文化遺產(chǎn)是一個國家的瑰寶，我們應(yīng)該努力保護和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。完善寫作組織和結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)是我們回頭觀察前行的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。接下來是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對您有所啟發(fā)。
因為有你所以幸福篇一
依稀記得，兩年前的九月，我們懷揣美麗的夢想，同時踏進了這所學(xué)校，當(dāng)時，我一直在想，小學(xué)時，班里就我自己姓丁，初中一定得找個同姓的朋友，不然豈不又是“孤軍奮戰(zhàn)”了！
我們在一起的日子多么美好?。∥覀冊?jīng)因為中午不睡覺一起挨過打，因為想家一起鉆在被子里偷偷的哭，也曾為一些稀奇古怪的東西一起無所顧忌得笑，因為第二天要過大周而樂的睡不著覺……我覺得自己簡直就是世界上最幸福的孩子，我感謝家族賜于我的這個姓氏，感謝命運把你安排到我的世界，感謝上天賜予我們這份最純潔最無私的友誼！
我又一次孤單了，我恨上天，恨命運，恨他們?yōu)槭裁窗涯闼偷轿疑磉呌謴奈疑磉厧ё撸覠o助、我孤獨，我也恨你，為什么要這么狠心的離開我？為什么？究竟是為什么？一切的一切，最后都化為晶瑩的淚珠……這時我才明白，我們能成為朋友不止是因為姓氏，我們的友誼，來源于那份發(fā)自內(nèi)心的真誠與情投意合；我尋找著你的足跡，打聽著你的消息，因為我堅信：既然是心有靈犀，就必定會再相逢！
終于，上天沒有讓我們的相識就此結(jié)束，在10月的開端，我找到了你的號碼，我多么激動，多么高興，就像找到失散多年的姐姐一樣，迫不及待的與你聯(lián)系，我們都不知該說些什么，因為太吃驚、太意外了！這兩年，刻下了太多的思念，太多太多，園姐，不是親姐卻又勝過親姐的姐姐，是你，為我本來慘淡無色的世界添了這么多精彩，為我本來昏暗無光的世界帶來燦爛的曙光，真的，言語已無法讓我去表達。就讓我們一起努力，一起奮斗，一起拼搏，讓我們用實力向世界證明我們可以！為了夢想，更為了這個姓氏，絕不服輸！絕不退縮！決不放棄！
因為有你所以幸福篇二
距離期末考試還有三周，此時此刻的同學(xué)們正在教室里專心致志的復(fù)習(xí)，眼睛盯著各自的試卷，反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，大家都充滿了斗志，不甘示弱，用剩下的最后三周溫習(xí)一道道題，為期末考試而全力沖刺。
然而，這時的.我卻忍著劇痛，手捂著肚子，心里忐忑不安：肚子怎么這么痛？我不會生了什么怪病吧？完了！都要期末考試了，怎么能在關(guān)鍵時刻掉鏈子呢！
坐在前方45度角的你，心中充滿了不安與焦急，時不時側(cè)過頭來看我?！岸６６！?，終于下課了。我順勢趴在課桌上，非常痛苦。你急忙跑了過來，用你那瘦小的雙手，一路扶著我走向辦公室。拿了請假條，你慢慢地攙扶著我，一步步，扶著我去診所。
你輕聲細(xì)語地安慰著我，鼓勵著我，在你溫暖的手臂下，終于，我放聲大哭，“我身上起了很多紅點，這萬一是水痘怎么辦？都要考試了，努力了，這么久的我難道就要放棄嗎？你知道的，這次考試我不能輸，一定不能輸……”你轉(zhuǎn)過頭去，擦掉了你臉上的淚水，說：“夠了，不要再哭了，我們是朋友，我一定會幫你復(fù)習(xí)的”。
可是，可是你，我最親愛的朋友，你在接下來的時間里，每天都按時提醒我吃藥，幫我復(fù)習(xí)功課，犧牲自己的時間來鼓勵、陪伴我，使我從人生的低谷與迷茫中走出。
啊！朋友！感謝有你陪伴一起走過的路與風(fēng)景。是你，讓我體會到了朋友之間的幸福，親愛的朋友，我想對你說：有你，真的很幸福。
幸福是一杯清茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心靈。朋友，感謝你給我幸福和那無限美好的回憶。
因為有你所以幸福篇三
我原來不知道幸福是什么，就想：“我們最辛苦了，每天要做好多作業(yè)，周末的作業(yè)比周內(nèi)的還要多?！爆F(xiàn)在我明白了幸福是什么了。
故事就發(fā)生在這周三，那天，我要上興趣班，我就傷心地哭了起來，湊巧被媽媽看見了，媽媽就問：童童，你為什么哭地傷心呀？是不是有人惹你啦？“我就哭哭啼啼地對媽媽說：”不是有人惹我媽媽，我想天天回家，我再也不想去托管班……“媽媽就說：”傻孩子，看你多幸福呀！別的哥哥姐姐和弟弟妹妹都是周五回家的，而你呢？周一、周三、周五都能回家，連低年級的弟弟妹妹都不哭?！拔揖烷_心了一些，那天我做完作業(yè)，媽媽就來接我了，我回家后，就問媽媽：”媽媽你為什么把我放到托管班呀？“媽媽就說：”童童，這都是為你好，你看你上一年級的時候，經(jīng)常考60分，而現(xiàn)在呢，都考了90分以上呢！“我又想起了留守兒童，他們好可憐呀！好幾年才能見一次爸爸媽媽，我好幸福??！幸福就是一家人在一起。
因為，
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因為有你所以幸福篇四
金色的夕陽泛著燦爛的光輝，宛如您在霞光中澈亮透明的笑?；秀遍g，我好似又回到了那條鋪滿火紅楓葉的石子路上。晚風(fēng)吹過，葉兒“沙沙”地響。您粗糙的大手牽握著我細(xì)嫩的小手，一長一短的影子，迎著霞光，走在回家的路上。有你，我親愛的姥姥，真的很幸福。
感謝您貼心的陪伴。
有一次，在那條童年記憶中的小路上，我顫顫巍巍地蹬著兩輪車，在小路上緩緩地騎行著，手緊緊地捏著車把，汗從手心不斷地往外滲。兩輪車的后面緊跟著您，您費力地抓著車后座，幫我保持平衡。剛騎了不幾步，我便夜郎自大地認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了，便讓您撒手?？晌也磐嵬崤づをT了幾下就失去了平衡，幸好您及時趕到，不然我是必摔無疑。我不肯騎了，用肯求的眼光可憐巴巴地望著您。您笑了，緩步走過來：“唉，你這孩子……”您欲言又止，摸著我的頭說：“別著急，慢慢來，多練幾次就好了”夕陽溫暖地灑在我身上，我回過頭看著您，您的發(fā)絲被染成了金色，眼睛亮光閃閃，滿含笑意地看著我。我知道，有這雙飽含愛意的雙眼陪伴著我，走到哪里也不會害怕。
想念您深沉的疼愛。
