哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科，它引導(dǎo)我們思考人生的意義。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結(jié)中應(yīng)該具體而有深度。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇一
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，這天是元宵節(jié)！”對(duì)啊，我差點(diǎn)忘記了，便穿好衣服，來(lái)到門外，觀賞煙花。
只見(jiàn)它們像一顆顆導(dǎo)彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時(shí)間，天空中展現(xiàn)出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節(jié)，吃湯圓了！”媽媽叫我進(jìn)屋。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖入了屋子里，然后媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺(jué)到了過(guò)年的氣氛。
吃過(guò)湯圓，我們?nèi)伊思腊葑鎵灒氐郊依?，我?tīng)到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經(jīng)出現(xiàn)了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了！
一下午的時(shí)光，就這么分分秒秒的過(guò)去了，外面的店面都關(guān)門了，人們都回到自我的家中，吃著香甜的團(tuán)圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節(jié)除了看電視還是看電視，這樣過(guò)的太單調(diào)了。這次我想和爸爸媽媽一齊到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見(jiàn)，他們也同意我的意見(jiàn)。
來(lái)到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩(shī)。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長(zhǎng)線，順著他們走下去，點(diǎn)亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，人們?cè)谫潎@，夜色中，微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的完美呀！
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇二
面無(wú)表情地看著電視新聞，娛樂(lè)節(jié)目，我似乎是一個(gè)死人一般。
房間里，很安靜很安靜，安靜得就像一個(gè)死亡的世界。電視的聲音就如同來(lái)自修女們念著佛經(jīng)的嘴唇。我的呼吸聲很緩慢地從耳畔劃過(guò)，平靜得似一面湖水，不泛起一點(diǎn)漪漣。輕輕地翻開(kāi)書頁(yè)，我在窗前借著通過(guò)薄紗的微陽(yáng)，抹去白紙上的灰塵垂下眼簾，看著那白紙黑字，心中有些顫動(dòng)。我是喜歡文字的，喜歡語(yǔ)言的，喜歡文學(xué)的。
前幾天讀了一篇《墓園里的讀書人》，心里的觸動(dòng)是很深的。
當(dāng)法國(guó)總領(lǐng)事郁白先生用那句“兩噸”來(lái)回答“買了多少書”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想我已經(jīng)開(kāi)始震撼了。兩噸，多么抽象的字眼。在中國(guó)，若是“二十本”，都讓人不禁稱贊——真是個(gè)好讀書的人！那么，對(duì)于這個(gè)“兩噸”，我們又將以什么形態(tài)來(lái)面對(duì)呢？吃驚，敬佩，亦或是毫無(wú)感覺(jué)？不，我們應(yīng)該去報(bào)以學(xué)習(xí)的心態(tài)，去學(xué)習(xí)這種對(duì)讀書毫不吝嗇錢的.精神。
法國(guó)人讀書是中國(guó)人里所不經(jīng)?？吹降摹八麄兣踔鴷?，神情是專注的，忘我的，但同時(shí)又是悠閑的，家常的，自足的，像呼吸一樣，也可以說(shuō)，想咀嚼一樣”。這個(gè)描述是生動(dòng)的，形象的，如此也可以充分的感受到法國(guó)人熱愛(ài)書的程度。而下一個(gè)對(duì)中國(guó)人的描寫，兩者更是形成鮮明——“（中國(guó)人讀書的時(shí)候）臉上都帶上了‘最后一搏’的尊嚴(yán)，是總攻，是全力以赴，是迫在眉睫仿佛賭徒手中最后的一個(gè)籌碼”。在我的班級(jí)中，讀書的姿態(tài)又是不一樣的，同學(xué)手捧著各色的書，亦厚亦薄，眼神卻是死的，正如我們老師所說(shuō)的那樣“不希望看到現(xiàn)在的小學(xué)生看書是這樣的表情”。確實(shí)也是這樣，一個(gè)人的看書習(xí)慣應(yīng)該是從小而養(yǎng)成的。我們應(yīng)該抱以正確的心態(tài)，去讀書，去享受書。
