寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)，避免羅列無(wú)關(guān)信息和細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)成績(jī)？那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是專家為大家整理的職場(chǎng)技能提升指南，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇一
六月，驕陽(yáng)似火;六月，戰(zhàn)鼓轟鳴;六月，出征的號(hào)角再次響起!此刻站在這里的我們，不再是當(dāng)日為行將出戰(zhàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個(gè)站在高三新起點(diǎn)為20xx年高考亮劍出擊的高三學(xué)子!今日，我們接過(guò)了高考的戰(zhàn)旗，開(kāi)始打響足以改變我們?nèi)松\(yùn)的又一場(chǎng)戰(zhàn)役!
是的，高三，我們來(lái)了!它不再是空想，不再是若即若離，它就在現(xiàn)在!高三的同學(xué)們，請(qǐng)深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無(wú)反顧、堅(jiān)持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰(zhàn)：我們要做大量的功課來(lái)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，我們要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試來(lái)推動(dòng)我們進(jìn)步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅(jiān)韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們?cè)搱?jiān)決地告別過(guò)去，全副武裝地進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間閑庭信步，陶醉于過(guò)去的成績(jī)里，為自己的點(diǎn)滴成功欣喜滿足;我們?cè)贈(zèng)]有理由消磨時(shí)間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個(gè)嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅(jiān)定我們的信念。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)鯓?，你都必須面?duì)這一次高考，你要真正做到像詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。所以，請(qǐng)少一點(diǎn)抱怨，多一份自信。堅(jiān)信無(wú)論有多少高山，我們必將征服它，繼續(xù)向前;無(wú)論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!高三了，我們要盡我們的努力!“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅(jiān)不可摧的斗志，克服一切來(lái)自外界和內(nèi)心深處的阻力，咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)!有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的青春。
同學(xué)們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來(lái)一年的時(shí)間里，無(wú)數(shù)你認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學(xué)和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰(zhàn)役;還有我們，全體高三老師，我們會(huì)投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長(zhǎng)，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛(ài)心為你們的高考之劍淬火。請(qǐng)記住，你們的進(jìn)步，是我們的快樂(lè)!我們永遠(yuǎn)是你高考備考中堅(jiān)強(qiáng)的后盾!讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)20xx高考傳奇!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇二
高考這個(gè)詞語(yǔ)，熟悉卻也陌生。熟悉，是因?yàn)樽孕《炷茉敗Ｕl(shuí)落榜了?誰(shuí)通過(guò)了?高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的，我總能從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)說(shuō)。至于陌生，自是因?yàn)樽约簭臎](méi)經(jīng)歷過(guò)吧!
從字面上理解，高考其實(shí)就是一次考試，與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們努力的結(jié)晶，稍不留神，就會(huì)變成，，甚至更多。
或許正因?yàn)槿绱?，?977年高考制度恢復(fù)以來(lái)，人們千罵萬(wàn)罵，認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留?？墒?，如果那些知識(shí)你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢?連“紙上談兵”都做不到，又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢?這種看似正確的偽正義，不過(guò)是那些知識(shí)匱乏、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩?
這時(shí)候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了。馬云高考兩次落榜，第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富;至于韓寒，人家高中都沒(méi)畢業(yè)，現(xiàn)在多成功!看來(lái)，高考也不決定命運(yùn)嘛!
我想，高考這個(gè)制度可能并不完美，但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度，成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)努力，就可以踏進(jìn)理想的殿堂!
那么，拿起武器，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗吧!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇三
前一段時(shí)間，對(duì)新聞不感興趣的我，居然被一個(gè)新聞?wù)痼@到了：四川涼山火災(zāi)中竟有三十位消防戰(zhàn)士壯烈犧牲，其中最小的也才剛剛成年，僅僅十八歲。
后來(lái)，我又在網(wǎng)上搜了一些關(guān)于涼山火災(zāi)的新聞和視頻。當(dāng)時(shí)，許多人們都向外圍撤離，而偉大的消防隊(duì)員們卻逆“災(zāi)難”而行，毅然沖進(jìn)火海中。本來(lái)火是快要被熄滅的，但是好像上天給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，風(fēng)向突變，引起爆燃，三十位救火英雄不幸遇難。
看著屏幕中一幕幕悲壯的場(chǎng)面，我的內(nèi)心悲痛、難過(guò)、感動(dòng)，淚水情不自禁地流了下來(lái)。年輕的消防員叔叔們，你們也是爸爸媽媽的寶貝，但你們總是不畏艱難，不管火勢(shì)多大，都會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去解救他人;不管自己會(huì)不會(huì)受傷，也不管自己會(huì)不會(huì)犧牲，總是擁有一顆保護(hù)人民，為人民服務(wù)的心，逆火而上。
勇敢的“火焰藍(lán)”，盡管我體會(huì)不到你們凌晨起床站崗的樣子;體會(huì)不到你們訓(xùn)練時(shí)手磨到都是繭子的感受;體會(huì)不到你們英勇滅火時(shí)的心情;更體會(huì)不到你們遍體鱗傷的疼痛;但你們是我心中的大英雄，是最棒的“火焰藍(lán)”，更是最美的“逆行者”!
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我會(huì)時(shí)刻樹(shù)立消防安全意識(shí)，掌握好消防知識(shí)和科學(xué)的逃生方法。同時(shí)，我希望自己快快長(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用科學(xué)文化知識(shí)去發(fā)明一種新型智能滅火武器，減少消防犧牲事故。
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇四
尊敬得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
大家好!
此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去得期中考試中，我在年級(jí)進(jìn)步了35名，我能取得如此大得進(jìn)步，首先要感謝各科老師得辛勤教導(dǎo)!當(dāng)然也離不開(kāi)自己得刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好得秩序、老師得鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助得學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生得一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中得一些體會(huì)：
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)得動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大得進(jìn)步是近階段我得最大目標(biāo)，只有不斷地超越自我，我得明天才會(huì)更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安得心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好得方法，那就可以加快前進(jìn)得步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要得環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂得地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我得思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用得辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做得，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置得總是做過(guò)得題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步得原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，考試中并不是大部分都是難題，相反大多數(shù)題，都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)得知識(shí)，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧得境界。
4、知識(shí)重在積累。有難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)得題必須會(huì)，心中裝得題型多了，也就容易作到舉一反三，這對(duì)學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間得長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣得，但若注意提高學(xué)習(xí)效率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶得知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)得知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。
同時(shí)我也想對(duì)那些在這次考試中，沒(méi)有考出自己理想得成績(jī)得同學(xué)說(shuō)，在失敗面前，不要消沉，不要灰心，不要?dú)怵H，不要萎靡不振喪失信心而放棄努力，甚至于自暴自棄，這樣得做法是完全不對(duì)得，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)習(xí)中，在生活上不可能事事順心，一帆風(fēng)順，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰(zhàn)勝困難，不經(jīng)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。你們應(yīng)該認(rèn)真地面對(duì)考卷總結(jié)、反思、尋找差距，及時(shí)地調(diào)整自己得學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期得學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前面沒(méi)有掌握好得知識(shí)及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，使自己得學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階，我相信，只要你真心地付出，拋辛勤得汗水，不懈地努力，一定會(huì)換來(lái)豐碩得成果!
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上得心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)得風(fēng)格迎接下次得挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想得同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們，加油吧!我們得明天就像每天升起得太陽(yáng)一樣一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。最后祝所有得同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步。
謝謝大家!
