無論是在學習還是工作上，我們都需要不斷提升自己。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時能夠有新的視角和方法？如果你對總結范文有任何疑問或建議，歡迎隨時與我們交流。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇一
你好!
我們雖然沒見過面，但我很希望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陜縣第二實驗小學學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的小嘴。
我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機;學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優(yōu)越?？墒?，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧!
我很愿意和你們交朋友，也很想幫助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相幫助，互相學習，共同進步。
今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快!
此致
敬禮!
你的朋友朱xx。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇二
你們好！
我是來自蕪湖市環(huán)城西路小學的一名小學生,叫蔣書晨。以前,我在電視上看到了你們瘦弱的身影。還看到了你們無助的眼神,你們大都家境困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一件件破舊的房子,一張張用泥土堆積起來的桌子,同學們從家里帶來大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用的只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用就舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學的成績還好的出奇呢!你們的學習精神真令我佩服。
再看看我們吧,我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”活動讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭,大家都應該去幫助別人。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受溫暖或許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆,也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是,愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的快樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以后更好的建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇三
遠方的小朋友：
你們好！我是山東省臨沂市郯城縣的一名小學生。
我知道你們那兒不富裕，在學校里沒有板凳、沒有課桌、沒有黑板，甚至沒有粉筆。
而我們這兒學習用品樣樣俱備，還有多媒體。你們那兒很辛苦，你們有時都吃不飽、穿不暖。甚至沒有地方住。
現(xiàn)在我們國家有開發(fā)、建設山區(qū)的計劃。讓你們過的更好。
你們要堅強，不要被困難擊倒。
我們課本上有“手拉手”活動。要幫助你們。我希望我們的心能連在一起，一起奮斗，好好學習，讓祖國變的更強大、更美好！
有空再聯(lián)系，再見！
祝健康、快樂地成長！
此致
敬禮
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇四
你們好！
我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的'同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個關心你們的同學：董穎楚。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇五
你們好！
我們雖然相隔萬里，沒有見過面，但是我通過學校的電視報道了解了你們那里的生活環(huán)境，我非常為你們生活環(huán)境而擔憂，自從學校開展心連心手牽手活動以來，作為同齡人，我真心地相與你們交朋友。我叫孟子龍，是山東省兗州市實驗小學五年級九班的一員，是一個活潑、熱心、聰明的十一歲男孩。我的家鄉(xiāng)——兗州，是一座有著悠久歷史的城市。公元前21世紀夏禹劃天下為九州，兗州為其一；兩千多年前，孔子、孟子、曾子等儒家學派在此地講學。現(xiàn)在，美國國際紙業(yè)、意大利倍耐力公司等國外知名企業(yè)相繼在兗州落戶。還有風景如畫的少陵公園……如果你們有空來我們這里，我一定當你們的小導游！
以后，我會把媽媽給我的零用錢節(jié)省下來，寄給你們，我還會盡我的最大努力去動員身邊的同學、家長共同來幫助你們度過難關！
“知識改變命運”。我相信你們一定會好好學習，長大成為祖國的棟梁之才，讓我們心連心手牽手共同努力吧！
祝你們在成才之路上身體健康、天天快樂、好好學習、天天向上！
遠方的朋友：孟立龍。
20xx年3月13日。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇六
親愛的的小朋友：
你好！
你收到這了這封信的時候，你一定會覺得很奇怪吧！你可能會想，你我都不認識，怎么會寫信給你。你千萬別說我是壞人。其實是我們班開展的“手拉手活動”，所以寫信給你，“手拉手活動”是與你們建立連系的。對了，我還沒介紹我呢！我住在內江市東興區(qū)肖家沖，我是新江街道中心學校的五年級的小學生。
我相信你們的特產(chǎn)很豐富，可我們這里的特產(chǎn)也不賴呀！比如有：紅糖、冰糖、白砂糖……可多了，我在糖上還笑話百出。記得小時候有一次：我一進廚房，看見有一大塊“巧克力”，我心里想：大人不是不給我買巧克力的嗎？難道今兒心情好？想給我一個驚喜？一定是這樣的！我二話不說抱起“巧克力”就開始咬，突然發(fā)現(xiàn)味道不對，媽媽一看，說：“傻孩子，這是紅糖呀！”都怪我太好吃了，驚喜反而成驚呆了。吸取教訓我從些改掉了好吃的'毛病。
我小時候奇葩吧！你也寫一寫你的趣事吧，我們長期交流下去，就能成為永遠的學習好伙伴了。
你的神秘學習好伙伴。
祝你考試考得好成績！
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇七
親愛的遠方小朋友：
你好！
當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢?你是否和我一樣?你從數(shù)千萬同學中脫穎而出，你的成績是那樣的優(yōu)異，名列前茅的你應該非?？炭啵灾劣趶U寢忘食吧！記住，健康第一，學習第二！千萬不要好了學習，垮了身體??！
我們舉行“手拉手”活動。遠方的你知道嗎?我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢！對了，你上學時不是很餓嗎?我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著對嗎?你和爸爸媽媽三年沒見了嗎?唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節(jié)目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。
你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節(jié)課;寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。
祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。
此致
敬禮
寫信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇八
你們好！
我是興海路小學五（2）班的一名學生，叫劉靜雯。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。
你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。
我們中許多同學都是家里的`小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
學習進步。
一個關心你們的同學：xxx。
四年級:劉靜雯。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇九
你好。
我是xx小學x班的學生，名叫xxx。我今年11歲。我喜歡閱讀和練習鋼筆和墨水。有時我任性，有時我淘氣。今天我借此機會了解你并幫助你......
