編寫教案是教師不可或缺的一項職責(zé)，它對于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。怎樣安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？教案范文的研究有助于教師提升自身的教學(xué)能力和水平。
安全乘坐電梯教案篇一
1.樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2.通過看ppt、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些安全意識。
3.在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
課件ppt。
2.理解故事。
1.出示圖片，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。
2.遇到電梯故障我們應(yīng)該怎么做？
故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。
今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時怎么辦？當(dāng)遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的.方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。
安全乘坐電梯教案篇二
隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，公共場所和我們生活的小區(qū)內(nèi)增設(shè)了越來越多方便大家出行的電梯，然而，近幾年卻屢屢上演電梯傷人的悲劇，電梯安全問題成為大家關(guān)注的焦點。幼兒園新《綱要》中健康領(lǐng)域的教育要求指出：“要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力?！笨梢姲踩逃墙】殿I(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。避免因為乘坐不當(dāng)引發(fā)事故，教給孩子們安全乘坐電梯的方法和自救的方法，已經(jīng)迫在眉睫。因此，我選擇并設(shè)計了大班健康領(lǐng)域活動：《安全乘坐電梯》。
（1）抓住興趣點，選材生活化，活動原創(chuàng)化。
（2）是突出自主探討、自然習(xí)得，活動游戲化?；顒又?，我以帶孩子們?nèi)ル娞萃鯂鴧⒂^為主線，設(shè)置了認(rèn)識電梯按鈕、辨析乘坐行為、討論安全乘坐的方法等環(huán)節(jié)，讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，歸納總結(jié)出安全乘坐電梯的方法。再通過安全乘坐電梯演練，鞏固安全乘坐電梯的方法，學(xué)習(xí)電梯自救常識。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，將以往安全教育就是由教師反復(fù)教，變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí)，發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性，最終達(dá)到此次健康教育活動的目標(biāo)。
1、讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，學(xué)會安全乘坐電梯的方法。
2、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
3、在活動中感受自我保護(hù)的重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。
（一）、開始部分談話引入課題。
指導(dǎo)語：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。
（二）、基本部分。
1、認(rèn)識乘坐升降電梯里的標(biāo)志。
指導(dǎo)語：電梯王國的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認(rèn)識的標(biāo)志？這些標(biāo)志表示什么意思？師重點引導(dǎo)認(rèn)識警鈴和超載的標(biāo)志。
（2）超載這個標(biāo)志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么辦？
2、以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法。
指導(dǎo)語：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發(fā)生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。
（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
3、播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法。
指導(dǎo)語：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。
4、出示電梯管理員阿姨設(shè)計的乘坐電梯安全標(biāo)志，進(jìn)一步鞏固乘坐的安全知識。
