教案能夠幫助教師系統(tǒng)地組織和展開教學內(nèi)容，提高教學的有效性。教案應當符合教學大綱和教學要求，確保教學的有效性和連續(xù)性。以下是小編為大家搜集的教案模板，供教師們參考使用。
第一次買東西教案篇一
1.聽故事，體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2.知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
3.能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進行想象，大膽表述。
1.知識經(jīng)驗準備：幼兒有過獨自上街買東兩的經(jīng)歷。
2.物質(zhì)材料準備：故事《第一次買東西》(附后)圖片五幅，分別對應故事五個段落的內(nèi)容;句卡“第一次買東西”一張;表情卡(高興、沮喪)各一張。
一、談話導入。
1.師：小朋友有沒有獨自一個人上街買過東兩?請說說你的感受。
2.師：有個小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
二、猜猜講講。
1.出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
(1)師：請小朋友猜一猜，小美最后會買到牛奶嗎?為什么?
(2)教師出示表情卡，請幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。
(3)請猜測小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊，請猜測小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的'一邊。
2.出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
(2)鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測重新選擇座位，
3.出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
(2)幼兒再次與同伴討論，大膽表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測再次選擇座位。
4.出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣?又為什么會掉眼淚?
5.出示第五幅圖。
(1)師：小美最終買到牛奶沒有?她的心情怎么樣?
(2)教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧!
三、體驗內(nèi)心情感變化。
(1)師：等會兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
(3)師：第一次買東西，會遇到很多問題，但只要勇敢去面對，就會獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會變得更大膽、勇敢、自信!
四、鼓勵幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情。
1.在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨立完成一次任務.如獨自到鄰班去借物品、獨自采訪園長等等。
2.請爸爸媽媽多鼓勵孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨立策劃一次家庭聚會等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達能力和獨立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個人買過東西。有一天，媽媽說：“小美，你一個人上街去買牛奶吧?！?/p>
小關緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門?！岸ｂ忊彙保惠v自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因為太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：“買牛奶?！彼鞠氪蠼幸宦暤模砂l(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道：“來一罐可樂!”女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了：“來了來了，買可樂啊?”“給我一袋面包。”又來了一位胖大媽，她把小美擠出了小店。
“買牛奶!”突然，小美叫了起來，聲音大得她自己都嚇了一跳?！鞍パ窖?，沒注意到你這位小顧客呢!”女主人連連道歉。小美松了一口氣?！鞍舌?，一直忍著的一滴眼淚掉了下來。
小美把握熱的錢遞過去，接過牛奶，猛地跑了起來。媽媽在不遠處沖她揮著手笑呢!
第一次買東西教案篇二
回想起自己第一次買東西的情景，至今仍記憶猶新。
那天，媽媽叫我買三袋牛奶和一瓶酸奶。我拿著媽媽給的十元錢出發(fā)了。我一路不停地想著：不會遇到壞人吧?遇到強盜怎么辦?那時我才六歲呀!忽然，我看見一個賣豬肉的叔叔手里拿著一把刀，嚇得我瑟瑟發(fā)抖。我趕緊往前跑，好不容易來到超市。
我很快買好了東西，撒腿就往回跑。我氣喘吁吁地跑回家，媽媽高興地接過東西，說：“好孩子。真能干。找的錢呢?”“呀，要找錢，我忘了!”我連忙快步返回超市，要回了找的錢，心里總算踏實了。
回到家，看到大人們已經(jīng)開始喝奶了，那我也喝我的酸奶吧!“咦，吸管呢?”我想問媽媽，又一想，不對，是我沒拿。沒辦法，我只好第二次跑回去拿?？粗鴦e人從從容容買東西的樣子。我心想，下次可不能這么馬虎了!
