總結(jié)是對過往經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
守候的幸福篇一
得不到的永遠在騷動，被偏愛的總是有恃無恐。歌聲往往唱出人們的心聲，得不到的總是美好的，容易得到的卻往往守候不住，歌聲里透露出我們本有的好奇心和該有的危機感。
大家都在忙，忙著追逐各自的幸福，人們總是傾向于追求得不到的東西，卻忽視了身邊的幸福和快樂，忙忙碌碌，馬不停蹄的追趕，結(jié)果卻是海市蜃樓一場，原本緊握的的幸福也在你忙碌和忽視中悄然流逝，這種結(jié)局真的讓人惋惜。該守候的甜蜜幸福就像這煙霧被你輕輕地吹散?；蛟S有時你真的累了，想在這嘈雜的世界里找一個安靜的角落停歇，就像一個隱士，與世無爭。但這顆騷動的心卻像脫了韁繩的馬，控制不了，迷離在這個渾濁的社會里走迷宮。我們該守候，守候一種寧靜的幸福。
其實你很幸福，不該總是抱怨，每個人都有自己的幸福，每個人也都有自己的煩惱，在追求自己想要生活的同時，不要忘記守候幸福，珍惜所擁有的現(xiàn)在，前方的幸福永遠是虛幻的，實實在在生活中得到的才是應(yīng)該緊握的幸福。
待到繁華落盡，騷動的終于不再騷動，可以過一段平淡、安寧、祥和的生活，但人就是這樣，但你真正閑下來可以享受生活的時候，不免生出幾許孤獨，甚至寂寞，一些本已經(jīng)滅絕的想法總是在這時趁虛而入，擾亂本想平靜下來的心。人是具有兩面性的，一個自己希望自己平靜，安寧，時刻遵循著自己的原則，默默地守候著屬于自己的那份幸福，浪漫?？墒橇硪环矫?，去看到太多社會現(xiàn)實，強烈的感覺到那顆躁動的心又蠢蠢欲動了，在強大的誘惑面前，我相信沒有人不動心，不管是金錢，權(quán)利。還是美色！每個人都想飾演一個正義的主角，但有些事是被現(xiàn)實所迫，不得已而為之，壞人總是有的，對于一個犯錯的人，我們可以不原諒，但應(yīng)給予理解。
路遙知馬，力不足；日久見人，心叵測。有時感覺真的可怕，人心隔肚皮，看不透！一臉正派，衣冠楚楚的人，卻不知道背后過的是怎樣的酒醉金迷，當然人家是有資本的！對于我，想象不出太多關(guān)于這種生活的畫面。現(xiàn)在我不屬于那種生活，以后有以后的安排，我不得而知，客觀現(xiàn)實能改變我們很多，但我相信只要守候住現(xiàn)在的幸福，未來就會很幸福！
守候的幸福篇二
站在身后，看著遠去的我，我留下的背影便是你守候的幸福。
——題記。
幸福，不需要華麗的排場，不需要長長的鋪墊，只一瞬，便可回味良久，在不經(jīng)意間，便可彌漫全身。
五歲的我總是快樂得好像一只青鳥，小嘴里說出的童言稚語總能給別人快樂，而你也總站在我的身旁向我微笑，眼睛里滿是笑意，看你一頭烏黑的秀發(fā)在陽光下閃光，那副畫面總是那么和諧?？吹侥悖业难劬πΤ闪艘粡澬略?，快步跑向你，卻沒看腳下的石塊，我摔倒了，你沒有跑過來，而是對我說不要哭，站起來。也許是被你的嚴肅嚇到了，顧不上哭，連忙站起走向你，然后拉著你的手向前走，我有被只蝴蝶吸引了目光，開心的大笑，卻忽視了身后一抹擔心的目光。不知為何，從此你就總是慢我一步，在我身后看著我。
青發(fā)的你說自己很幸福，卻沒說為何。
這一年的我嘴里長了個膿包，可急壞了你和爸爸，帶著我走在熱氣蒸騰的大道上，豆大的汗珠順著你的臉頰流過，你毫不在乎，惟一的目標就是醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查過告訴你得做個手術(shù)，你愣了一下，然后木然的去交錢了。等你回來的時候，我已經(jīng)打了麻藥，躺在冰冷的手術(shù)床上了。我向門口一瞥，就看見了你，不知怎么的，我覺得你老了好多。頭發(fā)被各種染發(fā)劑損傷，再也沒有了原來的光澤，再也不會在陽光下閃光了。當幕布把你和我隔開，你直直的看著幕布上我的背影。怎么我聽見有人在低聲抽泣，媽媽，是你嗎?我真的不疼，別哭。我下了手術(shù)臺，只見你的眼眶紅紅的，我好像懂了什么，卻依舊和平常一樣，我走在前，你走在后?？晌也恢罏槭裁茨翘炷阕叩哪敲绰?/p>
染發(fā)的你說自己很幸福，我似乎有點明白了。
白發(fā)的'你說自己很幸福，我真的懂了。
五歲，站在我身后看我歡樂是你的幸福;十歲，心疼我的傷也是你的幸福;十五歲，看我離家的背影還是你的幸福?？墒菫槭裁茨愕男腋Ｈ筷P(guān)于我，也許我的成長是你最大的幸福吧!可我為什么卻從未想到我的成長也意味著你的年華逝去。
原來你守候的幸福滿滿的全是我，可是這樣不累嗎?看著我的背影，你卻告訴我，你的心中全是幸福。
守候的幸福篇三
