總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。拓寬知識(shí)視野,提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略??偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足,可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇一
無(wú)論對(duì)你還是對(duì)我而言,只要第一件“術(shù)業(yè)”達(dá)到了“專攻”的地步,那就離成功不遠(yuǎn)了。而對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō),正是如此。
“讀書百遍,其義自見(jiàn)?!边@句古話仍可沿用至如今。雖說(shuō)“術(shù)業(yè)”要“專攻”,但到底是攻閱讀的量,還是攻閱讀的細(xì)呢?這的的確確是我們高中生值得思考的問(wèn)題。
小時(shí)候,不知何謂“閱讀”,老師讓讀則讀,讓止則止,從沒(méi)有個(gè)目的性,老是被老師牽著鼻子走。小學(xué)教室雖說(shuō)不大,才二十幾個(gè)人,但在早讀課上卻是書生飛窗外,響徹九云霄。趕早耕田的老伯牽著牛從窗邊小路過(guò),時(shí)間一長(zhǎng),也會(huì)一句“曲項(xiàng)向天歌”。守在教室外的班主任似乎心里美滋滋的,時(shí)而抬頭對(duì)天,時(shí)而俯首向地,眼睛瞇得要睜不開(kāi)眼,酒窩大得像個(gè)碗。但終究在玩的歲月里不知什么是“閱讀”,就算讀破了嘴,也不可能讓塵土飛揚(yáng),使柳葉折枝,令溪水凝固。最多也只是讓老師撇著嘴說(shuō):“再讀一遍!”
在一遍遍的閱讀聲中,在一天天的閱讀聲里,我們就像山澗清水下養(yǎng)魚塘里的小黃魚,看不清天有多高,知不全地有多厚,只是回游在塘中,苦也在其中,樂(lè)也在其中。
書就像那涌來(lái)又流去的活水,永遠(yuǎn)都不會(huì)讀完;只是在饑餓的時(shí)候張張口,品一品它的滋味。像這種無(wú)目的的閱讀,其量再多,也終無(wú)大獲;但值得肯定的是,在潛移默化中受到書香熏陶,增添幾分儒雅。這是因?yàn)檫€沒(méi)能達(dá)到“?!钡牡夭?。
長(zhǎng)大后,在高樓大廈中,在也聽(tīng)不到窗外老伯的“曲項(xiàng)向天歌”,而更多的是車水馬龍的都市噪雜和清晨樓下的垃圾清理聲。然而自己卻在接觸更多的“之乎者也”中,學(xué)會(huì)了“心遠(yuǎn)地自偏”的.一股“?!眲?。通過(guò)煉字題,知道了每個(gè)字的用法。從單句理解到單字釋義,可以說(shuō)是細(xì)致入里。但這終究是停留在課本上的小范圍,沒(méi)有再來(lái)閱讀的輔助,仍然有些淺陋。
“全民閱讀”是來(lái)自外界的倡導(dǎo),有助于補(bǔ)全校內(nèi)的閱讀缺陷。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下,學(xué)校的圖書館自然是學(xué)生的好去處。但在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,“全民閱讀”在校內(nèi)的體現(xiàn)卻是不顯著的。
既然“倡導(dǎo)閱讀”的力量如此微弱,就需要從自我個(gè)體做起。讓教室的朗朗書聲與民高的晨曦相迎,以彌補(bǔ)校內(nèi)閱讀的缺陷。在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的影響下,需要我們“專攻”“術(shù)業(yè)”,步步為營(yíng),有選擇性和目的性才是難能可貴的。
總的來(lái)說(shuō),閱讀需要以“量”為前提,以“細(xì)”為目的。通過(guò)博覽群書、大量閱讀,從而使自己厚積薄發(fā),書中的機(jī)理。這樣也許會(huì)對(duì)自己的閱讀有所幫助。
閱讀,不求一步登天,需要的是要像唐代狀元郎王維那樣積淀,恒者惟勝――正所謂:“術(shù)業(yè)有專攻”。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇二
一、活動(dòng)目的:
二、活動(dòng)人員:墨苑全體干部、社員。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、社長(zhǎng)介紹活動(dòng)目的、流程。
2、各部門分配任務(wù),進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)。
4、收集稿件,并進(jìn)行篩選整理。
5、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式并獲獎(jiǎng)?wù)吲c老師合影留念。
6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請(qǐng)揮毫賜字,社員們拍照留念。
四、活動(dòng)效果:
(一)優(yōu)點(diǎn):為舉辦書法比賽活動(dòng),前期準(zhǔn)備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門的職能,各個(gè)部門打破部門間的分界,共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),干部和干事充分溝通,極大地調(diào)動(dòng)了干事的工作積極性,增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。
(二)不足:
1、活動(dòng)過(guò)程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
2、個(gè)別干事不夠積極,沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任。
3、頒獎(jiǎng)過(guò)程中銜接不夠流暢。
五、活動(dòng)意見(jiàn)。
1、完善策劃書細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。
3、提高對(duì)干事的要求。
結(jié)語(yǔ):這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō),是一次比較成功的,舉行書法比賽收集了全院書法愛(ài)好者的的作品并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性,擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會(huì)在全院的聲望,讓更多的人感受到書法的魅力,有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇三
