初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿范文（21篇）

在學習和工作中，我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。隨后是一些關(guān)于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇一

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上，代表五(3)班的全體同學發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后不復(fù)習功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學考試只落得了個87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

這學期，我們5年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們5(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光~老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸他~的配合，有關(guān)心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他~的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)。

謝謝大家!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇二

大家好!

本來，我是不應(yīng)該站在這個舞臺上參加廣告總監(jiān)的競聘的。因為，我從來沒有做過廣告。但，這不是最主要的，最重要的就是我有勇氣站在這個上面，與大家一起競爭。中國有句俗話，叫做盛情難卻，或者說，是重賞之下，必有勇夫。而我，就是這個勇夫。是勇夫，就要接受挑戰(zhàn)，選擇挑戰(zhàn)。我今天就是選擇挑戰(zhàn)，以證明自己的實力和能力。

我們雜志是一本非常優(yōu)秀的雜志。目前，已經(jīng)成為國內(nèi)最有影響力的雜志之一，而且成功打入香港市場，開始了國際化的征程。尤其是在主編，總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，我們成功突破封鎖，在眾多的雜志中脫穎而出，成為行業(yè)新秀。這不僅僅是雜志社領(lǐng)導英明領(lǐng)導的結(jié)果，也是全體雜志社員工共同努力的結(jié)果，更是廣大發(fā)行、廣告部門的員工不畏艱辛、團結(jié)努力奮戰(zhàn)的結(jié)果。正是因為有發(fā)行部同事的努力，我們的發(fā)行已經(jīng)深入到報刊亭、新華書店、超市、機場等主流銷售渠道，就連我隔壁的小賣店都有我們的雜志賣。每天，只要我經(jīng)過那間小賣鋪，我就新潮彭湃，熱血涌上心頭，心中充滿了喜悅和期待。同時，也正是因為有廣告部同事的努力，我們的廣告經(jīng)營量成直線上升，不僅僅大品牌如中國移動、西門子、通用汽車、寶馬、奔馳等在我們雜志上投放了廣告，連一些不出名的小品牌也看上了我們雜志，指明要求投放我們的雜志，這就是我們雜志的魅力。

說起我們的雜志，我就是一天一夜也說不完，因為，我們的雜志太優(yōu)秀了。而我們雜志的優(yōu)秀，主要是因為我們以主編，總經(jīng)理為核心的領(lǐng)導階層的優(yōu)秀;主要是因為采編部門的記者、編輯優(yōu)秀;同時，也是因為我們的發(fā)行、廣告部門的同事們優(yōu)秀，這么一個優(yōu)秀的團隊，取得優(yōu)秀的成績，是理所當然的，是受之無愧的。在這里，我提議，請大家熱烈為我們友好的、取得優(yōu)秀成績的團隊鼓掌。

當說完我們的雜志的時候，我不得不想到了我自己。但是，不好意思，說到我們的雜志，我是非常的興奮，但是一說到我自己，真的不好意思，我真的覺得沒有什么好說。因為我的確沒有什么好說。但是，既然走到這個臺上來了，我還是要說幾點：

一、廣告是雜志社的基礎(chǔ)，必須全力抓好。

每個行業(yè)都有自己的游戲規(guī)則，那么我想，作為廣告行業(yè)，也應(yīng)該是這樣。同時，廣告行業(yè)既是一個競爭非常激烈的行業(yè)，也是一個具有極大挑戰(zhàn)性的行業(yè)。在這個行業(yè)，我們可以得到極大的鍛煉，可以實現(xiàn)自我價值的提升。我們這個雜志社，有部分廣告部的同事出去后，都去別的雜志社或者報社做廣告總監(jiān)或者運行總監(jiān)去了，這不僅證明了我們雜志社是一個優(yōu)秀的雜志社，而且證明了我們雜志社就是一個“黃埔軍?！?，為國家的廣告行業(yè)的發(fā)展輸送了不少的人才，這是值得我們驕傲的，也為提升我們雜志社的知名度起到了一定的作用，為我們雜志的發(fā)行、廣告銷售目標的完成也起到了巨大的推動作用。

但作為廣告行業(yè)本身來說，我本人沒有從事過廣告行業(yè)，雖然沒有直觀的感受，但是，每次從廣告部門同事回來時滿是臉頰的汗水，委屈的神情，我感覺到了廣告的艱辛。我知道，也許大家受到了滿臉的委屈，也許，為了爭取客戶的一個廣告，而在客戶面前強裝笑顏，盡管今天早上上班的時候還在與女朋友吵架，但廣告就是這樣，他既鍛煉你的毅力，也鍛煉你的能力。各位可以看一下，在職位提升上，一般都是銷售的最容易出業(yè)績，所以得到的提升也最快。而且，不論在企業(yè)還是在媒體，說話最有底氣的就是銷售部門或者廣告部。因為只要業(yè)績上去了，企業(yè)或者媒體的生存問題解決了，大家才有飯吃，才有獎金發(fā)，大家才滿心歡喜。具體到我們雜志社，我們的采編才有動力去采訪，我們的發(fā)行部門才有財力去做發(fā)行，我們的市場部門才可能去做推廣，否則，一切都是免談。如果我成功競聘，擔任廣告總監(jiān)，我將把廣告作為雜志社生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，努力抓好，與廣大的客戶經(jīng)理一起，面向客戶和市場的需求，決不閉門造車，站在高起點策劃我們雜志社的活動，爭取客戶的信任和支持。讓廣大客戶增加在我們雜志社的廣告費用預(yù)算，率領(lǐng)大家超額完成雜志社分配給廣告部的銷售任務(wù)。我可以保守一點估計，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上至少增加20%——30%以上，否則，我只當一屆，決不參加下一屆的競選。

二、雖然我在零點起步，但我相信我能。

任何人不是一生下來就是天才。我是這樣，我相信在座的各位都是這樣。我們依靠的全部都是后天的努力。我從農(nóng)村走出來，通過上大學改變了自己的命運。所以對目前社會上持“讀書無用論”的論調(diào)是持反對態(tài)度的。你說，目前在農(nóng)村，農(nóng)村娃除了讀書可以改變一點點命運外，還有其他的辦法嗎，我想沒有。所以，還是要讀書。就如當時的我，即使起點比別人低，但通過自己的努力，我也改變了自己的命運。在目前房價瘋狂往上漲的今天，在大部分人還在為在城市里安得一隅而辛勞奔波的時候，我已經(jīng)在城市里擁有了屬于自己產(chǎn)權(quán)的房子，也購買了小汽車。我感覺并沒有比別人差。以前是的，但現(xiàn)在不會，更重要的是，將來也不會。

座的各位同事有很多是在廣告行業(yè)里摸爬滾打了很多年，對廣告有很多感觸，說起來可能一套又一套。但我個人覺得，在廣告行業(yè)，并不是怎么說，而關(guān)鍵在于怎么做。況且，作為一個廣告總監(jiān)，關(guān)鍵不是你能做多少業(yè)務(wù)，你能拿回來多少單，而在于你是否能率領(lǐng)整個廣告部門的團隊，達成團隊的目標。所以，我并不看好某些自以為業(yè)務(wù)很好，而看不起其他業(yè)務(wù)人員的員工。因為，依靠個人英雄主義創(chuàng)造奇跡和歷史的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)在依靠的是團隊的精神和團隊的戰(zhàn)斗力。而在組織能力、溝通能力以及管理能力，我相信我能。你們也許能，但我想，可能比我會差一點，而我今天能夠取勝，關(guān)鍵就是在這么一點點上面。

三、我有信心競聘成功，因為我有領(lǐng)導和同事們的支持。

剛才我已經(jīng)說過，現(xiàn)在依靠個人英雄主義的時代已經(jīng)過去。一個人要想取得成功，必須借助團隊的力量。而在團隊的力量里面，領(lǐng)導的支持和信任是很重要的，也就是說，領(lǐng)導的力量是很重要的。試想，沒有領(lǐng)導的支持，我們很多事情都辦不成。而領(lǐng)導，對于我們的升職，都有很重要的話語權(quán)。即使在以業(yè)績說話的廣告部門，領(lǐng)導的重視和提攜也是很重要的。說句實在話，如果沒有領(lǐng)導的支持，我站在這個上面，可能還有點怕，也許，我根本就不會站在這個競聘演講臺上。

當然，我能夠成功競聘，也領(lǐng)導的支持并不是成正比例的關(guān)系。關(guān)鍵而是在于大家的支持和信任。領(lǐng)導的支持有利于開展工作，但同事們的支持則是完成()我們銷售目標的重要保證。我不迷信領(lǐng)導，也不迷信同事，我相信任何事情的成功，都是大家共同努力的結(jié)果。今天，我能夠站在這個競聘演講臺上，證明我已經(jīng)在廣告總監(jiān)這個職位上邁進了一只腳，只要有一半以上的同事再給我投票，我就可以成功當選。不過如果大家不選我也沒有關(guān)系，因為我的心態(tài)也端正，希望大家睜大眼睛，一定要努力選出最適合擔任廣告總監(jiān)的那個人。如果實在沒有的話，我們可以力說領(lǐng)導通過獵頭公司到外面去挖人，因為在這個職位，我個人的感覺是寧缺勿濫。但我覺得，我還是一個比較合適的人選。因為，首先我有領(lǐng)導的支持，其次，我將會用自己的實力，得到員工的支持，不過這需要時間，不是現(xiàn)在，也許是兩三個月以后。如果我應(yīng)聘成功，我將從“以人為本”出發(fā)，加強與員工之間的溝通與磨合，努力適應(yīng)領(lǐng)導的工作方式，加快領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖，減少溝通成本，最大化地提高工作效率。我還是那句老話，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上至少增加20%——30%以上，否則，我只當一屆，決不參加下一屆的競選。

話說了很多，不知道有沒有說在點子上。覺得我說得對的，可以投我一票，不是對我競聘廣告總監(jiān)的肯定，而是對我演講的肯定。覺得我說的不好的，還請大家批評指正，我在下次的演講中一定改正。希望能有下次。

真誠地祝愿我們雜志社越辦越好，辦成大家都很喜歡的雜志。也希望我們廣告部能都做廣告，為雜志社的發(fā)展提供源源不斷的鈔票。并祝在座的各位領(lǐng)導和員工身體健康，闔家幸福，工作順利!

電視屏幕上，中央電視臺一談話類節(jié)目正接近尾聲，此次的話題是“廣告”，各位嘉賓被要求用一句話來總結(jié)陳詞。輪到陳村了。但見這位上海作家沉吟片刻，緩緩?fù)鲁鍪€字：“如果沒有廣告，我愿再活一次。”“嘩——”現(xiàn)場掌聲雷動。陳先生的擁護者之眾，對廣告持否定態(tài)度者之多，由此可見一斑。

關(guān)上電視機，再想想陳村先生的發(fā)言，我不禁自問：“廣告真有那么可怕嗎?”

廣告，作為一種推銷商品的手段，其實自古就有?！白韵嗝堋边@個成語不就是源于我國古代一位商人不甚高明的廣告嗎?魯迅、老舍等人也曾為自己的作品撰寫過幽默而精辟的廣告詞。

當今社會，市場競爭日趨激烈，“酒香不怕巷子深”恐怕已無法適應(yīng)時代的潮流。各企業(yè)與商家越來越認識到廣告對自己的重要性：再香的酒，不打出牌子，即使巷子不深，只怕也是門庭冷落車馬稀。樹立企業(yè)形象需要廣告：讓公眾了解自己的產(chǎn)品需要廣告;占領(lǐng)市場份額更離不了廣告。就連一向“朝南坐”的高等學府也在報上登起了“廣告”，推銷自己的“產(chǎn)品”——畢業(yè)生。在一定程度上，在廣告上的支出與因廣告而得到的回報是成正比的。君不見，多少產(chǎn)品不是借廣告天下而走進千家萬戶，進而促進企業(yè)繁榮、發(fā)達的嗎?那些整天在各媒體進行“廣告轟炸”的，又哪一個不是大企業(yè)、大集團?廣告的發(fā)展前景決不可小覷。

同時，廣告又不僅僅是推銷商品。中央電視臺的“廣而告之”欄目開風氣之先河，最早推出了“公益廣告”。其他媒體也不甘落后，紛紛制作這種新型廣告?！肮鎻V告”作為社會主義精神文明建設(shè)的一種新形式，對廣大人民群眾的教育和影響也許是其他手段難以匹敵的。

但是，陳村先生對廣告的反感并非毫無來由，這不能不引起廣告人的重視與深思。廣告這種原本應(yīng)有利于市場繁榮、社會進步的事物之所以會招致不少老百姓的不滿，究其原因，不外乎以下兩點。

其一，廣告質(zhì)量參差不齊。畫面優(yōu)美、構(gòu)思精深、語言形象的廣告除了能產(chǎn)生廣告效應(yīng)外，還能給人以美的享受。但一些格調(diào)低下，制作粗糙，甚至要被列入“精神垃圾”范疇的廣告確實讓人無法忍受。最卑劣的是那些虛假廣告，輕則讓消費者受騙上當，重則使消費者在經(jīng)濟、肉體、精神上蒙受巨大損失。但相信有了《廣告法》這一法律武器，這種現(xiàn)象會越來越少。

其二，廣告泛濫滿天飛。電視上有廣告，報紙里夾郵政廣告，大街上有戶外廣告，連近幾年才發(fā)展起來的計算機互聯(lián)網(wǎng)上也出現(xiàn)了廣告大戰(zhàn)。最讓人頭疼的是好端端的電視節(jié)目也會被突如其來的廣告攔腰截斷，叫人好不惱火。最近，國家有關(guān)方面已出臺了一些法規(guī)，對電視臺的廣告密度作了嚴格的規(guī)定。我不由為此擊掌稱好!