讀書是要有一顆愛(ài)書的心的，這顆心是要平凡的。讀書并不是一項(xiàng)博取名利的工具，而是文字的精華，這是需要去深入體會(huì)、咀嚼的。
我揚(yáng)起嘴角，像是獲得了人生最重要的領(lǐng)悟一般——是的，這便是最淳樸的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)，就叫做體會(huì)、叫做感動(dòng)。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇三
分?jǐn)?shù)，我好想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
分?jǐn)?shù)，有人說(shuō)，你是學(xué)生的“命根子”是啊，在學(xué)校，你幾乎成了評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一個(gè)學(xué)生如果得到你的理睬，大隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)、三好學(xué)生等的稱號(hào)便會(huì)接二連三地到來(lái)；一旦被你遺棄，在老師眼中，便成了一個(gè)“苯蛋”
，會(huì)被別人看不起。唉，難道你真的就是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)？
分?jǐn)?shù)，我好想，對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我”
今天下午，我剛?cè)ニ砷T一小參加了閱讀比賽。
這次比賽將是老師對(duì)我看法的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我考得好，我將會(huì)獲得無(wú)比的榮譽(yù)，而且，老師再也不會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)壞學(xué)生來(lái)看待，在家里，媽媽會(huì)為我做生日，為我買新衣服。但是，如果我考得差的話，老師將永遠(yuǎn)不會(huì)改變對(duì)我的看法，在老師眼中，我仍然是一個(gè)壞學(xué)生。在家里，生日蛋糕離我而去，新衣新褲成為泡影。
分?jǐn)?shù)，我想對(duì)你說(shuō)：“不要遺棄我！”
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇四
大梅沙是深圳十大景區(qū)之一,不僅風(fēng)景如畫,而且海水也碧藍(lán)碧藍(lán)的.有句詩(shī)說(shuō)的好:日出＂浪＂花紅勝火,春來(lái)＂海＂水綠如藍(lán).只要一到炎炎夏日,人們都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這游玩，消暑．一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，望著外面那五彩繽紛的霓虹燈照亮了寬廣的公路，一棟棟高樓大廈，一片片綠油油的樹(shù)木，小草，鮮艷的花朵……，屹立在公路兩旁，瞬間綻放出了深圳新的色彩。我們換好了泳裝，來(lái)到了海邊，看到一望無(wú)際的大海非常的寧?kù)o，像一個(gè)沉睡中的小姑娘，浪花向岸邊趕來(lái)，柔和的海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好似夢(mèng)境一般。我迫不及待的叫爸爸帶我下海游泳，我要在海里暢游一番，我游啊游啊，游到了海中央，爸爸說(shuō)我們?cè)谶@休息一下，我們坐在防鯊網(wǎng)上隨著防鯊網(wǎng)在水中的漂動(dòng)，我們象蕩秋千似的在防鯊網(wǎng)上搖擺。我們休息了一會(huì)，我跟爸爸說(shuō)我們游回去吧，爸爸說(shuō)好，＂那我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先游回岸邊，＂我說(shuō)好，我們就開(kāi)始比賽，不一會(huì)我們就游回了岸邊，我被那涌來(lái)的浪花嗆得連喝了幾口海水，海水真咸！在海里游泳可真不同呀！我們?cè)谏硵偵嫌^賞著大梅沙的夜景．我看到旁邊有人在埋沙人，突然靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)爸爸說(shuō)：＂爸爸，我們來(lái)玩埋沙人吧？＂＂好，我就先來(lái)玩一回吧?。⑽液蛬寢寧桶职咒伭艘粋€(gè)平坦的沙坑，再讓爸爸躺在沙坑里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地堆沙上去．最后，加工一下沒(méi)有堆到的地方，一個(gè)完整的沙人就出來(lái)了．看著爸爸臉上幸福的樣子，我都被逗笑了！時(shí)間悄悄的走過(guò)我的身旁，一下子就十一點(diǎn)了，我們戀戀不舍的打道回府,在海中體驗(yàn)到的快樂(lè)是無(wú)法一點(diǎn)一滴的描述下來(lái),只有大家自己去大海中體會(huì),才能感受得到大海中的快樂(lè).