姓名:
性別:男性出生年月:
身份證號(hào):
身高:視力情況:好。
婚姻狀況:未婚政治面貌:群眾。
戶口所在地:山陽(yáng)。
家庭住址:
學(xué)業(yè)資料。
人才類型:不限最高學(xué)歷:中專/職高。
專業(yè)類別:其他類專業(yè)名稱:藝術(shù)。
畢業(yè)院校:東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間:
外語(yǔ)種類:無(wú)外語(yǔ)等級(jí):無(wú)。
口語(yǔ)水平:熟練第二外語(yǔ):無(wú)。
電腦水平:一般。
職場(chǎng)資料。
希望應(yīng)聘的職位類別:銷售/市場(chǎng)/營(yíng)銷/公關(guān)媒介類目前從事崗位:柜長(zhǎng)。
希望從事行業(yè):生活服務(wù)業(yè)期望月薪:-3000。
自我評(píng)價(jià):本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠(chéng)。在實(shí)習(xí)中工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能吃苦耐勞。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。正直和努力是我做人的'原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
求職意向:銷售。
聯(lián)系方式。
電話號(hào)碼:
移動(dòng)電話:電子郵箱:
qq:個(gè)人網(wǎng)站:
通訊地址:郵編:
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇四
自號(hào)宏堂,現(xiàn)為中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,太行印社副社長(zhǎng),隨園書社社員。
作品參展、獲獎(jiǎng):
全國(guó)第三屆正書大展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
全國(guó)首屆行書大展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
第二屆中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)“安美杯”書法展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
首屆“小欖杯”全國(guó)縣鎮(zhèn)書法大賽(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
紀(jì)念老子誕辰2578周年全國(guó)書法展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
紀(jì)念傅山誕辰400周年全國(guó)書法展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
“三晉杯”首屆公務(wù)員書法大展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
全國(guó)首屆“走進(jìn)青?!睍ù笳梗ㄖ袊?guó)書法家協(xié)會(huì))。
首屆普洱茶全國(guó)書法展(中國(guó)書法家協(xié)會(huì))。
西泠印社首屆手卷書法作品展(西泠印社)。
西泠印社首屆扇面書法作品展(西泠印社)。
首屆性靈派全國(guó)青年書法原創(chuàng)作品展(隨園書社)。
第二屆性靈派書法作品展(隨園書社)。
中國(guó)楹聯(lián)界首屆自撰楹聯(lián)書法展覽(銅獎(jiǎng))(中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì))。
林散之獎(jiǎng)·南京書法傳媒三年展(佳作獎(jiǎng))(江蘇省人民政府)。
“梁披云杯”全國(guó)書法大展(優(yōu)秀獎(jiǎng))(《中國(guó)書法》等)。
江西省第七屆書法篆刻藝術(shù)展覽(二等獎(jiǎng))(江西省書法家協(xié)會(huì))。
第二屆中國(guó)顔真卿獎(jiǎng)全國(guó)書法大賽(二等獎(jiǎng))。
文匯宣城杯全國(guó)書法大賽(三等獎(jiǎng))。
紀(jì)念柳公權(quán)逝世1140周年“鑫光杯”全國(guó)書法邀請(qǐng)展(三等獎(jiǎng))。
陶人葛杯福字全國(guó)書法大展(二等獎(jiǎng))。
紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)誕辰85周年全國(guó)書畫展(三等獎(jiǎng))。
地址:江西省都昌縣文聯(lián)辦公室。
郵編:332600。
電話:
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇五
年齡:22歲。
學(xué)歷:本科。
工作年限:應(yīng)屆生。
婚姻狀況:未婚。
戶口:汕頭市。
居住地:陜xx安市。
待遇要求:3500--5000/月。
到崗時(shí)間:面談。
希望地區(qū):廣州市深圳市珠海市。
公司性質(zhì):
擔(dān)任職位:書法老師。
最高學(xué)歷:本科。
專業(yè)名稱:美術(shù)學(xué)書法。
專業(yè)描述:
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇六
有一種藝術(shù),它與唐詩(shī)宋詞一樣,是中國(guó)星漢燦爛的歷史夜幕上一顆璀璨的星座,它容納文化、彰顯品性、抒發(fā)情感,成為了中華民族傳承文化不可或缺的一條血脈河流,它就是中國(guó)的書法藝術(shù)。
提到它,我們會(huì)情不自禁的想起一個(gè)名字——王羲之,也會(huì)情不自禁的想象著蘭亭集會(huì)的盛況,“羲之筆下千秋韻,蘭亭地上萬(wàn)種情”,是的,這個(gè)名字在時(shí)局動(dòng)蕩,青玄彌漫的時(shí)代造就了一種風(fēng)流,他的字不僅以目觀賞、用耳聆聽(tīng),更是讓人用心感受,我們似乎可以看到那個(gè)坦腹東床的右軍盡興揮毫而不顧左右的畫面。
不僅是王羲之,這份傳統(tǒng)文化的縮影體現(xiàn)在數(shù)千年的中國(guó)文人暢游青山綠水間盡情揮灑的歡愉中,王羲之的自然飄逸,張旭的灑脫豪放,顏真卿的遒勁有力,無(wú)一不顯示了中華文化的真諦。更值得我們驕傲的是,只有我們中國(guó)的漢字才能演變成為書法,其他任何國(guó)家的文字都是不行的。
除了欣賞,除了贊嘆,除了自豪……那么,我們又該怎樣傳承這條千載綿延的文化血脈呢?