綜上所述，可謂“喜也廣告，憂也廣告”。但無論如何，作為現(xiàn)代人，我實在無法想像假如沒有了廣告，我們的生活會變成什么樣子。

我祈禱，廣告的明天會更美好!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇三

尊敬的家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表年級組對家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發(fā)點。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

一、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作。

初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。

3、市教科所、區(qū)教研中心、學校領(lǐng)導會定期組織初三年級的教學調(diào)研活動，促進教育教學質(zhì)量的提高。

4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學，辦公條件也得到改善。

二、年級概況。

總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級管理都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風學風，班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學后還要處理一些學生問題，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學生午休，一整天都堅守在學生身邊。正因為我們老師很有責任心，嚴格科學的管理，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的好學生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪；326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂；328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認認真真對待學習，所以取得了很好的成績。而有些同學，對待學習的態(tài)度截然相反，不但自己不學，還要影響其他同學，甚至影響老師上課。這是對自己極不負責的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰；328班鐘勇、黃政。

全年級的212名學生中，絕大多數(shù)是認真守紀、積極向上，但也有少數(shù)同學表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀、打架、遲到、曠課、恐嚇同學、離家出走、談戀愛，無心上學，人在課堂心在外，上課睡覺、講小話，玩手機，看小說，聽音樂，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。尤其是當您的小孩出了問題的時候，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責任，這樣做對教育孩子非常不利，對孩子的成長也會帶來負面影響。有個校長說過：“6a的家長一定能教出6a的孩子”。我也認為：“優(yōu)秀的學生后面一定有位優(yōu)秀的家長。問題學生后面大多存在一個問題家庭”。

下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：

表彰：（兩次表彰表）。

問題：

1．學習方法不科學。

2．學習自覺性還存在一些問題。

3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習盲目。

4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育(偏科學生成績表)。

5、書寫不規(guī)范，馬虎潦草。（中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計，書寫要求，最后要掃描進電腦閱卷）。

三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，實行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學生科領(lǐng)導和年級組老師檢查督促，回家吃飯的學生1:30方能進校門。

2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變得積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

3、既要全面抓，又要重點抓。初三年級212人，一個學生就是年級的212分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。

四、希望和建議：

1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個孩子，學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，美國家長教育孩子的“四w法則”：who任何時候都要了解孩子跟誰在一起；where孩子在什么地方；what孩子在干什么；when孩子什么時候回家。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會用功一些，就會努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

3、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通（校園內(nèi)嚴禁騎單車、人車分流）、飲食（學校食堂管理嚴格，進貨渠道正規(guī)）、安全保衛(wèi)（高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進校園）。希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

4、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在__年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。

5、注重良好習慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習氣的養(yǎng)成。

俗話說得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽音像制品讀物；進入未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動安排。

6、多抽點時間與孩子溝通交流。

要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話，是想得到你的認同；孩子不想跟你說話，是因為你經(jīng)常不認同他。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們覺得自己行，是好樣的。事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生、您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇四

尊敬的家長們、老師、同學們：

大家好，今天我很榮幸作為初三的學生代表站在這里發(fā)言。

同學們，現(xiàn)在我們是一名初三的學生，不到一年就要中考了。今天，我們聚集在這里，傾聽學校領(lǐng)導對我們的指導和鼓勵，幫助我們樹立信心，實現(xiàn)人生理想。

親愛的同學們，大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績。

那么，大家有沒有想過，優(yōu)異的成績來自哪里?是來自辛勤的寫作，是來自百算不厭的解題，是來自百讀不煩的人文地理。

對于文科，我們要開闊視野，注重積累，把語言點和知識點結(jié)合到實踐中去。對于理科，我們要加強對基本問題的認識，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。

短短的一年，轉(zhuǎn)眼間，同學們，在這個成敗的關(guān)鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上，我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上，我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機會，抓住每一秒，不達到目標，永不放棄!

初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受，在這最后的一年里，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通過我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，一定能夠在中考考場中獲勝!讓我們用信心，用耐心，用壓倒一切的力量，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。

初中三年級的我們，是xx中學的窗口，現(xiàn)在，我們以學校為驕傲，明年，讓xx中學為我們的成績驕傲!所以，從現(xiàn)在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚起馬鞭，展翅飛翔，跨越命運的門檻，勇敢地向我們的理想進發(fā)，再創(chuàng)輝煌!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇五

尊敬的老師、各位家長朋友：

我是_的爸爸，首先，感謝三(四)班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的，我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得，比如賴紫瑤、盧安琪、吳一帆家長等等，他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色，倒是我有的時候教育方法簡單粗暴，結(jié)果欲速而不達、適得其反，留下了深刻的教訓。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法，歸納成七個方面，希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)￠L補短、相互學習、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。

一、溝通交流。

教育要從了解孩子，理解孩子開始，作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，需要怎樣的幫助，教育才能達到預(yù)期的效果。因此首先得學會與孩子交流，要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。從幼兒園起，我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天，小朋友經(jīng)常把學校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說，我們就作一個忠實的聽眾，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之處。長期下來，他就覺得我們非常重視他的感受，發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報，與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。

二、言傳身教。

家庭是孩子的第一所“學?！保改甘呛⒆拥牡谝蝗巍袄蠋煛?，孩子小的時候就像是臺攝像機，家長的一言一行都在潛移默化的影響著他，說的好話再多，也抵不上孩子對家長所作所為的模仿?！梆B(yǎng)不教父之過”，做父母的責任重大，首先，作為家長要不斷提高自身素質(zhì)，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣，在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人;第二，家庭和諧是教育的基礎(chǔ)，家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則，小事講風格，實行民主作風，讓家庭其樂融融，讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中;第三，注重營造良好的家庭學習氛圍，孩子做作業(yè)時不看電視，不打麻將，花些時間看點專業(yè)書籍、小說、雜志，有時也可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇АＲ恢钡浆F(xiàn)在，我們家也沒裝閉路電視，小學三年級以前孩子做作業(yè)時我們連電腦也不開，在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的，這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。

三、賞識鼓勵。

要賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，不要總是居高臨下的去教育孩子，俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵，多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子。記得三年級上學期的時候，謝蘇頡剛開始接觸作文，一開始沒掌握方法，寫得很不好，我心里很著急，批評了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變，反而使孩子對作文產(chǎn)生了畏懼心理，后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯誤，于是改變了策略，降低要求，只要每次作文里有一些閃光點，不管是個別好詞好句，甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵，再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導情景交流對話，經(jīng)過半年多的努力，現(xiàn)在孩子對作文已經(jīng)不那么感冒，有時也能寫出較為滿意的作文。

四、開拓眼界。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從謝蘇頡很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，每年我都征求孩子意見，訂閱一些適合他的兒童讀物，如幼兒園時的《東方寶寶》、《幼兒畫報》、小學時的《小哥白尼》、《幽默大師》、《兒童文學》等，還經(jīng)常到三明的各大書店購買大量少兒讀物，家里隨處都有他看的書。因為有了良好的閱讀習慣，孩子的知識面廣了，對學習也有很大幫助，也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎(chǔ)。“讀萬卷書、行萬里路”，在孩子在成長過程中，除了從書本上學習知識外，我還為孩子提供各種各樣的機會，盡可能讓他接觸外面的世界，每個周末，只要天氣許可，我都帶著他步行或騎車到郊外去，看花鳥魚蟲、感覺四季變化，從幼兒園大班開始，每年暑假我還會帶他出一兩次遠門，通過旅行讓孩子親身感知和體驗大千世界，擴展視野，豐富知識。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長，親愛的'同學們：大家下午好!

我是初三六班的~~~，很高興我能夠代表全體同學在此發(fā)言。首先要真誠地感謝各位家長一直以來對我們學校各項工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時間前來參加本次家校攜手會!

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期，是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會面臨許多新的問題。

譬如出現(xiàn)自我意識發(fā)生變化，對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。又或是獨立性增強，總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立等等諸如此類的問題。所以在這特殊的時期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期!

在此，我想代表同學們向家長、老師們提一點小要求，希望我們能夠更好的相處!

(1)、多給我們一些尊重，像對待成人一樣對待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語權(quán)。這樣只會使我們更加厭惡學習。

(2)、請盡可能理解我們。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為當然長輩的你們可以不同意乃至反對，但在否決我們意見的同時，能否稍微將語氣放緩一些，以一個平等的身份來與我們交流。不要總是擺出一副“我是過來人，你不聽我的總沒好處”的表情，這樣只會使我們越來越陌生。

(3)、多夸夸我們，讓我們意識到自己還是有人在乎，有人疼愛的。也讓我們了解到原來我們本來就很美!這樣，我們之間的關(guān)系一定會十分和諧!

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。而家長們也一定想知道究竟什么樣的家長在孩子心目中才算是“滿分”呢?這你們就不用擔心了，因為我已將我們心目中的《滿分家長準則》歸納成了“三型”!

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，不要說一套做一套。上午自己教育孩子不要賭博，下午又忙著“建長城”;自己說要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一”，可不能起到樹榜樣的效果哦!

(2)、做一個“監(jiān)督”型的家長。

請注意，我這里所說的“監(jiān)督”并不是指死盯著我們學習，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。而是“監(jiān)督”我們的心情!我們認為，一個真正的好老爸或老媽應(yīng)該是通情達理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長!通過觀察我們的表情、動作、神態(tài)、語氣等等的細微之處，來安排我們接下來的學習工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老爸(媽)，有你，真好!”

(3)做一個“幼稚”型的家長。

所謂“幼稚”，即保持一顆金子般童年的心!會用孩子的語言與我們溝通，會說一些幽默的話來調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學越舒心!

最后希望各位家長與老師們對我們這些年少輕狂的“小大人”們，多多指教!

我的發(fā)言完畢。

謝謝!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好！我叫吳鑫，是班里的數(shù)學科代表。很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學期的學習狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有到達你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼?，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會取得一個滿意的成績。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個學期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不明白這是一個怎樣的班級？不明白同學們會不會歡迎我？不明白那里的老師好不好？帶著這一堆疑問我開始了新的學習旅程。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結(jié)。同學之間互相幫忙，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從x方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的`進取精神，我們在學習上必須會成功。老師們認真負責，不輕易放下一個學生，總是給予我們很多的鼓勵！最后，我想說說學習的方法和技巧。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為學習方法是孩子自己在學習過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必須適合自己，因為每個人的具體狀況不同，學習的基礎(chǔ)不同。我覺得學習要設(shè)定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。所以我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學習的基礎(chǔ)上，課后多做練習，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據(jù)自身狀況往深拓展，到達更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試里，暴露出了這兩門課程學習的一些不足之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。透過和同學們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法：知識點要一個一個章節(jié)的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習，完成后對照標準答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學習，徹底掌握。相信堅持下去，我們必須會取得好成績。

爸爸媽媽！相信我們正在進步！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！本站編輯推薦：五分鐘家長會發(fā)言稿的寫法，請參考本頁面的所有內(nèi)容，也可以通過搜索找到更多相關(guān)內(nèi)容。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫__，來自非常優(yōu)秀的初三三班。拿破侖有言：不想當將軍的士兵不是好士兵。而我要說：自信是成功的基礎(chǔ)！憑著多年班級工作和參與學生會活動的經(jīng)驗，我很自信地站在這里，面對大家，表達我由來已久的愿望：我要競選學生會主席！曾經(jīng)有過這樣一句話：既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路。那么，我既然想把自己鍛煉成為一名出色的領(lǐng)航員，我就要競選學生會主席！學生會是一座橋，學生會是一條紐帶，它連結(jié)心靈，它溝通理想。學生會工作更是一種歷煉，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。

如果我能競選成功，我將把它當成我學生生活一個新的起點，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色地完成工作！用我的真情和愛心去帶領(lǐng)大家為學校、為同學服務(wù)，讓每個成員都能像尺子一樣公正無私；像竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次；像太陽一樣帶給大家溫暖。

謝謝。

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初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇九

敬愛的老師，親愛的家長:。

大家好！

今天，二（1）班的全體老師邀請各位家長在百忙之中抽出富貴的時間來參加我們的班級家長會，做為二（1）班的班長，我代表全體同學向您說聲謝謝！您辛苦了！做為班長，我想從以下幾個方面說一說：

水是每個人必須擁有的，它在人類生命中具有十分重要的意義，給我們帶來了健康的生活和愉快的時光，讓我們享受著環(huán)保世界的美景，請節(jié)約水源，也要注意用水的安全，不到河里去游泳，珍惜生命。

人們常說：生命第一，安全第一。關(guān)于安全這個問題，很多同學總是不注意。當出現(xiàn)了安全事故以后，人們流下了后悔、悲傷的淚水，留下了悲傷的回憶。車禍、落水、自然災(zāi)害無情地催殘著人類的健康，甚至剝奪了生命；還有敲詐、被騙、綁架、拐賣等，讓我們驚慌、痛苦；還有的因為不注意自己的言行與別人發(fā)生矛盾而相互傷害，造成了無法挽回的悲劇。這些，老師每天都在強調(diào)，要求同學們時刻都要注意，只要每個人都做到了提高自我保護的意識，做到按規(guī)則、按要求，自覺遵守，我們一定會擁有一個和諧而安寧的社會，大家也都一直擁有幸福。

在這個學期里，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意，但這次中考我沒有發(fā)揮好，因為粗心而沒有進入前三名，仔細一想，其實我是完全可以都做對的。今后的學習中我一定會仔仔細細地讀題目，我也相信同學們一定可以找到自己的缺點并改正的。

親愛的家長、親愛的同學們，我們這個大家庭在一起生活很快樂、幸福，我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向家長、老師，還有我們的母校匯報。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十

尊敬的岫巖一中王佳校長、尊敬的岫巖一中全體教師、親愛的同學們：

大家上午好!

