學期初一工作計劃（精選13篇）

制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高工作效率。一個好的計劃需要具備可操作性和可衡量性，以便我們能夠評估并調整。計劃是對未來時間內所要完成的任務和目標進行安排和制定的一種行動規(guī)劃，它可以幫助我們更好地組織時間、提高效率。要寫一份較為完美的計劃，首先需要明確目標，確保目標是具體、可實現(xiàn)的。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考，希望對你們有所啟發(fā)。

學期初一工作計劃篇一

七年級一班45人，英語基礎不是很好。對于從小學到初中的學生來說，無論是心理上還是身體上，都是一個很大的轉折點。但是這個班的學生還是很活躍，很愛學習，面對新的學校，新的班級，新的老師，所以對英語學習還是很有興趣的，有希望，有夢想。我希望這是一個非常好的開始。

七年級新目標(新版)英語(上)共有3個預備課文單元和9個正式課文單元，共12個單元。這本教科書是修訂后的第三版?，F(xiàn)在教材的知識體系比較集中，每個單元每個知識點都安排一定的基礎練習，對鞏固學生的知識有很大幫助。

第三，本學期教學的重點和難點可分為兩大部分

語法點

1.一般問答；

2.指示代詞、人稱代詞和所有格代詞

3.復數(shù)名詞的變化；

4.位置介詞；

5、組成特殊問題，回答和提問有關劃線部分

6.實體動詞的第三人稱單數(shù)及其變化；

7.名詞所有權；

8.一般現(xiàn)在時。

9.時間表達。

第四，這學期將采用的教育和教學方法

英語教育中有許多教學方法，每種方法都有其優(yōu)缺點。我們可以用不同的教學方法來彌補不同的情況。鑒于我教的課，這學期我打算用以下方式教他們：

1.教英語英語；

畢竟英語是一門語言，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。在教學過程中，學生需要進行大量的聽、說、讀、寫、譯的訓練，這就要求我們用英語教學，在課堂上培養(yǎng)學生的各種能力。

nglishinenglish

用英語思考就是用英語思考。沒有英語思維，你就不能學好英語。英語思維是指在用英語表達和理解的時候，沒有母語思維的介入，或者說母語思維的介入被壓縮到一個非常微不足道的程度。這是真正流利和熟練的境界和象征。

3.背誦和各種練習相結合

實際上，大量背誦和各種練習相結合是不同條件下英語教學的一種普遍有效的方法。

4.根據不同的教學內容采用不同的教學方法；

英語里有很多內容，包括語音、詞匯、語法、交際等等。如果每一個內容都用同樣的方式教，再好的學生也學不好，再好的老師也教不好。因此，針對不同的內容采取不同的教學方法是必然的。

1、體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生探索自己的學習方法，理解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

2.突出語言的實用性，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。

3.盡量用好英語和母語。

4.準備好學生、教材和課程標準，制定教學計劃。

5.根據教學內容進行教學創(chuàng)新，嘗試不同的教學方法

6.講解語言要點，要說得仔細，多練習，舉一反三，讓學生理解得準確、深刻、透徹。

7.拓展學生課外閱讀，增強語感，逐步提高閱讀理解能力。

8.加強書面表達的訓練，根據內容在每個單元安排相應的書面表達練習，選擇最佳閱讀材料，講解技巧，讓學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9.實施分層教學。制定目標學生，分層次指導，分層次練習，分層次要求，讓不同層次的學生都能提高。

10、合理使用課外資料，重點問題要重在實踐，重在講解，做到主次分明，講求實效。

學期初一工作計劃篇二

本學期共有50個學生，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成七年級各科學習任務，營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

二、指導思想。

秉承“以人為本，以學生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進取”的現(xiàn)代學校文化精神，緊緊圍繞學?！耙粋€目標，三個突破”的工作重心，加強德育建設，落實素質教育，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。

三、

目標任務。

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

四、具體措施。

（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理。

（五）、與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。

五、班級主題活動安排：

第一周1.提出新學期要求，做好新學期打算。

2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.對學生進行安全教育。

第二周1.“新學期展望”主題班會。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

2..慶?！叭藡D女節(jié)”活動。

第四周1.開展“學雷鋒樹新風”活動。

2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第五周主題班會：開展革命傳統(tǒng)教育。

第六周1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周1.抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級講故事比賽。

第八周1.班級辯論賽。2.對學生進行安全教育。

第九周1.學習經驗交流主題班會。2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3.復習迎考。

第十周1.期中考試動員、考風考紀教育。2.期中考試。

第十一周1.期中考試。

總結。

表彰。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.家訪。

第十二周1.紅五月活動準備工作2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。3.聯(lián)系家長。

