通過總結，我們可以反思和總結自己在某個領域中的收獲和經(jīng)驗。一個好的總結應該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進步。以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議，供大家參考和實踐。
萬圣節(jié)的神秘來客篇一
星期一，我和爸爸到太公湖撈了兩只大蝦。
它頭戴透明的頭盔，身上披的也是透明的戰(zhàn)袍。烏黑的眼睛，兩條長長的'胡須在嘴巴兩旁忽上忽下抖動，神氣極了。一進水中，它的尾巴就張開了，好像一把小扇子，又像一朵盛開的荷花。
我一見到它，就想拿起來玩。誰知，我的手剛伸到它的身邊，還沒碰到它，它就“啪”的一跳，就跑到了水中。我又想到了一個主意，那就是——我把大蝦往盆邊上趕，快到邊上之后，兩只手慢慢到了蝦的四周，接著，迅速往后一收，大蝦就到了我的手中，“哈哈，終于捉到你了！”就在我得意忘形的時候，大蝦“嗖”的一聲，往上用力一跳，竟跳了兩分米多高，又跳進了另一片水里。弄了我臉上很多水，令我氣急敗壞的說：“走著瞧，我就不信制服不了你！”說著，我費了九牛二虎之力，才捉到了那只大蝦?？伤蝗挥盟怯辛Φ你Q子，一下就把我的手夾著了，痛得我嗷嗷直叫，趕快把它扔到水中，它這才放開了他那讓我痛得要命的鉗子，大搖大擺、得意的走了。
以后我再也不敢碰它了，這只大蝦真厲害呀！
萬圣節(jié)的神秘來客篇二
暑假里，我閱讀了老師推薦的一些書籍，通過閱讀，我不但收獲了許多知識，那些閃光的思想也開闊了我的視野，其中最吸引我的是《百慕大的神秘來客》這本書，這本書讓我愛不釋手，書中的內容讓我受益匪淺。
這本書中的內容是：“海洋冒險團”前往怪事連連的百慕大海域，歷經(jīng)多次危難，最終打敗了中生代的海洋怪獸和外星人，成功阻止了外星人毀滅地球的巨大陰謀。我認為“海洋冒險團”之所以能夠成功有兩點原因，首先，他們擁有無畏的勇氣和團結的精神，每次在困難面前都從不退縮。在書中主人公江曉迪的號召下，地球上的海洋生物都團結一致，加入了戰(zhàn)斗。其次，“海洋冒險團”有一顆互愛互助之心，他們打敗外星人后，不僅沒有消滅他，還幫助他們修復蟲洞之門，返回了家園，這一點讓外星人首領十分感動，也讓他認識到自己尋找的“眾神文明”原來是在地球上啊!
自從我看過《百慕大的神秘來客》這本書后，讓我認識到：在生活中遇到任何困難都不能后退，只要勇敢面對，一定會將困難打敗，就能到達成功的彼岸!
在明白這個道理的同時，我也聯(lián)想到生活中的自己：有時遇到一點困難，就會半途而廢，就想放棄。就拿我暑假中練習游泳來說吧!剛開始，我在練習游泳時，用漂浮板才敢游，一直不敢松開這根“救命稻草”，生怕自己會沉下水，也怕自己會喝到水，更怕沉下水后教練沒發(fā)現(xiàn)。后來在媽媽的鼓勵下，我自己試著游了一次，成功后，我一直躍躍欲試，越游越好。我讀了這本書后感覺自己充滿了力量，也堅定了我克服困難的決心。
“讀書使人明智”，這句話果然不假啊!
