演講稿可以讓演講者清晰地表達(dá)自己的思想和主張。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象和啟示,激發(fā)他們的行動。擁有一份精彩的演講稿,是每個演講者向成功邁進(jìn)的第一步。
思念的小學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們,我們上周五放假,大家知道它到底是什么節(jié)日嗎?為什么要放假?舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。是勞動,使我們過上今天美好的生活;是勞動,使我們的家園更加美麗;是勞動,創(chuàng)造了世界的千千萬萬。
勞動之所以偉大,是因?yàn)閯趧右l(fā)了一系列的發(fā)明創(chuàng)造,推動了社會生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步和物質(zhì)財(cái)富的極大豐富,使人類大踏步,從必然王國向自由王國邁進(jìn)。
勞動之所以崇高,是因?yàn)閯趧邮秦?cái)富之母,人類所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無一不是勞動的產(chǎn)物。
同學(xué)們,歷史賦予了你們重要的使命。因此,你們從小就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做好學(xué)生的本職工作。你們要培養(yǎng)勞動情感,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實(shí)踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認(rèn)真、仔細(xì)完成。做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合。同時(shí)也可以從做簡單家務(wù)開始,多參加勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥,批評那些不積極奮斗的人,不論貧富,不論貴賤,不論身世如何,贊美那些曾經(jīng)辛勞過,或現(xiàn)在正在奮斗的人們,只要你熱愛勞動、努力過,那么你——就是最光榮,最值得稱贊的!
我的演講完了,謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
秋天來了,小草到生命的盡頭,地上的綠色地毯也變成深黃色,楓葉在樹上紅的像火一樣,小區(qū)的菊花開了,我看著秋天的到來,忽然想起了小學(xué)時(shí)的一個朋友。
我的那個朋友叫做羅昊東,他長的不是很高,很像一個冬瓜一樣別人給他取外號,他也不生氣,因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么叫他。
在平時(shí)的時(shí)候,他是一個很仔細(xì)、很認(rèn)真的人,他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得在四年級的時(shí)候,美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬀拔?,老師講一句停二句的講完了之后,便隨口丟了一句“同學(xué)們自己畫一幅景色的畫”,但結(jié)果是,下課鈴響了,老師只好讓我們下一次上課時(shí)再畫。剛下課,羅昊東就找我借筆,我感到很好奇:又不用畫畫,他要鉛筆干什么?我專門告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說:“我畫畫不怎么好,為了畫好那幅畫,需要先在學(xué)校觀察”。當(dāng)時(shí)正好是秋天,他在學(xué)?;▔赃呌^察,花壇里的花大部分收了自己的容貌,只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花,他在那兒屏息凝神地看,花的莖有多長,花瓣有多少……。后來,他將鉛筆還我時(shí),我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。
下課了,他又是相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮。比如說撿幾片火紅的楓葉,趁人不注意,一下子就將葉子放進(jìn)別人的衣服里,讓人感到不舒服,他在一邊哈哈大笑。因此,連老師也不知道他是什么樣的學(xué)生,有的老師說他很認(rèn)真,也有的老師說他很調(diào)皮。
和他第一次見面的時(shí)候是一個菊花盛開的.秋天,與他分別的時(shí)候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時(shí),他轉(zhuǎn)學(xué)了,在別的學(xué)校上最后一個學(xué)期的小學(xué)。
時(shí)間逃去如飛,現(xiàn)在已分離了一年,又是一個秋天,你在哪里呢?
思念的小學(xué)生演講稿篇三
各位老師、各位同學(xué):
上午好!
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍?!笔前?,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨(dú)樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機(jī)會,也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
謝謝各位!
