通過總結(jié)，我們可以將散亂的思緒整理成一篇有邏輯性的文章。學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好地整理思路和展現(xiàn)信息，下面介紹一下基本步驟。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇一
糖是甜的，蜜是甜的，還有什么是甜的？其實(shí)，同學(xué)之間的友情，也是甜的。
就像有一天，我拿著我最喜歡的自動(dòng)鉛走著。忽然，我一不小心把它掉落到了地上。我撿起我的筆，發(fā)現(xiàn)它的外殼有些破裂，我很傷心，不過幸好還能用?？墒牵饷嬉粋€(gè)我很喜歡的塑料鉆石總是會(huì)掉。
有一次，我正在寫作業(yè)。我寫著寫著，看了看我的筆，發(fā)現(xiàn)那顆塑料鉆石真的不見了。我東找找，西翻翻，可就是找不到。我告訴了我的同桌楊皓羽，和周圍的同學(xué)?？墒沁€是找不到，于是我告訴了我們班長(zhǎng)，她幫我問其他同學(xué)有沒有看見我的塑料鉆石，可同學(xué)們都說(shuō)沒看見。就在我要心灰意冷時(shí)，我的同桌楊皓羽拍拍我的肩膀問我：這個(gè)是你說(shuō)的塑料鉆石嗎？我仔細(xì)一看，果真是我的塑料鉆石。我興奮地說(shuō)：是的`，是的。你是在哪兒找到的？她回答：就在你桌椅附近的地上。我對(duì)她說(shuō)：可我找了好久都沒有找到呀！楊皓羽微微一笑說(shuō)：嘻嘻，這么小的東西是很難找到的。我趴在地上眼睛瞪得大大的才找到的呢！你看我的衣服，可臟呢。這時(shí)，我仿佛看見了我的好同學(xué)幫我找那粒小小塑料鉆石的畫面。頓時(shí)，我的心里涌出一份感動(dòng)我實(shí)在太高興了，忍不住緊緊擁抱了她一下。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇二
“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們像一股洪流，沖出了教室，開始了課間十分鐘的玩耍。
我，還是和往常一樣，去找遠(yuǎn)在另一大組的好伙伴來(lái)玩游戲。我們先拼班，然后就開始了對(duì)戰(zhàn)。第一課間，我們玩得很開心，在上課時(shí)就認(rèn)真聽課，在下課時(shí)在痛快的玩。
第二節(jié)課間，我轉(zhuǎn)過頭去，去和我后面的好同學(xué)段靖談?wù)撝髯缘男牡茫呀?jīng)很久同學(xué)之間沒有這樣了：你有什么長(zhǎng)處，我有什么長(zhǎng)處，我們同學(xué)之間都是你諷刺我，我諷刺你，不知道能不能像以前一樣，各自稱贊著對(duì)方，鼓勵(lì)著對(duì)方，以前的我們想一個(gè)塑料乒乓球，脆弱（一二年級(jí)）而堅(jiān)硬（無(wú)法摧毀），可是現(xiàn)在的同學(xué)就像一盤稀泥，不能緊固。
啊，我的同學(xué)，我們還能像以前一樣凝固在一起，成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的班級(jí)呢？
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇三
同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感到溫暖和溫暖。
有一天，我們都在認(rèn)真做練習(xí)。我做完練習(xí)，交了練習(xí)，回來(lái)了?？吹酵狸愑窳嵩趶?fù)習(xí)練習(xí)。她寫啊寫，右手不小心碰到了我漂亮的新鋼筆。我看到新鋼筆從桌子上滾下來(lái)，趕緊去撿，還是沒能挽回“爛攤子”。那支鋼筆壞了。我看到的時(shí)候很生氣。陳玉玲趕緊道歉：“對(duì)不起，我沒注意?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“對(duì)不起。你以為你能說(shuō)對(duì)不起！這是我剛買的新鋼筆！”我說(shuō)完，把她的鉛筆扔在地上。她什么也沒說(shuō)，只是拿起了筆。我很不開心，我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話了。
第二天，我正在教室里做練習(xí)，突然我的筆寫不出來(lái)了。我使勁甩，寫不出來(lái)。怎么辦？老師說(shuō)作業(yè)必須在課前做完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想向陳玉玲借。但是我想到昨天的.事情，所以我猶豫著向她求助。“陳玉玲，我不會(huì)用筆寫字?！蔽腋杏X我的聲音像蚊子。陳玉玲聽了大方的說(shuō)：“你不能從我這里拿走。”然后她把筆給了我。我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。我很慚愧。昨天不是她的錯(cuò)。我不應(yīng)該把她的鋼筆扔在地上。另外，我沒把筆收起來(lái)。唉，真后悔！
