一個周密和詳細的方案能夠降低風險和錯誤發(fā)生的概率。不斷反思和調整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。請大家根據(jù)實際情況選擇適合自己的方案，進行具體操作。這些范例涵蓋了各個領域和問題類型，希望能夠為大家提供一些靈感和啟發(fā)。當然，這些范例只是供參考，具體的方案需要根據(jù)實際情況進行調整和完善。希望大家能夠通過科學合理的方案制定，解決問題并取得良好的效果。祝大家工作順利，事事順心！
學校消防日的活動方案篇一
認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度，精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。
消防安全在我心中
消防宣傳活動的時間為20xx年xx月xx日至xx月xx日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結三個階段。
(一)宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行。
(二)組織實施：
1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內容請記載于班級手冊中;二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內出一期安全教育?？?。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的'能力。
3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(三)檢查總結：消防宣傳月活動結束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。
學校消防日的活動方案篇二
為了維護學校的師生的安全，避免或減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結合上級的指示精神，特制定本方案。
一、進行學校防火安全教育，主要注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：．1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。
3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯停止工作。
四、組織全校師生進行一次消防安全疏散演練，提高師生的實踐能力和應變能力。
學校消防日的活動方案篇三
每年的11月9日是我國的消防宣傳日。因為在電話號碼中，＂119＂是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。
依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的目標，圍繞幼兒的認知發(fā)展特點，設計了消防宣傳日主題活動，助力園所開展有效的消防安全教育，幫助孩子積累安全經(jīng)驗、學習自我保護的安全技能。
活動一：我是小小消防員
1活動目標
知道消防電話119，并初步了解什么是消防
結合日常生活，知道一些消防常識
探究滅火器的科學原理
2活動準備
消防圖片、標示、消防車玩具
科學探究的實驗材料
火災現(xiàn)場自救圖
3活動過程
出示“火”字的字圖卡，以提問的方式，引導幼兒觀察
科普火的用途和危害，小組討論：如果發(fā)生火災，怎樣自我保護與逃生
講解消防器材的類別和使用，開展科學探究：滅火器是怎樣滅火的？
活動二：消防疏散演練
01活動目標
1.通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道
2.教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為
3.培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力
02演練時間、地點、參加人員
時間：20__年11月9日上午
地點：幼兒園戶外活動場地
參加人員：全體教職員工和幼兒
03人員分工
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副指揮
疏散人員：全體教職工及幼兒
負責樓梯疏導人員：
一樓東：一樓西：
二樓東：二樓西
協(xié)助指揮人員：各班老師
04準備工作
1.演練道具：毛巾每人一條、水盆、滅火器
2.準備警報聲
3.師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）
05演練過程
1.警報聲起
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：
（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3.集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊
4.演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室
06演練前的安全教育
1.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓
2.下樓時要保持安靜
3.下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁
4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠
活動總結
這次的主題活動，遵循幼兒園《綱要》理念，通過圖片、科學探究，引導幼兒觀察、思考、想象，自主做出判斷。使幼兒積累安全防火知識，樹立安全意識。我們還組織了一場火災逃生演練，讓幼兒在親身實踐中學會自救知識和技能。整個活動中，老師們都為幼兒提供開放的探索場景，始終做幼兒的引導者、支持者。