5、學(xué)習(xí)電梯自救的方法指導(dǎo)語：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護(hù)自己，我們學(xué)一學(xué)保護(hù)自己的動作。
電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護(hù)自己。
6、進(jìn)行乘坐電梯情景演練，復(fù)習(xí)鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法。
7、播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法。
8、小結(jié)。
指導(dǎo)語：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護(hù)好自己，避免受到傷害。
（三）、結(jié)束部分跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結(jié)束活動。
安全乘坐電梯教案篇三
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。
3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
一、引入。
如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）。
教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？（出現(xiàn)問題情境）。
二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”
2、欣賞動畫片。
3、理解故事。
（1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）。
（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）。
（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）。
（4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）。
（5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）。
（6）你看了這個故事，你懂得了什么？
三、觀看幻燈、討論。
1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦？
將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。
2、分組討論：請幼兒自由結(jié)伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。
3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹。
四、活動延伸。
2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的.場景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。
幼兒通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。在扮演等活動中感受到了自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。
安全乘坐電梯教案篇四
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班健康活動教案：安全乘坐電梯，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，公共場所和我們生活的小區(qū)內(nèi)增設(shè)了越來越多方便大家出行的電梯，然而，近幾年卻屢屢上演電梯傷人的悲劇，電梯安全問題成為大家關(guān)注的焦點。幼兒園新《綱要》中健康領(lǐng)域的教育要求指出："要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。"可見安全教育是健康領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。避免因為乘坐不當(dāng)引發(fā)事故，教給孩子們安全乘坐電梯的方法和自救的方法，已經(jīng)迫在眉睫。因此，我選擇并設(shè)計了大班健康領(lǐng)域活動：《安全乘坐電梯》。
（1）抓住興趣點，選材生活化，活動原創(chuàng)化。
（2）是突出自主探討、自然習(xí)得，活動游戲化?；顒又校乙詭Ш⒆觽?nèi)ル娞萃鯂鴧⒂^為主線，設(shè)置了認(rèn)識電梯按鈕、辨析乘坐行為、討論安全乘坐的方法等環(huán)節(jié)，讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，歸納總結(jié)出安全乘坐電梯的方法。再通過安全乘坐電梯演練，鞏固安全乘坐電梯的方法，學(xué)習(xí)電梯自救常識。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，將以往安全教育就是由教師反復(fù)教，變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí)，發(fā)揮了幼兒的積極性和主動性，最終達(dá)到此次健康教育活動的目標(biāo)。
1、讓幼兒在情境化、游戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，學(xué)會安全乘坐電梯的方法。