感謝同學(xué)對(duì)我的愛。沒有同學(xué)的關(guān)心，我無(wú)法完成任務(wù)。友誼讓世界變得更美好！
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇四
同學(xué)之間天天相處，日日見面，有好事發(fā)生，也會(huì)有不開心的事發(fā)生。但無(wú)論怎樣，我們都可以用自己的方式解決，讓我們的友誼升華！
我和小x是頂頂要好的朋友。眼看一年一度的紙飛機(jī)大賽又要舉行了，在前一次的比賽中我的成績(jī)不錯(cuò)，暫時(shí)保持著全班第一。賽后，小x飛速地跑來(lái)問我：“你是如何做到的？怎樣才能把紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)呢？”其實(shí)一開始我并不想把我的方法告訴她，因?yàn)檫@樣我就會(huì)多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但轉(zhuǎn)念一想，好朋友之間不就應(yīng)該分享自己知道的，大家一起共同進(jìn)步嗎？于是，我就神神秘秘地在她的耳邊說(shuō)：“飛機(jī)要長(zhǎng)，飛機(jī)頭要尖，翅膀要短！”小x聽后就連忙動(dòng)手折了起來(lái)，她一邊折，一邊嘟囔著：“飛機(jī)要長(zhǎng)，向著紙的長(zhǎng)邊折，頭要尖，頭部折疊次數(shù)要多，翅膀要短，就要反復(fù)折……”不一會(huì)兒，她就折出了一架飛機(jī)。她折的這架紙飛機(jī)完全符合這三點(diǎn)，飛了一下，果然飛得非常遠(yuǎn)，小x歡呼了起來(lái)！
在下一輪的比賽中，小x用這架紙飛機(jī)獲得了女生“紙飛機(jī)大王”的稱號(hào)。比賽結(jié)束后，她來(lái)到我身邊，微笑著：“謝謝你，教我折紙飛機(jī)的秘籍，有了你的幫助，我才可以得到如此好的成績(jī)！”我感受到她的快樂，同時(shí)也感覺非常自豪，體會(huì)到助人為樂的開心。
這件事過后，我們更要好了。一件小事也能促進(jìn)同學(xué)之間的感情，加深我們的'友誼，這就是我最大的收獲！
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇五
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)之間的友誼小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的.作業(yè)挺多的，李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了?！袄盍终酒饋?lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。李林沒有聽到老師的話，過了一會(huì)李林還是沒有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間。”李林羞愧地站到后面。
在放學(xué)的路上，我對(duì)李林說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了?！崩盍謭?jiān)定地說(shuō)。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇六
在我三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生過一起既感動(dòng)又讓我后悔的事情。
我還清楚的記得那是一個(gè)星期三的下午在上體育課下樓的時(shí)候我看到了一個(gè)討厭的身影--小何，我昨天沒帶紅領(lǐng)巾，本來(lái)可以渾過去的，可這個(gè)討厭的家伙居然告我的狀，害我被唐老師罰抄課文，今天，我一定要給他點(diǎn)顏色瞧瞧,我心里這樣想著，于是，惡從膽邊升，我趁他剛過拐角，準(zhǔn)備走下一個(gè)臺(tái)階的`時(shí)候，用力推了他一下，只見他“duangduangduang”地從第一個(gè)臺(tái)階摔到了最后一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)場(chǎng)手擦破了，我感覺好像心里這口惡氣終于抒發(fā)出來(lái)了，感到無(wú)比痛快。同學(xué)們紛紛責(zé)怪我說(shuō)：“你沒事兒推他干嘛?快向小何道歉!”可我卻若無(wú)其事的說(shuō)：“誰(shuí)讓他昨天告我狀，活該!”說(shuō)完,便心滿意足地去上體育課了。
