總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的思考。通過閱讀他人的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不同人的不同觀點和思考方式，豐富自己的知識和視野。
研究實習(xí)心得篇一
剛從學(xué)校走入社會，一切都回到起點，在實習(xí)期是從學(xué)校過度到適應(yīng)的階段，由此在這段時間受益匪淺，下面是小編實習(xí)期間領(lǐng)悟的心得，歡迎大家閱讀參考。
今年暑假我被導(dǎo)師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實習(xí)，該所主要承擔(dān)省內(nèi)生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)課題研究，編寫各級生態(tài)規(guī)劃報告，此外還開展環(huán)境影響評價工作。在近兩個月的實習(xí)中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報告的編寫工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內(nèi)工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評價表。期間得到的鍛煉自然不言而喻?？偨Y(jié)起來主要有以下三點收獲：
“學(xué)有所用”
我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評價原理與方法，畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評價工作中當(dāng)然是最理想的結(jié)果。實習(xí)期間非常幸運，自己不僅可以了解報告書(表)編制的整個工程，還直接參與到兩份環(huán)評報告表的編制中，特別是看到平時經(jīng)常研究的預(yù)測模型、預(yù)測方法被運用到環(huán)評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過，現(xiàn)實中的環(huán)評與理論中的環(huán)評還是有很大區(qū)別的，環(huán)評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則中都有具體的規(guī)定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發(fā)小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現(xiàn)實中卻發(fā)揮著巨大的作用。以前導(dǎo)師也說過這兩類環(huán)評的差異，通過實踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個小小的啟發(fā)，那就是嘗試著改進現(xiàn)有環(huán)評方法，使它們在評價、預(yù)測現(xiàn)實環(huán)境時更加實用、更加準確。
“積累經(jīng)驗”
說實話，現(xiàn)在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂觀，在實習(xí)中通過與一些專家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現(xiàn)其主要癥結(jié)在于：雖說我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)的畢業(yè)生，其實我們并沒有掌握好能勝任這個行業(yè)的必要技能，一提到環(huán)境工程就是水處理，一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評價。這種經(jīng)驗缺失其實就是知識的片面和技能的單一。通過實習(xí)我就發(fā)現(xiàn)環(huán)評工程師真是一個知識面要求廣泛的職業(yè)，不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規(guī)，掌握必要的環(huán)評理論，此外化學(xué)知識、建筑學(xué)知識都要有所涉及。退一萬步說，如果你的文字功底不強，也不太能勝任這個行業(yè)。所以說，如果不在學(xué)習(xí)中多掌握點技能，很容易在工作中犯原則性錯誤。在我接手的兩個項目中就遇見過上述問題，有個項目單位在申報時總是口口聲聲地說他們的生產(chǎn)過程沒有污染，甚至還想在污染物排放量上做點文章。通過向單位工程師學(xué)習(xí)咨詢，我對其中的厲害關(guān)系有了一個清醒認識，其實企業(yè)是想逃避建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施，當(dāng)然最終我得按章辦事。我想如果沒有單位專業(yè)人員的幫助，我是不會認清企業(yè)這類行為的本質(zhì)的。
“體察現(xiàn)狀”
由于項目的需要，實習(xí)期間我去了許多縣市，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保形式和環(huán)保工作有了一些了解。俗話說“絕知此事要躬行”，作為環(huán)境專業(yè)的研究生，只有多到各地實地調(diào)查，才能真實地了解基層環(huán)保工作的艱難，才能更深層次地明白中國環(huán)境保護工作面臨諸多尷尬的癥結(jié)所在。雖然各地對本地區(qū)的環(huán)保很重視，但是在具體落實中卻有許多難處，經(jīng)濟上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環(huán)保局一位工作人員交流中得知，由于當(dāng)?shù)亟鼛啄甑恼猩桃Y工作進展緩慢，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對于一個違反產(chǎn)業(yè)政策的招商項目“特別重視”，從批文到申報都明令環(huán)保部門大開綠燈，以致通過環(huán)評時由于有相關(guān)批文，環(huán)評單位在否決時也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規(guī)劃環(huán)評時明明沒有了環(huán)境容量，還為了所謂的地方經(jīng)濟硬上“大項目”，環(huán)保部門在出環(huán)境標準回執(zhí)函時往往有點力不從心，但是為了地方的“大局”，也只能睜一只眼閉一只眼。其實類似的例子還有很多。通過實習(xí)，我看到了許多從未見過的環(huán)境現(xiàn)狀，了解到了許多環(huán)保工作的尷尬，也體會到了許多環(huán)保人的難處。的確，真正實現(xiàn)環(huán)境保護這一國策，我們還有很多路要走，這不僅僅是一個技術(shù)上的難題，更是體制上的難題。
總結(jié)了這么多，感慨了這么多，其實自己的實習(xí)歷程還是有些缺憾的，比如在開展課題研究中，就發(fā)現(xiàn)自己的知識面還不夠?qū)挿海缭陬A(yù)測“”疫情發(fā)展趨勢時完全可以利用模型或者gis技術(shù)輔助實現(xiàn)，但由于自己缺乏相關(guān)知識儲備，最終只停留在請教專家進行主觀推測上;還有就是缺少處理大量信息的訓(xùn)練，整理文獻的能力有待加強。此外在協(xié)助單位開展環(huán)評工作中，還發(fā)現(xiàn)自己的溝動能力有待提高，與項目單位的溝通缺乏主動性。總之，通過實習(xí)感覺自己的主要問題集中在專業(yè)知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有五年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是拿到現(xiàn)實工作中還是有點捉襟見肘：知識結(jié)構(gòu)單一、不全面，對于環(huán)保這樣一個綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會在工作中碰見難題，不過這些問題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向，促使我在學(xué)習(xí)中把握要點，努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能。
最后，非常感謝環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)所的所有工程師，與他們的合作真的非常愉快，他們讓我在工作中留下了汗水，但我?guī)ё叩膮s是無盡的知識和收獲的快樂。期待未來能與他們再有合作。
研究實習(xí)心得篇二
6月21日上午，教育學(xué)院20xx級學(xué)前教育專業(yè)碩士實習(xí)總結(jié)會在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。
會議第一項，是六位實習(xí)生做實習(xí)總結(jié)匯報。實習(xí)生們表示，經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認識和提升。比如，大家在實習(xí)之前對幼兒園的各項工作不熟悉，缺少經(jīng)驗，實習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點適宜設(shè)計各環(huán)節(jié)的活動、運用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗；對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認識，也都更加堅定了自己的專業(yè)選擇。實習(xí)生們對指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對實習(xí)生們實習(xí)期間的表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)老師們表示，參加實習(xí)的研究生們有著較強的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴以律己、不怕困難，對各項工作都能認真對待，富有責(zé)任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助。看到實習(xí)生們?nèi)〉玫倪M步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實習(xí)生們的個人匯報和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評價可以看出，經(jīng)過實習(xí)，實習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實習(xí)生們實習(xí)期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團隊合作意識提出表揚，為實習(xí)生們所取得的進步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標基本達成，實習(xí)生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實習(xí)生的工作在一些細節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究實習(xí)心得篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間研究生實習(xí)精彩的旅程閉幕了。剛開始還以為這次實習(xí)是一個很慢長的旅途，不知不覺到尾聲了。心理卻有一股酸酸的感覺，有點戀戀不舍了。特別是昨晚去班里轉(zhuǎn)下，走之前看看我那可愛的孩子們，也算是一種告別吧！可萬萬沒有想到孩子們的舉動讓我更加的不舍，24班的孩子們前體起立為我唱了一首(朋友)和給我留下了最珍貴的留言冊，我覺的這些都是真金難買的。當(dāng)時差點控制不住情緒和孩子們說話聲音都有點沙啞了，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。孩子們謝謝你們！老師會記住可愛中帶點調(diào)皮的你們，想你們時我會隨手翻起你們給我寫的留言板，晚上睡覺前翻著它讓我們想起你們一個個，然后幸福的美美的睡去。孩子們老師在這里祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名；身體健康；心想事成。千言萬語道不盡我這次所感與所想，感覺心理有說不完的言語，卻又不知從何說起?？梢哉f這次實習(xí)對我感觸很深，對我的人生有另一種啟迪。
