講座心得體會(huì)(通用10篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講座心得體會(huì)篇一

20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國(guó)最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：

這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。

本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。

這次講課的教師語(yǔ)言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語(yǔ)中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。

在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。

每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。

通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。

這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。

教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。

心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。

通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人。

講座心得體會(huì)篇二

近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“xx”為主題的講座。在這場(chǎng)講座中，主講人通過深入淺出的講解，讓我對(duì)“xx”這一話題有了更深刻的理解。今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)。

第二段：正文一

首先，我從這場(chǎng)講座中了解到了“xx”的基本概念。在講座中，主講人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“xx”對(duì)于我們生活中的重要性和必要性。同時(shí)主講人還介紹了“xx”所涉及到的各個(gè)方面。這讓我對(duì)“xx”更加全面的認(rèn)識(shí)。

第三段：正文二

此外，在講座中我還得到了許多實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。主講人分享了他自己在“xx”上的成果以及一些注意事項(xiàng)。我認(rèn)為這些實(shí)用的建議對(duì)于我以及其他聽眾都是非常有幫助的。其中，我尤其記得他提到的一句話：“只有通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，才能取得成功?！?/p>

第四段：正文三

在講座結(jié)束之后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了“xx”這個(gè)話題的重要性。主講人在結(jié)尾時(shí)，強(qiáng)調(diào)了“xx”對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展的重要性。我對(duì)此深有感觸。我認(rèn)為如果我們能夠在“xx”的道路上不斷前行，我們的個(gè)人和社會(huì)都能夠取得更加顯著的成就。

第五段：總結(jié)

總體而言，這場(chǎng)講座對(duì)我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它不僅讓我對(duì)“xx”的理解更加深入，而且還讓我獲得了一些很有用的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過這次參加講座，我認(rèn)為我也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我相信只要我不斷努力，我就能夠在“xx”這條路上取得成功。

講座心得體會(huì)篇三

x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。

根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。

在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。

要強(qiáng)化自立教育。讓孩子學(xué)會(huì)自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，所以，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)挫折的本事。能夠從一些小事做起，比如，對(duì)孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長(zhǎng)。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，能夠促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要供給各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，

異常是

由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

講座心得體會(huì)篇四

星期五是一個(gè)特別的日子，我的心總是怦怦地跳動(dòng)。等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。

這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書我快樂我成長(zhǎng)”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時(shí)間過得好慢好慢，好不容易到了下午，我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎，先練習(xí)練習(xí)吧。

老師帶六年級(jí)的同學(xué)來到操場(chǎng)，要演講的同學(xué)做到前排。主持人宣布比賽開始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級(jí)爭(zhēng)光，用盡自己所有的力，也值得。

好不容易到了我，我的演講開始了，面對(duì)全校年級(jí)的人，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!

整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多。

最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸說這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績(jī)。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的!我聽了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!

講座心得體會(huì)篇五

隨著新時(shí)代新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，OTA(在線旅游平臺(tái))作為旅游業(yè)的新寵，為旅游消費(fèi)者和旅游供應(yīng)商提供了更加便捷、高效、個(gè)性化的服務(wù)。而在OTA的浪潮中，如何把握市場(chǎng)策略，有效提升用戶體驗(yàn)，對(duì)于每一家旅游企業(yè)來說都是一項(xiàng)重要的挑戰(zhàn)。為了了解如何在OTA平臺(tái)上管理好旅游產(chǎn)品以及如何與OTA合作，我參加了一場(chǎng)關(guān)于OTA的講座，下面是我對(duì)其的心得體會(huì)和總結(jié)。

首先，在OTA講座上，我了解了OTA的發(fā)展歷程以及目前國(guó)內(nèi)外OTA市場(chǎng)的情況。目前，中國(guó)OTA的市場(chǎng)份額仍不足1/3，但是國(guó)內(nèi)OTA迅猛發(fā)展的態(tài)勢(shì)是不爭(zhēng)的事實(shí)。作為一家旅游企業(yè)，要想在這一場(chǎng)景中立足，必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行必要的了解，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中尋找自己的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。

其次，針對(duì)旅游企業(yè)如何在OTA平臺(tái)上合作進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述。在講座中，目前各大OTA平臺(tái)都越來越注重與供應(yīng)商合作，幫助供應(yīng)商提高優(yōu)選率和曝光度，并優(yōu)化產(chǎn)品信息，提高產(chǎn)品賣點(diǎn)，從而使得每個(gè)旅游企業(yè)都可以獲取更多優(yōu)質(zhì)的客戶資源。也就是說，供應(yīng)商和OTA之間的合作不只是單純的銷售渠道關(guān)系，更多的是一種資源共享和優(yōu)化的關(guān)系。在選擇合作時(shí)，要著重考慮渠道的差異性、產(chǎn)品的垂直細(xì)分和用戶需求等。

