演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
師生的演講稿篇一
作為一名語(yǔ)文老師，如何讓學(xué)生愛上書籍，愛上閱讀？多年來，我一直把課外閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)主要抓手，也總結(jié)一些方法：
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣。
2、利用平臺(tái)，激情誦讀。
3、引向課外，家長(zhǎng)助讀。
4、展示交流，內(nèi)化賞讀。通過這些方法，學(xué)生的讀書興趣濃厚了，也實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到師生雙贏。
下面我就簡(jiǎn)單說說我班閱讀對(duì)學(xué)生和老師帶來的好處。
1、從學(xué)生發(fā)展的角度來說，只有多閱讀，才能完善他們的人格，豐富他們的人生底蘊(yùn)，引導(dǎo)他們走向積極健康的人生之路。
2、閱讀能幫助學(xué)生理解課文，促進(jìn)課內(nèi)教學(xué)，提高作文水平。堅(jiān)持課外閱讀不僅有近期效應(yīng)，更可貴的是對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
從中我感悟到，語(yǔ)文教師絕不能做馬路警察，各管一段，要有高屋建瓴的觀念，要有大語(yǔ)文觀,讓學(xué)生廣泛大量的課外閱讀，才能幫助學(xué)生搭建底蘊(yùn)深厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
閱讀能促使教學(xué)相長(zhǎng)，從而激勵(lì)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。要使學(xué)生愛上閱讀，教師首先自己要愛上閱讀。教師的激情能點(diǎn)燃學(xué)生的激情，教師的智慧引領(lǐng)學(xué)生的智慧，教師的以身作則擁有更強(qiáng)大的磁力，吸引著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及寫作水平的提高有著潛移默化的作用。從而產(chǎn)生良好的“互動(dòng)”，共同釀造濃郁的書香氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到師生雙贏，培養(yǎng)了師生良好的讀書習(xí)慣。通過管理和引導(dǎo)，還可以使學(xué)校形成人人愛書、讀書的良好氛圍，讓書香浸滿校園。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。閱讀是師生共同成長(zhǎng)的樂園！
師生的演講稿篇二
尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
金色的八月
是我們收獲的季節(jié)，迎來了愛子豪兒金榜題名的今天，
也迎來了大家歡聚一堂的時(shí)刻，此時(shí)此景，心情激動(dòng)，謝謝大家的光臨。
你們的到來，是我們?nèi)胰说尿湴?，你們的捧?chǎng)，是我們?nèi)胰说淖院?，讓友誼的美酒愈飄愈濃，讓友誼的鮮花用開不敗。
這正是;金榜題名時(shí)，親朋滿座，榮歸調(diào)兵日，豪氣沖天。
最后祝大家在今后的日子里，高高興興每一天，平平安安每一秒，請(qǐng)大家吃好喝好，再一次謝謝大家的光臨。謝謝!
師生的演講稿篇三
老師們、同學(xué)們：
安全問題涉及到千家萬(wàn)戶的利益，過一個(gè)安全、祥和、溫馨、愉快的假期，是大家共同的追求。然而每年寒假，總因?yàn)榘踩珕栴}，產(chǎn)生了許多大家都不愿意看到的問題，給當(dāng)事者和親人帶來了極大的痛苦，甚至是終生的遺憾。
寒假是火災(zāi)的多發(fā)時(shí)期，為了更好地防火，希望每位師生提高認(rèn)識(shí)，從自我做起，做到防患于未然。個(gè)人盡量少抽煙，即使非得抽煙時(shí)一定要遠(yuǎn)離易燃易爆物品，并把剩余的煙頭及時(shí)熄滅；經(jīng)常檢查屋內(nèi)的電線、電器，對(duì)老化的電線要更換，對(duì)大功率電器要慎之又慎，家里沒人時(shí)要關(guān)掉電源；小孩玩火，一定要有大人看護(hù)；周圍放煙花爆竹時(shí)，也要提高警惕，嚴(yán)防意外的火災(zāi)；家中在使用爐子、煤氣灶做飯時(shí)，防止點(diǎn)燃周圍物品，做好飯后不要忘了關(guān)閉。
寒假，形形色色的人紛紛回家過年，走親串友也如走馬燈一般，這也給盜竊分子提供了可乘之機(jī)。寒假，犯罪分子單獨(dú)作案或者結(jié)伙營(yíng)盜的現(xiàn)象比比皆是，希望大家保持清醒的頭腦，把被盜竊的可能降到最小范圍內(nèi)。家中要不斷人，遇到陌生人在住處周圍閑逛、踩點(diǎn)時(shí)要適當(dāng)盤問；遇到盜竊分子在保證自己安全的同時(shí)，要與之進(jìn)行堅(jiān)決徹底的斗爭(zhēng)；電話、手機(jī)暢通，遇到緊急情況要呼叫鄰居幫助并及時(shí)報(bào)案，同時(shí)保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；晚上條件允許，要配合村里人打更，家中也要有相應(yīng)的自衛(wèi)工具；貴重物品、重要證件要放在一個(gè)隱秘的、犯罪分子不易找到的地方；經(jīng)常留意周圍發(fā)生的盜竊案件，并做好相應(yīng)的防范措施。
寒假，是一個(gè)寒冷的假期，也是一個(gè)消費(fèi)的假期。為了取暖，很多農(nóng)村家庭都點(diǎn)著爐子；為了多做幾樣好吃的，煤氣灶忘了關(guān)也司空見慣，而大家的防范意識(shí)又普遍比較差，所以煤氣中毒的現(xiàn)象也屢見不鮮。師生家中點(diǎn)爐子的，一定安裝抽煙筒，有條件的最好屋子留有排氣孔；白天，天氣尚好，要打開窗戶通風(fēng)換氣；時(shí)時(shí)記著檢查煤氣灶，看是否關(guān)好；因風(fēng)等原因廢氣排泄不暢，門或者窗戶要適當(dāng)留些縫隙。
舊歷老年，好玩得多，好吃得多，人員聚集的場(chǎng)所多，燒傷炸傷的事故也多，我們不可掉以輕心。因電引起著火，一定要切斷電源后再進(jìn)行施救；自己燃放煙花爆竹，要掌握燃放常識(shí)，燃放中的煙花爆竹出現(xiàn)熄火等原因，切勿靠近，一定等到足夠的時(shí)間后再做處理；不要讓小孩子玩或者燃放煙花爆竹，帶領(lǐng)孩子觀看燃放煙花爆竹時(shí)，要站在安全的位置；不買無(wú)證經(jīng)營(yíng)的煙花爆竹，更不要買劣質(zhì)煙花爆竹。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私家車越來越多，寒假走親串友也為喝酒提供了最佳場(chǎng)合，交通事故也一件件變得觸目驚心。僅僅我們身邊的例子就不勝枚舉，在閻石鎮(zhèn)一輛大卡車和接學(xué)生的三輪車相撞，造成學(xué)生、司機(jī)、家長(zhǎng)、路人六人死傷；富春中學(xué)兩名學(xué)生在放學(xué)路上被一輛私家轎車軋死，西雙廟中學(xué)兩名初一學(xué)生在周末回家時(shí)被一輛汽車碰死……在我們農(nóng)村，道路普遍比較窄，同學(xué)們路上碰到大車，一定要及早下來躲避；在路上騎車時(shí)，不要追逐、打鬧，不要東張西望，在路口拐彎時(shí)要注意過往車輛；雪天路滑，盡量以步代車，有條件的駕駛私家車要慎之又慎，車輪要安裝防滑鏈；碰到肇事車輛，要記下車牌號(hào)，并及時(shí)報(bào)案且把傷者送到醫(yī)院；雪天路滑時(shí)，盡量減少戶外活動(dòng)，特別是不再道路上鍛煉、閑玩。
