最新剪紙心得體會(匯總9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

剪紙心得體會篇一

剪紙是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是一門以刀剪為工具，用手工剪刻的技藝。作為一名對剪紙情有獨鐘的創(chuàng)作愛好者，我深深陶醉于這項古老的藝術形式。通過剪紙創(chuàng)作，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還從中獲得了精神的滿足和藝術的享受。以下是我在剪紙創(chuàng)作中的心得體會。

首先，剪紙讓我更加了解和感悟傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙源遠流長，起源于漢朝。這項手工藝術是中國文化的獨特之一，其中包含了豐富的民間傳說和神話故事。在剪紙創(chuàng)作中，我常常選取有代表性的傳統(tǒng)元素作為題材，例如神獸、傳說中的動物等，這讓我更加接近傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵，也讓我對祖國的文化傳承有了更加深刻的理解。

其次，剪紙是我表達情感和傳遞心意的一種方式。每次我剪紙時，心情總是異常寧靜和舒暢。我可以通過剪紙將自己的心境和情感融入其中，最終呈現(xiàn)在作品上。例如，當我感到憂傷時，我會選擇剪一個梧桐樹的圖案，寓意堅強和不屈；當我感到喜悅時，我會選擇剪一個飛鳥的圖案，寓意自由和快樂。這些圖案不僅能夠幫助我舒緩情緒，也能通過作品傳遞給別人溫馨和力量。

另外，剪紙也是我提高耐心和專注力的一種方式。剪紙創(chuàng)作需要極高的耐心和專注力，每一刀、每一剪都需要仔細思考和精確操作。在剪紙創(chuàng)作中，我習得了專注于細節(jié)的能力，學會了耐心面對事物的變化和挑戰(zhàn)。這些能力的提高也在我的生活中發(fā)揮了積極作用，我能夠更加細心地處理問題，更加平靜地面對困難。

最后，剪紙創(chuàng)作喚起了我對美的追求和審美的欣賞。無論是剪紙的圖案還是刀剪的手法，都蘊含著藝術的美感和審美的價值。通過剪紙創(chuàng)作，我能感受到自然的美、生活的美，也能從中汲取藝術的精華。我常常觸摸剪紙的紋理、欣賞剪紙的線條，感受其中的藝術之美，并從中汲取靈感。這也激發(fā)了我對其他藝術形式的興趣，例如繪畫、攝影等。

總結起來，剪紙是一門精妙而古老的藝術形式，它讓我更加了解和感悟傳統(tǒng)文化的魅力，是我表達情感和傳遞心意的一種方式，也是我提高耐心和專注力的一種途徑，同時喚起了我對美的追求和審美的欣賞。剪紙創(chuàng)作已經(jīng)成為我生活中的一部分，它不僅給予了我精神的滿足，更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與光輝。我相信，在不斷的學習和鉆研中，我將能夠在剪紙創(chuàng)作的道路上不斷取得更高的成就。

剪紙心得體會篇二

剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術之一，我從小就對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在過去的幾年里，我一直在學習剪紙，并逐漸提高了自己的技藝。在這篇心得體會中，我將分享我的學習過程、體驗和收獲。

一開始，我嘗試著剪一些簡單的圖案，如圓形、方形和三角形等。雖然這些簡單的圖案看起來很簡單，但實際上需要仔細的構圖和精確的剪裁。通過不斷地練習，我逐漸掌握了剪裁直線、弧線和鏤空等技術。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了剪紙的樂趣，并越來越喜歡這門藝術。

在學習剪紙的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，我會因為剪裁得不滿意而感到沮喪。這時，我會重新調整構圖，或者重新剪裁，直到達到自己的要求。另外，剪紙需要耐心和細心，需要花費較長時間來完成一個作品。這些困難讓我更加珍惜自己的成果，也讓我更加努力地學習剪紙。

剪紙不僅是一門藝術，更是一門技術。在學習剪紙的過程中，我學會了如何構圖、如何使用剪刀和如何剪裁。這些技能不僅可以用在剪紙上，還可以應用到其他領域，如手工制作和繪畫等。通過剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還拓展了自己的視野和技能。