第一次買東西教案篇三
在我六歲的一天，我早早地起床了。忽然廚房里傳來奶奶的聲音：“貝貝，你去買一袋鹽，家里沒有了，中午我要給你做魚頭?！币宦犑俏易钕矚g吃的菜肴，于是我興高采烈地回答：“好！”。一個人去買東西，這可是從來沒有過的事情呀！不管三七二十一，我抓起十元錢就以“馬跑”的速度跑到商店門口。
我進了商店，你們猜猜發(fā)生了什么事？我居然抓起了一袋醋就跑了，結(jié)了帳，回到了家。奶奶驚奇地說：“買錯東西了”，我仔細一看，我竟然買的是醋。我大聲說：“我不買東西了?！蹦棠虈烂C地說：“你必須重新去買?！蔽也辉敢?。這時家里靜得出奇，我知道奶奶正等著我說這句話：“我自己去買?！笨晌业淖炖镏荒苷f：“不”。奶奶呀，你自己買不就行了嗎？為什么非要讓我去買呢？可是一想，我已經(jīng)六歲了，別的小朋友5歲就自己買過東西了，而且是我買錯了東西，我要為自己的行為負責，有什么好猶豫的，于是，我鼓足勇氣大聲說：“奶奶，請讓我去買東西?！蹦棠谈吲d地說：“好”。我買了鹽回到了家，奶奶笑著說:“這次買對了?！蔽医K于買對了！
我從這件事吸取教訓：做事不要慌慌張張，認真細心才能做的好。
第一次買東西教案篇四
1、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進行想象，大膽表述。
2、體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
3、知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
4、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
1、經(jīng)驗準備：幼兒有獨自買東西的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)準備：大圖書或ppt。
一、活動導入。
師：那我們第一次去買東西的時候，應該注意些什么問題？
師：哦，我們?nèi)ベI東西的時候要防止小偷，不然錢掉了就不能買東西了；我們不能跟陌生人講話，防止被騙；我們要看紅綠燈，注意交通安全。原來，第一次去買東西要注意這么多問題。哇，我有點緊張哎。
師：今天老師就給你們帶來一個關于買東西的故事。（出示封面，和幼兒一起認識故事的名稱"第一次買東西"）。
二、分段講述故事。
1、（教師講述故事第一、二段。）。
師：小美在買東西的路上遇到了什么事？（幼兒回答，小美摔倒了）。
師：她為什么會摔倒？（幼兒猜測原因）。
師：小美摔了一跤，買牛奶的錢還掉了，這時候小美的心情怎么樣？如果是你，你會怎么做？是繼續(xù)去小店還是回家？為什么（幼兒回答并講述原因）。
師：你們真是勇敢的孩子，我們來看看小美是不是也跟你們一樣勇敢，她是怎么做的？
2、（教師講述故事第三段。）師：到了小店，小美有沒有買到東西？為什么？
師：那你們有什么辦法來幫幫小美？（幼兒說出一個方法后，請幼兒上來扮演小美，教師做女主人進行角色表演。）。
師：小美接受了你們的幫助，我們來看看她有沒有變得勇敢了。
3、（教師講述故事第四、五段。）師：最后，小美是怎么買到牛奶的？
師：說到這里，老師有一個問題，之前，小美摔倒了，被擠出店了，她都沒有哭。可是當女主人向小美道歉以后，為什么小美還會掉眼淚？（幼兒回答。）。
教師小結(jié)：哦，這是激動的、喜悅的眼淚，因為小美克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了困難，她終于成功的買到了牛奶，她為自己取得的勝利感到高興。老師也看到過類似的事情，奧運會上，那些獲得獎牌的哥哥姐姐他們在領獎臺上的時候也會留下眼淚，因為他們通過自己的努力終于取得了成功，所以他們留下了激動的淚水。那小朋友們，你們自己有沒有做過或者看到過什么事情，讓你也留下了這樣激動、喜悅的眼淚呢？（幼兒回答講述自己的經(jīng)歷）。
小結(jié)：第一次做一件事的時候，我們會遇到很多問題，但是只要勇敢地去嘗試，都會有一個小小的收獲。就像故事中的小美，通過這次買牛奶的經(jīng)歷，小美得到了鍛煉，她變得大膽、勇敢、自信了，遇到困難她也不那么害怕了。我們一起給她鼓鼓掌。
三、完整地欣賞故事。
師：讓我們來完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
本節(jié)課可以說幾經(jīng)起稿，終于在第四稿時定稿了。在備課的過程中，我是緊緊圍繞學校近兩年開展的“靈魂”教育和“心智”課堂進行教學設計的，通過課題質(zhì)疑，讓學生主動發(fā)問，培養(yǎng)學生的問題意識，好帶著問題讀文。
在學習方法上，我是這樣設計的，結(jié)合以前學過的課文，讓學生用抓動作，語言和心情變化的方法體會文章內(nèi)容和蘊含的道理。本來想放手讓學生自己匯報，可是怕這樣的課堂不好駕馭，難以把握，也是對自己和學生都缺乏信心，所以還是決定進行逐段學習。實踐證明，孩子們其實說得很好，也談出了較深刻的體會。我的設計還是在一定程度上限制了孩子的思維，顯得有一定局限性。
我覺得本節(jié)課的最大成功之處是備課比較充分，課前設計的內(nèi)容都順利完成了，對標點符號的作用也進行了對比和講解，并運用多種方法理解詞句意思，例如，做動作，結(jié)合自己生活，展開想象等。本節(jié)課我認為我個人最大的進步是，讓孩子讀得夠多，而且讀的形式多樣，讀得多了自然對文章內(nèi)容就會有更深入的理解。但是，每節(jié)課都會有遺憾，本節(jié)課我的遺憾是如果能在理念上更新一些，更敢于嘗試，更相信自己和學生，堅持自己最初的想法，也許，邁出了這一步，會另有一番天地，孩子求知欲將被充分激發(fā)出來，和文本的對話將成為孩子的自主需要，他們的思維會更加能活，也許師生之間，生生之間，我們與文本之間就會碰撞出更多的火花，最終，閱讀將成為每個孩子個性化的體驗，將成為一種需要。
第一次買東西教案篇五
活動目標：
1、聽故事，體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內(nèi)心情感的變化。