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇五
還記得看過(guò)一篇文章，名字叫《藏羚羊的跪拜》，寫的是：一位老獵人早晨走出房間，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處有一支肥健的藏羚羊，他不禁眼前一亮，急忙取出一把獵槍，正當(dāng)他來(lái)到藏羚羊面前，舉起槍對(duì)準(zhǔn)它時(shí)，這只母藏羚羊突然間兩只前腿跪了下來(lái)，兩行熱淚涌出了他那雙美麗而又無(wú)助的眼睛，老獵人心里一顫，但還是閉上了眼睛，山谷里回蕩著一聲槍響，藏羚羊死了，它仍跪在地上，那淚痕依稀可見(jiàn)。老獵人回到屋里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡，第二天，當(dāng)他出門剖開(kāi)它的腹部時(shí)，老獵人驚呆了，他的肚子里有一只已經(jīng)成形但并沒(méi)來(lái)得及出生的小藏羚羊，獵人覺(jué)悟了：她之所以跪下來(lái)，用哀求的`眼神望著他，只是為了保護(hù)她腹中未出生的孩子。
保護(hù)兒女，物猶如此，人何以堪？
在5·12大地震中，母愛(ài)的無(wú)私與真摯，得以再次展現(xiàn)。
她死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，但她死亡的姿勢(shì)很詭異：雙膝跪著，雙手向前匍匐著，身體弓著，當(dāng)救援人員來(lái)到她面前時(shí)，感到很驚異，后來(lái)，在她的身體下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還在襁褓中的嬰兒，里面還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出去的短信：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛(ài)你。這感人的一句話，這生命最后的時(shí)刻，讓我不禁潸然淚下。
天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
有一位偉人說(shuō)過(guò)：“偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)是孩子安全的庇護(hù)所，它是孩子成人強(qiáng)大的保護(hù)”
母愛(ài)是大海，那我就是一條小魚，永遠(yuǎn)離不開(kāi)她的胸懷。
母愛(ài)是雨露，那我就是一棵小樹(shù)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)她的滋潤(rùn)。
母愛(ài)是琴弦，那我就是跳動(dòng)的音符，永遠(yuǎn)觸動(dòng)我的心靈
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇六
書上說(shuō)，海是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。是百川與雨相擁的地方，但也是水隨風(fēng)而起，再度變成云，繼續(xù)飄泊的時(shí)候。在楓葉國(guó)十五天的旅行里，我兩次近距離地接觸了海，也有了我自己獨(dú)特的感受。
第一次接觸海，是在去維多利亞市的時(shí)候。那天清晨天氣陰沉沉的，天空是白茫茫的一片，還下著淋淋淅淅的雨。大概是受天氣的影響，海水是深綠的，白色的浪花一排一排涌向碼頭。
上了渡輪后，我跑到甲板上拍照。這時(shí)的雨下的更密了，海面上還籠罩著一層云霧，海就像罩上了兩塊薄紗，非常神秘。海面上風(fēng)很大，夾雜著海水特有的咸惺味，雨絲不停地打在身上，陣陣寒意向我襲來(lái)，只好披上風(fēng)衣。此時(shí)的海，給我的感覺(jué)有些冰冷，沉靜。一只灰色的海鷗降落在甲板上休息一會(huì)，又再度迎著風(fēng)雨，飛去了。
快要到達(dá)維多利亞市時(shí)，云霧終于變淡了些，能看到一些近處的島嶼。島嶼上長(zhǎng)滿了樹(shù)木，郁郁蔥蔥；臨海處是黃褐色的石地，那里的霧氣最為濃厚，全島都被淡淡的煙霧所環(huán)繞，黯然縹緲，令我聯(lián)想到了神話中的蓬萊仙境。
海灘上，腳下的細(xì)沙軟綿綿的，踩上去好像柔軟的地毯。我們撿起小竹桿，輕輕地在沙地上挖著，不一會(huì)兒，便找到了一堆淡紫色的貝殼，身后，留下的是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印和我們歡欣的`笑聲。一群灰色的海鷗在海灘上盤旋，歡叫，有時(shí)落在我們身邊，卻一點(diǎn)也不害怕。更為有趣的是，海面上有一隊(duì)鴨子排著整齊的隊(duì)伍前游，立刻吸引了許多人的目光，小孩子更是跑過(guò)去對(duì)著它們歡呼，海灘上蕩漾著他們銀鈴般的笑聲。這時(shí)的海是溫暖的，歡樂(lè)的。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇七
