支教老師簡歷（通用18篇）

總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài)。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差異。以下是一些相關(guān)案例分析

支教老師簡歷篇一

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：湖北身材：166cm49kg。

婚姻狀況：未婚年齡：26歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

工作年限：4職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。

公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)：音樂老師兼鋼琴老師。

工作描述：至今在武漢音樂學(xué)院在職進修，同時在黃河藝術(shù)學(xué)校兼音樂教練。

10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。

2009.5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：湖北省長江大學(xué)。

所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：良好粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

詳細(xì)個人自傳。

有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的`適應(yīng)能力。

較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

支教老師簡歷篇二

對計算機的操作程度為一般，能使用word、excel等軟件。掌握了基礎(chǔ)的會計電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包，面對不同的人，用不同的方式去交流和溝通，讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好： 看書，運動(爬山，羽毛球，游泳，跑步)，聽歌，唱k，喜歡交朋友，喜歡照顧小孩和老人，喜歡養(yǎng)寵物和種花。

個人自傳

我是廣州中山大學(xué)南方學(xué)院會計系財務(wù)管理的本科應(yīng)屆生。經(jīng)過大學(xué)的熏陶和自己的努力，不但把握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且更學(xué)會了為人處世。下面是本人自我評價. 性格上老實穩(wěn)重，隨和，有愛心，良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，有責(zé)任心，樂觀大方，積極向上，做事認(rèn)真，肯吃苦耐勞，細(xì)心和耐心。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經(jīng)過兩年點的`錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的熟悉。我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還要不斷地充實自己。我通過了會計從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間證明自己，發(fā)展自己！ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信以我的能力和我的真心，必定能夠做出驕人的成績。never say die!

支教老師簡歷篇三

姓名：

性別：女。

出生年月：1984-9-30。

民族：漢族。

最高學(xué)歷：本科。

現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

到崗時間：隨時。

聯(lián)系電話：

求職意向。

應(yīng)聘類型：全職。

期望工作地區(qū)：石家莊市。

期望月薪：面議。

教育背景。

2004-9至-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。

專業(yè)名稱：音樂學(xué)。

取得學(xué)歷：大專。

校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會干事。

-3至2009-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。

專業(yè)名稱：音樂學(xué)。

取得學(xué)歷：本科。

校內(nèi)活動職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級班長職務(wù)。

在校實踐。

2006-5至2006-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。

所任職務(wù)：普通實習(xí)生。

語言技能。

外語語種：英語。

外語水平：良好。

支教老師簡歷篇四

家教老師簡歷模板在求職中畢業(yè)生還不知道怎樣寫這份簡歷吧！下面大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一篇

英語老師簡歷表格

日語家教簡歷表格

本人畢業(yè)于廣州大學(xué)經(jīng)濟管理系。獲得全國公共英語二級證書、全國計算機一級證書、英語a級證書、跟單證。在所學(xué)的學(xué)科中，比較擅長管理學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、外貿(mào)單證實務(wù)、報關(guān)與報檢實務(wù)、外貿(mào)函電等。
本人的座右銘是：命運掌握在自己手中，堅持就是勝利。

?

支教老師簡歷篇五

? 愛好：跳舞，唱歌，小動物（特別喜歡狗，家里養(yǎng)了4只貴賓犬）

還喜歡把狗寶寶打扮的花枝招展

? 性格：好動，外向，具有親和力

? 喜歡的顏色：鮮艷的

?

最討厭的人：:虐待，隨便遺棄小動物的人

? 畢業(yè)于江蘇省戲劇學(xué)校，后就讀南京藝術(shù)學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)。

2002年遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)最流行的健身項目

考取北京高級舍賓教練院資格證書。健美操一級健身指導(dǎo)員。

南京第一個引進動感單車課的教練員

楊燕老師在北京 上海 多家頂級健身會執(zhí)教

回到南京后，楊燕老師又在大型健身會館從事會所教練員管理工作

南京首屆高爾夫小姐形體訓(xùn)練導(dǎo)師。

同年又在上海學(xué)習(xí)教授肚皮舞，再次跟隨國際肚皮舞大師學(xué)習(xí)肚皮舞，深受會員喜歡

楊老師的肚皮舞課在省體操隊的冬季訓(xùn)練課上也深受隊員的喜愛！

?

