計(jì)劃是為了達(dá)到既定目標(biāo)而有意識(shí)地制定和安排的一系列行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí)，可以考慮到一些意外情況的可能性，留有靈活性。提供給大家一些關(guān)于計(jì)劃制定的經(jīng)典書籍和文章，希望可以拓寬大家的視野。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
時(shí)光匆匆，新的一學(xué)期又開始了，在這個(gè)學(xué)期里我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計(jì)劃。
首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的成績還不太理想考試時(shí)全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒有進(jìn)去前一百名，挺遺憾的。這個(gè)學(xué)期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會(huì)讓自己再一次的遺憾！
其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高?，F(xiàn)在的我也不知道為什么自己會(huì)這么酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會(huì)收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個(gè)學(xué)期里面我一定會(huì)多多的付出，多多的閱讀書籍，充實(shí)自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會(huì)做到，既然說出來了，我就一定會(huì)做到的。
最后是要多做一些體育運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體更健康一些。我是個(gè)小懶蟲，平時(shí)什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對(duì)于這一點(diǎn)，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運(yùn)動(dòng)，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會(huì)變成小豬了！這個(gè)新的學(xué)期，我一定會(huì)多做體育運(yùn)動(dòng)，不讓自己那么懶?！笆?xiàng)全能”雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會(huì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)的。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，初二下半冊(cè)對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活非常重要，這正是我們學(xué)習(xí)的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力！
新的學(xué)期計(jì)劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧！
其實(shí)從升入初一開始，關(guān)于中、高考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對(duì)中考和高考這兩次重要的考試，細(xì)節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是"落".因此，陜西巨人學(xué)校建議做個(gè)完美的規(guī)劃，注重平時(shí)功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要！
基礎(chǔ)初一初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。但學(xué)好初一卻是整個(gè)初中三年中最重要的。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。老師的教學(xué)方式變了，學(xué)習(xí)的知識(shí)更深入了。可以說，對(duì)大部分同學(xué)來講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。更重要的是，在初一階段你面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，沒能適應(yīng)它，沒有掌握學(xué)習(xí)新知識(shí)的新方法。將這些問題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問題。所以，在初一階段，同學(xué)們要完成兩個(gè)任務(wù)：一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色變換，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;另一方面，在學(xué)習(xí)的過程中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。
另外，初一的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，畢竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
關(guān)鍵初二初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。需要注意的問題有二：一是，初一的基礎(chǔ)如果打得很好，并且在初一升初二的暑假對(duì)初二知識(shí)有一個(gè)大概的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過了。到了初二只不過是換一個(gè)外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不會(huì)的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
另外，需要注意兩點(diǎn)，一是，很多重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了;二是，有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。同學(xué)們要及早了解相關(guān)的信息。
沖刺初三初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)要求全面、有針對(duì)性。尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事，初一玩玩也無所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進(jìn)入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。
1、每天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
對(duì)于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于。
作文。
首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記?。菏炷苌?！這一點(diǎn)致關(guān)重要！??！去年中考我考了117，也是粗心...所以對(duì)于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬變不離其中?？荚囍皩?duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時(shí)也是開卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
20__年學(xué)院安全保衛(wèi)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)院年度工作要點(diǎn)為依據(jù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建平安校園為重點(diǎn)，以深化安全教育、建全預(yù)防機(jī)制、嚴(yán)格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊(duì)伍素質(zhì)為手段，以踐行學(xué)院核心價(jià)值觀為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)避免”工作目標(biāo)，不斷提高學(xué)生滿意度水平，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍。
(一)創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)“知識(shí)守護(hù)生命”理念。
1、新生安全常識(shí)教育。對(duì)新生進(jìn)行安全法紀(jì)專題教育，普及法紀(jì)、校規(guī)基本知識(shí)，使全體同學(xué)在安全問題上明確責(zé)任義務(wù)，熟悉制度規(guī)定，掌握操作要領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)守護(hù)生命”。
2、重要節(jié)點(diǎn)安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動(dòng)、重要工作安全教育，使每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)部署任務(wù)提安全要求，實(shí)施過程有安全檢查，工作含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對(duì)教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報(bào)典型事故和案例，及時(shí)開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點(diǎn)學(xué)生強(qiáng)制教育。對(duì)行為失范，教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)較高的重點(diǎn)學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員(警察)，或?qū)W(xué)生喚至派出所，對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制教育，落實(shí)預(yù)防在先。
(二)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，培育師生安全情結(jié)。
大力宣傳學(xué)院年度安全先進(jìn)集體和個(gè)人，不斷激發(fā)師生員工安全責(zé)任意識(shí)，積極開展安全比學(xué)趕幫活動(dòng)，努力打造群抓群防的工作基礎(chǔ)。
(三)完善制度標(biāo)識(shí)，提升安全文化氛圍。
校園重要部位、重點(diǎn)區(qū)域要完善安全制度標(biāo)志，消防設(shè)施、設(shè)備標(biāo)注維護(hù)日期和使用說明，大幅增設(shè)禁煙標(biāo)識(shí)，全面展示平安和諧大學(xué)文化。
二、建全兩個(gè)機(jī)制，全面優(yōu)化治安預(yù)防體系。
(一)加強(qiáng)溝通，營造齊抓共管治安預(yù)防機(jī)制。
1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實(shí)行保衛(wèi)部門相對(duì)獨(dú)立處置突發(fā)事件的工作模式;二是保衛(wèi)處制定全院控制目標(biāo)，各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標(biāo);三是將預(yù)防和處置突發(fā)事件納入學(xué)生對(duì)保衛(wèi)工作滿意度評(píng)價(jià)系列。
