閱讀后,我深感醍醐灌頂,如夢初醒。如何寫一篇既能描繪細(xì)膩感受又能理性評價的讀后感是我們需要努力探索的課題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠幫助大家寫出出色的讀后感作品。
個字讀后感篇一
最近,我讀了一本名叫《童年河》的書,是趙麗宏寫的,它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海,雖然這其中有一百個不愿意,但他還是來到上海,成為了一名上海人,在這之后,雪弟發(fā)生了許多有趣的事:在他剛到上海時,他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”;因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友:唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險過傳說中的“鬼屋”,一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分,參加了學(xué)校的墻報小組,成為了墻報小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次,雪弟為了救掉下河的伙伴們,冒著生命危險,跳下河救人,卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看,最關(guān)鍵的時候,雪弟沒有被嚇哭,他選擇了勇敢面對,所有人都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種無畏的精神。
個字讀后感篇二
介紹一下《十月》這本書的內(nèi)容。
主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后,便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團(tuán),有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件,隨著信件的增多,十月里真相就進(jìn)了一步,當(dāng)他看到最后一封信的最后一個字時,他明白了,他明白了母親的用心良苦。同時,十月也揭開了這個謎團(tuán):他是被他舅舅從別人手里搶來的!他的親生父母是學(xué)校的瑪麗老師和他偶然認(rèn)識的博士。這時,十月的心情就像是打翻了的五味瓶,十月恨他媽媽,恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅,恨他為什么要把他搶走??墒鞘虏幌矚g嚴(yán)厲的瑪麗老師,不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月,他不是劉詩樂,他是楊歸帆,是留在舅舅家還是去瑪麗老師家?這是揚(yáng)歸帆的難處,這是博士的難處,這也是久久的難處,最終,十月回來了。
這個故事告訴我們,母親如花,大愛如蜜;只有認(rèn)清了花,才能嘗到蜜!精神至尊,付出為金;只有付出了金,才能悟人生。相信愛,才能領(lǐng)引人生,成為生活的強(qiáng)者。
個字讀后感篇三
名人傳這本書上記載了三個名人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不巧杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。
貝多芬是我知道音樂無處不在,只有真正懂得去了解音樂的人才懂得去欣賞好的樂曲,貝多芬臨死前寫的信中讓我知道他是一個愛音樂又懂得欣賞音樂的人,我相信貝多芬就算為他自己的事業(yè)‘音樂’而奮斗死去的話,他也一定不會抱怨,而是用冷靜來控制住自己接受這個要死去的事實,我更加相信貝多芬一定會為愛音樂的人而感到興奮。1827年3月26日貝多芬喘下最后一口氣離開人間的時候我就知道一定會有人把他那偉大藝術(shù)而驚嘆。
在我心中的米開朗琪羅是一位意大利文藝復(fù)興代表之一,他還是著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。他所常遭的藝術(shù)形象雄偉有力,充滿著旺盛的戰(zhàn)爭精神。我相信大家每當(dāng)看見米開朗琪羅建造的房子一定會感覺很有藝術(shù)氣息。米開朗琪羅的雄偉精神與我相比簡直就是一對反義詞,因為米開朗琪羅非常的賣力,就算已經(jīng)到了休息時間,如果他今天該干的活沒干完就一定會先把活干完在休息,而如果是我一定會先休息,然后明天接著干。在米開朗琪羅的身上我發(fā)現(xiàn)了,只要你努力了,沒有什么事你做不到。
個字讀后感篇四
今天上作文課我讀了《難忘的八個字》這篇文章,讀完后我為這位老師感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有著一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中,改變了小作者對人生的態(tài)度。
小作者是最后一個耳語測試的,她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惖吕蠋?,同時將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫德老師說了讓小作者終身難忘的八個字,就是:“我希望你是我兒子!”這八個字撫慰了作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小男孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒有任何效果。但是自從李老師找過我之后,耐心地對我進(jìn)行鼓勵和開導(dǎo),我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我,使我身受鼓舞,我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級時,還當(dāng)上了小隊長,老師知道我心靈手巧,所以細(xì)活都交給我做,我也感到非常的自豪。我想,如果這樣的老師再多一點,我們就可以更好的發(fā)揮自己的長處了!
