校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 05:08:02
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-01 05:08:02     小編:BW筆俠

籃球比賽中,隊(duì)員們需要緊密合作才能取得勝利。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇,抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)?這里有一些寫得很好的總結(jié)范文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇一

親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是六一班的徐煜斕,關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費(fèi)是一個(gè)經(jīng)常在談的問題??晌覀冇钟卸嗌偻瑢W(xué)真的把飯菜吃完了呢?記得那次學(xué)校的飯菜還不錯(cuò),可當(dāng)我去放盤子時(shí),卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢?而我們卻在大量的一浪一費(fèi)糧食。電視上的一個(gè)公益廣告讓我記憶猶新:我們中國人一年所一浪一費(fèi)的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個(gè)多么驚人的'數(shù)字啊!

我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完,我覺得有兩個(gè)原因。

一:食堂的飯菜太單一了,我們都不習(xí)慣吃。

第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覀冇胁簧偻瑢W(xué)在家里嬌生慣養(yǎng),就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣。

老師們想出了一個(gè)對(duì)策:讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動(dòng)物。這既可以養(yǎng)活一條小生命,又可以做到不一浪一費(fèi)糧食,真是一個(gè)一舉兩得的好主意?。?/p>

這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事,卻可以大大地減少糧食的一浪一費(fèi)。對(duì)糧食的一浪一費(fèi)我還有幾個(gè)自己的建議:

一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果,這樣可以體會(huì)到農(nóng)民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩的含義。

二、可以開一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費(fèi)的主題班會(huì),讓我們了解到自己一浪一費(fèi)糧食時(shí)犯下的錯(cuò)誤。

三、可以改善一下我們的伙食。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇二

全體職工:

大家好!

又到了一年的用電高峰期。電力負(fù)荷過重、用電量增長過快,是近年來隨公司規(guī)模不斷擴(kuò)大而逐年凸顯的問題。目前,公司配電設(shè)施已滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),供電設(shè)備不堪重負(fù),且電費(fèi)支出也給公司帶來較大的壓力。為節(jié)約能源,確保正常供電、安全用電,讓有限的電量保證設(shè)備用電。電務(wù)科特向全體職工發(fā)出倡議:從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)開展節(jié)約用電活動(dòng)。

一、全體職工立即行動(dòng)起來,節(jié)約每一度電,營造起節(jié)約為榮的氛圍。

二、干部帶頭做好節(jié)約用電的宣傳工作,以身作則,做好表率,提高全體職工節(jié)約用電、科學(xué)用電的`意識(shí)。

三、在光線充足的時(shí)候,盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量。

四、在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長時(shí)間不用的情況下,請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。

五、工作人員離開辦公室時(shí),請(qǐng)隨手關(guān)閉燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備、儀器設(shè)備的電源,減少待機(jī)耗電。各科室白天應(yīng)及時(shí)關(guān)閉各樓層的走道燈和衛(wèi)生間的照明燈,杜絕開“長明燈”。

六、應(yīng)積極推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器,并盡可能將所有用電設(shè)備調(diào)至最佳節(jié)能狀態(tài)。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇三

親愛的同學(xué)們:

節(jié)儉是是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族傳統(tǒng)文化中一顆光彩照人的明珠。自古以來,歷代先哲都把節(jié)儉奉為美德:孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則;諸葛亮在《誡子書》中就有“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”的良訓(xùn)。黨的十八大以后,新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體向全國人民發(fā)出了“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召,并以實(shí)際行動(dòng)為全國人民做出了榜樣,一股清新的節(jié)儉之風(fēng)正在悄然吹遍祖國的山山水水,滲透進(jìn)每一個(gè)人的心靈。然而,在當(dāng)今社會(huì)一些不良因素的影響下,我們很多中學(xué)生也形成了貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良消費(fèi)觀。很多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力盲目互相攀比:穿名牌服裝,無節(jié)制的花錢、使用手機(jī),零食飲料不斷,生日聚餐飲酒。校園里浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重:人走燈不滅,人離水不停,食堂里到處可見剩飯剩菜。這些,都與時(shí)下倡導(dǎo)的厲行節(jié)約之風(fēng)格格不入。為進(jìn)一步響應(yīng)黨和政府的號(hào)召,促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。

