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自己的夢(mèng)自己扛初中篇一
1、你說的每一句話我都有記得，只是不敢回憶，太心酸。
2、總有那么些人，闖入你的生命。教會(huì)了你一些事，再毫不猶豫得離開。
3、我藏不住秘密，也藏不住憂傷，正如我藏不住愛你的喜悅，也藏不住分離時(shí)的彷徨，我就是這樣坦然，你舍得傷，就隨意傷。
4、有些事必須要獨(dú)自承受,又不是所有的人都愿意聽你那點(diǎn)破事。
5、有些話埋藏在心中好久，沒機(jī)會(huì)說，等有機(jī)會(huì)說的時(shí)候，卻說不出口了。
6、以前急于解釋所有，現(xiàn)在連開口都覺得累。
7、這個(gè)世界，就是這樣，有人追你千辛萬苦，卻得不到你，可是有人只需對(duì)你微微一笑，卻令你連滾帶爬縱身而去。
8、沖著對(duì)你最好的人發(fā)脾氣，沖動(dòng)之后的難過，失望，后悔，滿心的委屈，無法訴說。
9、我什么都沒有忘，但是有些事只適合收藏，不能說，也不能想，卻又不能放。
10、最難過的不是不曾遇見，而是遇見了，也得到了，又匆忙的失去，然后在心底留了一道疤，它讓你什么時(shí)候疼，就什么時(shí)候疼，你連反抗的權(quán)力都沒有。
11、我能為你做的最后一件事，竟然是走出你的人生。
12、我當(dāng)然知道人都是會(huì)變的，我也從沒指望過你對(duì)我永遠(yuǎn)如初，但是當(dāng)你對(duì)我不如從前的時(shí)候，我還是在心里偷偷難過了很久。
13、一個(gè)人的委屈，一個(gè)人懂，一個(gè)人的酸楚，一個(gè)人疼。不必逢人訴說，不必見人就哭。當(dāng)你學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了逞強(qiáng)，就不再害怕一個(gè)人面對(duì)所有，就不再期待能有人陪在左右。
14、真想指著心臟驕傲?xí)A告訴你，這里已經(jīng)沒有你了。
15、你們都離我太遠(yuǎn)，無法分享我的開心快樂，也無法訴說我的委屈難過。
16、生命中有多少人，從相見恨晚到分道揚(yáng)鑣。有多少情，從心心念念到不敢打擾。
17、我是你一顆糖就能收買的女孩，也是你十座金山都換不回的姑娘。
18、有些事情讓你覺得萬分委屈，你無法去抱怨無法去訴說的時(shí)候，也請(qǐng)不要再去遮掩再去否認(rèn)。至少，不要讓自己變得更加委屈更加可憐啊。
19、太多的話無法訴說，太多的委屈沒處宣泄，悲傷也只能深埋心底……。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇二
（一）后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔！
（二）送給缺乏動(dòng)力的你：我拼搏，就一個(gè)理由，我要得到我想要的東西。
（三）最涼的的不過是人心，最卑微的不過是感情。
（四）不要笑話別人身上的疤，因?yàn)槟强赡苤皇悄銢]受過或還沒受過的傷。
（五）像我這樣的小女人，最容易被誤會(huì)裝年輕了。
（六）喜歡孤獨(dú)，是因?yàn)榈饶莻€(gè)人，又不知道錯(cuò)過那些人。最后才發(fā)現(xiàn)自己在等孤獨(dú)。
（七）相信夢(mèng)想并堅(jiān)持，你才有機(jī)會(huì)自我證明，找到你想要的尊嚴(yán)。
（八）原諒我這一生不羈放縱愛自由，走遍千里也怕有天會(huì)跌倒。
（十）我從小就怕熱鬧，現(xiàn)在也依然，因?yàn)闊狒[之后必有冷清，它們格外的會(huì)令我感到人生如夢(mèng)。
（十一）孤獨(dú)的時(shí)間長了，也就再也無法回到人群中了。習(xí)慣孤獨(dú)，喜歡孤獨(dú)，愛上孤獨(dú)，這一切是那樣的理所當(dāng)然。
（十二）你說你會(huì)等我回來，你確實(shí)是等了，還找了個(gè)人一起等。
（十三）怎么舒服就怎么生活，別人的評(píng)說，真的沒那么重要，你的幸福與快樂，不在別人的眼神中，而在自己的手心里。
（十四）一個(gè)人走不開，不過因?yàn)樗幌胱唛_；一個(gè)人失約，乃因他不想赴約，一切借口均屬廢話，都是用以掩飾不愿犧牲。
（十五）沒有人可以帶走你的痛，所以也別讓任何人帶走你的幸福。
（十六）最大的遺憾是，連離開都不能當(dāng)面說清楚，或許一個(gè)擁抱能解決的事情，最后卻是沒有任何解釋的形同陌路。
（十七）親愛的你睡著了，我唯有把你的愛存進(jìn)你的手機(jī)；等你醒了，我就把我的愛存進(jìn)你的心里；等你見到我，我就把整個(gè)人都存進(jìn)你的懷里啦！
（十八）你忽視我多久都沒關(guān)系，但你永遠(yuǎn)無法改變我?guī)Ыo你的回憶。
（十九）夜里不睡的人，白天多多少少總有什么逃避掩飾的吧！白晝解不開的結(jié)，黑夜慢慢耗。
（二十）和你分開后我學(xué)會(huì)了花心不停留，人群中愛情隨便出口。
（二十一）后來我明白很多事情說再多也沒用，就像拿著一杯熱水雖然很渴，但覺得燙手還是會(huì)放下。
（二十二）過去的就讓他過去吧，那些物是人非的人和物。
（二十三）你忘記的太他媽干脆，我執(zhí)著的太他媽心碎。
（二十四）有些回憶平平淡淡，追憶起來卻勝萬語千言。
（二十五）我要的你們給不起、我能給的你們嫌太少了。
（二十六）塵封了半生的筆，終因你而提起，從此便告別了寫心情的日子，轉(zhuǎn)而寫詩歌。
（二十七）在這個(gè)世界上，別太相信任何人，當(dāng)你在黑暗中掙扎的時(shí)候，連你的影子也會(huì)離你而去。
（二十八）感情這東西，不是你想怎樣就能計(jì)劃好的，今天愿意為你付出一切的人，明天就可能會(huì)形同陌路，所以，愛不隨人愿，只留真心人。
（二十九）無言以對(duì)的過去，每一個(gè)回憶都是傷心的淚水。
（三十）謝謝你陪我度過了那么長，那么美好的時(shí)光。只是后來才發(fā)現(xiàn)我們不合適，我們都知道，這段路，該結(jié)束了。
（三十一）有人說，時(shí)間讓人忘記疼，但我覺得，時(shí)間只能讓人習(xí)慣疼。
（三十二）我曾給過你閉上眼睛捂起耳朵的信任，就算全世界都說你有錯(cuò)，只要你否認(rèn)，我就相信，但是，你卻負(fù)了它。