首先；這次實習(xí)我們是由五個人組成的精英團隊，作為師范大學(xué)研究生來到中學(xué)這個實習(xí)基地?？梢哉f在李組長帶領(lǐng)下，使我們順利的完成了實習(xí)生涯。把該做的也都完善了，比如說實習(xí)生展覽和對中學(xué)的感謝信等····我們這個團隊怎么說呢？在我心里我覺得非常的不錯雖然平時有點小摩擦，但一點也不影響我們之間感情?？梢哉f辦公室，田徑場再到食堂到處都有我們的笑聲和背影，最開心的時候就是去食堂吃飯的來回路上，我認為那是我們之間交流和放松的時候，每天你損我，我損你的斗著嘴，開著玩笑，總是會笑到肚子疼。說起我們這五個人那是各有千秋?。?/p>
的去做人做事。該說的也說了，希望自己能向好的方向去發(fā)展，最后我祝他們四個人畢業(yè)后找到份理想的工作；找個理想的伴侶；幸福生活；心想事成。
總之這個中學(xué)給予了我這么好的舞臺，而我卻沒有珍惜，沒有充分的去利用它。因為在我心里我就沒有想過我以后要去當(dāng)名體育老師，一開始就沒有擺正好態(tài)度，都說態(tài)度決定一切。所以我付出了多少就得到了多少回報，付出與結(jié)果是成正比得。要走了心里卻讓我留下點遺憾！如果再有一次機會，我一定認認真真。不過這次實習(xí)不管在心里上還是做人做事方面都讓我受益匪淺。老師和孩子們我會記住你們的，我走了！再見?。。?/p>
研究實習(xí)心得篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間研究生實習(xí)精彩的旅程閉幕了。剛開始還以為這次實習(xí)是一個很慢長的旅途，不知不覺到尾聲了。心理卻有一股酸酸的感覺，有點戀戀不舍了。特別是昨晚去班里轉(zhuǎn)下，走之前看看我那可愛的孩子們，也算是一種告別吧!可萬萬沒有想到孩子們的舉動讓我更加的不舍，24班的孩子們前體起立為我唱了一首(朋友)和給我留下了最珍貴的留言冊，我覺的這些都是真金難買的。當(dāng)時差點控制不住情緒和孩子們說話聲音都有點沙啞了，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。孩子們謝謝你們!老師會記住可愛中帶點調(diào)皮的你們，想你們時我會隨手翻起你們給我寫的留言板，晚上睡覺前翻著它讓我們想起你們一個個，然后幸福的美美的睡去。孩子們老師在這里祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名;身體健康;心想事成。千言萬語道不盡我這次所感與所想，感覺心理有說不完的言語，卻又不知從何說起?？梢哉f這次實習(xí)對我感觸很深，對我的人生有另一種啟迪。
首先;這次實習(xí)我們是由五個人組成的精英團隊(__;__;___;__;__)，作為__師范大學(xué)研究生來到__中學(xué)這個實習(xí)基地?？梢哉f在李__組長帶領(lǐng)下，使我們順利的完成了實習(xí)生涯。把該做的也都完善了，比如說實習(xí)生展覽和對__中學(xué)的感謝信等····我們這個團隊怎么說呢?在我心里我覺得非常的不錯雖然平時有點小摩擦，但一點也不影響我們之間感情。可以說辦公室，田徑場再到食堂到處都有我們的笑聲和背影，最開心的時候就是去食堂吃飯的來回路上，我認為那是我們之間交流和放松的時候，每天你損我，我損你的斗著嘴，開著玩笑，總是會笑到肚子疼。說起我們這五個人那是各有千秋啊!
第一個就說組長__吧!他是一個原則性很強，做事很穩(wěn)重，精明能干的一個人。每次我電腦或手機壞了找他幫忙，他二話不說幫你把問題解決，特別是我遇到不開心的事了總會開導(dǎo)我，他說沒事這些問題都不是問題，只要你按你得目的去做就可以。第二個__，她我覺得在女孩子總算是比較完美的，不但人中的漂亮還很聰明;細心;能干(女人中的男人);精明;熱心腸;……在她身上我看到了自己的好多不足，我會慢慢改進的，怎么說這半年也是沒有白和她住一起。是她讓我學(xué)會了好多，呵呵妞!(給大爺笑個)這個是我倆經(jīng)常開玩笑的話語，還有在寢室一起看電視，說笑，每次有什么煩惱的事我們都會拿出來說說。就像是一種發(fā)泄的方式，說完了心里的郁悶也解除。照樣開開心心的該干嗎干嗎。永遠都不會忘記我們在一起開心的日子。第三個是___一身古銅色，不過他這古銅色都是用勤奮換來的。他是我們五個實習(xí)當(dāng)中得到認可最多的，在實習(xí)工作中認認真真，腳踏實地;勤勤懇懇。他身上的優(yōu)點讓我一生受用無窮，老于這個是我們對他一種親切的稱呼!雖然不好聽可感覺很親切，也很順口了。第四__二十一世紀典型的好男型，大方大度;為人實在;一些問題在他看來都不算問題，有種放眼看世界的感覺。呵呵····他是我們每天拿出來開玩笑最多的一個，“鴕鳥’’就是我們?yōu)樗鸬耐馓?，我們總是開玩笑的說他慢半拍，其實人家是大智慧型的。相對于他們四個我就藐小多了，貪玩心直口快的我總顯得長不大，不夠成熟，幼稚，就用__說我的那樣心理比較的脆弱，別看外表像個男孩子樣大大咧咧。其實內(nèi)心最沒有安全感的人，做事顯得有點浮燥;經(jīng)歷的挫折較少;在遇到事的時候不夠淡定，考慮問題的時候不夠全面。呵呵·····不足的地方真是太多了，真的好好的改改;多學(xué)學(xué)人家的優(yōu)點;學(xué)會更完善的去做人做事。該說的也說了，希望自己能向好的方向去發(fā)展，最后我祝他們四個人畢業(yè)后找到份理想的工作;找個理想的伴侶;幸福生活;心想事成。
總之__中學(xué)給予了我這么好的舞臺，而我卻沒有珍惜，沒有充分的去利用它。因為在我心里我就沒有想過我以后要去當(dāng)名體育老師，一開始就沒有擺正好態(tài)度，都說態(tài)度決定一切。所以我付出了多少就得到了多少回報，付出與結(jié)果是成正比得。要走了心里卻讓我留下點遺憾!如果再有一次機會，我一定認認真真。不過這次實習(xí)不管在心里上還是做人做事方面都讓我受益匪淺。__中學(xué)的老師和孩子們我會記住你們的，我走了!再見!
研究實習(xí)心得篇五
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是2011年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實習(xí)內(nèi)容。
(1)認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
(2)學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
(3)獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了2011年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
三、實習(xí)總結(jié)與感想。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的.實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
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研究實習(xí)心得篇六
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學(xué)知識實踐的途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、了解各大高校普通話使用情況。這次活動以是否普遍使用普通話為主題，以形式多樣的分析為載體，為普通話的推廣而努力。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對普通話的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對普通話在生活中的重要性有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。
為期一個星期的調(diào)查研究，我們走進了大學(xué)，中國學(xué)院，師范大學(xué)，曉莊學(xué)院以及廣電大廈，深入的了解了們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此，非常感謝各大高校的學(xué)子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。
暑期實踐就這樣接近尾聲了，我們雖然有很多不舍，但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中，我們在成長，我們學(xué)會了耐心，學(xué)會了包容，學(xué)會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴，讓我們更加堅定普通話推廣的理念，在今后，我們也會盡自己的力量推廣普通話，加油！
研究實習(xí)心得篇七
第一段：引入實習(xí)背景和目的（200字）。
作為研究生，財務(wù)實習(xí)是實踐學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我可以將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中，增強對財務(wù)管理的理解和應(yīng)用能力。這個暑假，我有幸在一家知名企業(yè)進行財務(wù)實習(xí)，在實踐中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實習(xí)工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)（250字）。
