通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點。怎樣學(xué)習(xí)和掌握舞蹈的基本功和舞蹈風(fēng)格？我們可以通過研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達(dá)方式。
心靈的朋友三年級篇一
高爾基說過:"書籍是人類進(jìn)步的階梯?！本妥屛覀儊碜鰝€進(jìn)步的人吧!
從剛開學(xué)起，我們就認(rèn)識了許多名人，有魯迅`培根·盧梭等名人。他們講的名言大多有關(guān)與勇氣的。在書本上也接觸過，當(dāng)然，我們在課外書上也可以隨處所見。
我讀過安徒生童話的《丑小鴨》，就讓我來講講吧！丑小鴨因為自己長得很丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對象，就連它的兄弟姐妹和媽媽都欺辱它，于是它逃走了，從此開始了孤獨的流浪生活。它遇到了很多危險，經(jīng)受了很多挫折，但它并不屈服，而是努力地鍛煉自己，最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔，成為一只美麗的白天鵝。讀完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅持不懈，努力提練自我，那么一定能夠成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。人的一生必然會經(jīng)歷很多挫折，遭遇許多困難，如果對自己失去信心，放棄努力，那么只能永遠(yuǎn)是失敗者。只要堅持不懈永不放棄，那么我們就會變得強(qiáng)大·勇敢。我原本做事總喜歡半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此。看完《丑小鴨》之后，于是我決定學(xué)習(xí)它的堅韌不拔`自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問題勤于發(fā)問。
總有一天，我們可以像丑小鴨一樣變成白天鵝在天上凌空翱翔！
心靈的朋友三年級篇二
這個學(xué)期我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，這對我是個陌生的工作，不會做，是她教會我怎么做一名合格的班級干部，怎么做好班級工作，怎么樣才是一名好學(xué)生，在沒有關(guān)心班級，怎么樣為同學(xué)服務(wù)，怎么樣幫助同學(xué)。
這就是我心目中最好的大朋友，是我尊敬的好朋友。
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩！“唉，真是累死了。朋友350字作文我二話不說，就躲到柱子后面等待時機(jī)。這時車上的叔叔阿姨都看著我，夸我懂事，有的還問我叫什么名字，媽媽也贊許地對我點點頭，我心里別提有多高興了!拿去給爸爸看，他安慰我說：“洗衣粉也不錯，它可以幫媽媽洗很多衣服的。
心靈的朋友三年級篇三
書,它帶我周游世界,讓我認(rèn)識了北京和長城,帶我到長江、黃河去游玩,還帶我去邀游太空。
書,可以給人以酸甜苦辣,它讓我們學(xué)會了承諾,學(xué)會了忍受,學(xué)會了謙讓,學(xué)會了友愛,學(xué)會了珍惜時光。
“讀一本好的書,就是和高尚的人談話”。好書,永遠(yuǎn)是我心靈的朋友。
心靈的朋友三年級篇四
否則生活和生活里的所有壓力就會撲面而來。列一個單子，寫下你想要的十件東西，可能有買一棟房子、健身、更多的外出游玩、度假、和某人約會等。然后想想你如何能達(dá)到那些目標(biāo)并朝著那個方向開始努力。
和朋友聚會。
主動邀請朋友一起聚餐，吃美食、聊八卦、逛街購物，和朋友聚會是最能幫女人迅速釋放壓力的方法。
泡個熱水浴。
在熱水浴中浸泡二十分鐘。不僅你的肌肉的到了放松，減掉了壓力，洗澡水的熱量同時也會通過擴(kuò)張你的血管來降低你的血壓。
不要重提過去。
很奇怪但是是真的―重新溫習(xí)那些令你緊張的壓力很大的事情并不能使你感覺好起來，反而使你覺得更加緊張和再次處于壓力之下。不要再次將你的壓力事件喚醒，取而代之，把它寫下來，把它撕成碎片然后扔掉。象征性的，也許吧，但是它將向你的大腦傳遞正確的信息。
做個按摩。
按摩被證明是一種很棒的壓力減輕劑，尤其當(dāng)你身上背負(fù)著過多的責(zé)任的時候。他減緩壓力和焦慮情緒，同時，使你放松和減慢你的心跳速度。
品嘗新菜品。
不要吃同樣的食物超過三天，哪怕是工作餐也不可以，這樣只會讓你情緒煩躁。除了經(jīng)常品嘗新菜品，更建議你自己動手，親自烹飪美食，你完全可以照著食譜，每天為自己準(zhǔn)備不同的美味佳肴。韓國最新的心理學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美食最能幫女人改善負(fù)面情緒、減輕心理壓力。
心靈的朋友三年級篇五
我經(jīng)常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明燈，泡上一杯香茗，棒起一本好書，讓茶香與書香伴我度過閑暇的時光。我將一切俗塵凡事忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心宜的書的世界，去嗅書中的墨香。
書，帶我潛入文學(xué)的`海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就得幾小時，有時會忘了吃飯。我對童話這樣癡迷，是因為童話里人物的遭遇和命運(yùn)時時牽動著我的心?！痘夜媚铩?、《丑小鴨》、《拇指姑娘》……從這些故事里，我學(xué)到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨因為長得丑，姐妹們、伙伴們、主人都嫌棄它、欺負(fù)它，鴨媽媽更把它趕出家門。在流浪的過程中，丑小鴨又受盡蔑視和虐待。但丑小鴨并沒有放棄追求，經(jīng)過層層磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝，向遠(yuǎn)方飛去……我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優(yōu)美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總能給我留下不可磨滅的印象。它不同于看影片和卡通，雖然也能讓你感到藝術(shù)的美和另一種震撼，但欣賞只是一瞬間。