作為平凡的你我他,作為傳承文化主力軍的老師和學(xué)生,要傳承這條血脈,我認(rèn)為就是要認(rèn)真寫字,堅(jiān)持認(rèn)真寫字,持之以恒堅(jiān)持不懈的認(rèn)真寫字,不為成名成家,只為享受這份古樸的翰墨精神賜予我們的真真實(shí)實(shí)的身心修養(yǎng)、人格完善的美好過(guò)程。
認(rèn)真寫字能讓我們有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真練字,要從一筆一畫做起,有規(guī)有矩,如起筆、行筆、手筆都十分講究,這就好像做事,起筆就如做事的開(kāi)端,行筆恰似做事的過(guò)程,收筆就好像做事的結(jié)尾。通過(guò)認(rèn)真練字,可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,堅(jiān)持認(rèn)真寫字,我們的良好的行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。
認(rèn)真練字可以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),書法作品看似簡(jiǎn)單,但真要寫好,卻非一朝一夕的功夫,除了練習(xí)書法的字內(nèi)功(諸如筆法、墨法、章法等)外,更要修煉研習(xí)“字外功”。“字外功”就是向“姐妹藝術(shù)”學(xué)習(xí),如從繪畫中學(xué)布白,從音樂(lè)中悟節(jié)奏韻律、從詩(shī)詞中找意境等。藝術(shù)是相通的,在追求提升書法藝術(shù)的過(guò)程中,我們的綜合素質(zhì)也會(huì)在不知不覺(jué)中得到發(fā)展。
想象一下,在一個(gè)安靜的教室里,同學(xué)們都在認(rèn)真寫字。整個(gè)教室里只有寫字的沙沙聲,所有的人都沉浸在中華文化的博大精深中,一撇一捺都認(rèn)真的寫著,每一個(gè)字都盡自己最大的努力寫好。這樣的場(chǎng)景,難道不是很美好嗎?我們不需要每一個(gè)人都寫出漂亮的字,變成大書法家,我是做不到的,我們絕大多數(shù)人都是做不到的。但是我們可以盡自己最大的努力把字寫方,寫正,寫出自己的最好水平。從字里行間可以看出你的認(rèn)真,你的專注,這就夠了。
愿我們師生都能認(rèn)真書寫,心手兩忘,讓我們的筆端都能洋溢正氣優(yōu)雅的翰墨情懷,讓我們無(wú)限追思和景仰的筆墨寶卷和沉淀千年的思想和精神的財(cái)富都能在我們認(rèn)真書寫的筆尖中流淌傳承。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇七
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|25歲(1986年3月30日)。
居住地:成都。
電話:138********(手機(jī))。
e-mail:
最近工作[2年5個(gè)月]。
公司:xx通信設(shè)備有限公司。
行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
職位:鈴聲工程師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷:本科。
專業(yè):音樂(lè)。
學(xué)校:四川音樂(lè)學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
我熱愛(ài)音樂(lè),我的音樂(lè)天賦甚高,且勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,曾獲得***、***等級(jí)證書;我擅長(zhǎng)人聲錄音,曾為多張專輯與多場(chǎng)演出擔(dān)任錄音與混音工作;我經(jīng)驗(yàn)豐富,和聲理論扎實(shí),具備作曲能力,會(huì)各種風(fēng)格編曲,會(huì)使用各種軟件混音、錄音;我通曉中外各種音樂(lè)風(fēng)格,了解各種音頻格式,對(duì)音質(zhì)、音樂(lè)具備豐富的分析、甄別、鑒賞能力,我渴望一個(gè)大舞臺(tái),繼續(xù)展現(xiàn)自己。
求職意向。
到崗時(shí)間:一個(gè)月內(nèi)。
工作性質(zhì):全職。
希望行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
目標(biāo)地點(diǎn):成都。
期望月薪:面議/月。
目標(biāo)職能:鈴聲工程師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2009/8—至今:xx通信設(shè)備有限公司[2年5個(gè)月]。
所屬行業(yè):通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
產(chǎn)品企劃部鈴聲工程師。
1.根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的要求,針對(duì)不同海外市場(chǎng)創(chuàng)作制作不同風(fēng)格、不同音頻格式的鈴聲;。
2.負(fù)責(zé)上傳制作完成的作品,并在后臺(tái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行編輯、標(biāo)簽;。
3.建立并維護(hù)自主手機(jī)品牌的音樂(lè)資源庫(kù);。
4.熟悉當(dāng)下各種芯片鈴音制作特性,以及彩鈴等手機(jī)增值業(yè)務(wù)的市場(chǎng)推廣流程;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳片的后期配樂(lè)、混音等工作。
2008/7--2009/7:xx廣告有限公司[1年]。
所屬行業(yè):廣告。
音頻部音效師。
1.熟練應(yīng)用音頻軟件,對(duì)廣告進(jìn)行音頻設(shè)計(jì)、錄音、配樂(lè)、混音等;。
2.負(fù)責(zé)知名節(jié)目的前期錄制收音和后期的配音;。
3.負(fù)責(zé)公司的音頻審查,音頻指導(dǎo)及修改等;。
4.配合其他部門,前期確定游戲音樂(lè)風(fēng)格和制作流程,后期獨(dú)立完成游戲音頻制作;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳短片的音頻制作和后期配音、人聲處理等。
教育經(jīng)歷。
2004/9--2008/7四川音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)本科。
證書。
2006/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
2005/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(熟練)聽(tīng)說(shuō)(熟練),讀寫(熟練)。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇八
年齡:22歲學(xué)歷:本科。
工作年限:應(yīng)屆生婚姻狀況:未婚。
戶口:汕頭市。
居住地:陜西xxx近期任職:書法老師。
待遇要求:3500--5000/月到崗時(shí)間:面談。
希望地區(qū):廣州市深圳市珠海市。
希望崗位:企業(yè)管理教師行政助理。
自我評(píng)論。
對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),方式多變,幽默與嚴(yán)肅兼有,性情柔和,有上進(jìn)心。20xx年于陜西西安市內(nèi)“七彩”少兒培訓(xùn)班兼職書法老師;20xx年暑假于廣東普寧“楊凌”書法培訓(xùn)班兼職書法老師;20xx年上學(xué)期間于陜西西安市內(nèi)“華清職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”兼職書法老師;20xx年于陜西西安市內(nèi)“添彩”少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書法老師;20xx年暑假于陜西西安市內(nèi)“天合”美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書法老師至今。
