讀后感是我們對(duì)一本書(shū)或一篇文章等閱讀材料的感受和思考。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)加入個(gè)人情感和感慨，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)應(yīng)和關(guān)聯(lián)。以下是小編為大家整理的一些讀后感分享，希望能夠給大家的閱讀和寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇一
資本主義社會(huì)是什么意思？為什么大家都要改變當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義？資本主義社會(huì)與共產(chǎn)主義社會(huì)有什么不一樣的？當(dāng)拿到《給青少年的共產(chǎn)主義讀本》后，我一直在反復(fù)思索著這幾個(gè)問(wèn)題。
作者是來(lái)自德國(guó)的比尼?亞當(dāng)恰克，在20xx年的時(shí)候，亞當(dāng)恰克寫(xiě)下這本書(shū)，作者十分希望的德國(guó)的孩子能夠樹(shù)立并且改變資本社會(huì)主義的雄心。比尼?亞當(dāng)恰克是德國(guó)當(dāng)代的社會(huì)理論家和藝術(shù)家，通過(guò)講故事的方式，無(wú)形之間告訴了青少年什么是“共產(chǎn)主義”，“資本主義”等等這些十分難懂的概念。
其實(shí)，現(xiàn)在的有些國(guó)家還是處于資本主義社會(huì)，更何況在20xx年的時(shí)候，亞當(dāng)恰克在資本主義社會(huì)內(nèi)宣傳共產(chǎn)主義，這讓人十分驚訝，更何況，這本書(shū)還是寫(xiě)給青少年的書(shū)籍，還是以講故事的方式來(lái)敘述內(nèi)容！
人會(huì)被自己所創(chuàng)造的事物所控制。當(dāng)我看到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，嘴巴不禁張得老大，怎么可能的事情！人可是高等動(dòng)物，有自己的思想，有自己的靈魂，為什么會(huì)被自己創(chuàng)造的事物所控制呢！
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，作者就舉了一個(gè)小例子：一個(gè)女孩寫(xiě)了一張?zhí)嵝炎约汉人募垪l，然后就忘了這件事情；當(dāng)她又看到這張紙條的時(shí)候，以為是一條必須喝水的命令，每看一次喝一次，小女孩的肚子馬上就痛了。
我又聯(lián)系上面的那句話，發(fā)現(xiàn)，好像真的是那么一回事呢！資本主義社會(huì)中的協(xié)作勞動(dòng)，創(chuàng)造力巨大的生產(chǎn)力，但這種生產(chǎn)力反過(guò)來(lái)，以“金錢(qián)”“機(jī)器”“工廠”讓創(chuàng)造者臣服于自己的腳下。
在結(jié)尾部分，每一個(gè)句子都開(kāi)始變得有些晦澀了，讀起來(lái)十分費(fèi)勁，更不要說(shuō)理解了，但聯(lián)系前面的部分，我才慢慢理解了意思。
其實(shí)譯者盧剛的那句話十分正確：“只有中國(guó)特色社會(huì)主義取得偉大的成就，才把全世界被壓迫民族和國(guó)家吸引到一起，才讓資本主義社會(huì)把‘社會(huì)主義’看成是一種實(shí)實(shí)在在的力量。”終有一天，全世界會(huì)迎來(lái)共產(chǎn)主義！
大埔縣高陂鎮(zhèn)中心小學(xué)504班游炘江指導(dǎo)老師：黃愛(ài)群。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇二
他是你不變的伙伴，他是你最好的助手，他也是你沉重的負(fù)擔(dān)，他能推動(dòng)你進(jìn)步，也可以讓你落后，他完全聽(tīng)從你的指揮，他，就是習(xí)慣。這本書(shū)主要就是講解習(xí)慣。
一、習(xí)慣不是造就你，就是毀掉你。
二、你怎樣看世界，世界就怎樣對(duì)你。
看了這一部分，我覺(jué)得我有些地方限制的自己的思維定式，要試試反其道而行；我還覺(jué)得自己才是生活的中心；我還要試試在鍛煉的方面更加努力一點(diǎn)，以前游泳游了800米就不想繼續(xù)游了，下次試試多游100米。
一、要獲得成功，必須先要戰(zhàn)勝自己。
二、別抱怨生活，要努力振作起來(lái)。
三、把握自己的命運(yùn)，不能讓別人把握。四、重要的事情必須放在首位。我看了這部分后覺(jué)得我把一部分時(shí)間浪費(fèi)在電腦游戲上了，應(yīng)該再把時(shí)間減少一點(diǎn)；我拖拖拉拉的事情有很多，要給自己定一個(gè)效率計(jì)劃表；還要學(xué)習(xí)書(shū)上，做一本支票登記簿，做到了好習(xí)慣就是存款，做了壞習(xí)慣就是取款，到學(xué)期末看看有沒(méi)有透支；我還要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)，不能口出狂言；還得先定目標(biāo)后行動(dòng)；我認(rèn)為我最想要做到的是將自己的錯(cuò)誤一笑了之。
一、遵守諾言、實(shí)施小的友善行為、對(duì)人的忠誠(chéng)、善于傾聽(tīng)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、給別人明確的期望，這6點(diǎn)構(gòu)成了杰出青年生活的要素。
二、雙贏首先要確保辦好自己的事。
三、傾聽(tīng)比訴說(shuō)更好，要先理解別人。
四、協(xié)作，可以增加效果。我看了這部分，覺(jué)得攀比的東西部應(yīng)該是衣服之類(lèi)的東西，應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度；如果別人借了我的東西，我一般不提醒他要還，我現(xiàn)在覺(jué)得可以用友好的.方式提醒他，比如說(shuō)：我上次借你的那個(gè)東西我有急用，能不能還給我？和大家分享處處有利，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)；玩游戲不要在乎輸贏，開(kāi)心才是最重要的；要了解別人，還要讓別人了解自己。
一、磨刀不誤砍柴工。
二、不要放棄希望。
我在這一部分學(xué)會(huì)了如何拒絕別人引導(dǎo)你的不良習(xí)慣，比如問(wèn)：如果你今天喝醉了，那么你怎么辦？酒真的那么好喝嗎？為什么要喝？還可以向他說(shuō)明后果，甚至還可以直接想個(gè)辦法溜走。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇三
為師已經(jīng)12年了，在這12年里，經(jīng)歷了很多：教學(xué)科目、工作環(huán)境的改變，可不管怎樣，依然改變不了學(xué)習(xí)、探索的心。
從最開(kāi)始的如何上課，如何管理班級(jí)，慢慢的變成思考怎樣能把課上的更好，怎么能把班級(jí)管理的更好&&這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)變使我開(kāi)始覺(jué)得，要想成為一名優(yōu)秀的老師是一件多么不容易的事情，貴在堅(jiān)持、思考，難怪很多人剛進(jìn)入教師隊(duì)伍時(shí)都是豪情壯志，最后去隨波逐流，淪為平庸，能成為優(yōu)秀的老師又有多少呢？為了提高自己，我利用假期潛心專(zhuān)研優(yōu)秀教育家的.教育心得，頗受啟發(fā)，讓我有信心在接下來(lái)的教書(shū)生涯中取得成功。
陶行知先生說(shuō)：播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)。這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。他認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)。
《7個(gè)習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》是史蒂芬?？戮S的著作。史蒂芬。柯維是美國(guó)學(xué)界的思想巨匠，入選影響美國(guó)歷史進(jìn)程的25位人物，被《時(shí)代周刊》評(píng)為人類(lèi)潛能的導(dǎo)師。書(shū)中介紹了成功青少年所公共擁有的七個(gè)習(xí)慣：
一、積極主動(dòng)，個(gè)人愿景的原則；
二、以終為始，自我領(lǐng)導(dǎo)的原則；
三、要事第一，自我管理的原則；
四、雙贏思維，人際領(lǐng)導(dǎo)的原則；
五、知己解彼，移情溝通的原則；
六、綜合綜效，創(chuàng)造性合作的原則；
七、不斷更新，平衡的自我更新的原則。
讀完這本書(shū)，我領(lǐng)悟到：我們總是渴望自己做一個(gè)成功的人，但是常常事與愿違，是努力付出的不夠多？還是我們的方法有誤，抑或是我們的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我開(kāi)始思考，究竟怎樣才能取得成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們做好了上述的七個(gè)習(xí)慣，我們就可以成為優(yōu)秀，這七個(gè)習(xí)慣相輔相成，缺一不可，我們應(yīng)該在今后的工作與生活中，心中牢記這七個(gè)習(xí)慣，逐步養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣，那么成功也就離我們不遠(yuǎn)了。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇四
讀了《全國(guó)青少年普法教育讀本》一書(shū)，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。
我們長(zhǎng)大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”成為我們的習(xí)慣。這本書(shū)以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。自古以來(lái)，法律建設(shè)都作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。
法律其實(shí)就是國(guó)家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們小學(xué)生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來(lái)惡劣的后果。從另一方面來(lái)說(shuō)，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫我們主持公道。所以，我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，不可以逞強(qiáng)。
言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂(lè)，不不勞而獲，不用金錢(qián)迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去；要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長(zhǎng)。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！快樂(lè)離不開(kāi)勤奮，讓我們?cè)诜傻谋O(jiān)督下快樂(lè)成長(zhǎng)！
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇五
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)集體學(xué)和自主學(xué)，深入地了解了我們黨的百年歷史，對(duì)黨的情懷更濃了，奮進(jìn)力量更足了。在內(nèi)心深處，我更愿意將“黨史”視為好友，當(dāng)一名忠實(shí)“粉絲”，在日后的交往中見(jiàn)賢思齊，提升自己。
當(dāng)我閑暇放松時(shí)，我會(huì)選擇和他聊天，聽(tīng)他講述那段櫛風(fēng)沐雨的“百年經(jīng)歷”
每周周末或者節(jié)假日，我都會(huì)“如期履約”，選擇好友，點(diǎn)進(jìn)“聊天框”，與這個(gè)好友一同談天說(shuō)地，聊聊他這百年來(lái)所經(jīng)歷的一切。我漸漸熟知，他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈、永不放棄的強(qiáng)者，他從苦難中起步，堅(jiān)定遠(yuǎn)大信仰矢志不渝，靠著一顆不拋棄不放棄的信念拼搏奮斗;我漸漸熟知，他是一個(gè)堅(jiān)守信仰、時(shí)刻進(jìn)取的強(qiáng)者，他始終不曾忘記自己為什么出發(fā)、要前往何處，眼里始終盯著前方的目標(biāo)，一往無(wú)前。近朱者赤，近墨者黑。在這位好友的熏陶下，我感受到了信仰的力量，開(kāi)始時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)革命先輩，從中汲取精神力量，也開(kāi)始學(xué)著規(guī)劃自己的目標(biāo)，一步一步邁向前方。
當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教于他，請(qǐng)他解答那些令人困惑的“歲月難題”