書，帶我飛上藝術(shù)的天堂。書開闊了我的視野，使我逐漸意識到了藝術(shù)的天堂是那么廣闊，那么迷人。動人的音樂、美麗的圖畫、多姿多彩的舞蹈……我不知什么時候走進(jìn)了藝術(shù)的天堂，不知什么時候迷上了畫畫。我因此非常愛看繪畫的書，從書里也學(xué)到了不少繪畫的知識——懂得構(gòu)圖，懂得技法，懂得欣賞。在書本的指引下，我一步一步地向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。
書，帶我周游名人世界。讀小說，我認(rèn)識了許多人物——諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜心胸狹窄，曹操謹(jǐn)慎多疑。讀人物傳記，我了解了許多著名作家——用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語言大師老舍、不食美國救濟(jì)糧的朱自清……在名人的海洋里怎樣也少不了我們的主席——毛澤東。當(dāng)我成功或者失敗的時候，我會想起他所說的一句話——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
書，可以給人以酸甜苦辣，但我覺得沒有什么比書更甜的，它讓我們學(xué)會了承諾，學(xué)會了忍受，學(xué)會了謙讓，學(xué)會了友愛，學(xué)會了珍惜時光。
“讀一本好的書，就是和高尚的人談話”，好書，永遠(yuǎn)是我心靈的朋友。
心靈的朋友三年級篇六
書是我一生中最好的朋友也是我心靈的伴侶。它陪伴我成長，它帶給我快樂，它使我獲得更多的知識。今天，我就給大家講一講我和書的故事吧！
在我五歲的時候，那是一個陽光明媚的清晨，爸爸正在教我騎自行車。我一次又一次的摔倒，最后我想放棄了。這時，爸爸就給我講了一個故事。故事講的是一個名叫勇敢的女孩，她為了學(xué)會一樣本領(lǐng)，堅持不放棄的事。聽了這個故事后，我又有了信心，最后我終于學(xué)會了騎自行車。而從那天開始，我開始對書感興趣了。隨后，爸爸給我買了很多書，我開始如饑似渴地讀書。記得一天晚上，我正在床上津津有味地看書。突然，媽媽進(jìn)來跟我說要關(guān)燈睡覺了。我極不情愿馬上就睡覺，可媽媽硬是把燈關(guān)了。哎！實在沒有辦法，只有放下書，準(zhǔn)備睡覺。我在床上躺了很久，翻來覆去的怎么也睡不著。這時，我腦子里突然閃過一個妙招一一偷看。我等呀等，終于等到媽媽睡覺了，我便起身下床，光著腳躡手躡腳地去打開燈，然后回到床上津津有味的看了起來。一分鐘、兩分鐘、十分鐘時間一分一秒地過去了。不知不覺間我已經(jīng)看了兩個多小時了。心想：不能再看了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢！于是，我很快的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我喜歡書，喜歡書里的圖畫，喜歡書里面的文字，喜歡書里豐富的知識。莎士比亞說過“書是全世界的營養(yǎng)品”，書是我人生的一部分，書也是我心靈的朋友。
心靈的朋友三年級篇七
法國的伏爾泰曾經(jīng)說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個好朋友；當(dāng)我們再次讀這本好書的時候，仿佛又與老朋友重逢?！?/p>
伏爾泰的話倒出了我的心聲，無論是假期還是課余；無論是陽光明媚還是細(xì)雨霏霏；無論是心情舒暢還是傷心難過。只要一有時間我就會虔誠的捧起書去拜訪我書中的那些老朋友！
牙牙學(xué)語時家中的幾本故事書就已經(jīng)成為了我的好朋友，因為媽媽總會從書中讀出好聽而有奇妙的故事，而我也睜著好奇的眼睛盯著書，安靜的`坐在那里一遍又一遍地聽著。精彩的故事情節(jié)時常浮現(xiàn)在我的腦海，我想與小紅帽一起打跑大灰狼；和白雪公主一起逃出大森林；把賣火柴的小女孩領(lǐng)回家。
中華文化博大精深，孔子的《論語》、《弟子規(guī)》更是我的良師益友。教會我學(xué)習(xí)的奧妙和做人的準(zhǔn)則?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！闭佌伒慕陶d蘊(yùn)含著無窮無盡的智慧！
在書里，我認(rèn)識了形形色色人物的不同的人生，雖然滄海桑田、物換星移，但是傳遞給我的卻是不朽的精神、高貴的品質(zhì)和無窮的力量。令我感動，令我鼓舞；讓我茅塞頓開，分清善惡美丑；使我懂得了人生的真諦與生命的價值遨游書海孜孜不倦將是我永遠(yuǎn)的追求。
我終于理解了“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！币驗?，書是人類進(jìn)步的階梯。因為，書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。因為，書是真正離我們心靈最近的朋友！
心靈的朋友三年級篇八
書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基生命的原野廣袤而又深邃。
書，無疑是點綴這一片原野的花，綻放美麗，震撼心靈，而且永不敗衰。第一次是被那兒童版的《西游記》給深深吸引。孫悟空的勇敢，唐僧的善良，沙和尚的憨厚……讓我第一次認(rèn)識到這世間的奇妙，分辨出善和惡，美和丑。不禁感嘆書震撼心靈的朋友柔和的陽光照進(jìn)書房，暖暖的風(fēng)透過窗戶，吹拂在臉上，我斜靠在搖椅上，捧著海倫的《假如給我三天光明》，陷入了沉思。多么可怕的厄運(yùn)啊，一個沒有光明，沒有聲音的世界是怎樣的啊，我一定受不了?！昂⒆?，厄運(yùn)并不可怕，勇敢面對，扼住命運(yùn)的咽喉，去譜寫那壯麗的人生篇章?！卑?，是貝多芬爺爺，他身為音樂大師卻雙耳失聰，這打擊多大啊，可他不輕言放棄，寫下了《命運(yùn)交響曲》等壯美篇章?！叭怏w是外在的，你的心才是靈魂的主導(dǎo)，暴風(fēng)雨只能侵蝕你的肉體，卻不能毀滅你的心。”我猛地回頭一看，是奧斯特洛夫斯基，我驚詫道。不就是那個全身癱瘓只有幾根手指才會動的大作家嗎？他發(fā)現(xiàn)自己癱瘓后重新振作，在格子紙上寫下了自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的日子。