（三十三）誰走進(jìn)你的生命，是由命運(yùn)決定；誰停留在你生命中，卻是由你自己決定。
（三十四）感悟的心，藏著人生的夢(mèng)，無奈的情，分手人生的真，一個(gè)人的緣，一個(gè)人的情，總有失落，也有無奈，十年，還是二十年，學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)珍惜。
（三十五）回想起上幼兒園時(shí)，那無憂無慮的時(shí)光，那快樂的日子，我真想大聲呼喊：我實(shí)在不想長大！
（三十六）奇跡即將降臨、把以前對(duì)你不好的都補(bǔ)回來！
（三十七）淺笑，不是由于高興的太久，是太久的工夫里遺忘去哀痛。
（三十八）一些人，越看越陌生，一些事，越想越心痛。
（三十九）就這樣吧，從此山水不相逢，就如此吧，從此陌路不識(shí)君。
（四十）清楚一個(gè)人，徘徊一份風(fēng)景，多少系別，只是柔情的散，多少讀懂，只是一個(gè)人的情，溫柔的故事，藏著一個(gè)人的珍惜，讀懂的緣，付出的路，藏著一份夢(mèng)。
（四十一）如果我以后結(jié)婚的對(duì)象不是你，你來搶婚吧，我會(huì)穿平底鞋。
（四十二）諾言不過上一種謊言，那是種美麗的欺騙，可就是有人愿意為了它放棄一切。
（四十三）我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
（四十四）對(duì)未知事物的恐懼是人類的共性。你的恐懼來自于你的無知，你的無知來自于你的懶惰和虛榮。
（四十五）戀愛中最心酸的事大概是：對(duì)方已經(jīng)決定跟你分手了，只是還沒想好充分的理由，而你卻還在計(jì)劃著兩個(gè)人下一步。
（四十六）聰明的人，總在尋找好心情；成功的人，總在保持好心情；幸福的人，總在享受好心情。
（四十七）都說零度的水和冰放在一起都會(huì)融化，我怎么還敢期望我們的關(guān)系冷卻了還會(huì)暖和起來。
（四十八）如果失去了你，那么我的世界將會(huì)是一片荒漠。
（四十九）在故事的最后盡頭，有我陪著你，直到永久。
（五十）你的悲哀在于不夠成熟，你的可恨在于思想會(huì)如此膚淺。
（五十一）別人稍微注意你，你就敞開心扉。你以為這是坦率，其實(shí)這是孤單。
（五十二）好消息是我想好了如何開口，而壞消息是根本就沒人想聽。
（五十三）你必須非常努力，因?yàn)楹竺孢€有一群人在等著看你的笑話。
（五十四）你跌跌撞撞，落得一身的傷，就當(dāng)是為青春，畫下的殘妝。
（五十五）一輩子其實(shí)不長，能遇心愛的人，是多么幸運(yùn)的事。為何不緊握著他的手呢？一輩子只愛一個(gè)人，并不丟人。
（五十六）有些付出是沒有回報(bào)的，像你拿著一顆煮熟的種子期待它發(fā)芽一樣。
（五十七）我再也不是你的某某，沒有資格陪你走到最后。
（五十八）今天笑著和你握別，但愿不日笑著把你迎接。
（五十九）相遇不后悔，相識(shí)不悵然，相愛不怨恨，錯(cuò)過卻是永遠(yuǎn)的遺憾。愿意執(zhí)迷不悟，繼續(xù)始終如一，可失不再來，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，再也回不到從前。
（六十）一襲清夢(mèng)，深深淺淺。人生是醉，感情是累，是喜，是怨，是恨，很多不甘，都不重要。
（六十一）原來愛情的世界很小，小到個(gè)人就擠到窒息。
（六十二）不看，不想，不強(qiáng)求。當(dāng)然，如果是注定要發(fā)生的，只要你喜歡它。
（六十三）夜色隱藏的悲傷，只有真正傷心的人能讀懂。
（六十四）荒蕪的青春，充斥著迷離的哀傷。你離去的身影依舊徘徊在記憶里。
（六十五）有些話？適合攔在心里？有些痛苦？適合無聲無息的忘記。
（六十六）你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人間最難得的是友情，更寶貴的卻是自由。
（六十七）很多人喜歡做的兩件事，留一個(gè)看得見的傷口，等一個(gè)看不見的人。
（六十八）當(dāng)初年少無知，以為遇到愛情，殊不知是自己拿刀捅自己。
（六十九）不是誰辜負(fù)了誓言，而是被時(shí)間扯淡了思念。
（七十）非要讓現(xiàn)實(shí)給你一巴掌，你才知道社會(huì)有多虛偽，非要讓所謂的朋友把你傷的什么都不是，你才知道人心可畏。
（七十一）即使忘掉了你的臉，卻怎么也忘不掉那些過去。
（七十二）突然被分手了，我真的是一臉懵逼。先是一陣難受，現(xiàn)在想想，何嘗不是一件好事。感謝你這個(gè)時(shí)候離我而去，讓我能專心提升自己，讓自己更強(qiáng)大。
（七十三）幾近痛怯幾近恨，人生難醒，只是不要那痛。斜陽已老倚青山，楓染紅塵夢(mèng)，醉逐千秋峰，浮生夢(mèng)境，悲歡離合，問天怎許，恁得心痛。
（七十四）你的冷漠和對(duì)他的笑，深深的刺痛了我的心。
（七十五）也許你走出了我的視線，卻沒走出我的思念。
（七十六）瘦不了的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，吃不胖的都有恃無恐。
（七十七）愛情就像洋蔥頭，剝著，剝著，總有一片會(huì)讓你流淚的。
（七十八）人生就象一個(gè)球，無論如何滾來滾去，總有在一個(gè)點(diǎn)上停止的時(shí)候。
（七十九）所謂棋逢高手就是小三和正牌叫板的畫面，非常和諧畫面。
（八十）放下一顆患得患失的心，得到的是寧靜淡泊。放下莫名的煩惱，自找的憂傷，得到的是快樂，擁抱的是幸福。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
（八十一）我們總是這樣，一個(gè)以為不會(huì)走，一個(gè)以為會(huì)挽留，都是自作多情。
（八十二）我愛了你好久，才發(fā)現(xiàn)想要離開的時(shí)候已經(jīng)傷痕累累了。
（八十三）現(xiàn)在，我真的做不到那么瀟灑了，我真的后悔了，真的難過了，真的心煩了。
（八十四）能不能假裝你是不得不離開我，我真的不能接受你不再愛我。
（八十五）我以為我不理你，你會(huì)難過，結(jié)果是我難過了。
（八十六）如果你們之間只是一種精神戀愛，你離開的時(shí)候可能還不會(huì)這么痛苦，但是如果你把身體也糾纏進(jìn)去，那么你離開的時(shí)候，會(huì)是身心疲憊。