假期，很多同學(xué)喜歡滑冰，在滑冰時(shí)，一定要注意安全，不要肆無(wú)忌憚，不要搞沒有把握的動(dòng)作，不要在冰層薄的地方滑冰。當(dāng)然，假期里也有這樣或那樣的安全隱患，希望大家從自我做起，把意外傷害盡可能地消除，營(yíng)造一個(gè)和諧、安全、溫馨的生活環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，安全問題無(wú)小事，希望大家為了自己、為了親人、為了所有關(guān)心自己的人，做好安全防范措施，給自己一份健康，給家人一片溫暖，該社會(huì)一方安全。
最后，衷心祝愿大家合家歡樂，萬(wàn)事如意，假期愉快！
師生的演講稿篇四
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁．正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福．老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者．是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬．
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣．您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參．當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水．適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝．我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)．不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難．幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏．老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)．
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方．老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠．
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地．假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)．并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師．
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登．您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己．這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘．
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子．敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)．
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜．您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔．您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔．
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便．是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！，贊頌園丁(教師節(jié)演講稿)－－-演講稿
師生的演講稿篇五
和諧是什么呢？《說文》解釋：和，相應(yīng)也；《小雅》解釋：諧，和也。從中可以看出，所謂和諧就是人與身邊的人或物公平友好的相處，人與人和平相處，人與物友好共存，沒有勢(shì)強(qiáng)凌若，沒有暴力與血腥。
從孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！笨梢钥闯龊椭C的重要，從太平天國(guó)的“有錢同使，有田同耕……”可以看出和諧是人們的美好愿望。然而，那也只是愿望，也只是單單知道自黨的十六屆四中全會(huì)上“和諧社會(huì)”的提出，望“和”興嘆的人們終于找到了創(chuàng)建和諧的方法，如今和諧以成為人們談?wù)撟疃嗟脑掝}，“和諧”已成為新的流行時(shí)尚，的確，社會(huì)需要和諧，國(guó)家需要和諧，我們這些莘莘學(xué)子所在的高等學(xué)府也需要和諧，身為唐院學(xué)子的我們是否應(yīng)為為唐院的和諧奉獻(xiàn)自己的一份力量，為唐院新氣象的建立做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。經(jīng)過高考的拼搏，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的校門，心情由最初的激動(dòng)和興奮，慢慢地平靜下來，平靜之后我們是否想過大學(xué)只是我們有人生的開始，一個(gè)起始階段，是人生最美好，最絢麗多彩的一段時(shí)間。校園的一切都與我們緊密相關(guān)，生活和學(xué)習(xí)是我們校園活動(dòng)的主體，我們的一切活動(dòng)都影響著校園，校園的環(huán)境也與我們的活動(dòng)、學(xué)習(xí)息息相關(guān)，而那美好環(huán)境的建立需要我們共同的努力，所以讓我們應(yīng)自覺行動(dòng)起來，由身邊的事情做起，從小事做起，讓我們的校園更加和諧、長(zhǎng)久和諧，讓我們?yōu)橛幸粋€(gè)更加好的學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境而奉獻(xiàn)自己的一份力量吧。
當(dāng)和諧一詞剛剛提出之際，無(wú)知的我們還在問為什么要把和諧看的如此重要，難道只是因?yàn)樗屈h提出的又一項(xiàng)指示嗎？前人沒有實(shí)現(xiàn)的愿望我們能實(shí)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的我們終于明白：它能實(shí)現(xiàn)，只要我們共同努力，從一點(diǎn)一滴坐起，它就不在只是我們夢(mèng)境中的海市蜃樓。