人生不可能總是一帆風(fēng)順，也不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)起云涌。在成長(zhǎng)的時(shí)光里，我時(shí)常會(huì)遇到一些我一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，亦或是涉世未深而不通透，亦或是思考不足而無(wú)法頓悟。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)黯然神傷地向他傾訴。是他告訴我，天將降大任于斯人也，必先苦志、勞骨、餓體、空身、亂行;也是他告訴我，他也曾經(jīng)歷過(guò)這些迷茫，當(dāng)年兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上，他也曾因?yàn)榉N種困難而輾轉(zhuǎn)，但堅(jiān)持下來(lái)了，便看到了成功的曙光。很多次，在這樣的貼心開(kāi)導(dǎo)下，我懂得了從容坦然的人生真諦，也看到了要在實(shí)干中拼搏、在拼搏中綻放光彩的無(wú)限魅力，干事的信念更加堅(jiān)定，“闖關(guān)”的勁頭更加充足。
當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì)與他一同分享，和他交流那些勵(lì)人奮進(jìn)的“人生哲理”
作為一名還在起步階段奮斗奔跑的年輕干部，總是想把領(lǐng)導(dǎo)的贊許、同事的認(rèn)同、取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)等和身邊人分享，一同感受這暢人的喜悅。每當(dāng)我和這位好友分享喜悅時(shí)，他總會(huì)淡然地提點(diǎn)我，人外有人，天外有天，翻過(guò)這座山之后，還有另外的山峰需要去攀越。正如他一樣，這百年來(lái)，取得了不少的成就，受到了很多的贊譽(yù)，雖已過(guò)完“百年華誕”，但前方還有很長(zhǎng)的路需要去走，還有更重要的事需要去做。是他教會(huì)了我“自豪而不自滿”，也是他告訴我“決不要躺在過(guò)去的功勞簿上，千帆過(guò)后，仍需努力，再接再厲”。
我視“黨史”為益友、諍友、摯友，選擇與他分享一切，不管是成長(zhǎng)中的煩惱，還是工作中的疑惑，他總能設(shè)身處地“現(xiàn)身說(shuō)法”，幫我指點(diǎn)迷津，令我豁然開(kāi)朗。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇六
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部政黨史，是一部特殊的歷史。它研究中國(guó)共產(chǎn)黨在中華人民共和國(guó)成立后作為執(zhí)政黨的歷史。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
四月——春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。我們迎來(lái)了建黨１００周年，積極參加學(xué)校倡議的“學(xué)百年黨史，做時(shí)代新人”讀書(shū)活動(dòng)。我選了一本名為《寫(xiě)給青少年的黨史－中國(guó)有了共產(chǎn)黨》的書(shū)籍。我第一次因?yàn)樽x一本書(shū)有了心潮澎湃，熱血沸騰的感受，心中充滿了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的感激之情。我想每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)如我一般感同身受：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有今天的幸福生活。
本書(shū)從九個(gè)方面介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨這１００年來(lái)走過(guò)的艱辛歲月，以“站起來(lái)，富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)”為主題，以黨的發(fā)展進(jìn)程為主線，以傳承紅色基因?yàn)橹髦?，向我們展示了中?guó)共產(chǎn)黨從成立至今，是如何走過(guò)百年艱難而又取得輝煌成就的歷程。作者花了大量筆墨闡述中國(guó)人是如何“站起來(lái)”的，因?yàn)橹挥邢取罢酒饋?lái)”，才談得上“富起來(lái)”和“強(qiáng)起來(lái)”。閱讀學(xué)習(xí)黨史這個(gè)過(guò)程，使我從中更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)并了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心、使命和責(zé)任感，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次有了完整的認(rèn)知，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能擔(dān)負(fù)救國(guó)救民的重任。
習(xí)近平總書(shū)記曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：紅色基因就是要傳承，中華民族從弱到強(qiáng)，經(jīng)歷了多少坎坷、創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代銘記在心。
我們作為新時(shí)代的青少年，既是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的經(jīng)歷者和見(jiàn)證者，更是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的生力軍，趕上了大有可為、大有所為的歷史機(jī)遇。
首先，我們要時(shí)刻保有愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的高尚情懷，堅(jiān)定理想信念。
其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在科學(xué)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
再次，我們要鍛煉強(qiáng)健的體魄，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)努力奮斗。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讓我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，堅(jiān)定不移的跟黨走，努力做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠的接班人。
中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)__年的光輝歷程。__年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民從封建社會(huì)走到現(xiàn)在。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。正如歌中所唱的：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”、“共產(chǎn)黨她辛勞為人民，共產(chǎn)黨她一心救中國(guó)。
記得小的時(shí)候，我最喜歡看打仗的電影，那個(gè)時(shí)候黨在我心中，就是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫(xiě)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《紅孩子》，描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來(lái)描寫(xiě)抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來(lái)、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。
《小學(xué)生讀黨史》一書(shū)讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，了解黨所走過(guò)的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。
我感到作為一名小學(xué)生，在做好學(xué)習(xí)的同時(shí)，要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情。每當(dāng)我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，我就會(huì)熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國(guó)未來(lái)的花朵，才是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，作為華夏兒女，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)，那時(shí)候，我會(huì)更加自信地對(duì)全世界說(shuō)——我驕傲，我是一名中國(guó)人!
中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)__年的光輝歷程。__年來(lái)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民從封建社會(huì)走到現(xiàn)在。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了：只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。正如歌中所唱的：“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”、“共產(chǎn)黨她辛勞為人民，共產(chǎn)黨她一心救中國(guó)。
記得小的時(shí)候，我最喜歡看打仗的電影，那個(gè)時(shí)候黨在我心中，就是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的，是那么的不可思議。像描寫(xiě)土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《紅孩子》，描寫(xiě)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來(lái)描寫(xiě)抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來(lái)、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。
《小學(xué)生讀黨史》一書(shū)讓我完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，了解黨所走過(guò)的艱辛歷程，并真正懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受，最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。
我感到作為一名小學(xué)生，在做好學(xué)習(xí)的同時(shí)，要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情。每當(dāng)我站在五星紅旗下，唱著中華人民共和國(guó)國(guó)歌時(shí)，我就會(huì)熱血沸騰：我們這群朝氣蓬勃的少年才是祖國(guó)未來(lái)的花朵，才是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，作為華夏兒女，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)，那時(shí)候，我會(huì)更加自信地對(duì)全世界說(shuō)——我驕傲，我是一名中國(guó)人!
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名很長(zhǎng)，是《學(xué)黨史唱贊歌樹(shù)美德》。這本書(shū)分為四大課，記錄了中國(guó)建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會(huì)議，以及至今以來(lái)中國(guó)的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個(gè)人吧!她就是江姐。
江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個(gè)貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進(jìn)入襪廠當(dāng)童工，12歲進(jìn)入一家教會(huì)辦的孤兒院附屬小學(xué)學(xué)習(xí)。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學(xué)，不多久，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。這時(shí)，她就經(jīng)常在報(bào)刊上聆聽(tīng)黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業(yè)。1939年春天，江姐又考入了中國(guó)公學(xué)附屬中學(xué)，在這里，她找到了黨組織，在經(jīng)過(guò)一系列考驗(yàn)后，她便入黨了。
這本書(shū)很好看，可以讓你知道許多大事，你也來(lái)看看吧!
