報告的目的是為了向讀者提供準確、清晰和有用的信息，幫助他們做出決策或解決問題。要寫一篇較為完美的報告，我們需要事先進行充分的調(diào)研和準備工作。以下是小編為大家精選的一些報告范例，供大家參考和學習。
教師任職的述職報告篇一
一學年來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。恪守職業(yè)道德，為人師表。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練。
清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師任職的述職報告篇二
時間飛快，一學年行將結(jié)束，我也從原來的新教師慢慢地變得成熟了，這一學年收獲頗多，也成長了不少，現(xiàn)將本學年的情況匯報如下：
一、德。
這一學年，我始終奉行“學高為師，德高為范”這一原則，以高標準要求自己，對待學生也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用愛去感化他們，不僅教他們?nèi)绾螌W習，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?。我認為作為一名教師，師德是其立身之本，而作為學生，如何學做真人是其學習的根本目的。我也積極參加學校安排的每次思想教育活動，教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我?guī)У氖侨昙墸昙壍暮⒆?，在很多方面都已?jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我把他們看成是一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼。
二、能。
第一，在教學上，我關(guān)注的是全體學生，對于后進生，我始終告誡他們，要勤學好問，對待他們，我是按照愛與嚴格想結(jié)合的原則。
第二，我也很注重課后輔導工作，對于好的學生，我會適當布置一些能力提高題以提高他們的能力，對于成績落后的同學，我通過組織班上的小老師為他們補差提高，在班級里我還設(shè)計了你追我趕，讓表現(xiàn)好的同學以及有進步的同學都能獲得一些小獎勵，以此可以促進孩子們學習熱情。
第三，這一學年，我也很積極參與聽課，虛心向優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學水平。同時，我也很認真地鉆研教材，做到教學目標，教學重難點都了然于胸。
那么，作為生管老師，我對寄宿生的紀律、衛(wèi)生都有嚴格的要求，做到統(tǒng)一熄燈睡覺，并且熄燈后保持安靜，每天點名巡查，我還通過宿舍評比，選出每周的宿舍、進步宿舍、優(yōu)秀舍長、教師幫手，通過這一手段，促進他們保持好紀律、衛(wèi)生等習慣。
三、勤。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作。一年來，我對于學校分配的所有工作，我都能及時完成，這一學年也從未缺勤過。
四、學。
通過見習期培訓、校本培訓等各種學習培訓，讓我成長了很多，也希望有更多這樣的培訓。另外，閑暇之余，我都會通過觀看優(yōu)秀教師的視頻來提高自己的教學水平，也會看一些教育著作，比如《給教師的100條建議》來提高自身的教育理論水平。
五、績。
通過一年的努力，我?guī)У陌嗉壎加泻艽蟮倪M步，學校的領(lǐng)導、老師都給予我極大的肯定，我覺得再累也是值得的。記得上次口算比賽，我們班從一等獎到三等獎全部包攬，令人欣慰。
這一學年有過苦，有過累，有過彷徨，有過迷茫，但我堅信，作為新教師，經(jīng)驗不足，可以用激情去彌補，我也相信在領(lǐng)導的關(guān)心下以及我自己的努力下，我遲早能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
尊敬的領(lǐng)導：
20__年x月，我終于實現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內(nèi)的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護上級領(lǐng)導，堅持基本方針政策，關(guān)心國家大事，認真參加政治學習。
作為一名新教師，我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識，我還利用業(yè)余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經(jīng)通過了一半的課程。
另外，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的。
在帶教老師的幫助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，多用開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
尊敬的領(lǐng)導和老師：
大家好！
20__年9月份入職至今已有一年。經(jīng)過這一年的努力和不斷的學習，我收獲了很多。在這里，我覺得有必要總結(jié)過去一年的得失，發(fā)揚好的地方，改進不足，回顧我們走過的路，更好地看到前面的路，更積極地投身于未來的教育。
第一，意識形態(tài)方面。
良好的品德是一個老師努力追求和保持的必備作風，我一直牢記一句話，做老師。所以在這一年里，我一直牢記著我所體會到的對師德建設(shè)的要求。在育人思想上，堅持以人為本的原則，關(guān)愛學生；課后我盡量和學生做朋友，用心和他們交流，希望能真正理解他們的所思所愛?？偟膩碚f，我做任何事情都是為了同一個目的，就是希望能幫助學生健康成長。在行為方式上，要加強自律，嚴謹?shù)皿w，以身作則，文明禮貌，為學生樹立求知、勤奮、生活的榜樣。
第二，工作方面。
作為一個新老師，一切都是新的。20__年9月來到學校。我在高一，高二，高四的時候接過英語課，擔任高一的班主任。工作很充實，很有挑戰(zhàn)性。教學和管理任務(wù)雖然很重，但都是我的工作中心。我知道只有努力工作，才能盡快適應(yīng)教學工作，在平臺上站穩(wěn)腳跟。所以我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一個教案，虛心向同組老師請教學習。在導師的幫助下，找到教學難點的突破口。我經(jīng)常思考英語教學方法，研究教學設(shè)計，組織符合我們學校的教學活動。在課堂教學中，要堅持以人為本的思想，把課堂還給學生，運用多種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。課后要不斷反思，找出自己的不足，在以后的教學中改正。雖然在英語教學中教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。逐漸有了自己的教學風格和教學方法，是老師和鄰居的培養(yǎng)和幫助。非常感謝你的幫助。
這一年，作為一名年輕的班主任，我虛心學習優(yōu)秀班主任的策略，不斷探索班級管理的各種方法。雖然進步很慢，但我一直在不懈努力，在成為一名合格優(yōu)秀班主任的道路上探索進步。也希望老師和領(lǐng)導在以后的工作中能給我更多的指導、批評和建議。
第三，學習。
作為一個新老師，一個人的知識很重要。自從我擔任教師以來，我一直在學習，并繼續(xù)學習。學習已經(jīng)成為我工作和生活中極其重要的一部分。我積極參加新教師職業(yè)技能和職業(yè)道德的培訓，積極參加各種教學活動，在業(yè)余時間自學教育和教學理論書籍。通過這些渠道，不斷充實自己的思想，完善自己的教育教學理論，讓自己在工作中的先進理論指導下，更好地完成教育教學工作。
經(jīng)過一年的工作和學習，我覺得自己收獲了很多，但還有很多不足等著我去改進。首先我覺得我的教學設(shè)計能力有待提高。其次，我可能還年輕。在管理方面，有些事情太緊急，需要更多的耐心。我相信在以后的工作學習中，經(jīng)過訓練，我會改善自己的缺點，變得越來越好。希望老師和領(lǐng)導能繼續(xù)支持和指導我的工作。謝謝你。
此敬。
敬禮
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
時間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學到老。在這半年里，我承擔了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學習基礎(chǔ)和學習氛圍較好等原因，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務(wù)，學習的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學習任務(wù)，學習的積極性也不高，一部分學生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導與幫助。
在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式，這是理科教學經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標分層教學模式，簡單地說，就是將一堂課的教學大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標、實施目標和目標檢測，同時，根據(jù)學生的具體情況將其分為三層，在課前檢測和目標檢測兩個階段設(shè)置不同深度的練習題，以保證盡量能滿足所有學生的要求。
在具體的教學過程中，對這兩個班的要求基本上采取平行教學，都以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu)、知識點、重點和難點。當然，在這個過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考，從長遠以提高學習能力為出發(fā)點來教學，對于偏下水平的班，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學生的高考要求，當然也是以提高學生能力為基本出發(fā)點來教學。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。
由于學生自身的特點，在他們的學習過程中，總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8—9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導形式，有時也集體輔導，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認識和解決問題的能力。
以上是本學期我的教學工作大體情況，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
時間過得真快。作為一名新老師，我第一學期的教學工作即將結(jié)束。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，我將對我在這一學年的工作做如下匯報：
一、我的主要職責。
我是語文老師，年級領(lǐng)導。所以我很清楚，3尺平臺是我的主要崗位，我的職責不僅僅是實施學科教學，協(xié)助班主任管理本班的學生，更是給學生“傳道授業(yè)”。還要組織、管理、協(xié)調(diào)和處理年級組復雜的日常事務(wù)，是貫徹教育方針、加強德育教育、提高教學質(zhì)量、完成學校教育任務(wù)的重要力量；是學校實施科學高效管理的直接責任，是學校與家庭之間的橋梁，是校長的有力助手。
二、過去一年的主要工作。
在管理方面，深深感受到肩上的重任。時刻牢記自己的職責，平時及時高效地做好中午點名、教師報名、數(shù)據(jù)收集分發(fā)、各種數(shù)據(jù)表格匯總上報等日常工作，維護年級組內(nèi)的教學秩序；處理突發(fā)事件，領(lǐng)導年級組與學校部門的溝通，努力解決各種問題，使這個年級成為一個團結(jié)和諧的群體，促進全面進步和均衡發(fā)展。其次，要做好小學近80臺電腦的日常維護工作。
這學期主要在年級組開始了“兩改一抓”的工作。所謂“兩改”，就是改革早午管理模式和家長會形式?！白ァ本褪蔷o緊抓住差生，不放松。首先，每天提前10分鐘進入晨間活動，每周增加50分鐘英語閱讀時間。保證英語背誦所需時間，強調(diào)學科間的合作互助。其次，家長會改變了以往家長只被動接受下面灌輸?shù)哪Ｊ?，變成主動交流的模式，讓家長在交流教學經(jīng)驗的過程中學會思考，學會方法，體驗快樂。再次，狠抓差生的閱讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒有偷懶喘息的機會。
在學科教學中，課前認真制作課件，努力提高40分鐘的課堂效率。課后加強個別輔導，注意揚長補短，認真批改作業(yè)。
三、收獲成果、經(jīng)驗和教訓。