（八十七）有的人出現(xiàn)在你的生命里，就是為了教會(huì)你遺憾和別離。
（八十八）有人天生帶著傷口，有人天生是別人的傷口。
（八十九）在這個(gè)世界上總是會(huì)有一個(gè)人，給你一包砒霜，你也會(huì)當(dāng)做蜜糖一樣吞下去。
（九十）我多想帶你去看看以前還沒愛上你的我，這樣你就會(huì)知道你的出現(xiàn)，是怎樣改變了一個(gè)人。
（九十一）看著你現(xiàn)在這樣子，很心疼，我喜歡你快樂。
（九十二）你給了我那么多溫柔和熱情，已經(jīng)讓我忘了怎么去獨(dú)立。
（九十三）沒必要為一些沒必要的人付出沒必要的必要。
（九十四）再深旳愛，被你一次次傷害，那顆熱掏出來給你騰騰旳心終于冰冷。
（九十五）當(dāng)你對(duì)自己誠實(shí)的時(shí)候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇三
從我出生到現(xiàn)在不知有多少酸、甜、苦、辣。
記得我4歲的某個(gè)上午，姑姑給我買了一輛兒童車當(dāng)做生日禮物。
那一天，姑姑跟我來到公園學(xué)騎車。我漸漸地會(huì)騎了，也不像剛剛那樣細(xì)心了。于是，我讓姑姑松開了手，自己騎。我有一點(diǎn)自豪，就加快了速度，可是，忽然間，我的手一瞬間剎不了車，撞在了一堵雪白的墻上，我一雙胖乎乎的小腳上不時(shí)流出了鮮紅的血，我哭了，我哭得多么傷心。
呀！成長的路上粘滿了痛楚。
有一個(gè)早上，我看見媽媽正在為我織一件衣服，她織了一天又一天，一夜又夜，終于，把衣服織好了，那件衣服穿在我身上是多么的暖和，我的鼻子發(fā)出了酸酸的感覺。媽媽多么愛我。
呀！成長的路上帶著酸！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽爸爸帶我來到了游樂園玩，在那里我好開心呀！我們玩了小飛機(jī)、自行車、吃蘋果、畫畫——最有意義的還是跳跳床，我在里面不停地蹦——蹦——蹦地跳個(gè)不停，我多么開心！
呀！成長的路上帶著甜。
有一天，我們考數(shù)學(xué)，這張卷是有一點(diǎn)難，一下子就把我難倒了。更何況老師說考就考，我們連一點(diǎn)復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒有，再加上考試時(shí)我一點(diǎn)也不細(xì)心，你說能考好嗎？那一次，我只考了83分，我哭了，我的心哭了。
呀！成長的路上帶著苦。
有一天，是我掃地，可我只是擺了擺桌子就走了，第二天，我來到學(xué)校時(shí)，老師卻說我沒掃，偷跑了。我被人誤會(huì)了，真希望能回到昨天，再多掃一會(huì)地，就不會(huì)被老師誤會(huì)了。
呀！成長的路上帶著辣味。
成長的路是多么漫長，多么的有趣呀！成長的路上我們要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇四
一對(duì)大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛看書，我的水平提高了，不過字寫得太糊涂，請(qǐng)你見諒，我會(huì)改正的。
“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人?！边@句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。
為了能超越別人，我制訂了一個(gè)，馬上開始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。
有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄?！钡袝r(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開始學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無道理。
這就是我，一個(gè)爭強(qiáng)好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長?！边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)。
我是一個(gè)陽光開朗的女孩，一雙大大的眼睛上架著一副眼鏡。不過這絲毫不影響我結(jié)快樂的追求，我個(gè)子不高，臉上卻永遠(yuǎn)洋溢著快樂的笑容，腦后跳躍的馬尾就是最好的見證。
我喜歡看書，最喜歡看那些名著，因?yàn)槲铱偰軓哪抢锩嫖虺鲈S多道理，從高爾基的《童年》中我感受到了阿列克謝的那份對(duì)生活的向往。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我感悟到了保樂那份對(duì)黨的執(zhí)著和熱愛。從冰心的《繁星·春水》中我感受到了愛的偉大。從《魯濱遜漂流記》我體驗(yàn)到了二十八年身處異國他鄉(xiāng)的寂寞。啊!書啊!你那么讓我為你著迷。
我喜歡游戲，喜歡與朋友在一起的快樂時(shí)光。游戲成了我們之間最生動(dòng)的語言，哪怕只有一個(gè)毽子，一根皮筋，歡樂中的奔跑，都能讓我感到心情愉悅。我也愛電腦游戲，常常在網(wǎng)絡(luò)世界里感受現(xiàn)代科技的神奇。(初中作文)。
我喜歡大自然，喜歡看雨后那一派生機(jī)勃勃的景象。喜歡看彩虹七彩的絢爛光芒，也喜歡看太陽剛初升時(shí)光輝景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜歡低碳生活，事實(shí)上我也是這么去做的。
我還喜歡幫助同學(xué)，這是我比較顯著的一個(gè)特點(diǎn)，所以同學(xué)們經(jīng)常和我玩。所以同學(xué)們都非常愿意與我交朋友。要是同學(xué)有什么學(xué)習(xí)用品忘帶了，我也會(huì)毫不猶豫的向他伸出友誼之手。
這就是我，一個(gè)熱愛生活的我，一個(gè)感悟生活的我，一個(gè)快樂生活的我。我就是我，一個(gè)最真的我!