回國后，楊老師成立了寶萊屋文化藝術(shù)傳播有限公司。楊老師希望大家學(xué)到正宗的肚皮舞和印度舞，希望喜歡跳舞，喜歡肚皮舞的'人，都可以很快掌握真正的肚皮舞，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，楊老師相信，沒有學(xué)過舞蹈的女孩也可以實現(xiàn)她的舞娘之夢!

現(xiàn)在有2批學(xué)員畢業(yè)了，她們從小都沒接觸過舞蹈，可是畢業(yè)的時候都可以跳好幾支成品舞。

希望美女們堅持美麗的舞蹈夢想!

同時在南京益家健身會館，五臺山健身會館，工人文化宮教授肚皮舞課程。

支教老師簡歷篇六

姓名：

性別：

出生年月：***。

聯(lián)系電話：***。

學(xué)歷：專業(yè)：

工作經(jīng)驗：民族：漢。

畢業(yè)學(xué)校：***。

住址：***。

電子信箱：

***年小學(xué)美術(shù)教師工作經(jīng)驗，獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實。

熟練掌握設(shè)計專業(yè)知識和設(shè)計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計經(jīng)驗。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。

目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。

目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。

期望薪資：面議。

期望地區(qū)：***。

到崗時間：1周內(nèi)。

20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。

擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。

200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。

擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課，分析每課的教學(xué)重難點，通過精心的教學(xué)設(shè)計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計校本課程封面。

支教老師簡歷篇七

戶口所在：潮州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請身高：162cm。

人才測評：未測評體重：47kg。

人才類型：在校學(xué)生。

應(yīng)聘職位：出納/收銀員，會計，財務(wù)/會計助理/會計文員。

工作年限：0職稱：

求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月

月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：從化,天河區(qū),增城。

工作經(jīng)歷。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：批發(fā)/零售。

擔(dān)任職位：打雜。

工作描述：每天工作12個小時，雖然很累，但還是堅持下來了。

離職原因：

工作描述：我教的是高一的生物，第一天上講臺時有點緊張，第二天就和孩子們像朋友一樣了，他們多叫我姐姐，感覺很親切。雖然只教了兩個星期，但收獲很大。要是以后有時間，我還想去當(dāng)支教老師。

擔(dān)任職位：清理課桌。

工作描述：在學(xué)雷鋒活動中，清理課桌雖然不難，但讓我懂得以后要學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人。

教育背景。

畢業(yè)院校：中大南方學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07

專業(yè)一：財務(wù)管理專業(yè)二：會計學(xué)。

起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：一般。

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長。

對計算機的操作程度為一般，能使用word、excel等軟件。掌握了基礎(chǔ)的會計電算化操作。大一的寒假幫忙賣過皮包，面對不同的人，用不同的方式去交流和溝通，讓我懂得更多的溝通技巧。興趣/愛好：看書，運動(爬山，羽毛球，游泳，跑步)，聽歌，唱k，喜歡交朋友，喜歡照顧小孩和老人，喜歡養(yǎng)寵物和種花。

個人自傳。

我是廣州中山大學(xué)南方學(xué)院會計系財務(wù)管理的.本科應(yīng)屆生。經(jīng)過大學(xué)的熏陶和自己的努力，不但把握了專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且更學(xué)會了為人處世。下面是本人自我評價.性格上老實穩(wěn)重，隨和，有愛心，良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強，有責(zé)任心，樂觀大方，積極向上，做事認(rèn)真，肯吃苦耐勞，細(xì)心和耐心。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。經(jīng)過兩年點的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的熟悉。我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還要不斷地充實自己。我通過了會計從業(yè)資格證。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，可以有更大的空間證明自己，發(fā)展自己！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信以我的能力和我的真心，必定能夠做出驕人的成績。neversaydie!

支教老師簡歷篇八

出生年月：7月8日。

聯(lián)系電話：***。

學(xué)歷：本科。

工作經(jīng)驗：1年。

民族：漢。

畢業(yè)學(xué)校：***。

獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實。

熟練掌握設(shè)計專業(yè)知識和設(shè)計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計經(jīng)驗。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。

目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類。

目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。

期望薪資：面議。

期望地區(qū)：廣州。

到崗時間：1周內(nèi)。

20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。

職責(zé)和業(yè)績：

擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。

200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師。

職責(zé)和業(yè)績：

擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課，分析每課的教學(xué)重難點，通過精心的教學(xué)設(shè)計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計校本課程封面。

支教老師簡歷篇九

更新日期：

姓名：

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北。

身材：

163cm?46kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

21歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應(yīng)屆畢業(yè)生?