小時候，我最喜歡的是秋收的季節(jié)。您帶著我到您耕種的那片菜地上。小小的我坐在田隴上，望著碧藍的天空，望著翠綠的菜園，望著您勞作的身影。我靜靜地用樹枝在地上畫畫，時不時抬頭看看您。鐮刀在您手中就像兩只上下飛舞的蝴蝶，剛勁卻不失美麗。只見您那只布滿皺紋的手一揮，作物就被整齊地攔腰切斷，干凈利落。我問：“姥姥，您怎么干活干得這么好呀？”您抹著頭上的汗，笑了笑：“當(dāng)年什么活沒干過……”再次欲言又止。“回家給你做罐頭吃?！蹦钢蠖训奶易訉ξ艺f。我是多么開心啊。
忘不了您蒼老的面容。
姥姥，有您伴我走過童年，我發(fā)自內(nèi)心地感到幸福?？晌乙蚕Ｍ约耗芘惆槟哌^坎坷，一直一直與您呆在一起?！皶r光時光慢些吧，別再讓你變老了”這歌詞唱出了我的心聲。姥姥，您慢一點，我多么需要您呀！有你，真的很幸福呀！
因為有你所以幸福篇五
失去了誠信，那他無論做出什么，說出什么，都會被別人懷疑是假的，即使是真的也會被質(zhì)疑。在我身上，也發(fā)生了一件于誠信有關(guān)的事情。
雖然爸爸來遲了，但是經(jīng)過這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應(yīng)過別人的什么事，就一定要做到，這樣才會得到別人的信任，誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。艾琳·卡瑟說的沒錯，爸爸的這種誠信，讓我在黑暗中不再害怕，讓我有了安全感，所謂誠信大于天，有了誠信，你就會發(fā)現(xiàn)，你將會得到了無窮的力量！
因為有你所以幸福篇六
有的人認(rèn)為，豐衣足食的生活是一種幸福；有的人認(rèn)為，和和美美的家庭是一種幸福；還有的人認(rèn)為，健康的身體是一種幸福……在我看來，母親對子女無私的愛，就是子女們最大的幸福。
記得那時在寒冷的冬天里，為了不讓我早晨餓著肚子去上學(xué)，媽媽每天天不亮就起來為我做早飯。一天清晨，一陣鍋碗瓢盆的聲音將我從睡夢中吵醒。我迷迷糊糊地睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)原來是媽媽在做早飯。我生氣地吼道：“你做飯的聲音就不能小點兒嗎？把我都吵醒了?！眿寢屢宦牐对谀抢?，一句話也沒有說！那一刻，我覺得我傷了母親心。
第二天，母親照舊很早起來燒飯。我醒了，偷偷地躲在被窩里看。這次，媽媽做飯的聲音很輕?；蛟S是怕把吵醒。我躡手躡腳地穿好衣服來到媽媽跟前?？粗鴭寢岊^上新添的幾根銀發(fā)，望著媽媽洗碗時凍得通紅的雙手，我的喉嚨哽咽了，眼晴也隨之濕潤了。媽媽一回頭，看見了我，連忙說“是不是我的聲音太大，又將你吵醒了？”我使勁地?fù)u了搖頭。隨后，媽媽將一碗熱騰騰的面放在了我的面前，催促道：“快點吃吧，吃完還要上學(xué)呢?！贝丝?，我大口吃著面條。在這寒冷的冬天里，母親的愛，如一束溫暖的陽光，溫暖了我的心田?，F(xiàn)在回想起來，那是生在福中不知福的我，是多么的幼稚和無知。
當(dāng)然母親的愛不止這些，另一件事也令我記憶猶新。
那是秋天的一天下午，外面滂沱大雨。放學(xué)后，我冒雨沖回了家，突然，我感覺一陣頭重腳輕，一頭栽在了床上。傍晚，媽媽到家后，發(fā)現(xiàn)我有些不對勁，便摸了摸我的額頭，驚訝地說：“哎呀，那么燙，肯定發(fā)燒了，得立刻去醫(yī)院?！眿寢尪枦]說，披上雨披，摟起我就向醫(yī)院走去。
一路上，風(fēng)吼得更厲害了，雨下的也越大了，風(fēng)雨無情地向我襲來，媽媽怕我被雨淋濕了，把雨披的一大部分都給了我，將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，頓時，一股暖流涌上那個了我的心頭。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸也越來越急促，腳步也好像放慢了。于是，我小聲地對媽媽說：“媽媽，你將我放下來吧，我自己能走?！眿寢屄犃耍χf：“傻孩子，媽媽不累！”此時，我只能默默地祈求，希望雨不要下那么大，莫把親愛的媽媽打濕；希望路不要這么滑，莫把親愛的媽媽摔倒。
因此，這就是幸福！
因為有你所以幸福篇七
龍眼樹已結(jié)果子了，摘下一顆，味道甜甜的。這，勾起了我對去年的回憶。
去年龍眼樹結(jié)果時，我正在老家度假。鄉(xiāng)下人家，雞，總是要養(yǎng)幾只的。那些小雞就像一團團金色的絨球兒，真是可愛至極！我用線面揉成小團扔進麥田，讓它們跑進去啄食。但我卻忽略了一點：一只小狗正在跟在我的后面。俗話說，狗的天性改不了。它飛似地跳過高高的圍墻，想要咬一只小黃雞。
“咯咯――”一只渾身漆黑的雞媽媽沖了過來，擋在了小雞前面。當(dāng)時我嚇得一動都不敢動。可是，有一個人卻很快地跳進麥田――他是弟弟。
雞媽媽被小狗咬的渾身是血，幾只小雞唯唯諾諾地躲在雞媽媽身邊。
只見弟弟呼地把手伸進狗嘴巴里，狠命一拔，將雞媽媽的翅膀從嘴巴里拔了出來……經(jīng)歷了幾個“回合”，很遺憾，雞媽媽還是死了。
我驚魂未定地站著。姐姐在我耳邊低低地說：“狗是你放進去的嗎？或是你引進去的？這是純種烏雞，至少要80元?！?/p>
“不，不！”我急忙說：“是弟弟把它放進去的.！”
姐姐不說什么，弟弟，居然也沒有吭聲。只見嬸嬸紅著眼睛，手拿著條竹鞭，我還以為她來打我，嚇得呼地一下，躲在姐姐身后。只聽見幾聲哭叫，和離我越來越遠(yuǎn)的叫喊聲。
“媽，我不敢了，你別打我……”
晚上，我和弟弟在客廳里下象棋，我小心翼翼地問：
“傍晚你被打得疼不疼？”
“不疼，一點兒也不疼。”
“其實，狗是我放的?！?/p>
“如果我沒趕，別人會以為是其他人干的，我不會挨打。但是，這樣會損失更多的雞……這與被打一頓，哪一個更合算呢……”
我的心深深地被觸動了，弟弟的思想境界比我高多了！這時一種誠信的聲音在我耳畔響起。“難道我這么做，對嗎？”這個聲音一直在困擾著我。一個人做事要有誠信，不欺人，不欺心，才能活得踏實，活得快樂。
這時我摸摸弟弟的頭，向嬸嬸勇敢地承認(rèn)了自己的錯。我相信，這樣會使我將來的生活更幸福。
指導(dǎo)老師：張碧芳。
因為有你所以幸福篇八
你，一個樂觀主義者，正好和她相反，如為兩極。
但上天安排你們注定相遇，因而相識，相知。
初一，軍訓(xùn)第一天，你手上環(huán)著的手表那么潔白，你顯得那么高尚、無瑕。在眾多普通平凡的人影中，唯有你散發(fā)著高貴的氣息，如此與眾不同。而她，就如人海中渺小的一棵雜草，憧憬著你將她變?yōu)槠婊ā５?，那是多么遙不可及。