倫德老師及我的李老師讓我知道了人是可以改變的,只要你拋掉自卑。
個字讀后感篇五
《認(rèn)得幾個字》封底的黑板上寫著“雖然只是幾個字,卻包含了豐富的文化。我們的世界都在里面?!?/p>
這也可以說正反映了我讀完此書的感受?!墩J(rèn)得幾個字》這本書簡單來說,是作者張大春向自己七歲的兒子和五歲的女兒解釋一些字的含義,換言之,是教孩子認(rèn)字。而教孩子認(rèn)字,其實傳授闡述的是價值觀、文化。
在作者的自序“你認(rèn)得字嗎?”中,張大春舉了一些自己曾經(jīng)誤讀誤認(rèn)的字,并寫到“之所以誤讀、誤寫、誤以為是,其深刻的心理因素是我們對于認(rèn)字這件事想得太簡單。”……“認(rèn)字這個活動應(yīng)該已經(jīng)輪到兒孫輩的人去從事、去努力了。往往也就在這個時候,我們的心智開始萎縮,我們的語言趨于乏味,我們被口頭禪包圍攻占乃至于侵蝕、吞噬?!?/p>
書中共包含89個小故事,或者是由生活中某件小事牽引出某個字,或者是由某個字牽出某件事,因此讀起來很有趣味,仿佛是看一部情景劇。
劇中主角自然是父子三人,但時不時也有昔日作者的父親教作者認(rèn)字的場景,而這又不是完全與現(xiàn)在脫節(jié)。多年前沒有搞懂的字或者自以為懂了的字,日后在于自家兒女操練的過程中重新認(rèn)識;多年前父親教導(dǎo)自己時的煞費(fèi)苦心,在自己做了父親后才開始了解。家教的確不是一件輕松的事情,但也確實是能讓人感到最大滿足的事情。
兄妹兩個性鮮明。哥哥愛發(fā)呆,小小年紀(jì)已經(jīng)有了哲學(xué)家風(fēng)范,比如七歲時問爸爸宇宙中最多的顏色是什么,比如用“媽媽認(rèn)為值得買的東西你總是說浪費(fèi)”來反駁價值觀的唯一;妹妹情商高,愛講話,還不會讀書時自己編的`故事就能讓哥哥稱贊,也能說出“該做的事情做完了,就沒有不該做的事情了”這樣有哲思的話。
隨著張大春的娓娓道來,我們看到每個平日里熟視無睹的漢字其實都有著深遠(yuǎn)的歷史,也有很多字在長久的歲月中因為人們的誤讀誤認(rèn)而獲得新的含義。
這本書并不是以教人認(rèn)字為目的,當(dāng)然我們可以從中得到啟發(fā),包括作者所參閱的書籍和一些心得。這本書更像是一部家長日記,里面也有普通家長的苦惱,例如孩子寫字太難看被老師抱怨而孩子自己不以為意,因覺得孩子過分而下決心動“家法”,與孩子動怒而事后悔恨。()。
書中附了兒子張容四年級時的兩篇作文,題為《成功》的作文寫的是一家人參加“樂高積木大賽”意外獲得第一名的經(jīng)歷,張容認(rèn)為自己一家“并沒有努力追求成功,只是比別人還要認(rèn)真地玩”,所以“成功,有時來得真是意外?!?/p>
作者自序的結(jié)尾寫到“你認(rèn)得字嗎?我只認(rèn)得幾個字,不過,還在學(xué)習(xí)。”
希望我們更多的人能有知道自己只認(rèn)得幾個字的智慧,和能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。
個字讀后感篇六
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》,真是讓我受益匪淺。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?!笨蓵r光去了,卻再也回不來了。時光是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來感受這美好;它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來享受這活力;它更不會為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒,來安慰這滄桑。
然而時光對于每個人又都是公平的,它給予每個人同樣的時光——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人,把二十四小時變成了十二小時。反之,聰明勤快的人,往往可以把二十四小時變成四十八小時。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日,萬事成蹉跎?!碑?dāng)我想到這事,我的臉霎時光紅透了。我想到了自己。每個周末我總是等到太陽高高掛起,肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來,吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的?,F(xiàn)在回想起來,自己竟浪費(fèi)了這么多時光。我不禁留下了懊悔的眼淚?;ㄓ性匍_的時候,人卻沒有再為少年的時候。我就是這樣虛度自己的好年華,這樣任由時光從我的手中流逝。