學校消防日的活動方案篇四
對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。
3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義
xx年xx月
學校-消防中隊--家庭
1、談談消防安全的重要性
2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。
1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。
(1)小學生消防安全知識
(2)火災發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
(一)與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。
(二)擬定小組活動計劃
(三)實踐活動
1、擬定消防安全知識知多少調查問卷。
2、上網(wǎng)查資料
(四)整理資料
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
(五)成果展示與交流
資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片
(六)活動總結
1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)相關資料
消防兒歌
消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。
學校消防日的活動方案篇五
根據(jù)教育局文件精神及學校20__年安全教育工作計劃的安排，在第20個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織領導。
組長：
組員：
二、活動主題。
三、活動內容：
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查）活動。
四、活動要求。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
學校消防日的活動方案篇六
二、演練對象。
章水鎮(zhèn)中心小學全體師生。
三、演練時間。
20____年11月19日星期二下午14：30(下午第三節(jié)課)。
四、演練步驟。
1、讓學生熟悉應急火災逃生小常識和疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。(20____年11月19日第二節(jié)課時間進行準備，班主任老師負責。)。
2、進行模擬發(fā)生火災的逃生演練。(20____年11月19日下午14：30分開始)。
五、演練安排。
1、演練內容：
演練包括火災應急自救和疏散兩個內容。當火災發(fā)生時，先進行應急自救。當老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進行疏散，到預定地點集中。
2、警報信號：
以廣播的方式播放警報聲(各班在14：30分前把廣播打開)。
火災發(fā)生的口令為：第一聲警報代表發(fā)生火災(14：40)，學生進行應急自救。(用濕毛巾捂住口和鼻)。
火災發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報。代表已經(jīng)有安全出口，學生進行疏散。(距發(fā)生火災約1分鐘后)。
六、管理人員職責。
應急火災逃生演練要有組織、有計劃地開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任。演練開始前要到達所負責的崗位(每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等)，都要有人負責。
人員布置：略。
其他老師——班級上課教師協(xié)助班主任疏散學生;未上課教師負責疏散路線上學生安全。
七、疏散的路線和集中地點。
等到火災熄滅，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。
(一)疏散順序和集中地。
1.陽光教學樓：各班按照教室的不同從兩邊同時疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進行疏散。最后在排球場排隊集合，按班級先后到的順序面朝烈士陵園從排球場中間開始向東或西依次排好隊。
601班602班201班301班出教室后右轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。
603班203班202班302班出教室后左轉下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。
2.應虞房教學樓：
各班學生直接按照早上出操的路線到達排球場集合，按照先到先排的順序從排球場中線開始向北依次排好隊。
八、火災發(fā)生時的應急方法及疏散注意事項。
從你意識到這是一次火災，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。
當聽到火災發(fā)出的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：
1.當大量濃煙冒起時，學生用自帶濕毛巾(每生自備)捂住口鼻，保護呼吸系統(tǒng)。
2.撤離必須遵循先逃離起火點，后按誰離通道近，誰先撤離的原則。注意要背離起火點撤離，起火點正上方的位置不能做為逃生通道使用。
3.疏散過程中要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。
4.疏散時要盡量降低重心，沿墻體移動，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。
5、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
九、演練結束。