曾經(jīng)，新學(xué)期無語的日子總是那么長，但你卻是奇異，甜蜜的語音總是在她耳邊環(huán)繞，這是她渴求的渺小的幸福。你總是有那么多有趣的事每天與她分享。你，你的朋友，永遠(yuǎn)都是那么幸福。
幻想，是每個女孩兒一般都會有的特點，你更是?；孟氘?dāng)真成為你每天的必修課，代替了所有的文科課，課堂上總能看到你出神地凝望著某個地方，也總會聽到你自言自語，亦或發(fā)出笑聲，有時會被老師抓到，也總是批評完了事，好像上輩子的事，完全不記得了，下次上課還是如此。
你的聲音永遠(yuǎn)那么甜蜜，你始終面帶一張笑臉，就連生氣也會發(fā)笑，好似不曾傷心，也許你從來都學(xué)不會傷心。
課下，你總是第一個跑出教室，像被囚禁的鳥兒在主人打開籠子，將要放飛時的瞬間情景，你永遠(yuǎn)是那么自由，好似不曾憂郁，也許你從來都學(xué)不會憂郁。
下學(xué)期，全班同學(xué)調(diào)換位置，她可真幸運，上帝又讓你來陪伴她。靠窗的風(fēng)有時很愜意，有時很凜冽，可你在風(fēng)的撫摸下，會不自禁地睡著，因而感覺不到寒冷，好似煩惱都會躲避你，也許你從來都學(xué)不會煩惱。
從此，窗前的一角又多了一陣歡笑，她的內(nèi)心，又多了一份幸福。
她試著微笑，試著和你嬉戲打鬧，試著和你開玩笑，她從來不知道自己也可以幸福。她本以為自己學(xué)會了全部，但當(dāng)她想試著與你踏出教室，與你逗樂玩耍時，她才知道，那都是幻想，屬于她一人的幻想，你永遠(yuǎn)不知道她內(nèi)心的想法，所以她只能追尋你的身影。因為她沒有學(xué)會拓展，因而僅存的歡樂總使她不合群，她終究沒有追尋到你。
你知道嗎？她很孤獨，她很自卑，她須要你，她想追尋幸福！
當(dāng)你離開她的時候，她還像個盲人一樣在黑暗中，默默執(zhí)著地，摸索著找尋你。
因為有你所以幸福篇九
只有在顛沛流離之后，才能重新印證時間的腳步在內(nèi)心留下的足跡。
——題記。
初秋的涼意襲向人們的心頭，蕭瑟的風(fēng)呼呼掠過，心里感觸到了什么，腦海中不覺重復(fù)著那個畫面。
六年級時，性格孤傲的我，經(jīng)常跟父母吵架。任父母怎么勸，都全然不顧，心里一直以為自己的決定是對的，有時還會因自己的果斷力感到驕傲。
那是一個白霧彌漫的早晨，一絲絲飯香飄進我的房間，緊接著是一聲輕微的開門聲，門開了。一個熟悉的人影走了進來，她伏在我的床上，輕輕對我說：“今天會降溫，多穿點?！闭f著，把外套放在桌子上。我卻把外套踢下了床。她沒說什么，又把外套撿起。
指針劃過優(yōu)美的弧度，不偏不倚地落到了6點，我洗漱后坐在桌上，享受我的早餐。這時，媽媽又過來了，還是那件外套，筆直地從我眼前滑落，落在我的正前方，媽媽又發(fā)話了：“還是穿上吧，出去后肯定比家里冷?！蔽覜]說話，放下筷子，回到自己的屋子。
回屋后，我看了一會書。不經(jīng)意間已經(jīng)快六點半了我背起書包，從里屋走出去。媽媽還在那里，桌上還是那件外套，我挺了挺胸，趾高氣昂地上學(xué)去了。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落到地上，我被這一點蒼涼牽動了心弦，心里似乎有一絲酸楚。一絲秋風(fēng)襲過，我不禁打了個寒顫，有點后悔沒聽媽媽的話，就這樣我熬了一天。
籠罩山間的樹葉在夕陽的照耀下泛著淡淡的紅光，我緊緊裹著那僅存的校服，蹣跚走出校門。一陣微風(fēng)吹過，我抬起頭。頓時怔住了，那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉凍得通紅，兩只手蜷縮在袖口里，背微駝，是媽媽。她看到我，快步走上前，急忙把外衣遞給我，“快穿上，這么冷的天穿這么少?！眿寢屶凉值?。這時的我不再反抗，接過衣服慌忙穿上。她看著我穿上，幫我理理衣襟和領(lǐng)口，正是這個動作，觸動了我。
回家路上，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而在我的腳邊，我不由得聳了聳肩，抬頭望著媽媽，心里已經(jīng)滿是自責(zé)和后悔。
因為有你所以幸福篇十
我想告訴你：我很幸福，因為有你相隨。
第一次見到你的時候，我才十歲。你可憐的趴在地上，蹲下來問你，你是被你的主人丟了吧？回應(yīng)我的是你的身子蜷縮顫抖著，你才出生不久對嗎？你全身的皮毛是黃黑的，想了一會，盡管明白把你帶回去會被罵，卻依舊抱起了你。果然，被說了一頓，但所幸，你留了下來。用溫水幫你沖洗了一下，金黃色的毛發(fā)恢復(fù)了光澤，還是濕漉漉的就往我撲來。抱著你顫抖的身子坐了一午時，就只是期望你在我的懷里能感覺溫暖。
渡過一天天你早上蹲在車站送我上車，黃昏等我下車的時間，我也上了初中。我的重要考試成績公布下來了，那一天，天空是陰霾的。看到成績的時候我已經(jīng)呆滯了。好像每一個同學(xué)都在用奇怪的眼神看著我，嘲笑我。當(dāng)晚，爸爸媽媽也沒有給我任何安慰，而是不停的抱怨我沒有出息，連這么重要的考試都考砸...恨鐵不成鋼的話語一箭一箭刺在了我驕傲的心上。躲到房間，但就算把眼睛閉起來，淚水也不停歇的涌出，刺耳的話、奇怪的眼神在我腦海不斷浮現(xiàn)。手用力捶打著自我的腦袋，躲在床底的你悄悄的出來，磨蹭著我的腳，然后用舌頭舔去我的淚水。我抱著你嚎啕大哭，而你也不停的呵著熱氣，仿佛想像第一次我抱著你一樣，期望我能感覺溫暖。幸?？赡芫湍敲春唵巍?/p>
又是一天壓抑的日子。不該的，從來沒有被教師撕過作業(yè)的我，第一次十二點睡覺才寫好的作業(yè)竟然在教師一瞥之下毫不猶豫的被撕了！心仿佛被錐子刺入，麻而亂。車站，你躺在地上，把你肚子朝上，等待著我像平常一樣輕輕的摸你的肚子和你嬉笑打鬧。但我看著你的眼睛，想起昨日我對著你的眼睛，說我明天肯定會被表揚的可笑話語。你的大眼睛望著我，你此刻也在嘲笑我嗎！憤恨的我突然厭惡你，一邊用盡氣力往你的肚子上踢去，一遍拿起手中的水瓶用力向你砸。
敖的一聲慘叫，你瘸著腿向外面跑去。而我呆呆的站著，好像剛才發(fā)生的一切都不是我做的，待我覺悟起來，你早已不知蹤影，你會原諒我嗎？我還是只把你當(dāng)一只能夠隨意供主人蹂躪的小狗嗎？不，我不是故意的，你要原諒我，我不是故意的。外面下著大雨，啪啦啪啦的奏成協(xié)奏曲，沖出門外找你，卻沒有看到你。第二天，我灰心的以為你離開了我，你卻在那個車站等著我，有些閃躲的眼神，瘸著腿走到我的身邊，你一向在這等我對嗎？我真笨，我怎樣沒想到你會在這等我？“對不起，別離開我?！彼坪趼牰宋业脑?，你不停的蹭著我，像以前一樣，舔去我的淚跡，像在告訴我，你不會離開我。