1、節(jié)約一元錢。不吸煙,不喝酒,不上網(wǎng)吧,不穿名牌,不吃零食,少喝飲料,提倡喝茶和白開水,生日不宴請(qǐng);適度消費(fèi),合理支出,精打細(xì)算,每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn),養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

2、節(jié)約一度電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時(shí)不開燈,教室確定專人關(guān)燈。

3、節(jié)約一滴水。避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;刷牙不用流水,洗衣服等不用時(shí)流水主動(dòng)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)“跑水”及時(shí)報(bào)修;在參加集會(huì)、活動(dòng)后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

4、節(jié)約一粒糧。不“大吃大喝”;杜絕浪費(fèi)食物,提倡能吃多少買多少,積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”。

5、節(jié)約一張紙。少用乃至不用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;不用塑料袋裝早點(diǎn),用過的.塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用;減少餐巾紙、面巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。

6、節(jié)約一張卡。銀行卡是家長給我們的信任與關(guān)心,要嚴(yán)格控制支出。過度使用手機(jī)更會(huì)玩物喪志,提倡不買高檔手機(jī),不經(jīng)常更換手機(jī),手機(jī)主要用于和家長聯(lián)系,少用手機(jī)上網(wǎng)聊天、玩游戲,手機(jī)費(fèi)用控制在一定額度。

同學(xué)們!滴水成江河,不因事微而不為,不因利小而棄之。“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣,也是一種態(tài)度;“勤儉節(jié)約”更是一種責(zé)任,一種境界。勿忘我們花費(fèi)的每一分錢都凝聚著父母的血汗。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,從自身做起,節(jié)約每滴水,每度電,每分錢,杜絕浪費(fèi),牢固樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念,做勤儉節(jié)約的傳播者、實(shí)踐者、示范者,讓勤儉節(jié)約之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,在全體同學(xué)中蔚然成風(fēng)。

xxxx。

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責(zé)任,一種品質(zhì),節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。

“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。也許我們學(xué)習(xí)或辦公用紙時(shí)不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙;打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨;亦或是離開房間時(shí)不經(jīng)意間的淡忘熄燈;洗澡時(shí)不經(jīng)意間習(xí)以為常的過量用水;還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的`不經(jīng)意,種種的一點(diǎn)點(diǎn)。我們可曾面對(duì)過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?紙墨、飯菜,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來一絲希望的陽光;用水,淡水,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也可為國家緩解一絲能源危機(jī)??!這一切的一切,都只需我們的一份舉手之勞,只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門;只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。

為此,我們發(fā)出“從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起”的倡議,具體倡議如下:

一、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,積極了解我國資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),真正樹立節(jié)約意識(shí)。

二、節(jié)約資源,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn):

(1)節(jié)約用水,適量使用,減少水龍頭的跑冒滴漏;

(2)節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

科學(xué)用電,減少照明設(shè)備電耗,及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源;

(3)節(jié)約糧食,合理飲食;

適度消費(fèi),精打細(xì)算;

(4)珍惜紙張,電子辦公;

愛護(hù)圖書,循環(huán)使用;

(5)資源再生,隨手環(huán)保;

開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng),有效利用各種資源。

三、積極宣傳,主動(dòng)實(shí)踐,踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中去,營造節(jié)約型校園氛圍。

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?!弊鳛榕c時(shí)俱進(jìn)的華實(shí)師生,理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷,懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感,心系于人民的根本利益,憂慮于中華民族的生存和長遠(yuǎn)發(fā)展,傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,讓我們?nèi)w師生攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇五

各院(校)、部門、各直屬單位:

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園,更好地完成人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高辦學(xué)效益,體現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