思念的小學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位評委老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我是xx小學(xué)的xx,在我校濃郁的學(xué)雷鋒氛圍中,在這春暖花開、人民安居樂業(yè)的今天,我非常想講一講雷鋒的故事,他讓我們感動的是他做為普通人,在生活條件不太好的情況下,不計(jì)名利、一刻不停地做好事,把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中去。
那是一個五月的一天,雷鋒冒雨要去出差,他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來了,帶了幾個饅頭披上雨衣就上路了,路上,看見一位婦女背上背著一個小孩,手里還領(lǐng)著一個小孩,正在艱難地向車站走去,雷鋒毫不考慮,當(dāng)即脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起一個小孩陪他們一起上車站走去,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃,火車到了終點(diǎn)站,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里,那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀”可他只留下一句“這是我應(yīng)刻做的”就走了;因此事還淋出了小病,可他小病不休息,回來交差的時(shí)候,快過春節(jié),看到戰(zhàn)友們在一起搞文娛活動??衫卒h想到的是每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙,他動員同志們放下球拍,一起請假直奔附近的車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水,做好事一刻不停,這就是雷鋒出一次差前后發(fā)生的小故事。
實(shí)際不用用此小事證明,大家也都熟悉雷鋒,知道他是個永不停息地,全心全意地為人民做好事的人,可我們這代少年,如不通過每年的學(xué)雷鋒活動,宣傳、踐行雷鋒精神,恐怕我們是不會對雷鋒精神有深刻理解的。
因此,我愿通過宣傳雷鋒精神,讓我們一定要珍惜今天的美好生活,以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動,做一個新時(shí)代的好少年、美少年!
謝謝大家,我的故事講完了。
思念的小學(xué)生演講稿篇五
愛戴的教師,親愛的同學(xué):
咱們好:
生命的力氣究竟有多大,它存在的價(jià)值是什么,怎么才干激起出來是一貫困擾著我的問題。
有一天,我了解了,我解開了這個一貫縈繞在我耳邊的問題,給我啟示的是春天初生的小草,一片秋天的落葉。
生命的力氣好像一株小草的力氣,一顆小小的種子在春天被種下,在在夏天就現(xiàn)已鋪滿大地,給大地鋪上了綠地毯,一顆貌不驚人,容顏平平的種子能突破堅(jiān)固的土地,其力氣是多么的大,種子的力氣如此,咱們?nèi)四?已然高等動物,其生命力然也很大,但是也有的人生命力“”不大“”由于他們的生命力盡管大,可他們卻沒有為社會做出貢獻(xiàn),種子的力氣之所以大,是由于它們用自我的生命的力氣裝點(diǎn)了國際的一角。
生命的價(jià)值好像是一片秋葉的價(jià)值,一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠,在夏天成為人們的“遮陽傘”,為人們抵御風(fēng)雨,讓人們納涼,這這全部的全部看起來好像微乎其微。但若是細(xì)想一下,這就不簡略了,秋葉飄落后融入泥土依然貢獻(xiàn)著。真如詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值便是在為別人貢獻(xiàn),為社會作貢獻(xiàn)的“途中”體會到的。
或許你匆匆忙忙,在你的路旁邊有過這青色的綠草與飄落的秋葉,只但是你沒有留意罷了,在你的前方定然還有這樣青的草,這樣飄的落葉,它將在你的前行中使你懂得許多常人無法了解的東西!
思念的小學(xué)生演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:《從我做起,共建綠色家園》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,
誰不希望腳下的大地綠草如茵,
誰不希望身邊的河水清澈明凈,
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
一個又一個觸目驚心的情景提醒我們,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁,更應(yīng)該從我做起,創(chuàng)建綠色家園。當(dāng)然創(chuàng)建綠色家園很難,現(xiàn)在還不能立竿見影,但是只要有堅(jiān)持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,我們走過的路就會多一份清潔;如果你每年植樹節(jié)都種一棵樹,我們生活的家園就會多一份綠意。長此以往,你就會發(fā)現(xiàn)我們的綠色家園又回來了。如果每人都有這樣高的環(huán)保意識,那么上面的事情就不會發(fā)生,我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色:
為了讓大地山青水秀,
為了讓家園綠樹藍(lán)天,
讓我們小手拉小手,
讓我們小手拉大手,
加入“呼喚綠色”行列,
共建綠色家園。
今天播下一份綠色種子,
明天收獲一片藍(lán)天綠地!
行動起來,從我開始!
行動起來,從現(xiàn)在開始!
謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇七
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家下午好,我是來自四(二)的曾**。
同學(xué)們在這個寒假里,您們有沒有去過孤兒院,或者拜訪過孤寡老人呢?