老天，如果能夠的話，我寧愿我考砸，我寧愿被教師罵，我寧愿所有的人都用鄙夷的眼光看著我。
因為有你所以幸福篇十一
“你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；因為你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前?！?/p>
這是一首歌里的歌詞，也不知怎么的就突然想到了。不過此時此刻我想把最后一句變?yōu)椋骸耙驗槟闶俏业难?，讓我發(fā)現(xiàn)，這幸福就在我身邊……”
就是你，我的好朋友——音樂。我向別人提起過你無數(shù)次了，我想他們都快聽膩了吧，可是現(xiàn)在，我依然想說說你。
森林在哪里？大海在哪里？世外桃源在哪里？噢！原來在你那，我的好朋友，音樂！
這些旋律、樂曲令我愉悅，有些歌曲一樣讓我刻骨銘心，你的另一個寶寶——歌曲。無言的旋律給我心靈的感觸，可是語、音具備的歌能給我啟發(fā)，探尋人生的真諦，做人的道理，處事的心態(tài)……它教給我堅強與勇敢，教我堅持與努力，教我奉獻與回報……這是歌詞的本領(lǐng)，歌詞的魅力！
有你真好，我的好朋友——音樂。
你陪我走過多少春夏秋冬？你陪我經(jīng)歷多少喜怒哀樂？你讓我體會到多少自信的快樂？沒有你的話，我要消磨掉多少寶貴時間呢？是你告訴我，人生總該有樣?xùn)|西是自己愿意一輩子喜歡的，那么我也對你說，我愿意的，就是你。如果不是你我不會確定，其實我真的很幸福！
你是音樂，你，就是幸?！?/p>
因為有你所以幸福篇十二
你的目光依然是那樣的溫柔，雖然在黑夜我都覺得陽光是如此明媚，感覺我的世界天都亮了，那一刻，激動與溫暖在心里蔓延，讓我在最失落時有了一份最真實的陪伴，使我煩躁的心得到了一份最踏實的寧靜，跟你相處是甜蜜幸福的，我享受著這份幸福，貪戀著你溫暖的懷抱，沉浸在其中都不愿意醒來。
人生就是這樣，在最不愿離開的時候，卻不得不起程，如今分別，在我們相守的日子里悄悄臨近，太多太多的不舍，都化成感謝吧！感謝你在我最灰暗的日子里，給我的生活添上了絢麗的色彩，把我人生當(dāng)中最迷茫，最低谷的一段歲月轉(zhuǎn)變成我最喜歡的，最值得回憶的一段美好時光，有你在我從沒感覺到過孤獨，你就像是我的避風(fēng)港，讓我在累了，倦了的時候可以有一個棲息的地方，讓我這顆疲憊的心更有勇氣面對人生，找到自己的方向，有你的這份愛，我覺得我的人生會一路歡歌，感謝有你！感恩有你！
因為有你所以幸福篇十三
――-小記。
江南入冬，煙雨朦朧。
手邊的咖啡早已冷卻，心與心的溫度卻一再地將其眼眸淋濕。我無法截取半寸光陰將你我的故事安置在匆忙的流年里，更不舍就此放開所有與你有關(guān)的情節(jié)。那么，請允許我，任滿心的歡喜與感動在指尖凝結(jié)成箋，任微笑開在你看得見的天空。就算歲月無邊，而溫情，沁暖。
時光打馬而過，只剩下吹皺了一池的荷塘還在作等待的姿勢。儼然已記不得你是怎樣從天之涯，海之角的地方，拾起我散落的青春年少時的片片心語，在一方偶然相遇的時機里，只一言對話，便明了在文字的天空下早已暗藏的情思。淺笑安然間，你的溫情，你的懂得，我設(shè)防的心，瞬間無蹤，無影。
一直以來，都喜做一個安靜的女子，讀書，寫字，不被打擾。于是習(xí)慣了在深夜里靜守在一方城池里，任思緒在咖啡的氤氳中迷一離，沉一淪。城南的舊事早已在泛黃的書箋里變得模糊，就是這樣靜靜的擱淺，才錯過了與你最初的相遇。而時過經(jīng)年，當(dāng)我再一次以這種寂靜的方式出現(xiàn)時，你亦能攜著傾城的日光溫暖我薄涼的心扉，告訴我，你若不離，我便不棄！
多年以后，我們再回想起來，該是怎樣的溫暖與感動呢？你我始終知道，當(dāng)我們在文字這片純凈的空間里相遇里，心便早已遠(yuǎn)離了繁塵里的萬千塵埃，只守著一顆真心的距離，涉足唐時的風(fēng)情，宋詞里的清愁。無形之中的那根曼一妙的絲線，在流光中翩然起舞，你與我，隔著天涯，隔著云水，共同演繹一場字里人生的凝定與恬然。一任時光荏苒，而微笑，依然上揚。
愛，與愛情又關(guān)，你與我，卻不是。愛，開滿情誼的芬芳，是你，是我。愛，沒有國界，如此近，卻又那么遠(yuǎn)。那么遠(yuǎn)，僅一屏之隔，卻因了文字便也是咫尺。你需要幫助時，只需伸出你的手，我們便會用心的感應(yīng)為你撐起一片晴空。不必解釋，不必懷疑，能在文字里干凈的行走，想必是再多的言語，再多的標(biāo)注都是多余的。所以親愛，請不要擔(dān)心，日子總會從雨天開出明媚的光束，溫暖且傾城。
總有太多的言語不知從何說起，總有太多的感動不知如何才能用文字來完美?！稅巯嚯S》的集，你與我的感悟與美好全都一并駐入這本以情為圓點的書箋中。讀的人讀的是與愛情有關(guān)的情思，而只有你我知道，蘊藏在故事背后所有關(guān)于友情，關(guān)于文字里的心跡與相信，與支持，與相攜，與感動！
而我，也從來沒有想到，除卻能在文字的城池里一笑相遇外，你與我留存在故事里黑白還能用這樣的一種方式留存為永恒。我想，等到有一天，我們再翻開這本以愛為始伊的書冊時，依然還會慶幸，在這厚重的流年里，還能有與這樣一段溫情的過往對望時，而感動，而動容。
你與我，也都深知，沒有那一種愛會是完美的?？v使守著如此的美好與安然，我亦無法許一個明天。相伴在紫陌纖塵的路上，我亦無法許你一個未來。若可，就讓我們這樣，以一種靜然的方式，慢慢變老。可我也深知，你與我的情誼早已不是幾句話語就可以闡述得完整的，這份情誼早已滲透我們本真的生活，早已在溫暖中駐成最美的心城！有你，有我，就算紅顏老去，而那些洇開在故事底頁里的懂得與疼惜，一直會，暖在指尖心上。
來，親愛，牽你的手，走過風(fēng)清云起的日子；來，親愛，給你我的手，一起走向未知的以后。親愛，請記得，再大的風(fēng)雨，我們會一起走。靜好的時光，我們一同守望！無論以后在與不在，都會記得，我們曾經(jīng)是如此美好的遇見！這一份份的懂得與珍惜，會陪我們到明天的明天，因為，心在，念在，愛就在！來，親愛，伸出你的手，讓愛在這一片明凈的天空下完美！
親愛，感謝文字，感謝有你！愛，沒有答案，亦無須。喜歡。
因為有你所以幸福篇十四
因為你快樂，所以我快樂。對于愛情，或許我給了你太多困擾，也打亂了本該屬于你的平靜生活。我不曉得你對未來抱有的想法，但我卻明白自己內(nèi)心深處融進靈魂的吶喊。我知道你是一個口是心非的女孩，不管你承認(rèn)不承認(rèn)。你的苦痛，煩惱，心事都藏在心底。很多時候給人造成錯覺。你昨天說，他想開了你很高興，其實我也很高興。我不因為他是我的競爭對手而高興。他是我兄弟早晚都得懂得愛為何物，我想他會明白以往而來的種種是不是真愛。我沒有半點侮辱他的意思，只是實話實說而已。
