總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)進(jìn)程的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，它可以幫助我們檢查和評估自己的進(jìn)展。寫總結(jié)時(shí)，我們可以請教老師、同學(xué)、同事等他人的意見和建議，提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。總結(jié)范文是對過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種回顧和總結(jié)，也是對未來規(guī)劃和決策的一種參考。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇一
自校團(tuán)委組織創(chuàng)建特色團(tuán)支部始，學(xué)院內(nèi)就非常重視各班團(tuán)支部的建設(shè)問題，我們要正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)建“特色團(tuán)支部”工作，它有利于加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的有效途徑。為此，我們旅游管理091團(tuán)支部認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)思想，團(tuán)支部與班級緊密聯(lián)系，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，以達(dá)到讓同學(xué)們不僅要學(xué)好書本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，更要關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)政并不斷提升自身能力，培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神的目的，為自己能夠更好地適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
支部組成：旅游管理091團(tuán)支部是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)生團(tuán)體，共有團(tuán)員29人，其中團(tuán)支書：王婷婷，組宣委：徐婷，普通團(tuán)員27人。
指導(dǎo)思想：努力提升自身能力，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，支持中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理念，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)和諧團(tuán)支部。
活動(dòng)總結(jié)：
1、暢談我們的夢。
時(shí)間：20xx年12月30日。
地點(diǎn)：新文樓305(自習(xí)室)。
目的：雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，同學(xué)們也基本熟悉了大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，但對于夢想可能很多同學(xué)仍然很迷茫。明確目標(biāo)才能讓自己為此去拼搏努力，一步步踏實(shí)地走下去。別人談理想，思考自己可以學(xué)習(xí)和借鑒的;自己談理想，明確努力的方向，堅(jiān)定夢想成真的信心。我們的未來不是夢!
經(jīng)過：(1)班長和團(tuán)支書主持，由班委牽頭上前發(fā)言，暢談自己的夢想。
(2)發(fā)言中間穿插小游戲以調(diào)節(jié)氣氛。
(3)小導(dǎo)談了對我們的希望和作為一位學(xué)長的忠告。
(4)班長提出自己的看法及對階段工作的總結(jié)和要求。
2、我的影片時(shí)間。
時(shí)間：20xx年4月2日。
地點(diǎn)：新文樓305(自習(xí)室)。
體會(huì)人生哲理，感慨祖國富強(qiáng)，回想不易的抗?fàn)?，珍惜美好的生活。?jiān)定自己的理想，并為之不懈奮斗。
經(jīng)過：播放電影《集結(jié)號》，有興趣的同學(xué)可以相互交流并寫出讀后感，結(jié)束時(shí)候每個(gè)人用便簽寫上自己想說的話，貼于班級墻上。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇二
xxxx年是深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神的關(guān)鍵時(shí)期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，響應(yīng)黨的xx大提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號召，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想認(rèn)識(shí)。
我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以xx大精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會(huì)”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)。
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營造一個(gè)人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動(dòng)，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實(shí)干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。
4、力爭3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、制定好創(chuàng)建計(jì)劃。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。深化對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、全面建設(shè)實(shí)踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機(jī)會(huì)，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個(gè)良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實(shí)際，努力創(chuàng)造一個(gè)可操作的平臺(tái)，提供一切可能的機(jī)會(huì)和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)為下步學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計(jì)劃需要有力的措施來保障實(shí)施。
1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)，沒有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，就不會(huì)有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動(dòng)就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，要努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)統(tǒng)一和兩個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識(shí)必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。二是教職員工的整體思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。只有整個(gè)隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識(shí)，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動(dòng)力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會(huì)研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記鄭祖返為組長、校長陳善勝為副組長，李孝滯、黃小平副校長以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容按計(jì)劃實(shí)施，落在實(shí)處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教工例會(huì)制度，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流。
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測試等形式。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自學(xué)——制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、系統(tǒng)地讀書閱報(bào)，并做好讀書筆記；強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動(dòng)，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進(jìn)一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來；利用每周一次的教工例會(huì)，開展法制知識(shí)講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊(duì)伍。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)上級的重大決策，解決實(shí)際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來?！皩W(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個(gè)重要特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，新教師上一堂實(shí)驗(yàn)課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)鍛煉提高的機(jī)會(huì)。
4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出解決問題的(另一篇）。
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個(gè)符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。李烈校長講：“沒有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！?/p>
學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是通過不斷地學(xué)習(xí)提高老師適應(yīng)變革的能力、創(chuàng)新能力，從而使學(xué)校能夠持續(xù)健康的發(fā)展。對于教育工作者，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在積極能動(dòng)的工作中體驗(yàn)到生命的價(jià)值和意義；對于學(xué)校，應(yīng)形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)制，在改變陳舊落后的傳統(tǒng)教育觀念的基礎(chǔ)上，樹立以人為本的終身學(xué)習(xí)理念，使教育不斷吸納教育內(nèi)部和教育外部的新知識(shí)、新信息，并加以實(shí)踐創(chuàng)新，以保證學(xué)校教隊(duì)伍的整體、和諧的發(fā)展。
第一、以校本研究反思為途徑。
建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，在于打造一支具有較高研究能力和反思能力的教師隊(duì)伍。教師不僅具有課堂教學(xué)知識(shí)、技巧與技能，而且還具有對自己的教學(xué)方法、教育內(nèi)容進(jìn)行反思、研究、改進(jìn)的能力，以及對教育的社會(huì)價(jià)值、個(gè)人價(jià)值等更廣闊的教育問題的探究、處理能力。在構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的過程中，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行大膽反思，不斷提高自身的教學(xué)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的嘗試和創(chuàng)新。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建也是新時(shí)期教育科研轉(zhuǎn)型的呼喚。當(dāng)前，課程改革已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的龍頭和抓手，在這樣的大背景下，校本研究校本培訓(xùn)順應(yīng)了當(dāng)前新課程改革的迫切要求，深受廣大教師的歡迎。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建顯然是課程改革深入發(fā)展的關(guān)鍵，它為廣大教師開展校本研究搭建了一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。
第二、以科學(xué)管理評價(jià)為動(dòng)力。
在建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的過程中，正確的評價(jià)教師，能最在限度的調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、工作的積極性，提高教師的素質(zhì)，激發(fā)教師學(xué)習(xí)熱情。然而，目前形式主義泛濫，盛行分?jǐn)?shù)管理評體系，極大的阻礙學(xué)校學(xué)習(xí)組織建設(shè)的步伐，因此學(xué)校管理評價(jià)制度重建勢在必行。在構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織中，我們以弘揚(yáng)以人為本的思想，堅(jiān)持公平、公開的原則，運(yùn)用主觀評價(jià)與客價(jià)相結(jié)合，學(xué)校管理評價(jià)與教師自我評價(jià)相結(jié)合的靈活評價(jià)方法，定期對學(xué)習(xí)型組織成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，每學(xué)期將教師學(xué)習(xí)情況納入個(gè)人績效考核給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的積極性。
第三、以團(tuán)體學(xué)習(xí)作陣地。
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是提高團(tuán)隊(duì)成員相互配合，整體搭配，與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)及其過程。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義在于：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是發(fā)展組織每個(gè)成員整體搭配與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)能力的過程。通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)，每一個(gè)教師愿意為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)積極努力，從而增強(qiáng)組織的凝聚力。學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師都要確立“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念，學(xué)會(huì)合作，雙贏共進(jìn)，形成取長補(bǔ)短、相攜互助的協(xié)作氛圍，克服不良互動(dòng)。不但要重視個(gè)人學(xué)習(xí)和個(gè)人智力的開發(fā)，更要強(qiáng)調(diào)廣大教師的合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神的形成。