萬圣節(jié)的神秘來客篇三
周四，媽媽去開家長會了，只留下了妹妹、我和趙卓涵在家里。我們三個看電視正來勁呢。突然，敲門聲響了。我興奮地打開門一看，門外有一男一女正拿著一張表準備寫什么？我好奇地問：“叔叔阿姨，你們來干什么呀！”叔叔阿姨說：“我們來查水表。小朋友，可以讓我們進去嗎？”“很抱歉，我家里大人不在家，不方便讓你們查水表。所以，叔叔阿姨請回吧！”我很恭敬地說完后就把門關上了。一轉頭，我又緊張地對趙卓涵說“你覺得他們是不是壞人??！”趙卓涵搖頭晃腦地說“是就是，不是就不是，你問那么多干什么！”聽到這話，我那砰砰直跳的心一直安靜不下來。
媽媽到家后，我就問媽媽“家里今天來了一個叔叔和阿姨，說要查水表，他們是好人還是壞人？”媽媽耐心地對我說：“不管他們是好人還是壞人，你今天有一個地方做得對，有一個地方做得不對！對的地方是你把陌生人拒絕了。不對的地方是你不應該給他們開門。萬一他們是壞人，你門都已經(jīng)開了那危險就已經(jīng)靠近你們了。以后要記住，在家里不管誰敲門，你都要問清楚了具體是誰，你認識的情況下才能把門打開?！?/p>
聽了媽媽的話，我再也不敢亂開門了。
萬圣節(jié)的神秘來客篇四
下午放學一回到家，我便迫不及待地翻開借來的《西游記》，卻聽到了敲門聲，我連忙跑去開門。眼前的景象讓我驚呆了！一個怪物出現(xiàn)在眼前：身材瘦得像竹竿，全身長著毛，鞋子不穿，卻駕著一朵白云。我的天吶！這不是孫悟空嗎？我感到很詫異，小心翼翼的.問他：“你怎么來這兒的？”孫悟空說：“我從書里來，到這兒借住一晚，你可歡迎？”我一聽開心極了，熱情的端上水果，他不客氣的抓過香蕉就往嘴里塞。我緊張地問：“我能成為你的朋友嗎？”孫悟空調皮的轉動眼珠：“好吧！”“聽說你有72變，能讓我考第一名嗎？”我小聲地懇求道。孫悟空連連擺手：“不行，這學習得自己努力！”我聽了慚愧地低下頭。
“你帶我去天上看看總可以吧！”我覺得這真是絕佳的機會。這下孫悟空答應了，我便坐在云上，向天上飛去。??！天上的白云好美，我在云中竄來竄去，興奮極了。啊……腳沒站穩(wěn)，直往下掉，正當我絕望時，孫悟空一個跟斗把我接住，笑嘻嘻說：“小心點，珍愛生命?！睂O悟空駕過云層把我安全地送到家。
忽然，媽媽在外面喊道：“我回來了！”我慌忙把書合上，回過神來孫悟空不見了?？晌疫€有許多話想和他說呢，很是失落，不過他永遠在我心里！
萬圣節(jié)的神秘來客篇五
在這炎熱的假期里，我讀了一本關于大海的課外書――《百慕大的神秘來客》。
這本書以極其真實、細膩的描述，生動地演繹了海洋的各種神秘現(xiàn)象以及海底世界的“殘忍”，更表現(xiàn)了“海洋冒險團”的深厚友誼和遇到危險時的勇敢，形象地展示了大海與人、海洋與環(huán)境之間的關系，讓我深深地沉浸在這些動人的故事里。
走進書中，仿佛我也身臨其境地成為海洋冒險團的一員，和它們一起探索海洋的奧秘。說到這個冒險團它們可不一般，因為它們是不同生物組成的―有溫柔的海豚、有聰明的章魚、還有自大的海魚以及主人翁（團長）――江曉迪。它本出生在長江，但為了尋找爸爸之身前往大海。
在書中最使我印象最深刻的是，冒險團成員們堅守的“環(huán)保夢”由于人類的過度捕撈，已經(jīng)嚴重威脅到海洋的生態(tài)環(huán)境。因此它們組織了不同生物在海洋和海面上擺“sos”的形狀向人類發(fā)出提醒！看到這里，我不禁聯(lián)想到如果海洋到處是人類丟棄的各種垃圾，隨意捕殺海洋里的生物，那該是多么可怕啊！因此，在現(xiàn)實生活中，我們應該愛護小動物以及路邊的花花草草，做到垃圾應分類，給流浪小動物們一個安生之處，不踐踏一草一木。讓生態(tài)平衡，讓我們的生活更加美好，讓海洋的生物們自由自在的“玩?！?。
生態(tài)環(huán)境是我們賴以生存的地方，我們每個人都應該自覺保護環(huán)境，合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。從我做起，保護環(huán)境，建設美好家園！
萬圣節(jié)的神秘來客篇六
今天，老師給我們帶來了三位神秘來客，你們猜猜是誰，原來是三只小金魚呢！