由于我校近期新建、擴(kuò)建工程的增加,特別是行政樓、設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)車間、xx學(xué)院的用電負(fù)荷增加,經(jīng)常使得變壓器超負(fù)荷滿載運(yùn)行,這就造成我校分別于x月8日、10日發(fā)生高壓熔斷器超負(fù)荷突然斷電的情況。對(duì)此,學(xué)校組織專人進(jìn)行了搶修,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的巡視工作。

為了保證我校正常的.工作秩序以及用電安全,特此向各院(校)、部門,廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電的倡議:希望同志們提高思想認(rèn)識(shí),控制日常辦公用電器具的使用,如燈具開到足夠工作使用為宜;勿將空調(diào)度數(shù)開至太高位置,有空調(diào)部門禁用單獨(dú)大功率保暖器具;打印、復(fù)印機(jī)不要一直呈開啟狀態(tài),上下班關(guān)閉所有機(jī)器電源等,請(qǐng)廣大同志們以身作則、為人師表,節(jié)約用電,做到厲行節(jié)約,人人有責(zé),形成節(jié)約文明的新風(fēng)尚。

與此同時(shí),學(xué)校為了保證電器設(shè)備的安全,當(dāng)變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使用時(shí),配電房值班人員必須通知各部門采取降低負(fù)荷用電的措施,實(shí)行限電。但是由于超負(fù)荷使用區(qū)多為教學(xué)場所、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū),都是用電重要部門,各部門不能及時(shí)有效的限電,配電房將會(huì)采取拉閘停電的措施來保障整個(gè)學(xué)校的用電安全。

對(duì)此產(chǎn)生的不便之處,敬請(qǐng)各單位、部門諒解。

xx學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇六

親愛的同學(xué)們:。

你們好!

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛在洗手時(shí)把水龍頭開到最大,而且洗完了,頭也不回就走了;一些同學(xué)買了各種本子,可只寫了幾頁,就當(dāng)做廢紙扔掉;一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。地球的資源是有限的,所以我們要珍惜資源,在此我提出幾點(diǎn)建議:。

1、洗手時(shí),不要把水開太大,手洗完了,必須把水龍頭關(guān)了,我違者扣分。

2、不要過多的買無用的練習(xí)本。如果無用,就當(dāng)草稿紙。

3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了,必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí),盡量別開。為了珍惜我們的資源,是我們的生活更加美好,大家一起努力吧!

xxx。

2011月3日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇七

親愛的校長:

你好!

最近,我總會(huì)在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè),甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見;比如說,一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的,那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,一個(gè)星期過去七棵樹沒了,一個(gè)月過去三十棵樹沒了,一年過去三百六十五棵樹沒有了,這是多么惡劣的后果呀!

可是為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,用完了這個(gè)本還可以買,到時(shí)候再用這個(gè)本,這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,種一棵樹,是要費(fèi)很長的時(shí)間,甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截,也就是說,我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀!

針對(duì)以上原因,我想提出以下原因:

1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;

2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的.時(shí)候必須要用完,而且是正反兩面都要用完;

3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張,然后就用下一張,必須要用完。

以上就是我想到避免這種行為的辦法,請(qǐng)您采取以上辦法,讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。

建議人:xxx。

xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇八

親愛的同學(xué)們:

你們好!

最近,我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛在洗手時(shí)把水龍頭開到最大,而且洗完了,頭也不回就走了;一些同學(xué)買了各種本子,可只寫了幾頁,就當(dāng)做廢紙扔掉;一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。

地球的資源是有限的,若長期這樣下去,我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫后代,因此我們要珍惜資源,為此我提出幾點(diǎn)建議:

1、洗手時(shí),不要把水開太大,手洗完了,必須把水龍頭關(guān)了,我違者扣分。

2、不要過多的買無用的.練習(xí)本。如果無用,就當(dāng)草稿紙。

3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了,必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí),盡量別開。

為了珍惜我們的資源,使我們的生活更加美好,大家一起努力吧!

建議人:

20xx年x月x日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇九

各位朋友們:

大家好!

