閱讀一本好書(shū)后，我們常常會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，需要通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)。5.我們?cè)谧珜?xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)該注重哪些方面的內(nèi)容和表達(dá)方式？我們整理了一些讀者寫(xiě)的讀后感，如果您在寫(xiě)作上有困惑，或許可以從這些范文中找到啟示。
與法同行讀后感篇一
《與美同行》這本書(shū)告訴了我們?cè)鯓幼鋈?，這本書(shū)分為四大章，每章里有三個(gè)小節(jié)。
第一章是做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人：第一節(jié)是對(duì)人真誠(chéng)，講究信用；第二節(jié)是遵守約定，言而有信；第三節(jié)是認(rèn)真思考，慎重決定。
第二章是做個(gè)感恩向上的人：第一節(jié)是孝敬長(zhǎng)輩，懂得感恩；第二節(jié)是樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)愛(ài)心；第三節(jié)是珍愛(ài)自然，和諧共生。
第三章是做個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人：第一節(jié)是珍惜光陰，主動(dòng)學(xué)習(xí)；第二節(jié)是勤于思考，善于提問(wèn)；第三節(jié)是與書(shū)為伴，勇于實(shí)踐。第四章是做個(gè)踏實(shí)能干的人：第一節(jié)是腳踏實(shí)地，從我做起；第二節(jié)是全力以赴，堅(jiān)持不懈；第三節(jié)是遵循規(guī)律，敢想敢做，里面還有故事屋，這里有許多事例和插圖和名人名句，比如孔子、老子、孟子等。其中還可以為自己打分，真是豐富多彩。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多道理，比如做事不能不守約定，這樣別人以后就不會(huì)再信任你。要愛(ài)護(hù)大自然，多種樹(shù)，凈化空氣，讓自然更美麗，我會(huì)竭力做好這幾點(diǎn)。
讀了《與美同行》，我有許多感想，我要做以下幾點(diǎn)美：
一、心靈內(nèi)在美，要誠(chéng)實(shí)守信，為人要善，心地善良，心胸寬闊；
二、外在美，有良好的生活習(xí)慣，上課不遲到，作業(yè)又快又對(duì)，身體強(qiáng)壯；
三、理想美，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，要有理想，要去實(shí)現(xiàn)它。
《與美同行》真是一本有許多感動(dòng)故事，很有道理的極美的書(shū)。
與法同行讀后感篇二
我從《與美同行》這本課外書(shū)籍中，無(wú)意間讀到了“大一愛(ài)一”這一篇文章，心靈被深深地觸一動(dòng)了！
文章中的主人翁徐雨文，一名青春洋溢的花季少女卻不幸患上了惡疾，她有多痛苦?。〔⊥蠢p身，終日只能呆著冰冷冷的病一一床一一上，與病魔抗?fàn)?。但命運(yùn)對(duì)她如此不公，最終她還是含恨而終……對(duì)于她，我只能感到深深地同情和惋惜，真希望她能歡樂(lè)地活在這個(gè)美好的世界。
當(dāng)我讀到文文的父母決定將女兒的器官捐獻(xiàn)時(shí)，我的心不由得顫一動(dòng)了。俗話(huà)說(shuō)“虎毒不食子”，但他們卻毅然舍小一愛(ài)一而救眾生，他們的內(nèi)心又是經(jīng)過(guò)怎樣的掙扎和煎熬??！他們?nèi)淌苤唤獾哪抗?、不堪入耳的流言，他們承受了多少常人無(wú)法承受的巨大痛苦，我想對(duì)他們致敬！
讀到文文去世的那一瞬間，我的鼻子酸了，眼淚不由自主地涌一出，濕了雙眼，“嘩嘩”落下，而她的父母目睹著這一切，又該是多么心痛呀！
文章讀完了，放下書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜……文文雖然離開(kāi)了世界，但我想她的一愛(ài)一會(huì)永遠(yuǎn)留在這世界！
與法同行讀后感篇三
前段時(shí)間，我讀了《與夢(mèng)同行》一書(shū)，它深深地吸引著我。
這本書(shū)主要向我們介紹了浙江的大好河山，保護(hù)環(huán)境的名人事跡，勸導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，把家鄉(xiāng)變得更美麗一些。從書(shū)中，我知道了浙江不僅有莫干山、普陀山、天目山、雁蕩山等名山，還有錢(qián)塘江、西湖、京杭大運(yùn)河、千島湖等。這些美麗的山山水水，只有在我們大家的共同努力下，我們浙江才會(huì)變得更美麗。
平時(shí)，我經(jīng)常在路邊的草地上看到“保護(hù)小草小花，就是保護(hù)生命”的話(huà)，是啊，踩了他們，就像開(kāi)車(chē)撞了老人的腰。多一些花草，多一份美麗，多一點(diǎn)健康。我們杭州西湖非常有名，可西湖里也有不少的垃圾，罐子、泡沫，都是?？?，水也變得非常渾濁。在自豪的同時(shí)讓我又有了一絲遺憾。
暑假里，我們假日小隊(duì)組織坐船游覽京杭大運(yùn)河?，F(xiàn)在的京杭大運(yùn)河已經(jīng)列入世界文化遺產(chǎn)了。作為杭州人的我，倍感榮幸。坐在游船上，我興致勃勃地欣賞著河邊的美景。岸上挺漂亮的。紅的花，綠的柳，還有黑白相間的小鳥(niǎo)停在柳樹(shù)上，或是飛在柳樹(shù)前，好一幅動(dòng)人的畫(huà)面!