當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生火災發(fā)生時的應急及逃生能力。
十、備注：
1.各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級準備清水一盆。
2.全體學生準備手帕一條。
3.樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。
學校消防日的活動方案篇七
為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)市教育局文件精神及學校2019年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。
1.11月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創(chuàng)安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
2.11月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口led滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛(wèi)士;(金莎負責，繳交。
廣播稿。
)利用校訊通發(fā)送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打印發(fā)送短信的內容)。
4.舉行一次“國旗下講話”。全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)。
5.每班利用班隊會開展“消防安全遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動，通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)。
6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)。
7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續(xù)舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節(jié)課，對象：三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。
8.舉行一次。
手抄報。
比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對象：五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)。
9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便;鎖的靈敏度等)，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)。
10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。具體要求見嶺山小學2019年“119消防日”師生疏散演練活動方案。
1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。
2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將。
活動總結。
及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。
11月9日是全國消防日，為普及全民消防安全知識，提高全校防控火災的能力，進一步推動消防工作社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，為構建和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。經(jīng)校黨委研究決定：從11月1日至11月30日,在全校范圍內開展以“人人關注消防,共建平安機關”為主題的“119”消防宣傳月活動?，F(xiàn)制定如下。
工作方案。
按照構建和諧社會的總體要求，鞏固國慶節(jié)消防安全保衛(wèi)工作戰(zhàn)果，繼續(xù)深化開展整治火災隱患遏制重特大火災，結合十x大消防保衛(wèi)工作，針對當前消防工作實際，切實提高全校防控火災的意識和能力，要以消防宣傳“五進”工作為突破口，積極開展內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的宣傳活動，形成全校共同關注消防安全工作的良好氛圍。
學校成立了以校長為組長，主管副校長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組負責對火災隱患的排查，“119”宣傳月的宣傳進行督促指導、督察檢查工作。各科室要做好人員的安排部署，做到分工明確，責任到人。
本次宣傳月的活動主題為“人人關注消防,共建平安校園”。各科室統(tǒng)一行動，利用“119宣傳月”活動為契機，按照消防安全“五進”工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
1、各科室要利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語，向全體干部職工發(fā)放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高干部職工的防火意識。
2、開展消防演習工作。邀請消防部隊官兵舉辦疏散演習活動并講解相關消防常識的知識，組織干部職工進行滅火、搶險、逃生等項目的培訓，使干部職工通過培訓，全面提高其防火意識。
