分析是一種通過剖析事物的要素、成因、作用等來歸納和解釋事物的文字分析。在情感表達中，我們可以運用一些技巧和策略，以達到更好的效果。以下是一些總結范文的提取，希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。
小學生差透的家庭篇一
今天，星期四放學回家，我是以百米沖刺的.速度飛奔到家，扔掉書包坐在凳子上，馬上和電腦來一個親密接觸。注意力全部集中在電腦的屏幕上了，這時的椅子和我合二為一了，仿佛有魔力使得我動彈不得。我津津有味地玩起來生死狙擊。早把媽媽下班時間旺仔腦后邊了。
正當我起勁玩電腦時，隱約地聽到了外面開門聲音，我以迅雷不及掩耳之勢關掉電腦，可是老媽已經(jīng)不知不覺的到了我身后，一個冰冷的聲音從背后傳來了，“作業(yè)寫完了沒啊?！蔽夷X海里頓時烏云密布，馬上要狂風暴雨了，我聲音顫抖著吞吞吐吐地說：“沒……沒……沒……沒有?！?/p>
我還沒說完呢，老媽就發(fā)動了獅吼功，你這小家伙一回來就不做作業(yè)就是在玩電腦，我看你是電腦玩上癮了。從現(xiàn)在起如果你再敢不做作業(yè)玩電腦，你就永遠，永遠也別想見到這臺電腦了，聽到?jīng)]有。
我沉默無語，但是老媽不依不饒地嘮叨著，我逃到了客廳，媽媽見我還沒有在寫作業(yè)，氣得火冒三丈，她那樣子感覺我就是一只小羊羔，老媽就是母老虎隨時會把我吞到肚子里去。這時紙巾盒變成了她得武器，以優(yōu)美弧線準確不誤的砸在我的頭上，我就乖乖就范去做作業(yè)了。
這就是由于我玩電腦而引發(fā)的家庭**。
小學生差透的家庭篇二
記得有一天，我剛寫完作業(yè)，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了，你給幫忙批閱一下，我現(xiàn)在正在做飯呢?！闭f完，爸爸走到我的'房間拿起作業(yè)認真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯。”做完飯的媽媽把作業(yè)本接了過來，說：“沒錯？我怎沒不相信?！本湍弥鳂I(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯題的我，被媽媽澆了一盆水?！笆裁礇]錯啊，看，這道題乘錯了，還有這道，比值也錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業(yè)，錯了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
小學生差透的家庭篇三
我的家一直都是我心中幸福的港灣，不管學習多累，還是在外被欺負被批評，我總能在家里獲得慰藉。但是誰家沒有不和諧的時候呢！這不，今天家里又發(fā)生了一件大事。
今天早上，媽媽讓爸爸去買菜，于是爸爸就拿了200元錢放在兜里。結果回來時兜里少了100元錢，爸爸覺得很奇怪，就不假思索地審問我：“是不是你拿了我的錢?。俊?/p>
“不是??！”我頓時覺得很奇怪，為什么爸爸忽然問我這個問題？
“一定是你拿的吧？你媽媽在睡覺啊，除了你，沒別人了?！?/p>
“我沒有！都和你說過了，我沒有！我沒有！我！沒！有！”我有點兒生氣了。
爸爸依舊用半信半疑的眼神盯著我。我很氣憤，沖著他喊了幾句：“哼！你到底相不相信我，相不相信你女兒?。俊?/p>
這下爸爸好像知道自己的話說錯了，默默低著頭離開了，嘴里還嘀咕著：“那如果不是女兒，那就是媽媽了！”爸爸好像想到了什么，跑到媽媽的房間里，把她叫醒了，媽媽也因為突然被吵醒，心情變得很糟糕。媽媽睡眼朦朧地問：“你干嘛呀？”爸爸把事情的來龍去脈都說了一遍之后，問媽媽：“你有看見我的錢嗎？”媽媽怒氣沖沖簡潔明了地回答道：“沒有！”因為媽媽睡午覺的時候，從來都不會半途起來，都要等到她睡飽了才會去做家務，所以媽媽是絕對不會拿他的錢的。最終爸爸沒有找到自己的錢，他放棄了！
媽媽睡完午覺后，就去洗衣服了。媽媽洗著洗著，發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服口袋鼓鼓的，好像有什么東西，媽媽連忙把衣服的口袋翻出來，哦！原來是100塊錢呀，媽媽想到了爸爸中午打擾她午休的時候，說丟了100元錢。媽媽趕緊把爸爸叫過來。爸爸過來一看，他頓時感到非常抱歉，不好意思地走到我們面前道歉。他看了看我們，然后說，不應該這樣不知青紅皂白地冤枉人。當然，最后，我們也原諒了他。
經(jīng)過這件事，我感受到：信任往往創(chuàng)造最美好的境界！信任也會使家減少許多**。希望以后我的家人能夠彼此信任。