第十三周歡慶五。

一、五四.第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。

3.繼續(xù)對學生進行安全教育。

第十五周1.在班上舉行鋼筆字比賽。2.繼續(xù)對學生進行安全教育。

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.心理健康教育主題班會。

第十七周：主題班會：理想信念教育.。

第十八周1.主題班會：學習經驗交流會。2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.考風考紀教育和期末復習考試。

3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。4.寫好學生操行評語。

學期初一工作計劃篇三

初一級組以學校工作計劃為方向，以“養(yǎng)成”教育為重點，加強初一級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的班風、學風、教風，全面提升管理和教學質量。

1.以日常行為規(guī)范訓練為中心，建立一流班風、學風。行為規(guī)范的訓練，并非一蹴而就，需要經過扎實系列的訓練。開學初，必須讓學生明白有所為，有所不為，在此基礎上，逐步進行自我管理，進入一個良性發(fā)展軌道。

2.以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學校。班主任施行“嚴管、常跟、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌，全面掌控。

3．以活動育人為核心，讓學生在體驗中健康成長。為了讓學生盡快把學校的規(guī)章制度內化為自己的思想意識，不能硬塞，不能強制，更不能空洞說教，要春風化雨，潤物無聲，開展一系列班團隊等活動，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。

1.認真開好年級組會議，及時總結上周工作、有效地安排本周工作，針對班級出現(xiàn)的問題，及時采取有效措施。

2.結合《中學生日常行為規(guī)范》，加強學生的行為習慣和學習習慣養(yǎng)成教育。

3.確立學生、班級奮斗目標，確保教育教學質量的穩(wěn)定和提高。

4.每月召開一次班干部會議，了解班級學情，提高班干部的管理能力。

5.認真組織、明確分工，確保兩操、早讀、自習課輔導、住校生晚自習的質量。

6.定期召開住校生會議，對他們的學習習慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導并嚴格要求，狠抓住校生的管理。

7.召開違紀違規(guī)學生會議，進行初中生活指導。

8.及時召開家長會并做好家訪工作，努力使家庭教育和學校教育緊密結合。

9.做好期中、期末工作總結，及時推廣好的學習經驗和好的班級管理經驗，調動學生的學習積極性，加強班級隊伍建設。

10.圍繞班級量化評比，各班制定相應的學生評價細則，健全學生評價機制，更好地教育學生。

修養(yǎng)身心，喜迎新春。

學期初一工作計劃篇四

初一九班45人，男生28人，女生19人，入學成績年級前50名，小學階段曾經作過班長的有12位，13位同學獲得過各種級別的奧數(shù)獎。面對這樣一個由諸多成績優(yōu)秀的個體組成的集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才。

二、形成文明班風，凝聚集體合力。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天，就在黑板上寫出“九班是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構架以隊為單位，將45位學生分成四個小隊，每個小隊自己設計隊標、隊訓，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。

初一九班45人，男生28人，女生19人，入學成績年級前50名，小學階段曾經作過班長的有12位，13位同學獲得過各種級別的奧數(shù)獎。面對這樣一個由諸多成績優(yōu)秀的個體組成的集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才。

一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望學生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才。

二、形成文明班風，凝聚集體合力。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)學生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學第一天，就在黑板上寫出“九班是我家，用心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構架以隊為單位，將45位學生分成四個小隊，每個小隊自己設計隊標、隊訓，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。力量從團結來，榮譽從集體來。

三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規(guī)定的時間內，達到理想的目標。在層級式團隊中，使學生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結構以小隊為單元，隊長和班長負責制，每周評比星級小隊。班級設班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權利。班級管理思想主要發(fā)揮學生主體作用，民主平等地與學生對話溝通，培養(yǎng)學生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。主題班會由學生自行組織，自己主持，將班會搭建成學生展示才華，鍛煉能力的舞臺。近期主題班會計劃：

l我是誰？（自我介紹）。

l馬家爵事件討論――用什么心態(tài)對待周圍的人？如何培養(yǎng)自己文明的行為？

l細節(jié)――決勝的關鍵。

l記錄成長檔案培訓。

l討論：優(yōu)秀的人才應具備什么樣的'素質？

l信念的力量――成功人士、科學家、名人事跡的啟發(fā)。

l自信以自知為基礎，以自強為動力。

四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展。

在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的積極評價，在同伴、家長、老師的共同關注和期待下，約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學習，積極進行合作。檔案是成長過程，也是成長導航。