2、營造通力協(xié)作局面：一是各教學(xué)單位、學(xué)生處及全體輔導(dǎo)員認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理制度規(guī)定，將學(xué)生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學(xué)分、與評(píng)定獎(jiǎng)助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職，重點(diǎn)是通過責(zé)任追究，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，落實(shí)學(xué)生內(nèi)控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預(yù)防措施：一是調(diào)整工作方向。輔導(dǎo)員、保衛(wèi)人員力量下沉，片區(qū)責(zé)任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ);二是關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生。對(duì)性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習(xí)性的，拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的，經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個(gè)別學(xué)生，在重點(diǎn)教育的同時(shí)，掌握其活動(dòng)規(guī)律，采取相應(yīng)措施加以控制;三是準(zhǔn)確及時(shí)干預(yù)。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生可能導(dǎo)致的突發(fā)事件進(jìn)行有效干預(yù)，防止行為升級(jí)和后果的惡化。
(二)加強(qiáng)外部聯(lián)系，警校共建和諧周邊環(huán)境。
1、強(qiáng)化周邊治安防范措施。邀請(qǐng)公安、社區(qū)介紹社會(huì)及校園周邊治安形勢(shì)，嚴(yán)防不法分子滲入和破壞。對(duì)師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件，及時(shí)求助公安機(jī)關(guān)支持，妥善加以處理。
2、建立學(xué)生骨干信息組織。在黨員、學(xué)生干部、紀(jì)檢隊(duì)員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動(dòng)態(tài)，形成縱向到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全情況的動(dòng)態(tài)控制。
3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當(dāng)事人、為首者帶離現(xiàn)場，防止圍觀起哄;一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態(tài)，防止擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移;在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實(shí)保護(hù)好師學(xué)安全。
三、狠抓三項(xiàng)整改，及時(shí)消除重大隱患。
1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑“防火墻”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生員工消防“四個(gè)能力”建設(shè)，全面夯實(shí)校園消防工作基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學(xué)單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對(duì)違規(guī)用電現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)、限期整改，對(duì)公共場所吸煙進(jìn)行教育和登記，并根據(jù)情節(jié)，按照消防法規(guī)和學(xué)院相關(guān)制度作出處理。
2、強(qiáng)化盜竊案件防范措施。各部門、各教學(xué)單位的公共財(cái)產(chǎn)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，凡未落實(shí)防范措施被盜者，責(zé)任自負(fù)。輔導(dǎo)員要教育并督促學(xué)生落實(shí)個(gè)人貴重物品的防護(hù)，動(dòng)員學(xué)生使用指紋保險(xiǎn)柜，個(gè)人原因造成被盜，責(zé)任自負(fù)。外部因素發(fā)生被盜，追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責(zé)任。
3、嚴(yán)肅查處學(xué)生突發(fā)事件。嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生行為規(guī)范和“學(xué)生手冊(cè)”規(guī)定，對(duì)個(gè)別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學(xué)生，隨發(fā)現(xiàn)隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責(zé)任性學(xué)生突發(fā)事件，各教學(xué)單位都要徹底查清原因，提出改進(jìn)管理教育的措施和辦法，保衛(wèi)部門將通報(bào)情況，各單位從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以防止類似問題的重復(fù)出現(xiàn)。
四、抓好四支隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)避免”
1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學(xué)習(xí)和深入地溝通交流，提高全體干部對(duì)保衛(wèi)工作的認(rèn)可，增強(qiáng)個(gè)人職業(yè)光榮感、責(zé)任感，以校為家，學(xué)生為本，恪盡職守，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，塑健康人格，展高雅品味，堅(jiān)守保衛(wèi)崗位，書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個(gè)人實(shí)際，開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練，重點(diǎn)提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動(dòng)化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創(chuàng)新方法，提高工作時(shí)效。
2、推進(jìn)保安隊(duì)伍改革。一是改革的目標(biāo)。力爭在兩年時(shí)間內(nèi)，在不增加學(xué)校整體負(fù)擔(dān)的前提下，通過人員調(diào)整和機(jī)制創(chuàng)新，使隊(duì)員收入達(dá)到保安行業(yè)中上水平，達(dá)到穩(wěn)定隊(duì)伍、減員增效目的。二是改革的重點(diǎn)。通過量化考核，嚴(yán)格紀(jì)律，優(yōu)勝劣汰，逐步解決隊(duì)伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務(wù)邊緣化現(xiàn)狀，優(yōu)化隊(duì)伍的組織基礎(chǔ)。三是抓好培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《保安管理服務(wù)條例》、《四川天一學(xué)院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，端正職業(yè)作風(fēng)，嚴(yán)整警容風(fēng)紀(jì)，提高學(xué)生滿意度水平，提升學(xué)院“窗口”單位形象。
3、拓展學(xué)生紀(jì)檢隊(duì)業(yè)務(wù)。與學(xué)生處共同完善學(xué)生紀(jì)檢隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)制度規(guī)定，將這部分學(xué)生的工作納入素質(zhì)拓展學(xué)分考核。進(jìn)一步完善紀(jì)檢隊(duì)工作職責(zé)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，使其在維護(hù)校園秩序、規(guī)范學(xué)生行為、協(xié)助門衛(wèi)值班的實(shí)踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質(zhì)得到充分的鍛煉和提升。
4、提升義務(wù)消防隊(duì)作用。各校區(qū)已建立由保安、宿管和學(xué)生骨干組成的義務(wù)消防隊(duì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)組織與工作制度建設(shè)，使其真正成為拉得起，打得響，靠得住，能作為的校園消防有生力量。
通過提升以上“四支隊(duì)伍”的作用，進(jìn)一步奠定平安校園建設(shè)的組織基礎(chǔ)，有效促進(jìn)“五個(gè)避免”(避免重大刑事治安案件;避免重大安全責(zé)任和交通事故;避免重大火災(zāi)事故;避免重大影響的群體性事件;避免重大衛(wèi)生安全事故)工作目標(biāo)的落實(shí)。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、工作重點(diǎn)：
1、做好學(xué)校后勤安全工作。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、做好寄宿生管理工作。
4、進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度。
5、加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場。
三、工作措施：
更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)：
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理：
1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
3、嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。
物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能：
1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰損壞誰負(fù)責(zé)。
加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作：
1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識(shí)：
1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。
2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的`典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓分薪】党砷L。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天平"，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
2、團(tuán)隊(duì)精神教育。
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成"我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級(jí)爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
保衛(wèi)科工作要堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建平安校園為重點(diǎn)，以深化安全教育、嚴(yán)格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊(duì)伍素質(zhì)為手段。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年中學(xué)保衛(wèi)科學(xué)期。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為扎實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，努力創(chuàng)建穩(wěn)定，安全的校園環(huán)境，促教育教學(xué)工作有序開展，辦全縣人民滿意一中。特制訂浠水一中安全保衛(wèi)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大精神，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀要求，以落實(shí)浠水縣教育局《關(guān)于浠水縣學(xué)校安全工作的指導(dǎo)意見》為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)校園安全保衛(wèi)工作責(zé)任制度，加強(qiáng)安全管理與防范，為學(xué)校創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