你呢。山里沒有美味、有趣、漂亮的衣服或漂亮的學校。看看你的學校，破舊的房子，堆滿泥巴的桌子，同學從家里帶來的不同大小的破長椅，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切超出了我們的想象。一些學生在練習本上寫了很多單詞，用橡皮擦掉，然后再用。有些學生只在手指夠長的時候使用鋼筆，不愿意扔掉。一些學生的書包是由他們的母親用舊布頭縫制的。一些學生從幾個學期下來，書還是新的，書的邊角根本沒有卷起來。一些學生...你仍然堅持在如此困難的條件下學習，有些學生表現(xiàn)得出奇的好！我們非常欽佩你的學習精神。
再看看我們。我們有各種學習工具，漂亮的書，全新的文具盒，不同功能的鋼筆，彩色書包...無數(shù)。我們的許多同學都是我們家的小公主和皇帝。這家人整天圍著我們轉，但我們仍然不知道自己是否幸運。我們不努力學習，也不考慮整天玩耍。我們必須看我們喜歡什么，并且總是讓成年人生氣。
通過我們的“攜手”活動，我們真的可以感覺到社會是一個大家庭，每個人都應該在遇到困難時給予幫助。我們可以幫助有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。也許我們捐贈的可以忽略不計。但是不管怎樣，它可能是書包或鉛筆。也許它是一本小書或者一件干凈的汗衫。也許是隨著時間積累的硬幣...但是在愛情的天平上，他們總是平等的。我相信當你收到我們的小禮物時，你一定會感到溫暖和無限的快樂。
我們都是祖國的花朵。長大后，我們必須向你學習，更好地建設我們的祖國，讓祖國的未來更美好！希望與您攜手共進！
祝愿:學習進步，天天向上！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十
你們好!
我是上海英國學校7年級s班的一名學生。
今天,我在電視上看到了你們的情況,你們這么千辛萬苦努力渴望著去上學。衣服都是破破爛爛的,教室都是用草席編成的,桌子腳都是用一塊塊石頭堆成的,桌子板都是隨隨便便用一塊木板做成的,平時連一頓飯都吃不飽,想上學的都交不起學費,只能坐在教室門外偷偷的聽課,老師給你們上課還要帶著孩子。教師沒了,你們只能一個個都坐在石頭上聽課,老師只能靠著“墻”給你們上課,老師的一只胳膊沒了,還要堅持給你們上課,老師還要在教室里給你們生火做飯,你們有時候還要幾個人擠一張桌子聽課,你們的“書包”都是用破破的塑料袋子,你們有些人還沒有鞋子可以穿,還沒有凳子坐,只能跪在地上聽課,有些還要站著,因為桌子不夠。墻沒了,下雨的時候,教室都變成“一條河”了。家里的外墻都是用土筑成的,一個個的手沒有一個是沒有凍瘡的,你們那一支支鉛筆,都是那么短,你們的操場......
再看看我們吧,要什么有什么,上的都是名牌學校、國際學校、貴族學校。各種各樣的筆、書包,穿的都是世界頂級、名牌的,而且樣式都不一樣,五彩繽紛的,就連鞋子,身體上戴的,穿的,都是名牌。
我們擁有的卻比你們擁有的更多,但是我們卻沒你們那么用功、刻苦、認真,我們整天想著玩,從來就沒想過要學習的像你們一樣。所以,說到底還是一句話,生在福中不知福啊!
最后,祝你們:身體健康、天天開心快樂、學習每天更上一層樓、早日擺脫貧困!
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十一
親愛的小朋友：
你們好!