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通常看到例題得時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)得地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)得做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
二、上課專心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n得時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解得重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強(qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)得時(shí)候不打斷他說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講得時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚得記錄，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)得時(shí)候也不懂自己寫(xiě)得是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)得每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘得時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘得時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識(shí)得還是你們，而不是老師。加緊努力吧!
我對(duì)于以后得目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點(diǎn)最基本得體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。
顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}的時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章的理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上的答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)的做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
二、上課專心聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊記好筆記。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n的時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強(qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)的時(shí)候不打斷他說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講的時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚的記錄，不要寫(xiě)的過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)的時(shí)候也不懂自己寫(xiě)的是什么，以備以后考試前對(duì)于課文強(qiáng)化記憶和理解。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
我對(duì)于以后的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到的一點(diǎn)最基本的體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。
在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率?？墒怯?jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎?？墒?，問(wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。
成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書(shū)的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。
人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興;面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。
在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。
最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。
1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的講話叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的講話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
忙碌的腳步從未停歇，轉(zhuǎn)眼間xxxx年的日歷已經(jīng)翻了三個(gè)月了，早該對(duì)自己xxxx的表現(xiàn)進(jìn)行一下小小的總結(jié)了。
拿出爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生的集星冊(cè)，厚厚的'一本，沉甸甸的，輕輕的翻開(kāi)，每一頁(yè)上邊貼滿了耀眼的紅星，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……足足有六十多頁(yè)。
看看這一顆，貼在了文明星的位置，老師還讓我在旁邊標(biāo)注上“講衛(wèi)生，愛(ài)健康”，這樣的星星我得了多少，每次老師檢查指甲、校服、領(lǐng)巾我都能作為同學(xué)們的表率，無(wú)論在班級(jí)教室還是在樓道、操場(chǎng)，看到垃圾我都會(huì)積極地帶頭去撿拾。
懂禮貌的的星星也不少，無(wú)論見(jiàn)到老師還是客人，我都能主動(dòng)上前去打招呼敬禮，老師夸我是英華最有熱情的小主人，帶著最迷人、最開(kāi)心的笑容。
勤儉星，看到它的光芒，我知道了無(wú)論是糧食，水，電，衛(wèi)生紙，學(xué)習(xí)用品，我都做到了節(jié)約不浪費(fèi)。
互助星，這是最讓我甜蜜和溫暖的星星，當(dāng)我學(xué)會(huì)了用我的力所能及的小手去幫助老師和同學(xué)們的時(shí)候，我不光得到了快樂(lè)，還贏得了更多人對(duì)我的關(guān)心和友愛(ài)，這讓我明白了體貼，理解和感恩！
學(xué)習(xí)星，守紀(jì)星，合作星，進(jìn)步星，還有很多代表著自己優(yōu)秀表現(xiàn)的小獎(jiǎng)勵(lì)……。
看著，想著，我禁不住笑了，從這里我看到了自己的文明與進(jìn)步，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
我知道大家也和我一樣，在上一學(xué)期收獲進(jìn)步了很多很多，讓我們?yōu)樽约候湴磷院腊桑沧屛覀冊(cè)趚xxx年的路上邁開(kāi)新的步伐奮進(jìn)！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
期中考試又近在咫尺，等待我們的又將是一次學(xué)習(xí)與誠(chéng)信的雙重考驗(yàn)。
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來(lái)期中考試的診斷作用是雙向的，既對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷.更重要的是透過(guò)成績(jī)抓住內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽(tīng)課質(zhì)量的提升，作業(yè)的完成時(shí)間與質(zhì)量等等。
充分的準(zhǔn)備是考試成功的基礎(chǔ),凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢",機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,優(yōu)異的成績(jī)也總是青睞于有準(zhǔn)備的人，所以踏踏實(shí)實(shí)地鞏固復(fù)習(xí),仔仔細(xì)細(xì)地查漏補(bǔ)缺才是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的根本保證。
高三全體教師在過(guò)去的時(shí)間里，精心規(guī)劃每一天的教學(xué)安排和課余輔導(dǎo)，充分利用課余時(shí)間及晚自習(xí)時(shí)間，為同學(xué)答疑解惑，全程盯防，解析問(wèn)題特別是問(wèn)題產(chǎn)生的原因，指導(dǎo)具體的解決措施。同學(xué)們積極備戰(zhàn)，認(rèn)真思考，充分利用在校資源，不斷提升自己的水平。
如何在考場(chǎng)有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的水平，對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是舉足輕重的事，決勝考場(chǎng)的能力必須在平時(shí)加以訓(xùn)練，不斷總結(jié)得失，尋找成功的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)失敗的原因，提煉適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，才能取得穩(wěn)定的理想成績(jī)。
而考試，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考試!
真正的誠(chéng)信，不僅僅需要學(xué)校制度的加以規(guī)范，更重要的是，從根本上提高我們自身的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)我們對(duì)自身能力和實(shí)力的肯定與信任。我把它歸結(jié)為一個(gè)“實(shí)”字，學(xué)習(xí)要踏實(shí)，考試要誠(chéng)實(shí)，成績(jī)要真實(shí)。而這，就是一個(gè)求實(shí)的過(guò)程。高三全體同學(xué)有信心以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，科學(xué)規(guī)劃，在考試中，自覺(jué)服從監(jiān)考老師管理，遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。全體教師保證認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，求真務(wù)實(shí)，完成好考務(wù)工作。
在此提醒全體同學(xué)在考試中注意以下幾點(diǎn)：