在實習(xí)期間，我主要負責(zé)與財務(wù)報表、預(yù)算編制以及財務(wù)分析相關(guān)的工作。這些任務(wù)都需要我對財務(wù)數(shù)據(jù)進行收集、整理和分析，這對我的數(shù)據(jù)處理能力提出了很高的要求。而且，實習(xí)工作中的一些財務(wù)問題也需要我具備較強的邏輯思維和解決問題的能力。面對這些挑戰(zhàn)，我努力提升自己的能力，通過與同事的交流合作和獨立解決問題的實踐，逐漸適應(yīng)了實習(xí)的工作節(jié)奏。
第三段：實習(xí)中的成果和收獲（300字）。
通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了具體的財務(wù)操作技能，更重要的是對財務(wù)管理的整體思路和方法有了更深入的了解。我明白了財務(wù)管理對企業(yè)的重要性，以及財務(wù)報表、預(yù)算和分析在決策中的作用。同時，我也在實踐中感受到了團隊協(xié)作的重要性。實習(xí)過程中，我積極與同事交流合作，共同解決問題，這讓我意識到只有團隊的力量才能取得更好的成果。另外，實習(xí)也讓我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面的不足之處，這激勵我更加努力地提升自己。
第四段：對實習(xí)的反思和改進（250字）。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。例如，我在數(shù)據(jù)分析方面的能力還有待提升，需要更加深入地學(xué)習(xí)相關(guān)知識和方法。此外，我在溝通能力和自主解決問題的能力上也有所欠缺，需要更多地鍛煉和實踐。對此，我計劃在研究生期間加強自己的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)，提高數(shù)據(jù)分析和溝通能力。同時，我也會參與更多的團隊項目，以培養(yǎng)自己的團隊合作精神和自主解決問題的能力。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望（200字）。
通過這次財務(wù)實習(xí)，我對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠在財務(wù)管理領(lǐng)域取得更進一步的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的財務(wù)管理人員。為此，我將在研究生階段努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。我還計劃在未來的職業(yè)中利用自己的財務(wù)知識和技能，為企業(yè)的發(fā)展和決策做出貢獻。
總結(jié)：這次財務(wù)實習(xí)不僅幫助我加深了對財務(wù)管理的認識，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的財務(wù)管理人員，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我將倍加努力，不斷提升自己的能力，實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
研究實習(xí)心得篇八
研究生實習(xí)是研究生階段必不可少的一部分，在實習(xí)中，不僅可以增加實踐經(jīng)驗，還能夠了解新的工作領(lǐng)域，拓寬自己的眼界。本文將通過自己的實習(xí)體驗，分享一些心得和感受。
第二段：實習(xí)前的準備。
在實習(xí)前，我們應(yīng)該對自己的實習(xí)單位和工作內(nèi)容有一個清晰的了解，熟悉公司所在的行業(yè)和經(jīng)營狀態(tài)。同時，我們還應(yīng)該掌握一些基本的專業(yè)知識，以便能夠適應(yīng)實習(xí)中可能遇到的問題。在實習(xí)開始之前，在實習(xí)導(dǎo)師的幫助下，我們可以做好實習(xí)計劃，列出實習(xí)目標和工作任務(wù)清單，以及實習(xí)期間需要掌握的技能和知識。
第三段：實習(xí)中的收獲。
在實習(xí)中，我們可以在真實的工作環(huán)境中學(xué)習(xí)各種實踐經(jīng)驗。與同事一起工作，了解他們的工作模式和合作方式，向他們請教問題，獲取他們的幫助和支持，以便更好地完成實習(xí)任務(wù)。我在實習(xí)中的收獲主要包括一下幾個方面：首先是專業(yè)技能的提高，通過實踐學(xué)習(xí)，我更加深入的理解了自己的專業(yè)知識；其次是工作態(tài)度的改變，實習(xí)讓我認識了真實的工作環(huán)境和需求，明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，對工作更加認真負責(zé)；最后是人脈關(guān)系的建立，通過實習(xí)，我結(jié)交了不少來自各個領(lǐng)域和職業(yè)的人士，在以后的職業(yè)發(fā)展中會為我?guī)砀嗟臋C會和資源。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)與解決方法。
在實習(xí)過程中，也會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，首先是文化和語言上的差異，由于我所在的實習(xí)公司是一個外資企業(yè)，不同的文化與語言會給我的工作帶來一定困難，但是借助翻譯和同事的幫助，我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境和氛圍。其次是工作壓力和任務(wù)量，作為一個實習(xí)生，工作的任務(wù)量是很大的，但是我們可以通過分解任務(wù)、優(yōu)化工作流程等方法，最大限度地提高工作效率和質(zhì)量。最后是對行業(yè)和企業(yè)的了解不夠，我們可以通過查閱資料、向同事請教等方式解決這些問題。
第五段：實習(xí)結(jié)束的感悟。
實習(xí)結(jié)束后，我對自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有了更深入的認識，也更加清晰了自己未來的發(fā)展目標。我相信，通過實習(xí)獲得的各種經(jīng)驗和收獲，將會為我的未來職業(yè)發(fā)展拓展更廣闊的道路。因此，無論是工作經(jīng)驗還是人際關(guān)系，實習(xí)都是我們在成長道路上不可或缺的一部分，值得每一個研究生認真對待。
研究實習(xí)心得篇九
那一天，我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻依然能發(fā)光的金子。
那一天，我踏進了xx市第一人民醫(yī)院，一個我實習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)知識，不斷增長自己的社會經(jīng)歷。
時光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個星期，我第一個輪值的'科室是臨床研究所。這三個星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測，丙型肝炎病毒rna定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖—6—磷酸脫氫酶（g—6—pd）定量檢測和多腫瘤標志物定量檢測等。
在臨床研究所實習(xí)的這三個星期，我無數(shù)次被深深的感動。
第一天去到臨床研究所，老師很耐心地教我編號、錄入，期間老師時不時沖我微笑，對我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單，但是一旦弄錯，后面的工作將前功盡棄，此時此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
第一次進入pcr實驗室，老師細心地教我每一個加樣的步驟，提醒我實驗過程的注意事項，并且給我動手的機會。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和藹地對我說：“你看看自己哪里犯錯了，自己檢查出來下次你就不會再犯同樣的錯誤?！弊詈罄蠋熃o我指出來，并對我說：“你剛剛來實習(xí)，犯錯誤不能說是應(yīng)該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油?！边€有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會抖的更加厲害?！边@些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個星期的實習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。
實習(xí)才剛剛開始，后面還有很長的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實習(xí)任務(wù)，我會加倍努力去充實自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。
研究實習(xí)心得篇十
一個月，不算長，但也真的不算短。當(dāng)我開始逐漸習(xí)慣于生物物理所的一切的時候―實驗、飲食、老師、師兄師姐，還有一同來實習(xí)的同學(xué)們，四個星期的時間就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。幾天之后我就將和北京告別，在遙遠的珠江江畔的康樂園內(nèi)去繼續(xù)自己正常的生活。
一、初來報到。
唐老師的實驗室位于主樓3號樓的頂層。不同于中國其他大多數(shù)實驗室的“隔間型”布局方式，整個實驗室采用了開放式的布局，除細胞房和冷凍室外，幾乎所有實驗人員的操作臺與書桌都在大廳里，這樣既增加了實驗室的透明度，也便于交流討論。
穿過大廳，走廊的盡頭有兩間辦公室，其中一間就是唐老師的辦公室。唐老師親切地詢問了我學(xué)習(xí)的課程和正在進行中的實驗，然后向我介紹了分子領(lǐng)域的一些新進展和新問題，并為我今后的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出了許多指導(dǎo)性意見。之后，他為我講解了實驗室的主要研究方向和所采用的主要方法，還向我介紹了實驗室的其他老師和師兄師姐。這時我就見到了在接下來的一個月將要帶著我實習(xí)的師姐―俞師姐。俞師姐目前是碩士學(xué)位，即將轉(zhuǎn)讀博士學(xué)位。她用幾句簡單的話語給我介紹了我在這一個月要做的工作。第一印象中，師姐很好，也很親切。
三、實驗室生活。
從見到俞師姐的那一刻開始，我就做了師姐一個月的尾巴。每天從早上見到師姐直到晚上師姐回家，我就一直跟著她，在實驗室里轉(zhuǎn)得不亦樂乎。俞師姐目前所做的課題是有關(guān)信號通路方面的，由于我之前對于這方面的了解較淺，所以她首先向我介紹了一些相關(guān)的背景知識，讓我對tgf一beta.smad蛋白家族及細胞信號通路的調(diào)控機制有了一定的了解。之后，師姐向我詳細講述了她目前所做的課題的實驗?zāi)康?、方法以及現(xiàn)在正在進行中的階段。其中有些東西是我第一次聽說的，比如mtm家族;還有的，如信號通路，我以前雖然學(xué)習(xí)過，但是對于它的調(diào)控機制等并不了解，這對于我的知識的廣度和深度都是一種拓展。