2、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的'看法。
3、在活動中感受自我保護(hù)的重要性，培養(yǎng)遇到危險時能夠想辦法自救的勇敢精神。
ppt、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套五、活動過程：
（一）、開始部分談話引入課題。
指導(dǎo)語：寶貝們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜歡坐電梯嗎？今天，電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起出發(fā)吧。
（二）、基本部分
1、認(rèn)識乘坐升降電梯里的標(biāo)志。
指導(dǎo)語：電梯王國的展覽廳到了。這些標(biāo)志你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你認(rèn)識的標(biāo)志？這些標(biāo)志表示什么意思？師重點引導(dǎo)認(rèn)識警鈴和超載的標(biāo)志。
（2）超載這個標(biāo)志上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么辦？
2、以幫助管理員阿姨想如何安全乘坐電梯的辦法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的不安全行為而引發(fā)的不安全事件進(jìn)行分析和討論，共同探索出安全乘坐電梯的方法。
指導(dǎo)語：管理員阿姨請我們幫忙想一想怎樣才能安全乘坐電梯，你們愿意幫助她嗎？乘電梯時發(fā)生危險的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。
（1）乘坐電梯時摔倒了是一件非常危險的事，什么情況下會摔倒呢？應(yīng)該怎樣做才安全？
3、播放安全乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)安全乘坐電梯的方法。
指導(dǎo)語：剛才，小朋友想了很多很多安全乘坐電梯的辦法，老師也想了一些辦法。我們把這些辦法編成了一個安全乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。
4、出示電梯管理員阿姨設(shè)計的乘坐電梯安全標(biāo)志，進(jìn)一步鞏固乘坐的安全知識。
5、學(xué)習(xí)電梯自救的方法指導(dǎo)語：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護(hù)自己，我們學(xué)一學(xué)保護(hù)自己的動作。
電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警，告訴外面的人我們遇到危險了，然后再做這個動作保護(hù)自己。
6、進(jìn)行乘坐電梯情景演練，復(fù)習(xí)鞏固安全乘坐電梯和電梯自救的方法。
7、播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，討論安全乘坐自動扶梯的方法。
8、小結(jié)。
指導(dǎo)語：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都一定要注意安全，只要我們掌握了安全乘坐電梯的方法，并且按照這些方法來做，就能保護(hù)好自己，避免受到傷害。
（三）、結(jié)束部分跟著老師一起跳《乘電梯安全操》，自然結(jié)束活動。
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安全乘坐電梯教案篇五
1、學(xué)習(xí)比較1~10的順數(shù)、倒數(shù)的異同，能從任意一個數(shù)開始說出順數(shù)和倒數(shù)。
2、發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)順序、倒數(shù)的運用。
1、《小朋友的書？？數(shù)學(xué)》。
2、樓房圖（10層樓，如圖）一幅；小紅小剛等小朋友圖卡；1~10的數(shù)字卡一套。
1、給小朋友住的樓層編號。
教師出示樓層圖，請幼兒用數(shù)字卡為小朋友住的樓層編號。
2、說說每一層的順序。
以“小紅回家”為由，說出順數(shù)的排練順序。
教師移動小紅乘電梯，幼兒集體按順序說出小紅回家經(jīng)過的每一個樓層。
指出小紅家住在第幾層（10層）以“小紅上幼兒園”為由，說出倒數(shù)的排練順序。
教師移動小紅乘電梯，幼兒按順序說出經(jīng)過的樓層。
出示其他的小朋友，說說他們出門和回家乘坐電梯時經(jīng)過的樓層的順序。
3、比較順數(shù)和倒數(shù)的區(qū)別。
幼兒操作《小朋友的書？？數(shù)學(xué)》第九頁“涂黑格”，通過涂色和記錄數(shù)字發(fā)現(xiàn)順數(shù)和倒數(shù)的秘密。
幼兒自由發(fā)言。
安全乘坐電梯教案篇六
在專業(yè)人員救援到來前，被困者不可強行推開電梯門，每個電梯都有天窗，但不要自主的扒開欲從天窗逃出，要聽指揮，配合救援行動。避免由于自己的行為而導(dǎo)致新的危險情況。
注意事項。
希望電梯給人們帶來方便同時，這能增加我們的安全意識。
因為目前電梯出現(xiàn)事故的問題是很多的，需要多了解一下乘坐電梯小貼士，需要安全的乘坐電梯，在乘坐電梯的時候會出現(xiàn)一些問題，那么就應(yīng)該多關(guān)注坐電梯的小知識的，比如一定要保持冷靜，保證安全。
安全乘坐電梯教案篇七
1、認(rèn)識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。