2、知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
3、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進行想象，大膽表述。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有過獨自上街買東兩的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)材料準備：故事《第一次買東西》（附后）圖片五幅，分別對應故事五個段落的內(nèi)容；句卡“第一次買東西”一張；表情卡（高興、沮喪）各一張。
活動過程：
一、談話導入。
1、師幼問好，走線。
師：小朋友有沒有獨自一個人上街買過東兩？請說說你的感受。
師：有個小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎？我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
二、猜猜講講。
1、出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
（1）師：請小朋友猜一猜，小美最后會買到牛奶嗎？為什么？
（2）教師出示表情卡，請幼兒說一說不同的'表情卡分別代表什么樣的心情。
（3）請猜測小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有“高興”表情卡的一邊，請猜測小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有“沮喪”表情卡的一邊。
2、出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
（2）鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測重新選擇座位，3、出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
（2）幼兒再次與同伴討論，大膽表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測再次選擇座位。
4、出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣？又為什么會掉眼淚？
5、出示第五幅圖。
（1）師：小美最終買到牛奶沒有？她的心情怎么樣？
（2）教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧！
三、體驗內(nèi)心情感變化。
（1）師：等會兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
（3）師：第一次買東西，會遇到很多問題，但只要勇敢去面對，就會獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會變得更大膽、勇敢、自信！
四、鼓勵幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情。
活動延伸：
1、在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨立完成一次任務、如獨自到鄰班去借物品、獨自采訪園長等等。
2、請爸爸媽媽多鼓勵孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨立策劃一次家庭聚會等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達能力和獨立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個人買過東西。有一天，媽媽說：“小美，你一個人上街去買牛奶吧?！毙￡P緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門?！岸ｂ忊彙?，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因為太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛??！硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：“買牛奶。”她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道：“來一罐可樂！”女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了：“來了來了，買可樂??？”“給我一袋面包。”又來了一位胖大媽，她把小美擠出了小店。
第一次買東西教案篇六
今天我和媽媽去超市買東西。媽媽說：“你長大了，你自己去買你需要的東西吧，我在外面等你?！蔽衣牶芘d奮心想這下我就可以買我自己喜歡的東西了。
到了超市，里面的東西真多呀！五顏六色，琳瑯滿目。我對了一車先去了文具區(qū)，給我買了一盒彩筆，對了明天哥哥要考試，所以我給他買一些學習用品吧！最后我挑來挑去給哥哥買了一套三角尺。文具區(qū)的對面是玩具區(qū)，那里玩具真多，有積木，有變形金剛，還有汽車模型等等……都是我喜歡的玩具怎么辦？我想了想家里還有那么多的玩具還是不買了吧。接著我去了神獲取，買了幾桶奶準備去結(jié)賬，忽然想起媽媽讓我去買一盒牙膏，我找了半天也沒有找見牙膏在哪里，心里很著急怕媽媽說我，這是一個售貨員阿姨周過來，我很激動的想遇見救星一樣，我趕快走過去問：“阿姨請問牙膏在什么地方？”阿姨回答：“往前走50米左轉(zhuǎn)你就能找見了”我對阿姨說了一聲謝謝，順著阿姨所說的方向找到了牙膏，心里頓時放下一塊大石頭。于是我推著小車去就長，阿姨幫我算了55元，我付了錢之后找了零錢，出了超市看到媽媽在向我招手。
通過今天的買東西我覺得自己長大了。我學會了挑選商品，遇到困難尋求幫助，能幫父母干活了。真是有意義的一次購物.