既然家長會都是講自己的經(jīng)歷和做法，家長更愿意聽，效果自然更好。以前從不管教孩子的家長，會后有些家長開始管孩子。在班主任的嚴格控制下，一些以前從來不做作業(yè)的學生開始習慣了。此外，調(diào)整了早讀班的管理模式，增加了英語早讀的時間。所以這些學生的成績也有了明顯的提高。
四、未來前景。
展望未來，任重道遠。目前雖然我們各科成績與電影兄弟學校的差距越來越小，但畢竟除了理科，其他三科都不在地位。但我們有信心、有決心，把“培養(yǎng)優(yōu)秀”作為提高教學質(zhì)量的出發(fā)點，把前20%作為提高教學質(zhì)量的重中之重。
此敬。
敬禮
一學期來，本人作為新教師熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面。
本人熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎，而我班的__在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲__省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎，輔導__在小學全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學方面。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：
1、課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
5、課前準備：備好課。
6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！
人們常說光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。作為新師的這一年，我收獲了許多，也成長了許多！
還記得當初懷著稚嫩的臉盤，手抱新教師培訓手冊驕傲的走進x的會議廳，我知道，我的教師生涯正式開始了。
“學高為師、身正為范”這是當初身為師范生的我一直秉持的信念。但當初的我并不知道怎樣實行“師”和“范”，經(jīng)歷了一年的新教師鍛煉之后，我收獲成長了許多，也漸漸領(lǐng)悟到了作為一名合格小學教師的要領(lǐng)。
下面，我將從德、能、勤、學、績幾個方面來敘述我的收獲與成長。
一、德。
作為這個社會中的人，你可以碌碌無為，你可以胸無大志，但你不能沒有“德”。所以，作為一名教師，這個陽光下最溫暖的職業(yè)，你必須得有“德”，你得有道德，你得有師德。
在這一年的新教師實習生涯中，我積極主動通過各種形式的學習去提高自身的素質(zhì)，如網(wǎng)絡(luò)培訓、外出聽課、自我反思等努力提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)能力，對得起給學生上課，對得起教師這份職業(yè)。在學校里積極參加安排的教育思想活動，努力提高自身的政治文化意識。
二、能。
在“能”這一方面，是我收獲最多的地方。
首先，作為一名新師，我的專業(yè)能力是不足的。在身為師范生時期，我的專業(yè)是生物科學，所面向的學生是高中生。因此，在這一學年初，當我面對一群小學生時，我束手無策，無論是在課程準備上，還是在班級管理上。
所以，在這一學年初，我積極向本學區(qū)的科學老師學習，學習她的備課技巧以及上課班級管理等等。
在備課能力上，我積極向吳曉鶯老師學習，吳曉鶯老師用她的細心與耐心來幫助我。經(jīng)過一次又一次的試上和修改，經(jīng)過一次又一次的磨課，在潛移默化中，我的備課能力得到提升?，F(xiàn)在，我知道怎樣去更詳細的備教材，怎樣去更全面?zhèn)鋵W生，從而更好的去備好一堂完整的課。
在教學能力上，我積極向本學區(qū)的優(yōu)秀教師、骨干教師學習，多聽他們的課是學習教學能力的方法。在第一學期里，學校里老師的課我?guī)缀醵悸犨^了，在聽課過程中，我細心觀察他們的教態(tài)、教姿以及面對突發(fā)狀況時的處理方法。課聽多了，自然就對各個教師的優(yōu)缺點了然于胸，我汲取他們的優(yōu)點，反省自己的不足，在一次又一次的課堂中鍛煉中提高自己的教學能力。
在生管能力上，我向?qū)W校內(nèi)的各位班主任學習。我這個人愛湊“熱鬧”，當我走過各個班級的走廊，一旦有教師管理學生的情況發(fā)生時，我會走到后門仔細聽一會兒，我在聽學生犯了什么錯以及老師是怎樣糾正學生的錯誤，課后，我會湊到哪位教師身邊，仔細問他當在我的課堂上也有學生犯同樣錯誤時，的辦法是什么。
在實驗課的教學能力上，我提高了很多。實驗課的教學，是我作為師范生時代從未接觸過的內(nèi)容，如何上好實驗課是我要學習的重中之重。而且學區(qū)內(nèi)的專職科學教師少，所以在實驗教學方面，我只能多向縣內(nèi)的科學教師學習，積極參加教研活動，認真記錄開課教師的實驗教學方法。除此之外，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上聽取省內(nèi)乃至國內(nèi)的優(yōu)秀科學教師的課。在正式上實驗課之前，我會提前做好預實驗，以確保學生實驗的可實施性。
三、勤。
在勤方面，我必須得來說一說作為學校內(nèi)的一名科學老師，對于實驗室的管理，你必須得做到勤字當先。在本學期，我教學的年段為四、五、六年級，因此在沒有專門的實驗室管理人員的情況下，我就得承擔起實驗課的教學以及實驗室的管理職責。
學生的好奇心無限大，實驗室里的物品又瑣碎繁雜。如果你沒有做到勤整理，你的實驗室將會亂七八糟，毫無秩序，你的課程將會上不下去。因此在實驗室的管理和使用方面，你必須做到勤整理、勤記錄、勤收拾。
其次，在學校內(nèi)我還擔任了報賬員的職責，負責學校內(nèi)各方面的報銷工作以及學校內(nèi)寄宿生的食堂財務(wù)管理。財務(wù)的工作是繁雜瑣碎的，你必須得勤字當先，不能偷懶。
最后，在校內(nèi)的考勤方面，我準時參加各周的例會，按時出勤，在自己擔任導輔師的工作時間里，勤巡崗，勤監(jiān)督，將學生的危險苗頭扼殺在搖籃里。
四、學。
“學無止境”，“學海無涯”，“活到老，學到老”終身學習是作為一個人必須本有的信念。因此，在這一學年之中，我積極參加學校派出的學習活動，準時參加閩侯縣科學教師開展的教研活動，見多識廣，在多次聽課之后，我見識到了原來科學課堂可以如此生動活躍。
當然，在見識到優(yōu)秀教師的課程之后，我也反思自己，在自身身上還存在著許多的不足，這需要我在今后的教室生涯之中繼續(xù)學習，繼續(xù)進步。
五、績。
在作為新教師的第一學年時間里，我的工作成績相比較于其他優(yōu)秀教師是很微不足道的。但是我也抓住了提高自己的機會，在這一年中，我開了兩堂的縣級公開課，得到了聽課老師的好評。在校內(nèi)報賬工作上，我每月細心整理學校賬目工作，得到了校長領(lǐng)導的認可。
新教師是每個教師必經(jīng)的階段，如何為你的教師之路開一個好頭是作為新師的我必須反省的地方。在這一學年中，我收獲了，我成長了，但最重要的是我對教師行業(yè)的熱愛又更加深沉了，更加堅定了！在未來的三年、五年、乃至十年、二十年、三十年的從教生涯中，我將依然秉持著當初的信念——“學高為師，身正為范”。
教師任職的述職報告篇三
20xx年一晃而過，馬上又要迎來新的一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，收獲很多，也學到很多。一年的時間很快，今年是我們五幼收獲的一年。
今年，蒙領(lǐng)導的厚愛，同事們的信任，再次推選我當團小組長，身為帶班教師，班上的工作繁重而瑣碎，但是我很快樂的接受了這一個工作，并努力把工作做到最好：團小組是青年教師的隊伍，代表著整個幼兒園的形象。在擔任團小組長這兩年多以來，我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動，處處以身作則，帶頭參加到活動中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動，我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與，并用各種方式對團員們以鼓勵，讓我們時刻保持一顆上進的心，讓青年團員們有新的成長。同時也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會更加努力的。
x月份幼兒園進行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建，我和同事們一起加班加點的整理資料，為幼兒園的創(chuàng)建工作做準備。我積極的配合園領(lǐng)導，細心的備課試教，成功的完成了迎檢的教學活動。幼兒園成功的評上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽！十二份幼兒園進行綠色幼兒園的創(chuàng)建，我們也是積極的配合，利用休息時間進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織孩子們進行環(huán)保小制作，通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。
20xx年我付出了很多，收獲也很多。五四青年節(jié)評上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”，x月獲得xx區(qū)幼兒教師錄象課評比三等獎。也成功的進行了小學二級教師的職稱評定。在以后的工作中，我將不驕不躁，把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
教師任職的述職報告篇四
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家上午好。我是，烹飪專業(yè)的面點老師。經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。總結(jié)近一年的得失，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點?；仡欁哌^的路便可更好的看清前面的路。
感謝學部領(lǐng)導協(xié)助我管理班級。江副校長在百忙之中抽空教育我班這個欲休學的學生。雖然當時學生不為所動，不過請假三天后該生就來上學了。學部部長、科長也幫助我班度過幾個難關(guān)。
去年下半年學校組織“名師送教”活動對我們幫助很大，讓我們在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更平坦。
在我一年工作的時間里，除受到了校領(lǐng)導和專家?guī)煾档膮f(xié)助、指導，還得到了兩位師傅王文焱老師和李海娟老師的幫助。王老師是我們的專業(yè)組長，在專業(yè)方面多虧她一直教導、提攜，我才能一步步成長。比如上專業(yè)操作課、公開課的注意事項，班主任工作方面她也時常教導我說要走進學生的內(nèi)心，和學生成為朋友。不僅工作，生活方面王老師也對我關(guān)愛有加，所以我覺得王老師既是師傅也是長輩。
李海娟老師是我的班主任師傅，她讓我記住一句話：放平心態(tài)。我謹記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師等等，她們對我的幫助我都想對她們說聲謝謝。
一起分享喜悅，一起分擔憂愁，關(guān)注我在辦公室的點點滴滴，陪伴我在生活中的每分每秒，她們就是我可愛的同事——李淑娟和周楠老師。班級里辦活動時有李老師的身影，教育我們班的學生她在一旁。周末，我和周楠老師一起爬仙華山，豐富業(yè)余生活。
什么樣的學生最難教，什么樣的學生最難改變，什么樣的學生最讓老師頭疼——沒有自尊的學生。但是老師的尊重卻能夠保護、喚醒學生的自尊。
我?guī)?7烹飪班的學生去義賣，賺回來的錢拿來在班里陪外地籍學生一起過年；我?guī)麄兣e辦美食節(jié)，讓他們感受實踐專業(yè)的樂趣，同時勞有所酬的時候也讓他們看到了專業(yè)的價值所在；我?guī)麄兣e行了diy美食大party，提升了他們的專業(yè)幸福感，也加強了班級的凝聚力。
且看他們?nèi)绾位貓笪业模鹤孕艔娜莸厣吓_“開班會”，而且侃侃而談；無數(shù)好的作品，比如第一學期期末考試的花式蒸餃，平時的雙色刀切，第二學期期末考試的秋葉包等等。還有精品哦，他就是李小龍，人如其名，注定不平凡。初中時他的成績一直不理想，來到我們學校，來到我們烹飪專業(yè)，他的變化就開始了。現(xiàn)在不僅刀工一流，連英語成績也跟上來了，還說學好口語后要出國留學呢。
有人說，再遠的路一步步也能走完，再近的路如果不邁開雙腳怎么也走不完。有人說，成功不是掌握在那些嘲笑者的手中，而是掌握在那些能夠經(jīng)受得住嘲笑并勇往直前的人手中。還有人說，人性就是這樣，總是夢想著天邊的一座玫瑰園，卻不去欣賞已經(jīng)開在我們窗下的玫瑰。對啊，其實無論如何我們要做的就是努力在當下。
我的兩次公開課，一次理論，一次操作。我想大家都上過公開課，能夠體會為公開課做準備的各種艱辛，在這里也希望自己以后的'公開課能越上越好。圖3是在紹興職教中心的西餐實訓室所拍，看到了他們的實訓室設(shè)備、學生的風貌、老師的風采，知道了一次專業(yè)匯報課要做哪些準備，有什么注意事項。這趟本是班主任的交流學習，卻讓我學了專業(yè)方面的師。