2、知道如何安全乘坐電梯。
1、請家長利用節(jié)假日帶幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。
2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置成展板。
3、教師繪制一張電梯按鍵圖。
4、幼兒用書第3冊第3頁。
一、請幼兒參觀電梯圖片展，說一說電梯的好處和用途。
2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第3頁，將電梯的圖片進(jìn)行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進(jìn)行比較三種電梯各有什么不同。
3、請幼兒交流自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處。
4、教師幫助幼兒簡單了解有特殊作用的電梯，比如：運貨的電梯，建筑工地上的電梯。
二、請幼兒交流、討論如何安全乘坐電梯。
1、教師出示電梯按鈕圖，請幼兒模擬乘電梯坐封閉電梯，教師和幼兒一起討論開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的使用方法，知道開關(guān)門是應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨便按。
安全乘坐電梯教案篇八
每次出門坐電梯，爸爸都要喋喋不休地講上一通電梯的安全知識，無非都是電梯的安全隱患，在電梯里自救的辦法。且聽他東一句，不要靠在電梯門上。西一句，萬一電梯失靈不停，你要把所有的按鈕都按下，再背靠墻，腳尖踮起，雙手抱頭……這些千篇一律的警告語，聽得我耳朵都生繭了！
小區(qū)的電梯常失靈。這不，前幾天，隔壁阿姨乘坐電梯時就從十層直接墜落到了負(fù)二層，好在電梯沒有極速下落，只是剎不住似的'一層層往下“跳”。阿姨向人描述當(dāng)時情景時，她的臉都是綠的，可以想象她當(dāng)時在電梯里經(jīng)歷了怎樣的心驚膽戰(zhàn)。至此，我才似乎明白，危險離我并不遠(yuǎn)！
爸爸趁熱打鐵，找到了一期梁宏達(dá)的“老梁觀世界”――“吃人的電梯”節(jié)目，讓我再次感受電梯的“威力”。節(jié)目中各種極具血腥的鏡頭，嚇得我一晚做了好幾個噩夢。我也明白了一個事實，乘坐電梯真不是鬧著玩的。
后來，我還親身經(jīng)歷了電梯驚魂。那天到樓下去，到了一樓，可電梯門打不開了！我當(dāng)時就慌了，不知怎么應(yīng)對這樣的變故！心懸到了嗓門，雞皮疙瘩掉了一地。后來我連按了幾下開門按鈕，電梯終于神經(jīng)質(zhì)地開了門，但也嚇得我一身冷汗了！
現(xiàn)在，我才真正明白爸爸為什么要求我閉著眼睛都要能從樓梯下樓，原因簡單――電梯并不能每次都能安全送我們出行。哦，對了，我家住十一層，到一層要走十二層樓梯，每層樓梯二十階。
安全乘坐電梯教案篇九
一、勿將嬰兒車、手推車推上電扶梯，攜帶大型行李時不要使用電扶梯。
二、乘用扶梯時，頭、手、身體等部位不能超出扶手帶，以防擠傷、碰傷。穿裙子的女士上下扶梯的時候，注意不要讓裙擺掛在扶梯上。
三、如遇意外，可按下電扶梯的緊急停機按鈕，如非必要，嚴(yán)禁濫用緊急停機按鈕，以免令其他乘客跌倒受傷。
四、電扶梯故障或正在維修時，請勿使用。
五、兒童乘用扶梯時，大人要注意看護(hù)，要及時阻止兒童在電梯上奔跑、玩耍等。
六、行動不便的老人和幼齡兒童乘坐電扶梯須有健康成人陪同，如果是單獨乘坐，應(yīng)該根據(jù)自身條件選擇樓梯，或者向工作人員求助。
七、乘坐自動扶梯可能會有緊急情況發(fā)生。如果扶梯上發(fā)生人員摔倒或手、腳被夾住的情況，應(yīng)立即呼叫處在扶梯兩端的人員，按下“停止”按鈕以便使扶梯馬上停止，以免造成更大的傷害。緊急“停止”按鈕設(shè)在扶梯的上下兩個出入口處的下部，均為紅色，并標(biāo)有“停止”的字樣。
安全乘坐電梯教案篇十
目標(biāo)：
1、了解和認(rèn)識乘坐電梯和纜車等特種設(shè)施存在著一些安全隱患。
2、遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。
3、初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學(xué)會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。
教學(xué)重點：
教學(xué)難點：
遇到困境怎么辦。
教學(xué)過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
2、讓學(xué)生說說對電梯的了解和認(rèn)識，并說說了解到的有關(guān)乘坐電梯時的注意事項。
3、小組表演情景劇，其他同學(xué)進(jìn)行判斷，分別說出相應(yīng)行為導(dǎo)致的后果，然后選派代表親身示范正確的'行為舉動。
4、出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學(xué)生進(jìn)行了判斷與分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乘坐自動扶梯時的注意事項。
5、小結(jié)：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太了解乘坐電梯的規(guī)則以致出現(xiàn)意外。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。
二、乘坐纜車：
1、小故事：纜車悲劇。
2、學(xué)生講述聽故事后的感受。
3、學(xué)生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什么事項。
