通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵，我們可以按時(shí)間順序、問題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。
激發(fā)成功的欲望選篇一
4.要跟成功者有同樣的結(jié)果，就必須采取同樣的行動(dòng)。作者：陳安之。
5.成功者不是比你聰明，只是在最短的時(shí)間采取最大的行動(dòng)。作者：陳安之。
6.人們把我的成功，歸因于我的天才;其實(shí)我的天才只是刻苦罷了。作者：愛因斯坦。
11.推銷可以根據(jù)對(duì)象的類型來決定與其接觸的方法。
12.全神貫注對(duì)待你的客戶，就能獲得他對(duì)你的全部注意力。
13.直覺是銷售心理學(xué)上的關(guān)健字眼。
14.要達(dá)到某項(xiàng)事業(yè)的顛峰，就必須為自己的工作“神魂顛倒”。如果你的言詞能深得人心的話，就一定能成為能干的推銷員。
15.進(jìn)行推銷時(shí)，如果不講策略，不講方式和方法，那很難成功。
16.(談話產(chǎn)生僵局或)彼此沉默時(shí)，不妨向?qū)Ψ浇鑲€(gè)電話。
17.推銷員之所以有較高的薪水，就是因?yàn)楸蝗司芙^。
18.一個(gè)人真正需要的按鈕，是他的信心之鈕：信心產(chǎn)生信心。
19.電話預(yù)約客戶是推銷員與潛在客戶進(jìn)行緊密聯(lián)系的紐帶。
21.人類每天面對(duì)的最陰險(xiǎn)的敵人之一就是自我懷疑。
22.我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情，并且堅(jiān)信該項(xiàng)任務(wù)值得我為此而“付出”和“努力”。
23.當(dāng)人的大腦充滿懷疑時(shí)，不可能從事任何建設(shè)性的，創(chuàng)造性的事情。
24.一個(gè)意志堅(jiān)定，敢作敢為的人，永遠(yuǎn)信任自己。老天賦予任何人以能力，無非希望他能成為一個(gè)勇敢的人。
25.讓欲望來引導(dǎo)人生;欲望就是一種力量;欲望能夠吸引成功;做欲望的主人;明確自己想要什么。
26.沒有任何挽回不了的絕望境地——如果你沒有得到你想要的，你將得到更好的。
27.欲望不僅能使你具備實(shí)現(xiàn)欲望的品質(zhì)和力量，它還能相互吸引你和與欲望相關(guān)的一切事物。當(dāng)你在心中激起了全部的欲望之力，并且為之創(chuàng)造了一個(gè)強(qiáng)大，積極的影響力中心，你便使自然的強(qiáng)大力量在潛意識(shí)中無形地運(yùn)作了起來。
28.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明：暗示可對(duì)人產(chǎn)生極大的影響，可以是積極的，也可以是消極的，關(guān)鍵在于自己的選擇。
29.并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴抛兊秒y。
30.習(xí)慣能夠改變命運(yùn);改變自己，從點(diǎn)滴做起;改變一定會(huì)有痛苦，但成果是輝煌的;好的習(xí)慣會(huì)吸引成功。
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激發(fā)成功的欲望選篇二
1、人的一生不就是在追求金錢，權(quán)利，欲望，倘若不追求又如何那些看不起你的人證明你過得比他們成功，輝煌!
2、二十五歲之前的男人有欲望是正常的能忍住欲望是成功的。
3、當(dāng)你對(duì)成功的欲望足以與對(duì)呼吸的欲望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功。
5、為了贏得成功，你對(duì)成功的欲望，必須超過你對(duì)失敗的恐懼。
2、當(dāng)我懷著緊張的心情，想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候，它們給了我一個(gè)驚喜--有三只螞蟻成功爬出去了，雖然它們很累。剩下一只螞蟻，它在離沒有水的地方好遠(yuǎn)。它死了，它被自己微弱的求生欲望害死了。
3、月光，柔柔的，柔柔的，像剛剛洗滌后的綢緞，像嬰兒涓涓的皮膚。此時(shí)，高樓瀉下的清輝，小窗中溜出的橘黃色的燈光種種，與這素雅的月光構(gòu)成了一幅絕妙的作品，難怪連大詩人李白也要舉杯邀明月了，那一輪清澈的明月，平伏了傷痛，疲倦和憤怒，使它們?nèi)胨?月光，化解了仇恨，欲望和不解，使它們消失了，月光，使成功者的傲慢與失敗者的自卑同時(shí)入夢(mèng)了，它擁有一顆包容的心!
4、強(qiáng)烈的欲望也是非常重要的。人需要有強(qiáng)大的動(dòng)力才能在好的職業(yè)中獲得成功。你必須在心中有非分之想，你必須盡力抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。
5、看破紅塵淡泊名利永遠(yuǎn)是成功者的專利，對(duì)小人物而言，欲望才是生存下去的救命稻草。
6、成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的欲望。
7、沒有人甘于平庸，每個(gè)人都有追求卓越的欲望，然而，許多人都在迷惘，因?yàn)樗麄儾恢涝鯓硬拍軓钠椒蔡幍竭_(dá)卓越的彼岸。他們把成功的因素想得太簡(jiǎn)單了。
8、快樂是懂得放棄。放棄也是一種智慧，懂得放棄你也能尋獲另一種釋然的快樂。人生有時(shí)就是如此，你不能背負(fù)著你所有想要的東西走完人生的全程。所以如果想要達(dá)成目標(biāo)，就必須有所舍棄。把與內(nèi)心無關(guān)的，紛亂的雜念和欲望舍棄，眼中只有你想要達(dá)成的目標(biāo)，這樣才容易成功。
9、理財(cái)，若作為生財(cái)解，固是一件難事，作為不虧空而略有儲(chǔ)蓄解，卻也容易做到。只要有意志，有決心，不跟自己妥協(xié)，有狠心壓制自己的fancy[一時(shí)的愛好]!老話說得好：開源不如節(jié)流。我們的欲望無窮，所謂欲壑難填，若一手來一手去，有多少用多少，即使日進(jìn)斗金也不會(huì)覺得寬裕的。既然要保持清白，保持人格獨(dú)立，又要養(yǎng)家活口，防旦夕禍福，更只有自己緊縮，將出口的關(guān)口牢牢把住。人口操在人家手中，你不能也不愿奴顏婢膝的乞求;出口卻完全操諸我手，由我作主。你該記得中國古代的所謂清流，有做骨的人，都是自甘澹泊的清貧之士。清貧二字為何連在一起，值得我們深思。我的理解是，清則貧，亦維貧而后能清!我不是要你貧，僅僅是約制自己的欲望，做到量人為出，不能說要求大高吧!這些道理你全明白，毋須我咯嘟，問題是在于實(shí)踐。你在藝術(shù)上想得到，做得到，所以成功;倘在人生大小事務(wù)上也能說能行，只要及到你藝術(shù)方面的一半，你的生活煩慮也就十分中去了八分。古往今來，藝術(shù)家多半不會(huì)生活，這不是他們的光榮，而是他們的失敗。失敗的原因并非真的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活太笨拙，而是不去注意，不下決心。因?yàn)槲宜^會(huì)生活不是指發(fā)財(cái)、剝削人或是嗇刻，做守財(cái)奴，而是指生活有條理，收支相抵而略有剩余。要做到這兩點(diǎn)，只消把對(duì)付藝術(shù)的注意力和決心拿出一小部分來應(yīng)用一下就綽乎有余了!