幸運的是，在實驗室里，我有一張屬于自己的辦公桌。在接下來的一個星期里，我?guī)缀鯐r時刻刻都在我的書桌旁閱讀師姐借給我的相關(guān)文獻。但是由于對背景知識比較生疏，再加上又是英文，所以我讀起來感覺有些吃力。正當(dāng)我苦惱之際，另一位好心的師姐向我伸出援手，借給我了一本《細胞生物學(xué)》和一套《細胞生物學(xué)實驗指南》。我把《細胞生物學(xué)》上以前自學(xué)遺漏的地方細致地閱讀了一遍，然后又上網(wǎng)查閱了一些相關(guān)的中文文獻資料，從而在原有的感性認識的基礎(chǔ)上又有了進一步的理論知識的深化。最后，我又反過來看英文論文，這次雖然還是不能完全看懂，但是相比剛開始的時候要輕松多了。我精讀了一篇綜述文章，一共有十幾頁左右，然后我試著自己翻譯了其中一部分，最后，交給師姐檢查，得到了她的肯定。
俞師姐的實驗?zāi)壳罢M行到檢測的階段，所以我做的主要工作是培養(yǎng)細胞及細胞轉(zhuǎn)染實驗、蛋白質(zhì)凝膠電泳實驗和p32標記細胞研究蛋白質(zhì)的磷酸化的實驗。首先我利用課余時間學(xué)習(xí)了各個相關(guān)的實驗方法，再加上實驗過程中俞師姐耐心的演示講解，我基本上理解了實驗每個步驟的原理、目的和注意事項。然后，我就進行獨立的實驗操作了。剛開始的時候顯得有點手忙腳亂，通過對實驗步驟和環(huán)境的不斷熟悉，我漸漸地對實驗有了更深一層的理解，不僅能熟練地獨立操作實驗，而且對于實驗中某些步驟還能提出自己的一些見解，和師姐一起商量改進實驗步驟。
恰逢我在學(xué)校參加的學(xué)生研究計劃的實驗(《端粒酶si-rna表達載體的構(gòu)建及其在腫瘤治療中的初步應(yīng)用》)也正好做到細胞轉(zhuǎn)染dna的地方。我當(dāng)時在學(xué)校是用的脂質(zhì)體介導(dǎo)法轉(zhuǎn)染，而這次又接觸到了deae一葡聚糖/dna法轉(zhuǎn)染。因此有機會把兩種方法結(jié)合起來比較。以前接觸到的都是dna!rna的瓊脂糖電泳，而這次又做了蛋白質(zhì)凝膠電泳，兩者從實驗原理到配膠，再到顯影成像都有很大的不同。在sds中的蛋白質(zhì)遷移率幾乎都是由分子量所決定的，通過已知分子量的標記物，估測多膚鏈的分子量。實驗中，我們主要是通過sds一page系統(tǒng)來檢測蛋白質(zhì)是否磷酸化。同位素標記檢測法是我在本科學(xué)習(xí)中較難接觸到的實驗，所以這次能夠見識到也是一次難得的機會。因為實驗有一定的危險性，我們提前做了一次缺乏同位素的預(yù)實驗，以便把實驗需要的所有試劑都安排在最方便的地方，另一方面也不斷地改進實驗步驟、調(diào)整試劑的用量和實驗時間、標注注意事項等。
在實習(xí)的第三個星期，我參觀了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中心所在的核磁樓，了解了核磁共振儀的使用方法，簡單學(xué)習(xí)了核磁共振的原理、實驗操作的步驟和各種核磁的方法，了解了它們可以幫助解決的關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的問題等。
研究實習(xí)心得篇十一
當(dāng)今社會中，夢想一直是個經(jīng)久不敗的話題。有人認為夢想是人類超越現(xiàn)實的階梯。假如沒有夢想，人將如何超越現(xiàn)實呢？也有人認為，夢想是對現(xiàn)實不滿的逃避，是對現(xiàn)實的損害，更是造成在現(xiàn)實層面茍且和退讓的重要成因，因而，夢想缺乏價值。
兩種觀點對峙，但大部分的人仍然堅持一個觀點，那就是“夢想有助于提升生命。”
黑人牧師馬丁。路德。金的那篇著名的演講《我有一個夢想》改變了很多人的命運。而有人說他所說的其實更貼近于理想。畢竟，實現(xiàn)理想的過程中是人自我完善和自我提升的過程，而夢想太空泛，無所憑籍，且常常和自我無關(guān)。但從各方面的分析來看，夢想才更加人性化。我們往往強調(diào)人的社會性，漠視個性話的東西。可是，在想一想，沒有夢想的人生，即使再成功，仍舊是不美好的東西。夢想不但是對現(xiàn)實的超越，也是對現(xiàn)實生活的補充。夢想與一個人的心靈生活更加密切相關(guān)。
固然，很多人根本沒有夢想，但是夢想始終是個人心靈生活的一部分。我們的承認，現(xiàn)實中夢想會改變心靈生活的其他部分，也正是因為這種影響，我們才稱它為夢想。
夢想并非只是一種結(jié)果，一種狀態(tài)，而沒過程。夢想是心靈中重塑世界的一種方式。現(xiàn)實生活中大部分的人或事多都是不完美的。但我們心靈的方向卻不會錯，只要我們相信“夢想”。
也許有人回因為現(xiàn)實的殘酷而誤解夢想的意義。一個32歲的小伙子在下班的路上遇見小偷，小偷偷了他旁邊一個姑娘的錢包。小伙子沒吭聲，直到小偷下車。小偷下車后小伙子哭了，他難過極了。小偷只是偷了一個紅色的錢包，卻打破了一個32歲男人的夢想底線。這樣的現(xiàn)實被理解為：夢想在現(xiàn)實面前脆弱的不堪一擊。還有諸多的事實。由于種種原因輕生，青少年犯罪，甚至受過高等教育的人淪為囚犯。其實，現(xiàn)實生活教給我們生存的理性，工具理性，教給我們怎樣的生活。這并不是說我們只能按照某種既有的邏輯去生活。而排斥其他的可能性。如果真要墨守成規(guī)地去面對現(xiàn)實，那還談什麼歷史和未來啊？每個人的生活背靜不同，他們所付諸的夢想也個不相同，我們期待的是平心而論的夢想，而不是高不可及的夢想。
夢想在現(xiàn)實生活中是可能被實現(xiàn)的。所謂“人往高處走，水往低處流”。人總是不會只滿足于腳下平庸的位置，而希望在有生之年能做一些讓自己不遺憾的事情。也許夢想的偉大并不在于他能否被實現(xiàn)，而在于他是人類對美好未來的一種追求，這并不是單純意義上的精神寄托。夢想要我們付諸堅持不懈的努力，努力的面對現(xiàn)實。馬克思相信社會主義能被實現(xiàn)，只不過時間要往后推點。遠古時代的中國人以為天地是方的，被一只大龜馱著，而現(xiàn)在我們知道地球是圓的，“神王”上天了，而美國正積極開展火星之旅。
夢想，總是以自己所處的位置做基礎(chǔ)的，不可能一步跳到顛峰，不同的是有人走幾步就滿足了，有人卻會一直走下去，不斷給自己設(shè)置更高的目標?！案F則善身，達則兼濟天下”這句話告訴我們不要光要時刻準備著，還不能一棵樹上吊死。一個人就要有一顆平常的心，做自己內(nèi)心想做的事，不怕慢，只怕站。所謂“盡吳志者而不能至矣，可以無悔矣?！逼綍r有一件事做一件事，把現(xiàn)在的困難當(dāng)作自己的一種修煉。沒有誰是完美的，但我們可以力求自己更接近自己的夢想。如果是經(jīng)過真正的思考而確立下來的東西，那就是夢想，也能讓人具有充沛的行動力。
實現(xiàn)夢想的條件并不是只有年輕，還要肯奮斗。
夢想意味著追求和改變，我們不知道改變之后是變好了還是變糟了。不過有夢還是好的，它印證著年輕，還有未來。只要不恐懼改變想清楚了，也有行動力，往哪個方向都是好的。
夢想給我們帶來希望，讓我們的生命向著更高的方向發(fā)展，也讓我們的活無比絢爛。
研究實習(xí)心得篇十二
這段時間里我參與的實驗雖然不多，但是這些實驗卻能夠和我平時的積累形成某種契合，這讓我對生物學(xué)實驗無論是感性方面的還是理性方面的。有了更深一層次的認識。我也從中摸索出了一種學(xué)習(xí)的方法：要常常把新知識與舊知識結(jié)合起來思考，融會貫通，舉一反三，這有助于發(fā)現(xiàn)一些以前遺漏的問題，啟迪新的學(xué)習(xí)研究方向。
四、實驗室外的生活。
在這有限的幾周里，我學(xué)到的不僅僅是新的實驗知識和方法，更重要的是與國內(nèi)外生命科學(xué)大師及優(yōu)秀研究生進行了近距離交流。他們獨特的思維方式、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和腳踏實地的研究精神深深地感染了我。
從前在我的腦海里，中國科學(xué)院是一個非常神圣的地方，但是我從來沒有想象過這里的老師和學(xué)生是怎樣度過他們實驗室外的生活。幾天之后，我就開始有點對這種單調(diào)的生活感到無聊了。生物物理所位于北四環(huán)以外，周圍可以游玩和消遣娛樂的地方非常少，實在是讓人安心做科研的地方。我對老師和師兄師姐專心工作的態(tài)度非常敬佩。我每天回到了宿舍也沒有什么娛樂活動，和師兄師姐、同學(xué)聊天，看電影。但是經(jīng)過這幾個星期，我好像也逐漸習(xí)慣了沒有娛樂、沒有宵夜、沒有shopping的生活，其實這樣也是另外的一種生活，一種不同于我從前的但是更有意義的生活。
因為在大學(xué)里養(yǎng)成的習(xí)慣，在沒有安排實驗的時候，我比較喜歡去圖書館看書。與大學(xué)里不同的是，這兒的圖書館里收藏的多是科學(xué)期刊，而圖書相對較少。這與他們的研究方式有關(guān)。為了把握生物科學(xué)最近的發(fā)展方向和成果，圖書已不能滿足日新月異的信息需要。通常在確定課題前，研究生們都是在網(wǎng)上搜索相關(guān)文獻資料，看看別人做了什么，還有那些方面是沒有做過的或者是還存在爭議的，然后提出自己的一些問題和假設(shè)，再與導(dǎo)師交流討論，最后定下研究的大致方向。這種研究和學(xué)習(xí)的方式與我們本科階段的學(xué)習(xí)方法是有很大區(qū)別的，更具探索性和前瞻性。
這次還有幸參加了實驗室的研究生給海外專家團隊老師做的報告會。會上主要匯報了各個小組目前的研究進展，讓我接觸到分子生物學(xué)和免疫學(xué)方面的前沿研究。海外專家們對報告的意見讓我收獲頗多，老師們開放性的思維方式和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)讓我折服。對于學(xué)生們遇到的難題，老師們往往會另辟蹊徑，用另一種思維方式去引導(dǎo)學(xué)生解決問題。同時，他們還對報告中的每一組數(shù)據(jù)都有嚴格的采樣、分組和統(tǒng)計要求。歷時一天的報告會上，雖然有很多東西我聽得只是一知半解，但是相信這種嚴謹求實的研究態(tài)度對我今后的學(xué)習(xí)研究的影響是深遠的。
20xx年8月10日，來自ucla的jacklfeldman教授的一場學(xué)術(shù)報告，為我們帶來了神經(jīng)生物學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。教授利用內(nèi)容翔實的ppt生動地闡述了這個新興學(xué)科對呼吸、睡眠與死亡這三個普通現(xiàn)象的研究進展，提出了一系列頗(醫(yī)藥公司出庫員實習(xí)報告)有建設(shè)性的設(shè)想，讓人頓時有一種耳目一新的感覺。
五、實習(xí)反思。
這次實習(xí)活動總的來說是成功的，但是如果下次還有機會到中科院或者其他實驗室參加實習(xí)的話，我想還是有些方面需要改進的。隨著自己專業(yè)知識的不斷積累，下次可以嘗試著在實習(xí)之前，自己能夠通過查閱文獻找出一個感興趣的方向，然后與老師交流討論后定出一個小課題，接下來再進行一些相關(guān)的知識準備，逐漸整理出一套草案，最后在實驗室中實踐，一邊討論一邊改進實驗步驟。我想，這才是一種主動學(xué)習(xí)的過程，因為這樣我才能知道自己真正想做的是什么，需要得到哪些方面的知識和信息，從而得出一定的實驗結(jié)果。
六、結(jié)語。
好像我才來到生物物理所不久，搬行李進宿舍還是在不久之前;但是又好像我已經(jīng)來到生物物理所很久了，我已經(jīng)習(xí)慣了每天清晨穿過主樓大廳，習(xí)慣了電梯到達7樓的聲音，習(xí)慣了每天與老師和師兄師姐問好，習(xí)慣了實驗室里特有的氣味。老師的諄諄教誨，師兄師姐們的照顧關(guān)懷，還有和朝夕相處的同學(xué)間深厚的友誼，不僅讓我在這短短的實習(xí)生活中成長了許多，并且還將不斷激勵我今后的學(xué)習(xí)生活，更加堅持不懈地追求未知的答案。
