良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。總結(jié)的內(nèi)容要有邏輯性和條理性，避免重復(fù)或過多的廢話。想要深入研究這個領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻。
結(jié)對子發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定，讓我代表師傅在這里發(fā)言。其實我的理解是：是師傅，也是徒弟，是徒弟，也是師傅。韓愈在《師說》里說：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！钡珜W(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了這個師徒結(jié)對的平臺很好，使我們有更多的機會在一起切磋、交流、溝通、提升、進步。
曾經(jīng)我也是一名徒弟，跟著我的師傅，亦步亦趨地學(xué)習(xí)，終于成長為一名現(xiàn)在看來算是合格的教師。自己成長的每一步，離不了師傅的幫忙指導(dǎo)，智力支持、生活關(guān)心。現(xiàn)在當了師傅，當了師傅們的代表，我們會像我們過去我們的師傅們一樣，毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，給予真誠的關(guān)心和幫助，走出一條師徒合作的共贏之路。當然我們也依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進一步提高自己。
為了我們的教育理想，我們走進了師徒結(jié)對的平臺。教學(xué)相長，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合，而徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅求教，增進交流，更要潛心鉆研，大擔創(chuàng)新，請相信，你自己獨到的見解和獨特的風(fēng)格，將是藝術(shù)小學(xué)最寶貴的資源和財富。
其實，你的師傅并不只一個，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
我們師徒結(jié)對，在一起潛心鉆研教學(xué)，精心研究學(xué)生，細心做好做好班主任工作，一同想方設(shè)法應(yīng)對日新月異的人民教師這份待遇低，壓力大，工作繁忙的卑微卻也體面的工作。誰也沒有三頭六臂，誰也不是神仙皇帝，只有我們團結(jié)起來，協(xié)同工作，才能完成這項復(fù)雜而精細的工作。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。你們年輕人是早晨八九點鐘的太陽，學(xué)校的希望，衷心祝愿你們青出于藍而勝于藍。
最后，讓師徒攜手我們在藝術(shù)小學(xué)的懷抱中都來做一名快樂的、幸福的教師。謝謝大家。
結(jié)對子發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天，我們在這里舉行青年教師拜師結(jié)對活動，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。
剛才田老師、張老師的發(fā)言，勾起了我對往事的回憶。23年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài)，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。今天，我又作為過來之人，被要求在此談?wù)勛约旱膬?nèi)心話。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪!
牛頓說，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因為我站在巨人肩上。老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學(xué)校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。射中歷來有師徒結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得1990年我剛分配到射中，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠３送?，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。我從他們身上學(xué)到了勤奮踏實、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風(fēng)格，如果說今天能在教學(xué)科研上取得一點點進步的話，都與師傅們的無私傳授分不開。從我個人成長經(jīng)歷來看，“師徒結(jié)對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。
師徒結(jié)對可使我們盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長時間。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專業(yè)知識，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學(xué)實踐去慢慢摸索、積累逐步形成。但這個周期往往較長，且易走彎路，冒風(fēng)險，甚至要付出失敗的代價?？山逃皇茄h(huán)工程，每個學(xué)生一生就一個高中三年，也不容我們?nèi)ピ囼灐⑹?，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗的師傅學(xué)習(xí)、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。
杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是吾師。”意思即要向不同的老師學(xué)習(xí)，才能促使自己不斷進步。孔子曾向老子學(xué)《易》，向師襄學(xué)習(xí)音樂，最終孔子的成就超過了這二個人。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處。在我的師傅中，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁，對我的成長都極為有利。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學(xué)科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應(yīng)該把它用好用足。這次經(jīng)過嚴格的程序(幾個輪回，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學(xué)骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚光大。師資培訓(xùn)形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實在意義。同一學(xué)科開展的同步教學(xué)行為，徒弟便于在吸收師傅的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進行改進，這對于新教師的培養(yǎng)來說真正做到了因材施教。
老師們，在座的各位都肩負著射中未來發(fā)展的重任。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作為徒弟，我們要珍惜學(xué)校搭建的這個平臺，謙虛、誠懇地向師傅學(xué)習(xí)，認真、扎實地提高自己的教育教學(xué)能力。為此，下面我想再提三點希望：
一是希望師傅帶徒要三管齊下。首先是思想上引導(dǎo)：各位師傅都是我校長期從事教育教學(xué)工作的骨干教師，不僅是業(yè)務(wù)上的榜樣，而且是道德上的楷模。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔當、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教，把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學(xué)水平，力爭五年內(nèi)能成為射中講臺上獨當一面的教學(xué)骨干。
二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對較之其他培訓(xùn)方法，更具直接性、針對性。在實施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。同時督導(dǎo)室、教務(wù)處既要嚴格規(guī)范，同時也要與時俱進，加強對帶徒過程的指導(dǎo)，創(chuàng)造更多的機會加強師傅間、徒弟間的交流，做到相互取長補短，借鑒提高。
三是希望師徒之間要相互促進。每一位師傅都是一本書、一部字典，是徒弟取之不盡的教學(xué)財富。在向師傅學(xué)習(xí)的過程中，徒弟要努力做到“四勤”。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到全面、細致。二是口勤，虛心向師傅請教，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調(diào)查研究，做到在結(jié)對期間多出成果。四是手勤，要細致琢磨，反復(fù)推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學(xué)期能寫出一篇像樣的教學(xué)反思，在報刊上至少要發(fā)表一篇教學(xué)論文。上學(xué)期我校將創(chuàng)建學(xué)術(shù)期刊《黃海學(xué)刊》，每期需要不少班級管理、教學(xué)研討的文章，希望各位師傅、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎勵。
最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利，共同進步!并祝愿年青老師在師傅的指導(dǎo)下早日成才，盡快撐起射中教育教學(xué)事業(yè)的一片藍天!
謝謝大家!