是和諧的存在讓我們可以精神飽滿的度過忙碌而充實(shí)的一天，隨著朝陽(yáng)曙光的出現(xiàn)，我們?cè)谖⑿χ锌鞓返钠鸫?，伴著落日余輝的消失，我們?cè)跉g樂中酣然的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
是和諧的存在讓我們的校園繁多的校園生活井然有序，無(wú)論多么激烈的比賽，都會(huì)在“友誼第一，比賽第二”的吶喊中快樂的結(jié)束，賽場(chǎng)上的激烈角逐，甚至小小的摩擦換來的只是塞后的握手與歡笑。
是和諧的存在讓我們可以為了那藏于心底的世界而奮斗，才明白所謂的優(yōu)美環(huán)境只不過是無(wú)用的虛殼，才知曉竟繡青春年華需要的只是知識(shí)與能力，面對(duì)我們那沒有綠陰小路的校園，我們依然熱愛。
領(lǐng)悟之后，心底那重重的抱怨之聲才一掃而空，和諧的重要以在心中得到詮釋。
我們不再抱怨學(xué)校對(duì)宿舍的限時(shí)限電的政策，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀凁B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我們不在抱怨學(xué)校的嚴(yán)格制度，因?yàn)槟鞘菫榱宋覀儾灰摱冗@最寶貴的青春年華。
我們不在抱怨校園舉辦的無(wú)聊的活動(dòng)，那是在培養(yǎng)我們的交際，組織的能力。
作為一名普通的大學(xué)生讓全世界和諧是遙不可及的奢望，要國(guó)家和諧還是年幼的我們還承擔(dān)不了的重任，然而構(gòu)建和諧校園卻是我們的舉手之勞，它只須你從自己做起，從身邊小事做起，只須你在做事之前考慮一下你的一言一行給校園帶來的影響是好是壞。
也許只需要我們少幾聲呼喊就可以消除校園內(nèi)的“巴別塔”式的喧囂。
也許我們多走幾步路多彎幾下腰就可以消除校園內(nèi)幾道異樣的風(fēng)景。
也許只需我們多一點(diǎn)時(shí)間在書中，就可以為校園樹立良好的學(xué)習(xí)氣象。
也許只需我們注意一下自己的著裝、發(fā)型，就可以為校園樹立良好的風(fēng)氣。
從我做起，從身邊的小事做起，就可以為和諧校園增添一點(diǎn)光彩，俗話說：“一人鼓掌聲不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天?！睒?gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，需要我們攜手同行。構(gòu)建和諧校園需要我們和諧的處理我們與校園之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立我們與校園的和諧關(guān)系，作為接受高等教育的我們，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的原則早已成為歷史，久困籠中的鳥兒不會(huì)知道天地的廣闊，這個(gè)時(shí)代，環(huán)境影響對(duì)人的成長(zhǎng)已很重要。“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之具黑”多么明白的解釋??！明白之后我們要做出選擇，是生于麻中，還是存于涅里？自然我們會(huì)選擇前者，從我做起，從小事做起建立和諧的新唐院。一粥一飯當(dāng)知來之不易，須知粒粒皆辛苦，成由勤儉破由奢，牢記勤儉是中華的美德，多走幾步路將手中的垃圾丟入垃圾桶就會(huì)讓校園多一些美麗。讓我們學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格，面對(duì)困難不低頭，不僅為了唐院的美麗環(huán)境更為了唐院的良好風(fēng)氣。
構(gòu)建和諧校園還需建立良好的師生關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師帶領(lǐng)我們遨游于知識(shí)的海洋，更是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)向標(biāo)。是老師帶我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟，是老師讓我們區(qū)分道德與非道德，明白國(guó)家的法律神圣不可侵犯。這樣的人不只的我們?nèi)ゾ磹蹎幔坎坏迷谝娒鏁r(shí)送上一句溫馨的問候嗎？也許只需在課上多幾聲應(yīng)和，只需作業(yè)按時(shí)完成，足以令老師欣慰，相比老師的付出我們的回報(bào)只是滄海一粟，然而須知那不是無(wú)用功，不是白費(fèi)力，須知積土成山，積水成淵，在下一次見到老師時(shí)一句“老師您好”就可以帶動(dòng)其他人去問候，老師一如既往的點(diǎn)頭之時(shí)卻得到莫大的欣慰，因?yàn)槔蠋煏?huì)明這一句普通的問候飽含著我們對(duì)他們工作的信任與理解。至尊、至愛，不僅為了老師歡心更為了建立和諧的師生關(guān)系，更為了和諧的新唐院，為了更好的校園氣象。
構(gòu)建和諧校園也需要建立良好的同學(xué)關(guān)系，“莫愁天涯無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這不僅需要很強(qiáng)的交際能力，更需要一顆寬宏善良的心靈。如果只有前者，那終會(huì)發(fā)出朋友眾多，卻難得一知己的感慨。關(guān)心需要幫助的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨，保持良好的心靈，寬容待人，也許只是你的一抹微笑就可以化解一場(chǎng)干戈，善待每一個(gè)人，也許只是你的幾句鼓勵(lì)的就可以拯救一顆走向黑暗的心靈。也許你被輕輕的一撞真的不是別人無(wú)心之為，你的腳被踩到真的就是別人的有意之做。敬人者人皆敬之，當(dāng)你善待別人時(shí)，也會(huì)得到別人的尊敬與認(rèn)可，當(dāng)真正以哲學(xué)角度領(lǐng)會(huì)回音的啟示時(shí)，才明白玫瑰送人，手有余香的道理，微笑面對(duì)，不僅為了余香，更加為了和諧的同學(xué)關(guān)系。
現(xiàn)在我們的國(guó)家正蓬勃發(fā)展,唐山也正出現(xiàn)前所為有的生機(jī),那是黨和人民共同努力的結(jié)果。 “家和萬(wàn)事興”，唐院就是我們這些唐院學(xué)子的小家，為了我們的“家”更加美好我們應(yīng)愿它無(wú)比和諧，為了我們擁有更好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境我們應(yīng)讓它更加和諧。然而我們不要把建立和諧校園只停留再口頭上，我們應(yīng)行動(dòng)起來為校園更加美好而奮斗，為我們的校園擁有更加燦爛的新氣象而怒力，因?yàn)槲覀円悦靼兹绾谓⒑椭C，以知曉和諧的重要，所以那我們?yōu)槭裁催€要把它停留在表面呢？行動(dòng)起來吧同學(xué)們、校友們，為了我們的校園擁有更美的明天，讓我們從小事做起，從自己做起，為構(gòu)建和諧校園動(dòng)起來吧！
勃勃生機(jī)的春天之所以被人稱頌，是因?yàn)楦鞣N生物間的和諧，它們明白萬(wàn)紫千紅才是春的本色。