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名很長(zhǎng)，是《學(xué)黨史唱贊歌樹(shù)美德》。這本書(shū)分為四大課，記錄了中國(guó)建黨__周年前后許多英雄的感人事跡，許多黨員的重要會(huì)議，以及至今以來(lái)中國(guó)的許多大事……下面，就讓我為你介紹一個(gè)人吧!她就是江姐。
江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自貢市的一個(gè)貧苦人家，7歲就跟隨媽媽和弟弟外出逃荒，10歲進(jìn)入襪廠當(dāng)童工，12歲進(jìn)入一家教會(huì)辦的孤兒院附屬小學(xué)學(xué)習(xí)。江姐在1936年秋天考入了重慶南岸中學(xué)，不多久，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就爆發(fā)了。這時(shí)，她就經(jīng)常在報(bào)刊上聆聽(tīng)黨的聲音，并急切地要找到黨，投身于民族解放事業(yè)。1939年春天，江姐又考入了中國(guó)公學(xué)附屬中學(xué)，在這里，她找到了黨組織，在經(jīng)過(guò)一系列考驗(yàn)后，她便入黨了。
這本書(shū)很好看，可以讓你知道許多大事，你也來(lái)看看吧!
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)集體學(xué)和自主學(xué)，深入地了解了我們黨的百年歷史，對(duì)黨的情懷更濃了，奮進(jìn)力量更足了。在內(nèi)心深處，我更愿意將“黨史”視為好友，當(dāng)一名忠實(shí)“粉絲”，在日后的交往中見(jiàn)賢思齊，提升自己。
當(dāng)我閑暇放松時(shí)，我會(huì)選擇和他聊天，聽(tīng)他講述那段櫛風(fēng)沐雨的“百年經(jīng)歷”
每周周末或者節(jié)假日，我都會(huì)“如期履約”，選擇好友，點(diǎn)進(jìn)“聊天框”，與這個(gè)好友一同談天說(shuō)地，聊聊他這百年來(lái)所經(jīng)歷的一切。我漸漸熟知，他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈、永不放棄的強(qiáng)者，他從苦難中起步，堅(jiān)定遠(yuǎn)大信仰矢志不渝，靠著一顆不拋棄不放棄的信念拼搏奮斗;我漸漸熟知，他是一個(gè)堅(jiān)守信仰、時(shí)刻進(jìn)取的強(qiáng)者，他始終不曾忘記自己為什么出發(fā)、要前往何處，眼里始終盯著前方的目標(biāo)，一往無(wú)前。近朱者赤，近墨者黑。在這位好友的熏陶下，我感受到了信仰的力量，開(kāi)始時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)革命先輩，從中汲取精神力量，也開(kāi)始學(xué)著規(guī)劃自己的目標(biāo)，一步一步邁向前方。
當(dāng)我感到迷茫時(shí)，我會(huì)及時(shí)請(qǐng)教于他，請(qǐng)他解答那些令人困惑的“歲月難題”
人生不可能總是一帆風(fēng)順，也不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)起云涌。在成長(zhǎng)的時(shí)光里，我時(shí)常會(huì)遇到一些我一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，亦或是涉世未深而不通透，亦或是思考不足而無(wú)法頓悟。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我也會(huì)黯然神傷地向他傾訴。是他告訴我，天將降大任于斯人也，必先苦志、勞骨、餓體、空身、亂行;也是他告訴我，他也曾經(jīng)歷過(guò)這些迷茫，當(dāng)年兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路上，他也曾因?yàn)榉N種困難而輾轉(zhuǎn)，但堅(jiān)持下來(lái)了，便看到了成功的曙光。很多次，在這樣的貼心開(kāi)導(dǎo)下，我懂得了從容坦然的人生真諦，也看到了要在實(shí)干中拼搏、在拼搏中綻放光彩的無(wú)限魅力，干事的信念更加堅(jiān)定，“闖關(guān)”的勁頭更加充足。
當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì)與他一同分享，和他交流那些勵(lì)人奮進(jìn)的“人生哲理”
作為一名還在起步階段奮斗奔跑的年輕干部，總是想把領(lǐng)導(dǎo)的贊許、同事的認(rèn)同、取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)等和身邊人分享，一同感受這暢人的喜悅。每當(dāng)我和這位好友分享喜悅時(shí)，他總會(huì)淡然地提點(diǎn)我，人外有人，天外有天，翻過(guò)這座山之后，還有另外的山峰需要去攀越。正如他一樣，這百年來(lái)，取得了不少的成就，受到了很多的贊譽(yù)，雖已過(guò)完“百年華誕”，但前方還有很長(zhǎng)的路需要去走，還有更重要的事需要去做。是他教會(huì)了我“自豪而不自滿”，也是他告訴我“決不要躺在過(guò)去的功勞簿上，千帆過(guò)后，仍需努力，再接再厲”。
我視“黨史”為益友、諍友、摯友，選擇與他分享一切，不管是成長(zhǎng)中的煩惱，還是工作中的疑惑，他總能設(shè)身處地“現(xiàn)身說(shuō)法”，幫我指點(diǎn)迷津，令我豁然開(kāi)朗。
今年是建黨100周年，會(huì)計(jì)系組織了一系列學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，有“繪就太原黨史路線圖、學(xué)習(xí)黨史在路上”有“紅色放映廳”黨史電影放映，有“黨的光輝照我心”等黨史活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，今天的成就，今天的偉業(yè)，讓人自豪，讓我更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
我們?nèi)チ藝?guó)民革命第八路軍駐晉舊址，這里曾是中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍在華北地區(qū)設(shè)立的公開(kāi)辦事機(jī)構(gòu)，是黨在山西開(kāi)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的基地，是黨領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌華北救亡、實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)的中心，是溝通晉陜交通、保障八路軍軍需物資的樞紐，是接待進(jìn)步人士、輸送革命青年的前哨。這里就是八路軍駐晉辦事處舊址，毛澤東同志曾稱(chēng)八路軍辦事處為勝利的支點(diǎn)看著紀(jì)念展館里那一張張充滿戰(zhàn)斗故事的照?qǐng)D片，一件件滿帶歷史滄桑的文物，一篇篇文獻(xiàn)，聽(tīng)著一段段翔實(shí)的解說(shuō)，仿佛把大家?guī)У搅藰屃謴椨?、硝煙彌漫、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，令人震撼。革命先輩偉大的歷史功績(jī)，猶如催人奮進(jìn)的號(hào)角，響徹在每位同學(xué)心中，激勵(lì)著新時(shí)代的青年走向社會(huì)的舞臺(tái)。
會(huì)計(jì)系組織看了“小兵張嘎”紅色黨史電影，看了這部影片我為小嘎子的機(jī)智勇敢堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的精神所感動(dòng)，在殘酷的對(duì)敵斗爭(zhēng)中，嘎子勇敢地面對(duì)，機(jī)智巧妙的與敵人周旋，一次又一次出色地完成了游擊隊(duì)交給他的任務(wù)。他正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)抗日小英雄的代表。在血雨腥風(fēng)的環(huán)境下，他堅(jiān)強(qiáng)勇敢、積極面對(duì)困難，他正是我們現(xiàn)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。
為了我們每一名學(xué)生都能在歷史中汲取精神力量，我們學(xué)校組織“黨的光輝照我心的黨史答題活動(dòng)歷史就是我們的一切，不懂歷史的人沒(méi)有存在的意義，淡忘歷史的民族沒(méi)有自己的靈魂。對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)黨的歷史就是我們的一切，它有著創(chuàng)新的理論，偉大的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展示著黨的過(guò)去和現(xiàn)在，預(yù)示著黨和人民的未來(lái)。學(xué)習(xí)黨史答題將進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想和信念。
作為一名在校大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，置身國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化的今天，黨的自身建設(shè)任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重。
習(xí)近平總書(shū)記指出，歷史是的教科書(shū)，也是的清醒劑。重溫黨的奮斗歷程、新中國(guó)的發(fā)展歷史，有助于我們時(shí)刻保持牢記初心使命的高度自覺(jué)。
剛剛過(guò)去的中華人民共和國(guó)成立__周年慶典，就是我們黨史、新中國(guó)史的成果結(jié)晶，是一堂新中國(guó)歷史課。慶典活動(dòng)充分展現(xiàn)了我們國(guó)家70年來(lái)滄桑巨變、翻天覆地，深切地感受到新中國(guó)成長(zhǎng)不易，我們更應(yīng)該重溫歷史，堅(jiān)定信心，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。在170多年近現(xiàn)代史、黨98年的斗爭(zhēng)史、新中國(guó)70年發(fā)展史中，也只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能在領(lǐng)導(dǎo)力量、發(fā)展道路、指導(dǎo)思想上帶領(lǐng)中國(guó)走得更遠(yuǎn)。
黨是政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨是我們各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，古人講的“六合同風(fēng)，九州共貫”，在當(dāng)代中國(guó)，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是做不到的。從近代中國(guó)波瀾起伏的歷史進(jìn)程中可以清楚地看到，其他各種政治力量都無(wú)力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，唯有中國(guó)共產(chǎn)黨才能肩負(fù)起這一歷史使命。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷史飛躍。在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨付出犧牲，作出貢獻(xiàn)，彰顯了無(wú)比的先進(jìn)性和純潔性。據(jù)《黨史博采》記錄，新中國(guó)成立前，共選舉產(chǎn)生了170名中央委員、中央候補(bǔ)委員，當(dāng)中犧牲的有51人，占了總數(shù)30%。中國(guó)共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了長(zhǎng)期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所在、幸福所在。
黨是歷史發(fā)展必然選擇。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)淪入半殖民地半封建社會(huì)。如何擺脫這種命運(yùn)，首要的問(wèn)題是找到一條正確的道路。舊式農(nóng)民的革命道路失敗了，改良主義道路不靈了，封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的所謂自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)失效了，走西方資本主義的道路也行不通。最后，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，找到了通過(guò)新民主主義革命走向社會(huì)主義的正確道路，從根本改變了中華民族的前途和命運(yùn)。新中國(guó)成立后，我們黨從在獨(dú)立自主探索中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的過(guò)程中，既取得了巨大成就，也經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重曲折。改革開(kāi)放后，我們黨總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，使中華民族大踏步趕上了時(shí)代，展現(xiàn)出民族復(fù)興前所未有的光明前景。歷史雄辯地證明，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。
