教案中應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)評價等內(nèi)容，以便教師能夠有條不紊地進行教學(xué)活動。編寫教案應(yīng)該符合教學(xué)設(shè)計的原則，如明確目標(biāo)、因材施教、激發(fā)興趣、重視鞏固等。每份教案范文都包含了詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)步驟，幫助教師合理安排教學(xué)時間和教學(xué)活動。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇一
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的'樂趣。
4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備。
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8k)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
活動過程。
(一)導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;。
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
(二)討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)。
(三)幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
(五)講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
教學(xué)反思。
1．設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2．出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇二
活動意圖：
幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點。讓幼兒在活動中找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動，能喚起幼兒無盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給幼兒，讓他們?nèi)ヌ剿鳌⒆非?、享受成功的快樂。藝術(shù)教育有助于促進幼兒右腦開發(fā)和提高，對于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。
活動目標(biāo)：
1、對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、用繪畫形式記錄眼睛看到的景象。
3、有意識的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
2、人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、水彩筆、彩鉛。
活動過程：
一、開始部分。
教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對話：認(rèn)識我嗎?我就在你們的身上，找找吧!
二、基本部分。
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。
將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒說說眼睛像什么?(照相機)。
請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。
3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。
4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機”幼兒的耳朵，此時做照相機的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
6、幼兒作畫，請完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、展示幼兒作品。
你最喜歡哪個照相機拍到的景色?為什么?
結(jié)束部分：
鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評價同伴的作品。
活動延伸：
回家邀請父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機”表現(xiàn)出來。
活動反思：
不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導(dǎo)那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇三
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《明亮的眼睛》含反思，歡迎大家分享。
1．嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2．通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4．鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
1．范例三張，夜晚背景圖一幅。
2．四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
（一）導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的.風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）。
（三）幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導(dǎo)。
1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2．及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
（五）講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導(dǎo)那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇四
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動準(zhǔn)備。
1、范例三張，夜晚背景圖一幅。
2、各種不同的工具材料。
鉛筆淺描：鉛筆。印刻畫：油畫棒。點彩：水粉顏料等。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
感受詩歌優(yōu)美意境，教師邊念詩歌邊出示教具。
1、教師：夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。
如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!
(出示夜晚背景圖)。
你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、教師：今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，
等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;。
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
3、提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
二、討論作畫方法。
1、請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，
還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。
2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。
(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)。
三、幼兒作畫。
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
2、教師;今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，
請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
四、指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
五、講評。
1、將幼兒作品陳列于黑板上。
2、教師：小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇五
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的`意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
二、活動準(zhǔn)備。
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三、活動過程。
（一）導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
（二）討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）。
（三）幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇六
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1、范例三張，夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
（一）導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1、夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的.風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）。
（三）幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3、指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇七
活動目標(biāo)：
1、懂得保護眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來的不便。
2、懂得保護眼睛的正確方法。
3、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
活動重點：
1、懂得保護眼睛的重要性及正確方法。
2、養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