維護(hù)校園秩序穩(wěn)定，消除校園安全隱患，杜絕校園安全事故發(fā)生，切實(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)，師生人身、財(cái)物安全。
三、具體工作和措施。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局《關(guān)于浠水縣學(xué)校安全工作的指導(dǎo)意見》更好地落實(shí)責(zé)任、增強(qiáng)安全意識(shí)、完善責(zé)任體系，進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理工作的宣傳力度，提高廣大師生的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。
(二)抓安全保穩(wěn)定，落實(shí)安全管理工作責(zé)任制，做到層層簽訂安全責(zé)任狀，繼續(xù)實(shí)行安全管理責(zé)任追究制，安全工作形成全校師生人人知曉、人人參與、人人有責(zé)的管理氛圍，維護(hù)并保持學(xué)校安全穩(wěn)定大好局面，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全年無安全事故的管理目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)對(duì)安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保衛(wèi)人員責(zé)任意識(shí)，落實(shí)門衛(wèi)制度，校園巡查制度等，充分利用監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行全天侯的人防、物防、技防，切實(shí)做好校園內(nèi)防火、防盜、防安全事故的安全防范工作。
(四)門衛(wèi)人員要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校封閉管理制度，做好學(xué)生請(qǐng)假外出的詢問，收。
請(qǐng)假條。
事項(xiàng)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生無假外出，重點(diǎn)做好來客來訪人員登記，杜絕小商飯、乞討人員、推銷人員、社會(huì)閑散人員進(jìn)校，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
(五)規(guī)范車輛管理，嚴(yán)格控制外來車輛入校，教職工車輛一律入棚管理，送貨車輛要按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入，摩托車、運(yùn)貨車輛外出時(shí)門衛(wèi)人員要驗(yàn)明身份，方可放行。
(六)落實(shí)校園隱患排查制度，實(shí)行周排查報(bào)告制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)控制、及時(shí)整改，將安全隱患消除在起始階段。
(七)積極做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急處置工作，重點(diǎn)是協(xié)助處室、年級(jí)做好安全工作預(yù)案，消防安全疏散演練預(yù)案及開展消防疏散演練活動(dòng)，通過學(xué)生上、下樓演練，熟悉演練過程，掌握逃生、自護(hù)、自救常識(shí)，達(dá)到零傷亡的目的。
四、各月份工作要點(diǎn)。
20xx年一月份：
1、認(rèn)真做好創(chuàng)建“平安平安校園”
工作總結(jié)。
2、期末安全檢查。
3、簽訂寒假安全管理。
責(zé)任書。
1、寒假值班安排，寒假值班檢查。
2、進(jìn)行期初安全檢查，查隱患，抓整改，開展收繳管制刀具專項(xiàng)活動(dòng)。
1、召開新年度內(nèi)保工作會(huì)議。
2、組織開展春季安全防火宣傳教育工作。
3、開展社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)。
1、日常行為情況檢查。
2、交通安全教育。
3、舉辦法制教育講座。
4、“五·一”節(jié)護(hù)校值班安排。
1、進(jìn)行防溺水安全教育。
2、進(jìn)行學(xué)生自我防范知識(shí)講座，提高學(xué)生自我防范的意識(shí)能力。
3、配合有關(guān)部門進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治。
1、開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)。
2、開展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)防溺水、防交通事故、防中毒工作。
1、做好學(xué)年內(nèi)保工作總結(jié)。
2、暑假值班安排，加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，做好護(hù)校值班工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)假期的學(xué)校安全保衛(wèi)工作，不定時(shí)檢查值班情況。
2、及時(shí)了解師生的假期活動(dòng)情況。
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中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班__名學(xué)生。初二年級(jí)六個(gè)班。每個(gè)班__多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
五、具體安排：
1、抓好七、八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的'個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
在__的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作：
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5.繼續(xù)研究英語課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語組教師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開課。
6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過集體備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實(shí)處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學(xué)校行為規(guī)范，更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標(biāo)。
4、有針對(duì)性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。
1、語文：講解假期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
2、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運(yùn)用公式解題。
3、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
4、其他學(xué)科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。
1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語語法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對(duì)以后的.學(xué)習(xí)極有幫助。
2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。
3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績將計(jì)入畢業(yè)生檔案。
4、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求，個(gè)人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。
5、選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
20xx年學(xué)院安全保衛(wèi)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級(jí)業(yè)務(wù)部門和學(xué)院年度工作要點(diǎn)為依據(jù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建平安校園為重點(diǎn)，以深化安全教育、建全預(yù)防機(jī)制、嚴(yán)格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊(duì)伍素質(zhì)為手段，以踐行學(xué)院核心價(jià)值觀為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)避免”工作目標(biāo)，不斷提高學(xué)生滿意度水平，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。
一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍。
(一)創(chuàng)新教育形式，增強(qiáng)“知識(shí)守護(hù)生命”理念。
1、新生安全常識(shí)教育。對(duì)新生進(jìn)行安全法紀(jì)專題教育，普及法紀(jì)、校規(guī)基本知識(shí)，使全體同學(xué)在安全問題上明確責(zé)任義務(wù)，熟悉制度規(guī)定，掌握操作要領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)守護(hù)生命”。
2、重要節(jié)點(diǎn)安全教育。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動(dòng)、重要工作安全教育，使每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)部署任務(wù)提安全要求，實(shí)施過程有安全檢查，工作含安全內(nèi)容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對(duì)教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報(bào)典型事故和案例，及時(shí)開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點(diǎn)學(xué)生強(qiáng)制教育。對(duì)行為失范，教育無效、引發(fā)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)較高的重點(diǎn)學(xué)生，邀請(qǐng)學(xué)校法制輔導(dǎo)員(警察)，或?qū)W(xué)生喚至派出所，對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制教育，落實(shí)預(yù)防在先。
(二)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，培育師生安全情結(jié)。
大力宣傳學(xué)院年度安全先進(jìn)集體和個(gè)人，不斷激發(fā)師生員工安全責(zé)任意識(shí)，積極開展安全比學(xué)趕幫活動(dòng)，努力打造群抓群防的工作基礎(chǔ)。
(三)完善制度標(biāo)識(shí)，提升安全文化氛圍。
校園重要部位、重點(diǎn)區(qū)域要完善安全制度標(biāo)志，消防設(shè)施、設(shè)備標(biāo)注維護(hù)日期和使用說明，大幅增設(shè)禁煙標(biāo)識(shí)，全面展示平安和諧大學(xué)文化。
二、建全兩個(gè)機(jī)制，全面優(yōu)化治安預(yù)防體系。
(一)加強(qiáng)溝通，營造齊抓共管治安預(yù)防機(jī)制。
1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實(shí)行保衛(wèi)部門相對(duì)獨(dú)立處置突發(fā)事件的工作模式;二是保衛(wèi)處制定全院控制目標(biāo)，各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標(biāo);三是將預(yù)防和處置突發(fā)事件納入學(xué)生對(duì)保衛(wèi)工作滿意度評(píng)價(jià)系列。