10、永遠(yuǎn)要記住，看破紅塵淡泊名利永遠(yuǎn)是成功者的專利，對(duì)小人物而言，欲望才是生存下去的救命稻草。
11、如果太想成功，太想掙大錢，人的欲望就會(huì)膨脹，會(huì)讓自己變得不切實(shí)際，當(dāng)人的能力無法滿足人的欲望的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生痛苦，懷疑人生，甚至自暴自棄，其實(shí)，只要你放平心態(tài)，腳踏實(shí)地的一步步的成長(zhǎng)，人生就是另外一番局面。
12、讓欲望來引導(dǎo)人生;欲望就是一種力量;欲望能夠吸引成功;做欲望的主人;明確自己想要什么。
13、是欲望，是理想，是偉大的夢(mèng)想，充實(shí)了我們大腦，每一天，每一點(diǎn)，每一刻，都不能停止前進(jìn)的腳步，因?yàn)闉榱擞w就要努力跑，一直不停地向前行，一直走到生命的終結(jié)點(diǎn)，也不肯放棄。雖然我們不是鳥，是人，但是我們可以做一只天中的鳥人，鳥人多好，俯視大地，山川美景盡收眼底，那該是那么偉大而自豪的事;在地上，我們只是普普通通的小人，但是我們可以做一個(gè)了不起的人物;去認(rèn)真做一件你沒敢實(shí)現(xiàn)的大事，那么，成功就在彼岸，你就會(huì)因此而變得不平凡。
14、無論大事還是小事，自己有自己的特質(zhì)的地方，而這些特質(zhì)又是別人無法模仿的，也不一定做得來你能做得了的事。有時(shí)，價(jià)值的欲望無止境，常常會(huì)忘記價(jià)值實(shí)現(xiàn)時(shí)的快樂時(shí)光，偶爾想起刻骨銘心價(jià)值的失敗，會(huì)心疼，其實(shí)應(yīng)讓歡樂的心情常駐心里，來抵抗外在的干擾，價(jià)值在自己身上體現(xiàn)多少，就滿足多少，保持愉快平和的心態(tài)，做起事來才會(huì)成功。
15、這次不成，還有下次，失敗乃成功之母，給學(xué)生鼓勵(lì)與信任，始終保持強(qiáng)烈的求職欲望充滿自信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
16、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石;痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。
17、險(xiǎn)中有夷、危中有利，要想有卓越的成果，就應(yīng)當(dāng)敢于冒險(xiǎn)。只有對(duì)成功的欲望，但卻不敢冒險(xiǎn)，偉大目標(biāo)怕是早晚會(huì)成蹉跎;渴望成功但又怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，往往就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻失去良機(jī)。
18、生活本來就是無奈的，每個(gè)人都不會(huì)任務(wù)自己很成功，但是每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為別人很成功。盡管在別人眼里自己已經(jīng)很成功了。但是沒有人會(huì)滿足，因?yàn)槊總€(gè)人的欲望是不會(huì)被填滿的，也可能是在每個(gè)人在回憶中，都有著一生無法忘懷的一些遺憾，所以認(rèn)為自己并不成功。在我看來這種遺憾反而是一種成功，盡管它給我留下了曾經(jīng)的傷痛，但也讓我想起了曾經(jīng)的那種幸福的感覺，但是如今或以后可能已經(jīng)不會(huì)再有這種單純的幸福了，剩下的只有無奈。
21、渴望成功對(duì)銷售人員來說，很在程度上就是對(duì)高薪有著強(qiáng)烈的渴望，知足常樂的人是不適合做銷售工作的，銷售是一個(gè)壓力很大的職業(yè)，銷售員將不斷地遭受拒絕與失敗，如果沒有強(qiáng)烈的成功欲望就無法激發(fā)起突破重重障礙的雄心。
22、人們經(jīng)常問我，促使我奮發(fā)向上的最關(guān)鍵因素是什么。我的回答是：強(qiáng)烈燃燒的成功欲望，即夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想，人類就無法進(jìn)步，個(gè)人就容易得過且過。
23、為了成功，你對(duì)成功的欲望必須超過你對(duì)失敗的恐懼。
24、成功的秘密何在?有人說你需要?jiǎng)?chuàng)新思維、人際交流技巧及可能性心態(tài)。但我認(rèn)為，如果沒有極強(qiáng)烈的成功欲望，以上幾點(diǎn)亦不能發(fā)揮出最佳效果。
激發(fā)成功的欲望選篇三
“媽媽，為什么那些人要侵占我們的土地呀？”一個(gè)天真可愛的小女孩拉了拉媽媽的衣角。
“為了錢，為了滿足貪財(cái)?shù)挠蹦赣H目光迷離，頭發(fā)凌亂，疲憊地答道。
“錢是一種什么東東哦，為什么人們都如此癡迷于它？”女孩好奇的問。
“錢啊，”母親雙眉顰蹙，“是一種可以決定人生死的物質(zhì)，它有時(shí)很可怕，有時(shí)又如一名天使般帶給人們希望?！?/p>
“那我們不要它，不要錢?！迸⒊錆M童稚的聲音響起。
母親神情復(fù)雜地望著女孩，半晌，才說道：“你還太小，不懂?！?/p>
女孩輕輕地叫出聲來：“媽媽，我們走吧，他們動(dòng)工了。”
“走吧，走吧……”母女倆消失在一片煙塵中。
江西萍鄉(xiāng)上栗縣上栗鎮(zhèn)中初一:肖思怡。
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激發(fā)成功的欲望選篇四
1.在面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)定的信心，持之以恒的精神，用不懈的努力，來克服眼前的困難，把絆腳石，化為走向成功腳下的一塊墊腳石。
2.所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。3.我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。
4.我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。
5.我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。
6.我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。
7.在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對(duì)成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯?，在困難中艱苦地前進(jìn)。
8.在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折;在微笑中，堅(jiān)定信心，克服困難;在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進(jìn)取，超越自我。有微笑在，成功還很難嗎?微笑，讓我們的明天更美好。
9.成功并不一定要通過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。
10.成功的秘訣是堅(jiān)持。堅(jiān)持成就實(shí)力，鑄就了成功，同時(shí)也樹立了一座座精神豐碑。
11.成功的人，決不步人后塵，而是永不放棄，創(chuàng)新。只有失敗者才會(huì)為粉飾自己失敗的行為而四處尋找借口。成功者，永遠(yuǎn)只會(huì)專注于找方法。
12.堅(jiān)持的人，不一定會(huì)成功。放棄的人，一定不會(huì)成功。
13.人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們只有迎擊風(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
14.人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
15.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
16.敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢。
17.你要生活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦和復(fù)雜些;你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。
18.把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
19.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20.成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂是一種權(quán)利。
21.人的兩只眼睛，全是平行的，但卻不平等看人。人的兩只耳朵是分在兩邊，卻總好偏聽一面之詞。人只有一張嘴，卻總能說出兩面話。
激發(fā)成功的欲望選篇五
1.你的努力別人不一定放在眼里，你不努力，別人一定放在心里。
2.我還年輕，從不服輸。
3.夢(mèng)想，不去實(shí)現(xiàn)，終究只是夢(mèng)想。
4.如果你真的愿意為夢(mèng)想努力，那么最差的結(jié)果不過是大器晚成。
5.在我們的生活中，如果沒有了書籍，就好像小鳥在天空中飛翔時(shí)斷了翅膀一樣，永遠(yuǎn)不能前進(jìn)。
6.自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，只要是自己的選擇，就無怨無悔。
7.在攀登人生階梯的旅途中，我們不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能達(dá)到頂峰。
8.不要因?yàn)閯e人而影響了你的生活節(jié)奏。
9.留一片空白，隨時(shí)濃墨重彩。
10.你認(rèn)為自己行就一定行，每天要不斷向自己重復(fù)。
11.你是唯一的，你是非常獨(dú)特的，你就是你生命中的第一名。
12.不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。
13.你若有顆不屈的靈魂，腳下便有片堅(jiān)實(shí)的土地。
14.丟掉抱怨，去為自己的選擇埋單。
15.沒有人能讓你輸，除非你不想贏。
16.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
17.現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。
18.沒什么可以阻擋你想做的事情，只有你自己的心。
19.不平凡的人，一定有過不平凡的經(jīng)歷!
20.把盡力而為變成竭盡全力。
21.種一棵樹最好的時(shí)間是十年之前，其次，是現(xiàn)在。
22.鳥兒站在樹上從不害怕樹枝會(huì)斷，它相信的不是大樹，而是自己的翅膀。
23.我害怕的不是失敗，而是沒有勇敢的去嘗試。
24.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
25.突破心理障礙，才能超越自己。
26.理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
27.很多事情本身我們無法控制，但可以控制自己。
28.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
29.你出生的時(shí)候，你哭著，周圍的人笑著;在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。
30.抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
31、一次一次的失敗，總想去放棄，卻又不甘心，那么，從頭再來，只不過再一次失敗而已。
32、我們必須咬緊牙關(guān)，全力以赴去做一件事情;否則，我們將一事無成。
33、如果決意去做一件事情，就不要再問自己和別人值不值得，心甘情愿才能理所當(dāng)然，理所當(dāng)然才會(huì)義無反顧。
34、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。你要的比別人多，就必須付出得比別人多。
35、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一開放常新的花朵。
36、誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂。
37、讀書是較易的事，思索是很難的事。但如果兩者缺一，便會(huì)全無用處。
38、生于憂患死于安樂;如果想跨越自己目前的成績(jī)，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。
39、不要指望別人能替你體驗(yàn)生活，該吃的苦就要自己來吃，該有的經(jīng)歷都要一一歷練。
40、一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他有誰同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有誰指點(diǎn);一個(gè)人有多成功，要看他有誰相伴。
41、頭等艙可以優(yōu)先登機(jī)，銀行vip可以不用排隊(duì)，演唱會(huì)最貴的門票位置是最好的，這世界從不平等，你有多努力，就有多特殊。
42、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧;如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
43、青春，是一生中最美的時(shí)光。而那時(shí)的我，寫著朦朧的日記，帶著浪漫的想象，內(nèi)心萌動(dòng)著快樂，胡思亂想，又滿是歡喜。
44、這世界上只要有夢(mèng)想，只要不斷努力，只要不斷學(xué)習(xí)，不管你長(zhǎng)得如何，不管是這樣，還是那樣，你一定能夠成功。
45、命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。
46、當(dāng)你真心愛一個(gè)人時(shí)，那人除了有崇高的才能外，他還有一些可愛的弱點(diǎn)這也是你愛他的重要關(guān)鍵。
47、不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明;不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍(lán)天。
48、成功是一段路程，而非終點(diǎn)，所以只要在邁向成功的過程中一切順利，便是成功。
49、慷慨善良的人，在一念差池之間就成了魔，而無而不做的人，放下了屠刀就能立地成佛，原來在這世道上，善良也成了一種罪過。
50、活著一天、就是有福氣、就該珍惜、當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候、我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。
51、貪得者身富而心貪，知足者身貧而心富;伏久者，飛必高，開先者，謝獨(dú)早。
52、生活有一百種過法，別人的故事再好，始終容不下你。活成什么樣子，自己決定。不要羨慕別人，你有更好的，只是你還不知道。
53、人活的是心態(tài)，你的心態(tài)調(diào)整好了，再大的困難在你面前，也不會(huì)把你打倒。
54、剩下的日月里，別回頭，別糾纏，別浪費(fèi)，走好自己選擇的路，成為自己想成為的人。
55、很多時(shí)候，成功就是多堅(jiān)持一分鐘，這一分鐘不放棄，下一分鐘就有希望。傻傻地堅(jiān)持，終會(huì)迎來不平凡的結(jié)果。
56、沒有特別幸運(yùn)，那么請(qǐng)先特別努力，別因?yàn)閼卸瓒?，還矯情地將原因歸于自己倒霉。你必須特別努力，才能顯得毫不費(fèi)力。
57、沒有一個(gè)朋友比得上健康，沒有一個(gè)敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動(dòng)健身為生命添彩。
58、決定你幸?；虿恍腋５模辉谟谀阌惺裁?，或你是誰，或你在什么地方，或你正在做什么，而是你怎么想。
59、老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
60、請(qǐng)相信任何一個(gè)選擇都不會(huì)比另一個(gè)好或者差，雖然每個(gè)人到頭來都會(huì)懷疑自己沒有得到的才是最好的。
61.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。
62.敢于奮斗的人，心中不怕困難。
63.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
64.性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松?/p>
65.只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。
66.牢記所得到的，忘記所付出的。
67.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
68.拿的起，放得下。凡事別勉強(qiáng)!