結(jié)對子發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們！在你們踏入社會剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
曾經(jīng)，我是一個什么也不懂的小姑娘，剛走上講臺時，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷。
在工作的13年中，我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進，同生共長，我們將欣喜與這種成長，感動于這種齊心合力。
今天的“師徒結(jié)對”儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責任書。所以，我也代表全體師傅們表個態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境。
接下來，我想從以下幾個方面來跟徒弟們簡單交流：
1、“三人行，必有我?guī)煛?。讓我們做個有心人，你的師傅并不只一個，學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老同事，他們每一個人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以我認為，作為新教師來到一個新環(huán)境后，要盡量收拾你羞怯的心情，主動找人聊天吧。越快地融入學(xué)校的大集體，會讓你收獲越多的快樂！
2、勤奮出質(zhì)量。我們要善于思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程，使工作盡快上手。要始終用心地完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作。
3、別讓機會從你身邊溜走。機會對于每個人來說都是平等的，但它總會先垂青于有準備的人。所以，就讓我們時刻準備著，善于把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器。成長的'故事不能簡單地復(fù)制，成長的歷程更沒有捷徑，成績的取得，唯有辛勤地付出，只有無私的投入。就拿去年來說，我的結(jié)對對象葉慧潔老師，她雖然不了解什么叫課題，但是她愿意嘗試，抓住了寫課題的機會，結(jié)果就在鹿城區(qū)立項了。
我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍而勝于藍”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責任。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為陶堰鎮(zhèn)小的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話：
當一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：
1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會積累，充實自己。教學(xué)活動，教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
4、加強研究，勤于筆耕。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地工作。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實！謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：
今天，我校隆重舉行骨干老師與青年老師結(jié)對子的大會，這既是我校教研工作向著務(wù)實發(fā)展的重要舉措，又是發(fā)揮骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗、培養(yǎng)青年老師迅速成才的有力保障。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸成為一名指導(dǎo)教師，我們會盡職盡責，指導(dǎo)督促新教師，帶領(lǐng)他們參加各種教育教學(xué)實踐活動，鼓勵、指導(dǎo)他們參加各級各類教學(xué)競賽及評比活動，切實促進青年教師的成長。為此，我謹代表骨干老師講以下幾點：
1、骨干教師應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特長，在學(xué)期初制定指導(dǎo)計劃，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
2、幫助青年教師研究教材、教法，幫助他們解決教材的難點，突破教學(xué)難點，解決教學(xué)中遇到的困惑。
3、對青年教師進行備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置批改、考試檢測命題、評卷、單元小結(jié)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)予以精心指導(dǎo)、檢查、督改；指導(dǎo)青年教師抓好實踐、實驗等教學(xué)，幫助青年教師盡快熟悉實驗教學(xué)，提高動手能力。
4、每周聽青年教師1-2節(jié)課，進行評課與交流，每周指導(dǎo)、審查青年教師教案1-2次，檢查青年教師作業(yè)處理情況1-2次。
5、幫助青年教師上好每節(jié)課，對青年教師的第一堂課要精心指導(dǎo)，第一周課要每堂指導(dǎo)，跟蹤聽課，對合格課、匯報課要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)其做好課前準備和課后小結(jié)反思。
6、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗、教育科研論文，指導(dǎo)青年教師進行教師基本功訓(xùn)練和教育科學(xué)研究。每月檢查青年教師基本功訓(xùn)練情況一次。
7、每期末對青年教師進行常規(guī)培訓(xùn)書面鑒定，肯定成績，指出不足，提出中肯建議或改進意見。
8、每月一次指導(dǎo)青年老師進行解高考題，使青年老師盡快熟悉高考內(nèi)容，與高考接軌。
在此，我鄭重承諾，只要青年老師虛心好學(xué)，我們必將全力以赴盡到骨干老師的責任，指導(dǎo)青年老師迅速成才，實現(xiàn)學(xué)校制定的青年老師“一年上崗、三年成才”的培養(yǎng)目標。
其實，骨干老師和青年教師更多時候是一個互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步的一個過程，在新教師身上有青年的朝氣與活力，有埋頭苦干、踏實進取的精神。相信，只要大家一起努力，我校的教學(xué)水平會邁上一個又一個的新臺階。
結(jié)對子發(fā)言稿篇六
教師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表新進教師在此發(fā)言，此刻我的內(nèi)心布滿了感謝。一來感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
專心良苦、給我們新教師如此深厚的關(guān)懷和關(guān)注，二來感謝各位師傅們，情愿傾其所長，助我們進展，幫我們成才。
初為人師，我們懷著滿腔熱忱和教育幻想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多缺乏。比方，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富、業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬，“學(xué)高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫忙，盼望在骨干教師的指導(dǎo)和幫忙下盡快成長。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時進行，如同雪中送炭給了我們盼望和信念，使我們在教學(xué)上有了引路人，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。
首先，我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的。
精神。
學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng)將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí)，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上悄悄耕耘了多年的.老教師，他們積存了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮亮的教學(xué)風(fēng)格。我們新教師要把自己看作學(xué)生，向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。
懇切地承受師傅的指導(dǎo)、催促和批判。在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時注意與自身特點相結(jié)合學(xué)以致用多探究多積存盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我們肯定不會辜負師傅的盼望與厚愛，也肯定不會辜負學(xué)校的要求和培育。努力成為一個為學(xué)生爭成績，為自己爭實力，為學(xué)校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最終我代表我們青年教師嚴肅地向全部師傅說一聲：感謝，以后您多費心了。
結(jié)對子發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
俗話說“長江后浪推前浪，前浪被拍死在沙灘上”，作為剛被拍到沙灘上的前浪，我很榮幸地作為青藍工程師傅代表發(fā)言。這次，被做了師傅，深感慚愧。心里非常忐忑，因為我覺得我比徒弟多的就是皺紋，滄桑，只是遇到的學(xué)生多了些，經(jīng)歷的事情多一些而已；缺少的是年輕教師的活力、熱情、恒心、創(chuàng)造力、上進的欲望。學(xué)校組織師徒結(jié)對，表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視和殷切期望，同時也想借助于這樣的活動促進老教師進一步發(fā)展。應(yīng)該說“青藍工程”是對我們這樣的老教師的一種鞭策。