小金魚可愛極了，小金似乎想知道誰最美！于是，它們開始比美，最終小白獲得了勝利，小金絞盡腦汁也想不出來為什么自己失敗，突然它發(fā)現(xiàn)自己的鱗片掉了一兩片，怪不得會輸呢！
比完美，黑俠客和自己的競爭對手小金比游泳去了。小金漫不經(jīng)心地瞟了一眼，說“手下敗將，你以為能贏得過我嗎？還有我是游泳冠軍。”于是他們開始比賽了。這次小金太驕傲了得到了一個倒數(shù)第一名。
小金魚吃飯的時候十分有趣。老師把魚撒了下去，起初小金魚們都沒有發(fā)現(xiàn)自己頭上的魚食。黑俠客第一個發(fā)現(xiàn)魚食，別看他個頭小，身體可壯了，它飛快地沖上去把魚食吃完了。小金也發(fā)現(xiàn)頭上的魚食，跟黑俠客搶起魚食來吃，看，它們吃得可開心了。
這就是我們班的'神秘來客——小金魚。你喜不喜歡我筆下的小金魚嗎？
萬圣節(jié)的神秘來客篇七
今天課上，老師給我做了一個實驗，實驗名稱叫作“神秘來客”，聽到這個題目，我就很奇怪，這位客人到底有多神秘呢？實驗開始了，老師先往空瓶子里面倒入了少量蘇打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情發(fā)生了，瓶子里出現(xiàn)了許多白色小泡泡，而且爭先恐后地向上冒，最后像火山爆發(fā)似的噴出瓶子，灑在了地上。我坐在前面，聞到了一股酸酸的白醋味，后來瓶子里的小泡慢慢地恢復了透明的樣子，但是里面還有極小的.氣泡，好像是在掙扎，而且還發(fā)出咝咝的聲音。老師又拿起了一根棉簽，用打火機把它點燃，做到這里我恍然大悟，想到周五科學老師給我們做的類似實驗，老師說的“神秘來客”不會就是二氧化碳吧，果然不出所料，老師剛把點燃的棉簽放入瓶口的時候，火就熄滅了。我斷定瓶中的氣體是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，所以火就會熄滅。最后老師也做了解釋，再次驗證我分析的正確性。
這個實驗讓我知道了二氧化碳不支持燃燒。其實生活中還有更多的知識需要我們學習、探索和實踐。
萬圣節(jié)的神秘來客篇八
上課了，我們想看看包裹里的小家伙長什么樣。老師神秘地說：“我們來猜一猜，先說出它的名字?！边@時，聰明機靈的宋卓文一下子叫了出來：“我敢肯定這是蟹爪蘭。”老師和同學都很吃驚。啊，他真像一位植物學家。蟹爪蘭有一個主脈，黃黃的、細細的，像一條小蟲子，葉子像鞭炮，又像大螃蟹的大爪子一樣。它的根在泥土里躲著，害怕被人家碰著。蟹爪蘭最有特點的是，它的花有的`已經(jīng)快要炸破肚皮了，有的還在“睡夢中”。粉紅色的花長在葉子的頂端，尖尖的，很是讓人喜歡。養(yǎng)蟹爪蘭花的泥土營養(yǎng)豐富，還有淡淡的香味。
??！我很喜歡這美麗嬌艷的鮮花——蟹爪蘭。
萬圣節(jié)的神秘來客篇九
今年這個暑假里爸爸帶我在家里讀了很多書，其中有一本《百慕大的神秘來客》讓我印象非常深刻。這本書說的是海洋里的故事，在這本書里我認識了很多海洋生物，劍魚，旗魚和電鰻都是我在日常生活學習中都沒有見到過的魚。還有許多古老的海洋生物和科幻的外星機器人。我對它們的海洋冒險經(jīng)歷充滿了好奇。
這本書主要講了六個海洋生物。勇敢正直的團長江豚江曉迪帶著聰明的海豚軍師波西米，它們興奮地來到深海，并在深海中結交了四個深海好朋友：智慧的章魚科學家比爾蓋亞，內心善良的劍魚守護者卡羅，能放出高壓電流的電鰻曼特斯和游泳高手的旗魚菲爾德，它們一起考察海底火山的生態(tài)環(huán)境，探尋海底遺跡的神秘線索；海上，他們勇敢地接觸人類，追隨航海家的步伐，見證新航路的開辟。它們聚在一起組成了海洋冒險團，小伙伴們一起踏上了奇妙有趣而又驚險刺激的奇妙之旅。書中對海洋世界的描寫讓我感到很驚奇，百慕大海域的神秘莫測，碰到危險古老的海洋生物，偶遇外星生物的驚險，刺激，緊張仿佛讓自己置身其中，有種身臨其境的感覺一般。很是奇妙。
