短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學作品。詳細記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟。在研究這些總結(jié)范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。
六一趣味游戲篇一
昨天，學校舉行了一場運動會。于是，我穿上雪白的上衣，烏黑的褲子，精精神神地去參加運動會了。
上午沒有我的比賽項目。于是，我便擠到了賽道前觀看比賽。四下一望，哇塞！那氣氛呀，是夠緊張的。別的'幾個班級和我們班的幾個選手正在激烈地比賽，圍著跑道的同學都在喊著“加油！”，即使是老師也在大聲地喊，仿佛世界只有一個聲音，就是“加油！”?？吹竭@場面，我也迫不及待地把自己的聲音加入到大伙的聲音中去了。直到嗓子喊不出聲音了，我才不得不退回去了。
好不容易等到了下午，接力賽開始了，同學們一個個都像離弦的箭一樣，跑得快極了，我也不例外。最后，我們班贏了！我的心里呀，真是從頭，甜到尾。
六一趣味游戲篇二
一、活動主題：
放飛心愿擁抱快樂。
二、活動時間：
6月1日(待定)上午9：00—12：00。
三、活動地點：
___公園。
四、活動群體：
公司員工未滿18周歲以下的子女。
五、活動內(nèi)容：
六、活動分工：
(一)場地/道具租賃及獎券制作——___。
(二)禮品、道具采購——___。
(四)現(xiàn)場活動主持——___。
(五)禮品保管發(fā)放——___。
(六)現(xiàn)場工作分工：按游戲場地劃分，___負責“我的寶寶在哪里”、___負責“小腳踩大腳”、___負責“揪尾巴”、___負責“趕小豬”、___負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現(xiàn)場領(lǐng)取相應(yīng)的獎券，并且根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放給相應(yīng)的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領(lǐng)獎。
(七)現(xiàn)場攝影安排：
___。
(八)活動預(yù)算：
項目單價數(shù)量合計。
10元檔禮品10元/份100份1000元。
20元檔禮品15元/份60份900元。
30元檔禮品20元/份20份400元。
親子相片7元/張40張280元。
其他道具費氣球若干、布帶10條、皮球、2個約50元。
合計5830元。
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪里。
1、道具：布帶若干。
2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。
3、要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳。
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
(四)揪尾巴。
1、道具：氣球若干。
2、玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令后開始游戲，在特定的圈子里在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬。
1、道具：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只，拱門兩個。
玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶;也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。
(六)寶寶爭奪賽。
1、玩法：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。每組選4——5名家長，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有一定距離處。聽令后，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
2、規(guī)則及獎勵：開展四次、每次6人，已參加過的不能重復(fù)參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品。
六一趣味游戲篇三
（二）體育項目。
1、籃球比賽。
2、乒乓球比賽。
3、拔河比賽。
4、賽跑比賽。
5、跳繩比賽。
6、呼啦圈比賽。
（三）游園活動。
1、釣魚。
2、蒙眼打球。
3、套圈圈。
4、定點投球。
5、手持乒乓球拍頂乒乓球步行。
1、新隊員入隊儀式。
2、跳繩比賽：分低、中、高年級組，每班男女生各選送4名隊員。
3、賽跑比賽：
（1）單項跑：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各3名隊員。
（2）接力賽：分男女生兩組，且分低、中、高年級組同組比賽。