4、匯報交流。
5、：我們要加強安全防范意識，規(guī)范自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收獲多多。
安全乘坐電梯教案篇十一
讓我知道了，乘坐電梯時，如果電梯出現(xiàn)故障了，千萬不要嘗試扒開門走出去。如果電梯沒有停在平層，你走出去就會摔下去的。
如果電梯卡在層與層的中間，千萬不要在電梯上跳。有些小孩會以為一直在電梯上跳，能增加重量，讓電梯回到平層。這樣做是錯的.。
正確的方法是：按響電梯上的報警按扭，耐心等待救援人員來解救你。
我還知道，乘坐自動扶梯的時候，不能把手扶在扶梯上讓手一直跟著電梯滑下來，這樣手就會被自動扶梯卷進(jìn)去。也不要玩自動扶梯，這樣手也會被卷進(jìn)去。
今天又學(xué)到了好多知識哦！
福建泉州豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)一年級:徐悅。
安全乘坐電梯教案篇十二
每次出門坐電梯，爸爸都要喋喋不休地講上一通電梯的安全知識，無非都是電梯的安全隱患，在電梯里自救的辦法。且聽他東一句，不要靠在電梯門上。西一句，萬一電梯失靈不停，你要把所有的按鈕都按下，再背靠墻，腳尖踮起，雙手抱頭……這些千篇一律的警告語，聽得我耳朵都生繭了！
小區(qū)的電梯常失靈。這不，前幾天，隔壁阿姨乘坐電梯時就從十層直接墜落到了負(fù)二層，好在電梯沒有極速下落，只是剎不住似的一層層往下“跳”。阿姨向人描述當(dāng)時情景時，她的臉都是綠的，可以想象她當(dāng)時在電梯里經(jīng)歷了怎樣的心驚膽戰(zhàn)。至此，我才似乎明白，危險離我并不遠(yuǎn)！
爸爸趁熱打鐵，找到了一期__的“老梁觀世界”――“吃人的電梯”節(jié)目，讓我再次感受電梯的“威力”。節(jié)目中各種極具血腥的鏡頭，嚇得我一晚做了好幾個噩夢。我也明白了一個事實，乘坐電梯真不是鬧著玩的。
后來，我還親身經(jīng)歷了電梯驚魂。那天到樓下去，到了一樓，可電梯門打不開了！我當(dāng)時就慌了，不知怎么應(yīng)對這樣的變故！心懸到了嗓門，雞皮疙瘩掉了一地。后來我連按了幾下開門按鈕，電梯終于神經(jīng)質(zhì)地開了門，但也嚇得我一身冷汗了！
現(xiàn)在，我才真正明白爸爸為什么要求我閉著眼睛都要能從樓梯下樓，原因簡單――電梯并不能每次都能安全送我們出行。哦，對了，我家住十一層，到一層要走十二層樓梯，每層樓梯二十階。
安全乘坐電梯作文（三）。
生活中危險無處不在，也許就在那某一處熱鬧非凡的場所中，就隱藏著一絲絲的安全隱患。
近年來，隨著城市開發(fā)進(jìn)程的加快，城市也在不斷一天天地長高，電梯已經(jīng)成為我們生活中頻繁使用的重要工具。在人們越來越依賴于這種垂直速度所帶來便利的同時，電梯事故也不時在我們的生活中上演著現(xiàn)實版的生死時速。據(jù)統(tǒng)計，全國有近300萬臺電梯，并以每年20%的速度增長，電梯安全問題一直是人們關(guān)注的熱點。而根據(jù)我國責(zé)任事故統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近十年來，平均每年的電梯事故為40起，由于我國人口密度大，使用頻率高，設(shè)備的老化和后期維護(hù)跟不上，導(dǎo)致近幾年電梯安全事故頻發(fā)。電梯已經(jīng)成為容易對公眾百姓造成嚴(yán)重危害的主要場所之一。
中國國家質(zhì)檢總局在去年9月披露，中國電梯萬臺事故率則為0.15，萬臺死亡人數(shù)為0.11。而剛剛過去的，電梯奪命事件確實屢屢發(fā)生，尤以五月電梯奪命周最為典型。5月14日，湖北宜昌沃爾瑪超市，正在運行的手扶梯突然斷裂，一名女士墜亡；同一天在陜西西安，一名女士因為乘電梯踏空而墜亡；5月15日，廣東深圳，一名女護(hù)士被電梯夾頭身亡；5月16日，云南玉溪中醫(yī)院，兩名乘客被電梯卡住，其中一人經(jīng)搶救無效死亡。
如此頻繁發(fā)生電梯事故，讓人不禁驚恐擔(dān)心，安全警鐘再敲。據(jù)調(diào)查顯示，在諸多導(dǎo)致電梯安全隱患的因素中，制造質(zhì)量占16%，安裝占24%，而保養(yǎng)和使用問題高達(dá)60%。我國電梯出廠時需通過國家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測，產(chǎn)品質(zhì)量基本過關(guān)，目前絕大部分事故根源都集中在“維修保養(yǎng)”和“正確使用”等環(huán)節(jié)上。比如，這幾起事故，大都是電梯出現(xiàn)故障或乘客使用不當(dāng)所致。可見，電梯安全重在“維修保養(yǎng)”和“正確使用”。因此我們還需要對這一問題進(jìn)行分析、研究，找出解決問題的對策來加以預(yù)防，除了加強對電梯的安全管理之外，還需要增加相應(yīng)的安全設(shè)施，對在用電梯所發(fā)生的一些安全事故的類型，提出針對性的預(yù)防措施和新的安全理念。
電梯的安全使用和科學(xué)管理關(guān)系到千家萬戶的日常生活，電梯設(shè)計、制造、銷售、安裝、維修保養(yǎng)等任何一個環(huán)節(jié)的失誤都會給電梯運行帶來安全隱患。現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展推動了電梯技術(shù)的革新，在一定程度上可以有效預(yù)防電梯事故的發(fā)生，然而電梯事故原因很多，只有通過電梯管理部門、電梯生產(chǎn)企業(yè)和電梯使用者的共同努力，才能有效保障電梯安全運行，杜絕電梯事故的發(fā)生。
而我們未成年的小朋友們更應(yīng)該在大人的監(jiān)督下規(guī)范乘坐電梯，為我們能夠共創(chuàng)安全、美好的.明天崛起、努力吧!