讀了這本書以后，讓我印象最深的是對環(huán)境的保護，朋友之間互愛互助的'精神，就像書中波西米組織大家一起去營救人類的時候說的話：“只要我們能團結起來，就不會害怕那些大怪獸了，他們再厲害，也就幾十只，但我們卻有成千上萬的同伴?！眻F結就是力量。朋友之間要相互幫助，即使碰到自己解決不了的事情，大家一起協(xié)作也是能夠完成的。我們還要保護好我們生存的星球的環(huán)境，不要學習外星人。外星人的科技很發(fā)達，但是他們卻因為自己的貪婪不懂得保護自己星球的環(huán)境而毀掉了自己的母星，成為無家可歸的星際流浪者，我們應該從小就保護我們生存的星球的環(huán)境，不去破壞我們的星球。媽媽告訴我，保護環(huán)境要從生活的小事開始做起：節(jié)約用水，不去破壞樹木，保護小動物。和朋友們一起保護我們地球的環(huán)境，成為地球環(huán)境的守護者。
萬圣節(jié)的神秘來客篇十
只見，一名身穿銀色宇航服，頭戴頭盔的“小矮人”出現(xiàn)在我的眼前，標準的'中文從口中吐了出來“請問你能幫助我嗎？”“當然嘍！”我回答到，“你是誰??？我要怎么幫助你呢？”我是一名海王星大臣，由于人類想去海王星上旅行，我想請你們幫我去建造幾座藏身之所，躲過他們的視線。”說完，他打了一個響指，我們來到了海王星上，穿上了跟他一樣的宇航服。
在海王星上，我和居民們一起建造了巨大的地下王宮，臣民們一起藏了進去。不一會兒，第一支地球旅行隊來到了，竟然查到了海王星的藏身之地，他們生氣地把我扔進了巨大的黑洞，“啊……”我大叫一聲，卻發(fā)現(xiàn)自己到家了，看著窗戶外面的星星，被一串烏云擋住了，好像還在生我的氣呢！
或許未來，人類到海王星上玩，破壞了海王星的地域和環(huán)境，他們會真的很生氣很傷心，真的，真的……我們該怎么做呢？想著想著，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
萬圣節(jié)的神秘來客篇十一
“老師，草叢里有只刺猬！”同學們爭先恐后的跑到了草叢旁，卻沒有發(fā)現(xiàn)刺猬的蹤影。
我的心里很激動，卻有些害怕，激動呢，是因為學校里竟然有刺猬，害怕呢，是怕刺猬不見了！
我們垂頭喪氣的回到了教室，再回去的路上，往后看的時候，夏宣正在招手，我、申雨凡、任鳴宇跑了過去，王若琳抓起了幾根刺，夏天拿著一個3班的簸萁說：“我給你接著?！蔽覀円黄鸹氐搅私淌?，教室里熱鬧極了！大家都湊到了講臺桌上看，后來，我們便輪流看，可以摸一摸，真是很扎人，這是一只不算太大的`刺猬，應該算是成年的刺猬吧。它的刺硬硬的，扎扎的，比鐵還硬，比針還要扎！
最后，在老師的講解下，我們知道了刺猬都是扒開土地，在里面找蟲子，找草根等食物吃，不是吃一些我們人吃的東西，所以，我們一致同意把刺猬送回去，因為，說不定他還有家人呢！
萬圣節(jié)的神秘來客篇十二
我疼得沉睡了好幾天，待睜開雙眼時周圍已充滿了酒精和藥水的味道，我以為又是哪種“新型細菌”要來“做客”，小主人的媽媽怎么求我，我都不肯張嘴。我咬緊牙，嘴唇哥也幫助我閉緊嘴唇，不讓細菌入侵。俗話說“唇亡齒寒”，我們兄妹倆齊心協(xié)力，不讓敵人入侵。
我們防守了約十分鐘，可我又“犯”起了“病”，昏了過去。
在亮得令人發(fā)暈的光線下，我緩緩睜開雙眼，嘴唇的“防御”被“敵人”攻破，穿著白大褂的人正用鑷子夾住我的一部分，用力一拔，我竟一點也不疼，原來這兒已經(jīng)被細菌“蛀”空了。
哦，原來鑷子是救我來了，我的蛀的.部分被拔掉了，填上了新牙，還有一些牙洞被一種說不出名的東西給補上了，我覺得我好像獲得了新生，原來的傷口既不疼也不難看了。
這次鑷子和藥水的做客使我又健康了。感謝醫(yī)生和藥水對我的幫助，并且也要提醒小主人以后要愛護我，不要讓我再“舊病復發(fā)”了！
萬圣節(jié)的神秘來客篇十三
這不是兩全其美的好事情嗎？我覺得爸爸說的非常的有道理，就決定讓這只蜘蛛在我們家當了一個“捕蟲專家”。
當我再去看它的時候，我真的很驚訝，這只小蜘蛛，已經(jīng)從剛開始的芝麻大點，長到了現(xiàn)在的“魁梧之軀”，而那張蜘蛛網(wǎng)，從之前的薄弱，也變得像盾牌一樣結實，厚重。而且大蜘蛛的旁邊也多了一個伙伴，我非常重視這兩只蜘蛛，每天我都要去看看它們，它們天天并肩作戰(zhàn)，樂此不?，F(xiàn)在這張蜘蛛網(wǎng)上，已經(jīng)黏上了許許多多的'小蟲子，這兩只蜘蛛真是我們家的功臣呀，也真是我的好伙伴呀！
有一天我犯了滔天大禍，因為那張蜘蛛網(wǎng)，是連在一根電線上的，我不小心碰到了電線上，讓連在上面的蜘蛛網(wǎng)，一下子斷了，這樣一來耽誤了蜘蛛逮害蟲的寶貴時間，它要花幾天時間來編織它們的網(wǎng)，我很慚愧，對著蜘蛛道歉，希望蜘蛛能夠原諒我！