教學(xué)藝術(shù)是博大精深的，正所謂教無止境，學(xué)無止境，我們深知我們雖有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但也有不足，青年教師有充沛的精力，旺盛的熱情，有活躍的思維，嶄新的思路，有強烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，師傅在成就徒弟的同時，也提高了自己。在青藍工程活動中，我將和年輕教師互相學(xué)習(xí)，共同探討，取長補短，優(yōu)勢互補，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。
今天我代表所有的師傅們，向?qū)W校和徒弟們鄭重承諾：作為師傅，我們一定自己首先做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、為人師表，以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一位個學(xué)生。并且做一個誠實的人，一個正直的人。同時，我們一定會在不斷提高自我的同時，向徒弟學(xué)習(xí)，跟你們徒弟一起成長。在生活上互相關(guān)心，在工作上一起進步。在班主任工作的過程中相互探討，關(guān)心愛護學(xué)生，一起解決問題。為學(xué)生的成長做好自己的工作。
我相信在學(xué)校給我們提供的“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，我們每一位師傅都會以真情喚熱情。今天的師徒結(jié)對，明天定會結(jié)出豐碩的果實！
謝謝！
結(jié)對子發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊員們：
大家好！
我叫xxx，是高豐小學(xué)少先隊大隊長。今天，我們高豐小學(xué)和光豐小學(xué)在這里舉行“兄弟學(xué)校手拉手，齊頭并進創(chuàng)輝煌”少先隊手拉手結(jié)對子活動，這是本學(xué)期我們少先大隊開展的一項非常重要的活動。開展“手拉手”活動，是我們學(xué)校進行德育教育的一種活動形式，也是一項很有特色的活動，因為這個活動讓我認識了光豐小學(xué)的小伙伴，我們以后可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進步了。
通過交流，我們一定會互助互學(xué)，共同提高。不僅增進友誼，也一定能開闊我們的視野。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓、老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
結(jié)對子發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們：
大家下午好！
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結(jié)對子活動,共結(jié)一心,謀求創(chuàng)造我校教育事業(yè)的輝煌。
外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲，此時的我內(nèi)心更是激動萬分.感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進步與發(fā)展搭建起了這么好的交流合作的平臺，更感謝我們自己仍然意氣風(fēng)發(fā)地奮斗在教育的第一線上。
今天,我以一個指導(dǎo)老師的身份來發(fā)言,倍感榮幸！但心里也有些不安，一、深感自己的責任重大，擔心自己不夠優(yōu)秀，不夠博學(xué)深厚，而不能勝任此職；二、看著身邊這些20多歲的年輕老師，他們的熱情與朝氣，他們不凡的才氣與創(chuàng)新能力，他們的新思想與新技能，以及他們咄咄逼人的進取態(tài)勢。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優(yōu)秀越發(fā)催促著我要不斷進步,與時俱進,不斷超越自我,才不會落后于時代,才不會有愧于自己的職位。俗話說“教學(xué)相長”，但愿今天你我結(jié)成對子后互相交流，促進共同的提高，使你我的教育教學(xué)水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
作為一名指導(dǎo)老師，我想對青年教師說：“三人行，必有我?guī)熝??！比穗m各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，這就要求我們在相互學(xué)習(xí)中博采眾長，采它山之石以來攻玉。回顧歷史，哪個有成就的人的成長能離開老師的指導(dǎo)與影響？回顧自我，進步處離不開老師的鋪墊，失敗時多是單打獨斗，離開了高人的指導(dǎo)。古人云“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。古有名人認“一字之師”的美談，今有偉人甘做小學(xué)生的佳話。前人做出的表率，無疑會成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹遵《新老教師結(jié)對職責》，互相取其之長補己之短，攜手并進，共同進步。
作為一名指導(dǎo)教師，我還想對自己說：樹能參天，只因為他不斷地從土地中汲取營養(yǎng)；江能入海，只因為他能不斷地接納大小支流。年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流；如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動力；你的綠葉將是我豐富的營養(yǎng)。你我攜手并進，去追逐我們共同的夢想；你我同心創(chuàng)造，去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。
最后，以一句話與諸位老師共勉：循序漸進才能贏得時間、細水長流方能到達永恒。
謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的朋友們：
你們好！
在這瑞雪紛飛的寒冬時節(jié)，我們石門小學(xué)在此參加西關(guān)小學(xué)組織的“手拉手愛心傳遞”活動，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言：請允許我代表我校所有參與活動的學(xué)生，對組織這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝！感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，感謝你們給我們這么好的學(xué)習(xí)和成長機會！
當我們聽到學(xué)校要和西關(guān)小學(xué)開展“結(jié)對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內(nèi)心對這次活動充滿了憧憬。和西小學(xué)生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環(huán)境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。
西關(guān)小學(xué)的朋友們，你們捐贈的物品，不僅在物質(zhì)上給予我們了幫助，對于我們來說還有著更加特殊的意義：我們更從中獲得了一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于你們的熱情，讓我們感受到濃濃的愛。我們作為受贈學(xué)校的學(xué)生，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些物品，更從你們冒著嚴寒送來溫暖的無私精神中汲取戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸?！薄Ｎ覀円欢〞湎н@個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們和你們一樣，在學(xué)習(xí)和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！讓我們攜起手來，共同努力，為建設(shè)祖國美好的明天而奮斗。
祝我們的友誼永存！謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十一
老師們：
近幾年我校教師隊伍總體呈年輕化趨勢，截至現(xiàn)在，我校35周歲以下的青年教師占一線教師的52.8%，近三年畢業(yè)的也占到了一線教師的18.5%。
應(yīng)該說，青年教師是一個學(xué)校發(fā)展的新生力量，代表著學(xué)校的未來。這些教師在思想、能力和知識結(jié)構(gòu)方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，比如：熱情高，對工作更投入；由于年輕，更易與學(xué)生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識結(jié)構(gòu)更新快，能吸引學(xué)生；接受了較為完整的教育教學(xué)培訓(xùn)，尤其是大多數(shù)人已經(jīng)熟練地掌握信息技術(shù)，有能力承擔最新的教學(xué)改革。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長，有的已邁入了明星教師的行列。
不過我們還應(yīng)清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問題也很突出，如：人生目標不明確，容易被困難擊倒，教學(xué)方法簡單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結(jié)經(jīng)驗；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導(dǎo)與幫助，不能充分利用時間去認真整理、歸納所學(xué)的教育理論；有時候在遭遇領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長甚至是學(xué)生的不信任時，個別人會自暴自棄；也有的青年教師被社會的各種現(xiàn)象所困惑，不能夠安心于教學(xué)，甚至對教師職業(yè)產(chǎn)生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學(xué)工作。