雖然你們不認識我，但是我愿將一顆真誠的心獻給你們——遠方的朋友,我希望可以和你們成為“手拉手”的好朋友。
現(xiàn)在我先來介紹一下我的基本情況：我叫楊雨舒，今年十一歲，和你們一樣，我也是一個小學生，今年五年級了。每天早上我都讓媽媽從溫暖的被窩拖起來，挑三揀四地吃完早點，然后媽媽載我上學，我們有美麗的校園，學校里有漂亮的塑膠跑道，有寬敞明亮的教室，教室里有先進的多媒體設備，同學們都穿著整齊的校服，我們每天一起開心地學習，一起高興地做游戲。
在這樣的'環(huán)境下，我們有些同學卻不珍惜，上課不用心聽課，作業(yè)不認真。有時我也一樣，碰到一點點困難就想放棄，怕吃苦，做事沒有耐心，吃飯?zhí)羧龘焖??？粗掌献谑^上認真聽課的你們，看著用長滿凍蒼的小手認真寫字的你們，看著一手拿著火爐一手捧著書本在寒風中讀書的你們，我的心深深地震撼了，為你們——我遠方朋友不畏貧寒認真學習的精神而驕傲，為自己——怕困難怕吃苦而羞愧。
有一天，媽媽拿了一些照片給我看，看完以后我的心情久久不能平靜。
照片上是你們——一群和我一般大的小朋友，在一個寒風凜冽的天氣里，靠在已經(jīng)倒塌的教室的殘骸斷壁旁邊，坐在冰冷的石頭上，認真地聽老師上課。在這寒冷的天氣里，你們穿著單薄的衣服，小臉凍得通紅，小手已經(jīng)凍得腫得象小饅頭一樣，有的小朋友手上的凍蒼已經(jīng)爛了，但是他還緊緊的握著已經(jīng)不能再短的筆認真地寫字。看到你們在這樣的環(huán)境下這么用心地學習，我不禁淚流滿面，同時也羞愧難當。
過段時間，學校將開展“手拉手，獻愛心”活動，我一定把你們的故事告訴我的同學，我們一定把好看的書籍，好吃的東西，溫暖的衣服，通過愛心傳遞到你們的手中，我要告訴我的同學，不要亂花零花錢，把錢集中起來，邀請你們到我們這里來做客，等有機會，我也一定會到你們的家鄉(xiāng)去看望你們，希望我們能成為好朋友。
祝：
學習進步!
xxx。
時間。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十二
你們好！
我叫丁晶純，是x小學五年級三班的一名學生。學習上的我馬虎，貪玩，不用心。相信到這里，你們對我有點小小的了解了吧！
通過看電視節(jié)目和網(wǎng)上的資料，我看到你們的生活有多么艱苦，每天早上上學要走好幾小時的山路，有的甚至還要通過索鏈過河，隨時都有生命危險。但是困難并沒有嚇倒你們，求知欲支撐著你們。你們的教學樓是那么破爛不堪，有的都是危房，看看你們的桌椅吧，有的甚至缺胳膊少腿，還有那教室前樹枝上終年哀怨的銅鈴，我曾經(jīng)看見那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一個個沒有一點兒縫隙的筆記本。
相比之下，讓我感到自己是無比的幸福。在漂亮的教學樓里上課，還要買那么多自己喜歡卻華而不實的筆，背著色彩斑斕的書包上著多媒體課堂，這是多么大的差別呀！同時也讓我覺得缺少點兒什么，什么呢？我想應該是一種精神，一種鍥而不舍，渴求上進的精神。這種精神是我必須要積極學習的。對了，不久之后我會把我的課外書籍給你們寄過去，讓你們學到更多的知識。
朋友們，我會在遠方時刻關心你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手快樂地徜徉再知識的海洋里！
祝：學習進步，天天向上！
關心你們的同學：xxx。
20xx年3月9日。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十三
你們好！
我是來自廣東省廣州市天河區(qū)華南理工大學附屬小學五年（1）班的一名學生，
我其實是一個活潑的小女孩，不過在課堂上，我簡直變了一個人，我的膽子變小了，我的聲音變小了，我想把聲音提起來，這樣說話就能大聲點了，可怎么都提不上去，緊張的能聽見心臟跳動的聲音，所以，媽媽經(jīng)常說我在家像個調皮的小狗，在外面就像一個乖巧的兔子。
我有很多愛好，如：鋼琴、畫畫、看書、游泳……我的鋼琴已經(jīng)五級了，但算不上厲害，因為我們班最高級的都七級了。
我們的學校很大，一共有三棟教學樓，三棟樓的中心是升旗臺，每個星期一的早晨，我們都會在升旗臺前唱國歌，敬隊禮，公布那些班的了流動紅旗。
在升旗臺的前面是我認為第一漂亮的地方，那里是一個魚池，在魚池里還有幾座假山，經(jīng)常有同學在魚池旁邊看魚兒。魚池的背面是一座浮雕，浮雕上刻著古往今來的歷史文化。
我們學校有一個后花園，這是我認為第二漂亮的地方，那里到處都是花花草草，外加幾棵小樹，在被花草包圍的中心，有幾條小走廊，走廊里還有一排長板凳，下課了，同學們可以坐在板凳上看書，也可以到花園里走動走動，這樣對眼睛有很大的幫助喲！
我的名字叫張語葉，住在一個美麗的城市，在廣州有很多的小吃和景點，如新建的“小蠻腰”也就是廣州新電視塔，這個“小蠻腰”可高啦！有108層，433米高呢，它的表面是由霓虹燈圍成的，每天晚上珠江新城流光溢彩。
祝：
身體健康。
學業(yè)進步。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十四
親愛的小朋友們：
你們好!