自己的夢(mèng)自己扛初中篇五
因?yàn)槭。覀儗W(xué)會(huì)了拼搏；因?yàn)榍閭?，我們學(xué)會(huì)了愛；因?yàn)楫?dāng)眾出丑，我們學(xué)會(huì)了處理尷尬；因?yàn)殄e(cuò)過，我們學(xué)會(huì)了珍惜；因?yàn)檫z憾，我們學(xué)會(huì)了抓住機(jī)遇。。。每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。創(chuàng)傷是一種歷練，而不是一種懲罰，不要為自我遭受的挫折、創(chuàng)傷而貶低、否定、懲罰自我，重新整理心境和人生，帶著這種創(chuàng)傷留下的疼痛和成熟繼續(xù)上路。
人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，甚至碾得粉身碎骨，會(huì)覺得自我一文不值。但無論發(fā)生什么、或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。所以創(chuàng)傷是一種歷練，而不是懲罰。一個(gè)人一輩子要經(jīng)歷很多歡樂悲傷，歡樂是人生當(dāng)中的閃光片斷，而悲傷則是一道永遠(yuǎn)無法痊愈的疤痕，在你的內(nèi)心深處沒有人能夠看見、沒有人能夠體諒，即使在你言笑晏晏時(shí)、即使在你輝煌亮麗無人可及時(shí)，那道疤痕也不會(huì)隨著這完美時(shí)刻而痊愈，它還是深深的在你的心底。每到人群散去、每到好戲落幕，那種疼痛會(huì)如期卷土重來，讓你在刻骨銘心的記憶中，重新體驗(yàn)一遍傷痛。
每一個(gè)人從出生到成長，每一天，每一件事情都是未知的，我們必須經(jīng)歷，我們每一個(gè)活著的人，都是勇士。因?yàn)?，我們敢于?yīng)對(duì)未知的明天、我們敢于追求以后，勇士會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的心來承擔(dān)這份生活的苦楚。在這樣的勇氣之下，傷痛會(huì)涅磐為一種成熟的智慧。擁有這樣的智慧，你才能讀到讀懂人生，并且能夠有一份淡然的心態(tài)，應(yīng)對(duì)人生中的種種變化，到達(dá)不以物喜、不以己悲的人生境界。所以說，傷痛是一種成長，一種成熟。換個(gè)說法，僅有品嘗過人生的苦楚我們才能變得成熟。苦楚是到達(dá)成熟的彼岸的必經(jīng)之路。所以，用一種正確的心態(tài)來應(yīng)對(duì)人生的變故吧！慢慢走過、慢慢成熟。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇六
成長是一個(gè)耐人尋味的過程，不自身去體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)不明白它的美妙?？赡苣汶S口就能搬出那些成長最終的結(jié)果，可是你并不能深刻的明白這其中的過程。
別人告訴你的，是他們自身成長的過程。而每個(gè)人都有自身獨(dú)特的成長，他人也許一下道出你的結(jié)局，可沒有自身去經(jīng)歷，你或許一輩子也不能明白得出這個(gè)結(jié)語的原因。
應(yīng)對(duì)那些明知是悲慘的結(jié)局，有多少人會(huì)選擇放棄。而放棄也可能是受傷最少的決定，可逃避會(huì)讓人成長嗎？他人說的結(jié)局就必須對(duì)嗎？這是缺少勇氣懦弱的行為，而你不去經(jīng)歷永遠(yuǎn)都不明白。
久而久之缺少勇氣，不自覺的就放棄了成長的機(jī)遇。而若是錯(cuò)過了這些成長的歷程，那么一生都不會(huì)有太大的改變。
內(nèi)心軟弱的人往往會(huì)被打倒，滿足完之后又懊悔不已。而那些內(nèi)心強(qiáng)大的人，總是能堅(jiān)持內(nèi)心的準(zhǔn)則，雖然不滿足于口舌，卻滿足了自身的靈魂。可能有些人真的體會(huì)不到那種克制自我的快感，那是多么的令人感到高尚??！
成長是一個(gè)艱苦的過程，就像那些花草樹木，為了綻放出最美的自我，不知自我的根要扎的多深，每一天拼了命的讓自我離太陽更近一點(diǎn)只為吸取成長的陽光。那都是為了遇見更好的自我，為了能夠在這個(gè)充滿多樣性的世界上，綻放出不一樣的光彩。
那么你呢？或?qū)⒗^續(xù)懦弱，生活已成不變?；?qū)埧岢砷L，遇見更好的自我。這一切都取決于你，取決于那顆是否被塵埃淹沒的心。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇七
大家好，我叫xxx，今年剛滿14歲，在同齡人中，我的身高可是鶴立雞群，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，長得太帥！
me，一頭烏黑的長毛刺兒下留著稀稀的流孩兒；兩條濃濃的眉毛下鑲著兩顆寶石般眼睛；高高的鼻梁下嵌著一張扁扁的小嘴。在十二生肖中我與泰哥同類，性別跟爸爸相同??！
ilove葫蘆絲巴烏等樂器，在小學(xué)時(shí)，我就能熟練的吹出“月光下的鳳尾竹”和“姑娘生來愛唱歌”，因此，我成為了全校著名的文藝明星。每當(dāng)盛大節(jié)日到來，像“六一”“十一”或?qū)W校舉辦的各類文藝比賽，班里的節(jié)目幾乎全讓我承包了，對(duì)了我還獲得過全省音協(xié)會(huì)首屆葫蘆絲巴烏演奏大賽二等獎(jiǎng)呢！反正腦袋里的東西有的是，三天三夜也用不完，因此，同學(xué)們給我起了一個(gè)“文藝王”的雅號(hào)！
在學(xué)校是個(gè)能干的大人物，可在家里，我總是翻箱倒柜，東撇西仍，連一本甚至一張紙也不會(huì)放過。用不了多大一會(huì)兒，滿屋就被我弄得亂七八糟烏煙脹氣，害得媽媽得跟在我的屁股后面收拾！
我比較喜歡打籃球，每當(dāng)學(xué)校有什比賽時(shí)，都少不了我的身影，作為隊(duì)長的我?guī)ьI(lǐng)本班奪得過無數(shù)次冠軍。對(duì)了，我還喜歡看足球哦，比如意甲聯(lián)賽ac米蘭vs國際米蘭的比賽，皮爾洛的飄逸，馬特拉奇的狡猾，贊布羅塔的紳士——的大步流星都讓我目瞪口呆。米蘭德比貼身肉搏的激烈戰(zhàn)爭，每一場(chǎng)都是那莫的激動(dòng)人心，每一次都讓我贊不絕口。
怎莫樣，我就是一個(gè)這樣的人，希望大家喜歡我，支持我，我可以請(qǐng)大家吃雪糕哦！呵呵。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇八
當(dāng)我看見題目時(shí)，我突然想起了一句人們常說的俗語：走自己的路，讓別人說去吧！自己的路是什么路？人生路。走什么樣的人生路？通向成功的路。怎樣才能走在成功路上？要找準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)的朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)心無雜念，不聽讒言。
有人為了人生路，努力奮斗，但總不成功，因?yàn)樗麤]有目標(biāo)；有人為了成功路，找準(zhǔn)了目標(biāo)，努力奮斗，但也成功不了，因?yàn)樗牨M讒言，不敢大膽做事，怕成為別人的笑料；有人為了成功路，他既有目標(biāo)，心又無雜念，但也成功不了，因?yàn)樗繕?biāo)太遠(yuǎn)，不一步一步往上爬，或母鳥分散，總想要這，也要那，夢(mèng)想天天，換不統(tǒng)一。