工作經(jīng)驗(yàn)。
公司性質(zhì):
擔(dān)任職位:書法老師。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī):20xx年于陜西西安市內(nèi)“七彩”少兒培訓(xùn)班兼職書法老師;20xx年暑假于廣東普寧“楊凌”書法培訓(xùn)班兼職書法老師;20xx年上學(xué)期間于陜西西安市內(nèi)“華清職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”兼職書法老師;20xx年于陜西西安市內(nèi)“添彩”少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書法老師;20xx年暑假于陜西西安市內(nèi)“天合”美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職書法老師至今。
教育經(jīng)歷。
最高學(xué)歷:本科。
專業(yè)名稱:美術(shù)學(xué)書法。
專業(yè)描述:本專業(yè)培養(yǎng)具備書法學(xué)與漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論,基本知識(shí)和基本職能,在書法、篆刻和文學(xué)方面進(jìn)行教學(xué)、研究和創(chuàng)作的中高級(jí)專門人才;主要課程有教育心理學(xué)、書法教學(xué)研究、中國(guó)書法史、中國(guó)書論、楷、行、隸、篆、草書創(chuàng)作與研究、古代漢語(yǔ)、古文字研究、文化史專題等;本專業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的,可以在文化部門工作,如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等,也可在教育部門,如教育局,大中專院校,中小學(xué)等。
技能專長(zhǎng)。
書法,羽毛球,人際交流,業(yè)務(wù)談判。20xx年獲廣東揭陽(yáng)市青少年書法大賽二等獎(jiǎng),20xx獲廣東揭陽(yáng)市青少年影視書法大賽一等獎(jiǎng),20xx獲西安工業(yè)大學(xué)廣東書法高考狀元,20xx年x獲全國(guó)大學(xué)生書畫大賽深圳市“迎大運(yùn),龍崗杯”三等獎(jiǎng),20xx年獲陜西省第二屆書法篆刻臨作展“入展”,20xx年獲“陜西書法”第十期書法作品刊登,20xx年x獲第五屆浙江青年書法選拔賽“入選”,20xx年x獲“山水杯”陜西省首屆大學(xué)生書法篆刻展三等獎(jiǎng)......20xx年x獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球男子單打亞軍,20xx、分別獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球單打冠軍,20xx年獲陜西省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)大學(xué)生羽毛球團(tuán)體賽第五名。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇九
簡(jiǎn)歷的表達(dá)方式必須職業(yè)化,并且與您謀求進(jìn)入的行業(yè)協(xié)調(diào)一致。您的簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)有鮮明的個(gè)性。小心地選擇您的用語(yǔ),這會(huì)帶來(lái)天壤之別。時(shí)序型的簡(jiǎn)歷格式按時(shí)間倒序描述您的工作經(jīng)歷,從您最近的職位開(kāi)始,然后回溯,著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì),但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè),或者有就業(yè)記錄空白,或者其他不宜使用時(shí)序型格式的問(wèn)題時(shí),就使用這種格式。綜合型格式同時(shí)借鑒和綜合了功能型格式和時(shí)序型格式的優(yōu)點(diǎn),是一種強(qiáng)有力的寫作格式。在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分介紹您的價(jià)值、資信和資質(zhì)(功能部分),隨后的`工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容(時(shí)序部分)。
簡(jiǎn)歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)出求職者價(jià)值的資信。例如演員、歌手或音樂(lè)家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師或許也使用這種類型。
簡(jiǎn)歷的五個(gè)主要部分是:抬頭、簡(jiǎn)介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項(xiàng)。雜項(xiàng)部分包括軍隊(duì)服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)、計(jì)算機(jī)技能、專利權(quán)、語(yǔ)言技能、許可證書和資格證書以及個(gè)人興趣。以第三人稱寫作簡(jiǎn)歷,避免使用代詞“我”。
簡(jiǎn)歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息,寫在附信上。
簡(jiǎn)歷一定要附上附信。如果您是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有工作了,那么您必須要在展示您的情商、潛力、動(dòng)力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)校或其他地方中的領(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明,您將會(huì)成為一個(gè)機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)使用綜合型格式(或者功能型格式),您能有效地掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)是正面性的材料。它應(yīng)當(dāng)告訴人們真相,但沒(méi)有必要告訴全部真相。您不能說(shuō)謊,但您不需要全部都說(shuō)出來(lái)。負(fù)面的內(nèi)容要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)歷。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十