你給的擁抱刺痛了我的心臟，我傾聽著你的心跳很是不自然，我知道你最深的話都在用心傳遞，包括，痛楚，感受，想法。你對一切有屬于你的看法，我不阻攔反而會很贊成。我對待愛情也有我的.看法，我想你還是不懂。所以請不要阻攔。我知道你快樂，我就會快樂。
有些傷好了，也會留下病患。你的一些習(xí)慣我不放心，你的……我又何能撒手而去呢？曾經(jīng)的一切改變了你太多，你是成熟了這很好，但是想法卻徹底改變了太多，習(xí)慣也在經(jīng)歷中養(yǎng)成了。
每個人為之一生都會有那么幾件事需要堅持一輩子的，我也有！我知道人生會有很多是不確定的，但這些不確定在面對真正的親情，愛情，友情面前有能算的了什么呢？這不是執(zhí)著而是事實，不管你信不信。
在盼望明天，因為明天一定會好。在未來的每一天中，動力等于念力。生命只有一次，身邊的所有我都給予最真誠的心，包括這段剪不斷，理還亂的感情。相友，今天……要開心快樂，因為你快樂，所以我快樂。你安好，我安心。
成文于一二年十二月十三日凌晨五點十三分書寫人：亞弟。
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因為有你所以幸福篇十五
陶行知先生“四塊糖果”的故事給我以深深的啟迪和思考，陶先生從中體現(xiàn)出的對學(xué)生的尊重、理解、寬容、信任和欣賞，歸結(jié)為一點，那就是對學(xué)生深深的愛。陶先生說:“人生最大的目的還是博愛。”是啊，熱愛學(xué)生，將愛的情感傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生知道怎樣去愛生活，愛別人，這是教育的使命，也是教育的最佳方法。在近十年來的教育教學(xué)工作中，我深深地體會到愛是學(xué)生健康成長，奮發(fā)向上的動力和源泉。
一、微笑面對學(xué)生。
教育是心靈碰撞的藝術(shù)，需要良好的情感氛圍。只有當(dāng)教師把誠摯的愛心寓于教學(xué)之中，面帶微笑、精神飽滿、親切自然地面對學(xué)生，學(xué)生感到老師的和藹可親，進而才會“親其師而信其道”，取得良好的教學(xué)效果。
篤篤篤！一陣有序的敲門聲，“老師！今天的電腦課要到電腦室上嗎？”誰能夠想象這么有禮貌的聲音是來自一個讓每個老師都頭疼的“差生”呢！可是現(xiàn)在他卻是我的“小助手”——一年級一班的楊逸博。以前他上課經(jīng)常會跟你搗亂，時不時地大吵大鬧，不用說他自己不認(rèn)真上課，就連邊上的同學(xué)也受其影響，不能好好聽課，有時真的讓人很討厭。我有一段時間不太去理會他，把他放在一邊，隨他去，可是有時看到他無辜可憐的雙眼，真的覺得他很可憐，但是轉(zhuǎn)念想到他的無理取鬧，又覺得他真的很活該。但是自從那一次??那天我正在教學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫《我喜歡的房子》，小朋友都在很投入地聽著、畫著，表現(xiàn)很好，楊逸博一個人拿著他心愛的“寶貝”----文具盒玩著，我看他也挺可憐的，就笑著溫柔地說：“楊逸博，你乖一點，老師送你一樣?xùn)|西?！庇谑牵揖晚樖帜昧艘粋€繪畫本和鉛筆給他，叫他在繪畫本上畫房子，楊逸博拿到本子后開心地不得了，兩眼發(fā)光，馬上畫了起來。一開始，他在本子上亂畫，我真想馬上制止他，收了本子和鉛筆，可是看著他那認(rèn)真的樣子，又覺得十分不舍，因為難得他有這么好的興趣，算了，就寬容他一次吧！可是使我驚奇的是當(dāng)我再次來到他身邊時，他居然畫出了一幢幢漂亮的房子，而且都是高樓大廈。我微笑著向他點了點頭，他看到了我的鼓勵，畫得更帶勁了，這節(jié)課快結(jié)束時，我展示了全班同學(xué)生作品，當(dāng)看到楊逸博的作品時，我?guī)ь^鼓起了掌，同學(xué)們也跟著鼓掌，夸楊逸博畫的很漂亮，只見楊逸博也露出了笑臉，很興奮，因為像他這樣的孩子，是很難得到稱贊的。老師和同學(xué)真誠的笑臉給他帶來了快樂，同樣也給我們自己帶來了快樂。
回想當(dāng)時如果我真的把他的作業(yè)本給收掉了，把我的笑容收掉，把所有同學(xué)的笑臉收掉，那么今天的他可能還會是我的“老大難”，所以在課堂上學(xué)生需要的是老師的微笑。微笑，對于我們每一個人來說真的是多么簡單的肌肉運動，對于我們每一個為人師者來說更是人人盡知的教育本質(zhì)。微笑，這一看似簡單的教育細(xì)節(jié)對于學(xué)生來說，又是多么的珍貴，多么的重要，多么的不能缺少?。‘?dāng)他們?nèi)〉眠M步時，都希望得到教師的肯定和贊賞。這時，微笑是最美好的語言，也是學(xué)生的最高獎賞，就像楊逸博。
二、尊重信任學(xué)生。
小學(xué)生在成長過程中，總難免會出現(xiàn)一些不良行為，這就需要教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點撥。但到底采取哪些行之有效的方法，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正道，是教師們最為關(guān)心、最感頭痛的事。教師應(yīng)該以滿懷熱情、以尊重、信任的態(tài)度去感化學(xué)生、叩開學(xué)生心扉，引起學(xué)生內(nèi)心的震動，使之心悅誠服地接受教育。
一天放學(xué)后，暮色漸起。剛剛走出校園的我透過匆匆的車輛和人流，一眼瞥見兩個熟悉的身影在馬路對面的人行道上拉扯著。我們班的兩名學(xué)生在干什么？憑直覺，我猜想他們似乎在為去不去游戲廳在爭執(zhí)不下。前兩天學(xué)校剛剛在全校的升旗儀式上談了游戲機的危害，他們怎么會當(dāng)耳邊風(fēng)呢？我當(dāng)時真想跟著他們，當(dāng)場抓住他們?？蓮娏业睦碇菙r住了我的腳步，不錯，學(xué)生去游戲廳當(dāng)然嚴(yán)重違規(guī)，可老師盯梢不也是侵犯學(xué)生的尊嚴(yán)嗎？教育的目的，不能用猥褻的手段去實現(xiàn)。第二天上午，我找到兩個學(xué)生，開誠布公地講述了昨天下班后自己的所見所聞，兩個學(xué)生開始滿臉通紅，然后是十分激動，他們坦城的說：“老師您猜對了，我們那時真的是在為去不去游戲廳而爭執(zhí)著，但我們想到您的囑咐就沒去。老師您這么尊重我們，我們得自重。您放心，今后我們互相監(jiān)督，再也不去那種地方了??”
