勇敢面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜和幸福?？偨Y(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和表達(dá)，能夠激勵(lì)自己更進(jìn)一步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和靈感。
擁愛(ài)七年級(jí)篇一
七年級(jí)，恍若一場(chǎng)夢(mèng)境，置身在其中，莫名的，一種既熟悉又陌生的情感油然而生。那是一片云霧繚繞的景象，誰(shuí)也無(wú)法比擬的神韻，漸漸地隱去了前方的道路。
迷茫的我們，似乎在這片安靜的有些詭異的地方，聽(tīng)到了一陣高聲的呼喊：“成功邁向七年級(jí)，加油，加油，加油！”倏的，我睜開(kāi)了眼，環(huán)顧下四周，是一張張漸熟悉的面容，回憶漸漸清晰，腦海里揮之不去的呼喊聲正是當(dāng)初六年級(jí)的我們160多位同學(xué)的承諾，是對(duì)未來(lái)的一種美好的期待。更明白我們是第一屆的學(xué)生，東城實(shí)驗(yàn)的成績(jī)就靠我們的拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)！
趴在桌上，眺望窗外的景色，光禿禿的質(zhì)感，襯著幾片枯黃的葉子，陰雨綿綿的天氣總是讓人多愁善感。時(shí)光像個(gè)調(diào)皮的小孩，按耐不住自己的小心思，偷偷地溜過(guò)了三個(gè)月。在這將近一個(gè)學(xué)期的日子中，我們因“七年級(jí)”這個(gè)詞越發(fā)地感到前所未有的榮譽(yù)感。
思緒飄到了暑假的軍訓(xùn)。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，散播了金色的光芒，刺得人眼睛只能微瞇著，任憑汗水無(wú)聲無(wú)息地從額頭淌下，滲透了頭發(fā)，浸濕了衣裳，悶熱的氣息霧濕著眼睛。那一身光鮮的綠色軍裝顯得格外亮眼，他們嚴(yán)肅的面容也微微使人不敢輕易放肆；他們挺立的身姿是筆直的，散發(fā)出的氣質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)出作為軍人的驕傲；他們一聲比一聲響亮高昂的口號(hào)在操場(chǎng)上此起彼落，久久回蕩在我們心中，那威嚴(yán)更是不容小看。感謝他們?yōu)槲覀兩系倪@幾節(jié)課，讓我們明白，作為七年級(jí)的學(xué)生，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)，而這場(chǎng)“戰(zhàn)”的主權(quán)把握在自己手中。
繼軍訓(xùn)過(guò)后，我們七年級(jí)迎來(lái)了冬季長(zhǎng)跑，繞校園，繞操場(chǎng)，繞籃球場(chǎng)，提高學(xué)生們的體魄。好幾次，捶著酸痛的手臂、大腿，想要放棄，為什么要折磨自己？放棄不就可以一了百了了嗎？但是，望著前方仍堅(jiān)持的身影，內(nèi)心就有一股不甘想要發(fā)泄，為什么別人可以而我卻不能？拖著沉重的步伐，眼神變得堅(jiān)定起來(lái)。這種訓(xùn)練已成了一種習(xí)慣，身上的肌肉是最好的見(jiàn)證，我的堅(jiān)持時(shí)沒(méi)有錯(cuò)的！
七年級(jí)，初中生活的起點(diǎn)；七年級(jí)，東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開(kāi)端；七年級(jí)，夢(mèng)的希望！我愛(ài)你，七年級(jí)！
擁愛(ài)七年級(jí)篇二
在這情趣豐富，變化多端的世界里，有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”，這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師，但是他的廚藝不是一般人能超過(guò)的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹(shù)”。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“螞蟻上樹(shù)”這一奇怪的名字時(shí)，我肚子的饞蟲(chóng)已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來(lái)。我立馬推著爸爸來(lái)到菜市場(chǎng)，他也立即買(mǎi)了一塊肉和一點(diǎn)肉渣，還有一袋粉條。到了家中，我不知怎么的，出了奇的乖。想以前，爸媽讓我做事我都不做，而今天，我卻什么事情都干。例如：掃地、拖地等，把家里打掃的一塵不染。隨后，我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹(shù)”了。老爸先是將油煮熟后，放進(jìn)原料，只聽(tīng)見(jiàn)“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時(shí)，老爸放進(jìn)了配料，一股濃香在屋子中飄溢著，連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了，我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳，看見(jiàn)我們這在吃這一盤(pán)子的“螞蟻”以及“樹(shù)干、“樹(shù)枝”的時(shí)候，她也加入進(jìn)來(lái)。就這樣，原來(lái)郁悶的心情變得豁達(dá)開(kāi)朗了，烏云一下就散去。