第四、校長在學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)中起關(guān)鍵作用。
學(xué)校是傳授和創(chuàng)造知識(shí)的地方，學(xué)校更應(yīng)重視致力于學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。雖然學(xué)校的具體環(huán)境不同、基礎(chǔ)條件有差異，但是在邁向?qū)W習(xí)型組織的過程中，許多共性的東西是值得相互借鑒的。作為校長自己首先也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人格魅力，努力成為學(xué)者型、專家型的校長。既要在學(xué)習(xí)中給全體教師做好榜樣，也要努力使自已成為教師學(xué)習(xí)的鏡子。同時(shí)，校長還要在學(xué)校里培育一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生和教師得到熏陶。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇三
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的內(nèi)涵，積極倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)型理念，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)創(chuàng)建工作。通過更新全體教職員工的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為，加速知識(shí)更新，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效促進(jìn)了我校管理水平和教師素質(zhì)的提高。開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)效用已初見成效?，F(xiàn)將一年來的創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織建設(shè)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供組織保障。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園必須有一個(gè)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@是一項(xiàng)新的學(xué)校發(fā)展工程，當(dāng)務(wù)之急就是要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)性作用，充分發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組、學(xué)校黨團(tuán)組織的能動(dòng)性，凝聚智慧，形成學(xué)習(xí)合力。我們學(xué)校建立和健全了以校長為組長的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長總負(fù)責(zé)，以學(xué)年組和各辦公室為單位。明確責(zé)任分工，組織全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，并把建設(shè)學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要日程，擺上重要位置，做出部署，提出要求，加強(qiáng)對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的工作指導(dǎo)。
二、搭建終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教職工創(chuàng)建成長的環(huán)境。
隨著教育改革的深入，教育思想、教育觀念的改革對廣大教師提出了挑戰(zhàn)和更高的要求，樹立“終身教育”的思想，切實(shí)把學(xué)歷提高教育同終身教育有機(jī)結(jié)合。不斷充實(shí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，搭建教職工終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
l、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。江澤民曾經(jīng)指出：“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。”黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“要形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！币虼耍瑒?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不僅是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任，因而樹立終身學(xué)習(xí)的信念，也就成為我們首要的工作。通過學(xué)習(xí)，使所有的教職員工都意識(shí)到，教育從來沒有像今天這樣成為關(guān)系人類生存命運(yùn)的重要前提，學(xué)習(xí)也從來沒有像現(xiàn)在這樣成為每一個(gè)人最基本的生存能力。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)的共享系統(tǒng)。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是“我要學(xué)”的終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是不斷提升人生價(jià)值，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代變化和社會(huì)的要求。學(xué)習(xí)和工作必須一體化，即工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)本身就是工作的一部分。因此，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)必須是一種高效的學(xué)習(xí)，是一種學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)中突出組織和團(tuán)隊(duì)功能，那就是集體的智慧。建立學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)是學(xué)習(xí)型組織不可少的環(huán)節(jié)。
(1)建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的交流制度。由于教師的工作性質(zhì)基本屬于個(gè)體勞動(dòng)，學(xué)科教學(xué)、班級管理工作都是獨(dú)立完成的，很容易產(chǎn)生自我封閉現(xiàn)象，從而阻礙了學(xué)習(xí)的交流。為此，我們建立了學(xué)習(xí)交流制度，使分散在個(gè)人頭腦中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息整合成巨大的知識(shí)體系，通過深度交流，形成發(fā)展的共識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)決策機(jī)智，如教育教學(xué)研討會(huì)、交流會(huì)等。由于有了這種交流對話的機(jī)會(huì)，大家才會(huì)樹立開放學(xué)習(xí)的理念，交流自己在學(xué)習(xí)和工作中的得失，從而達(dá)到以誠相待、共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目的。
(2)創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)就是“合作”。在組織學(xué)習(xí)中，建立“合作”的理念，褒揚(yáng)合作的范例，引導(dǎo)教師在交流合作中發(fā)現(xiàn)不足而向別人的長處學(xué)習(xí)，從而更好地完善自己。同時(shí)，還引導(dǎo)教師充分選用、挖掘有利于專業(yè)發(fā)展的資源，尋求同事之間的合作和幫助。如：不恥下問，多向周圍的同事學(xué)習(xí);積極參加研討會(huì)，傾聽別人的發(fā)言，積極交流自己的見解;積極參加教研活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)、發(fā)展的方向或運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)，吸取更多的知識(shí)等。
(3)實(shí)施“教師青藍(lán)工程”。實(shí)施以雙向選擇為基礎(chǔ)的“師徒制”，以學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師為中心的“專業(yè)引領(lǐng)制”，以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合的“研訓(xùn)制”，實(shí)施“學(xué)校教壇新秀”、“學(xué)校星級教師”的“評比制”。
(4)實(shí)施“信息校園工程”，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新臺(tái)階。鼓勵(lì)教職工努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，正確處理好學(xué)用結(jié)合的關(guān)系。努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教育思想，更新教育觀念，探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)手段的科技含量。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班;提倡和鼓勵(lì)教師利用多媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu);將教師使用多媒體教學(xué)的情況納入期末考核。
3、發(fā)揮模范的引領(lǐng)作用。在組織學(xué)習(xí)中，也與教育教學(xué)工作一樣，總會(huì)有先進(jìn)分子產(chǎn)生，他們對學(xué)習(xí)的熱情和理解，掌握知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)往往會(huì)走在別人的前面。利用這些模范力量，使他們能在組織中發(fā)揮作用，讓他們成為學(xué)習(xí)的帶頭人，使他們的成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)模范的帶動(dòng)下，使組織學(xué)習(xí)更富于活力。
4、形成全員學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)型組織中，每一個(gè)教職工都是一個(gè)學(xué)習(xí)者。要使全體教師理解和支持學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)價(jià)值觀和使命感，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”這樣的意識(shí)。在組織學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)每一個(gè)教師要牢牢把握學(xué)習(xí)是為了提高自身素質(zhì)，提高生命質(zhì)量這一標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自己的工作和生活實(shí)際，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足，修正不足，在不斷地完善自我過程中，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。使他們在學(xué)習(xí)中有所收獲，能在學(xué)習(xí)中得到成功，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人愿望。
5、建立激勵(lì)長效機(jī)制。鼓勵(lì)教職工提升學(xué)歷層次，積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí);把繼續(xù)教育納入教師工作考核，同評優(yōu)、選先、晉級、職稱評定掛勾，并形成了長效的機(jī)制。極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工參與繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建過程中，教師們因廣泛學(xué)習(xí)而使自己的底蘊(yùn)更加深厚，在研究中努力提升自己，在合作學(xué)習(xí)中建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，學(xué)校得到了長足的發(fā)展。在鞏固和發(fā)展了“市文明單位”成果的基礎(chǔ)上，又邁上了新的臺(tái)階，學(xué)校榮獲哈爾濱市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)集體，哈爾濱市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)在，在我校，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種風(fēng)尚、一種需求。通過學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)的多了，熱愛學(xué)生的多了，刻苦鉆研的多了，善于反思的多了。但我們清醒的認(rèn)識(shí)到，要想腳踏實(shí)地，形成一種顯現(xiàn)的文化效應(yīng)，還有一段很長的路要走，我們堅(jiān)信，通過全體師生的不懈努力，我們一定會(huì)在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！钡牡缆飞献叩酶鼒?jiān)實(shí)。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇四
xxxx年是深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神的關(guān)鍵時(shí)期，我校在縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，響應(yīng)黨的xx大提出的“構(gòu)筑終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的號召，積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)，引導(dǎo)和幫助全校教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，努力形成勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。
一、抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想認(rèn)識(shí)。
我校在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校過程中，以xx大精神關(guān)于“全面建設(shè)小康社會(huì)”和“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為指導(dǎo)，圍繞以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校全面提高。
教學(xué)。
質(zhì)量為總體目標(biāo)。以人的發(fā)展為中心，以提高人的素質(zhì)為根本，強(qiáng)化人力資源建設(shè)，樹立新的學(xué)習(xí)理念和管理理念，營造“人人終身學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面提升師生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，敬業(yè)精神和創(chuàng)新能力。
二、確立創(chuàng)建目標(biāo)。
1、在全校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過創(chuàng)建活動(dòng)，在全校教職員工中牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)全校教職員工的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在全校營造一個(gè)人人講學(xué)習(xí)、人人想學(xué)習(xí)、人人愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、全面提高全校教職員工的綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)建活動(dòng)，打造一支“作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精”的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。