“少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽夷茉谀贻p的時候,明白時光的重要,是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時光,充分利用這些有限的時光,去學(xué)習(xí)一些無限的知識,來充實自己的大腦。讓自己成為一個有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會讓自己赤裸裸的來到世間,而又赤裸裸的回去,我會帶著星點光芒消失在夜空的一角。
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個字讀后感篇七
雖然少了“”時期老一輩文藝人的束縛,我卻多了九零后的浮躁不安??傆凶约翰荒芨Q探到的地方,畢竟歷史太深。動蕩不安的年代的是是非非我也只從勝利者撰寫的書上讀來又何況還是草草過目。簡單寫了罷。
在那兒啊,那個老北平(歷史我就不寫了,名譽(yù)我也不重復(fù)了)和眾多“”時期的積極分子一樣,老舍先生也從生活的疾苦中走出來,為積極的充滿希望的新政權(quán)唱熱情洋溢的頌歌,茶館便是這樣誕生了。就像先生深知戲劇的藝術(shù)魅力在某種程度上取決于它所具有的內(nèi)在的悲劇精神,只有能夠產(chǎn)生壯闊的悲劇美的戲劇才有可能稱得上是偉大的戲劇一樣_____命運(yùn)也深諳此道。
茶館,對于一個四川人來說,再熟悉不過,然而現(xiàn)在的茶館恐怕先生要覺得陌生了。那兒的茶館和現(xiàn)在很像,世人一看便知是茶館,許多桌椅,許多杯茶,許多閑談的人。那兒的茶館又與現(xiàn)在不同:灰大衫,洋緞褲褂,掛鳥籠的鉤,打群架又有人來協(xié)調(diào)的場子,還有那越變越大的“莫談國事”的字條......那兒的茶館叫“裕泰”。
那兒的人就復(fù)雜了,因為人在社會中總是有著復(fù)雜微妙的關(guān)系。誰推動了故事,誰又給它畫上句點,這一代會不會在下一代身上留下不可磨滅的印記,個人的命運(yùn)在黑白顛倒的社會面前難道不是早被注定了呢?社會是個大染缸,有些生命被它染得黢黑,有的卻化為了土地下紫色的靈魂。三幕戲,三代人,三個動蕩的時代(清末戊戌維新失敗以后,民國初年北洋軍閥割據(jù)時期,國民黨政權(quán)覆滅前夕)。
在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象:提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。年輕精明的掌柜王利發(fā),各方照顧,左右逢源。然而,在這個“繁榮”的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:洋貨充斥市場、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛國者遭逮捕。到了民國初年,連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關(guān)了門,唯有王掌柜改良經(jīng)營,把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓,正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此,社會上的動亂仍波及茶館:逃難的百姓堵在門口,大兵搶奪掌柜的錢,偵緝隊員不時前來敲詐。又過了三十年,已是風(fēng)燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館。日本投降了,但國民黨和美帝國主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車橫沖直撞,愛國人士慘遭鎮(zhèn)壓,流氓特務(wù)要霸占王掌柜苦心經(jīng)營了一輩子的茶館。王利發(fā)絕望了。這時,恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的朋友,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實業(yè)結(jié)果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人,他拿起腰帶,步入內(nèi)室,仰望屋頂,了結(jié)了一生。
然而我感覺故事卻遠(yuǎn)不只這些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,而其中人物又何只王利發(fā),常四爺以及秦仲義!心眼好,但膽小怕事,懶散而無能的旗人松二爺,說媒拉纖,拐賣人口的地痞劉麻子,算命騙人的無賴唐鐵嘴,靠坑害別人鉆營偷生,順風(fēng)倒的奸邪小人吳祥子和宋恩子......六七十個主次人物,三教九流見證那茶館的興衰,見證著那半殖民地半封建社會中國的悲哀,也不只,他們還是這興衰悲哀的始作俑者和承受者?!拔覑墼蹅兊膰?,可是誰愛我呢?看(從筐里拿出些紙錢),遇見出殯的,我就撿幾張紙錢。沒有壽衣,沒有棺材,我只好給自己預(yù)備下點紙錢吧,哈哈,哈哈!”