建國以來,我們以占世界7%左右的耕地,養(yǎng)活了占世界20%多的人口,取得了舉世矚目的成就。與此同時(shí),我國也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費(fèi)“重災(zāi)區(qū)”。我國每年的糧食損失浪費(fèi)量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量,比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。

節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),浪費(fèi)糧食是對(duì)勞動(dòng)的踐踏,是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來臨,為此,我們向全社會(huì)發(fā)出以下建議:

一、爭做一個(gè)愛糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,溫飽不忘饑寒,豐年不忘災(zāi)年,增產(chǎn)不忘節(jié)約,消費(fèi)不能浪費(fèi)。浪費(fèi)糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會(huì)心態(tài)?!吧菝抑?,危亡之漸”,浪費(fèi)沖擊的是思想的大堤。反對(duì)講排場、擺闊氣、搞攀比,以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

二、爭做一個(gè)愛糧節(jié)糧的踐行者。

“寧流千滴汗,不壞一粒糧”,糧食行業(yè)在收購、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、加工各環(huán)節(jié)提升職業(yè)道德,厲行節(jié)約、科學(xué)儲(chǔ)糧。每個(gè)公民,從我做起,從小事做起,從一日三餐做起,適量定餐,避免剩餐,合理消費(fèi);以“光盤”為榮,以“剩飯”為恥,堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”,爭做一個(gè)愛糧節(jié)糧的表率和楷模。

三、爭做一個(gè)愛糧節(jié)糧的宣傳者。

“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!比蛎刻旒s8、7億人挨餓的同時(shí),每年食物總產(chǎn)量中的1/3,約13億噸被浪費(fèi)。浪費(fèi)食物令全球經(jīng)濟(jì)每年損失約7500億美元。省下一顆糧食,或許可以救活一個(gè)人的生命!人人爭做節(jié)糧愛糧宣傳者,影響和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到愛糧節(jié)糧的行動(dòng)中來,引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。

建議人:?

20____年____月____日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十

全院老師、同學(xué)們:

大家好!

民以食為天,食以糧為先。糧食是人類生存之本,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基。改革開放以來,我國糧食產(chǎn)量大幅提高,依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高,損失浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也十分驚人,每年損失浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。

“一粥一飯,當(dāng)思來之不易。半絲半縷,恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。明確要求:浪費(fèi)糧食的不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決剎住。讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,深化“光盤行動(dòng)”,節(jié)約每一粒糧食,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,養(yǎng)成節(jié)約糧食的`好習(xí)慣。

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象進(jìn)行集中整治,學(xué)院在10月份開展“節(jié)約糧食月”活動(dòng),院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全院師生發(fā)出以下倡議:

1、自覺樹立節(jié)糧光榮觀念,養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。

2、在食堂購買飯菜時(shí)自覺排隊(duì),不插隊(duì),不擁擠。

3、按自己食量適量點(diǎn)餐,吃完所有飯菜,不浪費(fèi)。

4、就餐時(shí)保持桌面地面衛(wèi)生,餐后主動(dòng)送還餐具。

5、注意就餐時(shí)語言和舉止文明,不喧嘩打鬧。

6、對(duì)周圍浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)、制止。

7、自覺服從食堂文明就餐勸導(dǎo)志愿者的勸導(dǎo)。

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十一

親愛的校長:

你好!

最近,我總會(huì)在去上音樂課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個(gè),甚至我在教室的'時(shí)候也會(huì)看見;比如說,一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹造成的,那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,一個(gè)星期過去七棵樹沒了,一個(gè)月過去三十棵樹沒了,一年過去三百六十五棵樹沒有了,這是多么惡劣的后果呀!

可是為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,用完了這個(gè)本還可以買,到時(shí)候再用這個(gè)本,這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,種一棵樹,是要費(fèi)很長的時(shí)間,甚至是幾個(gè)星期才才長出了一小截,也就是說,我們所用的一個(gè)本來的時(shí)間是多么的漫長呀!