在剪紙的過程中，我學會了如何與他人合作。有時候，我需要與其他人一起完成一個大型的剪紙作品，這需要我們共同構圖和剪裁。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并如何協(xié)調我們的工作。

總之，剪紙是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術。通過學習剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還學會了如何構圖、剪裁和與他人合作。剪紙讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更加熱愛這門藝術。在未來，我將繼續(xù)努力學習剪紙，并希望能夠在剪紙的世界中不斷探索和創(chuàng)新。

剪紙心得體會篇三

剪紙作為一種傳統(tǒng)的手工藝，已經(jīng)流傳了數(shù)百年之久。它有著別樣的韻味，又能夠展現(xiàn)人們的創(chuàng)造力和美感，因此備受喜愛。我也癡迷于剪紙這項藝術，通過不斷學習和實踐，終于獲得了一些心得體會，以下就是我的五段式文章，分享給大家。

第一段：了解剪紙的歷史與文化價值

剪紙是一種民間傳統(tǒng)藝術，起源于中國北方，尤其是河南、山東一帶。早在漢代，就有刻畫紙片的習俗，到了唐宋時期，剪紙已經(jīng)成為了一種流行的手工藝。剪紙的題材非常廣泛，表現(xiàn)了人們的生活，民族風情，神話傳說等等。它既能裝飾空間，又能傳遞情感，承載著民族文化的瑰寶。

第二段：認識剪紙的工具和材料

剪紙的工具簡單易得，主要有剪刀、刀片、簪子等等。材料則大多是紙張，不同的紙張質地、厚度、顏色都有所不同。在選擇紙張的時候，要根據(jù)具體的需要進行選擇。比如要剪細致的花朵、小動物等，就需要選用較薄的紙張，相反，剪大型的裝飾品或者窗花等，則需要較厚的紙張。在制作過程中，更要選擇經(jīng)久耐用的紙張，以免剪出來的作品容易變形或者破損。

第三段：掌握基本的剪法和技巧

剪紙的基本剪法有四種：折紙剪法，齊剪法，拼紙剪法和鏤空剪法。在剪紙的時候，要充分發(fā)揮自己的想象力，靈活運用各種剪法，達到最佳效果。同時在剪紙的過程中，還需要注意刀口的角度和切口的力量，輕重得當才能夠剪出滿意的作品。

第四段：展示個人的風格和特點

剪紙可以根據(jù)個人的喜好和特點，營造出不同的風格，形成各自的風格。有些人喜歡剪一些基礎式的剪紙作品，紋路簡單，色彩淳樸；有些人則喜歡肆意揮灑，創(chuàng)意無限，運用各種色彩和圖案來表達自己的想法。每一個剪紙作品都是作者內(nèi)心的一種流露，是一種個人風格的呈現(xiàn)。

第五段：感受剪紙帶來的樂趣和成就

剪紙，是一種既需要耐心又需要技能的手工藝，但一旦成功地完成了一件作品，就會帶來滿足感和成就感。同時，剪紙也能夠帶給我們快樂和輕松，讓我們忘卻煩惱，享受手工藝的過程。通過不斷的練習和探索，我們可以不斷完善自己，創(chuàng)造出更加有新意的作品，滿足自己的創(chuàng)造欲望。

總之，剪紙是一種充滿魅力的手工藝，除了給人們帶來美感享受，還能夠傳承和弘揚民族文化。學習和掌握剪紙的技巧，不僅可以鍛煉我們的操作能力，還能讓我們在平淡的生活中尋找到樂趣。

剪紙心得體會篇四

剪紙是一項富有藝術感的活動。通過剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術的無限可能。

首先，剪紙需要細心和耐心。每一次的剪刀動作都需要精確細致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過多次嘗試和修改才能成功。

其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過程中，需要仔細地觀察圖像和形狀，才能把每一個細節(jié)都呈現(xiàn)出來。同時，剪紙也鼓勵創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開闊。