是啊，海倫，貝多芬，奧斯特洛夫斯基都是風(fēng)靡全球的名人，但他們都有坎坷的人生，一段辛酸的歷程。然而，厄運(yùn)打不垮信念，他們勇敢抗?fàn)帲磺诿\(yùn)，深深震撼了我的心，讓我明白了厄運(yùn)并不可怕，只要有一顆不屈的心。又一個夜晚，我坐在庭院中，仰望天上的明月，好大好圓的月亮啊，今天是15吧，我暗暗說道。忽然，月亮上出現(xiàn)了一個人，拿著酒杯，高歌“舉杯邀明月，對影成三人?！笔抢畎祝衷趯聘咭髁?，長須隨風(fēng)擺動，多么富有詩意啊。即而，李白隱退了，出現(xiàn)了一個憂郁的身影，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”低沉的聲音從風(fēng)中飄來，是杜甫。他的頭發(fā)似乎更少了，太操勞了吧月色中我甜甜睡去，地上攤著一本《唐詩宋詞100首》書不知不覺已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，它是一個諍友，深深震撼我的心靈，讓我更清楚的認(rèn)識這個世界；它是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我去暢游文學(xué)的世界。美哉，震撼心靈的朋友書。
心靈的朋友三年級篇九
漫漫人生路上，人們在不同的時間、不同的環(huán)境結(jié)識不同的人，但是身邊的朋友，或是知己，因為各種原因，慢慢地會成為生命中的過客，或因一個環(huán)境、或因一段時間，最終都不可能永遠(yuǎn)與自己風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)。
因此，在人生的道路上，會留下太多的不舍和眷念，而由此帶來的思念會纏繞著自己。
資料。
每個人在人生的征途中，難免會遇到來自不同方面的孤寂，然而，在眾多種孤獨中，人們最懼怕的是精神上享受到的孤獨，面對孤單，承受力也因人而異。此時，朋友的心靈之燈卻顯示出無窮的力量，它可以撫慰人心中的孤寂，成為人們生活的精神支柱。當(dāng)人們擁有心靈之燈后，才領(lǐng)悟到生命的意義，懂得了珍愛生命、珍惜人生。
朋友的心靈之燈讓人們的情感靈魂得到凈化和升華，從此不再感到孤單，生活因此絢麗多彩。同聲相應(yīng)，同氣相求，朋友之間在于意氣相投，共同的志向能促使彼此成為相知的摯友。如果朋友之間都懂得友情于心靈上和事業(yè)上的互惠的重要，那么，就為彼此點燃了友情的.心靈之燈。有了友情的心靈之燈，彼此間的人生就不再孤寂無助。雖然，在現(xiàn)實生活中，每個人卻可以在平凡的人生中，建立純潔而高貴的友情。
人們在傾慕君子之交淡如水的情義的同時，更有感于心有靈犀一點通的默契。倘若你思念著你所愛的朋友，而你的牽掛于你的朋友又很重要，那么你寄予朋友的思念與牽掛，就已為好友點燃了一盞友情的心靈之燈。一個人如果能永遠(yuǎn)擁有這樣一個好的心靈朋友，友情的心靈之燈將伴隨人們開心快樂地度過一生，同時，享有一份恬適的生活。
心靈的朋友三年級篇十
作為班主任的我投入了全部的精力與時間,更重要的是我投入了所有的情感,因為學(xué)生我開心、快樂、歡笑、欣慰,也同樣因為他們我生氣、傷心、難過,甚至憤怒。我的心緊緊與他們相連,用我同事的話說,我們就如同熱戀中的朋友,彼此分擔(dān)憂愁,分享快樂!
高二下學(xué)期,是班主任工作最艱難的時期,因為這時同學(xué)們熟悉了學(xué)校環(huán)境,摸清了老師的脾氣,可謂“老油條”。膽子越來越大,心也越來越野。其中有一些同學(xué)抱著在高三來臨前痛快的放縱自己,趁還有時間和機(jī)會好好玩玩,等到了高三再努力。更可怕的是還有相當(dāng)一部分同學(xué)在這一轉(zhuǎn)折時刻喪失自信,甚至想放棄……于是自習(xí)課講話、上課遲到、睡覺、聽音樂等違紀(jì)現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),更有甚者,一些男生曠課打籃球……一次次,我傷心,難過,不為別的,只是為他們的'前途感到擔(dān)憂,為自己沒有足夠強(qiáng)的能力管好他們而自責(zé),為沒有引領(lǐng)他們走好為美好未來奮斗的正確道路而感到無比的心痛!我常常在想,如果我有足夠強(qiáng)的能力去引導(dǎo)和教育他們,他們一定可以做得很好!雖然我相信教育不是萬能的,但我仍然愿意相信另一句話:世界上沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師!我之所以愿意去相信,是因為我知道,作為老師肩負(fù)的責(zé)任真的太大太大,是無數(shù)個學(xué)生的前途,是無數(shù)個家庭的希望。老師只有不斷反省自我,提高自我,才能挑起挑好這一重?fù)?dān),才能對得起自己這一光榮的職業(yè)。
我常常進(jìn)行自我反思,我承認(rèn)作為年輕教師更是年輕班主任,經(jīng)驗?zāi)芰Φ拇_十分不足。然而,我也可以無愧的說,我有一顆熱愛學(xué)生的心,有一顆愿意奉獻(xiàn)的心,有一顆不知足求上進(jìn)的心,更是一顆肯吃苦,能經(jīng)受委屈、責(zé)罵、不理解甚至傷害的心。所以我無愧,我因這顆心而自豪。
我記得,在老師調(diào)整前的一個晚上,我到男生寢室查夜,那幾個曾經(jīng)對我恨之入骨的同學(xué)居然向我真誠的提出請求繼續(xù)帶這個班,我內(nèi)心無比喜悅……當(dāng)我得知在我繼任班主任結(jié)果出來的前一天晚上,同學(xué)們一致認(rèn)為“這么好的班主任不能換”時,我的心激動了許久無以平靜!
真的是緣分,因為緣分,我們相聚在一起;因為緣分,我們在磨合中彼此更加緊密!我會和我的學(xué)生一樣珍惜這段來之不易的緣分,攜手共進(jìn),為共同的理想經(jīng)歷風(fēng)雨,收獲成功!