這就是我家來的神秘來客，雖然只是一只普普通通的蜘蛛，但我真的很喜歡它，就寫了出來，也希望大家能愛護這些美麗的益蟲！
萬圣節(jié)的神秘來客篇十四
上課了，李老師雙手背后，手里好像還拿了個東西。老師對我們神秘一笑，說：“今天我們先來猜個謎語：‘小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將’，謎底打一動物，大家知道是什么嗎？”
同學們大眼瞪小眼，全都回答不出來。
“哈哈，不知道了吧，它就是飛檐走壁的‘蜘蛛俠’?！?/p>
經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛有八條腿，一個圓球形的腹部，一對帶有或多或少毒素的大顎，全身發(fā)黑，個頭不大。
蜘蛛千方百計地想要逃跑，可是都沒逃跑成功。開始逃跑時，老師一揮手，它又回到了原地。看樣子它不甘心，試圖第二次逃跑，又被老師給趕了回來。來回折騰了幾次，蜘蛛累得沒勁了，只好蹲下休息。真有點像孫悟空，永遠也逃不出如來佛祖的五指山。
老師說蜘蛛還是一位小小的天氣預報員呢，如果發(fā)現(xiàn)蜘蛛張網(wǎng)的話，天氣將轉為晴天，看見蜘蛛收網(wǎng)的。話，天氣將轉為陰雨天。
萬圣節(jié)的神秘來客篇十五
除夕到初二這幾天，我們家從一家三口一下成了一家五口―――我外公外婆大駕光臨我家了。這三天和這兩位我最最親愛的客人，我可謂是“百感交集”。
第一部曲――――尷尬。
“邢辰，快給外公倒茶！”媽媽一聲令下，我連忙放下手中的書，從餐廳柜子里挑了個杯子，學著媽媽的樣子泡茶。可是平時媽媽常做的一系列動作到我這里簡直比在電腦里學一套新游戲還要難。我嘴里念念有詞：“放茶葉，倒熱水……”眼看就要大功告成了，手一抖，水灑了出來。燙死我了，我一邊下意識地往手上哈氣，一邊環(huán)顧四周，“要是被媽媽看到，又要說我生活能力差了！”我顫顫巍巍地捧著茶送到外公面前，恭恭敬敬地說“外公請喝茶！”外公看是我倒的茶，好像很喜出望外，連連夸我懂事，我羞得臉通紅，額頭也冒汗了。尷尬??！
第二部曲――――痛并快樂著。
“邢辰，幫外公把ipad打開，陪外公看《武則天秘史》！”一大早，媽媽又給我下指令了！前半句我還能接受，后半句……人家書看得正香呢！哎，母命難違，這可是一個說明我是不是個孝順的孩子的原則性問題，而且是孝敬兩代人呢，忍痛割愛吧！坐在外公身邊，見他老人家品著茶看得津津有味，而我卻如坐針氈，心里惦記著《永遠講不完的故事》，不知巴斯蒂安接下去會怎樣啊……，這時外公指著屏幕用余姚話對我說了些什么，我似懂非懂地忙不迭地點點頭，“親愛的外公，我這個知音是身在曹營心在漢哪……”這半天外公過得很陶醉，我呢，痛但快樂著！
第三部曲――――感動。
“邢辰，我還要付錢，你和外公外婆先出去吧，這里空氣不好！”這是我家兩個最尊敬的客人來我家的第三天，我和媽媽陪他們在逛超市。我按著媽媽的要求攙著外公外婆往超市外走，外公卻忽然停住了，用蹩腳的普通話對我說：“我們都走了，你媽媽那么多東西會拎不動的！”說著便又往回走了，外婆聽了，也急急地跟著往回走。等在收銀臺外的外公眼睛一刻都沒離開過媽媽，一看到媽媽付了錢一個箭步上去拎了媽媽手上的東西大步往外走，我攙著外婆跟在后面，心中頓時涌起一股暖流……“可憐天下父母心”
尾聲。
外公外婆已經(jīng)回家了，我家又像平時那樣地安靜而有序，我又可以靜靜地看我的書了。但是不知是因為家里突然少了兩個人的緣故，還是因為別的，我的心感覺特別冷清。我眼前不是回憶起外婆在廚房幫媽媽做菜的身影，不是回想起收銀臺外外公那關切的眼神……我突然感到，“一家人在一起其樂融融是世間最幸福的事！”
萬圣節(jié)的神秘來客篇十六
周日的下午，我剛想看書的時候，突然一陣敲門聲傳來了，我立馬去開門，外面站著一個人。他的帽檐拉到了后面，穿著紫色的衣服，配上一條綠色的短褲。唉，這不是我最喜歡的馬小跳嗎？我看到眼前的馬小跳心都快要跳出來了。馬小跳說：“我能和你成為朋友嗎？”我激動的。說：“當然可以！我非常愿意”。他高興地說：“我現(xiàn)在要和我的三個朋友去玩，他們分別是張達，毛超和唐菲，你去不去？”我說道：“當然會去啊，因為你是我最喜歡的人嘛”。