在這個寒假,我和很多同學(xué)一樣,也去看望過孤兒院的小朋友,我去的**省**市的**的一個孤兒院。那里的房子非常的簡陋,下雨時(shí)房頂時(shí)不時(shí)會滴水下來。我看了之后非常擔(dān)心,這樣的成長環(huán)境,小朋友們住得了嗎?在孤兒院里,最小的弟弟妹妹1歲不到,最大的哥哥姐姐已有16歲,但是,他們從沒有上過一次學(xué),只能在農(nóng)村里幫忙干活。
我和妹妹買了許多的零食,與水果去看他們,他們很高興地歡迎了我們,我們進(jìn)了孤兒院,把零食和水果給他們,但是大哥哥、大姐姐們不要,弟弟妹妹們就圍著我爭著要零食呢!我非常高興。
后來,我又和妹妹一起給他們每人一個紅包,看著他們那一張可愛的臉,我非常的欣慰,我們又送給他們很多的玩具,弟弟妹妹們心滿意足地抱著零食、玩具回房了。
我給了哥哥姐姐許多書,他們也如愿以償了!
我依依不舍地跟他們道別,說:“下一個假期我還會來看你們的!”
同學(xué)們,在這個假期里,不管你是拜訪孤寡老人,還是去看過留守兒童,你的一句話可以換來別人的微笑,你的一份心意可以換來別人的希望,所以,我們一定要把這份愛心傳遞下去,謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活中有悲歡離合,有酸甜苦辣,絢麗多姿、豐富多彩。人生也許都會經(jīng)歷。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在這思念中慢慢成長的。
我的童年、少年是在一個單親家庭中度過的。這樣美好的日子失去了它原有的色彩。母親一歲時(shí)就與爸爸離婚,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),從不記事起我就承受著對母親的思念之痛。此時(shí),我已經(jīng)十三歲了。不知怎么的,我卻越來越想念母親,急于想把這切切的思念向母親訴說。
媽媽,當(dāng)分離十幾年的我要對你去訴說我的悲痛與美好時(shí),我提起這支筆倍感沉重。
雖然不知道這幾年你為什么沒有再聯(lián)系我,想是我手機(jī)丟了,與外界聯(lián)系斷了,但你也沒有再接我去你那里了。
你每次來總是給我?guī)б淮蟀闶?,可我并不開心。你來了,又走了,甚至沒有喝一杯熱茶。記得你第一次來時(shí),我竟不知道你是誰。在這之前,你會和奶奶說幾句話,再和我說幾句話。你說話時(shí)沒有表情,使我感到惶恐。在我面前,你就是一個熟悉的陌生人。后來,我慢慢了解了你。你每次來都會叫我去你那玩。有時(shí)候我沒去,你會很生氣。不是我不去,而是我不想在離開爺爺奶奶的地方太久,但我仍是時(shí)刻想念你。
媽媽,你知道嗎?在學(xué)校時(shí)有同學(xué)為伴,勉強(qiáng)渡過??稍诠?jié)假日里,我孤獨(dú)、寂寞。好羨慕別人家的女兒能得到母親無微不至的照顧,有母親陪伴、呵護(hù)的孩子永遠(yuǎn)都體會不到我對母愛的渴求。此時(shí)此刻我特別想你,想你能留在我身邊。在小學(xué),老師都會要求我們寫一篇關(guān)于父母的作文。每每寫到母親時(shí),我都不禁感傷一番,提筆胡寫一勇。內(nèi)容大部分都是依照作文書上的。有時(shí)候,鄰居們會問我想不想媽媽,我每次都口是心非地說“不”。
媽媽,其實(shí)我想你,好想你……你何時(shí)回來呀?