從古至今，描寫春的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛(ài)出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！币?yàn)檫@正于我最喜愛(ài)的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩(shī)，我不禁會(huì)想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，總感覺(jué)睡眠時(shí)間特別短，不一會(huì)天就亮了。對(duì)于周一至周五的我而言，就與懶覺(jué)無(wú)緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實(shí)一下睡眠啊!不過(guò)一到周末晚，我就會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥(niǎo)們不要攪亂我的酣眠。
我愛(ài)春天的酣眠!
每每吟作此詩(shī)時(shí)，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣綿綿細(xì)雨，把大地染綠了。萬(wàn)物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽(yáng)光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個(gè)個(gè)輕輕撫摸著堤岸，樹(shù)陰下的朵朵花草也都加入了這場(chǎng)盛會(huì)。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽(tīng)到了清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了溫暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機(jī)勃勃的景象。
我愛(ài)春天的生氣盎然!
每每品位此詩(shī)時(shí)，又想起了這樣一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。其實(shí)，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧;一定要好好掌控時(shí)間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認(rèn)真仔細(xì)，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因?yàn)槲覑?ài)浩蕩的春風(fēng)，細(xì)細(xì)的春雨，明媚的春光，無(wú)邊的春色……我愛(ài)你，春!
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇八
在世界上，人們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，有些舉動(dòng)讓一些人贊嘆不已，還有一些舉動(dòng)讓一些人覺(jué)得非?？蓯u，而同學(xué)們的一些舉動(dòng)深深的觸動(dòng)了我的心靈。
有一天陽(yáng)光明媚，我正在走廊上玩耍。發(fā)現(xiàn)有人在拍我的背，我轉(zhuǎn)頭一看是肖夢(mèng)瑤啊，肖夢(mèng)瑤哭著對(duì)我說(shuō)：“我的后腦勺流血啦！”我很驚訝，當(dāng)我去看肖夢(mèng)瑤的后腦勺時(shí)，有一大條口，于是，我就急忙告訴同學(xué)們，我以為同學(xué)們會(huì)立馬走，而我想錯(cuò)了，有一些同學(xué)很快找出衛(wèi)生紙，給肖夢(mèng)瑤擦血，還有一些同學(xué)趕忙去告訴老師，老師說(shuō)：“快讓肖夢(mèng)瑤來(lái)！”同學(xué)們聽(tīng)了就紛紛跑到肖夢(mèng)瑤那里，有的同學(xué)扶肖夢(mèng)瑤到老師那，有的同學(xué)安慰她說(shuō)：“不要緊的……”老師看了急忙把肖夢(mèng)瑤送到醫(yī)院，肖夢(mèng)瑤走后，同學(xué)們都哭了起來(lái)，看著同學(xué)們淚流滿面，我想：同學(xué)們還是關(guān)心肖夢(mèng)瑤的?；氐綄W(xué)校時(shí)，同學(xué)們都跑到她那里，興奮地喊著：“肖夢(mèng)瑤回來(lái)啦，肖夢(mèng)瑤回來(lái)啦”這時(shí)，肖夢(mèng)瑤嘴角露出了幸福的微笑。
世界上有許多觸動(dòng)人心靈的小舉動(dòng)，給人溫暖，催人奮進(jìn)！
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇九