我是二年七班劉思涵同學的家長!

在眾多的優(yōu)秀家長里，我能站在這，要感謝一中學校的領(lǐng)導!感謝二年七班班主任喬廣祿老師!也要感謝我的孩子，感謝同學們!!岫巖一中，這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空，是致力于文化的傳授，學業(yè)的精進，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵學生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。這里記載著學生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水!

一直以來，我們深刻感受著一中先進的辦學理念和育人環(huán)境，深刻感受著一中每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻精神，深刻見證了同學們的積極上進和刻苦學習的風采。看著自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護、細心培育下，一天天的成長，一天天的進步，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著，這時我們家長的心里，感到無比的溫暖和感謝!借此寶貴機會，我謹代表全體學生家長感謝一中，日益美化的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊、雄厚的師資力量和科學嚴謹?shù)慕虒W管理，為孩子們提供的優(yōu)越學習氛圍。感謝一中，您包容了孩子們的懵懂無知，您孕育了他們的'睿智果斷，您給了他們展示自我的舞臺。在這樣一個充滿關(guān)愛、積極向上的大家庭里學習、生活，我們家長感到十分放心。

同時祝賀岫巖一中，在20xx年全縣中考中，再次摘得中考升學率第一、參考學生平均成績第一的桂冠!

三尺講臺育桃李，兩袖清風鑄師魂。我和各位老師一樣，時刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

我深深懂得，孩子的點滴進步都離不開老師的諄諄教誨、深深關(guān)懷，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長撐起的天空。相信用我們親切的目光，溫暖的微笑，誠摯的期望，有力的鞭策，會在孩子心靈上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露，會使孩子在學海中遨游，在書山上攀登。父母嘔心瀝血，情深似海;老師無私奉獻，恩比天高!孩子們更會在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘，奮勇前進而卓有成就來回報母校，回報老師、親人，報效祖國!

最后，再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下!祝愿全體同學健康成長，創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝愿岫巖一中在今后的發(fā)展道路上乘風破浪、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十一

學習，就象是一場戰(zhàn)爭，有時你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場上，你是孤獨與無助的，但你殊不知，你其實并不是孤身奮戰(zhàn)的!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長會。

發(fā)言稿。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

今天開家長會，這是女兒上小學以來的第一次家長會。頭天晚上接到女兒的電話，她千叮嚀萬囑咐我一定不要遲到了，一定要在8：30之前趕到，要是遲到了她們班會被扣分的。呵呵，我答應(yīng)說我一定不會。小孩子應(yīng)該都是這樣的吧，所以跟我同去的另一個家長比我積極性還高，今天早早地就把我從美夢中叫醒了。到學校果然很早，大禮堂還沒什么人。那時候特別想知道女兒怎么樣，除了在學校的適應(yīng)能力，還有學習。

經(jīng)過幾個班級，還試圖確定女兒在哪個教室上課的時候，忽然聽到一個教室里傳來識字的聲音，好像那個念“胡蘿卜”聲音最大的就是我女兒，我急剎車回頭一看，果然有我女兒，開心啊，她這時也看見了我。老師在提問問題，她把手舉得高高的，那個時候她好像很自信，也像展示給媽媽看的。

接下來是他們校長在大禮堂慷慨激昂的談話，當時我也跟著特別激動，感覺受益匪淺(不過現(xiàn)在已經(jīng)平靜得幾乎忘記他所有的講話了，呵呵)?？戳怂麄冏龅膹V播操，比我們當時的廣播操節(jié)奏快很多，絕大部分同學都不會，我女兒站在前面，連模仿的人都很少，所以我看她經(jīng)常出錯，她還是堅持做，很好玩，呵呵。

這次給小朋友上課的是英語老師，家長們都坐在兩邊，感覺他們上課的節(jié)奏也很快，一節(jié)課雖然只有35分鐘，但是他們要是一直集中精力也會很累的。我真有點心疼女兒，真有點希望這更多的是做給家長看的。漫長的一節(jié)課過去了，課間休息的時候，正好跟他們英語老師碰面，她說我女兒很好的，數(shù)學老師特別喜歡她，我開心啊。接下來的是這一個月生活學習的總結(jié)。發(fā)了四個獎項：英語，數(shù)學，做操，生活習慣和眼保健操。女兒拿了兩個：眼保健操和數(shù)學，數(shù)學在這六個得獎的小朋友中她拿了第一名。人就是有貪心的，我更希望我女兒能拿一個英語獎給我，但是從她剛才上課的表現(xiàn)來看，她離拿英語那三個獎還差一截，付出和收獲是成正比的。

最后碰到她們的班主任，說我女兒表現(xiàn)越來越棒了，我說她一直很乖(其實我不喜歡人家說我女兒乖了，我更希望人家說她聰明，呵呵)。她說不止是這些，我女兒不像其他小朋友嬌氣，上課坐姿永遠是好的，很純真很可愛的那種，辦公室的幾個老師經(jīng)常提起她，班主任又提到了數(shù)學老師，我真有點惶惶然了，回家跟女兒說，一定不可以讓數(shù)學老師失望啊。

追上去時，她委屈地哭著說，不要買車了。我說要買的，本來也打算買的，只是沒人會開，加上我們小區(qū)停車不方便才沒買。她還是說不要買，不要買車了。我已經(jīng)說了可以買的n個理由了。難道是怕我告訴爸爸后我們一起取笑她?怕別人看到她靈魂丑惡的一面?真是女孩的心思你別猜啊。以后我要多多與她交流，太多的東西藏在心里時間久了總是件危險的事情。

家長會結(jié)束了，本來無意長篇大論的，但是感覺還有很多話要說。算了，還是就此罷筆了。女兒的話題也許會一直陪伴著我，一直這樣說下去，機會還會有的，呵呵。

各位家長朋友們、同學們大家好：

我叫賈琦，是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點點經(jīng)驗，今天就實實在在地跟大家說說，希望對大家能有一點點幫助。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。

同學們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對，這就是高三;想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然;面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學們自我對照，及時調(diào)整。

迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標、無計劃的狀態(tài)。

高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"。

尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細?！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。

胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家，這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

一是砍尾巴的時候會不會很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

三、自卑：認為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。

俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。

做為高三學生的家長，僅用辛苦二字是不能說盡我們在高三這個特殊時期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報，有幾點請大家注意。

一、不要過度焦慮。

以往很多的家長從孩子一進入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時更嚴厲，有的變得比平時更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費時間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到高三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學，反正是整日地憂心忡忡，擔驚受怕，焦慮不安。

不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒?

我曾經(jīng)做過調(diào)查，孩子學習中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護他們的父母。

許多時候，我們作為父母的，自覺不自覺地就成了孩子壓力的主要來源，在孩子準備高考的過程中充當?shù)牟皇且粋€減壓者，卻是一個施壓者，我們?nèi)说街心?，大都是單位的業(yè)務(wù)骨干，有自己的一份事業(yè)，同時也是家中的頂梁柱，既要照顧父母、子女，又要參加各種社會活動，負擔重，壓力大。

盡管是這樣，也請家長朋友們注意以下幾點：盡量不要過多地談?wù)撋鐣年幇得?，會對孩子的心理造成很大的陰影，影響他們的世界觀，甚至使他們害怕進入社會。也不要在孩子面前爭吵，讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管，他只要安心學習就行了。”這話看似合理，仔細想想，有誰能做到?父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然置之，安心學習?互換角色，你能做到嗎?也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭吵，那樣會使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進行討論，不要讓他感到只有一個人說了算，以防止一方不在場時，另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個良好的生活和學習的環(huán)境，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考，希望我們巨大的努力和付出之后，能得到超值的豐厚的回報。

二、不要過度關(guān)心。

我在以前做調(diào)查，要高考了，“你最喜歡家長說的一句話是什么?”和“你最喜歡家長做的一件事是什么?”絕大多數(shù)學生的回答是“什么也不要說，什么也不要做?！笨梢姡⒆硬粴g迎我們的過度的關(guān)心。

我們盡量不要在孩子學習時輕手輕腳走進他房間，一會送牛奶，一會送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實。我們家長朋友們，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學習吧，你生氣;孩子學習吧，一點燈熬油，你就心疼。其實對孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無關(guān)原則的約束少一點，多余的關(guān)心少一點。你望子成龍的心情迫切，可以理解，但無論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無關(guān)緊要、若無其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動去過問，當孩子自己談到相關(guān)話題時要認真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多，反差不要太大，要營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當?shù)乜纯措娨?、聽聽音樂或逛逛街。有些家長朋友不明白，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有好處。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃地、洗碗、洗衣服，不僅可以讓孩子的大腦得到適當?shù)木徑夥潘?，而且對孩子的成長發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動，幫助孩子切實地提高成績，要和孩子保持一定的距離，若即若離。需要你時很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時，幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”，就是“順水推舟”。這是一種學問和技巧，需要大家在實踐中逐漸去摸索。

三、不要進行過度的家教、補習。

高三階段，我們要正確看待孩子考試的分數(shù)。不惜血本地請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習的時間，而且有揠苗助長之嫌;不僅浪費了時間、金錢，還容易讓孩子形成不好的學習習慣——上課不認真聽講，反正也有人給補習，極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績不好，會上火著急，我們要做的不是急著補習，而是要和孩子一起查找原因，是情緒過于緊張，是考試題目過難，還是復(fù)習計劃有偏差?是基礎(chǔ)知識不到位，是考試技巧沒掌握，還是學習沒有努力?如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的。

學習計劃。

反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責罵，這些無疑都是火上澆油、雪上加霜，落井下石如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。

四、不要期望值過高。

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實的成績和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校，為家長長臉，為家族爭光。目標過高，超過了孩子的實際水平，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。作為家長，我們要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。

五、不要盲目攀比。

有些家長朋友總是認為孩子的成績不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會有好效果。豈不知，這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學習如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會有意無意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對學習、對高考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習和考試。要多進行縱向的孩子自己跟自己的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達到揚長避短、鼓舞士氣的效果。

六、不要嘮叨不休。

有些家長朋友整天把高考掛在嘴邊，無休止地嘮叨，整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子，要抓緊時間做作業(yè);一天到晚，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子這么不聽話呀;千百次地說考不上大學沒有出息呀;無數(shù)次地比誰家孩子比你學習好呀;甚至有的家長還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學習。你讓孩子一天到晚，聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事，這種做法，這種不信任，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學習。甚至還會造成雙方面的矛盾，孩子和家長，一個是青春期，一個是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無異于火星撞地球，后果很嚴重。

對孩子表達關(guān)心也要看準時機，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實際效果，又會給孩子以不被信任的感覺，只會對孩子的生理和心理造成不良影響。平時也要有意識地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的心理及生活的環(huán)境。

七、不要缺少溝通和交流。

我們要學會平等地和自己的孩子進行交流和溝通。家長要認識到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語言交流。此項調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康，孩子的學習成績也比較理想。相反，缺少和父母交流的孩子，學習成績就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

家長多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里陪讀，更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。多和孩子共進晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑，抽出一點時間陪孩子走進大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們在學習上不能代替孩子，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子，節(jié)假日、星期天、孩子放學以后，家長最好都能夠呆在家里，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當減少，把和親朋好友打牌、聊天等暫時放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放，給孩子創(chuàng)造一個最好的學習空間和環(huán)境，與孩子同甘共苦，用你的心，時時陪著孩子，讓孩子感覺到艱苦的學習之路有父母在陪伴，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對每一天的學習。

八、要有積極的鼓勵和正面的評價。

如果我們總是認為孩子是錯誤的、不對的，會使他感覺自己很無能。要學會賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。即使他錯了，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責他。當孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎?孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時候我們一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵，多給他們一些良性的心理暗示。心理學告訴我們，心理暗示的力量，真的不可忽視。

一個老師在家長會上的講話，身為家長和教育工作者，感觸頗深，特來分享一下，希望對家長能有所啟發(fā)!

