無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇一
自由愉快的寒假過(guò)去，現(xiàn)在該背著小書包去投入學(xué)校母親的懷抱。我原本以為同學(xué)們?cè)谑煜さ慕淌依飼?huì)大聲地說(shuō)笑、談?wù)?，可沒(méi)想到進(jìn)教室，同學(xué)們卻不是在吵鬧，而是端正的坐在那里讀書，我感到大家都更懂事。這時(shí)，我突然想到剛進(jìn)校門時(shí)看到黑板上的幾個(gè)大字：好的開(kāi)始是成功的一半。
剛開(kāi)學(xué)，還有件很有意思的事情。那是在一堂英語(yǔ)課上，老師讓我的同桌擺一個(gè)“cute”的動(dòng)作，可同桌害羞，不敢做，我們?nèi)喽己宓男Γ蠋熞残?。接著，老師又讓同學(xué)們用英語(yǔ)介紹認(rèn)識(shí)的人的性格，大家都搶著發(fā)言，講臺(tái)下頓時(shí)出現(xiàn)一片手的森林，我也高高地舉起手，可是被別人搶去發(fā)言的機(jī)會(huì)?？吹酵瑢W(xué)們都興高采烈地?fù)屩l(fā)言，老師也樂(lè)壞。
經(jīng)過(guò)那堂課，我想：同學(xué)們都那么積極，肯定是個(gè)好開(kāi)頭。這使我不禁又想起那句話：好的開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們有這樣的好開(kāi)頭，考試能不考個(gè)好成績(jī)嗎？開(kāi)學(xué)第一周真棒！
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇二
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始三周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。
真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。
我在回憶童年的時(shí)候，感覺(jué)血一下子涌到腦子里，把腦子一下子沖大了。
我小的時(shí)候，膽子很大。那時(shí)的我敢站在橋的護(hù)攔上，向下望飛馳而過(guò)的汽車。現(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，什么東西都敢吃。那時(shí)爺爺曾經(jīng)告訴我：“中醫(yī)說(shuō)，螞蟻是補(bǔ)藥。”于是，有一次在院里玩時(shí)，天真的我從地上抓起一只螞蟻，“嘎吱嘎吱”地嚼著吃了下去?，F(xiàn)在想起來(lái)都后怕，萬(wàn)一它沒(méi)死，我的五臟六腑肯定倒霉了。
我小的時(shí)候身手特別敏捷，整天“飛檐走壁”，從各個(gè)人家的倉(cāng)房頂上飛跑而過(guò)。現(xiàn)在是不行了。
我小的時(shí)候，感覺(jué)世界是一幅畫。湛藍(lán)色的天，象撕碎的棉花一樣的白云，赭石畫成的磚墻，雪青色的丁香花……真是太美好了。
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇三
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇四
一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。我很想我的好朋友，今天終于可以見(jiàn)面了。
今天早上，我早早的起來(lái)了。洗刷完畢后，急忙跑向飯桌一看，啊！好豐盛呀！我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一看快到點(diǎn)了，我急忙說(shuō)：“媽媽，快到時(shí)間了，快一點(diǎn)吧！要不就遲到了?！闭f(shuō)完，我便穿好鞋準(zhǔn)備去上學(xué)，很快媽媽也穿好了。我們急急忙忙趕到學(xué)校，幸好沒(méi)有晚，我背上書包跑進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了我的好朋友——高若璇和李冬冬。同學(xué)們都在擦桌子，我也拿來(lái)抹布擦了起來(lái)，我們好像在班級(jí)大掃除一樣。經(jīng)過(guò)5分鐘，我們的教室又變回了原來(lái)的樣子。
就在這時(shí)，喇叭上說(shuō)：“升旗了。”我們立刻跑下樓站好隊(duì)走向操場(chǎng)，姚校長(zhǎng)走上升旗臺(tái)講話，其中姚校長(zhǎng)說(shuō)的一句話很重要，那就是：“不能買零食，如果吃了零食，身體會(huì)不健康的?！蔽蚁耄盒ｉL(zhǎng)說(shuō)這些都是為我們好，希望我們能好好學(xué)習(xí)。升旗儀式結(jié)束后，我們來(lái)到教室，于老師大步邁上講臺(tái)說(shuō)：“我希望我們班的學(xué)生能成為民主小學(xué)最優(yōu)秀的學(xué)生。”我們的目光都投向了老師，“你們必須認(rèn)真聽(tīng)課，做好老師給你們布置的家庭作業(yè)，就能當(dāng)上一名好學(xué)生，才能不斷進(jìn)步，有沒(méi)有信心？”于老師大聲地說(shuō)。我們自信地回答：“有！”轉(zhuǎn)眼間就下課了，老師讓我們交上了假期作業(yè)，一節(jié)課、兩節(jié)課……每個(gè)老師都關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地教我們知識(shí)，也教我們做人的道理，老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇五
一個(gè)多月的寒假時(shí)光終于熬過(guò)去了，背上書包，邁著輕快的步伐，走向?qū)W?！K于能見(jiàn)到老師與同學(xué)了，這一個(gè)月的時(shí)間待在家里不知有多無(wú)聊。