下圖都是我的作品，提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點心，還有西點，中點里面還包括三大類面團，品種豐富。當然我的作品還不止這些，我也會繼續(xù)創(chuàng)造出更多的作品，不僅適應(yīng)教學，還要提升自己的水平。
我就是，一位工作了一年的烹飪專業(yè)老師。雖然我的工作時間有限，不過我希望我的實力無限。努力在當下，我就是要做一名實力擔當。謝謝大家！
教師任職的述職報告篇五
時間過得真快。作為一名新老師，我第一學期的教學工作即將結(jié)束。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓，我將對我在這一學年的工作做如下匯報：
一、我的主要職責。
我是語文老師，年級領(lǐng)導。所以我很清楚，3尺平臺是我的主要崗位，我的職責不僅僅是實施學科教學，協(xié)助班主任管理本班的學生，更是給學生“傳道授業(yè)”。還要組織、管理、協(xié)調(diào)和處理年級組復雜的日常事務(wù)，是貫徹教育方針、加強德育教育、提高教學質(zhì)量、完成學校教育任務(wù)的重要力量；是學校實施科學高效管理的直接責任，是學校與家庭之間的橋梁，是校長的有力助手。
二、過去一年的主要工作。
在管理方面，深深感受到肩上的重任。時刻牢記自己的職責，平時及時高效地做好中午點名、教師報名、數(shù)據(jù)收集分發(fā)、各種數(shù)據(jù)表格匯總上報等日常工作，維護年級組內(nèi)的教學秩序；處理突發(fā)事件，領(lǐng)導年級組與學校部門的溝通，努力解決各種問題，使這個年級成為一個團結(jié)和諧的群體，促進全面進步和均衡發(fā)展。其次，要做好小學近80臺電腦的日常維護工作。
這學期主要在年級組開始了“兩改一抓”的工作。所謂“兩改”，就是改革早午管理模式和家長會形式?！白ァ本褪蔷o緊抓住差生，不放松。首先，每天提前10分鐘進入晨間活動，每周增加50分鐘英語閱讀時間。保證英語背誦所需時間，強調(diào)學科間的合作互助。其次，家長會改變了以往家長只被動接受下面灌輸?shù)哪Ｊ?，變成主動交流的模式，讓家長在交流教學經(jīng)驗的過程中學會思考，學會方法，體驗快樂。再次，狠抓差生的閱讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒有偷懶喘息的機會。
在學科教學中，課前認真制作課件，努力提高40分鐘的課堂效率。課后加強個別輔導，注意揚長補短，認真批改作業(yè)。
三、收獲成果、經(jīng)驗和教訓。
既然家長會都是講自己的經(jīng)歷和做法，家長更愿意聽，效果自然更好。以前從不管教孩子的家長，會后有些家長開始管孩子。在班主任的嚴格控制下，一些以前從來不做作業(yè)的學生開始習慣了。此外，調(diào)整了早讀班的管理模式，增加了英語早讀的時間。所以這些學生的成績也有了明顯的提高。
四、未來前景。
展望未來，任重道遠。目前雖然我們各科成績與電影兄弟學校的差距越來越小，但畢竟除了理科，其他三科都不在地位。但我們有信心、有決心，把“培養(yǎng)優(yōu)秀”作為提高教學質(zhì)量的出發(fā)點，把前20%作為提高教學質(zhì)量的重中之重。
此敬。
敬禮
教師任職的述職報告篇六
三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的.教育事業(yè)，努力為辦好人民滿意的教育而奮斗著。
在全面推進素質(zhì)教育的今天，對我們教師的工作提出了更高的要求。
為此，本人從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識面，結(jié)合學校和學生的實際情況，有計劃、有組織、有步驟地開展教育教學工作。
沒有總結(jié)就談不上反思，進步!為今后更好的工作，現(xiàn)對近三年的工作總結(jié)如下：
一、教學方面。
三年來，我堅持認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材類容結(jié)合學生實際，選擇合適的教法，設(shè)計課型，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課堂氣氛，師生、生生親切互動，合理并創(chuàng)造性的運用教學教法，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生的課業(yè)負擔，做到精講精練。
二、出勤方面。
三年來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校安排，堅持出滿勤、站滿崗，從不無故遲到、早退，更無曠課。
教師任職的述職報告篇七
該同志能堅持黨的四項基本原則和黨的教育方針，學習黨的路線方針政策。
忠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作。
重視崗位培訓，力爭掌握現(xiàn)代教育教學方法，注重加強學習，認真總結(jié)教學經(jīng)驗不斷提高專業(yè)理論水平。
深刻認識新課程標準，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，保質(zhì)保量完成了教育教學任務(wù)。
教師任職的述職報告篇八
一學期來，本人作為新教師熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下頭是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面。
本人熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲__市二等獎，而我班的__在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲__省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲__市三等獎，輔導__在小學全國英語競賽中獲三等獎。
三、教育教學方面。
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：
1、課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
5、課前準備：備好課。
6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。
8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！
教師任職的述職報告篇九
自從xx年11月5任中教二級教師以來，我用心工作，努力學習，在各方面都有所提高，先總結(jié)如下：
首先，思想政治方面。
我堅決擁護中國*的領(lǐng)導，堅決服從學校的各項工作安排，努力學習思想、*理論和重要思想。認真貫徹落實黨的教育方針，用心向黨組織靠攏，努力改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，并且光榮的稱為了一名中國*員。
其次，教育教學方面。
xx至xx學年度中，我擔任初一（5）班和初二（7）班兩個班的語文課，同時還擔任初二（7）班的班主任工作。期末統(tǒng)考中，初一（5）班人均分為54.9，位列全校同級同科第8名；初二（7）班人均分為64.53，位列全校同級同科第3名。
xx至xx學年度中，我擔任初二（5）班和初三（7）班兩個班的語文課，同時還擔任初三（7）班的班主任工作。期末統(tǒng)考中，初二（5）班人均分為67.5，位列全校同級同科第7名；初三（7）班人均分為78.1，位列全校同級同科第4名。
xx至xx學年度中，我擔任初三（5）班學校辦公室主任工作。期末統(tǒng)考中，初三（5）班中考人均分為78.92，位列全校同級同科第4名；初三（7）班人均分為78.1，位列全校同級同科第4名。
xx至xx學年度中，我擔任七（2）班學校辦公室主任工作。期末統(tǒng)考中，七（2）班人均分為57.2，位列全校同級同科第2名。
第三，班主任工作。
我時刻注意學生思想政治工作，時刻關(guān)心他們的學習和生活，經(jīng)常家訪，及時為他們在學習和生活的過程中排憂解難，同時嚴肅紀律，搞好各科任教師之間的協(xié)調(diào)工作，是班級工作各方面協(xié)調(diào)并進。
xx年，我指導我班x同學在參加我校演講比賽，一舉榮獲二年級組二等獎。我班在學校春季運動會籃球比賽中獲得二年級組第二名。
xx年，我班李小剛同學在參加全國青少年書法大賽中一舉獲得全國金獎。潘良民同學獲得全縣青少年書法大賽二等獎。
并且，在我的班主任工作中，我班模范遵守校規(guī)校紀，沒有出現(xiàn)一齊惡性學生事件。
第四、學校辦公室工作方面。
在學校辦公室工作中，我用心協(xié)助校長管好學校印章、文秘、宣傳、接待等工作，并及時協(xié)調(diào)學校各門。虛心聽取學校教職工意見和推薦，努力為他們排憂解難，高校為學校工作。
我大力支持學校?？ぷ?，努力學習排版技術(shù)，自籌資金辦刊，使得xx和xx兩年的校刊質(zhì)量有了飛躍性提高，辦成了全縣名刊。我還主動組織搞好學校文學社工作，并自籌資金創(chuàng)辦了一個全縣的閱覽室——愛心閱覽室，一舉結(jié)束了我校沒有閱覽室的歷史和閱覽室難辦的歷史。
總之，這5年是不同尋常的5年，是不斷努力、不斷探索、不斷取得成績和進步的5年。我將認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓，加強自身強化，努力提高本領(lǐng)，為祖國的教育教學事業(yè)做出更大貢獻。
在那里有專業(yè)的能夠快速入門的工作總結(jié)寫作方法。專業(yè)的寫作水平，專業(yè)的寫作技能，專業(yè)的專業(yè)術(shù)語。以專業(yè)的角度來評價一份。
工作總結(jié)范文。
是否專業(yè)。
教師任職期內(nèi)技術(shù)工作總結(jié)：，男，1968年12月生。1986年7月畢業(yè)于師范學校，同年8月參加教育工作。1998年10月加入中國*。1995年12月評為中學二級教師。任現(xiàn)職以來，認真履行中學二級教師職責，獨立完成中學語文、英語教學任務(wù)，并擔任班主任和語文教研組長，與人合作完成一項市級課題研究。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表，勇于進取，用心開拓，求實創(chuàng)新，取得了突出的教育教學成績。現(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下：
一、思想進步，師德高尚。
參加教育工作以來，用心參加政治理論學習，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護中國*的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。認真學習鄧--理論，踐行“3個代表”重要思想，反復學習“16大”精神，堅持科學發(fā)展觀，崇尚科學，反對邪教，與時俱進，開拓創(chuàng)新。嚴格遵守《教師法》等各項法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。
二、面向全體學生，實施素質(zhì)教育。
作為教師，工作的重心是教書育人。沒有不合格的學生，只有不合格的老師。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時無刻得不感受到自己肩上的職責的重大，怕誤人子弟。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
1.上好每一節(jié)課，關(guān)注每個學生。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。為了上好每一節(jié)課，對備課，講課，輔導，批改，以及考試等每1個教學環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去，面向全體學生，實施素質(zhì)教育。教學中既注重因材施教，又注重因人施教。靈活運用新課程理念，注重教師主角的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學生，真正的確立學生的主體地位。變教師的“教”為學生的“學”;變“要我學”為“我要學”。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學生的求知欲。發(fā)展學生的主動性，創(chuàng)造性，鼓勵學生獨立思考，標新立異，尊重學生個性化的意見，允許他們否定老師的見解。最后再加以引導和激勵性的評價，是他們的個性得到張揚，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實現(xiàn)素質(zhì)教育。
教育教學論文，其中20xx年2月撰寫的論文《英語教學中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(總第506期)發(fā)表。