3、認真開展火災隱患大檢查工作，對校內的重點部位，宿舍、財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區(qū)域的外窗及宿舍房間的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標志設置、數(shù)量是否符合消防技術規(guī)范要求。火災自動報警、滅火等固定消防設施是否按照消防法規(guī)和技術規(guī)范的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產(chǎn)安全。
1、加強領導、落實責任。從構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“人民生命至上，火災隱患必除”的指導思想，把火災隱患普查整治工作擺上重要議事議程。
2、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。利用“119”宣傳月主題活動為契機，充分利用廣播、標語、橫幅等宣傳形式，調動干部職工參與的積極性，開展形式多樣、有聲有色、切實有效的宣傳教育活動，做到人人皆知。
3、落實保障措施，建立工作制度。要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度，對失職造成火災的人員，校里將根據(jù)有關規(guī)定追究有關責任人的責任。建立信息報告制度，加強信息溝通、請示報告制度，反映工作進展情況，及時報告重要信息，重大火災隱患。
學校消防日的活動方案篇八
1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動
2、物力資源：(1)需要地點：舊籃球場(11月8日中午)
一二號樓之間空地(11月9日11點40至13點40)
2a206教室(11月10日晚6點、11月11日晚6點)
1、內容安排：
(1)11月8日簽名啟動儀式(地點：舊籃球場時間：11月8日中午)
攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責：
a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設點進行簽名的準備以及實施工作
b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學們去舊籃球場內簽名
執(zhí)行的應變程序：如果遇到刮風下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內進行
(2)11月9日安全知識競賽(地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40)
活動一：側重點：出行安全
活動方式：模擬闖關游戲
活動開展：一局人數(shù)：10人
第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽
活動第一名獎品：可樂一瓶
第二名獎品：可樂一聽
活動所需經(jīng)費：假設開展3輪游戲，所需經(jīng)費：13.5
活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名
活動二：側重點：校園安全
活動方式：海報+展板
活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報
活動三：側重點：消防安全
活動方式：真人飛行棋
活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個
一局人數(shù)：4人
活動目的：通過游戲的方式，學習安全知識
活動第一名獎品：可樂一瓶
活動所需經(jīng)費：假設開展5局，所需經(jīng)費12.5
活動所需人員：比賽裁判1名
(3)11月10日控煙講座(地點：2a206時間：11月10日晚6點)
校園宣傳:在校園中張貼海報
活動流程：1、ppt講解
2、控煙小短片播放
3、現(xiàn)場安全知識搶答
4、配樂做出關于控煙的倡議
5、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解
學校消防日的活動方案篇九
方案一：
一、指導思想。
11月9日是全國第二十三個消防宣傳日。為認真貫徹《國務院關于進一步加強消防工作的意見》和教育局安辦關于切實做好“119”消防日宣傳活動的通知要求，扎實開展好“119”宣傳周各項活動，切實提高全體師生員工消防安全意識，增強抗御火災的能力，創(chuàng)建平安校園。
二、活動主題：認識生命學會逃生。
三、活動時間：11月8日-11月14日。四、組織機構。
成立“119消防宣傳周”活動領導小組組長：黃朝興副組長：黃勇。
成員：侯德斌、張玉奎、何軍、侯茂德、張金煥、各班班主任、保衛(wèi)人員。
五、活動內容及要求。
(一)圍繞主題，結合實際，扎實開展消防宣傳活動。1、認真利用晨會課上好安全教育課，各班開展一次消防安全主題班會。(11日)。
2、邀請消防中隊來校作消防安全知識講座(11月12日)。3、發(fā)放《認識生命學會逃生》致學生家長的一封公開信，提高廣大學生及家長消防安全意識(11月13日收齊回執(zhí))。
4、舉辦消防安全圖片展(11月8日)。
5、五六年級開展消防安全手抄報比賽，每班2張，8k版(15日前完成)。
6、觀看消防安全警示片(11月14日)及征文評比(另見征文要求)。
7、組織消防緊急疏散逃生演練(11月12日)。
(二)認真排查，消除隱患，把消防工落到實處。牢固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，動員全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，要提高防火意識，對重點部位認真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，要對消防設施進行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定要求配齊配足。
(三)落實責任，健全制度，確保校園安全。消防工作是學校安全工作中的重中之重，進一步落實消防安全工作制度，層層落實責任，確保校園不發(fā)生火災事故。