都說苦盡甘來，過了七年之癢之后日子就不會再養(yǎng)在痛，此話是真是假，我的生活為證，終于回歸一家三口的平靜生活之后，我的小日子也算有點起色，每天傍晚老公會去超市買來新鮮的里脊肉，然后回家之后精心烹制他的拿手好菜，每道菜在老公的操作之下，都成了一道道的美味佳肴。讓我吃的唇齒留香，意猶未盡。我也放棄了減肥，每天就這么大吃大喝的被他喂養(yǎng)著，我還是那句吃什么不重要，重要的是和什么人在一起吃的那份感覺?，F(xiàn)在我們每晚一家三口其樂融融，相親相愛的在一起，我很知足，也很滿足。老公是我的，爸爸是寶貝的，任何人都休想來搶，我要捍衛(wèi)好我的婚姻，不要再讓惡人當?shù)?，不要再被惡人打擾。我們的生活不能再被其他人參與，沒有其他人我們的幸福還是能繼續(xù)的，我要的幸福很簡單，就是一家人三口在一起，不被打擾，不被鳩占鵲巢?，F(xiàn)在老公對我很好，不但給我煮飯，甘愿當樂不思蜀的家庭煮夫，還小心翼翼的給我夾菜，送進我的嘴里，把我最愛吃的蛋黃讓給我，點點滴滴都讓我感動至極，不在惡言相向，說話也感覺溫柔了許多，我們打情罵俏，連寶貝都用我的口氣喊他：“糟老頭子?！痹僖膊皇且郧澳欠N硝煙彌漫的氣氛，到處充滿溫馨愛的味道。連寶貝都乖巧了許多，兩個人玩在一起，樂在一起。終于終于我和寶貝走進了老公的心里，喚起他對我們小家的良知，為了寶貝，我要守候我們的幸福。我們是一家人，相親相愛的一家人，家里的每個人都要好好的經(jīng)營著我們的家，給家溫暖，讓家快樂。掀過去痛苦的篇章，迎接美好的未來。加油，我們要好好的，好好的在一起，要幸福，我要我們幸福。也要守候著我們這份來之不易的幸福。
守候的幸福篇四
在一個群體中無論是在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、必然存在優(yōu)劣、高低之分，能力和水平的發(fā)展是不會平衡的，問題學(xué)生的存在具有必然性、客觀性和普遍性。積極面對，分析研究問題學(xué)生的成因、心理特征和教育策略，促使他（她）正確認識自我，克服自卑心理和消極情緒，激發(fā)潛能，解決自身存在的問題，才能提高學(xué)生的素質(zhì)。
今年，我班上的馮欽宇同學(xué)，早晨經(jīng)常遲到，日常行為欠佳。學(xué)習(xí)目的不明確，作業(yè)能完成，但不夠認真，偶有抄襲現(xiàn)象。課后打游戲機。但課上聽講比較認真，舉手發(fā)言積極，做事積極。
對他問題的.成因，我在調(diào)查和交流后做了分析：
1、自身內(nèi)在的因素：他思維靈活，雖然接受教學(xué)的能力并不弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，貪玩、自控力較差，形成了學(xué)習(xí)成績差。
2、外部環(huán)境的因素：因父母離異，不想學(xué)習(xí)，喜歡玩電腦。面對他的不良表現(xiàn)，家庭給予不恰當?shù)慕逃绞胶蛻B(tài)度，造成他不健康的心理。
針對他的情況，我采取了一些教育措施：
1、保護其自尊心。
在教育他的過程中，我耐心地、用平等關(guān)心的態(tài)度去對待他，不當眾揭他的丑，不粗暴訓(xùn)斥，“動之以情，曉之以理”，使他感受到老師的信任、關(guān)愛和尊重，進而引導(dǎo)他對自我分析，并向他提出改進的方法。
2、樹立其自信心。
為了及時了解、掌握他的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，進行有針對性的教育，我就經(jīng)常找他個別談話、去家訪、打電話，盡量多與家長溝通，盡量找出身上的閃光點，以此表揚、鼓勵他，如，他的英語成績有進步，作文中的句子寫得通順、流暢，我就把握時機重新樹立起他的自信心。與此同時，我向他提出新的要求、新的目標。
3、多方協(xié)調(diào)。
在教育他的過程中，我與家長密切配合，經(jīng)常溝通，促使他改變壞的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓他外出，與不良人員接觸。
守候的幸福篇五
因此這最實在的愛一向伴隨著我們。
走過昨日走到這天。
走向更加幸福的未來。。。
精選閱讀二：
一世情一生守候。
一世情一生守候。
冰冷的街頭。
孤獨的一個人走。
心中無有一絲難受。
何必在意。
（美文網(wǎng)：meiwenting）。
這短暫的離愁。
千年的誓言。
今生依舊守候。
化淡了相思的愁。
我喝了這滿是回憶的酒。
兩顆心沒有距離。
不怕這寂寥的等候。
愛只有珍惜。
才會懂得擁有。
情只有用深。
才能攜手白頭。
風捎去我淡淡的相思問候。
雪帶著我純潔的愛戀悠悠。
世間真情無數(shù)。
從此以后。
無欲無求。
感謝今生有你伴。
共度夏冬春秋……。
精選閱讀三：
為你守候那一季花香。
四季流轉(zhuǎn)，
一程風月的云煙；
逐漸被吞沒，
連同你遺失在風中。
那句諾言，
一齊隨風飄散。
這一季苦苦地等待，
我為你早已化為塵埃，
是否，寒去春來，
你還是不是我期許已久的春暖花開？
風中丟棄的誓言，
猶如凋零的花瓣，
曾和你攜手走過青青的草地。
眼淚劃過，
凝聚在眼中你的容顏。
掉落在夏天，
與你牽手走過的小河里，
蕩起一圈圈憂傷的漣漪。
分手在那個秋天，
我曾為你摘下那甜蜜的果實，
豐收的喜悅也掩不住失去的甜蜜。
冬天的白雪，
埋沒了曾留下的足跡，
把過去拋灑在雪花中，
讓白雪深深埋葬。
來年，繼續(xù)，
為你守候那一季花開……。
守候的幸福篇六
一直固執(zhí)地認為，在未來的某一天，我會背起行囊，丟棄這座僻遠又單調(diào)的“水泥森林”。告別那些許寂寞與冷清。在背囊中裝上我純凈又簡單的理想，義無反顧地踏上追尋的征程。
我喜歡在文章中扮演大徹大悟的智者。寧靜的都市之夜，臺燈的暗黃像微弱的火光點燃我心中的蠟燭，于是，一次又一次，那些叛逆的文字如蠟油般緩緩流淌，直到淌在地上凝固成一團堅不可摧的思想，讓我不由得佩服自己醞釀出的偉大。而當我疲憊的將自己塞進沙發(fā)時，突然發(fā)現(xiàn)自己那顆心已滋生出空洞，丑陋得不可示人的空間，就忍不住憐憫自己，就想要用些東西將它們填滿，而這些填充物被我美其名曰“理想”。