在去游樂園的路上，我們看到有一個人趁別人不注意的時候正在偷蘭草。我們很生氣，便馬上沖過去，當我們跑到那兒的時候那個人轉眼就不見了。于是我們分頭開始找，我剛走幾步就看見那個壞人了，同時他也看見我了。他立馬向我追過來，我邊跑邊喊：“馬小跳啊，張達”正當我馬上要被那個壞人抓住的時候，馬小跳他們已經(jīng)拿著石頭擋在了我的前面，一起對著小偷扔石頭，把他打跑了。然后，把那盆蘭草完璧歸趙。主人對我們連連夸贊。
忽然我聽到有人叫我的名字，我扭頭一看，原來是媽媽回來了。我依依不舍地和馬小跳他們分開了。在回家的路上，我在心里想馬小跳還會來我家當神秘來客嗎？我真喜歡他！
萬圣節(jié)的神秘來客篇十七
知道10月31號是萬圣節(jié),讓幼兒感受西方節(jié)日的氣氛.
活動內容。
與幼兒到小區(qū)走走,討糖。
教師:“大家知道今天是什么節(jié)日嗎?
萬圣節(jié)有什么的?
1\幼兒小區(qū)討糖,。
2幼兒一起自制南瓜,。
3\幼兒上臺走秀。
4\幼兒在班上與家長互動,唱goaway。
幸福拍手歌。
萬圣節(jié)的神秘來客篇十八
每天中午，吃過午飯后，爸爸媽媽都要躺在房間里睡上一會兒，中午是我家最安靜的時候，我會偷偷地趁爸爸媽媽睡著后，躲在房間里看書，然后等待媽媽醒來后送我上學去。
那天，窗外烈日炎炎，吃完中飯，我就躲進了空調房，開始了舒服的午休時間。叮咚，叮咚……門鈴響了，我想：誰啊，怎么會在這時候串門，可別驚醒了我爸爸媽媽的好夢。這不，又響起了“叮咚，叮咚……”的聲音。這時，爸爸媽媽被驚醒了，媽媽叫爸爸去開門，我跟著去看，只見門外站著兩個陌生的叔叔和阿姨，叔叔阿姨開口就說：“對不起！打擾你們的休息時間了！我們是劍池街道的人口普查員，來您家做‘第六次全國人口普查’摸底登記?！?/p>
爸爸把他倆迎進客廳，倒了兩杯涼茶。叔叔阿姨擦了擦額頭上的汗水，就從拿出公文包里的一大疊文件。開始介紹起來。我連忙把客廳的電風扇打開，想讓他們涼快涼快。只見普查員從中，拿出一張表格，他們問了幾個問題，比如：在這一年之內，有沒有流動人口？住房面積？常住人口？爸爸拿出家里的戶口本，讓他們核對，最后，爸爸核對后沒有錯誤，就在上面簽了字。
叔叔阿姨就要離開，我趕緊叫叔叔阿姨喝口水。阿姨親切地和我說：“我們還要趕時間呢，人口普查時間短，任務重。很多人平時都要上班，為了順利完成我們只好抓住現(xiàn)在和晚上家里可能有人的時候，先上門進行摸底和調查。只好請各位普查對象給予諒解和配合了?！碑敯职窒朐俅瓮炝羲麄冃菹⒁幌?，喝口水再走時，他們婉言謝絕了：“我們得抓緊時間，到樓上一家去登記，等會他們又上班去了……”說完，就拿起公文包到樓上一家去了。
他們走后，爸爸對我說：“我國是世界上人口最多的國家，通過開展這次人口，可以查清以來我國人口在數(shù)量、結構、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，這些信息將為國家制定和完善人口和計劃生育、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療和社會福利等政策提供非常重要的依據(jù)，最終會使每一個參與普查的人受益……”
我聽著聽著，似乎覺得自己也該為這次人口普查做點什么。對了，我要告訴我的親人，讓他們配合人口普查工作，讓這次人口普查工作進行得更加順利。
萬圣節(jié)的神秘來客篇十九
要求:富有動感和帶動性。
時間:約3分鐘。
備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色。
2、開場白。
要求:主持人簡單介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。
時間:約5分鐘。
3、節(jié)目表演主要內容。
時間:10分鐘。
要求:1-2個的展示節(jié)目。
4、親子走秀環(huán)節(jié)。
時間：30分鐘。
要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評選出不同的獎項：如“創(chuàng)意獎”;“臺風獎”;“網(wǎng)絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動。