基于以上原因，學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng)，重視利用和開發(fā)青年教師的優(yōu)勢，關(guān)注青年教師的弱勢。學(xué)科講座的開展使青年教師對本學(xué)科的教學(xué)體系、重點內(nèi)容、教學(xué)方法等有了快速的理解，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗；在教育教學(xué)改革和科研課題研究等實踐方面，充分開發(fā)利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優(yōu)勢，讓青年教師擔重任甚至挑大梁，如：各學(xué)區(qū)今年都安排了一部分青年教師任教a班；英語、語文課題研究中也吸收了近三年畢業(yè)的新教師。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點，發(fā)揚了自身優(yōu)點，最大限度地促進了青年教師的發(fā)展。
在諸多促進青年教師發(fā)展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進一步發(fā)展好自己，更快速地提高教育教學(xué)水平和能力，推動我校整體師資隊伍建設(shè)，學(xué)校決定聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗和責任心強的骨干教師擔任指導(dǎo)教師，來指導(dǎo)督促畢業(yè)未滿三年新教師的專業(yè)成長。衷心希望雙方教師在結(jié)對子活動過程中能夠互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同發(fā)展！
謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機會，倍感榮幸。此時此刻，千言萬語，萬語千言，并不能表達我的心情，在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學(xué)習(xí)機會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
時光飛逝，加入我們xx不覺已一年有余。昔日種種，歷歷在目；欣喜，緊張，忐忑……五味雜陳，余味在心。尋覓自己一年來的點點足跡，真覺初涉教壇的我們真正覺得教學(xué)經(jīng)驗竟然遠遠不夠，尤其在面對這群天真無邪的小花朵開展工作和日常教學(xué)時，覺得有些手足無措。所幸學(xué)校的青藍工程師徒結(jié)對活動讓學(xué)校的骨干教師成為我們的師傅。其實細數(shù)一下，到目前為止一年來，我，已經(jīng)有了許多位師傅：生活上的申耕耘、馬秀玲老師，工作上的雍華麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅，教學(xué)上的段偉、鄧愛華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級組辦公室里的老師們，還有所有老師們，你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅，但更像我們的朋友，更像催我們奮進的兄長。
今天，我們在這里師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學(xué)習(xí)你們嚴謹治學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，你們精湛的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，獨特的人格魅力，都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的，可以說，每一位前輩老師都是一個豐富的資源庫，也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中，我們將主動、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng)，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)，不斷反思，及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學(xué)科教師取經(jīng)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學(xué)特色、歷造屬于自己的教學(xué)魅力。我相信，只要我們新教師虛心、主動地刻苦求索、博采眾長，未來的我們一定能在教學(xué)一線上打造一片天地，不辜負師傅們對我們的期待和要求，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)！
今天，你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L啟動了”青藍工程“，我作為”青方“代表，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L架起”青藍工程“這座橋梁，讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的發(fā)展！
在這個拜師儀式上，我們沒有隆重的拜師禮來報答師傅們的栽培之恩，但我們有最真誠的謝意和飽滿的激情，我們將秉承師傅們”學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，”誨人不厭“的高尚師德，在三尺講臺，獻上我們的青春，讓它在教師隊伍里熠熠閃光；獻上自己的靈魂，讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔；獻上自己的忠誠，讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心；祝我們的師徒路上一路順風(fēng)，xx的教育事業(yè)前程似錦！謝謝大家！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十三
縣群眾辦：
為深入貫徹落實州委《關(guān)于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的`意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯(lián)戶的原則，全面推進我鄉(xiāng)“結(jié)對認親”活動工作，相關(guān)情況匯報如下：
一、活動開展總體情況。
按照州委“結(jié)對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對12戶，一般干部結(jié)對10戶制定了結(jié)對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規(guī)。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結(jié)對群眾的思想動態(tài)、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創(chuàng)新工作方法。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，為每名結(jié)對認親干部制作了結(jié)對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統(tǒng)計表》、《結(jié)對認親群眾反映事項及情況登記表》。
二、存在的問題。
一是根據(jù)我鄉(xiāng)實際走訪、調(diào)查摸底，一些農(nóng)戶所提要求比較難以解決，一些大的問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結(jié)對認親工作開展比較困難，每次下鄉(xiāng)走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
三、下一步工作安排。
一是在我鄉(xiāng)以上工作完成的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成第二階段慰問工作，并組織我鄉(xiāng)干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導(dǎo)情緒；二是繼續(xù)做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結(jié)對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風(fēng)。
通過三個月來結(jié)對認親工作的開展，我鄉(xiāng)干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
結(jié)對子發(fā)言稿篇十四
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對子中的所謂的師傅，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也將是我不斷進取的動力。同時也很慚愧、很忐忑，因為我覺得自己本身就是一個需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，剛來就當了班主任，面對班級管理和教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸好身邊有很多的熱心的老師尤其是班主任給了我無私的幫助和指導(dǎo)，他們總是把自己班級管理的經(jīng)驗、想好的做法，甚至還有保護自己的方法，（作為班主任真的要學(xué)這一招，有時班主任是弱勢群體）耐心、細致的教給我。尤其是我校班主任強烈的責任心，高度的工作熱情，都潛移默化的影響著我，讓我在四中這個大家庭里迅速的成長著。
今天有幸接到這個任務(wù)，同時也多承載了一份責任，其實，班主任師徒結(jié)對活動，并不僅僅是老班主任“傳、幫、帶”新班主任。雖然，老班主任可能在平時的管理中有一些好的做法，積累了一點經(jīng)驗和教訓(xùn)，但是新班主任身上更有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們有著充沛的精力，旺盛的熱情，敢于創(chuàng)新的精神，他們有新的教育、教學(xué)和管理理念，更容易與學(xué)生溝通交流等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我們，影響著我們。因此“傳、幫、帶”真的是相互的，同時每位班主任之間的學(xué)習(xí)都是相互的。我想這也是我們舉行這個師徒結(jié)結(jié)活動的意義之一吧。