3、進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建活動(dòng)，培育以創(chuàng)新為靈魂的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)全校教職員工的創(chuàng)新精神、開拓精神和實(shí)干精神，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新。
4、力爭3年內(nèi)構(gòu)筑“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的基本框架，6年內(nèi)建成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、
制定好創(chuàng)建計(jì)劃。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。深化對創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校教育的理念，全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
2、全面建設(shè)實(shí)踐。要求全體教職工要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大多數(shù)教職工要做到視學(xué)習(xí)為一種需要，是生命存在與發(fā)展的一種方式，從而利用一切機(jī)會(huì)，在搞好本職工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)鍛煉，從而形成一個(gè)良好的想學(xué)、要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將根據(jù)教職工的實(shí)際，努力創(chuàng)造一個(gè)可操作的平臺(tái)，提供一切可能的機(jī)會(huì)和條件，保障教職工能夠?qū)W有成效。
3、在初步形成有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)為下步學(xué)習(xí)活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
四、好的計(jì)劃需要有力的措施來保障實(shí)施。
1、轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?dòng)，沒有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一，就不會(huì)有廣泛而積極的參與，創(chuàng)建活動(dòng)就難以取得好的效果。因此，提高和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)至關(guān)重要，要努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)統(tǒng)一和兩個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既是活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)習(xí)者，不僅思想認(rèn)識(shí)必須達(dá)到高度統(tǒng)一，而且應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。二是教職員工的整體思想認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一，行動(dòng)要到位。只有整個(gè)隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)最大限度地統(tǒng)一起來，形成共識(shí)，只有全員參與，上下齊心，“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)才能“眾人拾柴火焰高”，才有長久不懈的推動(dòng)力，才能達(dá)到好的效果。
2、成立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校經(jīng)校委會(huì)研究決定成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記鄭祖返為組長、校長陳善勝為副組長，李孝滯、黃小平副校長以及各科室負(fù)責(zé)人為工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
3、完善制度。要使創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的目標(biāo)和各項(xiàng)創(chuàng)建內(nèi)容按計(jì)劃實(shí)施，落在實(shí)處，取得成效，必須有一套完備的、行之有效的制度來保證。我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的教工例會(huì)制度，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵(lì)先進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃安排，有考核檢查。
五、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)潮流。
1、自我學(xué)習(xí)與統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。采用自學(xué)，交流討論、學(xué)習(xí)摘記、專題輔導(dǎo)、班主任論壇、理論測試等形式。強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自學(xué)——制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持有計(jì)劃、系統(tǒng)地讀書閱報(bào)，并做好讀書筆記；強(qiáng)調(diào)小組的合作學(xué)習(xí)——安排專門的論題，以小組為單位開展學(xué)習(xí)討論，推薦代表進(jìn)行大組交流。要求教師結(jié)合新課程改革，讀一本教育專著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并做好讀書摘記，寫好讀書心得。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的共享。通過讀書活動(dòng)，教師了解了新課程改革的思想，增加了信息量，有利于教育改革的進(jìn)一步深入。利用假期開展師德培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)我校師德建設(shè)當(dāng)中存在的問題，分析和研究當(dāng)前我校教師的思想狀況，規(guī)劃我校師德建設(shè)的未來；利用每周一次的教工例會(huì)，開展法制知識(shí)講座和班主任論壇從而建立起一支高素質(zhì)、具有崇高師德的教師隊(duì)伍。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們深刻地認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實(shí)上級的重大決策，解決實(shí)際工作中的重大問題緊密結(jié)合起來。“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的一個(gè)重要特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，教學(xué)研究的過程也是教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的過程。我們每學(xué)期要求老教師人人獻(xiàn)一堂示范課，新教師上一堂實(shí)驗(yàn)課，既為他人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)鍛煉提高的機(jī)會(huì)。
4、反思性學(xué)習(xí)與研討性學(xué)習(xí)相結(jié)合。要求教師每堂課后寫下反思性日記，通過學(xué)習(xí)不斷提高認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和工作策略。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間與組內(nèi)成員研討自身在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題，提出解決問題的學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，是當(dāng)前課改背景下的緊迫任務(wù)，是符合打造學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求，是提高教育質(zhì)量最重要的條件。它能夠充分發(fā)揮學(xué)校成員的創(chuàng)造力，從而建立起一個(gè)符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代型學(xué)校。李烈校長講：“沒有老師質(zhì)量的提升就很難有教育質(zhì)量的提高；沒有老師的主動(dòng)發(fā)展就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有老師的教育創(chuàng)造，就很低難有學(xué)生的創(chuàng)造精神?！?/p>
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇五
提高職工素質(zhì)，促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)，是工會(huì)圍繞企業(yè)中心工作，服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工把物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容;是適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮廣大職工在郵政企業(yè)改革發(fā)展中的主力軍作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切要求。提高職工素質(zhì)是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是維護(hù)職工合法權(quán)益的最終體現(xiàn)。在集團(tuán)公司工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，提升企業(yè)核心競爭力，努力實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、廣泛宣傳，更新觀念，營造氛圍。
企業(yè)唯一能適應(yīng)市場變化的能力就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展與生存。只有不斷提高職工隊(duì)伍的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)職工素質(zhì)，提升企業(yè)的競爭能力，才能使企業(yè)在激勵(lì)的競爭中立于不敗之地。激勵(lì)廣大職工增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，堅(jiān)定發(fā)展信心不動(dòng)搖，用發(fā)展來解決前進(jìn)中的困難和問題。引導(dǎo)廣大職工樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，把“落實(shí)”抓緊抓好。教育廣大職工充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，凝聚廣大干部職工的智慧和力量，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。以“超越自我”的理念，激勵(lì)廣大職工敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部職工，開拓創(chuàng)新，勇于拼搏。同時(shí)，對廣大職工的學(xué)習(xí)提出四點(diǎn)要求：一是重視學(xué)習(xí)，樹立“速度”意識(shí)，未來企業(yè)的競爭，是看誰學(xué)習(xí)得更快。要自覺地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念。三是善于學(xué)習(xí)，從“缺什么補(bǔ)什么”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式向超前跨崗多能、主動(dòng)型學(xué)習(xí)的方式轉(zhuǎn)變。四是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過實(shí)踐來進(jìn)行檢驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自我發(fā)展，自主創(chuàng)新的能力。
二、建立和完善各項(xiàng)制度。
教育、培訓(xùn)是回報(bào)率最高的投資。把教育培訓(xùn)工作納入到企業(yè)整體發(fā)展年度計(jì)劃之中，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃嘤?xùn)機(jī)制，切實(shí)做到教育、培訓(xùn)與企業(yè)經(jīng)營同步。工會(huì)積極主動(dòng)配合和協(xié)助公司辦公室做好崗位培訓(xùn)體系，采取自辦培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、外送培訓(xùn)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，并積極做好好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
1、積極組織做好職工崗位技能培訓(xùn)工作，為公司業(yè)務(wù)。
技術(shù)骨干隊(duì)伍打基礎(chǔ)。積極鼓勵(lì)職工一專多能，一崗多證，獲取職業(yè)資格等級證書。
2、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)，全面提高企業(yè)經(jīng)營管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批懂經(jīng)營、會(huì)管理、善決策、能開拓的新型管理人員隊(duì)伍。積極組織全司管理人員參加總公司及各行管部門組織的各類教育培訓(xùn)。
3、鼓勵(lì)職工通過成人教育、在職函授和自學(xué)等方式不斷學(xué)習(xí)。
三、關(guān)注干部職工生活，解決職工困難，維護(hù)職工切身利益，全心全意為職工服務(wù)。
維護(hù)干部職工的的合法權(quán)益，解決職工困難是工會(huì)組織的基本職責(zé)，也是“創(chuàng)爭”活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，在“創(chuàng)爭”活動(dòng)中，局工會(huì)十分關(guān)注干部職工生活，積級向黨支部反映職工的呼聲和要求，并采取多種方式為職工排憂解難送溫暖，開展了“婚、喪、病”帶禮金慰問的“暖人心”活動(dòng)。
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭做知識(shí)型職工”是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們將以堅(jiān)忍不拔的毅力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，建立比較完備的學(xué)習(xí)型企業(yè)體系，不斷加快職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，努力提升職工的整體素質(zhì),著力打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇六
建設(shè)和諧社區(qū)”的認(rèn)識(shí)，以創(chuàng)建三星級學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為目標(biāo)。下面是我社區(qū)對本年度創(chuàng)建三星級學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的回顧：
一、主要工作。