心靈的朋友三年級篇十一
小熊灰灰有一個好朋友——會發(fā)光的小海豚小粉。
一次，小仙女送給小熊一些神奇的珠子，這些珠子放在水里會再生出一些水來。聽說小熊有會生水的神珠，小海豚小粉對小熊說：朋友，大海里的水快沒了，請你扔幾個珠子救救海里的動物吧！小熊說：不行！這些珠子可是仙女姐姐送給我的，不能隨便給你。小粉聽了很失望，從此，他倆再也不是最好的朋友了。
一天，熊媽媽突然生病了。醫(yī)生對小熊說：只有小海豚家附近的水草才能治好熊媽媽的病。于是，小熊趕快跑到小海豚家，把經(jīng)過告訴了小粉。小粉說：正好，這種水草我家附近有很多，你快取一些回去給媽媽治病。小熊不好意思地把水草帶回家。很快，熊媽媽的病就好了。小熊想：小海豚對我這么好，我一定要把仙女姐姐送給我的會生水的珠子給她一點。小熊拿起幾顆珠子就往大海跑，他把一個個珠子扔向大海，海水漲高了一些，又漲高了一些。小海豚和小熊看著漲高的海水，都高興地笑了，他們又成了最好的朋友。
小熊終于明白了一個道理，好朋友應(yīng)該在困難的時候互相幫助。
心靈的朋友三年級篇十二
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿，因為沒有好好養(yǎng)，所以快死了，但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝，摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈，頂著唯一的兩片葉子，但因為老枝在泥土里就分出枝杈了，所以外面看起來像有五根老枝。
這盆綠蘿幾乎快死了，但老枝上又長出幾根嫩芽，不知是葉子還是枝杈。我覺得，既然它長出了嫩芽，那它肯定還能成活。
心靈的朋友三年級篇十三
做班主任工作以來，處理過的大大小小的事情已有很多，有的隨著時間的流逝已逐漸淡忘，但那次紙團(tuán)事件卻讓我久久難以忘懷。
那天我正在別的班上課，我們班班長敲門把我喊出去說：“老師，你快去看看吧！110來了，是我們班浩報的警！”我一聽大吃一驚，110？我當(dāng)了這么多年班主任還沒見過學(xué)生報警的，發(fā)生什么重大的事情了嗎？匆匆給學(xué)生交代了一下，請別的老師幫我看著課，我便跑進(jìn)了教育處。論文檢測，學(xué)生。果然看見兩個警察在和我們教育處馬主任說話，旁邊站著我們班的浩，居然還有一個我們班的女生洳！我忙詢問情況。原來是課間不知是誰朝洳投了個紙團(tuán)，洳便說了一句。浩認(rèn)為是說的他，說以前也有類似的情況，他感覺是同學(xué)故意欺負(fù)他便報了警。論文檢測，學(xué)生。我一聽是這樣剛才一顆懸著的心才稍微放了下來，還好沒有很大的事！洳在一邊哭著辯解說她沒有說浩，更沒罵他，可能是用詞有些不當(dāng)使浩誤會了。警察同志了解了情況看沒有什么大事，認(rèn)為完全可以由我們學(xué)校老師自己調(diào)解便移交給我們走了。
送走警察我便和馬主任商量該如何妥善處理這件事情。雖然這看似只是一個小小的紙團(tuán)事件，但需要慎重解決，因為我們班的浩是個特殊的學(xué)生。他的左半邊臉由于小時候得病留下了偏癱的`后遺癥。也許是這個原因所以他在班里總是沉默寡言、和誰也不交流，而且面無表情。本來剛開始他是在二班的，后來他非要轉(zhuǎn)到我們班不可，問他原因卻死活不肯說，實在問急了便說在二班不適應(yīng)，想轉(zhuǎn)過來換個環(huán)境，雖然告訴他其實兩個班的老師都一樣，他還是堅持要轉(zhuǎn)班，說如果不給他轉(zhuǎn)他便退學(xué)。問他家長他們也不知道，說他在家也總是不說話?？紤]到他的特殊情況領(lǐng)導(dǎo)和我便同意了他的要求。來到我們班后我曾多次找他談話，試圖和他溝通，雖然他還是不怎么說話，但比原來要有些表情了，有時還笑一笑，和同學(xué)們雖然還是不交流，但總算相安無事。今天到底是什么惹怒了他，讓他有了報警這樣一個不同尋常的舉動呢？雖然可能是他處理問題與其他同學(xué)不同，稍微有些偏激，但肯定還是有他的原因的。論文檢測，學(xué)生。于是我和馬主任便決定讓浩暫時先留在教育處由她做工作，勸慰他，平息他激動的情緒。而由我回班好好了解情況，教育洳和其他同學(xué)。
我先向洳詳細(xì)了解了當(dāng)時的情況，又分別問了其他許多同學(xué)，總算基本理出了頭緒。原來大家在課間閑來無事總愛開一些并無惡意的玩笑，比如偷偷向某個女生投紙團(tuán)，再告訴他是某個男生扔的?？赡苡械耐瑢W(xué)覺得浩總是沉默，不會替自己辯解，而且女生一般也不會和他計較，有時便起哄說是浩扔的。以前浩總是一笑了事，這次也許是洳說了一句難聽的話激怒了他，也許是敏感脆弱的他本來就在強(qiáng)忍怒火，這次終于忍無可忍便火山爆發(fā)了！
在后來的作文中很多同學(xué)都談到了這次紙團(tuán)事件，他們勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤，并真誠地向浩道歉。論文檢測，學(xué)生。而且很多同學(xué)還經(jīng)常主動找浩說說話，雖然他還是不怎么說，但明顯看出他的心已和全班同學(xué)的心靠的更近了。雖然后來浩還是因某些原因轉(zhuǎn)學(xué)走了，但他還有時給我打電話匯報一下他的情況，甚至還向我要班里同學(xué)的電話號碼，說還是感覺職一的老師和同學(xué)對他好！
一次紙團(tuán)事件就這樣喚起了一顆顆向善的心靈，喚醒了一顆封閉的心靈！
心靈的朋友三年級篇十四
從小到大每個人都會認(rèn)識許許多多的朋友，但是能夠記住甚至成為摯友的不多。在我的記憶里有個印象深刻的影子，它就是我的一個與眾不同的動物朋友。
那還是我七歲的時候，有一天我在小區(qū)的花園里玩耍，突然看見一只小鳥在我的前方低低的飛著，仿佛飛機(jī)降落的架勢，時刻有俯沖著地的感覺。我好奇的想看看，就追著它跑過去，還沒跑幾步，就見小鳥摔落在地上。我走近一看，啊！怪不得，小鳥的翅膀受傷了，還流著血，如果不管它的話，就會被餓死，或者被小貓小狗吃掉?？吹叫▲B的眼睛一直盯著我，好像是哀求我的樣子，連平時害怕的力氣都沒有了。“怎么辦？它好可憐，我一定要救救它?！蔽蚁肓讼?，突然眼前一亮，小區(qū)里就有一個寵物醫(yī)院，用我身上的零花錢給我的小鳥朋友看看病不就行了。
于是我連忙找了一個小紙盒，輕輕的將小鳥放進(jìn)去，小心翼翼的抱到醫(yī)院，經(jīng)過寵物醫(yī)生的診治，又給小鳥上了藥，傷口沒有太大問題了，好好養(yǎng)養(yǎng)就能飛起來了。同時醫(yī)生說它好久沒有吃東西了，可能餓了。我抱著小鳥把它放在我們小伙伴愛躲貓貓玩的秘密基地，我覺得這是小區(qū)里最安全的地方，隨后我就去家里給小鳥拿了好些它愛吃的東西和水。