不僅這樣，我爸更是以個(gè)“電器大王”
我爸——superman，我的偶像，我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他，敬佩之感油然而生！
擁愛(ài)七年級(jí)篇三
長(zhǎng)大了，許多事情也都知道了。人也變了，不再是以前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火惹人羨慕的假小子了。
變成熟了，分?jǐn)?shù)在我眼中變得越來(lái)越重要，責(zé)任變得大了起來(lái)，壓在我的身上感覺(jué)好痛啊！
學(xué)習(xí)變好了，家長(zhǎng)總是把所有的希望寄托與我，成績(jī)?nèi)绻浼议L(zhǎng)總會(huì)投來(lái)失望的目光。
自尊心變強(qiáng)了，不容許有一絲錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的面前，只是怕太傷家長(zhǎng)的心。
我感到好累，在補(bǔ)習(xí)班的明明落下別人的很多，但是不敢說(shuō)，只有自己一天到晚的學(xué)習(xí)補(bǔ)課，連個(gè)理解我的人都沒(méi)有，考試考砸了，回去又挨了家長(zhǎng)的打，不敢奢望家長(zhǎng)的原諒，只是希望自己能多堅(jiān)持一會(huì)，每天連哭的時(shí)間都不允許有，每天到晚心里總是想著怎樣才能讓自己跟的上人家，怎樣才能記住英文單詞，怎樣才能學(xué)會(huì)承受住突如其來(lái)的壓力。好累，有時(shí)候會(huì)想到如果自已一睡不起會(huì)不會(huì)能輕松點(diǎn)！
擁愛(ài)七年級(jí)篇四
一轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就要結(jié)束了，相信在這個(gè)假期里，大家一定玩的很開(kāi)心吧！我也一樣，下面請(qǐng)大家“欣賞”一下我的暑假生活吧！
最讓我高興的是，這個(gè)假期里我參加了兩個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)。我們一起吃蛋糕、做游戲、去公園……再次見(jiàn)到同學(xué)，而且還是在這樣一個(gè)讓人高興的日子里，我們都很開(kāi)心！
雖然放假可以休息，但是沒(méi)有了老師和同學(xué)們，總感覺(jué)生活中缺少了什么。上學(xué)雖然會(huì)有很多作業(yè)要做，可能還會(huì)挨批評(píng)，但能和親愛(ài)的老師和同學(xué)們?cè)谝黄穑恳惶於际情_(kāi)心快樂(lè)的！
啊，同學(xué)們，上學(xué)有上學(xué)的好，放假有放假的好，你說(shuō)是嗎？
擁愛(ài)七年級(jí)篇五
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么艷麗，那么迷人，股股清香，沁人心脾。
校園門(mén)口，就是幾樹(shù)梅花。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像碧玉像琥珀冰清玉潔，占盡風(fēng)情。它們有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。同一棵樹(shù)上，可以看到梅花的千姿百態(tài)：有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂飛來(lái)飛去，貪婪地吮吸著花粉；有的已盛開(kāi)許久，朵朵粉色，惹人喜愛(ài)。
梅花不是嬌貴的花，天氣愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔前?，吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨露，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。但梅花依然“疏影橫斜，暗香浮動(dòng)?！彼呛庵邪寥说姆枷?，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得那么燦爛。它不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，從不炫耀自己的美麗，清逸幽雅，別具神韻。
梅花和堅(jiān)毅不拔的青松，挺拔多姿的翠竹一起被古人譽(yù)為“歲寒三友”。它們都有不畏嚴(yán)寒的高貴品格。它們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！
梅花的色，艷麗而不嬌貴；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，立志奮發(fā)的人！
擁愛(ài)七年級(jí)篇六
年又近了。
終究是沒(méi)有盼來(lái)一場(chǎng)大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
可誰(shuí)說(shuō)冬天必定是冷的?