一個(gè)完整的舞蹈是舞者用舞蹈語(yǔ)言加上必要的人物以及道具、布景、燈光形成一個(gè)個(gè)變化著流動(dòng)著的畫面從而表達(dá)出想表達(dá)的意境和情意??梢?jiàn)畫面的好與壞直接影響主題的展現(xiàn)和欣賞者對(duì)舞蹈作品的理解和體會(huì)。這些變化著的畫面的形成,就成了讓人為之著迷的亮點(diǎn)。所以我想針對(duì)舞蹈中的構(gòu)圖藝術(shù)在導(dǎo)師的引導(dǎo)下對(duì)自己在日常生活學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)總結(jié)領(lǐng)悟到的技巧和規(guī)律以及對(duì)構(gòu)圖藝術(shù)的理解來(lái)做進(jìn)一步的探討學(xué)習(xí),讓自己能深刻的領(lǐng)悟舞蹈構(gòu)圖在舞蹈表達(dá)方面的深刻意義,使自己在舞蹈構(gòu)圖方面得到進(jìn)一步的提升,為自己在舞蹈構(gòu)圖應(yīng)用方面提供更多的科學(xué)的思想依據(jù)。
2、研究目的和意義。
研究目的:
通過(guò)查閱資料和影像,分析和解剖國(guó)內(nèi)外舞蹈作品中構(gòu)圖的技巧和規(guī)律,更深刻的了解構(gòu)圖的意義和方法,并了解專業(yè)院校對(duì)于與構(gòu)圖有關(guān)聯(lián)的相關(guān)課程的開(kāi)展?fàn)顩r,從而來(lái)觀察其發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。初步的掌握舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律及基本原理及其產(chǎn)生的正負(fù)面的影響,希望從中歸納總結(jié)出一些可以提高構(gòu)圖能力并且科學(xué)構(gòu)圖的方法。
研究意義:舞蹈構(gòu)圖是舞蹈語(yǔ)言在舞臺(tái)上存在和呈現(xiàn)的方式,它也是舞蹈在時(shí)間、空間中的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),一般指舞蹈者在舞臺(tái)空間的運(yùn)動(dòng)先和畫面造型,可見(jiàn)舞蹈構(gòu)圖是舞蹈作品的重要的表現(xiàn)手段之一,也是創(chuàng)編作品的必經(jīng)之路。舞蹈畫面隨舞蹈語(yǔ)言的展現(xiàn)貫穿始末,舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈主題呈現(xiàn)和表達(dá)方面占據(jù)了較大比重,每一個(gè)成功的恰到好處的畫面都是為作品加分的亮點(diǎn)。在深刻了解舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈作品的巨大影響后,科學(xué)的構(gòu)圖方法和構(gòu)圖能力的提升顯得尤為重要。有利于在日常學(xué)習(xí)和運(yùn)用構(gòu)圖時(shí)更加準(zhǔn)確的表達(dá)主題,言說(shuō)意境,能更直接的讓觀賞者領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖,從而產(chǎn)生視覺(jué)上的沖擊盛宴,以此達(dá)成此時(shí)無(wú)聲勝有聲的思想共鳴。
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及綜述。
綜述:舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編課程的一個(gè)重要板塊,在舞蹈作品的傳言達(dá)意方面擔(dān)任重要的角色。課程的設(shè)立其目的在于鼓勵(lì)創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,訓(xùn)練和提高學(xué)生的創(chuàng)造力和編排能力,在課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐的基礎(chǔ)上推陳出新編排自己的優(yōu)秀作品。藝術(shù)無(wú)國(guó)界,國(guó)內(nèi)外的舞蹈在構(gòu)圖方面因時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化及民俗方面的影響大同小異,但各自都為了共同的`目標(biāo)奮進(jìn)著,力求通過(guò)自己的學(xué)習(xí)沉淀和創(chuàng)造,給觀賞者一種不同于他人的專屬。這樣創(chuàng)新求異求發(fā)展的思想必定追隨時(shí)代的發(fā)展而不斷以新的面容展現(xiàn)于世人面前,呈現(xiàn)出藝術(shù)大繁榮的景象。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀:雖然舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編的一個(gè)重要組成部分,還不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科,但是也已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外創(chuàng)編者非常重視一個(gè)話題。受不同時(shí)代社會(huì)思想,藝術(shù)流派的影響,根據(jù)不同的舞蹈構(gòu)思和審美觀采用不同的構(gòu)圖方式??v觀東西方傳統(tǒng)的古典舞蹈與民間舞蹈,大多屬于軸心。運(yùn)動(dòng)思想和對(duì)稱平衡的舞蹈構(gòu)圖方法:圍繞中央由四面、八方交替循環(huán)的各種舞蹈圖形和四角、六角、八角環(huán)繞中央的弧形對(duì)稱圖形。19世紀(jì)以來(lái),出現(xiàn)了矛盾運(yùn)動(dòng)思想和自然平衡的舞蹈構(gòu)圖方法,打破了傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖程式,在舞蹈構(gòu)圖上呈現(xiàn)出多中心、多角度循環(huán)交替的舞蹈圖形,以及展示生活自然形態(tài)的舞蹈圖形。
中國(guó)豐富多彩的民間舞蹈中,有二龍吐須、龍擺尾、絞麻花、卷菜心等許多舞蹈圖形。在傳統(tǒng)戲曲舞蹈中,形成了一整套完整的舞蹈構(gòu)圖程式,具有中華民族獨(dú)特的風(fēng)格和審美價(jià)值。在五四新文化運(yùn)動(dòng)影響下產(chǎn)生的新舞蹈藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中,舞蹈家們繼承、借鑒了中外傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖方法,融匯了對(duì)稱平衡與自然平衡的舞蹈構(gòu)圖,創(chuàng)造出既有民族風(fēng)格又有時(shí)代生活風(fēng)貌的舞蹈構(gòu)圖。
發(fā)展趨勢(shì):
鑒于舞蹈構(gòu)圖的發(fā)展現(xiàn)狀,已經(jīng)不拘泥于舞者方面了,舞蹈表演的構(gòu)圖中必定也會(huì)出現(xiàn)繪畫、雕塑、書法、電子產(chǎn)品等。這些科技和生活物品的加入相信構(gòu)圖的藝術(shù)會(huì)在創(chuàng)編者的運(yùn)用下使自己的作品趨于完美創(chuàng)造出更加科學(xué)、系統(tǒng)、完美的構(gòu)圖規(guī)律和技巧。同時(shí)也會(huì)對(duì)繪畫雕塑影視等相聯(lián)系的方面帶來(lái)影響和啟發(fā),共同發(fā)展,為人類提供更高質(zhì)量精神食糧。
4、本課題的主要研究?jī)?nèi)容及擬采取的技術(shù)路線、試驗(yàn)方案。
主要研究?jī)?nèi)容:
一、舞蹈構(gòu)圖的基本原理。
二、舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律。
(1)整齊一律。
(2)平衡對(duì)稱。
(3)比例和調(diào)和對(duì)比。
(4)多樣統(tǒng)一。
三、舞蹈作品構(gòu)圖的技術(shù)分析。
(1)《剪花花》構(gòu)圖的技術(shù)分析。
(2)《小溪江河大?!窐?gòu)圖的技術(shù)分析。
(3)《南京亮》構(gòu)圖的技術(shù)分析。
四、自己在構(gòu)圖規(guī)律方面的探索。