活動難點：
讓幼兒在日常生活中時刻注意保護眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。
2、紙偶小猴一只。
活動過程：
一、出示小猴，引入。
師：今天，張老師給小朋友們請來了一個動物朋友，（出示戴眼鏡的小猴）它是誰??？（幼兒回答：小猴）哦，是小猴啊，小朋友們都認(rèn)識它呀，你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣？（幼兒回答：……）小猴為什么戴著一副眼鏡呢？（幼兒回答：……）小朋友們想不想知道??？（幼兒回答：想）。
師：接下來張老師給小朋友們講一個好聽的故事，小朋友們認(rèn)真聽一聽待會告訴老師小猴為什么戴眼鏡。
二、教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。
三、交流討論。
1、師：故事講完了，小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢？
幼兒回答：……。
師：原來灰灰愛看電視，愛玩游戲機所以才戴眼鏡。
2、師：那灰灰戴著眼鏡在運動會上遇到了什么麻煩呢？
幼兒舉手回答：……。
師：哦，灰灰爬樹的時候眼鏡老是往下滑，真聰明，那他還遇到哪些麻煩呢？
幼兒舉手回答：……。
師：回答的真棒，灰灰跑步的時候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊，一會兒撞到小兔，一會兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。
3、師：灰灰他可生氣了，回到家媽媽和灰灰說了什么呢？
幼兒回答：……。
小結(jié)：灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便，媽媽告訴灰灰不能再一個勁的看電視玩游戲機了，要保護好眼睛，那小朋友你們覺得眼睛重要嗎？（重要）眼睛重要那能沒事就看電視玩游戲機嗎？（不能）。
四、了解眼睛的保護眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
師：那我們應(yīng)該怎樣保護我們的眼睛呢？
（個別幼兒回答，不能用臟手揉眼睛；寫字的時候不能離書本太近；不可以一直看電視……）。
總結(jié)：眼睛在我們生活中非常重要，所以我們要愛護我們的眼睛，不用臟手去揉眼睛，看書、寫字、畫畫的時候眼睛離書本不要太近，看一段時間就讓我們的眼睛休息片刻。
活動延伸：
師：小朋友們剛剛說的太棒了，灰灰說它想和你們一起到圖書角去用正確的用眼方法看會書，那現(xiàn)在請小朋友們輕輕的端起小椅子，我們和灰灰一起去圖書角看書吧。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇八
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的明亮的眼睛幼兒園大班美術(shù)教案，歡迎大家分享。
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
（一）導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著?。ǔ鍪疽雇肀尘皥D）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)！
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的.眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）
（三）幼兒作畫
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
（四）指導(dǎo)
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
（五）講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇九
3?愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
4?養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
準(zhǔn)備：1?眼睛小精靈，眼球處可替換
2?幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛），黑筆，蠟筆
3?ppt
過程:(課前準(zhǔn)備：帶孩子們仔細(xì)觀察校園）
t:小精靈的口吻）小朋友們，你們好。（小精靈在和我們打招呼呢）
s:眼睛小精靈好
t:我和小朋友們早就認(rèn)識了，小朋友們能找找我在哪里嗎？（我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好）
t:告訴老師你們看到了什么
t:小精靈也看到很多，我們來看看他看到了什么（ppt，圖片）
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十
大班藝術(shù)活動《明亮的眼睛》選自主題活動《亮眼看世界》，執(zhí)教者徐老師把它作為了美術(shù)教研組的展示課。其活動目標(biāo)為：1.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象，體驗發(fā)現(xiàn)美。2.體驗黑、白色結(jié)合的美?；顒又攸c為：大膽繪畫出眼睛所看到的的景象。
活動的第一個環(huán)節(jié)欣賞范畫，是由眼睛小精靈帶來的，徐教師給幼兒準(zhǔn)備的范畫有風(fēng)景、水果、魚等畫面，通過眼睛小精靈一一向幼兒展示，讓幼兒在看看、說說的過程中欣賞范畫，在范畫中感知眼睛的神奇，感知大千世界的沒，為孩子作畫提供一定的前期經(jīng)驗。然后在欣賞的基礎(chǔ)上，讓幼兒回憶并和同伴說說自己的眼睛看到過的事物，為作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。
活動第二環(huán)節(jié)是讓幼兒作畫，在作畫過程中徐老師不斷的鼓勵、引導(dǎo)，幼兒積極參與，畫面內(nèi)容豐富。
活動第三環(huán)節(jié)展示幼兒作品，把幼兒的作品進行展出，通過與同伴的交流，讓幼兒體驗成就感。
最后組織幼兒談?wù)勓劬Φ淖饔?，讓幼兒產(chǎn)生保護眼睛的意識，學(xué)會科學(xué)用眼。
整個活動環(huán)節(jié)安排緊密，環(huán)環(huán)相扣。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達成的，孩子們參與的情況良好。如果在繪畫之前帶幼兒去室外觀察景象，然后回來再作畫的話，我想比回憶更直觀，那么效果也就會更好。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十一
《幼兒大班美術(shù)教案《明亮的眼睛》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
一．目標(biāo)。
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
二．準(zhǔn)備。
1.范例三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8k)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
三．過程。
(一)導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;。
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你?！翱焖祭蠋?教.案網(wǎng)出處”教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)。
(三)幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
(五)講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
教學(xué)反思：
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
不足之處：
在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時引導(dǎo)那些孩子進行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十二
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保護眼睛的一些方法。
3．能大膽、清楚地表達自己的見解。
4．能積極參加活動，并學(xué)會自我保護。
教學(xué)重點、難點。
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
活動準(zhǔn)備。
1．自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2．影響視力的圖片一組。
活動過程。
一．猜謎導(dǎo)入。
二．通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性。
1．游戲《是什么東西》。
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2．體驗游戲-閉眼作畫。
（1）集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
（2）討論交流剛才的感受。
（3）教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保護眼睛。
1．出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因。
2.教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3．學(xué)習(xí)保護眼睛的兒歌（自編的兒歌）。
四．活動延伸。
帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十三
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
1、眼睛小精靈，眼球處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)，黑筆，蠟筆。
3、ppt。
(課前準(zhǔn)備：帶孩子們仔細(xì)觀察校園)。
t：(小精靈的口吻)小朋友們，你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)。
s：眼睛小精靈好。
t：我和小朋友們早就認(rèn)識了，小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)。
t：告訴老師你們看到了什么。
t:小精靈也看到很多，我們來看看他看到了什么(ppt，圖片)。