我想要修復(fù)這顆心，就在它年輕的時候。小孩子的笑臉就足以填滿它，播下的種子抽出新芽，就足以填滿它；枯萎的花得到陽光的滋補，綻放美麗，就足以填滿它；可當它真的開始腐蝕，逐漸變得貪婪時，無數(shù)欲望蔓延心房，膨脹著，幸福和快樂已然擠不進去，它們被排擠得無影無蹤。
曾經(jīng)我很單純，以為成長就像游戲般有趣，以為長大是個奢侈的夢想。驀然回首，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己才是健康的、幸福的。
像幼蠶一般，我的心在慢慢地蛻變?？蛇z憾的是，它并不美麗，它的突然讓我慌亂，不知所措。
我和朋友對視而坐，彼此心照不宣地分享纖細善感的心跡，體味兒時所沒有的落寞和惆悵，然后傻傻地相視而笑——“這就是長大吧！”
但是，誰又能告訴我，長大為什么會是這樣一場讓我痛苦的蛻變。因為在蛻變中我失卻了純真，蛻變中幸福的蜜汁從我的心的傷口處流逝得一滴不剩。
曾經(jīng)，上帝托付給我一顆快樂星球，我卻無所謂地把開啟它大門的鑰匙丟棄，自此，再也無法踏入通往幸福的軌道。
于是，只有用理想寬恕自己：那個疏忽大意的孩子并無罪惡，只是成長不應(yīng)當這樣無謂地被視為游戲。否則，當幸福來無影去無蹤時，只剩一個人獨守孤寂與落寞。
一直虔誠地認為，在未來的某一天，我一定可以踏上尋找幸｛｝福的征程，沒有功利的玷污，幸福也會變得甘淳般甜潤而它遺失在遙遠的天際，海的彼岸，我佇立守望，好久好久……。
守候的幸福篇七
一個人的幸福屬于自己，一個人的孤單只是心情。守望是凝眸時刻冰涼的氣息，只屬于自己的安靜時刻。
兩個人的世界充滿幸福，兩個人的天空擠滿了甜蜜?？墒俏覅s習(xí)慣了孤單與寂寞，這份淡然的心情像早晨的空氣那般清新，沒有任何雜質(zhì)的摻雜，好心情就這樣被毫無預(yù)言的釋放出來。
喜歡這樣的日子，可以守候著一份淡然與恬靜的心情，沉浸在音樂有節(jié)奏的旋律中，忘乎所以的看著天空發(fā)呆、看書，似乎這個世界對自己來說是那樣的美好、安靜、和諧，那些所謂的傷都化為陽光變成力量支撐著自己前進。
在這被風吹過的夏天里看到的是成熟大方的自己，不再是那般青澀，稚嫩，隨著時光的變遷慢慢的成長，一步一步走向成熟。一條路反反復(fù)復(fù)得走了很多遍，可從未找到屬于自己的歸途，或許我所守候的.幸福還漫步在林間的小道上?？傆X得時間還很長，可時間就這樣一晃而過可我所等待還是未到來，我只好再次等候，祈禱。
總是在檫肩而過后才開始知道珍惜，后悔以前的的任性和無知。當我們一路踏著青春走過時，所有的一切又都變?yōu)樵?jīng)，那些美好的記憶我們卻在也拾撿不起，只好再次等待幸福的出現(xiàn)，收集的幸福都變?yōu)榻Y(jié)晶的回憶。
我仰望天空的弧度越來越高，發(fā)呆的日子慢慢增多，俯身，是零落的殘花，撿不完的落葉隨風起舞，我的思念都已成殤，可我還是堅強的走下去，喜歡上了安靜的自己，那份恬靜與淡然是在守候幸福。調(diào)色盤上至今也未調(diào)出70°的藍，對你的想念是藍色幻想起程線，愛不會絕跡，希望不會破滅。
月光靜靜流淌，樹影斑駁，斜射進窗臺的月光慢慢灑下，安靜的音樂，安靜的夜晚，靜靜的閉上雙眼，屬于自己一個人的世界還是如此，心里不覺得空虛和寂寞。輕輕的敲擊著鍵盤，我還在執(zhí)著的守候著屬于自己的幸福。
守候一份孤單的心情，但卻從不覺得寂寞，時間被安排的井井有條再也沒時間覺得空虛，被時間麻痹的沒有空隙，幾乎每天都是緊張、忙碌的節(jié)奏。
守候一份淡然，是品過清茶之后的余味，純凈而又典雅，這樣的心不再害怕孤獨無助的來襲。
關(guān)于幸福，是青春燦爛的記憶。有人說青春是道明媚的傷，既然如此，何不劃傷為力量呢？短暫的青春經(jīng)不起我們的虛度光陰。走過夏天，即使幸福在漸漸遠去，我也愿意去守候著他，而不追求，因為青春需要我們?nèi)ヅΩ冻?，而不是幸福，就讓這美麗的記憶珍藏于心中直到我們真正可以承受和接受他的時刻在拿出來吧！
愛讓我們學(xué)會獨立，幸福讓我們心純幻想和期待，沒有絕對的事，事物都是相對的，我相信，等待會讓我們變得堅強。當我們學(xué)會了忍耐也就離成功不遠了，最終堅持到底我們還是會找回屬于自己的幸福。
守候的幸福篇八
不為別的，只正因我被幸福包圍著。
我被愛包圍著。
時刻有一個最愛的人陪著我，陪伴著我的心。
下了好多天的雨最后停了下來。
一向以來了我的情緒都會正因天變而變。
沒有陽光的日子我好象不自在。
就像這場下了好多天的雨一樣。
但是這一次我的情緒并沒有正因天氣而變。
而且是出奇的溫暖。
正因什么。
正因什么。
正因什么。
正因她一向給我最貼心的愛。
溫暖在我身邊。
正因有她的存在。
幸福在我心間。
正因有她的愛。
一切的不快早已經(jīng)拋到了九宵云外。
都正因她的到來而離開了我的心間。
我的心充滿了愛的陽光。
就這樣真心守護著。
用兩顆最溫暖的心守護著。
我們的世界永遠都充滿愛的陽光。
以前是多么的孤單，是多么的自卑。
擔心自己在這個世界上沒有人來愛。
但是那是很久以前。
一切都已經(jīng)成了我的記憶。
此刻的我不孤單不自卑。
正因她我變得自信而勇敢。
是她給了我太多太多的愛。
有愛的.日子充滿了幸福和溫暖。
懂的愛的好處懂的珍惜你的所愛。