第一：我不再感謝你在百忙之中來參加家長會。因為你雖然忙，但并不是日理萬機;你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。

第二：對孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次去兒子學校開家長會，我都有一種錯覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長做得不夠，而家長們也只是被動的聽聽算了。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受。所以我不會來指責你們，只是撕開溫情的面紗來把真實情況擺出來。

第三：你的孩子學習成績好，你不用感謝我;你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長的功勞。學習成績差，總離不開基礎(chǔ)不好、學習習慣不好或者家長老師沒管理好。同一個班學生，總會有好的，有差的。對老師來說，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分;對你們來說，這個好的或者差的就是你家庭的全部。

第四：教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容;或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說得中聽，你就聽著;說得不好，你就當耳旁風過去就行了。

第五：你不想來開家長會，其實我也不想。開一次家長會，可能占用了你休息的時間，甚至是你得請假、調(diào)班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實老師也是不太喜歡開，如果沒有家長會，這個時候我同樣可以輕松自在的看看電視，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話了。家長會開多了，自己也覺得沒多少東西可說的。老師說得好，你們聽聽就過去了;說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。當老師壓力也大，也是不容易的。所以大家都別抱怨這件事了。

第六：家長對孩子成長的認識，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。那你的孩子估計也不會對學習太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節(jié)，那估計你的孩子想養(yǎng)成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩電腦，孩子在家里寫作業(yè)估計也沒多少心思，或者他心里也會不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個喜歡讀書的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶外活動感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會影響著孩子對事物的認識。

第七：語文學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。語文課一周只有七節(jié)，我們老師的任務(wù)太多了，主要精力要花在對孩子認、讀、理解、寫作的指導上。這點時間怎么可能包辦一個孩子的一切，更別說48個人了。我常常覺得，我80%的時間在做無用功，花大量的精力去管成績差的同學，催繳作業(yè)，一遍遍地改，訂正，再錯再訂正再改。而不是花大量的時間指導他們?nèi)绾伍喿x，如何寫作。例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應(yīng)付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評的話，又能有多少效果呢?我非常無奈。如果一個學生在家里的時間沒有去閱讀，沒有去思考。只依靠在校的那點內(nèi)容，那他永遠別指望能有多高的語文素養(yǎng)。

第八：語文的地位越來越高，而某些人的重視是越來越低。中考、高考也在改革，以后語文的比重進一步增大。北京已經(jīng)開始調(diào)整了，中考語文由120增加到150分，高考語文由原來的150分增加到180分;英語由150分降到100分，其中聽力占50%。這一切都顯示，今后的學校教育更側(cè)重于實際應(yīng)用了，更符合當今的國情了。相信浙江執(zhí)行類似的政策也為期不遠了。另外高考文、理分科也會逐漸消失，以后的學習量越來越大，孩子在小學如此輕松的環(huán)境下還不重視語文素養(yǎng)的積累和提高，我真不知道進入初中高中后，學習內(nèi)容大大增加的情況下孩子們?nèi)绾螌Υ敲炊嘀R的狂轟亂炸。

第九：我剛才說的都是心里話，但不一定是對的。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。說真的，我卻一點都不放心。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。

第十：我今天一點埋怨大家的意思也沒有，有的只是心里的一點想法而已。我就把這點想法直率地說了出來。如果讓你覺得了反感，那都是我的不對;如果能夠引起你的一點思索，那我的目的也算是達到了。

各位老師，各位學生家長：

時光荏苒，歲月如梭，眨眼間我們的孩子在三完小已經(jīng)度過了5年多的小學學習生活。在這難忘的5年里，孩子長大了，知識水平提高了，認知社會的能力也發(fā)展了，對此，我們作為家長看在眼里，喜在心上，感到了深深的喜悅與欣慰。

但我們更應(yīng)該知道，孩子的每一步進取，每一個成功，都飽含著老師常人難以想象的艱辛與努力!可以說，孩子的成績，是老師用艱苦的勞動換來的!

有一個世界著名的大科學家，名叫居里夫人，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎。有一次她在領(lǐng)獎時，忽然看到了自己的小學老師!就急忙跑到臺下，把手中的鮮花，恭恭敬敬地獻給了老師!贏得了全場熱烈的掌聲。

所以，我們要教育孩子向居里夫人學習，學習她不忘師恩，永遠不忘老師的教誨。我們的孩子也只有這樣做了，才會擁有更加健全的人格與品德修養(yǎng)!因為只有在老師思想的滋潤下，孩子的心田才會綻放出美麗的靈魂之花!不忘師恩，對孩子一生的發(fā)展，都有重要的積極意義。將來對我們的家庭以及社會能否做出應(yīng)有的貢獻，也是不可或缺的重要因素。

所以，我們要教育孩子感謝老師，感恩老師。

1、杜絕叛逆心理的形成。

孩子自以為長大了，其實還沒有長大，思想還很幼稚，很不成熟。但他不喜歡家長過多干涉自己的學習生活，一直在夢想獨立。我們應(yīng)該更加尊重孩子的選擇，不強迫，不強加，把他視為家庭一個重要的成員，以朋友的心態(tài)對他。大家都平等，尤其是不打、不罵，只提參考建議，不板臉訓人。

2、嘗試讓他經(jīng)受一些挫折。

他以為對的，結(jié)果錯了;他堅持做的，結(jié)果失敗了;他執(zhí)拗的，結(jié)果是笨拙的。我們作為家長，一事當前，可以先告訴他孰對孰錯，過程讓他自己去體驗，最終他會認為你是對的，正確的;那樣，他才會服從你，最終接受你的觀點。

3、要教育孩子孝敬老人。這無須多說，大家都知道如何辦。俗話說，榜樣的力量是無窮的，一輩傳一輩，不用教就會。

4、學習上不要過多參與。

孩子到了高年紀，作業(yè)多了，他自會在老師教導下去處理，家長的干預(yù)要退居二線，要徹底摒棄低年級的那一套做法。學習活動，完全交給老師與孩子自己去處理。家長要當好兩個“角色”：給孩子提供生活服務(wù)的主角，協(xié)助老師管理孩子學習的配角。

以上為個人一見，不妥之處，敬請大家批評指正。

謝謝!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十二

各位家長大家好!

感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。

孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。

一、向各位家長通報近期學生在學習中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

1、在各科學習中。

朗讀水平較好的同學有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲、孔令婷等。

上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。

各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

2、在各項班級活動中。

表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領(lǐng)導李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學，利用大家休息的時間完成的。

二、對期中測查情況進行一下總結(jié)：

從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。

分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等。

三、家校協(xié)同要求。

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。

良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。

通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

4、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨立行為結(jié)果，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任，應(yīng)該勇于承擔后果，家長不應(yīng)替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感。

6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長，讓我們合作愉快!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十三

孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。

我的學習成績好，有我自己的努力，有爸媽的關(guān)心，更離不開老師對我的教育和關(guān)懷。因為某些原因，我有一些課程沒學，我的學習成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師見我落下了這么多課程，看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時間給我補課。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解。功夫不負有心人，在我的努力和老師的幫助下，我的成績趕上來了。我們的老師不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個同學;老師不光關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的身心健康;老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運!老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。

下一步，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒?！皩W無涯而問不止，問無休而學有成?！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做?！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書?！?/p>

老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望!

尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進步!

我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關(guān)心。

我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十四

播下一種行為，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種人生。對待小孩的養(yǎng)成教育實際上就是家長對小孩每一件小事的督促、關(guān)心和教育。而一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明禮儀習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在良好習慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅持。

非常感謝老師能給我這個機會讓我談?wù)勗诩沂侨绾伍_展孩子文明禮儀養(yǎng)成教育的，在此我就淺談我教育孩子的幾點體會。

一.幫助孩子在思想上確定自尊與尊重他人的意識。

首先作為家長要明確什么是基礎(chǔ)文明禮儀教育，它就是教人學會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范。它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。簡而言之，也就是教會學生“如何做人”的教育。文明禮貌習慣看上去是一種外在行為表現(xiàn)，實際上它與內(nèi)心修養(yǎng)，特別是與人是否具有自尊與尊重他人的意識有著十分密切的關(guān)系。所以在女兒很小的時候，我就會從小事慢慢教會孩子學會自己尊重自己，不容受到侮辱和歧視，維護自己的人格和尊嚴，爭取獲得好的社會評價，同時告訴她欲自尊須先尊重他人，遵守社會秩序，注意文明禮貌。

二.幫助孩子掌握必要的文明禮貌常識。

這個方面的培養(yǎng)一定要從小抓起，包括兩個方面：語言和行為。文明禮貌語言要求不說粗俗的話。日常用語包括“您好”“早上好”“晚安”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等等。文明禮貌行為要求孩子跟別人打交道是有誠意的，眼神、體態(tài)和表情要體現(xiàn)出對對方的尊重。在公共場合要遵守公共秩序和社會公德，如：愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，遵守交通規(guī)則，愛護公共設(shè)施，觀看演出和比賽不大聲喧嘩，等等。當然，要孩子能較好地掌握文明禮貌常識不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與提醒。

三.家長要以身作則，言傳身教。

好模仿是孩子的天性，但他們又缺乏行為的辨別能力，所以家長的一舉一動，一言一行對孩子都是無聲的教育。因此，為了培養(yǎng)孩子的禮貌行為，家長首先要具有自覺的、文明禮貌的行為，并在點點滴滴的生活小事中為孩子作出榜樣，如果家長平時出言不遜，待人接物缺乏文明修養(yǎng)，這樣就會給孩子帶來不良的影響。良好的身教和抓住時機的言教，會引導孩子培養(yǎng)正直、善良、誠實的優(yōu)良品質(zhì)。如最簡單的與人打招呼的培養(yǎng)：女兒是上個學期從湖南老家轉(zhuǎn)學到山東濰坊讀書的，南北的環(huán)境、文化以及生活習慣、方言的差異讓一向懂禮貌的孩子忽然變得膽怯了很多，孩子有較強的防備心理，見到熟人都不敢打招呼。作為家長，我們及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是在大方、主動地與人溝通上我們做好了示范，先是牽著她的小手跟周圍認識的人打招呼，聊天;然后從多角度給她講明對人熱情、有禮貌的好處，從而逐漸培養(yǎng)她這個好習慣。通過這件事情，我使女兒明白，不管在什么地方什么時候一個微笑就能傳遞彼此的快樂，一個簡單的問候就能增進彼此的感情。現(xiàn)在女兒已經(jīng)能主動大方地和我同事、周圍鄰居打招呼問候，并很快受到大家的好評和贊許。這樣就進一步促成她這一習慣的養(yǎng)成。

四.發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切忌簡單粗暴的教育方式。

培養(yǎng)孩子講文明、懂禮儀是一個循序漸進的過程，我們不可能要求孩子在一夜之間變得彬彬有禮。并且孩子的自律性比較差，即便是那些乖孩子也會有不乖、不講文明禮貌的時候。所以當我們發(fā)現(xiàn)孩子行為不禮貌的時候，要立即加以糾正，不可放任不管。有一次女兒由于晚上寫作業(yè)睡晚了點，導致早晨起不來，奶奶叫了好幾遍都不愿意起床，我知道了就粗魯?shù)淖哌^去把被子掀開打了女兒屁股幾下，孩子起床后吃早餐不理奶奶，上學的時候也不和奶奶說再見，這在平時是不可能發(fā)生的事情，而且白天她對媽媽說很恨奶奶，恨奶奶叫她起床，恨奶奶向爸爸告狀。事后我自我反省了一下，然后好好的和孩子溝通：告訴她大人這么做的原因，如果縱容她會有什么后果，等等，事情緩下來了，女兒也終于明白了自己的錯誤，并向奶奶道了歉。粗魯?shù)慕鉀Q問題可能會立馬見效，但沉淀在孩子心中的誤會會越積越深。所以應(yīng)當強調(diào)的是，對孩子的教育一定不要僅僅是簡單粗暴地加以制止，而是要像精雕細刻一件工藝品一樣，要充滿愛憫和信心，要耐心地給孩子講清道理，告訴孩子哪些行為是文明禮貌的，哪些行為是粗魯無禮的，培養(yǎng)他們判斷是非的能力。我本身是教育者，平時也經(jīng)常參考一些有關(guān)家教方面的書籍，從中找到一些適合自己小孩的教育方法，加以實踐，勤于總結(jié)，我堅持不懈，最終一定會水到渠成的。

五.家校配合，強化文明禮儀養(yǎng)成教育。

孩子進入學校，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育，

學校便成了培養(yǎng)孩子文明習慣的重要環(huán)境。女兒上一年級的第一天，我就會教她：上下學與師生打招呼、問好;課堂上集中精力專心聽講;參加活動要遵守紀律;同學之間不隨便起綽號;幫助照顧小同學等等。學校的一些制度、規(guī)定要求很明確，作為家長可以通過學習指導孩子按要求去做，并及時與老師、學校配合、溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。力爭讓孩子在學校成為一名文明的好學生。

孩子成長的每一步都包含著家長、老師的努力和諄諄教導，目前，女兒已經(jīng)是一個守時、懂禮貌、富有愛心、正直、責任心強的孩子，正在健康快樂地成長，當然她還有很多不足的地方需要我們共同的指正、教育和培養(yǎng)。作為家長，我們一定會把培養(yǎng)孩子文明禮儀養(yǎng)成教育當成一項義不容辭的責任，耐心培養(yǎng)，使孩子從小就養(yǎng)成良好的文明習慣并受益終生!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十五

各位老師、同學、家長朋友們，大家晚上好!