下課了，同學(xué)們圍在小何身邊，問這兒?jiǎn)柲莾旱?我走到小楊身邊，興奮地問他:“小楊，我們來(lái)玩飛行棋吧!昨天那個(gè)盤還沒下完呢!”小楊搖搖頭說(shuō)：“我才不和你這種同學(xué)玩呢!”話音剛落，小曹又從我身旁走過，我大聲問：“小曹，我們一起玩吧，我有……”我話還沒說(shuō)完，小曹便揮揮手說(shuō)：“小何都摔傷了，你還有心思玩兒，你這個(gè)人也太無(wú)情無(wú)義了吧!”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身就走，我垂頭喪氣地回到了自己的座位上，這時(shí)，上課鈴響了，這節(jié)是品德課，講的是“友愛的一家”聽著老師的講課，我想起了平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小何平時(shí)對(duì)我很好，下課了也不忘跟我一起玩兒，他告狀也是為我好，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家都在看著我，仿佛都在說(shuō):“你錯(cuò)了!”
下課了，平時(shí)一向好面子的我，終于鼓起了勇氣，向小何道歉，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“小何，對(duì)……對(duì)不起?！蔽业椭^，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)，可讓我沒想到的是，小何竟然握著我的手，說(shuō)：“沒關(guān)系，我們以后還是好兄弟……”突然間，我的鼻子一酸，感覺心里暖暖的。從此以后，我和小何又變成了一對(duì)形影不離的好哥們兒。
小何的寬容，讓我為之感動(dòng)，我要謝謝他，是他讓我知道了什么是寬容。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇七
今天，與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶！
早上第二節(jié)課時(shí)，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí)，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫??？”額，好慘！惹中她了！“請(qǐng)聽我解釋！”我再三請(qǐng)求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來(lái)，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來(lái)下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭??！我再也忍不住了，決定給她寫個(gè)紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇八
我的同學(xué)叫齊齊。她和我年齡差不多。
戚琪從小就和父母在上海學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，她從上海來(lái)到盧溝來(lái)學(xué)習(xí)，以照顧她的祖父母。
清潔那天，她來(lái)了。老實(shí)說(shuō)，我從來(lái)沒有在上海有人坐在一起。
我拿起書包，毫無(wú)怨言地和她坐在一起。這時(shí)，她似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“我不知道；你是女孩嗎？真像只狐貍我把書包扔在桌子上跑了出去，因?yàn)槲业脦蛣e人打掃衛(wèi)生?，F(xiàn)在我很生氣。我怒氣沖沖地去打掃衛(wèi)生，不時(shí)地嘮叨：“我不知道怎么辦？”；這個(gè)人怎么會(huì)這樣！至少要有禮貌打掃完后，我回到了教室。誰(shuí)想關(guān)注你！看著她的背影，我又喃喃地說(shuō)，暗暗決定和她劃清界限。
巧合的是，在我下定決心后的'兩天內(nèi)，輪到我們清理了！一個(gè)在大城市長(zhǎng)大的女孩一定被寵壞了，毫無(wú)用處。讓我來(lái)吧！做個(gè)鬼臉給她看我對(duì)自己說(shuō)，為了不影響我的學(xué)習(xí)，我安排在中午掃地。午飯后，我匆匆趕往學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我感到震驚：地上的灰塵不見了。她一看到它，就笑著說(shuō)：“我不知道；給你我站在那里，有點(diǎn)尷尬。我心想：多好的同桌?。∥也荒芎退齽澢褰缦?。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇九