2、營造通力協(xié)作局面：一是各教學(xué)單位、學(xué)生處及全體輔導(dǎo)員認(rèn)真落實(shí)學(xué)生管理制度規(guī)定，將學(xué)生行為表現(xiàn)與素質(zhì)拓展學(xué)分、與評(píng)定獎(jiǎng)助勤貸掛鉤;二是各保障部門、宿管等服務(wù)人員各伺其職，重點(diǎn)是通過責(zé)任追究，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，落實(shí)學(xué)生內(nèi)控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預(yù)防措施：一是調(diào)整工作方向。輔導(dǎo)員、保衛(wèi)人員力量下沉，片區(qū)責(zé)任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎(chǔ);二是關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生。對(duì)性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習(xí)性的，拉幫結(jié)派、影響校園公共秩序的，經(jīng)常晚歸、不履行登記手續(xù)或填寫虛假信息的個(gè)別學(xué)生，在重點(diǎn)教育的同時(shí)，掌握其活動(dòng)規(guī)律，采取相應(yīng)措施加以控制;三是準(zhǔn)確及時(shí)干預(yù)。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生可能導(dǎo)致的突發(fā)事件進(jìn)行有效干預(yù)，防止行為升級(jí)和后果的惡化。
(二)加強(qiáng)外部聯(lián)系，警校共建和諧周邊環(huán)境。
1、強(qiáng)化周邊治安防范措施。邀請(qǐng)公安、社區(qū)介紹社會(huì)及校園周邊治安形勢(shì)，嚴(yán)防不法分子滲入和破壞。對(duì)師生校內(nèi)外重大突發(fā)事件，及時(shí)求助公安機(jī)關(guān)支持，妥善加以處理。
2、建立學(xué)生骨干信息組織。在黨員、學(xué)生干部、紀(jì)檢隊(duì)員及事故易發(fā)場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動(dòng)態(tài)，形成縱向到底，橫向到邊的信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校園安全情況的動(dòng)態(tài)控制。
3、完善突發(fā)事件處置程序。將突發(fā)事件的當(dāng)事人、為首者帶離現(xiàn)場，防止圍觀起哄;一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態(tài)，防止擴(kuò)大或轉(zhuǎn)移;在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實(shí)保護(hù)好師學(xué)安全。
三、狠抓三項(xiàng)整改，及時(shí)消除重大隱患。
1、加大消防隱患整改力度。以構(gòu)筑“防火墻”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生員工消防“四個(gè)能力”建設(shè)，全面夯實(shí)校園消防工作基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院每月、校區(qū)每周、保衛(wèi)后勤與教學(xué)單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對(duì)違規(guī)用電現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)、限期整改，對(duì)公共場所吸煙進(jìn)行教育和登記，并根據(jù)情節(jié)，按照消防法規(guī)和學(xué)院相關(guān)制度作出處理。
2、強(qiáng)化盜竊案件防范措施。各部門、各教學(xué)單位的公共財(cái)產(chǎn)實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，凡未落實(shí)防范措施被盜者，責(zé)任自負(fù)。輔導(dǎo)員要教育并督促學(xué)生落實(shí)個(gè)人貴重物品的防護(hù)，動(dòng)員學(xué)生使用指紋保險(xiǎn)柜，個(gè)人原因造成被盜，責(zé)任自負(fù)。外部因素發(fā)生被盜，追究公寓和校區(qū)門衛(wèi)值班人員責(zé)任。
3、嚴(yán)肅查處學(xué)生突發(fā)事件。嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)生行為規(guī)范和“學(xué)生手冊(cè)”規(guī)定，對(duì)個(gè)別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學(xué)生，隨發(fā)現(xiàn)隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責(zé)任性學(xué)生突發(fā)事件，各教學(xué)單位都要徹底查清原因，提出改進(jìn)管理教育的措施和辦法，保衛(wèi)部門將通報(bào)情況，各單位從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以防止類似問題的重復(fù)出現(xiàn)。
四、抓好四支隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)避免”
1、提升保衛(wèi)干部素質(zhì)。一是通過政治理論學(xué)習(xí)和深入地溝通交流，提高全體干部對(duì)保衛(wèi)工作的認(rèn)可，增強(qiáng)個(gè)人職業(yè)光榮感、責(zé)任感，以校為家，學(xué)生為本，恪盡職守，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，塑健康人格，展高雅品味，堅(jiān)守保衛(wèi)崗位，書寫輝煌人生。二是結(jié)合工作和個(gè)人實(shí)際，開展業(yè)務(wù)訓(xùn)練，重點(diǎn)提升日常文字能力、組織協(xié)調(diào)能力、辦公自動(dòng)化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創(chuàng)新方法，提高工作時(shí)效。
2、推進(jìn)保安隊(duì)伍改革。一是改革的目標(biāo)。力爭在兩年時(shí)間內(nèi)，在不增加學(xué)校整體負(fù)擔(dān)的前提下，通過人員調(diào)整和機(jī)制創(chuàng)新，使隊(duì)員收入達(dá)到保安行業(yè)中上水平，達(dá)到穩(wěn)定隊(duì)伍、減員增效目的。二是改革的重點(diǎn)。通過量化考核，嚴(yán)格紀(jì)律，優(yōu)勝劣汰，逐步解決隊(duì)伍老齡化、屬地化、兼職化、業(yè)務(wù)邊緣化現(xiàn)狀，優(yōu)化隊(duì)伍的組織基礎(chǔ)。三是抓好培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《保安管理服務(wù)條例》、《四川天一學(xué)院保安管理規(guī)定》等法規(guī)制度，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，端正職業(yè)作風(fēng)，嚴(yán)整警容風(fēng)紀(jì)，提高學(xué)生滿意度水平，提升學(xué)院“窗口”單位形象。
3、拓展學(xué)生紀(jì)檢隊(duì)業(yè)務(wù)。與學(xué)生處共同完善學(xué)生紀(jì)檢隊(duì)的組織機(jī)構(gòu)制度規(guī)定，將這部分學(xué)生的工作納入素質(zhì)拓展學(xué)分考核。進(jìn)一步完善紀(jì)檢隊(duì)工作職責(zé)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，使其在維護(hù)校園秩序、規(guī)范學(xué)生行為、協(xié)助門衛(wèi)值班的實(shí)踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質(zhì)得到充分的鍛煉和提升。
4、提升義務(wù)消防隊(duì)作用。各校區(qū)已建立由保安、宿管和學(xué)生骨干組成的義務(wù)消防隊(duì)，要進(jìn)一步加強(qiáng)組織與工作制度建設(shè)，使其真正成為拉得起，打得響，靠得住，能作為的校園消防有生力量。
通過提升以上“四支隊(duì)伍”的作用，進(jìn)一步奠定平安校園建設(shè)的組織基礎(chǔ)，有效促進(jìn)“五個(gè)避免”(避免重大刑事治安案件;避免重大安全責(zé)任和交通事故;避免重大火災(zāi)事故;避免重大影響的群體性事件;避免重大衛(wèi)生安全事故)工作目標(biāo)的落實(shí)。
新學(xué)期開始了，本學(xué)期保衛(wèi)科將把維護(hù)校園環(huán)境、確保學(xué)校、師生人身和財(cái)物的安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作的重要位置上。認(rèn)真做好“四防”安全工作，牢固樹立“防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的主體思想。確保學(xué)校的安全穩(wěn)定和教學(xué)、生活、工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期主要工作計(jì)劃如下：
1、嚴(yán)格門崗管理制度，堅(jiān)持文明管理，熱情服務(wù)。門崗應(yīng)成為社會(huì)了解學(xué)校的一扇“窗口”。本學(xué)期將進(jìn)一步完善來訪人員登記、車輛進(jìn)出登記以及寄宿生在校期間進(jìn)出學(xué)校履行請(qǐng)假等制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)停放的各種車輛的管理工作。門崗值班人員要把管理與服務(wù)工作相結(jié)合。
2、加強(qiáng)巡邏工作檢查和指導(dǎo)，尤其是晚班以及周日、周六值班巡邏力度。本學(xué)期周六由郭慶鴻帶班巡邏，周日由杜建黨帶班巡邏，節(jié)假日?qǐng)?jiān)持24小時(shí)值班人員校內(nèi)巡邏。
3、加大“四防”(防火、防盜、防毒、防意外事故)建設(shè)力度，繼續(xù)改進(jìn)和完善防范條件，確保校園平安。定期檢查維修校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮電子天眼的作用。
4、本學(xué)期繼續(xù)開展定期和不定期開展安全巡視檢查工作，做到天天有小查，月月有大查，努力消除一切安全隱患。值班檢查人員要對(duì)檢查情況認(rèn)真記錄，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，認(rèn)真整改。
5、依照上級(jí)安全工作的安排，配合學(xué)校、政教處開展對(duì)師生員工安全培訓(xùn)工作，加強(qiáng)消防、防震等安全方面的宣傳和教育，利用宣傳展板進(jìn)行法制宣傳教育，在校園里營造宣傳教育氛圍。條件具備時(shí)，計(jì)劃在校內(nèi)組織一次消防演練和緊急疏散演習(xí)。有針對(duì)性的提高師生的安全自救技能。
6、做好節(jié)假日和重要政治活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作，做好日常學(xué)校安全督促檢查和指導(dǎo)工作。
7、強(qiáng)化校門口道路疏通工作，與縣級(jí)有關(guān)部門配合開展校門口營業(yè)攤點(diǎn)的集中整治工作，對(duì)擺放攤點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃管理，嚴(yán)禁占道經(jīng)營。
8、加強(qiáng)科室內(nèi)部人員的管理，實(shí)行早點(diǎn)名、跑操制度。跑操之前由當(dāng)班副科長講評(píng)前一天的工作，并對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行安排。
9、上班時(shí)必須著裝規(guī)范、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)整、不遲到、不早退、不脫崗、不睡覺，認(rèn)真履行工作職責(zé)。嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，當(dāng)班請(qǐng)假要找人替班，有事請(qǐng)假必須及時(shí)銷假。
10、全面協(xié)助學(xué)校做好其它服務(wù)性工作。
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中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的小版塊教學(xué)，以“有效性課堂教學(xué)研究”為核心，采取“小版塊、大容量、精檢測(cè)、快反饋”的課堂模式，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在的問題，總結(jié)課堂不足和漏洞，并努力營造教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。