茂密的森林之所以抵擋寒風(fēng)，是因?yàn)闃淠局g的團(tuán)結(jié)，是樹木之間的和諧相處，是因?yàn)樗鼈兠靼讍文静怀闪值牡览怼?/p>
繽紛的色彩之所以美麗，是因?yàn)槠叻N色彩的共存，是七色間的和諧互融，是因?yàn)樗鼈兠靼鬃约弘m美但很單調(diào)。
身為唐院的我們，難道不希望它向更好的方向發(fā)展嗎？要是你堅(jiān)毅的點(diǎn)頭，那就動(dòng)起來為唐院的新氣象而行動(dòng)，為唐院的和諧發(fā)展而奮斗吧！
師生的演講稿篇六
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體老師，向所有支持、關(guān)心、理解和配合我們高三工作的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師表示最衷心的感謝！向圓滿完成高中階段學(xué)習(xí)任務(wù),即將步入人生新航程的同學(xué)們表示最衷心的祝賀！
今天，注定是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。今天能有這么多人聚集在這里，本身就是一件極其不容易的事情，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)以下同學(xué)致以特殊的感謝.曹萌珂、李孟飛、韓超（新疆）、陳奕霖（新加坡）、于謀華、楊曉、楊浩峰是我們?cè)?jīng)的戰(zhàn)友。昨天，他們以各種原因離開了建業(yè)；今天，他們滿懷著深情重返母校，惟恐錯(cuò)過了與同學(xué)、與老師最后一次的相聚。為了參加這次畢業(yè)典禮，柳鵬特意從天津飛過來、朱慧琳忍著失去姥姥的哀痛、李銀橋丟下了好不容易找到的工作。朱校長(zhǎng)也推掉了一個(gè)對(duì)我們學(xué)校發(fā)展極其重要的講座，同時(shí)教高一高二課的老師們昨天剛把試卷改完，放棄了今天僅有的休息時(shí)間?？赡苓€有很多這樣的人把自己重要的事情放在一邊，只為了這最后的相聚。讓我們以熱烈的掌聲為他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記：（請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，跟我一起回憶）還記得軍訓(xùn)時(shí)你曬黑的模樣嗎？還記得入校后你的第一個(gè)朋友嗎？還記得雪花洞之行嗎？還記得南陽(yáng)的恐龍嗎？還記得5.12那場(chǎng)地震時(shí)滿操場(chǎng)的人嗎？還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們精心編排的的開幕式嗎？還記得打獵比賽時(shí)剩下的最后一個(gè)同學(xué)嗎？還記得的tallball比賽上你擊出的棒球嗎？還記得二班同學(xué)組織的那場(chǎng)空前絕后的圣誕晚會(huì)嗎？你登臺(tái)表演了什么或是做了什么呢？還記得合唱比賽上我們各班的歌曲嗎？校園歌手大賽你是否一展了歌喉呢？還記得剛進(jìn)高三時(shí)看的那部《高三》嗎？還記得參加體育藝術(shù)專業(yè)測(cè)試前的心情嗎？還記得百日沖刺時(shí)你的錚錚誓言嗎？還記得黑板上的倒計(jì)時(shí)嗎？還記得每一位任課老師最富特色的動(dòng)作嗎？還記得班里每一位同學(xué)最具招牌的表情嗎？
匆匆，太匆匆。太多太多的回憶讓我們的青春顯得如此斑斕。相信,不舍是你我共有的情結(jié)。這次畢業(yè)典禮一拖再拖，給老師和同學(xué)們帶來了很多時(shí)間安排上的不便，我在自責(zé)的同時(shí)，也在寬慰自己：可能這也是一種冥冥之中的不舍吧。因?yàn)楫厴I(yè)典禮一開，同學(xué)們就真的要離開了，真的不再屬于這個(gè)校園了。
同學(xué)們！今天，你們走出建業(yè)中學(xué)的校門，意味著你們的中學(xué)時(shí)代已宣告終結(jié)，但它又何嘗不是你人生的開始呢？告別了熟悉的校園，告別了朝夕相處的老師、同學(xué)，無(wú)限廣闊而美好的前景正展現(xiàn)在你們面前。我堅(jiān)信，從我們建業(yè)中學(xué)放飛的彩蝶飛得會(huì)更高，走得會(huì)更遠(yuǎn)！
泰戈?duì)栒f，無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。值此即將分別之際，我也想說無(wú)論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛！建業(yè)外國(guó)語(yǔ)不是你的歸宿，但永遠(yuǎn)是你的家！
同學(xué)們，?；丶铱纯?！
謝謝大家！
師生的演講稿篇七
時(shí)維濃冬，歲序已酉，金猴去兮，雄雞報(bào)曉。
高考大業(yè)方興未艾，正如日中天。今白河三分，一中占有天時(shí)，得天獨(dú)厚，春風(fēng)得意；二中占據(jù)地利，近水樓臺(tái)，優(yōu)勢(shì)修長(zhǎng)；三中僅得人和，困難有加，舉步唯艱。此誠(chéng)我輩時(shí)窮節(jié)見之秋也。然高三教師不懈于內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)忘身于外者，蓋追老區(qū)父老之殊遇，欲報(bào)之于莘莘學(xué)子也。爾等誠(chéng)宜臥薪嘗膽，刻苦攻讀，三省乎己，智取省線，以光三中苦學(xué)之傳統(tǒng)，恢弘師哥、師姐之氣；不宜妄自菲薄，半途而廢，以至與成功失之交臂也。
三中師生，俱為一體，教學(xué)相長(zhǎng)，觸類旁通，專注學(xué)業(yè)，舉一反三，唯高考是瞻，唯理想是重。在新舊交替之際，若有心理疑慮、學(xué)習(xí)疑難之同學(xué)、之老師，誠(chéng)宜及時(shí)溝通，以昭師生平等理解之理，不宜耿耿于懷，使人心向背也。
若夫文理兩科，各具優(yōu)勢(shì)，種子選手，平分秋色：理科二十有一，文科二十有五，體育、藝術(shù)倘十中八九，則05高考碩果累累矣！
至若高三教師，新老匹配，優(yōu)化組合，裝備精良，文綜、理綜、體育之陶俊明、章榮國(guó)、陳宗文等，此皆良實(shí)，智力忠純；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之秦?zé)ㄐ?、田世廣、楊小莉等，皆為精英，智勇雙全，是以久經(jīng)考驗(yàn)，學(xué)校簡(jiǎn)拔以遺我等也。
愚以為，教學(xué)之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闋漏，有所廣益。校長(zhǎng)世廣，肩挑數(shù)學(xué)，性行淑均，曉暢高考，十五載執(zhí)教高三，人皆稱之曰能。愚以為備考管理之事，悉以咨之，必能使行陣和睦， 優(yōu)劣得所。
重基礎(chǔ)，求和諧，此三中高考所以發(fā)展也；輕團(tuán)結(jié)，惟自我，此三中高考之大忌也，同事每論此事，未嘗不嘆息痛恨于90年代之初也。三中高三教師皆屬愛崗敬業(yè)、愛生如子之人，愿爾等親之信之，則05高考之輝煌可計(jì)日而待也。