針對(duì)以上原因,我想提出以下原因:

1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;

2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,而且是正反兩面都要用完;

3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張,然后就用下一張,必須要用完。

以上就是我想到避免這種行為的辦法,請(qǐng)您采取以上辦法,讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十二

全體教職員工及學(xué)員:。

為解決駕校全體員工及學(xué)員就餐問題,學(xué)校設(shè)立了食堂,按照標(biāo)準(zhǔn)為廣大員工與學(xué)員提供就餐服務(wù)。然而,最近一段時(shí)間,我校管理人員檢查發(fā)現(xiàn),部分員工與學(xué)員在就餐過程中存在嚴(yán)重的浪費(fèi)行為。為方便大家的學(xué)習(xí)和生活,為更好地辦好學(xué)校食堂、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、杜絕浪費(fèi)、共同創(chuàng)建文明的`就餐環(huán)境,現(xiàn)學(xué)校提出如下倡議:

一、文明就餐。自覺按順序排隊(duì)就餐?做到禮讓、有序就餐,不在食堂內(nèi)大聲喧嘩、不隨地吐痰、不向地面倒水、頃灑雜物,就餐結(jié)束后的餐具送至指定地點(diǎn)。

二、杜絕浪費(fèi)。根據(jù)需要適量取食,避免剩餐。不偏食、不挑食?量力領(lǐng)取飯菜珍惜一菜一米,不要隨意倒飯菜。看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地制止,及時(shí)、限度地減少浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的發(fā)生。

在實(shí)際用餐中,我們發(fā)現(xiàn)一部分員工不顧節(jié)約提醒,過量添加飯菜,最終造成不必要的浪費(fèi)。中華民族以勤儉節(jié)約,拒絕浪費(fèi)為美德,而駕校也不希望出現(xiàn)以罰代管的情況,所以希望廣大員工與學(xué)員在就餐時(shí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)以勤儉為榮、以浪費(fèi)為恥的精神,從細(xì)微處做起、從珍惜每一粒糧食做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。

最后,捷程駕校后勤辦公室提醒全體教職員工及廣大學(xué)員,從xx年7月1日以后,如在就餐過程中發(fā)現(xiàn)還存在嚴(yán)重浪費(fèi),勸阻無效的,從次日起,學(xué)校食堂將不再為該同志(同學(xué))提供就餐服務(wù),其就餐問題自行解決。

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十三

尊敬的各位父老鄉(xiāng)親:

近年來,針對(duì)大操大辦、鋪張浪費(fèi)等不良之風(fēng),xx縣按照突出重點(diǎn)、壓茬推進(jìn)、久久為功的治理思路,通過對(duì)全縣121個(gè)村(社區(qū))的村規(guī)民約進(jìn)行重新修訂,將勤儉節(jié)約具體標(biāo)準(zhǔn)納入其中;探索建立村級(jí)紅白喜事理事會(huì),選擇有經(jīng)驗(yàn)、有特長、有威望的老黨員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員,協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事;將整治大操大辦和“無事酒”納入考核,要求黨員干部帶頭遵守等措施,在一定程度上遏制了鋪張浪費(fèi)等舊俗惡習(xí)。20xx至今年年初,累計(jì)舉辦集中升學(xué)禮150余場次(其中,20xx年舉辦65場),簽訂抵制“兩股歪風(fēng)”承諾書5萬余份,新辦簡辦紅白喜事300余場次,農(nóng)村人情份子下降三分之二。

受固有習(xí)俗和熱情好客的淳樸民風(fēng)影響,婚喪嫁娶、年會(huì)節(jié)慶等聚餐活動(dòng)浪費(fèi)現(xiàn)象仍然不同程度地存在。對(duì)此建議如下:一是健全勤儉節(jié)約各項(xiàng)制度,持續(xù)轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。

全面推行村級(jí)紅白喜事理事會(huì)制度,推選有經(jīng)驗(yàn)、有特長、有威望的老黨員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員,負(fù)責(zé)宣傳倡導(dǎo)勤儉持家,嚴(yán)格遵守村規(guī)民約紅事新辦,白事簡辦,其它事宜不辦,協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事,厲行節(jié)約文明風(fēng)尚。