69.堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。
70.追求讓人充實(shí)，分享讓人快樂。
71.在任何苦難中能發(fā)現(xiàn)好的一面!
72.堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸。
73.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
74.為了自己的目標(biāo)，努力去奮斗。
75.有錢把事辦好，沒錢把人做好。
76.只要我還有夢(mèng)，就會(huì)看到彩虹!
77.習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
78.努力就有收獲，人人都能成功。
79.莫為一身之謀，而有天下之志。
80.對(duì)待健康，偏見比無知更可怕!
81.杜絕事必躬親，學(xué)會(huì)抓大放小。
82.說到不如做到，要做就做最好。
83.只有千錘百煉，才能成為好鋼。
84.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
85.健康的身體是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石。
86.偉大的力量存在于我們的內(nèi)心。
87.沒有傘的孩子，必須努力奔跑!
激發(fā)成功的欲望選篇六
3、日蓮只開在陽光里，夜荷只開在月光下。能抑制情欲的人不摟抱別人的老婆?！《?。
4、人一旦成為欲念的奴隸，就永遠(yuǎn)也解脫不了了?！?泰國)察.高吉迪。
5、人是未知數(shù)的仇敵?！炼?。
7、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間?！_曼?羅蘭。
8、權(quán)力欲是一種最臭名照著的欲望?！髻?。
9、情欲猶如炭火，必須使它冷卻，否則，那烈火會(huì)把心兒燒焦?！勘葋啞?/p>
10、你被人談到的機(jī)會(huì)越多，你就越希望被人談到?！靥m?羅素。
11、能力有限，欲海無邊：人是貶入凡間的神，他沒有忘記天國的一切。——拉馬丁。
13、名望的滋味如此甘美，所以我們熱愛與它有關(guān)的一切甚至死亡。——帕斯卡。
14、沒有什么東西比功名欲更自私，為別人勞動(dòng)只是為了換取自己的名聲。——蘭多。
15、快于意者云于行?！堆嗟ぷ印?。
16、最大的仇敵，莫過于自己的情欲?！晾?。
17、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！げ{。
18、追求功名幾乎是崇尚優(yōu)秀的代名詞?！掌澙锾亍?/p>
19、在飽極生厭的邊緣，欲望依舊是地限的。——讓?羅斯唐。
21、有欲望而無行動(dòng)的人只能產(chǎn)生瘟疫?！既R克。
23、誰都想得到知識(shí)，但誰都不愿付出代價(jià)。——玉外納。
24、嗜欲者，逐禍之馬也?！?jiǎng)⑾颉?/p>
25、世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心?！f提斯。
27、省事之本，在于節(jié)欲。——?jiǎng)病?/p>
28、最大的仇敵，莫過于自己的情欲?！晾省?/p>
29、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！げ{。
30、追求功名幾乎是崇尚優(yōu)秀的代名詞?！掌澙锾?。
31、在飽極生厭的邊緣，欲望依舊是地限的?！?羅斯唐。
33、有欲望而無行動(dòng)的人只能產(chǎn)生瘟疫?！既R克。
35、誰都想得到知識(shí)，但誰都不愿付出代價(jià)?！裢饧{。
36、嗜欲者，逐禍之馬也?！?jiǎng)⑾颉?/p>
37、世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心?！f提斯。
39、省事之本，在于節(jié)欲?！?jiǎng)病?/p>
41、少欲覺身輕?！S宗羲。
43、即使是智者，也難擯棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)?！髻?。
44、寡欲心自清。——宋代教育家程顥。
46、多欲虧義，多憂害智。——?jiǎng)病?/p>
47、對(duì)知識(shí)的渴望如同對(duì)財(cái)富的追求，越追求，欲望就越強(qiáng)烈?！固囟?。
激發(fā)成功的欲望選篇七
1.等一等就安全了，讓一讓就過去了，忍一忍就和諧了。
2.高談?wù)呶幢赜懈咭姡聊瑫r(shí)也許在沉思。
3.過高的期望，帶來孩子的無望;過度的保護(hù)，帶來孩子的無能;過分的溺愛，帶來孩子的無情;過多的干涉，帶來孩子的無奈;過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。
4.寬慰自己最好的方法是多看別人的短處;鼓勵(lì)自己最好的方法是多看自己的長(zhǎng)處。
5.戀愛是想一個(gè)人的心，婚姻是拴一個(gè)人的心，愛情是吞一個(gè)人的心。
6.沒有水的地方就是沙漠，沒有聲音的地方就是寂寞。
7.能付出愛心就是智，能消除煩惱就是慧。
8.你做對(duì)事的時(shí)候，常常不會(huì)被人們提起;當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，常常不會(huì)被人們忘記。
9.錢可以幫窮人解決問題，卻幫富人制造問題。
10.群眾跑來跑去，領(lǐng)導(dǎo)批來批去，部門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，會(huì)議開來開去，最后問題還是哪里來哪里去。
11.人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
12.知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人。
13.把愛情投資在一個(gè)人身上，冒險(xiǎn);把愛情投資在許多人身上，危險(xiǎn)。
14.條條大路通羅馬，通往成功的道路不止一條。但我堅(jiān)信磨難必將鑄就成功。
15.我渴望成功，因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的往前進(jìn)。
16.有很多人在看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能稱為成功，他們只是失敗者。
17.成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
18.成功來之不易，不易在成功之前便有失敗和挫折，我們無法預(yù)料，亦無法避免。唯一能做的只是咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)韌而持久。每一滴眼淚和汗水，實(shí)力便增長(zhǎng)了一分，離成功便更進(jìn)了一步。
19.毛毛蟲經(jīng)歷了痛苦掙扎才破繭成蝶，那段磨難是痛徹心扉的;河蚌久經(jīng)陣痛終能強(qiáng)壯自我孕育出璀璨的珍珠，那段磨難是刻骨銘心的;鳳凰在烈火中鑄就，再涅磐重生，那段磨難是脫胎換骨的。是啊!只要我們經(jīng)歷了磨難并克服困難，便能化險(xiǎn)為夷，走向成功。
20.奮斗，不是掛在嘴邊說的，而是一件很具體的事情。只有奮斗，你才能踏上成功的階梯，一步一步地走上去，獲得最終的勝利。
1.在面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)定的信心，持之以恒的精神，用不懈的努力，來克服眼前的困難，把絆腳石，化為走向成功腳下的一塊墊腳石。
2.所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺少的一部分。
3.我渴望成功，成功是我們活這的追求，誰不希望自己在生活的每時(shí)每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn)，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。
4.我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中的到成功。因?yàn)楹芏嗳硕家驗(yàn)樽约旱谝淮蔚氖《兊暮懿幌嘈抛约?，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自我。這時(shí)成功的感覺是快樂的。
5.我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。
6.我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因?yàn)樗驯砻乙殉晒Φ慕邮芰颂魬?zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會(huì)不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實(shí)。這時(shí)成功的感覺是自豪的。
7.在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對(duì)成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們?nèi)淌苤淮痰耐纯啵诶щy中艱苦地前進(jìn)。
8.在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折;在微笑中，堅(jiān)定信心，克服困難;在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進(jìn)取，超越自我。有微笑在，成功還很難嗎?微笑，讓我們的明天更美好。
9.成功并不一定要通過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。
10.成功的秘訣是堅(jiān)持。堅(jiān)持成就實(shí)力，鑄就了成功，同時(shí)也樹立了一座座精神豐碑。
11.成功的人，決不步人后塵，而是永不放棄，創(chuàng)新。只有失敗者才會(huì)為粉飾自己失敗的行為而四處尋找借口。成功者，永遠(yuǎn)只會(huì)專注于找方法。
12.堅(jiān)持的人，不一定會(huì)成功。放棄的人，一定不會(huì)成功。
13.人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。我們只有迎擊風(fēng)險(xiǎn)，駕馭風(fēng)險(xiǎn)，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實(shí)而登上希望的絕頂。
14.人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠(yuǎn)，它只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭(zhēng)到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會(huì)永遠(yuǎn)的面上含笑，知道抵達(dá)成功的彼岸。所以我渴望成功。
15.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
16.敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢。
17.你要生活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦和復(fù)雜些;你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。
18.把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
19.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20.成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂是一種權(quán)利。
21.人的兩只眼睛，全是平行的，但卻不平等看人。人的兩只耳朵是分在兩邊，卻總好偏聽一面之詞。人只有一張嘴，卻總能說出兩面話。
1.三流的化妝是臉上的化妝;二流的化妝是精神的化妝;一流的化妝是生命的化妝。
2.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
3.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
4.世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。
5.我們可以不美麗，但我們健康;我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán);我們可以不完滿，但我們努力;我們可以不永恒，但我們真誠。
6.運(yùn)好氣才有好命運(yùn)：愛情需要勇氣，友情需要義氣，親情需要和氣，干活需要力氣，事業(yè)需要運(yùn)氣，生活需要好脾氣。
7.在對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生幸福;在對(duì)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷;在錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐;在錯(cuò)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一陣嘆息。
8.真誠并不意味著要指責(zé)別人的缺點(diǎn)，但意味著一定不恭維別人的缺點(diǎn)。
9.知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實(shí)際上是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人。
10.做人像水，做事像山。做人盡量往低處走，讓著別人，遇見利益和名聲盡可能往下退，給自己留下做大的余地。做事一定要有自己的主見和目標(biāo)，像山一樣挺立在那兒，才能把事做好。
激發(fā)成功的欲望選篇八
課堂教學(xué)改革要解決的核心問題是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式――改學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究習(xí)慣。
學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，這是許多教師所全力企盼的一種境界。越來越多的人意識(shí)到，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人，“要求學(xué)習(xí)”也應(yīng)該是學(xué)生的主動(dòng)行為。多年來，我在小學(xué)語文課堂教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試和摸索，我是從這樣幾個(gè)方面來進(jìn)行研究和嘗試的：
一、巧妙引導(dǎo)。
二、激發(fā)情感。
學(xué)習(xí)過程以人的整體心理活動(dòng)為基礎(chǔ)，滲透了學(xué)生的認(rèn)知和情。
意活動(dòng)。傳統(tǒng)的教學(xué)往往忽視了教學(xué)中的情感因素，將生動(dòng)的、復(fù)雜的教學(xué)活動(dòng)局限于固定的、枯燥的知識(shí)傳授之中。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)以人為本，它強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀必須有機(jī)地融合到課堂教學(xué)中去，成為教學(xué)過程的靈魂。