每班選送男女生各4名隊員。
4、乒乓球比賽：每班選送男女生各3名隊員隊員。
5、拔河比賽：分低、中、高年級組，人數(shù)根據(jù)實際情況來定，男女生分組進行比賽。
6、呼啦圈比賽：每班選送男女生各4名隊員。
7、籃球賽：五、六年級，只限男生。
1、“跳繩”的裁判：
2、“呼啦圈”的裁判：
3、“賽跑”的裁判：
4、“拔河”的裁判：
5、“籃球賽”的裁判：
6、“乒乓球”的裁判：
7、負責登記、拍照：
8、總負責人：
六一趣味游戲篇四
六一兒童節(jié)就要來了，有什么好玩的團隊游戲呢。小編為大家搜集了一篇“六一兒童節(jié)趣味團隊游戲”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
一、夾珠。
在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分，其余不得分。
二、看誰是投籃高手。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點。。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。
三、猜。
成語。
主持人在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
四、比比誰的眼力好。
五、滾球。
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，共5次機會，滾進四個得3分、3個得2分、2個得1分。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。共5次機會，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
七、比比誰的運氣好。
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
八、運用爆破音吹蠟燭。
主持人準備好六支蠟燭并點燃，并準備若干卡片，每張卡片有三個問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。
九：吹乒乓球。
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分，吹到第3個杯子掉落得1分。
十、掌上明珠。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟且時間不超過15秒就得3分，如球未丟但時間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
十一、比比劃劃。
主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。(每次一個字。每人由三次機會)。
十二、彈球。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機會，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。
十三、飛鏢。
主持人要準備好飛鏢。每個參賽者在距標把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán))，得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán))，得分1分。其余不得分。
十四、背古詩。
主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。
十五、貼鼻子。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分;一半貼到“鼻子”上，得2分;小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。
十六、聯(lián)想abc。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
六一趣味游戲篇五
愛動是小朋友的天性，因此這個游戲提高了小朋友的運動能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時間內(nèi)，跳得最多的小朋友獲勝，在一個小朋友跳的同時，可以組織其它小朋友圍成一個圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。
運動會項目有兩人三足，這可項目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。
搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。規(guī)定時間內(nèi)，說出的運動項目多的那一方勝利。
準備用具：閃卡，長尾夾。