茶館的魅力在于語言,戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙嚴(yán)密。“在動筆寫劇本的時候,我們應(yīng)該要求自己是在作詩,一字不茍。作者須既有高深的思想,又有高度的語言藝術(shù)修養(yǎng)。他既能夠從生活中吸取語言,又善于加工提煉,像勤勞的蜂兒似的來往于百花之間,釀成蜂蜜?!毕壬娴淖龅搅怂f的,以北平為駐地的茶館有著濃重的京味兒,時而婉轉(zhuǎn),時而慨嘆,時而輕巧,時而深沉。那深處的卻是我跳躍的思考只獲得了片段,畢竟沒有見過那樣的景。劇中地地道道的小角色的描繪絕無庸言贅筆,譬如賣小妞的鄉(xiāng)婦,收電燈費(fèi)的但都是有血有肉,個性鮮明。全劇嚴(yán)謹(jǐn),一氣呵成地實現(xiàn)了老舍為三個舊時代送葬的創(chuàng)作主題。
然而先生想不到,命運(yùn)呵,總是不甘心一路凱歌?!啊背?,老舍受到迫害,這種黑白顛倒,是非不分的日子,讓他不堪忍受。肆意的屈辱,委屈讓老舍終于選擇了一條寧為玉碎不為瓦全的路。他于1966年8月24日在北京太平湖投壺棄世。先生的最后選擇讓人扼腕嘆息,《茶館》的命運(yùn)也坎坷不堪,等到它大放異彩的時候,老舍先生已經(jīng)永遠(yuǎn)也看不到了。
個字讀后感篇八
今天我讀了一篇讓我非常感動的文章,名字叫《難忘的八個字》,這八個字不但讓文章里的小女孩念念不忘,也讓我深刻記在心里。
這篇文章主要寫了一個女孩有著一張難看的嘴唇,彎曲的鼻子,傾斜的的牙齒,說話還結(jié)巴,沒人喜歡她。在她二年級的時候,她進(jìn)了倫納德老師的班,女孩十分喜歡這個老師。因為這里有個很不一般的故事。在一次耳語測驗里,為了不讓同學(xué)們笑話,女孩把右手抬起一點,這就可以聽到了。這時老師在女孩的耳邊說了八個字。那八個字就是令她忘不了的八個字:我愿你是我的女兒。正是老師這種無私的對學(xué)生的關(guān)愛,喚起了女孩的自信心。我想我們都不應(yīng)該以貌取人,一個人的美不美不在于外表。我記得我小時候冬天來了,媽媽叫我穿棉襖,那衣服不漂亮,我不喜歡,可媽媽說,只要溫暖就行了,那時我穿上了可心里也不樂意。現(xiàn)在想來衣服不漂亮又有什么呢,重要的是有一顆美好的心靈。
讀完這篇感人的文章,我流下了淚水,它像一束溫暖的陽光照射在我的心田。
個字讀后感篇九
翻開書,《難忘的八個字》,題目激起了我的好奇心,哪八個字會有如此的魔力呢?我好奇地讀下去,情感隨著故事情節(jié)波瀾起伏。
一個患唇裂的小女孩,由于外貌的缺陷她極度自卑,可是在一次耳語測試時,老師倫納德在她耳邊說了八個字“我希望你是我女兒”,這八個字奇跡般地改變了她的人生。
合上書本,她的形象就深深地烙在了我心里——倫納德老師。
終于,倫納德老師聽到了,她用“我希望你是我女兒”這八個字打開了小女孩緊閉的心扉,走進(jìn)了她那脆弱的心,她那聽似普通的八個字,對于女孩來說卻猶如天籟之音,她聽到了鼓勵、安慰和濃濃的關(guān)愛。她重新站起來了!真正地對自己的缺陷坦然面對。
其實,用心感受世界到處都充滿著‘愛’,很多人用愛心精心營造著這個和諧美好的世界。記得有一次,我和爸爸媽媽一起乘車去北京天安門廣場游玩,來到公交車站,好不容易等來一輛車,人們一窩蜂擁上去,我力氣小,個子小,到了門口就又被擠到了一旁,怎么也上不了車,正著急,忽然背后一只有力的大手使勁推了我一把,我兩手抓住扶手一用力,上來了!回過頭剛想道謝,卻驚呆了!那是一位拄著拐的殘疾人。這樣一位殘疾人,本應(yīng)接受別人的幫助,可他卻幫助了我,他用那殘缺的身體為社會獻(xiàn)出了一份愛。回想自己呢?奉獻(xiàn)過多少愛?每天理所當(dāng)然地向父母索?。鹤≈麧嵉姆块g卻從不愿自己收拾;吃著現(xiàn)成的飯菜卻從不主動洗過一次碗,更別說像倫納德老師那樣關(guān)心周圍的人,像那位殘疾叔叔那樣幫助過陌生人。我要學(xué)的太多了!