1.緊張而不慌張：情緒穩(wěn)定，有條不紊，不患得患失;。
2.審題要清：審清題意，明晰是什么?做什么?有的放矢;。
3.顆粒歸倉(cāng)：認(rèn)真對(duì)待，會(huì)做的要保證抓穩(wěn)，萬(wàn)無(wú)一失;。
4.快速必須準(zhǔn)確：以準(zhǔn)求勝，穩(wěn)扎穩(wěn)打;。
5.注重答卷策略：先易后難，效益為上;。
6.答題莫忘檢查：多管齊下，志在必得，不留遺憾;。
檢查答案是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它是解題的重要一環(huán)，它不僅能糾正錯(cuò)誤，提高解題正確率，還能有效提高我們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、深刻性和靈活性。
希望同學(xué)們?cè)谄谥锌荚噥?lái)臨之際既要努力復(fù)習(xí)，考出佳績(jī)，更要端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，獨(dú)立答卷，考出無(wú)愧于心的精神風(fēng)貌。祝全體同學(xué)在本次考試中收獲屬于自己的那份成績(jī)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇八
今年的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位基層黨建，總體上按照去年制定的《考評(píng)細(xì)則》，圍繞“基本組織建立好、基本隊(duì)伍建設(shè)好、基本活動(dòng)開(kāi)展好、基本制度堅(jiān)持好、基本保障落實(shí)好”的“五個(gè)好”的要求來(lái)展開(kāi)，著力抓好“十二個(gè)一”的工作。即規(guī)范一個(gè)黨組織網(wǎng)絡(luò)、健全一個(gè)群團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)、選準(zhǔn)一個(gè)好書(shū)記、配強(qiáng)一個(gè)好班子、建設(shè)一支好隊(duì)伍、開(kāi)展一系列組織建設(shè)活動(dòng)、開(kāi)展一系列服務(wù)中心、服務(wù)群眾活動(dòng)、健全一套工作和管理制度、設(shè)置一個(gè)黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)、配備一支黨務(wù)干部隊(duì)伍、建好一個(gè)黨員活動(dòng)室、落實(shí)一筆經(jīng)費(fèi)。特別要結(jié)合建黨90周年，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為總抓手，把黨員目標(biāo)承諾活動(dòng)作為重要工作來(lái)抓，要求每名黨員作出共性承諾、崗位承諾和實(shí)事承諾，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)、群眾評(píng)議，引導(dǎo)和督促黨員立足崗位爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀;要以支部為單位組織開(kāi)展黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員活動(dòng)，每名黨員要形成黨性分析材料，黨支部要有評(píng)議意見(jiàn);要深入開(kāi)展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對(duì)共建”、與所在街道社區(qū)“共駐共建”、黨員干部“結(jié)對(duì)幫扶”基層困難群眾、各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人與干部職工談心談話、服務(wù)黨員和干部職工等活動(dòng)，發(fā)揮服務(wù)群眾優(yōu)勢(shì)，在聯(lián)系服務(wù)干部和黨員群眾中加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，形成服務(wù)基層、服務(wù)群眾的鮮明導(dǎo)向。
關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織基層黨建考核評(píng)價(jià)項(xiàng)目。
今年的非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建，要圍繞“基本組織建立好、基本隊(duì)伍建設(shè)好、基本活動(dòng)開(kāi)展好、基本制度堅(jiān)持好、基本保障落實(shí)好”的“五個(gè)好”目標(biāo)，規(guī)范一個(gè)黨組織網(wǎng)絡(luò)、健全一個(gè)群團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)、選準(zhǔn)一個(gè)好書(shū)記、配強(qiáng)一個(gè)好班子、建、設(shè)好一支好隊(duì)伍、開(kāi)展一系列組織建設(shè)活動(dòng)、開(kāi)展一系列服務(wù)中心、服務(wù)群眾活動(dòng)、健全一套工作和管理制度、設(shè)置一個(gè)黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)、配備一支黨務(wù)干部隊(duì)伍、建好一個(gè)黨建活動(dòng)陣地、落實(shí)一筆經(jīng)費(fèi)。這“十二個(gè)一”的項(xiàng)目必須統(tǒng)籌推進(jìn)、逐一落實(shí)到位。其中，在黨組織書(shū)記選配上，企業(yè)(單位)黨組織書(shū)記要由中層以上管理人員擔(dān)任，企業(yè)(單位)主要負(fù)責(zé)人兼任黨組織書(shū)記或企業(yè)(單位)黨員人數(shù)30人以上的，要配備一名專職副書(shū)記(委員)抓黨建工作;在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，要有半數(shù)以上成員擔(dān)任企業(yè)(單位)中層以上職務(wù);在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，要把公開(kāi)承諾活動(dòng)作為重點(diǎn)，開(kāi)展黨員先鋒崗創(chuàng)建，亮明黨員身份，引導(dǎo)黨員承諾踐諾;在黨員黨性分析和民主評(píng)議黨員中，要以支部為開(kāi)展召開(kāi)一次民主評(píng)議黨員大會(huì)，按照個(gè)人匯報(bào)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序組織評(píng)議;在黨組織聯(lián)系服務(wù)黨員和職工活動(dòng)中，企業(yè)要建立詳細(xì)的黨員和職工基本情況臺(tái)賬，掌握黨員和職工情況，切實(shí)幫助黨員和職工解決思想問(wèn)題和實(shí)際困難。同時(shí)，要完善黨組織主導(dǎo)下的維護(hù)職工權(quán)益機(jī)制，黨組織要向職工公開(kāi)承諾“有困難找組織，有問(wèn)題找書(shū)記”，積極協(xié)調(diào)利益、回應(yīng)訴求、調(diào)處矛盾、維護(hù)職工合法權(quán)益。
同志們，以上這些項(xiàng)目是深入貫徹《規(guī)劃》的實(shí)際步驟，我們一定要按照省、市、區(qū)委的部署，創(chuàng)造性地開(kāi)展指導(dǎo)檢查工作，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)，努力使基層黨組織“建起來(lái)、用起來(lái)、活起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)”。
三、嚴(yán)格要求，切實(shí)履行工作職責(zé)。
這次區(qū)委抽調(diào)的各指導(dǎo)檢查組組長(zhǎng)，都是黨性強(qiáng)、作風(fēng)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高理論水平和政策水平，熟悉黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，其他成員也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精。大家的工作成效，直接影響著全區(qū)“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)的水平。我們要明確目標(biāo)任務(wù)，準(zhǔn)確理解政策，抓住工作重點(diǎn)，掌握工作方法，盡快進(jìn)入角色，推動(dòng)和保證各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，是做好工作的前提。雖然大家都有比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但黨的基層組織“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及面廣，內(nèi)容繁多。去年，個(gè)別指導(dǎo)組成員因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，被基層干部稱作“外行指導(dǎo)內(nèi)行”?！耙黄孔硬粷M半瓶子晃蕩”很容易鬧笑話。希望大家牢固樹(shù)立“打鐵必須自身硬”、“要給別人一碗水，自己要先有一桶水”的思想，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，要邊工作邊學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)好省市區(qū)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神，學(xué)習(xí)好《考評(píng)細(xì)則》和《工作規(guī)程》，全面理解和準(zhǔn)確把握“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，準(zhǔn)確把握各項(xiàng)具體要求，爭(zhēng)取指導(dǎo)檢查和協(xié)調(diào)服務(wù)工作的主動(dòng)權(quán)，真正成為“五個(gè)基本”建設(shè)的“明白人”和“行家里手”。
第二，要履行職責(zé)。指導(dǎo)檢查組的主要職責(zé)在于“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出意見(jiàn)、提升水平”，要深入基層、深入群眾了解指導(dǎo)督查單位“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)進(jìn)展情況，提出工作建議;總結(jié)推廣工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題并幫助解決;加強(qiáng)上下聯(lián)系、溝通信息，及時(shí)向區(qū)委“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況，提出意見(jiàn)和建議，向聯(lián)系單位傳達(dá)區(qū)委有關(guān)精神;同時(shí)要做好“城鄉(xiāng)互聯(lián)共建”工作隊(duì)長(zhǎng)、選派駐村干部、黨建指導(dǎo)員的督查工作，工作開(kāi)展不力的，要及時(shí)和所在單位溝通，經(jīng)溝通仍然未見(jiàn)效果的可直接向我報(bào)告，希望大家切實(shí)增強(qiáng)做好指導(dǎo)督查工作的責(zé)任感和使命感。