我等高三教師 ，皆土生土長(zhǎng)于農(nóng)民世家，求學(xué)深造于高等學(xué)府，根植于老區(qū)教育熱土，奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)，爾來十有余年矣！學(xué)校不以我等卑鄙，精挑細(xì)選、反復(fù)權(quán)衡，優(yōu)化組合于高考集體辦公室，肩挑千斤重?fù)?dān)，我等由是感激，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，遂許學(xué)校以驅(qū)馳。昨夏至今，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。受命以來，食不甘味，殫精竭慮，恐托付不效，以傷學(xué)校之明，故自去夏補(bǔ)課始，精心備戰(zhàn)，擯棄雜念，鉆研高考，心達(dá)至境，中有拋妻離子也在所不惜。此者，世廣、尊斌是也，此者，愿同學(xué)細(xì)思之，細(xì)思之！
雄雞一唱天下白，火樹銀花不夜天，望05高考，陽(yáng)光嫵媚，值此人才薈萃辭舊迎新之際，有感而言，意猶未盡。
師生的演講稿篇八
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我的心里便暖流涌動(dòng)。只要有愛，世界就會(huì)美好，人間就是和諧的；只要有愛，校園就會(huì)春光永駐，我們的生活就是和諧的。構(gòu)建和諧校園，原來就是每個(gè)人都用心去愛這個(gè)校園，用心為校園做點(diǎn)什么。
我輕輕的閉上眼，動(dòng)人的畫面在腦海中浮現(xiàn)！交織！凝聚！升華！愛的激流一次又一次的撞擊著我的心。
記得是上學(xué)期的一天，我們班的楊琳突然頭疼得厲害。她不時(shí)用手使勁的打頭，眼淚像斷了線的珠子流了下來。同學(xué)們圍了過來，看到楊琳難受的樣子，真是急在臉上，疼在心里。班長(zhǎng)祝麗梅靠近楊琳的耳邊，輕聲問：“楊琳怎么樣，還能堅(jiān)持嗎？”趴在桌子上的楊琳搖了搖頭。這可怎么辦？離上課還早著呢，等老師來了再處理肯定晚了。同學(xué)們個(gè)個(gè)如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，班長(zhǎng)祝麗梅的聲音壓倒了一切嘈雜：“木君、愛英，我們仨把她送回家去。何之亮、申棟臣、馬立旺，你們幾個(gè)把楊琳架到我的自行車上！大家快點(diǎn)行動(dòng)！”
她們回來的時(shí)候，第一節(jié)課都快結(jié)束了。她們額頭閃著汗珠，臉漲紅得像熟透了的蘋果。從她們疲憊而燦爛的笑容里，我們大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。
?。∥覀儼?，我們班的全體同學(xué)，用愛譜寫了一首動(dòng)聽的歌。
我的思緒如決堤的洪水一發(fā)而不可收：
我們班分五組，每組打掃一天衛(wèi)生?？梢坏叫瞧谖?，五組打掃時(shí)，總會(huì)出問題。也難怪，五組全是男生，個(gè)個(gè)調(diào)皮，簡(jiǎn)直成了“搗蛋鬼俱樂部”了。一到星期五，不是這個(gè)不帶笤帚，就是那個(gè)遲到，把組長(zhǎng)申豪臣都快氣瘋了，好幾次向老師提出辭職。唉！換了誰(shuí)也頭疼??！老師也教育過多次，當(dāng)時(shí)奏效，過不久老毛病又犯了。
上個(gè)月，全校開展“和諧校園 我添光彩”的活動(dòng)，要求每人至少為班級(jí)做一件好事。為此，我們班舉行了“誓師大會(huì)”都要上臺(tái)表決心。五組組長(zhǎng)申豪臣走上講臺(tái)，定定的站著，好久沒有發(fā)言。同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么回事。過了好一會(huì)兒，豪臣才慢慢的說：“我最想做的事是把衛(wèi)生打掃好，不給咱班丟臉。我一直努力，一直努力，可憑我自己做不到??！”豪臣的眼圈紅了。
教室里靜極了。
突然，“當(dāng)”的一聲響，何東站了起來，走向講臺(tái)。張學(xué)林也站了起來，吳京新也站了起來……五組的六名同學(xué)都站上了講臺(tái)。六名同學(xué)，十二只手牢牢地握在一起，高聲喊道：“五組團(tuán)結(jié)！五組努力！五組團(tuán)結(jié)！五組努力！……”
頓時(shí)，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)。豪臣用他真摯的愛，感動(dòng)了五組的學(xué)生也感動(dòng)了我們大家。
愛的潮水在我的心中洶涌，久久地，久久地難以平靜。
此時(shí)此刻，我的心里又想起了那首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
是啊，讓我們用愛來構(gòu)建和諧的校園吧！
師生的演講稿篇九
難忘師生情 感恩同學(xué)誼 三尺講臺(tái)，留下您敬業(yè)的身影；一方教壇，留下您耕耘的足跡。 值此桃李芬芳時(shí)，感恩學(xué)習(xí)路上有恩師的諄諄教誨。
值此畢業(yè)歡慶時(shí)，感謝學(xué)習(xí)生涯有同學(xué)的悉心幫助。
七月，穿越季節(jié)的手卷，
一段素年，流隙在別離的季節(jié)，
一抹難舍，一份感恩！
在這個(gè)盛情的畢業(yè)季里，
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過，留下了笑靨？
誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了思念？
誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛起了眼淚？
回首，是一灘又一灘寫滿滄?zhèn)蛺酆薜暮圹E。
曾經(jīng)滄海難為水，滿紙寞落，心已慢慢化成灰燼。
殷紅的落英，鋪滿了畢業(yè)季的欣喜與憂傷。
還有什么比舉辦一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)聚會(huì)更激動(dòng)人心的呢！
還有什么比親朋好友匯聚一堂共享美食更能表達(dá)你的千言萬(wàn)語(yǔ)呢！ 為回饋廣大新老客戶對(duì)拉斐皇廷酒店的厚愛，畢業(yè)季之際，隆重推出謝師聚友—高考狀元房，期待您的光臨！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月15日-9月10日
活動(dòng)期間入住拉斐皇廷酒店特別優(yōu)惠
憑學(xué)生證和教師證全天房可享受8折
休息房每間80元3小時(shí)
拉斐皇廷酒店金卡客戶可享受鐘點(diǎn)房每間80元3小時(shí)
最終解釋權(quán)歸拉斐皇廷酒店所有篇二：師生情演講稿
因?yàn)橛辛四?-----老師
是誰(shuí)，踏著清脆的鈴聲為嗷嗷待哺的小燕覓食；是誰(shuí)，讓學(xué)生們插上天使的翅膀在知識(shí)的海洋里自由翱翔；是誰(shuí)，在人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之后，依然在燈下批改作業(yè)；又是誰(shuí)，在樓梯上滾落摔傷后，依然踉蹌著來為孩子們上課??清晨，您迎著朝露奔赴校園，夜幕，您披著星辰疲憊地回到家中。春天您帶著百花的芬芳洋溢校園，冬日您把溫暖送到每個(gè)花朵身邊。從容淡定、默默無(wú)聞、披星攬?jiān)?、奉獻(xiàn)青春??