（其實咱們學(xué)校以前就有師徒結(jié)對的傳統(tǒng)，但好像只是在教學(xué)上，我。
當時也拜了師，受了不少益，班主任結(jié)對是最近幾年才開始的，好像越來越重視，越來越隆重，）。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個相互學(xué)習(xí)，互相進步的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中進步。
結(jié)對子發(fā)言稿篇十五
為深入貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進城鄉(xiāng)基層黨組織開展結(jié)對共建活動，確保結(jié)對共建活動扎實有效地開展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商研究，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧-小-平理論和“xx-xx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“城鄉(xiāng)共建、資源共享”的思路，按照“優(yōu)勢互補、互幫互助、城鄉(xiāng)聯(lián)動”的原則，以加強城鄉(xiāng)基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)為重點，不斷增強城鄉(xiāng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進城鄉(xiāng)基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)，實現(xiàn)以共建深化創(chuàng)新，以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、共建目標。
經(jīng)過陣地聯(lián)建、班子聯(lián)抓、工作聯(lián)動等措施，逐步實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。經(jīng)過開展結(jié)對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農(nóng)”工作，增進與農(nóng)村基層和群眾的感情，提高服務(wù)基層和群眾的熱情和本領(lǐng)，攜手促進黨內(nèi)和-諧和農(nóng)村和-諧。推動乙方在加強黨員教育培訓(xùn)、提升農(nóng)村黨員素質(zhì)、推進村級素質(zhì)教育上取得新突破；在幫扶弱勢群體、引領(lǐng)黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
甲乙雙方各自成立結(jié)對共建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負責結(jié)對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建資料及措施。
1、開展組織建設(shè)互幫共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務(wù)工作優(yōu)勢，幫忙指導(dǎo)乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設(shè)。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創(chuàng)先爭優(yōu)活動供給基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學(xué)設(shè)施，對乙方部分貧困學(xué)生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學(xué)互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學(xué)上示范課，開展教學(xué)交流。
4、開展社會實踐活動，促進學(xué)生交流與成長。甲方組織學(xué)生到乙方開展社會實踐活動，乙方供給社會實踐基地，并組織學(xué)生共同參與。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據(jù)形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：
負責人（簽字）：負責人（簽字）：
結(jié)對子發(fā)言稿篇十六
同志們：
按照省、xx市統(tǒng)一部署，新一輪精準扶貧攻堅戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。為打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，市委、市政府今天召開全市選派扶貧工作隊和駐村第一書記及結(jié)對幫扶工作會議，主要目的是動員全市各級各部門迅速行動起來，選派駐村干部開展駐村入戶幫扶工作。下面，根據(jù)市委常委（擴大）會議研究的意見，我講三個問題。
派駐扶貧工作隊、選派駐村第一書記、開展黨員干部結(jié)對幫扶，是中央、省委、xx市委的統(tǒng)一要求，對于推進新一輪精準扶貧、打贏精準脫貧戰(zhàn)役，對于加強基層黨組織建設(shè)、加強村級治理、促進全面小康建設(shè)進程都具有重要意義。
第一，這是政治任務(wù)
習(xí)近平總書記強調(diào)消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義本質(zhì)要求，是我黨的重要使命。全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面的小康。李鴻忠書記指出，扶貧開發(fā)關(guān)乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路，要從體現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求、踐行黨的群眾宗旨、建設(shè)人民滿意政府、全面建成小康社會四個高度，認識扶貧攻堅工作的極端重要性，扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會目標的實現(xiàn)，各級黨委、政府必須把扶貧開發(fā)作為一項政治責任和政治任務(wù)抓緊、抓好。xx市委、市政府確立“堅定信心、痛下決心、橫下一條心，舉全市之力、決戰(zhàn)決勝，確保如期實現(xiàn)脫貧”的總體戰(zhàn)略。因此，扶貧工作是我市今后一個時期的中心工作，要把它作為總抓手來推動其它各項工作。各級各部門務(wù)必從講政治、講大局的高度，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、升華認識，按完成政治任務(wù)的要求部署好選派工作。
第二，這是硬性要求
去年初，中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的意見》，明確要求“健全干部駐村幫扶機制”，提出要“普遍建立駐村工作隊制度，確保每個貧困村都有駐村工作隊，每個貧困戶都有幫扶責任人”。今年4月份，中組部、中農(nóng)辦、國務(wù)院扶貧辦聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好選派機關(guān)優(yōu)秀干部到村任第一書記工作的通知》，要求“實現(xiàn)對黨組織軟弱渙散村、民主管理難點村以及建檔立卡貧困村選派第一書記全覆蓋”。6月6日，劉云山同志在全國農(nóng)村基層黨建工作座談會上強調(diào)：“選派第一書記，重點是面向軟弱渙散村和貧困村”。去年以來，省委、省政府就貫徹落實中央精神、選派駐村扶貧工作隊和第一書記召開相關(guān)會議、制發(fā)系列文件進行部署，提出了明確要求。前不久，省委強調(diào)，“要按照精準幫扶的要求，成立專門的扶貧工作隊，對全省貧困村實現(xiàn)全覆蓋”。xx市委、市政府7月24日召開駐村工作動員大會，向我市選派了3個扶貧工作隊和3個村第一書記。各級各部門必須按照守紀律、講規(guī)矩、有作為的要求，按落實硬性任務(wù)的要求做好選派和結(jié)對幫扶工作。
第三，這是職責所在
盡管我們是經(jīng)濟較發(fā)達縣市、扶貧插花縣市，但還有46個重點貧困村、6萬建檔立卡貧困人口，扶貧任務(wù)依然艱巨、繁重。要在20xx年實現(xiàn)全部脫貧，平均每年還要脫貧2萬人，而且都是貧困程度深、成因復(fù)雜的村、戶，難度很大、任務(wù)很重、時間很緊?？梢哉f，全市扶貧攻堅已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。為了實現(xiàn)我市20xx年全面脫貧的任務(wù)，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強化扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，把中央統(tǒng)籌、省負總責、市抓落實的管理體制，片為重點、工作到村、扶貧到戶的工作機制，黨政一把手負總責的扶貧開發(fā)工作責任制，真正落到實處。要壓實各級各部門的主導(dǎo)責任，夯實扶貧工作隊和第一書記扶貧責任，落實黨員干部的幫扶責任，層層簽訂責任書，立下軍令狀，實行掛圖作戰(zhàn)，形成全市上下責任到人、任務(wù)上肩、橫向到邊、縱向到底的責任體系。全市各級黨組織和廣大干部要進一步強化宗旨意識、責任意識、擔當精神，落實好選派和結(jié)對幫扶工作。
第四，這是脫貧需求
完成精準脫貧任務(wù)，一是上級組織有軍令狀。我市在20xx年以前全面實現(xiàn)“貧困村、貧困戶”脫貧，這既是經(jīng)濟工作，又是民生工程，更是政治任務(wù)。二是全市6萬多貧困老百姓有期盼。他們致貧原因是多方面的，不能僅僅歸于自然條件差、生態(tài)環(huán)境惡劣、交通不便、能力有限等，要更多地從我們的思想觀念、工作思路、工作力度、政策支持上去分析問題、認識原因。我們要站在全心全意為人民服務(wù)的高度，“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”的角度，立黨為公、執(zhí)政為民的深度，把貧困群眾的殷切期盼當作我們工作的出發(fā)點和落腳點，對貧困群眾要格外關(guān)注、格外關(guān)愛，千方百計幫助他們脫貧致富，把他們的安危冷暖時刻放在心中，把黨和政府的溫暖送到他們家中，把幫扶政策措施送到他們手中，讓他們早日脫貧致富，同步進入小康。三是各地扶貧攻堅態(tài)勢有壓力。對比xx市4個插花貧困縣市，我們從地理條件、區(qū)位優(yōu)勢、政策機遇、資源稟賦、貧困狀況上看都是比較好的，沒有落后的理由，沒有掉隊的道理。要實現(xiàn)全部脫貧、率先全面建成小康社會的任務(wù)，我們既有內(nèi)部壓力，也存在前有標兵、后有追兵的外部壓力。選派扶貧工作隊、派駐第一書記，實行干部結(jié)對幫扶，就是我市為了適應(yīng)脫貧工作需求所采取的'攻堅措施之一。