游戲解析：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號指令“l(fā)ightning,lightning,lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動身體將閃卡抖到地板上。并且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對的獲勝。
注意事項：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)。
準備用具：閃卡(每種2張)。
游戲解析：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒問教師“whatdoyoulike?”教師回答“ilike__”根據(jù)教師的回答被說到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來換位置，教師此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到教師的位置上回答其它幼兒的問題，以此內(nèi)退。
教師注意事項：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可。
準備用具：貓的頭飾，閃卡。
游戲解析：請出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。
注意延伸：可改為貓在老鼠后面走動，走到拿個幼兒后面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是a，底下的幼兒則說“a,a,adoyoulikeit?”教師回答，若回答的是“no”，則繼續(xù)走動，若回答“yes”則表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。
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六一趣味游戲篇六
送走五月的芬芳，迎來多彩的六月。在“六.一”國際兒童節(jié)到來之際，為了能讓孩子們過一個有意義的兒童節(jié)，xx街xx社區(qū)攜手小學，以創(chuàng)建省級文明城市為契機，開展了“大手牽小手”老少同樂文藝演出活動。
6月1日上午，xx社區(qū)在xx小學校園里進行了“大手牽小手”老少同臺文藝演出活動。社區(qū)的叔叔阿姨、爺爺奶奶們與學校的老師和小朋友們歡聚一堂，校長在演出前講話，向全體同學致辭，祝賀孩子們節(jié)日快樂。
此次盛會共有兩個環(huán)節(jié)，第一個是“創(chuàng)建文明城手抄報展示”活動，一張張精制的'手抄報承載著家長對創(chuàng)文明城市的重視，也看出孩子們對創(chuàng)省級文明城市的渴望；第二個環(huán)節(jié)就是藝術(shù)演出，一支由社區(qū)爺爺奶奶和同學們一起表演的開場舞《歡樂的節(jié)日》為這場盛會拉開了帷幕，接著同學們分別表演了舞蹈、兒歌、小品、獨唱、詩朗誦等多種形式的節(jié)目，呈現(xiàn)出了孩子們的天真活潑，社區(qū)的叔叔阿姨、爺爺奶奶們舞動著身姿，仿佛又回到了童年……在場觀眾的陣陣掌聲把活動推向了高潮。
此次活動的開展，既讓同學們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，也激發(fā)了他們朝氣蓬勃、積極向上的良好的精神面貌。同時此次活動的開展也體現(xiàn)出xx小學對創(chuàng)建省級文明城市的高度重視。大家紛紛表示：這樣的“六.一”十分有意義，既鍛煉身心，又增長知識，更增進了學校與社區(qū)之間的深情厚誼。
六一趣味游戲篇七
期四的下午是我們學校的春季運動會。我們那組被老師封為拉拉隊，每當運動員的.名字被叫到時，我們就要開始工作了，我們在茫茫人海中尋找我們班的運動員。
最后我們班獲得了第三名，我們高興地跳了起來，歡呼到終于有名次了。
六一趣味游戲篇八
“分享快樂，奉獻愛心”
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、價值觀，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導(dǎo)價”于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學生負責。
1-6年級學生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個班級攤位購物。
攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。
六一趣味游戲篇九
彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，5月29日中午12點30分，迓駕鎮(zhèn)完小少年宮和少先隊聯(lián)合舉辦了20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動，以“暢想中國夢歡快慶六一”為主題的慶六一文藝匯演在嘹亮的音樂聲中拉開了帷幕。
