通過總結，我們可以更好地利用自己的優(yōu)勢和經驗，規(guī)避犯過的錯誤。在寫總結時，要注重客觀和真實，不偏不倚地評價自己的表現(xiàn)和成果。以下這些范文或許可以幫助你在總結寫作中找到一些新的思路和啟發(fā)。
幼師自我鑒定總結篇一
時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我第一次踏進幼兒園做教師時，我就深深的喜歡上了幼兒教師這個職業(yè)。也覺的它是一項有意義的工作。在這四年中，我在各方面得到很大的收獲?，F(xiàn)總結如下：
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面。
從本班孩子實際情況出發(fā)，認真設計好每節(jié)活動。在活動中，我能以多種形式引導幼兒的活動，體驗活動的樂趣，發(fā)展幼兒的智能，注重幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
我抓住每個教育活動的最佳時機，把隱患降低到最低限度，并針對各個活動進行總結，開展隨機教育。
三、家長工作方面。
家長工作，是聯(lián)系家長和教師、家長和幼兒園的紐帶，做好家長工作非常重要。
我認為，家長工作不僅需要依靠個人力量，更要依靠教師之間的團結合作。因此，在工作中，注重團隊協(xié)作，一心一意地為幼兒園工作，深深的得到了家長的好評和信任。
四、值得改進的地方。
在今后的工作中，我將一如既往地繼續(xù)學習，以瘋狂的熱情投身于幼教事業(yè)，為幼兒園和幼兒室內外環(huán)境布置得更加溫馨、美麗，讓自己更快成長而努力著。
在教育教學方面，我將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，虛心向其他教師學習，爭取做到更好。在家長工作方面，我將繼續(xù)努力，積極主動與家長溝通，建立良好的家園關系。
總之，我將繼續(xù)努力，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
幼師自我鑒定總結篇二
不經意間，時間已匆匆流逝，當工作拋給我第一個微笑，我明白自己已經長大了，成為了一名“幼兒園”老師，這讓我興奮不已，也讓我深深的感到：能夠成為一名幼兒園教師，是一種幸福，是一種榮譽。
我的試用期開始了，回顧這兩個月和孩子們一起生活、游戲、學習，看到他們的成長和進步，我深受感動，現(xiàn)將工作回顧總結如下：
一、政治思想方面。
我積極參加幼兒園組織的各種政治學習及教育活動；認真學習幼兒園內各項規(guī)章制度，努力提高自己正確思想認識，樹立正確的教育觀、人生觀，通過參加黨組織的每周理論學習，加上能過各種渠道了解有關教育方面的信息，了解國家的教育政策和發(fā)展方向，使自己的教育觀念不斷更新的同時，也不斷增強了理論素養(yǎng)，提高自己政治理論水平，以適應幼教發(fā)展的需要。
二、教育教學方面。
1.在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2.在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3.認真、按時撰寫教案，做到目標明確、條理清晰，能夠認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
4.在活動中注重觀察孩子，從觀察中了解幼兒的情況，并有目的的對幼兒進行輔導。觀察幼兒的學習興趣、投放的玩具、材料轉多試講，從中了解幼兒的發(fā)展情況，在教育過程中，尊重幼兒，為幼兒提供自由活動的空間，提供和幼兒一起探索的機會，以幼兒為主體，讓幼兒自主選擇、計劃，在自由愉快的環(huán)境中學習，從中培養(yǎng)幼兒主動學習、主動設計的習慣。
5.認真搞好生怕保育工作，注意衛(wèi)生、安全、以防意外事故的發(fā)生。強化幼兒自我保護意識，不提醒幼兒危險動作，減少幼兒安全事故發(fā)生。
三、家長工作。
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，通過家園聯(lián)系表及面對面的溝通使家長了解和配合幼兒園的教育工作，充分做到家園同步教育。
2.熱情真誠地接待每一位家長，對家長提出的要求盡量滿足，家長對幼兒園的滿意度達到100%。
3.通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。
4.在家園聯(lián)系表中，給家長提供各項信息資料。
四、積極參加園里的各項活動。
讓我在園內也學會了如何做好自己的工作，如何關心和照顧幼兒以及明白了“工作”與“學習”的重要性。這學期，我積極參加了幼兒園組織的各項活動。
五、日常生活方面。
我在日常生活中，以主人公的身份教育幼兒，使幼兒能夠主動、熱心地幫助別人，遇到困難，能夠主動向老師求助，使自己在生活方面能夠獨立自主。
通過本學期的各項工作，使我懂得了很多，同時也獲得了很多經驗。比如：
1.掌握好每一名幼兒才是實施教育的重中之重。
2.深入的了解孩子、理解孩子是開展好的教育的前提。