在學(xué)校里，教室一改寒假里的冷清，各種歡笑聲融為一體。同學(xué)們交流著寒假里的收獲，分享著快樂(lè)的經(jīng)歷。交完了學(xué)費(fèi)，就開(kāi)始排位子了。老師一聲令下，同學(xué)們一擁而出，之所以這么熱情，是因?yàn)槲恢檬且患叭松笫隆?。坐在前排，?shí)在是一個(gè)不明智的選擇：在老師的眼皮子底下，你能自由嗎？不管做什么事，前排的同學(xué)第一個(gè)遭殃。粉筆末唾沫星子第一個(gè)向你飛來(lái)。中間的位置是一塊“風(fēng)水寶地”，既不靠前也不靠后。后排是一個(gè)不容易被老師發(fā)現(xiàn)的講話的好地方，老師一般不會(huì)注意。最舒適的要算靠窗的位子了，熱了把窗戶打開(kāi)，讓清爽的涼風(fēng)為自己降溫；冷了就把窗戶關(guān)上，防止寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。而且，坐在靠窗的位置上的同學(xué)好像一個(gè)哨兵，只要看到有老師走來(lái)，喊一聲“老師來(lái)了！”如菜市場(chǎng)般沸騰的教室會(huì)馬上鴉雀無(wú)聲，這個(gè)時(shí)候，那位同學(xué)會(huì)十分得意。
正因?yàn)槲蛔拥闹匾?，所以，同學(xué)們都十分熱情，你看，教室外的走廊上，同學(xué)們推推搡搡的，一會(huì)兒說(shuō)“你踩到我的腳了”，一會(huì)兒說(shuō)“別擠我”，不時(shí)地伸出腦袋，看看老師來(lái)了沒(méi)有。漸漸地，老師走到了我這里，不料老師居然把1米5幾的劉可穎排在了我前面，真是讓人大跌眼鏡?？赡芾蠋熆椿ㄑ哿税?！我這樣想著?！剑∫獙?duì)號(hào)入座了！我連忙數(shù)著：1，2，3……14、我是第14個(gè)。再數(shù)男生：1，2，3，……第14個(gè)是——朱俊錫，原來(lái)，朱俊錫是我的新一任同桌。
……
開(kāi)學(xué)第一天飛也似的過(guò)去了，新的.一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，繼續(xù)努力吧！加油
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇六
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在xx一中學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是xx一中學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初三的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)xx一中，正是因?yàn)橛辛藊x一中這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在xx一中尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第一次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的`詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇七
我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟**中學(xué)和**一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟**一中的對(duì)比。跟**一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒(méi)有**的分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。
3.寒假周記模板匯總五篇
5.關(guān)于寒假開(kāi)學(xué)周記十篇
7.有關(guān)寒假周記模板六篇
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇八
我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟**中學(xué)和**一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟**一中的對(duì)比。跟**一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒(méi)有**的分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。
1.【精華】寒假開(kāi)學(xué)周記三篇
2.【實(shí)用】寒假開(kāi)學(xué)周記三篇
5.高中寒假周記集錦四篇
6.【精品】開(kāi)學(xué)周記集錦五篇
7.過(guò)年寒假周記
8.開(kāi)學(xué)計(jì)劃高中周記
寒假開(kāi)學(xué)周記初中生篇九
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情非常高興，早上天還沒(méi)亮，我就起床，穿好衣服，刷牙、漱口背上放一個(gè)月的書包，準(zhǔn)備上學(xué)去。
爸爸說(shuō)太早，今天我們不坐校車，我送你們?nèi)W(xué)校，我更高興。到七點(diǎn)我們就出發(fā)，坐上爸爸開(kāi)的車感覺(jué)有點(diǎn)冷，雖然是春天但是還不是春曖花開(kāi)的旺季，所以在路上看不到百花盛開(kāi)，春色滿園。
走進(jìn)校園，道路兩旁的小樹(shù)像兵哥哥站得筆直迎接著我們，好像在說(shuō)：我們又見(jiàn)面，在新的學(xué)期又更加努力哦！是的，快樂(lè)的寒假以經(jīng)過(guò)去，我要迎接新學(xué)期，學(xué)習(xí)新知識(shí)。來(lái)到教室看見(jiàn)熟悉的面孔，老師同學(xué)，分別一個(gè)月大家還是那么熟悉、那么熱情、那么友好。
新的一天，新的感覺(jué)，新的書本能聞到書的香味。今天班里來(lái)一位新的同學(xué)，你看新學(xué)期多好。
開(kāi)學(xué)，你高興嗎？我待別高興因?yàn)橛挚梢源┥闲７成蠒?，還有新的校牌，還有很多新鮮的事情等著我。
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