1、請勿同時將上行和下行方向按鈕都按亮。
呼叫電梯時，乘客僅需要按所去方向的呼叫按鈕，請勿同時將上行和下行方向按鈕都按亮，以免造成無用的轎廂?？?，降低大樓電梯的總輸送效率。同時這樣也是為了避免安全裝置錯誤動作，造成乘客被困在轎廂內(nèi)，影響電梯正常運行。
2、不要在電梯里蹦跳，有可能致電梯緊急停車。
電梯轎廂上設(shè)置了很多安全保護(hù)開關(guān)。如果在轎廂內(nèi)蹦跳，轎廂就會嚴(yán)重傾斜，有可能導(dǎo)致保護(hù)開關(guān)動作，使電梯進(jìn)入保護(hù)狀態(tài)。這種情況一旦發(fā)生，電梯會緊急停車，造成乘梯人員被困。
3、盡量不要用身體擋門。
進(jìn)門時很多人習(xí)慣用身體擋門，雖然沒有危險，但如果你按的時間太長了，電梯控制部分會認(rèn)為電梯已經(jīng)出了故障。有可能會報警，甚至停下來。所以比較得體的做法，就是你進(jìn)去以后，按著開門按鈕。?特別需要提醒的是，有的人整個站在電梯門處，擋著電梯門，這樣是很危險的。因為電梯里面是安全的，外面也是安全的。但是你站在這兩個空間交界的地方，假如說這個時候出現(xiàn)了，大家俗話叫做開門走車的情況，這個人就會受到剪切。所以這是一個非常危險的位置，不應(yīng)該在這個交界的地方停留。
4、電梯墜落時首先固定自己的身體。
發(fā)生墜落事故時，首先是固定自己的身體。這樣發(fā)生撞擊時，不會因為重心不穩(wěn)而造成摔傷。其次是要運用電梯墻壁，作為脊椎的防護(hù)，緊貼墻壁，可以起到一定的保護(hù)作用。最重要的，可以借用膝蓋彎曲來承受重?fù)魤毫?。這是因為韌帶是人體惟一富含彈性的組織，比骨頭更能承受壓力。因此，背部緊貼電梯內(nèi)壁，膝蓋彎曲，腳尖踮起的保護(hù)動作才是正確的。
5、被困到電梯里的自救措施。
緊急停止運行后，電梯還有好幾套可靠周密的保護(hù)裝置來保護(hù)乘客的安全，不必?fù)?dān)心它會繼續(xù)往下掉。突然停梯的原因有很多種，在不知曉原因之前，任何自己設(shè)法逃離的行為都屬冒險舉動。在剛剛被困時，如果電梯內(nèi)沒有報警電話，可敲門或大聲呼叫。如果長時間被困，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。向外發(fā)出求救信息后，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下采取相關(guān)措施，不可擅自采取撬門、扒門等錯誤的自救行動，應(yīng)該在電梯內(nèi)靜待專業(yè)人員開門救援，電梯平層后，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下快速離開電梯。
6、如發(fā)現(xiàn)電梯開門運行等情況請不要乘坐。
如發(fā)現(xiàn)電梯開門運行、電梯轎箱地板與樓層不平齊情況，說明電梯出現(xiàn)故障，請停止乘坐，待有關(guān)部門處理。
安全乘坐電梯教案篇十三
1、不要讓孩子單獨乘電梯。孩子年齡尚小，天性調(diào)皮、淘氣，喜歡玩危險性的游戲，甚至喜歡玩惡作劇，這些天性，會使他在單獨侯梯、乘梯時，帶來安全隱患。