20xx年暑假，系里為大家安排了前往中國科學(xué)院在北京的幾個研究所的認識實習(xí)，這對我們0111的同學(xué)來說是一個難得機會。三年的大學(xué)生活已經(jīng)過去，不少同學(xué)都面臨繼續(xù)深造或參加工作的選擇，然而，大多數(shù)同學(xué)對計算機專業(yè)的認識還只停留在書本理論上，對于如何應(yīng)用學(xué)到知識，以及現(xiàn)代社會需要什么樣的計算機人才還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次對能夠本專業(yè)研究和應(yīng)用現(xiàn)狀進行系統(tǒng)全面認識了解的機會。
參加這次實習(xí)的共一百一十多人，約占全班人數(shù)的百分之九十，系里對這次實習(xí)活動也十分重視，由班主任盧賢若老師，周英華老師，教學(xué)秘書李勝柏負責(zé)整個行程。
8月1日到達駐地——青年公寓，報道之后，老師把實習(xí)的具體安排以及實習(xí)期間的生活、出行等事宜向大家做的詳細的介紹。
8月2日，實習(xí)正式開始。
首先參觀的是中國科學(xué)院自動化研究所，自動化研究所是中國信息與自動化領(lǐng)域骨干研究所，以智能信息處理、復(fù)雜系統(tǒng)與智能控制為主要研究方向，是集基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)到生產(chǎn)經(jīng)營于一體的新型科研機構(gòu)?，F(xiàn)任所長譚鐵牛先生，是中國科學(xué)院杰出的青年科學(xué)家“百人計劃”入選者。195月，自動化所進入國家知識創(chuàng)新試點工程中國科學(xué)院北京信息科學(xué)研究與開發(fā)基地。
我們分組參觀了自動化所的主要實驗室，其中象身份識別、交通自動控制系統(tǒng)等引起了同學(xué)們的極大興趣，大家與自動化所的研究員和學(xué)生展開的熱烈的討論。
接下來去的是中國科學(xué)院聲學(xué)研究所。聲學(xué)研究所成立于1964年7月，建所初期設(shè)有水聲學(xué)、空氣聲學(xué)、超聲學(xué)三個學(xué)科方向，以后逐步發(fā)展為有近20個分支學(xué)科的門類齊全互相呼應(yīng)又有重點的學(xué)科網(wǎng)。目前主要的研究方向是聲場聲信息研究和數(shù)字信號處理研究，覆蓋的主要領(lǐng)域包括：水聲物理與海洋聲學(xué)，水聲技術(shù)與水聲信號處理，語言聲學(xué)與語音數(shù)字信號處理，聲學(xué)微傳感與探測技術(shù)，噪聲控制與音頻聲學(xué)，超聲物理與超聲電子學(xué)，數(shù)字音頻視頻技術(shù)，數(shù)字系統(tǒng)集成技術(shù)，寬帶多媒體通訊技術(shù)以及非線性聲學(xué)等。在中科院整體定位的要求下，聲學(xué)所的領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)自身優(yōu)勢和社會需求，繼續(xù)堅持聲場信息和數(shù)字信號處理兩個研究方向，把自己的發(fā)展目標確定為：在聲場聲信息和數(shù)字信號處理研究領(lǐng)域建設(shè)以基礎(chǔ)性研究為先導(dǎo)，以高技術(shù)研究和發(fā)展為主體的國家隊。既研究和解決國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和社會發(fā)展中提出的具有基礎(chǔ)性、前瞻性、戰(zhàn)略性和綜合性的聲學(xué)和數(shù)字信號處理理論與工程，問題又在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。
此行需要重點了解的兩個所——中國科學(xué)院軟件研究所和中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所，這也是許多希望繼續(xù)深造的同學(xué)所向往的研究所，他們代表了中國計算機科學(xué)研究的最高水平。
中國科學(xué)院軟件研究所，是一個以計算機科學(xué)理論和應(yīng)用研究為基礎(chǔ)、以計算機軟件研究開發(fā)和高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)的綜合性基地型研究所。目前，軟件所的研體系分為軟件基礎(chǔ)研究、軟件高技術(shù)研究和軟件應(yīng)用研究三大部分，設(shè)有十幾個研發(fā)部門(實驗室、中心)。建所近二十年來，特別是進入中國科學(xué)院知識創(chuàng)新試點工程以來，軟件所在計算機科學(xué)和軟件領(lǐng)域取得了豐碩成果，獲院、部級以上成果獎23項(全部為第一完成單位)，其中包括國家自然科學(xué)獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項;國家科技進步獎二等獎4項、三等獎2項。尤為值得一提的是，自國家自然科學(xué)獎設(shè)立至今，計算機領(lǐng)域唯一的1項一等獎和5項二等獎中的2項，都出在軟件所。
進入21世紀，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)與知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，使軟件技術(shù)和軟件產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的核心與主導(dǎo)，也為軟件所新的跨越提供了歷史性的發(fā)展機遇。在新的形勢下，軟件所的定位是：面向軟件技術(shù)未來，從事計算機科學(xué)理論研究和軟件高新技術(shù)發(fā)展的綜合性國立研究所。
中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所創(chuàng)建于1956年，是中國第一個專門從事計算機科學(xué)技術(shù)綜合性研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)。在計算所，誕生了我國第一臺通用數(shù)字電子計算機，并形成了我國高性能計算機的研發(fā)基地，我國首枚高性能通用cpu芯片也誕生在這里。
計算所是我國計算機事業(yè)的搖籃。從計算所陸續(xù)分離出中科院微電子學(xué)研究所、中科院計算中心、軟件所和網(wǎng)絡(luò)中心等多個研究機構(gòu);從計算所分離出來的企業(yè)累計有30家以上，誕生了諸如聯(lián)想、希望、曙光、華建等高技術(shù)企業(yè)，中關(guān)村的許多it企業(yè)都和計算所有著不可分割的血緣關(guān)系。
計算所現(xiàn)有六個研究室和一個工程中心，并孵化了若干家高科技公司，形成了科研、產(chǎn)業(yè)一條龍的良好態(tài)勢?，F(xiàn)階段主要研究方向主要有：cpu和soc設(shè)計、高性能計算與網(wǎng)格計算、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化技術(shù)、知識處理與智能化internet軟件等。
19，計算所成為中國科學(xué)院“知識創(chuàng)新工程”首批試點單位。幾年來，計算所堅持江澤民對中科院提出的“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性”的三性原則，堅持新時期辦院方針，以“著眼國際前沿領(lǐng)域，關(guān)注國計民生，推動中國信息產(chǎn)業(yè)”為己任，本著“創(chuàng)新、求實”的理念，正逐步建設(shè)成為世界一流的科研學(xué)術(shù)機構(gòu)。
同學(xué)們在計算所和軟件所不但看到了良好的科研環(huán)境和先進的科研成果，還聆聽了幾位研究員為大家做的精彩紛呈的學(xué)術(shù)報告，會上同學(xué)們積極提問，氣氛十分熱烈。會后，感興趣的同學(xué)還了解了在計算所軟件所深造的詳細情況。
姿態(tài)面對今后的學(xué)習(xí)和工作中面臨的挑戰(zhàn)。
在此，要特別感謝負責(zé)此次實習(xí)的三位老師對大家無微不至的關(guān)心，沒有你們，我們也不可能擁有這樣美好的經(jīng)歷，謝謝。
研究實習(xí)心得篇十三
本人于7月底在廣東省東方xx集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
廣東省xxx麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
（1）認識階段實習(xí)。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的`干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
研究實習(xí)心得篇十四
實習(xí)一個多月，在網(wǎng)上調(diào)查分析網(wǎng)絡(luò)編輯。我對這份工作有更深的理解。同時，我們對這個行業(yè)的需求和要求有了進一步的了解。我們對未來的就業(yè)和學(xué)習(xí)目標有更好的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)媒體向來以效率著稱，就是忙和散。所以，雖然剛開始工作，但每天都在不斷學(xué)習(xí)和接受從未接觸過的新知識和新技術(shù)。
除了基本的寫作知識，做網(wǎng)絡(luò)編輯最重要的是計算機軟件的應(yīng)用，其中dreamweaver和photoshop是所有軟件的核心，但我在這方面的知識還停留在學(xué)校的皮毛上。和另外兩個新同事相比，一個是工作兩年的計算機畢業(yè)生，一個是國外新聞系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我很清楚，我必須盡快搞清楚我在編輯部的核心競爭力是什么，無論是學(xué)歷還是技術(shù)熟悉度，因為網(wǎng)站的盈利主要取決于點擊率，點擊率可以通過公司的技術(shù)部調(diào)出統(tǒng)計數(shù)據(jù)。所以我們工作的效率、正確、盈利都是直接直觀的呈現(xiàn)，職場的殘酷和殘酷很容易呈現(xiàn)在我眼前。
第一天上班，一進辦公室，就清晰的聽到電話和鍵盤敲擊聲。所有快節(jié)奏的事情不斷提醒我，這里已經(jīng)不是學(xué)校了，我需要快跑。在實踐中，既緊張又新穎。選擇這樣的工作源于自己的興趣，是最好的老師，也是把事情做好的最大動力?？梢哉f，所有的編輯都是帶著夢想投身于這項非功利的工作。沒有興趣，沒有人會沒事找事去應(yīng)聘做網(wǎng)絡(luò)編輯。耐力和責(zé)任心，光有興趣是不夠的。做一個網(wǎng)絡(luò)編輯，沒有經(jīng)濟利益去帶動，而是靠自己的熱愛和責(zé)任感。做網(wǎng)絡(luò)編輯其實是一個很枯燥的工作。每天需要坐在電腦前幾個小時，不斷更新，上傳產(chǎn)品圖片，處理圖片，還需要獨特的產(chǎn)品介紹。話不能雷同，不能一邊悠閑的喝茶一邊享受產(chǎn)品。如果出現(xiàn)這種情況，你還能跟上網(wǎng)站更新的需求，還得被領(lǐng)導(dǎo)批評。而產(chǎn)品更換重疊，網(wǎng)站更新速度也很重要，只能要求自己快點做。盡量在最短的時間內(nèi)上傳圖片，標注價格不出錯。這個任務(wù)看起來很難，也很難實現(xiàn)，但是做好網(wǎng)絡(luò)編輯還是很有必要的。