全市各鎮(zhèn)處各部門服務(wù)中心工作很多，干部職數(shù)有限，部分干部年齡偏大，這是客觀事實，但絕不能成為阻擋全市人民脫貧致富的絆腳石。必須要站在講政治、講大局、講奉獻、講紀律、講感情的高度，增強工作緊迫感、責任感和使命感，嚴格按照市委、市政府要求，迅速組織和選派扶貧工作隊和第一書記，落實結(jié)對幫扶任務(wù)，盡快到人到崗到村開展工作。
選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展黨員干部結(jié)對幫扶，是一項時間緊、任務(wù)重、要求高、政策性強的工作，必須做到“三個明確”：
（一）明確總體要求就是必須達到“五個全覆蓋”：即全市326個村派駐扶貧工作隊全覆蓋，79個貧困村、后進村和難點村選派村第一書記全覆蓋，市級領(lǐng)導(dǎo)帶隊駐村扶貧全覆蓋，市直黨政機關(guān)、事業(yè)單位、人民團體、國有企業(yè)和人武部門參與精準扶貧全覆蓋，干部結(jié)對幫扶建檔立卡貧困戶全覆蓋。
（二）明確基本原則就是要“硬抽人、抽硬人”。在“硬抽人”上，駐村扶貧工作隊除了省市選派到位的以外，全市323個村都要組建3人以上工作隊，工作隊的組建由派駐工作隊長的單位負責。各工作隊組建工作必須在8月10日前完成，組建完成后要報市扶貧辦備案。結(jié)對幫扶任務(wù)也要按“5432”的標準落實到各單位（縣級干部結(jié)對幫扶5戶，正科級4戶，副科級3戶，一般干部2戶）。各單位要不講原因、不打折扣，將任務(wù)落實到人。這項工作由工作隊長負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、落實。各鎮(zhèn)處要在8月10日前召開村級動員會，以便村、工作隊進行對接。在“抽硬人”上，就是要求工作隊長必須抽調(diào)副科級以上干部擔任；選派駐村隊員，必須是政治素質(zhì)好、有較強工作能力、敢于擔當、開拓創(chuàng)新意識強、善于做群眾工作的干部，原則上45歲以下，主要從各級機關(guān)優(yōu)秀年輕干部、后備干部中選派；選派79名駐村第一書記，必須是政治素質(zhì)過硬、品行好、能力強、講規(guī)矩、守紀律，主要從各級機關(guān)事業(yè)單位優(yōu)秀年輕后備干部、國有企事業(yè)單位優(yōu)秀人員和因年齡原因從領(lǐng)導(dǎo)崗位上調(diào)整下來但尚未退休的干部中選派。各鎮(zhèn)處、各部門要把“硬抽人、抽硬人”作為踐行“三嚴三實”的重要體現(xiàn)，不講條件、不講困難、不講客觀，按時按規(guī)定、保質(zhì)保量地選派好駐村扶貧工作隊和第一書記。
（三）明確目標任務(wù)
駐村幫扶的總體目標有兩個：一是到20xx年，確保被幫扶貧困對象穩(wěn)定脫貧；二是確保被幫扶村集體收入達到5萬元。在總體職責上，扶貧工作隊側(cè)重于村級扶貧工作，主要承擔組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦、落實任務(wù)；駐村第一書記側(cè)重于村級黨務(wù)工作，主要配合村黨組織書記抓班子、帶隊伍、抓黨建、促發(fā)展、嚴紀律任務(wù)。在共性職責上，主要有四個方面：
一要宣傳政策
重點是宣傳黨在農(nóng)村的各項政策，特別是強農(nóng)惠農(nóng)政策、扶貧開發(fā)政策。要采取召開座談會、村民代表會、支部學(xué)習(xí)會等多種形式，通過廣播電視、報刊雜志、宣傳欄等媒介，全方位宣講上級關(guān)于精準扶貧、整治后進村和難點村的決策部署和思路目標，讓駐點村群眾家喻戶曉。
二要調(diào)查摸底
駐村幫扶的首要任務(wù)就是進村入戶、走訪民情。要根據(jù)鄉(xiāng)村實際情況，尊重群眾風(fēng)俗習(xí)慣，組織開展座談、評議、問卷、統(tǒng)計等多種形式的調(diào)查活動。特別是幫扶貧困對象，要逐戶、逐人摸底，精準識別分類，利用一個月時間，集中領(lǐng)導(dǎo)、集中時間、集中精力，甄別建檔立卡貧困戶，審查復(fù)核貧困戶，重新確認貧困人口，把非貧困戶、假貧困戶清出去，把真貧困戶納進來，確保建檔立卡貧困戶準確性、真實性、公正性，為實施分類幫扶打下基礎(chǔ)。對后進村、難點村，駐村第一書記要帶頭進村入戶，摸清基層黨建“掉”在哪里，村級管理“難”在哪里，做到心中有底。
三要制訂方案
要在村組干部的支持配合下，制訂好兩類工作方案：一類是精準扶貧方案。扶貧工作隊要負責整村推進方案，根據(jù)貧困村資源條件，因地制宜，幫助村“兩委”因村施策；包戶干部負責貧困戶增收脫貧方案，要堅持因戶擇業(yè)、因人幫扶，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林、宜商則商、宜旅則旅，明確增收目標、幫扶措施、脫貧時間等具體內(nèi)容。另一類是整治工作方案。對后進村、難點村，駐村第一書記要牽頭制訂整治方案，拿出整治行動計劃。無論是精準扶貧方案，還是整治工作方案，都要尊重群眾意愿，經(jīng)過多方協(xié)商認可，并建立健全“問題清單”、“責任清單”、“任務(wù)清單”和“進展清單”，實行臺帳式管理、清單化實施。
四要駐村幫扶
扶貧工作隊的主要任務(wù)是幫扶，關(guān)鍵在“精準”，就是要具體、確切落實“六個一批”，即通過扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批、通過移民搬遷安置一批、通過低保政策兜底一批、通過醫(yī)療救助扶持一批、通過教育培訓(xùn)助學(xué)扶智脫貧一批、通過農(nóng)村新型經(jīng)營主體幫帶一批。要把“六個一批”落實到每戶每人，從過去送錢、送物轉(zhuǎn)向送技術(shù)、送服務(wù)，上項目、上產(chǎn)業(yè)，把主要精力放在動員、引導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶等新型農(nóng)村經(jīng)營主體聯(lián)村包戶，同時結(jié)對幫扶農(nóng)村貧困對象，推進產(chǎn)業(yè)精準扶貧到戶到人。駐村第一書記的主要任務(wù)是強基固本，就是加強農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層民主建設(shè)，增強村“兩委”班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進村級事務(wù)公開、公平、公正，弘揚文明新風(fēng)，促進農(nóng)村和諧穩(wěn)定。
在全面從嚴治黨、加強作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)下，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，既是政治任務(wù)，也是民心工程，社會高度關(guān)注、群眾熱切期盼，能否取得實效，關(guān)鍵要加強領(lǐng)導(dǎo)、嚴明紀律、嚴格考核。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各級各部門要高度重視選派工作，真情關(guān)心關(guān)愛駐村干部，駐村工作期間發(fā)生的食宿、交通、差旅補貼等費用，由原單位按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，干部駐村工作可視為基層工作經(jīng)歷。市委組織部和扶貧辦要抓緊研究制定干部駐村工作制度和管理辦法，盡早出臺駐村干部日常管理、考察考核、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、差旅補貼等方面的具體措施。各相關(guān)部門要定期召開駐村工作會議，注意掌握扶貧工作隊和駐村第一書記工作動態(tài)，切實幫助解決具體問題，確保他們下得去、駐得安、干得好。單位一把手要親自帶隊到村落實駐村干部的食宿和工作配備條件，駐村隊員遇到困難，一把手要定期到派駐村現(xiàn)場親自幫助解決。
二是注重宣傳引導(dǎo)
宣傳、組織、扶貧、民政部門要采取編發(fā)簡報、制作?？?、召開座談會等方式，大力宣傳、推廣駐村幫扶的先進典型，以點帶面、示范帶動、廣播、電視和其它新聞媒體，要策劃專欄、組織專訪、專題報道，及時推廣扶貧工作隊和駐村第一書記扶真貧、真扶貧、抓黨建、治難點的好經(jīng)驗、好作法，著力營造關(guān)注、支持、參與駐村幫扶工作的濃厚氛圍。
三是嚴明考勤紀律
必須堅持真派真駐、長派長駐。扶貧工作隊駐村期限一般為2至3年，駐村工作時間一年不少于6個月；駐村第一書記任期一般為1至3年，要做到全脫產(chǎn)，每月駐村開展工作不少于20天。要嚴格遵守駐村考勤請假制度，駐村干部因事外出必須履行書面請假手續(xù)。要嚴格執(zhí)行“五不準”，即不準擅離工作崗位、不準收受所駐村群眾的財物、不準接受基層單位的宴請、不準在所駐村報銷應(yīng)由個人或者幫扶單位承擔的費用、不準挪用幫扶資金。對駐村表現(xiàn)優(yōu)秀的在同等條件下優(yōu)先評先評優(yōu)、提拔晉升；對駐村表現(xiàn)不良的通報批評，造成嚴重后果的進行調(diào)整處理并重新選派。
四是強化檢查督辦
市直各牽頭部門要切實履行責任，定期到聯(lián)系點、駐點村檢查、督促駐村工作進展情況，協(xié)調(diào)解決好駐村工作中出現(xiàn)的問題。市委組織部、市扶貧辦要發(fā)揮綜合統(tǒng)籌作用，定期或不定期抽查各參扶單位、駐村工作隊及駐村第一書記到崗工作情況，建立健全半年通報、年度評優(yōu)機制。市委督查室、政府督查室、糾風(fēng)辦要把駐村幫扶情況，作為檢查部門單位作風(fēng)建設(shè)成效的重要內(nèi)容。要強化跟蹤問效，建立問責機制，對單位一把手不選派、不落實的要問責，對工作隊員、第一書記不到崗、不守紀的要問責，確保駐村幫扶工作取得實效。
同志們，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展結(jié)對幫扶工作，雖然是專項性工作，但這是實質(zhì)性推進精準扶貧的第一步工作，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役、整治軟弱渙散村、治理管理難點村的關(guān)鍵性工作。希望各級各部門和駐村干部要以嚴的精神、實的作風(fēng)，大力支持、積極參與駐村幫扶工作，為我市扶貧攻堅、如期實現(xiàn)整體脫貧作出應(yīng)有的貢獻。