應(yīng)聘職位：

中學(xué)教師：音樂教師、小學(xué)教師/幼兒教師：音樂教師、

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

初中音樂教師。

工作描述：

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

高中音樂教師。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

武漢音樂學(xué)院。

最高學(xué)歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

音樂教育。

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-07。

湖北省荊州市公安縣實驗小學(xué)。

學(xué)生。

-07。

湖北省荊州市公安縣梅園中學(xué)。

學(xué)生。

-07。

湖北省荊州市公安縣第一中學(xué)。

學(xué)生。

武漢音樂學(xué)院。

音樂教育。

語言能力。

外語：

英語良好。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學(xué)院，在李歌教授的嚴(yán)格要求下，自身刻苦學(xué)習(xí)，逐漸掌握了科學(xué)的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作。在教學(xué)實踐活動中，本人指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴，對學(xué)生的個體差異進行針對式的教學(xué)，寓教于樂，使學(xué)生在輕松而又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊袑W(xué)到專業(yè)知識，受到教學(xué)單位師生的好評。在社會藝術(shù)實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。

詳細(xì)個人自傳。

您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。我是武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的'求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學(xué)過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開始新的人生旅程，內(nèi)心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實實的工作，實現(xiàn)個人的社會價值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

139xxxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

支教老師簡歷篇十

人生的境遇像極了變化莫測的魔幻世界，就拿我自己來說，我永遠(yuǎn)相信自己下一秒的不確定性，來到大山里有幾個月的時間了，我的生活理想，我的價值觀，我的人生觀都好像漂浮的汪洋大海上的一片樹葉，沉浮不定，但這里清靜的生活外在有利于我的思想沉淀，大山的蒼茫去除了我內(nèi)心的浮躁，焦慮還有不切實際的幻想，讓我很徹底的安靜了下來。一些對支教價值的影響，是在雜志，電視，電影里的模糊片段，那些去支教的人只是說支教經(jīng)歷在后來都成了他們?nèi)松邢喈?dāng)寶貴的財富，當(dāng)時對此種說法的理解甚微，現(xiàn)在當(dāng)我回歸到這個位置上的時候，我也有同樣的觸感。說到回歸，在古希臘的童話王國，還有文藝復(fù)興時期以及后來的迷茫的一代，存在主義熱論時期再朔及到我們的先祖，華夏五百年的精髓，人類最自然地生活狀態(tài)莫過于一種原始的，和土地，植物，動物的組合而成的生活，而千百年來隨著社會的發(fā)展，人類生活的自然狀態(tài)總是隨著時間一點一點的被剝離，在工業(yè)革命轟隆隆的機械聲，在現(xiàn)代化發(fā)展的前沿齒輪聲中喧鬧前行。到了現(xiàn)代所謂的文明社會，自然生活狀態(tài)被剝離的成果----世界就變成了浮躁的快要爆炸的真空氣球，人類對物質(zhì)的依賴，對機械化所帶來的享受群襟如癡如醉，大多數(shù)的人寧愿在高樓大廈與精神掙扎之間沖的頭破血流，也不愿再回到生活的原始的階段，這樣的歷程也許就是生活的內(nèi)在規(guī)律，但卻同時會引發(fā)極大地犯罪，肉體和精神都受到傷害。

我降生到世界的那一刻是從嗅著泥土的清香而開始，在一生呱呱哭聲過后，我睜開眼睛見到的第一個事物除了接生人的臉，大概就是土質(zhì)的窯洞頂，作為八十年代來到這個世界上的我，我之前人類漫長的進化史和從我開始人類又一輪的作戰(zhàn)史，我都無法預(yù)料，我能體會的只是一我自己生和死之間的這一段生命輪回，于是從最初的在鄉(xiāng)村的童年，以及在初有些工業(yè)痕跡的小鎮(zhèn)的少年時期，到后來在已經(jīng)工業(yè)化的城市生活的青年時期，再到現(xiàn)在來到與植物、土地、稚童，為伴的山里，()我人生的三分之一給了我一個完整的歷程輪回，我從最初的天然邪童到懵懂的少年再到迷茫空虛的青年以及現(xiàn)在的沉靜狀態(tài)，使我對生命有了新的認(rèn)識，人類的潛能是無限的，無論是承受力還是適應(yīng)力都是會隨著時間而沉淀的，對村野生活的皈依，對城市生活的'依附，讓我總是不斷的激發(fā)出人體內(nèi)部像夜明珠一樣的東西，發(fā)亮的念頭從未中斷過。