海，一個(gè)古老而美麗的遠(yuǎn)方……曾經(jīng)，有一片海洋，我以思念來(lái)做帆，我堅(jiān)信，一定會(huì)有一天，我能駛進(jìn)海中央。曾經(jīng)，有一片海洋，他讓我向往，讓我迷途，我從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)海洋，因?yàn)槟菚r(shí)一個(gè)美麗的海洋。大海，曾經(jīng)使我戰(zhàn)勝挫折；大海就是我人生理想的境界。當(dāng)我一次次地面對(duì)因難，不知所措時(shí)，是它給我力量，使我鼓起勇氣，努力向前。小時(shí)侯，媽媽不只一次地問(wèn)過(guò)我，你的理想是什么。而我，也不厭其煩地一遍又一遍地回答。長(zhǎng)大了，媽媽不只一次地教訓(xùn)過(guò)我，還記得你的理想嗎。而我，始終沒(méi)忘，但卻突然變得迷茫。我該怎么努力？目標(biāo)有多遠(yuǎn)？小時(shí)侯在心里，有了涓涓細(xì)流，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜地積累。河塘。湖泊。大海。長(zhǎng)大了，出發(fā)了，我要去尋找屬于我自己的那片海，在那里開(kāi)始我的遠(yuǎn)航，看看屬于我的海到底有多大。尋找，當(dāng)然是漫長(zhǎng)的，尋找，也是艱苦的。我也曾一次又一次地攀上過(guò)頂峰，但是當(dāng)我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)的卻還是那一座座等待著我去征服的山峰。海在哪兒，我甚至不知道它的方向，難道我就這樣迷失在不應(yīng)該跌倒的地方？夜里，依舊聽(tīng)見(jiàn)海的聲音，我似乎看到了它在我面前咆哮，翻騰。近了，近了，我聞到了大海的味道。大概翻過(guò)這座山就到了吧！我似乎覺(jué)得它近在咫尺，那一陣陣海嘯，那一朵朵浪花，還有等待著我起航的船帆。山頂，我攀上了最高的山峰，我看到了！我終于看見(jiàn)了那片海，湛藍(lán)，浩瀚。那就是我的目標(biāo)，我找到了我的目標(biāo)，它是那樣的龐大。我看見(jiàn)的大海是獨(dú)特的，當(dāng)我一次次遇到挫折時(shí)，只要想起那召喚我的大海，我又站了起來(lái)，奔向那充滿甜蜜的大海！
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十
從初中開(kāi)始就對(duì)海有一種期待，也許是電視劇看多了，大多浪漫的情感故事都發(fā)生在海邊。于是，我開(kāi)始渴望能坐在海邊等著我的白馬王子。
初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我這個(gè)在大陸上上長(zhǎng)大的孩子的看海的夢(mèng)吧。那年夏天我?guī)еＭ霭l(fā)了……我們是跟著旅行團(tuán)坐飛機(jī)去的，第一次帶著夢(mèng)坐飛機(jī)旅行，感覺(jué)就是帶著夢(mèng)飛起來(lái)。是的，我的夢(mèng)飛起來(lái)了。
感覺(jué)海南的一切無(wú)時(shí)無(wú)處不散發(fā)著海的氣息，舒暢啊，也許是因?yàn)闆](méi)有了媽媽的嘮叨了。不，我肯定那是海給我的'感覺(jué)，自由，想要飛的感覺(jué)。第一天只是在?？诠淞斯?，接著只是坐中巴去興隆，晚上還有人妖的表演，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊。但我決定不去了，為的是明天養(yǎng)足精神坐車去三亞??！導(dǎo)游說(shuō)到海南要看海，吃海，玩海三樣都做到啊，看海是少不了的，吃海頓頓也差不多了，玩海我想應(yīng)該也就是潛水了。到了大東海，好象就是海的天堂了，在這里才可以真正的玩海，和大海零距離接觸。我選擇了潛水，盡管我的朋友勸阻我說(shuō)那很危險(xiǎn)，但我想如果真的有事也值了，更何況我還是相信國(guó)家這點(diǎn)安全應(yīng)該還能保障的，我也沒(méi)那么倒霉呀。于是在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下我穿上了潛水服，受了些臨時(shí)訓(xùn)練就被快艇送到了海上的小站。綁上鉛塊后就被教練帶下海，戴上眼鏡，還有呼吸器潛入海。每每說(shuō)到這我都很激動(dòng)，呵呵。曾經(jīng)也在電視上見(jiàn)過(guò)海，但是這一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切，珊瑚近在眼前，用手摸去有些硬又有些滑，似乎不是很幸運(yùn)，我沒(méi)有看見(jiàn)軟珊瑚。還有魚，看見(jiàn)魚自然很尋常，但是當(dāng)教練撒了一些面包屑在周圍時(shí)，魚群涌了過(guò)來(lái)。你試過(guò)嗎，魚圍在你的周圍，那么可愛(ài)忍不住想用手去觸摸……魚又散開(kāi)了。但沒(méi)一會(huì)它們又回來(lái)了，呵呵，真好玩。哦，還有那些在珊瑚上爬來(lái)爬去的寄居蟹，好可愛(ài)的。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十一
強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強(qiáng)顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨(dú).
心痛到爆也要強(qiáng)顏歡笑.
在萬(wàn)眾矚目的地方笑，在無(wú)人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂(lè)，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了偽裝。不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑。