小學生差透的家庭篇四
每一個都會有家庭，家庭里面有溫馨、有和諧、有快樂、有苦難……但我們大家都會客服。但一件有趣的事讓我家有了**。
記得那是上個暑假，哥哥、姐姐快要從大學回來了，我怎么才能獨自霸占電腦，我有個好朋友送我了一個鼠標是無線的我把插頭插在后面的主機上，我想，電腦同時就可以有兩個鼠標了，哈哈！我就可以神不知鬼不覺的'控制電腦了。
終于哥哥、姐姐回來了。我非常高興，高興的臉下還埋藏了一個陰森森的秘密。我不能讓哥哥發(fā)現(xiàn)鼠標有兩個我又用音響的連接線擋了一下我先插頭。果然不出我所料，哥哥來霸占電腦了，我只好退讓。我回屋找到了藏在床底下的無線鼠標，放上電池開始進行我的秘密行動。
我假裝來電腦那來看哥哥玩，我坐在床上，因為哥哥玩入迷了所以沒發(fā)現(xiàn)無線鼠標，我用被子擋了一下鼠標。嘻嘻！讓我來控制電腦吧。哥哥在看電影不動鼠標，我上來就把電影關了，哥哥說怎么回事啊，我只好假裝不知道。
可是我光想笑，哥哥有打開電影，我又給關了，我哈哈大笑起來。哥哥說龍龍是不是你干的，我馬上把鼠標推進被子里，忙上把手抬起來給哥哥看裝成若無其事的樣子，哥哥相信了。把電腦重啟了一遍，我又一按鼠標電影又關了。哥哥的火山終于爆發(fā)，哥哥說i什么破電腦啊，便走了。哥哥一生氣就給姐姐說電腦壞了，不能玩了。我把鼠標放進被子里。到門口看了看。馬上回到了電腦位上。
不知哥哥是什么時候進來，哥哥說原來是你搞的鬼，我們就打起來了，爸爸回來了把我和哥哥吵了一頓。
我想這真是一次家庭**啊。后來哥哥、姐姐因為大學需要所以一人買了一個筆記本，但家庭**沒有結束。因為感覺新奇我便開始搶他們的電腦。
小學生差透的家庭篇五
我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
我們家的四口人，各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點。先說說我爸爸吧！他今年49歲了，屬兔。
千萬不要小看他是一只兔子，他的力氣大得連我和姐姐聯(lián)合起來也斗不過呀！爸爸不盡力氣大如牛，廚藝也不錯！他炒的菜實在是香極了，每次都讓我的小嘴巴饞得流下口水！爸爸還有個缺點，那就是喜歡王婆賣瓜——自賣自夸，菜炒得好吃了，便隨口一句“怎么樣，不錯吧，你老爸炒的菜還會難吃？”可真讓我受不了。我的媽媽，今年44歲了，屬小狗。
人們都說，狗是忠誠的，沒錯，我媽媽就是這樣，做事情一絲不茍，忠忠誠誠的，幫助我學習時，也是認真、仔細的對待，絕不一點馬虎！她也有一個缺點，就是廚藝太差，除了紫菜湯，其他的菜要么是鹽沒放，要么是鹽放過頭了重放了，反正不是太淡就是太咸，真讓我束手無策！我最親愛的姐姐，今年18歲了，是一只小老鼠。姐姐對我可好了，每次有好東西就與我分享，，把好東西都送給了我，自己還舍不得呢！但是，姐姐要改掉一個壞習慣，那就是，白天不要出去玩，要好好讀書，用功；晚上不要熬夜學習，爭取早睡早起，我希望你能做到，我親愛的姐姐。
最后，家里數(shù)我最小，今年11歲，是一只小綿羊。我從小膽小怕事，可是，自從我爸爸鼓勵了我以后，我變得膽大了，爸爸媽媽也夸我做事情也比姐姐做的好了，也只有這樣，我才變得越來越能干了，體會到了是爸爸媽媽給了我正義的能量，讓我變得更加勇敢了，更加懂事了。
這就是我們的一家人，各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點，這樣才會使家庭變得更加溫馨、更加幸福了。我愛我的家。
小學生差透的家庭篇六
每年過年都是吃團圓飯，點蠟燭，放煙花炮竹，然后收到好多壓歲錢。雖然老套，但我們依然很開心。而今年除了上面有的，我們家還增加了一個新品種——一場別開生面的“家庭春晚”。
除夕晚上7:30，家庭春晚正式開始。首先是我和表姐兩個小主持人向大家送上祝福語，雖然不是很自然，但還是得到“觀眾們”的不少掌聲。特別是兩周歲的小表妹也跑上來要做主持人，惹得大家哈哈大笑。
接著就是春晚的主題——表演了。表姐第一個上來，跳了一支現(xiàn)代舞《波斯貓》。優(yōu)雅的舞姿，得到大家熱烈的掌聲。在大家的掌聲中，她又唱了一首歌。
我第二個上來表演，講了好幾個笑話后，還出了一道“腦筋急轉彎”，題目是：什么人每天靠運氣賺錢。一下子大家都摸不著頭腦，小舅舅說買彩票的，二表哥說做生意的人，小姨說是賭博的人……最后，我公布了答案：運煤氣的人。大家這才恍然大悟，原來這個運氣不是命運中的運氣。我也得到了大家熱烈的掌聲。