最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國傳統(tǒng)文化的一部分，蘊含著豐富的民間文化和歷史底蘊。通過剪紙，我可以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術。

總之，剪紙讓我在動手的過程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項技能，更是一種生活態(tài)度和藝術追求。

剪紙心得體會篇五

剪紙的心得體會剪紙的心得體會

沒有最佳謎底

真難

我了解到了一位剪紙老藝術家，他叫關云德。他有一雙神奇的手那是一雙粗糙、生滿老趼的大手，右手中指，因為一次在山里干活的意外，還被截掉了一節(jié)。當關云德伸出雙手給現(xiàn)場的人觀看的時候，誰能想象如許一雙粗糙生繭的手，能剪出融以及了文化意味的精美剪紙。負傷的眨眼間，關云德本以為再也不能剪紙了，很是傷心。后來，他發(fā)現(xiàn)受的傷一點沒有妨礙他的摯愛，他對自己的雙手布滿了驕傲。有九位外國學者曾到家鄉(xiāng)考察…有人通知了關云德，讓他帶著剪紙做為紀念品送給外國學者。當時關云德剛從地里回來時，褲子壞了，露著膝蓋，還有泥。當時關云德連衣服也沒趕得及換，就騎著車去了。九位外國學者瞥見老關帶已往的剪紙，聽完翻譯的先容，她們無法相信剪紙是一個大老爺們，而不是小媳婦、小姑娘剪出來的，表情之間布滿了無比的驚奇，不約而同的用生硬的漢話說，中國農(nóng)民了不起。外國學者驚異的舉著關云德的兩個手，拿著精巧的剪紙，合了影。那一刻，關云德確實感到了感動。我真想說：“那雙神奇的手,創(chuàng)造出來的是整個藝術的英華，留下來的是中華藝術的瑰寶，感謝他，讓這遺失的文化重新睜開笑臉，再次迸發(fā)年輕的活力.”鄉(xiāng)村里的人，對剪紙一直是喜歡的，現(xiàn)在卻沒有人學了。老關出于對民族文化的本能熱愛，就一舉兩得的想用剪紙傳播日漸被很多人疏忽的民族文化。關云德的技藝是家傳，兒子、孫子現(xiàn)在城市?！耙驗榧依镉羞@個氛圍，天然而然。全國剪紙展覽，年年都到場。兒子、孫子都獲謬獎?！彼齻兪钦f著質樸的話、帶著天然微笑的農(nóng)者，這是一些從山里、從田里走出來的最為純樸的非官方的藝人。她們的身上流淌著一個民族日漸稀薄的文化血液，這血液曾經(jīng)澆灌過整個中華民族多樣的富厚與輝煌。她們走來了，帶著那樣簡單而又那么容易被滿足的心愿以及理想，在民族文化傳承的道路上，艱難地行走著。面對她們咱們沒有理由輕忽，沒有理由拒絕本應該就有的責任。對于一個包孕自己在內(nèi)的民族的未來，對于一個不朽文化族群的重生璀璨的.未來，咱們必需將跟她們一起，主動、樂觀的面對一個共有的民族文化多樣萬彩的夢想。一個民族的慶幸，只能來自這個民族對傳統(tǒng)文化的傳承，更來自一種與時俱進的勇氣。咱們的文化在現(xiàn)代化，但是曾經(jīng)滋養(yǎng)過整個民族輝煌歷史的傳統(tǒng)文化卻以咱們無法想象的速度流失著。如許的流失，形成為了拯救于瀕危的痛心之余的存眷、嘆息之后的決心。感謝，感謝他，用一雙勤勞的手，拯救著咱們時刻擔心的藝術.謝謝.