完善考評(píng)體系,加大整治大操大辦和亂整“無事酒”的考核比重,夯實(shí)單位主體責(zé)任,以關(guān)鍵少數(shù)為著力點(diǎn),明確黨員干部帶頭不支持、不舉辦、不參與紅白喜事之外的`各類宴請(qǐng)和人情送禮的義務(wù),不斷根除陳規(guī)陋習(xí)。

二是出臺(tái)餐飲行業(yè)管理辦法,引導(dǎo)踐行餐飲新風(fēng)。

制定餐飲行業(yè)文明餐桌指引,將在餐廳擺放“適量點(diǎn)餐,剩餐打包”的提示牌或張貼宣傳畫,提醒消費(fèi)者適量點(diǎn)餐;服務(wù)員應(yīng)盡到提醒義務(wù),提供“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”“熱菜拼盤”等服務(wù)方式,供消費(fèi)者選擇;提供免費(fèi)打包服務(wù),引導(dǎo)消費(fèi)者剩餐打包等作為餐飲企業(yè)達(dá)標(biāo)晉級(jí)的重要依據(jù),減少用餐者由于好面子造成點(diǎn)餐多多益善現(xiàn)象的發(fā)生,積極營造“節(jié)約用餐光榮、鋪張浪費(fèi)可恥”的文明用餐氛圍。

三是加大宣傳力度,積極培育勤儉節(jié)約價(jià)值觀念。

精心編排勤儉節(jié)約方面的主題文藝節(jié)目,通過開展惠民演出活動(dòng),讓節(jié)約文化走進(jìn)農(nóng)村,走進(jìn)群眾,從而引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)。堅(jiān)持開展“光盤行動(dòng)”等公益行動(dòng),免費(fèi)為用餐消費(fèi)者發(fā)放以提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為內(nèi)容的紙杯、掛歷等宣傳品,宣傳綠色消費(fèi)、文明用餐的理念,引導(dǎo)全社會(huì)形成科學(xué)飲食、文明用餐的氛圍。積極挖掘勤儉節(jié)約典型,以“道德模范”評(píng)選為平臺(tái),對(duì)模范典型人物進(jìn)行表彰,用榜樣力量來激發(fā)百姓勤儉節(jié)約的行動(dòng)自覺。

四是完善公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。建議將自助餐、份餐模式納入公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn)、成為標(biāo)配,帶頭轉(zhuǎn)變方式,厲行節(jié)約。

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十四

全院老師、同學(xué)們:

大家好!

民以食為天,食以糧為先。糧食是人類生存之本,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之基。改革開放以來,我國糧食產(chǎn)量大幅提高,依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高,損失浪費(fèi)糧食現(xiàn)象也十分驚人,每年損失浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于2億多人一年的口糧。

“一粥一飯,當(dāng)思來之不易。半絲半縷,恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。明確要求:浪費(fèi)糧食的不良風(fēng)氣必須堅(jiān)決剎住。讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,深化“光盤行動(dòng)”,節(jié)約每一粒糧食,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象進(jìn)行集中整治,學(xué)院在10月份開展“節(jié)約糧食月”活動(dòng),院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全院師生發(fā)出以下倡議:

1、自覺樹立節(jié)糧光榮觀念,養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣。

2、在食堂購買飯菜時(shí)自覺排隊(duì),不插隊(duì),不擁擠。

3、按自己食量適量點(diǎn)餐,吃完所有飯菜,不浪費(fèi)。

4、就餐時(shí)保持桌面地面衛(wèi)生,餐后主動(dòng)送還餐具。

5、注意就餐時(shí)語言和舉止文明,不喧嘩打鬧。

6、對(duì)周圍浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)、制止。

7、自覺服從食堂文明就餐勸導(dǎo)志愿者的勸導(dǎo)。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十五