第三，要嚴(yán)于律己。指導(dǎo)檢查組的工作如何，成員的作風(fēng)如何，不僅直接關(guān)系到“五個(gè)基本”建設(shè)的成效，也直接影響到區(qū)委的形象。大家要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和工作紀(jì)律，嚴(yán)格按照區(qū)委的要求辦事?，F(xiàn)在基層單位經(jīng)費(fèi)都非常緊張，所以區(qū)委提出明確要求，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查的，可酌情在鄉(xiāng)鎮(zhèn)就餐，其余四個(gè)督查組成員盡量不要在基層就餐，絕對(duì)不能提一些過(guò)分要求，絕對(duì)不允許做一些出格的事情。在時(shí)間要求上，各個(gè)指導(dǎo)督查組從今天開(kāi)始要做好工作交接，確保每星期不少于3天在各單位督查，直到省、市委檢查結(jié)束。
同志們，全面深化和拓展“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)是省、市委的一項(xiàng)重要決策，區(qū)委對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，要求很高，寄予厚望，我們指導(dǎo)檢查組肩負(fù)的使命光榮，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。希望各指導(dǎo)檢查組按照區(qū)委要求，全面落實(shí)省、市、區(qū)委精神，認(rèn)真做好政策指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促檢查等工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。我們堅(jiān)信，有區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有大家的共同努力，一定能將全區(qū)黨的基層組織“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)推向新的高度。
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇九
同學(xué)們，老師們：星期一早上好！
今天我要講的主題是《天天有進(jìn)步》。
我想，每位同學(xué)都期盼著進(jìn)步，因?yàn)檫M(jìn)步是一件十分快樂(lè)的事。當(dāng)我們走進(jìn)校園，學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)，你就在做人方面進(jìn)步了；當(dāng)我們?cè)谡Z(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了解讀美文，學(xué)會(huì)作文，那是你在文學(xué)素養(yǎng)方面進(jìn)步了；當(dāng)數(shù)學(xué)課上，你又學(xué)會(huì)了一種解題方法，你又進(jìn)步了；美術(shù)課上，在老師的指導(dǎo)下你認(rèn)真完成了一幅素描，這是你在審美藝術(shù)上進(jìn)步了；體育課上，你邁著大步，跨過(guò)了一米高的欄桿，這是你在體能上進(jìn)步了……每一個(gè)個(gè)進(jìn)步匯集起來(lái)，你就會(huì)變成一個(gè)懂禮貌的你、充實(shí)的你、智慧的你、勇敢的你。
同學(xué)們，天天有進(jìn)步，天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有沖天的氣魄，沒(méi)有誘人的碩果，但一個(gè)人之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗粩嗟倪M(jìn)步，不斷的改善。只要你能夠每天持續(xù)不斷的改善，一天改善1%，一年就有好幾百1%的改善，也就是有好幾倍的成長(zhǎng)，只要你能夠每天持之以恒去做，你終究會(huì)成功。
老師舉個(gè)愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。愛(ài)因斯坦的老師讓每個(gè)學(xué)生制作一件手工制品。而愛(ài)因斯坦打算做一個(gè)小板凳。?第一天，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)因斯坦做的小板凳東倒西歪，根本坐不穩(wěn)。但他并不灰心，決定再做一個(gè)。第二天，愛(ài)因斯坦又做了一個(gè)，但還是不夠結(jié)實(shí)耐用。第三天，他更加認(rèn)真仔細(xì)地做好了第三個(gè)小板凳，并把它交給了老師。老師不喜歡這個(gè)小板凳，但愛(ài)因斯坦并不傷心，他十分認(rèn)真地說(shuō)：這個(gè)小板凳雖然不好看，但它卻是我做的三個(gè)小板凳中最好的一個(gè)！正是憑著這種不斷追求進(jìn)步的精神，愛(ài)因斯坦在他以后的事業(yè)中取得了巨大的成就，成為了20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。
進(jìn)步，就是在向前走，就是今天比昨天強(qiáng)，就是對(duì)現(xiàn)狀有所突破，就是在用一種嶄新代替一種陳舊，而且是每天都如此。比如說(shuō)，我們一天記住一個(gè)英語(yǔ)單詞是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，如果每天記住一個(gè)詞，一個(gè)月就能記三十個(gè)詞，一年下來(lái)就能記三百多個(gè)詞。所以，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印人人都能做到；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都有可能。
要做到天天有進(jìn)步，需學(xué)會(huì)面對(duì)困難不低頭。邱吉爾，第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說(shuō)家，被列為世界10大著名的演說(shuō)家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過(guò)一次大筋斗——當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來(lái)了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的`座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的著名演說(shuō)家和卓越的政治家。
要做到天天有進(jìn)步，需虛心向他人學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比如同學(xué)甲英語(yǔ)口語(yǔ)好，同學(xué)乙數(shù)學(xué)答題快，同學(xué)丙熱愛(ài)勞動(dòng)等等，這便是你向他人學(xué)習(xí)的地方?？鬃邮俏覈?guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。一次，孔子去魯國(guó)國(guó)君的祖廟參加祭祖典禮，他不時(shí)向人詢問(wèn)，差不多每件事都問(wèn)到了。有人在背后嘲笑他，說(shuō)他不懂禮儀，什么都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到這些議論后說(shuō)：“對(duì)于不懂的事，問(wèn)個(gè)明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”?！叭诵斜赜形?guī)煛保褪撬撔南蛩藢W(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。
要做到天天有進(jìn)步，還應(yīng)該做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)反思，為自己打氣，增強(qiáng)信心，點(diǎn)亮自己的心燈。一天下來(lái)，做一個(gè)必要的反思，回顧一天中今天比昨天做的好的地方，比方說(shuō)上課插嘴比昨天少了一句，今天作業(yè)錯(cuò)題少了一道，今天沒(méi)有隨手亂扔垃圾了等等……慢慢地就會(huì)變成上課遵守紀(jì)律了，作業(yè)錯(cuò)題少了，或者沒(méi)有了，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境了，那么你離優(yōu)秀少先隊(duì)員的距離越來(lái)越近了。
是啊，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)每個(gè)人都可以做到，但是能否堅(jiān)持做下去才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。只要我們天天有進(jìn)步，就一定能取得好成績(jī)!老師在這里向大家倡導(dǎo)：持之以恒，積少成多，天天有進(jìn)步。相信，多年以后就能成為一個(gè)有才華、對(duì)社會(huì)有用的人。
老師們，同學(xué)們：大家上午好！
拿出爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生的集星冊(cè)，厚厚的一本，沉甸甸的，輕輕的翻開(kāi)，每一頁(yè)上邊貼滿了耀眼的紅星，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……足足有六十多頁(yè)。
看看這一顆，貼在了文明星的位置，老師還讓我在旁邊標(biāo)注上“講衛(wèi)生，愛(ài)健康”，這樣的星星我得了多少，每次老師檢查指甲、校服、領(lǐng)巾我都能作為同學(xué)們的表率，無(wú)論在班級(jí)教室還是在樓道、操場(chǎng)，看到垃圾我都會(huì)積極地帶頭去撿拾。
懂禮貌的的星星也不少，無(wú)論見(jiàn)到老師還是客人，我都能主動(dòng)上前去打招呼敬禮，老師夸我是英華最有熱情的小主人，帶著最迷人、最開(kāi)心的笑容。
勤儉星，看到它的光芒，我知道了無(wú)論是糧食，水，電，衛(wèi)生紙，學(xué)習(xí)用品，我都做到了節(jié)約不浪費(fèi)。
互助星，這是最讓我甜蜜和溫暖的星星，當(dāng)我學(xué)會(huì)了用我的力所能及的小手去幫助老師和同學(xué)們的時(shí)候，我不光得到了快樂(lè)，還贏得了更多人對(duì)我的關(guān)心和友愛(ài)，這讓我明白了體貼，理解和感恩！
學(xué)習(xí)星，守紀(jì)星，合作星，進(jìn)步星，還有很多代表著自己優(yōu)秀表現(xiàn)的小獎(jiǎng)勵(lì)……
看著，想著，我禁不住笑了，從這里我看到了自己的文明與進(jìn)步，同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？
我知道大家也和我一樣，在這一學(xué)期收獲進(jìn)步了很多很多，讓我們?yōu)樽约候湴磷院腊桑沧屛覀冊(cè)?015年邁開(kāi)新的步伐奮進(jìn)！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又是半個(gè)學(xué)期。在剛剛過(guò)去的考試中，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的同學(xué)成績(jī)不理想。不管是成績(jī)優(yōu)秀還是不理想，每一次考試都是一個(gè)給你發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在考得不好總比中考考失敗要好吧？因此，我們要分析好每一次的考試，找出自己的不足，并且改正，以保證不會(huì)再同一個(gè)位置再次摔倒。