很榮幸能和大家一起探討孩子的健康成長問題，談不上什么經(jīng)驗，只是把我平時怎么做的與大家一起交流交流。就像我女兒說的，我和她爸爸沒有令人羨慕的事業(yè)，也沒有高深的文化，但我們有一顆真誠的愛心去呵護我們的女兒。我們有一個平安幸福的家庭，希望女兒健康成長、快樂長大!在學業(yè)上，我們幫不了她多少，我們就是努力做好女兒一切的后勤工作。

每天放學回家的頭等大事，就是認真仔細地完成老師布置的家庭作業(yè)。作業(yè)后我會為她準備一些她喜歡吃的小點心，核桃肉、火腿腸、南瓜餅、餛飩……想想作業(yè)后有美味的點心等著她，做作業(yè)的整個過程心情都是愉悅的，作業(yè)的質(zhì)量也就高了。

每天作業(yè)后就是我們琦的運動時間了，以前在田徑隊的時候，作業(yè)后我們也要帶她去體育館操場上走走，沒有田徑隊的任務(wù)，她爸爸就帶她去操場跑跑圈，爬爬天梯，玩各種健身器材。酣暢淋漓一番后才回家看書睡覺。從去年11月份參加市運會后，離開了校田徑隊，我就幫她在體育館的乒乓球俱樂部辦了會員，從這以后琦有時間就天天晚上去打乒乓，什么不開心、煩惱的事兒都一骨碌拋在腦后，盡情地享受運動帶給她的快樂。

每天晚上九點半是女兒關(guān)燈睡覺的時間，早上如果可以我就讓她睡到七點才叫她起床，燒好早飯等她。早飯一般不讓她到外面吃，我知道有的孩子在外面隨便吃一點，有的甚至害怕遲到不吃早飯就去上學。假如孩子在沒有吃好，睡足的情況下去上課學習，其學習的效率想想也知道!只有孩子吃好、睡足、身體鍛煉好，才能快樂地學習!

我喜歡看到女兒快樂地玩耍。要想學習好，不能只拼時間，要講究效率。不論是家里學習作業(yè)40分鐘，還是學校里的40分鐘的緊張聽課，與學習有關(guān)的大腦皮質(zhì)細胞一直處于興奮狀態(tài)。(班主任)如果長時間興奮，這些細胞會吃不消，而消極怠工。所以學習時間長了，腦袋就不好使了。下了課，就應(yīng)該馬上放下書本、丟下作業(yè)，去陽臺或走出教室望望遠，呼吸呼吸新鮮空氣;或者跳跳繩、踢踢毽子、對墻打打乒乓;在學校與同學談?wù)劻牧模鲎鲇螒?。使緊張的大腦得到充分的休息。以充沛的精力迎接下一節(jié)課的到來。這樣有張有弛，學習效率就高了。

每到節(jié)假日，我就會安排孩子到大自然中去。由于條件的限制，還有我們琦超級暈車，我們出不了遠門。但這沒有停止我們走出家門的腳步。去杭州的西湖、太子灣、靈隱寺、六和塔、雷峰塔、岳飛廟、城隍廟……去新沙島燒烤、看葵花、看油菜花，爬遍了富陽城區(qū)周圍大大小小的山，鸛山、鑊子山、森林公園、金家山、鹿山……光鹿山我們就爬了不下幾十次。我們甚至還跟隨富春論壇的大隊人馬去爬山。目的只有一個：讓女兒放飛心情!

有時間我也會安排女兒看看電影，每周六晚上湖南臺的《快樂大本營》是女兒必看的，咱不管它什么內(nèi)容，有沒有教育意義。只知道女兒看時是那么放松，那么開心，那么快樂，這不就是我想要的嗎，女兒快樂，我也快樂!

閑暇時間我讓女兒學織圍巾、學做飯、學做蛋糕、縫紐扣等生活技能，讓她在生活中享受到成功的快樂!

當然在陪女兒成長的過程中也有很多遺憾的事，閱讀的培養(yǎng)就是其中一件。因為本人不喜歡閱讀，要是哪天晚上睡不著覺，找本書來看就是很好的辦法，沒幾分鐘我就會有睡意了。為了今晚的家長會，我害怕了好幾天，擔心了好幾天，甚至花了整整一個下午的時間才擠出了這點簡單的文字，可想而知閱讀有多重要了。自從陳老師帶領(lǐng)我們班后，在陳老師的培養(yǎng)下，女兒漸漸愛上了看書。可是偏偏女兒生了一雙容易近視的眼睛，在女兒看書看了四、五十分鐘味道正濃時，我就強迫她不讓她看書。又想保護她眼睛，又想讓她多多看書，好矛盾啊!正在糾結(jié)中，如果有哪位家長有什么好辦法，希望能在這里慷慨解囊。

平時我喜歡上上網(wǎng)，看看人家的育兒經(jīng)驗，雖然每個孩子的性格特點、興趣愛好、行為規(guī)范都不同，教育的方法也就不同。咱就學習他們對孩子的用心，對孩子的不放棄、不拋棄。孩子是我們帶到這個世界上來的，我們就有責任陪著孩子健康成長，快樂長大!學他們在新浪網(wǎng)上開博，記錄女兒生活的點滴。讓女兒學著寫博，天馬行空任她寫，不求她寫得有多精彩，只要她愿意寫，不懼怕寫東西這就足夠了。

學習是一輩子的事情，我也會在不斷地學習中，陪女兒健康成長、快樂生活!我的話完了，謝謝大家!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!我是曹珺的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的的機會，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子的無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每位家長身上多了一份責任，老師們對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子，我想在座的各位家長肯定有很多做的比我更好。我感覺自己做的還很不夠，還有很多困惑和不足。下面，我就簡單的談一下自己在教育孩子方面的心得體會，希望能和各位家長共勉。

在孩子比較小的時候，我就注重了對孩子識字能力的培養(yǎng)，因為我認為只有孩子識字量大起來，能夠閱讀的東西越多，獲取知識的渠道就更廣闊。我通過各種方式、載體，抓住孩子對新鮮事物的好奇心理，充分調(diào)動孩子的求知欲，不斷增加孩子的識字量。有時帶孩子出去玩，看到形形色色的廣告，標語、站牌，隨處可見的文字，我都會有意識的問孩子，這念什么，當然一開始，孩子大部分字是不認識的，很多的時候還會念個偏旁部首，這時，我就會告訴她，該怎讀，是什么意思。這個年齡的孩子的優(yōu)點是記憶力驚人，告訴她幾次，她就會記住。在家里我會讓她看一些帶圖片的畫冊，看著圖片識字效果更好，很多他不認識的字，看著圖片她也能猜出不少，不對的我再糾正，這樣，時間長了，孩子認識的字就多起來，能大致的理解文章的意思，也變得喜歡上了閱讀。在閱讀的時候我也鼓勵孩子大聲的讀出來，因為我覺的小孩理解能力和注意力不夠，得需要大聲朗讀來加強和集中注意力，增加記憶。這期間還讓孩子背誦過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，不求她理解什么，權(quán)當鍛煉一下記憶力唄。

我還注意把枯燥的學習當成游戲來吸引孩子，譬如我在想讓孩子學會查字典的時候，當成和她玩游戲，怎么從字典里找出自己的名字啊，這樣就極大地激發(fā)了孩子的學習興趣，使孩子喜歡學習，并樂在其中。還能從中知道字母表的順序是怎么樣的，怎么通過拼音查字，一舉多得。有時我們做游戲的時候就玩成語接龍，通過這種游戲能增長一些詞匯量，玩撲克牌的時候就玩速算二十四，也能讓她對數(shù)字有更多的感知。還會拿出地球儀，讓她找找中國在哪兒，美國在哪兒，了解一下七大洲、四大洋等等，從中國去美國該怎么走，航空?水路?孩子不一定理解，但我想她會形成一個對世界、對地球的一個整體性的認識，我只要求她哪怕能提高一點點認知，也是收獲。不求她快速成長，只求慢慢進步。積少成多，知識就慢慢豐富起來。

上學后，隨著孩子的年齡增長，我們也盡量和孩子多溝通，在一些學習、及生活習慣作息時間上達成共識，這樣她遵守起來就更有積極性。譬如，放學回來要先做作業(yè)，做完作業(yè)吃飯，吃完飯后要練一會琴，吃飯時不能看電視，并給她任命“電視管理員”一職，由她負責監(jiān)督，這樣她的責任心就更強了，有時我們忘了關(guān)電視，她都會主動去關(guān)。在孩子完成家庭作業(yè)的時候，我們盡量讓她獨立完成，遇到問題再問我們，我們會給予一些啟發(fā)性的提示，絕不越俎代庖。

在家庭中我還注意言傳身教，只要我和孩子在一起，孩子學習的時候，我基本上也要陪讀，給孩子一個學習的氛圍，讓她知道學習是一件非常自然的事情，就像我們吃飯、睡覺，是生活中所必須的。

看著孩子一天天的變化，作為家長我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示忠心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利，家庭美滿!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十七

學習，就象是一場戰(zhàn)爭，有時你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場上，你是孤獨與無助的，但你殊不知，你其實并不是孤身奮戰(zhàn)的!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長會。

發(fā)言稿。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的家長朋友們、孩子們：

大家上午好!我是三年級七班趙宇靈的媽媽，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

今天，是屬于孩子們的。首先，請允許我以一個普通母親的身份，向全校的孩子表示節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂、健康幸福!祝全天下的孩子節(jié)日快樂，健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長、每一個點滴的進步，都離不開學校領(lǐng)導和老師的呵護和關(guān)愛。在今天——這個孩子們享受快樂的節(jié)日里，請允許我誠摯地向?qū)W校領(lǐng)導和老師，向所有關(guān)心呵護孩子成長的人說一聲：謝謝!謝謝!

盡力培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、豐厚的學養(yǎng)，是學校和家庭的共同心愿。陪伴、守護孩子的成長，關(guān)注、分享孩子成長道路上的苦與樂，是身為家長的責任，更是身為家長的幸福.

作為家長，我們特別重視配合老師，配合學校搞好對孩子的培養(yǎng)與教育。學習方面，我們視自己為老師的助手，緊跟老師的腳步，嚴格按照老師的要求讓孩子保質(zhì)保量地完成老師布置的各項作業(yè)，陪伴孩子完成課后的延伸。我們與孩子一起閱讀，建設(shè)共同的精神家園。

做孩子的朋友，贏得孩子的信任。孩子每天下午放學后，我們都會抽出五分鐘左右的時間與孩子交流，傾聽孩子在學校的見聞，與孩子一起討論，引導孩子學會思考，正確面對。

培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。我們利用周末讓孩子學習各種才藝，如古箏、書法、舞蹈、網(wǎng)球等，鼓勵孩子在快樂中學習，在學習中尋找快樂。

我們鼓勵孩子關(guān)注社會、融入社會、回報社會。每天放學后，我們都會抽出時間陪孩子一起閱讀當天的報紙，分享熱點問題的感受。三年級七班有一個和諧的家長群體，我和七班的其他家長幾次利用假日組織孩子到銅梁看望貧困兒童，組織孩子們?nèi)バR敬老院看望老人，孩子們用自己的的零花錢為老人們買了必備的生活用品，還自己編排節(jié)目，為她們帶去歌聲和笑聲.三年來，我們與孩子們堅持開展著這樣的公益活動，雖然我們所做的還微不足道，但是，培育孩子的社會責任感，是我們身為家長的責任。

今天，學校給了我這份殊榮在此發(fā)言，我很忐忑，因為我做得還很不夠。但是，我相信，學校領(lǐng)導的關(guān)心、老師的信任，是激勵我們家長不斷努力的動力!

最后，請允許我代表我的家庭、代表全體家長祝學校領(lǐng)導和老師，祝今天給孩子們帶來關(guān)愛的所有領(lǐng)導身體健康、工作順利、生活愉快!

謝謝!

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析。

(1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學兩三個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。

二、生活方面。

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來?？墒?，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間。

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時間到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。

(5)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

六、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

在此，首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、明確教育方向。

我是一名學校教育工作者，深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。(針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解)。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

家庭作為孩子學習的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品，他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶，有些東西你刻意讓他去記，他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時候在上學路上背。

唐詩。

的例子)。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道，她一看見我就不好意思的多我說：媽媽，我今天的數(shù)學題做錯了兩道。我說：怎么會出錯呢?很難嗎?她說：不難，我看錯了。回到家之后她就拿出來給我看，的確是由于粗心大意出的錯，當時我并沒有批評她。而是說：其他的都做得很好，這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做，并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好!

尊敬的家長朋友：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況。

我先。

自我介紹。

一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。

2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。

5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成。

一是培養(yǎng)良好的作息時間。上一個學期，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內(nèi)容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預(yù)復(fù)習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、積極配合學校的教育計劃。

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢，我和小語的爸爸總是會用非常夸張的表情故意和小語打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和小語約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓小語贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓小語輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，小語就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給小語10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶小語去參加了一次春節(jié)前東陽義工組織去三單鄉(xiāng)送溫暖的社會活動;要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫。

日記。

的習慣，我先是去書店給小語買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起小語自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪小語去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假小語也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!