尊重有時是會心的一笑，有時是憐愛的一瞥，有時是一聲真誠的問候，有時是一個親切的手勢。尊重，常常與理解、關(guān)愛、寬容和贊揚相輔相成；尊重，杜絕苛求、嘲諷、體罰等不良教育行為。教師不僅要尊重那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，表示對他們的贊美和褒揚；更應(yīng)尊重那些表現(xiàn)一般和后進的學(xué)生，表示對他們的鞭策和鼓勵。尊重是教師的感染力所在，它像一縷春風(fēng)吹拂學(xué)生的心靈，分享學(xué)生成功的喜悅，撫平學(xué)生失敗的憂愁；它像一泓清泉浸潤著學(xué)生的精神世界，給學(xué)生的健康成長提供必要的養(yǎng)料。
三、體諒寬容學(xué)生。
教師能夠尊重學(xué)生，理解學(xué)生，自然就應(yīng)該給學(xué)生一份寬容之心。要能容忍學(xué)生的缺點，也要允許學(xué)生犯錯，因此需要教師耐心的去輔導(dǎo)教育，使他們認(rèn)識到自己的缺點、勇于改正錯誤。
我們的教室在樓梯的邊上，處于“交通要道”，剛開學(xué)的一天，我正在教室里很投入地上課，學(xué)生們也聽得很認(rèn)真。忽然有人從門外走過，隨著行人的走過，原本聚精會神的課堂氣氛一下子就會蕩然無存了，學(xué)生們的注意力被紛紛吸引過去，不自覺地向外張望。我拍了一下手，待到學(xué)生們都看著我時，我說，同學(xué)們，我們接著上課，大家可不要受影響啊，現(xiàn)在就是考驗誰的注意力更集中的時候了。我們可以比一比，看哪些同學(xué)可以抵抗住外界的干擾。此話果然奏效，所有學(xué)生都端正了坐姿，眼睛也都集中到黑板上來。可是當(dāng)又有人走過時又會有人不自覺地張望，我意識到如果強行制止，雖然一時會收到效果，但可不是長久之計??！于是我將課程臨時改成了班會課，說“今天怎么會有那么多的人走來走去??！我都不能集中注意力上課了，不如我給大家講個故事吧！”學(xué)生們馬上興奮起來。我開始講道：一次，約翰·洛克菲勒和一位朋友一起乘車，遇到一個男孩趕著一輛馬拉的雪橇，上面裝著一些桶。兩個人都注意到這個快樂的孩子在晴美的天空下吹著口哨，非常地快樂。對此，洛克菲勒說了一句話。
說到這里，我故意停下來，洛克菲勒說了一句什么話呢？我賣了一個關(guān)子。
學(xué)生七嘴八舌的猜測著：有人說：這個男孩很快樂！有人說：年輕人，停下來。我提示說，洛克菲勒對這個男孩的前途作了一個預(yù)言。于是教室里又炸開了鍋：有人說：這個男孩將來會很有出息；我問：為什么？學(xué)生們說：因為他的心態(tài)很好，積極向上，很樂觀??！我笑了笑，你們講得也有道理?？墒锹蹇朔评沼兴约邯毜降难酃?，他說的一句話是“這個年輕人將一輩子不會有成就”。他的朋友迷惑不解，洛克菲勒緊接著作了解釋。請問他是如何作解釋的呢？我又賣了個關(guān)子。
一名男生舉起了手，站起來，因為那個男孩子做事情注意力不集中，一邊趕著馬拉雪橇還一邊唱著歌。萬一雪橇翻了怎么辦？這句話說得旁邊聽的同學(xué)都笑了起來。我向他豎了一個大拇指，說得太好了。洛克菲勒正是這么說的。你真聰明。洛克菲勒的原話是，“這個年輕人將一輩子不會有成就，因為他心里不想著趕馬，而這是他的正經(jīng)事?！?/p>
說完這句話，我就閉上了嘴巴緘口不言，微笑著看著全班。學(xué)生們?nèi)粲兴?，都在想著這句話的含義。突然，有人恍然大悟地“噢”了一聲，老師是在說我們注意力不集中呢！全班同學(xué)馬上都會過意來。剛才那幾個東張西望的男生不好意思地低下頭去。我說：是??！我們將來要想有成就，就一定要百分之百地把精力投入到自己所做的事情中去，如果三心二意，做一件事情的時候卻想著別的東西，他是很難成功的??！
說完，我接著開始上課。從那以后，無論窗外發(fā)生了如何驚天動地的事，我的學(xué)生依然會雷打不動的認(rèn)真聽我上課。
因為學(xué)生年齡小，行為的反復(fù)性很大，教師要理解他們的，耐心的教育他們，面對學(xué)生在一段時間以后的反復(fù)，不能暴躁的對待。學(xué)生表現(xiàn)出來的讓人不滿意的地方，一般不是他們故意為之，而是他們的天性使然，他們好動、單純、沒有掩飾的天性讓他們的優(yōu)與劣很真實的表現(xiàn)出來，對這樣的表現(xiàn)，教師一定要用理解和寬容來處理，自然，理解和寬容之后是正確的引導(dǎo)。
四、溝通理解學(xué)生。
每個學(xué)生的心都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有教師付出真誠的關(guān)懷和發(fā)自內(nèi)心的師愛，才能把自己變成一只只細(xì)膩各異的鑰匙，架設(shè)起一座通向?qū)W生心靈的橋梁，深入學(xué)生的心中去了解他們。有這樣一件事使我記憶猶新。在二年級的下學(xué)期，我們班從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生，剛開始的時候比較好，可過了一段時間后，不僅上課不遵守紀(jì)律，而且老師說他就不服，跟老師對著干。與其他同學(xué)的隔閡也越來越大，經(jīng)常因為一點兒小事與同學(xué)吵架。后來，發(fā)展得越來越嚴(yán)重，經(jīng)常去電子游戲廳，天天不寫作業(yè)。
針對他的情況，剛開始，我就嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他，找他的家長，可是一點兒成效也沒有。后來，我發(fā)現(xiàn)這種嚴(yán)厲的訓(xùn)斥并不起作用，他雖然不說話表面上好象承認(rèn)了錯誤，可實際上他根本就沒有認(rèn)識到錯誤，更不會去改。于是，我轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方法，在學(xué)習(xí)上對他降低難度，作業(yè)單獨給他留少一點兒，并且及時給他講解，慢慢的作業(yè)都能交上來了。有進步及時的表揚他，幫他樹立在同學(xué)面前的威信。
在與其談心交流思想的過程中，了解到他父親經(jīng)常打他，于是，他在學(xué)校就經(jīng)常會打同學(xué)，終于找到了原因。于是我先與他的家長進行了溝通，慢慢的他不打同學(xué)了，也和其他的學(xué)生融洽了很多。并且當(dāng)他犯錯誤時，不急于在全班同學(xué)面前批評他，而是尊重他的人格，先了解情況，再妥善的處理。經(jīng)過長時間的耐心教育，情況好轉(zhuǎn)了，他能安穩(wěn)的坐在教室里上課了。
“個性”一詞恰切地描述了人的不同，正因為人是有個性的，人性就自然呈現(xiàn)出了紛繁復(fù)雜，教師就是要在這紛繁復(fù)雜的學(xué)生面前做好教育工作，這就決定了工作的靈活多樣性。不同的人身上會發(fā)生不同的事，不同的事就要教師以不同的態(tài)度面對；不同的人身上還可能發(fā)生相同的事，這相同的事也需要教師用不同的態(tài)度去對待；同一個人身上可能發(fā)生不同的事，更需要用不同的處理方法。所以教師需要靈活地面對學(xué)生中發(fā)生的樁樁件件。一棍子打死十八個和尚的方式在教育上是永遠(yuǎn)行不通的。
