社會和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。通過回顧和思考，找出學習和工作中的亮點和不足，提升自我認知。如果你正在寫總結，可以參考以下范文，找到適合自己的寫作思路和表達方式。
新學期大班家長會講話稿篇一
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
我們各位家長把孩子送到學校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標，這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
家長會不是告狀會，不是老師向家長告學生的狀，也不是家長告向老師告學生的狀;家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的.會，應該是相互交換教育管理的會，應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學生自身的具體情況、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會，學生應主動告訴家長，家長應盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
我校的辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學理念的基本教育思想是：面向全體學生，相信和關愛每一個學生;立足學生的全面發(fā)展，為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎;重視學生的個體差異，因勢利導，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學生的目標是：基礎扎實，學有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎教育的一個重要階段，是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關鍵最活躍的時期，是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
我們有的家長說，現在的課程我們一點不懂，無法輔導孩子。說實話，就是所有學科都懂，莫非你就要全部輔導?如果我們的家長能全教學生的功課，那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面：
二是雖說孩子所學功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學習態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
我班學生中走讀生占了大半，學生在家學習的時間較多，我們家長就應盡力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。有的走讀生家處鬧市，又離校較近，可以申請到學校來上夜自習，但家長一定要解決學生來去途中的安全問題。還需要注意的是，要求學生除了特殊情況外堅持到校自習，因為有的學生一邊給老師請假說在家自習，一邊給家長說到學校自習了，結果在校家之間的街上玩耍。家離校較遠，接送不太方便，學生就在家上自習，但要注意他(她)是否保證了一定的學習時間，是否認真完成了作業(yè)，作業(yè)后是否認真復習預習。有的學生白天上學去書攤借書——言情、武俠、暴力、色情等亂七八糟的書，晚飯一吃把門一關，家長還以為孩子懂事了，都曉得抓緊時間看書了，結果還不知他看的到底是什么書呢。學生在家學習需要安靜，家長盡可能不請自己的同事朋友到家來一陣猛侃猛吹，或者邀約一些人到家來打麻將;看電視時可以把音量開小些，盡可能不讓孩子聽見。我以前有多個學生家長晚上看電視時，為了不影響孩子學習，就帶著耳機看電視。
新學期大班家長會講話稿篇二
尊敬的六（5）班學生家長：
你們好！
在這個華燈初上的夜晚，家長們匆匆地安頓好孩子，就趕來參加今晚的家長會，讓我非常感動，也誠摯地謝謝各位家長的按時到會。我們先清點一下到會情況，我班應到家長47名，實到家長46名，1名請假。
時光過得非?？?，您的'孩子我的學生已經六年級了，在孩子小學最后一年的歲月里，我們需要齊心協力，為了孩子的成長付出努力。
下面我就從三個方面來談談我們今天家長會的主要工作：
畢業(yè)班學生的中心任務是學業(yè)。本學期學校對我們班教師的配備都是經過深思熟慮的，不論從語文、數學、外語，到小學科科學、信息、音樂、體育、美術等都是我認為學校最好的老師之一，所以家長盡可以放心。學校對我們畢業(yè)年級是非常重視的，也希望每個孩子在神龍小學以優(yōu)異的成績圓滿的完成小學階段的學習，為升入初中打下堅實的基礎。
下面我們分學科向家長匯報一下學科畢業(yè)班的一些工作。我主要講講語文學科的學習，六年級學生本學期不僅要完成本冊教材的學習，還要準備好六年級下冊的教材，請家長早點找找上一屆的學生借語文數學教材，據往年的畢業(yè)班的經歷來看，到了年底左右的時間，我們將把下學期的學習內容提前上，這樣就可以保證下個學期學生有充足的時間來對小學學校階段語文知識的系統(tǒng)復習。據我所知上一屆學生就是在今年的五月份就進行了全區(qū)調考，也就是全區(qū)的六年級學生在保證教材內容全部學完的基礎上還要復習所有教材中出現過的小學語文文學常識、古詩文以及課內外的閱讀理解，作文的提升。我感覺上一屆老師的教學時間非常緊張。記得當時三月份開學就趕課，一天一篇課文，兩個月匆匆忙忙趕完新課，就眾志成城地進入畢業(yè)沖刺，老師學生都非常辛苦。所以我準備本學期末就把下冊的古詩講完，這樣學生小學整個小學六年中教材的古詩文就可以進入整理階段了。我們的這次暑假絕大部分同學都把小學五年的古詩進行了有效的抄寫背誦復習，這樣做很好，但個別同學的這項作業(yè)沒有完成，開學了也沒有時間了，只有等到寒假請這些同學再補上。
數學、英語學科一會兒請朱老師、夏老師給大家具體講講學科學習要求。
那么針對目前的狀況學校對畢業(yè)班的學生的個性課程改為語文、數學、英語這樣的三門課。家長可以針對自己孩子的情況報班，看孩子在這三門課上是需要繼續(xù)培優(yōu)還是補缺，這要看孩子家長的志愿。學校將安排六年級語、數外三科老師對學生進行分層輔導。
作為孩子的班主任老師，我的學生在學校一天學習下來很辛苦，我希望我的學生中午可以吃好飯，那么我就盡我的所能在孩子最好一年在學校的日子里，我要求我自己中午到食堂管理學生的吃飯。據我的觀察，上個學期就有同學中午沒有按時就餐，這樣對身體很不利。上個學期我總是到教室里去趕學生去食堂吃飯，本學期，我就在食堂看著他們吃飯，盡可能讓孩子在食堂把飯吃飽。學校也在積極地想辦法為學生如何在食堂就餐，提出了一些方案，就是班級學生分區(qū)就坐。食堂的餐桌上進行編號，我們六（5）班的位置在8號區(qū)域，中午如果家長有事要找孩子，就可以直接到食堂8號區(qū)域來找孩子。食堂其他方面的問題我發(fā)現后就及時向學校有關部分反映。我希望我的學生在學生能夠吃好飯。
課間餐，因物價上漲學校發(fā)了一份通知，請家長知曉，看看孩子是否自愿在學校用課間餐。
學生進入到六年級以來，他的生理正在快速發(fā)育，他的心理準備好了嗎？我們作為孩子的老師家長要有所準備，這個階段的孩子經過學習，經過讀書，有的孩子的知識儲備已經達到了一個高度，自我意識很強，喜歡較真，如果發(fā)現老師不如我，我就瞧不起老師，如果發(fā)現家長某一方面的知識不如我，我就驕傲自滿，但當發(fā)現有的同學比自己強是就會出現明顯的自信心不足的現象，表現出遇到事情遇到自己不如意的事情就會心情煩躁，極度難過，或者當他發(fā)現面臨著小學升初中的壓力，他也會很難受。
我想這個時候做為老師家長我們就要及時地幫助他，首先，我們要信任我們的孩子，只有他努力了，盡力做好自己的學業(yè)，我們就多鼓勵他，他合理的休息，我們支持，他迷戀網絡游戲，我們就得擺事實講道理，讓他自己悟出自己得努力，跟自己比得進步。無論孩子明天升入那個中學，今天我們都得努力做最好的自己。
上面我講了三點，最后是我的感悟：隨著時間的推移，我和我的學生相處進入到第六個年頭了，我發(fā)現47個學生的個體差異是越來越明顯，這是很正常的現象。每個孩子的經歷不同，讀書的閱讀量不同，成長環(huán)境不同，他在學校所表現出來的行為習慣就會不同，雖然我們是從一年級一直到今天的六年級一直在一起，每一朵鮮花的綻放時間都是不同的，正如我在今天春天養(yǎng)了一盆富貴竹，他是由四十多株小竹子捆綁在一起，三層塔狀分布，我天天回家就看他，看他長了多少，開始是三天一換水，后來發(fā)現不行，換水太勤了，他受不了，就一個星期換一次水，還把球狀的透明玻璃花瓶清洗得干干凈凈，過幾天看他發(fā)芽了，過幾天看到他的根越長越長了，過幾天看他的小竹葉綠油油的，我看著眼里喜上心頭，有的竹葉拼命地往上長，長得飛快，有的竹葉不急慢慢地長，有的竹葉從我買回來到現在也只長了一厘米長，當我看書看字眼睛累了的時候，我就看看我養(yǎng)的這四十幾株竹葉，心里就在想，我對這四十幾株竹葉沒有厚此薄彼，都是一樣的呵護一樣的澆水，他們可以說生活在同樣的環(huán)境里，為什么半年來，有的長了十幾厘米有的只長了一點點甚至有一株根本就不能發(fā)去新芽，看到這株郁郁蔥蔥的竹葉，我想到，我的四十幾個學生不就正如他們一樣嗎？我可以付出我的心血為他們的成長服務，但怎樣長高怎樣長胖，還得靠他們自己，他們自己的努力的向上成長，努力地去汲取知識的營養(yǎng)。
小故事講完了，我想告訴大家的是作為孩子的班主任六年來，我會全力的幫助每個孩子成才。每個孩子的成長之路是不一樣的，但我的教育必須的全力的，每個孩子我希望家長那自己的孩子的過去跟他自己比較，讓他每個都有一點進步，在畢業(yè)的年級里盡力拼搏。