正在我美滋滋的欣賞時(shí)，突然，我看到了不和諧的一幕，不由得令我皺起了眉頭。運(yùn)河上漂著一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來(lái)是許多死魚(yú)。除了死魚(yú)外，還有垃圾、球、塑料袋、泡沫等。我真希望有關(guān)工作人員能在運(yùn)河里定期打撈，把垃圾、死魚(yú)都撈掉，也希望游人們能注意保護(hù)環(huán)境。
我還看到河旁邊有幾處施工的地方。施工的地方都有排污水。污水排到哪里去呢?排到運(yùn)河里。工人叔叔啊，運(yùn)河都已經(jīng)成為世界文化遺產(chǎn)了，你們還把污水排到運(yùn)河里。運(yùn)河變得更臟，就不美了。
讀了《與夢(mèng)同行》，我明白，環(huán)境保護(hù)，作為小學(xué)生也有一份責(zé)任。我們要從自身做起，從小事做起。只要我們大家齊心協(xié)力，浙江一定會(huì)成為一顆璀璨的明珠!
與法同行讀后感篇四
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
當(dāng)我讀了“棟棟得了急性肝功能衰竭，而棟棟爸爸不顧自己捐出了自己的肝；；《一個(gè)鴨梨》讓我知道了天下的父親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心。父親的愛(ài)默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在行動(dòng)之中，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
還有一篇更讓我感人的故事：《超越血緣的母愛(ài)》她花光了金錢(qián)，付出了心血，做的卻是一件幾乎沒(méi)有希望的事情。這讓我明白了愛(ài)比天高，愛(ài)更是無(wú)私與無(wú)價(jià)的。
我們是祖國(guó)的花朵，時(shí)時(shí)刻刻被社會(huì)關(guān)愛(ài)著、溫暖著、呵護(hù)著。那么漸漸長(zhǎng)大的我們能為社會(huì)做些什么呢？我們要從小事做起，要像雷鋒叔叔一樣堅(jiān)持做好事，幫助需要幫助的人；像堅(jiān)持做公益活動(dòng)的志愿者叔叔阿姨們一樣，用團(tuán)結(jié)的力量傳遞幸福，品味那贈(zèng)人玫瑰、手有余香的快樂(lè)……作為我們是少先隊(duì)員中的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)社會(huì)，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛(ài)心溫暖更多的人，只有愛(ài)的存在，就能讓生命再延續(xù)！
自從我讀了這本《與愛(ài)同行》讓我懂得了：愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是無(wú)價(jià)的、愛(ài)就在我們的身邊默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色地進(jìn)行著！
與法同行讀后感篇五
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，深深感覺(jué)到：藍(lán)藍(lán)的天，青青的山，綠綠的水，是我們夢(mèng)中的理想家園。
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽去浙江衢州江山境內(nèi)的江郎山。那里的確是山清水秀，空氣清新，但是近看旅客休息區(qū)卻到處是空空的塑料瓶，石頭縫里塞著零食袋子，餐巾紙和塑料袋。草坪被一只只腳印踩踏…….使一處國(guó)家級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)變得令人生厭，藍(lán)藍(lán)的天也變得不那么明亮了。這也使我想起了杭州的霧霾。20xx年2月全國(guó)74個(gè)城市空氣質(zhì)量排名中，杭州是第27名。霧霾深深影響了我們的生活，傷害我們的身體；人們不能出去散步，看不清遠(yuǎn)方。霧霾還會(huì)誘發(fā)多種疾病：哮喘，氣管炎，高血壓等等。
讓我們呼吁身邊的人，做一點(diǎn)對(duì)環(huán)境有益的事，創(chuàng)造一個(gè)“白云飄動(dòng)蔚藍(lán)天，青山依舊笑春風(fēng)”的美好家園吧。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
與法同行讀后感篇六
人們常說(shuō)：“我們生活在法律中。”有法律就有法庭，那天，我們幸運(yùn)地參觀了齊河縣法院，對(duì)法律有了更多的理解。
小記者們參觀的是審判庭。一走進(jìn)去我們就感到了一股十分莊嚴(yán)的氣息。看著那屋子上方懸掛的國(guó)徽，感覺(jué)到一種神圣，一種威嚴(yán)。