（一）愿景發(fā)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我超越。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織推進(jìn)之初，我社區(qū)在黨員干部深入討論、形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，把“服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收”確立為共同愿景，各黨支部、黨員干部立足崗位需要，明確各自的愿景：各黨支部確立“增強(qiáng)引領(lǐng)發(fā)展能力、改革創(chuàng)新能力、凝心聚力能力、促進(jìn)和諧能力”愿景；黨員干部確立“提升政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)水平、先鋒形象”愿景；全社區(qū)黨員干部、無職黨員根據(jù)自己的愿景在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我超越。
（二）培訓(xùn)帶動(dòng)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。我社區(qū)積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，大力加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了干部素質(zhì)的提高。以科學(xué)理論武裝人。通過黨委、支部書記輪流講，委員、支部輪流談話等方式，調(diào)動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)政治理論的積極性。組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)，采取“小組每一月組織學(xué)習(xí)一次，支部每季度組織學(xué)習(xí)一次，黨委每半年組織學(xué)習(xí)一次”的方式，有針對性地組織學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的，黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
（三）激勵(lì)觸動(dòng)，激發(fā)干事動(dòng)力，積極開展各項(xiàng)黨組織活動(dòng)。
1、積極組織黨員開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。社區(qū)的61名黨員除7名老弱病殘黨員外，54名黨員每名向黨組織做出了承諾。積極為群眾做好事、實(shí)事。目前已有98%的黨員兌現(xiàn)了自己的承諾，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出了像吳斯君那樣的好黨員。吳斯君同志在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中堅(jiān)持每月拿出100元的退休金為群眾辦好事，今年以來已累計(jì)為群眾辦好事、實(shí)事13件，累計(jì)金額1300余元，該同志的表現(xiàn)受到社區(qū)黨員、群眾的贊揚(yáng).他的事跡被《璧山報(bào)》報(bào)道。
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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇七
一、目標(biāo)任務(wù)完成情況。
按照《學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實(shí)施意見》，到xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以xx年底的總戶數(shù)為基數(shù)（xx年底總戶數(shù)為31631戶），按6%計(jì)算，xx年要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶。xx、xx、xx年按8%計(jì)算，每年要?jiǎng)?chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標(biāo)的6.8%，完成了創(chuàng)建目標(biāo)。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的情況。
根據(jù)《實(shí)施意見》，我們做了四項(xiàng)工作：
1、抓宣傳。一是利用三個(gè)社區(qū)的.宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會(huì)主任學(xué)習(xí)《實(shí)施意見》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層?jì)D代會(huì)組織志愿者、婦代會(huì)小組長等學(xué)習(xí)，做到分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實(shí)。按《實(shí)施意見》，層層抓落實(shí)。按30%的任務(wù)落實(shí)到每個(gè)村、每個(gè)居委。村（居）委再落實(shí)到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
三是開展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。通過家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動(dòng)。我們邀請上海冶金學(xué)院高級講師謝東，為基層?jì)D女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會(huì)的同時(shí)，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個(gè)，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個(gè)班，培訓(xùn)200人。在金秋閔行活動(dòng)期間，我們將組織巾幗健身大展示活動(dòng)，展示浦江女性的風(fēng)采。五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作說服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區(qū)學(xué)習(xí)型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學(xué)習(xí)型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認(rèn)真探討學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建內(nèi)涵，深入研究學(xué)習(xí)型家庭的特征，尤其是對家庭教育的探討研究，創(chuàng)造愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，兩代人共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與孩子的溝通，通過溝通達(dá)到家庭成員之間相互支持、共同成長，提高家庭的親和力、凝聚力，促進(jìn)家庭成員各自獲得成功。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇八
當(dāng)今被稱作是知識(shí)大爆炸的信息時(shí)代，科技突飛猛進(jìn)、文化繁榮向上、經(jīng)濟(jì)直觀敏感……人們生存關(guān)系越來越緊密，“落后就要挨打”的警句依然勉勵(lì)人心，所以必須堅(jiān)持知識(shí)與學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)。
我支部將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為構(gòu)筑思想戰(zhàn)斗堡壘的基石之一，提升職工理論學(xué)習(xí)、增強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)的主要渠道，作為思想優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)優(yōu)勢的先決條件。該隊(duì)在對其平臺(tái)的建設(shè)提出要求有，“知識(shí)要有‘新鮮’度”、“職工間相互交流要堅(jiān)持活躍性”、“取得工作成果必須有進(jìn)步性”，總結(jié)起來就是突出“快”、“準(zhǔn)”、“實(shí)”的特點(diǎn)。
支部班子對各個(gè)月上級安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反應(yīng)快速，組織及時(shí)，譬如：安全1號文件、兩會(huì)精神、十八大報(bào)告等解讀，讓他們第一時(shí)間能與礦最新思想動(dòng)態(tài)保持聯(lián)系，及時(shí)投入到礦區(qū)的建設(shè)隊(duì)伍中來。全年參加學(xué)習(xí)800人次左右、固定學(xué)習(xí)內(nèi)容近50多篇、動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)內(nèi)容10多篇；準(zhǔn)確學(xué)習(xí)各種文件內(nèi)容，高度把握精神內(nèi)涵，用正確的指導(dǎo)精神領(lǐng)導(dǎo)工作行動(dòng)。摘抄各種學(xué)習(xí)筆記近百篇、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)50多篇；通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，然后再與工作接軌，年度總結(jié)問題近40處，整改38處，職工安全違章行為減少50%，先進(jìn)事跡增加30%。職工、黨員思想素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，黨群關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)。
一、全年針對礦、集團(tuán)召開的大型重要會(huì)議內(nèi)容，我們及時(shí)展開學(xué)習(xí)貫徹，先后對《礦安全1號文件》進(jìn)行解讀、仔細(xì)聆聽“安全工作會(huì)”上重要講話、積極參加“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)“樹立危機(jī)意識(shí)，憂患意識(shí)，促進(jìn)五陽轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展主題活動(dòng)”實(shí)施方案精神等。發(fā)現(xiàn)的共性問題有職工黨員安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)薄弱；職工對“三個(gè)全覆蓋”、“崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)踐操作能力不強(qiáng)，給安全作業(yè)帶來較大隱患。整改措施主要有利用周二、五班后例會(huì)，組織全隊(duì)職工學(xué)習(xí)、研討《悔悟錄》中容易發(fā)生的各類事故案例，并從中挖掘、剖析事故含義；讓黨員隊(duì)干一對一包保“不放心人”，提升安全素質(zhì)。一年來，全隊(duì)實(shí)現(xiàn)無一起輕傷往上事故，無一起人為停電停風(fēng)事故。
二、圍繞礦井安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，支部組織學(xué)習(xí)了《勞動(dòng)合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《煤礦安全規(guī)程》等。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)存在2大主要需整改的問題：法律內(nèi)容理解淺薄和法律術(shù)語難懂。我們堅(jiān)持以問題癥結(jié)制定整改措施，找出來真實(shí)案例向職工宣講，深入淺出解釋法律內(nèi)涵、羅列出術(shù)語名詞解釋；通過一段期限的整改，職工了解了工作與生活間的關(guān)系、勞動(dòng)保障對職工的福利待遇有哪些。目前，他們工作態(tài)度積極、作業(yè)成果顯著，使職工在職業(yè)技能提升的同時(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
三、堅(jiān)定不移貫徹“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”方針政策，就要不斷告誡黨員什么應(yīng)該做，什么堅(jiān)決不做。在先后學(xué)習(xí)了“十七屆中央紀(jì)委七次會(huì)議精神”、“黨慶91周年重要講話”、《馬克思經(jīng)典論著》、新《黨章》后發(fā)現(xiàn)，一些黨員享樂主義、個(gè)人主義、虛假主義較突出及存在思想消極、頹勢心態(tài)等黨性純潔度不高的諸多問題，經(jīng)過鞏固黨性思想、典型事故案例宣傳，得到了很好的彌補(bǔ)和改正。如今，黨員形象突出鮮明，季度群眾測評黨員，滿意度明顯提升，黨員在安全生產(chǎn)中、一流文明礦井建設(shè)中積極做好人好事，并被礦領(lǐng)導(dǎo)公開表揚(yáng)，給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，黨員形象愈加鮮明。
四、“十本書”學(xué)習(xí)措施制定，拓展了職工對陌生知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，開闊了學(xué)習(xí)眼界。按照書目學(xué)習(xí)安排表，每月分次學(xué)習(xí)《公司的力量》、《幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)》、《未來是濕的》、《道德經(jīng)與無為管理》等。黨員職工發(fā)現(xiàn)對建設(shè)礦山的意見建議意識(shí)淺，內(nèi)容不充分、作用不大，對礦山建設(shè)沒起到足夠作用，同時(shí)，礦山與職工間的各種利害關(guān)系知曉的不夠全面，難以體會(huì)礦山對職工“幸?！庇绊懼笖?shù)。所以，支部向黨員職工以介紹礦各項(xiàng)活動(dòng)開展的價(jià)值意義，介紹未來礦井建設(shè)的`宏偉藍(lán)圖及當(dāng)下建設(shè)工程開展對職工未來生活、工作影響為契機(jī)，讓職工具體感受到企業(yè)對自己幸福的影響，達(dá)到職工熱愛單位，熱愛礦山，積極參與每季度向一流文明礦區(qū)建設(shè)建言獻(xiàn)策、填寫安全生產(chǎn)意見卡共30多條的主題活動(dòng)的目的。
五、最后兩個(gè)月份重點(diǎn)圍繞十八大會(huì)議精神展開學(xué)習(xí)討論，包括，視聽十八大會(huì)議隆重召開、習(xí)近平見面會(huì)；分三次學(xué)習(xí)討論胡錦濤做的工作報(bào)告、研討習(xí)近平見面會(huì)講話內(nèi)容、學(xué)習(xí)新修改的《黨章》等。全隊(duì)黨員撰寫心得體會(huì)20篇，支部班子出十八大會(huì)議貫徹問答題卷子20多份。期間，有些職工、黨員對新《黨章》專業(yè)性術(shù)語部分不了解、十八大所做報(bào)告及十八大會(huì)議內(nèi)涵對未來我們的事業(yè)提出的幾點(diǎn)必須要求，體會(huì)不夠，精神領(lǐng)會(huì)參差不齊。針對諸此問題，支部通過將術(shù)語名詞單獨(dú)列出組成“名詞解釋”單，發(fā)放職工學(xué)習(xí)外，還將抽象的理論性指示轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗?、感知的工作指?dǎo)、工作成果向職工黨員介紹。之后，支部再次組織黨員把20多份十八大會(huì)議精神貫徹考題發(fā)放給他們解答，結(jié)果，成績明顯提高，均分都在90分左右。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇九
學(xué)習(xí)型組織是把學(xué)習(xí)與工作系統(tǒng)地、持續(xù)地結(jié)合起來，以支持個(gè)人、工作團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織系統(tǒng)的共同發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織理論是九十年代在管理實(shí)踐中發(fā)展起來的新型管理理論，它適用于各種組織。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的永恒方式，同樣也是一個(gè)單位不斷創(chuàng)新發(fā)展的提升階梯。目前，新經(jīng)濟(jì)的浪潮風(fēng)起云涌，知識(shí)已成為推動(dòng)單位發(fā)展的核心，面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，唯有建立學(xué)習(xí)型組織向強(qiáng)者學(xué)習(xí)，加速觀念更新、知識(shí)更新、技術(shù)更新，工作才能創(chuàng)新，單位才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立新機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)重視，建立組織保障機(jī)制。應(yīng)用強(qiáng)有力的行政手段，著力引導(dǎo)單位經(jīng)營管理層把創(chuàng)建工作視為一項(xiàng)長期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)來抓。思想上高度重視，行動(dòng)上積極主動(dòng)、在體制、機(jī)制上予以組織保障，并做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，言傳身教，通過深學(xué)政治理論、精學(xué)本職業(yè)務(wù)、勤學(xué)修身知識(shí)，提高單位經(jīng)營管理層的綜合素質(zhì)和駕馭全局、分析解決實(shí)際問題的能力，在單位形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣。