下面的時間就留給在坐的家長，有什么問題我們可以互動一下，與我有關的，我能作答的我就回答，如果需要我轉給學校的，我就記下來，轉給學校解決。我們也可以會后再個別交流。
我的聯系方式沒有變，我班家長若有事找我，可以是電話、班級“樹人”博客、qq號、班級qq群，都可以給我留言。我將盡力為孩子的教育服務。最后要特別強調是安全問題，孩子的按時到校，若有事或生病不能按時到校，請給我留言，最好是手機短信。這樣我們可以互相知曉孩子的情況。
最后家長對我個人，對學校有什么意見建議，請和我及時聯系，我將及時反映到學校的有關部分，作為孩子的語文老師我希望我的學生喜愛文學，作為班主任我希望我的學生能夠在我的班級里健康成長，我的工作就是我為我的學生的教育成長盡一份自己的綿薄之力。
我愿我的學生能夠在經歷了自己的小學生活之后，升入到自己滿意的中學去。最后祝愿在坐的各位家長身體健康，合家幸福！
新學期大班家長會講話稿篇三
尊敬的老師、各位家長朋友們：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是的老師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自我的一言一行務必嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。如果處理不當，很容易使孩子構成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產生逆反心理。
過程當中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點推薦：
創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
平等相待學生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的心距。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧簡單愉快的學習環(huán)境。
新學期大班家長會講話稿篇四
家長們、同學們：
站在新學期的新起點上，回顧剛剛過去的一個學期，我們?yōu)橥瑢W們的勤奮學習、銳意進取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o私奉獻、殫心竭力而深深感動。正是我們師生齊心協力、共同努力，我們的聲譽在不斷提高，我們的教學質量在不斷提升，我們的發(fā)展也越來越多的受到社會各界尤其是企業(yè)界有識之士的大力關心支持。過去的一年，我校多門學科教學質量在全鎮(zhèn)處于中上游水平，我校多名學生在鎮(zhèn)級各類比賽中獲獎、多篇作品在報刊雜志上發(fā)表，我校還獲得多項榮譽稱號。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
同學們，春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。站在新學期的起跑線上，我想借此機會向同學們提幾點希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質的人。
希望每一個同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴格遵守教育教學秩序，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣。對照學校的要求，我們絕大多數的同學在教師的教育下，在自己的努力下，都取得了很大的進步，可是我們發(fā)現還有一小部分同學還有差距。還有一些同學上課不專心聽講，影響教學秩序，還有一些同學隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學舉止粗俗，不講文明。老師希望這些同學能經常對照《小學生日常行為規(guī)范》的.要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，文明守紀，做一個有高雅氣質的人。
第二，勤奮學習，成為有廣博知識的人。
我們每一個同學只有發(fā)揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學習，才能在廣闊無垠的知識海洋中學到更多的知識。希望同學們掌握正確的學習方法，養(yǎng)成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣?！皩Ｗⅰ笔菍W習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區(qū)別，在于能不能善于思考，學習一定要學會思考，善于思考，勇于質疑，大膽發(fā)問，追根溯源；“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。希望同學們牢記這8個字，勤奮學習，善于學習，成為有廣博知識的人。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂的人。
安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們主要要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，專心上好安全教育課，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學們學習進步、健康快樂！謝謝大家。
新學期大班家長會講話稿篇五
尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：
我是__x小朋友（女兒）的爸爸，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這里發(fā)言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿各位老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝！
記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒園老師），心里有多么的舍不得及其對幼兒園的顧慮。然而，幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會？而今，又是一個學期的結束，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。孩子不僅學會了自己吃飯、穿衣、大小便，還學會了唱歌、跳舞，學會了數字分成、數學加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。在此，請允許我代表各位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”！
孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。教育不僅是學校老師的事，還是家長的事，單靠學校是不夠的。我們家長也都明白，只有家庭與學校緊密聯合才能發(fā)揮出他的作用。在此，我僅結合個人實際，談談一些個人看法，說的不對的地方，還請批評指正。
首先，我覺得作為家長，我們都有這么一個感覺，孩子不聽家長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺奶奶的，但聽父母的。家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。所以，我們家長應以身作則，配合老師做好教育教學工作。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，要樹立一個好形象。不在孩子面前指責老師和學校。
另外，要與老師多溝通、多聯系，針對孩子教育和成長中存在的問題，找出最好的解決方法。所以，家長應有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。作為孩子家長，針對老師提出的問題，也應引起重視。發(fā)現問題及時與老師聯系，主動與老師們多交流。有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長就可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。因此，我們要多交流多聯系。
再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、數字分合與數學計算、英語視聽等等。幼兒園孩子多，要學的內容也很對，這些知識的學習需要家長很好的配合學校。每天抽出一定時間和孩子多交流，指導孩子做作業(yè)，預習新的內容，睡覺前、接送孩子的路上都可以和孩子復習預習一下。預習可以提高孩子的自信心，協助老師完成相關的教學內容，對孩子養(yǎng)成良好的學習行為也很有幫助。
我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當給孩子報一些特長班。像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內向，通過今年學習了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個人似的。但是，一個人的精力是有限的，上班的家長朋友們都有體會，都不希望周末的時間被加班等工作占用。做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的。我們要根據孩子的興趣，有選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的，這樣并不利于孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學意識。