我們?nèi)胱螅瑢徟虚L(zhǎng)、原告、律師等也隨后進(jìn)來(lái)了。審判長(zhǎng)先是核對(duì)了當(dāng)事人的身份，介紹了法庭內(nèi)部人員，又強(qiáng)調(diào)了法庭紀(jì)律，如：未經(jīng)許可不得記錄、錄音，不可大聲喧嘩等。同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著，流露出對(duì)法律的尊重。
庭審結(jié)束后，法院的另一位阿姨又給我們講述了關(guān)于未成年人如何預(yù)防犯罪，及未成年人犯罪會(huì)受到哪些處罰等，我們聽(tīng)得入了迷。
終于，到了我們小記者采訪(fǎng)的時(shí)間了，可以向?qū)徟虚L(zhǎng)阿姨提問(wèn)了，我們都躍躍欲試。有位同學(xué)問(wèn)：“案例分為哪幾種？”審判長(zhǎng)阿姨告訴我們：“有合同案例、民事案例、行政案例、刑事案例等?！毙∮浾邆円粋€(gè)接一個(gè)地提問(wèn)，都有了不少的收獲。
要回學(xué)校了，我看著法院的大門(mén)，心里想：“要是人人都學(xué)法、用法、懂法，那人世間就永世美好了！”
與法同行讀后感篇七
我的印象中最深刻的是第三節(jié)“五水共治送出一江春水”。在這第三節(jié)里，我學(xué)到了怎樣治水，什么是“五水共治”。
故事屋（運(yùn)河美容師）。
京杭運(yùn)河杭州段位于運(yùn)河最南端，是杭州美景之一。時(shí)美景也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都保持干凈，暢通。以確保水運(yùn)的繁榮。張林祥和所在的航道保障保潔隊(duì)一直從事運(yùn)河水面的保潔，航道，護(hù)岸的修復(fù)，應(yīng)急搶險(xiǎn)，兩岸綠化養(yǎng)護(hù)……工作。
這是一個(gè)吹風(fēng)日曬，夏日冬寒的苦差事?！杜c夢(mèng)同行》閱讀感要在和上巡視，還要在尋找浮在水面上的垃圾?！杜c夢(mèng)同行》閱讀感夏天，，烈日炎炎，甲板的溫度達(dá)到60多度。整個(gè)駕駛艙，簡(jiǎn)直是個(gè)烤箱，堆在外的垃圾發(fā)出令人惡心的味道。還有冬天，他和同事在涼颼颼的天氣里尋找垃圾。
大運(yùn)兩岸大石頭塊壘就在下沉，或損壞?！杜c夢(mèng)同行》閱讀感張林祥和同事一起承擔(dān)起護(hù)岸修復(fù)工作，幾年前一次寒冷的冬日，塘棲鎮(zhèn)的河段因下沉，需修復(fù)。張林祥和同事不顧只身下了河把堤岸修好了。
小知識(shí)。
”五水共治”這樣五個(gè):1:治污水2：防洪水3：排澇水4：保供水5：抓節(jié)水。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
與法同行讀后感篇八
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內(nèi)容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無(wú)比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺(jué)得自己很會(huì)設(shè)計(jì)，我要讓我的作品，走過(guò)朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗(yàn)證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無(wú)奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的`詞語(yǔ)，來(lái)編織那不平凡的故事，那偉大的愛(ài)。我沉醉在這樣宏大的構(gòu)思里，洋洋得意。
當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應(yīng)該有轟動(dòng)效應(yīng)。最起碼應(yīng)該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠(yuǎn)。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過(guò)了那段反復(fù)否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現(xiàn)平凡的故事像流星一樣，劃過(guò)夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽(yáng)光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想?yún)群?，震撼生靈多余的愛(ài)；把它堆砌在故事里面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動(dòng)用了最嫵媚的語(yǔ)言，謹(jǐn)想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭里越陷越深，感動(dòng)在哪里？不平凡在哪里？尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