歷史上的今天：

剪紙心得體會篇六

剪紙是一種古老而獨特的中國傳統(tǒng)手工藝品，憑借其精致的工藝和獨特的造型，吸引了無數(shù)人的關注和喜愛。作為一位剪紙愛好者，我多次親身參與剪紙制作的過程，并從中獲得了許多心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在剪紙過程中的感受和心得體會。

第一段：剪紙的歷史和意義

剪紙源于中國，已有幾千年的歷史。它最初起源于農(nóng)村，是農(nóng)民們手工藝技能的體現(xiàn)，也是他們生活中的一種娛樂活動。隨著時間的推移，剪紙逐漸發(fā)展成為一種民間藝術，受到越來越多人的喜愛和追捧。對我來說，剪紙不僅是一種藝術形式，更是一種表達情感和思想的方式。每當我剪下一張漂亮的紙片，我都能感受到自己內(nèi)心的平靜和滿足。

第二段：剪紙的技巧和方法

剪紙需要熟練的技巧和耐心的心態(tài)。首先，要選用好質量的紙張，以免在剪的過程中容易破裂。其次，需要準備一把鋒利的剪刀，以便能夠順利地剪出復雜的形狀。最重要的是，要有耐心和細心的態(tài)度，因為剪紙需要反復細致的剪切和處理。只有不斷修整，才能形成完美的剪紙作品。通過練習和積累經(jīng)驗，我漸漸掌握了這些技巧和方法，使剪紙過程變得更加得心應手。

第三段：剪紙的創(chuàng)作靈感

剪紙藝術不僅可以通過傳統(tǒng)的圖案和元素來展現(xiàn)，還可以融入現(xiàn)代元素和個人創(chuàng)意。在我的剪紙創(chuàng)作過程中，我尋找靈感的方法是觀察和思考生活中的點滴細節(jié)。無論是一朵花、一只鳥，還是一座建筑，都可以成為我的創(chuàng)作靈感。我會將這些素材進行簡化和抽象，然后用剪紙的方式再現(xiàn)出來。這種創(chuàng)作靈感的來源和發(fā)揮過程，使我在剪紙創(chuàng)作中感受到無盡的創(chuàng)造力和樂趣。

第四段：剪紙的意義和傳承

剪紙作品不僅是藝術品，更是一種文化的傳承和宣揚。剪紙技藝的傳承需要有人愿意去學習和傳授。在我所參與的剪紙工作坊中，我們不僅教授剪紙技巧，還希望傳達剪紙背后的文化和意義。剪紙所展示的形狀和圖案，都蘊含著深層次的文化內(nèi)涵，通過剪紙，我們可以更好地傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

第五段：剪紙帶給我的體驗和啟發(fā)

通過多次參與剪紙制作，我不僅掌握了剪紙的技巧，還體驗到了剪紙帶給我的樂趣和滿足感。剪紙需要專注和耐心，這樣的過程讓我暫時忘卻了外界的喧囂和壓力，享受到了片刻的寧靜和平和。同時，通過剪紙，我也懂得了藝術對人們精神世界的滋養(yǎng)和啟發(fā)。剪紙作品中所呈現(xiàn)的美和形式，使我對生活充滿了熱愛和希望。

總結：

剪紙是一種獨特的中國傳統(tǒng)手工藝品，其歷史、技巧和創(chuàng)作靈感使我感受到了深層次的文化內(nèi)涵和藝術魅力。剪紙的意義不僅僅在于制作精美的藝術品，更在于傳承和宣揚中華傳統(tǒng)文化。通過剪紙的制作，我獲得了寧靜和滿足感，并在藝術中找到了對生活的熱愛和希望。希望通過我對剪紙心得的分享，能夠更多地推廣和弘揚這一傳統(tǒng)藝術，讓更多的人能夠了解并參與到剪紙的制作中來。

剪紙心得體會篇七

剪紙班是我在大學期間選擇的一個以傳統(tǒng)剪紙藝術為主題的課程。在紙張上將剪刀舞動，創(chuàng)造出美麗的圖案，讓人心生向往。這個學期，我報名參加了剪紙班，通過一學期的學習和實踐，我收獲良多，深切感受到了傳統(tǒng)剪紙藝術的魅力和樂趣。