第三個上來的是爸爸，他的拿手好戲就是普通話秀。爸爸的普通話咋一聽是不會明白的，比如“我給大家講個謎語”你會聽成“我給大家講個美女”，惹得大家捧腹大笑。
大表哥的口技、大表姐的朗誦、小姨夫的魔術都很精彩，整個春晚洋溢著歡樂的笑聲?！坝^眾們”不僅鼓掌，媽媽還學著電視晚會上喝彩的人那樣尖叫。錢亨表哥把蔬菜當花獻給每位上臺表演的人，二周歲的表妹不停地上來擁抱“演員”。最后大舅舅的一曲《幸福在哪里》使晚會進入高潮。爸爸媽媽等長輩們都一起放聲歌唱。小舅媽不會唱，但聽得流出了幸福的眼淚。
在春晚結束時，我和大家約好明年還要開家庭春晚，大家都要認真準備、積極參與，明年的春晚比今年更精彩。
小學生差透的家庭篇七
家庭雖是風平浪靜的海面，但有時也會泛起層層波瀾。
遙控器的**。
“中央一套”、”河南四套”、”四川臺”，嘖！這聲音是從哪里的呢？哦，原來是我家的遙控器之戰(zhàn)又拉開了帷幕。只見爸爸、媽媽和我一個個使出渾身解數(shù)，爭奪那小小的”寶貝”---遙控器。爸爸一把奪過遙控器：“我要看新聞”！媽媽大喝一聲：”給我，我要看法制報告！”我也毫不示弱地撲了過來：“我要看喜羊羊。”“喜羊羊有什么好看的，天天看還沒看夠，讓我先看新聞?！卑职终f?！罢l說的，”媽媽發(fā)話了，“法制報告很重要，不能不聽”！時間在爭吵中一分一秒地流逝了。我抬頭不經(jīng)意間掃了一眼鐘表，不禁大叫了一聲：“呀，我的喜羊羊完了?！眿寢屄牭轿业暮奥曇步辛似饋恚骸巴炅?，完了，法制報告也沒了?！薄鞍?，我的新聞又泡湯了?！卑职譄o奈地嘆了一口氣。唉——早知道是這個結局，我們搶什么呀！真掃興，現(xiàn)在，遙控器又像個孤獨的“小寶寶，”被遺忘在沙發(fā)上。
洗碗**。
今天，我家又傳來了“石頭、剪刀、布”的聲音。這又在干什么呢？原來是爸爸又不想洗碗而發(fā)生的**。讓我和他一把“定江山，”看誰去洗碗。這不，他又輸了，可又耍起賴來：“你看我天天洗碗，今天就破一次例吧”？“嗯——老爸，我突然想起還有事，先走一步啦”我趕緊岔開話題，一溜煙兒地鉆進了自己的房間。“唉，你這小鬼?！卑职譄o奈地拿起碗來。
我的家里雖然時時會泛起波瀾，但是，我卻仍深深地愛著她，愛我這個充滿**的家！
小學生差透的家庭篇八
家長:。
20xx年秋季期已結束，20xx年月日開始放寒假，現(xiàn)將貴子女本學期的學習情況向您匯報，請你給予勉勵和教育。在假期間，請您對貴子女做好安全教育，督促貴子女完成假期作業(yè)。下學期于20xx年月日開學，月日日為學生交費注冊時間，月日正式上課，希督促貴子女按時回校上課，免荒學業(yè)。
此致敬禮!
葵陽鎮(zhèn)中心小學。
20xx年月日。
小學生差透的家庭篇九
我叫李xx，生于1949年，與共和國同齡，家住xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，是中國農(nóng)村億萬勞動婦女中的滄海一粟。在這微小的一粒粟身上，沒有曲折離奇的背景故事，沒有波瀾壯闊的先進事跡，有的只是普通得不能再普通的平淡且真實的生活。但就是這些普通、平淡和真實，對于我來說卻是最美的人生。
一、百善孝為先。
我過門前公公、婆婆早已過世多年，愛人是由大哥、大嫂撫養(yǎng)成。
人的。常言道:老嫂比母。開春，大嫂因中風患腦梗塞，不久便臥床癱瘓，這一臥就是三年，生活完全不能自理。
照顧病人的`擔子義無反顧的落到了我肩上。自患病之日起她就睡在我的旁邊，我和她真正做到了形影不離。每天早晨，先給她洗漱。打來一盆適溫的水，洗臉、泡手，用擰干的毛巾擦凈，再潤潤頭發(fā);端過漱口水，凈口;塞給她一把梳子，讓她用另一只還算靈動的手自己梳頭，我則捧著一面鏡子讓其照對;梳洗完畢，我要先燒上一壺開水，這空當再整潔自己。水開了，悶上一泡茶，再去做早飯;每日的飲食花樣變化，間或去買早點，早餐完畢，端上剛好可飲用的茶。我深知，大嫂有常年飲茶的習慣，早晨復制的這個程序是她多年的生活習慣。
一日三餐，準時準點，咸淡可口。
遇到天氣好的日子，把她在輪椅上安放好，推著她去“逛街”，逢人樂開懷!
日復一日，隨著病情的加重，另一邊的肢體也不那么靈動了，我就替她梳頭，依舊照照鏡子;把茶端到口邊，依舊品茗;每餐都是我動手喂食，依舊可口。
到了第三年，由于長期癱臥，左大胯部起了頑固的褥瘡，久治不愈。除了日常照顧外，每天還要涂抹藥膏，這加大了換衣物的難度，也增加了洗衣服的頻率。毫不夸張，三年里每天至少換兩次衣物，換下即洗，我竭盡所能讓她干凈整潔，不存異味。
生活在繼續(xù)，習慣在照舊，在“逛街”時，她卻常常逢人淚濕襟。
初冬，大嫂在平靜中安眠。這xxx多個日子中，我聽到最多的話是：這個妯娌做到了常人所不及的事!