于是，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感放到一個(gè)嶄新的位置，促使學(xué)生具有學(xué)習(xí)熱情，積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。情感怎樣激發(fā)？動(dòng)機(jī)往往會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出一種特定的學(xué)習(xí)情境，營造出一種特定的學(xué)習(xí)氛圍，有效刺激學(xué)生的求知欲望，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。教師聲情并茂的朗讀，扣人心弦的導(dǎo)語，富于童趣的故事，課文情境劇的表演指導(dǎo)，課內(nèi)學(xué)生游戲的組織以及多媒體手段的運(yùn)用等，都是創(chuàng)設(shè)情境的有效方式。實(shí)踐操作過程中，我注重了這樣幾個(gè)方面：與學(xué)生建立朋友式關(guān)系，相互尊重，相互信任，共同探討教學(xué)中的疑難問題；多元地評(píng)價(jià)學(xué)生，允許學(xué)生出錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生的自信，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表意見；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們感受、品嘗成功的喜悅；充分地發(fā)掘教材中的積極因素，拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域……有了這份學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生自然會(huì)積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
三、師生互動(dòng)。
教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)的過程，是教師的教和學(xué)生的學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。從某種角度來講，以往學(xué)生不主動(dòng)的學(xué)，厭學(xué)，不是學(xué)生不愿意學(xué)，而是我們的教師不愿意放手讓他們學(xué)――擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量，一味地“灌”――只看到了自己，從根本上忽視了教育的主體。所以，首先得從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)生和教師都是教學(xué)過程中的'主體，都是活生生的人。其次，師生之間要實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，建立密切地教學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，參與意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，只有這樣，才能改變以往教學(xué)中學(xué)生處于的被動(dòng)局面，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在教授《威尼斯的小艇》一文時(shí)，學(xué)生感受了小艇的樣子，我積極地開導(dǎo)他們：“我真想把小艇的樣子畫出來，大家愿意和我比一下誰畫得更像嗎？”學(xué)生受到激勵(lì)，非常樂意和教師一比高低，研究小艇的意愿立刻就變得非常的濃烈，于是自主的去發(fā)現(xiàn)和探索小艇的特征和樣子。
四、開放多元。
傳統(tǒng)的教學(xué)過于的封閉。教師忙于知識(shí)的滿堂灌，學(xué)生缺乏對(duì)智慧的挑戰(zhàn)和對(duì)好奇心的刺激，課堂教學(xué)也就變得沉悶，師生的教與學(xué)的活力得不到充分的發(fā)揮。課堂教學(xué)不應(yīng)該是一個(gè)封閉的系統(tǒng)，更不應(yīng)該拘泥于已有的固定不變的程式，師生都應(yīng)該積極創(chuàng)造，超越預(yù)定的教與學(xué)的目標(biāo)。開放多元化的課堂，教師首先要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本進(jìn)行自我理解，自我斟酌，大膽質(zhì)疑，回歸學(xué)生自己的生活。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“問題”意識(shí)，有了疑問，才能促使學(xué)生主動(dòng)積極地去思考，才可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。其次，還要充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的人，和我們一樣具有主觀能動(dòng)性，由于他們的知識(shí)、興趣、愛好、個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)等諸多方面的原因，使得對(duì)同要一個(gè)問題的見解是各不相同的，課堂教學(xué)因此而異彩紛呈。指導(dǎo)寫作“喜歡的一種植物”時(shí)，一個(gè)學(xué)生說牽牛花美在本身的漂亮，可另外一個(gè)學(xué)生馬上反駁：“不對(duì)，它有一種不屈不撓的精神！”我趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生議一議。學(xué)生討論異常的激烈，發(fā)現(xiàn)了不少閃亮的地方。充分地尊重學(xué)生的感受和獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容開放，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。我認(rèn)為，要做到這些，我們每一位教師要打破教學(xué)內(nèi)容的封閉，開放性備課；打破教學(xué)形式的一成不變，開放性教學(xué)；打破教學(xué)手段的僵化，多元化激發(fā)學(xué)生的興趣。在《我愛家鄉(xiāng)》的寫作訓(xùn)練時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，我并不從深圳特區(qū)的好處說起，而是直接說我的家鄉(xiāng)湖南是如何如何的人好、物美，說著說著，學(xué)生也逐一地說起深圳的優(yōu)點(diǎn)來。由于開放性的講，收到了意想不到的效果――完全由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)寫作的材料，并在不言中迸發(fā)了熱愛家鄉(xiāng)的情感。
五、實(shí)踐創(chuàng)新。
自主學(xué)習(xí)活躍了學(xué)生的思維，拓寬了學(xué)生智力發(fā)展的空間，培養(yǎng)。
了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以上途徑，僅是我個(gè)人的一些有益的探索。
課改是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變同樣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和引導(dǎo)者，多方創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的途徑，激發(fā)并適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生積極探索，使“要求學(xué)習(xí)”為一種主動(dòng)的行為，讓自主學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種需要，一種必不可少的能力。
激發(fā)成功的欲望選篇九
課堂教學(xué)改革要解決的核心問題是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式――改學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究習(xí)慣。
學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，這是許多教師所全力企盼的一種境界。越來越多的人意識(shí)到，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主人，“要求學(xué)習(xí)”也應(yīng)該是學(xué)生的主動(dòng)行為。多年來，我在小學(xué)語文課堂教學(xué)中進(jìn)行了一些嘗試和摸索，我是從這樣幾個(gè)方面來進(jìn)行研究和嘗試的：
一、巧妙引導(dǎo)。
二、激發(fā)情感。
學(xué)習(xí)過程以人的整體心理活動(dòng)為基礎(chǔ)，滲透了學(xué)生的認(rèn)知和情。
意活動(dòng)。傳統(tǒng)的教學(xué)往往忽視了教學(xué)中的情感因素，將生動(dòng)的、復(fù)雜的教學(xué)活動(dòng)局限于固定的、枯燥的知識(shí)傳授之中。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求體現(xiàn)以人為本，它強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀必須有機(jī)地融合到課堂教學(xué)中去，成為教學(xué)過程的靈魂。
于是，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感放到一個(gè)嶄新的位置，促使學(xué)生具有學(xué)習(xí)熱情，積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。情感怎樣激發(fā)？動(dòng)機(jī)往往會(huì)產(chǎn)生良好的.學(xué)習(xí)效果。課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出一種特定的學(xué)習(xí)情境，營造出一種特定的學(xué)習(xí)氛圍，有效刺激學(xué)生的求知欲望，激發(fā)自主學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。教師聲情并茂的朗讀，扣人心弦的導(dǎo)語，富于童趣的故事，課文情境劇的表演指導(dǎo)，課內(nèi)學(xué)生游戲的組織以及多媒體手段的運(yùn)用等，都是創(chuàng)設(shè)情境的有效方式。實(shí)踐操作過程中，我注重了這樣幾個(gè)方面：與學(xué)生建立朋友式關(guān)系，相互尊重，相互信任，共同探討教學(xué)中的疑難問題；多元地評(píng)價(jià)學(xué)生，允許學(xué)生出錯(cuò)，增強(qiáng)學(xué)生的自信，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表意見；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們感受、品嘗成功的喜悅；充分地發(fā)掘教材中的積極因素，拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域……有了這份學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生自然會(huì)積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
三、師生互動(dòng)。
教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)的過程，是教師的教和學(xué)生的學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。從某種角度來講，以往學(xué)生不主動(dòng)的學(xué)，厭學(xué)，不是學(xué)生不愿意學(xué)，而是我們的教師不愿意放手讓他們學(xué)――擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量，一味地“灌”――只看到了自己，從根本上忽視了教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的主體。所以，首先得從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)生和教師都是教學(xué)過程中的主體，都是活生生的人。其次，師生之間要實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，建立密切地教學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，參與意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，只有這樣，才能改變以往教學(xué)中學(xué)生處于的被動(dòng)局面，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在教授《威尼斯的小艇》一文時(shí)，學(xué)生感受了小艇的樣子，我積極地開導(dǎo)他們：“我真想把小艇的樣子畫出來，大家愿意和我比一下誰畫得更像嗎？”學(xué)生受到激勵(lì)，非常樂意和教師一比高低，研究小艇的意愿立刻就變得非常的濃烈，于是自主的去發(fā)現(xiàn)和探索小艇的特征和樣子。
四、開放多元。
傳統(tǒng)的教學(xué)過于的封閉。教師忙于知識(shí)的滿堂灌。
[1][2]。
激發(fā)成功的欲望選篇十
激發(fā)員工的動(dòng)力，本質(zhì)上就是激發(fā)員工的“欲望”。當(dāng)人類的主要欲望有條件地得到表達(dá)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力：
人類對(duì)刺激與生俱來的向往，員工希望主動(dòng)和參與，希望工作多些花樣。體育和游戲之所以盛行，就在于它們提供激勵(lì)性的活動(dòng)環(huán)境以及高度的參與性。
員工希望“占有”工作，希望有這樣的感覺：自己對(duì)這份工作或者某個(gè)項(xiàng)目負(fù)有責(zé)任。為此他們甚至愿意長(zhǎng)時(shí)間工作或者接受較低的工資待遇。
每個(gè)人都有與別人互動(dòng)和交往的欲望，構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)、形成相互支持和幫助的'關(guān)系，增強(qiáng)員工對(duì)自身社會(huì)身份的認(rèn)同感和歸屬感，是員工激勵(lì)的重要途徑。
這是人類最基本的欲望，人生中沒有哪種感覺比獲得能力更好了。擁有能力是一種深刻而持久的欲望，企業(yè)應(yīng)為員工創(chuàng)造一種能夠不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，增強(qiáng)能力的環(huán)境。
成就欲處于工作中的核心地位。如果員工在工作中能夠獲得成就感，那么任何外部的獎(jiǎng)勵(lì)都是沒有必要的。甚至有時(shí)外部的獎(jiǎng)勵(lì)還會(huì)減少成就感所帶來的快樂。
每個(gè)人都希望被別人贊賞和理解，因優(yōu)點(diǎn)和貢獻(xiàn)而受到認(rèn)可。得不到足夠認(rèn)可的員工，會(huì)變得郁悶和消極。對(duì)于管理者，認(rèn)可和贊美是最便攜、最有效的激勵(lì)方式。
激發(fā)成功的欲望選篇十一
1.考場(chǎng)歸來喜心懷，金榜題名囊中探。喜訊頻頻捷報(bào)傳，家人歡喜盡開顏。斟酌興趣和專業(yè)，理想學(xué)府認(rèn)真填。祝你繼續(xù)深造達(dá)心愿，事業(yè)有成宏圖展!