就像陽光一樣。
真正的愛永遠充滿著溫暖。
我們不需要愛有多么的浪漫。
只要兩個人在一齊兩顆心在一齊。
互相的照顧明白體貼。
那這種愛同樣是幸福和溫暖。
包容同樣是愛的表現(xiàn)。
人無完人，不可能沒有一點點的缺點。
既然你愛她。
就要包容她的一切。
我承認我是一個癡情男兒。
但我同樣自豪。
正因我有一個對我同樣癡情的女子。
我們的愛不存在一點點的虛偽。
走到了這天。
走到這天。
我們的心里時刻為保存的愛而充滿著感動。
我們生活中的每一天都是在愛的滋潤中浪漫的度過。
但我們的愛很溫暖很實在。
因此這最實在的愛一向伴隨著我們。
走過昨日走到這天。
走向更加幸福的未來。
守候的幸福篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的守候幸福作文，歡迎大家分享。
幸福是每個人都擁有的無價之寶，它不會因為你犯了錯誤而離你遠去，它會靜靜地守在你身邊，撫摸著你，讓你重新變得堅強！
有人問怎樣才能永久地獲得幸福？
的確，幸福是短暫的，它不會因為你腰纏萬貫而停下來只給你一個人幸福，也不會因為你身無分文而多賜給你一些幸福。哪怕你是個可憐的人，只要你認真的做好每一件事，認真對待每一個人，經(jīng)過無數(shù)奮斗與努力，幸福終將如期而至。
有人會問幸福在哪里？
幸福無處不在，它遍布生活的點點滴滴。當你受到媽媽無微不至的照顧的時候，心里那股暖流，就是幸福的痕跡；當你取得好成績，受到老師表揚的時候，你的笑容就是幸福的痕跡；當你和朋友一起玩耍，盡情揮灑汗水的時候，你的'快樂就是幸福的痕跡。幸福也許不會遍布世界的每一個角落，它只存在于我們心中。只有你因為某件事感到滿足和開心的時候，你的心里會才浮現(xiàn)出幸福的痕跡。
我的幸福宛如清風，時隱時現(xiàn)。
我擁有快樂的時候，就擁有了幸福?？鞓窡o處不在，可其中隱藏著的幸福，又有多少人細細品味過呢？每當我過生日的時候，媽媽準備一桌飯菜，一個大大的蛋糕，陪伴著我，共享快樂，這就是幸福。
當我擁有夢想的時候，就擁有了幸福。兒時播種的夢想，已經(jīng)長出嫩芽，在風吹雨淋過后，依然挺立。有了夢想，就有了前進的方向，哪怕夢想一次次被推翻，我們也要一次次爬起，努力向前。在這個路途中，不管悲喜與否，追逐便是幸福。
幸福有千萬種，平平淡淡才是最純凈的幸福。沒有誰的生活無可挑剔般完美，然而滿足的人卻不少。實際上，有了積極向上的樂觀心態(tài)，一切不幸都只是過往云煙。幸福是我們每個人一生都在追求的東西，它近在咫尺，遠在天涯。
幸福是一種感覺，是微風拂面的愜意，是玫瑰盛開的芬芳，是溪水潺潺的靜好。用寬廣的胸懷包容不幸，用純潔的心靈感懷幸福。時刻縈繞著我的幸福我要緊緊抓牢，守候幸福，讓幸福伴我直到永恒。
守候的幸福篇十
在育人的歲月里，淺行踏波，二十余載光陰彈指流年。任職十四載，我把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。
不想說初涉教壇，奮斗成長的艱難，在人才濟濟的松原市課堂教學(xué)能力大賽一等獎；不想說課程改革，教學(xué)科研的忘我，獨立或與同仁一起從事省級、市級、處級課題研究，成果顯著。
只說說的工作成果，在總結(jié)中進步，在反思中成長。20經(jīng)過一年的勤奮努力，刻苦鉆研，再次榮獲了處先進教師的稱號，松原市優(yōu)秀嘉獎。參與青年教師讀書匯報活動和青年教師崗位練兵的評委。參與主題教研的研討活動。指導(dǎo)學(xué)生在圣陶杯大賽中獲獎，并獲指導(dǎo)教師稱號。在文心雕龍杯大賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎，獲指導(dǎo)教師一等獎，全國寫作名師稱號。全國子課題結(jié)題，科研成果獲獎。這些成績是我鉆研業(yè)務(wù)，充實自己，提高境界的最好證明。
積極營建名師工作室及個人的博客空間，個人博客點擊超過5000大關(guān)。積極參加了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修，成績優(yōu)秀，活動積極，參加了v大賽和it賽課。作為吉林省公共服務(wù)平臺中學(xué)校的管理員，積極參加活動，營建個人、班級和學(xué)校的空間，參加曬課活動。
班主任之路，本著對每一位學(xué)生負責的原則，三年來，堅守教育陣地，不拋棄，不放棄。無聲地付出，執(zhí)著地守望終于獲得了育人的喜悅。難忘年中考喜報里，公費考入油高的人數(shù)，大大超過了學(xué)校預(yù)期擬定指標。這是三年來堅持不懈、努力付出的`結(jié)果。
我努力用自己稚嫩的雙手為學(xué)生搭建放飛理想、陽光成長的平臺。學(xué)生的成長與進步，班級的有序管理是我最好的榮譽證書。
風雨兼程里離不開同仁們的幫助與理解,盡管歲月的風霜侵襲了兩鬢，再也挽留不住青春的腳步，我寧愿，經(jīng)營教育，充實自己，守望花開。
守候的幸福篇十一
我家的老房子在農(nóng)村，每次回到那總會經(jīng)過那鋪滿落葉的泥濘的小路，在走過這一段路后，便會看到我家那老舊甚至有些破損的老房子了。