我知道這里很多家長在教育孩子方面都是很有經驗的，以上我所說的內容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的地方可以參考，不對的地方就當我個人的意見。
最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂！
祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂！
祝各位小朋友健康成長、學習進步！
新學期大班家長會講話稿篇六
各位家長：
你們好！很高興能在開學第三天見到大家。同樣的心情，同樣的期待?，F在，就讓我談談自己的看法，與大家分享：
每一個孩子都有向上的迫切愿望，作為家長應當堅信不移。只要是孩子，只要他能背著書包走進學校，他就渴望學好，這一點我們應當堅信不移。如今，作為剛邁進九年級的孩子，我們一定要相信他們，從頭再來，不管他的過去怎樣。聽過一個故事：一日，蘇東坡和佛印聊天，兩人均盤腿而坐。聊到高興時，蘇東坡問佛?。骸澳憧次椰F在像什么？”佛印說：“我看你像一尊佛?！?蘇東坡笑著對佛印說：“我看你像一堆牛屎。”佛印笑笑，沒有說什么。蘇東坡認為自己勝利了，回到家沾沾自喜地和蘇小妹談起這件事。蘇小妹說：“哥哥，你輸了！禪師的心是佛一樣的境界，所以看你像一尊佛；而你的心態(tài)像一堆牛屎，看禪師當然也就像一堆牛屎?！碧K東坡聽后頓時面紅耳赤。的確，你看孩子不順眼，孩子看你也不順眼；你說孩子一無是處，孩子覺得你也一無是處。倘使我們看孩子很順眼，孩子看我們也很順眼；我們覺得孩子是天使，孩子覺得我們也是天使。
每一點成績都有父母的默默付出，作為家長應當甘于奉獻。每一個成功男人的背后，都有一個默默支持的女人。如果用在學習上，我們也可以說：凡是成績優(yōu)秀的孩子，都離不開父母的陪讀。然而很多時候，我們缺乏耐心，缺乏恒心，三分鐘熱度，總是想，孩子的成績?yōu)楹尾荒苎杆偬嵘?？于是失去信心。殊不知，我們喪失希望，孩子也會喪失希望；我們三天打雨兩天曬網，孩子也會兩天打雨三天曬網。我們家長一定要堅持，要做孩子強有力的后盾。要知道再冷的石頭坐上四年，也能焐熱。說一個故事：大哲學家蘇格拉底對他的學生說：“今天，我們只做一件最簡單也最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
每一門學科都有自己的學習要求，作為家長應當深諳于心。無論是文科，還是理科，都要注重習慣，注重積累。首先督促孩子調節(jié)身心，養(yǎng)精蓄銳，查漏補缺。人猶如機器，高負荷運載后，必須休息一段時間，假日正好解決這個問題。因此，雙休日多給孩子輕松一點，快樂一點，從而為他們新一輪學習養(yǎng)好精神，儲備能量。千萬不能讓孩子過分嬉戲，放任自流。如果定要補習，也要有目的，查漏補缺，夯實基礎，把時間花在最近所學知識上，力求融會貫通，舉一反三。至于新授內容，可以適當預習，對于一些難點不妨做個記號，及時向附近的學兄學姐們請教。如果還有疑問，不妨打電話向老師咨詢。
其次引導孩子養(yǎng)成習慣，坐立行走，按部就班。行為決定習慣，習慣決定態(tài)度，態(tài)度決定一切?？梢赃@樣說，好的學習習慣勢必影響孩子的文化成績?，F在的孩子，很少存在生理上的缺陷。但為何有的孩子成績優(yōu)異，有的孩子相差甚遠？其一，基礎不同；其二，習慣差異。有的孩子一到家，先集中精力完成作業(yè)，作業(yè)寫好后，認真復習，細致鞏固。然而有的孩子一到家，先玩上半天，在父母不停催促下，才開始寫作業(yè)。即便做了，也是心不在焉，時而東張西望，時而皮皮鬧鬧，時而一勞永逸。結果學習效率、作業(yè)質量大打折扣。因此，假日里要注重良好習慣的養(yǎng)成，看書就是看書，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，娛樂就是娛樂，運動就是運動，千萬不能三心二意，心猿意馬。
再者回歸語文學科特點，夯實基礎，提升能力。語文成績的提升，要靠“三駕馬車”。也就是說，要經歷“三關”，其一，基礎關；其二，閱讀關；其三，作文關?；A，主要是生字詞、名句默寫、文學常識、詩歌鑒賞、文言文等。這些內容，短期之內抓一抓，促一促，能見效果。但閱讀和作文，要注重平時，注重積累，注重訓練，短期之內，很難見成效?；A知識，老師課上，尤其是復習時，都會重點強調，孩子必須牢牢掌握，不能有絲毫的僥幸心理。家長也可以查一查，生字詞是不是能過關，名句默寫是不是能過關，文學常識是不是能過關，詩歌鑒賞是不是能過關，文言文是不是能過關。倘使他能理直氣壯地說過關，那么這一塊就可高枕無憂。
除了基礎，就是能力，包括書寫能力、習作能力、閱讀能力。書寫不工整，將來考試肯定會吃大虧。愛美之心，人皆有之。作為閱卷老師，也是人，也需要真、善、美引領，也會摒棄假、惡、丑行為，這是人們最為基本的審美情趣。一份語文試卷，做到基礎不扣分，或者少扣分，獲取高分才有保障。說句很地道的話，如果基礎失分較少，有時一些能力題也會獲得相應的好處?！皭畚菁盀酢币苍S就是這個道理。
習作方面，有的孩子缺乏自信，拿到題目就害怕，即便不害怕，也是抓耳撓腮，冥思苦想，很長時間才吐出一個字，像擠牙膏似的。這很不正常，只要做到“我手寫我心”，保證文章層次清晰，內容具體，事例鮮活，語句通順，詞語優(yōu)美，就可以獲得較為理想的分數。關鍵之處，就是要多讀，多寫，每天讀一點，每天寫一點。寫的時候，做到無話則短，有話則長。只有多寫，才能文如泉涌，才能下筆如有神。否則，也是提筆忘字。
閱讀能力，一直是孩子語文成績提升的洼地，如是說，并非他們所有文章讀不通，讀不懂，事實上，無論多長的文章，只要他們靜下心總能攫取到重要信息。問題是現在不少孩子很少能靜下心來，認認真真地讀一篇文章。一旦拿到閱讀分析題，一些孩子就上網搜索，久而久之，養(yǎng)成好逸惡勞、好吃懶做的壞習慣。他們漠視閱讀的重要性，把閱讀當成一件可有可無的事情，總覺得它和分數關聯不大。其實他們錯了。蘇州大學朱永新教授有句名言：“一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史，一個人的精神發(fā)育史也是他的閱讀史?！弊骷矣嗲镉暌苍f：“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！?/p>
各位家長，我們知道：不經過烈火鍛造的鐵石，就永遠成不了鋒利無比的寶劍；不經歷涅槃更生的鳳凰，就永遠唱不出鳳之歌凰之歌；不經歷風雨洗禮的云霞，就永遠編織不出懸掛在天邊的七色彩虹。也許我們的付出沒有回報，但不付出就肯定沒有回報。相信孩子，相信未來；相信種子，相信歲月。（2011.9.3）
今天，很高興我們又能聚在一起商討孩子的問題。和大家一樣，我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學習、紀律、習慣等方面能有一個較大的`進步，能像我曾經給大家說過的，讓四年級這個關鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發(fā)展：在學習上有一個好習慣，能自主、獨立地學習；在家中做一個懂事的好孩子，能體諒父母的辛勞。總之，我們心急如焚，盼著孩子長大，收獲孩子一天一天的進步。
父母是孩子的第一任老師，家庭是培養(yǎng)孩子的第二課堂。之所以當著大家的面要強調這一點，是因為，同樣的、同樣的課堂、同樣的老師，教學效果卻不盡相同，而且有些時候，懸殊甚遠。我想，多半是因為我們對孩子的要求不一樣，是僅僅混一天算一天，還是每天都想著要扎扎實實的完成當天的學習任務，讓孩子能遙遙領先呢？孩子的學習究竟在你的心中有多重要？雖然，社會的壓力與飽和讓大學生就業(yè)十分艱難，讓家長對供孩子上學有些迷茫、失望，同時，多多少少沖擊著我們在對孩子的教育問題上出現的彷徨和疲憊心理。但是，對小學階段的孩子來說，能扎扎實實地做好學習這件事對他們今后的人生定會起著至關重要的作用。所以，規(guī)范、嚴肅的行為習慣和學習態(tài)度就顯得非常之重要。
我發(fā)現，能按照作業(yè)要求認認真真地完成當天任務的孩子一定是很優(yōu)秀的，能看得出，在我課前抽查中他們眼神中充滿的自信和勇氣。相反地，那些總是不能很好地完成作業(yè)的同學，在抽查中的自卑、甚至驚慌讓我真的不忍心查他們，說實在的，有些時候，我也會掩耳盜鈴，明明知道他不會，卻不敢叫他站起來回答，因為孩子一次次地背不過課文會讓他在同學面前很沒面子。但是，學習是來不得半點虛假的，今天不提問他，明天吧、后天吧，留給他比別人更長的背誦時間，通過聽別人背誦，回家再背誦，下次再檢查，讓孩子拾回面子。有好多時候，為了照顧，我總是讓這些孩子回答比較簡單的問題，把有難度的問題留給特優(yōu)生，目的是為了給予每個孩子自信和學習的興趣。有些家長提出來了，也想讓我表揚孩子，但是，孩子潦草的作業(yè)，衣衫不整的樣子，不帶紅領巾、不戴?；?，屢屢違反班級紀律，我怎能違心的去夸獎他呢？說實在的，我總是絞盡腦汁的搜索后進生的優(yōu)點。