五、參考文獻(xiàn)技術(shù)路線及試驗(yàn)方案:
第一步鑒賞不同體裁的舞蹈作品,觀察其畫面形成規(guī)律,體會(huì)構(gòu)圖在舞蹈表現(xiàn)中的作用。
第二步通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,去圖書館查閱圖書、期刊。
第三步分類整理搜集的信息資料。
第四步確定課題總體技術(shù)方案。
5、研究基礎(chǔ)。
生活中構(gòu)圖無(wú)處在,家具的擺放,建筑物的布局,插花藝術(shù)等等數(shù)之不盡。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的情況下,自己已經(jīng)注重和觀察物品怎樣好看、美觀或順眼。殊不知在咿呀孩童已經(jīng)和構(gòu)圖產(chǎn)生交集,并試圖去勸駕與它,沾沾自喜相同的物品能擺出和別人不同的畫面不同的感想和感受。自己置身其中,經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了很好的培養(yǎng)和相對(duì)的提高,在日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。舞蹈構(gòu)圖是一個(gè)反復(fù)變換的過(guò)程,每移動(dòng)一個(gè)點(diǎn)都有一個(gè)意義,構(gòu)圖具有它獨(dú)特的一面,它沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),只有合適不合適美觀不美觀。它的影響是潛移默化的,又是為作品很添彩的畫筆。構(gòu)圖非一日之功,就是在這些不起眼的反反復(fù)復(fù)碾碾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中得到提升,然后又在不經(jīng)意的作品創(chuàng)作時(shí)應(yīng)用,構(gòu)圖無(wú)處不在就看你有沒(méi)有創(chuàng)造美的心和發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
6、閱讀的主要文獻(xiàn)、資料。
[1]隆蔭培徐爾充《舞蹈藝術(shù)概論》(修訂版)[m]上海音樂(lè)出版社版。
[2]黃琳華夏滟洲蘇小龍《藝術(shù)概論教程》[m]上海音樂(lè)學(xué)院出版社版。
[3]歐建平《外國(guó)舞蹈史及作品欣賞》[m]高等教育出版社1月版。
[4]王克芬《中國(guó)舞蹈發(fā)展史》[m]上海人民出版社1月版。
[5]卡琳娜.伐納鄭慧慧《舞蹈創(chuàng)編法》[m]上海音樂(lè)出版社版。
[6]于平《中外舞蹈思想概論》[m]人民音樂(lè)出版社版。
[7]張啟文《構(gòu)思與構(gòu)圖》[m]西南師范大學(xué)出版社版。
[8]呂藝生《舞蹈學(xué)導(dǎo)論——舞蹈卷》[m]上海音樂(lè)出版社版。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十一
目前所在地:廣州民族:漢族。
戶口所在地:海南身材:156cm?47kg。
婚姻狀況:未婚年齡:25歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:普通求職?
應(yīng)聘職位:設(shè)計(jì)/廣告類:平面設(shè)計(jì),3d繪圖員,廣告制作。
工作年限:5職稱:無(wú)職稱。
求職類型:全職可到職日期:隨時(shí)
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷:.6-至今廣州某電腦培訓(xùn)學(xué)校教員。
工作職責(zé):負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì),3d效果圖,辦公軟件的教學(xué)。
3-20065廣州祥萍國(guó)際資訊平面設(shè)計(jì)。
工作職責(zé):負(fù)責(zé)公司圖書圖片處理,排版,廣告的`創(chuàng)意,設(shè)計(jì)及制作完成。
-2003海口萬(wàn)福隆超市美工。
教育背景。
畢業(yè)院校:海南師范大學(xué)。
所學(xué)專業(yè)一:藝術(shù)設(shè)計(jì)所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:.9-2002.7海南師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)證。
2006.3-2006.6廣州市神匠電腦學(xué)校室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ):英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平:一般粵語(yǔ)水平:一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉軟件:photoshop7,coreldraw11,3dmax,ls渲染,autocad,office辦公軟件等。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人有多年工作經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)公司的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,熟練掌握多種電腦制作軟件,能夠高效率地完成工作。本人性格沉穩(wěn),思維活躍,具有較好團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
月薪要求:1800元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址:
郵政編碼:聯(lián)系電話:
家庭電話:手機(jī):
傳呼機(jī):oicq:
e-mail:個(gè)人主頁(yè):
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十二
簡(jiǎn)歷中簡(jiǎn)明扼要的介紹自己,,突出求職優(yōu)勢(shì),快速吸引企業(yè)hr的關(guān)注。以下是小編分享的藝術(shù)生求職簡(jiǎn)歷模板,歡迎閱讀借鑒。
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姓名:
聯(lián)系電話:
工作經(jīng)驗(yàn):
籍貫:
政治面貌:
電子郵箱:/jianli。
家庭地址:
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時(shí)間畢業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)歷。
主要課程:色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助工程制圖(cad)、城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃理論與城市發(fā)展史、城市社會(huì)學(xué)、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃行政法規(guī)與城市規(guī)劃管理、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程、城市防災(zāi)學(xué)、建筑工程制圖、陰影透視、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑學(xué)、中國(guó)建筑史與世界建筑史等。
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英語(yǔ)四級(jí)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)。