就這樣，我和我的小鳥朋友相處了四五天，每天上學(xué)放學(xué)都會先去看看它，漸漸它的翅膀好了，會時不時飛幾下。最后一天見它完全好了，我把它送到草坪上，它蹦了兩下，就張開翅膀展翅高飛了。它飛呀飛呀，又轉(zhuǎn)身飛向我，望著我的方向，好像舍不得的樣子?？粗簧頌鹾诎l(fā)亮的羽毛在陽光下泛著金邊，頭頂白褐相間的羽毛就像戴了頂鴨舌帽。我心里深深的記住了它的樣子，心里說：“去吧，去找你的小伙伴吧，希望你以后還能記得我這個朋友。”它清脆的叫叫，似乎在說：“再見，朋友，我一定不會忘的?！?/p>
后來再見到類似的鳥，我都會多看幾眼，我也從爸爸口中知道了它的名字叫畫眉。我這個與眾不同的朋友給我?guī)砹碎_心和快樂。我覺得它也是我的好朋友。
心靈的朋友三年級篇十五
資料一:筆者在中央電視臺一個訪談節(jié)目中看到對深圳歌手叢飛訪談的專題節(jié)目,叢飛因青少年時期接受過別人的幫助,為了報答,他捐款300余萬元資助了一百七十多位山區(qū)貧困生,孩子因他的資助而完成學(xué)業(yè),成為社會有用之才,這些被救助的孩子理應(yīng)感激叢飛。然而,已患胃癌晚期的叢飛,不僅很少收到感恩之言,相反少數(shù)學(xué)生及家長埋怨叢飛不繼續(xù)資助他們。有一位大學(xué)畢業(yè)在深圳工作的被救助者,竟然說他月薪只有三四千元,無法報答這病魔纏身,債務(wù)累累的善良歌手……看了這期節(jié)目,我門的心理充滿同情,更充滿憤恨和悲哀。
資料二:。
網(wǎng)上看到一封南京某大學(xué)的“辛酸父親”給剛?cè)雽W(xué)的兒子的一封辛酸信,信中雖然敘述了父親對兒子升入重點大學(xué)感到自豪和驕傲,但更多的是對兒子生活品德和對長輩及家庭責(zé)任感缺失而感到失望,字里行間無不流露出痛苦、悲傷與迷茫。
諸如上述這種責(zé)任感與“反哺”之情嚴(yán)重缺失,人生觀與價值觀嚴(yán)重扭曲的事例,媒體時有披露。這對于我們這個有著幾千年文明的國度,有著“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”光榮傳統(tǒng)的民族是何等的“悲哀”與“不幸”!人門不僅拷問:這種“悲哀”與“不幸”是歸咎于我們家庭教育的失當(dāng),學(xué)校教育的不力,還是社會環(huán)境不佳?這確實需要我們每個教育工作者的冷靜思考。筆者認(rèn)為;學(xué)校德育與生活的分離與脫節(jié),情感教育的.失落與蒼白,感恩教育的滯后與殘缺,應(yīng)該是問題產(chǎn)生的主要原因。
二、德育回歸生活感恩教育是基礎(chǔ)。
進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校德育已擺脫了政治化教育模式,開始關(guān)注道德教育。但道德教育都是一種唯理性教育,常常停留于人的認(rèn)識,知識面和行為的簡單訓(xùn)練。蒼白無力的道德說教,弱化了德育。眾所周知,道德的存在根源于生活,道德已隨生活的發(fā)展變化而改革,道德有唯系社會關(guān)系的作用,更有促進(jìn)群體發(fā)展的向善向美,體現(xiàn)個性的一面,從這一角度出發(fā),德育應(yīng)回歸生活。以生活為導(dǎo)向,從生活性問題入手,順應(yīng)道德形成的知、情、意、行發(fā)展的客觀規(guī)律,多形式,多層次實施感恩教育。使我們的學(xué)生有情感、有愛心、有靈性、有憐憫之心、敬畏生命、知恥知榮、知恩報恩。
1、開展系列活動曉之以理。
積土成堆,德始足下。古人云:不積圭步無以至千里。感恩美德的形成,不能一蹴而就,必須通過系列化教育活動。逐步深化學(xué)生的感恩意識。孝心是感恩教育的先導(dǎo)。在職高一年級感恩教育的重點是:圍繞孝敬父母,敬重長輩,展開主題系列活動。如:“算算自己從小到大成長的經(jīng)濟(jì)帳”?！八闼愀改笇ψ约吼B(yǎng)育之恩流水帳”?！拔覟楦改赶创文_”。“回顧一下成長過程中父母,長輩對自己關(guān)懷的美好一刻”等活動。在學(xué)生中確立孝敬父母,尊敬長輩是中華民族的光榮傳統(tǒng)。也是做人的根本;學(xué)會感激他人,感激社會。
職高二年級則圍繞知恩報恩這一主題,開展系列活動。促進(jìn)學(xué)生融入集體,融入社會,培養(yǎng)學(xué)生向上、向美的快樂生活態(tài)度;知恩報恩,多為社會作奉獻(xiàn),這也是感恩教育的最終目標(biāo),在這一階級的系列活動主題是走向社會前的心理引導(dǎo),行為訓(xùn)練及糾正,旨在使學(xué)生完成由學(xué)校人向合格公民的角色轉(zhuǎn)變。
2、利用主題教育動之以情。
情靠情感染,心用心溝通。感恩教育必須以活動為載體,用各種教育活動豐富教育形式,營造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)教育情境。使學(xué)生在特定的情境中性情得到陶冶,心靈受到撞擊,召開感恩教育主題班會、實行家長開放日、觀看感恩教育影片、舉辦感恩教育文藝演出,結(jié)合中秋節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)開展主題演講活動等,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,一方面可以培養(yǎng)學(xué)生的組織活動能力,更有利于在各種活動中受到熏陶、感染,從而實現(xiàn)情感共鳴,強(qiáng)化教育效果。
3、分段模擬訓(xùn)練持之以恒。
德育工作要反復(fù)抓抓反復(fù)。這是因為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成是一項艱巨工程,感恩教育要想取得實效,也應(yīng)反復(fù)抓。這里的“反復(fù)抓”要理解為職高各年級的德育都要把感恩教育作為其中一個系列,長期開展,環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不松。如職高一年級的孝心教育系列,職高二年級的知恩知報系列,職高三年級的愛心奉獻(xiàn)社會、奉獻(xiàn)家庭系列,三個階段各有重點,層層遞進(jìn),不斷強(qiáng)化。“抓反復(fù)”主要落實在反復(fù)訓(xùn)練上,職高一,二年級以模擬訓(xùn)練為主,所謂模擬訓(xùn)練,就是對生活、學(xué)習(xí)中一些真實活動通過模擬,突破時空制約,使學(xué)生更好參與,從而獲得較深的體驗。如孝心系列活動中的模擬“親情作業(yè)”、“換位思考”;愛心奉獻(xiàn)社會系列中模擬招聘活動;知恩報恩系列中的小品表演等等。
4、參與實踐活動導(dǎo)之以行。