與法同行讀后感篇九
我叫張?jiān)娏?，我今?2歲了，讀大舜小學(xué)五年級(jí)。開(kāi)學(xué)時(shí)期，學(xué)校里發(fā)了一本叫《與美同行》的書(shū)。我雖然是從四年級(jí)開(kāi)始看的，但是那時(shí)后還是中期階段，有點(diǎn)看不懂，覺(jué)得這本書(shū)就是當(dāng)擺設(shè)的，所以從這以后我就一點(diǎn)也不去碰那本書(shū)了。
今年，學(xué)校照常發(fā)了這本書(shū)，我就想：為什么還要發(fā)這本書(shū)呢？又不是正課的書(shū)，發(fā)下來(lái)有什么用啊？過(guò)了一段時(shí)間，我終于把這個(gè)搞不懂的問(wèn)題給解決出來(lái)了：首先，學(xué)校發(fā)這本書(shū)，肯定是要我們讀懂里面的內(nèi)容，我們應(yīng)該抱著認(rèn)真的態(tài)度去讀。
這個(gè)故事講的是一天，周游列國(guó)的孔子遇到了兩個(gè)正在互相爭(zhēng)執(zhí)的孩子，原來(lái)他們是在爭(zhēng)太陽(yáng)在清晨和中午離人們遠(yuǎn)還是近啊，見(jiàn)孔子上前問(wèn)道，便叫孔子來(lái)評(píng)評(píng)理。孔子想了想，他覺(jué)得都有道理，所以就道：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷你們誰(shuí)是誰(shuí)非?！眱蓚€(gè)孩子都笑他，說(shuō)他的“大學(xué)問(wèn)家”這個(gè)名稱(chēng)是虛有的?？墒俏矣X(jué)得孔子做得對(duì)啊，他一生堅(jiān)持著“知之為知之，不知為不知，是知也”的原則。我們也應(yīng)該這樣，如果不知道就別裝作知道，這樣是欺騙別人。
這個(gè)故事結(jié)尾還有一句名言：誠(chéng)者，天之道也：思誠(chéng)者，人之道也?！献?。
就這樣，我看完一篇又一篇。突然覺(jué)得這本書(shū)里的內(nèi)容好豐富，好有學(xué)問(wèn)。我看到第二章：做個(gè)感恩向善的人。下面還有一行字：與“最美浙江人”同行，一步步走向道德高地。
我看到這么一行字，已經(jīng)是熱淚盈眶了。因?yàn)槲掖藭r(shí)就想到了我們浙江的吳菊萍、陳斌強(qiáng)、陳霞、姜文、姜忠紅等等的人物。我突然感到內(nèi)心一陣暖流經(jīng)過(guò)。
吳阿姨救了墜下樓的妞妞；陳叔叔38歲了，但是有著一位年齡尚高的母親，為了照顧母親，上班的時(shí)候就把母親綁在自己的身邊，上班也去照顧她，一連就是五年多；陳老師和兩位姜老師發(fā)覺(jué)今天有位同學(xué)翁進(jìn)城沒(méi)來(lái)，家長(zhǎng)也沒(méi)打電話(huà)，就主動(dòng)打去，沒(méi)想到電話(huà)那頭是咳嗽聲，只聽(tīng)那位同學(xué)的媽媽說(shuō)了：“救……就我們?！苯Y(jié)果就暈了，三位老師連忙跑到翁進(jìn)城家去，救了煤氣中毒的母子兩個(gè)……這些事跡是多么感人??！
他們做的是小事，但是正是因?yàn)樗麄兊男撵`美，所以才會(huì)出榜讓我們學(xué)習(xí)。
浙江省有這么多擁有美好心靈的人，我們也應(yīng)該去做一些力所能及的事情，哪怕是對(duì)父母的關(guān)心，對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，對(duì)殘障人士的支持，對(duì)陌生人的幫助，都是我們小學(xué)生應(yīng)該做到的啊！
我在這里衷心的說(shuō)一句：我們應(yīng)該去多理解長(zhǎng)輩，多幫助別人！這才是一個(gè)小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的美好心靈！
與法同行讀后感篇十
那一天，是我人生中最重要的一天。
就在那一天，我們學(xué)校來(lái)了一位名人一一蘇醒老師，蘇醒老師是新時(shí)代著名的青年愛(ài)國(guó)主義演說(shuō)家、暢銷(xiāo)家、作家等等，他曾經(jīng)去過(guò)清華大學(xué)和北京大學(xué)演講，而且還是特邀！對(duì)于他這次來(lái)我們學(xué)校演獎(jiǎng)，我倍感榮幸。