2.愿你的生活多彩似探戈桑巴，事業(yè)有成賽國米皇馬，身體強(qiáng)壯比英超德甲，好運(yùn)不斷超梅西卡卡，心情快樂如貝利老馬。
3.五四青年節(jié)到，愿你面帶笑容，鼓足勇氣，努力拼搏，事事如意，愛情甜蜜，工作順利，財(cái)源廣進(jìn)，事業(yè)有成，祝你好運(yùn)不斷。
4.小時(shí)候生活多彩，小時(shí)候交友和泥，小時(shí)候可以童言無忌，長(zhǎng)大了生活枯燥，長(zhǎng)大了交友喝酒，長(zhǎng)大了說話一定要慎重，用小時(shí)候的真誠祝你‘天天開心’用長(zhǎng)大后的口吻祝你‘事業(yè)有成’!
5.事業(yè)有成，且別以為是“命運(yùn)”之神為你帶來的?！懊\(yùn)”之神本身沒有這個(gè)力量，而是被“辯別”之神支配的。
6.美好假期已逝，回歸工作在即，請(qǐng)你安好“平安扣”，掛好“平安符”，戴好“平安鎖”，吃了“平安果”，坐上“平安車”，懷一顆愉悅的心，踏上這平安的路途，愿你可以在新的一年事業(yè)有成，幸?？鞓贰?/p>
7.娶到事業(yè)有成的女人，可以讓男人少奮斗二十年;娶到溫柔婉約的女人，卻可以讓男人多活二十年。
8.折一段柳枝，愿你青春常在;種一株山茶，望你歡樂開懷;斟一杯美酒，祝你事業(yè)有成;放一枚風(fēng)箏;讓你徜徉自在。祝大家青年節(jié)快樂!
9.立春一到暖風(fēng)吹，吹散孤獨(dú)的殘?jiān)?，融化憂愁的冰堆;立春一到精神好，心情舒暢萬事順，事業(yè)有成春滿園!立春來臨之際，祝愿你沐浴春風(fēng)，春風(fēng)得意!
10.得從失中來，有失總有得。今天的事業(yè)有成，離不開昨天的含辛茹苦;現(xiàn)在的辛勤耕耘，孕育著未來的豐收在望;或許你破費(fèi)的是錢財(cái)，換來的卻是平安;或許你犧牲的是自我，贏得的卻是人心。正所謂風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。蒼天不負(fù)有心人。失之桑榆，收之東隅。塞翁失馬，焉知非福。生活對(duì)誰都是公平公正的。只要你肯付出，終會(huì)有所回報(bào)。該你失的得不到，該你得的失不了。此處如有所失，彼處必有所得。即使是煮熟的鴨子又飛走，總有一天飛回來，失后仍可復(fù)得。
11.早起露水白，好運(yùn)要到來，祝你家庭和睦好運(yùn)來，事業(yè)有成好運(yùn)來，愛情美滿好運(yùn)來，煩心事兒說拜拜，失敗挫折說拜拜，白鷺節(jié)氣來，祝你樂開懷!
12.早起露水白，好運(yùn)要到來，祝你家庭和睦好運(yùn)來，事業(yè)有成好運(yùn)來，愛情美滿好運(yùn)來，煩心事兒說拜拜，失敗挫折說拜拜，白鷺節(jié)氣來，祝你樂開懷!
13.尊敬的客戶:中秋佳節(jié)來臨之際，本公司特別為您送祝福，祝您身體健康，萬事如意，事業(yè)有成，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，合家歡樂，更祝您中秋節(jié)快樂!
14.尊敬的客戶:中秋佳節(jié)來臨之際，本公司特別為您送祝福，祝您身體健康，萬事如意，事業(yè)有成，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，合家歡樂，更祝您中秋節(jié)快樂!
15.芒種，芒種，忙著播種，種下理想種子，收獲事業(yè)有成，種下生活的真心，收獲愛情的溫馨，種下朋友的誠心，收獲友誼長(zhǎng)存，種下對(duì)社會(huì)的愛心，收獲快樂安心，芒種節(jié)里送祝福，祝你萬事收獲，幸福永久。
16.青春無限好，節(jié)日好上好心態(tài)調(diào)整好，拒絕那煩惱;努力付出了，工資就會(huì)高;沒事多長(zhǎng)跑，跟上健康潮。五四青年節(jié)到來之際祝你家庭幸福，身體健康，事業(yè)有成!
17.發(fā)一發(fā)，金銀財(cái)寶一直下，財(cái)源滾滾;，發(fā)一發(fā)，事業(yè)不斷蒸蒸日上，事業(yè)有成;，發(fā)一發(fā)，幸福不斷樂開花，好運(yùn)連連;，要你發(fā)，快點(diǎn)發(fā)。
18.五四青年節(jié)到，愿你面帶笑容，鼓足勇氣，努力拼搏，事事如意，愛情甜蜜，工作順利，財(cái)源廣進(jìn)，事業(yè)有成，祝你好運(yùn)不斷。
19.我在十月十日，表達(dá)內(nèi)心的滿腔祝福，愿君前程似錦，事業(yè)有成，事事順利，萬事大吉，十全十美。此心天地可鑒日月可表!愿各路神仙護(hù)佑。
20.官運(yùn)亨通，財(cái)源廣進(jìn)!
激發(fā)成功的欲望選篇十二
張三和李四是鄰居，他們都養(yǎng)了幾只猴子，以耍猴謀生。
張三的生意很火，因?yàn)楹镒雍芫礃I(yè)聽話，所以幫張三賺了不少錢;李四卻不行，他的猴子經(jīng)常消極怠工，還時(shí)不時(shí)地有猴子逃走。
李四請(qǐng)工匠加固了猴舍，還在每個(gè)猴子的脖子上都加了一道繩索束縛，但仍然收效不大。無奈之下，他去找張三取經(jīng)。
在張三家待了半天，李四也沒有發(fā)現(xiàn)張三有什么絕招，對(duì)猴子該打就打，該罵就罵，和自己沒有什么兩樣。
然而，到了吃飯時(shí)間李四才發(fā)現(xiàn)有些不同，只見張三準(zhǔn)備了許多香蕉、葡萄等新鮮水果的模型，惟妙惟肖，比真的還多了幾分水靈。
吃飯的時(shí)候，張三總是先把模型擺出來，然后才拿出真正的水果喂猴子，喂完猴子，就拿起水果模型，向猴子晃一晃，才小心地放回屋里。
李四不解地問張三：“你擺這么多水果模型干什么?雖然漂亮，但是既不能吃又不能嚼的啊?！?/p>
張三輕輕一笑，說：“雖然不能吃不能嚼，但可以激起猴子的欲望，想著這些新鮮的水果，就有了工作的動(dòng)力和忍受委屈的理由。所以，我的猴子一般不會(huì)逃走，因?yàn)橐坏┨幼?，它就永遠(yuǎn)失去了擁有這些新鮮水果的機(jī)會(huì)?！?/p>
李四這才恍然大悟。
是的，有的時(shí)候束縛，強(qiáng)制的管教不一定就是最好的方法，想要得到更好的東西源自于你的動(dòng)力，而動(dòng)力就來自于你心中想要成功的欲望，欲望是一個(gè)人心底最深處也是最真切的動(dòng)力，自己想要做什么只有自己知道，不要被別人、被外界束縛，你會(huì)成功的，加油!