3.家庭教育對幼兒的發(fā)展起到很大的作用。
4.教師的要有耐心、愛心、細心、還要有耐心。
這個學期，我忙忙碌碌、腳踏實地地做好我的本職工作，但還有很多不足之處。今后再不斷的學習中，獲得更好的成績。
幼師自我鑒定總結篇三
在擔任幼師期間，我不斷努力提高自己的專業(yè)知識和教學水平，注重培養(yǎng)幼兒獨立思考和自主學習的能力。在工作中，我堅持以幼兒為中心，尊重每個孩子的個性和需求，采用生動有趣的教學方式，激發(fā)幼兒的學習興趣和積極性。同時，我也注重與家長的溝通和合作，努力構建和諧的教育環(huán)境。
通過這段時間的工作，我深刻認識到幼師的責任和使命。我不斷反思自己的教學方式和方法，努力尋找更加有效的教學方法和策略。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
幼師自我鑒定總結篇四
作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，閑余時間我通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的教學活動，提高自己的專業(yè)水平。積極參與學校組織的各種培訓活動，書寫心得體會，總結個人得失。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同事為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力。我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為x幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。
幼師自我鑒定總結篇五
時間飛逝，我在幼兒園工作也快有一年的時間了，在這一年的工作里，我通過不斷的學習和反思，有了一些進步和成就，但是也還存在著很多的不足。現(xiàn)就我的工作做一次簡單的自我鑒定。
一、教育教學方面。
我積極參加園內組織的各種學習、培訓活動，認真參加每次的業(yè)務學習。在教學方面本著“以幼兒為本”的觀念，認真組織教學，健康、安全、幸福、尊重幼兒，關注每個孩子的成長，了解每個孩子的個性與需求。利用執(zhí)教的機會，加重自己的業(yè)務知識，特別是聽了很多老教師的課，讓我學習到更多教學經驗，而且使自己的上課方式也逐漸“成熟”起來。
二、班級工作管理方面。
我園實施班務和教學兩同步的管理方式，在學期初就以“愛崗敬業(yè)、團結奮進、求實創(chuàng)新”的精神面貌制定了恰當?shù)墓ぷ饔媱?，并在隨后的工作中，通過具體的偶遇、矛盾，使自己掌握了班務管理的規(guī)律，總結了一些班務管理經驗。
作為一名性格活潑開朗的老師，如何做到既教好書，又育好人。在班級管理上，由于我們兩位教師年齡、性格、家庭環(huán)境等方面有很多的不同，特別是我的年齡比她們大，平時工作里就特別注意到要尊重老教師，處處虛心向他們學習，特別是我們兩個教師之間很好的做到了互相幫助，互相尊重，互相學習。
三、家長工作。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。
通過以上自我鑒定，我深刻地認識到，班務管理需要不斷學習，只要我們更加努力地探索和總結，一定會有更多的收獲。
幼師自我鑒定總結篇六
時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我第一次踏進幼兒園做教師時，我就深深的喜歡上了幼兒教師這個職業(yè)。也經歷了許多風風雨雨，在我的成長之路上增添許多靚麗的色彩?，F(xiàn)在我在幼兒園擔任小三班的副班教師。以下是我這個學年的鑒定。
一、思想方面。
遵守園內的各項規(guī)章制度，認真參加每次的業(yè)務學習，及時接受新的教育觀念，使自己永遠處于一灣活水。在工作中不遲到、不早退，堅持集中教育活動時坐班，平時育兒中注意做好家長工作。
二、教育教學方面。
在教學上我與其他教師共同合作，給幼兒們創(chuàng)設一個溫馨和諧、安全、健康、快樂的環(huán)境。建立良好的師生關系，讓幼兒學得開心，家長放心。給孩子一個燦爛的笑容，真誠的關注，關心每一個孩子。
有些家長非常重視教育，但也存在著教育觀念不正確的現(xiàn)象，作為老師的我，幫助家長轉變觀念，以正確的教育方式引導孩子。
除此以外，我還經常利用自己休息的時間給孩子寫信、發(fā)短信、給他們發(fā)微信、打電話、qq上留言等和遠程溝通，家園共育，共同培養(yǎng)好孩子。
我深深的懂得教師是一個快樂的職業(yè)，但在這個職業(yè)里面蘊含著辛酸和汗水，我要克服種種困難，把自己的工作做好。所以，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，認真對待自己的工作，團結同事，積極向前，把每件事情做好。