首先進行的是一年級新少先隊員入隊儀式，入隊儀式上，61名新隊員在大家的注視下佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下面向隊旗莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學習，好好工作，好好勞動??這聲音高亢響亮，在校園里久久回蕩，表達了新時代的少先隊員的壯志豪情。伴隨著響亮的隊歌“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)??”新隊員代表用童稚的話語表達了新隊員入隊后的喜悅心情，畢業(yè)班老隊員代表用親切的華語表到了對新隊員的關(guān)愛之心。整個儀式莊嚴、直觀、活潑、貼切，讓低年級同學接受了一次革命傳統(tǒng)教育。
入隊儀式結(jié)束后，學校肖紅衛(wèi)校長致開幕詞，學校還表彰了一批“優(yōu)秀少先隊員”。接著文藝匯演在少年宮準備的`舞蹈《開門紅》中拉開了序幕，接著由一(2)班表演的舞蹈《人有兩件寶》把慶祝活動推向了高潮，舞蹈配合鋼琴表演展示了同學們多方面的才藝，學生的小品表演、相聲表演、時裝表演、學生獨舞、群舞??慶?；顒釉谏倌陮m表演的健美操《大家一起來》中落下了帷幕。大家用動聽的歌聲唱出小朋友的幸福和愉悅；用悠揚的琴聲奏出同學們的純真和朝氣；用優(yōu)美的舞姿舞出少先隊員的理想和追求；用質(zhì)樸的語言道出同學的勤奮和進?。挥脴銓嵉男袆荧I出了愛心和真情??活動結(jié)束后，學校通過評委們當場評分，按低、中、高年級組評比出了一等獎各一名，二等獎各一名，三等獎各兩名，并頒發(fā)了證書及獎勵。通過本次文藝匯演活動，學校少年宮為孩子們提供了一個放飛夢想的天地，挖掘了同學們的創(chuàng)新潛能，孩子們盡情地享受著藝術(shù)的滋養(yǎng)，使孩子們提前感受到了“六一”兒童節(jié)的快樂。
六一趣味游戲篇十
為了豐富大學生活的樂趣和快樂，學會團結(jié)，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競爭意識，本月7日，我們班和09級2班共同組織開展了一次“友誼，從運動開始”的趣味戶外運動聯(lián)誼活動，圓滿落下帷幕。
通過此次活動，加深了同學之間的友誼，營造了團結(jié)友愛的校園氛圍，基本達到了活動的初衷：讓同學們有機會在課余時間放松，通過體育運動勞逸結(jié)合；讓兩個班的學生一起做游戲，促進了兩個班男生女生之間的交流與合作；增加了兩個班之間的友誼。然而，由于策劃人以前從未組織過班級活動，并且缺乏經(jīng)驗，因此該活動存在許多不足之處。
一、策劃人員對策劃書了解不夠，策劃書上沒有寫清楚游戲的具體規(guī)則和流程，導(dǎo)致主持人無法快速了解活動的進程。策劃書不夠具體和詳細。工作人員不了解游戲流程，有的沒有盡到應(yīng)有的責任，所以在游戲中途沒有維持活動秩序，去參與游戲。策劃內(nèi)容沒有結(jié)合實際情況，比如沒有充分考慮比賽對場地大小的要求。
第二，剛開始只是自己策劃活動，沒有主動和其他班干部商量具體事宜，也沒有和同學商量游戲的具體內(nèi)容。導(dǎo)致這個活動的合理性不夠，吸引力不夠，活動的意義不明確，沒有太大的現(xiàn)實性！
三是主持人熟悉策劃書的時間不足，使得主持人準備時間不足；主持人之間討論不夠，以至于不能很好的搭配。主持人本身也有一些不足。他不能靈活調(diào)動活動的氣氛，自控能力有待提高。活動中，主持人語言有點過激，幾乎和參與者發(fā)生爭執(zhí)。
第四，整個游戲環(huán)節(jié)的思路過于簡單，沒有考慮到活動過程中可能發(fā)生的“意外”，以至于無法完全掌握情況，準備工作不充分：沒有安排水果發(fā)放人員，結(jié)果學生自己拿食物，部分參與者沒有拿到應(yīng)得的水果；在每次活動中，都沒有具體的`負責人在游戲中登記獲勝者的名字，這給分發(fā)獎品的工作人員帶來了很大的負擔，調(diào)試音樂的工作人員也不能很好的理解活動，以至于在活動中沒有做好調(diào)音工作。
第五，因為是兩個班聯(lián)合組織的活動，每個班的情況和要求都不一樣，有些具體內(nèi)容無法協(xié)調(diào)好：游戲的具體項目在活動當天上午確定；此外，由于各班上課時間不同，主持人之間協(xié)調(diào)時間不足，上場后出現(xiàn)不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，甚至在活動中出現(xiàn)主持人偏向本班人員的現(xiàn)象。
六一趣味游戲篇十一
游戲者多人一組，具體人數(shù)自定。(可按照工作部門劃分)。
游戲工具：黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)。
游戲者自行設(shè)計制造泥碗，然后向地上猛摔，其他游戲者負責用自己手里的黃泥修補破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過筆者多年潛心研究，發(fā)現(xiàn)1，黃泥碗壁厚，底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2，在黃泥中加入自己的尿液，可提高泥碗的柔軟度。)。