媽媽,這份“切切的思母”情結(jié),伴著我度過了十三個春秋,至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰,因?yàn)榫褪沁@份“思念”讓我懂得生活,慢慢長大,我在沒有母親呵護(hù)的日子里,學(xué)會了獨(dú)立生活,不讓家人擔(dān)心;我在這“思念”之痛的煎熬中,認(rèn)識到了擁有一個完整家庭的重要。從爸媽失敗的婚姻中,生發(fā)出簡單的愛情觀:將來我一定找一個能同甘共苦,不離不棄的伴侶。同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任感:在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí);在家里,為爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)。我也意識到了長遠(yuǎn)的責(zé)任,將來我長大成家后,我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福,免受“思母”傷痛。
因此,我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持,“人世自有真情在”。媽媽你相信我,女兒經(jīng)過這“思念之痛”的洗禮,憑著這份堅(jiān)定。一定會慢慢長大,一定會更熱愛生活,一定會幸福的。
媽媽你快回來呀!讓女兒把這份“思念”變成“堅(jiān)定”,在以后的成長歲月中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng),更加優(yōu)秀。
思念的小學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時(shí)光的流逝,我們漸漸長大,背負(fù)的也越來越重。心里總會裝著些莫名奇妙的東西,時(shí)而興奮,時(shí)而感傷,這也許就是成長的煩惱。這些以前不曾有的情緒越來越多,比如思念。
思念朋友,思念親人,仿佛成為夜深人靜時(shí)情緒的出口,對著月光訴說著自己漸行漸遠(yuǎn)的過往和一段抹不去的思念。而當(dāng)思念的情緒到達(dá)頂峰的時(shí)候,仰起頭向著天空吶喊。那時(shí),定格的記憶將會在蔚藍(lán)的天空中留下輕描淡寫的痕跡,盡管不夠現(xiàn)實(shí)的遐想追不回曾經(jīng)的一切,但卻希望思緒可以飛揚(yáng)于閉上雙目后的世界之中。
回頭看看自己的初中歲月,老師,同學(xué),生活,學(xué)習(xí),日復(fù)一日地重復(fù)著差不多的每一天。一天?嗯,分分秒秒只是瞬間,可以承載的分分秒秒就叫做一天。這就是我對于“一天”的理解。但有時(shí)也會看到班上的男生在球場上肆意奔跑,揮灑汗水,跳動著屬于他們的快樂。我時(shí)常在懷念過去,卻總是不懂我留戀的是從前無憂無慮的快樂,還是擁有親情時(shí)的幸福。而現(xiàn)在,快樂與幸福都逐漸演變成了另一種抹不去的思念。我只能走好現(xiàn)在的每一步,做該做的事,說該說的話,像一只提線木偶,偶爾才暢想一下自己的未來。
花開了又落,落了又開,反反復(fù)復(fù)。風(fēng)景似乎不曾改變過,但卻仿佛帶走了我記憶中遺失的美好。
思念的小學(xué)生演講稿篇十
同學(xué)們:
大家好!
有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
子規(guī)啼,聲聲歸。未還鄉(xiāng),垂欲淚。寄書箋,表孝心。
皎皎孤月,殘光照獨(dú)影,惟有舉杯邀月,可有對影相伴。輾轉(zhuǎn)古今,多少羈客背井離鄉(xiāng),游于天地之間,如水中浮萍無所依托。即使相隔萬里,游子心中對家鄉(xiāng)和父母的掛念卻絲毫未減。那一封封黑白夾雜,有著亙古不散的墨香,有著因無數(shù)撫摸而泛起的邊角的家書,欲語道盡了多少為人子女的愁腸。
一聲破瓜啼哭,迎來的是母親劫后重生的喜悅。