“給人一滴水，自己要有一桶水”，這是老話，也是真理。要教會孩子學習知識，首先要自己會。面對班里不同層次的孩子，我要經常利用業(yè)余時間對自己進行繼續(xù)教育，給自己充電。這四年來，我在加強自身文化修養(yǎng)的同時，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務水平。
三、安全工作方面。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。
總之，本學年以來，我的工作得到了園領導及處里其他老師的支持，讓我真正感受到了“大家庭”的溫暖。過去的一學期里，我的工作雖然取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但我覺得自己還沒有做得很棒，我將繼續(xù)努力，讓孩子能愉快地成長。
幼師自我鑒定總結篇七
時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我第一次踏進幼兒園做教師時，到現(xiàn)在已經從幼兒教育轉變嬰幼兒早期教育了。一路走來，收獲了許多，也感悟了許多。面對幼兒教師這個崗位，我曾迷茫、彷徨，也不知所措，但經過四年的學習、反思和探索，我對幼兒園教育有了全新的認識與理解。
一、幼兒園教育的特點。
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，其任務是使兒童身心健康、全面地發(fā)展。幼兒園以“幼兒園教育指導綱要”為指導，實施家園共育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。幼兒園教育作為整個學校教育體系中的一種家庭式教育，具有以下三個特點：
1.幼兒園教育是最初的教育，是奠基的教育，是為幼兒后續(xù)發(fā)展打基礎的教育。
2.幼兒園教育是進行全面發(fā)展教育的幼級階段，其任務是使兒童在體、智、德、美、勞諸方面全面發(fā)展。
3.幼兒園教育是最基礎的教育，是學校教育和終身教育的奠基階段，在幼兒園教育期間，幼兒不僅開始學習適應社會，而且開始學習如何與同齡人以及與成人一起學習、生活，為幼兒入學和今后的發(fā)展打下良好的基礎。
二、樹立新的師德觀，塑造新時代師者形象。
師德是為人之師的基礎，師德不僅是個人意義上的尊師重教，而且是具有深刻社會意義的民族振興的頭等大事。
幼兒園要樹立良好師德，首先要把師德規(guī)范內化成從業(yè)人員的自律，變成從業(yè)人員的自身行動，因為良好的師德師風是優(yōu)化教育環(huán)境的前提。隨著近階段幼教事業(yè)的快速發(fā)展和幼教改革的不斷深入，幼兒教師職業(yè)道德面臨的挑戰(zhàn)將更大。要使教師職業(yè)道德在原有的基礎上得到進一步提高，務必使教師職業(yè)道德在市場經濟條件下，以新的姿態(tài)展現(xiàn)出現(xiàn)代的人格形象，作為教師不能把自身職業(yè)做成一個謀生的手段，而應把教育當成一項事業(yè)來做。作為一名教師，我時常審視自己的行為，思考自己的言行，并做出合理的抉擇。因此，在工作中，我做到言行一致，表里如一，人稱“心中有愛的行者，眼中有孩子的智者，身教重于言教的教者”，我盡所能給孩子們一個完整、熱烈的童年。
三、加強教學常規(guī)的落實。
常規(guī)教學是幼兒園保教工作的生命線，我園一直來持之以恒地抓好教學常規(guī)工作，提高保教質量。
1.進一步建立健全規(guī)章制度。
我們邊摸索邊總結，在了解本園實際的基礎上，根據(jù)園內教師的現(xiàn)狀，制定了一系列的規(guī)章制度，目的是使教學工作按一定的要求與標準去進行。比如《教師一日活動常規(guī)》《教學觀摩、評析制度》等，在實施過程中，我們不斷總結、完善，并將執(zhí)行結果與教師月考核相掛鉤，使整個管理制度更趨完善。
2.強化教師日常工作。
根據(jù)教師日常工作職責，我們督促教師制定好一日活動常規(guī)、班務工作計劃，并加以檢查、評估，使教師按要求進行落實。定期開展教學觀摩活動，引導教師運用教育理論去分析教材，理解教材，鼓勵教師在一日活動各個環(huán)節(jié)中創(chuàng)新有機、有效的方法。通過研究、探討、反思，使教師及時總結自己的點滴經驗，并予以及時肯定。在園本教研活動中，我們經常組織教師學習教學理論，邀請專家來給教師們上課，以此來提高教師的課堂教學能力。
3.重視教研活動的開展。
我園特別重視教研活動，因為我們深深的認識到，教研是提高教學質量的切入口，是提高教師教學水平的途徑，只有在教研中不斷磨練，教師的專業(yè)水平才會不斷提高。所以，我們總是鼓勵教師成為教學的研究者、實踐者，在研究中不斷積累經驗，在實踐中不斷成熟。根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展情況，我們都有針對性地選擇一些教學方法，圍繞主題目標，積極開展活動。我們常常根據(jù)教學活動的需要，引導教師外出收集資料，豐富教學內容。其次，我們結合幼兒園教學活動等實際，發(fā)動教師收集教育教學改革中的一些典型事例，引導教師分析、歸納，成為課題研究的素材。
四、家園互動、合力教育。
幼師自我鑒定總結篇八