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來(lái)了！她數(shù)學(xué)還不錯(cuò)?！翱?，張鈺涵！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來(lái)?！睆堚暫犃?，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)?！斑@題我還沒做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，她看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“??？我看看！”我趕緊拿過來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)?！薄鞍酌骰郏皇俏乙f(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著她真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分?！皬堚暫?，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
同學(xué)之間是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩人可以互相幫助，互相進(jìn)步。同學(xué)之間也是好朋友，兩人可以一起學(xué)習(xí)，一起刻苦鉆研，也可以在別人困難的時(shí)候給予寬容。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常丟三落四，不是丟了這個(gè)，又找不到那個(gè)。這次果不其然，上學(xué)的時(shí)候，我又忘記了帶筆。
正在我慌亂的時(shí)候，好朋友突然拍拍我的肩膀，遞給我一支筆，一邊笑了笑。我既興奮又激動(dòng)，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，用眼神來(lái)表示感謝。
中午午休，老師都在辦公室里坐著，這正是那些男生最活躍的時(shí)候，我們女生最為反感。恰好，我剛要提筆寫字，幾只“出了獄的恐龍”便橫沖直撞的向我的桌子進(jìn)攻：只見他們猛地推開桌子，我猝不及防，桌角擦破一點(diǎn)皮，這倒沒有大礙，只可惜朋友借我的筆卻摔在了地上，我撿起它，擦去灰塵，看起來(lái)是不能再用了，我慚愧的很，自己沒有筆向別人借還把它弄壞了。我心下打量著，要不和她道個(gè)歉，以后賠她吧，畢竟看她總是拿這筆寫字。我走到她座位上，把弄壞的筆還給她，說(shuō)了聲“對(duì)不起”，沒想到她二話沒說(shuō)，從抽屜里掏出另一支筆借我，我極其驚訝：”你不生氣嗎？“”沒有啊，你也不是故意的?！闭f(shuō)著笑了笑。
俗話說(shuō)：患難才能見真情。我和同學(xué)之間互相幫助，互相包容，才能建立友誼。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十
清風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動(dòng)你的心音。9月，這個(gè)炊煙裊裊的`季節(jié)里，我找到了一把鑰匙，一把讓我開啟六中大門的鑰匙。作為一名住校生，我們更多的時(shí)間是和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^的，四年的時(shí)光就像一曲生活的歌，只是，在這首歌里出現(xiàn)了一些小插曲，就像6月的天一樣，陰晴不定。
風(fēng)“我的筆怎么在你這兒！你知不知道隨便拿別人的東西是不禮貌的行為！”我生氣的說(shuō)?！拔也皇嵌己湍阏f(shuō)過了嗎？當(dāng)時(shí)你不是答應(yīng)得好好的嗎，怎么現(xiàn)在到說(shuō)起我來(lái)了?！绷硪粋€(gè)同學(xué)同樣不服氣?！澳愀艺f(shuō)過嗎！我怎么不記得，你這叫偷！”我大吵到。最后我們兩個(gè)人打了起來(lái)，最后那個(gè)同學(xué)甩下一句：“咱倆絕交！”，頭也不回地走了，當(dāng)時(shí)，我看見。她分明落了淚。我愣愣的站在那兒，手里握著那支筆。我仔細(xì)回想了一下，那天她確實(shí)跟我說(shuō)過要借用我的筆，我也答應(yīng)了。怎么辦？想去道歉又拉不下這張臉，這時(shí)，她流淚的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。我握了握筆，下定了決心。
第二天我拿著那支筆去跟她到歉，并把那只“罪魁禍?zhǔn)住焙莺莸貟伭顺鋈ィ瑢W(xué)也原諒了我，我們的友誼又加深了。有時(shí)候，朋友之間的誤會(huì)就像一股風(fēng)，總在不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)，但總會(huì)吹走的，只需要一句對(duì)不起。
晴
友誼，又像晴天的太陽(yáng)般，溫暖人心。
一個(gè)夜如漆夜晚，兩個(gè)女孩并肩坐在花壇邊，抬頭望著滿天星際。這兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友——楊琪。
我指著天空，對(duì)楊琪說(shuō)：“看！星星！多亮?。 薄澳挠?？你又騙我。”楊琪推了我一把。“真的真的！你看嘛！”我挽著她的胳膊，使勁的晃?！澳俏以趺礇]看見？”楊琪疑惑了?！坝械挠械模∷亲盍恋囊活w！永遠(yuǎn)閃耀在我心里！”我閉著眼睛說(shuō)。你又犯神經(jīng)經(jīng)病了吧！胡想八想寫啥呢!”楊琪拍了拍我的頭說(shuō)。