幼時(shí),天真爛漫的我總與小伙伴在田野中玩耍。掛彩的我垂下頭,母親望著我沾灰的小臉和褶皺不堪的衣服,無奈地啰嗦幾句,拍拍我身上的灰。我卻不知母親一天勞累。少年時(shí),寒窗苦讀,母親長伴于青燈旁。燈火隨風(fēng)搖曳,夜涼如水中夾雜著母親隱忍的咳嗽聲,暗淡的燭光投在母親手里,一針一線縫進(jìn)慈母心。臨別古道,晨霧迷離,露水未凝干??萏傧率悄赣H不愿離去的身影,我背起行囊,轉(zhuǎn)身離去。高中榜名,想分享喜悅的人卻在咫尺天涯,馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安,望著傳語人馬背的影子漸漸隱于夕陽之下,愿母親能夠安心。
在無盡的日子里,唯有家書寄托我對母親的思念,行行無語別,只道早還家,侍于母親雙膝之下。意恐秋雁南飛,家書不能達(dá)。待到功成名就時(shí),回歸故里,望著母親的雙鬢早已因滄海已成桑田的沉淀而斑白,逝去的青蔥歲月早已不在,母親也朝如青絲暮成雪。她的細(xì)細(xì)碎碎、嘮嘮叨叨、綿綿長長,依依喚起埋入心底的波濤洶涌。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。百善孝為先,不孝,則天理難容。從牙牙學(xué)語到長大成人,父母總是默默背負(fù)著一切,他們的愛像海波一樣,蕩漾進(jìn)心里。所以,不要讓他們在漫長的歲月里無盡地等待,孤獨(dú)地等待。我時(shí)常會幻想:暮色已近,斜陽把我和媽媽的影子拉得很長,我們挽著步入回家的途中。
江水三千里,家書十五行。從前,車馬很遠(yuǎn),書信很遠(yuǎn),一生很短,在那個通信不發(fā)達(dá)的歲月,那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子函牘筆墨敘說的對親人的脈脈溫情,那些牽動內(nèi)心的字句,溫婉的,綿長的,隨著花開花謝,云卷云舒,在散發(fā)著幽人香味的信筏上傳承著,告訴我們:
有一種淡淡的愁緒叫鄉(xiāng)愁,有一種濃濃的心意叫孝心。
欲欲敘說的思念,浸透那一方白箋,洇染成詩。
思念的小學(xué)生演講稿篇十二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
秋天到了,草走到了生命的盡頭,地上的綠色地毯變成了深黃色,樹上的楓葉紅得像火,小區(qū)里的菊花開了??粗锾斓膩砼R,突然想起小學(xué)的一個朋友。
我朋友的名字叫羅。他不是很高。他像個冬瓜。他不生氣,因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么稱呼他。
平時(shí)他是一個非常細(xì)心認(rèn)真的人,總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得四年級的時(shí)候,美術(shù)老師教我們怎么畫風(fēng)景。老師說完“停兩句”后,隨口丟了一句“學(xué)生自己畫一幅風(fēng)景”,結(jié)果鈴響了,老師只好讓我們下節(jié)課再畫。下課后,羅向我借了一支筆。我很好奇:他不畫畫要鉛筆干什么?我特意告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說:“我畫得不太好。為了畫好那幅畫,我需要先在學(xué)校觀察一下?!?。當(dāng)時(shí)正好是秋天,他在學(xué)?;▔赃呌^察?;▔锏幕ù蟛糠侄既×俗约旱臉幼?,只剩下一把菊花。他屏息以待,看著莖有多長,有多少花瓣。后來他把鉛筆還給我的時(shí)候,我玩著筆問他是不是把花的花粉都畫了。
下課后,他又很淘氣。舉個例子,撿起幾片火紅的楓葉,一下子塞進(jìn)別人的衣服里,讓人覺得不舒服,他笑了。所以,連老師都不知道他是什么樣的學(xué)生。有的老師說他認(rèn)真,有的說他調(diào)皮。
剛認(rèn)識他的時(shí)候,是菊花盛開的秋天,和他分別的時(shí)候,也是楓葉紅紅的秋天。六年級時(shí)轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校,在另一所學(xué)校上小學(xué)的最后一個學(xué)期。
時(shí)光飛逝?,F(xiàn)在相隔一年,又是一個秋天。你在哪?