那我們應(yīng)該怎么分析呢？
一．分析策略。
1.逐題分析從每一道錯(cuò)題入手分析，分析思路是：
（1）該題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么？
（2）該知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么？
（3）該題目是如何運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的？
（4）解題過(guò)程是怎么樣？
（5）此題還有其他解法嗎？
2.整體分析通常情況下，大家的失分原因有4種：知識(shí)不清，問(wèn)題情境不清，表述不清,考試策略不當(dāng)。
（1）所謂知識(shí)不清，就是在考試前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。這一個(gè)問(wèn)題就需要反思自己的.上課狀態(tài)，課后作業(yè)的完成質(zhì)量了。
（3）所謂表述不清，指的是雖然知識(shí)具備，審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂，詞不達(dá)意。這一個(gè)問(wèn)題就要反思我們平常有沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，聽(tīng)課聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，有沒(méi)有記下來(lái)并且修改自己的表述。特別是我們很多科目都有自批自改的情況，自批自改后有沒(méi)有認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)答案。還是說(shuō)只是你認(rèn)為“差不多”而已。
（4）所謂考試策略不當(dāng)，指的是時(shí)間安排，做題順序安排不當(dāng)。存在某一道題目花費(fèi)過(guò)多時(shí)間導(dǎo)致后面題目時(shí)間不足等情況3.從口頭分析到書(shū)面分析剛剛只是給到大家的一個(gè)分析的方法，大家的腦袋里應(yīng)該也能想出一些問(wèn)題。從潛意識(shí)的存在問(wèn)題到口頭表達(dá)存在問(wèn)題是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書(shū)面表達(dá)存在問(wèn)題又是一次進(jìn)步。因此，我們需要寫(xiě)出書(shū)面的試卷分析。
二.策略。
（1）不建議大量抄題，因?yàn)橹攸c(diǎn)不在于抄題，時(shí)間也不應(yīng)該放在抄題上，可以選擇復(fù)印試卷然后剪貼錯(cuò)題。
（2）重點(diǎn)在于錯(cuò)題的正確答案，思路分析，找出課本對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因此錯(cuò)題本的方法順序如下：把正確答案重新寫(xiě)一遍，二.必須寫(xiě)清楚該題的思路分析，三.在課本上找出對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
2.“勤翻看”錯(cuò)題錯(cuò)題，本來(lái)就是自己學(xué)習(xí)上某個(gè)思維的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，一次的錯(cuò)題本就能使你一勞永逸了嗎？不可能。因此，每次考試前都應(yīng)該翻看錯(cuò)題本，不斷地加深理解，以達(dá)到糾正自己當(dāng)初第一次錯(cuò)誤的思維。
一次考試并不是全部，只是中考前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大好機(jī)會(huì)。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。做好分析，勇往直前。希望大家在下一次的考試中不在同一個(gè)地方再次摔倒！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十一
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè)的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的作文總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽?；ā?，之后，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著聽(tīng)著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(zhǎng)之葉的質(zhì)地和生機(jī)?！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭?！弊髡呱鷦?dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
悅的！
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的！
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十二
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從月考年級(jí)第264名進(jìn)到了期中年級(jí)第132名，從班級(jí)第28名進(jìn)到了班級(jí)第13名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開(kāi)自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
一是劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我的信心才會(huì)更足，明年中考的成績(jī)才會(huì)更理想，我的明天才會(huì)更美好。期中考試，我初步實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)?，F(xiàn)在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)努力的。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)。
二是注重學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過(guò)一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們老師常對(duì)我們講，方法比分?jǐn)?shù)重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要，態(tài)度也比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習(xí)慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習(xí)了。其次，我虛心接受老師的批評(píng)，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有很大的益處。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的題目是：團(tuán)結(jié)一致學(xué)習(xí)做事！
我們生活在劉曹埠小學(xué)這個(gè)大家庭里，老師就是家長(zhǎng)，里面有許多的孩子。我們要做到“眾人一條心，黃土變成心”！
看看，每天早上7：10開(kāi)始的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，下午1：10，最后一節(jié)至5：10分的一天三次訓(xùn)練，參加訓(xùn)練的師生們風(fēng)雨無(wú)阻、毫無(wú)怨言，這一支軍神樣的隊(duì)伍！為他們點(diǎn)贊，鼓掌！
寫(xiě)字是一個(gè)長(zhǎng)期的`校本教研活動(dòng)，“三姿”很重要，也是大家容易忽略的問(wèn)題。此時(shí)，需要集體的智慧。不管是語(yǔ)文教師還是數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師都要及時(shí)糾正學(xué)生的“三姿”，同學(xué)之間也要互相幫助！學(xué)習(xí)中做一個(gè)有心人，你好我好，大家好才是真的好！
四月份贛榆區(qū)教研室將要對(duì)大嶺小學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，我們劉曹埠小學(xué)將是一個(gè)檢查的點(diǎn)，大家一定要“為劉曹埠小學(xué)爭(zhēng)光添彩”！我們的教學(xué)常規(guī)、文明禮儀、思想品德，這些是氣質(zhì)問(wèn)題，一個(gè)高素質(zhì)完小這些都是不言而喻的，全都寫(xiě)在臉上！從現(xiàn)在起，大家要遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌、好好學(xué)習(xí)天天向上！
我們是一個(gè)小學(xué)生，不，我們要爭(zhēng)做優(yōu)秀的小學(xué)生！團(tuán)結(jié)就是力量，劉曹埠全體師生加油！
我的講話結(jié)束，謝謝！
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十四
尊敬的老師：
某月某日上或下午，。。。(，對(duì)此我表示接受，也感謝老師能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯(cuò)誤，避免了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤的發(fā)生。這個(gè)錯(cuò)誤是我為了。。(原因)而犯的，而且我以前也犯過(guò)。在老師的耐心教導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生日常行為規(guī)范管理?xiàng)l例，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做出深刻檢討，并將我這兩天來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下：
第一，我們的行為不符合一個(gè)學(xué)生的要求。作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。況且，控制自己不。。(犯的錯(cuò)誤)并不是一件很困難的事。
第二，。。。(犯的錯(cuò)誤)增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不要。。(犯的錯(cuò)誤)，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
第三，我的行為還在學(xué)校間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，有時(shí)，。。。(犯的錯(cuò)誤)沒(méi)被別人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自己的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二，用心克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)。
三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!