第二段：技藝掌握

在剪紙班的開學之初，老師向我們介紹了剪紙的歷史和分類，并教給我們基本的剪紙技巧。這些技巧包括如何將紙張進行折疊、如何正確使用剪刀以及如何創(chuàng)作出各種獨特的圖案等等。起初，我的剪紙作品并不理想，無論是折紙還是剪紙的技巧都需要不斷的練習才能熟練掌握。通過課堂上的實踐，我逐漸掌握了剪刀和紙張的搭配技巧，以及剪紙時應注意的細節(jié)。在完成多項小作品之后，我越來越有信心在一張紙上創(chuàng)作出自己心儀的圖案。

第三段：創(chuàng)意發(fā)展

隨著基本技能的掌握，我們開始進行剪紙的創(chuàng)作。老師鼓勵我們用自己獨特的視角和創(chuàng)意來設計剪紙的圖案，讓我們的作品更富有個性和魅力。在這個過程中，我體驗到了發(fā)揮自己創(chuàng)意的樂趣。有時，我受到大自然的啟發(fā)，創(chuàng)造出以花草為主題的剪紙作品；有時，我受到文學作品的影響，創(chuàng)作出具有詩意的剪紙圖案。通過創(chuàng)意的發(fā)展，我在不斷嘗試與探索中提升了自己的審美能力和動手能力。

第四段：情感溝通

剪紙作為一種傳統(tǒng)藝術形式，承載了豐富的文化內(nèi)涵。在剪紙班中，老師也向我們傳授了剪紙的相應文化知識，讓我們更好地理解剪紙作品所表達的含義。在剪紙創(chuàng)作的過程中，我感受到了與祖先的情感溝通。每一折每一剪，都仿佛將我與傳統(tǒng)文化連接在一起。我在剪紙中感受到了安靜、和諧和美好，這使我更加珍惜和驕傲于自己的文化。

第五段：未來展望

通過這學期的剪紙班，我不僅提升了自己的剪紙技能，而且收獲了對傳統(tǒng)剪紙藝術的熱愛和理解。我決定將剪紙藝術繼續(xù)發(fā)揚光大，并將其運用到更多的實踐中。作為一名大學生，我希望能通過自己的努力，將傳統(tǒng)文化傳承下去，讓更多的人了解和喜歡上剪紙藝術。我將繼續(xù)學習、創(chuàng)作和分享，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：通過剪紙班的學習，我不僅掌握了技藝，還發(fā)展了創(chuàng)意，體會了情感溝通的力量，并明確了未來的方向。剪紙班讓我不僅僅是學會了剪紙，更是讓我對傳統(tǒng)文化有了更深的認識和熱愛。我相信，剪紙班的收獲將伴隨我一生，成為我藝術道路上的一座里程碑。

剪紙心得體會篇八

剪紙是一種中國傳統(tǒng)的手工藝，它充滿了民間藝術的深厚文化底蘊。在剪紙的過程中，我們需要精細的手工和細心的創(chuàng)造力，這樣才能將心中的想象變成現(xiàn)實。在剪紙的過程中，我不僅了解到了一些基本的技能，而且也深刻地體會到了其內(nèi)涵和意義，這讓我更好地欣賞中國傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我深有感觸地體驗了那種手工創(chuàng)造的樂趣。下面我將從五個方面入手，分別講述自己在剪紙中所體會到的心得和感悟。

一、耐心

剪紙需要耐心，因為其中的每個細節(jié)都需要我們花費大量時間去完成。尤其是像“人物”這種需要剪一秒鐘以上的作品，不僅需要以毫米計算每一刀的位置尺寸，還需要不斷的打磨與細節(jié)的修整。正是因為這種耐心，使我從中體會到了“追求完美”的真諦，這樣的精神貫穿于每個人生的方面，無論是學習還是工作，都需要耐心和持之以恒地去追求自己的目標。

二、創(chuàng)造力

在剪紙的過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而營造出自己想要的效果。每個剪紙作品都是由自己精心設計的，這種創(chuàng)造力使我更加珍視自己的獨特性和個性，也讓我更加意識到了多樣性的重要性。