同時(shí)，在用戶體驗(yàn)方面，OTA平臺(tái)仍有很大的發(fā)展空間。旅游消費(fèi)者更注重旅游產(chǎn)品的品質(zhì)和旅游體驗(yàn)，而這一點(diǎn)，對(duì)于OTA平臺(tái)來說，是必須要考慮的。在講座中，講解者強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)品核心賣點(diǎn)和營(yíng)銷策略之重要，以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面的要求。通過這些方面的考慮，可以更好地滿足消費(fèi)者的需求，提升用戶體驗(yàn)和滿意度，從而增強(qiáng)消費(fèi)群體對(duì)OTA的信任和滿意感。

最后，在講座上，分享者還介紹了如何通過數(shù)據(jù)分析和績(jī)效管理來提高銷售額。講解者表示，對(duì)于OTA平臺(tái)，績(jī)效管理是非常重要的一個(gè)方面，尤其是對(duì)于OTA平臺(tái)的產(chǎn)品銷售和利潤(rùn)最大化來說。而數(shù)據(jù)分析是對(duì)于績(jī)效管理的重要保障，企業(yè)需要通過大量數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)來分析自身的表現(xiàn)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略，跟蹤并改進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)績(jī)效指標(biāo)。這樣才能更加合理和有效地使用平臺(tái)資源，實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)。

綜合以上所述，OTA平臺(tái)的浪潮已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)，對(duì)于旅游企業(yè)而言，發(fā)揮OTA平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力是非常重要的。讓我感到欣慰的是，本次講座的分享者界定了主題，并深入剖析了當(dāng)前OTA市場(chǎng)中的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)掌握了一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和方法，能夠在未來的工作和學(xué)習(xí)中更加有效地利用和運(yùn)用OTA平臺(tái)，提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

講座心得體會(huì)篇六

近日，作為一名學(xué)生，我參加了一場(chǎng)由英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)舉辦的CAE講座，該講座的主題是“備戰(zhàn)CAE英語(yǔ)考試”。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)CAE英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)的方法和技巧。在本文中，我將分享我在這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)于CAE考試

首先，講座中的主講人簡(jiǎn)要介紹了CAE考試的考試內(nèi)容和形式。這項(xiàng)考試主要測(cè)試考生的英語(yǔ)聽、說、讀、寫和使用技能的能力，包括文本理解、單詞應(yīng)用、語(yǔ)法使用、表達(dá)的流暢程度和語(yǔ)言綜合能力。對(duì)于CAE考試來說，考生要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。

第三段：學(xué)到的備考技巧

在這場(chǎng)講座中，主講人給我們提供了很多備考的技巧。例如，主講人建議我們通過閱讀英語(yǔ)雜志、報(bào)紙和英語(yǔ)小說來加強(qiáng)我們的閱讀理解能力和記憶單詞。同時(shí)，主講人還提到了在網(wǎng)上進(jìn)行一些課程的學(xué)習(xí)來幫助我們更好地了解考試話題和英語(yǔ)語(yǔ)法。此外，還強(qiáng)調(diào)了做一些試題并及時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤訂正的重要性，這樣我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正我們的弱點(diǎn)。

第四段：提高寫作能力

另外，主講人還給我們分享了一些關(guān)于提高寫作能力的技巧。她建議我們開發(fā)一個(gè)良好的寫作計(jì)劃，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)認(rèn)真編輯自己的作品。最重要的是，主講人強(qiáng)調(diào)了要多積累和運(yùn)用一些高級(jí)詞匯和常用表達(dá)方式，這樣可以在考試中更好地展示我們的語(yǔ)言能力。

第五段：總結(jié)與展望

總的來說，這場(chǎng)CAE講座讓我意識(shí)到了進(jìn)行英語(yǔ)考試備考的必要性和重要性。同時(shí)，它也讓我了解到一些特別的技巧和方法，幫助我更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試。在今后的備考過程中，我將按照講座中學(xué)到的技巧，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)技能，并積極備戰(zhàn)考試，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。

以上便是我在CAE講座中的心得體會(huì)。通過這場(chǎng)講座，我認(rèn)為我已經(jīng)明確了自己將如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試，并獲取了一些提高英語(yǔ)能力的技巧，在今后的備考過程中，我將更有信心和決心去達(dá)到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