教育家陶行知先生主張“生活即教育”,強(qiáng)調(diào)生活是教育的中心,生活決定教育是為了生活而教育,通過生活而教育。感恩教育來源于生活,理應(yīng)回歸生活。感恩教育走出校園,走進(jìn)家庭走進(jìn)社會。既可以強(qiáng)化教育效果,也可以檢驗教育成效。倒如在實習(xí)、見習(xí)環(huán)節(jié),將團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊師敬師作為思想品德考核的重要指標(biāo)。在見習(xí)、實習(xí)過程中穿插以“愛崗敬師”為主題的各種活動,師生同臺,師徒同臺,通過互動強(qiáng)化教育效果,通過親情卡使學(xué)校、家庭、社會形成教育合一。
讓德育滲透感恩,讓感恩教育走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)家庭,走向社會,人們情將更濃,社會將更和諧。
心靈的朋友三年級篇十六
古代詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我從此愛上了它——書。
以前，媽媽一叫我看書，我就打瞌睡。現(xiàn)在，我愛書如愛寶，喜歡在課后找同學(xué)借了一本又一本的書來啃掉。
在我上一年級的時候，我學(xué)會了拼音，媽媽教我借助拼音自己看書，我手指著音節(jié)，一字一字地拼讀。后來，開始在心中默讀，雖然速度很慢，但是我卻讀得津津有味。
書是知識的海洋，書是人們過江的船，難道不是嗎？書中不盡有整齊工整的文字，又有生動豐富的'彩圖，更重要的是書中可以帶給我們許許多多道理，讓我們在歡笑中學(xué)到更多知識。
一個偶然的機(jī)會，我和爸爸到圖書館辦了一張借書證，從此以后我就擁有了乘千上萬數(shù)不勝數(shù)的好朋友。每到周末，我都要要圖書館去看書，看我那些獨一無二的好朋友。
在數(shù)不勝數(shù)的書山中，我很快樂，這書山中的每一點、每一字、每一詞、每一句、每一段、每一篇、每一本，都深深地刻在我心上，藏在心里，是它們伴我度過了六個春夏秋冬。后來，我又接觸了四大名著，從中我領(lǐng)略到了精美的語言、文化的精髓，領(lǐng)略到了文字的無窮魅力。
心靈的朋友三年級篇十七
1.當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
2.某些人的愛情，只是一種當(dāng)時的情緒。如果對方錯將這份情緒當(dāng)做長遠(yuǎn)的愛情，是本身的幼稚。
3.如果自己不努力，誰也給不了你想要的生活；夢想不會逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己。
4.你看，若不努力，除了年紀(jì)在漲，頭發(fā)變少，容顏變老，你買不起的還是買不起，你喜歡的人還是與你無關(guān)。再見九月，十月你好。
5.人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。
6.我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記。在別人的回憶中生活，并不是我的目的。
7.勤學(xué)的人，總是感到時間過得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時間跑得太慢。
8.不論在時光，還是夢里，你都是我最想見的人。
9.假如今天生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，因為明天生活還會繼續(xù)欺騙你。
10.回憶過去，滿滿的相思忘不了。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。有過傷，還有痛，還有你，還有我。
11.真正在乎你的人，口袋里總是有糖，而不是大道理。他知道江湖險惡，并且只想照顧好你。
12.趁年輕，走自己想走的路。沒理由，不去闖。
13.我會把每一次改變當(dāng)做成長，哪怕是痛也值得。
14.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
15.自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰(zhàn)勝自我是最可貴的勝利。
16.這世界哪怕再叫人失望，也有一種美好的東西在暗地里生長。
17.千里之行，始于足下。
18.你一天的愛心可能帶來別人生命的感謝。
19.不想這樣安于現(xiàn)狀，我會逐漸的'讓自己變得強(qiáng)大起來。
20.誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強(qiáng)。
21.命運(yùn)要你成長的時候，總會安排一些讓你不順心的人或事刺激你。這是規(guī)律!早安!
22.謝謝你在我無助時開導(dǎo)我，哭泣時給我安慰，生病時噓寒問暖，是連到絕望時，陪我哭陪我瘋，真的謝謝。
23.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
24.寧愿堅強(qiáng)得讓人妒忌，也不會懦弱得讓人可憐。之所以堅強(qiáng)，是因為你沒有堅強(qiáng)的后盾。
25.只會在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印。
26.無論有多困難，都堅強(qiáng)地抬頭挺胸，人生是一場醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天?；钤诋?dāng)下，放眼未來。人生是一種態(tài)度，心靜自然天地寬。不一樣的你我，不一樣的心態(tài)，不一樣的人生。
27.上天不會虧待努力的人，也不會同情假勤奮的人，你有多努力，時光它知道。
28.夢不是為想象，而是讓我們繼續(xù)前往。
29.記住：你是你生命的船長；走自己的路，何必在乎其它。
30.沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
心靈的朋友三年級篇十八
當(dāng)你處在十字路口時，別忘了至少還有一個我。
當(dāng)你感到困惑和不安時，請你告訴我。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上不知所措時，那就馬上找到我。
當(dāng)你還沒有夢想時，你的帆船就會在海洋中漂泊不定，別忘了一定要找我。
這就是我與聯(lián)系學(xué)生促膝談心的內(nèi)容。我努力想讓學(xué)生的心中擁有夢想，學(xué)生就會在希望中生活，并不斷地創(chuàng)造生命的奇跡。教師應(yīng)當(dāng)精心保護(hù)學(xué)生的夢想，這樣，夢想才可能變成現(xiàn)實。在我聯(lián)系的學(xué)生中黃家文、易星云、姜忻等。給我留下最深印象的是學(xué)生姜忻，往事一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。