傍晚時(shí)分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶痢Ｎ艺驹陉?yáng)臺(tái)上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬(wàn)家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過(guò)年的場(chǎng)景是，剛在奶奶家吃過(guò)年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來(lái)回趕，竟也不覺(jué)得麻煩。時(shí)不時(shí)在飯桌上，年長(zhǎng)的見(jiàn)了小輩便笑盈盈地喚來(lái)，抽出一個(gè)滿滿的紅包，這時(shí)家長(zhǎng)們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長(zhǎng)輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長(zhǎng)輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場(chǎng)“好戲”。
剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會(huì)兒，樓下便隱隱約約傳來(lái)鞭炮聲。有了開(kāi)頭，鄰居們也開(kāi)始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢(shì)。我心知這一響不到明日黎明是不會(huì)停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門(mén)去。在樓下見(jiàn)了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
表弟又點(diǎn)燃了一串鞭炮，火花一點(diǎn)點(diǎn)燃燒?？粗粗?，我想起王安石的一首七言絕句——《元日》，雖說(shuō)是與詩(shī)人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過(guò)年氣氛與此時(shí)卻也是相差無(wú)幾。
擁愛(ài)七年級(jí)篇七
今天表妹來(lái)我家玩，她自豪地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，在家里我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，他們都夸我是個(gè)好寶寶呢?！甭?tīng)了表妹的話，我真羨慕啊。決定幫爸爸，媽媽做一些家務(wù)。
第二天，我一大早起床，就開(kāi)始做家務(wù)活。我見(jiàn)媽媽在擦玻璃，跑去媽媽身旁笑咪咪地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧。”我以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，只見(jiàn)媽媽說(shuō)道：“小孩子擦什么玻璃，真煩人，出去出去?！甭?tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我有點(diǎn)傷心，躺在自已的床上，呆呆地望著天花板。
到了晚上，我和爸爸，媽媽討論了一番，他們決定明天讓我大干一場(chǎng)。
一大早，我趁爸爸媽媽買(mǎi)菜的時(shí)間，我在家里開(kāi)始動(dòng)工了，先拿來(lái)毛巾擦起桌子來(lái)，再拿來(lái)拖把用力得拖地，一遍沒(méi)拖干凈，再來(lái)一遍。最后整理了電視柜的物件，把小物件放在一個(gè)小籮筐里，把報(bào)紙擺放在角落下，總算打掃好了?？纯次业某晒?，我心里那個(gè)美啊。爸爸媽媽回來(lái)后看見(jiàn)家里整整齊齊，都夸我很能干，說(shuō)昨天是小瞧我了。
經(jīng)過(guò)這件事后，爸爸媽媽開(kāi)始放手了，小朋友們，你們也要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事哦。
擁愛(ài)七年級(jí)篇八
熱情似火的夏哥哥走了，秋姐姐帶著絲絲涼爽悄悄地來(lái)了。
早上，我從溫暖的小被窩里鉆出來(lái)，穿上了衣服，走到窗前，把窗戶打開(kāi)，窗外的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我冷得發(fā)抖，趕緊又加上了一件外套。
馬路上，人們幾乎都穿上了長(zhǎng)袖，很多怕冷的人們和我一樣也加上了一件外套。
樹(shù)上的葉子不再像夏天那樣翠綠了，有的已經(jīng)變黃，有的已經(jīng)枯萎了，還有的像蝴蝶一樣翩翩起舞從樹(shù)上飄落下來(lái)。樹(shù)下的小草上凝結(jié)著許多晶瑩透亮的小露珠，就像長(zhǎng)了許多小眼睛一樣。
中午，太陽(yáng)高照，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩。在陽(yáng)光的照耀下，不少年輕人又把短袖換上了身。
晚上，人們?cè)诠珗@里悠閑地散步，草叢里開(kāi)出了幾朵野菊花，金黃金黃的，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。
初秋時(shí)節(jié)，真像一副醉人的圖畫(huà)。
擁愛(ài)七年級(jí)篇九
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅(jiān)貞不渝的站在憂這方!