思念的小學(xué)生演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“千里之堤,潰于蟻穴”。有些看似點(diǎn)滴的破壞,就像“蟻穴”一樣,侵蝕著堅(jiān)固的根基。
現(xiàn)在我們面臨的是日益惡化的環(huán)境,即將枯竭的化石能源,居高不下的成本……其實(shí)只要舉手之勞就能讓世界變得更好。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源是我們的基本國策,實(shí)現(xiàn)“低碳生活”是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們應(yīng)該減少對二氧化碳的排放,電腦、電燈、空調(diào)、手機(jī)充電器等,一旦不用或充電完成,我們應(yīng)當(dāng)隨手關(guān)掉或拔掉充電器插頭,我們應(yīng)當(dāng)大量推廣使用節(jié)能電燈泡,因?yàn)橐恢?w的節(jié)能燈照明效果頂?shù)蒙弦恢?0w的普通燈泡,而且每分鐘要比普通燈泡節(jié)電80%,要是全球使用12億只節(jié)能燈,節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;在看電視時(shí),把電視屏幕的亮度調(diào)低,調(diào)成中等亮度,這樣不僅可以節(jié)能還可以保護(hù)我們的視力,從調(diào)暗亮度這個小動作,3億臺電視機(jī),每年就可以省電50億度。
在生活中,每家每戶都要排放“碳”,你知道每天的碳排放量是多少嗎?現(xiàn)在,我們就用以下的方法來算一算:。
家庭用電中,二氧化碳排放量(千克)等于耗電度數(shù)乘以0.785,也就是說,你用了100度電,等于你排放了大約78.5千克二氧化碳,出行時(shí),如果開小轎車,二氧化碳排放量(千克)等于油耗公升數(shù)乘以2.7。
家用天然氣中,二氧化碳排放量(千克)等于天然氣使用度乘以“碳強(qiáng)度系數(shù)”0.19。
家用自來水中,二氧化碳排放量(千克)等于自來水使用度數(shù)乘以0.91。
“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,有人問:“我能做什么?”答案很簡單,從我做起,從小做起,從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對,就這么簡單!請記住,你與我,是浪花里的一滴水,無數(shù)滴水匯聚起來,會是澎湃洶涌的浪濤,才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,但無數(shù)個有限結(jié)合起來,便是無限,便會有無堅(jiān)不摧的力量!
作為學(xué)生,我們要倡導(dǎo)“低碳生活”,創(chuàng)建節(jié)約型校園。
想做到“低碳生活”,首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭等點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的好習(xí)慣,這是低碳的表現(xiàn),是第一步,也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
作為讀書人,我們應(yīng)該珍惜每個早晨,要早睡早起,有句名言說過“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”我們要利用這個時(shí)間,多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,上學(xué)時(shí),我們可以步行或騎自行車去學(xué)校,盡量的少去搭公車或開私家車,這樣,我們既可以鍛煉自己的身體,還做到了“低碳”。在學(xué)校,我們要牢記“三個一”即:要節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水和節(jié)約每一張紙。要做到“五個不”即:不說臟話、不隨地吐痰、不吃零食、不亂扔垃圾和不亂貼亂畫。
在學(xué)校,我是一個“綠色”學(xué)生,在家,我也爭當(dāng)“低碳一族”里的一員。我家的“低碳生活”很豐富。每天,媽媽都會用淘米水去洗手、擦家具,還把用過的面膜紙拿來擦皮帶和首飾,媽媽說過這樣不僅能使擦過后的東西留下余香,還能環(huán)保。而爸爸,他,有每天喝杯茶的習(xí)慣,他會把每天喝過的茶葉渣曬成干,然后積累起來做一個茶葉枕頭,爸爸說這樣睡著,既舒服又能幫助改善睡眠。而每個星期天,是我們?nèi)业馁徫锶?,等到這一天,我們會每人帶個環(huán)保袋,盡可能的減少塑料袋的使用,在我們家,幾乎都是在家吃飯,盡可能的減少叫外賣,或者使用一次性快餐盒、筷子和杯子的次數(shù),我們很少開冰箱,也養(yǎng)成了隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好!讓我們的社會更加和諧!