我們還發(fā)現，一些孩子在學習上不嚴格要求自己的同時在其他方面也表現出懶散和不負責任的態(tài)度，紀律性差，總是丟三落四的。而學習好的同學會在方方面面表現突出，能做好老師交給的任何事情。當然，也不乏有些孩子例外。只是，在此想強調一個問題，那就是態(tài)度。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的結果。孩子還小，需要我們督促、規(guī)范，幫助孩子體會成功的喜悅：一次工整、干凈的作業(yè)；一回正確、流利的背誦；一篇自然、流暢的習作；都會讓孩子嘗到自己付出辛勞之后的不能自擬，臉上寫滿自豪和驕傲。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗中成長起來的，這就需要我們在教育孩子的道路上能持之以恒。孩子淘氣、不聽話的時候不埋怨、不氣餒，明白一個好習慣的培養(yǎng)是需要時間和過程的；心情不好的時候，提醒自己不能拿孩子撒氣，別忘了今天還沒有檢查孩子的作業(yè)、還沒有和孩子溝通。為了孩子，我們要保持一份好心境，好狀態(tài)，把教育孩子當作全家的大事來抓，特別是小學階段，我們更應該這樣，做好孩子學習上的同伴，敏銳地洞察孩子成長途中的點點滴滴，隨時改變自己的教育方法和策略，一路陪伴他們達到理想彼岸。
作為老師，在這里我還想叮嚀大家，在教育孩子的道路上是艱辛的，也許你的付出不能立竿見影，但是相信一句話：一分耕耘，一分收獲，我們的付出會得到回報的。我常常提醒自己要認認真真地上好每一節(jié)課，要認認真真地批改每一本作業(yè)，要對每一個孩子的學習和成長負責，就像是自己的孩子一樣，看著他們的進步心懷喜悅，遇到他們淘氣、屢錯不改而憂心忡忡。孩子的表現就是自己心情的陰晴表，也會常常寫在臉上，特別是急躁和心煩，有時候，放學了也調整不過來。有些家長會關心地問：老師，你還好嗎？是不是身體不舒服？告訴大家吧，當你步入老師這個行業(yè)的時候，你就注定了要這樣糾結，這樣孩子般的喜怒哀樂，為了孩子的一切，一切為了孩子。
作為父母，我們要做一個細心的家長，關心孩子的每一個進步。時常關注孩子心智的成長，他懂得體諒父母、懂得關心他人我們就應該欣喜若狂，給予適時的肯定和夸獎。孩子的上好作業(yè)、勞動積極、樂于助人得到老師的表揚你不能不溫不熱，不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進步，要讓孩子知道除了自己的學習之外，父母還很在乎自己的其他方面。而且，這些在家長看似不重要的方面對孩子的學習是有很大影響的。能做好值日生、能在幫助同學中得到認可，今天他也一定能帶著這份好心情上好課、做好當天作業(yè)的。不拿孩子跟別人家的孩子作比較，特別是當著外人和孩子的面，不數落孩子的不是，不責怪、指責孩子。要做的是每天扎扎實實地檢查孩子的作業(yè)，督促孩子每天的預習和復習，讓咱娃不輸在回家這個階段的學習過程，因為，我們的孩子在學校一樣的上六節(jié)課、一樣的完成了作業(yè)。靜下心來想想，孩子之所以暫時的滯后是因為我們輸在了家庭教育與家庭輔導這個環(huán)節(jié)上。我不是推卸責任、而是幫助大家找原因，希望在接下來的學習中我們能有的放矢的進行。我對在座的每一位家長有信心，對我們的孩子有信心，希望大家對我們四二班有信心。讓我們攜起手來一起努力！
各位家長：
大家好！
在這個收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了播種希望的新學年。今天，我們又歡聚一堂，在這里隆重舉行新學年的第一次家長會。首先，我代表學校，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向關心、支持學校教育的各位家長，表示誠摯的謝意！
今天在這里召開家長會是為了向各位家長匯報我校一年來的工作,同時和各位家長商量如何教育好我們的孩子。
在剛剛過去的一學年里，全校師生將創(chuàng)市示范小學作為奮斗目標，全力打造特色學校，辛勤耕耘、團結奮進，推動了學校的快速發(fā)展，各項工作再上新臺階，被評為“綦江縣綠色學?！?、“文明禮儀示范?！薄ⅰ皞鹘y(tǒng)體育運動項目學?！?、“科技示范校”；“自主學習課題”、“快樂作文課題”等科研課題順利揭題，德育、體育的國家級科研課題已全面起動。學校全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，已經成為綦江縣南部教育的一面旗幟。
我們根據學校實際，按“全面發(fā)展、個性發(fā)展”的辦學理念展開工作。在這里，我向大家解釋一下我校的這一辦學理念：“全面發(fā)展”，首先是學校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，學校各項工作有序開展，各個方面工作都有成效、創(chuàng)特色；其次，學校將培養(yǎng)有特色的教師，作為教師培養(yǎng)目標，通過教師自身努力和學校培訓，打造一支文化高、業(yè)務精，既有一技之長，又全面發(fā)展的教師隊伍；第三，是指學校培養(yǎng)的人的標準，就是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應時代發(fā)展的合格學生。也就是我們學校的孩子除了考試成績好以外，其他各個方面也要得到全面發(fā)展?！皞€性發(fā)展”，指的是學校在“全面發(fā)展”的前提下，針對學生的不同特點，因人而異，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長，使學校培養(yǎng)的學生——也就是您的孩子成為有個性，有思想，有特長的人。
這就是們學校的辦學理念。
我們學校還致力于創(chuàng)建特色學校，打造我們的品牌?！皶阈@”、“運動校園”、“科技校園”是我們的特色：
俗話說：“秀才不出門，能知天下事”。一個學生獲取知識的渠道，只局限于課本是遠遠不夠的，孩子們必須大量閱讀課外書籍，吸取書上的精神營養(yǎng)，提高閱讀能力。學校創(chuàng)建書香校園、書香班級，在每間教室修書柜——我校是綦江全縣唯一一所，在每一個班級都建有書櫥，裝有電視的學校。老師們指導導孩子們自愿購買適合他們閱讀的課外書，并指導他們閱讀。學生也嘗到了讀書活動的甜頭：在重慶市新課程作文大賽中，我校獲市級一等獎5人，二等獎10人、三等獎多人；在“知榮明恥樹新風”征文、演講中，多人獲縣一、二、三等獎，居全縣前矛。各位家長，讓孩子們都行動起來，多讀書，讀好書吧！
運動特色一直是我校的傳統(tǒng)，去年更是得以發(fā)揚光大。課間，隨處可見孩子們運動的身影。乒乓、籃球、田徑運動隊訓練有素。2015年縣籃球運動會，女隊獲全縣亞軍，男女隊綜合第三名；2015年11月的縣乒乓球運動會，我校獲第三名；在趕水片區(qū)舉行的籃球、乒乓、田徑綜合運動會中，我校包攬了各單項和團體的第一名。
在打造“科技校園”特色中，我們定期開展科技活動，取得了優(yōu)異的成績。2015年12月舉行的綦江縣小學科技比賽中，我校延續(xù)了科教興校的優(yōu)良傳統(tǒng)，每一個單項都取得了好名次，并在多個項目中獲得第一名，以絕對優(yōu)勢獲得團體第一名，為我校的科技教育再添輝煌。2015年3月，在綦江縣第一批科技示范校評選中，我校被評為“綦江縣科技示范?！?。2015年5月，我校學生參加計算機比賽，獲市級二等獎4名，三等獎6名，縣一等獎6名，二等獎14名，這在全縣小學中又是最好的。
在教學上，我校上期的成績在趕水考試片區(qū)（10所學校）六個年級中全部為第一名，同時也名列全縣前茅，為近幾年的最好成績。
家長們，我們學校的老師不是全縣最好的，但我敢說肯定是最敬業(yè)的，最愛孩子的，附近的家長都知道，每天早上7：10左右，很多人還沒起床，但我們的老師已紛紛來到學校組織已到校的學生學習，8：00以前教師都幾乎來到了學校（這完全是教師因愛孩子而產生的自覺行為）。
學校取得的成績，是與家長的關心、支持、配合是分不開的，在這里，再一次謝謝全體家長的支持！
同時我更代表全體學生謝謝這些不計時間、不計報酬，愛生如子、辛勤耕耘在教育第一線的老師們。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望，面對這緊張而富有挑戰(zhàn)性的新學期，我們每一位教師都以滿腔的熱情投入到工作中，為實現我們的目標而奮斗、拼搏！我相信，有我們趕水鎮(zhèn)小這樣一支高素質的教師隊伍，有我們每一位家長的密切配合、支持，學校的一定會克服各種困難，抓住新的發(fā)展機遇，把我們的學校建設得更加美好。
最后，希望各位家長和我們的老師共同配合，培養(yǎng)好我們的孩子。
謝謝
新學期大班家長會講話稿篇七
各位家長：
大家好!感謝各位能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子安全都十分關心。
學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作，列入到工作的重要日程。冬季來臨，乘車安全成為重點，使小學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是我們學校義不容辭的責任，同時也是我們在座各位家長的責任。
學生良好交通行為習慣包括：學生上放學，自覺排隊在校門口路隊通道上通行;不在車前、車后猛跑，橫穿道路;不在道路上追車、扒車、嬉戲玩耍;乘車時不將頭、手伸出窗外;學生未滿12周歲不準騎自行車，騎自行車時不撒把、并行、競逐;不乘無車牌、無證、無保險的“三無”車輛和駕駛技術不好、車況不好的車輛、超員車、自改車等。
現在在座家長的孩子有的是集體包車、有的是合伙搭車上下學，甚至有的孩子未滿12周歲就騎車上下學。冬季來臨雪天增加，也為車輛行車安全帶來了隱患，如果超員，剎車的安全系數會因為人數的增加而降低。為了您孩子的安全，請各位家長關注一下，車輛是否手續(xù)齊全，是否存在超員現象等，希望各位家長能把您孩子的安全放在第一位。最近，x省x市正寧縣x鎮(zhèn)發(fā)生一起接送幼兒車輛重大交通事故，學生上下學的交通安全問題也因此受到了社會各界的關注。我想相信通過這個實例有的家長其實心理面也有一定的擔心，但是光擔心不行，更不能抱僥幸心理。希望各位家長切實做好孩子的安全保護工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
新學期大班家長會講話稿篇八
親愛的孩子們、家長們：
大家好!