結(jié)對子發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！我是英語組的童妍，今天我很榮幸地站在這里代表20xx年的12名新進教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動！感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會！在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意！
剛剛走出校園沒多久的我們還沒有褪盡學(xué)生的稚嫩，卻要挑起教書育人的重擔，這讓我們感到十分的忐忑不安。因為大學(xué)里雖然學(xué)習(xí)了很多關(guān)于教學(xué)的知識，但是我們深知這些理論知識在實際操作的時候會顯得多么的蒼白。雖然我們有理想有激情有闖勁，但是我們還存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。感謝學(xué)校貼心的為我們安排了師父，讓我們有機會向工作在第一線的前輩們學(xué)習(xí)，他們豐富的實踐知識將讓手足無措的我們找到航行的方向，更快、更好的成長起來。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。
在這里，我代表小教師們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與師傅們保證：誠心、精心、細心、耐心是我們向師父學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們向師父學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們向師父學(xué)習(xí)的目的。在以后的工作中我們將珍惜向師父學(xué)習(xí)的寶貴機會，養(yǎng)好教學(xué)習(xí)慣，錘煉教學(xué)能力，做到“四心”，即精心教學(xué)，愛心教育，虛心求教，用心反思。所以作為徒弟，我們會經(jīng)常向師父取經(jīng)，隨堂聽師父的課。
我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師父們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上實現(xiàn)自己的人生價值。
最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機會，再一次感謝師父：師父們，請多指教！謝謝！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊伍。幾年來，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來，因此，學(xué)校對青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺，面對教育教學(xué)工作，我們顯得是那樣束手無策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機智，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺；學(xué)生們學(xué)得“無味”、被動，嚴重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過今天，我想對在坐的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書，在我看來這“協(xié)議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個態(tài)：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時侯一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責，從高從嚴要求新教師，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時代在發(fā)展，知識在不斷的更新，好教師的標準也在改變，因此，老教師也要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西：他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對新的教育、教學(xué)理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術(shù)方面都比我們要強得多，因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
結(jié)對子發(fā)言稿篇十九
在這綠樹如茵、充滿生機的初夏，我們有幸迎來了xx總部以及xx公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，共同出席并見證xx公司和xx公司的結(jié)對幫扶簽約儀式。xx公司作為一個年輕的公司，集團總部及xx公司給與了我們鼎力支持和深切關(guān)懷，讓我們倍受鼓舞，也讓我們對xx公司的未來充滿了信心和勇氣，在此，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎總部領(lǐng)導(dǎo)和xx公司同仁的到來，并對他們的支持致以最真誠的謝意！
今天我們在這里舉行結(jié)對幫扶簽約儀式，目的就是為了快速推進、提升我們xx公司生產(chǎn)運營精細化、專業(yè)化和一體化管理水平。xx公司將與我司聯(lián)合成立“資源共享、協(xié)同成長”幫扶項目小組，他們將全面支持我司的建設(shè)和運營。xx總部的領(lǐng)導(dǎo)亦對于此項工作給予了高度的重視和大力的支持。
對于年輕的韶關(guān)公司來說，本次幫扶協(xié)作的思路很簡單，首先，找到缺陷，提出設(shè)備管理、質(zhì)量改進、效率提升、成本管理、體系完善的需求；其次，尋求解決方案，通過和珠海公司幫扶人員的交流、掛職、考察、學(xué)習(xí)等一系列行動，找到適合公司的改進辦法；最后，落到實處，幫扶項目結(jié)束后，將改進辦法落實，進行深化和提升。整個過程思路是簡單而清晰的，但實際的操作過程中需要韶關(guān)公司全體員工的全力以赴，也需要總部領(lǐng)導(dǎo)和兄弟公司的全力支持，希望我們這一次的幫扶項目能為我們韶關(guān)公司留下璀璨的瑰寶。
xx公司和xx公司結(jié)對幫扶項目的洽談工作已有一段時間，回顧整個歷程，我們深切感受到總部以及xx公司的領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心、支持與信任。我們堅信，今天的合作僅僅只是一個開端，我們會在xx總部的領(lǐng)導(dǎo)下，向xx公司傾心學(xué)習(xí)，共同研討，共同進步，為集團的發(fā)展保駕護航！
最后祝愿項目能圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓工作順利、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！
xx分公司xx年x月。
結(jié)對子發(fā)言稿篇二十
尊敬的于局長、在座的雙塘鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好！
很高興，在這天寒地凍卻充滿陽光的隆冬季節(jié)里，能夠來到雙塘中心幼兒園，和雙塘中心幼兒園結(jié)對幫扶，使我們機關(guān)幼兒園發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用。下面我來介紹一下機關(guān)幼兒園的基本情況。
新沂市機關(guān)幼兒園始建于1958年，是一所具有50多年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒園。目前，幼兒園占地面積4400平方米，建筑面積4500平方米，可容納14個教學(xué)班。
近年來，機關(guān)幼兒園先后成功創(chuàng)建“江蘇省示范性實驗幼兒園”、“江蘇省三星級示范性實驗幼兒園”、“江蘇省模范學(xué)?！?、“江蘇省文明學(xué)?！薄ⅰ敖K省首批和諧校園”、“徐州市模范學(xué)?！?、“徐州市先進集體”、“徐州市幼兒教育先進集體”、“徐州市教科研先進單位”，并連續(xù)榮獲“江蘇省文明單位”稱號，在徐州市幼兒教育系統(tǒng)中是唯一的一個集眾多重要榮譽于一身的幼兒園。
連續(xù)創(chuàng)建的成功，給機關(guān)幼兒園帶來了巨大的社會影響，徐州市教育局以機關(guān)幼兒園為主會場成功地召開了徐州市第一個“幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場會”，并先后接待國內(nèi)外教育專家及姊妹園所20xx余人次參觀和學(xué)習(xí)。對我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園更是敞開大門，隨時接待兄弟園的參觀學(xué)習(xí)。
為了滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，機關(guān)幼兒園將于20xx年暑期遷入新址，新園坐落于環(huán)境優(yōu)美的環(huán)城河畔邊，占地面積7337平方米，建筑面積5894平方米，可容納24個班，將是一所設(shè)施設(shè)備健全、環(huán)境優(yōu)美、保教質(zhì)量過硬、領(lǐng)先江蘇的現(xiàn)代化一流幼兒園。
結(jié)對子發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語言上，作為新教師的我們，教學(xué)語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機智上，不能很好的應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過程中有效的駕奴進程，對學(xué)生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。
此時的我們就像蹣跚學(xué)步的.孩童，需要大人的指點。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新教師都有了一個屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。