黨是馬克思主義的實(shí)踐者。馬克思指出：“理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足這個(gè)國(guó)家需要的程度?！兵f片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，自由主義、無(wú)政府主義、實(shí)用主義、民粹主義等都在我國(guó)先后出現(xiàn)過(guò)甚至流行過(guò)。但歷史表明，除馬克思主義外的其他各種政治主張、形形色色的所謂主義，都只不過(guò)是匆匆的歷史過(guò)客，因?yàn)樗麄兌疾荒芙鉀Q中國(guó)的前途命運(yùn)問(wèn)題，是馬克思主義指引中國(guó)人民走出了漫漫長(zhǎng)夜、建立了新中國(guó)，使中國(guó)快速發(fā)展起來(lái)。98年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，根據(jù)時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展不斷把馬克思主義中國(guó)化。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量”。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史是牢記黨的初心和使命，不斷化初心為恒心，續(xù)寫(xiě)新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。
1、學(xué)史立德。學(xué)黨史、新中國(guó)史，樹(shù)立良好的品德，錘煉個(gè)人私德、培養(yǎng)為民公德和增強(qiáng)黨性大德。近現(xiàn)代以來(lái)，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了全民族解放獨(dú)立、全人類(lèi)自由平等而英勇獻(xiàn)身，正是這種前仆后繼的精神鑄就了共產(chǎn)黨員的品德。從黨史、新中國(guó)史中體會(huì)這種精神，感受黨的力量和偉大，為我們注入一股“營(yíng)養(yǎng)劑”“清醒劑”，進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想信念，在新時(shí)代繼續(xù)秉承好黨的優(yōu)良品德。
2、學(xué)史賦能。學(xué)黨史、新中國(guó)史，培養(yǎng)突出的能力，形成歷史思維能力、增強(qiáng)政治鑒別能力和提高分析思考能力。自覺(jué)運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，通過(guò)學(xué)史增強(qiáng)對(duì)國(guó)情民意的觀察判斷能力，提高政治敏銳性，有效辨別歷史虛無(wú)主義，在事關(guān)政治原則和大是大非問(wèn)題上，保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
3、學(xué)史強(qiáng)績(jī)。學(xué)黨史、新中國(guó)史，增強(qiáng)正確的政績(jī)觀，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。無(wú)數(shù)史實(shí)告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，讓我們更加明白人民是黨的力量之源和勝利之本，從靈魂深處增強(qiáng)以民為本、人民至上意識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，牢記黨與生俱來(lái)的為民宗旨，弘揚(yáng)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)踐行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把群眾意愿作為第一工作，把群眾需要作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持執(zhí)政與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
近期，讀了一些關(guān)于黨史的書(shū)籍，幾次革命低潮，我們黨都沒(méi)有喪失信心，在每一次失敗以后，我們黨都認(rèn)真分析原因，糾正過(guò)去的錯(cuò)誤，確立新的方向。一部中國(guó)共產(chǎn)黨歷史就是一部資政育人的教科書(shū)。
九十年的歷程，九十年的奮斗，九十年的期待，九十年勇敢而艱難的承諾，當(dāng)再一次回顧歷史，我們不禁想起沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。九十年歷史的變遷對(duì)于共產(chǎn)黨人這不是序幕的結(jié)束，而是輝煌的開(kāi)始。反思我們黨的發(fā)展歷程，我覺(jué)得我們黨成功的一個(gè)很重要的原因就是經(jīng)得起失敗，并在失敗中不斷學(xué)習(xí)。江澤民爺爺曾經(jīng)指出：“學(xué)習(xí)理論要同了解歷史實(shí)踐、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。這也是學(xué)好黨的基本理論的一條重要經(jīng)驗(yàn)”：“我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史，是一部蘊(yùn)含和體現(xiàn)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書(shū)。我們要運(yùn)用它們來(lái)提高自己，不斷增強(qiáng)大家堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性，提高大家駕馭全局和處理各種復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)。”他還提出要“充分發(fā)揮黨史資政育人的作用”。
作為一名中學(xué)生，在我黨建黨90周年之際，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，從中吸取我黨90年來(lái)所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以便將來(lái)為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)作出更好的貢獻(xiàn)。作為21世紀(jì)的高素質(zhì)人才，科學(xué)文化方面的能力固然重要，思想道德素質(zhì)的提高也是很重要的。要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情。
學(xué)習(xí)黨史，以活生生的中共黨史進(jìn)行革命的傳統(tǒng)教育和黨的政策教育，讓我們完整地了解黨的歷史，了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，了解黨的政策和策略的發(fā)展軌跡，應(yīng)該說(shuō)是一件既有歷史意義又有現(xiàn)實(shí)意義的事情。旨在對(duì)我們進(jìn)行一次革命傳統(tǒng)教育，使我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解黨所走過(guò)的艱辛歷程，并真正懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，以此來(lái)激發(fā)我們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，也深深明白了落后就要挨打這句警世真理。今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷，銳意進(jìn)去的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，汗水澆灌了神州大地繁茂的花蕊，拼搏托起了一個(gè)不羈的靈魂！我們會(huì)為了祖國(guó)的明天更美好而努力奮斗！
最近，欣喜地看到由中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央總策劃，由中央黨史研究室專(zhuān)家和北京師范大學(xué)等高校黨史教師聯(lián)合編寫(xiě)的這套《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書(shū)》。掩卷之際，在我，頗有新感覺(jué)、新感動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這樣一部寫(xiě)給青少年讀者的黨史讀物的面世，大大超出人們的預(yù)想——好看，好讀，其內(nèi)涵豐富、形式新穎，又便于使用，極富創(chuàng)新意義。此書(shū)的出版發(fā)行，無(wú)疑為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨__華誕，獻(xiàn)了一份厚禮。
總體來(lái)講，這套叢書(shū)大致有以下幾個(gè)突出的特點(diǎn)。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年。黨自誕生以來(lái)，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮力推進(jìn)革命、建設(shè)、改革事業(yè)，取得了舉世矚目的偉大成就。黨的歷史是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富，是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要力量源泉。
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，我國(guó)發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征。黨在推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性世所罕見(jiàn)。國(guó)際國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各種思潮激蕩，其中許多問(wèn)題涉及黨的歷史。而正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的歷史，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨的生命，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的條件下，黨史工作面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。廣大青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的希望所在。充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，不僅是黨史工作者的神圣使命，同時(shí)也是所有教育工作者乃至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的歷史責(zé)任。
正如中組部、中宣部等六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》中指出的：“開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要任務(wù)，是提高黨員、干部、群眾和青少年思想和政治素質(zhì)的重要方式，是鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的重要途徑?！卑堰@項(xiàng)工作抓出成效，“對(duì)于廣大群眾尤其是青少年正確認(rèn)識(shí)黨的歷史，牢固樹(shù)立堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，都具有十分重要的意義?！?/p>
在迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年的前夕，出版這套大型青少年學(xué)習(xí)黨史的通俗讀物，供廣大青少年學(xué)習(xí)閱讀，恰逢其時(shí)，意義重大。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。青少年的道德、能力、素質(zhì)直接關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)?？傮w看來(lái)，我國(guó)青少年思想道德?tīng)顩r是好的，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌是主流。但是，在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化迅速發(fā)展的今天，廣大青少年成長(zhǎng)的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。
青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免地要時(shí)時(shí)碰到形形色色的物質(zhì)誘惑、不良現(xiàn)象和不良思潮的侵襲以及社會(huì)變革期彌漫著的浮躁氛圍。確實(shí)，一些青少年的思想道德也出現(xiàn)了新問(wèn)題、新情況。因此，以更加有力的措施切實(shí)提高青少年的思想政治素質(zhì)，成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。而黨史學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。