由于考慮到一些家長這次是首次參加家長會，所以在此之前我先向大家自我介紹一下。我叫__，是我們小班的班主任，今天我們這次家長會的主要內容就是如何去保證孩子們的健康、安全和學習。這些方面都是需要我們教師和家長之間相互合作才能達到的，所以此次家長會的召開，還望各位家長能夠清楚我們所要探討的目的。
上個學期的情況簡單的和大家匯報一下，我們班的孩子們表現的都還是很不錯的，這是值得表揚的，請大家把掌聲送給你們自己。其次我們班有這幾個孩子上學期中表現得非常棒，在這里我要點名表揚他們，有__等小朋友在上個學期中表現非常優(yōu)異，讓老師都刮目相看，希望你們這個學期依舊可以表現的更好，讓老師為你們驕傲。這幾個優(yōu)秀的同學都是大家可以去學習的，他們不管是在學習上還是在平時的生活當中，都表現的非常優(yōu)秀，大家今后也可以多去觀察、多去學習。
那么對于孩子們這個學期的健康、安全以及學習，我是制定了一個計劃的。首先我會嚴格根據幼兒園的規(guī)定去走，每天孩子們來上學的時候，做好健康檢查的工作，以及在平時多去觀察一下孩子們的身體狀況，保證孩子們有一個舒適的身體去學習和成長。但這一點也是需要家長們極力去配合的，如果只依賴學校一方去執(zhí)行這是往往不夠的，更需要學校和家庭一同配合，才能獲得一個更好的效果。
此外安全方面也是非常需要重視的，現在孩子們還是小班的成員，對待安全這個詞來說，他們是沒有太大的概念的，所以在平時的學習生活當中，我會花更多的精力去保證好孩子們的安全，不管是來回上學的過程中還是在校學習的時間段里，我都會嚴格要求，力保孩子們的安全。
對于這個階段幼兒的學習來說，主要是從興趣開始突破，帶領孩子們養(yǎng)成一個更好的學習習慣，保證一個正確的學習方式，這些都是需要我和家長共同合作的事情。孩子們的習慣是非常重要的，不僅只限于他們學習的一些習慣，其他生活中的習慣也是非常重要的。這往往會對孩子們今后的生活帶來很大的影響。所以這些部分都是我們學校與家庭之中最應該重視的。我也相信我們會一同執(zhí)行起來，為孩子們創(chuàng)造一個更好的生長環(huán)境，更加健康、安全的成長!
新學期大班家長會講話稿篇九
各位家長好：
1、關于學生教育。
2、關于收費。
(1)醫(yī)療保險，意外傷害險。
(2)學生伙食費。
(3)藝校要有選擇的學習，學校配合家長加強課程管理提高教學質量，保證學習效果。
另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門改造維修好后，保安及時上崗保障二至六年級上下學走西大門的安全，家長像往常一樣做好配合接送工作。(聽通知)。
3、各班級情況小結。
教育是面向心靈成長的活動，是教師、學生、家長精神生活的過程，在學校、家庭共同努力下促進孩子茁壯成長。
新學期大班家長會講話稿篇十
各位家長:。
大家好!首先我做一下自我介紹，我是__。
一、學校概況。
咱們長淮新村小學是合肥市特色小學、安徽省語言文字規(guī)范化示范學校、安徽省書法教育實驗校、安徽省未成年人思想道德建設示范校，學校以“實施素質教育彰顯書法特色構建開放式辦學——讓學校成為對師生充滿吸引力的`地方”為辦學理念，堅持“以書法教育為切入點，全面實施素質教育”，提出了“規(guī)規(guī)矩矩寫字、堂堂正正做人”的辦學口號，形成了“書韻”校園文化。
為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學校的文化品位，長淮小學制定了富有長淮特色的校風“好讀書學規(guī)范勇創(chuàng)新”;形成“厚實、樸實、扎實”的教風;盡可能多創(chuàng)造條件讓學生在體驗中獲得知識，形成“勤學、樂學、博學”的學風。(教學樓上都可以看到。)。
咱們學校有三大特色：
1、手球(手球是一種起源于德國的球類運動?；旧?，手球好似籃球加足球的混合物。同時，手球的一些規(guī)則是由籃球的規(guī)則轉變發(fā)展而來的。)。
2、書法(寫字)。
這兩項，取得的成績你們可以瀏覽咱們學校的網站。學校請專業(yè)人員教孩子們，并且不收一分錢。
3、經典誦讀，讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶感染。
二、學校常規(guī)：(另)。
但是，剛入學的孩子，一下子難以適應學校的生活，今天請家長們來，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學前的心理、生活、學習上盡快適應學校生活，更好地成長。
1、《學生一日常規(guī)》。
2、《作息時間》。
三、安全教育。
1、安全知識一定要每天跟孩子講，觀看“逃生避險”視頻。
2、交通安全：教會孩子基本的交通知識，比如過馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。
3、家庭安全：讓孩子遠離危險，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸;使用水果刀、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。
4、游戲安全：叮囑孩子，一定不要追逐打鬧，不玩危險物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等;也不要帶零食、玩具、小刀等到學校。
5、防止意外傷害：告訴孩子，遇到壞人怎樣保護自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們，陌生人給的吃得喝的都不能要，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門，遇到危險要學會保護自己等等。
6、校外的小飯桌、各類輔導班，都與學校無關。
我們老師也會經常跟孩子們講這些，另外，學校的大門是上學“只進不出”，放學后是“只出不進”，你們接送孩子都有固定點時間和固定的地點。為了孩子的安全，我希望咱們一起關注孩子，教育孩子，讓他們健康成長。
四、需做的準備：
1、接送孩子時間(夏季時間)：早晨7:30至7：40到，中午放學11：20接;下午2：10至2：20到，下午放學4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必須接送!為保證每位孩子的安全，請家長按時在指定區(qū)域(校門口東側)接送孩子。
2、安全問題很重要，如有特殊情況，一定要提前電話，短信告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點及時間。
3、為了孩子的安全，希望家長為孩子準備雨衣，另外準備一個可折疊手提的小板凳，方便以后開展活動。
4、咱們學校每周都有升旗儀式，統(tǒng)一穿校服。
5、請家長為孩子做一個姓名貼(席卡)，三棱狀(最好紙質硬點的)可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便于任課老師熟悉孩子們。
6、桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。
7、學校要成立家長委員會，需要2名有時間、也愿意協助開展班級工作的家長。
五、幫助孩子養(yǎng)成好習慣。
孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品(也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。),讓孩子學會整理書包等學習用品;讓孩子記住家長的聯系電話(或者家長寫一張小紙條放在文具盒里),還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒(咱們班級要求家長盡量準備筆袋)、尺子、橡皮、削好的鉛筆(一般要帶3-5枝),拼音本、生字本、田字格各一本。隨時檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學校班級。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆。
生活用品：為孩子準備一個水杯或水壺(嚴禁帶玻璃制品)，同時在孩子的書包內放一點衛(wèi)生紙或餐巾紙。
3、其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。
開學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。
開始時(最起碼是第一學期)，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。關于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了(學完拼音后)還是盡量準備一個及作業(yè)的小本子，讓孩子學會記作業(yè)。
4、早睡早起,生活有規(guī)律。
5、遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發(fā)生。當然，孩子們上學了家長們也要盡量少帶孩子參加一些活動，不要因為一些小事情影響孩子的學習，讓孩子覺得學習不是第一位的。
6、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
7、講究個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服，發(fā)燒感冒一定要及時去醫(yī)院，并且及時與我聯系。
8、剛入學的孩子，來到這個大家庭里，很可能會發(fā)生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的，可以及時通過我或者劉老師來協調。
總之，我們的出發(fā)點都是好的，都是為了孩子能更好的成長。
六、聯系方式：
1、家長與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時聯系，如有需要面對面的交流，家長在門衛(wèi)處登記，也可以入校。
2、接孩子時，也可以多做交流。
3、班主任__。
副班主任__。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,這會是孩子們人生當中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。謝謝大家!