為什么鮮花要感恩雨露？為什么蒼鷹要感恩長(zhǎng)空？為什么魚兒要感恩海洋？為什么百花要感恩春風(fēng)？為什么花朵要感恩燭光？因?yàn)橛曷栋氧r花滋養(yǎng)；因?yàn)殚L(zhǎng)空讓蒼鷹自由翱翔；因?yàn)楹Ｑ笞岕~兒在它的懷抱徜徉；因?yàn)榇猴L(fēng)為百花的綻放貢獻(xiàn)力量；因?yàn)槟闳紵约簼补嘧鎳?guó)花朵的成長(zhǎng)。
多少年來，人們把教師比作春蠶、蠟燭，她們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋就是這最好的見證。是呵，一路辛勞，幾多收獲。如今您已是桃李芬芳，您的學(xué)生遍布在社會(huì)的各個(gè)工作崗位，為了祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。而你依然的奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上，為了祖國(guó)花朵的成長(zhǎng)嘔心瀝血，您就像蠟燭一樣，燃燒自己，把光明灑向大地，把真愛灑向人間。 親愛的老師?。∫?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，找到了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。 “捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶
行知的真摯感言。教師的愛是一種無(wú)私的愛，他們對(duì)學(xué)生的愛從不求回報(bào)。一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛更肩負(fù)著祖國(guó)的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
你給了我整片的星空，好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。
我知道：我享有的是一份博大寬廣的愛。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
師生的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！在闊別了二十年之后的今天，我們電七班的同學(xué)，在美麗的母校的馬路對(duì)面相聚了.回到母校，真是感慨萬(wàn)千：正是在這里，我們度過了3年幸福的大學(xué)生活，也是在這里，我們美好的人生開始起步。感謝同學(xué)會(huì)籌備委員會(huì)給了我們聚會(huì)的平臺(tái)，老師在百忙中抽出時(shí)間參與我們的聚會(huì)更使我們倍感母校的溫暖！
一別二十年，今朝重歡聚。二十年彈指一揮間，當(dāng)年的青年如今已步入不惑之年。二十年后再聚首，讓人興奮和自豪！興奮的是我們?nèi)匀粨碛幸活w年輕的心，自豪于我們還保存著一份至純之情，至真之情！在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，我在這里，用一顆虔誠(chéng)的心，首先向辛勤培育了我們的老師，致以崇高的敬意！其次，向本次聚會(huì)的倡議者，組織者，以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意！面對(duì)你們，我的感激之情無(wú)以言表，只能向你們說一聲：辛苦了！如果沒有你們的熱心付出，我們這些身在外地，相距數(shù)百里之外的同學(xué)，是難以在闊別二十年之際，又重逢相聚的！最后，向參與本次聚會(huì)的全體同學(xué)致以深切的問候！今天的聚會(huì)，使我們?nèi)畮最w顫動(dòng)的心從四面八方又匯聚到了一起，隨著同一個(gè)節(jié)拍一起跳動(dòng)，演繹出一支以師生情誼、同學(xué)情誼為主旋律的交響曲。
我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都激動(dòng)不已！二十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過去了，想當(dāng)初，我們這些同學(xué)在一起時(shí)度過了最純潔，最有活力的美好時(shí)光.操場(chǎng)上，教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；
同學(xué)們看書學(xué)習(xí)，娛樂休閑的身影還歷歷在目.將二十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生。二十年的時(shí)光，已在我腦海里烙下了深深的印記，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。
有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛，沉浮于宦海仕途，終于事業(yè)有成；
有的同學(xué)淡薄名利，過著平平淡淡的幸福生活；
有的同學(xué)隨著社會(huì)改革的浪潮，充當(dāng)了商海的弄潮兒；
有的同學(xué)靠自己的勤奮、智慧發(fā)家致富……無(wú)論大家所從事的是什么職業(yè)，經(jīng)歷是坎坷還是平淡，我們畢竟走過了二十年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酷暑嚴(yán)寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀、幸福甘甜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和迷茫的沖動(dòng)，但洗不去我們心中那分深深的同學(xué)情誼。無(wú)論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學(xué)情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇.我們雖然不再年輕，但是激情依舊。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，深情追憶純潔美好的大學(xué)時(shí)光，細(xì)細(xì)品味風(fēng)霜雨雪的酸甜苦辣，慢慢總結(jié)刻骨銘心的成敗得失，相互傾訴各有千秋的人生華章！
我們知道，從1991年到20xx年，只是短短的二十年，可是，這二十個(gè)春秋，不僅跨越了兩個(gè)世紀(jì)，也跨越了我們從青年到中年的人生轉(zhuǎn)折；
不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠(yuǎn)的感恩，也記錄了我們成功時(shí)的喜悅和失意時(shí)的憂傷.不論業(yè)績(jī)大小，人生得失，我們的心始終與我們的老師的心緊緊相連。因?yàn)?，我們?nèi)犴g的雙肩承擔(dān)著老師寄托的希冀，我們前行的背后有著老師關(guān)注的目光.敬愛的老師，正是你們，無(wú)私地為我們開啟了通向未來的一扇門，又打開了連接理想的一扇窗，作為你們的學(xué)生，能夠得到你們的諄諄教誨，并且終生受益，我們感到無(wú)比的榮幸和驕傲！真是師恩難忘呀！
二十年蒼桑歲月的磨礪，使我們深深地體會(huì)到，同學(xué)的情最真，同學(xué)的意最濃，同學(xué)的愛最無(wú)私.二十年來，我們雖然各奔東西，聚少離多，有的甚至失去聯(lián)系，但是，我們始終惦記著同學(xué)之間的真摯與祝福。