作為一名幼師，我深知自己的責任重大。在這段時間的工作中，我努力做好自己的本職工作。下面，我將對自己的工作進行自我鑒定，以便更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力提高自己的專業(yè)水平。
首先，在教育教學方面，我注重培養(yǎng)孩子們的興趣和愛好，通過多樣化的教學方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我也注重與孩子們的互動，通過與孩子們的交流，了解他們的需求和想法，以便更好地為他們提供服務。
其次，在日常生活方面，我注重與家長建立良好的溝通關系，及時向家長反饋孩子們在園的情況，并積極協(xié)助家長解決孩子們在園期間遇到的問題。通過與家長的溝通和合作，讓家長更加放心，也讓孩子們在園期間更加安全和舒適。
最后，在自我成長方面，我注重不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。通過參加各種培訓和研討會，不斷更新自己的教育理念和方法，以便更好地適應時代的發(fā)展和孩子們的需求。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，不斷學習和更新自己的知識和技能，以便更好地為孩子們服務。同時，我也將更加注重與家長的溝通和合作，讓家長更加信任和支持自己的工作。
幼師自我鑒定總結篇九
實習時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。
轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。
回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐。
我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關心孩子我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師。
如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
幼師自我鑒定總結篇十
時間飛逝，我在幼兒園工作也快有一年的時間了，在這一年里，有過歡樂，有過淚水，在歡樂時，我和孩子們一起盡情地分享著喜悅，在失落時，孩子和我不停地安撫著對方。我始終以一種積極的、向前的姿態(tài)去迎接工作，對待孩子也特別溫馨，也不乏挫折，在這些日子里，我深深的體會到了作為一名幼兒教師的特殊魅力，下面是我對工作的自我鑒定：
一、多元開展主題活動，讓幼兒在游戲活動中學習。
在制定主題目標時，我們會在注意五大領域之間的相互滲透和聯(lián)系，通過主題活動，可以整合學前期的知識，使學習的內容更豐富。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在《可愛寶貝》這個主題中，我們圍繞小班幼兒易混淆左右方向的特點，設計了一系列活動，比如：快樂的大腳板，幫助幼兒學會分辨左右方向；給積木寶寶排排隊，了解空間概念；幫助小球回家，區(qū)分上和下的空間概念；設計小紅旗，比較遠和近，多途徑、多方法地引導幼兒在活動區(qū)活動。通過這些活動，既可以增進家長之間的親子關系，也可以幫助孩子在游戲活動中學習。
二、常規(guī)教育，使幼兒真正的養(yǎng)成良好的習慣。
常規(guī)教育是一種行為教育，我們在進行常規(guī)教育時，注意教育的方式，態(tài)度，使幼兒容易接受。我們在幼兒常規(guī)教育中，將常規(guī)教育融入到一日活動中，把握每一個環(huán)節(jié)進行常規(guī)教育，讓教學與實踐相結合。例如：我們在午餐時，幼兒餐后洗手時，需要老師提醒，而實際情況是，大部分幼兒餐后都能主動去洗手，但還有少部分幼兒餐后遺忘洗手，于是我們就將提醒幼兒餐后洗手的環(huán)節(jié)去掉，而是直接讓幼兒進行餐后洗手，老師進行巡回檢查，這樣，幼兒就能很快的養(yǎng)成餐后洗手的習慣。
三、研究教材，把握重難點。
我們覺得，要想將課程實施的扎實，最好最有效的就是鉆研教材，把握重難點，因此，我們在課程實施之前，都會花大量的時間認真研讀教材，熟悉教材，并作好課程的預設。例如：我們在開展主題活動《可愛的寶貝》這一主題時，我們會認真研讀《可愛的寶貝》這一主題，并把主題網絡圖和主題的標題以及相關內容熟記于心，也結合我們根據(jù)本班幼兒的特點和需求進行課程的預設，制定出適合本班幼兒發(fā)展的課程。
四、認真研讀幼兒，認真制定課程，提高教學質量。
在課程實施之前，我們首先會結合主題、幼兒年齡特點、現(xiàn)有經驗、季節(jié)和家長情況，針對課程目標，認真制定課程。認真填寫周計劃表，備好課，并做好課程的預設。在備課的時候，我們一般采取個人同課異構的方式進行，這樣，可以根據(jù)本班的情況對課程進行適當?shù)恼{整，以滿足本班幼兒的發(fā)展需要。
我深深的體會到，作為一名幼兒教師，要給孩子最好的，需要的不僅是良好的教學環(huán)境，更重要的是要有一顆熱愛和關心幼兒的心，我會一直不斷的努力，及時反思和總結，更好的提高自己的教育水平。