他演講的主題是《夢(mèng)想與愛(ài)同行》。演講開(kāi)始了，當(dāng)他給我們講到老師的不易、老師的辛苦時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的，心里塞塞的，因?yàn)槲抑览蠋熜燎跒槲覀儌魇谥R(shí)，每天早起貪黑，只是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，使我們的未來(lái)更加美好！想想在寒冷冬天夜里，老師為我們改作業(yè)，不時(shí)跺腳和摩擦手掌取暖，是多么可憐！我多想抱抱老師，對(duì)他們表示感謝感激之情！蘇醒老師好像看出了什么，讓我們擁抱老師，抱老師時(shí)當(dāng)從老師口中聽(tīng)到一聲加油時(shí)，眼淚情不自禁的落了下來(lái)。
當(dāng)蘇醒老師說(shuō)到家長(zhǎng)時(shí)，我更是淚流滿(mǎn)面，淚如雨下?！凹议L(zhǎng)為孩子一共有三個(gè)境界，一是要肯為孩子花時(shí)間！”同時(shí)，蘇醒老師又問(wèn)了家長(zhǎng)們：“在場(chǎng)的家長(zhǎng)能在三分鐘之類(lèi)說(shuō)出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？我相信，能說(shuō)出來(lái)的不到三十個(gè)！不信，你們來(lái)試試，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)到第三個(gè)時(shí)就淡淡一笑停了下來(lái)，因?yàn)樗龑?shí)在想不出來(lái)我有什么優(yōu)點(diǎn)了，蘇醒老師說(shuō)的對(duì)：“我知道，有很多家長(zhǎng)說(shuō)到孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)之后就停下了，然后在假裝抱抱孩子…”緊接著蘇醒老師說(shuō)了一聲安靜，然后全場(chǎng)掌聲沸騰。蘇醒老師又說(shuō)：很多家長(zhǎng)，包括老師都覺(jué)得孩子的成績(jī)差，不好管！你們都錯(cuò)了，孩子成績(jī)差是代表進(jìn)步空間很大，你們說(shuō)是不是？”……還有兩個(gè)境界是“肯為孩子投資”和“肯為孩子改變”。所謂的“投資”是投資孩子的精神和大腦，所謂的“改變”是為孩子做出貢獻(xiàn)。
蘇醒老師使我真正蘇醒的是一一我們?yōu)榧议L(zhǎng)做的一切。蘇醒老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們閉上眼睛，握緊家長(zhǎng)的手，靜下心來(lái)，回想自己從小時(shí)候到現(xiàn)在的自己?！鞍?！我變化真大，從小時(shí)候的調(diào)皮無(wú)知變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀，我鼻子又酸了起來(lái)，因?yàn)槭刮易儍?yōu)秀的不是我自己，而是我的父母！當(dāng)我不會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)是他們教我；當(dāng)我不會(huì)寫(xiě)字時(shí)也是他們教我；當(dāng)我不懂禮儀時(shí)還是他們教我！盡管挨打挨罵的多，但是卻成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！想起那時(shí)和父母頂嘴，還嫌他們麻煩啰嗦，心里便下起了傾盆大雨。
在這次蘇醒老師演講之后，不管是老師還是家長(zhǎng)，或者是和我有關(guān)系的人，都成了我生命中最重要的人物。
與法同行讀后感篇十一
我翻開(kāi)了《與愛(ài)同行》那還殘留著淡淡油墨味的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味。我在這愛(ài)的世界里，時(shí)而為書(shū)中人物的曲折命運(yùn)憂(yōu)傷，時(shí)而被那此心中有愛(ài)的人感動(dòng)的熱淚盈眶，我想，爭(zhēng)做最美浙江人，我們要與愛(ài)前行。
有個(gè)叫小怡的女孩是個(gè)不幸的腦癱兒，小怡的爺爺便成了小怡的陪讀，但始終放不下心，怕小怡在學(xué)校受別人的欺負(fù)。而漸漸的，小怡的家長(zhǎng)打消了擔(dān)心。原來(lái)小怡的同學(xué)，老師給予了她無(wú)微不至的照顧。中午，同學(xué)們?yōu)樗蝻?，課間，同學(xué)們幫助她做康復(fù)訓(xùn)練，放學(xué)，同學(xué)們幫她拎書(shū)包，挽扶她……而小怡在這溫暖的校園生活中快樂(lè)的成長(zhǎng)，連惡化得病情都有些好轉(zhuǎn)了。
愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道，愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，它會(huì)為我們帶來(lái)光亮，愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。
我想文中這句話(huà)寫(xiě)得真好，這一本薄薄的書(shū)讓我懂得我們?cè)谏钪卸夹枰c愛(ài)同行。我想我們一定不能嘲笑、冷落有缺陷的人們，反而應(yīng)該去關(guān)心他們、幫助他們和讓他們感受到一個(gè)集體給予他們的關(guān)心與溫暖。難道這不是愛(ài)嗎？這就是愛(ài)，而這小小的微不足道的愛(ài)我們都應(yīng)該去奉獻(xiàn)，那這樣世界就充滿(mǎn)愛(ài)，世界就不會(huì)變成那冰冷的沙漠。
我輕輕地合上書(shū)，我想我要去奉獻(xiàn)那寫(xiě)微不足道的愛(ài)，盡管很小，但只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，那世界將會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，我們就真正地生活在愛(ài)中與愛(ài)同行，正像一句話(huà)說(shuō)得好:”愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。她滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康，快樂(lè)，讓我們潔凈無(wú)瑕?！?/p>
爭(zhēng)做最美浙江人，讓愛(ài)滋潤(rùn)我們的每一寸心田。
與法同行讀后感篇十二
“路在腳下，法在心中?！边@句話(huà)詮釋了生命的精彩。成長(zhǎng)的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管理。
現(xiàn)在青少年正處于長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的重要期，各方面都很不熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身體健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此加強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，已是一件刻不容緩的事情了。
暑假，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩，回來(lái)時(shí)，走在一條違紀(jì)的.近路上，被警察發(fā)現(xiàn)，給了罰單，說(shuō)“下不為例！”通過(guò)這件事后，我意識(shí)到，我們應(yīng)該做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：
1。嚴(yán)格要自己，在校遵守法律法則養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2。樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
3。提高辨別是非能力，學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，許多青少年因?yàn)榉ㄖ朴^念不強(qiáng)，抵制誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那些觸目心驚的畫(huà)面離我們遠(yuǎn)去。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路，描繪美好的明天吧！
與法同行讀后感篇十三
國(guó)慶假期時(shí)，我看了一本叫與愛(ài)同行的書(shū)，里面講述了許多平凡人卻做出了偉大的事跡。其中令我印象最深刻的事是吳菊萍舍身救了一位陌生孩子的事跡。
故事發(fā)生在20xx年的7月，那天吳菊萍剛吃過(guò)午飯準(zhǔn)備外出，可剛走的到小區(qū)門(mén)口卻聽(tīng)見(jiàn)了有人大喊孩子，孩子。出于本能她往回跑了過(guò)去，驚險(xiǎn)的一幕映入眼簾，10的窗臺(tái)上竟然有個(gè)孩子在往外爬，突然孩子掉了下來(lái)，千鈞一發(fā)之際，吳菊萍甩掉了自己的高跟鞋飛奔而去，伸出雙臂接住了孩子。自己摔倒在地昏了過(guò)去。
吳菊萍這一舉動(dòng)雖然看似平凡卻是那么的偉大，就因?yàn)槟请p帶著愛(ài)的雙手卻救活了一條小生命。我想，在吳菊萍伸出雙手的那一刻她是出自于一個(gè)母親的'愛(ài)，雖然那個(gè)不是自己的孩子，可當(dāng)看到一個(gè)孩子從窗臺(tái)掉下來(lái)時(shí)她想都沒(méi)想那么多就做出了這樣的舉動(dòng)。母愛(ài)給了她力量，也給了那個(gè)孩子希望。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。愛(ài)別人和別人愛(ài)是同樣幸福的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。