根據(jù)今年學(xué)校的要求，改進(jìn)學(xué)案，強(qiáng)調(diào)學(xué)案的實(shí)用性，上課不用的內(nèi)容不備，只重形式。
沒有實(shí)效的內(nèi)容不備。每節(jié)學(xué)案的設(shè)計(jì)流程按照學(xué)校的要求進(jìn)行：主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標(biāo)注。學(xué)案只作為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，上課要以課本為主，重要內(nèi)容要記在書上，要堅(jiān)持小板塊備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性，每課最后五分鐘設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，每課有課前診斷，以檢查學(xué)生的掌握情況。
1、嚴(yán)抓各個(gè)層次的學(xué)生的課堂效率。
（1）分小版塊講練，降低難度，提高學(xué)生的注意力，加強(qiáng)學(xué)生的鞏固效果。
（2）課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法，提高檢查面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、多檢測(cè)，多檢查。新授課以提問為主，結(jié)合學(xué)案中的診斷，總復(fù)習(xí)每節(jié)課一檢測(cè)。
3、重視優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其多做題，多看有關(guān)生物方面的知識(shí)，提高知識(shí)面。
4、促進(jìn)學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)效果。
（1）對(duì)于學(xué)困生的知識(shí)掌握情況，安排同桌隨時(shí)檢查，發(fā)揮優(yōu)生的帶動(dòng)作用。
（2）課堂上的提問多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓他們時(shí)刻不放松。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
1、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班xx名學(xué)生。初二年級(jí)六個(gè)班。每個(gè)班xx多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、開展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。
3、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
1、抓好七、八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極積極向上。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
新的學(xué)期里，我校要在縣教體局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，為此我擬定了本期工作計(jì)劃。
二、工作措施。
(一)堅(jiān)持以人為本，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)堅(jiān)持德育首位，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
(三)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)。
3、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
(四)強(qiáng)化安全教育，打造平安校園。
完善學(xué)校安全管理制度，層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，消除學(xué)校一切安全隱患，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，及時(shí)進(jìn)行多這種形式的安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
201x年，xx二中將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，按照區(qū)委“改革創(chuàng)新促跨越”的工作總基調(diào)，堅(jiān)持深化體制改革，大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，縱深實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全校教育均衡、健康、創(chuàng)新發(fā)展。年內(nèi)，我校上上下下將為全面宣傳和推廣“小先生制”“公民教育”改革而努力。同時(shí)，我們將為省教育工作示范區(qū)復(fù)驗(yàn)，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)。
以推進(jìn)“幸福教育工程”和“幸福學(xué)?！?、“幸福班組”建設(shè)為新抓手，全員發(fā)動(dòng)，全力以赴，推動(dòng)新發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。
將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建”為新的著力點(diǎn)，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動(dòng)，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實(shí)現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價(jià)值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)抓好“精彩主持”教學(xué)模式的課堂探索與創(chuàng)新工作，調(diào)動(dòng)一切力量，充分發(fā)揮二中人的集體智慧，群策群力，扎實(shí)工作，開創(chuàng)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作的新局面。
二、今年的布局和重點(diǎn)。
1、堅(jiān)持“教育與教學(xué)并重，關(guān)心與關(guān)愛并舉，團(tuán)結(jié)互助，和諧相處，勇于創(chuàng)新“的工作思路。
2、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實(shí)地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。
3、加大對(duì)讀書學(xué)習(xí)的引領(lǐng)力度，加大對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的調(diào)控力度。從今年起，我校教師每年讀書應(yīng)不少于7本，其中，學(xué)校至少提供三本，其余由教師自己準(zhǔn)備。從今年起，我校將從三個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，一借大教研組的“半天無課日”，推動(dòng)對(duì)教室上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實(shí)踐學(xué)習(xí);二、借大課間社團(tuán)活動(dòng)，推動(dòng)新課程改革的實(shí)踐學(xué)習(xí);三、借中層以上干部、班主任、骨干教師的輪流報(bào)告制度，促教師的專業(yè)成長。
我們努力促成一切教育者、管理者的“三放”(放心、放手、放下)“三還”(發(fā)時(shí)間、空間、學(xué)習(xí)還給學(xué)生)行為，盡最大可能規(guī)范一切教育者、管理者的思想和行為，讓盡可能多的二中人(教師和學(xué)生)的思想、行為，統(tǒng)一到自覺自律、自動(dòng)自發(fā)的軌道上來。
4、今年，我們將舉辦一次以“新思想、新理念、新課程、新道德”為主題的，富有地區(qū)影響力的，面向全省乃至全國的現(xiàn)場會(huì)。還可以舉辦一次以“小先生制”“公民教育”為主題的大型現(xiàn)場會(huì)。
5、今年的工作重點(diǎn)，一是讓“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂改革落地生根;二是力爭讓“小先生制”在全國教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng);三是讓“小先生制”“公民教育”走出泰安，走向全國。
三、總的要求和分工。
1、爭取在全區(qū)“雙百”(為農(nóng)村學(xué)校增配100個(gè)電子白板或大屏幕交互一體機(jī)、100臺(tái)電腦)工程建設(shè)中有所作為。爭取全區(qū)“示范圖書室”建設(shè)中有所作為。
2、保證在市級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教育示范縣市區(qū)復(fù)驗(yàn)和素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選中不落伍。力爭在“幸福教育工程”建設(shè)和“十大幸福學(xué)?！痹u(píng)比表彰中，能走到全區(qū)前列。
3、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善值周校長制度，讓值周校長成為評(píng)價(jià)校長、書記、副校長、工會(huì)主席等一切校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。讓全體教師在值周校長位置上見習(xí)、學(xué)習(xí)做校長。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”，實(shí)行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評(píng)內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評(píng)優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，通過三至五年的時(shí)間再培養(yǎng)出一批在全省有影響、在全市有名氣、在全區(qū)能帶頭的骨干教師。
5、加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，是事適時(shí)做”和“人人有事管，事事有人管，時(shí)時(shí)有事管，是事適時(shí)管”的教育思想，把所有事分配給所有人去管、去做，讓所有人做所有事，讓所有人管所有事。讓所有做事和管事的人，都成為良好行為規(guī)則的制定者、率先執(zhí)行者和管理評(píng)價(jià)者。讓尊重和服從管理成為全體師生的自覺行為，成為xx二中一道亮麗的風(fēng)景線。
6、突出“四個(gè)保障”。一、保障作風(fēng)優(yōu)良。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實(shí)營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，針對(duì)“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅(jiān)，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對(duì)日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實(shí)效，對(duì)在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實(shí)營造奮力爭先的濃厚氛圍。杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為。二、保障校園安全。扎實(shí)抓好師生安全宣傳教育，繼續(xù)開展各類防災(zāi)抗災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，妥善處置突發(fā)性、群體性事件。三、保障教育公平。實(shí)行“公正、公開、公平”的陽光運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，做好專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)(用數(shù)據(jù)說話)。四、保障辦學(xué)規(guī)范。開齊開足各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)規(guī)定，規(guī)范作息時(shí)間，堅(jiān)決杜絕節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象。