我叫***，是巫山縣**小學六一班的學生，今年12歲。
我也生活在農(nóng)村，到我的生活條件比你們好多了。
我身材均勻，白凈的圓臉上鑲這一雙大耳朵，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，微笑時露出一對兒深酒窩。
在家里，我是家人的開心果，在班上我是大家的搗蛋鬼。
在此我要告訴你們一個好消息，我們班在開展“手拉手”活動，我們都知道你們的情況，生活環(huán)境非常惡劣，吃的都是野菜;住的學校沒有燈;冬天沒有棉被蓋;你們很不幸，因為你們從小就生活在一個非常貧困的環(huán)境中。
但是，你們也是幸福的，因為貧困的環(huán)境可以磨練出你們堅強的意志。
現(xiàn)在天氣有點冷，如果有機會我們會給你們捐獻一些比較厚的衣服和好的生活用品。
不要擔心，終有一天你們會靠你們自己走出貧困山區(qū)，但是，一個人不僅要學習好，身體也很重要。
希望有機會可以邀請你們來到我們的家鄉(xiāng)參觀、游玩，我們會熱烈歡迎。
如今正是開春，春風吹來一陣陣的花香，我們可以迎著花香去采美麗的花兒。
我們鄉(xiāng)還修起了一條通向大城市的水泥路。
好了，今天就先說到這兒吧。
祝：
身體健康，學習進步!
你們的新朋友***。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十五
你們好。
我叫高言，是華南碧桂園學校五一班的學生。你可能會感到驚訝，怎么會有一個素不相識的小孩給你來信呢?雖然你們生活在大城市的千里之外，但“千里送鵝毛——禮輕情意重”我這封信件是用來表達我們之間的那濃厚的感情。
聽說，在你們那邊，房子都由簡易的泥土和磚頭做成的，經(jīng)不住風吹雨打，四點就要起床上學，而上學路上要從懸崖上爬上去，要從小橋渡過滔滔不絕的河水，一不留神，就會出現(xiàn)致命的結果。讀到這里我想起了你們對金錢是多么需要，所以我們要少買奢侈品，把省下來的錢捐給你們，讓你們住的安心，讓你們的房子更加堅固。
真希望你們能來到廣州，參觀我們的城市，和我們一起玩耍，一起讀書。不過這些幾乎不可能完成，但我們都是中國人，體內都流著中國人民的鮮血，我們的心是在一起的。
我想通過“手拉手，心連心”這一個活動來成為你們最好的朋友，在今后的日子里，我們共創(chuàng)美好的未來!
最后祝你們身體健康、學習進步。
你們素不相識的朋友：高言。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十六
你好!今天，我在上網(wǎng)時無意中打開了一個《“希望工程”攝影紀實作品》網(wǎng)頁，里面一張張圖片，讓我第一次了解到你們生活和學習的處境。那破破爛爛的衣服，四壁不齊、以石為凳的教室，彎彎曲曲的山間小路，沒想到竟是你們的求學環(huán)境。這些令我非常震驚。就因為這樣，我想必須給你們寫一封信。也許這封信不能直接寄給你，但我希望管“希望工程”的叔叔阿姨們能幫我轉交給你，當然，也希望你能盡快給我回信。
我們城里孩子和你們一樣在學習，但我們有美麗的校園，有寬敞明亮的大教室，有爸爸、媽媽和老師們給予的很多好的學習、生活條件。而你們的學習環(huán)境和我們相差甚遠，生活條件也非常艱苦。令我們佩服的是：你們在那樣艱苦的環(huán)境下，學習還那么認真。我想：如果我們學習成績不好，看到你們的照片，會覺得很慚愧。
冬天到了，我們都穿上了厚厚的衣服，可是你呢?我很擔心，你的衣服夠嗎?你怎么取暖?每看一次你那簡陋的教室，我就多幾分擔心。你是不是就在刺骨的寒風里聽課、寫字、做作業(yè)……我想，你的學習環(huán)境與生活都那么艱苦，但還在刻苦努力學習，這點真是值得我們尊敬啊!我不僅要珍惜自己現(xiàn)在的學習條件，更要學習你那種刻苦的精神。當然，最重要的是：我要把自己能省下來的學習用品、多出來的衣服送給你們，也希望叔叔阿姨們能交到你手中，幫助你度過寒冷的冬天。
最后，我想告訴你，雖然我們現(xiàn)在不能見面，只能用寫信的方法來交流，但我一樣可以把心里的祝福送給你，它將隨著我的信飛到你的身邊。愿你學習進步!早點給我回信哦!