游戲者兩人一組，(自由組隊)每組分配水果刀一柄(條件不允許，可用自行車條代替)游戲者在地上畫出一尺見方的領(lǐng)地，然后采用石頭剪子布決出先手，每次連續(xù)在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次，可獲得一次在對方領(lǐng)地插刀的機會。再次成功后可自己隨意割分一塊對方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負。
(場地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)。
簡單易行，游戲前只需準備簡單道具，具體為：大鼓一面，(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉(zhuǎn)滿衛(wèi)生紙代替--帶些許紅色尤佳)。
一名游戲者無規(guī)則敲擊大鼓直至停止，這期間，參加游戲者需用最快速度把手中的`紅花互相傳遞。當鼓聲停止時，紅花停在誰的手中，該人即為輸者。
(此游戲簡單易行，是推動晚會氣氛，增進未婚男女感情的不錯選擇)。
游戲方法很簡單，每次游戲前通過黑白黑，或者石頭剪子布，等方式?jīng)Q定出一位當莊者，其人閉上眼睛一段時間后方可睜開(強力推薦數(shù)數(shù)字1-30)其他游戲者利用這段時間尋找自己的藏身處，被捉到即為下次游戲當裝者。(如對當莊者不信任，可采用花手絹，紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)。
道具：磚頭數(shù)塊參加游戲者：多少不限。
按順序，將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦，可按照，皇帝，皇后，宰相，輕重官，加減官，打手，小偷等等設(shè)定)。
所有游戲者手持趁手的磚頭站在3m以外，進行投擲，砸倒哪一塊磚頭，就代表此游戲中的身份，也就是說砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲?qū)崬楣珗笏匠鸬淖罴堰x擇--雞毛注)。
六一趣味游戲篇十二
2：要有一個比較開闊的空地。
程序：1.培訓師讓每個學員圍成一個向心圈，而培訓師自我站在中央作示范。
2.培訓師雙手繞在胸前，做出以下的溝通對話。
培訓師：“我叫。。。。。。（自我的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”
全體團隊成員回答：“準備好了”
培訓師“我倒了？”
全體團隊成員：“倒吧！”
3.這時培訓師整個身體完全倒在全隊成員的手中，這時團隊成員吧培訓師順時針推動兩圈。
4.培訓師做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試。
評分：可算擴展游戲，不參加比賽。
2.解圈。
要求：1.人數(shù)控制在5～10人最佳。
2.要有一個比較開闊的空地。
程序：1.要求所有的參與者圍成一個圈。
3這時，所有人的手連接起來構(gòu)成一個交錯的套，此時要求大家再部松開手的情景下經(jīng)過移動自我的身體變換自我的位置，來解開交錯的套。
評分：再小組人數(shù)相等的情景下，以解開套時所用的時間的長短作為標準。
3.穿越雷區(qū)。
目的：培養(yǎng)兩個人的信任合作精神及默契感。
要求：1.兩人合作。
2.需要若干長布條。
3.要有一個比較開闊的空地。
程序：1.先分好組，每組若干2人小組，人數(shù)相等。
2.在空地上劃分n多雷區(qū)，每組難易程度相當。
3.用長布條蒙住2組中一人的眼睛，另一人指揮，經(jīng)過雷區(qū)，不能碰線，碰線者即被淘汰。
評分：在規(guī)定的時間內(nèi)，走出雷區(qū)人數(shù)最多的小組獲勝．。
4.呼啦圈。
要求：1：以12人或14人為一組．。
2：每組需一個呼啦圈，2個足球．。
3:空地．。
2:每個小組先練習10分鐘，而后開始比賽．。
評分：以最快完成的一組獲勝．。
5.蜈蚣翻身。
要求：1.參加人數(shù)，10人以上為一組．。
2.空地。
程序：1.將組分好，推薦組長，以縱隊方式排好。
2.全組同學把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協(xié)調(diào).
評分:完成“蜈蚣”翻身用時最少的組為勝。
6.
風雨同行。
目的：經(jīng)過游戲讓學生接納他人的長處，取長補短培養(yǎng)學生在體驗團隊合作中的揚長避短。
要求：1.有必須的活動空間。
2.眼罩，口罩，短繩，用動的其他物品能夠任意準備。
程序：1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個“盲人”，2個“無腳人”，2個“無手人”，一個“啞巴”
2.在主角分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“啞巴”戴上口罩，“無腳人”捆綁雙手。
3.主持人把各組帶到比賽的起點，讓小組成員把所有的物品搬運倒終點。
評分：以用時最少者為勝。
7.