備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。
6、游園游戲-領取獎品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負責人待定)。
1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。
3、參考問題：whatcolorisit?/doyoulike***?教師注意引導幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。
3)趕鬼進洞(負責人待定)。
a.材料準備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒。
b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
7、獎狀的頒發(fā)，活動結束。
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領取獎狀。
萬圣節(jié)的神秘來客篇二十
小班教案《神秘寶寶》適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解作品中每個角色發(fā)生的有趣的“故事”，并認識顏色，喜歡閱讀活動，能專心的傾聽故事，快來看看幼兒園小班《神秘寶寶》教案吧。
【活動目標】。
1、喜歡閱讀活動。
2、理解作品中每個角色發(fā)生的有趣的“故事”，并認識顏色。
3、能專心的傾聽故事。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。
【活動準備】。
1、空白圖書：《神秘寶寶》。
2、透明的色紙：紅、黃、藍若干。
3、大的紅、黃、藍的色紙，小的橘黃、橘紅、紫色的色紙若干。
【活動過程】。
1、“魔術”導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(1)出示紅色和藍色的色紙，引導幼兒思考：它們疊放在一起會變成什么顏色?
(2)教師變“魔術”，引導幼兒觀察。
師：現(xiàn)在老師要把紅色和藍色的色紙疊放在一起了，見證奇跡的時刻到了!
(3)鼓勵幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。
師：紅色和藍色的色紙疊放在一起，變成了什么顏色?
2、教師邊講述故事邊在空白的`圖書上貼一貼，引導幼兒傾聽關于顏色的故事。
(1)教師分別出示紅、黃、藍三種顏色的色紙，引導幼兒觀察和認識，并給顏色寶寶分別取一個名字。
(2)教師邊講故事邊將相應的色紙貼在空白圖書上呈現(xiàn)故事內容。
(3)講到“他遇到了紅太太和黃先生…”時，引導幼兒一起討論故事內容。
師：“神秘”遇見了誰?它們是“神秘”的爸爸媽媽嗎?“神秘”的爸爸媽媽是誰呢?
(4)教師完整地講述故事，引導幼兒進一步感知故事內容。
3、引導幼兒通過實驗操作，感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。
(1)請幼兒用透明的紅色和黃色紙進行重合試驗，同時與故事中的“神秘”進行對比，發(fā)現(xiàn)橘黃和橘紅像紅太太和黃先生，發(fā)現(xiàn)淺綠、翠綠和墨綠像黃阿姨和藍叔叔。
(2)教師講述故事最后兩段，引導幼兒用透明的紅色、藍色進行顏色重合試驗，發(fā)現(xiàn)“神秘”的由來。
4、師幼一起制作大書《神秘寶寶》，感知顏色的變化。
(1)師幼一起商量協(xié)作，用提供的各種色紙進行粘貼，做成大書本。
(2)幼兒自由看著制作的大書，一起講述《神秘寶寶》的故事。
活動延伸：
在科學區(qū)角中投放紅、黃、藍色的顏料及裝有清水的礦泉水瓶，引導幼兒自己探索，通過實驗操作感知顏色的奇妙變化，發(fā)現(xiàn)顏色變化的規(guī)律。
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)驗所產(chǎn)生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。