三、思維

在剪紙的過程中，我們需要靈活的思維來應對不斷變化的情況。在某些時候，我們需要冷靜地思考才能創(chuàng)造出最完美的效果。這種思維方式，不僅僅體現(xiàn)在剪紙上，也是我們在日常生活中需要不斷的思考和練習的。

四、專注力

剪紙需要我們精心細致地完成每一個步驟，如果心態(tài)不夠平和，容易出現(xiàn)失誤。在剪紙的過程中，我不斷地提醒自己要集中注意力、要保持專注，避免出現(xiàn)失誤。這種專注的習慣，也可以在日常中提升我們的工作效率和質量。

五、分享經(jīng)驗

在剪紙的過程中，我們往往會遇到各種各樣的問題，而這時候互相分享經(jīng)驗，也成為了我們剪紙過程中的必需環(huán)節(jié)，我們在分享的過程中，也體現(xiàn)了一種分享、合作和凝聚力的精神，這讓我深感對一個團隊的意義和重要性。

總之，在剪紙的體驗中，我不僅僅是獲得了這種手工藝術的才能，更重要的是，我體會到了這種手工藝術所闡述的各種人類的品質與價值，也從中領略到了民間藝術的厚重與深遠。這種精神與體驗，也將在我的人生中繼續(xù)延續(xù)。

剪紙心得體會篇九

剪紙心得與體會 最早喜歡上剪紙是在小學，我記得那時候每個人都會發(fā)一本圖畫書。那是我第一次接觸剪紙作品，就被書中各種精致的剪紙圖案給吸引住了。那時我就在心里堅定了一個信念，我一定要學習剪紙。后來，我就向奶奶學習了一些簡單的剪紙，有梅花、五角星、喜字、團花.........我把剪好的這些圖案粘貼在墻上，沒當家里有客人或玩伴來玩的時候，我總會向他們炫耀一番，那時候真的覺得自己好聰明好厲害，一把剪刀，一張紅紙，經(jīng)過我的雙手就可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案！

魅力。課堂上老師也教了很多剪紙手法與圖案，尤其是每次看到老師用一兩分鐘就能剪出一個漂亮的圖案時心里甚是羨慕！當然我自己也會動手剪，雖然剪的沒有老師那么好看，可畢竟是出自自己之手的“藝術品”，每次下完課我都會拿到寢室去炫耀一番，看到同學臉上驚訝的表情，聽到她們羨慕的話語，心理甚是美滋滋的！

心情不好的時候，我就會打開電腦在寢室學習剪紙，它能讓我的心情得到平靜，也使我逐步養(yǎng)成細心、耐心的行為習慣。雖然這門課就快要結束了，但我自己的剪紙練習不會結束！謝謝田老師，讓我重新拾起自己的愛好！

《民間剪紙藝術鑒賞與制作》學習體會

這一學期，選修了《民間剪紙藝術鑒賞與制作》這門課程。曾經(jīng)一直對剪紙這門藝術抱有憧憬，覺得那些剪紙藝人太神了。一張彩紙，一把剪刀，便是他們的戰(zhàn)場與工具，而經(jīng)過一番游走之后，一件件精美絕倫的藝術品就神奇般的誕生了。

剪紙，作為一種民間藝術，由來已久，是華夏五千年燦爛文化中濃墨重彩的一筆。選修這門課程，一方面是抱著對傳統(tǒng)文化的敬仰去的，另一方面是因為想從中一窺剪紙這門古老藝術的廬山真面目。這門課程雖然只有短短的10多個課時，但確實也了解到了一些東西，知道了一些剪紙技法，剪紙技巧，了解了從何種角度去欣賞剪紙藝術作品。

特別是田老師還邀請著名剪紙藝術家謝志平到課堂上為我們親自展示高超的剪紙技法，向我們介紹他創(chuàng)作的作品。真的是讓我們大開眼界，可能平時我們也接觸過剪紙作品，但是聽著謝志平老師對自己所創(chuàng)作作品的詮釋，就好像身臨其境一樣，對作品有了更深層次的認識。