方案二：
為發(fā)揮我?！罢憬∠腊踩逃痉秾W校”的作用，在我國第25個“消防日”到來之際，為進一步提高全體師生的消防安全意識，充分達到“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的效應，進一步增強社會防控火災能力，推動冬季防火工作的開展，我校將開展杭州市富陽區(qū)“119”消防日富春七小第二屆親子消防運動會。為保證活動安全、有序進行，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動名稱。
杭州市富陽區(qū)“119”消防日活動暨富春七小第二屆消防運動會。
二、活動時間。
月9日(周一)上午9：00至11：00，。
三、活動地點。
我校大操場。
四、參加人員。
杭州市富陽區(qū)教育局、區(qū)消防大隊相關領導、區(qū)各中小學分管領導和我校全體師生及部分家長。
五、活動程序。
1.師生進場、來賓簽到：9：00前。
2.舉行杭州市富陽區(qū)富春七小全校緊急疏散演習。時間：9：00。
(1)演習總指揮：章振樂。
(2)演習副總指揮：潘迎峰周煒。
(3)演習組員：袁朝陽、許佳奇、蔣衛(wèi)斌、馬軍華、戴君、章志明、倪曉偉、章紅英。
(4)學生行動指導員：各班班主任。
(5)疏散過程協(xié)助員：各班副班主任。
(6)樓梯及重點部位安全負責人：學校中層和部分教師(見附件)。
(7)集合場地組織員：蔣衛(wèi)斌、教育保安一名。
(8)演習急救點(操場鉛球場地)：邱萍。
(9)警報音播放：盛幼鵬。
(10)攝像：王超群。
(11)攝影：袁朝陽。
3.舉行富春七小第二屆消防親子運動會。
(1)主持人：活動開幕、介紹領導、介紹比賽、正式比賽。
(2)比賽：比賽順序和要求見附件。除參加比賽的學生和家長外，家長和嘉賓在兩側看臺和司令臺觀摩，其余年級學生操場兩側觀摩。
(3)頒獎：優(yōu)勝班級頒獎。
4.活動結束，有序退場，
5.人員分工。
(1)領導小組：組長，章振樂;副組長：潘迎峰。組員：學校中層、年級組長、體育組。
(2)總協(xié)調人：蔣衛(wèi)斌。
(3)主持組織、環(huán)節(jié)控制：章紅英。
(4)場地布置、區(qū)域劃分：體育組。
(5)器材準備、醫(yī)療保障(包括主席臺桌椅)：馬軍華、邱萍。
(6)道具準備、宣傳橫幅：盛海鋒、潘迎峰。
(7)音響器材、攝影攝像：王超群、袁朝陽。
(8)簽到接待：朱文英、董芳。簽到地點：圖書行政樓一樓門廳。
(9)觀眾管理、安全保衛(wèi)：各班副班主任、教育保安。
六、相關事項和時間節(jié)點。
1.總協(xié)調人賽前進行分工，落實到人。各個班主任老師認真挑選好運動員和家長邀請工作，做好組織準備，保證活動有序、安全，分管年級的中層參與落實。
2.發(fā)令員完成自己年級比賽項目的規(guī)則，協(xié)助各個班級落實參賽運動員，協(xié)助準備場地器材。
3.11月5日(周四)，體育組做好彩排活動的準備工作。11月6日(周五)，大課間開始彩排。
4.六年級挑選7名同學進行滅火的培訓，負責人朱樹軍、章佳飛老師。
學校消防日的活動方案篇十
為認真貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要(-)》，充分發(fā)揮學校、幼兒園主體作用，利用學校各種資源開展消防宣傳教育活動，樹立“全民消防、生命至上”理念，激發(fā)全體師生“關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作”的積極性，不斷提升師生消防安全素質，夯實消防安全基礎，增強師生消防安全意識和技能，有效遏制火災事故發(fā)生，特制定如下活動方案：
一、活動主題。
“查處火災隱患，夯實防控基礎”。
二、活動時間。
11月8日(周日)至11月14日(周六)。
三、活動內容。
(一)開展一次全校師生參與的火災疏散逃生演練。各學校、幼兒園要在“119”消防宣傳周期間有計劃地組織一次全體師生參加的火災疏散逃生演練，使師生掌握必要的防災、避險、自救、互救等技能。其中11月8日，區(qū)教育局將組織部分學校師生參加市教委等單位在東方綠舟舉行的中小學師生識險避險自救互救技能競賽。
(二)上一堂消防安全教育課。各學校、幼兒園利用校會、班會、團隊活動等方式，圍繞“認識火災、學會逃生”這一主題，上一堂消防安全知識教育課，把消防安全法律法規(guī)知識、火災避險技能向廣大師生進行宣傳教育，著力提高全體師生消防安全意識和發(fā)現(xiàn)火災隱患、處置初期火災、火場逃生自救等能力。
(三)開展一次消防知識趣味活動。各學校、幼兒園可通過開展消防知識競賽、布置消防知識家庭作業(yè)、舉辦消防知識動漫比賽等形式，開展生動活潑、豐富多彩的教育活動，使消防知識教育活動貼近學生、貼近生活。
(四)組織一次消防安全隱患大排查。要全面排查消防安全隱患。各學校(單位)開展火災隱患地毯式大排查。對教學樓、宿舍、實驗樓、圖書館、食堂等校園建筑物的消防安全情況進行逐一檢查，摸清底數(shù)，登記造冊，建立臺帳，明確消防安全監(jiān)督管理責任人。要動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，各單位設置安全舉報信箱和舉報電話，形成師生結合、全體參與的工作局面。各學校要召開本單位消防安全責任人和管理人工作會議，迅速安排部署本單位開展消防隱患自查自改工作。
(五)加強宣傳。要充分利用板報、墻報、廣播、網(wǎng)絡等方式，廣泛開展消防宣傳教育活動，努力營造校園“關注消防、參與消防、珍愛生命、安全發(fā)展”的濃厚消防宣傳氛圍。
六、活動要求。
(一)加強領導，周密部署?！?19”消防宣傳周活動是全年消防宣傳的重要內容，各單位領導要高度重視，認真謀劃，及時部署，細化任務，確?！?19”消防宣傳周活動的落實。
(二)求真務實，確保實效。在開展消防宣傳教育工作的過程中，要結合學生、幼兒實際，注重效果，使活動具有針對性、時效性和影響力。同時，通過“小手拉大手”活動，把消防宣傳教育滲透到家庭和社區(qū)，達到教育一個學生、帶動一個家庭。