7、分工。校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，突出對(duì)學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃、干部教師的思想引領(lǐng)、各分管校長及部門的工作協(xié)調(diào)等工作。以文字形式給出對(duì)全體師生的指導(dǎo)和要求(如上所述)。書記負(fù)責(zé)師德和黨建工作，能獨(dú)立完成對(duì)教師的德育教育工作，借助黨建平臺(tái)教育全體黨員干部。德育校長負(fù)責(zé)教育工作，用分工到人的各種活動(dòng)，教育全體師生(前七節(jié)以外的所有室內(nèi)外時(shí)空都?xì)w德育校長管理，本學(xué)年首先將大課間活動(dòng)課程納入規(guī)范行為行列里來)。業(yè)務(wù)校長負(fù)責(zé)教學(xué)工作，用“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課堂改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)、引領(lǐng)教師，借助“半天無課日”讓所有教師在上課研究上，都有所為，又有所不為。行政校長負(fù)責(zé)學(xué)校一切行政事務(wù)和后勤保障工作，當(dāng)前來講，重點(diǎn)還是安排好生活。工會(huì)主席負(fù)責(zé)工會(huì)、教代會(huì)、計(jì)劃生育和在職退休教師一些生活方面的事情，引導(dǎo)教師理性做事，按規(guī)則做事。辦公室主任負(fù)責(zé)考勤、接待和宣傳工作。家長學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé)與家委會(huì)的聯(lián)系，家長會(huì)、家長學(xué)校開設(shè)等事宜。
四、師德、黨建工作。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，定期組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。注重發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)組織的作用，加強(qiáng)學(xué)校教職工代表大會(huì)制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理。落實(shí)“五個(gè)堅(jiān)決杜絕”，實(shí)行違反師德行為一票否決制，凡違反職業(yè)道德行為的，年度考核定為不合格，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)。把學(xué)生、家長的“滿意度”調(diào)查作為教師考評(píng)內(nèi)容，納入常規(guī)管理，在評(píng)優(yōu)樹先和年終考核上從嚴(yán)把關(guān)。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反四風(fēng)要求，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，杜絕任何違規(guī)行為，切實(shí)營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。深入開展“作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”，針對(duì)“怕”、“愁”、“浮”、“推”問題進(jìn)行攻堅(jiān)，加大治庸治懶力度，加強(qiáng)對(duì)日常工作的監(jiān)督檢查，注重工作效率，提高工作實(shí)效，對(duì)在崗不在狀態(tài)、出工不出力的情況嚴(yán)查嚴(yán)懲，切實(shí)營造奮力爭先的濃厚氛圍。推進(jìn)“文明校園”建設(shè)，嚴(yán)格遵守各類紀(jì)律和規(guī)范，杜絕公共場所吸煙、在課堂上打手機(jī)等不良行為，切實(shí)營造教育的良好社會(huì)形象。開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)，豐富教師文化生活。
堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作紀(jì)律，增強(qiáng)全校教師的榮恥意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高教師們的政治務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立以人為本的教育觀，完善師德建設(shè)的各項(xiàng)制度，抓好德育主題活動(dòng)，加大師德考核和評(píng)議力度，不斷提高二中人的綜合素質(zhì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人才基礎(chǔ)。
五、學(xué)生德育教育。
1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，認(rèn)真落實(shí)省政府關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的最新文件精神，抓好德育主題活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，以推進(jìn)“德育工作示范學(xué)校創(chuàng)建”、“德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建”為新的著力點(diǎn)，繼續(xù)抓好文化育人、環(huán)境育人工作，深化以“勤樸忠信”和“發(fā)現(xiàn)”為核心的校園文化建設(shè)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍、完善德育制度、加強(qiáng)德育陣動(dòng)，促進(jìn)德育工作的特色化、品牌化。
2、面向?qū)W生的德育工作有突破，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中國夢(mèng)、中華傳統(tǒng)文化等教育融入素質(zhì)教育內(nèi)容，本學(xué)年要突出“幸福班組”、“文明禮儀、誠實(shí)守信”和“感恩教育”、“法紀(jì)教育”、“愛國主義教育”、“理想教育”。在素質(zhì)教育實(shí)施上。進(jìn)一步豐富社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、科學(xué)探究等活動(dòng)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力;認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉的實(shí)效，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健;探索改進(jìn)美育教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。著力構(gòu)建“綠色評(píng)價(jià)”體系，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、進(jìn)一步鞏固環(huán)境育人的成果，豐富環(huán)境育人的內(nèi)容，提升環(huán)境育人的層次，實(shí)現(xiàn)課上“精彩主持”與課下“環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的有機(jī)統(tǒng)一，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新水平。充分發(fā)揮“勤、樸、忠、信”和“發(fā)現(xiàn)”核心價(jià)值觀的教育功能、導(dǎo)向功能和激勵(lì)功能。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)生活環(huán)境，構(gòu)建和諧人際關(guān)系，繼續(xù)提升二中校園的精神文化品味。
4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮區(qū)、校兩級(jí)培訓(xùn)的作用，采取多種途徑，重點(diǎn)提高班主任解決實(shí)際問題的能力。繼續(xù)開展幸福班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，提高班主任的班級(jí)管理、活動(dòng)組織、文化建設(shè)等方面的能力。
5、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，為學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件。促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，變?cè)袉我坏募w活動(dòng)形式為年級(jí)、班級(jí)、項(xiàng)目、場地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。合理開發(fā)利用體育資源。在大課間中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學(xué)理念。
6、進(jìn)一步落實(shí)導(dǎo)師制和班教導(dǎo)會(huì)等制度，發(fā)揮好家委會(huì)、家長學(xué)校的育人功能，培養(yǎng)素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民。加強(qiáng)對(duì)青少年校外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，建立學(xué)校教育與校外活動(dòng)互相配合的工作機(jī)制，積極探索未成年人校外活動(dòng)與學(xué)校教育有機(jī)銜接的有效方式，依托校外活動(dòng)場所開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛參加公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，組織開展校外實(shí)踐活動(dòng)成果展和優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)。
六、教學(xué)工作。
1、積極穩(wěn)妥地宣傳和推廣“精彩主講”“精彩主持”“小先生制”“公民教育”，深入扎實(shí)地開展“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”新課堂模式的學(xué)習(xí)和研究。在主持人的培養(yǎng)與使用、學(xué)習(xí)小組的建設(shè)上抓出典型、總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)、注重精彩主持與高效課堂的協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。
2、推行“半天無課日”的教研機(jī)制。以大教研組為依托，發(fā)揮教研組長的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，重點(diǎn)研究教師上課、學(xué)生主持、學(xué)生主講的實(shí)踐學(xué)習(xí)，爭取在精彩主持思想指導(dǎo)下，組組有特色，科科有標(biāo)準(zhǔn)。
3、繼續(xù)抓好常態(tài)課的課堂監(jiān)控，大力倡導(dǎo)學(xué)校、家委會(huì)等方面的推門聽課，積極開展教研組賽課、精品課磨課，用好課堂檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)堂堂清，并納入學(xué)生的課堂觀察，切實(shí)保障課堂效益。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，做到檢查有標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行有專人，結(jié)果有落實(shí)，獎(jiǎng)懲有措施。
5、加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的研究，利用導(dǎo)師制、專題講座等措施，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)既當(dāng)“先生”，又當(dāng)“學(xué)生”，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的公民。