春來了，春來了，春姑娘從冬景中緩緩地走來，而那秋末播種的油菜也含苞待放，似乎在等待著第一場春雨的來臨，春雨她緩緩地走來，不急不躁，雨淅淅瀝瀝地下著，輕柔地喚醒了沉睡的油菜花苞。金燦燦的油菜花在那場清新的春雨后一齊綻放，而我家的老屋，也在這花中若隱若現(xiàn)，春雨后的老屋顯得不堪一擊，在春風的吹拂下，它似乎也跟著微微搖曳，就像一個氣息奄奄的老人，隨時可能倒下。
一位白發(fā)蒼蒼的老人匆匆忙忙地從屋子里跑了出來，沒錯，那是我那年事已高的的爺爺，他繞著老舊的屋子走了幾圈，時不時抬頭向上瞄幾眼，時不時地搖搖頭，似乎在說：不行了，這老房子不中用了，就快倒了。他的眼神中充滿了遺憾、不舍。緊接著一位衣服褪盡了顏色的`老婆婆箭步走了出來，嗯，那是我的奶奶，兩位老人搬起墻角的的瓦片，一片一片的修補著那支離破碎的屋頂，豆大的汗珠順著他們那黝黑的臉龐向下滑落，浸濕了他們的衣衫，他們卻無暇顧及，只是繼續(xù)如無其事的修補著屋頂?？粗矍暗木跋?，我小跑過去問道：“爺爺，奶奶，你們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣固執(zhí)地守著這破舊的老房子呢？”爺爺一臉嚴肅的回答道：“我這房子可是我的父輩們留下的物質(zhì)文化啊，怎么能就這樣拋下它呢？我要這樣守著它，守著我童年時的回憶！”
爺爺和奶奶至始至終守候著那老舊的房子，守候著他們幼時的回憶。
我家的老房子不知從何時開始變得如此冷清了，但每個周末回到那卻倍感溫暖。也許是因為那把老躺椅上的人和事吧！我家的老躺椅放在門口，奶奶便坐在那為我織著毛衣，夕陽照映在奶奶的指尖，奶奶顯得格外溫和，每當我進門時，奶奶總會將那半成的毛衣在我身上比一比，但這個動作似乎百看不厭，她比了比便又坐下織起了毛衣，織毛衣的奶奶一絲不茍，那毛衣仿佛充滿了她對我的愛，我看見奶奶的眼睛僅僅地盯著那半成的毛衣，我看見奶奶緊握著那件毛衣，我看見奶奶將所有的精力注入到那半成的毛衣上，也許是因為這毛衣是老一輩對文化的傳承，也許是因為這毛衣是給我的吧！是啊！奶奶的毛衣不僅暖在身上更是暖在心里??！
每逢春節(jié)，我們一家便會在那老房子中，包起鮮美可口的水餃，那可是我們家的一件大事?。≈灰娔棠虛{著餃子皮，爺爺和著餡，媽媽包出一個個精美的花邊餃子，而我和爸爸則將一個個水餃放入鍋中，當水餃浮上水面時，那可真是像極了一尾尾銀魚，它們迫不及待地躍上水面，“一個，兩個，三個”我和爸爸小心翼翼地盛起水餃，端上餐桌，當聽到那一聲“開動”便開始狼吞虎咽地享受那美味的水餃。爺爺和奶奶的臉上在此時也露出了久違的燦爛的笑容，我想這便是幸福。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而餃子便是春節(jié)必不可少的食物，餃子里包含了滿滿的幸福以及傳承的文化，也許一年的忙碌僅是為了守候這份餃子吧！
守候的幸福篇十二
一個人是否幸福要看自己的心態(tài)，一個人是否孤單那只是看自己的心情了。守望是凝眸時刻冰涼的氣息，也許只屬于自己的安靜時刻。
也許兩個人的世界里充滿了幸福，又也許兩個人的天空里擠滿了甜蜜。但我卻習(xí)慣了多年來的孤單與寂寞，這份淡然的心情像早晨的空氣那般清新，沒有任何雜質(zhì)的摻雜，好的心態(tài)好的心情就這樣被毫無預(yù)言的釋放出來了，此時此刻我覺得自己也是幸福的。雖然我孤單寂寞，但不代表我不幸?？鞓?！
我很喜歡這樣的日子，也許不是喜歡，應(yīng)該說是習(xí)慣了吧！這樣的的日子可以守候著一份淡然與恬靜的心情，沉浸在生活的音樂里，并且是有節(jié)奏的旋律中，時常忘乎所以的看著蔚藍的天空發(fā)呆，也時聚精會神地看著書，又時常靜靜的一個人帶著耳機聽著優(yōu)美的音樂。
仿佛這個世界就自己一個人了，外面的人和事一點都不影響自己，又也許世界對自己來說是那樣的美好、安靜同和諧。那些所謂的傷與痛都化為陽光又變成一股新的力量支撐著自己前進。
在這被雨淋過被風吹過的夏天里，我好像看到的是成熟大方的自己，已不再是從前那般青澀、稚嫩，隨著時光的變遷慢慢的成長了，一步一步地走向成熟。一條路反反復(fù)復(fù)地走了無數(shù)遍，可是我依然沒有找到屬于自己的歸途，或許我所守候的幸福還在漫步在鄉(xiāng)村的小路上。我總覺得時間還很長很長，可時間就這樣一晃而過了，可我所等待的始終未到來，我只好再次誠心地等候與祈禱。
人總是在檫肩過后才開始知道珍惜，后悔以前的的任性同無知。當我們一路踏著青春走過來時，所有的一切又都變?yōu)樵?jīng)了，那些美好的記憶我們卻在也拾撿不起了，也許只好再次等待著幸福的出現(xiàn)，收集的幸福都全會變?yōu)樽约好篮玫幕貞洝?/p>
我仰望著蔚藍的天空離我越來越高了，發(fā)呆的日子慢慢增多，俯身是零落的殘花，撿不完的落葉隨風起舞，我的思念都已成殤，可我依然堅強的走下去，喜歡上了安靜的自己，那份恬靜與淡然是在守候著幸福。對你的想念也許是藍色幻想起程線，愛是不會絕跡，希望也是不會破滅的。
歲月靜靜地流淌著，平靜的生活是那樣的安好，安靜的音樂，安靜的夜晚，靜靜的閉上疲倦的雙眼，那是屬于自己一個人的世界還是如此在心里不覺得空虛與寂寞。輕輕的敲擊著鍵盤，我還在執(zhí)著的守候著屬于自己的幸福。
守候著一份孤單的心，但我卻從不覺得寂寞，也許是時間被安排的井井有條再也沒時間覺得空虛同寂寞了，被時間麻痹的幾乎沒有一點空隙，每天都是緊張、忙碌的節(jié)奏。
守候是一份淡然，是品過咖啡之后的余味，既純凈又典雅，這樣的心是不再害怕孤獨無助的來襲。