通過這件事，我感到要因材施教，承認(rèn)每個學(xué)生身上的個性差異，充分關(guān)心尊重他，要注意學(xué)生的個性特點，并充分發(fā)揮集體的作用，感受其自身的價值，有成功的體驗。同時教師給予正確的指導(dǎo)，使其改正缺點，健康成長。我們只有對學(xué)生付出濃濃的愛，才能贏得學(xué)生深深的情。
教育好比挖池塘，有人說方的好，有人說圓的好。而池塘要成為池塘必須要有水。沒愛、沒感情就像池塘沒有水，不管是方是圓都是虛偽。我們的教育對象是一個個活生生的有感情的人，如果我們僅僅停留在簡單的灌輸上，不講究對學(xué)生的理解和信任，這樣的教育是不會有前途的。教師是人類靈魂的工程師，塑造人的靈魂是創(chuàng)造性的勞動，是人民教師的光榮所在，讓我們記住陶行知先生“四塊糖果”的故事吧！讓我們給學(xué)生傾注更多的愛吧！
因為有你所以幸福篇十六
清晨的風(fēng)，是柔和的，它吹開我朦朧的睡眼，在我的發(fā)絲上蕩秋千。太陽在地平線散發(fā)著余光，碧綠的葉隨風(fēng)搖曳，有些嫩葉被陽光穿透，如翡翠，抬頭看見的一瞬間有夢幻的感覺。清晨，伸個懶腰，一天的生活便從此開始。這，就是。
我的家鄉(xiāng)。
——小屯。
時間滴滴答答過去，太陽緩緩升起，溫和的太陽光，讓我的心情很愉快。隨著時間的蔓延，家里也逐漸忙碌起來。平時賴床的兩個弟弟，今天出奇地起得很早還沒有吵嘴架，一切很和諧。家鄉(xiāng)年齡很大了，也很老了，但它是愛的匯聚，人們每天過的都很開心。
每當(dāng)周六周日，就是我的自由天地。離家門口不遠(yuǎn)有個“小瀑布”，我常常會坐在“小瀑布”旁邊用石頭砌成的墻上，耷拉著兩條腿，一搖一晃地感受著水里的微微寒氣。夏天很悶，這樣在“小瀑布”邊解暑最好了。聽著微風(fēng)劃過樹葉，沙沙作響，時不時傳來鳥叫聲，像首無形的歌曲，大自然伴奏著柔和的樂章，我的所有不愉快都會消失的一干二凈。這種美好生活，我希望一直持續(xù)下去，我住在姥姥家，雖然沒有父母陪伴但我很快樂。
夏天夜短，也很熱，到了七、八月份，知了就叫個不停。我家兩邊，一邊是小河，一邊是個樹林。樹林里有個小園子，是我和兩個弟弟一起閑來無事弄的。等到知了叫，他們就爬樹抓蟬，我很笨，不會爬樹所以就幫他們拿著蟬。等到回家的時間，家里人在門口一喊，我們自然就聽到了就回家，先洗澡，再吃飯然后看電視睡覺。
我的家鄉(xiāng)如此美好，感謝家鄉(xiāng)多年的陪伴，希望小屯越來越好。親愛的家鄉(xiāng)，美麗的大自然，我生命中因為有了家鄉(xiāng)，才有家，才能如此幸福！
因為有你所以幸福篇十七
這個世界。仿佛有了你的存在。變得不再普通。
當(dāng)幼時，在公園玩秋千，你推我搖，記憶的碎片成了一張發(fā)黃的照片；當(dāng)我稍大了些，你讓我一個人在家，培養(yǎng)獨立自主的習(xí)慣；當(dāng)我步入青春期，你帶著我去熟悉一個個風(fēng)景，可惜，美好的風(fēng)景總在不被人顧慮的角落——在我的成長中，缺少不了你的陪伴——我的老媽。
失敗是成功的老師，但是老媽哺育了我的精神。
天，陰，風(fēng)，起。我一回到家，由于成績的刺激，我什么話都沒說，然而你的`沉默也令我出乎意料。你只是將我拉近了廚房，除了鍋碗瓢盆，略無其他。可也不知見你從何處索出一根火柴，“呲”將它點燃了。一團星星之火在我的眼中燃了起來。似乎我還是有所疑惑，摸蹭摸蹭后腦。于是你把我拉了更近些，終于你開了口，亦是那火柴熄滅時：“看，這火柴燒到最后還不是成了灰燼，就像飛蛾為了得到光和熱寧愿撲火。但是這星星之火可以照亮整個房間，賣火柴的女孩還利用它來取暖……這就說明了每樣事物，每個人，在這世上都有其存在的價值，遇到了挫折，就要愈挫愈勇，將它們成為通向成功的墊腳石?！?/p>
我摸著心口跳動的地方，眼角閃爍的液體流入了口，我恍然大悟。
以后的每每，老媽的話陪伴著我走過了無數(shù)個考場。結(jié)果有喜有悲，比比皆是。但是老媽授予我的總是令我受益匪淺。
成長也需要陪伴——有你，一路不孤單！
因為有你所以幸福篇十八
因為有陽光，大地更歡暢；因為有雨露，禾苗更健壯；因為有希望，生命更頑強；因為有關(guān)愛，心靈更敞亮……因為有你，我也更加幸福。朋友，小學(xué)六年的時光，你和我一起走過，你是我小學(xué)中最最要好的朋友，我們無話不談，親密無間，悲傷時，你會與我分擔(dān)痛苦，快樂時，我會與你分享喜悅，困難時，你陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，成功時，你也是最替我高興的人，總能第一時間送來最最真摯的祝賀。與你相處的時間里，我總能感受到一絲甜蜜，回想起你的一點一滴，我也總能感到無比溫馨。你笑起來眉眼彎彎，酒窩甜甜，讓我多么留戀，朋友，我真想對你說:有你，更幸福!
你是一個性格很好的女孩子。每當(dāng)我心情不好的時候，我總會拿你當(dāng)“出氣筒”覺得你哪里都不順眼，有時，我甚至?xí)δ阏f出很難聽的話來。但你絲毫都沒有生氣，只是靜靜地看著我，那么平靜，那么淡定，嘴角還掛著一絲絲的淺笑。等我說完后，你也總是會笑著問我我:“好點兒了嗎?”那時，我總是紅著臉和她道“對不起”，而她總是笑著說:“沒事兒!誰沒有心情不好的時候?”她笑的那么爽朗，那么溫暖，甚至有一些些的無所謂。一直溫暖到人的心窩里去，心中激起一陣漣漪。此時此刻，我便更加地愧疚了。因為你的性格，我更加幸福。
你是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并且非常愿意幫助別人的女孩子。你不但自己學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅持弄懂每一道題目，看著你托著腦袋，微皺眉頭，轉(zhuǎn)動著自動鉛筆，認(rèn)真想題的模樣，總能感覺在你小小的身體里，有一股力量正在爆發(fā)，有一種激情正在燃燒。你的那一種令我都有些害怕了的執(zhí)著，一直深深感染著我。當(dāng)然，你也總會在學(xué)習(xí)上幫助我。每當(dāng)我遇到不懂的題目時，你總是會耐心地給我講解，一遍一遍，不厭其煩。而我，并沒有你那么執(zhí)著，那么認(rèn)真，常常因為總是聽不懂一道題目而惱羞成怒，不耐煩地表示想要放棄，那時候，你總是會帶著一臉溫柔耐心的微笑，對我說:“沒事的，慢慢來，一定能懂!”你可曾知道，你的笑容和你溫柔甜蜜的聲音，好像一只手撫到了心底，讓我的心一下子平靜了。因為你的幫助，我更加幸福。
畢業(yè)典禮上，我哭了，哭的很傷心，因為我知道，我要離開你了。六年的情誼，就此終結(jié)，不知道什么時候，才可以見面了。你拍著我的肩膀，緊緊握著我的手，笑著對我說:“加油，我們一定還會再見面的，一定!”語氣那么堅決，那么肯定，笑容那么甜美，眉眼彎彎，似乎是在用你的笑容，來極力驅(qū)趕走我心中蔓延著的離別之苦。但是，在你的眼里，還是泛著淚光，閃閃亮亮，清晰可見。你總是這樣子，你似乎對什么都不曾感到有什么，好像什么在你的眼里，都沒什么大不了的，你總是對一切都那么無所謂。但是，我知道，你是個很細(xì)膩的女孩子，只是你不曾表露出來。我知道你這樣是想讓我的心里，好過些。因為你的善解人意，我更加幸福!