在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)后排有一位女生精力不集中，老是在下面搞小東西。我壓住怒火，走到跟前用眼睛瞪了她一眼，又繼續(xù)講課。她似乎知道了什么，收斂了一些動作。不多時，小毛病又犯了，好不容易下課了。我決定找她談一談。
“你叫什么名字”我面帶怒色，問道。
“我我叫姜忻?！彼悬c膽怯地說。
我一下震驚了，這不是剛分給我聯(lián)系的學(xué)生姜忻嗎。我頭腦里不斷浮現(xiàn)著上課時的情景，不達(dá)目的不罷休，況且又是我聯(lián)系的學(xué)生，大腦潛意識支配我要探個究竟，我隨即轉(zhuǎn)變態(tài)度，溫和地對她說：“你上課不用心學(xué)，是什么原因呢”
她也放松些，膽子也大了一點，說：“我學(xué)習(xí)差，對語文不感興趣。”說得簡潔明快。
我大吃一驚，以前覺得自己的語文課還蠻不錯的，今天居然有這個學(xué)生當(dāng)著我的`面f對語文不感興趣。我頓感羞愧，原來我也有許多不足，只是自己沒看到，今天在這個學(xué)生身上看到了。我竭力讓自己的心里平靜下來，姜忻的身世在我記憶里慢慢地呈現(xiàn)出來。
姜忻是個典型的留守兒童，由母親照顧，父親不在身邊，或者她根本就不知道父親是誰。學(xué)習(xí)成績一直比較差，在家里沒有人管束，喜歡看電視劇，性格較開朗，與同學(xué)關(guān)系融洽。
“你認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)，滿意嗎”我不禁問道。
“反正怎樣都學(xué)不好，又何必學(xué)呢”她淡淡地說，似乎看透了一切。
“你還沒有嘗試其它學(xué)法，怎知學(xué)不好呢”我反駁道。
“學(xué)習(xí)既苦又累，我何不輕輕松松地玩呢”她滿足地說。
“你不覺得現(xiàn)在好玩，那將來還這樣嗎”
“我不知道?！?/p>
“我愿意幫助你改變現(xiàn)狀，把學(xué)習(xí)成績提高起來，你樂意嗎”
“當(dāng)然愿意?！?/p>
好，我們來討論幾個問題。好嗎可以。
“媽媽一人照顧你，你覺得媽媽辛苦嗎”我繼續(xù)問。
“辛苦?！彼Z氣肯定地回答道。
“那你該怎樣做，才對得起你媽媽呢”
“我還是想學(xué)好可沒辦法呀?！?/p>
“你想想自己身上有沒有問題”
經(jīng)過這次談話，我發(fā)現(xiàn)姜忻在課堂上變得認(rèn)真了，有時還舉手發(fā)言呢。我及時鼓勵她，你真行！看到她臉上露出微笑，我心里異常高興。心理學(xué)家說：“當(dāng)一個錯誤已經(jīng)發(fā)生、覆水難收時，你發(fā)再大的脾氣，也都于事無補(bǔ)?！苯處熞驹趯W(xué)生的角度去考慮他們遇到的問題，幫助他們正確認(rèn)識自己的錯誤，體諒學(xué)生并給他們改正錯誤的機(jī)會，這樣就容易達(dá)到好的教育效果。
我把她的個性特點、興趣愛好、家庭情況、思想和學(xué)習(xí)方面等一系列問題，作好記載。讓她說說自己的優(yōu)缺點，逐步學(xué)會自我評價。同時要不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。我發(fā)現(xiàn)姜忻同學(xué)愛好活動，就利用課余時間與她一起活動。事實證明，教師參與到學(xué)生活動中，學(xué)生更喜愛這樣的教師。因為這也是愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。我從活動中看到了學(xué)生的自信、智慧和勇氣。與生同樂―其樂無窮，成為我教學(xué)中的一項重要內(nèi)容。
我深知姜忻是因為在學(xué)習(xí)上多次都沒有取得成功，才對學(xué)習(xí)無興趣。
記得在一次廣播操上，姜忻做頭部運(yùn)動動作規(guī)范，挺認(rèn)真。我當(dāng)著全班表揚(yáng)了她。整節(jié)操的動作都非常到位。她臉上又洋溢著笑容。我為自己的做法感到慶幸。
我們來看下面一個實驗。
心理學(xué)家把一只小白鼠放在一個特制的箱子里，這個箱子被一個隔板分隔成兩部分。當(dāng)小白鼠熟悉了環(huán)境后，心理學(xué)家就會給出一個鈴聲作為信號，鈴響之后，小白鼠所在一側(cè)的箱底就會通電。小白鼠受到難受的電擊，就會本能地逃竄，碰巧躍過隔板跳到箱子的另一側(cè)就安全了。幾次下來，小白鼠學(xué)會了鈴聲一響就趕緊跳到另一側(cè)以躲避電擊?？墒茄芯空吆髞碓黾恿烁舭宓母叨?，以至于小白鼠無論如何努力都跳不過去。在嘗試了多次失敗之后，鈴聲再響起，小白鼠還跳嗎當(dāng)然是不跳了，因為跳也是白跳。實驗并沒有到此為止，研究者后來又降低了隔板的高度，甚至比小白鼠第一次跳過的隔板還低，可是鈴聲響過，小白鼠仍然不跳，因為它已經(jīng)“習(xí)得無助”了！
多給學(xué)生成功的機(jī)會，讓她體驗成功的快樂。她就會有無窮的動力繼續(xù)學(xué)習(xí)。
還有一次，下午放學(xué)后，我和一位同事一起等車，恰好姜忻也在那兒等車。由于車還沒來，我就和姜忻在一起閑聊，不知不覺說到學(xué)習(xí)上來，我問她：“語文還難不難學(xué)”她說現(xiàn)在不難學(xué)了。我說為什么她說語文有那么多有趣的故事，你上課又講得那么生動，以前自己沒有放心學(xué)，以至不想學(xué)，現(xiàn)在不學(xué)還離不開呢。我聽了心里樂滋滋的。在車上，我們繼續(xù)交談。我說，姜忻你口才好，表演也好，好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一名演員。姜忻會心地笑了。我也笑得更燦爛了。我從她眼神里看出，她已是一個自信的學(xué)生。不多時，姜忻馬上下車了，她回過頭來說，再見！從那以后，分手時她總要說再見！
如今，最令人欣慰的是，姜忻的語文成績直線上升，能考上85分了。簡直不敢想象，原來是“貧困戶”，現(xiàn)在是奔“小康”了。這一巨大變化，源于師生間的交流與溝通，增進(jìn)了彼此間的信任。心與心的交流與碰撞，做學(xué)生心靈的朋友，這就是愛的神奇。
當(dāng)你消除煩惱時，我為你歌唱。
當(dāng)你取得成功時，我為你祝賀。
當(dāng)你攤開心扉時，那就是我努力的動力！
心靈的朋友三年級篇十九
1、沒有你的同意，誰也不能讓你覺得自己低人一等。