激發(fā)成功的欲望選篇十三
抓住一切可能跟態(tài)度積極、熱情洋溢的人在一起，這樣會(huì)幫你也為那樣的人。
你知道態(tài)度和熱情遵循物理定律嗎？牛頓定律的一條是靜止的物體如果沒有外力的作用就會(huì)一直保持靜止。同樣，運(yùn)動(dòng)的物體如果沒有外力的作用也會(huì)一直運(yùn)動(dòng)。人的態(tài)度也是這樣，消極的態(tài)度如果沒有積極態(tài)度的影響，也不會(huì)。態(tài)度和熱情是你戰(zhàn)勝負(fù)面影響，實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。
維克特.弗蘭克博士寫的《人類對(duì)意義的探索》一書中講到了態(tài)度的重要性。這是一本很好的書，如果你還沒讀過而又落魄潦倒的話，你可能會(huì)想讀一下。作者在書中講述了納粹集中營的恐怖，以及他如何熬過折磨并生還的過程。
弗蘭克對(duì)生活的基本觀點(diǎn)是：生活是給予你的百分之十加上你對(duì)此反饋的百分之九十。他說他從沒有失去自我意識(shí)，雖然他們?cè)谌怏w上虐待他、拷打他、甚至不給他一點(diǎn)生存的必需品，但是他們不可能摧毀他的信念和意志。不管他們?cè)趺磳?duì)待他，他都保持著這種態(tài)度。
弗蘭克說從集中營生還的人（大約百分之五）是有生存的`理由的。弗蘭克想看到他的妻子、想出版他的第一本書。他有生活的理由；他有目的。那些希望、失掉生活理由的人都沒有生存下來。
生活對(duì)我們來說也同樣如此。一旦你找到了目的、有了超越生存之上的使命，你就會(huì)更有可能、和圓滿。
弗蘭克的書有深刻的啟迪性。讀一讀描述別人克服艱難險(xiǎn)阻的書，你會(huì)受到極大的鼓舞。你可以時(shí)常置身于他們的位置來思考，也可以把自己的挑戰(zhàn)和他們的困難聯(lián)系起來想一想。這樣你就會(huì)使自己的理解力達(dá)到一個(gè)新的水平，認(rèn)識(shí)到你自己也可以在這個(gè)世界上做出一些成就。你心里知道，你有機(jī)會(huì)應(yīng)用生活賦予你的使命、才能和服務(wù)于他人。
《人類對(duì)意義的探索》，這是多么好的名字呀！生活的意義是什么？如果你不知道答案，也不用著急，并不是只有你一個(gè)人不知道。許多人還在尋找。當(dāng)你找到的時(shí)候你就知道問題的答案了。對(duì)我來說，生活是一個(gè)的機(jī)會(huì)，通過傳授沒有任何借口的理念同時(shí)幫助別人。
許多人都生活的意義就是“去愛”。這可以通過關(guān)心別人、做你做的事、和別人分享你的才能和技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。威廉.詹姆斯曾說，生活中最重要的事就是為比你的更重要的事而活著。思想是的精髓。而你的態(tài)度和熱情又是你的思想的核心；它們影響著你每天的、和感。
什么是現(xiàn)實(shí)主義？
有些人覺得當(dāng)他們很消極地思考問題時(shí)，他們是看清了現(xiàn)實(shí)。但是如果你對(duì)現(xiàn)實(shí)的定義只限于消極的一面，那你就犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。而且，當(dāng)你把逆境看成是機(jī)會(huì)時(shí)，你也有可能取得積極的結(jié)果。烏云之后是晴空，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。你的東西就是你的現(xiàn)實(shí)。
舉個(gè)例子來說，公司里現(xiàn)在已經(jīng)形成了固定的雇用和解雇的模式（下崗有時(shí)是被解雇的委婉說法）。減少員工數(shù)量有時(shí)被叫做“重組”、“減小規(guī)?！?，或者干脆取消某些部門。這些事情，再加上雇員們的跳槽，就意味著一般的工人一生要經(jīng)歷三四次或更多的轉(zhuǎn)換。
解雇并不像表面上看起來那樣消極。當(dāng)你被解雇了時(shí)，你就要想，你有自由做出新的選擇去爭(zhēng)取其他的好東西了。不管繼續(xù)前進(jìn)是不是你自己做出的決定，你最終都會(huì)發(fā)現(xiàn)這是發(fā)生在你身上的最好的一件事。那些經(jīng)過深思熟慮之后對(duì)未來有打算的人，會(huì)從逆境中收獲最大的益處。最重要的一點(diǎn)是，他們把逆境看成是一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
你能在陰雨天看到晴空的亮點(diǎn)嗎？
想一想那些讓人們感到不快的東西。比如天氣，你聽過多少次人們說：“我再也受不了這種鬼天氣了?！逼鋵?shí)，天晴天陰都沒關(guān)系。不管天氣怎樣，如果你聽那個(gè)人這樣說話，他很可能就開始抱怨了。當(dāng)你自己說這些話時(shí)，你要問一下自己：“是不是我的態(tài)度有問題？我會(huì)讓陰雨的周末影響我的嗎？我得做點(diǎn)什么呢？啊哈！我去參加一個(gè)研討會(huì)，鼓鼓勁?！?/p>
換個(gè)環(huán)境會(huì)激發(fā)創(chuàng)造性。當(dāng)你態(tài)度積極、情緒高昂的時(shí)候，你周圍的人也很可能會(huì)這樣，于是創(chuàng)造性的就會(huì)如涌泉般滔滔而至。你也會(huì)幫別人把對(duì)天氣的壞變成一種創(chuàng)造性的積極態(tài)度。
說句告誡的話，改善態(tài)度、提高熱情并不意味著你就要不斷地“啊啊”大叫給人們加油。你得真心誠意并且尊重他們?cè)谏钪械木皼r。你應(yīng)該給予他們空間去克服自己的挑戰(zhàn)，認(rèn)可他們的處境，慢慢地他們。
就像有白天和黑夜一樣，生活和上有碩果累累的時(shí)候也有無事可做的閑暇時(shí)節(jié)。一段之后，總會(huì)有一個(gè)時(shí)期要默默無聞、恰似冬眠般地進(jìn)行反躬自省。在這段里，你可以招兵買馬、重整旗鼓；可以放松身心、使自己精神煥發(fā)；可以創(chuàng)造出一個(gè)更輝煌的夢(mèng)；還可以運(yùn)籌帷幄、為面對(duì)下一挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)期望的火焰漸漸熄滅的時(shí)候，你要做些修理使這個(gè)“火爐”重新燃起熊熊烈火。這時(shí)，積極的態(tài)度、高昂的熱情會(huì)發(fā)揮自己的光和熱，去保護(hù)你的希望和。
激發(fā)成功的欲望選篇十四
富勒家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時(shí)會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：“我們不應(yīng)該這么窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)槟惆职謴奈从羞^改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志?！边@些話深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財(cái)富，后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司。他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話回答：“我們很窮，但不能怨天尤人，那是因?yàn)榘职謴奈从羞^改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸?zé)o大志。”
富勒在多次受邀演講中說到：“雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先?！蹦闶欠裼懈淖冏约旱膹?qiáng)烈欲望?你是否有做富人祖先的雄心大志?我們每個(gè)人都曾有美好的愿望，但為什么很多的愿望像肥皂泡一樣一個(gè)個(gè)地破滅了......?舉個(gè)例子你即會(huì)明白，如果你是某家公司的推銷員，有一把椅子市場(chǎng)價(jià)100元，如果讓你600元賣掉，閃躍腦際的想法是什么?肯定想到的是不可能。
但如果現(xiàn)在有一伙綁匪，將你生命中最珍愛的人，將你看得比自己生命還重要的人綁架了，讓你在兩小時(shí)之內(nèi)把椅子600元賣掉，如果賣不掉，這些綁匪就要撕票，你會(huì)不會(huì)賣掉?我相信你不僅僅是想賣掉，而是一定要賣掉，心頭會(huì)滋生出一種強(qiáng)烈的欲望，去做成這件事。往往在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，并沒有賣椅子那樣困難，為什么離成功總是那么的遙遠(yuǎn)?答案就是：我們沒有強(qiáng)烈的一定要成功的欲望。
激發(fā)成功的欲望選篇十五
美國人約翰.富勒的故事深深地影響了我。富勒家中有關(guān)7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲就會(huì)趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：“我信雖然這么窮，但不能怨天尤人。你爸爸從未有過改變貧窮的想法。家中每一個(gè)人都應(yīng)該胸有大志?！边@些話深植富勒的心，于是他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財(cái)富。后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司。他談及成功的秘決，還是用多年母親的話回答：“家中每一個(gè)人都應(yīng)該胸有大志?！备焕赵诙啻问苎葜v中說到：“雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先?！?/p>
你是否有改變自己的強(qiáng)烈欲望，你是否有做富人祖先的雄心大志。你的欲望有多么強(qiáng)烈，就能爆發(fā)出多大的力量，當(dāng)你有足夠強(qiáng)烈的欲望去改變自己的命運(yùn)的時(shí)候，所有的困難、挫折，阻撓都會(huì)為你讓路，欲望有多大，就能克服多大的困難，就能戰(zhàn)勝多大的阻撓。你完全可以挖掘生命中巨大的能量，激發(fā)成功的欲望，因?yàn)橛戳α俊?/p>
激發(fā)成功的欲望選篇十六
其實(shí)，寶寶走路有早有晚，每個(gè)寶寶之間都存在著一定的差異，是否能夠獨(dú)立行走并不重要，重要的是寶寶是否有走的愿望。大多數(shù)寶寶在12個(gè)月到14個(gè)月，開始蹣跚學(xué)走。但每個(gè)寶寶之間都存在著一定的差異，不同的寶寶走路時(shí)間不同，男女也有差別。在寶寶第一次站立行走階段，媽媽們通常不由自主地“犯”兩種錯(cuò)誤，一是催促孩子早點(diǎn)走路，二是不讓孩子到處去動(dòng)。
“不少家長(zhǎng)看到寶寶還不會(huì)走路，會(huì)去給孩子買學(xué)步車。但事實(shí)上，如果使用學(xué)步車不當(dāng)，讓寶寶站立時(shí)間太久，孩子的下肢無法承受身體的重力，反而會(huì)使他們以后的走路姿勢(shì)變形，等他會(huì)走路了，媽媽才發(fā)現(xiàn)寶寶的走路姿勢(shì)有些‘奇怪’?！?/p>
其實(shí)，寶寶是否能夠獨(dú)立行走并不重要，重要的是寶寶是否有走的愿望。倘若寶寶沒有這種愿望或一點(diǎn)興趣也沒有，甚至比較反感，爸爸媽媽就沒有必要鍛煉寶寶走路。
王惠文指出，寶寶學(xué)習(xí)走路的階段最好的辦法就是順其自然，寶寶累了，他會(huì)自己休息，他此階段原本就具備站立與行走的強(qiáng)烈欲望，不需您催促，這種運(yùn)動(dòng)就已足夠。
然而，真正阻礙寶寶站立行走的，往往是給寶寶太多的“不許”，制約了他的探索欲望，從而約制了他站立行走的能力。
王惠文指出，這個(gè)階段寶寶的站立與行走，主要源于探索欲望的驅(qū)使，他并不是為了站立而站立、為行走而行走，而是想站起來，走出去，去探索周圍的世界，當(dāng)他能夠站立行走的.時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的世界變得無比廣闊，自己的探索欲望得到充分的滿足，他發(fā)現(xiàn)自己無所不能，不再依賴于大人了。
所以，激發(fā)寶寶的探索欲望，是激發(fā)他爬行、站立、行走、奔跑的重要?jiǎng)恿?，媽媽們了解這些，就不會(huì)舍本求末，知道應(yīng)該在哪里下工夫了。
寶寶一旦獨(dú)自跨出第一步以后，行走就成為了他們的一種樂趣，家長(zhǎng)在家中也可以通過一些簡(jiǎn)單的游戲來加強(qiáng)訓(xùn)練。比如讓寶寶自己扔垃圾、幫大人拿拖鞋等簡(jiǎn)單物品，這些游戲不僅能加強(qiáng)寶寶行走敏感期的練習(xí)，而且還可以寶寶獨(dú)立自主的能力，寶寶在這個(gè)階段是非常樂于當(dāng)小幫手的哦!