6、初四工作圍繞上學(xué)期初,學(xué)校制定的工作目標(biāo),統(tǒng)一思想,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),打團(tuán)隊(duì)仗,認(rèn)真抓好一輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、模擬測(cè)試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。以導(dǎo)師制、訓(xùn)練課、精彩主講為手段,做好學(xué)生的思想工作,以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)中考,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)特尖生、轉(zhuǎn)化邊緣生、帶動(dòng)中游生,繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期讀書計(jì)劃,引領(lǐng)學(xué)生,大作中考題,了解中考出題動(dòng)向,抓好體育訓(xùn)練特長生訓(xùn)練及報(bào)名測(cè)試工作,做好中考報(bào)名,中考動(dòng)員工做,引領(lǐng)學(xué)生以必勝的信心迎接中考。
七、安全與生活。
1、安全：
學(xué)校繼續(xù)推行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)、自我防護(hù)意識(shí)和文明自律意識(shí)，借助家長會(huì)、校園周邊環(huán)境治理等社區(qū)工作，落實(shí)好關(guān)于對(duì)校園實(shí)施封閉式管理的要求，杜絕安全隱患，營造校內(nèi)外良性互動(dòng)的健康、安全、文明、和諧的育人大環(huán)境。促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作的開展。
重視對(duì)廣大師生的交通安全，飲食衛(wèi)生安全的教育，通過家長座談會(huì)、安全教育報(bào)告會(huì)、安全知識(shí)競賽、安全知識(shí)專欄等多種形式，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。通過定期開展防震及消防演練等活動(dòng)，提高師生的自護(hù)、自救技能，真正做到防患于未燃。
定期協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，組織學(xué)生體檢，每學(xué)期學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力自查，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保操，采取有效措施，防控近視。
2、生活：
總務(wù)后勤要進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，勤儉節(jié)約、恪盡職守。根據(jù)學(xué)校財(cái)力狀況，繼續(xù)做好校園的美化綠化工作，對(duì)校舍及各種設(shè)施和物產(chǎn)的管理修繕工作，改善辦學(xué)條件,配合上級(jí)要求做好薄弱學(xué)校各項(xiàng)改造工作。健全財(cái)產(chǎn)管理檔案，管好用好學(xué)校財(cái)物。對(duì)各班級(jí)、各科室的財(cái)物管理，責(zé)任到人，對(duì)班班通設(shè)備、多媒體設(shè)施，要加強(qiáng)管理，健全完善各項(xiàng)管理和維護(hù)措施，確保其良好的運(yùn)行狀態(tài)，以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備的最大效益。搞好對(duì)水、電設(shè)備的管理和養(yǎng)護(hù)，保證正常使用。
做好辦公用品的供應(yīng)、服務(wù)工作。在總結(jié)上學(xué)期食堂工作的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善食堂管理制度，努力做好對(duì)師生的服務(wù)工作，抓好食品衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量等，及時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，避免食品安全事件的發(fā)生，滿足廣大師生的生活需要，讓師生吃得“幸?！薄８愫脤W(xué)校各部門的信息化基礎(chǔ)建設(shè)，重視提高師生的計(jì)算機(jī)使用能力和網(wǎng)絡(luò)信息處理能力，提升師生的信息素養(yǎng)。
搞好勤工儉學(xué)工作，增加學(xué)校收入。
八、辦公秩序與考勤。
為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師行為，保持良好的工作秩序，確保我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。本學(xué)年，將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)校的考勤工作，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作紀(jì)律。
1、全體教師切實(shí)遵守上下班制度和請(qǐng)假制度，學(xué)校嚴(yán)格考勤。學(xué)校所有的工作(包括會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等)均納入考勤范圍，全體教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)崗位，認(rèn)真完成相應(yīng)任務(wù)。辦公室及時(shí)記錄并定期公示遲到、早退、事假、病假和曠工等考勤情況。對(duì)學(xué)校安排的加班，也予以及時(shí)記錄入檔。
2、全體教師，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。校內(nèi)禁煙，中午禁酒。上班時(shí)間杜絕上網(wǎng)聊天、看電影等。杜絕空堂等責(zé)任事故。確保備課時(shí)間，提高工作效率，以利保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
九、教代會(huì)、工會(huì)、計(jì)劃生育等工作。
1、提高廣大教師參與學(xué)校管理的意識(shí)和能力，學(xué)校教代會(huì)廣泛聽取教職工意見和建議，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、關(guān)心教師生活，努力為廣大教師排憂解難，讓老師們真正體會(huì)到學(xué)校是溫暖的家。
3、組織形式多樣，內(nèi)容豐富的課余活動(dòng)，提高興趣、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)廣大教師身心健康發(fā)展。
4、抓好計(jì)劃生育工作，每月按時(shí)上報(bào)計(jì)生情況，關(guān)注女教師的身體健康，定期為女教師做好查體工作。
認(rèn)真落實(shí)區(qū)家委會(huì)工作精神,本學(xué)期落實(shí)家長開放進(jìn)學(xué)校工作,設(shè)立開放日,讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí),活動(dòng)情況,落實(shí)家長學(xué)校的培訓(xùn)工作,期中測(cè)時(shí)后安排家長會(huì),對(duì)家長集中做一次培訓(xùn),畢業(yè)年級(jí)中考前安排家長會(huì),讓家長了解中考有關(guān)事宜。探索家長義工進(jìn)學(xué)校工做的思路及辦法,讓家長參與學(xué)生的活動(dòng),讓家長為孩子做榜樣。探索家長義教進(jìn)學(xué)校工作的思路及辦法,落實(shí)家委會(huì)參與學(xué)校管理的工作制度。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，分層施教，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)初一新生重點(diǎn)是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀(jì)律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣；對(duì)初二學(xué)生重點(diǎn)是進(jìn)行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育，學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；對(duì)初三學(xué)生重點(diǎn)是樹立正確的人生觀為思想道德教育，樹遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，力爭升入自已理想的高一級(jí)學(xué)校。
建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班主任為德育工作主體，提倡全體教師全員參與，設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝，真正做到人人都是德育工作者，也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級(jí)競賽施行方案》，制訂《爭創(chuàng)文明學(xué)生細(xì)則》。積極開展“學(xué)校衛(wèi)生日”（是學(xué)校的窗口）和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點(diǎn))活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評(píng)比、每周小結(jié)公布，每月總評(píng)考核。通過文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比，積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
突出一個(gè)重點(diǎn)：現(xiàn)階段問題學(xué)生多，面小卻危害大，對(duì)這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導(dǎo)是一方面，改變其不正確認(rèn)識(shí)、看法，采用耐心傾聽學(xué)生傾訴自已的想法，與學(xué)生平等地談心，討論對(duì)問題的看法，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，避免居高臨下的評(píng)比與灌輸，學(xué)生易于接受，并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣；開展結(jié)對(duì)幫困又是另一重要方面，開展對(duì)學(xué)習(xí)、行為等到方面有問題的學(xué)生進(jìn)行幫教結(jié)對(duì)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
1、每學(xué)期開學(xué)前召開第一次班主任會(huì)議，具體步驟收費(fèi)、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
2、住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)物的管理工作。
3、召開第二次班主任工作會(huì)議，商討班級(jí)工作考核細(xì)則和布置班級(jí)具體工作，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
4、建立學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)學(xué)生自已管理自已的機(jī)制。
5、加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)法制教育，提高法制觀念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，努力提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過程。
6、每學(xué)期期中考試后，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度（學(xué)習(xí)和思想后進(jìn)等方面）和心理健康教育，并通過結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
7、每學(xué)期期中考試后，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支共同負(fù)責(zé)，召開各年級(jí)學(xué)生會(huì)議，根據(jù)不同年級(jí)不同要求，有針對(duì)地在學(xué)校層面上開展教育活動(dòng)（除班主任抓學(xué)生思想工作外）。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，優(yōu)化育人環(huán)境，形式合力。（可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式）。
9、加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理，做好教師考勤和學(xué)生考勤工作，加強(qiáng)師生上下班紀(jì)律。
10、一些其他工作設(shè)想（是否開展）：