第一次買東西教案篇七
1、聽故事，體驗小美第一次買東西時由害怕到成功內(nèi)心情感的.變化。
2、知道遇到困難不能害怕，勇敢面對就能成功。
3、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進行想象，大膽表述。
4、培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有過獨自上街買東兩的經(jīng)歷。
2、物質(zhì)材料準備：故事《第一次買東西》（附后）圖片五幅，分別對應故事五個段落的內(nèi)容；句卡"第一次買東西"一張；表情卡（高興、沮喪）各一張。
一、談話導入。
1、師幼問好，走線。
師：小朋友有沒有獨自一個人上街買過東兩？請說說你的感受。
師：有個小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順利嗎？我們一起來聽一聽故事里怎么說的。
二、猜猜講講。
1、出示第一幅圖，教師講述故事第一段。
（1）師：請小朋友猜一猜，小美最后會買到牛奶嗎？為什么？
（2）教師出示表情卡，請幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。
（3）請猜測小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有"高興"表情卡的一邊，請猜測小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有"沮喪"表情卡的一邊。
2、出示第二幅圖，教師講述故事第二段。
（2）鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測重新選擇座位，3、出示第三幅圖，教師講述故事第三段。
（2）幼兒再次與同伴討論，大膽表達自己的觀點，并根據(jù)自己的猜測再次選擇座位。
4、出示第四幅圖，講述故事第四段。
師：小美為什么松了口氣？又為什么會掉眼淚？
5、出示第五幅圖。
（1）師：小美最終買到牛奶沒有？她的心情怎么樣？
（2）教師講述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧！
三、體驗內(nèi)心情感變化。
（1）師：等會兒老師把故事再完整講一遍，小朋友仔細聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲音有什么不同。
（3）師：第一次買東西，會遇到很多問題，但只要勇敢去面對，就會獲得成功。相信經(jīng)過這一次，小美會變得更大膽、勇敢、自信！
四、鼓勵幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情。
1、在注意安全的情況下，教師可安排幼兒獨立完成一次任務、如獨自到鄰班去借物品、獨自采訪園長等等。
2、請爸爸媽媽多鼓勵孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨立策劃一次家庭聚會等等，慢慢培養(yǎng)孩子的表達能力和獨立解決問題的能力。
小美5歲了，還從來沒有一個人買過東西。有一天，媽媽說："小美，你一個人上街去買牛奶吧。"小關緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門。"叮鈴鈴"，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。因為太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊！硬幣也滴溜溜地滾了出來。
可是，小美馬上就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說："買牛奶。"她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個戴眼鏡的叔叔。眼鏡叔叔喊道："來一罐可樂！"女主人一邊用圍裙擦手，一邊出來了："來了來了，買可樂??？""給我一袋面包。"又來了一位胖大媽，她把小美擠出了小店。