“是咱倆的友誼之星啦！”我靠在楊琪的肩膀上甜甜地說(shuō)。楊琪久久不說(shuō)話，任由我拖回教室。
因?yàn)椋鋵?shí)那晚根本就沒有星星。
雨
“憑什么我們一個(gè)星期干3次值日，你就干一次??？”我們憤憤的對(duì)扈永琪說(shuō)。“星期五早上本來(lái)就應(yīng)該是星期四的干！再說(shuō)我早上怎么過來(lái)呀！”扈永琪不滿了?！霸僬f(shuō)了，你每天都可以回家，垃圾袋想什么時(shí)候帶就什么時(shí)候帶，我們還沒法帶。你叫我們干也行，可是你又不給我們垃圾袋！”我們吵了起來(lái)，各有各的理，誰(shuí)勸也不行。“我憑什么給你們垃圾袋！”扈永琪吼道。最后，高老師來(lái)了，分別開導(dǎo)了我們。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十一
同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，同學(xué)之間應(yīng)該相互謙讓，而且那次我卻犯了一個(gè)同學(xué)之前的錯(cuò)誤。
那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績(jī)，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評(píng)。
忽然，一個(gè)念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，瞧瞧四周沒人，把小華的一道題改錯(cuò)了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來(lái)，指著我改過的那道題說(shuō)：“老師，你有一道題判錯(cuò)了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說(shuō)：“還真是，我真判錯(cuò)了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了。
回到教室，老師發(fā)表成績(jī)，我雙科99分，排名第一，可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻低下了頭?；丶业穆飞?，小花向我打招呼，嗨！你說(shuō)誰(shuí)這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說(shuō)?！拔抑皇情_玩笑?！毙∪A說(shuō)。
我想：人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒，我還是把這件事說(shuō)了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽后并沒有責(zé)怪我，而是說(shuō)沒關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。
是??！人沒了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢？
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十二
今天中午放學(xué)時(shí)，排在后面的一位男同學(xué)，又故意用力推我，有些男同學(xué)幾乎天天都這樣，故意從后面推前面的同學(xué)，想讓前面的`同學(xué)一排都被推得扒下，他們覺得這樣很好玩，但他們不知道這樣是很危險(xiǎn)的。今天我被后面的同學(xué)推后，結(jié)果腳崴了，好痛呀。
后來(lái)，媽媽去藥店給我買來(lái)了治傷的一種氣霧劑，這種藥往我受傷的地方一邊噴，媽媽一邊給我揉，反復(fù)幾次后，就好多了，腳輕輕在踩在地上也不覺得痛了，這真是一種神奇的氣霧劑??！
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十三
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興啊！
媽媽幫我準(zhǔn)備了好多小點(diǎn)心，可是和同學(xué)分享時(shí)，有的同學(xué)不喜歡我的點(diǎn)心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點(diǎn)是周浦花海和世博月亮船?；ê＠秕r艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來(lái)的顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說(shuō)一說(shuō)世博月亮船。在我三歲時(shí)，上海舉辦了世博會(huì)，那時(shí)媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進(jìn)月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時(shí)沒有樓梯的，二樓有一個(gè)珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個(gè)空中花園，應(yīng)該會(huì)挺美麗吧。