如今，在現(xiàn)實的生活狀態(tài)下，我的角色是一名支教的老師，從教之后，我越來越發(fā)覺教師是一個高尚的職業(yè)，這個職業(yè)可以給你向上的力量，可以不斷的沉淀自己和成就學(xué)生，教師和學(xué)生，是人與人之間的一種存在模式，在這個崗位上，職責(zé)與義務(wù)不自然會被擔(dān)當(dāng)起來，教師的虔誠和學(xué)生的混天然是人與人之間存在的一種完美模式，教與學(xué)的人類行為是自然而存在的，因此，我認(rèn)為教師和學(xué)生都是偉大的人類群體。

至于我自己這樣一個單個的高級動物，我的生命歷程走到這里只是冰山的一角，在未來的人生道路上，將會有更多的角色讓我嘗試百味人生，地球是變化莫測的，世界亦然如此，而作為生命個體的我沒有理由一成不變，嘗試和挑戰(zhàn)，適應(yīng)和生存是生命存在的規(guī)律，那么我將永遠(yuǎn)前行，在前進的道路上完成自己生命存在的意義。

支教老師簡歷篇十一

人才類型：

普通求職

應(yīng)聘職位：

職業(yè)技術(shù)教師：家教，教師：老師

工作年限：

1

職稱：

初級

求職類型：

兼職

可到職日期：

三個月以后

月薪要求：

1000以下

希望工作地區(qū)：

廣州,韶關(guān),

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：

擔(dān)任職位：

?

工作描述：

?

離職原因：

?

畢業(yè)院校：

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

?

?

最高學(xué)歷：

大專獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期：

2013-06-01

專 業(yè) 一：

音樂表演

專 業(yè) 二：

?

起始年月

終止年月

學(xué)校（機構(gòu)）

所學(xué)專業(yè)

獲得證書

證書編號

2009-09-01

2010-06-01

廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

音樂表演

-

-

語言能力

外語：

英語一般

粵語水平：

一般

其它外語能力：

?

國語水平：

一般

?

?

工作能力及其他專長

我是個為人樂觀、上進、勤奮的'人。也很喜歡小孩子。具有較強的組織能力和協(xié)調(diào)、溝通能力；有強的語言、書面表達(dá)能力與自學(xué)能力。對工作熱愛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。舞蹈和鋼琴多有很扎實的功底，各方面多很平衡。也是個具有娛樂精神的人，能迅速的適應(yīng)各種學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，并融合其中。我相信一定能勝任所選擇的工作！

詳細(xì)個人自傳

支教老師簡歷篇十二

本次活動，我覺得意義非凡，但同時感觸頗深。當(dāng)?shù)氐闹Ы汤蠋煂虒W(xué)充滿熱情，他們虛心請教，我們共同交流，產(chǎn)生了很多切實有用的建議。我很佩服無私奉獻(xiàn)的支教老師，他們是最可愛的老師，看著周老師為學(xué)校寫字布置，教出的.學(xué)生勇敢問好，我實在感動，這就是為教育做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀老師。而孩子們也能在學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)，讀書識字。不過還是覺得當(dāng)?shù)乇容^多留守兒童，他們沒有良好的家庭教育環(huán)境，所以學(xué)習(xí)上仍存有困難。給他們上課的過程中感覺到他們基礎(chǔ)薄弱，不扎實，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)這塊仍需鞏固。相信支教老師通過今次的交流，能重新調(diào)整教學(xué)方法，在教師專業(yè)上有所成長，以更好地教育孩子，以更好地管理學(xué)校。同時繼續(xù)用愛溫暖孩子，讓孩子健康地成長，快樂地學(xué)習(xí)。

支教老師簡歷篇十三

主修專業(yè)： 外語類 政治面貌： 漢族

畢業(yè)院校： 閩南師范大學(xué) 畢業(yè)時間： 1947年9 月

最高學(xué)歷： 本科 電腦水平： 一般

工作經(jīng)驗： 一年以內(nèi) 身 高： cm 體重：公斤

期望從事職業(yè)： 中小學(xué)英語老師 期望薪水： 面議

期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 兼職

最快到崗時間： 隨時到崗 需提供住房： 不需要

教育背景：

學(xué)校名稱： 閩南師范大學(xué) ( 20xx年9月 - 20xx年9月 )