萬圣節(jié)的神秘來客篇二十一
今天是小兔子白雪的生日，它邀請了許多森林里的小伙伴來家中做客，大家一頓吃喝之后又開心地做起了游戲。就在這時，門“吱呀”一聲被推開了，紅毛狐貍大搖大擺地走了進來，說：“好熱鬧??！”白雪驚訝地問：“你是誰？我可沒邀請你?！?/p>
紅毛狐貍假情假意地說：“親愛的小白兔，你不記得我了嗎？我是你的好朋友阿貍呀！”“阿貍？我怎么不記得了？那讓我來考考你。就問你一個最簡單的問題吧，我叫什么名字？”紅毛狐貍心想：怎么辦？我怎么會知道小白兔的名字？我就蒙一個吧?？此@么白就叫它白雪好了?！斑@個問題這么簡單，我會不知道嗎？你叫白雪。”“答對了，看來你真是我的朋友，我怎么忘記了呢？和我們一起玩吧！”于是，小動物們又重新做起了游戲。天真無邪的小動物們都不知道，紅毛狐貍的心里正醞釀著怎樣一個邪惡的'計劃：等這個小白兔的生日聚會開到最后，大家都困了要睡覺時，我就一下把它們都擒住，帶回去吃。我取得了小白兔的信任，接下來要做的就是等待了。
白雪對這個突然冒出來的朋友可好了，又是端茶，又是送水的。惹得它的那些朋友們，對紅毛狐貍那是個羨慕、嫉妒呀！特別是小猴，它還略帶自嘲地說：“哎呀，都別嫉妒了，誰叫人家比我們寶貝呢？早知道就晚一點和小白兔交朋友，我不也能享受這樣的待遇了嗎？我現(xiàn)在呀，真是后悔死了?！卑籽┪⑽⑿χf：“你就大方一點不行嗎？看在人家是我新朋友的份上?！薄昂?！”小猴不說話了。白雪莞爾一笑，它知道小猴被它說服了。
終于到了深夜，除了紅毛狐貍，所有的動物們都睡著了。紅毛狐貍的第一個下手目標就是可愛的小白兔，它悄悄地走到小白兔的身旁想要吃了小白兔，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也下不了手。也可能是因為它一個人這么多年，從來沒有一個人像小白兔那樣對它那么好?；蛟S，因為小白兔對它的好，它不愿意對小白兔下手。后來，紅毛狐貍又想對其它動物下手，但它想到，要是小白兔一早醒來，發(fā)現(xiàn)朋友們都不見了，小白兔肯定會傷心的。所以，紅毛狐貍也沒有對其它動物下手，而是一個人悄悄地離開了。
因為小白兔的好，所以紅毛狐貍沒有對任何動物下手，避免了森林里的一樁慘案。生活中也是這樣，不論是怎樣的人，只要你給他溫暖的感覺，比如一個微笑，一句話，也許就會避免一場災難。
（江蘇省東臺市頭灶鎮(zhèn)小學六（2）班指導老師：陳芳）。
萬圣節(jié)的神秘來客篇二十二
今天早上媽媽買菜回來后，告訴我說：“今天我們家來了位客人喲”。我半信半疑，躺在那兒左看右看，人呢？我感覺只是媽媽為了讓我起床的借口，但轉念一想：媽媽如果說的是真的呢。盡管不太想起，可我還是快速的起床了，跑到廚房問媽媽：“客人呢？”“就在這兒”媽媽說，“為什么不見人呢”，媽媽笑了：“就在這兒，你找找”，我上看看，下看看，連桌子底下都找了，也就只多了幾片菜葉子而已?！肮逝摗蔽肄D頭就要走，媽媽卻攔住了我：“你不跟它打聲招呼嗎？”“跟菜葉有什么好說的”我氣乎乎的`說，我剛說完媽媽和弟弟就大笑起來：“你再仔細看看?！蔽野巡巳~拿起來看了看，發(fā)現(xiàn)上面有節(jié)小尾巴露了出來，我剝開葉子一看，原來是一條毛毛蟲，一張一合的小嘴真像一個“小夾子”，白白胖胖的身體真可愛，這條毛毛蟲蟲是哪來的？“這是買青菜時贈送的”弟弟笑著說。
我和弟弟幫毛毛蟲安了個新家，它剛到新家時，總想著逃離，總是不停的扭動著自己又白又胖的身體，一點一點的前進，先扭到桌子上，再扭到地上，但每次都會被我和弟弟抓個正著。也許是累了，接下來的兩天，毛毛蟲都比較乖，不再想著“越獄”了，每天吃完睡睡完吃，本想著它一定適應了這個新家。誰知道這是毛毛蟲的“陰謀”，它每天吃那么多是為了儲存力氣，是在為再次逃離做準備。第三天早上，一直不見毛毛蟲出來爬，我撥開葉子一看，原來它已不在了。我和弟弟趕忙開始尋找，找了好久也不見它的蹤影。它終于“越獄”成功了，可它不知道，這也就意味著它要走上“絕路”了。
我們家這位神秘的“客人”就這樣離開了，但愿它還活著！
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