二、與人和為貴。
自打過門后直至現(xiàn)在，村子里誰家有個大事小情、婚喪嫁娶，我。
總是“張羅人”，從新媳婦一直做到了老太婆。一來，我勤快干凈、眼疾手快;二來，我忠厚熱情、頗懂禮數(shù)。有人說：“只要您走得動，’張羅人’就少不了您”!我常說：“嗨，誰讓住在一塊呢!鄰里街坊的，都是些力所能及的事，再說別人看得起我老太婆，說明我還’行’!
近些年，生活好了，再也不愁吃喝了，在我家常常上演“老太婆美食匯”。隔三差五，我們五六個老姐妹就聚在我家，因我家有一口大柴鍋，大柴鍋一燒，香飄半個村。這些美食包括：壓饸饹、烙羔子、立夏粥、臘八粥、饸饃蝌蚪、驢打滾等等。這一做就是好幾家的，此外還有聞香而來的鄰人、甚至他鄉(xiāng)之客。
這口大柴鍋，在我家門口的胡同里。夏天，聚了好多人熱鬧不凡。由于長陵園村毗鄰十三陵水庫，經(jīng)常路過城鎮(zhèn)里的人。有多次，城里人看到炊煙，聞到香味，先是駐足，而后走進胡同，攀談起來。我總是熱情款待，取來碗筷，與之品嘗，皆大歡喜!
其中，有一對家住宣武的退休夫婦，吃了我的烙羔子贊不絕口，進客廳閑談。由于贊嘆十三陵的空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)土氣息濃厚、人情民風淳樸，想在此租房而住。我略微遲疑片刻說：“您要是不嫌棄，看我家西屋兩間空房怎樣?”他們喜出望外，直呼遇到貴人了!
就這樣，他們住了下來，時間在、的春、夏、秋三季。期間，同用廚房、衛(wèi)生間。當?shù)谝粋€月商量給房租、水電、煤氣費時，我說：“算了，也沒幾個錢，往后再說吧!”這一說就是兩年，到最后我仍是分文未取。
三、教子正為道。
我嫁過門先后生育了兩個兒子。我沒什么文化，也不懂什么教子。
方法，就是打小教育孩子：要聽話、懂事，什么是對的，哪些是錯的;從小向他們灌輸：要做一個正人君子。盡管我不能準確的解釋定義。
還好，兩個孩子沒有辜負我。從小就講文明、懂禮貌;愛勞動、能吃苦;正直堅毅、謙虛誠信;學習成績優(yōu)異、品行態(tài)度端正。大兒子考入警校，當了一名人民警察;二兒子考入師范，做了一名人民教師。我完成了自己的夙愿，兩個孩子都長達成人，個個是正人君子，一表人才。
如今，兩個兒子也都各自成家立業(yè)、娶妻生子。巧合的是，我在初冬的一個星期內(nèi)接連抱了兩個孫子，這在當時也被傳為一段佳話。喜不能寐。我依然將教育兒子的話教育孫子，要他們成為正人君子。
這就是我一個普通農(nóng)村婦女的故事，我沒有期盼獲得什么獎章，我只希望盡自己綿薄之力，為構建和諧社會、為弘揚正能量、為社會主義核心價值觀添光加彩!
小學生差透的家庭篇十
良好的家庭教育是兒童成長的重要保證，這次調(diào)查，主要以問卷形式開展。調(diào)查范圍主要在小學的三、四、五、六年級學生和家長中進行。共發(fā)出調(diào)查問卷198份，收回有效卷190份（其中學生問卷92份，家長問卷98份）。學生和家長認真填寫了問卷內(nèi)容。
目前，農(nóng)村中很多家庭已相對地富了起來，家長們也能意識到知識的重要性，但他們只是一味地把孩子送家教班、特長班……把教育責任全權“委派”給老師，自己不注重對孩子進行家庭教育，有的家長對家庭教育的知識一無所知或一知半解，甚至違背小學生成長的客觀規(guī)律，急于求成，拔苗助長。為了提高家長對家庭教育重要意義的認識，同時引起教育部門、教育工作者對家庭教育的高度重視，以便采取各種辦法，協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各種教育力量，使學生受到全面的教育，健康快樂地成長。
這次調(diào)查，主要使用問卷調(diào)查法。對學生專項調(diào)查的要點是：
1、你覺得父母對你的哪方面最關心？
2、你覺得爸爸媽媽和自己是平等的嗎?
3、你覺得爸爸媽媽說的話都是對的嗎?