專業(yè)名稱： 英語 學(xué)歷： 本科

所 在 地： 漳州 證書：

專業(yè)描述： 對英語進行更深入的學(xué)習(xí)，及學(xué)習(xí)第二門外語

培訓(xùn)經(jīng)歷：

公司名稱： sunny ( 20xx年2月 - 20xx年6月 )

所屬行業(yè)： 教育·培訓(xùn)·科研·院校 公司性質(zhì)： 其他

公司規(guī)模： 10人以下 工作地點： 漳州

職位名稱： 老師

工作描述： 對6年級的小學(xué)生進行英語輔導(dǎo)

語種名稱 掌握程度

英語 良好

普通話 良好

支教老師簡歷篇十四

***公司名稱(20xx-02～至今)。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：其他。

擔(dān)任職位：培訓(xùn)課長崗位類別：培訓(xùn)經(jīng)理/主管。

工作描述：

2、對整個公司和各部門的培訓(xùn)需求進行調(diào)查，分析了解人崗狀況;。

3、制定培訓(xùn)計劃，例如：課程研發(fā)、教材和師資選用及經(jīng)費預(yù)算等;。

4、培訓(xùn)項目的實施與協(xié)調(diào)，如第一、二、三屆儲干班，20第二、三屆市場營銷班;。

5、培訓(xùn)效果的評估及轉(zhuǎn)換工作;。

6、企業(yè)e-leaning網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺工作。

***公司名稱(20xx-08～20xx-02)。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：批發(fā)零售。

擔(dān)任職位：培訓(xùn)主管崗位類別：員工培訓(xùn)經(jīng)理/主管。

工作描述：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理負(fù)責(zé)如下工作：

1.培訓(xùn)體系搭建、培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)流程管理、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)效果評估等專業(yè)領(lǐng)域知識、技能授課經(jīng)驗、活動組織、課件開發(fā)及制作。

2、協(xié)助建立和完善與培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略相關(guān)的內(nèi)外部各級流程管理，促進培訓(xùn)活動開展的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。

3、根據(jù)已確定培訓(xùn)課程體系原理及開發(fā)方向，負(fù)責(zé)具體培訓(xùn)課程的研發(fā)、大綱制定及教材編寫。

4、協(xié)助制定內(nèi)外部講師管理辦法，重點發(fā)展內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，提升內(nèi)部培訓(xùn)師專業(yè)水平，促進企業(yè)內(nèi)部開放、分享、學(xué)習(xí)。

5、根據(jù)公司培訓(xùn)內(nèi)化機制的要求，制定培訓(xùn)內(nèi)化具體操作措施，強化知識技能的轉(zhuǎn)化、傳播、應(yīng)用和重復(fù)，加強培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作需求之間的聯(lián)系，確保培訓(xùn)效果最大化。

離職原因：期待換個行業(yè)。

***公司名稱(20xx-07～20xx-07)。

公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：批發(fā)零售。

擔(dān)任職位：培訓(xùn)專員/主管崗位類別：員工培訓(xùn)經(jīng)理/主管。

工作描述：

1.分管公司員工培訓(xùn)、企業(yè)文化建設(shè)、員工招聘等工作;。

3.配合公司戰(zhàn)略規(guī)劃，不斷為公司培養(yǎng)各類基、中層管理人才及服務(wù)性人才;。

4.負(fù)責(zé)內(nèi)部企業(yè)文化建設(shè)與開發(fā)工作，倡導(dǎo)并推行適合本公司的企業(yè)價值觀。

離職原因：尋求新的發(fā)展機會。

技能專長。

專業(yè)職稱：

計算機水平：全國計算機等級考試二級。

計算機詳細(xì)技能：

技能專長：

1.培訓(xùn)授課技能;。

語言能力。

普通話：流利粵語：一般。

英語水平：口語一般。

英語：一般。

求職意向。

發(fā)展方向：培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師。

其他要求：

自身情況。

自我評價：

1.擁有6年的培訓(xùn)授課及培訓(xùn)管理經(jīng)驗;。

2.熟悉企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和部門職能運作;。

3.具有豐富的課程設(shè)計、開發(fā)和實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默;。

4.良好的職業(yè)操守，穩(wěn)定、誠實、正直。

支教老師簡歷篇十五

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

天河區(qū)。

民族：

漢族。

戶口所在地：

茂名。

身材：

160cm?kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23。

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職?