查找問題，建立質(zhì)疑機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)要著眼單位的長遠(yuǎn)發(fā)展和全體職工的根本利益，勇于自找麻煩，自我否定，靠職工的集體智慧來發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)，防患于未然。要豐富和完善職工參政議政途徑，形成開展合理化建議活動(dòng)的制度，在單位各工程點(diǎn)設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)信箱”，讓領(lǐng)導(dǎo)者能隨時(shí)聽到職工的質(zhì)疑。同時(shí)，完善配套制度，鼓勵(lì)職工保持對質(zhì)疑的積極性，并及時(shí)反饋落實(shí)情況。
建立競爭激勵(lì)機(jī)制。從單位內(nèi)部用人機(jī)制上進(jìn)一步建立健全持證上崗、繼續(xù)教育登記、競崗應(yīng)聘和年度考核制度，形成競爭環(huán)境；大力推行崗位培訓(xùn)手冊制度，幫助和指導(dǎo)員工制定個(gè)人能力素質(zhì)的提高計(jì)劃，建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制；將參加培訓(xùn)與職務(wù)聘用、職稱評聘、工資待遇、獎(jiǎng)懲等緊密掛鉤，形成培訓(xùn)、考核、使用、晉升一體化的激勵(lì)約束機(jī)制。
二、更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)造良好環(huán)境。
目前在單位一部分職工中存在著學(xué)習(xí)一般是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)型組織轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。員工自主的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極的學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)等，不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是生存發(fā)展之道，是對自身人力資本的投資，學(xué)習(xí)是快樂的生活方式，是現(xiàn)代人的終身職業(yè)。
要建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織，必須給單位職工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先解決好工學(xué)矛盾，單位要大力支持給職工充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次是單位要建立鼓勵(lì)員工積極進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)制，要給員工加壓力，感到自己非學(xué)習(xí)不可，否則將被淘汰。支持員工參加成人高等教育學(xué)習(xí)，凡獲取大專畢業(yè)證或本科畢業(yè)證的，按單位的學(xué)習(xí)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。第三是單位要加大人才培養(yǎng)投資，要用發(fā)展眼光去看待人才的培養(yǎng)，要從單位所需專業(yè)人才的實(shí)際出發(fā)，或是請專家進(jìn)來或是派員工到兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)他們治黃科技、管理經(jīng)驗(yàn)等，不斷地完善自己。把學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己工作中，有效地推動(dòng)治黃事業(yè)的發(fā)展。
三、抓住關(guān)鍵，實(shí)施新工程。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是創(chuàng)新單位思想政治工作、提升單位學(xué)習(xí)力、提高單位核心競爭力、增強(qiáng)單位總體素質(zhì)的有效載體，是一項(xiàng)以學(xué)習(xí)提升核心能力的創(chuàng)新工程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的關(guān)鍵是形成育才、引才、薦才、用才的良好機(jī)制和環(huán)境，造就一支思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的員工隊(duì)伍。
首先，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位提到單位發(fā)展的戰(zhàn)略高度來倡導(dǎo)推行，把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練納入工作計(jì)劃和考核體系，作為職能部門工作的重要組成部分開展，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，形成獨(dú)具特色的單位管理模式。
其次，要聯(lián)系實(shí)際，講求創(chuàng)建工作的實(shí)效化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的目標(biāo)要與我局日常工作相一致，要選擇學(xué)習(xí)與治黃事業(yè)所需知識(shí)、技能密切相聯(lián)的知識(shí)，重在從單位內(nèi)部、員工身邊發(fā)掘知識(shí)源，借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，使創(chuàng)建工作“言之有物”、“行之有效”。要綜合、歷史地把握好現(xiàn)有的各種學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位要素之間的關(guān)系，善于結(jié)合實(shí)際將單位的日常工作、學(xué)習(xí)及相關(guān)程序引入創(chuàng)建的軌道與程序中，與黃河治理文化建設(shè)、創(chuàng)一流管理、員工績效評價(jià)、管理創(chuàng)新、精神文明建設(shè)相結(jié)合，通過創(chuàng)建活動(dòng)，為管理創(chuàng)新提供新的手段，開辟新的途徑。
第三，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。要廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)，營造一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的良好氛圍，做到人人重視，積極參與，要扎實(shí)穩(wěn)定地開展創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃推進(jìn)“學(xué)習(xí)工程”。重視基層創(chuàng)建活動(dòng)的開展，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。
四、樹立自我超越思想，追求自我實(shí)現(xiàn)。
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，首先員工必須樹立自我否定、自我超越的思想，員工才能自主學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。自我超越是一種忘我的學(xué)習(xí)過程?，F(xiàn)在的年輕職工絕大部分是高中、中專、大專以上文化程度，部分職工認(rèn)為自己所學(xué)的知識(shí)在目前從事的工作中是夠用的`，存在著不思進(jìn)取的想法。我們要看到當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，否定過去，超越自我，不斷更新自己所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力。
我們每一個(gè)人在內(nèi)心深處都有最想實(shí)現(xiàn)的愿望，體現(xiàn)自身的價(jià)值，唯有不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的能力才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。凡是具有高度自我超越意識(shí)的人，他們以個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，敏銳地警覺自己的不知、力量不足和成長極限，以開創(chuàng)性的學(xué)習(xí)，不斷完善自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，朝著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)，自己的愿望是一定能實(shí)現(xiàn)的。
五、突出重點(diǎn)，賦予新內(nèi)容。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位不單純是看書、辦學(xué)習(xí)班，更重要的是大力倡導(dǎo)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的理念，緊緊圍繞單位戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合業(yè)務(wù)需要，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。通過知識(shí)共享，運(yùn)用集體的智慧，提高企業(yè)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。要有的放矢，大力推進(jìn)科技文化普及教育，對高級專業(yè)人才實(shí)施深化教育，用強(qiáng)化單位自主培訓(xùn)工作等方式，以前瞻性、高效性和創(chuàng)新性為原則，在“全”、“新”、“專”上下功夫?！叭本褪且髮T工的培訓(xùn)要全面。培訓(xùn)的員工要全面，培訓(xùn)的內(nèi)容也要全面。根據(jù)不同的教育層次設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容，更新知識(shí)、提高技能、轉(zhuǎn)變觀念，使員工從合格員工向熟練或骨干員工轉(zhuǎn)化。內(nèi)容應(yīng)涉及單位各部門崗位所需知識(shí)和技能，以及安全、質(zhì)量、法制、計(jì)算機(jī)、外語等方面的培訓(xùn)，同時(shí)要注重單位文化建設(shè)，從追求、員工、技術(shù)、精神、利益、文化、社會(huì)責(zé)任七個(gè)方面規(guī)范單位的核心價(jià)值觀，使其成為全體職工的基本行為準(zhǔn)則?！靶隆本褪桥c時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)時(shí)出新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)?！皩！本褪歉鶕?jù)單位的發(fā)展需要因人施教，注重對口和實(shí)效。重視加強(qiáng)行業(yè)發(fā)展的新情況、新趨勢、新問題的研究，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十
引導(dǎo)語：學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能熟練地 創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的組織，同時(shí)也要善于修正自身的行為，以適應(yīng)新的知識(shí)和見解。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，歡迎閱讀!
1996年的八一足球隊(duì)在青黃不接的情況下，獲得了甲a聯(lián)賽第二名的好成績。作為一支年輕的隊(duì)伍，能否迅速領(lǐng)會(huì)教練的意圖，盡快形成共同意志是一個(gè)關(guān)鍵因素。八一隊(duì)正是在這些方面取得了較好的成效，以至于他們得以異軍突起。
八一隊(duì)的老教練劉國江在中國足壇有儒帥之稱，理論造詣很深。但是他面對的是一支非常年輕的隊(duì)伍，而且由于足球運(yùn)動(dòng)員過早地進(jìn)入專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)和對足球理論和戰(zhàn)術(shù)的理解力都比較低。劉國江選擇了集體學(xué)習(xí)的方式，為這個(gè)年輕的群體注入了活力。在當(dāng)時(shí)的八一隊(duì)，劉國江要求每個(gè)球員每星期都要寫日記，并進(jìn)行定期評獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呖蛇x購自已喜歡的圖書。(待補(bǔ)充)
自從彼得/圣吉提出學(xué)習(xí)型組織理論以來，這一理論已風(fēng)靡全球，成為每一個(gè)渴望增加企業(yè)競爭力和延長企業(yè)壽命的企業(yè)的必不可少的修練課程。彼得/圣吉曾說過，90年代最成功的企業(yè)將會(huì)是"學(xué)習(xí)型的組織"，因?yàn)槲磥砦ㄒ怀志玫膬?yōu)勢，是有能力比你的對手學(xué)得更快。
從這一點(diǎn)上來說，學(xué)習(xí)型組織的理論其實(shí)并不讓人感到陌生，在中國的古訓(xùn)中，類似"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這些的話其實(shí)都是在說明學(xué)習(xí)對于成功的重要性。因此，可以說，早在圣吉提出這個(gè)理論前，人類社會(huì)一直都是在進(jìn)行這些的實(shí)踐，只不過彼得/圣吉第一次系統(tǒng)、理性地歸納和提升了這個(gè)理論，使其成為企業(yè)競爭的寶典。
一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)型的組織具有以下六個(gè)特征，一是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，在組織中，每一個(gè)都有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，組織鼓勵(lì)每個(gè)人學(xué)習(xí)、思考、提出問題、尋求變革;二是學(xué)習(xí)在企業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。組織不能僅僅將學(xué)習(xí)看作是可有可無的東西，它必須視學(xué)習(xí)為企業(yè)的生命線，以戰(zhàn)略性的高度來對待學(xué)習(xí)，而且把它演變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部的戰(zhàn)略和系統(tǒng)工程。三是企業(yè)內(nèi)部的有機(jī)整合。組織內(nèi)環(huán)境和諧，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、富有活力和創(chuàng)意，組織內(nèi)的每個(gè)人都認(rèn)同組織的發(fā)展目標(biāo)并愿為之而努力，使企業(yè)在此基礎(chǔ)上形成強(qiáng)大的核心能力。四是人性化的組織，它使得組織成員可以自由發(fā)展，并使組織易于調(diào)整。五是組織對環(huán)境的高度適應(yīng)，組織必須對外部變化保持敏感和應(yīng)變能力，要根據(jù)環(huán)境的變化不斷調(diào)整自已。六是學(xué)習(xí)型的組織必須表現(xiàn)出良好的業(yè)績和競爭力，否則前面所敘的特征都沒有意義。
八一足球隊(duì)不是一個(gè)非常有典型意義的組織，而且他們的努力和嘗試還僅僅是一個(gè)開頭，但是我們不能因?yàn)樗囊?guī)模不夠大或者成熟程度不夠高而將其排斥在外，學(xué)習(xí)型的企業(yè)沒有大小之分，也沒有先后之分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)型組織不是一道門檻，它揭示的是企業(yè)的一種感覺和狀態(tài)，而組織學(xué)習(xí)則是一個(gè)持續(xù)的過程，永遠(yuǎn)沒有盡頭。只要這個(gè)組織意識(shí)到學(xué)習(xí)對于組織競爭力的重要性，并有目的地去鼓勵(lì)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，這樣的企業(yè)就是學(xué)習(xí)型企業(yè)。