活動反思：
教學一開始，我設計了這樣的情境：星期天笑笑去文具店買文具，可是文具店里的標價牌上的標價她看不太明白，因此想請同學們幫幫忙。你們愿意嗎？你能從這幅圖里得到哪些數(shù)學信息？學生在解讀主題圖的時候找到小數(shù)，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)和我們以前學過的數(shù)不一樣，不是整數(shù)元的，有的不到1元。由于大部分學生都有購物的經(jīng)歷，因此他們對于標價所表示的幾元幾角幾分能夠很清楚地知道，我及時地抓住這個時機，趁熱打鐵，研究這些價格的組成部分，讓他們小組討論這些數(shù)的共同特點，從而了解小數(shù)的意義：當我們不能用整數(shù)表示一個數(shù)的時候就可以用小數(shù)來表示，如5角是1元的一半，不能用1元來表示，我們就可以用0、50元來表示。像0、50、8、00、3、50、16、85、1、06等這些數(shù)我們就叫做小數(shù)。
鞏固練習時我發(fā)現(xiàn)有不少學生對于“貳圓、貳角、壹角、壹分、貳分”小面額的人民幣不認識，其原因：一是因為學生對漢字的“壹、貳、叁……”不認識，二是因為有些小面額的人民幣目前已經(jīng)很少見了，有的已經(jīng)不流通了，學生不認識。發(fā)現(xiàn)問題后，我及時把“壹、貳、伍、拾”這幾個漢字寫在黑板上，并在字上注上了拼音，讓學生讀一讀，這樣學生在完成第三頁“練一練”第一題：用小數(shù)寫出具體的幾張錢幣為幾點幾元時錯誤就少多了。我還要求學生這樣表述：“幾個幾元幾個幾角幾個幾分合起來是幾元幾角幾分，寫成幾點幾元?！边@樣不但訓練了學生的語言表達能力，而且用“合起來”的回答方式可以幫助他們今后理解小數(shù)加法的算理。
第一次買東西教案篇八
這天早晨，我很早就睜開了眼睛，看著窗外明亮的陽光，我想我能為爸爸媽媽做些什么呢？以前我總是飯來張口，衣來伸手，今天我一定要干點兒什么。爸爸媽媽看出我的心事，笑著說：“你幫我們買早點去吧！”我想好??！那么簡單，就高興地答應了。
我飛快地穿好衣服，唱著一首剛學的歌《原諒我》走了。一只小狗從我身邊跳來跳去，我連忙轉(zhuǎn)身要往回跑，可是一想，不買早點，爸爸媽媽一定會餓的。我一回頭，那只小狗早跑了。有一位老奶奶問：“你干什么去呀？”我自豪地說：“我一個人去買早點。”那奶奶又說：“這么小的孩子居然能一個人上馬路，真厲害！”老奶奶哪里知道其實我是壯著膽子的。我一路小跑著，跑到了平常買早點的.地方。按照大人們說的，我買夠了我們?nèi)页缘脑琰c，然后匆匆忙忙向家的方向跑去。我當時心里既緊張又興奮，多少還有點害怕，尤其是要過一個小路口。看著來來往往的汽車，我是真不知道如何辦才好。后來我看到有大人過馬路，靈機一動，跟在大人的后面，跑過了那小路口。這時我發(fā)現(xiàn)我還挺聰明的，我能辦成這么重要的事情，爸爸媽媽一定會夸我的。
快到家的時候，我看見爸爸正在遠處笑嘻嘻地看著我呢！我緊張的心情一下子就放松了，爸爸帶著表揚的表情說：“真棒！你長大了，以后買早點就全交給你了?！?/p>
通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來看起來簡單的事情做起來也挺不容易的。
第一次買東西教案篇九
現(xiàn)在的我會買很多東西，可以我永遠都不會忘不了的是我第一次去買陀螺。
我的很多東西都是媽媽給我買的.，可是今天媽媽讓我一個人去買陀螺。我趕緊跑到了商店，想給阿姨說：“阿姨我想買陀螺，可是我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，根本發(fā)不出聲音，”可是我想，我可是呀，我一定要干好！于是我使勁一叫，買陀螺了！聲音真大，連我自己都嚇住了，阿姨扭過頭看著我，阿姨把陀螺遞給了我。
我高興地回家去，卻看到媽媽站在我的身后。原來媽媽一直跟著我！
第一次買東西教案篇十
浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市振興西路小學302班朱耀華今天，我在家里正玩得起勁，姑媽叫我去買一袋西湖味精。
我拿著一塊八毛錢出發(fā)了。來到一家商店，看見一位年輕的售貨員阿姨，她笑瞇瞇地問我：“小朋友，想買什么？”我清脆地回答：“阿姨，我要買一袋西湖味精?！卑⒁陶f：“有，我拿給你！”阿姨迅速從柜臺里取出一袋味精?！斑@袋味精多少錢？”我輕輕地問?！耙粔K八毛錢！”阿姨還是笑瞇瞇地說。我把錢遞給阿姨，拿起味精，“謝謝阿姨！”“沒關系的，下次再來買！”阿姨向我擺了擺手?！鞍⒁淘僖?！”我飛快地跑出商店向家奔去。
回到家，我氣喘吁吁地對姑媽說：“姑媽，味精我買來了。我以為買東西是件很難的事情呢！原來是很簡單的！”姑媽摸摸我的頭說：“耀華，凡事都要自己去試試才可以下結(jié)論?！?/p>
第一次買東西教案篇十一
我從來沒有自己去買東西，媽媽每次都讓哥哥去買，我要求媽媽：下次換我好不好。
晚餐時間，媽媽欠一瓶“胡椒鹽”，我大聲說：我去、我去！拿著10元，媽媽要我靠邊走，記得找錢。到了商店，跟阿姨說要買“鹽”，找好錢，我急忙跑回家。媽媽笑著搖搖頭說：“胡椒”沒跟你回來？我趕緊回去換“胡椒鹽”，終于對了，媽媽點點頭說：很棒！
這是我，感覺不錯，但是爸爸提醒我：“小孩子不可亂花錢，賺錢很辛苦。”我會牢記在心。
第一次買東西教案篇十二
小的時候別人問我“你爸爸媽媽去干什么了？”我就大聲的說“去掙毛爺爺了！掙好多毛爺爺給我買好東西?！蹦菚r我就知道錢能買東西---好吃的，好玩兒的，花衣服......多么希望自己快快長大也能拿著錢去買東西。
那天媽媽忙著做飯，交給我一項艱巨的任務--去買幾個餅，我當時想，買東西誰不會啊，沒什么難的，于是就拿著錢飛快的下去了，心里還非常高興，終于實現(xiàn)了我很久以來的愿望，心想看來我真的長大了，媽媽可以讓我自己去買東西了。
到了賣餅的地方，我把十元錢給了阿姨，告訴她“我買三個蔥花餅，一個素餡餅?！卑⒁陶f：“蔥花餅是兩塊錢一個，素餡餅是一塊五一個，總共多少錢？你給了我十塊錢，我該找給你幾塊呢？”我思考了很久，還掰著指頭算一算，但還是沒算出來。我紅著臉，低著頭，小聲說不知道，聲音只有我和阿姨兩個人能聽到。阿姨笑著說“算不出來你怎么能買東呢？”我搪塞道，是媽媽讓我來買的。
后來阿姨不再難為我了笑著說“總共需要七塊五，你給我十塊，我找你兩塊五?！卑⒁贪扬灪驼业腻X遞給我又說“以后你要好好學習了，下次再來買餅，要自己會算哦！”回家的路上，我慢慢的走著，心里很是愧疚，我都上小學了十以內(nèi)的加減法還沒學好。原來買東西也是需要學好數(shù)學的啊！數(shù)學還真是不可缺少，學不好的話，以后買東西都不會。我暗下決心，一定要把數(shù)學學好，爭取下次自己能夠順利地買東西。
第一次買東西教案篇十三
我的時候還是一年級，那天我和爸爸去文具店，經(jīng)過一番精挑細選后，我看中了一個文具盒，上面有一只可愛的小貓，旁邊還印著蝴蝶結(jié)和小花的圖案，都是我喜歡的`粉色。真是讓人越看越喜歡！我跑到爸爸身邊，叫爸爸和我一起去結(jié)賬，沒想到爸爸卻說：“你現(xiàn)在是小學生了，應該獨立完成事情，你自己去吧！”我一聽，就愣住了：“這時從來沒有過的事情啊!”
爸爸見我愣怔地站在原地一動不動，就催促我說：“快去呀!”我害怕地想:“售貨員阿姨會不會因為我是小孩子而不理我，去招攬別的顧客呢？”在爸爸的一再催促下，我猶猶豫豫地湊上前去，支支吾吾地說：“阿……阿姨，我要買這個文具盒，一共……一共多少錢？”開始我說的結(jié)結(jié)巴巴，但是阿姨一直溫柔的看著我，還時不時的用眼神鼓勵我說下去。在阿姨的鼓勵下，我說得流暢多了，聲音也大了，她一直耐心地聽我把話說完，然后和氣地說：“這個十七塊錢?！边€夸獎我：“一個人來買東西呀！真能干！”
聽了阿姨的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。連忙從口袋里拿出預先準備好的錢交給阿姨。
結(jié)完賬，我在店門口看見了爸爸，他正沖我笑呢！