講座心得體會(huì)篇七

“CFD講座心得體會(huì)”

第一段：引言（約200字）

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于計(jì)算流體力學(xué)（CFD）的講座，受益匪淺。在講座中，講師深入淺出地解釋了CFD的概念和應(yīng)用，并分享了一些實(shí)際案例。通過講座，我對(duì)CFD有了更深入的了解，并認(rèn)識(shí)到它在工程領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

第二段：CFD的概念和應(yīng)用（約300字）

首先，講師介紹了CFD的概念。CFD是計(jì)算流體力學(xué)的縮寫，它使用數(shù)值模擬方法解決流體流動(dòng)問題。通過數(shù)學(xué)模擬，可以預(yù)測(cè)流體在不同條件下的流動(dòng)行為，進(jìn)而優(yōu)化工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐。CFD的應(yīng)用范圍廣泛，涵蓋了空氣動(dòng)力學(xué)、氣候模擬、化工流程、燃燒與動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域。在航空航天、汽車工程、能源開發(fā)等領(lǐng)域，CFD被廣泛應(yīng)用于風(fēng)洞試驗(yàn)、空氣動(dòng)力學(xué)模擬、燃燒優(yōu)化等方面。

第三段：CFD在實(shí)際中的案例（約300字）

在講座中，講師分享了一些CFD在實(shí)際工程中的案例。他介紹了一個(gè)飛機(jī)翼概念設(shè)計(jì)的例子。通過CFD模擬，工程師能夠預(yù)測(cè)飛機(jī)在不同速度和角度下的升力和阻力，幫助設(shè)計(jì)師優(yōu)化機(jī)翼形狀，提高飛機(jī)的性能。講師還分享了一個(gè)關(guān)于大型化工裝置的案例。CFD模擬幫助工程師預(yù)測(cè)裝置內(nèi)流體的流動(dòng)行為和熱傳導(dǎo)特性，從而優(yōu)化設(shè)備設(shè)計(jì)和操作參數(shù)，提高生產(chǎn)效率和安全性。這些案例充分展示了CFD在實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值。

第四段：我對(duì)CFD的認(rèn)識(shí)和體會(huì)（約300字）

通過參加講座，我對(duì)CFD有了更全面的認(rèn)識(shí)。我了解到，CFD是一項(xiàng)強(qiáng)大的工程工具，它能夠在工程設(shè)計(jì)和開發(fā)的不同階段提供重要支持。在設(shè)計(jì)階段，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測(cè)產(chǎn)品性能，并優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。在工程實(shí)施和運(yùn)營(yíng)過程中，CFD模擬可以幫助工程師預(yù)測(cè)設(shè)備的工作狀態(tài)，并提供重要的安全評(píng)估和決策支持。此外，CFD還可以節(jié)省大量時(shí)間和成本，避免了實(shí)際試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題和延誤。我對(duì)CFD的廣泛應(yīng)用和實(shí)用性印象深刻，深信它將在未來的工程領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。

第五段：結(jié)尾（約200字）

通過參加這次CFD講座，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)CFD的概念和應(yīng)用有了更深入的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了它在實(shí)際工程中的重要性。我相信，將來我在工程領(lǐng)域的發(fā)展中，CFD將成為我不可或缺的工具之一。我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索CFD的理論和應(yīng)用，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平，為解決實(shí)際工程問題做出更大的貢獻(xiàn)。（1198字）

講座心得體會(huì)篇八

7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國(guó)培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。

能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。

這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。

教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡?guó)著名的教育家第斯多惠

同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！

所以，我想到了一句市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。

講座心得體會(huì)篇九

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于CMA（特許管理會(huì)計(jì)師）的講座，這是一次令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在此次講座中，我不僅獲得了關(guān)于CMA的詳盡知識(shí)，也對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。下面我將分享五個(gè)方面的體會(huì)。

首先，講座給我展示了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，企業(yè)需要有高效精確的管理會(huì)計(jì)師來幫助他們分析數(shù)據(jù)、制定預(yù)算、評(píng)估績(jī)效等工作。通過講座，我了解到CMA專業(yè)知識(shí)廣泛，包括財(cái)務(wù)管理、預(yù)算管理、戰(zhàn)略管理等方面。這些知識(shí)可以幫助企業(yè)制定明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，提高績(jī)效，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

其次，講座增強(qiáng)了我對(duì)終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了CMA持證人需要不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，每個(gè)行業(yè)都在不停地變革，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。我意識(shí)到，作為一名終身學(xué)習(xí)者，我需要保持好奇心，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。