在成長檔案中，采用多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結合學生個人反思，總結上一周學習生活情況，制定下一周努力計劃。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

五、質量分析總結，調控平衡發(fā)展。

定期召開質量分析總結，及時監(jiān)控學生學業(yè)成績。每次單科單元測試過后，均要進行質量分析評價，及時對學生的成績起伏進行分析，分層開會，個別訪談，不讓一個學生掉隊。

學期初一工作計劃篇五

這次走上初中，我首先就從軍訓中上了十分重要的一課，那就是“責任”!如今的我們已經不是小學的孩子，經歷了這么長久的學習與鍛煉，我們已經來到了初中，成為了一名熱血的青少年。為此，我們也應該肩負起自己的責任——學習!

在今后的校園期間，我會在思想上以一名青少年的態(tài)度和一名優(yōu)秀初中生的標準去要求自己，管理自己，鞏固自身的責任心和學習意識，讓自己能主動投入學習鍛煉，加強學習方法，努力提高自身的能力和成績。

通過之前的準備，我早已經知道了初中比起過去多了很多重要的課程，同時也借助這些天與老師的交流，更詳細的了解了這些科目。

我想，要一時間掌握好這些課程必然不容易為，為此在最初的這個學期里，我不僅要去學習這些科目，更要了解這些科目，并通過積極的思考和嘗試，掌握這些知識的學習方法，適應老師的教導和講課，讓自己更全面的掌握這些知識，為自己今后的學習打好基礎。

當然，如果出現(xiàn)跟不上、學不懂的科目，那就要積極聯(lián)系老師，并借助一些書籍來擴展自己的接觸范圍，多去接觸，多去了解，讓自己能加深對不懂科目的印象，再積極趕上學習進度。

初中開始后，我們也將開始寄宿制的生活了，在這個封閉且自理的環(huán)境中，我必須掌握一些生活的基本技巧，如：洗衣服、疊被子、打掃衛(wèi)生等等。

此外，在今后的校園生活里，我也要注意自己的生活時間安排，保證自己積極的利用時間學習，也要有充足的時間去休息，加強自我的`管理，科學有效的提高學習效率。

新學習，我還要交許多的新朋友，但在第一個學期里，我著重將自己的方向定位為那些積極學習，努力上進的同學。平時多與他們交流、溝通，并互相探討學習的方法，互相幫助，并一起為學習努力奮斗。

在做好計劃之后，剩下的就只有努力和隨機應變了。今后的課程會有許多變化，為此我要時刻做好練習的準備，不會就多練，用實際的努力去彌補天賦上的不足。

學期初一工作計劃篇六

一、班級建設總目標：

1、凈(衛(wèi)生)：培養(yǎng)衛(wèi)生好習慣。

2、靜(紀律)：培養(yǎng)學生不管做什么事情都要快、靜、齊。

3、敬(禮貌):培養(yǎng)學生良好的禮貌行為習慣。

4、竟(學習)：培養(yǎng)學生有競爭向上、拼搏的精神。

這是班級本學期發(fā)展的總目標。使本班整體風氣積極向上、氣氛和諧，團結穩(wěn)定，情緒平和的班集體。使每個學生做到:有禮貌、會做人、會學習。

二、了解、認識、熟悉全班。

我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)55人(其中，女生27人，男生28人。)學生比較活躍，多數(shù)學生學習成績偏低，并且登云社區(qū)和富泉的學生相對較多，調皮的學生也有好幾個，同學之間關系不夠緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其方式利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。

1、確定班委：班長、副班長、學習委員、衛(wèi)生委員、體育委員、紀律委員，男女生宿舍長等各一人。并且說明他們的工作職責。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大的進步，在紀律、行為習慣上以身作則。力爭從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學向良性方向發(fā)展。(值日班長就由這幾位班委輪流負責)。

2.召開臨時班委會議：確定班級重要習慣、重點工作。

(1)重要習慣：進班讀書的習慣、課前準備習慣、記筆記的習慣、獨立按時完成作業(yè)的習慣、隨時請教老師的習慣、禮貌行為習慣、守時認真打掃衛(wèi)生的習慣、寫日記的習慣、寫鋼筆字的習慣。

(2)重點工作：課堂教學、環(huán)境衛(wèi)生、干部培養(yǎng)、宿舍秩序。

課堂教學：實行《班務記事》制度，就是每天由值日班長負責詳細記錄班級日記，具體有出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、課外活動、晚自習、今日格言(每日一條格言，早晨到校后，寫在黑板右側)、每日鋼筆字、班務小結等項目。對學生良好行為及時提出表揚，不當行為及時提出批評，并為操行分得分提供依據。