一個(gè)人，走在喧鬧的街道上，看著人來(lái)人往、車去車來(lái)，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十二
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋，我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個(gè)楓葉，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界。在我的生活中老師的眼神我深受感觸。
記得一次，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，在這美麗的校園里，我們?cè)谏险n。老師問(wèn)：“哪位同學(xué)會(huì)這道題?”只見(jiàn)全班同學(xué)都舉手了，爭(zhēng)先恐后回答這道題。唯獨(dú)只有我沒(méi)有舉手，我心里想，千萬(wàn)千萬(wàn)不要喊我呀!但老師好像看透了我的心思一樣，偏偏喊我來(lái)回答。我慢慢吞吞站了起來(lái)，聲音小的像蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，這時(shí)老師用充滿鼓舞的眼神對(duì)我說(shuō)道：“回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！蔽彝蝗桓杏X(jué)一股暖流流遍全身，大聲說(shuō)出了答案，老師滿臉歡喜的說(shuō)：“回答正確，非常棒?！贝藭r(shí)，我的心里比吃了糖還甜，十分激動(dòng)。從此我改掉了上課不舉手的壞習(xí)慣。
還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加400米跑步比賽。比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下，我像離弦的箭一樣跑了出去，但是突然有個(gè)石子在我的跑道上，我被絆倒了，突然觀眾臺(tái)上的老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我見(jiàn)了立即鼓起勇氣飛快站起來(lái)繼續(xù)跑，最后得了第二名，我十分開(kāi)心，觀眾臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。我心里很欣慰。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十三
今天，我們班舉辦一個(gè)有趣的小游戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個(gè)大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭發(fā)，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等著我們畫上去呢。
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊著：“我來(lái)！我來(lái)”！老師為了公平讓同學(xué)猜測(cè)拳，名額終于產(chǎn)生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。
游戲開(kāi)始了，你瞧！同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，葉子愚上場(chǎng)了，老師把他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)，葉子愚的眼前一片漆黑。他來(lái)了一個(gè)盲人摸象，可是沒(méi)走幾步就撞到了墻了真像一只張牙舞爪的大蜘蛛。終于他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試著舔舔手指。終于他下筆了，解下紅領(lǐng)巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學(xué)們哄堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉(zhuǎn)了三圈，不好！他向我們走來(lái)了。我的心提到嗓子里，我躲了起來(lái)。他又來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，咦？奇怪，他怎么摸到了五角星，他感覺(jué)不對(duì)勁又調(diào)了個(gè)頭向黑板走去，我終于松了口氣。他先測(cè)量了長(zhǎng)度找到了自己的記號(hào)，??！不錯(cuò)！可惜畫偏了點(diǎn)兒。
在同學(xué)們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場(chǎng)了，老師被同學(xué)們轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，呵老師也想找到那個(gè)記號(hào)，可惜，這記號(hào)被一位調(diào)皮的同學(xué)移了位置。老師抓瞎了，萬(wàn)番無(wú)耐下畫了一筆，也偏一點(diǎn)，得三分，這是我們同學(xué)專業(yè)評(píng)價(jià)。