20__年頒發(fā)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨史工作的意見(jiàn)》和全國(guó)黨史工作會(huì)議，都對(duì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提出了明確要求。特別明確了黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年，強(qiáng)調(diào)要著力抓好對(duì)廣大青少年的黨史知識(shí)的宣傳教育。
青少年階段是人一生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，具有非常強(qiáng)的可塑性，既是最易接受正確教育而養(yǎng)成良好道德品質(zhì)時(shí)期，又是容易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的時(shí)期。
這套叢書(shū)適時(shí)地對(duì)準(zhǔn)青少年這一廣大的群體，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求，讓他們著重了解黨史的基本知識(shí)，了解黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，了解歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放這些基本的道理，對(duì)于培養(yǎng)青少年對(duì)黨的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)和人民的感情、對(duì)革命先烈的敬仰，對(duì)于幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和奮斗，都具有十分重要的作用。
叢書(shū)主要由兩部分作者組成，一是全國(guó)黨史研究的權(quán)威機(jī)構(gòu)中央黨史研究室的黨史專(zhuān)家，二是比較熟悉廣大青少年特點(diǎn)的北京師范大學(xué)等高校的黨史教師。他們的合作，一方面，使本叢書(shū)能夠站在較高的起點(diǎn)上，準(zhǔn)確把握正確的政治方向，反映最新的學(xué)術(shù)前沿;另一方面，也使本叢書(shū)能夠盡可能適合青少年的閱讀習(xí)慣，為他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
這套叢書(shū)按照黨在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開(kāi)放新時(shí)期三個(gè)不同的歷史階段，每個(gè)時(shí)期6冊(cè)，新中國(guó)成立前和成立后英雄模范人物各1冊(cè)，總計(jì)20冊(cè)。每本書(shū)3萬(wàn)字左右，幾十幅插圖，全套書(shū)60多萬(wàn)字，800多幅圖片。從封面到全書(shū)，裝幀非常精美。
它不是常規(guī)的通史類(lèi)普通黨史讀物。20分冊(cè)，20個(gè)題目，每個(gè)分冊(cè)、每個(gè)題目，都能獨(dú)立成篇，專(zhuān)講一個(gè)時(shí)期的一個(gè)或者幾個(gè)重大事件、重大問(wèn)題，同時(shí)交代背景、意義。而這些重大事件和問(wèn)題串在一起，也就勾畫(huà)出整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨__年的奮斗歷程。同時(shí)，每一冊(cè)書(shū)都注意從大事著眼，從小事入手，注意細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，語(yǔ)言的生動(dòng)，使讀者在不知不覺(jué)中受到感動(dòng)和教育。所以，這套叢書(shū)盡管定位為普及性通俗讀物，但卻有很強(qiáng)的政治性、學(xué)術(shù)性。我感覺(jué)，這套叢書(shū)不僅僅適合青少年，其實(shí)也適合一般非黨史專(zhuān)業(yè)的成年朋友閱讀。
總之，長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)一直沒(méi)有一部面對(duì)青少年、既通俗易懂又客觀全面的黨史普及讀物。這套叢書(shū)的出版，填補(bǔ)了這一空白。中央黨史研究室、教育部和共青團(tuán)中央做了一件大好事，可喜可賀。
在這里，我真誠(chéng)向廣大青少年和各界朋友推薦這套形式新穎、簡(jiǎn)明易讀的《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書(shū)》。
在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。學(xué)習(xí)黨史，能讓我們更加熱愛(ài)黨，不斷堅(jiān)定黨的信念、貫徹黨的方針、繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也使我對(duì)做好駐村幫扶這份光榮的工作有了更深的感悟。
一是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立執(zhí)政為民理念。歷史告訴我們,只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。學(xué)習(xí)黨史要深入了解黨在不同歷史時(shí)期面臨的復(fù)雜問(wèn)題，要善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用黨的歷史，堅(jiān)持不懈用黨的偉大成就激勵(lì)人、用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、用黨的歷史教育警示人。作為駐村工作隊(duì)員，以前覺(jué)得在村上做事只是一份工作，經(jīng)歷了這次黨史學(xué)習(xí)后，我感到有一份沉甸甸的責(zé)任壓在肩上，這是無(wú)數(shù)革命先輩對(duì)我們的期盼，使我牢固樹(shù)立了以人為本、執(zhí)政為民的理念，切實(shí)把改善民生工作具體化、責(zé)任化，下大力氣解決好群眾最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力讓廣大人民群眾的物質(zhì)更加豐富，生活更加充實(shí)。
二是堅(jiān)定理想信念，用創(chuàng)新理論武裝頭腦。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大理想和崇高追求。尋訪紅色足跡、邀請(qǐng)老黨員上黨課……連日來(lái)，縣委辦積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，用小故事講述大道理，用小角度闡釋大觀點(diǎn)，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的趣味性，確保黨史教育入耳入腦入心。從中，我也深刻認(rèn)識(shí)到，正因?yàn)橛辛讼容厒兊钠D苦奮斗，才有了我們今天的幸福生活。作為駐村工作隊(duì)員，我將積極配合第一書(shū)記、村組干部，組織黨員志愿者進(jìn)村入戶，通過(guò)政策宣講、業(yè)務(wù)咨詢(xún)、便民服務(wù)、技能培訓(xùn)等方式深入推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，針對(duì)村上不同黨員類(lèi)型，拓寬學(xué)習(xí)渠道，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂等線上教學(xué)與線下實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)教育全覆蓋，引導(dǎo)大家知黨恩、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。
三是積極履職盡責(zé)，努力做到學(xué)以致用。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，黨史教育最終的落腳點(diǎn)還是在于用行動(dòng)為群眾辦實(shí)事。為群眾解決問(wèn)題，是一個(gè)駐村工作隊(duì)員最基本的責(zé)任，能夠?yàn)榇迕褡鳇c(diǎn)實(shí)事，自己也會(huì)覺(jué)得非常有成就感。我將始終把“知行合一”四個(gè)字放在心底，邊學(xué)邊做、邊學(xué)邊干，努力解決有關(guān)群眾利益的“急難愁盼”，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事、辦身邊事，確保將黨史學(xué)習(xí)教育成果源源不斷地轉(zhuǎn)化為推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增進(jìn)民生福祉的強(qiáng)大活力。
100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，一個(gè)個(gè)的不平等的條約，從《南京條約》到最后的《辛丑條約》，徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)。封建的清朝政府被推翻之后，又是軍閥混戰(zhàn)，人民一直生活在水深火熱之中。直到中國(guó)共產(chǎn)黨成立，中國(guó)才徹底改變這一局面。
1921年7月1日，在浙江嘉興的南湖的小船上，中共一大的勝利閉幕，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立。從此，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就以全國(guó)人民的幸福為己任。帶領(lǐng)全國(guó)人民反帝、反封建、反官僚資本主義。從南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列武裝起義中，中國(guó)共產(chǎn)黨懂得了“槍桿子里面出政權(quán)”的道理，著手建立了自己的武裝力量。從土地革命開(kāi)始，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨以及黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)，力量不斷壯大。很多革命志士拋頭顱灑熱血，一切只為人民的幸福和革命的勝利。紅軍長(zhǎng)征中，黨領(lǐng)導(dǎo)的英勇的紅軍爬雪山、過(guò)草地、橫渡金沙江；鐵索橋再險(xiǎn)，可以征服；饑寒交迫，同樣可以忍受。最終紅軍克服一切困難，勝利到達(dá)延安。
8年抗戰(zhàn)中，黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍、新四軍以及其他武裝力量，聯(lián)合國(guó)民黨及其他民主黨派，建立了全國(guó)的統(tǒng)一戰(zhàn)線。經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本侵略者。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民徹底打敗了國(guó)民黨，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義，改變了舊中國(guó)“一窮二白”的面貌，人民生活越來(lái)越好。確領(lǐng)導(dǎo)下，2001年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，更開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)甚至整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)代。成功實(shí)現(xiàn)了香港和澳門(mén)的回歸。在98特大洪水面前，黨中央及時(shí)做出正確決策和周密部署，贏得了抗洪斗爭(zhēng)的全面勝利，把災(zāi)難損失降低到了最低限度。在08年的汶川地震時(shí)，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同努力，搶險(xiǎn)救災(zāi)，體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性。北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)的成功，展示了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的新成就。由此可見(jiàn)，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的不同歷史時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮了政治核心作用，充分體現(xiàn)了我們黨的先進(jìn)性。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，生活在社會(huì)主義的新中國(guó)，感覺(jué)很幸福。作為公司里的入黨積極分子，我要時(shí)刻牢記自己的使命。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不斷奮發(fā)前行的歷史，是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習(xí)近平總書(shū)記在2月20日召開(kāi)的黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要更好應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗(yàn)中提煉出克敵制勝的法寶。
以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們唯有在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年。