井口呂野中用"知識(shí)創(chuàng)造型公司"來為他所描述的組織命名。他指出，知識(shí)創(chuàng)造型企業(yè)的特征是"發(fā)明新知識(shí)不是一項(xiàng)專門的活動(dòng)...它是行動(dòng)的一種方式，是存在的一種方式，在其中，每個(gè)人都是知識(shí)工作者。"
但更多的學(xué)者還是用學(xué)習(xí)型的組織來定義他們心目中的組織。加爾文稱，學(xué)習(xí)型的組織是指善于獲取、創(chuàng)造、轉(zhuǎn)移知識(shí)，并以新知識(shí)、新見解為指導(dǎo)，勇于修正自已行為的一種組織。"
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔20xx〕44號)精神和省委有關(guān)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求、廳黨組《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》(晉交黨發(fā)[20xx]51號),深入推進(jìn)全省高管系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，結(jié)合我局工作實(shí)際，提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆x中、x中全會(huì)以及省委九屆十次全會(huì)精神，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，把各級黨組織建設(shè)成為與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的戰(zhàn)斗堡壘，使廣大黨員干部成為站在時(shí)代前列、勇于開拓進(jìn)取的帶頭人，為全省高速公路運(yùn)營管理事業(yè)的發(fā)展提供有力的智力支持和組織保證。
先進(jìn)性的政治組織。
三、基本原則。
——堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。準(zhǔn)確把握我省高速公路運(yùn)營管理工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，深入研究重大問題，著力破解發(fā)展難題。
——堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。必須大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，與本單位的實(shí)際工作需要結(jié)合起來，在實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論相統(tǒng)一，努力提高學(xué)習(xí)效果。
——堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部作表率，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性、主動(dòng)性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好領(lǐng)導(dǎo)工作的根本途徑，先學(xué)一步，學(xué)深一些，作不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，推動(dòng)本部門本單位黨組織和黨員的學(xué)習(xí)。
緊緊圍繞我省高速公路改革發(fā)展穩(wěn)定工作大局，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，引導(dǎo)廣大黨員積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高全體黨員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)黨員的理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問題的能力，在全系統(tǒng)大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，使全體黨員和各級黨組織在高速公路運(yùn)營管理科學(xué)發(fā)展中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
——學(xué)習(xí)理念進(jìn)一步樹立。牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，廣大黨員能夠自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，做到在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力明顯提高。
——思想理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高。廣大黨員在對黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)上達(dá)到新高度，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，理想信念、黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展信心明顯增強(qiáng)。
——推動(dòng)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。努力提高黨員運(yùn)用科學(xué)理論研究分析解決實(shí)際問題的能力，應(yīng)對復(fù)雜形勢、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解矛盾、維護(hù)行業(yè)穩(wěn)定的能力，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)高速公路科學(xué)快速安全協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，服務(wù)人民群眾、辦實(shí)事辦好事的能力，依法辦事、做好本職工作的能力。
——學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。大力弘揚(yáng)調(diào)查研究之風(fēng)、密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，進(jìn)一步形成干事創(chuàng)業(yè)、謀求發(fā)展的工作氛圍。
——黨組織功能和作用進(jìn)一步發(fā)揮。充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢，為黨員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)營造良好的組織環(huán)境，成為黨員不斷學(xué)習(xí)、追求超越、銳意創(chuàng)新的精神家園和戰(zhàn)斗堡壘，成為擁有不斷增長的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十二
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是創(chuàng)新單位思想政治工作、提升單位學(xué)習(xí)力、提高單位核心競爭力、增強(qiáng)單位總體素質(zhì)的有效載體，是一項(xiàng)以學(xué)習(xí)提升核心能力的創(chuàng)新工程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的關(guān)鍵是形成育才、引才、薦才、用才的良好機(jī)制和環(huán)境，造就一支思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的員工隊(duì)伍。
首先，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位提到單位發(fā)展的戰(zhàn)略高度來倡導(dǎo)推行，把學(xué)習(xí)和訓(xùn)練納入。
工作計(jì)劃。
和考核體系，作為職能部門工作的重要組成部分開展，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，形成獨(dú)具特色的單位管理模式。
其次，要聯(lián)系實(shí)際，講求創(chuàng)建工作的實(shí)效化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的目標(biāo)要與我局日常工作相一致，要選擇學(xué)習(xí)與治黃事業(yè)所需知識(shí)、技能密切相聯(lián)的知識(shí)，重在從單位內(nèi)部、員工身邊發(fā)掘知識(shí)源，借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，使創(chuàng)建工作“言之有物”、“行之有效”。要綜合、歷史地把握好現(xiàn)有的各種學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位要素之間的關(guān)系，善于結(jié)合實(shí)際將單位的日常工作、學(xué)習(xí)及相關(guān)程序引入創(chuàng)建的軌道與程序中，與黃河治理文化建設(shè)、創(chuàng)一流管理、員工績效評價(jià)、管理創(chuàng)新、精神文明建設(shè)相結(jié)合，通過創(chuàng)建活動(dòng)，為管理創(chuàng)新提供新的手段，開辟新的途徑。
第三，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。要廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)，營造一個(gè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的良好氛圍，做到人人重視，積極參與，要扎實(shí)穩(wěn)定地開展創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃推進(jìn)“學(xué)習(xí)工程”。重視基層創(chuàng)建活動(dòng)的開展，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。
四、樹立自我超越思想，追求自我實(shí)現(xiàn)。
建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，首先員工必須樹立自我否定、自我超越的思想，員工才能自主學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。自我超越是一種忘我的學(xué)習(xí)過程?，F(xiàn)在的年輕職工絕大部分是高中、中專、大專以上文化程度，部分職工認(rèn)為自己所學(xué)的知識(shí)在目前從事的工作中是夠用的，存在著不思進(jìn)取的想法。我們要看到當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，否定過去，超越自我，不斷更新自己所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力。
五、突出重點(diǎn)，賦予新內(nèi)容。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位不單純是看書、辦學(xué)習(xí)班，更重要的是大力倡導(dǎo)不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的理念，緊緊圍繞單位戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合業(yè)務(wù)需要，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。通過知識(shí)共享，運(yùn)用集體的智慧，提高企業(yè)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。要有的放矢，大力推進(jìn)科技文化普及教育，對高級專業(yè)人才實(shí)施深化教育，用強(qiáng)化單位自主培訓(xùn)工作等方式，以前瞻性、高效性和創(chuàng)新性為原則，在“全”、“新”、“專”上下功夫?！叭本褪且髮T工的培訓(xùn)要全面。培訓(xùn)的員工要全面，培訓(xùn)的內(nèi)容也要全面。根據(jù)不同的教育層次設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容，更新知識(shí)、提高技能、轉(zhuǎn)變觀念，使員工從合格員工向熟練或骨干員工轉(zhuǎn)化。內(nèi)容應(yīng)涉及單位各部門崗位所需知識(shí)和技能，以及安全、質(zhì)量、法制、計(jì)算機(jī)、外語等方面的培訓(xùn)，同時(shí)要注重單位文化建設(shè)，從追求、員工、技術(shù)、精神、利益、文化、社會(huì)責(zé)任七個(gè)方面規(guī)范單位的核心價(jià)值觀，使其成為全體職工的基本行為準(zhǔn)則?！靶隆本褪桥c時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)時(shí)出新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)?！皩！本褪歉鶕?jù)單位的發(fā)展需要因人施教，注重對口和實(shí)效。重視加強(qiáng)行業(yè)發(fā)展的新情況、新趨勢、新問題的研究，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。
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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十三
2、著力提高干部職工的素質(zhì)，推動(dòng)政務(wù)環(huán)境建設(shè)和長效管理，進(jìn)一步樹立爭創(chuàng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。我局通過制定和落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)計(jì)劃，突出加強(qiáng)部門的能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，并圍繞工作重點(diǎn)開展了系列活動(dòng)。在局黨支部組織開展的“黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)中，參會(huì)干部職工思路開闊、暢所欲言，在認(rèn)真總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，也充滿信心地展望了未來，從創(chuàng)新載體、考評辦法和其他工作方面提出了很多建設(shè)性的意見，既體現(xiàn)了我局創(chuàng)建意識(shí)和創(chuàng)建力度的不斷加強(qiáng)，也體現(xiàn)了我局在創(chuàng)建工作中付出的智慧和心血。
二、各類制度逐步建立，創(chuàng)建機(jī)制日趨完善。
1、制度建設(shè)強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我局為激發(fā)自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一方面堅(jiān)持將干部職工的學(xué)習(xí)情況與年度考核、評先評優(yōu)等緊密結(jié)合。另一方面，把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和創(chuàng)建“好班子”、創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，同創(chuàng)共建，互相促進(jìn)，有效強(qiáng)化了干部職工學(xué)習(xí)的自覺性和原動(dòng)力。
2、制度建設(shè)大大增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我局加強(qiáng)了中心組的學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子崗位目標(biāo)責(zé)任制、黨員_等制度建設(shè)，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的示范作用和輻射作用。
3、機(jī)制創(chuàng)新成為學(xué)習(xí)力新的增長點(diǎn)。我局建立健全了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的考核激勵(lì)機(jī)制，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作了重要保證。在日趨完善的同時(shí)，考核機(jī)制與競爭上崗、評先評優(yōu)結(jié)合起來，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，賞罰分明?？荚u機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、責(zé)任機(jī)制等紛紛在創(chuàng)建中發(fā)揮出了巨大作用。
三、創(chuàng)建內(nèi)容得到充實(shí)，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新。