英語(yǔ)四級(jí)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)。
熟練多種設(shè)計(jì)軟件,包括autocad、adobephotoshop、sketchup、天正建筑、autodesk。
解決設(shè)計(jì)中的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,如軟件應(yīng)用、圖紙?zhí)幚砑记?、圖紙內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)等責(zé)任心強(qiáng)。
有獨(dú)立工作能力強(qiáng),吃苦耐勞,有團(tuán)隊(duì)精神。
具有良好的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理能力。
做事細(xì)心和有條理,尤其勝任財(cái)務(wù)、秘書、資料整理等方面工作。
熟悉城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方案構(gòu)思。
很熟悉總體規(guī)劃,控制性詳細(xì)規(guī)劃的項(xiàng)目進(jìn)程,包括前期調(diào)查、繪圖方法、大量圖紙的'管理程序等。
本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。
具有親和力,平易近人,善于與人溝通。希望在單位長(zhǎng)期穩(wěn)定,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),能夠熟悉各項(xiàng)工作的進(jìn)程、做好建筑工程等方案的表現(xiàn)與最終貫徹實(shí)施的全過(guò)程,立志成為業(yè)界真正的中高層人員。
事業(yè)心上進(jìn)心很強(qiáng),掌握了很多的理論知識(shí)和實(shí)用技能,工作學(xué)習(xí)態(tài)度謙虛認(rèn)真,能深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,能有獨(dú)特的設(shè)計(jì)思想和方法,有一絲不茍的工作態(tài)度,形成了一套很好的設(shè)計(jì)程序,具有很強(qiáng)的可塑性。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十三
姓名:。
性別:。
男
民族:。
漢族。
1985-1-18。
婚姻狀況:。
已婚。
政治面貌:。
共青團(tuán)員。
身份證:。
居住地:。
廣西南寧市。
戶口:。
廣西南寧市。
身高:。
158。
體重:。
45。
視力狀況:。
1.5。
工作年限:。
五年以上。
學(xué)歷:。
中專。
畢業(yè)院校:。
第一中等職業(yè)學(xué)校。
畢業(yè)年份:。
專業(yè)類別:。
藝術(shù)類。
專業(yè)名稱:。
藝術(shù)類。
只有正式企業(yè)會(huì)員才可以查看聯(lián)系方式。
求職性質(zhì):。
全職。
薪金要求:。
1600-元。
職位類別1:。
銷售助理。
職位名稱1:。
職位類別2:。
文員/電腦錄入/校對(duì)。
職位名稱2:。
職位類別3:。
促銷員。
職位名稱3:。
工作地點(diǎn)1:。
廣西南寧市。
要求住房:。
不提供。
工作地點(diǎn)2:。
廣西南寧市。
離職所需時(shí)間:0天。
行業(yè)要求:。
公司性質(zhì):。
事業(yè)單位/國(guó)有企業(yè)/外商獨(dú)資企業(yè)/中外合資企業(yè)/民營(yíng)企業(yè)。
1月至月在沃爾瑪工作,職務(wù):促銷員。
工作描述:店內(nèi)的促銷和擺臺(tái)試吃。
6月至4月在溫馨園物業(yè)工作,職務(wù):收費(fèi)員。
工作描述:指揮車輛擺放停車收費(fèi)。
1月至208月在北京華聯(lián)工作,職務(wù):促銷員。
工作描述:店內(nèi)理貨和店內(nèi)促銷和訂單,
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十四
戶口所在:惠州國(guó)籍:中國(guó)。
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加身高:165cm。
誠(chéng)信徽章:未申請(qǐng)?bào)w重:54kg。
人才測(cè)評(píng):未測(cè)評(píng)。
我的特長(zhǎng):
求職意向人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位:工程/機(jī)械繪圖員:繪圖員,家具/家居用品設(shè)計(jì):繪圖員。
工作年限:0職稱:無(wú)職稱。
求職類型:實(shí)習(xí)可到職日期:隨時(shí)
月薪要求:1000以下希望工作地區(qū):珠海,廣州,江門。
工作經(jīng)歷.....起止年月:20xx-07~20xx-09。
公司性質(zhì):私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè):影視/媒體/藝術(shù)。
擔(dān)任職位:
工作描述:
離職原因:志愿者經(jīng)歷。
教育背景畢業(yè)院校:廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷:大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期:20xx-07
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
20xx-0920xx-07廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)--。
語(yǔ)言能力外語(yǔ):英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平:良好。
其它外語(yǔ)能力:
國(guó)語(yǔ)水平:良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)本人對(duì)cad、3d等軟件比較熟練,對(duì)于上機(jī)操作繪圖基本上沒(méi)有問(wèn)題。
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十五
簡(jiǎn)歷編號(hào):
更新日期:
如何寫個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本。
姓名:
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷。
國(guó)籍:
中國(guó)。
目前所在地:
天河區(qū)。
民族:
漢族。
戶口所在地:
湖南。
身材:
160cm?40kg。
婚姻狀況:
未婚。
年齡:
22歲。
培訓(xùn)認(rèn)證:
誠(chéng)信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型:
應(yīng)屆畢業(yè)生?如何寫個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本。
應(yīng)聘職位:
工作年限:
2
職稱:
無(wú)職稱。
求職類型:
全職。
可到職日期:
隨時(shí)。
--3500。
希望工作地區(qū):
天河區(qū)湖南內(nèi)蒙。
個(gè)人工作經(jīng)歷:
教育背景。
畢業(yè)院校:
寶雞文理學(xué)院。
最高學(xué)歷:
本科獲得學(xué)位:本科文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期:
所學(xué)專業(yè)一:
所學(xué)專業(yè)二:
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:
學(xué)校(機(jī)構(gòu))。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號(hào)。
寶雞文理學(xué)院。
文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
10721456。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ):
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平:
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平:
較差。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
可手繪園林、室內(nèi)效果圖。熟悉處理圖片軟件熟悉photoshop、coreldraw等操作使用,掌握3d、cad專業(yè)軟件等專業(yè)運(yùn)用。工作踏實(shí),能吃苦耐勞,責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,勇于挑戰(zhàn)。熟悉操作辦公軟件。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
自高中以來(lái)都是美術(shù)特長(zhǎng)生,考入寶雞文理學(xué)院并在美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),完成各門學(xué)科學(xué)業(yè)7月分順利畢業(yè)。本人性格活潑開(kāi)朗,環(huán)境適應(yīng)能力好,踏實(shí)有上進(jìn)心,責(zé)任心強(qiáng)。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址:
聯(lián)系電話:
家庭電話:
手機(jī):
qq號(hào)碼:
電子郵件:
個(gè)人主頁(yè):
藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十六
藝術(shù)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷范文在寫求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要針對(duì)自己的求職意向而寫個(gè)人簡(jiǎn)歷如不會(huì)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是
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藝術(shù)簡(jiǎn)歷書法篇十七
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅要寫的好,還要能投遞好,當(dāng)求職者去投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候,一定要注意字跡的外在形象。不要以為投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷不是面試,就不注重外在形象了。從服裝到妝容,再到個(gè)人衛(wèi)生方面,給對(duì)方留下好的印象,也就相當(dāng)于對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷留下了好的印象。一個(gè)人的第一印象很多也是從言談舉止中體現(xiàn)出來(lái)的,比如說(shuō)在投遞簡(jiǎn)歷的時(shí)候,必然會(huì)與招聘人員,或者是招聘經(jīng)理聯(lián)系交談。言談舉止優(yōu)雅,用于規(guī)范化、禮貌化可以讓對(duì)方感覺(jué)到自身的修養(yǎng),也是屬于綜合素質(zhì)的一部分。
行為態(tài)度不僅能夠人留下非常深刻的第一印象,也能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)。在投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,很多方面都能體現(xiàn)行為態(tài)度,比如說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷的整潔程度、個(gè)人表情態(tài)度,還有在招聘處與人交流時(shí)候的態(tài)度等等。
下面是小編分享的藝術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)(/jianli)。
姓名:性別:出生年月:***聯(lián)系電話:***學(xué)歷:專業(yè):工作經(jīng)驗(yàn):民族:漢畢業(yè)學(xué)校:***住址:***電子信箱:/jianli。
***年以上職業(yè)攝影工作經(jīng)驗(yàn),藝術(shù)專業(yè)出身,具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美眼光。對(duì)時(shí)尚有獨(dú)特的理解。本人為人正直,思想端正,性格開(kāi)朗、思維活躍,極富創(chuàng)造力,善于溝通,具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí),善于與同事相處。能腳踏實(shí)地的做事情,為人誠(chéng)實(shí),具有高度責(zé)任感,自覺(jué)服從公司紀(jì)律,對(duì)公司忠誠(chéng)。對(duì)攝影的認(rèn)識(shí):攝影的關(guān)鍵不僅在于技術(shù),更重要的是對(duì)待這項(xiàng)藝術(shù)的態(tài)度。攝影更多是我對(duì)藝術(shù)的表達(dá),一種區(qū)別于其他藝術(shù)方式讓我著迷的語(yǔ)言。
目標(biāo)職位:攝影·攝像目標(biāo)行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)·電子商務(wù)|媒體·出版·文化傳播期望薪資:面議期望地區(qū):***到崗時(shí)間:1周內(nèi)。
20xx***廣告公司攝影師職責(zé)和業(yè)績(jī):婚紗個(gè)藝,擅長(zhǎng)外景拍攝。具有商業(yè)攝影光影布局能力,對(duì)燈光有獨(dú)到的掌控和運(yùn)作能力。有專業(yè)的攝影技術(shù),能獨(dú)立完成攝影。200x—200x***館攝影師職責(zé)和業(yè)績(jī):主要從事兒童攝影,具有兒童攝影獨(dú)到的光影布局能力,具有很強(qiáng)的`抓拍能力和良好的拍攝氣氛控制能力。擅長(zhǎng)室外拍攝,體現(xiàn)兒童純真,無(wú)拘無(wú)束的天性。時(shí)尚觸覺(jué)敏銳,作品極富時(shí)尚氣息,思維敏捷,富于創(chuàng)造力。作品能夠帶來(lái)良好的后期加選。200x—200x***婚紗攝影攝影師職責(zé)和業(yè)績(jī):主要負(fù)責(zé)新人婚紗室內(nèi)外的拍攝,熟練運(yùn)用各種高端設(shè)備。與新人進(jìn)行良好的溝通,從每位新人的特點(diǎn)入手進(jìn)而高效的完成拍攝。作品有良好的加選空間。200x—200x***館攝影師職責(zé)和業(yè)績(jī):從事專業(yè)人像寫真,擅長(zhǎng)外景拍攝。具有商業(yè)攝影光影布局能力,對(duì)燈光有獨(dú)到的掌控和運(yùn)作能力,拍攝風(fēng)格獨(dú)特!熟悉各種中高端攝影攝像器材的使用法。
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