這一活動是一個綜合性的藝術(shù)活動。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的.興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個活動中，幼兒的興趣很高，因為他們要將自己看到的多彩世界送給那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的色彩。同時他們在一個小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進行了構(gòu)思。直至活動結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個目標(biāo)基本上是達成的。孩子們參與的情況良好。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十四
1.嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2.通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)膽表現(xiàn)的愿望。
1.俘三張，夜晚背景圖一幅。
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8k)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
(一)導(dǎo)入活動：
感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1.夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2.今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完后，請你告訴家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……
漆黑的海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)
(三)幼兒作畫
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導(dǎo)
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的'想象，給予鼓勵。
3.指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
(五)講評
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十五
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
1、范例三張，夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，(8k)抹布。
點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
(一)導(dǎo)入活動：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。
1、夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!(出示夜晚背景圖)你看見了哪些眼睛?……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;。
雷達的.眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
(二)討論作畫方法。
請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。(路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。)。
(三)幼兒作畫。
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。
(四)指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2、及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
(五)講評。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十六
1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.懂得保護眼睛的一些方法。
3.能大膽、清楚地表達自己的見解。
4.能積極參加活動，并學(xué)會自我保護。
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
1.自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2.影響視力的圖片一組。
一.猜謎導(dǎo)入。
二.通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性。
1.游戲《是什么東西》。
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西?通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2.體驗游戲-閉眼作畫。
(1)集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
(2)討論交流剛才的感受。
(3)教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三.如何保護眼睛。
1.出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因。
2.教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3.學(xué)習(xí)保護眼睛的`兒歌(自編的兒歌)。
四.活動延伸。
帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。
1.設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2.出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十七
現(xiàn)在我班有幾個幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡，所以我想通過此活動引起孩子們的注意和家長們的重視。
1、初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2、懂得保護眼睛的一些方法。
知道眼睛的重要性，并懂得如何保護。
1、自制眼罩若干，幼兒熟識的玩具和圖片若干。
2、影響視力的圖片一組。
一、猜謎導(dǎo)入
二、通過游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性
1、游戲《是什么東西》
老師給一部分幼兒戴上眼罩，然后分別出示玩具和圖片，再分別請他們說說是什么東西？通過對比從而了解眼睛的作用是看東西。
2、體驗游戲—閉眼作畫
（1）集體閉眼作畫，體驗一下看不見東西的感受。
（2）討論交流剛才的感受。
（3）教師小結(jié)，讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。
三、如何保護眼睛
1、出示用眼不良的圖片，請幼兒說出對錯，并說明原因
2、教師總結(jié)歸納，教給幼兒一些保護眼睛的方法。
3、學(xué)習(xí)保護眼睛的兒歌（自編的兒歌）
四、活動延伸
帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。
1、設(shè)計活動時沒考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限，導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時稍長了點。
2、出示圖畫內(nèi)容時應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致，這樣有利于幼兒的接受與理解，還可以幫助記憶。
明亮的眼睛大班美術(shù)教案篇十八
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”這一主題。
2、通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
活動準(zhǔn)備。
1、圖片-燈塔，夜晚背景圖一幅。
2、四重不同的工具材料：單色版畫，鉛筆淺描，印刻畫，點彩。
活動過程。
一、導(dǎo)入。
1、感受詩歌優(yōu)美意境，教師邊念詩歌邊出示教具。
教師：夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。
如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀!有好多好多的眼睛和你一樣睜著!
出示夜晚背景圖。
你看見了哪些眼睛?
我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。
2、教師：今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名字叫“明亮的眼睛”，
聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。
3、教師朗誦。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁!
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉(xiāng)!
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波;。
雷達的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
4、提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛?
二、討論作畫方法。
1、你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，
2、幼兒發(fā)散思維。
路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。
三、幼兒作畫。
1、嘗試運用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)“明亮的眼睛”。
通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。
2、你想選用哪一張工具材料畫畫呢?
幼兒自由選擇。
3、指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
及時發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵。
指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點出明亮的眼睛。
四、講評。
1、展示幼兒作品。
2、教師：小朋友發(fā)現(xiàn)了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。
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