思念的小學(xué)生演講稿篇十四
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
人生悲歡離合,悲歡離合,多姿多彩。人生也許是經(jīng)歷過的。但目前為止我感受最深的是思念的痛苦。我在這種向往中慢慢長大。
我的童年和青春都是在單親家庭度過的。這樣美好的一天,已經(jīng)失去了本來的色彩。我媽一歲那年,跟她爸離婚,離家出走。我從來不記得思念母親的痛苦。這時(shí),我十三歲了。不知怎么的,越來越想媽媽了,恨不得把自己認(rèn)真的.想法告訴媽媽。
媽媽,當(dāng)我分開十幾年,想告訴你我的悲傷和美好的時(shí)候,提起這支筆,我就覺得沉重。
雖然不知道為什么這幾年你沒有再聯(lián)系我,我覺得我手機(jī)丟了,和外界失去了聯(lián)系,但是你沒有再來接我。
你每次來,總是給我?guī)б淮蟀闶?,我卻不開心。你來了又走,連杯熱茶都沒喝。我記得你剛來的時(shí)候,我不知道你是誰。在這之前,你先跟奶奶說幾句話,然后再跟我說幾句話。你說話的時(shí)候沒有表情,這讓我很害怕。在我面前,你是一個熟悉的陌生人。后來,我認(rèn)識了你。每次你來,你都會讓我去你家。有時(shí)候我不去你就生氣。不是我不去,而是我不想離開爺爺奶奶太久,但是我還是一直想你。
媽媽,你知道嗎?上學(xué)的時(shí)候有同學(xué)陪著。但是放假的時(shí)候,我很孤獨(dú),很寂寞。我羨慕別人的女兒能被母親百般呵護(hù),有母親陪伴和照顧的孩子永遠(yuǎn)都是。
都體會不到我對母愛的渴求。此時(shí)此刻我特別想你,想你能留在我身邊。在小學(xué),老師都會要求我們寫一篇關(guān)于父母的作文。每每寫到母親時(shí),我都不禁感傷一番,提筆胡寫一勇。內(nèi)容大部分都是依照作文書上的。有時(shí)候,鄰居們會問我想不想媽媽,我每次都口是心非地說“不”。
媽媽,其實(shí)我想你,好想你……你何時(shí)回來呀?
媽媽,這份“切切的思母”情結(jié),伴著我度過了十三個春秋,至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰,因?yàn)榫褪沁@份“思念”讓我懂得生活,慢慢長大,我在沒有母親呵護(hù)的日子里,學(xué)會了獨(dú)立生活,不讓家人擔(dān)心;我在這“思念”之痛的煎熬中,認(rèn)識到了擁有一個完整家庭的重要。從爸媽失敗的婚姻中,生發(fā)出簡單的愛情觀:將來我一定找一個能同甘共苦,不離不棄的伴侶。同時(shí)也增強(qiáng)了責(zé)任感:在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí);在家里,為爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)。我也意識到了長遠(yuǎn)的責(zé)任,將來我長大成家后,我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福,免受“思母”傷痛。
因此,我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持,“人世自有真情在”。媽媽你相信我,女兒經(jīng)過這“思念之痛”的洗禮,憑著這份堅(jiān)定。一定會慢慢長大,一定會更熱愛生活,一定會幸福的。
媽媽你快回來呀!讓女兒把這份“思念”變成“堅(jiān)定”,在以后的成長歲月中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng),更加優(yōu)秀。
思念的小學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是xxx,來自小學(xué)三年級xx班的學(xué)生。今天我感到特別高興,我能夠來到這里做我的演講,感謝你們給予我的這一個機(jī)會,讓我有一個鍛煉自己能力的機(jī)會。今天我所要演講的題目是《探索與創(chuàng)新》。
作為小學(xué)生的我們,對現(xiàn)在的學(xué)習(xí),我們要學(xué)會探索和學(xué)會創(chuàng)新,讓自己在學(xué)習(xí)中掌握自己的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活中很重要的一個時(shí)期、一個階段,也是打基礎(chǔ)的時(shí)期。那我們在這樣一個時(shí)期,我們就要自主創(chuàng)新,創(chuàng)造作為小學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會。
小學(xué)是我們接觸新事物的興盛時(shí)期,那擁有探索和創(chuàng)新的精神就顯得格外重要。因?yàn)橛幸粋€創(chuàng)新的大腦,在學(xué)習(xí)中才能更加突出自己的能力。而作為是一個小學(xué)生,在學(xué)習(xí)的時(shí)候探索在上課老師教的知識的不同,并創(chuàng)造一個全新的知識學(xué)習(xí)系統(tǒng),并不一定非得按照書中教的。這也是因?yàn)槊總€人的思想和學(xué)習(xí)方式不同,就決定了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)的不同。