幼師自我鑒定總結篇十一
時間飛逝，我在幼兒園已工作了兩年時間，從我踏入幼兒園工作到現(xiàn)在，回顧過去的那些日子，讓我收獲了頗多。感謝園長、副園長以及各位老師的工作支持和關心。特別感謝園長給我這個機會能讓我在這里展現(xiàn)自己。兩個月期間，我無論在那個崗位，我都始終兢兢業(yè)業(yè)、堅持從保育員的角度嚴格要求自己，熱愛本職，盡職盡責。
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。
1.注重政治理論學習，努力提高自身素質。
加強政治理論學習，我深深感到，作為一名教師，自身思想道德素質的重要性。這一年來，我遵循黨全心全意為人民服務的宗旨，發(fā)揚擁護黨的領導，擁護社會主義，熱愛教育工作的奉獻精神，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.注重學習幼兒教育理論，提高愛的情感和教育水平。
在各位領導和同事的關心和幫助下，較好地完成了各項任務。通過學習，我將理論聯(lián)系到實際，深入到班級教育實踐中，提高了自己的教育能力。
3.注重孩子身心健康，對幼兒關愛、保育。
作為一名合格的幼兒園教師，我要從保育員的角度嚴格要求自己，以《幼兒園教育指導綱要》為準則，以“一切為了孩子”的宗旨，以一顆愛孩子的心去對待每位孩子，做好教育教學工作計劃，使幼兒健康快樂地成長。
二、踏實工作，穩(wěn)重有序做好保育工作。
1.根據(jù)各年齡段幼兒生長發(fā)育的特點，我采取多形式、多途徑的方法，讓幼兒了解到營養(yǎng)、健康、衛(wèi)生、疾病、安全等方面和簡單的自我保護方法，避免意外事故的發(fā)生。
2.堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，食物、茶杯、毛巾、幼兒的衣物、家長的行李等用紫外線消毒。配合園部做好傳染病的防治和宣傳，做好晨間、午間檢查，班級做好日常消毒，讓幼兒在舒適、溫馨的環(huán)境中健康成長。
3.每天幼兒戶外活動時間，根據(jù)孩子的興趣和天氣情況，合理地安排好每日的戶外活動時間，做到動靜結合，加強戶外體育鍛煉，增強體質。
4.建立班級友情，overwrite注重班級幼兒禮儀教育，為入小學打好基礎，列出家長與孩子的關系表，的角色，內容包括：您是我最好的朋友、請您這樣做、遇到困難我會很自信、請您放心，我相信我，溫馨提示卡，內容包括：請您關注我、請您愛護我、請您幫助我、請您鍛煉我，通過這些內容讓孩子了解幼兒園的作息制度。
三、今后努力方向。
1.加強自身基本功的訓練，特別是繪畫、手工等方面的訓練。
2.加強各主任教師和助理班主任的協(xié)助，共同完成每天的教學任務。
3.更多的加強教師和幼兒的互動，讓孩子感到老師像媽媽。
幼師自我鑒定總結篇十二
本著對幼教事業(yè)的熱愛和自身專業(yè)知識的需求，我參加了電大學前教育本科學x，兩年多的學x時光馬上就要結束了，回顧這兩年的學x經歷，雖然學x的過程有些辛苦、忙碌，但是兩年的學x讓我收獲了很多知識，獲益良多。面臨畢業(yè)，現(xiàn)自我鑒定如下：
在思想上，我有很強的學xx望、上進心和責任心，有通過學x提高自身素質和專業(yè)基礎知識的愿望；有進行批評與自我批評的勇氣；更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。
在學x態(tài)度上，我刻苦鉆研，明確目的，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學x方法，養(yǎng)成良好的學xx慣。在電大學x過程中，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，我們都是利用上班后的業(yè)余時間學x，所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學x態(tài)度，并逐漸適應了工作—學x—實踐—上班—再實踐……等學x模式，注意做到理論聯(lián)系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來說，光學好知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實際接軌，做到學以致用。
在知識積累上，經過兩年的電大學x，使我更新了理論知識，工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。讓我掌握了學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；懂得了如何有效觀察幼兒、分析幼兒；學會了幼兒園科學保育和教育的實施技巧；電大靈活的在職學x方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學x提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學x兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質。