新學期大班家長會講話稿篇十一
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們本次家長會，在此，我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。轉眼間，我們的寶寶加入小三班大家庭已經整整一個月的時間了，這一個月里孩子們的進步與成長我們大家都有目共睹。下面就讓我從以下幾個方面跟大家回顧一下這一個月來孩子們的表現并交流接下來我們工作的幾項具體事宜。
1、幼兒入園情況簡單介紹(交流討論個別幼兒的表現，重點說說幼兒的進步。)。
2、請假問題。(個別幼兒一有輕微感冒就請假的問題，來到幼兒園對新環(huán)境的陌生容易導致幼兒感冒，能堅持帶藥來的就不要請假，以免讓幼兒誤以為可以隨便請假。)。
3、喝藥問題。(接送幼兒喝藥時需家長填寫幼兒服藥記錄，坐車幼兒家長寫小紙條，藥名、服藥時間、用量、家長簽名。)。
4、接送卡的使用。(必須堅持使用接送卡，早上送孩子帶走，晚上接孩子帶來，帶不來的填寫“無卡接送幼兒登記表”，為孩子安全請配合幼兒園工作。)。
5、校訊通問題。(統(tǒng)計接收不到或想更換號碼的信息。)。
6、孩子的小打小鬧問題。(小班孩子語言表達能力還發(fā)展不到一定的水平，想說的話不會說時自然而然就會用動作表達，就出現了一些“他打我了”、“他推我了”，還有孩子小班時期會比較容易出現撓傷、咬傷事件，這是由于孩子對陌生環(huán)境不熟悉，心理上不信任任何人，再加上語言表達不清楚，就會用一些較為激烈肢體語言進行表達，另一個原因就是受家庭環(huán)境的影響，出現此類事件還請家長予以諒解。)。
7、吃飯問題。(早點、水果、下午點都是定量的，每個孩子一份，吃完就沒了，中午飯管飽，有的家長反映孩子回家狼吞虎咽的吃，其實并不是中午飯吃不飽，因中午與放學時間間隔太長，下午點還是定量的，所以孩子可能回家會多吃。)。
8、幼兒著裝問題。(盡量給幼兒穿輕便的衣服，里面不戴帽子的保暖或秋衣，外面加外套。下身盡量不要套很多層，孩子上廁所不方便。緊身牛仔褲、背帶褲盡量不穿，孩子穿上也不舒服。鞋子最好不選帶鞋帶和拉鏈的，選有子母扣的。小飾品如手鏈、項鏈不給孩子帶來幼兒園，冬天的手套也不選中間有帶子的。)。
9、被褥更換。(涼席帶回家、換厚被子，被子的四角用線縫好、清洗枕套。)。
新學期大班家長會講話稿篇十二
各位家長：
下午好!
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡;有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點生活常規(guī)：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收，勤剪指甲，吃飯時，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力。對個別能力較弱的孩子，我們會幫助。
3、孩子入廁時，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時及時告訴老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。
我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，快樂地和同伴、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規(guī)。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。
希望這些常規(guī)活動及教育活動能使孩子更快地適應園里的生活，在教學這方面，請家長不要要求太高，因為孩子還小，能夠健康快樂成長才是我們最大的希望。
為了使家長能夠很好地配合我們的工作，我在此向家長提出幾條意見：
1、讓孩子準時入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人，還會影響孩子的常規(guī)活動。不過，現在已經有很多家長很好地配合我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持!
4、讓家長了解教學內容及孩子的表現，請家長認真考察孩子的表現，及時提出建議，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的發(fā)展。
家園聯系工作：
1、我們入園時間是7：30分，請家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個人呆著很不安全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物或過渡強調穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、接送卡使用問題。幼兒園放學時間為早上10：20下午4：00，為了安全起見，接孩子的時候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經有人來接了，我想大部分家長對我們的做法肯定是認可的，也很配合我們的工作。
6、接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。
7、新生或者要更改電話號碼的家長把號碼給我，讓老師能聯系到，讓家長知道需要配的事情。
8、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在內逗留玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。
9、強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。
家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
10、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會教育他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會出現小摩擦，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會產生矛盾。其實孩子是天真無邪的，他們不會去惡意地傷害別人，有時出現的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去。
11、家園聯系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
12、電話聯系：班級老師的聯系方式：____如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時以便家長聯系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯系，也減輕了我的許多工作，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯系號碼，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改。
家長發(fā)言。
(互動交流)家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
新學期大班家長會講話稿篇十三
各位家長：
下午好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學前班的家長會!首先，請允許我介紹一下本班的兩位老師。我姓鄭，這學期由我組織學前班的小朋友們學習拼音、數學、九珠數學、英語這幾門功課，王老師，她是上一屆學前班的老師，由王老師組織他們學習國學、語言、音樂、美術。我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。
1.培養(yǎng)寫作能力。20世紀的兩場文化運動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎?孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。
2.培養(yǎng)演講水平。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進行串講。這樣的誦讀，對于培養(yǎng)一個人的口齒，有極為顯著的作用。
3發(fā)智力。孩子們誦讀國學，可以促進智力的發(fā)展，包括記憶、思維、想象等諸多智力因素的發(fā)展。
另外，國學還會教會孩子許多做人的道理。
學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題。從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒才能得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學校可以說是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學校和教室環(huán)境，認識自己的午休床、坐位、周圍的同學等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣對老師的教育工作也有一定的幫助。
在家也希望家長能協助老師：
1、教會孩子學習自己吃飯。孩子在學校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進學校開始，大人就應配合我們學校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來學校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。學校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。現在每個老師每個家長都有手機，老師和家長能取得及時的聯系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向學校反映，我們愿和你們共同探討。
最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學前班的老師都有向學校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據我們調查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學前班，跟目前所學知識脫節(jié)的緣故。這些家長就要在家多多費心了!
家園互動：
1.請家長每天輔導孩子完成家庭作業(yè)，于次日早上把今日所學本子和作業(yè)一起帶到學校來。
2.請家長不要幫孩子寫作業(yè)，總不可能幫一輩子。
3.請家長每天在家按時填寫家園互動手冊，讓老師也了解孩子在家的情況。
4.不要讓幼兒攜帶危險物品，打火機、針、小刀……。
5.每天早上要按時送孩子上學，養(yǎng)成一個良好的習慣，以便幼兒以后上小學能很快適應小學的環(huán)境。
本學期我園安排了很多活動，下面將我園的活動安排做一下簡單的介紹。
1.9月28日教師考跳操。
2.9月30日迎國慶，唱唱跳跳。
3.10月20日組織幼兒看菊展。
4.10月26日教師考核彈琴。
5.11月12日幼兒講故事比賽(現在家長就可以在家跟幼兒準備一下)。
6.11月第4周教師上公開課。
7.12月21日教師組織折紙比賽。
8.元月教學考核家訪做一下放假的安排。
這只是初步的安排，到時候可能還有調動。
家長最關注的問題應該就是孩子上小學的問題：
現在根據國家規(guī)定，學校不允許收借讀費，現在都實行的劃分制，按規(guī)定我們這片大部分都是劃分在瀏河小學。但是大部分都會選擇在竹園小學，因為近幾年竹園小學不管是在生活還是在教學方面都做的是非常好的，大家有目共睹。今年竹園小學領導來我園進行指導、檢查。最后決定將我園定為竹園小學的幼小銜接基地，國學這門課程也是竹園小學的領導要求我們引進的，從我們幼兒園出去的學生都是可以直接上竹園小學的。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
新學期大班家長會講話稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的小朋友們，各位爺爺奶奶叔叔阿姨們，大家早上好!