綁腿跑。
目的：培養(yǎng)信任合作融合溝通的本事，協(xié)調(diào)合作。
要求：1.空闊的場地。
2.短繩。
程序：1.以5人一組最佳，5人并排站成一行，相鄰的兩人腿綁在一齊。
2.宣布開始以后，小組團體向終點跑。
評分：用時間最少的小組獲勝。
捆綁過關(guān)（團隊協(xié)作）。
簡述：藉著被綁在一齊來完成數(shù)件任務(wù)。
人數(shù)：不限。
場地：不限。
道具：繩子或其他能夠綁的東西。
適合全部的人。
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
2.每一組組員圍成一個圈圈，應(yīng)對對方。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一齊。
3.綁好以后，此刻每一組的組員都是綁在一齊的，主持人想些任務(wù)要每組去完成。
題目例子：
調(diào)給每個人調(diào)雞尾酒；吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水；
穿鞋子（適用：協(xié)作）。
簡述：大家合力來穿回自已的鞋子。
人數(shù)：每組三人以上。
場地：不限。
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須三人以上。
2.每個人脫下自我的鞋子，每組把鞋子堆成一堆。然后每個人圍著鞋子一圈手牽著手。
3.看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋帶。
8.蒙眼三角形。
目標：使學員互助合作構(gòu)成共識，完成低難度活動。蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自我與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
討論：
（1）回想一下發(fā)生過什么事？
（2）各位是怎樣找到繩子的？
（3）各位是如何拉正三角形的？
（4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當時的想法如何？
（5）各位覺得繩子像什么？
（6）這個游戲和工作類似嗎？
（7）游戲最有價值之處是什么？
（8）如果再玩一次你會怎樣做？
注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進行，以免跌倒受傷。
變化：
（1）能夠排列不一樣隊形。
（2）繩子能夠用盡（難），能夠不用盡（易）。
教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。
六一趣味游戲篇十三
方法：由幾十個學生將肘關(guān)節(jié)以上的部位鉤在一起為成圓圈，然后選出一名當牛的學生在中間，以肩膀沖破牛欄。
※1.時間限定20秒或30秒。
※2.不可沖撞對方身體以免受傷。
人數(shù)：將學生分成4～5隊。
方法：每隊派出一人當隊長(站在隊伍前面)，并決定自己哪隊是什么蘿卜，用什么方法，如：紅蘿卜跳，白蘿卜跪…，輪到該隊時全隊要照選的方式做。
※1.當該隊在作蘿卜蹲時，隊長手勢要快一點，以便讓隊友知道。
※2.任何一隊作錯或念錯時，可并入另一隊。
人數(shù)：將學生分成男、女各兩對。
方法：由4～6名學生在10～15公尺間作障礙，由男生分單、雙號競賽，第一位學生已s型跑過最后一個障礙后繼續(xù)跑s型跑回起點，換下一位隊友前進，先完成者勝。
※1.男生跑時，讓女生當障礙，女生跑時，換男生當障礙(坐著)。
2.剛開始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調(diào)查。
3.強調(diào)把重心降低較好穿越。
4.人數(shù)少的班級也可以男女生一起。
人數(shù)：分成3～5隊，兩人一組。
器材：球(依隊數(shù))。
方法：讓學生兩人一組背對背中間挾一粒球，從起點走至折返點后，返回起點換隊友繼續(xù)，先完成的勝。
※1.球中途掉落時，應(yīng)在原地撿起再走。
人數(shù)：學生分成2～4隊，每3人一組。
方法：學生3人一組，兩人面對面蹲下握手，另一名學生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點后折回(中間的人轉(zhuǎn)向即可)，起點由另一組隊友繼續(xù)，先完成者勝。