愛讓我們學(xué)會獨立，幸福讓我們心存著幻想和期待，沒有什么絕對的事，事物都是相對的，我相信，等待會讓我們變得堅強。當我們學(xué)會了忍耐也就離成功不遠了，最終堅持到底我們還是會找回屬于自己的幸福。
守候的幸福篇十三
總有那么一個小小的你，固執(zhí)地站在歲月的那邊，在風中挺起小小的身體，望著我漸行漸遠。無論我是否記起你，你都永遠守候在那里，守望一個小小的幸福。那個小小的你，便是曾經(jīng)的我。
——題記。
親愛的，近日可好？
我在月光下為你寫信，就像你當年坐在小小的書桌前，伏在一張小小的信紙上，寫給未來的你。你說，你很想知道我的樣子，很想知道我過得怎樣，你說，無論你有多孤獨，有多害怕，我永遠是你最大的動力與夢想。你認認真真地拿起鉛筆，寫下那一行行歪歪扭扭的字跡，筆尖所到之處，開出一朵朵幸福的，可愛的花朵，在你閃爍的瞳仁下，熠熠生輝。
你知道嗎？當我無意中看到那張粉紅色的信封，并好奇的打開它時，你的影子，便塞滿了我整個腦海。
還記得很多很多年前，你還是個小光頭的時候，總是喜歡粘在姥爺身邊，纏著他和你玩，讓他帶你去看屋子后面那一大片金黃的麥田。纏著他為你逮一只發(fā)光的螢火蟲，裝在一節(jié)蔥管里，螢綠色的微光照亮了一片，你的小小的瞳仁，也亮了一片。
你總是拿玩具做一頓“可口的佳肴”，畢恭畢敬地端到家人面前，請他們“品嘗”?？赡悄氖羌央龋欢焉匙?，一堆碎草，還有玩具里帶的一個巴掌大的塑料花生。
你總是拿著一只爸爸從學(xué)校學(xué)校帶來的粉筆，在墻上，在磚地上，寫下你的名字，再畫一座房子，還有爸爸媽媽和你。那圖畫，畫得比畢加索畫得還抽象，卻是你成長最美麗的印記。
你也曾把所有的布娃娃搬到院子里，朝你坐下，實在坐不住的就躺著聽你“講課”，你一手拿著蒼蠅拍，指著墻上的拼音表，一本正經(jīng)地教“同學(xué)們”念。
你也曾做過一個布娃娃的媽媽，喂它吃飯，給它講故事，哄她睡覺，自以為照顧得很好，卻總是讓“孩子”臟得土頭土臉。
那時的你，相信一切美好的東西，相信真的有一朵神奇的馬蘭花，可以實現(xiàn)你小小的愿望。那天，你摘下從中一朵紫色的蘭花，高高地舉過頭頂，閉上眼睛，十分虔誠地念起馬蘭花的口訣：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花！”然后睜開充滿希望的眼睛，卻失望地發(fā)現(xiàn)“馬蘭花”并沒有像動畫片里那樣，旋轉(zhuǎn)著升向天空。就因為這事，你傷心了好久。
那時的你，總會有一窩屬于自己的“寶貝”，吃泡泡糖得來的貼紙，一顆看起來很漂亮的石頭，一粒從衣服上或發(fā)卡上掉下來的小珠子，都會被你收入囊中，寶貝得不得了。
那是的你，沒有電腦，更沒有iphone,平板，但你的每一天，都過得充實、快樂，簡單而又美好。
我寫了這么長的信，不知道你是不是會認真的把它看完，你或許還不認得很多字呢，或許它一到你手里就變成一架架紙飛機了。沒關(guān)系，一想起你，我無論多寂寞，多失落，都會變得快樂。你是我永遠守候的幸福，因為這世上在沒什么，能甜蜜如你。
守候的幸福篇十四
他在城里上學(xué)，是個會畫畫的學(xué)生。他的母親雙眼失明，卻愛守在家里門口的樹墩上等他回來，那是她的習(xí)慣，十幾年來，幾乎風雨無阻。他談起她時，臉上總會洋溢著幸福，盡管她在鄉(xiāng)下是農(nóng)民。
有一次學(xué)校在上美術(shù)課，老師是位和藹的中年男性，老師總愛讓他回答問題，他也總給老師驚喜，他愛素描，無論是物體還是小動物，他總能畫得惟妙惟肖，栩栩如生，于是老師推薦他去參加了市級繪畫比賽，不出所料，他得了第一名，他捧著獎杯回到鄉(xiāng)下，鄰居夸他有孝心，他笑了笑，沖進屋子，舉起獎杯，興奮卻又壓低聲音說道：”媽，你看我得了市級繪畫第一名，獎杯金燦燦的呢。”說完還搖了搖手中的獎杯，他明知道母親看不見，母親一愣，憑著感覺，摸索了一番，他趕緊把獎杯遞上，最后母親說：“是啊?！敝蟊銢]了下文，母親只是在笑，微微地笑。
那天他聽到母親一個人在屋里嘀咕著：“他有出息了！嗯，有出息了！”然后她聽見母親微微的抽泣著：“孩子他爸，他有出息了，你也可以安心的走了吧？”他才知道爸爸不是在外地，而是死了。難怪他一提到父親，母親就會慌張。他輕輕地推門進屋，木門發(fā)出“嘎吱”的一聲。他擁抱著母親，眼里閃爍著堅定的光芒：“媽，我不會讓你失望的！還有——爸！”母親終于堅持不住了，在他懷里嚎啕大哭。
最后一個學(xué)期了。他踏進美術(shù)室時，發(fā)現(xiàn)校長也在里面。落座，拿出美術(shù)用具，抬頭，他對上校長那充滿期待的眼神。上課，起立，向老師鞠躬。他開始畫一只白鴿，他記得母親說過，白鴿代表和平，也象征著希望。“咳咳，同學(xué)們停一下，我占用同學(xué)們兩分鐘時間?！蓖Ｏ率种械墓P，他抬頭。校長在講臺上講話：“后天是學(xué)校繪畫公開賽，我希望你們都交一幅得意之作?！毙ｉL的聲音通過擴音器，傳到他的耳朵里。得意之作？嗯，素描人物。畫誰好呢？母親！他的腦中毫不猶豫地顯示出了這個命令。
那天晚上他回到家，已經(jīng)很晚了，可母親依然坐在樹墩上，只不過頭靠著門睡著了。他輕手輕腳地把母親抱進屋，細細端詳著母親的容顏，母親已經(jīng)很老了，歲月在她臉上留下一道道痕跡，頭發(fā)也白了，可唯獨那雙眼睛，那時候因失明而該變得渾濁的眼睛，卻依然是那么明亮清澈。他退出母親的房間，用了一個晚上，細細的描繪出了母親的容顏。