無(wú)私的師生情和誠(chéng)摯的同學(xué)誼，恰如陳年老酒，歷久彌香；
彼此的思念和相聚的期盼，始終是深藏心底的一份牽掛！不論是身居高位，還是一介布衣；
不論是富甲一方，還是清貧如水，但是，師生情永在，同學(xué)誼永存！
我們堅(jiān)信，我們老師會(huì)更加康健，我們的家庭會(huì)更加幸福，我們的事業(yè)會(huì)更加成功，我們的人生會(huì)更加精彩，我們的未來會(huì)更加美好！
今天是畢業(yè)后的二十周年大聚會(huì)，我銘記在心，終身不忘！愿我們的聚會(huì)成為傳播友誼的橋梁，彼此之間永遠(yuǎn)保持聯(lián)系.期望經(jīng)過這次聚會(huì)的洗禮，我們的友誼更加牢固，我們的感情更加醇厚，希望在今后的時(shí)光里，相互扶持，共同進(jìn)步。昨日的回憶，我們珍惜，因?yàn)樗粝挛覀兠篮么髮W(xué)學(xué)習(xí)的足跡；
今天的相聚，我們銘記，因?yàn)樗掷四阄宜呐c心的距離；
明日的憧憬，我們向往，因?yàn)橛型瑢W(xué)牽掛的日子會(huì)更加溫馨，更加絢麗。
最后，祝我們的老師，身體健康，心情愉快，笑口常開，闔家幸福！祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！祝友誼地久天長(zhǎng)！
祝愿我們的聚會(huì)圓滿成功！
謝謝大家！
師生的演講稿篇十一
滔滔黃河奔騰萬(wàn)里，從我們學(xué)校門前流入大海。在那所荒草地、鹽堿灘上的農(nóng)村學(xué)校，我已經(jīng)連續(xù)教了10年畢業(yè)班的語(yǔ)文課，這是領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親們對(duì)我的信任和重托。我沒有因此而驕傲，真正值得驕傲的是我以一顆真誠(chéng)、善良的愛心換取了學(xué)生純真、美好的心靈。
三年前，我班學(xué)生陳利華的父親在海上捕魚時(shí)溺水而死，家庭頓時(shí)陷入困境，陳利華幾次想輟學(xué)。作為班主任的我，多次做他的思想工作，并表示資助他讀完中學(xué)，終于使他堅(jiān)定了求學(xué)的信心。那年我剛結(jié)婚，妻子從外地還沒有調(diào)過來，我就讓他和我同睡一張床上。白天我督促他，晚上輔導(dǎo)他，生活上照顧他，把他當(dāng)作親弟弟來看待。說來也神了，這個(gè)在班里倒數(shù)的學(xué)生在升學(xué)考試中居然以全縣第四名的成績(jī)被東營(yíng)師范學(xué)校錄取。今年3月2日，我到東營(yíng)報(bào)社參加一個(gè)頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在路上碰到了他，他告訴我，去年他當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席，入了黨，今年又被保送到山師大去攻讀本科。他深情地說：“荊老師，是您善良的品行和人格的力量征服了我，改變了我的一生。”說實(shí)在的，對(duì)于一個(gè)連續(xù)教了10年畢業(yè)班的我來說，這樣的話不知聽了多少遍，但每次聽到都會(huì)涌起一股熱切的沖動(dòng)，因?yàn)閻鄣幕ǘ浣Y(jié)出了豐碩的果實(shí)。
我愛我的學(xué)生，如同愛我的眼睛，我對(duì)所有學(xué)生都有一種特殊的感情。去年6月，我代表縣委參加了全市“迎港歸，愛崗敬業(yè)演講比賽”的決賽。在回去的汽車上，我發(fā)現(xiàn)售票員在往下趕一個(gè)沒有車票的小姑娘。出于一個(gè)教師善良的本性，我替小姑娘交了車費(fèi)，并和小姑娘攀談起來。原來她叫陳小娟，父親是一位民辦教師，她是來東營(yíng)給他父親買藥的，沒有了回家的車費(fèi)?；氐郊?，小娟那痛苦憂傷的目光時(shí)時(shí)縈繞在我眼前。不行，去看看她。趁午休之際，我買了點(diǎn)東西騎自行車去了她家。想必在座的各位對(duì)去年的炎熱還記憶猶新吧。小娟家那又黑又矮的房子里，沒有電風(fēng)扇，甚至連個(gè)紙扇也沒有。我聞到那刺鼻的氣味，看到炕上那個(gè)痰盂，有幾次想嘔吐，但想到小娟，都竭力忍住了。通過了解我知道：小娟的爺爺癱瘓?jiān)诖?，奶?0多歲生活不能自理，母親坐骨神經(jīng)疼不能下地，父親在短短一年里7次住院，生次開刀。家里的一切重?fù)?dān)都?jí)涸谀陜H12歲的小娟身上。12歲，12歲啊，正是如花的季節(jié)，正是在父母懷里撒嬌的季節(jié)，正是坐在明亮的教室里讀書的季節(jié)呀！小娟卻不得不輟學(xué)在家?；貋砗螅肫鹦【?，我就心疼，仿佛她是我的女兒，我的妹妹。幫幫她，自己的力量太單薄，去喚起整個(gè)社會(huì)來幫她。于是，我頭頂烈日，連續(xù)8次去她家，奔波100多里路，終于掌握了第一手材料，通過兩個(gè)深夜的苦熬，一篇3000多字的通訊寫成了。
7月18日，《東營(yíng)日?qǐng)?bào)》頭版頭條刊登了我的文章—《陳小娟，嫩肩挑重?fù)?dān)》，在社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。市委國(guó)家森書記親自去看過兩次，省、市電視臺(tái)做了相應(yīng)報(bào)道，在短短一個(gè)月的時(shí)間里，捐款就達(dá)4萬(wàn)元。小娟一家終于走出了困境，小娟也終于背起書包高高興興地走進(jìn)了學(xué)校。
7月28日，不知是哪位學(xué)生，在東營(yíng)電視臺(tái)為我點(diǎn)播了一首歌—《好人好心》。當(dāng)聽到：好人是這個(gè)世界上的魂”時(shí)，我的淚潛然而下。我深深地知道：愛不僅僅是一首感人肺腑的歌曲，也不僅僅是一場(chǎng)蕩氣回腸的演講，愛是奉獻(xiàn)，作為一名人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人就是愛心的最好表達(dá)。
記得1995年冬天，一個(gè)教畢業(yè)班的女教師休產(chǎn)假，校長(zhǎng)為誰(shuí)代課犯了愁。我考慮了一下，找到校長(zhǎng)說：’’還是讓我來代吧?！蔽仪宄刂滥遣粌H僅是簡(jiǎn)單的一句話，而是一句沉甸甸的誓言。那三個(gè)月，我四個(gè)班連軸轉(zhuǎn)，根本照顧不了臨產(chǎn)的妻子和家里病重的母親。臘月二十三，學(xué)生們都拿著成績(jī)單高高興興地回家過年了，我也想第二天回家去看看年近七旬的老母。深夜三點(diǎn)鐘，家里來叫我，說母親病重了，當(dāng)我深一腳、淺一腳地踏著雪趕回家時(shí)，我那含辛茹苦的母親己經(jīng)冰涼了。母親拉扯我們兄妹八個(gè)非常不容易，我這個(gè)最小的兒子在她即將離開這個(gè)世界的時(shí)候，竟然沒有和她說一句話。那天，我哭了個(gè)天昏地暗。埋葬了母親，我匆匆趕回了學(xué)校，因?yàn)榕D月二十五，我的女兒出生了。當(dāng)推開家門時(shí)，我呆了，屋里有四五個(gè)大嫂在伺候月子。當(dāng)時(shí)，30多歲的我當(dāng)著那么多人的面哭了，我知道我不僅僅是為了我的
母親呀！那個(gè)冬季在我的記憶里是冰冷的，我卻從此擁有了一個(gè)溫暖的春天。