我叫王子洋，今年6歲了，是大班的小朋友。今天是十月一日是祖國媽媽的65歲生日我們邁著整齊的步伐，來到了五星紅旗下，我非常開心。我們都想對祖國媽媽說，祖國媽媽生日快樂。今天太陽公公一定很開心，因為我們在幼兒園里一起為祖國媽媽過生日，你們聽我說：十月一日國慶節(jié)，五星紅旗迎風飄。小朋友們拍手笑，祖國媽媽生日好!媽媽聽到我的祝福一定很開心。讓我們手拉手，一起祝福祖國媽媽。
幼兒園的小弟弟、小妹妹長成了大哥哥、大姐姐，我們的知識一天天豐富;我們的能力一步步提高;我們每一點進步，每一次成功，都離不開我們親愛的老師，離不開我們的園長媽媽，是你們的細心的教導陪伴我們成長。在這里我代表所有的小朋友，向老師說一聲"謝謝"。
請老師放心，我們會積極勇敢的參加各種活動，會有更多的進步。
請老師放心，我們會好好學習，天天向上。給小弟弟妹妹們做個好榜樣!
在這個特別的日子里我祝愿小朋友們在今后的日子里學會更多的本領。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
新學期大班家長會講話稿篇十五
尊敬的各位老師，家長們：
大家上午好!
新學期來了，幼兒園也迎來新的開始，今天在這舉行家長會，就是希望能向你們了解一下假期里的孩子情況，也來向各位匯報一下上個學期的情況。當然今天這次家長會更多是希望可以向各位家長說一些開學的新動向。
鑒于上學期，我們園里對幼兒的管理還是不夠嚴謹，所以吸取上學期的教訓，并積累了一些經驗，因此在此告知各位家長，我們園里本學期管理幼兒方面做了很大的改變。第一，上學接送，我們會多一個接送的老師，兩位老師負責不同的事情，一個負責引導幼兒上校車，另一個老師負責在車里看護幼兒，達到雙重安全保障。這也是因為在上個學期里，因為一個老師管不來整個車上的幼兒，導致出了一些小問題。第二，針對以往家長會上的家長，有些是幼兒的爺爺奶奶來，在這學期，我們會給各位家長下通知，今后的家長會都必須是爸媽其中一個，不能是孩子的爺爺奶奶來，這對于老人家是不安全的，所以希望各位孩子的家長能夠配合我們幼兒園的安排，也是希望通過相互合作，把幼兒們教好，并保護好，這就要通過我們一起去努力了。
在此，我還要感謝在座的家長和老師對幼兒園以及對我的支持和信任，讓我可以教這些小朋友，一起去呵護他們成長。這是我的榮幸，通過在上一個學期的工作，我對自己在工作中出現的問題也做了相應的改正，并且也采取了一定的措施。在本學期，我相信自己可以管理好這個班級，把這個班的幼兒教好，我會和其他幼師一起努力，希望在座的各位能夠繼續(xù)予以支持，我為更加努力做好幼師的職責。
今天你們能來參加這次的家長會，我由衷的感謝大家。小朋友們假期里在你們的身邊得到了很好的照顧，我能很明顯的察覺到他們對你們的依賴。我想說的是，希望你們繼續(xù)把孩子交到我們老師的手上，我和各位老師一定會去照顧好孩子們的，會讓他們在園里學會在這個年紀的知識，請你們放心，我們承諾的一定會做到。相信通過上一學期的相處，大家都相互了，那本學期，我想也能繼續(xù)配合好的，一起呵護幼兒們長大，請相信我們，我們不會辜負你們的交付。
謝謝大家!
新學期大班家長會講話稿篇十六
尊敬的各位家長：
首先請允許我代表一(2)48位孩子感謝您能從百忙之中抽出時間參加我們的家長會，您的到來，讓我對教育好孩子有了更多的自信與信心。俗話說的好：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！苯逃⒆?，光憑老師的一己之力，是萬萬不能的，打個比方，就像孫悟空的緊箍咒，在學校我給他上個幾節(jié)課，回家您又給松開了，我想家長與老師教育的背道而馳，是不會也不能教育好孩子的。所以，對于您的到來，我表示深深的感激，因為您們讓我覺得我不是在孤軍作戰(zhàn)，再次表示感謝。在過去的半個月中，我們一起努力著，付出著，收獲著;我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，在座的各位一定是滿懷期待著的，我也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解你們的需求，也你們更了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習狀況。
首先自我介紹一下，我是一(2)班的班主任兼語文教師，很多家長開學以來一直和我聯系，相信對我已不再陌生。今天的家長會主要有以下幾項內容：首先介紹一下阿奎利亞學校的辦學特色和理念，其次針對本班自開學以來的學生情況，做一下總結，最后請兩位家長代表介紹自己在孩子的學習輔導上的方法做發(fā)言。
一、學校的發(fā)展理念。
一所學校的發(fā)展，離不開先進的辦學理念，阿奎利亞學校自20__年創(chuàng)辦以來，緊緊圍繞“心育、樂學”辦學理念，以認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為根本點，堅持以培養(yǎng)身體健康、身心健全，對社會主義建設事業(yè)有用的人為目標，把“以人為本”真正落實在辦學行為上。同時以“營造心育環(huán)境，強化樂學氛圍，構建成長樂園”為學校教學和管理工作的立足點，精心管理，大膽創(chuàng)新，經過一段時間的努力，學校各方面特色發(fā)展已經雛形初具，形成了一定的品牌效應。
我校按照“立志立德、樂學篤行、和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓精神，突出快樂學習、快樂成長這一主線，通過精心打造校園文化，來彰顯學生的個性與努力目標，營造輕松樂學的學習環(huán)境。首先我們每個班級內均有特色各異的符合學生的班級文化布置，同時突出校園文化墻布置：“讓校園的每一處都會“說話”，整個校園，就是教育的大課堂”，是我們對校園文化墻的構思點。我們本著“孩子的就是最美的”的思考，對學校主要通道的墻壁和班級走廊外墻進行文化著裝。在這樣的環(huán)境中，學生感受到了成長的快樂，體會到我們非常重視對學生行為習慣的養(yǎng)成，良好的行為習慣和良好的品質養(yǎng)成，是我們對學生進行心育的一個極其重要的環(huán)節(jié)。我校根據學生實際，制定了《阿奎利亞學校學生一日常規(guī)》，重視對學生一日常規(guī)等德育規(guī)范的教育，利用升旗儀式、主題班會、黑板報和校園廣播等進行德育規(guī)范教育，每天學生放學時齊聲誦讀阿奎利亞學校學生一日常規(guī)，學校的樓梯上也印有一日常規(guī)。同時我們每位老師也都通過自己的言傳身教，來教育感染孩子，當我們看到地上有紙屑時，我們會主動撿起，當我們遇到孩子時我們回主動問好。當然一所好學校，也需要我們家長對工作的大力支持。
二、孩子的養(yǎng)成教育以及對家長的建議。
下面說說一年級孩子的教育問題。一年級孩子正處于學習生涯的起步階段，養(yǎng)成教育不可缺失，關鍵是孩子習慣和興趣的培養(yǎng)，一切要以這個為中心，讓孩子成為快樂活潑，勇敢自信，安靜專注，愛勞動關心他人的小學生!學習的差距是從課堂上拉開的，因此從開學之初，我就注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求孩子上課坐正，注意聽老師講課，作業(yè)認真完成，在這方面做的比較好的孩子有：鐘瀚宇、葛星、楊家樂、劉雨凡、魏炬、王康旭、范欣然、馬耀威、徐安琪、陳夢欣、齊晨陽、孫文靜、孟雪媛、趙子順等，這部分孩子上課能認真聽講，守紀律、作業(yè)完成的也比較出色，特別是鐘瀚宇、楊家樂兩個孩子，作業(yè)特別認真，字母寫得有板有眼，說到作業(yè)，我想提一下孩子們的名字，我的作業(yè)本全是孩子自己寫得名字，有的孩子至今寫不好名字，要不就是寫得馬虎，看不清，在這還要表揚鐘瀚宇的家長，教孩子把名字寫得很好，希望其他的家長都能積極行動起來，抓好孩子的學習、寫字習慣。孩子是你的，也是我的，我希望在我們的共同努力下，孩子能養(yǎng)成良好的學習習慣，做一名優(yōu)秀的小學生。其實，對于一年級的孩子來說，不在乎他考試是不是考得好，學到了多少知識，我覺得最關鍵的是孩子有沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，有了良好的學習習慣，何愁孩子學習搞不好。所以，對于這一點，希望我們的家長都能認真對待，能很好的給孩子做好榜樣。