3.當好班主任，做好孩子王。熱愛學生是教師的天職。這句話對班主任來說感觸更深。1個團結(jié)的、向上的、學習型、友愛的班群眾的建立，取決于班主任的愛心。班主任的主要任務(wù)是做好學生的思想政治工作，每1個學生都是天使。每接1個新班，我對班內(nèi)的每1個學生的基本狀況做1個全面的細致的了解，不僅僅關(guān)心每1個學生的學習，更關(guān)心每1個學生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。對待所有的學生一視同仁、一律平等，不歧視任何1個學生，尤其是那些雙差生。多年來我?guī)兔Φ膶W困生有17個，做輟學生的返校工作100多次，有二十多名學生又重新返校學習。我所管［）理的班級的升學率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風禮貌，學風正氣，多次被學校評為先進班群眾，深受上級領(lǐng)導的好評。
此外，我還用心參加學校組織的各項活動，認真完成上級下達的各項政治任務(wù)。組織好學生進行各種有益的實踐活動，均取得良好的成績。
三、堅守崗位、嚴于律己。
參加工作以來，嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校，24小時不離崗上課時候，課前三分鐘必須到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學生的一分鐘參加任何會議或者任何教育教學活動，都準時參加，從不耽誤。
四、工作成績顯著，受到領(lǐng)導好評。
辛勤的耕耘，換來累累的碩果。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作潛力，使我的工作取得了十分喜人的成績。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學科教學成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。20xx年11月我參加的課題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學聽說潛力的培養(yǎng)》結(jié)題。我所管理的班級班風正氣、多次被學校評為“先進班群眾”。我班學生畢業(yè)后或者繼續(xù)學習，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。
1998年12月被巨鹿縣教育局評為“教學標兵”;20xx年和20xx年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。20xx年12月在巨鹿縣教委舉辦的三筆字競賽中獲“三等獎”。這些榮譽的取得是上級領(lǐng)導對我的成績的肯定和鼓勵。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。
為學校安全工作，職責，消除隱患，學生的身心健康和生命財產(chǎn)安全，平安、衛(wèi)生、禮貌、校園的建設(shè)，特簽訂本職責書。
科任教師：
1、上課或下班輔導應(yīng)先學生的出勤狀況，對無故缺席的學生應(yīng)反饋給班主任(如班主任不在，可告知年級組長或值班)，以便與學生監(jiān)護人，摸清學生缺席原因。
2、如有學生早退和擅離課堂，應(yīng)制止和教育，并向班主任反潰。
3、尊重學生，依法從教，以德從教，教學言行要禮貌、規(guī)范，體罰和打罵學生;要冷靜課堂上的突發(fā)事件或擾亂課堂秩序的學生，將學生趕出教室，不可使事態(tài)。
4、上課預備鈴響后到班，堅守課堂陣地，上課期間，隨意離開教室，在可預見狀況下，承擔上課期間安全職責;課任教師要全程監(jiān)護學生安全學習(如體育課、實驗課較多的不安全因素)。若因教師不按時到崗的安全事故，由科任教師(是音、體、美、信息等學科)。
5、批評學生注意，注重心理疏導，防止不良后果。
6、“首視”制度，看到事故的教師要負起職責，。學生遇到危險和受到侵害，要幫忙和保護學生并排除后再向班主任或值班反映。
7、學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，教師明白或者應(yīng)當明白，但未予以必要注意的應(yīng)承擔職責。
8、科任教師私自調(diào)課。若因私自調(diào)課位而引發(fā)的事故，由學校認定課程的科任教師。
9、課余，教師讓學生為辦私事，謀私利。組織學生外出活動或參觀，學校批準后方可。要手機、電話通訊暢通。
11、教師上班期間上網(wǎng)聊天、游戲、登錄非法網(wǎng)站等。
12、科任教師因違反工作要求而職責事故的，按規(guī)定，經(jīng)濟損失的要經(jīng)濟賠償，情節(jié)嚴重的要追究其法律職責。
教師任職的述職報告篇十
尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：
您們好！
請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。
一、課堂教學。
這一學年我教四年級八個班的科學課，每周兩節(jié)課，每學期二十周教學時間，除去節(jié)假日和學校組織的大型活動，每學期實際教學時間約有十七周。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。我們每節(jié)課都有科學作業(yè)，我會及時批改，也要學生一一訂正，并要他們自己閱讀作業(yè)本中的“科學加油站”資料，還要留下筆記痕跡，等作業(yè)全部修改好、筆記做好了，我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。
二、課外活動。
我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課，這一學年我們一共開展了20周次課外活動，其中有9周次是生物園種植活動，四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次，另外，405班部分學生，經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物，403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學開設(shè)公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。
三、信息交流。
為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：
一個面向四年級學生的qq群：xx學科學探究群（xxxx）。
一個網(wǎng)易工作博客，主要內(nèi)容是科學探究活動資料和教學設(shè)計、科學測試題等，最醒目的是孩子們的科學探究活動照片：行走泰順——小學科學老師張一平。
一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。
四、已有成績。
1、xx年11月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。
2、xx年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》（小學版）及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xx年10月期《少兒科技》中發(fā)表。
3、xx年1月，我的一篇教學論文獲得校級三等獎。
回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進！
教師任職的述職報告篇十一
12月份以來任小學一級教師，現(xiàn)擔任小學三年級語文老師，班主任。本人從事教育工作十幾年來，一直擔任班主任?；仡欁约核叩穆?，無愧于良心，無愧于學生，更無愧于黨和人民。在平凡的教育戰(zhàn)線上，始終堅持在最前沿。
在任職小學一級教師期間，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。雖然沒有做出驚人的大事，但我也默默地奉獻著自己的青春年華，為祖國培育出一批又一批的合格人才，他們在祖國建設(shè)的不同崗位上發(fā)揮著各自的作用，他們以實際行動服務(wù)社會，真可謂“桃李滿天下。”這也是我最欣慰的地方?，F(xiàn)就任職期間的工作特作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
“教師——太陽底下最光輝的事業(yè)”從我走上講臺的第一天起，就對這句語有著深刻的理解，特別是看到那些求知若渴的孩子們，就更加堅定了信念，更加深刻理解這句話的內(nèi)涵。不論學校分配給我哪門功課，我都樂意接受。十幾年的教學生涯，使我深感教師所從事教育事業(yè)的光榮，把教書育人作為我的天職。我愛我的事業(yè)，感恩于我的學生，我用我的愛點燃學生的心靈火花，用全部的心血化成火焰照亮孩子美好的心田。
我積極參加中心學校組織的各項教育活動，認真做好學習筆記，寫好個人學習心得，真正的領(lǐng)悟活動的意義，心系群眾，處處為群眾著想，帶頭捐款，積極投身到救災活動中，保護著國家和人民的財產(chǎn)，全心全意的為人民服務(wù)。
二、教育教學能力。
在任職期間的教育教學方面，我不斷地鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)。
水平，不斷地進行自我充電，積極參加各類教育教學的培訓、研討，做學科帶頭人。這樣才能適應(yīng)新課程新理念的需要，在教學中，我身先士卒，投身教改，處處走在教改的前列，為更多更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)型人才打下良好的基礎(chǔ)。
1、工作中能夠嚴格要求自己，做到認真?zhèn)湔n，教學嚴謹，自己動手制作簡易教具，使學生能夠獲得直觀的感覺，學得快，記得牢，變苦學為樂學，很好地提高了教學質(zhì)量。
2、積極參加教育教學理論的學習，以適應(yīng)新課程新理念的教學需要，積極地參加各類公開課活動，在20____年3月獲得冉廟鄉(xiāng)中心學校第一屆中小學教師優(yōu)質(zhì)教案評比活動中榮獲三等獎，在20____年度中青年教師課堂教學大賽中榮獲三等獎，在20____年因工作成績顯著，被評為“潁東區(qū)優(yōu)秀教師”
3、積極開展課外活動，注重對學生進行第二課堂的教育，尤其是中年級，隨著知識面的增加，閱讀量相對增大，僅靠課本上的幾十篇文章是遠遠不夠的，因此，我發(fā)動學生自己捐書，建立班級“圖書角”，這樣學生在課余就有許多書可讀了，既增加了學生的知識，又拓寬了學生的視野，學生的寫作水平也大大地提高了。
4、在教育教學在，我非常注意對學生進行思想品德教育，把課程。
教學與思想品德教育時刻有機地結(jié)合起來。本人無時無地都率先示范，做學生的楷模，樹教師的形象，特別是師德師風建設(shè)年活動中，我更加嚴格要求自己，為我校的教師樹立了表率。
5、在“學困生”轉(zhuǎn)化過程中，我更是他們的知心朋友，認真了解。
他們“學困”的原因，采取相應(yīng)的措施，用“親近、交友、談心”的方法，對他們動之以情，曉之以理，慢慢地感化他們，只要發(fā)現(xiàn)他們有一點點閃光點，我立即抓住進行表揚，使許多“學困生”轉(zhuǎn)變成“優(yōu)等生”。
三、考勤。
我在任職期間，不管做做什么工作，都力爭達到完美。不論是盛夏酷暑，還是數(shù)九嚴寒，我總是提前到校，從不因個人事缺曠學生一節(jié)課，考勤簿上總是出滿勤。課程份量總是學校最多的。處處敢挑生活重擔，前兩年，本人除了擔當班主任工作外，還兼任《思品》、《美術(shù)》等課程，工作量之大，難免鄉(xiāng)中心學校的一位領(lǐng)導說：“你一個人的工作量，承擔了幾個人的工作量”。但我覺得，為黨為人民工作，擔子再重，工作再苦，心里卻是甜的。
四、取得的成績。
中，我輔導的學生中5人參賽，有3人獲一等獎，2人獲二等獎;在我參與的鄉(xiāng)中心學校優(yōu)質(zhì)教案評選活動中，我設(shè)計的教案獲鄉(xiāng)“三等獎;20____年9月我又榮獲“潁東區(qū)優(yōu)秀教師?！?0____年撰寫的論文《談低年級學生口語交際能力的培養(yǎng)》榮獲區(qū)二等獎，輔導學生____在區(qū)小學生導讀征文比賽活動中，榮獲二等獎。20____年在第四界教師多媒體課堂教學大賽中，榮獲三等獎。20____年在區(qū)多媒體大賽中榮獲小學語文組優(yōu)秀獎。
在平凡的工作崗位上，我雖然取得了點滴成績，但離上級主管部門的要求還相差一定的距離，我將更加嚴格要求自己，更加努力，在今后的教育教學工作中，做出更加突出的成績，為黨的教育事業(yè)貢獻我畢生的精力。
教師任職的述職報告篇十二
本人，女，1972年2月出生，新疆教育學院漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)生，自1992年參加工作以來，一向從事初中語文教學工作，自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：
一、德。