想站在成功的道路上的方法太多太多，就看你能不能想到做到。
想的好做得好運(yùn)氣好，不想成功也難。我們要學(xué)會(huì)走自己的路，在自己的路邊種下樹木花草，裝點(diǎn)道路，路上有鳥的鳴叫蟲的叫聲，讓你走在路上不寂寞，小路的盡頭就是金山寶藏，等你去拿。
走自己的路讓別人說去吧！我們的路是自己的路，是自己的成功路，不是別人的路，要堅(jiān)持走自己的路。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇九
一.心太累了，心上的傷疤怎么能撫平，眼角的淚水怎么能擦干?傷多了，痛夠了，心就不會(huì)痛，只是因?yàn)槁槟?深夜，在漆黑的夜晚，我總是偷偷地擦去眼角的淚水。
二.無論你處于什么階段，無論你如何調(diào)整自己的情緒，無論你的心態(tài)多么好，你都會(huì)有一種疲憊的感覺，一種疲憊的痛苦，一種疲憊的無助。
三.當(dāng)心累的時(shí)候，有時(shí)比身體累的時(shí)候更可怕。當(dāng)身體疲勞時(shí)，它可以休息。當(dāng)心臟疲勞時(shí)，它需要更多的能量來調(diào)整。也許，它也需要磨礪人。這就像練一種氣功。只有經(jīng)過很長時(shí)間，我們才能看到結(jié)果。
四.是什么讓我如此困惑，是什么讓我想哭而不流淚，是什么讓我不需要聽的東西，是說話的沖動(dòng)，只是那凄涼的心碎聲，靜靜地耗盡了我所有的能量。
五.當(dāng)心累了，它用沉默代替一切。一、不會(huì)問，不會(huì)提，傷心，心痛，就一個(gè)人不停地走著，用沉默代替一切。我不能哭也不能笑。我累了就會(huì)消失。我知道，每一條路都很難走。我知道我的路注定是坎坷的。我知道我不能強(qiáng)迫任何人。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十
故有所云，生不逢時(shí)乃是宿命，但你若逆流而上或是扶搖九萬里，定能夠青史流芳。
光陰者，百代之過客，它沉淀著多少風(fēng)云人物的傳奇，在歷史蔭蔽一方的坦蕩下繪出一支仲夏夢(mèng)；唯有昨日的落紅成雨，才能換回今日的繁華滿樹。《激流三部曲》中的覺慧等人，用自己的雙手，播種下了明日的希望，不肯向惡勢(shì)力屈服，孤身奔赴上海創(chuàng)立報(bào)刊；覺民在流言蜚語的攻擊下，在腐朽家風(fēng)的束縛中，敢于掙脫黑暗的繩索，最終同琴走入愛情的殿堂；就連最懦弱的覺新，也在被逼入絕境時(shí)發(fā)出了震撼人心的第一聲吶喊。他們不甘淪為道德過渡時(shí)期的犧牲品，而是將內(nèi)心久違的光與熱簇?fù)沓缮幕鹧?。待第一支飛劍刺破暗云的封鎖，星火必將燎原。
寧作我，不負(fù)我。
千古佳人，如云幻滅，風(fēng)檐月戶，念念成傷，晚鴉斜陽，夢(mèng)斷前塵。如暮春飄零的楊花，寂寞地生，寂寞地死，最多讓世人掬一把同情淚，便隨凋零的夢(mèng)想，一同埋葬進(jìn)寂寥的落日殘霞。但有這樣一位女性，用別具一格的治國理念，以清晰敏銳的政治頭腦，在榮耀與流言的重重迷霧中，帶領(lǐng)英聯(lián)邦走過一個(gè)又一個(gè)困境，在史書上綴上濃墨重彩的一筆。
以霓為裳，以星為墨，以河為帛，以風(fēng)為馬，在復(fù)雜千變的世界里，有很多人都在認(rèn)真勇敢地做著自己，他們目光篤定，腳步從容，從不被他人的評(píng)頭論足而左右，從不在塵世的紛擾里迷失。
就讓我們走自己的路，用自己的腳步來丈量光年吧！黑云能淹沒光輝，但不能禁錮繁星；輕煙盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花！
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十一
幼時(shí)，初學(xué)走路，祖母耳提面命：“走路時(shí)不要東張西望，要看著腳下?？吹焦ひ欢ㄒ@開?！笨墒敲棵恳?yàn)轭B皮故意踩進(jìn)了水坑，弄臟了新買的裙子。
一天天長大，經(jīng)常因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因?yàn)榧热贿x擇了荊棘路，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的.挫折放棄。
為什么要用關(guān)切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即便命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續(xù)前行？為什么要用你的經(jīng)驗(yàn)將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風(fēng)景？沒有經(jīng)過挫折的孩子如何長大？沒有夢(mèng)想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復(fù)制有何區(qū)別？我相信上帝給我們的使命是開創(chuàng)。
請(qǐng)不要用既定的規(guī)則束住我的腳步。我愿學(xué)伯牙斷琴，只為知音。千百年來，多少人將此引為憾事，我卻欣羨高山流水的惺惺相惜。伯牙失琴，內(nèi)心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。
請(qǐng)不要用既定的規(guī)則單調(diào)了我的人生之路。我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一肚子不合時(shí)宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”。既已選擇了為百姓的利益據(jù)理力爭，就已做好了承擔(dān)后果的準(zhǔn)備。即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。
請(qǐng)不要用你的方式?jīng)Q定我的人生，請(qǐng)不要以愛的名義否定我的夢(mèng)想，請(qǐng)不要再將我當(dāng)成長不大的孩子，請(qǐng)放開憂切的雙手，請(qǐng)讓我走自己的路。即使我剛剛踩在了果皮上，現(xiàn)在摔倒在地，我也會(huì)對(duì)生活微笑，對(duì)命運(yùn)微笑，對(duì)你微笑。
請(qǐng)以寬容的目光對(duì)待我的堅(jiān)持，請(qǐng)讓我走自己的路。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十二
我叫周棐燃，女，在南陽五小，是一名學(xué)生。我一個(gè)人長著一雙大雙眼，高高的鼻梁，一個(gè)能說會(huì)道的大嘴巴，一雙聰慧的耳朵。
說起我的性格特點(diǎn)，可以說我是脾氣暴躁，又有少女心的人。有一回我拿水彩筆給指甲畫畫，小龐她碰了我一下，結(jié)果畫壞了。我怒氣沖沖地看著她，說了幾句就走了，由于她是我的好朋友，加上她不是有意的，我不可以打她。每一個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，我也同樣。我最大的缺點(diǎn)是愛講話、粗心和拖拉。記得有一次數(shù)學(xué)考試，只少了單位就扣了一分，結(jié)果只有99分，可惜死了。拖拉的話，就是有一回母親讓我去擦一下桌子，我回了一聲知曉了，母親在那里等久了，進(jìn)去一看，我的天吶!我坐在那里悠閑地看書，完全沒反應(yīng)。愛講話，嗯……我寫作業(yè)，母親提到了什么，我就立刻打開了話盒子，羅里羅嗦，開始母親還聽著，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)我說了太多一直叫我停下來，最后我還是停了。母親說我的優(yōu)點(diǎn)不少，就不在這里一一給大伙舉例子了。