很榮幸能夠上臺(tái)發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。
眾所周知，我初一的時(shí)候成績(jī)一直徘徊在中下游，可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng)，也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。八年級(jí)上期的時(shí)候，劉老師說(shuō)過(guò)的一句話引起了我的深思，他說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期就要迎來(lái)中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考，如果你考好了，那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多，如果你仍然不務(wù)正業(yè)，那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí)，也有可能因生地沒(méi)考好而沒(méi)能進(jìn)入理想的高中”。所以從那時(shí)起，我便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)，但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步，我并沒(méi)有灰心，反而迎著困難向前走，終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期，我前幾次生地周考和月考成績(jī)不佳，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺(jué)到，他們對(duì)這幾次成績(jī)有些不滿，所以我加快了前進(jìn)的步伐，一次又一次的測(cè)試，我的成績(jī)依舊很平凡，但從這些測(cè)試中看到了我的不足，并一步一步改正，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績(jī)。
有人可能會(huì)問(wèn)，你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢？我想說(shuō)：想去努力學(xué)習(xí)，而不是整天玩，這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變，為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢？其一，我們的劉老師和老師們對(duì)我們十分關(guān)心，我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭Ｆ涠?，是因?yàn)槲液軔?ài)我的父母，我不想因?yàn)槲抑锌嫉氖Ю?，而讓他們?yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x，將來(lái)怎么辦？進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思，弄得滿頭白發(fā)，這是我最不想看到的，也是我最不愿發(fā)生的。
我認(rèn)為在思想上你想去讀書(shū)這一點(diǎn)是最重要的。如果你沒(méi)做到這一點(diǎn)，再怎么努力也是收益甚微的，并且在你學(xué)習(xí)的道路上，如果努力了，但有時(shí)卻無(wú)功而返是正常的。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說(shuō)到，如果你成績(jī)很差，經(jīng)過(guò)一番努力，成績(jī)一般般，再繼續(xù)努力，你可能還是在原地踏步，甚至倒退，但你這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象，這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”，只要你再努力一會(huì)兒，你的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以，請(qǐng)大家要努力學(xué)習(xí)，做到人盡其才。
謝謝大家，我的演講完畢。
2015年7月7日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我有幸代表三年段進(jìn)步學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。首先向這次期末考試有進(jìn)步的同學(xué)表示最衷心的祝賀！
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。
那怎樣學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步呢？
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！
上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來(lái)，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，做到不懂就請(qǐng)教老師同學(xué)。
假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過(guò)去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。
最后謝謝辛勤教育我們的每一位老師，沒(méi)有您們辛勤的付出，就沒(méi)有我們今天的進(jìn)步，謝謝各位親愛(ài)的老師們！謝謝你們！
同學(xué)們，這就是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，為了美好的明天，加油吧！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，既然是考試分析，那么今天就和大家探討一下班主任如何促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話，坐在這里，真的很忐忑，帶重點(diǎn)班的班主任。我壓力真的很大，我剛來(lái)咱們學(xué)校不久，自己真正從事一線教學(xué)工作不過(guò)區(qū)區(qū)一年半的時(shí)間，我的經(jīng)驗(yàn)，理念，和對(duì)學(xué)生的把握，對(duì)高中教學(xué)的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優(yōu)秀的。政治科武老師就不用說(shuō)了，咱們學(xué)校當(dāng)之不愧的權(quán)威，名師!不管是學(xué)科教學(xué)還是班級(jí)管理，武老師都給了我很多很大的幫助，數(shù)學(xué)科常老師多年的班主任，去年高三文科重點(diǎn)班優(yōu)秀的三(9)班的奠基人，語(yǔ)文姬老師，我室友(我們?cè)?jīng)同居過(guò))我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)路人，地理朱老師，讓我嫉妒的我班學(xué)生喜歡她勝過(guò)喜歡我的老師，英語(yǔ)谷老師，第一次搭班，她的敬業(yè)，能夠克服種種困難，堅(jiān)持努力、奮進(jìn)讓我感動(dòng)，總之，這次考試成績(jī)的取得與這些優(yōu)秀老師的努力是分不開(kāi)的，作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級(jí)成績(jī)更進(jìn)一步呢?我總結(jié)了如下幾點(diǎn)，希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)，同事的指導(dǎo)、斧正。
一、要做好各科任課老師的后勤保障工作
我始終認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的成績(jī)?nèi)Q于任課老師勝過(guò)取決于班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼，下面的學(xué)生干啥的都有，聽(tīng)課的沒(méi)有幾個(gè)人，那么我班成績(jī)就可想而知了，所以，我做班主任始終遵循一個(gè)原則：搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀(jì)律，去催繳作業(yè)，去和學(xué)生生氣，不管是過(guò)去的平行班還是現(xiàn)在的重點(diǎn)班，我始終教育學(xué)生要尊師重教，我很早就和學(xué)生說(shuō)過(guò)我一個(gè)底線，只要你敢頂撞老師，那么你就做好轉(zhuǎn)班的準(zhǔn)備，拼著我自己不干，我也不會(huì)讓你在這個(gè)班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰，所以，我班有個(gè)很好的傳統(tǒng)，每節(jié)課下課，同學(xué)們都要給任課老師鼓掌，目的只有一個(gè)：尊重咱們老師的勞動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)成果，讓老師們感動(dòng)心里愉悅。
另外，還要多和任課老師進(jìn)行溝通，我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)往數(shù)學(xué)辦公室、英語(yǔ)辦公室跑，目的只有一個(gè)，和任課老師多交流，了解班里學(xué)生狀況，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生都很聰明，他們都會(huì)在班主任面前偽裝，而且學(xué)生有些事可能不會(huì)和班主任說(shuō)，但會(huì)給他所信任的任課老師說(shuō)。通過(guò)和任課老師的交流，能夠全面的去了解學(xué)生，去掌握學(xué)生。總之，讓任課老師全身心的投入到教學(xué)中去，班主任做到自己能夠?yàn)槿握n老師做到的一切，是一個(gè)班級(jí)取得良好成績(jī)的必要保障。
二、要和學(xué)生多溝通多交流
就目前來(lái)說(shuō)，保守估計(jì)高中生有一大半都有心理疾病的前兆，焦慮，強(qiáng)迫，自卑，孤僻等等。現(xiàn)在的學(xué)生壓力真的'很大，如果不加以引導(dǎo)，很快他們就會(huì)步入歧途，如果不能在現(xiàn)實(shí)生活中找到自信，找到成績(jī)感，那么他們就會(huì)沉溺于虛擬世界中不可自拔，男孩子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中找到自己人生的輝煌，女孩子會(huì)幻想著自己穿越了，在小說(shuō)中迷失自我。所以，多與學(xué)生進(jìn)行交流，幫他們樹(shù)立自信，給予他們成績(jī)感，很重要。在咱們學(xué)校，有些老師，同學(xué)可能會(huì)說(shuō)一看這個(gè)學(xué)生就是劉陽(yáng)教出來(lái)的。確實(shí)我?guī)н^(guò)的學(xué)生有自己的特點(diǎn)，他們從來(lái)不怕別人嘲笑自己。我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優(yōu)秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說(shuō)：槍打出頭鳥(niǎo)，木秀于林風(fēng)必摧之，但我認(rèn)為如果自己足夠強(qiáng)大，槍打不死的出頭鳥(niǎo)才有資格翱翔于天空，風(fēng)摧不倒的秀木才是亮麗的風(fēng)景。其實(shí)我也是一個(gè)低調(diào)的人，有些時(shí)候只是為了給學(xué)生們做個(gè)榜樣，才委屈了自己。
受點(diǎn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)好點(diǎn)。