任職期間，本人熱愛祖國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行甚堪為學生表率，熱愛每個學生，全面關(guān)心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學中敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念，本人認為：教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)，在實際教學中，我注意教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。
二、能。
語文學科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?！迸c“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教14年，我一向在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經(jīng)常透過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關(guān)的知識，使自己跟上21世紀改革步伐前進。平時，涉豬贊科夫的“科學的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想，切實解決教學實際問題。
本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學資料，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經(jīng)常讓學生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學生能投入的、感興趣的去學，去聽，去寫。還收集許多搞笑味、有延展性的題目，讓學生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學習，對學生進行知識的傳授、潛力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，每堂課都要求自己到達既定效果，學生語文潛力強，所教的學生中考成績相當優(yōu)秀。
我原在x中學從教10年，一向進行循環(huán)三年初中語文教學，并兼任班主任，所帶班一向是校先進班群眾。
20xx年10月，調(diào)入x縣第二中學，我的教學態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認真性，職責感相當強，班主任工作講究“勤”，注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學生，有很強的教育管理學生的潛力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學生交流學習方法，培養(yǎng)學生合作潛力，所教班一向是校優(yōu)秀班群眾，有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級前列。
三、績。
20xx年度至20xx年度，我教初二語文共2個班，每周12節(jié)課，任班主任。
20xx年度至20xx年度，教初三語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
20xx年度至20xx年度，教初一語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
20xx年度至20xx年度，教初二語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
20xx年度至20xx年度，教初三語文，共2個班，周12節(jié)課，任班主任。
本人認為：一個優(yōu)秀的教師，一方面專業(yè)水平要高，傳授給學生正確的知識，學習知識的規(guī)律和方法，另一方面，就是要勤快，我是一個嚴格勤快的老師，我對所教的學生一個都不放棄，耐心細心地教導他們，我所教的班成績高，差生轉(zhuǎn)化明顯，擔任14年班主任，所帶的班均是校先進班群眾。
我的作文教案榮獲20xx年區(qū)級“初中作文優(yōu)秀教案”評比三等獎；
論文《淺談班主任工作一點體會》20xx年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；
20xx年獲本縣當堂作文指導教師一等獎；
20xx年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導一等獎；
20xx年10月獲首屆中小學生迎奧運作文大賽指導教師二等獎。
四、勤。
除生病做手術(shù)請假，其余均為全勤。
師范學院教師任職以來的個人工作總結(jié)。
任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn)、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。
在思想政治表現(xiàn)方面，自80年代以來，本人一向嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏，到1994年，最后看到了機會，如愿以嘗加入了中國。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。于是我一向按照以下三個方向去努力：好黨員首先是黨的方針政策的堅決執(zhí)行者。為此，務(wù)必認真學習馬克思列寧主義和*思想，認真學習理論以及黨的有關(guān)方針政策。在用心完成有組織的學習研討活動以外，自覺通讀了《選集》，用心收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，我首先以黨員的要求嚴格要求自己，其次用心幫忙需要幫忙的人。從第三個方面來說，好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員，我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭，用心向有關(guān)部門獻計獻策。我有一個完美的心愿：黨就應(yīng)越來越純潔，越來越團結(jié)，越來越強大。
在教學與科研方面，本著兩者互相促進共同發(fā)展的本站業(yè)論文的撰寫輔導工作，取得了相當?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。
任現(xiàn)職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。
重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結(jié)合，得到學生的肯定歡迎。
研的加速發(fā)展，也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生畢業(yè)論文的撰寫輔導工作，取得了相當?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。
任現(xiàn)職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。
教師任職的述職報告篇十三
進入試用期以來，我的工作主要是：1、掌握按揭貸款的相關(guān)知識，并給銷售部人員培訓;2、協(xié)助我們的按揭客戶準備辦理按揭所需資料;3、及時更新銷售狀態(tài)的記錄。
二、工作目標。
有目標才會有前進的方向。
試用期中，我的業(yè)務(wù)目標是在15天內(nèi)有能力給銷售部人員培訓按揭貸款的知識;在20天內(nèi)協(xié)助我們的首位按揭客戶準備好按揭資料;確保房源銷售狀態(tài)、簽約信息、回款情況以及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計一致。試用期中，我的個人目標是在20天內(nèi)可以有思路的安排自己的工作事項;一個月后能夠順利轉(zhuǎn)正。
三、執(zhí)行計劃。
為了實現(xiàn)工作目標，我的執(zhí)行計劃如下:。
1、工作前三天上網(wǎng)搜索按揭貸款的相關(guān)知識，并整理成資料。
2、工作7日內(nèi)就我了解的按揭知識對銷售部人員進行理論知識的培訓。工作思路是：在培訓之前整理好培訓資料，為方便講解，制作成ppt。培訓后，總結(jié)銷售部人員期望了解的按揭問題，并在一周內(nèi)整理出來。
3、通知我們的首位按揭客戶準備辦理按揭資料，擬定在20天內(nèi)準備齊全。由于之前沒有經(jīng)驗，協(xié)助我們的首位按揭客戶準備按揭資料，主要是在“通路”，一方面了解辦理按揭需提供什么資料、怎樣準備資料，一方面與工行負責按揭的曹主任、宋經(jīng)理建立良好的友誼，樹立好公司形象和個人形象。
4、工作15日內(nèi)有能力為銷售部人員培訓按揭貸款的知識，并讓他們感覺到我很專業(yè)。工作思路是：在第二次培訓之前，對比較常見的問題進行總結(jié)，并對自己存在的疑問及時向工行的宋經(jīng)理詢問、總結(jié)，使培訓資料不斷完善、更加準確、有理有據(jù)。
5、在3天內(nèi)，結(jié)合認購單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計表、回款情況統(tǒng)計表及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計表，保證內(nèi)容一致。
6、在試用期，端正學習態(tài)度，做好自己的本職工作。做到不遲到、不早退、不曠工，并自愿加班學習專業(yè)知識，以求順利開展工作及順利轉(zhuǎn)正。
四、執(zhí)行效果。
“華人管理教育第一人”余世維曾經(jīng)說過“決戰(zhàn)商場，贏在執(zhí)行!”這說明了執(zhí)行力在工作中的重要性，換言之，一個人的工作業(yè)績和他對工作的執(zhí)行情況是密切相關(guān)的。現(xiàn)將我對工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：
1、我超額完成了“無薪試用”的工作任務(wù)。剛進入公司，李總給我出了按揭貸款的八個問題，包括按揭貸款的含義、按揭出現(xiàn)的原因、辦理按揭的條件、流程、所需資料、按揭貸款還款方式、按揭客戶能否提前還款、二次購房按揭的規(guī)定，要求我在三天內(nèi)完成。實際上，我在第一天就順利完成了八個問題的解答。在第二天下午下班后我就按揭貸款的八個問題給李總和同事劉冰進行了講解，講解時我做到了完全脫稿，李總對我的工作態(tài)度、工作思路給予了充分肯定。
2、就按揭貸款的知識，我先后對銷售部人員進行了兩次培訓。第一次主要是針對按揭理論知識進行培訓，盡管我做了充分的準備，但由于我接觸按揭貸款的知識只有一個星期的時間，只是學習了按揭的理論知識，沒有對辦理按揭過程中遇到的實際問題進行研究，所以在培訓時不能及時、準確的解答銷售部人員提出的實際問題。為了使銷售部人員對按揭知識有更全面、更準確的認識，半個月后我給銷售部人員進行第二次培訓。在第二次培訓之前，我對比較常見的問題進行了總結(jié)，并對自己存在的疑問及時向工行的宋經(jīng)理進行詢問，之后自己加以總結(jié)，使培訓資料不斷完善，更加詳細，鑒于第二次培訓的時候我對按揭知識已有深刻的理解，所以我可以自信的給銷售部人員講解并準確的回答他們提出的問題，培訓結(jié)束前我就培訓內(nèi)容進行了隨機提問，根據(jù)銷售部人員的回答情況，表明他們掌握的情況良好。
位按揭客戶無法提交個人收入符合銀行要求的證明，又由于他是企業(yè)法人代表，所以讓其補充公司資料，我一方面通知客戶補充資料，一方面完善《辦理按揭資料清單》，把學到的知識添加到資料清單中。三天后，我拿著該客戶的資料到工行請宋經(jīng)理再次審核，宋經(jīng)理又提出了新的問題：驗資報告需整本復印、造三個月工資表，之后我再聯(lián)系客戶，再完善《辦理按揭資料清單》，并添加準備資料的注意事項，如此反復補充了五次資料，我們的首位按揭客戶的資料才準備齊全，辦理按揭的“路”走通了。同時，為了方便以后的按揭客戶準備按揭資料，我制定出一套詳細的《萬利財富廣場購房客戶辦理按揭材料》，包括《辦理按揭的條件》、《辦理按揭資料清單》、《辦理按揭的流程》、《分紅證明》(模板)、《企業(yè)經(jīng)營情況報告》(模板)、《工資表》(模板)，這些材料整理的詳細、具體、清晰，給辦理按揭的客戶減少了許多麻煩，必定提高辦理按揭的效率。另外，由于我和李總制作的《辦理按揭資料清單》非常詳細，所以得到了工行宋經(jīng)理的高度評價，并向我索要，當作了他工作的參考資料;通過與工行個貸中心曹主任、宋經(jīng)理多次交往，我給他們留下了良好的印象，他們對我的言行舉止、辦理按揭的工作給予了充分肯定。
4、我根據(jù)認購單、簽約單、收據(jù)制定出簽約信息統(tǒng)計表、回款情況統(tǒng)計表及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計表?，F(xiàn)在，我負責銷售狀況的記錄、更新、上報，有新的認購信息或簽約信息，我會及時記錄，從不怠慢，并認真核對，因此確保了各項信息的一致。