環(huán)境衛(wèi)生：實行衛(wèi)生委員、值日組長負責制。并有值日班長進行監(jiān)督驗收，每一寸地方、每一件物品都要明確負責人。每一個人必須有事情可做，并且每一天都要做。衛(wèi)生委員負責責任人的統(tǒng)籌安排，值日組長負責分工協(xié)調。班主任只負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。

干部培養(yǎng)：這一項工作主要是由我來完成，結合班級狀況，暫時選出臨時班委，通過定期(周日晚6:00——6：30)的班委會議，進行集中學習。交流班級工作，暢談個人思想，創(chuàng)立民主作風。使之能夠積極投入班級建設的事務中來，使班委在同學中言之能立、立之能行、行之有效。

宿舍秩序：舍長要認真履行自己的職責，并且班委要相互督察，使每個宿舍能按時入睡及起床，保持良好的衛(wèi)生習慣。

對于習慣問題，每一周確定1——3個，作為重中之重來抓，班主任、班委反復強調，反復重復、反復訓練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴懲。

3、加強學生交流，

把握每個學生的思想、學習、生活的動態(tài)。定期或不定期的在班會上進行文卷調查，讓他們反映班級的紀律、衛(wèi)生、同學關系等，以及和科任老師教學方面存在的問題，及時的加以引導，修正和跟蹤班級。平時，我在沒有事的情況下，早自習、上課、晚自習課、以及自習時間多到教室向學生了解班級觀察學生情況，多向學生了解學生，從而更好的教育學生。

本班分別從紀律方面、學習方面、衛(wèi)生方面、儀表行為方面，來嚴格要求學生，并且對每一個方面做出嚴格的規(guī)定。根據《班務記事》記錄，周日班委會議確定每一周個人的加分減分。一周一公布，扣分最多者在周末會上自我檢討，并寫出原因及今后怎樣做(字數(shù)300字以上)。最后學期末作為操行評定的最主要的依據。

三、具體措施。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化及做好各項安全工作。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

11、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“家?；顒颖怼?，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

14、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

九月份：1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、出好第一期墻報。6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。3、組織學生參加學校各項活動。4、出好慶國慶墻報及學習園地。5、對學生進行各項安全教育。

十一月份：1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。5、對學生進行各項安全教育。

一月份：1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。2、做好學生評語及成績入冊等工作。3、對學生進行假前法制和各項安全教育。

學期初一工作計劃篇七

猜你正在找初一語文教師新學期的工作計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

語文教學是基礎教育的重要科目之一。它是聯(lián)系學生與社會的橋梁，與學生的生活息息相關，它與數(shù)學、物理等其它學科緊密相連，也是其它學科的基礎。以下是我本學期的語文教學計劃，與大家共勉。

第二單元讓學生學習有關人生的課文，了解、體會人生；

第三單元讓學生品味多姿多彩的大自然，陶冶愛美的心靈；

第四單元讓學生了解科學，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神；

第五單元抒寫濃濃的親情，引起學生的共鳴；

第六單元要激發(fā)學生的想像力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入了解課文。

本期語文教學的主要任務有六個單元，共三十節(jié)課，其中講讀課文十六篇，自讀課文十四篇，以及十篇古詩詞和名著導讀。

本期教學重點是十六篇講讀課文及十四篇自讀課文中涉及的基礎知識，及讓學生聽、說、讀、寫能力的逐步提高及培養(yǎng)。

語文教學的難點主要是一些句子的賞析，以及一些文言文中的重點詞，句的理解。

見《教學進度表》。

1、本期語文教學我將貫徹"大語文"的教學觀念，穿插新課改的理念，讓學生真正走進課堂，成為課堂的主體，讓學生課前質疑，上課逐點解析，分析得出結論，教師講解，并結合磁帶、音樂、光盤等教學設施，提高課堂教學的效果。

2、采用課內課外的結合，讓學生在課堂上聯(lián)系生活實際，把課文引向生活。

3、采用"兵教兵"的形式，小組內討論、領讀、背誦等形式。

4、把上課與寫作業(yè)聯(lián)系起來，讓學生隨時把自己的感受寫出來。

經過努力，我將使學生的成績逐步提高，力爭使學生的語文水平在小學的基礎上更進一步，并提高學生的聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力。

下面由本站的作者為你提供初一語文教師新學期的工作計劃的寫法。

我們七年級語文備課組有教師4名。在這一學期中，我們備課組以新課程理念為指導，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，不斷提高課堂教學效率，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，爭取在本學期考試中取得較好的成績。