第二天，校長看到那幅畫后，震驚不已，毫無意外，他又是第一。同學(xué)們?yōu)樗_慶功宴，可他卻只想回家，回家看看他的母親。意外的是她早早的回到了家，沒看到門口的母親，心中有點急。一進門卻聞到母親在炒菜的味道，他心中一急，沖過去奪下鍋鏟，焦急的問著，有沒有受傷？有沒有……母親說：“沒事兒，兒子，你又得了第一名，媽給你慶祝慶祝?！彼难劬窳恕Ｋ滥赣H失明，走路已經(jīng)很不容易，更何況炒菜，他看見母親手上被燙出來的包，哭了。
他是幸福的。
守候的幸福篇十五
下午工間休息時在院子里遛達，我有意識地向分監(jiān)區(qū)的垃圾車走去。眼前一亮，一雙半新的單鞋赫然躺在垃圾車里，仿佛向我“招手”。我沒有猶豫，理所當然地把它“據(jù)為已有”了。
屈指算來，由一名一級檢察官淪為囚犯，已有6個年頭了，而昔日檢察官在獄內(nèi)拾荒的歷史也超過了4年。從第一次拾荒時的難堪和辛酸，到現(xiàn)在的心如止水、習(xí)以為常，應(yīng)該說記載了我心路跋涉的一個艱難過程。我的這種轉(zhuǎn)變，除了民警教育的振聾發(fā)聵，更多源自對年老父母愧疚的切膚之痛。
我入獄后，沒了頂梁柱的父母生計開始變得艱難。已經(jīng)60歲的父親先是在澡塘給人搓澡，因為體力不支，不久便被辭退，后多方托人說情，找了份清潔工的工作，現(xiàn)在穿著黃馬夾，每天凌晨4點起來清掃馬路。母親沒有文化，更沒有做生意的頭腦，為了貼補家用，從集貿(mào)市場批發(fā)回少量的襪子，然后再零售出去。兩位老人用他們辛辛苦苦掙來的錢除勉強維持生計外，還要接濟在監(jiān)獄服刑的兒子。父母來接見，對我來說，絕對不是什么天倫幸福，實實在在地是罪過。
一堵玻璃墻的兩面，我們語不成調(diào)，全是哭聲。每年一次的接見，我可能把一年的淚水都流完了。父母本該安享晚年了，因為我，卻不得不奔波在千里迢迢的探監(jiān)路上。這一切，都是我的犯罪造成的。我是天底下最不孝的兒子。我能替父母做些什么呢？我什么也做不了。我只有拼命改造，才能贖自己的罪過。我還想著能替父母盡量減輕些生活負擔，于是，我開始了拾荒。
入監(jiān)6年多了，我有一雙棉鞋已經(jīng)穿了5個冬天。我知道，我花的每一分錢都浸透著父母的血汗。我會繼續(xù)拾荒。監(jiān)獄讓我學(xué)會了節(jié)儉。
守候的幸福篇十六
西風漸緊，夕陽老去。
葉落了，秋就隨落葉來了；秋來了，人就隨著秋愁。幸福在夕陽中一點點消逝。
秋是寂寞的。一個人獨自在鄉(xiāng)間的青石路上漫步，風吹過，葉自然而然地落下，也許會被人撿起來看幾眼，也許就這樣靜靜地沉睡而等待新的醒來……但也許這就是最自然的狀態(tài)，沒有任何裝飾，最真切的、最自然的哀愁寂寞。
推開古跡斑斑的院門，孤獨的秋千在風中輕輕地晃蕩，彎曲蒼老的樹干似乎已承載不了它，一切童年美好的回憶又浮現(xiàn)在腦海中，外婆笑著迎過來，臉上的皺紋寫盡了滄桑與寂寞，只有慈祥的眼睛漾出平和安祥與喜悅，因為父母外出，假期就回到外婆家。
一切似乎陌生卻又熟悉，在這里我度過了一個快樂而幸福的童年。在遠離了許久之后，一切似乎又回到了初始的狀態(tài)。
外婆高興地忙活著，擺上了一桌的菜。素雅古樸的青花瓷，安靜又有些寂寞，我對外婆講著學(xué)校里面的種種，她似懂非懂地跟著我一起笑，然后給我夾菜，望著她快樂幸福的神情，我淡淡地笑，有些苦澀。
也許，外婆真的寂寞了，這些年，我和爸爸媽媽很少回來看她，只有院子里那棵蒼老的樹知道她的等待，讀懂她的寂寞。
寧靜的夜晚，寥寥幾顆明亮的星星閃爍著，絲絲涼涼的風吹亂發(fā)絲，吹送著泥土混和著青草的芳香。
外婆輕輕地為我披上外衣，挨著我一起坐在院中的石凳上，記得小時候，她也喜歡抱著我坐在這里給我講故事，哄我入睡。也許，她這些年還喜歡坐在這里，只不過是自己靜靜地凝望夜空罷了。
她從不會要求我們回來陪她，她知道我們有各自的工作，學(xué)業(yè)，只是偶爾回來時，她的臉上寫盡了幸福與期待，也流露了她的寂寞與苦澀，但這就是她的愛，安靜平和的愛，不去打擾，只是默默地期待、守候。
愛有時真的非常非常寂寞，它就像潛在海洋里最深處的一股暖流，不易察覺卻永恒地流動著。
品味愛，品味那內(nèi)心深處的暖流，那最自然的最真切的幸福的守候，那份淡淡的哀愁與寂寞。
因為愛，守候才會幸福；品味愛，學(xué)會幸福地去守候。
守候的幸福篇十七
有個男孩。
叫守候...
守候著他想要的那個女孩..
癡癡的。
傻傻的。
一直默默的陪在那女孩的`身邊..
以為等到某天。
女孩一定會發(fā)現(xiàn)...
他經(jīng)常大叫:幸福啊..快降臨在我身邊吧!!
有個女孩。
叫等待...
耐心的。
恒心的。
默默的等待未來的他...
不管身邊人的守候...
以為等到某天...
等待的人會出現(xiàn)..
守候的人會自動離開...
她經(jīng)常祈求:幸福阿...我等待的幸福你何時出現(xiàn)?
有個人。
叫幸福...
它總是走到守候與等待旁邊...
卻難過的掉淚...
因為守候與等待..
似乎都沒發(fā)現(xiàn)。
它的存在...
於是幸福經(jīng)常錯過他們倆...
離開它們身邊...
幸福常感嘆的說:人們常說需要我..卻又有誰真正了解..我的存在?
我們叫男孩或女孩..
而不叫幸福...