在課堂上我們還學習到了些基本的剪紙技法，通過現(xiàn)場的學習，也掌握了些技巧，如：月牙紋、云紋、如意紋等。覺得還是挺有幫助的。這對平常的生活調劑也是有用的，平時生活中剪些小玩意兒，自我欣賞，自我娛樂，不亦樂乎。另一方面，剪紙需要的是全身心的放松，剪紙可以讓我們躁動的內(nèi)心得以平靜！

對于這門課程的建議，希望老師能夠更多的邀請藝術名家來現(xiàn)場 剪影或者創(chuàng)作，這對于廣大同學們來說具有非常大的誘惑力。廣泛激發(fā)大家的興趣，弘揚傳統(tǒng)文化！

剪紙感想

中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。據(jù)資料記載，剪紙歷史可追溯到公元前六世紀，距今有3000年的歷史。是人民用雙手和心靈創(chuàng)造出來的，與人民的生活感情深深凝結的，它承載著民族精神、思想、傳統(tǒng)、情感與個性。是中華文化的活化石。它博大精深，晶瑩璀璨，源遠流長。

我國的民間剪紙手工藝術有它自身的形成和發(fā)展過程，我國紙的發(fā)明是在公元前的西漢時代，在此之前是不可能有剪紙藝術的出現(xiàn)的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法制成工藝品，卻早在未出現(xiàn)紙時就已流行，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。

我國最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)，是在1967年我國考古學家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發(fā)現(xiàn)的兩張團花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發(fā)現(xiàn)為我國的剪紙形成提供了實物佐證。關于剪紙手工藝術的歷史，即真正意義上的剪紙，應該從紙的出現(xiàn)開始。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。紙張是一種很容易霉爛的材料，在我國東南部地區(qū)氣候濕潤，再加上當?shù)孛磕晡?、六月的梅雨天，時間一長紙張制品就霉爛，而民間剪紙又是一種大眾化的東西，人們不會象珍寶一樣保存起來，搞壞了自己還可以再剪。而在我國西北地區(qū)天干少雨，氣候干燥，紙張也不易霉爛，這也可能是新疆吐魯番地區(qū)發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個重要原因之一。

唐代剪紙已處于大發(fā)展時期，杜甫詩中有“暖水濯我足，剪紙招我魂”的句子，以剪紙招魂的風俗當時就已流傳民間?，F(xiàn)藏于大英博物館的唐代剪紙均可看出當時剪紙手工藝術水平已極高，畫面構圖完整，表達一種天上人間的理想境界。唐代流行頡，其鏤花木版紋樣具有剪紙?zhí)厣绗F(xiàn)藏日本正倉院的“對羊”，其羊的紋樣就是典型的剪紙手工藝術表現(xiàn)手法。唐代民間還出現(xiàn)了利用剪紙形式制作的漏版印花板，人們用厚紙雕刻成花版，將染料漏印到布匹上，形成美麗的圖案。

宋代造紙業(yè)成熟，紙品名目繁多，為剪紙的普及提供了條件。如成為民間禮品的“禮花”，貼于窗上的“窗花”，或用于燈彩、茶盞的裝飾。宋代民間剪紙的運用范圍逐漸擴大，江西吉州窯將剪紙作為陶瓷的花樣，通過上釉、燒制使陶瓷更加精美；民間還采用剪紙的形式，用驢、牛、馬、羊等動物的皮、雕刻成皮影戲的人物造型；藍印花布工藝制作的鏤花制版是用油紙板雕鏤成紋，刮漿印花的花版紋樣就是采用剪紙的技法，有陰、陽刻之分，長線要割斷，以點分虛實。