我們深切地意識到，培養(yǎng)良好的語文學習習慣，對初一學生來說是十分重要的。本學期，我們要長抓不懈，以取得更大的進步。

初一學生的基礎差異較大，而初一階段的學習比較輕松，是打基礎的最佳時期。所以夯實基礎仍是本學期工作的第一個重點。

1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

新編語文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重語文素養(yǎng)的整體提高；在使用新教材過程中，教師要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。

每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

4、加強古典詩詞和經典美文的誦讀，擴充學生古詩詞的積累量，凸顯我校語文特色。

在備課組工作方面，我們力求做到：

（1）加強自身學習，強化學習性組織建設，享受教育；

（2）向40分鐘要質量，身教勝于言教。

（3）每周的周一下午第一節(jié)是集體備課時間，定時、定地、定發(fā)言人，集思廣益，總結上周教學，調整布置下周工作。

1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內容可作穿插式教學。

3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

學期初一工作計劃篇八

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響同學關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上繼續(xù)實行“值日班長”的制度，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

學期初一工作計劃篇九

一、班級基本情況：

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

本班現(xiàn)有學生54名，其中男生26人，女生28人。本班學生集體觀念強，熱愛勞動，積極參加學校組織的'各種文體活動，有較強的班級榮譽感。在學習上，積極進取，具有良好的學習風氣，思想健康，自覺遵守學校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范?，F(xiàn)有干部7名，他們內部團結，整體素質較高，能夠熱心的為班級服務，為學生服務，同時幫助各科老師做好工作。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。

本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。

1、通過家訪，加深對學生的了解。

3、抓好班級的紀律。

4、確立奮斗目標。

5、充分利用班會，晨間談話向學生進行思想教育。

6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

8、壓縮班委，定期實行班委輪換制，提高班委的工作管理能力。

9、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

10、結合本學期學校提出了“以安全工作為主線”，本著“安全無小事”的思想，做好安全檢查工作。

11、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

三、具體工作措施：

1、做好轉化差生的工作。

對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

2、加強安全教育。

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班干部隊伍建設。

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

1.做好開學工作，組織學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》;。

2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;。

3.進行班級暑假情況調查，書寫暑假小結;。

5.加強期初行為規(guī)范教育。

6.開展“教師節(jié)”主題教育活動;。

1.班報刊出;。

2、開展“國慶節(jié)”主題教育活動，并組織學生更換墻報、黑板報;。

3、建立后進生檔案;。

4、逐步培養(yǎng)學生的讀書習慣，在班內開展經典誦讀活動。每天用泰戈爾的詩歌開啟每天的學習生活。

1、組織學生觀看教育影片;。

2.班報刊出;。

4.做好期中考試工作。

1.期中考試總結;。

2.班報刊出;。

3、加強期末總結教育、安全教育。注意調節(jié)學生的學習情緒。

1.寫字水平測試;。

2.學生身體素質測試;。

3、期終考試工作;。

學期初一工作計劃篇十

本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風。

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養(yǎng)班干部。

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

首先，幫助班委樹立威信;。

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;。

學期初一工作計劃篇十一

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓。畢玉亮主任堅持寫教育博客，值得借鑒，我應該堅持努力學習，提高自身本領。

學期初一工作計劃篇十二

本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。以下是單元安排：

第一單元：人與自我之一(生命體驗)第二單元：人與自我之二(理想信念)。

第三單元：人與自然之一(自然美景)第四單元：人與自然之二(科學世界)。

第五單元：人與社會之一(家庭親情)第六單元：人與社會之二(想象世界)。

二、教學目標。

新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。

1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。

2、學習本冊書上的課文，完成木學期的教學任務。

3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。

4、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。

5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導學生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。

7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

三、教學措施。

首先要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。

其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。

第三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。

第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。

第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。

語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界。

教學進度表：

周次日期內容(略)

學期初一工作計劃篇十三

本學年我擔任了七年級（1）班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是

什么

一、本班學生基本情況分析：

總體上觀察，我班的男生人數(shù)多于女生人數(shù)。學生大多活潑可

愛

學習

勇氣

二、工作目標：

我們班的班集體建設主題：優(yōu)秀是一種習慣。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心， 言行文明有感恩心，做事勤懇有責任心，做人踏實有自信心。據此，全體

同學

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。

1、抓好

班級

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育.

8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項

安全

形成良好的班風和學風。

13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

15、、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議

3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。

3、組織學生參加學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

《初一上學期班務工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16829150.html】