4、你在家里幫爸爸媽媽做家務嗎？
通過回收調(diào)查表，綜合起來分析，探求共性原因，完成調(diào)查報告。
1、家長的職業(yè)。
農(nóng)民占%；干部和工人占%；個體戶占19%，工人中大部分是在從事臨時建筑工，屬農(nóng)工兼顧，均居住農(nóng)村。
2、家長文化程度。
中專文化占%；初中占70%；小學文化占%。家長的文化大部分是小學和初中，其中一部分未讀初中。
3、家庭經(jīng)濟收入。
大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟收入來自農(nóng)業(yè)，其中收入較低的占%；收入較好的只占%；經(jīng)濟困難的占%；特別困難的占%。
4、家庭組成情況。
原婚的占%；再婚的占%；單親家庭占%。
5、家庭學習環(huán)境。
參加問卷調(diào)查的家長，平時看書看報的占%；指導孩子學習的約占%。農(nóng)村家庭沒有良好的學習氛圍，能給孩子提供單獨的學習場所，并能在平時購買少量的課外書籍等占25%左右。
這些并非全是家庭經(jīng)濟所限，大部分還是家長的認識和觀念問題。
由本次調(diào)查的情況來看，當前農(nóng)村小學生家庭教育還存在很多誤區(qū)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、溺愛孩子。
很大一部分家長在自己成長過程中，都曾承受過物質(zhì)上的匱乏，他們今天不想再讓自己的子女遭受自己童年的困境。于是“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的教育口號率先在每個家庭中得到充分的體現(xiàn)。這些家長實質(zhì)上并不懂得愛孩子，他們不知道愛孩子不僅僅是奉獻和滿足，更重要的是要教給孩子學習的方法和生存的能力，忽視了父母永遠是“教育者”這一角色，忽視了他們對孩子應有的教導職責。這種家庭出來的孩子，在課堂上無法理解“簡樸”和“珍惜”的含義。將來走入社會，他們的心理承受能力和面對困難挑戰(zhàn)自我的能力將會受到嚴重挫傷。
2、放任孩子。
社會在進步，教育在發(fā)展，在大力推行素質(zhì)教育、學生自主發(fā)展的洪流中，部分家長片面地認為：自主發(fā)展就是讓孩子自己發(fā)展、隨意發(fā)展，他們認為“樹大自然直”，往往對孩子的品行、愛好、興趣以及社會交流不聞不問，缺乏必要的輔導和教育。有的是因為父母對孩子的要求太高，孩子無法達到父母的要求，父母感到十分失望，從而喪失了對孩子的信心，于是索性就放任自然，隨他去了。
3、嚴他寬己。
麻將桌上；一邊告誡孩子要好好聽老師的話，一邊卻又背后對老師評頭論足，甚至破口漫罵……這種環(huán)境下成長的孩子，學習、生活懶散，多半沒有上進心和求知欲望。
4、重智輕能。
作為一個社會人，既要懂得知識，也要掌握技能。授人以魚，僅夠一飯之需；授人以漁，則終身得益。從本次調(diào)查中得知，至少有%的家長認為：孩子只要搞好學習就行了。他們往往忽視了對孩子能力的培養(yǎng)。長此以往，孩子的生活技能、學習技能、思考問題獨立解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際能力等少得可憐。這樣的孩子步入社會后，很難有大的發(fā)展。
要提高家長對家庭教育的認知水平，提高家庭教育水平和能力，是全社會的事。教育部門、教育工作者不但要教書育人，還要承擔起協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育力量的重任。當前可著重做好以下幾項工作：
1、學校開設家長接待日，每月定時專門接待來訪家長，與家長們在某些教育問題上進行交流、溝通，達成共識。
2、教師定期或不定期地進行家訪，了解學生的家庭狀況以及在家的表現(xiàn)，與家長在教育學生上達成一致，從而因材施教。使學校與家庭密切配合，共同教育好學生，為祖國培養(yǎng)全能型的一代新人。
小學生差透的家庭篇十一
20xx年暑假悄然而至。在此我校全體教職工衷心感謝各位家長一直對學校工作的理解和支持。我校自成立以來，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡墓ぷ髂繕耍浴按_保安全、提升質(zhì)量”為主線。全體教職工立足本職，甘于奉獻，又譜寫了我校教育教學發(fā)展的新篇章。
本學年，我校教育教學管理繼續(xù)向“精細化、規(guī)范化”邁進。學校進一步強化綜合管理、細節(jié)管理、校園文化建設管理精細化規(guī)范化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理，激發(fā)了師生積極性，做到了“管理出效益、管理出質(zhì)量”。就今年的重點工作總結如下：
全面推進課程改革，鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，堅持每周開展教研活動，注重實效，富有特色。教師素質(zhì)大幅度提高，捷報頻傳。王洪梅榮獲德州市優(yōu)秀教師稱號、李延萍老師的課件獲市級二等獎、譚恩燕的文章獲省級二等獎、徐海紅老師在全國說課大賽中，獲國家級二等獎、宋真真老師在市級班主任交流中獲一等獎;王健、馮靜在縣青少年普法教育活動中，被評為先進個人。