因為有你所以幸福篇十九
賈燕老師師德標(biāo)兵事跡材料。
真正的教育是心心相印的活動，惟有從心里迸發(fā)，才能打到心靈的深處。正如“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰在別人心中綻放，卻馨香相隨。深藏著對教育的這種理解，我于2003年9月踏上了教育的圣壇，就一直耕耘著。一條堅實執(zhí)著、勤勉敬業(yè)、無私奉獻、馨香相隨的路展成了我的人生軌跡。從教以來，我一直以“有愛就有幸福，有心就有快樂”為誓言，把教育當(dāng)做為自己一生事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。從此我總是愛崗敬業(yè)、愛生愛校，力爭出色的完成各項任務(wù)，憑著一種執(zhí)著的追求和對事業(yè)高度的責(zé)任感和使命感，努力的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生，期待在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)這人生的價值。
作為一名教師，我充分的認(rèn)識到僅有滿腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，提高業(yè)務(wù)和增強道德修養(yǎng)是一名優(yōu)秀教師必備的基本條件。在這八個言耕筆作的日子里,我用行動實現(xiàn)了對自己的諾言——做一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。今天我不想說辛苦,因為我正收獲著幸福;今天我不言付出,因為我已獲得了最多的財富:桃李不言,下自成蹊,早已無需太多的表白!
沉浸在丑小鴨變成美麗的天鵝的快樂之中時,突然站起一學(xué)生:老師我覺得沒有什么高興的,天鵝蛋孵出來的本來就是天鵝。我一愣,但極有智慧:我覺得這位同學(xué)講得有道理,但思考一下,假如丑小鴨在生長過程中遇到困難,它害怕了,退縮了,又回到鴨媽媽身邊,它會不會成為一只真正的天鵝呢?生齊答:不可能。引導(dǎo)后一番精彩的辯論,使這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容得到了升華!就這樣,每一個精彩的40分鐘,都會帶給我很多幸福和快樂,愛更深了,情更濃了！
就是因為懷揣著愛,無論怎樣的付出都是一種幸福!2008年我參加全國信息技術(shù)與課程整合大賽，我費勁心思，查閱書籍，精心設(shè)計著。為了達到預(yù)想的效果,我的腦海中時刻想著課的環(huán)節(jié),想著課堂上突發(fā)問題的處理,于是,才有了一次次備課至深夜,才有了一次次對著鏡子、對著滿教室桌椅的試講??我的課得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價!這就是對我最好的回報,付出其實也是一種幸福！耕耘知識的沃野,兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺、一生情愫,這里有我的精彩。這就是我的每一天,日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,然后沉淀為令人艷羨的——職業(yè)的幸福！
因為有了對這份工作執(zhí)著的愛,才使我腳踏實地地愛我的三尺講臺,愛我的學(xué)生,愛這份工作帶給我的幸福和快樂！工作八年來,我已經(jīng)接任了3個高年班,在他們?nèi)松鷨⒊痰牡缆飞?我是媽媽,用愛和真誠引領(lǐng)他們的成長;我是舵手,用理智和冷靜教會他們生存的本領(lǐng),正是因為有了愛,才使我在物欲橫飛的年代,甘愿守住一方凈土,一燈如豆,四壁青輝,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。
了雙手，從此失去了基本的生活能力，那時候小沛超只有5歲。狠心的爸爸嫌她們母子是累贅，離開了她們。從此，家里的事情和照顧媽媽就全部的落在了這個只有5歲的孩子身上。母子倆租住在一個四面透風(fēng)的小棚子里。沒有生活來源，懂事的小沛超就去撿廢品，飯菜多是從飯店撿來的剩飯剩菜。孩子慢慢的學(xué)會了做飯，每天上學(xué)前都為媽媽準(zhǔn)備好米飯，菜也就只有咸菜，有時連咸菜也沒有。然后自己裝好飯盒，才放心的去上學(xué)，飯盒中也就只有些剩飯和咸菜。這就是他在書桌堂里吃飯的秘密。了解了這些事情，我流淚了，太不容易了！我馬上進行了家訪，眼前的一幕令我驚呆了：那屋子簡直不能住人，陰暗潮濕，四處漏風(fēng)，家里的陳設(shè)也就只有一鋪炕和一張撿來的桌子?；氐綄W(xué)校，我組織同學(xué)們進行捐款活動，同時我又聯(lián)系社區(qū)，希望社會援助。當(dāng)小沛超拿著同學(xué)們的捐款時，熱淚盈眶：“老師，同學(xué)們，感謝你們，讓我對生活有了目標(biāo)，讓我對生活有了希望，老師，我不會讓您失望的，我們都是生活的強者，我會是您永遠(yuǎn)的驕傲！”當(dāng)時我也流下了激動的淚水，是付出，讓我親歷了這激動人心的場面，是愛，讓我感受到了為人師的那份快樂與幸福。那是無法用金錢買到的無價之寶??！
愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我很慶幸有教他們的這段經(jīng)歷,因為是在教他們的過程中,我懂得了:教育的藝術(shù)首先是愛的藝術(shù),沒有對兒童人格的尊重,沒有對兒童內(nèi)心世界的理解,沒有對兒童特殊需要的關(guān)注,沒有對兒童足夠的耐心,就談不上真正的教育,正所謂情到心至,才能“以情育心”、“以智啟蒙”。
媽，你的那些哥哥姐姐真幸運，你愛她們勝過愛我?！蔽以趺茨懿粣圩约旱暮⒆幽?？可我肩上承載的不只是一個個孩子，那是一顆顆童心，一份份希望??！
三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是心血和汗水。多少個不眠夜晚，多少次早出晚歸，多少酸甜苦辣，雖然心力交瘁，但愛心永恒，無怨無悔，因為我的心中只有一個愿望：使我們農(nóng)村的孩子個個都成才！那是我作為一名教師的責(zé)任。
三、收獲愛。
作為教師隊伍中的一員,我是幸運的,因為在前方這條彌漫著書香的路徑上,已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者,他們用溫婉、含蓄的方式,深刻的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為“老師”,我們不僅僅是獲得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來回報這一份情誼。
在工作中,我從來不求回報,但是,我卻收獲了很多很多！數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法，《搭配問題》榮獲區(qū)教育局一、二等獎，《美麗的對稱圖形》，《三角形的特性》榮獲長春市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖》榮獲全國信息技術(shù)與課程整合大賽二等獎。2008年被授予人民滿意好教師稱號，2008年9月被評為2007-2008學(xué)優(yōu)秀教師，2009年4月被評為德育先進工作者，2010年3月被授予人民滿意好教師稱號，2011年5月被評為德育標(biāo)兵教師稱號。
點滴的榮譽使我的羽翼不斷豐滿,激勵我不斷前進。在為人師的路上,我深深地知道:教師是綠葉,因為愛,才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會消融。真可謂:為師表,筆真心熱,付與芳草。我堅信：有愛就有幸福，有心就有快樂！
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