5、屆時，我正在協(xié)助按揭客戶準備辦理按揭的資料。每個客戶的情況都不一樣，協(xié)助每個客戶準備資料對我來說都是極大的考驗。接下來，我將針對每個客戶的具體情況整理出解決問題的方案。在整理的過程中，反復思考，找出最佳的解決辦法。這樣做不僅可以提高辦理按揭的效率，而且可以提升我的思維能力。
五、執(zhí)行總結(jié)。
“對工作進行總結(jié)，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所前進。”
盡管我工作時間僅有短短的一個多月，但我在工作中卻有很多的收獲，自己的進步也很大，不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)方面，而且體現(xiàn)在個人方面。
首先，我圓滿完成了在試用期中制定的業(yè)務(wù)目標。我給銷售部人員進行了按揭貸款知識的培訓，并起到了良好的效果;我協(xié)助我們的首位按揭客戶準備好按揭資料用了18天，比我的計劃提前了兩天;另外，我所統(tǒng)計的房源銷售狀態(tài)、簽約信息、回款情況以及月度銷售簽約資金回收統(tǒng)計各項資料完全一致。
其次，為了今后更好的開展工作，我掌握了必備的專業(yè)知識和技能。現(xiàn)在，我熟練掌握了按揭貸款的相關(guān)知識。通過深入學習，我還了解到“錢是有時間價值的”“名義利率指的是年利率，實際利率指的是月利率”，“客戶作按揭貸款的原因之一是理財?shù)男枰钡?。另外，通過為我們的首位按揭客戶準備按揭資料，引起了我的許多思考。例如，相對于購買住宅而言，購買商用房辦理按揭所需資料更加繁瑣。為什么呢?我們的資料繁瑣主要體現(xiàn)在：是企業(yè)法人代表或股東的話，另需提交公司資料，包括營業(yè)執(zhí)照復印件、稅務(wù)登記復印件、機構(gòu)代碼證復印件、驗資報告復印件;另外，資料要求更加規(guī)范，如須提交企業(yè)完稅憑證、企業(yè)或個人對賬單。銀行為什么會這樣要求呢?第一、我們這個項目是商業(yè)地產(chǎn)，購買房產(chǎn)需要資金比較多，另外還款年限不能超過十年，限定了每月的還款額比較多;第二、在購買我們的房產(chǎn)之前，我們的按揭客戶大多都有不少的貸款;第三、歸根結(jié)底，銀行關(guān)心的是按揭客戶的償還能力。當然，只要有證據(jù)證明個人或家庭的可支配收入能夠達到銀行要求，即可不提交公司資料。
再次，現(xiàn)在我可以有思路、有步驟的安排我的工作事項。每天我都會寫工作計劃，在工作計劃的指引下安排自己的工作，并且能夠達到預期的目標。
另外，在與工行的曹主任、宋經(jīng)理，房管局備案科負責人交往時，我非常注意自己的言行舉止，因此，為公司和個人塑造了良好形象，給他們留下了非常好的印象，對我的業(yè)務(wù)開展而言，必將有很大的推動作用。
在個人方面，進入公司以來，我的工作態(tài)度一直都很端正，一方面是為自己負責，一方面是為公司負責。主要體現(xiàn)在：1、嚴格遵守公司的規(guī)章制度，從未遲到、早退、曠工，也從未請過假。2、在規(guī)定的上班時間，如果我沒能完成既定的工作任務(wù)，我會毫不猶豫的選擇加班，我一貫主張“今日事，今日畢”，并且一直在踐行;即使既定的工作任務(wù)完成了，我也會選擇自己給自己加班，因為我知道，我來公司的時間還很短，而需要我學習的東西還很多;3、我每天都會給自己制定工作計劃，并且積極主動的去完成它。
由于大學的時候?qū)W的是法律專業(yè)，所以在工作之前我沒有對房地產(chǎn)方面的知識進行學習。剛來到公司，我的工作的內(nèi)容可謂是我知識領(lǐng)域的空白。為了在最短的時間內(nèi)勝任我所擔任的工作，我根據(jù)自身的情況，廣泛學習按揭貸款的知識，并從中篩選有用信息，及時吸收消化。對于按揭知識的掌握，我經(jīng)歷了三個階段：從廣泛學習到有針對性的學習，從有針對性的學習到對理論知識熟練掌握，從對理論知識的熟練掌握到活學活用、舉一反三。
盡管我在試用期中有很多的收獲，取得了一定的成績，但我也清楚的認識到我還存在許多不足，如：剛從學校畢業(yè)，社會經(jīng)驗不足;盡管掌握了按揭的知識，但還不能做到活學活用;剛接觸按揭貸款、合同備案的知識，還不能站到一定的高度分析問題、解決問題，針對這些問題，我也做了分析，主要原因是我接觸這方面的工作時間短、思維不系統(tǒng)造成的。為此我也制定了解決問題的方法：從點滴做起，從小事積累，端正學習態(tài)度，遇到問題及時解決，利用各種途徑搜索有價值的信息進行學習，并理論聯(lián)系實際，做到舉一反三。
六、轉(zhuǎn)正后工作展望。
我申請成為公司的正式員工，是為了今后能更好的開展工作，為公司實現(xiàn)更大的價值。轉(zhuǎn)正后，我的短期業(yè)務(wù)目標是：在網(wǎng)上合同備案系統(tǒng)開通五天之內(nèi)完成按揭客戶的合同備案，在合同備案后的15天內(nèi)為我們的22位按揭客戶辦理好按揭，按揭客戶的余款全部回款到賬。
為了實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標，我的工作計劃如下：
換簽有編號的合同。另外，通過多次交往，我與市房管局合同備案的負責人建立了良好的友誼，這將有助于合同備案工作的開展。
2、在合同備案后的15天之內(nèi)為按揭客戶辦理好按揭?，F(xiàn)在銷售部人員正在通知各自的客戶準備辦理按揭的資料，我的目標是在合同備案的三天之內(nèi)按揭資料能全部準備齊全。我預計市區(qū)工行審核通過需要兩天、市工行審核通過需要三天、房產(chǎn)辦理抵押、評估公司出具評估報告需要兩天、處理突發(fā)事件需要五天，共計十五天我們將順利為按揭客戶辦理好按揭貸款，并讓銀行放款。
當然，轉(zhuǎn)正后我也給自己制定了短期的個人目標：在轉(zhuǎn)正后的45天內(nèi)成為商務(wù)部政企業(yè)務(wù)主管。為了實現(xiàn)這一目標，我必須做到：
1、做好自己的本職工作;2、與房管局備案科、抵押科、工行個貸中心的負責人搞好關(guān)系，并維持自己在他們心目中的良好印象;3、端正學習態(tài)度、工作態(tài)度，一步一個腳印的做下去，不斷拓展自己的知識面和社會經(jīng)驗。
因為喜愛，所以堅持;因為堅持，所以喜愛。不可否認，我喜愛這份工作，也喜愛這個團隊。同時，我還把北京冠智當作了自己的“家”，為了把“家”打扮的更漂亮，我有義務(wù)去努力的工作。我堅信：只有不懈努力，才能不斷超越。努力改變命運!
教師任職的述職報告篇十四
他們正確的思維方法，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。充分利用感知記憶和思維規(guī)律，提高他們的學習用心性和學習效果，對他們的點滴進步及時給予肯定、表揚、鼓勵，使他們產(chǎn)生榮譽感和戰(zhàn)勝自我的信心，從而擺脫心理的壓力和陰影。根據(jù)學生的實際狀況降低學習難度，教給他們學習方法，循序漸進，逐步提高要求，透過不懈的努力，在轉(zhuǎn)變“學困生”的工作中收到良好的效果，及格率到達。語文、數(shù)學成績居全鄉(xiāng)名列前茅。
針對當前素質(zhì)教育和課改的要求，重視教法改革，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學藝術(shù)增強課堂教學效果，努力提高教學質(zhì)量，寓教于樂，課堂氣氛活躍。多次進行家訪，使學校、教師、家庭之間達成共識。
在教育教學當中遵守國家對小學生思想品質(zhì)素質(zhì)的基本要求，對學生進行思想品德教育，滿腔熱誠地愛護學生、全面關(guān)心學生，注重對學生日常行為規(guī)范訓練和養(yǎng)成教育，不分時間、地點對學生的任何狀況留心觀察，及時批評指正，組織學生開展豐富多彩的課外活動，樹榜樣，對學生進行正面教育。
總之，在工作中我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，用自己的堅韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師任職的述職報告篇十五
在本學年中，本人熱愛教育事業(yè)，經(jīng)常關(guān)注國家大事。在工作中，我能服從學校的安排，認真做好學校安排的的每一個任務(wù)。在教學中，我本著"關(guān)注每個學生，上好每節(jié)課"的教學理念，做到認真鉆研教材，探索合適學生的教學方法；課中，關(guān)注每個學生，通過各種教學活動，激發(fā)學生的學習興趣；課后，認真批改每次作業(yè)，經(jīng)常給學生做思想工作等。
面對所教班級學生基礎(chǔ)差，部分學生放棄英語學習的情況，我堅持做到不放棄每個學生，并利用課余時間，特別是晚上的時間，給全班每個學生進行至少單一次的單獨輔導，主要個別作文和語法填空輔導，大部分學生在這方面的成績有很大的提高，許多完全不學習學生，都懂作文基本格式。對于臨界生，我采用努力做到每周至少兩次進行單獨輔導的策略，所臨界生高考成績都超過90分。
對于基礎(chǔ)好的學生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵，這幾個學生在高考的時候都超過120分。在科研方面，結(jié)合我們學校學生情況，不斷探索有效的教學方法與策略，所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計》獲得廣東省教育學會論文比賽三等獎。
另外我還積極參與學校的兩個課題，即英語組的寫作課題和心理學的職業(yè)規(guī)劃課題，并形成論文《圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索》《對學生職業(yè)規(guī)劃的反思》等。我還通過課堂來驗證理論，我所上的公開課"名詞性從句的用法與運用，定語從句的用法與運用"受到學生的歡迎，特別是邁克一課，學生上完課后還津津有味的談?wù)?，要我多給他們找點資料看。同時，也得到學校老師，區(qū)教研員的表揚，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。20xx年對我來說的來說是艱辛的一年，也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導的各位領(lǐng)導，老師。
通過一年的學習與工作，我也意識到自己的不足，特別參加了優(yōu)質(zhì)課大賽后，我覺得自己在英語基本功方還要加強，不能因為上高三就放棄對自己的口語練習。同時，作為研究生，我這一年靜下來反思，寫作的時間還太少。
成為一名研究型教師是我研究生期間的理想，今后，我一定繼續(xù)努力教學，在教學中研究有效果的教學方法，有效的學習方法，多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學生，謝謝。
教師任職的述職報告篇十六
為了實現(xiàn)工作目標，我的執(zhí)行計劃如下:。
”華人管理教育第一人“余世維曾經(jīng)說過”決戰(zhàn)商場，贏在執(zhí)行!“這說明了執(zhí)行力在工作中的重要性，換言之，一個人的工作業(yè)績和他對工作的執(zhí)行情況是密切相關(guān)的。現(xiàn)將我對工作的執(zhí)行情況總結(jié)如下：
”對工作進行總結(jié)，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所前進。“。
我申請成為公司的正式員工，是為了今后能更好的開展工作，為公司實現(xiàn)更大的價值。轉(zhuǎn)正后，我的短期業(yè)務(wù)目標是：在網(wǎng)上合同備案系統(tǒng)開通五天之內(nèi)完成按揭客戶的合同備案，在合同備案后的15天內(nèi)為我們的22位按揭客戶辦理好按揭，按揭客戶的余款全部回款到賬。
為了實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標，我的工作計劃如下：
換簽有編號的合同。另外，通過多次交往，我與市房管局合同備案的負責人建立了良好的友誼，這將有助于合同備案工作的開展。
2、在合同備案后的15天之內(nèi)為按揭客戶辦理好按揭?，F(xiàn)在銷售部人員正在通知各自的客戶準備辦理按揭的資料，我的目標是在合同備案的三天之內(nèi)按揭資料能全部準備齊全。我預計市區(qū)工行審核通過需要兩天、市工行審核通過需要三天、房產(chǎn)辦理抵押、評估公司出具評估報告需要兩天、處理突發(fā)事件需要五天，共計十五天我們將順利為按揭客戶辦理好按揭貸款，并讓銀行放款。
當然，轉(zhuǎn)正后我也給自己制定了短期的個人目標：在轉(zhuǎn)正后的45天內(nèi)成為商務(wù)部政企業(yè)務(wù)主管。為了實現(xiàn)這一目標，我必須做到：
1、做好自己的本職工作;2、與房管局備案科、抵押科、工行個貸中心的負責人搞好關(guān)系，并維持自己在他們心目中的良好印象;3、端正學習態(tài)度、工作態(tài)度，一步一個腳印的做下去，不斷拓展自己的知識面和社會經(jīng)驗。
因為喜愛，所以堅持;因為堅持，所以喜愛。不可否認，我喜愛這份工作，也喜愛這個團隊。同時，我還把北京冠智當作了自己的”家“，為了把”家"打扮的更漂亮，我有義務(wù)去努力的工作。我堅信：只有不懈努力，才能不斷超越。努力改變命運!