(三)體現(xiàn)過程，及時總結。各單位要及時將整個消防宣傳周開展的系列活動做好總結，并將相關活動方案、書面材料、活動影像等資料進行收集整理存檔。
學校消防日的活動方案篇十一
根據(jù)教育局文件精神及學校安全教育工作計劃的安排，在第25個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織領導。
組長：xxx。
組員：xxx。
二、活動主題。
學消防、促平安、建和諧。
三、活動內容：
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查)活動。
四、活動要求。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
更多。
學校消防日的活動方案篇十二
對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。
3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義
20__年10月(紅十月活動之一)
：學?！乐嘘牎彝?/p>
1、談談消防安全的.重要性
2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。
1、結合上網(wǎng)查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。
2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。
(1)小學生消防安全知識
(2)火災發(fā)生時怎樣逃生
(3)消防器材知多少
(4)家庭失火怎樣應急
3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
(一)、與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。
(二)、擬定小組活動計劃
(三)、實踐活動
1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。
2、擬定消防安全知識知多少調查問卷。
3、上網(wǎng)查資料
(四)、整理資料
1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。
(五)、成果展示與交流
資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片
(六)、活動總結
1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
3、評選活動積極分子
4、交流活動體驗
(七)、相關資料
消防兒歌(一)
消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。
消防兒歌(二)
家庭失火別著急，沉著冷靜守秩序，遇到火災別害怕，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌張，匍匐前進有空氣，逃離火場要關門，防止火災速蔓延，搶救要及時迅速。
學校消防日的活動方案篇十三
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組。
組長：____;。
副組長：______;。
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間。
20____年____月____日下午第一節(jié)課。
三、演練項目。
1、消防逃生演練;。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置。
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：______。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：______等。
教學樓樓梯：______教師，辦公樓樓梯：____。
進入操場秩序維持：______等。
雕塑前入口處：______，一年級前入口處：______，四年級前入口處：______。
操場秩序指揮：____。
3、滅火器滅火演示：____。
4、拍照組：______。
五、演習要求。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)。
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一(__)班出教室后沿西面路口進入籃球場;。
一(__)、二(__)班出教室后沿一(__)教室前入口進入籃球場、操場;。
六(__)、六(__)班出教室后沿四(__)教室前入口進入操場;。
四(__)、四(__)班沿東面入口處進入操場。
學校消防日的活動方案篇十四
以“119消防日”系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，科學整合各方資源，開展豐富多彩、互動性、針對性強的主題活動。
“人人參與消防，共創(chuàng)平安校園”。
組? 長：李友培
副組長：鄧武州?韋國如 王會標
組 ?員：各中層班子 各班班主任 安全工作人員
四、主要活動 （1）邀請三都縣消防中隊官兵開展一次消防安全知識講座及宣傳；組織進行一次學生宿舍火災（模擬）疏散演練，消防官兵點評；消防官兵演練如何使用消防器材及撲滅初起火災，部分教師進行實戰(zhàn)操作。
（2）邀請縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府有關領導指導工作。
（3）邀請打魚衛(wèi)生院醫(yī)護人員指導搶救傷員和急救措施。
（4）邀請打魚派出所民警指導災后治安管控及防護措施。
20xx年11月6日下午13:30
1、演練原則?
堅決做到：安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)
2、疏散方式：以寢室為單位有序疏散
3、演練人員職責分工：?