與愛(ài)同行這本書(shū)讓我體會(huì)到生活中到處充滿(mǎn)著愛(ài)，我們都要懷著感恩的心去對(duì)待生活和身邊每一個(gè)人，那樣世界就會(huì)變得更加美好和諧。
與法同行讀后感篇十四
根鳥(niǎo)是一個(gè)淳樸、善良而勇敢的人，他深深地打動(dòng)了我。在尋找紫煙的路途中，他一往無(wú)前，在困難中尋找希望，在痛苦中品嘗著快樂(lè)。我非常喜歡作者曹文軒在書(shū)中所說(shuō)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處在逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一種溫?zé)岬腵暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化?！笔前?，人，就應(yīng)該保持善良、充滿(mǎn)友愛(ài)、滿(mǎn)懷希望去盡可能的去幫助他人。只有心靈美，才是最重要的，刻意注重自己的外表是徒勞的。一顆美好的心能感化萬(wàn)物，而愛(ài)，才能帶領(lǐng)你勇往直前。也許人生想做非常多偉大的善事很難，但是我們可以從微小的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)善良，比如：公交車(chē)讓座，扶老人過(guò)馬路等。
讀完這本書(shū)，我也會(huì)想起幫助過(guò)根鳥(niǎo)的人，比如和根鳥(niǎo)一樣有逐夢(mèng)之心的板金；給予根鳥(niǎo)支持和鼓勵(lì)的父親；最重要的是老僧人給根鳥(niǎo)的白馬，是白馬給了他信念、力量和希望！
現(xiàn)在的社會(huì)上很缺少像根鳥(niǎo)這樣的人，人們忙于賺錢(qián)或追逐地位，而丟失了親情和友情，甚至算計(jì)他人，往往忽略了人性中最美好的品德——幫助他人。希望人人都要做好事，做善事，與愛(ài)同行！
與法同行讀后感篇十五
《與夢(mèng)同行》這本書(shū)讓我了解了什么是“詩(shī)畫(huà)江南,山水浙江”，《與夢(mèng)同行》讓我懂得了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想同行。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，每一件物品也有自己的夢(mèng)。有悲傷的夢(mèng)，快樂(lè)的夢(mèng)，開(kāi)心的夢(mèng)……各式各樣的夢(mèng)。
小鳥(niǎo)的夢(mèng)是成為一名歌唱家；大樹(shù)的夢(mèng)是成為一名保衛(wèi)人類(lèi)的戰(zhàn)士，替我們阻擋沙塵暴、龍卷風(fēng)；小草也有自己的夢(mèng)，就是成為像大樹(shù)一樣的戰(zhàn)士，保衛(wèi)人類(lèi)，保衛(wèi)家人。
我也有屬于我自己的夢(mèng)。每當(dāng)與家人去喝喜酒時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)新娘穿著美麗的婚紗，看著新郎穿著帥氣的西裝。當(dāng)時(shí)的我也會(huì)幻想自己什么時(shí)候才能穿著漂亮的婚紗嫁給心儀的新郎。每次經(jīng)過(guò)蛋糕店都會(huì)聞到香噴噴的蛋糕，那時(shí)我也會(huì)幻想自己是一名蛋糕師，為全世界的人制作屬于他們的蛋糕。看見(jiàn)他們滿(mǎn)足的笑容，我自己也會(huì)很開(kāi)心。
有時(shí)我幻想自己是一名消防員，去拯救那些被火災(zāi)困住的人們；有時(shí)我會(huì)幻想自己是一名解放軍戰(zhàn)士，去邊疆保衛(wèi)祖國(guó)；有時(shí)我又會(huì)幻想自己能成為老師，和我們的老師一樣，把知識(shí)傳授給學(xué)生……。
不過(guò)我最大的夢(mèng)想還是當(dāng)一名偉大科學(xué)家，這樣就可以去研究一些世界未解之謎。比如說(shuō)恐龍滅絕有很多說(shuō)法，可至今沒(méi)人知道到底是怎么滅絕的?；蛘呷ゲ粩喟l(fā)明，不斷創(chuàng)新，研制一架飛行速度每秒10000千米的航天飛機(jī)，這樣的速度無(wú)論你去哪里都不會(huì)超過(guò)半小時(shí)。這就是我最想當(dāng)科學(xué)家的原因。
你的夢(mèng)想是什么？如果很離譜，就必須要付出更多倍的努力！努力奮斗吧！未來(lái)的世界是屬于我們零零后的！
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