1、充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚(yáng)學(xué)習(xí)精神。幾年來，在我局全體黨員干部的共同努力下已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)，不僅具備了比較完善的組織機(jī)構(gòu)和創(chuàng)建載體，而且形成了深入發(fā)展和不斷創(chuàng)新的良好態(tài)勢。我局結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真組織和精心準(zhǔn)備，讓廣大干部職工積極參加學(xué)習(xí)，提高了理論修養(yǎng)，也便于結(jié)合實(shí)踐，真正把所學(xué)用于工作。
2、積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，提高效率成效顯著。創(chuàng)新是工作的生命力所在，也是創(chuàng)建活動(dòng)得以發(fā)揮作用的支點(diǎn)。我局在結(jié)合工作實(shí)踐的前提下，進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，利用多種形式和載體開展創(chuàng)建工作。在提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，深化創(chuàng)建、服務(wù)中心，取得了較好效果。在讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)依法行政等各方面我局都不斷推出新的舉措，堅(jiān)持把服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)發(fā)展作為工作重心，為優(yōu)化政務(wù)環(huán)境作出了重要貢獻(xiàn)。
3、緊密結(jié)合工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，提升機(jī)關(guān)服務(wù)水平。我局采取措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，并進(jìn)行了各種形式的考核、檢查和評比等，讓全體干部職工都增強(qiáng)了法律觀念，并在工作實(shí)踐中嚴(yán)格要求，自我規(guī)范，依法行政，服務(wù)到位。
通過學(xué)習(xí)我局進(jìn)一步提高了全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高了我部門工作效率和服務(wù)水平，提高了廣大黨員干部的綜合素質(zhì)，通過創(chuàng)建活動(dòng)全面實(shí)現(xiàn)了政務(wù)環(huán)境的不斷優(yōu)化和執(zhí)政能力的顯著提高。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十四
時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)《xxx學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實(shí)施意見》，開展以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念為核心的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建，組織形式多樣的群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步營造崇尚科學(xué)、崇尚學(xué)習(xí)的良好社會(huì)風(fēng)尚，逐步形成和構(gòu)建符合時(shí)代發(fā)展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質(zhì)，為浦江的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
按照《學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作實(shí)施意見》，到20xx年底，全鎮(zhèn)有30%的家庭創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型家庭。以20xx年底的總戶數(shù)為基數(shù)（20xx年底總戶數(shù)為31631戶），按6%計(jì)算，20xx年要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭1898戶。20xx、20xx、20xx年按8%計(jì)算，每年要?jiǎng)?chuàng)建2530戶，今年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭2170戶，占創(chuàng)建指標(biāo)的6.8%，完成了創(chuàng)建目標(biāo)。
根據(jù)《實(shí)施意見》，我們做了三項(xiàng)工作：
1、抓宣傳。一是利用三個(gè)社區(qū)的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學(xué)習(xí)型家庭的條件及標(biāo)準(zhǔn)；二是組織婦代會(huì)主任學(xué)習(xí)《實(shí)施意見》，宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)等；三是基層?jì)D代會(huì)組織志愿者、婦代會(huì)小組長等學(xué)習(xí)，做到分級負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)做到家家知曉，戶戶爭創(chuàng)。
2、抓落實(shí)。按《實(shí)施意見》，層層抓落實(shí)。按30%的任務(wù)落實(shí)到每個(gè)村、每個(gè)居委。村（居）委再落實(shí)到村民小組和居民小組共同完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)。
3、抓活動(dòng)。抓宣傳、抓活動(dòng)是創(chuàng)建工作的形式。提高全民綜合素質(zhì)是創(chuàng)建工作的根本。積極組織開展豐富多彩的活動(dòng)，從而提高創(chuàng)建工作的影響力。我們先后組織開展了各項(xiàng)活動(dòng)。
一是“百萬家庭學(xué)法律”活動(dòng)。以“提高法律素質(zhì)、建設(shè)和諧家庭”為主題的婦女學(xué)法征文活動(dòng)，收到征文70多篇，開展了“百萬家庭學(xué)法律”和“婚前醫(yī)學(xué)檢查”知識(shí)競賽，1400多名家庭成員參與，舉辦基層?jì)D女干部法律知識(shí)培訓(xùn)班，邀請法律所所長唐國仁就《婦女兒童維權(quán)》中有關(guān)依法保護(hù)婦女在工作和勞動(dòng)時(shí)的安全和健康享有的權(quán)利以及承擔(dān)的義務(wù)，夫妻共同財(cái)產(chǎn)、預(yù)防未成年人犯罪、如何維護(hù)老年人的合法權(quán)益等作了詳細(xì)的.講座，并以案例加以分析，老師與學(xué)生互動(dòng)，邊講課邊做練習(xí)等，指導(dǎo)和幫助婦女干部在日常工作中正確處理新情況、新問題。
二是開展“知識(shí)進(jìn)家庭”活動(dòng)。依托社區(qū)婦女學(xué)校和各村居委的社區(qū)學(xué)校分校，開展衛(wèi)生保健、法律知識(shí)、科學(xué)育兒知識(shí)等系列講座，開展了以“科技創(chuàng)造未來”為主題的“日之升”杯科普知識(shí)競賽，1038戶學(xué)習(xí)型家庭參與網(wǎng)上點(diǎn)擊競賽，我們還把馬橋鎮(zhèn)彭度村全體家庭關(guān)于《珍惜生命之源參與環(huán)保文明行動(dòng)倡儀》的倡儀書發(fā)放到每個(gè)婦代會(huì)，利用宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)家庭自覺提高環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣，讓浦江早日創(chuàng)建成市級文明鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。
三是開展“小手牽大手”的學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)。通過家校結(jié)合、家校溝通，在老師的指導(dǎo)下，家長與孩子共同學(xué)習(xí)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，提升家長的綜合素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
四是浦江女性“學(xué)禮儀、學(xué)健身”活動(dòng)。我們邀請上海冶金學(xué)院高級講師謝東，為基層?jì)D女干部和全體女教工作《婦女心理健康、社交禮儀》專題講座。謝老師從禮儀語言與女性形象、禮儀著裝與女性形象、色彩搭配與女性形象、文明舉止與女性形象等四個(gè)方面進(jìn)行闡述。使姐妹們深受啟發(fā)和感悟，在努力營造和諧社會(huì)的同時(shí)，我們要努力爭做可愛的浦江女性。與文化管理中心聯(lián)合開設(shè)踢踏舞培訓(xùn)班3個(gè)，培訓(xùn)206人，排舞培訓(xùn)4個(gè)班，培訓(xùn)200人。在金秋閔行活動(dòng)期間，我們將組織巾幗健身大展示活動(dòng)，展示浦江女性的風(fēng)采。
五是開展“新浦江、新生活攝影比賽。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)開展的家庭數(shù)碼攝影比賽，組織開展反映文明、健康、快樂的家庭風(fēng)貌的攝影比賽，20余戶家庭參與，與文明同行、與浦江同行。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大及xx屆x中全會(huì)精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)提高黨組織和黨員干部的工作水平和執(zhí)政能力，根據(jù)《中共永州市委辦公室關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見》(永辦發(fā)〔20xx〕3號)精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的xx大關(guān)于黨的建設(shè)的總體部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆x中全會(huì)精神，緊密結(jié)合實(shí)際，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，通過學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能，著力增強(qiáng)黨組織學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力，不斷提升黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，為促進(jìn)我市勞動(dòng)保障事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與學(xué)習(xí)的積極性，在全局上下形成善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研、拼搏實(shí)干的良好風(fēng)氣，使黨員干部牢固樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，形成“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的格局，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、有能力的學(xué)習(xí)研究型黨員干部隊(duì)伍。具體要達(dá)到以下目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。黨委、黨支部、黨員“三級聯(lián)動(dòng)”體系基本形成，黨員干部參與面達(dá)到100%。(2)黨組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)形成常態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)班子要定期務(wù)虛，開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)每年不少于12次，開展專題研討不少于4次;黨支部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)每年不少于24次，開展專題研討不少于2次。(3)黨員自主學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效。每名黨員干部每年精讀政治理論及相關(guān)專業(yè)書籍不少于6本，記學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字，撰寫心得體會(huì)不少于2篇，撰寫調(diào)研報(bào)告不少于1篇。(4)黨員干部的綜合素質(zhì)明顯提高。黨員干部的理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)不斷提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)的習(xí)慣基本形成。(5)推動(dòng)工作有序開展。通過學(xué)習(xí)，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，工作作風(fēng)、辦事效率、服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，勞動(dòng)保障各項(xiàng)工作不斷取得新的成效。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作。認(rèn)真研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本原理，更加堅(jiān)定馬克思主義信仰。
2、學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系。深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻理解“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”、“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”、“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等重大理論問題。
3、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持奮發(fā)向上的生活狀態(tài)。
4、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)、法律和國際等各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律，提高戰(zhàn)略思想、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。
5、學(xué)習(xí)勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)技能。圍繞勞動(dòng)保障工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，抓好養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷等社會(huì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)及勞動(dòng)關(guān)系、就業(yè)與培訓(xùn)等業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高勞動(dòng)保障業(yè)務(wù)能力。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十六
按照學(xué)院《學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)施方案》的總體要求，從20xx年開始，用3年左右時(shí)間集中開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。到年底學(xué)院將評比1/3左右的黨組織率先達(dá)到學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)目標(biāo);到20xx年60%以上黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織;20xx年90%以上黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，以完成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。
二、建設(shè)目標(biāo)。