帶著厚厚的期望來學x，即將帶著依依不舍的心情離去，在今后的工作與學x生活中，我一定會繼續(xù)不斷學x，完善、充實自己。我覺得我們所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好基礎。
幼師自我鑒定總結篇十三
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習作風，積極學習部里下達學習內容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”學習中，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極向黨組織靠攏，深感自己在這一方面學習是不夠，在今后還要進一步充實自己，不斷提高自身政治覺悟。
在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別園好地方，把它帶回來，結合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。
在每周教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習目，達到了深入學習效果。無意間提高了自己自主自學和表達能力。不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備，但只有理論沒有實踐，一味紙上談兵，是不行。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到問題，請專家來指導幫助，漸漸我感到自己越來越清楚了，并大膽嘗試。在這次活動中，我們開展了“各行各業(yè)”主題活動，活動開展完全是結合孩子意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關主題活動事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次活動真正做到了理論結合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結果告訴我們，是成功。孩子是快樂。緊接著我又迎來了一次充分鍛煉機會，六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要日子，今年六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里學習和生活。這樣一個重要日子，園長來讓我組織活動，是對我極大信任，我懷著無比激動心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家鼓勵和幫助下，給了我莫大信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張。一個人一生將有許多第一次，但有些不會記憶深刻，而這次這個第一次，我將永遠記住。
這一年里，我聽從組織安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領導調派，通過這樣工作讓我業(yè)務能力也得到了充分鍛煉。
幼師自我鑒定總結篇十四
本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學校門的無限憧憬，我報考了x學前教育?？啤Ｔ趨⒓与姶髮W習的'時間里，我收獲了許多知識，也結交了不少幼教的同行朋友，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。
學習了學前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。
在理論學習方面，我更努力學好基礎知識，所以在學習上踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進步，我就會對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學好書本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實際接軌。把學前教育的知識加以貫通，靈活應用。
在x學習期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學》《心理學》的學習，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關注孩子的學習，更要關注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標。
短暫的x學習生活過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！
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