我們大部分家長對于孩子都比較關心，經常打電話、發(fā)短信、或者上下午放學是問問孩子的情況，這都是非常好的現象，相反的有些家長就做的相對差一些，針對這個問題，我也發(fā)過校訊通提醒過，但是效果不是很明顯，比如：作業(yè)要求家長簽字，不簽的大有人在，有的家長是簽了，拿來看看孩子的作業(yè)是錯的，錯的您在上面簽上字，這是對孩子負責任的表現嗎?不排除有的家長自己對孩子的作業(yè)都搞不明白的，您可以發(fā)短信或打電話問問我，對吧，胡亂給孩子的作業(yè)簽上字，是對孩子的一種誤導，也是您給孩子的一種做事不負責任的榜樣作用，孩子現在的世界就是一張白紙，您給他什么顏色，他就會是什么顏色，因此，請做好孩子的榜樣，當好孩子家庭教師。
再說說我們班級的情況，我們班一共48個孩子，每天基本上都有九個以上的孩子值日，前一段時間，家長來幫忙，掃得挺好，最近幾天，家長想偷懶了，不來掃了，甚至來了躲到外面，如果大家都抱著這樣的態(tài)度，我想一(2)班的衛(wèi)生是沒有辦法搞好的，搞衛(wèi)生，除了掃教室，前后的門、窗戶玻璃、老師的講臺、背投的柜子的衛(wèi)生也要清潔，有的孩子掃完地垃圾不送，教室燈不關，桌椅沒擺齊就跑了，對于衛(wèi)生這一塊工作，希望家長還有多配合，等孩子大一些了，有能力自己來了，那時我們再放手不遲。還有關于上課時間的問題，作息時間大家都應該了解了，因學校今年的人數比較多，所以低年級的孩子在原有的時間上推遲五分鐘?？墒怯械募议L不遵守時間，有的孩子早晨8點才到校，晨讀時間是非常寶貴的，所以請各位家長辛苦一點，幫孩子養(yǎng)成守時間的好習慣，請相信好習慣是培養(yǎng)出來的。
三、家長代表交流經驗。
下面，我們有請徐安琪、魏炬兩位家長就他們在孩子的學習輔導方面好的做法與在座的家長做一個交流，大家歡迎。
每個孩子有每個孩子的特點，希望他們的做法能對在座的各位有所啟發(fā)，也希望各位能根據自己孩子的特點，想出行之有效的辦法。
新學期大班家長會講話稿篇十七
老師們、同學們：
上午好!
今天是20xx年9月17日，明天將是“9·18”事變81周年紀念日，是中國的國恥日。
今年的9月10日，日本政府不顧中國政府強烈反對，宣布“購買”釣-魚-島及部分附屬島嶼，這是日本公然侵犯中國領土主權，是對歷史事實和國際法理的嚴重踐踏，已激起中國人民的強烈憤慨。
針對日本侵犯我主權的行為，我國政府采取了一系列捍衛(wèi)國家主權，維護領土完整的措施。目前6艘中國海監(jiān)船已抵達釣-魚-島海域，宣示主權，宣示了中國領土寸土不讓的立場。我們堅信，有黨中央、國務院的堅強領導，完全有決心、有信心、有能力維護中國的領土完整。
連日來，全國人民愛國熱情空前高漲，各地群眾紛紛集會、游-行，高喊抵制日貨等口號，表達抗-議。但也有個別地方出現了打砸日系車等極不冷靜、不理性的行為。我們可以不買日系產品，但一但買了就是公民的私有財產，是神圣不可侵犯的。任何打砸、污損行為都是違法甚至是犯罪行為。
作為中學生，我們肯定是愛國的。愛國，我們可以做什么?
有黨和政府，有人民軍隊，有社會各屆，作為未成年人，愛國不需要我們去熱血沸騰，去沖鋒陷陣。愛國，我們只需要敦倫自己的本分，做好我們應該做的事，做好我們能夠做的事。
愛國，首先要愛家。家是最小的國，國是最大的家。自古忠臣出于孝子，“父母教，須敬聽，“親所好，力為具”，在家里為父母分擔一些力所能及的事，讓父母寬心，這就是愛國。
同學們，日本人最怕的就是中國的強大，最怕中國和平崛起。日本人最鄙視我們的，是中國人不團結，中國人沒有民族自尊心，中國國民素質差，公共道德差，中國的科技落后。知道了這些，我們就知道愛國不需要驚天動地，愛國只需要把我們該做的，能做的小事做好。從我做起，從身邊做起，從現在做起。
同學們，今天余老師說的，孝敬父母，呵護校園，提升自我，我們有哪一樣做不到嗎?我們能做到嗎?我們能做得一天比一天好嗎?我相信你們!因為你們是中國未來的希望!謝謝!
新學期大班家長會講話稿篇十八
大家好!為了孩子的學習，今天我們又聚在了一起。據我了解，很多家長忙于生意、應酬等，都很忙，所以我就長話短說，簡單地說幾點。
一、認識三年級。
各位家長應該都知道三年級是一個爬坡的年級吧。在小學階段，三年級的學生則由低年級剛進入到中年級，這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，不僅學科增多了，就拿數學這門學科而言，數學題計算的數字越來越大，應用題的步驟越來越多，所學知識越來越深，越來越難，孩子之間的差距也越拉越大，而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，所以學生成績較一二年級普遍降低。所以一、二年級95分以上才是優(yōu)秀，三、四年級90分就是優(yōu)秀，五、六年級85以上就是優(yōu)秀。孩子的聽課習慣、分析能力、理解能力、計算能力嚴重影響著孩子的數學成績，孩子的數學成績一旦落下，很難再跟上。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。
二、期中測試情況分析：
95分以上的有19人，
90分——94.5的有21人，90分以上共40人。
85——89.5的16人，
80——84.5的7人，
80——70分的有8人，
70以下3人。
表揚95分以上的同學：曹__95。
從這次的期中考試和上次的二年級下學期的期末考試來看，不管是成績還是書寫，進步不小，這歸功于各位家長的大力支持和配合。
看到孩子進步的同時，我們應該清醒的認識到存在著一些問題。
三、下面我針對期中考試以及最近一段時間學生的出現的問題，給大家提幾點建議：
1、重視學習習慣的培養(yǎng)。
三年級了，有許多事情孩子自己會處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，等等。但對有些孩子來講，還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細心認真準備學習用品的習慣，不要讓孩子在課堂上再去借學具，嚴重影響課堂紀律(前幾天都發(fā)短信了，就不再點名)。
聽課習慣對數學成績影響很大，咱班個別孩子的聽課效果仍然很成問題，從而導致他們的數學成績要么一直不理想，要么下滑很快，我點一下名，這幾個孩子的家長要引起重視：劉__。(在家發(fā)現孩子邊寫作業(yè)，邊玩東西，一定要及時制止，收到短信，要配合管理，這樣第二天的表現就會有天壤之別)。
2、作為家長，看到孩子的進步，在欣喜的同時，不要放任孩子。
期中考試后，個別家長的簽名不見了蹤影，有個別家長大名是簽了，但孩子的錯題連篇，原因是根本沒檢查，家庭作業(yè)正能反饋孩子的聽講情況及學習態(tài)度，而您對孩子的學習情況根本不了解，孩子年紀小,培養(yǎng)好習慣應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查，有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,在家她就會鉆家長空子，在校跟老師刷心眼.只有您的密切配合，對孩子要求嚴格，檢查認真,才能使孩子感覺老師和家長要求的嚴肅性,進而約束孩子，把要求化為行動。
總之一句話，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝!
謝謝各位家長的一年多以來的大力支持和配合。
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