一、學(xué)黨史以堅(jiān)定理想信念。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。要堅(jiān)定理想信念就要在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育中不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入思考、聯(lián)系實(shí)際，在政治理論的學(xué)習(xí)中學(xué)出對(duì)黨的忠誠(chéng)，學(xué)出對(duì)理想和信念的堅(jiān)定，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念。
我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。只有從學(xué)習(xí)黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質(zhì)，方能穩(wěn)住心神、守住清白。
二、學(xué)黨史以推動(dòng)方法創(chuàng)新。
從xx南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的“中國(guó)號(hào)”巨輪，我們黨之所以能破除一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，很重要的一個(gè)原因就是立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，不斷提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、迎接挑戰(zhàn)、化險(xiǎn)為夷的能力水平。
當(dāng)前我們黨正面臨著中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰(zhàn)，不論是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，或是開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)等各項(xiàng)工作，要注重方式方法創(chuàng)新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業(yè)等不得、慢不得，消極懈怠換不來(lái)美好生活。因循守舊、故步自封，事業(yè)發(fā)展就會(huì)原地踏步。我們決不能被既有的成績(jī)蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開(kāi)路、遇水架橋的開(kāi)拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能更好開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
三、學(xué)黨史以踐行為民初心。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前?！币讶嗣穹旁谛闹凶罡呶恢?，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻(xiàn)自己的力量。
歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。學(xué)習(xí)黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，在為民擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。
若處處以個(gè)人為中心，事事搞自我設(shè)計(jì)，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進(jìn)人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護(hù)和支持，才能將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)向前推進(jìn)，在新征程創(chuàng)造新輝煌譜寫(xiě)新篇章。
回望黨史，汲取經(jīng)驗(yàn)；面向未來(lái)發(fā)展，更思肩上重任。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，唯有學(xué)好黨史這門(mén)必修課，在學(xué)黨史中回望初心，堅(jiān)定信念，勇于創(chuàng)新，我們才能交出無(wú)愧于黨和人民的歷史答卷。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇七
習(xí)慣一：積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)，確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。
習(xí)慣三：重要的事情要先做，排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。
習(xí)慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態(tài)度。
習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己。真心誠(chéng)意地傾聽(tīng)。
習(xí)慣六：協(xié)作增效，協(xié)同工作成就更好的業(yè)績(jī)。
習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工，定期讓自己得到休整和充電。
習(xí)慣一二三是自我完善，可稱(chēng)之為“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四五六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱(chēng)之為“公眾領(lǐng)域中的成功”。在成為稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)一分子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。而習(xí)慣七則是讓自己得到休整恢復(fù)的習(xí)慣，它支持著其他六個(gè)習(xí)慣。
習(xí)慣一：被動(dòng)反應(yīng)。將所有問(wèn)題都?xì)w罪于其他人，自己則是個(gè)受害者。對(duì)自己的生活不負(fù)任何責(zé)任。
習(xí)慣二：不定目標(biāo)，不考慮將來(lái)，不設(shè)想后果。
習(xí)慣三：大事永遠(yuǎn)為小事讓路，重要的事情留待最后去做。
習(xí)慣四：爭(zhēng)強(qiáng)好勝。別人的成功就是自己的失敗，如果眼看著即將失敗，一定要把那些人一起拖下水。
習(xí)慣五：先夸夸其談，再假裝傾聽(tīng)。如果真想聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就應(yīng)該誠(chéng)懇傾聽(tīng)。
習(xí)慣六：千萬(wàn)別合作。其他人都很怪，何必要和他們共處？
習(xí)慣七：把自己累得筋疲力盡。不學(xué)習(xí)、不鍛煉，遠(yuǎn)離一切能激勵(lì)自己的事物。
很顯然，這些習(xí)慣正是招災(zāi)邀難的好法子。然而，我們很多人卻經(jīng)常沉溺于其中而不自知。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇八
向來(lái)不喜歡看外國(guó)人寫(xiě)的書(shū)，一來(lái)是因?yàn)橹鹘桥浣敲侄己茈y記住，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后已然混亂；二來(lái)覺(jué)得外國(guó)人文筆平淡無(wú)波，難以呈現(xiàn)身臨其境之感。如此以至于當(dāng)我看到肖恩?柯維寫(xiě)的《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》時(shí)，心中頗有些震撼。
肖恩?柯維，一個(gè)在百度輸入肖恩時(shí)提醒詞條中沒(méi)有出現(xiàn)的名字，一個(gè)在百度百科里學(xué)位高，但只被寥寥幾筆刻畫(huà)的人。他不算偉大，卻以詼諧幽默的文筆這般一針見(jiàn)血地點(diǎn)出了青少年成功的7個(gè)共同的習(xí)慣。
習(xí)慣一：積極處世，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)，確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。習(xí)慣三：重要的事情要先做，習(xí)慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態(tài)度。習(xí)慣五：先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己，真心誠(chéng)意的傾聽(tīng)。習(xí)慣六：協(xié)作增效。習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工。
對(duì)這7個(gè)習(xí)慣愈是反復(fù)思索，就愈是給心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新，有加無(wú)減的贊嘆和敬畏。
習(xí)慣一、二、三是自我完善，是“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四、五、六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，是“公眾領(lǐng)域中的成功”。這也說(shuō)明了在成為稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)一份子之前，你必須首先完善自己的個(gè)人行為。
積極處世，不埋怨不抱怨，盤(pán)算你所得到的恩惠，不要去清點(diǎn)你的煩惱，幽默地看待生活。其實(shí)世上最好的醫(yī)生就是飲食有度，保持平安愉悅的心情?？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》中曾詳細(xì)地描寫(xiě)了人在埋怨焦慮消極的狀態(tài)下發(fā)生的一系列變化，長(zhǎng)皺紋，胃痙攣，患動(dòng)脈硬化癥等等，所以我們又何必因?yàn)橐恍┬∈露鴵p害自己的健康呢？何況這世上原本就沒(méi)有絕對(duì)幸福的人，有的不過(guò)是，在同內(nèi)心的黑暗斗爭(zhēng)后，能保守本心的人。
先定目標(biāo)，后有行動(dòng)。有目標(biāo)固然重要，這讓你確定了努力的方向，但行動(dòng)也很重要，只有它才讓你擁有成功的可能。
先理解別人，再理解自己，真心誠(chéng)意的傾聽(tīng)。有很多事情，我們正在做著，自以為理直氣壯并且甘之如飴，卻在別人一旦要踐行的時(shí)候就一定會(huì)跳出來(lái)堅(jiān)決制止。因?yàn)槲覀冊(cè)诿鎸?duì)自己的人生時(shí)總是以自我為中心，不愿理解別人，只覺(jué)得自己才是對(duì)的，且一直毫不猶豫地堅(jiān)信著。而如今這個(gè)喧囂繁華，燈紅酒綠的世界，也有越來(lái)越多人變得浮躁不定，銷(xiāo)沉于名利之中，這才發(fā)現(xiàn)理解和安靜的可貴。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇九
從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。
我們長(zhǎng)大了，也更加懂事了，我們有了自己的行為，有了自己的思想，但還是要遵守道德要求，讓“學(xué)法、知法、守法、用法”成為我們的習(xí)慣。這本書(shū)以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。自古以來(lái)，法律建設(shè)都作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。
法律其實(shí)就是國(guó)家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們小學(xué)生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來(lái)惡劣的后果。從另一方面來(lái)說(shuō)，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫我們主持公道。所以，我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法。
“法制”一個(gè)人人都熟悉的字眼。我經(jīng)常會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育。俗話說(shuō)得好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，不可以逞強(qiáng)。
言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂(lè)，不不勞而獲，不用金錢(qián)迷惑別人、不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。讓我們未成年人健康成長(zhǎng)。
總之，作為一個(gè)小學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還將很多，關(guān)愛(ài)明天，普法先行。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!快樂(lè)離不開(kāi)勤奮，讓我們?cè)诜傻谋O(jiān)督下快樂(lè)成長(zhǎng)!