應(yīng)聘職位：

人事助理：人事助理、培訓(xùn)專員/助理/培訓(xùn)師、薪資福利專員/助理：

工作年限：

1

職稱：

求職類型：

全職。

可到職日期：

兩個星期。

--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

華南師范大學(xué)。

最高學(xué)歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

人力資源管理。

所學(xué)專業(yè)二：

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

在任職期間熱愛工作、勤勉不懈。工作中細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，有較強的責(zé)任心和進取心。具備獨立自主完成工作的能力，并密切配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務(wù)。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。在技能素質(zhì)上能不斷學(xué)習(xí)新知識，新技能，注重自身發(fā)展，以確保勝任當(dāng)前工作。能熟悉運用辦公室軟件，能理解相關(guān)企業(yè)人力資源管理方面的知識、擁有一定的英語聽說讀寫水平。

詳細(xì)個人自傳。

1、有較強的親和力，善于傾聽，樂于交流。

2、良好的人際溝通、組織協(xié)調(diào)能力，原則性強，執(zhí)行力到位。

3、熟練操作辦公軟件。

4、有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對困難和挑戰(zhàn)。

5、具有進取精神和團隊精神，適應(yīng)力強，積極！

6、注重理論與實踐的結(jié)合。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

（保險，投資公司請勿擾！）。

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

支教老師簡歷篇十六

學(xué)歷：本科英語水平：六級。

普通話水平：二級甲等計算機水平：國家二級。

專業(yè)漢語言文學(xué)求職意向：語文老師。

畢業(yè)院校海南師范大學(xué)文學(xué)院。

聯(lián)系電話：郵箱：

曾任職務(wù)：

20xx—2008文學(xué)院紀(jì)檢部部長。

20xx—文學(xué)院08（3）班兼職班主任。

支教老師簡歷篇十七

，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生在求職中個人簡歷是十分重要一部分希望求職者相關(guān)了解

畢業(yè)院校： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院??
最高學(xué)歷： 大專獲得學(xué)位:? 畢業(yè)日期： 2013-07
專 業(yè) 一： 工商企業(yè)管理 專 業(yè) 二： 財務(wù)管理
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力:本文信息來源于

個人自傳

為人熱情、性格開朗、愛好運動、工作責(zé)任心強、工作認(rèn)真、積極，在校期間擔(dān)任過班干部，參加過各種活動以及社會實踐，做過服務(wù)員、輔導(dǎo)老師、促銷員等，懂得金蝶k/3軟件的使用，具有敏銳的洞察力和數(shù)據(jù)分析能力，精力充沛，有進取精神，勤奮工作，忠誠于事業(yè),曾取得會計從業(yè)資格證、英語四級、證券從業(yè)資格證。

支教老師簡歷篇十八

本學(xué)期的春蕾小學(xué)支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心！在學(xué)期初招募志愿者的時候，許多同學(xué)過來咨詢，由于活動安排在周五下午，很多人有課，不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機會參與。即便是這樣，先后也有近80名同學(xué)報名。由于報名的人太多，參加活動的機會有限（每周只安排6名志愿者，從開展活動到春蕾小學(xué)放暑假，大概有16周的時間，中間還會因春蕾小學(xué)放假、期中考試等需暫停），為了讓更多的同學(xué)有機會參與，我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制，最后我們一共組織了11次活動，有58名同學(xué)參加，其中7名同學(xué)參加過兩次。

大部分活動我都隨隊參加，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責(zé)任心，一般都能按照安排參加活動，除非有特別緊急的事情，如家里有事、老板臨時召喚等，這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學(xué)替；大部分志愿者都能按時到達(dá)集合地點，即使偶爾有遲到的，也就一兩分鐘，不耽誤活動的總體進程。

上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備講稿和資料、自己掏錢買獎品（在未統(tǒng)一購買獎品之前）、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

一個學(xué)期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的教育是一個復(fù)雜且長期的社會工程，需要家庭、學(xué)校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細(xì)流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價值所在：