愛是世界永恒的主題,只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間,讓我們行動起來,一起獻(xiàn)出愛,一起把世界變成美好的人間吧!
個字讀后感篇十
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天我讀了一本書,它被稱為“十萬個為什么”。
這本書里有許多經(jīng)典問題:為什么向日葵總是跟著太陽轉(zhuǎn)?為什么荷花“出淤泥而不染”?人是從哪里來的?為什么皮膚劃破后會血流不止……這些問題都問得我們啞口無言,張口結(jié)舌。
那一次,我有一個學(xué)生大膽的想法,往蝸牛一樣身上可以撒鹽會怎么樣呢?我拿了一大包鹽,往蝸牛的身上撒了一勺左右的鹽,過了那么一小會兒,蝸牛就開始進(jìn)行不斷的冒泡了,一個個的泡泡都是不斷地發(fā)展出現(xiàn)了,又過了他們一會兒,蝸??瓷先ハ穹浅8傻臇|西。為什么學(xué)習(xí)蝸牛解決遇到鹽會被弄成這樣非常干的東西呢?我?guī)е@些疑問我們?nèi)柪蠋煁寢?,而媽媽工作卻讓我自己做實驗,天吶!我要做一些實驗了。
通過對于那次實驗我知道了:要仔細(xì)進(jìn)行觀察,親身實踐體驗,這樣你就不會自己變成十萬個為什么啦!
個字讀后感篇十一
作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。
二年級的時候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛她。作者的班上每年都有口語測驗,只要把手抬起來一點點就可以聽到老師說的話。當(dāng)她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候,仿佛一束陽光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福,讀后感《難忘的八個字讀后感苑伊陽》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因為天生的缺陷而承受的自卑,我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫到這里就停止了,但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。
所以,如果一個人天生身體上有殘疾,比如不能聽、不能看、不能說等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人,而是要心中有愛,真誠地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會的大家庭。
個字讀后感篇十二
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外婆。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外婆dd全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
個字讀后感篇十三
一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評的美文《難忘的八個字》,心里非常感動。下面我將用筆來描述《難忘的八個字》之讀后感。
“我心里很清楚,對別人來說,我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著兩片畸形的、難看的嘴唇,彎曲的鼻子,一顆歪歪扭扭的牙齒,說起話來還結(jié)巴”。讀完這一段,我感受到本文作者設(shè)計的這個人物,是一個有著生理缺陷的小女孩。
“同學(xué)們問我:你的嘴巴怎么會變成這樣?我撒謊說小時侯摔了一跤?!边@是文章的第二段,從這段我明白:小女孩一出生就是兔唇,到上小學(xué)的時侯,同學(xué)們都譏笑她。
新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校要對特殊學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測試。這種測試其實就是讓每位學(xué)生與老師進(jìn)行簡單的交流。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對話的情形,生怕自己不會過關(guān)。最后一位終于輪到小女孩了,她鼓起勇氣準(zhǔn)備回答老師的提問,沒想到這位很胖、很美、很可愛的老師輕輕說到:“我希望你是我女兒!”
這是文章的最后一段,老師說出了這難忘的八個字,表達(dá)了對小女孩的愛。小女孩是幸運(yùn)的!