直至今日，我不會(huì)跳舞，不會(huì)下棋，不會(huì)打撲克，或許別人尋找快樂的方式我會(huì)的很少，但我仍每天都很快樂，因?yàn)槲矣萌颂莸娘L(fēng)格，紅燭的火焰，春風(fēng)的柔情去塑造學(xué)生的靈魂。在庸俗者心中，我是卑微的、渺小的，甚至是可憐的；但在純潔人心中，高尚人眼里，我—一個(gè)小小的農(nóng)村教師，毫不慚愧地說是偉大的。我的學(xué)生因?yàn)槲业膼鄱哟緲憧蓯?，我的愛因?yàn)槲业膶W(xué)生而煥發(fā)出亮麗的色彩。
師生的演講稿篇十二
尊敬老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“誠(chéng)信與我們同行?！?/p>
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么？
農(nóng)民說，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。 因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信與我們同行！”
師生的演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
上午好！
今天我演講的題目是”用愛構(gòu)建和諧的師生關(guān)系 “。人們對(duì)和諧的音樂贊嘆不已，對(duì)和諧的山水心曠神怡。和諧的師生關(guān)系是我們都向往的，有多少教師，為了構(gòu)建和諧師生關(guān)系，傾注全部的熱情和智慧，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 “親其師，信其道”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。那么，怎樣才能構(gòu)建一個(gè)和諧的師生關(guān)系呢
1。 熱愛學(xué)生。在教育過程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，因而會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。如果教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶”博愛之心”。不把學(xué)生視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們沒有感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)，要真正化解師生之間的矛盾是不可能的。要注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主，和諧，平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。
2。 堅(jiān)持”三不”。不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo)，不挖苦，不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。
不體罰與變相體罰。如：有的學(xué)生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學(xué)生寫上十遍，二十遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他找出原因。
不心罰。”心罰”即對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對(duì)而言的。比如，有的教師說學(xué)生 “灌鉛的腦袋！”“死榆木疙瘩！”……這種心罰侮辱了學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?yán)。大家想一想，學(xué)生真的遇上這樣的老師，學(xué)習(xí)生活還不是度日如年嗎 所以，我們應(yīng)愛護(hù)學(xué)生。維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。
3。 平等對(duì)待學(xué)生。平等對(duì)待學(xué)生表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：a，對(duì)所有人的平等，要把學(xué)生放到一個(gè)同等的位置去教育，尤其在違犯紀(jì)律時(shí)，我們要只對(duì)事不對(duì)人，學(xué)生才會(huì)心服口服，從心里敬佩你。每次問卷調(diào)查，學(xué)生多數(shù)所反映的是希望老師一視同仁。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，教師不僅要”錦上添花”，更應(yīng)該”雪中送炭”，愛護(hù)，幫助后進(jìn)生。b，為每位學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)。比如安排座位，上課提問，布置班級(jí)工作，要給所有學(xué)生一個(gè)平等的機(jī)會(huì)，不要認(rèn)為差生就干不好，可能他們會(huì)更認(rèn)真，更能勝任一些班級(jí)工作，并在一些事情中找到自信，獲得成功。c，學(xué)生的內(nèi)心是學(xué)校中最柔弱的地方，是我們要格外注意的地方，尤其是后進(jìn)生。例如，我們習(xí)慣于拿某一”差生”同其他學(xué)生相比：”你看，xxx每次考試都是前三名，你呢 ““你怎么總不開竅，xxx同學(xué)老師一講就懂了?！薄跋衲氵@樣是肯定學(xué)不好的?！蔽覀儠?huì)這樣不假思索地”教育學(xué)生”，似乎只有讓其感到自己是個(gè)不折不扣的”差生”，他才會(huì)激起上進(jìn)心，才會(huì)痛改前非，才會(huì)頭懸梁錐刺股地努力學(xué)習(xí)。殊不知這些言語(yǔ)已傷害了學(xué)生。也正由于感到了老師有意無(wú)意的”不喜歡”，學(xué)生才會(huì)感到自己可能確實(shí)愚笨，從而變得消極，自卑。久而久之，再也無(wú)力鼓起勇氣，提起精神，喚起信心去克服困難，逐漸也就淪為真正的差生。
“老師的生命是一團(tuán)火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩(shī)。老師是人類靈魂的工程師”等等……有關(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉。但我們應(yīng)反思一下，我們做到了嗎 我們應(yīng)該，像對(duì)待自己的兒女一樣對(duì)待學(xué)生，為人師表，言傳身教；像熱愛自己的家庭一樣，熱愛學(xué)校，恪盡職守，積極奉獻(xiàn)。
愛是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，生活上關(guān)心，人格上尊重，學(xué)習(xí)上幫助。正如浙江某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自己的孩子是人，愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是”神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。
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