無(wú)論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過(guò)一波，總是在不知不覺(jué)中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門(mén)，就立即認(rèn)識(shí)到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒(méi)有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷(xiāo)聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福?？墒俏铱偰筒蛔〖拍?，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個(gè)個(gè)都像受驚的小鳥(niǎo)。太陽(yáng)明晃晃的，令人睜不開(kāi)眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來(lái)，奔跑著，跳躍著，不一會(huì)兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時(shí)，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見(jiàn)挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對(duì)如此驕陽(yáng)，他們卻仍盡職的揮動(dòng)手臂，指揮車(chē)輛，看著車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，一對(duì)劍眉也就舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過(guò)一絲清涼。夏日因交警而清涼!
擁愛(ài)七年級(jí)篇十
揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒(méi)睡醒，就跟著我們七（10）班的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)前的水泥路上。
“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時(shí)時(shí)刻刻叮囑著我們。
風(fēng)很大，大到使路旁的樹(shù)木都像小苗一樣不住地?fù)u擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來(lái)了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說(shuō)“報(bào)告”，該有多沒(méi)面子??！算了，再忍忍就行。
忍了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)了“撲通“一聲響。
果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實(shí)在是在無(wú)厘頭了，雖然也是一個(gè)女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開(kāi)前排的同學(xué)，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周?chē)娜俗h論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見(jiàn)她的體質(zhì)實(shí)在是太差了。在我無(wú)語(yǔ)之際，胡老師十萬(wàn)火急地帶著那位同學(xué)離開(kāi)場(chǎng)地。
霎那間，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往教學(xué)樓的玻璃窗上抽，我大老遠(yuǎn)都能聽(tīng)的見(jiàn)，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
躲雨的時(shí)候，我回想著那位同學(xué)倒地時(shí)的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會(huì)發(fā)生這樣的事。
唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神呢。正因?yàn)樗麄儾粦诛L(fēng)雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
也許正因?yàn)轶w驗(yàn)了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
擁愛(ài)七年級(jí)篇十一
在那年的一個(gè)冬日里，北風(fēng)呼嘯，寒氣四起，在那個(gè)月黑風(fēng)高，大雪紛飛的夜晚，我看中了一條五彩斑斕的保暖毛巾裙，哭著鬧著要買(mǎi)，弄得雙頰通紅。您見(jiàn)我又是賣(mài)乖又是乞求，又是哭鬧著在床上翻來(lái)覆去，不忍心呵斥我，又不忍心見(jiàn)我徹夜號(hào)啕大哭，便無(wú)奈地溫柔道：“好好好，我這就給你去買(mǎi)，別鬧了啊!”又抬眼望見(jiàn)窗外寒風(fēng)如猛虎咆哮，大雪飛落如劍陣，急忙披上外套，又叮囑了幾句，便閉門(mén)而去了。我心里美滋滋的，蜷縮在溫暖的被窩中期待著，笑容洋溢在臉旁。
第二天早晨，我穿著這件暖衣來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都問(wèn)我在哪兒買(mǎi)的，我匿笑道：“這衣服，你們是買(mǎi)不到的……”心中一股暖流流淌著——媽媽?zhuān)易屓绱嗣利?
