāo)志，分布在學(xué)校的各個角落，提示大家隨時節(jié)約用水。
三、居民們制定節(jié)水計劃，并在家庭中有效實(shí)施，在學(xué)校開主題班會交流經(jīng)驗(yàn)。
希望大家廣泛宣傳節(jié)約用水，并積極參加活動。
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
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