于是在每天的那八個工作小時里，我全神貫注地盯著屏幕，卻發(fā)現(xiàn)勝利的最后我睜不開眼睛。所以，有委屈，有不甘。很多東西不是在學(xué)校學(xué)的，和專業(yè)完全不符。中間有過一點點悲傷和淚水。當(dāng)然有很多收獲。除了淺層次的學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，還感受到和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司同事的敬業(yè)精神和充滿活力的工作氛圍。當(dāng)你走進這樣一個群體，你的心會不由自主地變年輕，你的腳步會不由自主地跟著大家向上，你的'工作態(tài)度會變得更加努力、認真、更加努力。但是當(dāng)你深入了解他們的時候，你意識到他們工作做的那么熟練，多半是因為公司的培訓(xùn)和自我提升。也許，這就是一個集體的凝聚力，一個企業(yè)寫的不是書面的“特殊文化”！
研究生實習(xí)經(jīng)歷:網(wǎng)站編輯的工作對我來說是零起點。剛?cè)肼毜臅r候，我只能做一些看似簡單卻費時的收集、整理、處理信息的工作。因為不熟悉后臺建設(shè)，經(jīng)常在圈子里犯一些低級錯誤。為了跟上進度，我從入職第一天就開始了加班生涯。即使下班時間很長，大多數(shù)人還是會留下來。事實上，我屬于市場部。老員工加班是最正常的事情，因為他們想把工作做的更好，而我只想完成本該完成的任務(wù)。同樣，在這樣的工作中，也是一個不斷被否定和自我否定的過程。因為沒有網(wǎng)站編輯經(jīng)驗，加上你對產(chǎn)品不熟悉，所以價格和真實圖片總是有很多漏洞，或者圖片的水印不對，或者格式不夠規(guī)范。最大的問題是你無法完成每天安排的工作量。一切，都在水里，感受河對岸的石頭。
作為一個職場新人，我知道自己的路還很長，但在這樣一個每天都有人被淘汰的城市，能找到一個滿意的職位，我很幸運。選擇好的公司，意味著接受優(yōu)秀的企業(yè)文化和開明的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷是我在學(xué)校里從未學(xué)過、接觸過的最寶貴的財富。從前，父母經(jīng)常在耳邊嘮叨錢掙得有多辛苦，社會有多殘酷。在我沒有理由要求自己是學(xué)生的今天，我意識到學(xué)校是一個充滿善意的寬容社會，真正的職業(yè)生活伴隨著我以前永遠不會在意的事情，比如壓力，薪水，待遇。我想，這可能是成長吧。它不同于我們曾經(jīng)思考過的每一門青春課程。它將不再是一個與青春相關(guān)的詞匯。它進入了成人世界，伴隨著快速的施肥，讓我蛻變成一個真正的社會人。很高興自己的堅持和選擇能在大學(xué)的最后一個學(xué)期定下來，也很幸運有機會在這樣的公司實習(xí)工作。不知道要多久才能把角色從學(xué)生變成社會人。不知道自己是否真的能完成從試用到就業(yè)的過程。也許，工作的過程是一個更長的過程，就像在教室里等老師提問一樣。偶爾會害怕面對自己回答不了的問題，總是期待被別人問。我會在即將畢業(yè)的時候記住這寶貴的實習(xí)生活。
研究實習(xí)心得篇十五
所謂實習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的，一個很好的就業(yè)實習(xí)機會，是從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握其他專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)單位簡介。
研究所承擔(dān)過一百五十余項省市級科研項目，其中十幾項獲科技進步獎。隨著科技體制改革的深入，新技術(shù)研究所作為開發(fā)應(yīng)用型研究所進入經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，“十.五”期間，開發(fā)和研制了39個計算機、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動控制等方面的項目和課題，其中22項通過鑒定或驗收。這些科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，應(yīng)用于省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位，多項科技成果被列為我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和創(chuàng)新基金項目，對我省的社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。
3、實習(xí)主要過程和內(nèi)容。
第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！我主要了解了一些研究所的背景，研究方向，研究成果等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復(fù)印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
第二個禮拜，其實還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，指導(dǎo)教師安排我開始接觸做一些數(shù)據(jù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基礎(chǔ)。可別小看了這些活，雖說簡單，就是讓我將數(shù)據(jù)錄入電腦并進行統(tǒng)計，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
實習(xí)第三周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識。對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸數(shù)據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜呬浫霐?shù)據(jù)。我很緊張同時也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，指導(dǎo)老師也讓我仔細，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以指導(dǎo)老師才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
實習(xí)第四個星期我開始能夠獨立的對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計錄入，指導(dǎo)老師也知道我是一個新手，所以剛開始讓我做的，主要是些數(shù)據(jù)錄入，復(fù)印，通知等工作。研究所偶爾還是會開早會，匯報各人的工作進展情況，并且會議的最后有個決議事項，可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺得這是個很好的很有創(chuàng)想的安排，一來可以把工作中遇到的問題，大家眾志成城，共同進退解決問題，提高工作效率。二來也可以增進同事之間的交流和感情。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
研究實習(xí)心得篇十六
20xx年10月9日，我被分配到興寧市尼皮中學(xué)進行為期六周的教育實習(xí)。實習(xí)包括兩個方面:一是語文教學(xué)的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí)。期間積極努力，虛心請教有經(jīng)驗的老師，成績優(yōu)異。同時我在實習(xí)期間也做了一個深入的研究，是針對語文課的。為了得到老師和學(xué)生的真實想法，我投入了大量的思考，最終的研究結(jié)果將對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
為了全面詳細的獲取資料，我不僅局限于對自己實習(xí)班級的調(diào)查，還進行了跨班級、跨年級的調(diào)查，甚至去了其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校！。一種重要的研究形式是發(fā)放問卷。同時，我也積極與學(xué)生交談，與老師交流，以便更好地了解情況。
在這里，我想介紹一下我的研究結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教學(xué)的一些看法。有些問題可能是前人描述過的，也可能是老師經(jīng)常講的，但我覺得這對于我們實習(xí)生來說是真實的體驗和感受，而不僅僅是之前的理論認識。希望我的理解對我以后的工作有一定的影響。
首先，從教師的角度談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。
我的學(xué)校是一所小鎮(zhèn)高中，有22個班。該大學(xué)在興寧地區(qū)高考排名第四，但近年來學(xué)生人數(shù)有所減少，主要是因為就讀技校的學(xué)生增多，以及附近的吉平中學(xué)增加了高中。受經(jīng)濟影響，梅州教育投入有限，學(xué)校經(jīng)濟狀況差，設(shè)備落后，教室沒有電腦、幻燈機等現(xiàn)代化教育設(shè)備。近年來，學(xué)生成績差，基礎(chǔ)薄弱，班級學(xué)生水平參差不齊，兩極分化嚴重。
我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師在語文課堂教學(xué)中使用的教學(xué)方法是正確的，符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課的時候都會設(shè)計很多問題，以便在課堂上向?qū)W生提問，達到與學(xué)生交流的目的。調(diào)查中的一些語文老師告訴我，學(xué)生很懶，不太注意學(xué)習(xí)，尤其是語文。他們認為自己努力不努力就不會考得太高太低，和其他同學(xué)的差距也不會很大。另外，如果他們努力學(xué)習(xí)，可能不會取得好成績。所以，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大部分同學(xué)基本都不看。所以上課要多提問，這樣才能逼他們下課看。在語文教學(xué)過程中，一定要多問為什么。一方面，教師和學(xué)生可以相互交流；另一方面，我們可以進一步探究教材的相關(guān)內(nèi)容。我在自己的實踐教學(xué)中采用了這種方法，效果確實不錯。