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十
每次讀完一期《情感讀本》，留給我自己的不僅僅只是感動(dòng)不僅僅只是心靈的震撼，也不僅僅只是在情感故事中那星顫般的淚光……更多的是追尋。
初讀，我認(rèn)定你是感性的，然而，現(xiàn)在我卻不得不改變我對(duì)你的看法了。你不僅有動(dòng)人的情節(jié)敘述，還有對(duì)人與人之間的關(guān)懷、對(duì)人生的充滿理性的哲思的深層展示。
是你，給了我一雙翅膀，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情的翱翔;是你給了我神奇的穿越時(shí)空的魔力;讓我穿過(guò)不同時(shí)間不同國(guó)度去感受不同的愛(ài)與責(zé)任;是你給了我一雙慧潔的眼睛，讓我看到了人性中綿綿不竭的愛(ài)的延續(xù)。
我永遠(yuǎn)記得那一篇篇被淚水打濕過(guò)的文章。如《最美的愛(ài)》、《補(bǔ)丁里的愛(ài)》、《1：10000的結(jié)局》……每一篇，都會(huì)讓我學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)。
從你的“真情敘述”里，我讀懂了母愛(ài)，讀出了懺悔;從你的“深情淺露”里，我讀懂了感恩，讀出了珍惜;從你的“滴水含情”里，我讀出了感悟，讀出了啟示，更重要的是，我還讀出了一本雜志的良知與責(zé)任?！?.12”汶川大地震，全國(guó)皆傷，你在“情感現(xiàn)場(chǎng)”拍攝下了許多感人的片段，讓我們感受到了人間大愛(ài)的無(wú)私與廣博;從你的痛楚中，我們也讀出了你對(duì)死者的祭奠與祈禱;從你的鼓勵(lì)中，我更鮮明地讀出了對(duì)生者的安慰和祝福。你收留了我的淚水，又喚醒了我的微笑，你讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和人心的溫暖。
2.讀書(shū)隨筆作文600字。
3.教育讀本讀后感(傳承中華文化,共筑精神家園)500字。
4.老舍散文集讀后感-老舍讀后感。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十一
很多人認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，跟我們沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí)，法律緊緊地束縛著我們的行為，占據(jù)生活中很高的地位。
法律是什么？法律其實(shí)就是國(guó)家制定的一套規(guī)則，從大說(shuō)，就是用來(lái)約束我們行為的規(guī)則；從小說(shuō)，就是玩游戲時(shí)的規(guī)則。比如：不當(dāng)眾貶低他人人格；不經(jīng)常吸煙；不盜取他人財(cái)產(chǎn)；低于18歲兒童不得進(jìn)入網(wǎng)吧；教師不可變相體罰學(xué)生；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
讓我們更加了解法律知識(shí)，做一個(gè)知法、守法的好孩子。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十二
讀了《全國(guó)青少年普法教育讀本》以后，感慨很多。近些年來(lái)，許多家長(zhǎng)都很重視抓孩子的家庭教育，不少家庭，還請(qǐng)了家庭老師，對(duì)孩子的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，但細(xì)心留意，很少有人把法制教育引入家庭教育的議事日程。法制教育一直沒(méi)能引起家長(zhǎng)們的重視。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。青少年正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，叛逆，激情，沖動(dòng)，愛(ài)幻想，作為家長(zhǎng)的我們有義務(wù)也有責(zé)任讓孩子們學(xué)會(huì)有法律武器保護(hù)自己，走好人生的每一步。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。據(jù)了解，目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象已經(jīng)引起全社會(huì)的高度重視，這些青少年違法犯罪的原因固然很多，但是，其中一個(gè)重要原因就是法制觀念淡薄，尤其是一些少年犯，許多人都是在對(duì)法制一無(wú)所知的情況下而失足的。從這個(gè)意義上講，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有讓孩子早學(xué)法，早知法，早懂法，及早樹(shù)立法制觀念，才有可能不至于做出違法犯罪的事來(lái)。與此同時(shí)，對(duì)孩子及早進(jìn)行法制教育，孩子懂得了一些法律常識(shí)后，就可以用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
那么，家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行法制教育呢？
首先，家長(zhǎng)應(yīng)比孩子先學(xué)一步。家長(zhǎng)只有掌握了一些法律知識(shí)，才能對(duì)孩子進(jìn)行法制教育。
其次，家長(zhǎng)要把法制教育引入家庭教育的議事日程，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行一些法律常識(shí)的教育。與此同時(shí)，要積極配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
第三，注意孩子言行中的不良苗頭，防患于未然。平時(shí)，家長(zhǎng)要留意觀察孩子的言行，如果發(fā)現(xiàn)不良苗頭，要及時(shí)采取措施，以防孩子走上邪路。
第四，家長(zhǎng)應(yīng)以身作則。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)帶頭遵守國(guó)家的法律法規(guī)，以自己的模范言行來(lái)影響孩子，起到榜樣的作用。有人說(shuō)“掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片，而具備法律知識(shí)和法制觀念才是跨入21世紀(jì)的通行證”。在此呼吁：希望家長(zhǎng)朋友們都能學(xué)會(huì)用法律的武器，培養(yǎng)教育好我們的下一代。讓他們成長(zhǎng)為國(guó)家有用的棟梁之才。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十三
自從我看了《全國(guó)青少年普法教育讀本》后，對(duì)法律就有了新的看法。我知道了每個(gè)人都有自己的權(quán)利、每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：為尋找丟失物品，常常有同學(xué)提議對(duì)其他同學(xué)的書(shū)包、身體進(jìn)行搜查；父母將淘氣的孩子鎖在家里，限制其外出；有人暗地強(qiáng)迫兒童賣(mài)花、乞討等等。這些行為都是違法行為，希望這些人能停止這些違法活動(dòng)及行為，否則，他們將會(huì)有牢獄之災(zāi)的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了自己的小秘密。有時(shí)候我們會(huì)把它悄悄地告訴給自己最要好的朋友，有時(shí)候會(huì)把它記錄到日記本上，有時(shí)候也會(huì)把它寫(xiě)在自己的網(wǎng)絡(luò)日志里。那么，如果朋友泄露了你的秘密，或者同學(xué)偷看你的日記，又或者父母索要你的網(wǎng)絡(luò)日志秘密時(shí)，你就應(yīng)該告訴他們不能偷看或索要?jiǎng)e人的隱私。
在《全國(guó)青少年普法教育讀本》中，我學(xué)會(huì)了許多法律知識(shí)，以前我還以為法律離我們很遠(yuǎn)呢，現(xiàn)在看來(lái)，法律就在我們身邊。所以我推薦大家都看看這本書(shū)，提高你的法律意識(shí)。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十四
我覺(jué)得大人最不在意自己子女的隱私權(quán)。因?yàn)?，在他們眼里他們作為我們這些孩子的監(jiān)護(hù)人，有資格翻閱我們的一切東西，我買(mǎi)的一切東西都是他們辛辛苦苦在外面掙錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的。我的'老媽以前也有些喜歡翻閱我的日記之類(lèi)的東西，每當(dāng)這時(shí)，對(duì)隱私權(quán)一知半解的我，總是喜歡拿“未成年人同樣擁有隱私權(quán)，你不可以不經(jīng)過(guò)我的同意就翻閱我的日記，就算你是我媽媽?！焙屠蠇屩v道理，可結(jié)果總是我被老媽的話“我是你的監(jiān)護(hù)人，我要保證你的心理健康，看你的日記只是為了檢查”和強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度給打的體無(wú)完膚。雖然日記里根本沒(méi)有什么十分秘密的事，但那種自己不愿給別人看的事被別人看了的感受，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很不好。不過(guò)，現(xiàn)在看了《全國(guó)青少年普法教育讀本》后我才知道原來(lái)當(dāng)初老媽說(shuō)的是不對(duì)的啊――對(duì)于無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱。
現(xiàn)在的社會(huì)是法制社會(huì)，法律是治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的基本，我們生活的方方面面都離不開(kāi)相應(yīng)的法律來(lái)規(guī)定和規(guī)劃大家的行為。社會(huì)中的每一個(gè)人做任何事都要按照規(guī)定來(lái)做，不然的話，整個(gè)社會(huì)就都會(huì)亂套了。國(guó)家制定相應(yīng)的法律，目的是為了人民能夠?qū)崿F(xiàn)最大化自己的權(quán)利、自由、利益等。我們年青一代將會(huì)是祖國(guó)的棟梁，因此我們更應(yīng)該積極向上，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律，做到知法、懂法、守法、用法，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制現(xiàn)如今嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展勢(shì)態(tài)。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十五
其中，最讓我感動(dòng)的當(dāng)然是―“我矮，所以我積極進(jìn)??！”這一個(gè)故事的.主人公就是家喻戶曉的乒壇皇后―鄧亞萍。這篇文章按倒敘的方法寫(xiě)的，先寫(xiě)鄧亞萍5歲剛練乒乓球時(shí)被河南和鄭州兩個(gè)球隊(duì)拒絕，但她卻毫不氣餒，勤學(xué)苦練。憑著咄咄逼人的氣勢(shì)，敢拼敢打、無(wú)所畏懼的膽識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的精神打敗了一個(gè)又一個(gè)的高手，終于進(jìn)人了國(guó)家隊(duì)，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。在勝利的背后付出的不僅是汗水和勞累，還有一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的故事。如，在國(guó)家對(duì)中的人無(wú)一不說(shuō)鄧亞萍是練的最苦的一個(gè)。甚至為了力量與速度綁上厚厚的沙袋，普通人走路帶著都很費(fèi)力，但她卻帶著它每天揮拍、扣上許許多多的球。一分耕耘一分收獲，正是憑著這些苦練，鄧亞萍才獲得了全國(guó)，亞洲，世界女子單打冠軍，贏得了薩馬蘭奇親自為她頒發(fā)獎(jiǎng)杯。比賽一結(jié)束，大批記者蜂擁而至，鄧亞萍說(shuō):“一上場(chǎng)我就覺(jué)得我是中國(guó)人,一定要打好報(bào)效祖國(guó)。”連奧運(yùn)之父薩馬蘭奇都說(shuō)：“鄧亞萍那種不服輸?shù)膭蓬^，代表著運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采?！痹谥肋@些故事后我也被感動(dòng)了。我心想在學(xué)習(xí)上，只要我腳踏實(shí)地，勤學(xué)苦練就可以獲得豐富、碩大、肉質(zhì)飽滿的果實(shí)，這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了勝利的曙光。
在這我衷心感謝這本書(shū)給我的啟示，讓我大徹大悟才有了我前進(jìn)的道路，希望的曙光，成長(zhǎng)的指示燈。我堅(jiān)信努力學(xué)習(xí)在不久的將來(lái)我一定會(huì)取得成功，成為祖國(guó)新一代的棟梁，為了我們美好的未來(lái)加油努力吧！
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十六
初讀此書(shū)，頓時(shí)被其親切風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格所吸引。與之前讀過(guò)的一些勵(lì)志讀物相比，這本書(shū)毫不給人說(shuō)教之感，它更像是一個(gè)比我們稍稍年長(zhǎng)且更加成熟的“學(xué)長(zhǎng)”，在給我們提出一些忠告。
雖然整本書(shū)都是以美國(guó)的校園生活為背景，作為中國(guó)的學(xué)生，在某些方面，例如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、舞會(huì)等等，都只能抱著“身不能至，心向往之”的羨慕，但其中的核心價(jià)值觀卻值得每一個(gè)成年人和青少年用心體會(huì)。
通讀一遍之后，雖不說(shuō)有“醍醐灌頂”之感，卻也是受益匪淺。一些我以前一直在思考、一直在探索的問(wèn)題，在這里都得到了解答。即便有些并沒(méi)有詳盡地闡述，但經(jīng)過(guò)一番觸類(lèi)旁通，我想我也找到了下一步的方向。
此刻翻閱目錄，一下子映入眼簾的便是那句“習(xí)慣不是造就人，就是毀滅人”。的確，習(xí)慣之重要是有目共睹的。某些小毛小病，一時(shí)的影響細(xì)如毫毛，然而天長(zhǎng)日久，也會(huì)積累出不小的弊病，正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。反思我身上的種.種習(xí)慣，有的確實(shí)需要改進(jìn)。然而沒(méi)有一個(gè)人是完美的，既然認(rèn)識(shí)到了，立馬去設(shè)法改正，我想這就是縮小與杰出者之間距離的一個(gè)最好的方法。由此，一個(gè)人是否完整，便再也無(wú)法用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判，學(xué)習(xí)習(xí)慣固然是一個(gè)方面，生活習(xí)慣、行為習(xí)慣又何嘗不是健全人格的必要途徑?所以，“吾日三省吾身”的自我解剖精神理應(yīng)體現(xiàn)在每一個(gè)胸懷大志的人身上。
在這7個(gè)習(xí)慣之后，對(duì)我影響最大的，莫過(guò)于習(xí)慣一(主動(dòng)處世)、習(xí)慣三(意志力)以及習(xí)慣五(與人交流)。
先說(shuō)習(xí)慣一。經(jīng)過(guò)許多次的自我反省，我發(fā)現(xiàn)了自己性格上的瑕疵——內(nèi)向得有一些些小小的自卑。幸好，這一點(diǎn)點(diǎn)的自卑心理并沒(méi)有成為我前行路途上的阻礙，只是在每一次面臨決定或是機(jī)會(huì)時(shí)，會(huì)有那么片刻的憂郁和懷疑，懷疑自己是否能做得出色、做得圓滿。有時(shí)我會(huì)苦惱，因?yàn)樽约旱霓k事風(fēng)格并非雷厲風(fēng)行，而是在常人看來(lái)有那么一些瞻前顧后，可是又有誰(shuí)能保證，那些雷厲風(fēng)行的人在做決定的剎那不會(huì)閃過(guò)一絲后退的念頭?性格的改變不容易，但調(diào)整心態(tài)輕而易舉，多給自己積極的暗示，多給自己加油打氣，一旦考慮全面就無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)定不移地去做，這是我在讀完這一章之后給自己開(kāi)出的一處藥方。說(shuō)白了，也就是那一句廣告語(yǔ)“justdoit!”