守候的幸福篇十八
耐心等待花開--淺談后進生轉(zhuǎn)化班主任工作論文(八年級)。
--淺談后進生轉(zhuǎn)化。
常言道：“沒有教不好的學(xué)生，只有沒教好的學(xué)生?！泵總€班里都會或多或少存在一些后進生，但后進生不是一無是處，他們的長處往往被短處所掩蓋。只有真正關(guān)心后進生，真心同他們交流，才能得到他們的認同，轉(zhuǎn)化才有可能。擔任班主任工作，我一直在試圖熱愛差生，我覺得要想教好差生，關(guān)鍵要做好以下幾點：
一、愛是教育的基礎(chǔ)。
親其師才能信其道。學(xué)生需要老師的愛，因為“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育”。老師的愛就好像一陣春風吹拂到每一個學(xué)生的心田里。在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生。
在班集體，我精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不關(guān)心他們，一心想著學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，那么，班主任的偏愛會強化一部分同學(xué)的自負心理，班主任的冷淡則強化后進生的自卑心理，使學(xué)生與老師之間產(chǎn)生隔膜。班主任對后進生的轉(zhuǎn)化工作難度則加強了。怎樣讓后進生感受到班主任關(guān)心他們呢？安排座位，我堅持好中差的搭配，要求好生幫助差生；課堂提問，我激勵后進生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時間思想開小差；班級活動，我不忘留給他們一展身手，表現(xiàn)自我的機會。對父母離異和農(nóng)村留守的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對屢教不改的，我則寓愛于嚴，嚴中有愛。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
二、耐心是轉(zhuǎn)化的條件。
偶然的機會，我看到這樣一則故事：一農(nóng)夫驅(qū)趕兩頭牛在耕地，一個商人路過，問農(nóng)夫：“這兩頭牛，哪一頭更能干？”農(nóng)夫說：“它們干得都很盡力。”商人聽了不語。等到休息時，農(nóng)夫把牛放在一邊吃草，回過頭來，附在商人耳邊說：“西邊那頭牛更能干些”。商人奇怪地問：“剛才你怎么不告訴我？”農(nóng)夫說：“如果剛才我大聲說，那頭牛就會聽到。它已經(jīng)很努力干活了，‘差’不是它的錯，‘差’是暫時的，我們要耐心等待，所以我只能對你那么說?！?/p>
故事給我很大的觸動?，F(xiàn)實生活中，我們往往對學(xué)生有很高的期望，難免出現(xiàn)“恨鐵不成鋼”的言行，人為地給孩子造成身心的“傷害”，結(jié)果是與愿違，欲速則不達。
作為班主任，我總是用一顆寬容的心去對待這些后進生，幫助他們一點點地進步，耐心地等待，只要他們?nèi)〉眠M步，就及時給予鼓勵，從不惡語傷人，保護他們的自尊心，讓他們健康地發(fā)展。如我們班有一名后進生，這位同學(xué)作業(yè)能及時完成，上課也注意聽，遵守紀律，可成績總是不理想。但我從來沒有因為她成績差而歧視過她?，F(xiàn)在他成績雖然不優(yōu)秀，但也不再是當初各科成績墊底的的學(xué)生了。
三、寬容是轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。哲人之言無疑是對寬容最生動直觀的詮釋。
有時侯，學(xué)生犯了錯誤，大多數(shù)都會后悔，希望得到寬容、諒解。有些學(xué)生只要我們老師拉一拉，就能成為好學(xué)生。如果稍一不慎，推一推，或不注意方法，就能毀了一個人，甚至釀成更為悲慘的結(jié)果。
“諒解也是教育?！睈垡蛩固乖?jīng)這樣說過。對別人的過錯能寬容原諒是一種美德，也是一個優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。優(yōu)秀的教師都善于以自己的寬容，走進學(xué)生，走進學(xué)生的內(nèi)心，變成學(xué)生心目中可親可近可以推心置腹的人，從而順利達到教育學(xué)生的目的。寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。從今天提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求來看，寬容仍具有現(xiàn)實意義。
學(xué)會寬容，多一份寬容，多一些從學(xué)生的角度來看問題，設(shè)身處地地去思考，還有什么比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？有人說寬容是智慧的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飄然降來的春風，讓我們教育生涯中多吹一些這樣的春風吧。
郭沫若在學(xué)生時就有幾門功課不及格，但并不妨礙他以后成為一位著名學(xué)者；牛頓小時候智力很平常，班上成績不好的學(xué)生總少不了他；發(fā)明大王愛迪生曾因?qū)W習(xí)成績不良被拒于學(xué)校門外；法國大革命家拿破侖讀小學(xué)時成績一團糟，以至于大家都認為他沒出息；英國前首相梅杰，十六歲就輟學(xué)了……這些在中小學(xué)階段都被看作是平庸的人，后來卻都成了世界上著名的人物。
哀莫大于心死，一個人暫時落伍并不可怕，怕的是，心如死灰，無所依托。讓我們摒棄對后進生的偏見，寬容后進生的對抗情緒，寬容后進生的反復(fù)表現(xiàn)，寬容對待后進生的學(xué)業(yè)成績。多給后進生一些愛心，讓愛的陽光溫暖后進生的'心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長，積極探索新方法和技巧，努力加強對后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，或許另一個偉大的人物就在您的手中誕生！
四、自信是通往成功的橋梁。
自信心是一種性格特征，它直接影響著學(xué)生的健康成長和發(fā)展。學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)生活方面缺乏自信心。他們聽慣了教師的斥責、嫌棄、自卑感強、自信心弱。要轉(zhuǎn)化他們必須從發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和長處開始，適時地給予充分的肯定和贊揚，讓他們看到自已的優(yōu)點與長處，看到希望。俗話說：“一句贊揚，勝過十句責罵”，對那些平時被輕視、受冷落，數(shù)落之聲不絕于耳的學(xué)困生，一聲贊揚無異于久旱的甘霖，久雨的陽光。這將滿足他們受尊重的心理需求，讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。蘇霍姆林斯基說：“讓集體看到的，首先是每個孩子的優(yōu)點，這才是育人的藝術(shù)所在。”教師要善于捕捉他們身上的閃光點，給予充分的肯定和贊揚，讓他們看到希望，滿足其自尊和正常的心理需要，小心翼翼的培養(yǎng)他們的自信心，可以為轉(zhuǎn)化創(chuàng)培養(yǎng)孩子的自信心，他們的學(xué)習(xí)積極性也才會逐步提高。
總之，教學(xué)是藝術(shù)，轉(zhuǎn)化后進生更需要方式方法，只要教師用真心去碰撞學(xué)生心靈，用真切語言去溝通學(xué)生心聲，后進生的轉(zhuǎn)化工作將會取得豐碩的成果。
金紹紅。
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