祝你。
幸福!快樂!
時間。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十七
汪祖珍同學：
你好！
自從我去了你的家，安徽河圖，我就想讓你到我們家來看看。
我的家住在南通，這是一個濱江臨海的城市。山清水秀，風景如畫。假如你來了，我會帶你去爬狼山。聽了這個名字，你可不要害怕哦，這座山上并沒有狼。"狼山?jīng)]狼"可以說是南通的一怪呢。和你們雄偉壯麗的大別山相比，狼山就像一位小巧秀麗的小家碧玉，有著自己獨特的韻味。狼山一年四季都被綠色覆蓋，山頂有一座支云塔直插云霄。它的腳下是波濤滾滾的長江，開闊的江面上不時有灰白色的江鷗來來往往，發(fā)出輕脆的鳴叫聲。站在山頂眺望遠處，你會體會到什么是"一江春水向東流"。
假如你來了，我會帶你去看我們校園里的銀杏樹老爺爺。我想他起碼有100歲了吧。每到秋天來臨，銀杏樹就會披上金黃色的衣裳。那黃色恰到好處，如果再濃一點，就不那么可愛迷人；如果再淡一點，發(fā)出的光就沒那么閃亮。銀杏樹不但漂亮，它的果子還可以吃呢，你一定喜歡。
假如你來了，我還會帶你去看迷人的濠河。白天，在陽光的照耀下，河面波光粼粼，如同無數(shù)顆小星星在眨著眼睛。一陣微風吹過，河面上會泛起波紋，仿佛是濠河穿上了一條裙子，隨風舞動。夜晚，我會帶你泛舟濠河。夜晚的濠河是最美的，在燈光的映襯下，她流光溢彩，婀娜多姿。水上的游船仿佛是顆顆寶石，把這條玉帶點綴得更加鮮亮活潑，光彩照人。
聽了我的介紹，你一定動心了吧！快來我家作客，來看看美麗的南通吧！
你的好朋友xxx。
20xx年2月1日。
小學生寫給山區(qū)小朋友的一封信篇十八
你們好！
我是一名就讀于鄭州市外國語小學的五年級學生，我們老師在上個星期，給我們放了關于你們那里基本情況的視頻，看完視頻對我的感觸真的很大。
視頻中的你們生活在深山之中，每天都要起很早上學，而且路上還異常的艱險，在崇山峻嶺之中起早摸黑趕路一定很辛苦。后來我們又在視頻中看到了你們的教室，才發(fā)現(xiàn)自己真的是好幸福。我們有著寬敞明亮的教室，還有專門配備的音樂教師、多媒體教室以及體操室，操場上還分有籃球場、足球場以及羽毛球場。
但是你們只有一棟破舊的教學樓，小小的操場上樹立的那根旗桿，顯得空空蕩蕩的，而且操場上連塑膠跑道都沒有，只是普普通通的黃土地。而且你們教室里的桌椅板凳都是破破爛爛拼湊起來的，坐著一定很不舒服吧。我從視頻中還了解到你們雖然十分渴望獲得知識，但是你們卻連一個圖書館都沒有，課外書就更別提了。
看完視頻我們大家的心里都十分的沉重，后來在老師的組織下，我們自發(fā)的把自己的課外書以及學習文具等等捐獻出來，由老師統(tǒng)一寄給你們。我在這里給你們寫的這封信真的是有感而發(fā)，我希望你們看到這封信以后，如果在今后有什么心事，就可以寫信來和我交流，我十分希望和你們成為好朋友。
好了今天就先寫這么多吧，祝你們天天開心，學習進步！
鄭州市外國語小學劉思明。
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