“畫嘴巴”真有趣！
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十四
說(shuō)起眼神，這世上有許許多多的眼神。在電影、電視劇的故事中，我見(jiàn)到過(guò)多種多樣的眼神;在現(xiàn)實(shí)生活中，我也接觸并體會(huì)過(guò)各色各樣的眼神。眼神是什么?眼神就是無(wú)聲的語(yǔ)言，它能傳遞信息，能表達(dá)情感。我最愛(ài)看的是我媽媽的眼神，因?yàn)槲覌寢屪類?ài)我，我媽媽的眼神感情最豐富，讓我感覺(jué)最溫暖。然而，我今天要說(shuō)的卻是另外一個(gè)媽媽留在我記憶深處的眼神，因?yàn)槟莻€(gè)眼神深深的觸動(dòng)了的心靈。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)到天氣好冷。是啊，還剛剛下過(guò)點(diǎn)小雪呢!天氣雖然冷了些，但并沒(méi)有影響我們的學(xué)習(xí)生活：該上的課照樣得上，要做的作業(yè)還是得做。
吃中飯的時(shí)間到了。鈴聲響過(guò)不久，我們班的同學(xué)隊(duì)伍整齊地進(jìn)入餐廳。也許是天氣冷的緣故吧，看到那熱騰騰的米飯，感覺(jué)特別好吃，吃了肚子會(huì)暖呀!
同學(xué)們正在吃飯，我也開(kāi)始吃了，但我又一次發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期來(lái)常要發(fā)現(xiàn)的一幕：隔壁桌的男生正在搶吃呢!為什么呢?說(shuō)來(lái)可話長(zhǎng)了。
本學(xué)期新來(lái)了一位廚工，她是隔壁班某個(gè)同學(xué)的媽媽。大家都知道，媽媽愛(ài)孩子的那顆特有的心。因?yàn)樵撏瑢W(xué)是我們隔壁桌的一位同學(xué)。他的媽媽為了能讓他的兒子吃得好一點(diǎn)，分菜的時(shí)候，就有意無(wú)意地把那桌的菜分得多一點(diǎn)。所以，在我們的眼里，本學(xué)期來(lái)，他們桌的飯菜永遠(yuǎn)比我們的多。我們也常?？吹剑康匠燥?，他媽媽就到他身邊噓寒問(wèn)暖，并囑咐他飯一定要吃飽。然而，等他媽媽一走，他們桌的男生就開(kāi)始搶吃，而該同學(xué)卻經(jīng)常被欺負(fù)。搶不到好吃的他，只留下一臉的愁容。那些男生一邊吃著飯，一邊還拿他尋歡作樂(lè)，而他們并不知道，在某個(gè)角度，該男生的媽媽正瞪著他們呢!你看他的媽媽，雙手捏著拳頭，一下緊一下松的。她的嘴唇在微微動(dòng)過(guò)，看那眼神，像是在幫兒子加油打氣，而又有點(diǎn)像想沖過(guò)去罵那些不太理解她的心的男生。這位可憐的母親，為了孩子，想幫卻不能幫，于是只好垂頭喪氣地拉了拉袖子走了。
那眼神觸動(dòng)了我的心，我雖然不支持她那樣的做法，但我能理解她作為母親愛(ài)自己的孩子的心?？上也皇撬膬鹤?，如果是她的兒子看到了這眼神，或許就知道她的媽媽有多愛(ài)他了。
每當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)，我就會(huì)想起那眼神，因?yàn)槟茄凵裆钌钣|動(dòng)了我的心，那眼神里反映了可憐天下父母的心。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十五
我家有兩條小金魚，一條是樂(lè)樂(lè)，一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠，紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛(ài)的小金魚??！
小金魚不僅可愛(ài)漂亮，而且游泳也很有趣！
歡歡和樂(lè)樂(lè)整天都在游泳。它們又快又慢，沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時(shí)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了，就躺在水底休息。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該喂它們。
每當(dāng)我拿著魚食來(lái)魚缸扔的時(shí)候，它們就迅速浮出水面，眼睛一直盯著魚食。當(dāng)我把魚食扔進(jìn)魚缸時(shí)，他們沖到了魚食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。
你知道嗎？/你知道嗎？我的兩條金魚喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你們上課沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有一次，我在魚缸旁放了一首歌，歡歡和樂(lè)樂(lè)認(rèn)真聽(tīng)著，有時(shí)候“陪我跳舞”！他們隨著音樂(lè)的節(jié)奏使勁搖著尾巴；有時(shí)你躺在水底，用一根鰭來(lái)回?cái)[動(dòng)；有時(shí)候互相追逐，在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了！