人數(shù)：將學生分2～4隊。
器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆。
方法：由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然后讓學生拿吸管從起點出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。
※1.可計時。
※2.教師看每位學生都吸過一次后可喊停。
人數(shù)：不限。
方法：由教師找6～8個反應(yīng)較好的學生將手牽起來當漁網(wǎng)(漁夫)，其余學生當魚，開十時讓學生跑兩、三趟后再抓，當魚網(wǎng)抓到魚后，再讓于接到漁網(wǎng)，如此漁網(wǎng)越牽越大，剩幾個的時候再從新開始。(漁網(wǎng)抓魚時不可斷掉)。
人數(shù)：不限。
方法：兩人一組將學生為成兩個圓圈，一圈順時針，一圈逆時針前進，讓學生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學生找到剛剛跟自己一組的同學(朋友)，最后完成第二次時該組表演。
人數(shù)：不限。
方法：將學生為成一個圓圈，找四個學生(男、女各二)，由一男一女面對面牽手在圓圈中成橋，讓學生唱倫敦鐵橋垮下來行進，教師可任意吹哨讓擔任橋的學生雙手往下，被捉到的人當橋，直到人數(shù)很少。
※1.當橋越多時，距離縮小。
※2.當橋的學生可將雙手距離拉到最大。
※3.請學生用走的，不要用跑的。
人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。
方法：學生牽手成橫排，面對教師左邊為1號，依序為2、3…號，當教師說出「我要打電話」，學生「復(fù)誦打幾號」，教師說「我要打3號」，3號學生舉起右手，兩邊學生由1號到最后1號迅速牽手通過3號后全隊完成蹲下，最后完成第二或第三次那組學生出來表演。
人數(shù)：將學生平均分成3～5隊。
器材：黑色布條(蒙眼)，鐵罐。
方法：由學生兩人一組，一人用鐵罐子敲，另一人蒙眼聽聲音前進，經(jīng)折返點后由隊友繼續(xù)，先完成者勝。(可用布條將學生雙腳綁著讓其用雙腳跳)。
人數(shù)：分成3～4組，人數(shù)一樣。
方法：學生分組成直排蹲下，前面戰(zhàn)隊長一位負責傳接球，當教師喊出傳5號時，第5位同學站立后接球，并將球傳回，如有掉球視為犯規(guī)，犯規(guī)最多次的隊伍，可淘汰或表演。
人數(shù)：讓學生隨便站。
方法：教師隨意喊出一個數(shù)字，讓學生依教師所喊出的數(shù)字湊到人數(shù)后蹲下，然后把湊不到人的學生淘汰，最后剩幾個學生再重來。
※老師要注意人數(shù)的變化，盡量每次都能淘汰幾個。
※請你跟我這樣說(學生復(fù)誦)請你跟我這樣做(學生跟做)。
人數(shù)：學生分成兩隊。
方法：教師將隊伍分成貓、鼠兩隊，具中線半公尺左右排成橫隊(面對面)，由老師發(fā)口令，如「捉貓」，鼠隊向前跑捉向后跑的貓隊隊員，如喊「捉老鼠」，則貓隊隊員向前捉鼠隊隊員，若干次后被捉的少的一隊勝。
※1.在兩隊跑超過5～7公尺處(可畫線或利用躲避球場地)不算被捉。
※2.教師可下連續(xù)捉同隊學生的命令，以求生動變化。
※3.教師可利用錯誤的手勢來訓練學生的反應(yīng)，例如：捉貓隊時將手勢比向鼠隊。
人數(shù)：將學生分成2～4組。
器材：繩子、氣球、椅子。
方法：兩人三腳行進放椅子處，將氣球吹氣后用臀部把氣球坐破后折返原點，換下一對隊友繼續(xù)進行，先完成者勝。
六一趣味游戲篇十四
11月13日上午，幼兒園20xx學年第一學期“趣味運動會”在幼兒園綜合樓三樓多功能廳舉行。共有25名兒童參加了游戲。
這個“趣味游戲”面向所有孩子，邀請家長參與，親子游戲貫穿活動始終?；顒右婚_始是“小刺猬鉆洞”，家長建洞，小朋友扮成“小刺猬”鉆爬，看誰爬得更快；《我是手推車》要求孩子是“手推車”，家長推手推車；“推小車”這個游戲不僅讓孩子們過足了騎小車的癮，還把大氣球拿了回來，為下一個游戲做好了準備；“抓小豬”把趣味運動會推向了高潮，小朋友的`家長們一起動手，比賽看誰家先把小豬趕回家。
整個現(xiàn)場的氣氛非常熱烈，所有的小朋友都興致勃勃，爭相展現(xiàn)自己的風采。父母也各顯神通。從他們臉上的笑容來看，似乎又回到了童年。