擁愛(ài)七年級(jí)篇十二
又然而一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就然而要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。此時(shí)郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時(shí)認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@然而我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性然而語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)然而一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
擁愛(ài)七年級(jí)篇十三
老師像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)；老師像一條船，把我擺渡到了知識(shí)的彼岸；老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。
我的老師，我一直以來(lái)都記得的'老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會(huì)親切的叫他老何！讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗，而且臉上時(shí)常掛著笑容，再配上他的眉毛，好看極了！
雖然老何時(shí)常掛著笑容，但他卻也非常的嚴(yán)格，在上課時(shí)一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī)，是我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的，比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺(jué)，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規(guī)，就會(huì)被老何“獎(jiǎng)勵(lì)”三千字，而且違反的次數(shù)越多，“獎(jiǎng)勵(lì)”也會(huì)變多，到時(shí)候可不是三千字就能解決問(wèn)題的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自覺(jué)”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時(shí)間長(zhǎng)了，我也就習(xí)慣了，也不用再被“獎(jiǎng)勵(lì)”了。
老何雖然嚴(yán)格，但下課后的他，就不一樣了，還經(jīng)常跟我們一起說(shuō)笑，我們班的同學(xué)都很喜歡他。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我覺(jué)得才不是呢！因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我！你們教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。
教師節(jié)快來(lái)臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
擁愛(ài)七年級(jí)篇十四
今天，我到叔叔家的豬場(chǎng)去玩。可是豬場(chǎng)除了豬還是豬，沒(méi)什么好玩的。這時(shí)，叔叔正哼著小曲給豬喂食。喂豬也能有樂(lè)趣，不行，我也要去試試。
剛開(kāi)始，叔叔擔(dān)心我不會(huì)，對(duì)我開(kāi)玩笑：“等會(huì)兒喂豬的時(shí)候，別一個(gè)跟頭栽進(jìn)豬圈里，和母豬睡在一起?。 笔裁?？竟敢嘲笑我，等會(huì)兒讓你見(jiàn)見(jiàn)我的厲害。
“哎！干嘛呢？發(fā)呆??！趕緊喂豬吧！”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學(xué)著叔叔的樣子，用鐵鍬從車(chē)?yán)镧P出一堆飼料，放到豬吃食的坑里。真沒(méi)想到，豬食剛放到坑里，那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊，爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，馬上周?chē)呢i叫得更歡了。大多數(shù)的豬都把半邊身子伸出了護(hù)攔外，好像在說(shuō)：“主人，我也餓了，您也給我一點(diǎn)兒吃的吧！”嚇得我扔下鐵鍬，跑回屋子里去。叔叔見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“喂豬也不簡(jiǎn)單吧！但只要你真心去實(shí)踐，再難的事也容易做！”聽(tīng)了叔叔鼓勵(lì)的話，我又走向豬圈，這時(shí)，又有很多豬把身趴出了護(hù)攔外，又見(jiàn)叔叔從旁邊拿了一根竹竿，朝那些不聽(tīng)話的豬打去，調(diào)皮的豬就立馬趴到了地上，好像在說(shuō)：“主人，放過(guò)我吧！我再也不會(huì)了?！笨吹截i這樣我要用鐵鍬把車(chē)?yán)锏娘暳乡P出來(lái)，可我剛把鏟子放到坑里，那調(diào)皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來(lái)舔我了，好惡心?。?/p>
豬吃食的樣子也多姿多彩，有的豬大口大口地吃著，還發(fā)出很大的聲音，好象三天沒(méi)吃似的，有的豬像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬飼料；有的豬吃食一點(diǎn)兒也不安靜，把身子拱來(lái)拱去的，還發(fā)出歡樂(lè)笑聲。
原來(lái)喂豬也這么有趣啊！
擁愛(ài)七年級(jí)篇十五
人生就像一張?jiān)嚲恚錆M各種各樣題目，填空題、問(wèn)答題、實(shí)驗(yàn)題等。但是，在這里面，對(duì)錯(cuò)最難分明就是選擇題。因?yàn)樵谌松x擇題中會(huì)讓人對(duì)錯(cuò)難擇。
如果你問(wèn)我這樣問(wèn)題，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我會(huì)選擇偉大。”為什么選擇偉大。社會(huì)給予我們那么多，父母幫助我們那么多，我們應(yīng)該去報(bào)答社會(huì)，去回報(bào)祖國(guó)，把一生都獻(xiàn)給祖國(guó)，使祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大。