記得著名教育學(xué)家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著很強的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機會，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經(jīng)驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
俗話說：“師傅領(lǐng)進門，修行靠自身。”因此我們將嚴格要求自己，努力做好以下幾點，使盡快成為一名合格的教師。
一、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強學(xué)習(xí)，完善自我，時時為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
結(jié)對子發(fā)言稿篇二十二
根據(jù)《中共武漢市委辦公廳關(guān)于深化“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動的意見》(武辦發(fā)〔20xx〕40號)的要求，結(jié)合支隊實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動，要緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的實踐，堅持以城帶鄉(xiāng)、資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力轉(zhuǎn)變機關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，增強宗旨觀念、增進群眾感情;著力提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，解決基層和群眾的實際困難，促進城鄉(xiāng)社會和諧發(fā)展;著力發(fā)揮城鄉(xiāng)優(yōu)勢，發(fā)展壯大農(nóng)村經(jīng)濟，促進農(nóng)民增收致富;著力推進基層黨組織工作方式和活動方式創(chuàng)新，探索積累統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建工作經(jīng)驗，努力實觀“機關(guān)黨員受教育、基層群眾得實惠、黨建工作上臺階、科學(xué)發(fā)展見成效”的工作目標。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保活動順利開展，支隊成立結(jié)對共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃正移。
副組長：鄒磊。
成員：熊琦、韓婷、吳冬、豐巍、郭祥。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作專班，工作專班由鄒磊同志負責。
工作專班成員：熊琦、趙德亮。
三、活動內(nèi)容。
按照我市“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”活動的總體要求，重點幫助和指導(dǎo)柏葉村做到“五個一”：
(一)著力建設(shè)一個好班子，提高村組織戰(zhàn)斗力。
1、加強交流，強化共建意識。采取交心談心、共過組織生活、開展聯(lián)誼活動、組織考察學(xué)習(xí)等方式，加強雙方基層黨組織、黨員相互之間的學(xué)習(xí)交流，互相取長補短，共同促進提高。
2、大力引導(dǎo)，幫助村組織提高黨建水平。通過贈送黨建、思想政治書籍、邀請專家講黨課等方式，組織黨員、村入黨積極分子學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟、法律、科技及黨的基本知識，幫助村干部和黨員增強宗旨意識、提高能力素質(zhì)。積極支持和幫助村基層黨組織做好黨員發(fā)展工作，針對農(nóng)村青年黨員發(fā)展較少的特點采取切實措施，引導(dǎo)村民提高政治覺悟和工作能力，強化入黨意識，幫助村組織培養(yǎng)黨的后備力量。
3、獻言獻策，提高村組織戰(zhàn)斗力。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，就如何加強村組織建設(shè)、增強凝聚力、戰(zhàn)斗力等問題，積極向當?shù)貐^(qū)委、鎮(zhèn)黨委、村委會獻言獻策，協(xié)助和推動村班子更好地開展工作。
(二)著力制定一個好規(guī)劃，推進新農(nóng)村建設(shè)。
1、完善村灣建設(shè)規(guī)劃。在已擬定的柏葉村“家園建設(shè)”村灣規(guī)劃基礎(chǔ)上，結(jié)合當前實際情況，聯(lián)合相關(guān)規(guī)劃設(shè)計部門進一步完善村灣建設(shè)規(guī)劃，并積極幫助當?shù)卣桶厝~村加快建設(shè)規(guī)劃的實施。
2、擬定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。邀請有關(guān)專家擬定符合當?shù)貙嶋H、突出優(yōu)勢特色的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助村集體理清發(fā)展思路，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
3、擬定精神文明建設(shè)規(guī)劃。配合區(qū)文明辦等相關(guān)部門擬定、完善和落實村思想建設(shè)規(guī)劃和村文化建設(shè)規(guī)劃。開展送文化下鄉(xiāng)等活動，幫助建一所農(nóng)家書屋，贈送法律、科技、農(nóng)技等方面書籍。
(三)著力選準一個好項目，發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟實力。
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，利用城區(qū)信息優(yōu)勢，幫助當?shù)馗刹咳罕娎砬灏l(fā)展經(jīng)濟的思路，共同研究符合當?shù)貙嶋H的項目切入點，協(xié)助當?shù)卣痛寮w選準見效快、收入穩(wěn)定的好項目，充分開發(fā)當?shù)靥厣珒?yōu)勢資源，為促進農(nóng)民增收找到一條長期的路子。力爭在村培植一個富民增收的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項目，培育出一批特色專業(yè)規(guī)模大戶，形成一個村級集體經(jīng)濟新的增長點，增強集體經(jīng)濟的“造血”功能。
(四)著力建設(shè)一個好陣地，提高村組織服務(wù)群眾的能力。
1、搞好村室建設(shè)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步幫助村委會改善辦公條件。重新布局、裝修、規(guī)范村各類活動場所，配備相關(guān)設(shè)備，使村黨員活動室、衛(wèi)生室、計生服務(wù)室、便民服務(wù)室、警務(wù)室等服務(wù)場所落到實處。
2、開展教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技知識和生產(chǎn)技能。與村委會共同舉辦名優(yōu)茶、養(yǎng)殖、栽培等各類農(nóng)技培訓(xùn)班、邀請農(nóng)業(yè)專家講座，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場咨詢指導(dǎo)等形式，對農(nóng)民急需解決的各類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)難題和技術(shù)需求進行科技咨詢指導(dǎo)。
3、結(jié)合當?shù)貙嶋H，幫助村組織開展民主管理、結(jié)對幫扶、文明創(chuàng)建、文化娛樂等一系列活動，通過活動開展，在村民中樹立村干部的良好形象，充分調(diào)動廣大村民的熱情，使村民積極參與村建設(shè)，樹立主人翁意識。
(五)著力完善一套好制度，建立健全村組織規(guī)范化管理的長效機制。
幫助村建立和完善各項制度，如村組織議事規(guī)則和決策程序、黨務(wù)公開制度、村務(wù)公開和民主管理制度、民主評議黨員干部制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員學(xué)習(xí)教育制度、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度、黨員干部輪流值班制度、村干部績效考核制度等，督促落實村書記崗位目標責任制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制，提高村組織規(guī)范化管理水平。
四、工作要求。
支隊將把開展結(jié)對共建活動作為貫徹黨的xx大精神的重要措施來抓，確保抓出成效。
1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。支隊全體黨員干部必須把思想統(tǒng)一到市委的重大部署上來，將結(jié)對共建活動放到“推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧”的大局中來謀劃，從鞏固黨的執(zhí)政地位，打牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動農(nóng)村改革和發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展結(jié)對共建活動的重大意義，以高度的政治責任感和歷史使命感，把這項工作抓緊、抓實、抓出成效，使黨組織和黨員在“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”中作用更加突出，先進性更加充分體現(xiàn)。
2、抓好落實，加強指導(dǎo)。支隊認真部署和組織開展結(jié)對共建活動，確?；顒尤骓樌侀_，不留空白點;對開展結(jié)對共建活動的情況，每年要向市局機關(guān)黨委書面匯報一次。黨員聯(lián)系農(nóng)戶的情況，包括黨員和農(nóng)戶的名單、為農(nóng)戶辦好事實事的情況以及黨員落實任務(wù)的情況等，通過黨務(wù)公開欄予以公布，接受群眾的監(jiān)督。
3、總結(jié)經(jīng)驗，加強宣傳。要注意總結(jié)經(jīng)驗和做法，充分利用各種形式，宣傳典型，推廣結(jié)對共建活動的創(chuàng)新做法、成功經(jīng)驗和實際成果，不斷擴大活動的影響力和滲透力，在黨員隊伍中形成積極向上、奮發(fā)有為的濃厚氛圍。
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