我這人喜好看書、跳舞、畫畫和玩樂高。書，在家都有30幾本了。跳舞，看我這大美腿跳舞練出來的。畫畫，只不過解解悶。樂高，已經(jīng)有好幾個(gè)，目前把那幾個(gè)拼在一塊的。
理想，每一個(gè)人可能有理想，有一句話叫擁有理想，就擁有將來。我的理想很容易：當(dāng)一個(gè)大老總，去看一怎么看國。
這就是我。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十三
無論是春夏秋冬，還是白天與黑夜，我們總是不停地、固執(zhí)地行走，行走在自己的心靈之上，行走于自己的未來之路。
也許步伐有大有小，有輕松、也有沉重，但終究是要不停地邁開步子，尋覓屬于自己的彼方境界。因?yàn)檫@條路上，沒有任何可載你的交通工具，甚至也沒有可供你休息的長椅。
“人生不是走在鋼絲繩上的，而是行在平坦的大路上的?！庇袝r(shí)，不用擔(dān)心自己如果摔倒會(huì)怎樣，這時(shí)還不如放下?lián)?，去看看路邊的風(fēng)景，追逐一下夢(mèng)的蝴蝶。
每到周一，班會(huì)課便成了班主任的演講時(shí)間，他像搟面杖一樣杵在講臺(tái)上，開始又一輪的思想訓(xùn)誡，我們則早已習(xí)慣性地拿出課本和習(xí)題，這時(shí)班主任往往會(huì)拿起黑板擦重重地拍兩下，令我們放下筆，聽他講話。然后，就開始論述高中現(xiàn)在有多難考，時(shí)間還有多少，同學(xué)們應(yīng)該怎么做，做什么。
其實(shí)不然，我們的年齡，何嘗理解不了這些，我們只是認(rèn)為人生這路，太過筆直是不行的，于是在行走時(shí)，有些事情便成了人生的轉(zhuǎn)角與岔路口，它們只是為了讓你展開一段新的旅程。
但老師的話，何嘗不是正確的呢？他們送走了一批一批學(xué)子，他們有的向左走，走了大路。有的向右走，走了小徑，老師站立于路口，目送他們：向左走的學(xué)生行走過程中會(huì)順利很多，向右走的學(xué)生則會(huì)步履蹣跚。
不管怎樣，人生第一次抉擇前的這段路程，每個(gè)人都行走得堅(jiān)定而有力。懷揣夢(mèng)想的人兒，都相信自己，相信明天，相信自己的未來之路是自己走下去的。
正在行走的我以及朋友們，你千萬不能在路口彷徨徘徊，不要害怕摔倒，也不必認(rèn)為自己背負(fù)著什么，請(qǐng)堅(jiān)信一個(gè)事實(shí)，自己的未來自己走。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十四
初中生學(xué)習(xí)倦怠是指學(xué)生因長期的學(xué)業(yè)壓力和負(fù)荷太重而產(chǎn)生的情緒、態(tài)度和行為的損耗或衰竭現(xiàn)象。今天本站小編給大家找來了初中生對(duì)自己的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績。要提高學(xué)習(xí)成績的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強(qiáng)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)成績總是不能提高，原因只有一個(gè)：懶。只要改掉這個(gè)壞毛病，做到每天獨(dú)立完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習(xí)題。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動(dòng)腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來看一看、寫一寫，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對(duì)考試。不緊張、不害怕。
當(dāng)考試來臨時(shí)，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績的方法，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績一定會(huì)提高。
孜孜不倦，努力奮斗。
一轉(zhuǎn)眼已過去了半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槲业呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個(gè)榮譽(yù)，我十分的開心，它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭取更加完美。
回想這半個(gè)學(xué)期以來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課前，我做好預(yù)習(xí)，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上，我認(rèn)真聽課，記下老師所說的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)知識(shí)的掌握也十分牢固，對(duì)學(xué)過的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運(yùn)用，取得了好成績。在課余時(shí)間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的，我都會(huì)盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí)，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績時(shí)，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真，有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說話，因此我也影響了成績。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時(shí)跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個(gè)月我的成績排在全班的第一，第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)阿!
得到“學(xué)習(xí)之星”，對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，爭取在接下來的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的期望!