一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念在中學(xué)教學(xué)中并不十分流行。重要原因是使用這種教學(xué)方法效果不理想。學(xué)生的目光被課堂上的大屏幕吸引，很少有學(xué)生再看書。學(xué)生愛看一些圖片，記得很清楚，但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法很難在這一領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，所以教師仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
老師認為一個班的學(xué)生語文成績差異很大，學(xué)生可以分幾個班。一個老師幾乎不可能讓所有的學(xué)生都學(xué)好語文。它取決于學(xué)生的具體情況，并根據(jù)個人情況對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生，一些老師采取了放棄的態(tài)度。他們認為因為一個學(xué)生成績不好而犧牲大家的利益是不值得的，老師的精力是有限的。老師也承認自己在教學(xué)過程中有偏差，但也無能為力。畢竟他們是被高考的指揮棒綁著的。老師不能平等對待學(xué)生，這一點老師可以很坦白的告訴我，真的很難能可貴。
在語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)該更加重視文言文的教學(xué)，因為考試存在很大的問題，學(xué)生不能準確掌握文言文的學(xué)習(xí)。在調(diào)查中，大多數(shù)教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生閱讀課本，反復(fù)閱讀，以便背誦，然后疏通單詞，解釋一些常見的文言文句法和句式。在文言文教學(xué)中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，大多側(cè)重講解，讓學(xué)生記憶深刻。而現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)相對薄弱，只注重課堂分析，不注重把握學(xué)生的情感態(tài)度。
我也發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗的.老師授課，課堂氣氛相對和諧。老師說我們學(xué)校的學(xué)生記性不好，缺乏自我意識。如果氣氛過于活躍，教室會很吵，難以抑制。而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺。實際效果是達到了，但是要花很多時間，影響教學(xué)進度。
其次，從學(xué)生的角度講講中國文學(xué)的情況。
學(xué)生一開始喜歡現(xiàn)代教學(xué)方法，對現(xiàn)代教學(xué)方法感興趣，但是等久了也沒關(guān)系。有同學(xué)跟我說，老師對多面體的教學(xué)時間把握不是很好，有的時候記筆記太快，有的時候太慢，學(xué)生聽起來很煩。有些學(xué)生甚至說老師的方法太老，影響了他們學(xué)習(xí)語文的積極性。
在調(diào)查中，學(xué)生希望老師能重視他們。無論是成績好的同學(xué)，還是成績落后的同學(xué)，在這個問題上都有著相同的看法。調(diào)查中有個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我以后會不會當(dāng)老師。我回答他們:“老師關(guān)注成績好的學(xué)生，是因為他們能聽老師的話。一般情況下，后進生自我意識差，經(jīng)常不聽話，自然會讓老師不高興?！崩蠋熞彩侨?，有一定偏差很正常。但是在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們多關(guān)注后進生，他們就會被感動，取得很大的進步。老師似乎應(yīng)該以平等的態(tài)度對待學(xué)生，鼓勵后進生對于師生之間的交流非常重要。良好的溝通有利于老師更好的教學(xué)，有利于學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)你教的課程。
有同學(xué)說，學(xué)語文的時候，有的老師加不了很多課外知識，只會講講書里的內(nèi)容。其實他們都能理解。如果老師總是這樣，就會覺得這樣的老師不好，水平低，然后就不再理會老師的講解。這樣一來，隨著時間的推移，學(xué)生的語文成績就會下降。他們希望老師能在課堂上談?wù)摦?dāng)前的社會，并增加一些課外知識。
大多數(shù)學(xué)生喜歡上課幽默的老師，不喜歡批評學(xué)生，能和學(xué)生相處融洽。他們都希望老師能多關(guān)注自己，甚至是成績不好的學(xué)生，這種愿望甚至比其他學(xué)生更強烈。他們希望老師多了解他們的真實想法，原諒他們的逆反心理，和他們交好朋友，而不是老師用居高臨下的態(tài)度對待他們。而且有些同學(xué)也喜歡關(guān)注老師，對老師的穿著和日常工作中發(fā)生的事情很感興趣。看來我們作為教師，應(yīng)該及時與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實想法，這樣我們才能更好地從事教學(xué)工作。
另外，有同學(xué)表示，廣東教育版新教材的內(nèi)容很難理解。我覺得教材多針對大城市的學(xué)生，比較接近發(fā)達城市學(xué)生的體驗，而山區(qū)的學(xué)生體驗較少，很難把握自己的情緒。
學(xué)校4點20分放學(xué)，學(xué)生在此期間無事可做。雖然所有的同學(xué)都說考試壓力大，有很多問題解決不了，但是他們不會花時間去學(xué)習(xí)。平時下課很少問同學(xué)老師，這也是他們成績不好的一個主要原因。
通過以上研究，我認為在未來的語文教學(xué)中，教師應(yīng)該注意以下幾個問題:。
第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的科目更感興趣時，才能快速提高成績。教師可以組織更多的語文活動課，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在自己的參與中認識到學(xué)習(xí)語文的重要性。老師可以在課堂上給出更生動形象的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是枯燥的理論理解。課文要簡單分析，例題要貼近生活，要是現(xiàn)在發(fā)生的事，人們關(guān)注的事，讓學(xué)生更好的討論，進一步提高興趣。
第三，平等對待學(xué)生，欣賞每一個學(xué)生。無論學(xué)生成績好壞，教師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅要求學(xué)生尊重老師，也要求老師尊重學(xué)生。作為老師，你要知道，只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好的尊重你。此外，應(yīng)該積極鼓勵成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)。只要這樣的學(xué)生有進步，就應(yīng)該及時得到表揚。表揚是促進差生進步的好方法。在平時的教學(xué)中，要盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主。即使是批評學(xué)生，也要注意方法。語言最好不要犀利刻薄，不要傷害學(xué)生自尊心。老師批評錯誤恐怕很難向?qū)W生道歉。其實學(xué)生的承受能力并不比老師差。真心向?qū)W生認錯的老師可能更受學(xué)生尊重。我在實際研究過程中有這種感覺。
第四，除了做好自己的工作，我認為語文老師應(yīng)該多參加學(xué)生組織的活動。在參與過程中與學(xué)生溝通，了解學(xué)生真實想法，肯定學(xué)生組織成績，更好的與學(xué)生融合。主動與學(xué)生交談，做學(xué)生的好朋友，消除師生隔閡，促進教育教學(xué)更好發(fā)展。
總之，以上是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的相關(guān)情況。這些觀點有些可能不正確，但畢竟這是我實際調(diào)查的結(jié)果。我會借鑒一些優(yōu)秀老師的做法，根據(jù)自己的實際水平應(yīng)用到以后的教學(xué)中。我想只要我能以積極的心態(tài)堅持下去，多了解一下現(xiàn)在的教學(xué)情況，解放思想，實事求是，與時俱進，我就能在不久的將來成為一名合格的人民教師，我希望我的想法能成為現(xiàn)實。
最后，感謝廣大師生對本次調(diào)查的支持。
20xx年12月20日，我選擇了自己的實習(xí)來到江蘇省沛縣首爾國際學(xué)校進行為期三個月的教育實習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。在首爾國際學(xué)校，我的實習(xí)分為兩個主要部分:專業(yè)課的教學(xué)實習(xí)和班主任的工作實習(xí)。在這期間，我既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生，我思想開放，不羞于提問；作為老師，我兢兢業(yè)業(yè)，引以為傲。付出了很多，收獲了很多。同時我在實習(xí)期間也做了深入的調(diào)查，針對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。為了得到學(xué)生的真實想法，我花了很多心思，最終的結(jié)果可能對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
研究實習(xí)心得篇十七
通過自己走訪，這個暑假我進入張家界市中級人民法院研究室進行了實習(xí)，實習(xí)時間從20**年7月12日至20**年8月25日止。在研究室主要從事案例編寫工作。在此期間，我利用此次難得的機會，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法，努力工作。實習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。此外，在實習(xí)期間我認真遵守法院的工作紀律，不遲到、早退，認真完成主任交付的任務(wù)，協(xié)助研究室完成案例編寫20余篇，得到了主任的好評。
實習(xí)期間做的主要工作：
一、編寫法院案例。
法院案例編寫分為法院公報、案例選和案例要覽三種類型，對于一個大二的學(xué)生的來說，初來乍到的我對此項工作感到非常陌生，起先實不知無從下筆，但經(jīng)過主任一翻耐心講解、教導(dǎo)和查詢相關(guān)編寫方法后，才正式著手于實質(zhì)性的工作；正所謂萬事開頭難，第一篇法院案例選，用時足足五天，幾乎查閱了所有與案件相關(guān)法律法規(guī)和法學(xué)理論知識，且被主任仔細修改了三次后，終于得到其認可，完成了首個實習(xí)工作成果。隨著對案例編寫方法的熟悉，再加上主任耐心的指導(dǎo)和自己的努力，編寫速度也越來越快，在余下的幾十天里，圓滿的完成了主任交給我的任務(wù)。
二、編寫法院信息、工作簡報和情況反映。