三、班主任既要專又要博
作為班主任自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)。就比如我們歷史學(xué)科來(lái)說(shuō)，學(xué)生老喜歡讓我給他們講一講武則天，漢武帝，四阿哥，八阿哥，歷史上有沒(méi)有甄嬛?等等。我如果應(yīng)付不了，學(xué)生就會(huì)對(duì)我失望。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，如果我沒(méi)有幾套教學(xué)方法，沒(méi)有幾個(gè)教學(xué)理念，我就不會(huì)教好課，現(xiàn)在的學(xué)生都是很挑剔的，他們從來(lái)不會(huì)把成績(jī)差歸結(jié)到他自己沒(méi)學(xué)好，他只會(huì)說(shuō)這個(gè)老師不會(huì)教。所以，我們要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，教學(xué)工作做好，做到優(yōu)秀的讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō)。
作為班主任絕不能只是自己的學(xué)科成績(jī)好，還要對(duì)其他學(xué)科都有涉獵，這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。所以，每次考試的時(shí)候，我會(huì)去構(gòu)思作文，會(huì)去做三角函數(shù)，會(huì)去探究美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè)和澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)的區(qū)別，會(huì)去想中國(guó)民-主的真實(shí)性，廣泛性在材料中是如何體現(xiàn)的。我會(huì)在網(wǎng)上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學(xué)發(fā)的資料有：高中歷史萬(wàn)能答題模式+技巧，高中各科答題規(guī)范與技巧，優(yōu)秀學(xué)生是如何高效利用時(shí)間的，近3年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞，高考作文技巧等，其實(shí)我絕不是要搶各位老師的飯碗，我只是希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于歷史學(xué)科來(lái)說(shuō)，這一次考試成績(jī)略好于西院，完全是宋婉婉老師的功勞，在這我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我只能說(shuō)，盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標(biāo)過(guò)多等困難迎頭趕上。
其實(shí)，在咱們學(xué)校，比我優(yōu)秀，比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任，各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)，吸收，內(nèi)化，讓自己提高，從而不誤學(xué)生。我的發(fā)言完了，有不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
走上臺(tái)來(lái)，先感謝老師給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，第一次經(jīng)歷這樣的陣勢(shì)，第一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)言，我的心發(fā)慌，臉發(fā)紅。這次我進(jìn)步了十個(gè)名次，大家一定感覺(jué)很驚訝吧？這與我以前的成績(jī)不好有很大關(guān)系。上次我考了咱班第二十名，就是這個(gè)二十名和家長(zhǎng)的期盼讓我努力向前沖的。
我以前屬于“自學(xué)成才”的學(xué)生，說(shuō)白了就是上課玩，下課學(xué)，成績(jī)一直提不上來(lái)，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，我以前只是聽(tīng)新課，講題時(shí)我沒(méi)有一節(jié)課是認(rèn)真聽(tīng)得，這樣如果能提高成績(jī)才怪來(lái)。說(shuō)起這次能考第十名，這與咱班的周亮同學(xué)的一句話有點(diǎn)關(guān)系，他說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)，考試基本沒(méi)有問(wèn)題?！边@真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊。從那天，我就開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，上課積極思考，努力跟上老師講課的節(jié)拍，就能積極地回答問(wèn)題，這也是我成了咱班這一個(gè)月來(lái)回答問(wèn)題最多上表?yè)P(yáng)次數(shù)最多的原因了?！罢J(rèn)真聽(tīng)課”這四個(gè)字，我們從幼兒園聽(tīng)到現(xiàn)在，可真正做到的卻沒(méi)有很多，它才是學(xué)好習(xí)考個(gè)好成績(jī)的秘訣。
還有，我以前寫(xiě)作業(yè)都以寫(xiě)完了作為標(biāo)準(zhǔn)，每天只想著，只要寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)就行。作業(yè)本上的知識(shí)一片又一篇，大腦中卻是一片空白，想必我們天天按時(shí)完成作業(yè)成績(jī)卻不理想的同學(xué)也犯我這個(gè)錯(cuò)誤吧?？僧?dāng)我上次考了咱班二十名后，我開(kāi)始反思自己，也就是從那時(shí)起，我每天晚上的作業(yè)，不再應(yīng)付老師了，認(rèn)認(rèn)真真的算認(rèn)認(rèn)真真的記認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。特別是對(duì)于背誦的我更是認(rèn)真，因?yàn)楸尺^(guò)就是自己的了，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在自己的大腦中，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和能力了。
我現(xiàn)在想告訴同學(xué)們，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，既要手到更要心到。就那昨天晚上的思品作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，老師布置了兩個(gè)沒(méi)有背的大題上作業(yè)，我就邊在心里記，邊寫(xiě)。今天思品課上老師讓背的時(shí)候，我熟悉了一遍就背過(guò)了，所以我第一個(gè)高高的舉起了手。同學(xué)們，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)吧，千萬(wàn)別草草地劃拉完，到背題的時(shí)候一看難背就在那里玩。
我相信有很多同學(xué)也像我以前一樣，上課聽(tīng)不明白自己不會(huì)做的題，持無(wú)所謂的態(tài)度，又為了自己的面子而不去問(wèn)老師或同學(xué)，抑或下課就把不懂的題拋到了腦后，無(wú)憂無(wú)慮的玩了起來(lái)。這樣不僅不會(huì)進(jìn)步，還會(huì)倒退的。所以我現(xiàn)在把不會(huì)的題或沒(méi)有聽(tīng)懂的都到下課一問(wèn)到底，這也許是我進(jìn)步的有一個(gè)原因吧。
我們努力學(xué)習(xí)要注意方法，不能一味地去報(bào)桌子腿，下課后應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，不能一味地亂學(xué)，這樣不僅會(huì)影響下節(jié)課的效率，還會(huì)讓自己學(xué)的很累，患上學(xué)習(xí)倦怠癥。
另外我們還要重視老師平時(shí)的測(cè)試小考，把自己的錯(cuò)誤和自己不懂的地方，都要能明白了，不放過(guò)一個(gè)不會(huì)的題。這樣就能考個(gè)理想的成績(jī)了。
當(dāng)?shù)阶詈罂荚嚂r(shí)，千萬(wàn)不要一味地想著去抄點(diǎn)吧，因?yàn)槟慵词钩渤涣藥讉€(gè)空，為了那幾分不但要帶一個(gè)作弊者得帽子，而且還影響自己考場(chǎng)上的發(fā)揮，考試時(shí)就應(yīng)該集中精力思考，而不要把心思用在抄別人的題上，你什么時(shí)候聽(tīng)話所過(guò)“做賊”的發(fā)財(cái)?shù)?，你即使一次抄了個(gè)好成績(jī)，那也是貓逮了個(gè)尿泡，空歡喜一場(chǎng)，到了正式考試等著自己的只有失敗。千萬(wàn)不要依靠抄這個(gè)“拐杖”走路，否則你只有摔跤的份。再說(shuō)了，即使自己這次靠自己的實(shí)力考砸了，這也是你自己這段日子沒(méi)有努力的結(jié)果，考砸了也比抄襲別人的好一千倍，因?yàn)檩敍](méi)有輸在品質(zhì)上，更何況考砸了還有可能激起你的上進(jìn)心呢。
從現(xiàn)在起，我們都要上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂就問(wèn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問(wèn)題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)汲取知識(shí)。我就是靠這個(gè)進(jìn)步了十個(gè)名次的。
當(dāng)然我們也不能忘記讀課外書(shū)，但我們要在學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)上讀書(shū)，我自己的能力我心里最清楚，我每天晚上當(dāng)把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完后，想想這一天還有沒(méi)有沒(méi)掌握的知識(shí)，然后我就開(kāi)始看課程表，再適當(dāng)?shù)乜匆幌?、預(yù)習(xí)一下明天要上的課，以便明天課堂上更能認(rèn)真地聽(tīng)講，聽(tīng)起來(lái)也更容易。而讀書(shū)的時(shí)間只有擠了，所以我一周只能讀三本書(shū)，沒(méi)有太多的時(shí)間讀很多書(shū)了。當(dāng)然我希望那些有余力的同學(xué)多讀課外書(shū)，因?yàn)楫吘苟嘧x書(shū)有利于自己一生嘛。
最后，我希望同學(xué)們都能進(jìn)步，也希望同學(xué)們記住胡適先生的那句“天下沒(méi)有白費(fèi)的努力”，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始努力吧，相信愛(ài)拼才會(huì)贏！同學(xué)們，加油吧，相信大家是最棒的，相信鴻鵠八三是最棒的！
永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)溫暖的班級(jí)的人 趙琦
2012、3、16
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們:大家好！
我叫 ，來(lái)自順河回族區(qū)；今天我為大家演講的題目是《維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)》。
家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)激-情澎湃，作為中國(guó)的炎皇子孫，倍加感受到我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共創(chuàng)美好幸福生活的重大意義。