從20xx年到20xx年，通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，各支部要確立學(xué)習(xí)主題，健全學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。在黨員及職工中營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使黨員及職工的學(xué)習(xí)能力不斷提升，知識(shí)素養(yǎng)不斷提高，黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為學(xué)校教學(xué)、科研和管理服務(wù)，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才服務(wù)，以使黨委達(dá)到“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”建設(shè)目標(biāo)。
三、時(shí)間安排。
按學(xué)院總體要求，20xx年學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作分三個(gè)階段。
進(jìn)行，即第一階段(6—9月)動(dòng)員啟動(dòng)階段。第二階段(9—11月)整體推進(jìn)階段。第三階段(11—12月)經(jīng)驗(yàn)交流階段。
1、學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
2、學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
3、學(xué)習(xí)黨關(guān)于教育的法律法規(guī)、方針政策和全國教育工作會(huì)。
議精神。
4、學(xué)習(xí)崗位知識(shí)。
5、學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)。
五、學(xué)習(xí)方法。
1、集中學(xué)習(xí)。按學(xué)院總體要求，黨政班子利用中心組學(xué)習(xí)，每。
月至少1次，并制定年度和學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，黨委和各支部要做到有計(jì)劃、有記錄、有制度、有成果、有總結(jié)、有檔案。
2、崗位培訓(xùn)。按學(xué)院總體要求，黨委每季度至少組織1次專題。
輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)或交流研討會(huì)，運(yùn)用講壇、讀書會(huì)、知識(shí)競賽、技能比賽、參觀考察等手段，結(jié)合重大活動(dòng)、重大節(jié)日、紀(jì)念日或者通過組織開展“一個(gè)黨組織一個(gè)陣地”、“一名黨員一面旗幟”、“爭建學(xué)習(xí)型黨組織，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員教師”三爭等主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展主題教育。
3、調(diào)研學(xué)習(xí)。按學(xué)院總體要求，每名黨員要制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，自學(xué)要有讀書筆記，每年至少撰寫1篇學(xué)習(xí)體會(huì);副處級以上黨員干部每年至少撰寫1篇理論或研究文章;處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年要圍繞師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題、制約學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)問題開展專題調(diào)研，至少撰寫1篇調(diào)研報(bào)告。
4、培訓(xùn)制度。按學(xué)院總體要求，副處級以上黨員干部每年參加培訓(xùn)時(shí)間不少于110學(xué)時(shí)，其他干部不少于80學(xué)時(shí)。黨組織每年對黨員至少進(jìn)行1次集中教育培訓(xùn)，時(shí)間不少于16學(xué)時(shí)，新黨員培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
六、組織保障。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各支部書記是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)第一責(zé)任人，要切實(shí)把學(xué)習(xí)擺在重要議事日程，抓好抓實(shí)。黨委為加強(qiáng)對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、督查組，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織、檢查和指導(dǎo)工作。
2、率先垂范，以創(chuàng)帶建。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。`黨員干部要做勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、深學(xué)一層。要帶頭撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告，帶頭宣講輔導(dǎo)。
3、健全制度，確保實(shí)效。一是按照學(xué)院學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，各支部要建立健全集體學(xué)習(xí)制度、干部培訓(xùn)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度、黨員輪訓(xùn)制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、主題教育制度、檢查考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度、考勤和檔案制度，二是按照學(xué)院要求建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制，黨委要制定實(shí)施方案和計(jì)劃，各支部要有學(xué)習(xí)活動(dòng)責(zé)任制度、有參學(xué)人員登記制度、有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流制度、有學(xué)習(xí)活動(dòng)檢查制度、有學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化制度、有學(xué)習(xí)情況記錄制度、有學(xué)習(xí)資料歸檔制度。確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，努力使建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的任務(wù)覆蓋到每個(gè)黨員和職工。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十七
自20xx年2月以來，我0651102團(tuán)支部在校團(tuán)委、院團(tuán)委、年級黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生、服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，提前計(jì)劃、積極實(shí)施、不斷反思，在公益實(shí)踐型“特色團(tuán)支部”創(chuàng)建工作上取得了顯著成果。
一、工作回顧。
(一)理清創(chuàng)建工作的思路。
以中國特色社會(huì)主義理論、校第二屆團(tuán)代會(huì)精神為指導(dǎo);以思想建設(shè)為引領(lǐng);以各種團(tuán)組織生活、青年志愿服務(wù)活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體;以支部官方qq、郵箱、博客、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)基地，班級刊物《追夢軒》，學(xué)院實(shí)踐基地，共青團(tuán)市民學(xué)校等校級、院級、班級實(shí)踐平臺(tái)為依托;以科技公益、網(wǎng)絡(luò)公益、人文公益、健康公益為四大主題;以科技教育、環(huán)境保護(hù)、扶貧助殘、醫(yī)療衛(wèi)生為主要公益領(lǐng)域;以開展緊貼時(shí)代、特色鮮明、效果顯著的公益實(shí)踐活動(dòng)為方式;以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生、服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo);創(chuàng)建優(yōu)秀的公益實(shí)踐型團(tuán)支部。
(二)形成規(guī)律的活動(dòng)開展方法。
經(jīng)過不斷發(fā)展，我支部現(xiàn)在形成了系統(tǒng)的公益實(shí)踐活動(dòng)的“四步走”開展方式。
1、宣傳雷鋒精神，發(fā)出踐行倡議。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。支部在正式開展志愿者系列活動(dòng)前開展了“踐行中國夢，弘揚(yáng)雷鋒魂”主題教育。將“學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化”的思想植入同學(xué)心中;中途也通過開展“感動(dòng)中國”人物等榜樣向同學(xué)詮釋“雷鋒精神”;利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體為渠道、漫畫、以往志愿者活動(dòng)照片展覽等多種形式宣傳“雷鋒精神”。
2、設(shè)計(jì)志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容。
支部設(shè)計(jì)了“重慶郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)禮儀”宣傳、“美麗中國”宣傳、電腦維護(hù)、棋牌交流賽志愿者、魔方教學(xué)等一系列組織公益活動(dòng)。
這樣，支部公益內(nèi)容涵蓋了“科技公益”、“網(wǎng)絡(luò)公益”、“人文公益”、“健康公益”四大主題和科技教育、環(huán)境保護(hù)、扶貧助殘、醫(yī)療衛(wèi)生等主要公益領(lǐng)域。
3、活動(dòng)的開展與實(shí)施。
活動(dòng)是實(shí)施公益實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。我支部在開展與實(shí)施活動(dòng)時(shí)，一是在制定方案時(shí)，調(diào)研支部青年當(dāng)前的知識(shí)技能水平和態(tài)度，確?？尚行?。二是針對學(xué)生非專業(yè)志愿者的特點(diǎn)，想方設(shè)法在技術(shù)上提供幫助，保證預(yù)定程序的實(shí)施和目標(biāo)的完成。三是用照片、新聞稿及時(shí)記錄活動(dòng)過程，用于總結(jié)。
4、總結(jié)反思，提高認(rèn)識(shí)。
團(tuán)干部及時(shí)回顧活動(dòng)過程，結(jié)合《中國青年研究》發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并在開展下一次活動(dòng)時(shí)改進(jìn)。
(三)拓展活動(dòng)功能維度。
通過不斷探索和實(shí)踐，支部公益實(shí)踐活動(dòng)基本具備了思想性與趣味性相統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化相統(tǒng)一、連續(xù)性與階段性相統(tǒng)一、傳統(tǒng)活動(dòng)與創(chuàng)新活動(dòng)相統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與虛擬活動(dòng)相統(tǒng)一、品牌活動(dòng)與日?；顒?dòng)相統(tǒng)一等六個(gè)特征。
1、思想性與趣味性相統(tǒng)一。
支部在活動(dòng)中將思想性與趣味性結(jié)合起來，使思想內(nèi)涵被同學(xué)接受。比如學(xué)習(xí)“雷鋒精神”時(shí)，采用觀看微電影和如有獎(jiǎng)知識(shí)競答及小組間pk等游戲形式，既有娛樂因素，又能“學(xué)雷鋒”，還發(fā)揮情感、友誼等的作用。
2、標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化相統(tǒng)一。
支部通過定期舉辦集體公益活動(dòng)保障公益活動(dòng)質(zhì)量和影響力。在平時(shí)則鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)參與各類公益活動(dòng)，滿足同學(xué)在公益實(shí)踐上的個(gè)性化需求。
3、連續(xù)性與階段性相統(tǒng)一。
支部在宣傳和活動(dòng)開展上都注重“學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化”和“每個(gè)人時(shí)刻都可以做雷鋒”的原則，做到貼近學(xué)生、貼近生活，使同學(xué)們主動(dòng)愿意參與志愿者活動(dòng)，減避了“雷鋒同志沒戶口，三月回來四月走”的情況出現(xiàn)。
4、傳統(tǒng)活動(dòng)與創(chuàng)新活動(dòng)相統(tǒng)一。
除了傳統(tǒng)活動(dòng)，支部推出體現(xiàn)創(chuàng)新特點(diǎn)的新穎活動(dòng)。比如組織同學(xué)以志愿者身份參與重郵第七屆師生棋牌交流賽，又如魔方教學(xué)活動(dòng)，都是在活動(dòng)形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新。
通過同學(xué)喜歡的新的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)、聚集方式手機(jī)短信、微信、博客、微博等新媒體深入青年、團(tuán)結(jié)青年、凝聚青年、引導(dǎo)青年，提高活動(dòng)效果。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)篇十八
工會(huì)工作報(bào)告學(xué)習(xí)心得?？茖W(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方***和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。正如***指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對這個(gè)國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。
“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。要通過全區(qū)共同努力，使我區(qū)不同行業(yè)不同群體的人們，都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。
一、科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、***理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展.科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了***理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足。從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。
二、科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(的最精辟的總結(jié).我們黨作為執(zhí)政黨無時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn),政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在***到開展反***斗爭，從我國在來陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。***和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20年，也必將指導(dǎo)我黨我國的各項(xiàng)事業(yè)，還將指導(dǎo)奔小康的全征程。
作為區(qū)工會(huì)部門負(fù)責(zé)人，要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。這就要求我們要緊密結(jié)合新工會(huì)工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)區(qū)工會(huì)工作新局面。
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