這是研究室工作的重要部分，由于工作的重要性和法律的嚴謹性，再加上自己法學(xué)理論功底的欠缺，所以這項工作我只做簡單的部分，在完成初稿經(jīng)主任檢查審批后，一般要在當(dāng)天復(fù)印多份并同其他文件一起分發(fā)給法院各領(lǐng)導(dǎo)、部門以及市各個事業(yè)機關(guān)。
三、日常文件的打印，復(fù)印，裝訂，歸檔。
每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢的方便，每份文件都需要進行裝訂、歸檔。
四、虛心向主任請教。
研究室是走在法律前沿的，因為它所接觸到的幾乎都是社會上的法律熱點問題和有關(guān)法律漏洞問題，然而這些問題在法律上沒有明確的規(guī)定，所以很多的人對同一個問題有不同的理解和看法，比如情況反映，有的案件在適用法律時，法律法規(guī)沒有明文規(guī)定，而此類案件的判決結(jié)果恰好是被社會所關(guān)注的，所以在編寫情況反映時得從案件中發(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的建議。每次向主任請教問題的時候，他總是耐心的講解，即使我在某個問題上出現(xiàn)偏差或觀點不同時，他不是發(fā)火、批評，而是耐心的為我糾錯。每次把案例交給他檢查，他都會認真的查閱，在每一個有問題的地方做上記號，甚至不放過一個標點。主任的這種謙虛做人方式和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度令我深深的敬佩，使我受益匪淺。
實習(xí)感悟：
首先，通過案例編寫，我翻閱了大量的民事、刑事和行政案卷，發(fā)現(xiàn)人們的法律意識有所提高（統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的一些民事案件有所增加），但還不是很強，不能用有效的利用法律手段來保護自己的合法權(quán)益不受侵害，我感覺當(dāng)今對人們進行普法宣傳還是很有必要的。不可否認，我國政府通過多年的普法教育活動為推進法治建設(shè)取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識都較以前有了很大的提高，但目前的狀況離我們的目標還很遠，普法在深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義，要讓法庭下鄉(xiāng)，讓法庭入校。從而在此基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位，達到法治建設(shè)的目標。其次，我認為高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。對法學(xué)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的'知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。
實習(xí)意義：
這次實習(xí)經(jīng)歷，對我來說非常必要，意義深遠。其中我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的或者在課堂不能完全理解的東西。首先，理論和實際相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；第三，實習(xí)還使我對法律文書寫作有了初步的認識，對文檔排版有了更深層次的知悉，深入了解到了法律嚴謹?shù)木?；此外，主任對于我的實?xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，不僅加強了我的法律知識，而且使我懂得了許多做人的道理。實習(xí)使我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己在課堂上的知識水平，并且學(xué)到了很多新的法律知識。
研究實習(xí)心得篇十八
炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來了第一個暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴贛南農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會實踐團”開始了我們的行程。滿懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬和對鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動不已。
這次我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣{(diào)研我們走訪了龍南的多個生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進行了有關(guān)交流，細致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗以及在實際操作過程中遇到的困難。通過我們實地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進行了總結(jié)，得到了贛南較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀的是畬族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹，配合果園有自己的豬圈或說是豬場，此外一般也會有一口池塘，還有就是家里會建一個沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。該模式的運行方式是以果園經(jīng)營為主，豬場是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒有能源的浪費也不會對環(huán)境產(chǎn)生污染。
據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村，與市區(qū)距離較遠一般情況下很少有蟲害，因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護。根據(jù)實際了解得知，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達到戶年收入幾十萬元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向，同時它也符合當(dāng)今社會可持續(xù)發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過一個走訪的實例進行簡單說明。這是一個主要正對稀土原礦開采過程中排出的水進行進一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過出售提煉出的稀土半成品獲得利潤，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營模式。在中國很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴重，其中不少就是因為開采時沒有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的.模式推廣，不僅可以減少一些開采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大，卻很好的對河流污水進行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟效應(yīng)，實地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動植物，事實說明這樣的模式是確實可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點，只不過經(jīng)過實踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因為不把糞用于發(fā)酵而是作為一種商品進行出售，主要買給一些專種果樹的農(nóng)家。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過賣糞便掙一萬多塊錢，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支。如此一年就可以輕松掙個五六萬了，對于一個農(nóng)村家庭來說這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝，放牛，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準備和分析，相信致富不是問題，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護工作，這種模式可以說是雪中送炭。過去，政府為了達到上級下達的綠化要求，強制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹、楓樹，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨，也因政府瞎指揮沒有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂颉⑼临|(zhì)條件樹苗成活率極低。而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過一輪，不少地方政府對綠化急于求成，不愿千里搬運半成樹導(dǎo)致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補瘡之舉，拆了東墻補西墻，缺乏全局性和長遠性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對原來質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計劃，有目的地改造為經(jīng)濟林地。這樣不但滿足了政府的綠化要求，還備受百姓的，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化，有計劃的改建、修?fù)一些旅游景點，在果樹成熟時期果園開放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶動?/p>
農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋，希望政府不要過于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著此起彼伏伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。“艱辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認識。為期一周的暑期社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
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