歡歡和樂(lè)樂(lè)，兩只小金魚，是我最好的朋友。它們給我?guī)?lái)快樂(lè)，我愛(ài)它們。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十六
忙忙碌碌，辛勞輾轉(zhuǎn)，這個(gè)世界如同一列拼了命奔馳的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過(guò)，再不回頭。只是，那些風(fēng)景似乎就有某種奇異的力量，即使它于我不過(guò)是驚鴻一瞥，也能在我心中點(diǎn)燃一點(diǎn)溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動(dòng)的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身后，手中的相機(jī)也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
于是我放棄了相機(jī)，試著用自己的眼去記錄沿途風(fēng)景。而那個(gè)身影，就在此刻闖進(jìn)了我的視野。
在那條幾乎與鐵路平行的青藏公路上，出現(xiàn)了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的動(dòng)作，那個(gè)行禮的姿勢(shì)，分明是藏傳佛教中磕長(zhǎng)頭的姿態(tài)。那是位朝圣者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時(shí)跪下，而后匍匐于地，將整個(gè)身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側(cè)畫出弧形，伸直并攏于前方，繼而收回手，支撐起身體，然后，繼續(xù)前進(jìn)，一次，又一次，重復(fù)著上一個(gè)動(dòng)作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團(tuán)涂抹出大地蒼黃厚重的底色；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬(wàn)年的時(shí)光；雪山融水清如流動(dòng)的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細(xì)流聚成的小溪反射著陽(yáng)光，仿佛整條河都流淌著輝煌的.金色，恍惚間覺(jué)得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍(lán)驚人的晴空。
在西藏的四天我想我明白了。我見(jiàn)過(guò)在浸透骨髓的冷霧中圣湖的信眾，見(jiàn)過(guò)在大昭寺前不斷磕著長(zhǎng)頭的人群，見(jiàn)過(guò)踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見(jiàn)過(guò)在公交車上輕聲誦經(jīng)的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神秘而動(dòng)人的信仰。正是心懷著虔誠(chéng)，他們才會(huì)用身體丈量過(guò)千里土地只為來(lái)到一尊佛像面前，才會(huì)期盼一生只為踏入布達(dá)拉宮，才會(huì)在惡劣的環(huán)境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動(dòng)著無(wú)論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長(zhǎng)路上的朝圣者就是最好的注解。
若心懷信仰，那么即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過(guò)的風(fēng)景也會(huì)有觸動(dòng)人心的力量。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十七
在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存?！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它?！?/p>
這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
海的觸動(dòng)小學(xué)六年級(jí)篇十八
記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無(wú)論生活多么艱難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來(lái)的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)始書寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
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