個字讀后感篇十四
這篇文章寫的是,一個小女孩一生下來就是裂唇,而且還鼻歪嘴斜,難看極了!別人見了都嘲笑她,導(dǎo)致她不愿意見人。但是在一次耳語測試課上,倫納德夫人說的“我希望你是我女兒!”這句話,卻鼓勵了她,改變了她的一生。
我六。七歲時,有一顆牙齒掉了,前面兩顆門牙越長越寬,把它擠得不長了,我并不在乎那個小洞。我的哥哥姐姐卻都開玩笑地叫我“大牙”“老沒牙”……我并不生氣,因為仍有許多親人疼我。愛我。關(guān)心我,漸漸地,叫我外號的人也越來越少了,我呢,也越來越不在乎別人怎么評價我這兩顆大門牙了。
讀了這篇文章,我明白了:一個人無論長相如何丑陋,任何人都不能去嘲笑他。諷刺他,讓他的心靈受到絲毫傷害。
個字讀后感篇十五
近期,我喜歡上了法國著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷,直到1910年才出齊。
是法布爾生活的每一天每一夜,第一次帶我走進(jìn)了一個真實的昆蟲世界,喜歡上這個真實的昆蟲世界,讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
生態(tài)學(xué)時代的緊要關(guān)頭,也許會為我們提供更珍貴的啟示?!?/p>
抿一口茶,心情略微激動地開始閱讀一本書_《昆蟲記》,它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,娓娓道來,在對一種種昆蟲、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,他刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到:人類并不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且,這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
《昆蟲記》也很有真實感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》,讓我重新喜歡上了這些小生靈,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,還有很多可愛之處;是《昆蟲記》,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不同與小說,它是最基本的事實,是法布爾生活的每一天、每一夜,獨(dú)自的,安靜的,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
今天我讀了《昆蟲記》這本書,感覺受益非淺,從中學(xué)到了不少的知識!
這本科普書籍是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的`傳世佳作,是一本不朽的世界名著!書中主要寫了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭。然后作者以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成書。通過它細(xì)致入微的描寫我們才得以真正的了解這些平凡的昆蟲。
就拿平常我們經(jīng)??吹降奈灮鹣x來說吧:漆黑的夜里我們常??吹竭@種小小的昆蟲飛來飛去,身體發(fā)出微弱的光芒,就像路燈一樣給人希望。在我們的感覺里這種小昆蟲是可愛的,可是當(dāng)你看過這本書后知道了螢火蟲是怎樣吃飯的后你一定不會再這樣認(rèn)為了!螢火蟲的主要食物是蝸牛,看到這你一定和我一樣驚奇吧,小小的螢火蟲能吃和它一般大小甚至比它還大的蝸牛嗎?可是事實就是如此,螢火蟲先把毒液注進(jìn)蝸牛的肉里,將蝸牛的肉質(zhì)轉(zhuǎn)化成了清湯,然后再將湯吸進(jìn)肚里。
讀到這里我不僅驚嘆昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細(xì)微,可見他是花了多少心思啊!而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲這一件小事,可是沒人比他更花精力和心思,所以法布爾才能完成這個著作!可見只要認(rèn)真、仔細(xì)終究也能變成大事的。
我如饑似渴的讀完了這本書,它不僅讓我學(xué)到了很多昆蟲的小知識,還告訴了我許多道理。我喜歡這本書!
個字讀后感篇十六
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。小作者在最后一個測試耳語,她把失聰?shù)?左耳對著倫納德老師,同時將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字,就是:“我希望你是我女兒!”
我也有類似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒有任何效果。但是自從李老師找過我后,耐心地對我進(jìn)行的鼓勵和開導(dǎo),我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了我,使我深受鼓舞,我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級我還當(dāng)上了小隊長。
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的,只要你拋掉自卑!