2、最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是我們信心的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是我們希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是我們心靈的死亡。所以，充滿自信、滿懷希望、心中有愛的去擁抱生活，就算事情再糟糕，一切也都會慢慢變好的。
3、奮斗沒有終點，任何時候都是一個起點。
4、有時候，上天沒有給你想要的，不是因為你不配，而是你值得擁有更好的。我們會遇到許多的人，也許會讓你停止腳步，也許會繼續(xù)向前，知道那個你要的人出現(xiàn)，才會再一次的停靠吧。我知道這種感受，明白這種滋味。沒有誰離開了誰活不了，也是沒有誰是沒有了誰世界就變了。
5、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
6、人一定要有一個目標(biāo)，否則，就算你多努力都碌碌無為，我想問，你如此拼命，到底是為了什么？為爭一口氣？為什么爭一口氣？因為你要給別人看看你的能力。為什么要給別人看你的能力？因為你想證明自己比他們強(qiáng)，不是他們所能看輕的。很好，這就是目標(biāo)。
7、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
8、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
9、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。
10、幸福是一段鋪滿鮮花的旅程，痛苦是一段布滿荊棘的旅程，我們不沉迷青山綠水，不懼怕風(fēng)雨兼程，我們收納各種風(fēng)景，我們收獲無窮的抗?fàn)幒屯黄?，我們畢生收獲著不同的.風(fēng)景。
11、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
12、生活很不簡單，有很多的奧秘沒人教你怎樣去做，需要自己領(lǐng)悟。當(dāng)你始終無法領(lǐng)悟，老老實實的做一個平凡的人吧。有天賦的人不是很多，就做一棵小草吧，隨風(fēng)搖擺，不怕踩踏，不怕野火，不怕被啃食，頑強(qiáng)的生命力就是存在的道理。還有什么比活著，還更有意義！
13、成功都是血汗的洗染，無悔走完希望每一天。
14、進(jìn)入社會，我才明白，原來在茫茫的世界里，一切那么陌生，只能靠自己，每天都在為生活而奔波和忙碌，雖然有很多煩惱的事，很多的無奈改變不了，真的有很多的人和事想不去在意，有很多該決定的事要決定，首先要堅強(qiáng)一點，也許把酸甜苦辣都償便了，才能記住和珍惜它們。
15、要知道沒有人必須在你需要的時候幫你，只有你自己，所以讓自己獨立、堅強(qiáng)、快樂、幸福，才是你需要做的，畢竟只有自己必須和你生死與共，息息相關(guān)。
16、如果，有一天，你要逃離現(xiàn)在的生活，如果，有一天，你感到厭煩，如果，有一天，你想徹底放縱一次，那么，請你背上背包，勇敢地，出去旅行吧，來到一個全新的環(huán)境，重新做一次自己。
17、除非你開始行動，否則激情的火花是無法被點燃的。
18、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
19、該努力還是要努力，進(jìn)步一點點也是進(jìn)步。你不要管你周圍的人每天活得怎樣怎樣，人家怎么墮落是人家的事，你要做的就是自己好好努力，人只能和自己比較。再說了，這世間人這么多，跟別人比，哪里比得過來。
20、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信有一種努力叫主動，那是因為金錢的激勵！有一種拼命叫我愿意，那是因為夢想的動力！人的一生，最終你相信什么就能成為什么。因為世界上有最可怕的二個詞：一個叫認(rèn)真，一個叫執(zhí)著，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要堅持在路上走，就沒有到不了的地方。心開始，并由信心跨出第一步。
心靈的朋友三年級篇二十
朋友結(jié)婚，您想送上什么禮呢？紅包也好，禮物也罷，總得寫點什么祝福之類的話，百年好合、有結(jié)同心、早生貴子之類的成語可能看起來比較大眾化，今天，就搜羅了一些祝福的句子，可能會給您的禮物錦上添花。
日日年年朝朝暮暮，歲歲月月世世生生，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。明明澈澈雨雨露露，恩恩愛愛忠忠誠誠，相戀相擁誓終生，結(jié)良緣百年幸福。
兩情相悅的最高境界是相對兩無厭，在今天這個特殊的日子里，恭喜你們找到共度一生的靈魂伴侶，祝福你們真心相愛相約永久，愿今后每一個日子都有幸福洋溢在你們的`生活中。
珠聯(lián)壁合洞房春暖，花好月圓魚水情深。今天是你們新婚大喜的日子，這是一個浪漫的日子，愿你們擁有溫馨怡人的愛之甜蜜；這是一個醉人的時刻，愿你們開始幸福熱烈的愛之春天。今天鮮花含笑更美，今夜星光璀璨無比，小妹在這里愿你們同心永結(jié)，永壽偕老！
幸福，是潔白的婚紗的在風(fēng)中跳舞；幸福，是燦爛的笑容在臉上駐足；幸福，是執(zhí)子之手與子偕老的道路；幸福，是今天一起邁向甜蜜的腳步。祝福百年好合，永結(jié)同心！
在你們喜結(jié)良緣的日子里，愿你們各交出一只翅膀，天使新燕，共同飛翔在藍(lán)天；各交出一份真情，神仙伴侶，今生恩愛到永遠(yuǎn)！祝你們同心同德、相親相愛、新婚快樂、幸福美滿！
歲月凝眸，讓快樂停留，成功牽手，幸福與你共白頭，祝新婚快樂、百年好合！我不知，滿天云彩何處是盡頭？我不知，百花怒放嬌美能多久？我只知，心跳多久，祝福就有多久！
傳說前世500次回眸才換來今生的擦肩而過，那是有怎樣的羈絆與的牽掛才修得今生同船共渡終成眷屬。值此你們喜結(jié)良緣之際，我以愛情的名義祝福你們，愿愛情之花在你們心里永開不敗。以歲月的名義祝福你們，愿歲月老去永不改愛的情懷。新婚快樂！
愛是蜜糖，是花環(huán)，是泉水，是雪蓮，是永恒的贊歌，是生命的源泉；愛是牽掛，是奉獻(xiàn)，是思念的痛，是回憶的甜，是難舍難分，是心顫的期盼。今天是你們新婚大喜的日子，愿你們相親相愛幸福永，同德同心幸福長，祝你們新婚愉快，幸福美滿，愛河永浴，白頭偕老！
一生一世兩情相悅，三世塵緣四世同喜，五谷豐登六六順暢，七星高照八方進(jìn)財，久久恩愛十全十美，百年好合萬千祝福。送上我們最真誠的祝福，新婚快樂！
在你們喜結(jié)良緣的日子，祝你新婚快樂！讓好運(yùn)與福氣結(jié)交，讓財源與吉祥結(jié)伴，讓美夢與健康結(jié)對，讓問候與祝福結(jié)緣。祝福一對新人真心相愛，美滿幸福，相約永久！
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