第三，講座給我提供了一個(gè)了解CMA考試的機(jī)會(huì)?？荚囀浅蔀橐幻鸆MA持證人的必經(jīng)之路，講座中介紹了CMA考試的科目、內(nèi)容和考試流程。我了解到，CMA考試對(duì)考生的要求非常高，需要全面掌握各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，并且具備扎實(shí)的運(yùn)算能力和分析能力。但是，通過CMA考試，可以獲得國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)資格，對(duì)于職業(yè)發(fā)展來說，是一筆巨大的財(cái)富。

第四，講座讓我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在分享中，演講者談到了CMA持證人的職業(yè)發(fā)展路徑和機(jī)會(huì)。我明白了職業(yè)規(guī)劃是為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)以及最大化自身價(jià)值。每個(gè)人都有不同的職業(yè)發(fā)展需求，只有合理規(guī)劃職業(yè)道路，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

最后，講座給了我與其他參與者交流的機(jī)會(huì)。在講座中，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)CMA感興趣的同學(xué)和工作人員。我們互相討論CMA的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享各自的心得和疑惑。通過這些交流，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，還獲得了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。這是一次十分有意義的交流活動(dòng)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相學(xué)習(xí)的重要性。

總之，參加CMA講座是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過講座，我了解了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，對(duì)終身學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，講座還給我提供了了解CMA考試的機(jī)會(huì)，并與其他參與者進(jìn)行了交流。這些體會(huì)不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義。對(duì)于有志于從事管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的人來說，參加CMA講座是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。希望通過自己的努力，早日獲得CMA資格，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

講座心得體會(huì)篇十

在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個(gè)人魅力所折服，班主任工作其實(shí)是一份心靈耕耘職業(yè)。特別對(duì)她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學(xué)工作中運(yùn)用的“管人理事”作風(fēng)漸感慚愧。作為一位體育教師，有常人看來不像語(yǔ)數(shù)那樣的學(xué)科壓力負(fù)擔(dān)，卻有別人看來繁瑣復(fù)雜的一面，甚至對(duì)副科老師來說，存在著課堂秩序的難于駕馭，這點(diǎn)也是我在教學(xué)上感到頭疼的問題。在課前設(shè)計(jì)好理想的教學(xué)過程，總是因?yàn)檎n堂紀(jì)律有這樣那樣不順利。每每看到“不聽話”的學(xué)生，氣就不打一處來，想想身處在“高壓線下”，多一事不如少一事，也間接導(dǎo)致了我教學(xué)自信度的降低?，F(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師心中的苦水和心聲。但仔細(xì)分析回想，似乎我太在意對(duì)學(xué)生的外在控制，以強(qiáng)迫順從或服從命令的行動(dòng)加以監(jiān)督，而缺少了對(duì)學(xué)生的內(nèi)在控制，讓學(xué)生自我促成紀(jì)律，即自律，這就要求有更高的教學(xué)藝術(shù)?？赡茉谝酝磥?，認(rèn)為監(jiān)督學(xué)生和讓他們學(xué)會(huì)自律，無疑前者更容易一些，對(duì)我來說要達(dá)到后者要求，提高自身的素養(yǎng)則是必經(jīng)之道。任老師說的——愛學(xué)生，如何愛，對(duì)將來成為人母的年輕女老師將是人生重大課題。

給我最深的感受是任小艾當(dāng)教師時(shí)對(duì)工作的那個(gè)熱情，對(duì)學(xué)生的愛和對(duì)事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠(yuǎn)守住心靈的一塊凈土。”她在報(bào)告中說道：“我把能培養(yǎng)出值得我崇拜的學(xué)生當(dāng)成我教師最大的成功與快樂。老師們，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是評(píng)價(jià)自我，別人怎么評(píng)價(jià)都不是主要的。說今天對(duì)我一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，明天給我一棟房子票子車子，這都是身外之物，都是虛的。最重要的是你怎么評(píng)價(jià)自己。如果你不能夠評(píng)價(jià)自我的話，不能夠正確的評(píng)價(jià)自我，你就會(huì)被周圍的一切所干擾，難以守住你心靈的這塊凈土哇?！?/p>

人是需要有一點(diǎn)理想和追求的，但過于理想主義就會(huì)和現(xiàn)實(shí)格格不入。我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，既不能獨(dú)善其身，也不能隨波逐流，既要融合社會(huì)和時(shí)代的共性，又要保持自我的氣質(zhì)和個(gè)性。我個(gè)人覺得保持住了自我的氣質(zhì)和個(gè)性也就守住了自己心靈的那片凈土。