在寫好這篇稿子時，小語爸爸看了后又特地給我加了這樣一段話：對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十八

時間過的很快,本學期已經(jīng)過去了一多半的時間了.從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯.很多學生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學習習慣和思維習慣,學習主動性很強,學習習慣也很好,考試成績也不錯.開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好.第一次月考前50我班8人,前100名16人前200名28人,第二次月考前50名9人,前100名16人,前200名27人.和年部其他班級比基本達到第一和第二多.成績的取得和學生本人的努力和家長的付出都有一定的關(guān)系.

成績好的同學他們主要是上課注意聽講,認真記筆記,課堂積極發(fā)言,勤動腦善思考,有良好的學習習慣和學習的主動性,還有就是課余時間抓的很緊,充分利用課間和自習課的時間,作業(yè)書寫工整,對學習有興趣.

但是從學生的的各方面來看,還存在很多的不足之處.

對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點。

第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣.上課不認真聽講,不認真記筆記,搞小動作,說話,看與學習無關(guān)的書,作業(yè)書寫不認真,不能按時完成老師布置的作業(yè),作業(yè)拖拉.

第二就是對學習缺乏興趣,討厭學習,把學習當成一種負擔,迫于老師和家長的壓力不得不學習.

第三就是不會利用在學校的課余時間,自習課和課間不能很好的利用,經(jīng)常說話,打鬧,玩卡片貼人,整天心里根本沒有學習的概念.

第四就是不會預(yù)習和復(fù)習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經(jīng)常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。

第六就是部分學生學習效率太低，每天坐在那里很難安心學習，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，及時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過很多次。

第八就是學生的思想變化?，F(xiàn)在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學喜歡和男同學交往。男生也喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象很普遍，無論學習好的學習不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特別拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學習中。學習差的學生更是在游戲方面浪費時間很多。學習成績差的很多同學在玩游戲方面都是高手。

第十就是手機問題?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，家長都給學生買手機，但是對于學生來說，很少有同學能夠正確的使用。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發(fā)信息，玩游戲，掛qq,有的學生會在網(wǎng)上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的。

還有就是學生的就餐問題。有的學生家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學去校外吃飯，這樣很危險的。一旦在馬路上出現(xiàn)問題學校概不負責，再有，到校外吃飯容易遇到其他學校的學生，引起打架等事件的發(fā)生。

第一要經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，看看孩子進來有沒有特別的變化。

第二要經(jīng)常和孩子溝通，從孩子那里了解學校班級及他們的學習情況。

第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。

第五希望家長經(jīng)常翻看學生的書包，練習冊，查看學生的作業(yè)和卷子?？梢钥纯此麄兊臅鴮懬闆r和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。

第六希望家長能真正踏踏實實去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成績就有明顯的進步。

第七就是認真分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。

第八就是幫助整理錯題集，對于做過的練習，考過的試卷一定要認真整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。能力強的同學都能按照老師的要求去做，主要針對那些成績差的學生。他們經(jīng)常是老師講過的卷子不認真去改，甚至一些學生把卷子都扔掉了，錯題也不認真寫，從而導致成績越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要經(jīng)常去考考他們，每學完一單元一課都要抽出時間考考他們，如果他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口欺騙你們。

第十一要經(jīng)常關(guān)注孩子的交友情況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點的孩子接觸，學習，可以學習到他人的優(yōu)點和長處。如果和那些經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的同學在一起，很難提高自己的學習，就會沉迷在游戲中難以自拔。

第十二希望家長經(jīng)常采取鼓勵的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學習提高興趣，逐步培養(yǎng)他們自主學習的能力，家長可以一起和孩子制定學習時間表和學習計劃，按照定的計劃逐步提高，目標不要定的太高，有的同學一直都是后幾名，家長就不要說下次考試一定要考進班級前十名，這根本不可能的，但是家長可以要求孩子在原來的基礎(chǔ)上進步幾名，這就可以了。只要孩子有進步，努力就沒白付出，天道酬勤，只要家長和孩子一起努力，學生的成績就一定有提高的。

第十三希望家長經(jīng)常和個科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期情況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長會，希望家長更多的了解自己的孩子，關(guān)注孩子的學習和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段愉快的學習，收獲更多的知識，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有一定的耐心和信心,每一個學生都是一座寶藏,開啟寶藏的鑰匙掌握在孩子和你們的手里.只要你們不放棄，多堅持，多付出，孩子們也一定會有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學出來的，希望在三年以后你們的孩子也像我上屆學生那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成績，待到中考揭曉時，我們齊歡笑。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇十九

各位家長朋友們、同學們大家好：

我叫賈琦，是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點點經(jīng)驗，今天就實實在在地跟大家說說，希望對大家能有一點點幫助。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。

同學們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三;很累，應(yīng)該的，這就是高三;不要命，這才對，這就是高三;想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然;面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學們自我對照，及時調(diào)整。

迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標、無計劃的狀態(tài)。

高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"。

尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。

胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家，這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效。

二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負罪感等等，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。

一是砍尾巴的時候會不會很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學們要想突破自我,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

三、自卑：認為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。

俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇二十

在學校的時候，每當考試結(jié)束之后，學校都會召開一次家長會，那么，在家長會上發(fā)言，我們需要講些什么內(nèi)容呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長會。

發(fā)言稿。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

我是羽忻的媽媽，這次被學校評選為優(yōu)秀家長，我是又驚又喜，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天有機會與大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作介紹。

我的女兒—梁羽忻是去年才加入雷老師的班集體的。說實話，剛開始，我很擔心，因為我的孩子從中國臺灣來到成都，她本身比較害羞，看到成都的小孩都很活潑外向，我擔心她不能融入他們的生活，擔心兩岸教育的不同會讓她感到不能適應(yīng)。女兒的成績從最初排名的末尾到現(xiàn)在擠入前十之列，從害羞到現(xiàn)在的活潑開朗，以前從來不會主動要求當眾表演才藝到現(xiàn)在積極踴躍的show自己，如此之大的改變都證明了我的擔心是多余的!看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我的女兒進步如此之快，首先我要感謝她的老師對她的悉心教導，其次，我認為以下幾點也很重要。

1、家長是孩子的首任老師。

我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。父母是孩子第一學習的榜樣。只有大人做一個永遠追求的人才能帶領(lǐng)孩子前進。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德，誠實守信的好習慣。

家長不一定要給孩子一個富裕的生活，但一定要給孩子打造一個良好的生長平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應(yīng)該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識，提高自身素質(zhì)及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。

2、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我女兒的性格很內(nèi)向，膽子也很小，她有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。來小學學習的第一階段她也對我說，有時候還不能適應(yīng)這里的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵她，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。溝通的前提是信任，信任之后，我們學會了欣賞、鼓勵。當老師告訴你：你的孩子學習熱情不夠，成績下降時，你可以給孩子遞個紙條，紙條上寫上：我最愛的孩子，今天我接到老師的電話，說你是非常聰明優(yōu)秀的，如果再努力點，對學習再熱情一點，那么你的成績將越來越好。我相信孩子醒來后收到這樣充滿愛和鼓勵的紙條一定會感動并朝著你期望的方向前進的。

3、多一些表揚和鼓勵。

減輕孩子的精神壓力，孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

4、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我女兒以前很依賴我家的阿姨，但是，這樣下去肯定是對她有害而無益的，所以，我慢慢的引導她獨立的做一些力所能及的事情，有意識的培養(yǎng)她的生活自理能力，這都將對她的今后發(fā)展起到積極的作用。

我知道雷老師這次評選我為優(yōu)秀家長，其實是拋磚引玉的做法，老師最主要的目的，是要鼓勵像我這樣平常忙于工作的家長，能夠更積極參與孩子的學校生活，我也深刻感受老師的用心，當然我也借由這次難得的機會，抒發(fā)了這一年來對孩子教育的一些感受，今后如果二四班有任何活動能夠幫上忙的地方，我很愿意隨時貢獻一份心力。

女兒上小學了，曾經(jīng)擔心她們不適應(yīng)新學校，但入學報名的第一天兩個女兒異口同聲的告訴我：“我喜歡北宮大街小學”!然而我知道，由“小朋友”成長為“小同學”不是一個簡單的過程，首先會發(fā)生行為規(guī)范的斷層。曾經(jīng)在幼兒園被認為是理所當然的要求，在小學不再被重視，必須重新學會認識自己，融入集體。

讓我欣慰的是，女兒幾乎每天都可以讓我看到她們的成長。接她們放學回來的路上，遇到鄰居或相熟的人會打招呼，“爺爺”、“奶奶”、“阿姨”各種稱呼很親熱;我夸獎過女兒：“不錯啊，不用媽媽提醒就知道跟別人打招呼?！迸畠赫f：“老師說要懂禮貌，見人要問好，對年齡大的人要稱呼‘您’，同學之間可以稱呼‘你’。”看來還是老師的話效果好啊，勝過我耳提面命的提醒。

很快我就發(fā)現(xiàn)，學校對行為方面的要求十分細致。比如老師要求每位同學都要放一塊干抹布放在書包里，女兒不樂意帶，我也覺得沒必要。開家長會的時候班主任特別指明：有些孩子喝水的時候會把水灑出來，灑到地上有可能會讓孩子滑倒、灑到桌子上會弄濕書本，用抹布擦是最正確的方法。把道理給女兒解釋解釋清楚后現(xiàn)在每天都帶，再沒覺得麻煩。

讓我感觸最深的是，學校里做的一些行為習慣的要求更加系統(tǒng)清晰。家長雖然每日也或多或少的督促，但難免會讓孩子把家長的囑咐和“嘮叨”劃上等號。學校推廣實施一項主題或行為時，采取的形式和活動互動參與性很強，孩子更容易接受牢記。有一次女兒對爸爸說：“你知道‘三不’行為是什么嗎?”當爸爸的不知道，女兒告訴他，是“不亂扔、不亂吐、不亂放”。并且指出爸爸的錯誤——“你把衣服亂扔、手機亂放”。說得非常準確，當爸爸的挨了批評卻很高興，直夸女兒學得好。

我覺得此類活動學校邀請家長一起參加的時候效果更好。記得在十月初的時候參加學校組織的“大手牽小手”活動，家長和孩子在一條大橫幅上簽名，女兒寫得很認真，就是這樣一個舉動也能成為激勵方式。雖然日常穿衣、洗漱、洗澡等都是由她們自己完成，但還有很多行為需要改進。每次當她們的書本、衣服亂放我提醒無效時，就會說到這次簽名活動，女兒就會聽進去，把物品整理好。有時候我也會把她們在勞動時拍的照片分享給朋友親戚，聽到別人的表揚時她們的積極性更高，做得更帶勁了，教她們學會尊重別人的時候也常常提到這次活動，效果也很好。

“少年若天性，習慣成自然”。小學時期是孩子可塑性最強的時候。而學校的這些養(yǎng)成教育活動，給孩子的行為提供了基本的要求和標準，堅持一段時間即成為習慣。而每多一個好習慣，孩子就會多一份自信，未來就會多一份成功的機遇;也就更懂得享受生命中的美好。

我是x班的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學期對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。

今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導陳博涵學習，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學期學習的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學文化知識。僅學習了第一冊孩子們就認識了641個生字。孩子在學習數(shù)學中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會用心默默地去計算。每天都能讓我這個媽媽感覺到孩子一點一點在進步。這些進步都離不開紅黃藍幼兒園班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對我們孩子的教育。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長認為，對于幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼兒園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學的半年來，在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。

我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

播下一種行為，收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，收獲一種人生。對待小孩的養(yǎng)成教育實際上就是家長對小孩每一件小事的督促、關(guān)心和教育。而一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明禮儀習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。一件事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在良好習慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅持。

非常感謝老師能給我這個機會讓我談?wù)勗诩沂侨绾伍_展孩子文明禮儀養(yǎng)成教育的，在此我就淺談我教育孩子的幾點體會。

一.幫助孩子在思想上確定自尊與尊重他人的意識。

首先作為家長要明確什么是基礎(chǔ)文明禮儀教育，它就是教人學會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范。它包括文明行為、文明習慣、文明語言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。簡而言之，也就是教會學生“如何做人”的教育。文明禮貌習慣看上去是一種外在行為表現(xiàn)，實際上它與內(nèi)心修養(yǎng)，特別是與人是否具有自尊與尊重他人的意識有著十分密切的關(guān)系。所以在女兒很小的時候，我就會從小事慢慢教會孩子學會自己尊重自己，不容受到侮辱和歧視，維護自己的人格和尊嚴，爭取獲得好的社會評價，同時告訴她欲自尊須先尊重他人，遵守社會秩序，注意文明禮貌。