教師任職的述職報告篇十七
各位領(lǐng)導，前輩：
大家好，我是xx屆新教師。接下來由我向大家聊聊我這一年所做的工作。
入職伊始，任重道遠。
20xx年六月有一個小伙子從一所普通大學畢業(yè)了，很幸運同年八月就正式加入浦江縣職業(yè)技術(shù)學校這個大家庭。
在這里，我先用一個學生與我的故事來聊聊我在學校接觸最多的人――我可愛的學生。
解決學生問題從一次走心聊天開始還記得去年九月份開學沒多久，有這樣一位學生，當大家都沉浸在從初中進入高中的新鮮感中時，他表現(xiàn)的很悶悶不樂，無精打采，不管是上課還是課間。
于是我找來我們的班長，我問他：你知不知道咱們班z同學這樣子是什么原因??？班長嘿嘿一笑：還能是什么事，他女朋友分手啦！。我聽后和他說：你這無憑無據(jù)的別瞎說。班長還不服氣：老師，真的，不信你去問問其他同學就知道了。
于是某個晚自習我叫了幾位同學和他們聊了聊關(guān)于進入高中生活的一些感受，這些同學當中呢就有這位z同學。在結(jié)束這次交流之后的兩個星期，他在一個晚自習的時間主動來找我。我沒有帶他去辦公室，就在教室邊上的樓梯口，和他聊起來了。
那時候的他低著頭，局促不安，輕微搖擺著自己的身體。z同學開口的第一句話就是：老師，我現(xiàn)在好痛苦，好難受啊。我拍了拍他的后背問：怎么了，是有人欺負你嗎？z同學搖了搖頭說：不是，是我的朋友不理我了，還刪除了微信。我問她為什么，她說我在高中有男朋友了，以后不能再和你有聯(lián)系了。
我聽了以后就問了同學幾個問題：
你們父母知道你們的關(guān)系嗎？
你覺得你們之間是純粹的友誼關(guān)系嗎？
她有沒有把你當做正真的朋友對待呢？
他想了想告訴我說：我們從小就認識的，彼此的父母也是朋友。我覺得和對方是單純的朋友關(guān)系，并不會影響對方交不交男朋友。只是現(xiàn)在不知道對方的真實態(tài)度，只知道對方想和他斷絕聯(lián)系。
然后我就對他說：首先你作為一個爺們一些極端的事情肯定是不能做的，我們是讀書人不能像沒有接受過教育的野蠻人一樣沖動。然后你好好想想你是否真的確定對她只有朋友的感覺，而不是對異性有好感。如果你真的要找她我建議你可以先找你們的共同朋友將她約出來，在有第三方的情況下好好聊聊，把你對她的心意說給他。如果還是這樣的話，你再來找我。
第二天，我找了我?guī)煾凳ⅡE懿老師，和他說了這個情況，師傅說：其他都還好就是你覺得讓他們自己解決問題，是否妥當會不會當場就起沖突呢？畢竟連我們成年人很多時候都會“沖冠一怒”。如果有必要你可以在周末陪這位同學一起去，你先不出現(xiàn)如果他們能好好談?wù)?，把彼此的關(guān)系理順那最好，如果不行你也可以以z同學哥哥的身份去調(diào)節(jié)。
于是等到周五放學，我叫來z同學問他，你是否要去見你的好朋友？如果可以，我周末陪你去。z也許他是難為情一個勁的拒絕，我只好作罷。先看看他自己接下來會怎么樣做。
過了兩周，z同學在某天午休時間來找我。“老師，我覺得我是喜歡她的，不過是自己不敢承認罷了，她現(xiàn)在已經(jīng)和我說明白了，以后不要讓我去找她，我好不開心啊。還有我沒聽你的話我去他們學校找她了，但是我只是跟在她后面，就那樣看著她的背影，我感覺自己失去了什么東西?！蔽易屗拢o他倒了杯水，跟他說：一個人在什么階段就是應(yīng)該做好什么事，你現(xiàn)在最需要做的事情是什么??？他輕聲的對我說：學好專業(yè)課。
過了一段時間，我問了問其他任課老師這位同學的情況，他們反應(yīng)確實z同學學習狀態(tài)好了。
其實我并沒有特別地把我的學生們當作小孩子看待，由于他們成長于這樣一個信息大爆炸時代，他們的心理成熟得比我們認識的快，有時候平等的對待他們，站在他們的角度去思考幫他們解決煩惱，我覺得在處理學生事務(wù)的時候會更有效。
本人是任xx中德2班班主任及《汽車電器》的教學工作。目前本班學生共26人，全部由男生組成，其中一人為非本地學生。我不得不贊嘆科技的進步，來到學校短短一年從最初的指紋打卡到手機打卡再到現(xiàn)在的微笑打卡，oa辦公系統(tǒng)微笑考勤的模式讓我每天的工作多了些樂趣，也督促自己要做到守時準時。在日常學生管理中也由此教育學生不遲到不早退，認真對待每一天。
在學校工作中我和在座的大部分老師一樣扮演著這樣兩個主要角色：班主任和專業(yè)教師。作為班主任我覺得主要是從思想上讓學生發(fā)生轉(zhuǎn)變，然后使學生能夠自主自覺地改變自身行為。作為專業(yè)教師應(yīng)使得學生尋找到將來的目標，并為之努力學習技能為實現(xiàn)目標打下基礎(chǔ)。
在日常工作中按時參與學校與學部工作，而后完成班主任工作手冊、學生安全手冊等的記錄。在入職初期已完成新教師課題工作，并與盛駿懿老師進行師徒結(jié)對，學習盛老師的帶班經(jīng)驗。根據(jù)學校安排主題，利用早自習、讀報課和班會課等時間對學生們展開各類教育。珍惜每次外出學習機會，學習其他學校班主任工作的展開。言傳身教積極主動參與學校學部舉行的活動（薪火傳承，主題活動，運動會，春季消毒，家訪等）。
我主要擔任《汽車電器》的教學工作，教學過程中，我會根據(jù)學生的具體情況及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。
我能夠認真研究教學方法，專心備課，不斷加強教學理論的學習，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，積極吸取優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為自已的教法更新，不斷加強業(yè)務(wù)學習，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學習新的教學理論。
作為一名專業(yè)教師，我也是嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在這一學年中積極聽課備課，完成新教師聽課、公開課的任務(wù)。并在學校領(lǐng)導下帶領(lǐng)學生去浦江本地以及杭州參觀汽車企業(yè)，在學生未來工作崗位上，學習了解相關(guān)專業(yè)知識。本人也在今年暑假前往山東參加了汽車專業(yè)相關(guān)培訓，以提高個人教學水平、業(yè)務(wù)能力。
一個年級，兩個班級，54位男生。從起初彼此之間的陌生無言，到之后相處中的矛盾沖突，慢慢地經(jīng)歷過時間的磨合，對彼此有了一定的了解。我本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行，尤其是學生手機問題。我也積極參與到學生們的活動中去，去發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處，班里其實也有很多人才，有數(shù)學很好得同學會打太極拳，性格內(nèi)向不愛講話的有會唱婺劇，也有英語很差但是書法文筆很好，與之相比我自愧不如，等到慢慢融入他們才發(fā)現(xiàn)他們原來如此可愛。
還有在家訪活動中與學生和家長的交流發(fā)現(xiàn)，作為一個好班主任應(yīng)站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與學生發(fā)展需要擺在第一位，用換位思考的方法教會學生如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量去培養(yǎng)我的學生，養(yǎng)育學生的美好人格。
《論語?泰伯》中孔子說：“不在其位，不謀其政”那么反過來說，在其位就要謀其政，現(xiàn)在在我這個崗位上最最需要的就是做好本職工作，這一年來經(jīng)過統(tǒng)計本人共計上課節(jié)數(shù)近500節(jié)，無一無故遲到、不上課現(xiàn)象，閱讀專業(yè)書籍、職業(yè)教育書籍十余本；認真參加教育局及學校培訓，師徒結(jié)對，專家聽評課，教學節(jié)等教育教學活動。現(xiàn)在回想起來讓我印象最深刻的時候是準備說課大賽地，連夜通宵改ppt，就是為了讓某個效果看起來更加合理。也正是因為如此，發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，發(fā)現(xiàn)很多事得逼一下自己才能做得更好。
未來的教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我會抓住每年的在職繼續(xù)教育，學習機會，深入學習研究職業(yè)教育，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長。
最后我先用三句話來描述一下，這一年我所得到的一些感悟吧。
面對我的學生們是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，學生都是多面體，不要只在一個角度看他們。
面對工作我應(yīng)做到“一盞青燈到夜深，掩書趺做學禪心”，工作不是三心二意，而是耐得住寂寞。
面對教育這條路將是“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”，教育永遠沒有盡頭，我將一直探索。
教師任職的述職報告篇十八
本人于20xx年8月聘任為廣東省佛山市順德區(qū)均安中學數(shù)學學科教師。聘任之后我樂于接受學校安排的各項任務(wù)，努力工作，開拓進取。20xx年本人擔任高一10班副班主任一職，并任高一（3）（10）班數(shù)學教師；文理分科后，本人擔任高二8班班主任至今，并任高二（6）（8）班數(shù)學教師；此外本人承擔了高二兩學期的第二課堂輔導工作；本人抱著勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度認真負責的完成各項任務(wù)。在這兩年工作中，我有過喜悅，有過憂愁；有過成功，也有過失敗。我已基本形成了自己的教學方法，樹立了教育理念，明確了教育目標。我重新整合了高中數(shù)學的知識結(jié)構(gòu)，形成了自己的教學特色。在比武課中，懂得了如何真正背好課；在緊張的備考過程中，學會了取舍；在整理論文以及學習中，發(fā)現(xiàn)了不足；在各項比賽中，體會了教學的藝術(shù)。現(xiàn)將這兩年的工作情況從師德、德育、教研以及繼續(xù)教育四個方面匯報如下：
加入均安教育行列之初，我鎮(zhèn)教育局對全體新教師進行了全面而有效的培訓，自此我將“勤思勤教勤導，愛生愛崗愛業(yè)”定為工作格言。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。為了做到這一點，我時刻謹記自己的工作格言：“勤思勤教勤導”。首先要勤于反思教育教學工作的收獲以及存在的問題，嚴謹治學，精益求精；其次要勤于教育學生，幫助學生在學生以及生活中找到更好的前進方向，做到誨人不倦；最后要勤于輔導學生，幫助后進生找回成功的喜悅，幫助臨界生突破自我，幫助優(yōu)生再創(chuàng)佳績。
記得學生年代的自己，我十分熱愛數(shù)學，并希望與人分享?，F(xiàn)在我選擇了教育事業(yè)，我不僅能帶著自己的興趣工作，更能授之以人。我很幸運能選擇自己熱愛的事情，并為之奮斗終身。所以我會謹記自己的工作格言：“愛生愛崗愛業(yè)”。盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的教育事業(yè)，獻給每一個學生。用愛去教育學生，賞識每位學生，相信每位學生都能成才，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進步作出自己應(yīng)有的貢獻。