其實(shí)，嬰幼兒的發(fā)育是個(gè)自然而然的結(jié)果，不必強(qiáng)行或者家長(zhǎng)加于過多的主觀意識(shí)，破壞了寶寶的自然生長(zhǎng)規(guī)律。
激發(fā)成功的欲望選篇十七
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富……誘惑著許多人紛紛踏進(jìn)圓夢(mèng)之路，這其中有的收獲果實(shí)，有的收獲失落，記得剛開始時(shí)，情況并不是這樣，每個(gè)人可都是滿腔熱情的。
小劉和大劉開始了代理藥品的生意，他們初入市場(chǎng)的時(shí)候，正值國家行業(yè)整頓，反商業(yè)賄賂一時(shí)間搞得風(fēng)聲鶴唳，他們不敢整天再往醫(yī)院跑，找醫(yī)生套近乎，銷售一落千丈。望著手里的藥品大量的積壓擠占著倉庫的空間，每天還要交房租支付員工工資，形勢(shì)一天比一天緊，看樣子國家是動(dòng)真格的了，眼看著天天賠錢，小劉這時(shí)動(dòng)搖了，他以認(rèn)賠5000元錢的價(jià)錢把所有藥品虧本兌給了藥店，并發(fā)誓從此不再做藥品生意。而大劉卻不這樣想，他審時(shí)度勢(shì)經(jīng)過分析后發(fā)現(xiàn)，雖然國家政策對(duì)自身沖擊較大，但以往的賄賂式營銷畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，整天挖空心思想盡辦法用物質(zhì)刺激籠絡(luò)別人總是站不住腳的，倒不如趁著機(jī)會(huì)好好領(lǐng)會(huì)國家政策精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)先進(jìn)做法，這段時(shí)間不僅是對(duì)己，對(duì)別人也是一樣，只不過好的企業(yè)善于經(jīng)營，能夠擺脫困擾，達(dá)到收支平衡。而且，大劉對(duì)自己很有信心，知道醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，以及醫(yī)保覆蓋面的進(jìn)一步擴(kuò)大，行業(yè)潛力一定大有作為。于是，他變換經(jīng)營方式，運(yùn)用學(xué)術(shù)推廣和活動(dòng)促銷等創(chuàng)新手段，很快，生意便有了起色，半年過后，他已找到今后的方向和努力的目標(biāo)，每個(gè)月的利潤都很可觀。而小劉呢，這期間老是在尋尋覓覓中尋找新項(xiàng)目，都未成功，時(shí)至今日，仍舊窮困潦倒，愁眉不展。
事實(shí)上，小劉和大劉的做法很有普遍性，前者把國家新政帶來的現(xiàn)實(shí)壓力和影響看成是洪水猛獸，只看到自身失敗和賠錢的一面，而不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度領(lǐng)會(huì)這一輪的行業(yè)洗禮有助于整體行業(yè)良性健康的發(fā)展，也看不到將來會(huì)賺錢的發(fā)展前景，不能以平和、積極的心態(tài)去分析事物，而大劉的態(tài)度則是積極主動(dòng)的，他更多的從將來的角度看待當(dāng)前的不景氣，所以，他能頂住壓力，堅(jiān)持到成功。
事實(shí)上，許多人在創(chuàng)業(yè)過程中都會(huì)遭遇到各種各樣的現(xiàn)實(shí)問題，如果我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折時(shí)就對(duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就白費(fèi)了。這就像下面這則故事對(duì)我們的啟發(fā)一樣。
有一位年輕人，想向大哲學(xué)家蘇格拉底求學(xué)。有一天，蘇格拉底將他帶到一條小河邊，“撲通”一下，蘇格拉底就跳到河里去了。年輕人一臉迷茫：難道大師要教我游泳？看到大師在向自己招手，年輕人也就稀里糊涂跳進(jìn)河里。沒想到，當(dāng)他一跳下來，蘇格拉底立即用力將他的腦袋按進(jìn)水里。年輕人用力掙扎，剛一出水面，蘇格拉底再次用更大的力將他的腦袋有按進(jìn)水里。年輕人拼命掙扎，剛一出水面，還來不及喘氣，沒想到蘇格拉底第三次死死地將他的腦袋按進(jìn)水里……最后年輕人本能地用盡全身力氣再次拼命掙扎出來，他本能地拼命往岸上跑，爬上岸，他指著還在水里的蘇格拉底說：“大，大師，你到底想干什么？”沒想到蘇格拉底理都沒理他，爬上岸像沒事一樣就走了。年輕人追上蘇格拉底，虔誠地說：“大師，恕我愚昧，剛才的一切我還未明白，請(qǐng)指點(diǎn)一二?！贝藭r(shí)蘇格拉底似乎覺得年輕人尚有可教的可能性，于是，站定下來，對(duì)他講了一句著名的話：“年輕人，如果你想向我學(xué)知識(shí)的話，你就必須有強(qiáng)烈的求知欲望，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣?！?/p>
著名品牌營銷專家于斐行先生指出，心理學(xué)上有一個(gè)叫“期望強(qiáng)度”的概念，意即一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己期望達(dá)成的預(yù)定目標(biāo)過程中，面對(duì)各種付出與挑戰(zhàn)所能承受的心理限度，或曰其欲望的牢固程度。正像蘇格拉底對(duì)年輕人啟示一樣，追求成功也是如此：要成功，必須有強(qiáng)烈的成功欲望，就像我們有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。
如果一個(gè)人的期望強(qiáng)度太脆弱，將無法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)或自身的缺點(diǎn)的挑戰(zhàn)而半途而廢。只有那些一定要成功的人，他們應(yīng)有足夠牢固的期望強(qiáng)度，所以能排除萬難，堅(jiān)持到底，永不放棄，直到成功。
成功學(xué)界流行一個(gè)著名的觀點(diǎn)：成功來源于你是想要，還是一定要。如果僅僅是想要，可能我們什么都得不到；如果是一定要。那就一定有方法可以得到。成功來源于我一定要。
美國賓州大學(xué)的塞利格曼教授曾對(duì)人類的消極心態(tài)作過深入的研究，他指出了三種特別模式的心態(tài)會(huì)造成人們的無力感，最終毀其一生。它們是：
一、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。即把短暫的困難看作永遠(yuǎn)揮之不去的怪物，這是在時(shí)間上把困難無限延長(zhǎng)。從而使自己束縛于消極的心態(tài)不能自拔。
二、無所不在。即因?yàn)槟撤矫娴氖?，從而相信在其他方面也?huì)失敗。這是在空間方面把困難無限擴(kuò)大，從而使自己籠罩在失敗的陰影里看不到光明。
激發(fā)成功的欲望選篇十八
創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富……誘惑著許多人紛紛踏進(jìn)圓夢(mèng)之路，這其中有的收獲果實(shí)，有的收獲失落，記得剛開始時(shí)，情況并不是這樣，每個(gè)人可都是滿腔熱情的。
小劉和大劉開始了代理藥品的生意，他們初入市場(chǎng)的時(shí)候，正值國家行業(yè)整頓，反商業(yè)賄賂一時(shí)間搞得風(fēng)聲鶴唳，他們不敢整天再往醫(yī)院跑，找醫(yī)生套近乎，銷售一落千丈。望著手里的藥品大量的積壓擠占著倉庫的空間，每天還要交房租支付員工工資，形勢(shì)一天比一天緊，看樣子國家是動(dòng)真格的了，眼看著天天賠錢，小劉這時(shí)動(dòng)搖了，他以認(rèn)賠5000元錢的價(jià)錢把所有藥品虧本兌給了藥店，并發(fā)誓從此不再做藥品生意。而大劉卻不這樣想，他審時(shí)度勢(shì)經(jīng)過分析后發(fā)現(xiàn)，雖然國家政策對(duì)自身沖擊較大，但以往的賄賂式營銷畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，整天挖空心思想盡辦法用物質(zhì)刺激籠絡(luò)別人總是站不住腳的，倒不如趁著機(jī)會(huì)好好領(lǐng)會(huì)國家政策精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)先進(jìn)做法，這段時(shí)間不僅是對(duì)己，對(duì)別人也是一樣，只不過好的企業(yè)善于經(jīng)營，能夠擺脫困擾，達(dá)到收支平衡。而且，大劉對(duì)自己很有信心，知道醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民水平的提高，以及醫(yī)保覆蓋面的進(jìn)一步擴(kuò)大，行業(yè)潛力一定大有作為。于是，他變換經(jīng)營方式，運(yùn)用學(xué)術(shù)推廣和活動(dòng)促銷等創(chuàng)新手段，很快，生意便有了起色，半年過后，他已找到今后的方向和的，每個(gè)月的利潤都很可觀。而小劉呢，這期間老是在尋尋覓覓中尋找新項(xiàng)目，都未，時(shí)至今日，仍舊窮困潦倒，愁眉不展。