根據(jù)國家課程計劃，本學期不僅開齊開足全部課程，還增設了心理健康教育課。綜合實踐課繼續(xù)重視培養(yǎng)“一生一運動”、“一生一興趣”特長活動;開設了架子鼓、舞蹈、古箏、京劇、葫蘆絲、作文、閱讀等多彩的.社團活動，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學生特長。新增加的鋼琴、毽子、墊子、跳繩、籃球等文體設施，為社團活動開展提供了有力的保障。本學期，繼續(xù)重視養(yǎng)成教育。從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，形成了嚴謹?shù)男ｏL校紀。今年學校教師又自編校本教材《三字經(jīng)》，涵蓋學生學習生活各方面。要求學生會背誦并落實到行動中。
為更加完善辦學條件，今年在每個教室配置電子白板及實物展臺的基礎上，又配置了臺式電腦，安裝了空調(diào)，五年級教室新配備了4臺一體機，剛剛又為每個學生縫制了桌布，使學生學習環(huán)境更加便捷、直觀、舒適。微機室又新增8臺電腦，添置圖書1000冊，體音美器材多件，各功能室配置達到了一類標準。我們精心布置的走廊樓道文化，不僅美化了校園，更豐富了學生的文化底蘊。本學年以上各項投資總計算下來近40萬元。
寒假臨近，我校定于20xx年1月26日放假，2月23日開學。
為達雙管雙教的目的，現(xiàn)將學生的在校情況通知給您，請您配合學校共同做好學生的教育工作。在放假期間，請您特別注意孩子的安全。讓孩子度過一個平安快樂的假期。
xx小學。
20xx年xx月xx日。
小學生差透的家庭篇十二
隨著社會的進步，孩子的健康成長越來越引起人們的重視，健康不僅指身體的健康成長，同時還有心理的健康發(fā)展。家長是孩子的第一個老師，家庭是孩子接觸的第一個也是最長久的環(huán)境，所以小學生的禮儀教育應更加注重家庭對孩子禮儀的教育。柏拉圖在《理想國》中曾寫道“開一個好頭對于任何事情都是重要的，尤其是那些尚未處于年青和稚嫩階段的事物，因為這時正是個性形成的時候，此時留下的印象也是最深刻”。
家長對小學生禮儀教育的態(tài)度直接影響小學生家庭禮儀教育的實施。家長的態(tài)度通過對小學生書籍的關注、對小學生節(jié)目的關注、對不良行為的反思等方面體現(xiàn)出來。本研究對家長的態(tài)度進行了調(diào)查。由調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)可知，家長在小學生書籍方面的關注度較高，非常重視的占一半以上，而對小學生節(jié)目方面的關注度較低。出現(xiàn)這些問題的原因是多方面的：第一，家長本身的.成長環(huán)境，所受自身家庭教育的熏陶。第二，家長所接觸的人際交往。和不同的人交往就會有不同的交往方式。第三，家長學習意識淡薄。沒有認真地去關注小學生禮儀教育方面的節(jié)目或書籍，不會主動地去尋找教育的方式，而是一味地被動接受。
1.2家長學歷對小學生禮儀教育影響情況調(diào)查。
每個家長所受教育程度不同，自身的修養(yǎng)也會有很大差距，所以對孩子教育的看法也會存在較大差距，導致對小學生禮儀教育的重視情況不盡相同。本研究針對家長學歷對小學生家庭禮儀教育的影響情況進行了調(diào)查。（見表2）表2家長學歷對小學生家庭禮儀教育影響情況調(diào)查n=94由調(diào)查問卷的統(tǒng)計結果可知本科及本科以上學歷的家長對小學生禮儀教育非常重視的占50%以上。高中及高中學歷以下的家長對小學生禮儀教育非常重視的占25%以下。由此可見，家長的受教育程度越高，對小學生家庭禮儀教育越重視。第一，受教育程度高的父母就會把自己的知識內(nèi)化為自己的品質(zhì)。家長在日常的生活中與他人交往的文明禮儀會對孩子產(chǎn)生耳濡目染的影響。第二，受教育程度高的家長更重視對教育的投資。小學生的禮儀教育需要正確的引導和教育，受教育程度高的家長會運用一些教育原理減少不良行為發(fā)生的概率，增進良好行為發(fā)生的概率。受教育程度低的家長當小學生出現(xiàn)不禮貌行為時，也許只是指責甚至漫罵，這是教育小學生中最不可取的方法，其結果不僅不能糾正不良行為，反而導致小學生對家長的反感。
家長的角色在一定程度上影響了對小學生禮儀教育的重視程度，這種影響程度到底有多大，本研究進行了調(diào)查。（見表3）表3家長角色對小學生家庭禮儀教育影響情況調(diào)查n=94由統(tǒng)計結果可知在小學生家庭禮儀教育方面，母親的重視程度明顯高于父親。比較重視的比例相差不大，但不重視的比例相差較大。說明母親在小學生禮儀教育方面的教育意識強于父親。
2.1家長應提高自我修養(yǎng)，提高小學生禮儀教育水平。
家長的個人修養(yǎng)是影響孩子成長的精神因素，父母掌握知識的深度與廣度，父母的文化水平，直接關系到孩子各方面的發(fā)展程度。由統(tǒng)計數(shù)據(jù)的結果來看，家長學歷越高，對孩子禮儀教育越重視。
2.2家長應鼓勵孩子交往，做到知行合一。
禮儀是人們在社會交往中形成的行為規(guī)范和準則，小學生禮儀教育的本質(zhì)是小學生與人交往，社會化的過程。由于心理和生理方面不成熟的原因，小學生的自覺性、自制力等意志品質(zhì)都比較差，常出現(xiàn)言行不一，行為反復的現(xiàn)象。小學生禮儀教育不僅需要家長抽出固定的時間進行教育，更需要在在日常生活中進行滲透教育。生活的方方面面存在禮儀教育，也為禮儀教育提供了教育機會和教育場所。
小學生的生活范圍不僅是學校，還有一個最重要的場合就是家庭，家庭成員的言行是小學生學習和模仿的榜樣，家庭教育對小學生的發(fā)展起著十分關鍵的作用。只有學校和家庭協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮教育的整體功能。我國幼教專家陳鶴琴先生說：“小學生教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的；也不是小學一方面可以單獨勝任的；必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?/p>