孩子們從我們這里學(xué)到的知識可能大部分都會忘記，但是他們應(yīng)該會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的幫助過他們，這個世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學(xué)工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責(zé)任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己。有了這樣的經(jīng)歷，我相信志愿者在以后的學(xué)習(xí)和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要幫助的人。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好，準(zhǔn)備起來難有針對性；而且每次都是不同的志愿者在講，風(fēng)格各異，學(xué)生接受比較困難，另外學(xué)生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較隨便，紀(jì)律難以維持。有鑒于此，下學(xué)期的活動應(yīng)該進行適當(dāng)調(diào)整。

具體的思路是，發(fā)揮科學(xué)院的同學(xué)在科學(xué)方面的特長，給他們開設(shè)專門的科學(xué)課，以小學(xué)的科學(xué)課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到春蕾小學(xué)王校長的初步贊同。

我是七月六號去的。到七月二十號結(jié)束，期間講了60節(jié)課，講課的內(nèi)容是英語，教英語算是不難，但沒有教學(xué)經(jīng)驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙眼，踴躍的回答問題，很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張感很快消失，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責(zé)任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗流順著臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一可愛之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒有登上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費因為我得到了別人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做得更好。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天見到他們都要微笑說聲：“早上好”。那是我心底的真誠問候，我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問候，但他表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗。

每個人都要認(rèn)識一些人，認(rèn)識別人都需要自己主動了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個善于交際的人，必定是一個善于共同的人。

無論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，信心又讓我們充滿熱情，耐心對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。

如果你不想在緊急的時候腳忙手亂，就要養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。

在現(xiàn)代社會中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀的現(xiàn)實使得教育觀念發(fā)生變化，農(nóng)村尤為明顯造成人才的.流失，隨著經(jīng)濟發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來越多的人已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要性。在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。對農(nóng)村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應(yīng)試教育觀念的轉(zhuǎn)變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應(yīng)社會時代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責(zé)任盡自己最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)?！叭瞬?、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠(yuǎn)的孩子相比，已令孩子們滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個“好”字形容，但孩子們對學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真把我深深感動了。在和孩子們交流的過程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對外面的未知世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們。沒有一個孩子表示自己將來回到自己的家鄉(xiāng)，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。

要學(xué)的只是我們一年也教不完，所以我們應(yīng)該把教學(xué)重點放在如何使孩子擁有正確的人生觀和價值觀，這樣才能正確的引導(dǎo)他們走上一條光明大道，所以我在最后的兩天里注重孩子們的思想教育而非知識教育。

對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當(dāng)然貧窮分為物質(zhì)貧窮和精神貧窮。在我認(rèn)為貧窮實質(zhì)是精神貧窮，因為當(dāng)一個人的思想被貧窮束縛之后，物質(zhì)貧窮也會隨之而來，因此。某些家長因為教育弊端而剝削孩子受教育的權(quán)利，讓我很氣憤。

社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點，尤其是我們學(xué)生，只重視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的很不理想，通過實踐所學(xué)的專業(yè)知識得到鞏固和提高，就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西會讓我終身受用，社會實踐更加深入了我對農(nóng)村的感情，拉近了我對社會的距離，也讓自己在鄉(xiāng)村小學(xué)實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有更多的機會，讓我在實踐中得到鍛煉。

現(xiàn)在已經(jīng)是12月中旬了，支教的時間已經(jīng)過了一大半，回想起自己第一天進來的情形還歷歷在目，好像是昨天發(fā)生的事情一樣。支教的生涯讓我學(xué)到了很多，讓我成長不少。

身為老師，才能真正感受到老師的偉大。我看到了老師們的敬業(yè)樂業(yè)，我支教的學(xué)校是屬于第五組學(xué)校就是成績比較差的學(xué)校，雖然是這樣，但我這里的老師并沒有放棄他們，反而是更加地想盡辦法去為他們，不僅是提高他們的成績，還想盡辦法找到一條適合他們的路。在這里滿滿的都是愛的教育。即使學(xué)生的素質(zhì)不高，有多頑皮，老師們每一天都是盡職盡責(zé)地工作，無怨無悔。我的老師對我說：對于初中生他們這個年齡段的學(xué)生來說，其實更重要的是對于他們情感的培養(yǎng)，形成正確的價值觀。讓我真正感受到求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)。

除了在有經(jīng)驗的老師身上學(xué)到很多教學(xué)的要領(lǐng)、與學(xué)生相處的小技巧等等，還能從學(xué)生身上學(xué)到不少的東西。

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