事實(shí)上，小劉和大劉的做法很有普遍性，前者把國家新政帶來的壓力和影響看成是洪水猛獸，只看到自身和賠錢的一面，而不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度領(lǐng)會(huì)這一輪的行業(yè)洗禮有助于整體行業(yè)良性健康的發(fā)展，也看不到將來會(huì)賺錢的發(fā)展前景，不能以平和、積極的去分析事物，而大劉的則是積極主動(dòng)的，他的從將來的角度看待當(dāng)前的不景氣，所以，他能頂住壓力，堅(jiān)持到成功。
事實(shí)上，許多人在創(chuàng)業(yè)過程中都會(huì)遭遇到各種各樣的現(xiàn)實(shí)問題，如果我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就對(duì)自己的工作產(chǎn)生了懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就白費(fèi)了。這就像下面這則故事對(duì)我們的啟發(fā)一樣。
有一位年輕人，想向大哲學(xué)家蘇格拉底求學(xué)。有一天，蘇格拉底將他帶到一條小河邊，“撲通”一下，蘇格拉底就跳到河里去了。年輕人一臉：難道大師要教我游泳?看到大師在向自己招手，年輕人也就稀里糊涂跳進(jìn)河里。沒想到，當(dāng)他一跳下來，蘇格拉底立即用力將他的腦袋按進(jìn)水里。年輕人用力掙扎，剛一出水面，蘇格拉底再次用更大的力將他的腦袋有按進(jìn)水里。年輕人拼命掙扎，剛一出水面，還來不及喘氣，沒想到蘇格拉底第三次死死地將他的腦袋按進(jìn)水里……最后年輕人本能地用盡全身力氣再次拼命掙扎出來，他本能地拼命往岸上跑，爬上岸，他指著還在水里的蘇格拉底說：“大，大師，你到底想干什么?”沒想到蘇格拉底理都沒理他，爬上岸像沒事一樣就走了。年輕人追上蘇格拉底，虔誠地說：“大師，恕我愚昧，剛才的一切我還未明白，請(qǐng)指點(diǎn)一二?！贝藭r(shí)蘇格拉底似乎覺得年輕人尚有可教的可能性，于是，站定下來，對(duì)他講了一句著名的話：“年輕人，如果你想向我學(xué)知識(shí)的話，你就必須有強(qiáng)烈的求知，就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。”
著名品牌營銷專家于斐行先生指出，心理學(xué)上有一個(gè)叫“期望強(qiáng)度”的概念，意即一個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己期望達(dá)成的預(yù)定目標(biāo)過程中，面對(duì)各種付出與挑戰(zhàn)所能承受的心理限度，或曰其欲望的牢固程度。正像蘇格拉底對(duì)年輕人一樣，追求成功也是如此：要成功，必須有強(qiáng)烈的成功欲望，就像我們有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。
如果一個(gè)人的期望強(qiáng)度太，將無法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)或自身的缺點(diǎn)的挑戰(zhàn)而半途而廢。只有那些一定要成功的人，他們應(yīng)有足夠牢固的期望強(qiáng)度，所以能排除萬難，堅(jiān)持到底，永不，直到成功。
成功學(xué)界流行一個(gè)著名的觀點(diǎn)：成功來源于你是想要，還是一定要。如果僅僅是想要，可能我們什么都得不到;如果是一定要。那就一定有方法可以得到。成功來源于我一定要。
一、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。即把短暫的困難看作永遠(yuǎn)揮之不去的怪物，這是在時(shí)間上把困難無限延長(zhǎng)。從而使自己束縛于消極的心態(tài)不能自拔。
二、無所不在。即因?yàn)槟撤矫娴氖?，從而在其他方面也?huì)失敗。這是在空間方面把困難無限擴(kuò)大，從而使自己籠罩在失敗的陰影里看不到光明。
三、問題在自己。即認(rèn)為自己能力不足，一味的打擊自己，使自己無法振作。這里的“問題在我”，不是勇于承擔(dān)的代名詞，而是在能力方面一味的貶損自己，削弱自己的斗志。
激發(fā)成功的欲望選篇十九
摘要：興趣是最好的老師，當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事情表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，他做這件事的效率就會(huì)大大提高。小學(xué)美術(shù)欣賞課的教學(xué)同樣也是如此，為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用各種有效的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。探討小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)中分階段激發(fā)學(xué)生興趣的途徑與思路，希望能夠?yàn)樾W(xué)美術(shù)教師提供借鑒和指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)欣賞課；學(xué)生興趣；途徑與思路小學(xué)美術(shù)教師要想真正提高學(xué)生的`興趣，應(yīng)該把興趣教學(xué)貫穿到教學(xué)的每一個(gè)階段中，讓學(xué)生始終對(duì)知識(shí)保持著濃厚的興趣，在良好的課堂氛圍中積極主動(dòng)的探索知識(shí)，發(fā)揮想象力，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)美術(shù)、樂于學(xué)習(xí)美術(shù)，進(jìn)而提升他們的美術(shù)鑒賞能力。
一、課堂導(dǎo)入階段激發(fā)學(xué)生興趣的途徑與思路。
好的開始是成功的一半，課堂導(dǎo)入是教學(xué)活動(dòng)的起始階段，良好的課堂導(dǎo)入能夠吸引學(xué)生的無意注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生往往都喜歡好玩、有趣的故事，在小學(xué)美術(shù)專題欣賞課中，教師可以用講故事的方法導(dǎo)入新課，比如，在欣賞中國畫之前，教師可以講一些中國畫家有趣的故事，讓學(xué)生了解畫家的生平和人格，因?yàn)橐环佬g(shù)作品或多或少地反映出畫家的氣質(zhì)。學(xué)生聽過故事之后就會(huì)對(duì)畫家有強(qiáng)烈的好奇心，這時(shí)讓他們欣賞美術(shù)作品就會(huì)收到事半功倍的效果。
二、新課教授過程中激發(fā)學(xué)生興趣的途徑與思路。
講解新課是課堂教學(xué)的重中之重，通常情況下，一節(jié)課質(zhì)量的高低就是取決于教師新課的講解情況。小學(xué)美術(shù)欣賞課，教師最好不要運(yùn)用滿堂灌或者單純語言講解的方式，()教師可以充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，讓課堂變得生動(dòng)活潑。比如，在欣賞泥浮雕時(shí)，教師就可以在多媒體上放映一些泥浮雕的圖片和相關(guān)的紀(jì)錄片，多媒體技術(shù)的運(yùn)用可以讓學(xué)生更加感性和直觀地感受美術(shù)的魅力。
三、課堂總結(jié)階段激發(fā)學(xué)生興趣的途徑與思路。
新課結(jié)束之后，教師一般都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)這堂課的收獲。小學(xué)生上課通常都比較積極，所以，課堂總結(jié)的時(shí)候，教師可以將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)言談一談通過這節(jié)欣賞課的收獲。不論學(xué)生的回答如何，教師應(yīng)當(dāng)多肯定鼓勵(lì)，少否定，讓學(xué)生從心底認(rèn)同美術(shù)欣賞課。
小學(xué)階段是一個(gè)人興趣最廣泛的時(shí)候，小學(xué)美術(shù)欣賞課沒有固定的教學(xué)模式，小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)的目的就是陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)他們的審美能力，所以，小學(xué)教師可以采用各種方式營造和諧愉悅的課堂氛圍，運(yùn)用新穎的教學(xué)手段和教學(xué)技巧提高教學(xué)水平和學(xué)生的課堂效率。
參考文獻(xiàn)：
王麗。如何讓美術(shù)欣賞課激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.群文天地，2012（07）。
黃飛燕。略談如何上好小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué).成功：教育，2012（16）。
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