現(xiàn)在有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，那就是教師的成功以離開教學(xué)一線為證明，這是教育的一大悖論。不過有一點(diǎn)我深信，這些成功了的教師在成功之前是守住了教師心靈的那片凈土的。也許，他們離開教師這一職業(yè)后，守住的是更高一境界的心靈凈土吧？！

“教師的工作是最殘酷的工作，因?yàn)橹荒艹晒?，不能失敗，但苦中有樂，樂來自活生生的孩子們。”不錯(cuò)，我們每天做著不一樣的工作，每天面對(duì)不同的變化。讓孩子們學(xué)得快樂了，我們就成功了！沒有做過班主任的我，在聽了任小艾老師的座談后，深深為之其個(gè)人魅力所折服，沒想到班主任工作其實(shí)是一份心靈耕耘職業(yè)。愛心是前提，信心是動(dòng)力，專心是條件，恒心是途徑。要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，愛心，信心，專心，恒心，缺一不可。雖然沒有當(dāng)過班主任，但是，也曉得班主任是一個(gè)累活，難活，細(xì)活，要是對(duì)學(xué)生沒有愛心，是永遠(yuǎn)成不了一個(gè)合格的班主任的。當(dāng)?shù)?dāng)媽當(dāng)朋友，什么角色都要當(dāng)，而且還要當(dāng)什么，就是什么，學(xué)生需要照顧的時(shí)候，你就是他（她）在學(xué)校的爹媽，學(xué)生需要傾訴發(fā)泄的時(shí)候，你就是他（她）的朋友。遇到不聽話的孩子，必須有信心能說服他（她），感化他（她），遇到工作上的不如意，也需要有信心才能支撐自己走過去。了解每一個(gè)學(xué)生，需要專心的去觀察，調(diào)查，沒有專心的工作態(tài)度，就不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌，自然也就不能勝任班主任的工作。對(duì)于班級(jí)的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個(gè)秩序井然的班級(jí)體。任老師的笑容讓我看到了一個(gè)樂觀、爽朗的“愛心”型的教師。十分欣賞她的話：對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！教師，你的職業(yè)、你的學(xué)識(shí)、你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。恢苯記Q定你教育對(duì)象的成敗。

這是一場(chǎng)讓每一位老師感到振奮和鼓舞的報(bào)告，它激蕩著我的心靈，也更讓我感受到了作為一名班主任老師的艱巨任務(wù)。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責(zé)任感的，尤其我們面對(duì)的是活生生的人?！皼]有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師?！边@一句句來自于靈魂深處的言語(yǔ)，表現(xiàn)出了一名教師敢于挑戰(zhàn)自我的巨大勇氣，表現(xiàn)出了一名教育者勇?lián)姑某绺哓?zé)任感。如果我們有了這種教育理念的話，我們當(dāng)班主任的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)問題就推卸給家長(zhǎng)，把責(zé)任推卸給學(xué)生。我們就會(huì)想方設(shè)法從自身的改變做起，去創(chuàng)造出教育的奇跡。

我也想任小艾老師哪來的那么多的智慧呀？感謝任小艾老師，她告訴我們，智慧源于真愛，真愛觸動(dòng)心靈，愛的力量很偉大。如果讓我們?nèi)ベI生氣，買牢騷發(fā)，買憂慮，買精神負(fù)擔(dān)，準(zhǔn)沒有一個(gè)人肯付錢。可現(xiàn)實(shí)生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時(shí)間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。我們老師應(yīng)走入學(xué)生的心靈世界，而不是站在這世界的外面觀望，更不是站在這個(gè)世界的對(duì)面牢騷、嘆息、憤慨，而應(yīng)在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘，流連忘返。如果我能做到這樣，那我將感覺到自己日夜生活在幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是師愛的真諦——這是任小艾老師給我們的答案。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學(xué)，愛的技巧要懂得。教育家愛默森說過一句話：教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。以愛動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。

當(dāng)我們驚羨于花朵的美麗之時(shí)，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。一帆風(fēng)順是每個(gè)人的良好愿望，但挫折逆境卻是每個(gè)人成長(zhǎng)的必須。信心+實(shí)干=成功。我要把這個(gè)公式告訴我的每一個(gè)學(xué)生，要想獲得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上腳踏實(shí)地的實(shí)干你就成功了。

用任小艾的名言作為結(jié)束語(yǔ)吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福！

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