小學生差透的家庭篇十三
家是我們的港灣，在家中我們將不會受到風雨的洗禮。
在這個家字里面蘊含了多少的愛和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的.心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個人在自家花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
而在我的理解中家既溫馨有快樂，當然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當然這些都是因為他們的感情不牢固。
小學生差透的家庭篇十四
做作業(yè)是反應同學們的學習情況，還是提高同學的成績的關鍵，然而，我們班的許多同學卻不把做作業(yè)放在眼里，各組的未完成作業(yè)登記本上的名字一大串，再這樣下去，班里的同學的成績肯定會退步的。我們要及時解決這個問題，讓同學重視做作業(yè)，為了能夠準確的對癥下藥，我特地制作了一份調(diào)查報告，深入了解同學的做作業(yè)情況。
調(diào)查問題有：
1.你做作業(yè)的態(tài)度是？
2.你要多久才能完成作業(yè)？
3.你能準時交作業(yè)嗎？
4.你認為哪科作業(yè)最多？
經(jīng)過訪問，我對訪問結果進行了細密的統(tǒng)計，結果顯示：為了不受老師批評而完成功課的同學占60%，這些同學當中大部分在一個小時之內(nèi)可玩成功課，而且字跡馬虎，質(zhì)量低。74%的同學都認為語文功課最多，不能準時交作業(yè)的同學占30%。成績理想的同學都是喜歡做作業(yè)，還能準時交作業(yè)的，做作業(yè)時間較長，質(zhì)量較好。而成績中下游的同學都是為了應付老師和家長，有時候不能準時交作業(yè)，做作業(yè)時間較短，不愛思考，質(zhì)量較低。
通過這次調(diào)查，我了解了部分同學為何成績不理想，主要原因如下：
1.他們對作業(yè)有恐懼感，認為做作業(yè)是個負累。
2.他們輕視了做作業(yè)的重要性，做作業(yè)態(tài)度不好。
3.他們做作業(yè)迅速而馬虎，剩下過多時間娛樂，使他們無心學習。
為了能夠提高他們做作業(yè)的質(zhì)量與提高他們的成績，我有以下建議：
1.老師應酌量減少沒必要或能夠在學校完成，不用回家完成的作業(yè)，從字面上的減少能減輕同學們對作業(yè)的壓力與恐懼。
2.以比賽作業(yè)質(zhì)量為主題，以小組為單位，舉行一些小評論活動，激起同學們的興趣。
3.偶爾讓同學們自己布置作業(yè)。
4.以測驗成績?yōu)橐罁?jù)，分兩批同學，讓相同水平的同學做相同作業(yè)，好成績同學做少些作業(yè)，讓他們有更多時間學習新的知識。成績一般的同學自然會有種羨慕的感覺，促使他們加把勁，拿到好成績。
通過這次調(diào)查，希望老師有針對性的設計各種提高同學們成績與作業(yè)質(zhì)量的方案，然后實施。
小學生差透的家庭篇十五
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發(fā)生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產(chǎn)生深遠的影響，然而禮儀范圍之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎元素。它在現(xiàn)代社會生活中發(fā)揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現(xiàn)幸福的基礎，能使家庭成員之間達成和諧的關系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節(jié)的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內(nèi)的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準備好相應的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準備工作越是充分、詳細、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士。
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關系及客人所站的先后位置?？腿说絹砗螅龊媒榻B：不管客人是男是女，主人都應先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認識您。”如果來的客人比較多，應按照介紹的禮節(jié)進行介紹。若家里還有其他人，則要進行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了?！敝袊鴤鹘y(tǒng)習慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