第一次買東西教案篇十四
今天媽媽交給我一個重要的任務——買豬耳朵和香菜！這是我第一次獨自出去買東西，我的心激動的都快要跳出來了！
我小心翼翼地站在人行道上，等到了綠燈就趕緊往前走，結(jié)果差點兒跟不用看燈的右轉(zhuǎn)車道上的車撞上！好不容易走到了肉店，買了豬耳朵，又差點忘了拿服務員找的錢，弄得我尷尬極了。不過回去時就順利多了，我留神注意了右轉(zhuǎn)的車，安全的過了馬路……回到了家，我把這次“探險”的過程告訴了媽媽，媽媽說：“雖然這次買東西不太順利，但積累了寶貴的經(jīng)驗，等下次再獨自去買東西時一定會好很多的，加油吧！”
是啊，雖然這不是太順利，但也從中收獲了經(jīng)驗，作用還是挺大的！
第一次買東西教案篇十五
出處aoue.om
那是一個星期天的早上，媽媽對我說：“你已經(jīng)0歲了，要學會自立，今天你就自己買早餐吧?！庇谑俏夷弥X高高興興的出了門。
我來到市場，先買豆?jié){水、面包、油條，賣豆?jié){水的叔叔對我說：“小朋友，豆?jié){水有點燙，你拿好?。 蔽倚⌒牡啬弥?jié){水來到賣魚的攤子買魚，賣魚的阿姨說：“小弟弟，你真行，這么小就自己出來買東西了?！甭犃税⒁痰目洫劊倚睦飿纷套痰?。在回來的路上我遇到媽媽，原來媽媽擔心我的安全，暗中跟著我。
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第一次買東西教案篇十六
有一天下午，爸爸媽媽都在干家務，媽媽餓了，媽媽說要買紫菜包飯，我一下子興奮起來。
出了門，感覺出了興奮之外，好像還有一點什么，什么呢？害怕？緊張？我對自己說：“沒什么，我長大了，可以作很多事情了，”我把媽媽給我的'錢緊緊地握在手里，像箭一樣的跑出院子。
“嘀嘀”一輛小汽車直奔而來，我嚇得往后一跳，背貼著墻。
到了飯店，這是一家小巧的韓國風味的飯店，進去我對服務員說：“買紫菜包飯！”忽然，有一位叔叔插進來，大聲說：“我要一個石鍋拌飯！”我正想說，又有一個姐姐插進來說：“來一份炒年糕！”
我覺得很委屈，有點想哭，但是男子漢就不應該哭，所以我鼓足勇氣，站到服務員面前說：“我買紫菜包飯，打包?！狈諉T說：“啊，是小客人來啦，剛才沒看見，對不起啦！你先坐一會，等一下。”買了紫菜包飯，付完錢，心情很愉快，其實并不難。
這是我，有點膽卻，過程中也有一點曲折?？墒俏矣X得長大了。我相信以后做任何事情都不會害怕。
第一次買東西教案篇十七
因為我比較膽小，所以心中只要在自己一個人的情況之下總會有一種擔心的念頭，特別是第一次?；叵肫鹱约旱那榫?，至今仍記憶猶新，因為那一次讓我擔心懼怕的同時也讓我產(chǎn)生長大的感覺。
那天，媽媽叫我去超市買兩瓶牛奶和幾個雞蛋。我拿著媽媽給我的十五元錢出發(fā)了。也許是第一次，我一路不停地想：不會遇到壞人吧？媽媽給我的錢不會掉吧？天這么黑，不會有人偷東西呀……那個時候我才六歲多，所以名對這樣的疑惑，我不禁害怕起來，還用手緊緊捉住手中的錢！天黑黑的，只有幾顆散落的星星。路上的人很少，也有幾個路人看我這么緊張，以為發(fā)生什么事，也緊張起來，為了讓自己少點猜想，我趕緊往超市的方向跑去。
我氣喘吁吁地來到超市，快速地買好東西。在付錢的時候，我發(fā)現(xiàn)錢已被我手心里的汗浸濕了。買完東西，我撒腿就往回家的路上跑。
我跑回家，一進門，媽媽就迎了上來。她接過東西說：“你真能干！咦？牛奶在哪里？”“糟了！忘記買牛奶了！”我叫了起來。我的心里像裝著只調(diào)皮的小兔子，忐忑不安地跳個不停。怕別人笑話我，我趕忙返回超市，匆匆忙忙地買了牛奶，心里的小兔子總算是跳了出來了。
回到家，媽媽見我買回了牛奶，正準備喝，又發(fā)現(xiàn)沒有吸管，問我：“吸管呢？”“呀！我又忘記拿了！”只好第三次跑去超市再買了。
在回家的路上，想起別人從從容容買東西的樣子，心想：下一次不能那么馬馬虎虎了。但愿通過這次的經(jīng)歷我會更加認真仔細地做每件事。這個第一次會成為我童年回憶冊美麗的一頁！
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