學(xué)生時(shí)代的我們,有一個探索的精神,可以幫助我們在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn),擁有一個創(chuàng)新的能力,在學(xué)習(xí)時(shí)候遇到困難可以從不同角度找到不同的解決方法。這對于正在學(xué)習(xí)初期的我們,是大有幫助的。而且現(xiàn)在培養(yǎng)自己的探索與創(chuàng)新精神,與以后進(jìn)入初中、高中接收新知識是很有好處的。小學(xué)本就是一個帶著對這個世界好奇的時(shí)期,可以很好的激發(fā)我們對新事物的好奇心,充分的發(fā)揮我們對新的事物的探索,這是有利而無害的。
小學(xué)是一個很懵懂而又活潑的時(shí)期,可以盡情的發(fā)揮我們自己的想象力,建立自己的世界,在這個世界里描繪自己喜歡的樣子,因此在這樣的情況下,還是孩子的我們,在創(chuàng)新上下的功夫也會比較多。學(xué)校是一個培養(yǎng)學(xué)生這種精神的好環(huán)境,經(jīng)常會舉辦各種各樣的創(chuàng)新大賽,去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
同學(xué)們,雖然我們是小學(xué)生,是孩子,但是探索和創(chuàng)新對我們卻是格外的重要的,不可以忽略的,就是要趁現(xiàn)在還小,就要先培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新精神,要意識到它們的重要性,對我們以后的學(xué)習(xí)的幫助只多不少,所以,同學(xué)們,我們一起激發(fā)和培養(yǎng)自己的探索和創(chuàng)新的精神和能力吧。
謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
團(tuán)結(jié)這個詞,我想大家應(yīng)該都不陌生,小小的螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬起一塊石頭,所以只要團(tuán)結(jié)沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運(yùn)動會的時(shí)候,到了我們最擅長的項(xiàng)目——拔河,我們先要和四(3)班的`比賽。比賽前,四(3)的同學(xué)都好像吃了秤砣一樣自信滿滿??墒?,我們開始一使力,他們有些人就泄氣了,而我們則是眾人拾柴火焰高,一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
團(tuán)結(jié)就是力量!這句話說的沒錯,所以,請相信團(tuán)結(jié)的力量!
謝謝大家!
思念的小學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我不是悲春秋傷的人,可是看到墻頭那黑白相片,我的心還是被刺痛了。依稀記得你明媚的笑容,帶著淡淡的恬靜的氣息,你說,你會回來,我便一直等??晌易詈笫盏降膮s是一張帶著你氣息的黑白相片,你讓我徹底討厭上了等待。
不知不覺中,竟有那么多年了,你那雙明媚的模糊的眸子像刻在我心里的雕塑,揮散不去。
記得當(dāng)初,你的執(zhí)意。我?guī)е鴿駶櫟难劬θタ茨?,去送你,你朝我揮手,拍著我的肩說著“再見”,你臨走的背影和轉(zhuǎn)身的一瞬,那么癡纏眷戀的笑容,你永遠(yuǎn)也不知道,我的無語凝噎,我抽干力氣的哭泣再也沒有一個人會送上紙巾和關(guān)懷。
而今,你又身在何方?是那所謂的天堂嗎?可即使我們?nèi)碎g天上,陰陽兩隔,你永遠(yuǎn)是我心中對友情最好的詮釋。你曾靠過的雙肩,訴說著你的眷念,訴說著我們的友情是一世的糾纏。在你離開的那些時(shí)日,我曾去找過你,我一個人沿著陌生而雜亂的街道盲目的找尋,五顏六色的霓虹流瀉,我搜尋著你的身影直到疲倦,迷蒙的月色就如此刻的我,寂寞得忘記如何剎那綻放。
我宣告放棄。
模糊了,那么多年的時(shí)光,讓我覺得我開始忘記你的臉,開始忘記你的聲音,開始麻木的度過沒有你的日子,可是有多少夜,我一次又一次的想到你,想到從前,想到我們玩耍追逐的身影,所有的這些都過去了,在你閉上眼時(shí)一切過去,流逝。
我想我是醉了,明月依舊,伊人遠(yuǎn)逝。一切荒蕪的只是曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)說好了要與你一起享受繁華,患難與共。可是有誰知道,那么多年有些人再也看不到了,有些東西失去了就是永遠(yuǎn)。
回頭望望,灰白的昨日,竟成了模糊的思念。
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