二.幫助孩子掌握必要的文明禮貌常識。

這個方面的培養(yǎng)一定要從小抓起，包括兩個方面：語言和行為。文明禮貌語言要求不說粗俗的話。日常用語包括“您好”“早上好”“晚安”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等等。文明禮貌行為要求孩子跟別人打交道是有誠意的，眼神、體態(tài)和表情要體現(xiàn)出對對方的尊重。在公共場合要遵守公共秩序和社會公德，如：愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，遵守交通規(guī)則，愛護公共設(shè)施，觀看演出和比賽不大聲喧嘩，等等。當然，要孩子能較好地掌握文明禮貌常識不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，而是需要日常生活中長期地培養(yǎng)與提醒。

三.家長要以身作則，言傳身教。

好模仿是孩子的天性，但他們又缺乏行為的辨別能力，所以家長的一舉一動，一言一行對孩子都是無聲的教育。因此，為了培養(yǎng)孩子的禮貌行為，家長首先要具有自覺的、文明禮貌的行為，并在點點滴滴的生活小事中為孩子作出榜樣，如果家長平時出言不遜，待人接物缺乏文明修養(yǎng)，這樣就會給孩子帶來不良的影響。良好的身教和抓住時機的言教，會引導孩子培養(yǎng)正直、善良、誠實的優(yōu)良品質(zhì)。如最簡單的與人打招呼的培養(yǎng)：女兒是上個學期從湖南老家轉(zhuǎn)學到山東濰坊讀書的，南北的環(huán)境、文化以及生活習慣、方言的差異讓一向懂禮貌的孩子忽然變得膽怯了很多，孩子有較強的防備心理，見到熟人都不敢打招呼。作為家長，我們及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是在大方、主動地與人溝通上我們做好了示范，先是牽著她的小手跟周圍認識的人打招呼，聊天;然后從多角度給她講明對人熱情、有禮貌的好處，從而逐漸培養(yǎng)她這個好習慣。通過這件事情，我使女兒明白，不管在什么地方什么時候一個微笑就能傳遞彼此的快樂，一個簡單的問候就能增進彼此的感情。現(xiàn)在女兒已經(jīng)能主動大方地和我同事、周圍鄰居打招呼問候，并很快受到大家的好評和贊許。這樣就進一步促成她這一習慣的養(yǎng)成。

四.發(fā)現(xiàn)問題立即解決，切忌簡單粗暴的教育方式。

培養(yǎng)孩子講文明、懂禮儀是一個循序漸進的過程，我們不可能要求孩子在一夜之間變得彬彬有禮。并且孩子的自律性比較差，即便是那些乖孩子也會有不乖、不講文明禮貌的時候。所以當我們發(fā)現(xiàn)孩子行為不禮貌的時候，要立即加以糾正，不可放任不管。有一次女兒由于晚上寫作業(yè)睡晚了點，導致早晨起不來，奶奶叫了好幾遍都不愿意起床，我知道了就粗魯?shù)淖哌^去把被子掀開打了女兒屁股幾下，孩子起床后吃早餐不理奶奶，上學的時候也不和奶奶說再見，這在平時是不可能發(fā)生的事情，而且白天她對媽媽說很恨奶奶，恨奶奶叫她起床，恨奶奶向爸爸告狀。事后我自我反省了一下，然后好好的和孩子溝通：告訴她大人這么做的原因，如果縱容她會有什么后果，等等，事情緩下來了，女兒也終于明白了自己的錯誤，并向奶奶道了歉。粗魯?shù)慕鉀Q問題可能會立馬見效，但沉淀在孩子心中的誤會會越積越深。所以應(yīng)當強調(diào)的是，對孩子的教育一定不要僅僅是簡單粗暴地加以制止，而是要像精雕細刻一件工藝品一樣，要充滿愛憫和信心，要耐心地給孩子講清道理，告訴孩子哪些行為是文明禮貌的，哪些行為是粗魯無禮的，培養(yǎng)他們判斷是非的能力。我本身是教育者，平時也經(jīng)常參考一些有關(guān)家教方面的書籍，從中找到一些適合自己小孩的教育方法，加以實踐，勤于總結(jié)，我堅持不懈，最終一定會水到渠成的。

五.家校配合，強化文明禮儀養(yǎng)成教育。

孩子進入學校，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育，

學校便成了培養(yǎng)孩子文明習慣的重要環(huán)境。女兒上一年級的第一天，我就會教她：上下學與師生打招呼、問好;課堂上集中精力專心聽講;參加活動要遵守紀律;同學之間不隨便起綽號;幫助照顧小同學等等。學校的一些制度、規(guī)定要求很明確，作為家長可以通過學習指導孩子按要求去做，并及時與老師、學校配合、溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。力爭讓孩子在學校成為一名文明的好學生。

孩子成長的每一步都包含著家長、老師的努力和諄諄教導，目前，女兒已經(jīng)是一個守時、懂禮貌、富有愛心、正直、責任心強的孩子，正在健康快樂地成長，當然她還有很多不足的地方需要我們共同的指正、教育和培養(yǎng)。作為家長，我們一定會把培養(yǎng)孩子文明禮儀養(yǎng)成教育當成一項義不容辭的責任，耐心培養(yǎng)，使孩子從小就養(yǎng)成良好的文明習慣并受益終生!

時間過的很快,本學期已經(jīng)過去了一多半的時間了.從學生的本次考試成績來看總體成績很不錯.很多學生已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學習習慣和思維習慣,學習主動性很強,學習習慣也很好,考試成績也不錯.開學以來這兩次考試前面的同學成績都很好.第一次月考前50我班8人,前100名16人前200名28人,第二次月考前50名9人,前100名16人,前200名27人.和年部其他班級比基本達到第一和第二多.成績的取得和學生本人的努力和家長的付出都有一定的關(guān)系.

成績好的同學他們主要是上課注意聽講,認真記筆記,課堂積極發(fā)言,勤動腦善思考,有良好的學習習慣和學習的主動性,還有就是課余時間抓的很緊,充分利用課間和自習課的時間,作業(yè)書寫工整,對學習有興趣.

但是從學生的的各方面來看,還存在很多的不足之處.

對于成績中下等的學生來說問題有以下幾點。

第一就是對于學習缺乏主動性和良好的學習習慣.上課不認真聽講,不認真記筆記,搞小動作,說話,看與學習無關(guān)的書,作業(yè)書寫不認真,不能按時完成老師布置的作業(yè),作業(yè)拖拉.

第二就是對學習缺乏興趣,討厭學習,把學習當成一種負擔,迫于老師和家長的壓力不得不學習.

第三就是不會利用在學校的課余時間,自習課和課間不能很好的利用,經(jīng)常說話,打鬧,玩卡片貼人,整天心里根本沒有學習的概念.

第四就是不會預(yù)習和復(fù)習，做什么事都沒條理，老師講練習冊和卷子經(jīng)常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。

第五就是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯題也不認真去改，錯過下次還錯。

第六就是部分學生學習效率太低，每天坐在那里很難安心學習，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時間，到很晚了，及時作沒寫完家長一看時間很晚了就不得不讓孩子休息了。

第七就是有的學生有抄襲他人練習冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過很多次。

第八就是學生的思想變化?，F(xiàn)在的學生都很早熟，青春期來的也早。有的學生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學喜歡和男同學交往。男生也喜歡在女同學面前表現(xiàn)自己。

第九就是上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象很普遍，無論學習好的學習不好的，都普遍存在這樣的問題，尖子生之所以不夠特別拔尖我覺得這就是問題所在，不是全身心的投入到學習中。學習差的學生更是在游戲方面浪費時間很多。學習成績差的很多同學在玩游戲方面都是高手。

第十就是手機問題?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，家長都給學生買手機，但是對于學生來說，很少有同學能夠正確的使用。有的學生把手機當作在同學中炫耀的資本，還有的學生上學帶手機，上課發(fā)信息，玩游戲，掛qq,有的學生會在網(wǎng)上認識一些壞人，在這方面一定要引起家長的足夠重視，尤其是女孩子很容易上當受騙的。

還有就是學生的就餐問題。有的學生家長給的錢只有一少部分用來吃飯，其他的錢用來買零食，沒有用的書籍和卡片，中午不能很好的就餐，還有個別同學去校外吃飯，這樣很危險的。一旦在馬路上出現(xiàn)問題學校概不負責，再有，到校外吃飯容易遇到其他學校的學生，引起打架等事件的發(fā)生。

第一要經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，看看孩子進來有沒有特別的變化。

第二要經(jīng)常和孩子溝通，從孩子那里了解學校班級及他們的學習情況。

第四希望家長不要過多的相信孩子，有時他們根本沒寫完作業(yè)自己就說寫完了，這個問題主要存在班級的后幾名同學身上。

第五希望家長經(jīng)常翻看學生的書包，練習冊，查看學生的作業(yè)和卷子。可以看看他們的書寫情況和對錯情況，包括老師講過的錯題的改寫情況。

第六希望家長能真正踏踏實實去管您的孩子，在這方面我班張立博的家長做的就很好，所以他的成績就有明顯的進步。

第七就是認真分析孩子的幾次月考成績，把幾次的考試成績做個比較，看看自己的孩子在班級的基本位置。

第八就是幫助整理錯題集，對于做過的練習，考過的試卷一定要認真整理，重新去做去看，不能被同一塊石頭絆倒兩次，甚至更多次。能力強的同學都能按照老師的要求去做，主要針對那些成績差的學生。他們經(jīng)常是老師講過的卷子不認真去改，甚至一些學生把卷子都扔掉了，錯題也不認真寫，從而導致成績越來越差。

第九就是把握住孩子周末的作息時間，別讓他們鉆時間的空子。

第十就是英語的單詞，語文的字詞家長能做到的要經(jīng)常去考考他們，每學完一單元一課都要抽出時間考考他們，如果他們說不用考，那就是他們更本就不會，他們在找借口欺騙你們。

第十一要經(jīng)常關(guān)注孩子的交友情況，物以類聚，人以群分，盡量的讓自己的孩子和好一點的孩子接觸，學習，可以學習到他人的優(yōu)點和長處。如果和那些經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的同學在一起，很難提高自己的學習，就會沉迷在游戲中難以自拔。

第十二希望家長經(jīng)常采取鼓勵的方式和方法去教育孩子，賞識孩子，不要總是打罵貶損孩子，讓他們對學習提高興趣，逐步培養(yǎng)他們自主學習的能力，家長可以一起和孩子制定學習時間表和。

學習計劃。

按照定的計劃逐步提高目標不要定的太高有的同學一直都是后幾名家長就不要說下次考試一定要考進班級前十名這根本不可能的但是家長可以要求孩子在原來的基礎(chǔ)上進步幾名這就可以了。只要孩子有進步努力就沒白付出天道酬勤只要家長和孩子一起努力學生的成績就一定有提高的。

第十三希望家長經(jīng)常和個科老師溝通溝通，了解一下孩子的近期情況，不要等到老師找到你們，那樣就晚了。

總之，通過這次家長會，希望家長更多的了解自己的孩子，關(guān)注孩子的學習和成長，找到自己孩子存在的問題，對癥下藥，讓孩子在初中階段愉快的學習，收獲更多的知識，不要讓孩子輸在起跑線上，要對孩子有一定的耐心和信心,每一個學生都是一座寶藏,開啟寶藏的鑰匙掌握在孩子和你們的手里.只要你們不放棄，多堅持，多付出，孩子們也一定會有所提高的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，天才也是學出來的，希望在三年以后你們的孩子也像我上屆學生那樣優(yōu)秀，中考奪冠，取得優(yōu)異的成績，待到中考揭曉時，我們齊歡笑。

初一新學期家長會家長五分鐘發(fā)言稿篇二十一

在學校的時候，每當考試結(jié)束之后，學校都會召開一次家長會，那么，在家長會上發(fā)言，我們需要講些什么內(nèi)容呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長會。

發(fā)言稿。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

四年級是一個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在進入高年級，知識的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。從5月7日的期中考試來看，綜合整張試卷，其難度較為適中，平均分為84分，班上有24名同學的成績達到九十分以上，其中林秋作同學得了100分。從成績看，孩子們前一階段的數(shù)學學習還是比較扎實的。試卷批改后我也進行了仔細的分析，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題(學生的具體問題，在學生自己的卷子上，我有簡要的語句提示)。

(1)首先我們從計算方面來看:計算類型主要有口算、用豎式計算、混合運算、簡便運算和求三角形中角的度數(shù)。這部分學生丟分比較嚴重，口算很多學生都出錯了，用豎式計算有少數(shù)學生全部錯了，簡便運算和求三角形中角的度數(shù)一部分學生不知道怎么做。也就是的知識的應(yīng)用還不夠熟練。

(2)其次，從學生完成試卷的情況來看，有些同學還欠缺良好的審題習慣和審題能力。這次半期檢測，填空、選擇、計算是學生丟分最厲害的地方，有的學生連題目是什么都沒有看清楚就去找答案了。這部分題雖然有個別難題，但整體難度一般。

課堂紀律方面，在這里我就不多講了。

下面，結(jié)合學生在數(shù)學學習中出現(xiàn)的問題，我想和大家談一談“如何使學生養(yǎng)成認真完成數(shù)學家庭作業(yè)的習慣”這個課題。

作為小學的主課，數(shù)學家庭作業(yè)每天都有。而作業(yè)是學生學習情況的一面鏡子，老師通過它所反饋的信息，及時了解孩子們的學習習慣，并進行有針對性、有重點的輔導。在批改課外作業(yè)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們在完成作業(yè)上還存在著一些不好的現(xiàn)象:。