明、清時期剪紙手工藝術走向成熟，并達到鼎盛時期。民間剪紙手工藝術的運用范圍更為廣泛，舉凡民間燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的花樣等等，無一不是利用剪紙作為裝飾成再加工的。而更多的是我國民間常常將剪紙作為裝飾家居的飾物，美化居家環(huán)境，如門棧、窗花、柜花、喜花，棚頂花等都是用來裝飾門窗、房間的剪紙。除南宋以后出現(xiàn)的紙扎花樣工匠外，中國民間剪紙手工藝的最基本的隊伍，還是那些農(nóng)村婦女。女紅是我國傳統(tǒng)女性完美的一個重要標志，作為女紅的必修技巧——剪紙，也就成了女孩子從小就要學習的手工藝。她們從前輩或姐妹那里要來學習剪紙的花樣，通過臨剪、重剪、畫剪、描繪自己熟悉而熱愛的自然景物，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景，以至最后達到隨心所欲的境界，信手剪出新的花樣來。在我國的民間手工藝術中，這樣的剪紙能手為 數(shù)不少，她們是美的創(chuàng)造者，也是密件吧手工藝術的傳承者。在研究中國傳統(tǒng)文化的時候，我們切不可忽視她們吧。中國民間剪紙手工藝術，猶如一株常春藤，古老而長青，它特有的普及性、實用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。

剪紙的內(nèi)容很多，寓意很廣。祥和的圖案企望吉祥避邪；娃娃、葫蘆、蓮花等圖案象征多子，中國農(nóng)民認為多子便會多福；家禽家畜和瓜果魚蟲等因與農(nóng)民生活息息相關，也是剪紙表現(xiàn)的重要內(nèi)容。作為民間藝術的剪紙，具有很強的地域特點：陜西窗花風格粗樸豪放；河北和山西剪紙秀美艷麗；宜興剪紙華麗工整；南通剪紙秀麗玲瓏。剪紙雖然制作簡便，造型單純，由于其能夠充分反映百姓的生活內(nèi)涵，具有濃郁的民俗特色，是中國農(nóng)村眾多民間美術形式的濃縮與夸張。從對剪紙的了解中，可以便捷地了解中國民間美術的其它方面。

再者，通過剪紙培養(yǎng)了學生的自信心和細心耐心的心理品質，激發(fā)了學生的探究欲望，幫助學生樹立自信，學習能力得到了提高，促進了文化知識的學習，為學生的發(fā)展奠定了良好的基礎。

一、平心靜氣，培養(yǎng)細心耐心的心理品質。一個缺乏耐心的學生，在課堂上很難做到把老師的講課聽完。耐心的作用不僅表現(xiàn)在學生的學習過程中，也表現(xiàn)在學習結果的檢查中。解答一個復雜的數(shù)學應用題，需要持續(xù)幾分鐘的思維，這時不僅需要耐心，還需要細心，否則就會半途而廢，或計算錯誤。我們常常見到這種情況，某某學生的考試成績遠低于老師的預料，原因是他把最簡單的題由于不細心計算錯了，或者漏題，或者把解題要求理解錯了等等，也就是說把會的題做錯了。把不會的題做錯了，理所當然。把會的甚至很會的題做錯了能不后悔嗎？誰讓他缺乏細心和耐心呢？剪紙活動的自身特點要求操，在整個剪紙過程中自始至終不能走神，一不留神就會把不該剪的地方剪掉了。要完成一幅剪紙作品，少則十幾分鐘，多則幾十分鐘，有耐心才能堅持到底。

二、親近大自然，培養(yǎng)觀察能力。剪紙題材主要來源兩個方面，一是教師提供現(xiàn)成的圖案，二是來源于生活，來源于大自然。大自然的一草一木，一山一水無不為剪紙?zhí)峁┝肆己玫乃夭摹Ｔ跍蕚渌夭牡酵瓿勺髌返倪^程中，學生的觀察習慣和觀察能力得到了培養(yǎng)。

三、

四、享受成功，培養(yǎng)自信。我們用自己的勞動，完成了一件剪紙作品時，常常會沉浸在自我欣賞與自我陶醉中，這時候我們自然感覺到“我行”。

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