這種“趣味游戲”不僅為孩子提供了充分展示自我的舞臺，還培養(yǎng)了孩子自信、勇敢、合作等良好品質(zhì)，培養(yǎng)了團隊精神，促進了孩子在生理、心理、社會適應(yīng)能力等方面的健康和諧發(fā)展。
六一趣味游戲篇十五
今天，我在金文作文的課堂上玩了一個“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個愚公移山的故事，又說了一下游戲規(guī)則：用腳做石頭剪子布來挑戰(zhàn)對方，對方站成一縱隊為山，哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊，男生叫猴隊，女生叫貓隊。
我們開始做游戲了。首先，貓對站在前面來做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開始比賽了，可是男生卻有一個人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子，九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來挑戰(zhàn)?？墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭耐斛Q琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來，雙方都是分，打了個平手。于是我們要求附加賽?！案郊泳透郊?！誰怕誰！”我們大聲嚷起來。
附加賽時，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時，楊碩已經(jīng)滿頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。
不過令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開始了第二局附加賽，當只剩下兩塊“石頭”時，就只有我沒上場了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著頭皮，一鼓作氣的上場了。“耶！我贏了！”我喊著。我興奮極了，跳了起來，我竟然能贏，我為貓隊帶來了勝利。
不光我一個人，還有我們的隊，她們都敢于挑戰(zhàn)。不管有多么危險，只要你敢于挑戰(zhàn)，命運由你做主。
六一趣味游戲篇十六
我最期盼的、一年一度的陽光體育節(jié)終于到來了！雖然各項比賽都很激動人心，但我最難忘的還是趣味足球游戲。
趣味足球游戲的比賽規(guī)則是：運動員要先把足球繞s彎運到一個小圓圈里，再將足球射進球門內(nèi)。這項比賽比的不是速度，而是進球的準確率。球門很窄，寬度不超過2米，對于我們這些只接觸足球兩年的小運動員們，這并不是一件簡單的事。
開始比賽啦！我們?nèi)昙壍男∵\動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。操場上頓時炸開了鍋，加油聲、吶喊聲此起彼伏。有的觀眾按捺不住自己的熱情之火，舉著寫有加油口號的牌子，扯著嗓子，給運動員們加油鼓勁兒，就差沒沖上去抱著運動員們，一人親一口了。我也是運動員，看到這樣的景象，只是偷偷捂著嘴笑，心中暗下決心，今天一定要為班集體爭光！
接下來，運動員們都開足馬力，使出渾身解數(shù)，大家都希望為班集體加分。比賽很快就結(jié)束了，我們總共得到21分！我們班的同學們都高興極了，大家緊緊地抱在一起，又蹦又跳。王老師和李老師也一起開心地笑了起來。
這時，在我們頭頂上飛過一只美麗的蝴蝶，她在空中飛舞著，好像在為我們祝賀，又好像在說“四一班的同學們，你們真棒！”
六一趣味游戲篇十七
和孩子一起進行親子游戲，是每個幼兒園都會有的安排，所以，家長當你接到通知，孩子要進行親子游戲的'時候，一定要安排出時間，積極參加。
活動獎品
1.將每個家長和自己的孩子，編成一個小組。
2.每個小組到組織者處，領(lǐng)取一個編號。
3.寶寶和家長按照編號，來到自己編號的跑道。
4.家長首先蹲下，然后，寶寶爬到家長的身上，并且，用手抱著家長的后背。
5.哨聲響起，寶寶抱著家長，家長用手支撐著寶寶前進。
6.用時最短到達終點的獲勝。
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