在剛剛落幕的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽男子單打半決賽上，四歲開(kāi)始打球的德約科維奇與出生于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的穆雷上演了一出慘烈的對(duì)抗。體能消耗殆盡的情況下，唯有意志是決出勝負(fù)的關(guān)鍵。都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，自小經(jīng)歷艱辛的小德自然比穆雷更有意志力。雖然穆雷最終敗下陣來(lái)，但他在最后時(shí)刻的拼搏，依然讓我看到了他心理上的進(jìn)步。我之所以援引這個(gè)例子，是想與現(xiàn)在的青少年，包括我自己，作一個(gè)比較。我們的物質(zhì)條件不說(shuō)優(yōu)越，也算衣食無(wú)憂。不愁吃不愁穿的我們，最大的敵人是誰(shuí)呢?無(wú)非是自身的惰性和欲望。雖然我們無(wú)法成為不為凡俗所擾的神，無(wú)法否認(rèn)沒(méi)有人能徹底根除惰性和欲望這個(gè)事實(shí)，但我更欣賞這句話：“成功者總是在做常人不愿去做的事。”我們需要抑制力，更需要意志力，去堅(jiān)持，去拼搏。我們無(wú)法為了一時(shí)的安逸，而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，正如一位老師所說(shuō)，在奮斗的路上，不會(huì)體會(huì)到苦，只會(huì)享受到達(dá)到目標(biāo)之后的興奮和甜蜜。
與人交流，更重要的是傾聽(tīng)。細(xì)想以前與同學(xué)的對(duì)話，不禁感到愧疚，有許多次我都曲解了他們的意思，并且提出了一些想當(dāng)然的建議。我當(dāng)然指望這些建議能對(duì)他們有所幫助，但沒(méi)有理解的前提，這些建議也只會(huì)加重他們心理的負(fù)擔(dān)。還好，需要提出建議的場(chǎng)合并不多，只會(huì)涉及重要的事情，平常的對(duì)話直截了當(dāng)便可。另外，換位思考更能讓人冷靜，為溝通搭建了橋梁。以上，權(quán)當(dāng)是我對(duì)這一習(xí)慣的一個(gè)總結(jié)。與人交流是挺重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是提倡“雙贏”的環(huán)節(jié)，做一個(gè)中肯的傾聽(tīng)者、建議者，勝過(guò)做一個(gè)夸夸其談的表演者。
《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》，能為我們青少年指點(diǎn)迷津，我想，它會(huì)是我這三年的一個(gè)準(zhǔn)則、一個(gè)標(biāo)桿，其中的某些習(xí)慣、某些理念，我會(huì)用一生去踐行。
給青少年的共產(chǎn)主義讀本讀后感篇十七
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《送給青少年的心靈雞湯》讀后感1000字，希望能夠幫助到大家。
一路讀來(lái)，這本書(shū)中一個(gè)個(gè)短小精悍的故事陪伴著我，一個(gè)個(gè)充滿人生哲理的心靈啟迪著我：心靈，也需要曬曬太陽(yáng)。下面談?wù)勎覍?duì)其中兩篇文章的感悟。
《適度控制情緒》這個(gè)小故事深深吸引了我。這個(gè)故事主要講了一位準(zhǔn)備參加參議員競(jìng)選的候選人向自己的參謀討教該如何爭(zhēng)取“你要忍受別人說(shuō)你的壞話，如果有人對(duì)你進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)甚至侮辱。而且，你絕對(duì)不能發(fā)怒?！辈⒓s定：如果候選人違反該方法，就要罰款10美元。候選人欣然答應(yīng)。結(jié)果，那個(gè)參謀先后三次故意批評(píng)指責(zé)和侮辱候選人，候選人氣急敗壞，發(fā)怒反擊，結(jié)果輸?shù)袅?0美元。
讀完這個(gè)故事，我不禁啞然失笑：10美元倒是小事，但那個(gè)候選人如果克制不住自己的情緒，每發(fā)一次脾氣就可能丟掉一張選票，那損失可就大了！
讀了這個(gè)故事，我深深地明白了：一個(gè)成功的人必定是一個(gè)有良好控制能力的人，凡事不要情緒化，要對(duì)情緒加以適度的控制。有了這種能力，我相信身邊的朋友會(huì)越來(lái)越多。有了朋友的支持，我相信離開(kāi)成功就會(huì)越來(lái)越近！
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！背踝x《沒(méi)有人是你的情緒垃圾站》這個(gè)故事，我絲毫沒(méi)有品出它的道理。可當(dāng)我再次細(xì)細(xì)品讀時(shí)，我才讀出了它蘊(yùn)含的道理。
故事是這樣的：有個(gè)叫吉布林的人，他和他舅舅巴里斯特是最好的朋友。吉布林從巴里斯特那里買(mǎi)了一塊地，商定巴里斯特每個(gè)季度可以從那塊地上割草。一天，巴里斯特發(fā)現(xiàn)吉布林在那塊地上開(kāi)辟了一個(gè)花園，這樣他就將少得到一車(chē)干草。于是兩人反目成仇，還打起了官司。這一切，只是為了一車(chē)干草。
我反復(fù)斟酌這故事里的一字一句，為他們的斤斤計(jì)較而臉紅；為他們的情緒沖動(dòng)而不值。如果他們能很好地控制自己的情緒，處理好相互的關(guān)系，幸福的生活不會(huì)離他們而遠(yuǎn)去。
由此，我聯(lián)想到自己。一次，我和周星宇為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得天昏地暗。為了報(bào)復(fù)我，周星宇在我考試時(shí)猛踢我的椅子，使我如坐針氈，十分難受。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)損人利己的鬼主意就出來(lái)了。每逢周星宇踢一下我的椅子，我就踢一下我前面的同學(xué)——周星宇的好朋友蔣靈雨的椅子。此時(shí)，雖然我的椅子“嘭嘭”直顫，但我仿佛已經(jīng)感覺(jué)不到，完全沉浸在報(bào)復(fù)的快樂(lè)中。下課后，老師知道了這件事，花了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)教育我們，而我則花了一小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)了一篇反思。
同學(xué)們，人生的旅途中，不一定全是平坦的道路。有時(shí)，我們會(huì)因小小的挫折而悲觀失望，會(huì)因自己的不幸遭遇而傷心哭泣，會(huì)為無(wú)端的小事而憤怒吵鬧，會(huì)為生活的瑣事而煩惱……但記住：沒(méi)有人是你的情緒垃圾站。我們必須很好地控制自己的情緒，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，才能掌握自己的命運(yùn)！
同學(xué)們，請(qǐng)你也來(lái)品味這道美味的“心靈雞湯”，讓心靈曬曬太陽(yáng)，相信你也會(huì)有意想不到的收獲！
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