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

不知道大家有沒有注意到,地球上的各種資源正在逐漸減少,環(huán)境也是一天天地變壞。這些都是因?yàn)槿藗冊(cè)诖罅坷速M(fèi)水資源,不斷開采礦產(chǎn)資源,隨意砍伐森林,還殺害小動(dòng)物等。都讓我們的資源變少。所從我呼吁全體同學(xué)、老師,應(yīng)該做到以幾點(diǎn):

1、洗完手要及時(shí)關(guān)掉水籠頭。

2、用淘米的水澆花,用洗臉?biāo)系?,用洗腳水沖馬桶,合理利用剩余水資源。

3、制作節(jié)約用水的`標(biāo)簽并張貼。

4、看見傷害小動(dòng)物的及時(shí)勸說并制止。

5、不買娃娃魚、中華鱘等保護(hù)動(dòng)物。

6、不濫殺野生動(dòng)物。

7、不亂砍樹林,給小動(dòng)物們一個(gè)安全的家。

8、看到有人砍樹及時(shí)阻止。

9、不多開采石油、煤等礦產(chǎn)。

10、開智能環(huán)保的車子,就能不隨意排放尾氣,污染環(huán)境。

我們只有一個(gè)地球,如果地球上的資源枯萎了,我們別無去處。所以,從現(xiàn)在起,我們來一起保護(hù)地球吧!

倡議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十六

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好!

都說浪費(fèi)是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn),學(xué)校里就存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,而且浪費(fèi)的是糧食。如今,世界上許多人還處在饑餓中,但在校內(nèi),卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛吃的的通通不要,一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來扔去,有的還被刻成笑臉擺設(shè)。

我覺得這樣是非常不好的,粒粒皆辛苦,又有誰知道這粒粒糧食背后的艱辛呢?所以,這種可恥的浪費(fèi)行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此,我向你提出幾個(gè)建議:

1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片,讓同學(xué)們意識(shí)到糧食來之不易,讓大家對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。

2、可以做一張食品調(diào)查表,了解同學(xué)們比較偏愛哪些食物,然后讓配餐中心在注意營養(yǎng)搭配的同時(shí),盡量顧及同學(xué)們的意見。這樣,有了自己喜歡的吃的東西,大家的`浪費(fèi)現(xiàn)象自然會(huì)減少。

3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費(fèi)糧食,我覺得,就得要用比較強(qiáng)硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的老師、班干部檢查飯盒,要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣,既能保證同學(xué)們營養(yǎng)均勻,還能減少浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、對(duì)于總是不吃飯的同學(xué),可以在他吃不下咽的時(shí)候,先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩文,直道他懂得里面的含義,又或者背累了,就會(huì)懂得吃飯了。

5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦,找機(jī)會(huì)體現(xiàn)一下饑餓的感受,這樣大家更能體會(huì)什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。

6、可以做一個(gè)調(diào)查,調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何,再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜,這樣,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。

感謝你在百忙中能抽時(shí)間看我的建議書,真心希望我的建議能被采納,謝謝!

建議人:xx。

20xx年xx月xx日。

校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書篇十七

尊敬的校長:

您好!

我是xx班的一名學(xué)生,知道您工作繁忙,只好這份建議書來與您交談。

我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進(jìn)廁所,每次耳邊都會(huì)聽到水龍頭沒關(guān)的“嗞嗞......”聲,而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那,關(guān)掉水。經(jīng)過我的觀察,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒關(guān)掉的原因是:有些同學(xué)很會(huì)忘事,上完廁所后洗手,洗完后,忘了把水龍頭關(guān)掉,這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒,還若無其事;更可惡的是,他們竟然還把水當(dāng)作玩具來潑灑。我走過去關(guān)掉,有些同學(xué)還對(duì)我吼:“你關(guān)什么關(guān),我們還要玩呢!”聽完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣,你們不關(guān)水,我關(guān)了,這有什么錯(cuò)呀!

您也應(yīng)該知道,要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭,這是不可能的,畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,要是無法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭,,只要手一照,就會(huì)有水淋下來,手一拿開,水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園,請(qǐng)校長叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭,不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。

建議人:

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