指揮組
李友培：總 指 揮
鄧武州：副總指揮 負責現(xiàn)場指揮，負責整個疏散，救護的協(xié)調與指揮
信息組
白 玉：負責廣播通知全體師生，并報119火警。
羅樹義：負責整個演習現(xiàn)場的廣播設備（拉響警報一分鐘）
羅勝軍：負責視屏、照片收集
余路奇：負責照片收集
后勤組
張家政：負責后勤物資保障
岑 波：負責在校門引導消防車、救護車、警車進入校園，維持好校門口秩序。
救援組
男女生各寢室責任教師（見附表）：
負責帶領學生疏散到操場指定地點，并對學生進行安撫，清點本寢室學生人數(shù)向體育老師匯報。(男生寢室：楊勝成 ； 女生寢室：彭定輝)，兩位體育老師再向副總指揮匯報。
陸治星：負責引導三樓男生到指定地點
白如冰：負責引導二樓男生到指定地點
李玉萬：負責引導一樓男生到指定地點
鄒 戀：負責引導三樓女生到指定地點
高賢瓊：負責引導二樓男生到指定地點
石學忠：負責搜尋男生一樓滯留學生
吳雙成：負責搜尋男生二樓、三樓滯留學生
王穆麗：負責搜尋女生三樓滯留學生
張仁英：負責搜尋女生二樓滯留學生
王會標、王興貴、吳正軍：負責男生寢室滯留人員救援
李 莉、汪 靜、金麗娜：負責女生寢室滯留人員救援
滅火組
韋國如、余路奇、岑澤勇、：負責撲滅初起火災
4、演練過程
演習背景：正在午休，宿舍突起大火，情況緊急，啟動突發(fā)事件緊急疏散預案。
緊急疏散信號：學校統(tǒng)一發(fā)放信號，以一分鐘鈴聲為號，并配合學校廣播統(tǒng)一指揮。
通過學校廣播發(fā)布火警緊急信號，全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘，接著白玉老師在校廣播中告知（假設）學校宿舍發(fā)生火災，要求全體師生按照緊急疏散（消防）演習方案迅速到達學?；@球場集合。同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
各寢室學生聽到指令后迅速有序在老師的帶領走出寢室，不按身高排成一路縱隊，用自帶毛巾捂著口鼻，并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離寢室，到達籃球場指定位置。撤離順序，各班按就近順序，以寢室為單位從前往后，以方便出入為準，室長在前，老師最后撤離。
全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層，樓道左邊靠外側行走，樓道右邊靠內側行走”的順序撤離宿舍樓。學生到達指定疏散集合地點后，由帶隊老師整隊，迅速清點人數(shù)，向部別體育老師報告（男生寢室：楊勝成老師；女生寢室：彭定輝老師），應到人數(shù)和實到人數(shù)，以及未到學生可能出現(xiàn)區(qū)域。兩位老師收集好學生到位情況后分別在向副總指揮報告。副總指揮根據(jù)上報情況作如下安排（1、若發(fā)現(xiàn)有學生未到的（當天請假另算），下達搜救組前往搜救；2、若有學生還滯留在寢室，下達救護組實施救援。）
5、紀律要求
全體教職員工必須準時參加演習，當天不要穿高跟鞋、裙子、在組織學生疏散時要做到用毛巾捂鼻、低勢快速通過。隨時待命，聽從總指揮的調遣，。
6、疏散路線
按“先到先通過；先下層，后上層，樓道左邊靠外側行走，樓道右邊靠內側行走”的順序撤離宿舍樓附件：
7、消防隊官兵進行點評
學校消防日的活動方案篇十五
根據(jù)溫州市教育局、溫州市公安局《關于開展“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動的通知》和鹿城區(qū)教育局、鹿城區(qū)公安局《關于做好鹿城區(qū)“消防安全教育示范學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環(huán)境。結合學校實際，特擬訂我校“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動方案。
一、創(chuàng)建目標。
以“學習消防知識，提高消防意識，共創(chuàng)平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)的安全，促進學校和諧發(fā)展。
二、創(chuàng)建機構。
為了使創(chuàng)建工作落到實處，加強創(chuàng)建工作的組織領導，提供創(chuàng)建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建領導小組，全面負責部署實施創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建領導小組：
組長：
副組長：
成員：
聯(lián)絡：辦公室。
2、職責與任務：
根據(jù)上級要求組織、部署創(chuàng)建工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示范創(chuàng)建工作網(wǎng)絡機構，制定一系列安全工作規(guī)章制度和創(chuàng)建措施。
三、落實措施。
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范要求管理落實；建立消防器材設備的保養(yǎng)與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業(yè)培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社區(qū)和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設置以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、創(chuàng)建安排。
創(chuàng)建活動實施步驟依據(jù)鹿城區(qū)教育局與鹿城區(qū)公安消防大隊下發(fā)的《關于進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動的具體目標與要求，布置創(chuàng)建任務，組織全體教職工學習，統(tǒng)一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學校創(chuàng)建標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列創(chuàng)建活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結創(chuàng)建工作，報請上級有關部門檢查驗收。
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