在我?！班l(xiāng)鎮(zhèn)高中學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育實踐研究”的課題指導下，我將德育工作重點放在學生良好習慣的養(yǎng)成教育上。從副班主任到班主任的整個過程中，我做了以下幾點：
1，入學第一課――“軍訓”
在軍訓中我努力讓學生認識到以下幾點：1，新起點、新自我：高中是人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，給自己一個機會，創(chuàng)造一份驚喜。2，無以規(guī)矩，不成方圓：樹立遵守紀律為榮，觸犯紀律為恥的潛意識。3：樹立吃苦耐勞，奮勇拼搏的堅強意志：軍訓是培養(yǎng)學生這一精神，感受正能量的最佳方式。更能為人生這至關(guān)重要的高中三年做好準備。4，培養(yǎng)自身集體榮譽感：一個人沒有一種集體觀念是很難成長的，而集體的對個人成長有這巨大的促進作用。在軍訓中，各班之間的競爭，如喊口號，比隊形，拉歌等等。都能較大程度的促進學生集體榮譽感的形成。
2，自我教育
蘇霍姆林斯基有句名言：“真正的教育是自我教育”。而具有良好自我反思的習慣的同學少之又少。所以我倡導學生每日七問：
1問今天有哪些良好的表現(xiàn)嗎？
2問今天有影響同學嗎？
3問今天學習上出問題了嗎？
4問今天目標更明確了嗎？
5問今天戰(zhàn)勝弱點了嗎？
6問今天進步了嗎？
7問今天有遺憾嗎？
自我教育是學生真正認識到自身問題，并不斷矯正的重要途徑。是良好行為習慣養(yǎng)成的必經(jīng)之路。
3，氛圍作用
良好的班級氛圍是良好學習氛圍的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學生良好學習吸光的重要因素之一。處理好同學之間的關(guān)系，是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是良好做事習慣的重要內(nèi)容。
我利用班級“集體評議”“榜樣作用”“輿論作用”等使學生認識到自己的行為不單是個人行為，很多人都在關(guān)注著自己，更對集體有著重要的影響。
4，感恩教育
通過家訪我發(fā)現(xiàn)：在廣東良好的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境下，多數(shù)家長工作繁忙，導致出現(xiàn)了親子矛盾嚴峻的現(xiàn)狀，尤為突出的是男生與父親之間的巨大隔閡。這說明，廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的多數(shù)學生在少年時期，缺少良好道德習慣養(yǎng)成的引導，導致步入中學后，種種不良行為習慣不斷的暴露出來。因此我在班會課上多次舉辦感恩教育主題班會，通過視頻、圖片、事例、文章及學生感想多方面提高學生感恩意識。此外我積極配合學生組織的“大型親子活動”，切實為有需要的學生提供機會。
在以往的工作中，我通過各項比賽以及平時的實踐反思過程中，對課程設(shè)計有了全新的認識。使我備課以及上課的技能大大提高。我總結(jié)為六個一定要：
一定要夯實基礎(chǔ)。
一定要讓學生成為課堂的主體。
一定要落實當堂的知識。
一定要堅持備好每節(jié)課。
一定要抓好每份作業(yè)。
一定要把握課堂（學生接受程度）。
我一定堅持做好以上六點，堅持教研相結(jié)合，不斷探索更加有效的課堂。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師，我堅持做好，讓學生喜歡數(shù)學，熱愛數(shù)學。將自身對數(shù)學的熱愛，傳遞給我的學生。這兩年來我所帶的班級，都有很高的數(shù)學學習興趣。在20xx年我最喜愛的教師評選活動中，兩個皆有過半的學生選我為最喜愛的教師，我知道我成功了。接任8班以來，班級數(shù)學成績始終保持在平行班中首位。
回顧過去的兩年里，在區(qū)鎮(zhèn)教育局的關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委政府的重視下，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下以及各科組的團結(jié)下，我校全體新教師得到了迅速的成長，專業(yè)素質(zhì)不斷提升，教育能力不斷增強。在這樣的大環(huán)境下，我獲得了區(qū)說課比賽一等獎、廣東省優(yōu)秀課評比一等獎、順德區(qū)數(shù)學論文二等獎、區(qū)課件設(shè)計大賽二等獎。并積極參與校科研課題工作。通過各項工作的展開，迅速提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，并認識到了自身的不足，班級管理理論及方法有待提高，明確了未來努力的方向。我將繼繼往開來，努力提升自身專業(yè)素質(zhì)，不斷提高教研能力。
1，剛步入順德教師隊伍之中，我接受了順德區(qū)新教師培訓。新教師培訓對我的成長，有著重要的促進作用。唐麒老師講授關(guān)于“說課”的知識內(nèi)容，對我來說，無疑是一筆財富。老師所有的上課資料，我保存至今。在之后的比賽中，我順利獲得區(qū)說課比賽一等獎，并代表順德區(qū)參加廣東省的說課比賽。在唐麒老師以及校備課組的大力支持下，獲得了廣東省優(yōu)秀課評比一等獎。在這次比賽之后，我的教學專業(yè)素養(yǎng)得到了迅速的提升，教學水平也有了巨大的進步。不得不說這樣的教師業(yè)務(wù)能力教學，對教師的促進作用是巨大的。
2，廣東省普通高中教師職務(wù)培訓：在培訓中我進一步加深了對高中數(shù)學課程的認識，開闊了眼界，學習到了更多的知識，對新課程理念的把握更加準確。
3，順德區(qū)中小學教師教育技術(shù)能力中級培訓：我是1206期6班的學員，在進修學校岑老師和助學吳榮忠的幫助下，我順利結(jié)業(yè)。在這次培訓中，較大的存進了我的信息技術(shù)水平。通過學習，我掌握了frontpage制作學習網(wǎng)頁的基本技能，并通過自身努力，學會了簡單的flash動畫制作。為更好的將信息技術(shù)與教學相整合打好了基礎(chǔ)。
4，20xx年6月25日，我收到了東北師范大學研究生學院的入取通知書。在學習期間，我認真學習了《數(shù)學學科發(fā)展前沿專題》 、《數(shù)學教學設(shè)計與案例分析》、《教育的歷史》、《哲學與社會學基礎(chǔ)》、《教育的心理學基礎(chǔ)》、《中小學教育研究及其方法》、《課程與教學論專題研究 》、《數(shù)學學科課程開發(fā)與教材分析》、《數(shù)學教育測量與評價》、《教師專業(yè)發(fā)展》等課程。
我將樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，通過學習提升師德修養(yǎng)，謹記母校校訓“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強自身專業(yè)素養(yǎng)；工作中，積極投身教育教學工作，從我校學生的特有性質(zhì)出發(fā)，去探索更加高效的課堂教學，讓每一節(jié)課都變的精彩；實踐中，不段探索、感悟、反思，時刻謹記“勤思勤教勤導，愛生愛崗愛業(yè)”的工作誓言，追求卓越，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值關(guān)的發(fā)展，使自己成為一名肩負的起歷史責任的人民教師。
教師任職的述職報告篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導和老師，大家上午好。我是xxx，烹飪專業(yè)的面點老師。經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多?？偨Y(jié)近一年的得失，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點?；仡欁哌^的路便可更好的看清前面的路。
感謝學部領(lǐng)導協(xié)助我管理班級。江副校長在百忙之中抽空教育我班這個欲休學的學生。雖然當時學生不為所動，不過請假三天后該生就來上學了。學部部長、科長也幫助我班度過幾個難關(guān)。
去年下半年學校組織“名師送教”活動對我們幫助很大，讓我們在專業(yè)發(fā)展的道路上走得更平坦。
在我一年工作的時間里，除受到了校領(lǐng)導和專家?guī)煾档膮f(xié)助、指導，還得到了兩位師傅王文焱老師和李海娟老師的幫助。王老師是我們的專業(yè)組長，在專業(yè)方面多虧她一直教導、提攜，我才能一步步成長。比如上專業(yè)操作課、公開課的注意事項，班主任工作方面她也時常教導我說要走進學生的內(nèi)心，和學生成為朋友。不僅工作，生活方面王老師也對我關(guān)愛有加，所以我覺得王老師既是師傅也是長輩。
李海娟老師是我的班主任師傅，她讓我記住一句話：放平心態(tài)。我謹記在心。還有吳琦紅老師、張慧芳老師、王靜老師、徐麗娟老師等等，她們對我的幫助我都想對她們說聲謝謝。
一起分享喜悅，一起分擔憂愁，關(guān)注我在辦公室的點點滴滴，
陪伴我在生活中的每分每秒，她們就是我可愛的同事――李淑娟和周楠老師。班級里辦活動時有李老師的身影，教育我們班的學生她在一旁。周末，我和周楠老師一起爬仙華山，豐富業(yè)余生活。
什么樣的學生最難教，什么樣的學生最難改變，什么樣的學生最讓老師頭疼――沒有自尊的學生。但是老師的尊重卻能夠保護、喚醒學生的自尊。
我?guī)?7烹飪班的學生去義賣，賺回來的錢拿來在班里陪外地籍學生一起過年;我?guī)麄兣e辦美食節(jié)，讓他們感受實踐專業(yè)的樂趣，同時勞有所酬的時候也讓他們看到了專業(yè)的價值所在;我?guī)麄兣e行了diy美食大party，提升了他們的專業(yè)幸福感，也加強了班級的凝聚力。
且看他們?nèi)绾位貓笪业模鹤孕艔娜莸厣吓_“開班會”，而且侃侃而談;無數(shù)好的作品，比如第一學期期末考試的花式蒸餃，平時的雙色刀切，第二學期期末考試的秋葉包等等。還有精品哦，他就是李小龍，人如其名，注定不平凡。初中時他的成績一直不理想，來到我們學校，來到我們烹飪專業(yè)，他的變化就開始了?，F(xiàn)在不僅刀工一流，連英語成績也跟上來了，還說學好口語后要出國留學呢。
有人說，再遠的路一步步也能走完，再近的路如果不邁開雙腳怎么也走不完。有人說，成功不是掌握在那些嘲笑者的手中，而是掌握在那些能夠經(jīng)受得住嘲笑并勇往直前的人手中。還有人說，人性就是這樣，總是夢想著天邊的一座玫瑰園，卻不去欣賞已經(jīng)開在我們窗下的玫瑰。對啊，其實無論如何我們要做的就是努力在當下。
我的兩次公開課，一次理論，一次操作。我想大家都上過公開課，能夠體會為公開課做準備的各種艱辛，在這里也希望自己以后的公開課能越上越好。圖3是在紹興職教中心的西餐實訓室所拍，看到了他們的實訓室設(shè)備、學生的風貌、老師的風采，知道了一次專業(yè)匯報課要做哪些準備，有什么注意事項。這趟本是班主任的交流學習，卻讓我學了專業(yè)方面的師。
下圖都是我的作品，提褶包、菊花酥、荷花酥、冰皮月餅、奶油蛋糕、生煎包等等。這里不僅包括中式點心，還有西點，中點里面還包括三大類面團，品種豐富。當然我的作品還不止這些，我也會繼續(xù)創(chuàng)造出更多的作品，不僅適應(yīng)教學，還要提升自己的水平。
我就是xxx，一位工作了一年的烹飪專業(yè)老師。雖然我的工作時間有限，不過我希望我的實力無限。努力在當下，我就是要做一名實力擔當。謝謝大家!
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