當(dāng)黨的十七大把“科學(xué)發(fā)展觀”莊嚴(yán)寫(xiě)進(jìn)黨章時(shí)，當(dāng)“科學(xué)
發(fā)展觀”春風(fēng)般吹遍祖國(guó)大江南北時(shí)。我們有理由相信，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號(hào)角，它就是我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音。彈指一揮間，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了他的六十一華誕?；仡欉@波瀾壯闊的六十一年，回顧這六十一年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫(huà)面被永遠(yuǎn)留在了各族人民的記憶深處。
全國(guó)56個(gè)民族同呼吸、共命運(yùn)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。在共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程中，結(jié)成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結(jié)的是各民族心手相連的真情實(shí)感。
“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)，家和萬(wàn)事興，有你也有我”，幾十年來(lái)，全國(guó)各族人民朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢？我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：有為搶救少數(shù)民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云；有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生無(wú)償捐贈(zèng)一顆腎的漢族女青年王艷娜；有23年如一日幫助邊疆孩子盡快適應(yīng)異鄉(xiāng)大學(xué)生活的大連理工大學(xué)教授邵春亮；有含辛茹苦收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒的新疆首屆十大杰出母親阿尼帕。這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了大江南北，影響和教育了一代又一代的各族人民。
單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬(wàn)丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和-諧，和-諧才能促進(jìn)發(fā)展。
在建設(shè)社會(huì)主義和-諧社會(huì)的`偉大進(jìn)程中，我們的每一份付出都將為社會(huì)增添一份和-諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽(yáng)的光芒。如果在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧；如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽?shù)，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛(wèi)來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩(wěn)定的政治局面，一起珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，乘著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔(dān)負(fù)起維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的神圣使命，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，愛(ài)我中華，共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的明天。
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我講話的題目是《最初的夢(mèng)想》。
依然記得自己最初的夢(mèng)想，一直夢(mèng)想著成為中央電視臺(tái)的節(jié)目主持人，小時(shí)候每當(dāng)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個(gè)時(shí)候，或許是因?yàn)楹闷?，或許是因?yàn)樗麄冋驹谀抢锉容^神氣，總之說(shuō)不出原因。長(zhǎng)大以后，曾想過(guò)去考播音主持的學(xué)校，但最終沒(méi)有去嘗試。后來(lái)，為了滿足自己最初的夢(mèng)想，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的文藝匯演，擔(dān)任主持人的角色，另外還參加各種講話比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等等，來(lái)滿足自己最初夢(mèng)想著成為主持人的模樣。
最初的夢(mèng)想，總是能激勵(lì)你不斷前行。這一條追夢(mèng)的路并不是一帆風(fēng)順，并不是布滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密布，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時(shí)，想想自己最初的夢(mèng)想，想想當(dāng)初天真無(wú)邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢(mèng)想不顧一切的力量將會(huì)重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚(yáng)帆起航。
生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢(mèng)想。此時(shí)的你，也許實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想，到達(dá)了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒(méi)有看到你當(dāng)初夢(mèng)想的那個(gè)模樣。可人生不就是這樣嗎?哪有什么一帆風(fēng)順，努力奮斗過(guò)，便沒(méi)有辜負(fù)最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能算到過(guò)了天堂。朋友們，窮且志堅(jiān)，不墜青云之志，努力向著最初的夢(mèng)想出發(fā)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步講話稿篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自104班，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里講話。我今天講話的題目是《如何學(xué)習(xí)更有效》。
從小學(xué)一年級(jí)算起，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近九年。在九年里，由一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，變成了一名知識(shí)日漸豐富的初中畢業(yè)班學(xué)生了。這一切，全是學(xué)習(xí)賜予給我的，面對(duì)自己的成長(zhǎng)，我感到很快樂(lè)。對(duì)于學(xué)習(xí)的感受，有的同學(xué)卻有不同的看法，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，甚至開(kāi)始厭學(xué)，這樣是很危險(xiǎn)的。那么怎樣提升學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的效能呢？在這里就為大家提幾點(diǎn)我個(gè)人的想法，或許能有所啟發(fā)，使學(xué)習(xí)更有效。
第一，我要講的是自信。信心能夠讓人堅(jiān)持不懈地去追求。有了自信就不會(huì)懷疑自己的智商比別人低。人的智能是多元的，每個(gè)正常人完全可以通過(guò)不斷超越自我獲得成功，獲得自我實(shí)現(xiàn)的巔峰體驗(yàn)?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。后天努力決定成功，這已為無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。有了自信，就會(huì)擁有自覺(jué)意識(shí)。沒(méi)有信心，沒(méi)有自覺(jué)，缺乏主動(dòng)性，那么什么學(xué)習(xí)方法都是難見(jiàn)成效的。特別是在強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那種高強(qiáng)度的思維活動(dòng)，離開(kāi)了自覺(jué)，只可能什么效果都沒(méi)有。
第二，聰明的人懂得“說(shuō)”，智慧的人懂得“聽(tīng)”，高明的人懂得“問(wèn)”。在學(xué)習(xí)的.過(guò)程中，你的腦子應(yīng)該首先浮現(xiàn)三個(gè)字“為什么”，牛頓被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸中頭部，他問(wèn)了“為什么”，在努力追求之后，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；伽利略聽(tīng)說(shuō)“鐵球落地的快慢與它的質(zhì)量有關(guān)”的問(wèn)題之后，問(wèn)了“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的事實(shí)；瓦特水開(kāi)后壺蓋跳了起來(lái)，問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他改良了蒸汽機(jī)……所以說(shuō)，會(huì)問(wèn)的人，往往收獲最大。在我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，有多少同學(xué)是善于提出問(wèn)題的人呢？這一點(diǎn)提請(qǐng)大家思考。
第三，要善于比較?？v向比，橫向比；與別人比，與自己比。和別人比，才知道自己的不足在哪里，從而引起警醒和關(guān)注；天外有天，人外有人，當(dāng)然也要注意適度地比較，不要把自己的信心給比下去了。還要和自己比，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)有新的收獲。
以上三點(diǎn)，就是我多年來(lái)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積聚起來(lái)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還是有一定的意義的，希望它能對(duì)同學(xué)們有所啟迪，以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝你們！
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