個字讀后感篇十七
最近,我讀了一篇文章,叫《難忘的八個字》,主要講了一個小女孩一生下來就是裂唇,到學(xué)校里,同學(xué)們都譏笑她,因此,她很自卑。有一次,老師在玩游戲時,對小女孩說了一句話:“我希望你是我女兒?!边@八個字仿佛一束陽光射進(jìn)小女孩的心田,這八個字改變了小女孩對人生的看法。從此,小女孩不再自卑,重新振作起來。
一個人的美不美不在于外表,更不在衣服,重要的是要有一顆美好的心靈。要關(guān)心他人。要培養(yǎng)良好的品質(zhì),更要有知識和才華,做一個對祖國、對社會、對人們有用的人,才有意義,才有價值,才會受到人們的尊重。
我曾經(jīng)讀過一篇文章,名字叫《難忘的八個字》,我不知道什么樣的八個字能讓作者終身難忘,可當(dāng)我讀完這篇文章,我被作者的老師倫納德夫人感動,因為她那簡單的八個字,使作者對人生有了新的看法,也不再那么自卑。
回到文中,文章主要講了“我”因為長相丑陋而被同學(xué)們譏諷、嘲笑?!拔摇闭J(rèn)為除了“我”的家人沒人喜歡“我”??僧?dāng)“我”在進(jìn)行一次耳語測試時,“我”喜歡的老師――倫納德夫人說出了讓“我”終身難忘的八個字:“我希望你是我的女兒!”
讀完這篇文章,我對倫納德夫人的敬佩之情油然而生。她并沒有因為作者長得丑陋而疏遠(yuǎn)她、厭惡她,反而十分關(guān)心她。這短短的八個字使作者不再自卑。天生的東西我們的確無法改變,比如:低微的門第、丑陋的相貌等;但另外一些東西則人人都可以選擇,比如:自尊、自信、毅力、勇氣等。作者并不懂這些,但她的老師點醒了她,告訴她:看人不能只看外表,內(nèi)在美更是需要的,而且不能因為先天的缺陷而感到自卑,只要有自信、勇氣,你也會變得美麗!倫納德夫人并沒有做驚天動地的大事,但她把一個自卑的小女孩從自卑中領(lǐng)了出來!
是啊,愛是人類最美麗的語言,所以對那些需要幫助、需要關(guān)懷的人要多一點點愛。不能老是嘲笑不完美的人,有時候出于愛的一句話,會讓人溫暖一生!
個字讀后感篇十八
前幾天,我度了一篇文章,名叫《難忘的八個字》。文章講了作者小時候受到的許多嘲笑,但同時又受到了班主任老師老師的關(guān)愛,是她不再感到灰心與沮喪。雖然生活在一個被人嘲笑的世界里,但作者很堅強(qiáng)。
這篇文章非常感人,也讓我深深感受到一個殘疾人的難理解的心聲。雖然面對別人異樣的目光,自己只能強(qiáng)忍著,但她的老師卻非常關(guān)愛她。給予她莫大的鼓舞,想一束溫暖的陽光直射她的心田,不僅如此,還撫慰了她幼小的心靈,改變了她對人生的看法。所以她非常感謝她的老師。
感謝從身邊開始,感謝從小事開始,感謝從語言開始,感謝從動作開始……讓我們心存一份感激之情去面對生活吧!
個字讀后感篇十九
《難忘的八個字》文章講了作者小時候受到的許多嘲笑,但同時又受到了班主任老師的關(guān)愛,是她不再感到灰心與沮喪的故事。那讀者讀了之后,感悟到哪些道理?下面是本站小編精心為你整理難忘的八個字讀后感,一起來看看。
一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評的美文《難忘的八個字》,心里非常感動。下面我將用筆來描述《難忘的八個字》之讀后感。
“我心里很清楚,對別人來說,我的模樣令人厭惡:一個小女孩,有著兩片畸形的、難看的嘴唇,彎曲的鼻子,一顆歪歪扭扭的牙齒,說起話來還結(jié)巴”。讀完這一段,我感受到本文作者設(shè)計的這個人物,是一個有著生理缺陷的小女孩。
“同學(xué)們問我:你的嘴巴怎么會變成這樣?我撒謊說小時侯摔了一跤。”這是文章的第二段,從這段我明白:小女孩一出生就是兔唇,到上小學(xué)的時侯,同學(xué)們都譏笑她。
新學(xué)期開學(xué)了,學(xué)校要對特殊學(xué)生進(jìn)行入學(xué)測試。這種測試其實就是讓每位學(xué)生與老師進(jìn)行簡單的交流。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對話的情形,生怕自己不會過關(guān)。最后一位終于輪到小女孩了,她鼓起勇氣準(zhǔn)備回答老師的提問,沒想到這位很胖、很美、很可愛的老師輕輕說到:“我希望你是我女兒!”