秋游的時(shí)間過的真快呀，下午就回到學(xué)校了，我和我的同學(xué)們都說(shuō)這一整天很開心。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十四
今天我在學(xué)寫字，下課了，我就去玩了。這時(shí)，一個(gè)學(xué)寫字的同學(xué)把手握緊，然后舉起手來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他手里好像有什么圓圓的東西。這時(shí)我想起了彈彈球，可是班級(jí)里就只有我一個(gè)人書包里有三個(gè)彈彈球。
這時(shí)，我看到他就要把手里的東西扔出去了，我就叫了一聲：“原來(lái)你也有彈彈球！”他忽然發(fā)現(xiàn)了我，就連忙把手縮回去，我忽然有點(diǎn)懷疑他了。我說(shuō)：“把你手中的彈彈球給我看一下?！边@時(shí)他又把手放到褲袋里面。
我忽然想去了那個(gè)人以前想方設(shè)法的求我把彈彈球送給他，可我都不同意。我心里一下慌了，我連忙跑到自己的座位上，拿起書包，看了一下，誰(shuí)知彈彈球原來(lái)有三個(gè)的可現(xiàn)在少了兩個(gè)，一個(gè)彩色彈彈球和一個(gè)是黃色彈彈球。
我火冒三丈大發(fā)雷霆在一氣之下，跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“快把彈彈球還給我！”那個(gè)人卻說(shuō)：“我沒有偷你的東西。”我說(shuō)：“那我的彈彈球去哪里了總不會(huì)自己飛走吧？”那個(gè)人說(shuō)：“不信你摸摸我的口袋?！?/p>
我摸到了一個(gè)圓圓的東西分明是彈彈球，我正要把它拿出來(lái)，他忽然把我推開說(shuō)：“我只讓你摸口袋，沒讓你摸褲袋！”我說(shuō)：“你肯定偷了我的彈彈球！”這時(shí)老師說(shuō)：“上課了上課了！”那個(gè)人最后說(shuō)了一句：“放學(xué)的時(shí)候，我就讓你摸我全身上下。”
上課的時(shí)候，我看見他在動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，好像在臧什么東西。
放學(xué)了，我把他全身上下都摸了一遍，結(jié)果沒什么發(fā)現(xiàn)。就在我要去搜他書包的時(shí)候，他又打了我一下手，說(shuō)：“我只讓你摸我的身體，沒讓你搜我的書包?！?/p>
這時(shí)，坐在我旁邊的蔡文軒，問我說(shuō)：“你們倆倒底怎么了？”我把事情一五一十的告訴了蔡文軒，蔡文軒說(shuō)：“下課的時(shí)候，我的確看到那個(gè)人動(dòng)過你的書包?！蔽矣謱?duì)那個(gè)人說(shuō)：“你肯定偷了我的彈彈球！”
忽然發(fā)，那個(gè)人大叫起來(lái)說(shuō)，：”我沒有偷你的彈彈球！”老師見了問：“你們?cè)趺戳?？”我把事情告訴了老師，老師說(shuō)：”剛才，我在地上踢到了一個(gè)黃色的彈彈球，現(xiàn)在不知道滾到哪里去了?！?/p>
老師又對(duì)我說(shuō)：“你先走吧！我掃地的時(shí)候如果掃到，下次我就給你！”
回到家的時(shí)候，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“兒子，你可千萬(wàn)不要學(xué)那個(gè)小男孩，要做一個(gè)知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>
可是我現(xiàn)在還是搞不懂這到底是怎么回事。
和同學(xué)之間的事小學(xué)篇十五
周老師聽見了，把這幾位男同學(xué)叫到跟著，狠狠地批語(yǔ)了他們，讓他們深刻誠(chéng)認(rèn)反醒自己的錯(cuò)誤，并向胡涵清同學(xué)道歉。陳天瑞心不在焉地說(shuō)：“對(duì)不起?！崩蠋熣f(shuō)她態(tài)度極不誠(chéng)懇，讓他再次向胡涵清同學(xué)道歉。
大家走到一起就是緣分，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。
叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣潮她哽咽著說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!
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