2、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。
3、不要在電梯里跑跳縱躍，這可能使電梯突然停運。
4、不要將手放在垂直電梯門旁，防止電梯門開啟時，擠傷手指。
5、不要隨意觸摸，出入轎門時不要故意遲緩，小心被電梯門夾住。
1、除了極特殊情況，家長請不要讓孩子單獨乘坐直梯，以免遇到危急情況時，孩子無法自救。
2、3歲以下的孩子要大人抱著進(jìn)入直梯，以免發(fā)生危險。
3、和孩子一起乘坐電梯時，一定不要讓孩子拍打閉合的直梯轎廂門，以防門突然打開，孩子的手很可能隨著打開的門被夾進(jìn)縫隙里。
4、萬一孩子被夾進(jìn)縫里，家長首先要鎮(zhèn)定，千萬不要按開門或關(guān)門鍵，這樣會弄傷寶寶的手，正確的做法是使勁往外推轎廂的門，在推門的瞬間把孩子的手輕輕的拿出。
5、不要讓孩子在轎廂里面亂蹦，這樣很容易導(dǎo)致電梯的纜繩發(fā)生故障，急速上升或下降。
如何應(yīng)對不同情況下的電梯事故。
被困時，如何呼叫自救?
一、乘客被困之后，最好的方法就是按下電梯內(nèi)部的緊急呼叫按鈕，這個按鈕會跟值班室或者監(jiān)視中心連接，如果呼叫有回應(yīng)，要做的就是等待救援。
二、如果報警沒有引起值班人員注意，或者呼叫按鈕也失靈了，最好使用手機撥打報警電話求援。
三、如果適逢停電，或者手機在電梯內(nèi)沒有信號，面對這種情況時，你最好保持鎮(zhèn)靜，因為電梯都安裝有安全防墜裝置。防墜裝置將牢牢卡在電梯槽兩旁的軌道，使電梯不至于掉下去。即使遭遇停電，安全裝置也不會失靈。
四、如電梯內(nèi)有鋪設(shè)地毯，把鋪在電梯轎廂地面上的地毯卷起來，將底部的通風(fēng)口暴露出來，達(dá)到最好的通風(fēng)效果。然后大聲向外面呼喊，以期引起過往行人的注意。
電梯下墜時。
一、不論有幾層，迅速把每層樓的按鍵都按下，當(dāng)緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續(xù)下墜。
二、整個背部和頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線，運用電梯墻壁作為脊椎的防護(hù)。
三、如果電梯內(nèi)有扶手，最好緊握把手，這是為了固定位置，防止因重心不穩(wěn)而摔傷。
四、如果電梯內(nèi)沒有扶手，用手抱頸，避免脖子受傷。
五、注意讓膝蓋呈彎曲姿勢，韌帶是人體最富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重?fù)魤毫Α?/p>
六、腳尖點地，腳跟提起以減緩沖力。
如遇他人被困應(yīng)如何施救。
一、首先應(yīng)設(shè)法通知受困乘客，外面已經(jīng)在進(jìn)行施救，請乘客不要驚慌，切勿強行走出轎廂，以免發(fā)生二次事故。
二、迅速求助保安及工作人員等待專業(yè)救援人員前來救助。
三、在整個施救過程中，要始終保持與轎廂內(nèi)乘客的聯(lián)系，安慰乘客不要驚慌，隨時關(guān)注乘客情況。
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