文天祥為祖國(guó)，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來(lái)威脅，他都無(wú)動(dòng)于衷。他知道，自己不能做茍且偷生事情，這樣，就更沒(méi)有回去見(jiàn)祖國(guó)和江東父老臉面。于是，他在臨死之際說(shuō)下那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹照汗青?！弊尯笕松钌畹乇桓袆?dòng)。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣舍生取義。
以色列舊時(shí)代統(tǒng)治者，被外來(lái)入侵?jǐn)乘破龋瑪耻姶罅繌P殺以色列居民，敵軍統(tǒng)治者站出來(lái)，對(duì)以色列統(tǒng)治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但是永遠(yuǎn)也別回來(lái)；要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會(huì)使你繼續(xù)活下來(lái)，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會(huì)使你更加出色，不要只被眼前利益熏迷眼睛。為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，選擇偉大。
擁愛(ài)七年級(jí)篇十六
暑假生活的每一天，我的腦海都會(huì)閃現(xiàn)無(wú)數(shù)次想要逃離家，去別人家生活的念頭。因?yàn)樵谧约旱募依?，即便我已?jīng)把該看的書(shū)看完了，我的母親還是會(huì)不停地問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有，讓我不能老是玩老是看電視，得去看看書(shū)背背單詞。
我的阿姨住在鄉(xiāng)下，一個(gè)叫崖底的美麗小山村里。每年暑假我都會(huì)去阿姨家住幾天，這些日子也成了我最快樂(lè)和輕松的日子了。今年暑假我又來(lái)到了姨姨家。
姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會(huì)掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蝎子，長(zhǎng)著黑肚子，肚子上有兩只眼睛，四條線的斑紋，我還敢動(dòng)它呢。山上還有許多梨樹(shù)、桃樹(shù)、核桃樹(shù)、酸棗樹(shù)和杏樹(shù)。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)酸棗樹(shù)呢，酸棗樹(shù)上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。
我還去過(guò)公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎么捉，最后我把水里的土撈起來(lái)，拿瓶子動(dòng)動(dòng)水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能游動(dòng)了，這樣我就捉住它了。我們還捉青蛙捕小魚(yú)。我慢慢的拿上兩個(gè)瓶子暗暗對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)備捉小魚(yú)，小魚(yú)很聰明，不輕易上當(dāng)，不過(guò)它以為這是自己的新家，又進(jìn)了瓶子里，我就抓住它，可它死了，不動(dòng)了，真遺憾啊。
姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長(zhǎng)得有我的三個(gè)拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過(guò)來(lái)了，幻靈還會(huì)打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。姨姨家還有棗樹(shù)、蘆薈樹(shù)，蘆薈樹(shù)的葉子可以治蚊蟲(chóng)咬，一種叫艾的植物會(huì)防止蚊蟲(chóng)咬。
我還看見(jiàn)了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河里有石頭、小河和小草。村里的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。我還去過(guò)燕莊鎮(zhèn)呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮(zhèn)上有很多樓房，商店很多，東西琳瑯滿目，價(jià)格也很貴，鎮(zhèn)中間的墻上有兩幅畫(huà)，其中有一幅畫(huà)上面有衛(wèi)兵手里拿著一把刀，高高的站著。
姨姨家很好，我在這兒過(guò)得很快樂(lè)。
擁愛(ài)七年級(jí)篇十七
在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開(kāi)始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛(ài)幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫(xiě)的字，思考也不思考，就問(wèn)袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫(xiě)的字也來(lái)問(wèn)袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫(xiě)出來(lái)。
袁老師不僅愛(ài)幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了?。 ?。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見(jiàn)。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛(ài)我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我們和袁老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛(ài)的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
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