現(xiàn)象一:有些同學不肯抄寫作業(yè)內(nèi)容和要求，經(jīng)常要打電話詢問別人。有些同學雖然抄下了作業(yè)內(nèi)容和要求，但沒有對照記載本來做，在不明晰數(shù)學家庭作業(yè)要求的情況下，經(jīng)常會出現(xiàn)漏做、少做、做錯頁數(shù)的現(xiàn)象。

現(xiàn)象二:有些同學完成作業(yè)不是“一氣呵成”，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情，最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完。等到老師指出才“恍然大悟”。

現(xiàn)象三:有些學生完成作業(yè)過程中，對家長的依賴性很強，遇到問題，不肯動腦筋，總等著家長來提示他、告訴他，做作業(yè)變成了聽寫作業(yè)，還有的學生做完作業(yè)就把本子、練習冊往家長面前一推，還理所當然的說:“檢查吧。”好像這是家長的事情，而非自己的事情。

現(xiàn)象四:有些學生做作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，總是要邊做邊玩，什么東西到了他那兒都會變成玩具，以致作業(yè)的時間太長，速度太慢，思考數(shù)學問題也是斷斷續(xù)續(xù)，作業(yè)的質(zhì)量也肯定不高。

現(xiàn)象五:在做作業(yè)的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。

針對這些問題，我希望得到大家的支持與配合，希望大家能多點精力投注到孩子的學習上，下邊是一些建議，算是拋磚引玉吧。

1、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。當孩子學習時，家長盡量保持安靜，注意排除干擾因素。并且不要讓孩子邊聽音樂邊寫作業(yè)、邊看電視邊做作業(yè)、邊玩玩具邊做作業(yè)、邊吃東西邊做作業(yè)等。

2、要控制孩子做作業(yè)的時間。孩子回家后，請大家及時了解他們當天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個作業(yè)時間。一般情況下，我布置的數(shù)學作業(yè)30分鐘左右就可以完成。可以在孩子面前放一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，如果有時間，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況。相信一段時間的訓練后，他們的作業(yè)速度就能上去了。

3、要養(yǎng)成認真書寫的習慣。數(shù)學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，我希望大家能配合我，督促學生認真書寫。

4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。四年級的孩子應(yīng)該自己獨立地檢查，要學會一些檢驗的方法。大家也應(yīng)該關(guān)注孩子的學習情況，可以采用定期檢查或者隨機抽查的方式，但檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做?而應(yīng)該給學生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再作一些適當?shù)囊龑А?/p>

5、督促學生養(yǎng)成及時整理書包、帶齊學習工具的習慣。當孩子完成作業(yè)以后，大家應(yīng)提醒孩子馬上整理好桌面上的學習用品，以便第二天早上能及時準備好學習工具，保證課堂的學習效率。

6、為了提高孩子的計算能力，大家可以根據(jù)孩子的情況適當增加一些口算練習和筆算練習，量不要太多，但要要求孩子盡量做對，先保證正確率再提高速度。

這個年齡段的孩子，除了學習，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好學習習慣是一項重要工作，因為這些習慣可能會影響他們一生的為人處世:認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書的習慣、按時作息的習慣、獨立處理雜務(wù)的習慣、與他人和睦相處的習慣、與他人協(xié)作的習慣、樂于助人的習慣、主動關(guān)心集體的習慣、熱愛勞動的習慣、主動參加班級活動的習慣……這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，當然，這也是我們做家長所希望的。

尊敬的各位家長:大家好!(簡單的。

自我介紹。

)

為了孩子們的教育，今天我們又坐到了一起，說實在的，一直很感謝你們!不僅僅感謝你們對我們工作的支持!更是感謝你們對我們的理解!特別是對我們班主任工作的理解!今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》。

我要講的第一個問題是:從嚴治班，愛在細微處。

本學期，我們制定了《班級常規(guī)管理細則》，我們將學校的各種。

規(guī)章制度。

細化量化，實行量化管理，從教學區(qū)的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學生的行為習慣。

為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會，同時，也為培養(yǎng)孩子的責任感，我們前期實行了值日班長輪流制，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長。但是由于孩子年齡小，總是有些孩子力不從心，很多孩子在。

日記。

中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時，自己也相當于接受了一次紀律教育。經(jīng)過一段時間的嘗試，也為了我們的班級工作能夠更好的開展，我們?nèi)∠诉@一制度。

對于每周扣分的學生，我們要求他說明理由，尋找扣分原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風(4.3班的班風是:比學趕超，是每個人崇高的境界;永爭第一，是每個人共同的追求)和學風得到了改善，學生良好的行為習慣正在逐漸形成。所以我班在10月被評為先進文明班集體。學校給我們頒發(fā)了流動紅旗。

一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)暮昧晳T，就無法想象他能夠在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎?wù)?“你在哪所大學，哪個實驗室學到了你認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答:“在我家里?！薄霸诩依锬銓W到了什么呢?”記者接著問。學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子?！彼倪@番話，從根本上說，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習慣，學會了生活，學會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。

第二個問題是:我們的教育以學會做人為核心。

有這樣一個故事:一個在日本的中國留學生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱，說:“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛。”日本學生聽后，與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責問我們這位留學生時，留學生振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說:“你是一個不誠實的人，請你離開?！睘榱松嫞值狡渌宛^應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶(多半是留學生)的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉(zhuǎn)學，因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生:“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀!”

還有一個故事，說的也是一名中。

國學。

生在德國留學，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分之三)。

這兩個故事，都告訴我們，當前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。所以我們必須把德育放在教育首位。在學科教學中滲透品德教育，特別是班會課，對學生進行一系列的品德教育。這學期圍繞主要圍繞“誠實”“感恩”“明禮”“責任”“求真”“守信”“生命”“安全”八個主題進行品德教育，每次班會都由我向?qū)W生講解有關(guān)的知識。并且適時的聯(lián)系我們班所發(fā)生的，對全班學生進行德育教育。同時對學生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為習慣，常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學，統(tǒng)計表彰好人好事。

第三個問題是:國外教育對我們的借鑒。

西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人?；谶@種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉。他們普遍認為孩子的成長必須靠自身的力量。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色:10歲的男孩周末負責幫父親割草、澆花、打掃庭院;12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心;8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。至于西方國家的中小學生兼報童的例子更是不勝枚舉。一位英國人說:“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識?！尯⒆又厘X必須用勞動去換取?！?/p>

由于著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，西方國家的兒童少年從小就表現(xiàn)出:。

(1)具有很強的自立能力。他們18歲開始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在讀的孩子打工的也不少。如美國一位教授正讀大學的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。

(2)具有適應(yīng)市場經(jīng)濟的頭腦。養(yǎng)成精打細算、勤儉度日的習慣。英國一位在約克郡的兄弟倆(12歲、14歲)，在其父職業(yè)的影響下，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活認真，收費低廉。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得顧客。

(3)具有適應(yīng)社會環(huán)境的本事，由于從小的艱苦磨練，西方國家的青少年不怕苦，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著，能與周圍人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣。

這里有個典型的例子:“1993年，中日兩國近百名11歲至16歲的少年，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險野營活動。組織者要求，孩子們須負重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比嚇一跳。整個活動表明，中國孩子們的意志薄弱，生活能力差，環(huán)境意識也次:他們不懂做飯也不肯做飯，垃圾亂扔，借故解除‘包袱’，稍有不適就坐車吃小灶。而日本的孩子們，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人，爭著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言:‘你們這一代人，不是我們的對手’!

第四個問題是:家庭教育，孩子成長的沃土。

家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。

有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說:“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢?回到家里，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說:“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢!”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。

幾年后，兒子上小學了，母親又去開家長會。家長會上，兒子的老師對她說:“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生?！彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?；氐郊依铮龑鹤诱f:“老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。

兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣，家長會一結(jié)束，她就急急地追上老師問道:“怎么沒有點我兒子的名字?”老師對母親說:“你的兒子考重點中學有點危險?！蹦赣H回到家里，對兒子說:“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學。”后來，她的兒子果真如愿地考上了重點中學，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學。

這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。

教育怎樣進行呢?教育就在生活的點滴中。生日時，對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。交際時。應(yīng)利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。家務(wù)勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。

第五個問題是:給家長的一些提醒和建議。

1、家庭教育和學校教育要保持一致。例如，學校不準學生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學校。如果家長對學校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對學校教育的不信任。

2、正確看待孩子的學習成績。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學生上課不聽講，下課再去補的壞習慣，影響學習效果。

3、一定要關(guān)注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學校和班級的工作以及您孩子的表現(xiàn)，根據(jù)要求，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，在反饋表上簽上您的意見和名字。

第六個問題是:給各位家長匯報一下這段時間班級總體情況。

我們四年級三班有學生43人，男生23人，女生20人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，自主學習能力較差。

(一)學生學習情況通報:。

總的來說，學生的學習氣氛較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務(wù)。

1.有的同學學習很出色，他們是:(學生名單)。

2.有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是:(學生名單)。

3.有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是:(學生名單)。

4.家長監(jiān)督學生的作業(yè)情況，有問題及時和老師聯(lián)系。我給各位家長提個要求，請家長主動提醒孩子及時的完成作業(yè)并給孩子簽上字!帶好應(yīng)該帶的學習用品等等。有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是:(學生名單)。

5.還有幾位同學學習比開學初有較大進步，他們是:(學生名單)。

6.關(guān)于期中考試:稍作點評:。

(二)紀律與衛(wèi)生情況的通報:。

1.紅領(lǐng)巾的佩戴情況。

2.上學，放學的情況(早到校，晚放學，星期一遲到等等)。

3.大型活動穿校服的情況。

4.打掃衛(wèi)生的種種情況:懶惰，不會干比如掃地、拖地等等。建議家長讓孩子在家多干點家務(wù)活。

校攜手，讓我們共同托起明天的太陽!謝謝大家。下面的時間個別交流。

孩子是祖國的花朵，社會的明天，家長的希望。每個家長都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來，現(xiàn)在就應(yīng)該關(guān)心我們這些孩子的身心健康和學習。我真心實意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多，但是，不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點時間來關(guān)心一下我們的學習，不要讓孩子幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心，我們這些孩子的進步會更快，學習成績會更上一層樓。

我的學習成績好，有我自己的努力，有爸媽的關(guān)心，更離不開老師對我的教育和關(guān)懷。因為某些原因，我有一些課程沒學，我的學習成績也一落千丈。我困惑，我迷茫，我失去了信心。老師見我落下了這么多課程，看在眼里，急在心里，于是不顧自己身心疲憊，利用飯后和下課時間給我補課。如果我哪里不懂，老師就一遍又一遍的耐心給我講解。功夫不負有心人，在我的努力和老師的幫助下，我的成績趕上來了。我們的老師不只是關(guān)心我，而是關(guān)心我們班上的每一個同學;老師不光關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的身心健康;老師不光關(guān)心我們的現(xiàn)在，還關(guān)心我們的未來。我為有這樣好的老師感到幸運!老師對我們的關(guān)心如一泓清泉滋潤著我們的心田，讓我們感到絲絲甘甜。

下一步，我決心更加努力學習，珍惜所有的一分一秒?！皩W無涯而問不止，問無休而學有成?！蔽野牙蠋熕徒o我們的這句話深深地“刻”在心里，我會像這句話所說的那樣去做?！案改付髑橛离y報，只有埋頭苦讀書。”

老師、爸爸、媽媽，您們放心吧，我不會辜負您對我的期望!

尊敬的叔叔、阿姨，您們放心吧，有了您的關(guān)心和愛撫，我們這些孩子會取得更大的進步!

我再次感謝老師對我的栽培，爸媽對我的關(guān)心。

我再次感謝各位叔叔、阿姨來參加這次家長會，給了我一次展示的好機會。

首先，我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。

本學期的工作重點：

(一)幼兒銜接問題：

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。

在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。

在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。

2、增加幼兒閱讀和識字量。

據(jù)美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，說到這兒，有些家長可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學前都學會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學習的興趣，很快就能趕上去的。

3、考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當孩子上學時，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了，問她，字認到嗎?他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松。

4、開展棋類和多種運動鍛煉。

下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。

5、多鼓勵孩子。

俄羅斯科學家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

第二.常規(guī)方面工作。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習慣。到了本學期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

二.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請家長們理解我們。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。

6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，(如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

三、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

對自己的教育方式進行反復(fù)反省使我深刻地認識到;教導一個孩子除了經(jīng)常督囑他學習，在學習上刻苦用功學習之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學習目的，這樣學習的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。不要以命令口氣去教育和強迫方式教孩子去做事。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。父母的習慣將會影響孩子的性格和命運。4、培養(yǎng)孩子在學習中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實需要許和改進。首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對于孩子的優(yōu)點和成績，覺得理所當然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點和失誤，只是一味的訓斥他，沒有正確加以引導和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學習，共同進步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。同時給孩子經(jīng)歷失敗的機會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學習，對于困難，共同面對。健康、向上，樂觀、進取，培養(yǎng)良好的學習興趣和習慣，成為一個對社會有用的人。

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