待客時，一般應將最佳的位置讓給客人坐，我們通常稱為“上座”。居室中的上座一般是，比較舒適的座位，較高一些的座位，靠右邊的座位，面對正門的座位。客人一旦落座，就不再勸其換座。來客若是親朋好友，可以不拘禮節(jié)，隨便一些反而顯得比較親密；來客若是師長、領導，則應注意禮節(jié)，不可輕率、隨便。帶客人坐定應馬上敬茶，敬茶時左手捧茶盤底部，右手扶茶盤的外緣，還要按輩分或地位奉茶。一般先敬年齡長者，地位高者。如是點心則放到客人右前方，茶杯應擺在點心右邊。倒茶水時要注意茶倒七分滿，上茶時應向在座人說聲“對不起”，再以右手端茶，從客人右方奉上，面帶微笑，雙手奉上，眼睛注視對方，并說“請喝茶”。敬煙要注意不要用手直接拿煙嘴，若客人不吸煙不要勉強。為客人點煙時，一次火不要點三只煙。送客時，應婉言相留，這是出于感情值言，并非虛假之意。當客人起身告辭時，主人和在場的人應起身道別。主人送客應送到門外或樓下，待客人伸出手來握別時，方可以手相握，切不可在送客時先“起身”或先“伸手”，免得有厭客之嫌。若送客人到門外，應站在門口目視客人下樓，并在客人下樓梯拐彎時，揮手致意?；氐骄邮液笠p聲關門，并且不要馬上關門燈，感覺到客人走遠時再把門燈關上。
當然，我們也會常常到他人家做客，那么我就講一講做客的禮儀。
間或者休息時間，進門前有門鈴的要按門鈴，沒門鈴的要輕輕叩門，即使門已經(jīng)為你開了。這樣做的目的是告訴對方你來了，以讓對方有個心理準備，而不要冒冒失失闖進去，讓人家嚇一跳。如果是帶小孩做客，一定要教育好小孩不要在別人家里調(diào)皮、亂動別人東西。
如果對方是長輩或是第一次進人家做客，主人沒坐你就不能先坐。如果家里有長輩，要主動和長輩打招呼。主人端茶、拿糖果招待的時候，一定要表示感謝。如果有長輩在說話，不但要用心聽，還不可以插話。如果是主人看表、打呵欠等謝客表示，或者快到了吃飯時間，作為客人就要起身告辭了。
對方送出門口時，客人邁出一步要轉回身致謝。如果主人站在門口，客人要走出幾步后或在轉彎處，回過身來告別，并向主人說“請回”、“不必送了”等話。接待客人與做客的禮儀能夠體現(xiàn)一個人的涵養(yǎng)，但是必要的稱呼也會體現(xiàn)出你對中國傳統(tǒng)文化的了解程度。
但是，稱呼內(nèi)容信息量之大有事我難以用三言兩語能夠說的明白的，但是本人一直珍藏了一張親戚稱呼圖，能夠解決最常見的稱呼問題，現(xiàn)在就分享給大家。
說完了稱呼，就讓我們再談一談對父母的禮儀。
首先我們要要尊敬孝順我們的父母。每一個人都是父母從小拉扯大的，都傾注了父母的大量心血。父母養(yǎng)育我們，并不是為了將來我們?nèi)绾螆蟠鹚麄?。但是，和其他人一樣，父母也需要關心，尤其需要我們的關心父母到了晚年，做兒女不僅要有物質(zhì)上的贍養(yǎng)，還要有精神上的'安慰。如逢年過節(jié)，在向同學、親友祝福的同時，不要忘記自己的父母；在父母的生日，以及父親節(jié)、母親節(jié)之際，應送上一件有意義的小禮物，獻上深切的祝福，讓父母享受到生活的美好，品味到人生的天倫之樂。
我們要關心體貼父母，尤其要留心老人的健康狀況，這是對父母最大的關心。疾病是老年人最大的麻煩，越是身體不好的人，越需要我們的關心。對有病的父母，一定要悉心照料他們的衣食起居，隨時噓寒問暖，給予老人更多的關心。
現(xiàn)在的我們要努力學習，將來找到一個理想的工作，已能夠為父母分憂，減輕父母的負擔，讓辛苦了大半輩子的父母享受一下清閑。另外，我們不要干涉父母的私事。父母有自己的社會、人情、利益開支，更有自己的思想感情，我們應為父母的幸福著想，支持理解他們。
對父母，我們不要讓他們因為我們頑劣而不開心；對父母，我們不要讓他們因為我們的不關心而感到孤獨；對父母，我們不要讓他們因為我們的不成材而憂心。
你可以在一個清晨為他們親手做上一頓可能并不算可口的飯菜；你可以在午后獻給他們一朵并不算嬌艷的花朵；你也可以在傍晚陪他們看上一會可能你并不愛看的電視節(jié)目。而簡單的這一切，足以會讓他們滿足，讓他們感動........
親子之間的禮儀會令人為之動容，兄弟姊妹之間的禮儀也別有一番滋味。一個家庭，能否愉快和幸福，兄弟姐妹的和睦相處，占據(jù)了舉足輕重的地位。如果兄弟姐妹之間能互相體貼關心，互相幫助，產(chǎn)生矛盾時不爭不吵，互諒互讓，這樣的家庭環(huán)境，必然十分幸福。但是，在生活中，兄弟姐妹都是差不多同齡的人，朝夕相處，要做到處處符合禮儀，也并不是一件容易的事。如果，你希望與兄弟姐妹之間能和睦相處，那么，就要努力做到：
在家里，假如你是哥哥姐姐，那就應時時以身作則，努力成為父母的得力助手；多干家務活；遇事要寬宏大量，不與弟妹斤斤計較，更不要以為他們比自己小就隨意指揮他們干活；當?shù)苊们蠼袒蛘埱髱兔r，應耐心幫助和解答，切忌不耐煩或不屑幫忙。
弟妹有錯時，不要在父母或他人面前斥責他們，以免傷害他們的自尊心，更不能經(jīng)常在父母面前“告狀”，而引起他們的反感。萬一與弟妹發(fā)生爭吵，應當著弟妹的面，在父母面前作自我批評。
假如你是弟弟妹妹呢?重要的一點，就是尊重哥哥姐姐。不能存有“我比你小，你應該讓我”的優(yōu)越感，更不能嬌蠻無理，干什么事都不把哥哥姐姐放在眼里，為所欲為，不為他人著想。與兄姐發(fā)生爭執(zhí)時，不要利用自己的得寵地位到父母親面前去“告狀”，以免加深兄弟姐妹間的隔閡。
家和萬事興，在中國的傳統(tǒng)文化背景下，家庭在人們生活中的地位尤其重要。家庭不僅僅是人們吃、喝、住的場所，同時是有著豐富倫理內(nèi)容的情感港灣?！霸诩彝ブ兄v禮儀，才能造就良好的家庭氣氛，使人感受到家庭的幸福和溫馨。反之，不講禮儀，很容易引起矛盾和摩擦，久而久之，影響相互之間的感情，造成家庭矛盾?！蹦敲聪Ｍ覍彝ザY儀的簡短介紹，可以讓大家的家庭越來越有親情味，越來越和諧，幸福。
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