今天上。
作文。
課我讀了《難忘的八個字》這篇文章,讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中,改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語,她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師,同時將右手輕輕的蓋在耳朵上,倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字,就是:“我希望你是我女兒!”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師,那就是我的班主任李老師。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩,老師們都想幫助我,讓我上課積極舉手發(fā)言,都沒有任何效果。但是自從李老師找過我后,耐心地對我進(jìn)行的鼓勵和開導(dǎo),我就慢慢有了變化。上課開始主動舉手發(fā)言,而且發(fā)言的聲音變大了,因此老師在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了我,使我深受鼓舞,我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。這樣使我在五年級我還當(dāng)上了小隊長。老師知道我心靈手巧,所以細(xì)活都交給我做,我也感到非常的自豪。我想,如果這樣的老師再多一點,我們就可以更好的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點了!
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的,只要你拋掉自卑!
她們每年都有耳語測驗,可她左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音。在一次耳語測驗中,她害怕同學(xué)嘲笑她,所以在測驗時她把捂著右耳的手抬一點就可以聽見聲音了,在這次測驗中老師對她說了八個字,她認(rèn)為這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田,令她改變了對人生的看法,這八個字就是:我愿你是我的女兒。
讀完這篇令人感動的故事后我流下了感動的淚水。我想,雖然這個女孩長得很丑,但是她的同學(xué)們做得都不對,人不應(yīng)該以貌取人,應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處,不能只看到別人的短處而嘲笑她,老師對她說的這八個字對小女孩的影響很大,她從這八個字中感悟到了老師喜歡她和對她的激勵。這八個字改變了她對人生的看法,對她的一生都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
個字讀后感篇二十
《簡愛》是一本必讀名著,這本書具有完整有致的故事情節(jié),具有鮮活形象的故事人物,也具有震撼人心的啟發(fā)意義,因此說,《簡愛》是一本好書,是一本具有教育意義,具有啟發(fā)價值的精品書籍。
一本好書不僅可以讓人汲取到寶貴的文學(xué)知識,更加可以發(fā)人深省,叫人學(xué)會很多做人的道理,而簡愛就是這樣一本精品好書,它其中所涉及到的關(guān)于女性獨(dú)立和自尊的精神品質(zhì),著實讓人感到震撼無比,也讓人覺得受益匪淺。
簡愛說過,他與羅切斯特的對話并不是簡單的軀體交流,而是兩個完完整整的靈魂在對話,而他們這樣兩個不同階層的人此時此刻是一同站在上帝腳下的,他們誰也沒有比誰高一等,誰也沒有比誰矮一截,他們是完全平等的,即使他們的社會地位不一樣,但他們的精神地位是一樣的。當(dāng)我讀到這一段的時候,我深深感覺簡愛是一個不懼強(qiáng)權(quán),不怕世俗的女人,她是那么的強(qiáng)悍,那么的勇敢,那么的有主見,那么的有自信,這讓人覺得她是一個新世紀(jì)的女性,甚至我覺得新時期的女性都沒有她那么前衛(wèi),那么果敢。因此,我覺得把簡愛作為女性的一個楷模,這無疑是一件非常有社會意義的事情。
簡愛說過,人可以是卑微的,但人絕對不可以認(rèn)為自己是卑賤的,一個女人絕對不可以自我詆毀,更不可以隨意放縱自我、迷失自我。因此,當(dāng)你遇到一些坎坷和挫折的時候,你必須勇敢的跨過去,而假如你能力有限無法避免逃離的時候,你就要坦然去面對,勇敢去忍受,否則你留給別人的只有軟弱和愚蠢的印象。因此,不管處在什么情況下,一個人必須要勇敢,必須要堅強(qiáng),即使自己過得很狼狽,很悲慘,但也不能放棄一些底線,不能丟失最為重要的尊嚴(yán),尤其是對一個女人來說,更要時時刻刻的注重自尊和自愛,切不可讓任何人小看自己,侮辱自己。
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