學(xué)習(xí)心得。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái) 边@句話?？嫉貌?，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)體會(huì)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對(duì)于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持。
語文呢?學(xué)語文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個(gè)。
成語。
為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題?？鬃硬皇钦f過，“知之為知之，不知為不知?！眴?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長了，問題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時(shí)候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。
1.學(xué)習(xí)要有激情!
只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望。
2.學(xué)習(xí)要有斗志!
每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都會(huì)遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成績好?比聰明，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它。
3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!
每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!
4.不要輕視你的老師!
這是我最深刻的體會(huì)。千萬不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對(duì)要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗?？梢哉f，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。
5.不要輕視課本!
課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。
人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!
7.不要放縱自己!
每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候，千萬不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說：我能!我行!我一定能行!
8.不要讀死書!
思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!
談?wù)剬W(xué)習(xí)的體會(huì)。
這次的期中考試，我取得了較好的成績，列全年級(jí)第六名。這點(diǎn)成績，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。
要想學(xué)好各種知識(shí)，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績。
及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。
此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭，比比學(xué)習(xí)的成績與學(xué)習(xí)態(tài)度，揚(yáng)長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo)，可以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!
知識(shí)時(shí)常需要更新，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁，仙翁點(diǎn)石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個(gè)道理。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)"。
學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施。
古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
直接影響到學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)地利用時(shí)間在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：
第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí)，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特。
自我鑒定。
如下:。
從x年入校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地認(rèn)識(shí)到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
思想品德方面。
我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)方面。
身體、心理素質(zhì)方面。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)!天行健，君子以自強(qiáng)不息!
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十五
蓋入朦朧蓋入輕柔，麗影入夢(mèng)揮之不去；枕著祝福枕著希望，美念存心如蝶而至。被自己感動(dòng)，猶如雨滴滴落在了心靈的土地，體會(huì)到的是甘甜、溫暖，還有淡淡的氤氳。
——題記。
早上起來，天空中陰云密布，下雨了。我抬頭望著鐘表，上學(xué)快要遲到了，我急急忙忙穿衣、洗臉、疊被，背上書包就跑出家門。騎著自行車穿梭在大街小巷，尤其是在雨天，不是件容易的事。為我正當(dāng)要拐彎時(shí)，一輛“呼嘯”而來的汽車從我身邊穿過。天啊，再看看我，渾身都被濺濕了，我氣憤、無奈，甚至鼻子有些酸酸的。沒辦法，一朵偃旗息鼓的花，想讓它重新綻開美麗容顏，只能是努力、樂觀。我擦干淚水，繼續(xù)騎著車子在雨中穿梭。
我被自己感動(dòng)，當(dāng)自己遇到困境勇敢才是最好的武器，我感動(dòng)，我體會(huì)到了甘甜。
中午，吃完午飯，媽媽正在讀報(bào)紙，我悄悄走過去，想趁她不注意嚇?biāo)惶??？僧?dāng)我躡手躡腳走過去時(shí)，看見了母親頭上的幾絲白發(fā)。是啊，想想看媽媽日日夜夜不辭辛勞地為我付出，她，用汗水筑造愛的城堡，用淚水編織愛的誓言。轉(zhuǎn)眼，媽媽已從玲瓏少女變味了歷經(jīng)歲月的中年人，這都不是為我、為這個(gè)家所操勞的嗎？“媽媽，別動(dòng)，我給您拔白頭發(fā)。”媽媽詫異地望著我，爾后又會(huì)心地笑了。
我被自己感動(dòng)，是因?yàn)樽约耗且环輳你露匠墒斓耐懽儯腋袆?dòng)，我體會(huì)到了溫暖。
我最喜歡一句話“夜雨孤燈亂翻書”。過去的讀書，只不過是膚淺而無深意，是空洞而無意義的。少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳，壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)，如今聽雨僧廬下，鬢已星星也。在夜雨之中，青燈之下，讀一本好書，早已忘卻夢(mèng)里看花、紅袖添香的世俗，我更會(huì)體會(huì)文字的深淺、意韻與細(xì)雨。青燈如豆照徹千年未眠的夢(mèng)。
——被自己感動(dòng)，因我更知如何學(xué)與體會(huì)，那是一種心無雜，意無亂的進(jìn)步，使我體會(huì)到淡淡的氤氳。
被自己感動(dòng)，我更加勇敢、成熟，人格得到升華。被自己感動(dòng)我會(huì)永不止步地追求，夢(mèng)想并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，我知道。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十六
若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。小編收集了初中生激勵(lì)自己的話，歡迎閱讀。
1、人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來。
2、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
3、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌，這后一種是較為偉大的德性。
4、有理想在的地方，地獄就是天堂。
5、曾經(jīng)擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經(jīng)失去的留作回憶。
6、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
7、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。
8、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗；對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功；怕失敗者，則一無是處，會(huì)更失敗。
9、面對(duì)困難、挫折、挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。
10、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺得，那些路不是自己想要的。
11、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
12、有一種緣，放手后成為風(fēng)景，有一顆心，堅(jiān)持中方現(xiàn)真誠。
13、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！
14、痛苦留給的一切，請(qǐng)細(xì)加回味！苦難一經(jīng)過去，苦難就變?yōu)楦拭馈?/p>
15、只要心中有希望存在，就有幸福存在。
16、每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
17、要想捉大魚，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
18、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長的性格。
19、幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。
20、造物之前，必先造人。
21、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
22、最有效的資本是我們的'信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
23、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。
24、年輕是勝利的一半。
25、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。
26、最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。
27、困難是人的教科書。
28、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
29、“不可能”只存在於蠢人的字典里。
30、只有不快的斧，沒有劈不開的柴。
31、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
32、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家。
33、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
35、與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
36、不論你在什麼時(shí)候開始，重要的是開始之後就不要停止。
37、喜歡就該珍惜，珍惜就別放棄。
38、戰(zhàn)勝困難，走出困境，成功就會(huì)屬于你。
39、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
40、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。
41、沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動(dòng)去賺；沒有經(jīng)驗(yàn)，可以通過實(shí)踐操作去總結(jié)；沒有閱歷，可以一步一步去積累；沒有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒有夢(mèng)想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！
42、天下無難事，只怕有心人。
43、逆境磨練人、逆境是老師、逆境之苦可變甜。
44、蟻穴雖小，潰之千里。
45、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
46、仔細(xì)看看周圍的人，始終有那么一些人，堅(jiān)定地在向前走著，他們變成閃閃發(fā)光的存在，總覺得他們就像是神似的存在這世界上，可是自己卻不知道他們到底用了多少努力，才換來了這樣的一個(gè)他們想要的人生。
47、擒龍要下海，打虎要上山。
48、一旦有了意志，腳步也會(huì)輕松起來。
49、愛的到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
50、決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋溃眢w的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十七
摘要：所以說自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長解決問題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國將無預(yù)敵之兵。
自己的路自己走，我們應(yīng)該如何去理解呢?我們來通過下面的幾件事來認(rèn)識(shí)一下吧!
事件1：小時(shí)候，我常到與我家隔著一條街的阿姨家去玩。有一天，我感到無聊，便打算到阿姨家去玩。我的想法才出，小腿已經(jīng)邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的告誡著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來的路只能和爸爸一起走。
事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車。為了不讓媽媽和姥姥看見，爸爸把自行車推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來，我明白了，我會(huì)長大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。
必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的少年成為一個(gè)成熟的大人。
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長解決問題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國將無預(yù)敵之兵。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十八
相信很多人都聽過一個(gè)故事：一個(gè)小男孩因?yàn)橐粫r(shí)的氣憤，跑到了山中，對(duì)著山谷大叫：“我恨你，我恨你！”小男孩非常害怕，連忙跑回了家，對(duì)媽媽說了這件事情，媽媽把他帶回山中，叫小男孩對(duì)山谷喊：“我愛你?！毙∧泻⒄兆隽?，不一會(huì)兒就聽見山谷有人喊：“我愛你，我愛你?！边@個(gè)故事可以反映出：我們把最惡毒的東西給別人，也會(huì)從別人那里得到最惡毒的東西，我們把最好的東西給別人，也會(huì)從別人那里得到最好的東西。現(xiàn)實(shí)就是這樣只有那些樂于幫助、樂于奉獻(xiàn)的人才才會(huì)受人尊重。
生命就像回聲，有付出就有回報(bào)，這跟物理中力的作用是相互的是一樣的。贈(zèng)人玫瑰，手有余香；種瓜得瓜，種豆得豆，播種什么，收獲就是什么。我們幫助別人的時(shí)候，是我們對(duì)他們生命的關(guān)愛，是對(duì)一口即將枯竭的源泉放出接濟(jì)之水，我們付出的越多，得到的就越多，內(nèi)心就越滿足、越充盈，幸福感油然而生。所以助人即是助己，助人即有收獲。
我們的老前輩：雷鋒、從飛還有好多樂于助人的先輩，我們從他們那里可以知道，幫助別人是中華民族悠久的崇尚美德，他們也用自己的行動(dòng)，用自己的力量幫助別人，溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮昌盛少不了這些幫助別人的人，許多工程不是一個(gè)人就能完成的，它需要大伙的努力、合作、互相幫助、互相激勵(lì)，才能成功。當(dāng)我們幫助別人，獲得別人那聲甜美無比的“謝謝”時(shí)，心中會(huì)充滿一種滿足感、自豪感，無比喜悅、極度享受。所以幫助別人就是幫助自己。
《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經(jīng)說過：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔(dān)一些的話，那么就不會(huì)這樣了，如果分擔(dān)一些，那么最后就不會(huì)承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔(dān)，就不會(huì)有這樣悲慘的命運(yùn)，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔(dān)的話，驢就不會(huì)活活累死，馬就不會(huì)這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會(huì)擔(dān)心以后孩童玩耍之時(shí)，會(huì)被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的'手。
當(dāng)我們幫助了別人的時(shí)候，就像小學(xué)學(xué)過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時(shí)，即使不會(huì)在當(dāng)時(shí)得到回報(bào)，也會(huì)在以后有一定的回報(bào)。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數(shù)年之后，用自己高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時(shí)幫助自己的最有效證明。
其實(shí)在這個(gè)世界上，又很多幫助了別人又同時(shí)幫助了自己的事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實(shí)有時(shí)候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時(shí)，又在為別人幫忙。這個(gè)復(fù)雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過程，而又同時(shí)是在為自己鋪路。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇十九
生命線在自己手中，自己是自己的主宰。不因別人改變自己，自己決定一切。
在父母眼中，不聽話的孩子則是叛逆的;在老師眼中，成績差的學(xué)生，則是無知的;在眾人眼中，平庸的人，則是無能的。
我是一個(gè)安靜的人，有時(shí)可以說是沉默寡言。在童年時(shí)光里，別人的回憶，都充滿著嬉鬧歡悅的笑聲，而我的回憶，是一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán);步入少年、青年，只是靜靜地坐在一旁，偶爾抬頭看看藍(lán)天白云，偶爾觀賞窗外風(fēng)景，偶爾聆聽細(xì)細(xì)雨聲。我的心里，一直是靜的。
靜，使我不敢和別人敞開心扉與別人溝通交流;靜，使我變得沉默寡言;靜，使我上課不敢主動(dòng)回答老師的問題……也許，這一切，都是對(duì)我以后成長的不利因素吧!父母曾多次教導(dǎo)我，多溝通、交流，不要只活在自己的內(nèi)心世界;同學(xué)也說我太過老實(shí)，讓我活潑一點(diǎn)兒。然而，我卻喜歡這種靜，它能平息我的怒火，它可安撫我受傷的心靈，他會(huì)讓我忘記一切的不悅。當(dāng)我取得成績時(shí)，它會(huì)警醒我，讓我反思;當(dāng)我在外界感到疲倦時(shí)，他會(huì)讓我得以適當(dāng)?shù)姆潘??？傊?，常常沉浸其中，讓我與之融合，忘掉一切。的確，他給我?guī)砹艘恍┬⌒〉穆闊５也⒉粫?huì)遺棄它，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的朋友。同時(shí)我也要改進(jìn)自己，但并不是改變。
我不會(huì)為別人而改變自己。我是一個(gè)平凡的人，也許并不能做到不受外界影響，但我會(huì)朝這個(gè)方向前進(jìn)，同時(shí)也要吸收有益因子。
我的命運(yùn)誰做主?當(dāng)然是我自己。不去看別人的眼光如何，不必聽別人的閑言碎語。
自己的夢(mèng)自己扛初中篇二十
《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經(jīng)說過：當(dāng)我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時(shí)，也是在為自己鋪路。
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