如學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；學(xué)校層面的書法、繪畫等活動(dòng)；迎元旦活動(dòng)；家長會(huì)、升旗儀式等。
總之，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口，我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一，這是我們共同的目標(biāo)。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。
3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。
繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì)、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級(jí)特色活動(dòng)。
（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節(jié)課）。
（2）初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(x)班，經(jīng)過軍訓(xùn)又迎來了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成，女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯，學(xué)生總體上比較乖順，可是普遍話比較多，凝聚力不強(qiáng)，面對(duì)這種活力兼具個(gè)性的集體，軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情，對(duì)未來的美好期盼和向往和具有的有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績，獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期主要的工作重點(diǎn)是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。我相信：高一(2)班在日后的相處中，會(huì)逐漸成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例較大，住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題也將成為本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
一、原則、目標(biāo)：
接手新班級(jí)，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過程中，我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
二、具體措施：
再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少，班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計(jì)劃。
第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。
第二：主要工作方法。
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
二、民主建立班委，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開學(xué)營造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點(diǎn)。通過這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作勵(lì)志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對(duì)孩子提出過高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長對(duì)自己的孩子可能又過于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
同學(xué)們，新的學(xué)期新的開始，“良好的開端是成功的一半”，要樹立一個(gè)信心，我行我能；要樹立一種學(xué)風(fēng)：忍者刻苦；要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的書生響遍校園，我們又回到了闊別已久的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。在過去的一個(gè)學(xué)期里，全校師生經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，取得了驕人的成績，為開啟新學(xué)期的大門吹響了奮斗的號(hào)角。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
在校長室的引領(lǐng)下，本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項(xiàng)：
一、落實(shí)年級(jí)部的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作：
(3)學(xué)期一命題：年級(jí)部要安排每位老師要參與一次命題審題工作(單元、期中、期末)。
二、落實(shí)教研組的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作。
(1)督促、調(diào)整、審核、編輯本組選修課程，完善本組課程方案，迎接省特色校復(fù)評(píng)。
(2)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、編輯本組三個(gè)年級(jí)部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)。
(3)承接縣市各類教學(xué)教研工作，并落實(shí)到年級(jí)部備課組。
(4)開展兩次主題教研活動(dòng)，即：課題研究申報(bào)主題教研(10月9日前)、命題研究主題教研(11月20日前)。
(5)關(guān)注高校“三位一體與自主招生”，積極向?qū)W校提供建議和教學(xué)資源。
三、落實(shí)教務(wù)處的“五項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作。
(1)新教師二次匯報(bào)課：教齡3年以下的教師需按教務(wù)處要求，每學(xué)期開設(shè)二次匯報(bào)課。
(2)高級(jí)教師公開課：高級(jí)職稱教師每學(xué)期開設(shè)一次公開課。
(3)教學(xué)評(píng)比：未達(dá)高級(jí)職稱的老師需參加學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(高級(jí)職稱老師也可以參加)。
(4)全員信息技術(shù)培訓(xùn)。
(5)年級(jí)教師教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)。
四、落實(shí)政教處的“兩項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作。
(1)全體教師員工師德培訓(xùn)。
(2)全員參與的心理健康培訓(xùn)。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
中學(xué)科技工作是高校學(xué)科建設(shè)和科技工作的重要組成部分，只有進(jìn)入良性循環(huán),才能使院系科技工作保持旺盛的生命力。下面是有新學(xué)期中學(xué)科技工作計(jì)劃，歡迎參閱。
指導(dǎo)思想：
以黨的xx屆五中全會(huì)精神及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，貫徹落實(shí)區(qū)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞我區(qū)教育事業(yè)“十一·五”規(guī)劃中對(duì)青少年科技教育工作提出的目標(biāo)，傾力依靠和發(fā)揮協(xié)會(huì)的作用，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大科技輔導(dǎo)員，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)基礎(chǔ)，建機(jī)制，創(chuàng)特色，促發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)科技教育的深入發(fā)展，努力提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科技后備人才的健康成長。
具體任務(wù)與措施：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，著力營造青少年科技教育的良好氛圍。
一要完善青少年科技教育發(fā)展規(guī)劃。在區(qū)青少年科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，圍繞我區(qū)教育事業(yè)“十一·五”規(guī)劃中對(duì)科技教育工作提出的目標(biāo)，不斷完善區(qū)青少年科技教育的規(guī)劃，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，理清思路，明確今后幾年青少年科技教育的目標(biāo)任務(wù)和舉措。
二要完善學(xué)校青少年科技教育工作考核機(jī)制。在20xx年學(xué)校青少年科技教育工作考核的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽取學(xué)校的意見和建議，完善考核機(jī)制。充分發(fā)揮考核的指導(dǎo)、激勵(lì)功能，充分考慮考核的客觀性和有效性，特別是對(duì)薄弱學(xué)校積極性的發(fā)揮，促進(jìn)均衡發(fā)展。
三要健全學(xué)?？萍冀逃ぷ骶W(wǎng)絡(luò)。隨著教育改革的深入和教育本身的不斷發(fā)展，青少年科技教育的內(nèi)容和參與形式在不斷的拓展，從目前的情況看，現(xiàn)有的指導(dǎo)和輔導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)體系已不能滿足青少年科技教育活動(dòng)開展的需要。為此，區(qū)少年宮將進(jìn)一步加強(qiáng)科技組的建設(shè)，加大人員配備和經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)，學(xué)校也要建立相應(yīng)的科技教育輔導(dǎo)組，不斷擴(kuò)大科技教育輔導(dǎo)的覆蓋面，促進(jìn)活動(dòng)開展，提升活動(dòng)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的輔導(dǎo)隊(duì)伍。
一是壯大學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊(duì)伍。要通過健全學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嘗試建立學(xué)校在分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指導(dǎo)下的科技教育輔導(dǎo)組，并選擇其中一位組織能力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)較精的同志擔(dān)任組長，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)開展工作。輔導(dǎo)員的數(shù)量在原有基礎(chǔ)上不斷增加，不斷壯大青少年的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍。
二是加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要通過精心組織專題的、有針對(duì)性的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的科技輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的增強(qiáng)和指導(dǎo)開展學(xué)?？萍蓟顒?dòng)能力的提高，在輔導(dǎo)隊(duì)伍的質(zhì)量上不斷提升。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)科研和學(xué)術(shù)研討工作。通過科研和學(xué)術(shù)研討，大力提高科技輔導(dǎo)員的素質(zhì)和水平，20xx年做好區(qū)協(xié)會(huì)論文的評(píng)選點(diǎn)評(píng)工作和省市優(yōu)秀創(chuàng)新教育論文選送工作。學(xué)校也要積極提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探索青少年科技教育的新路子。
三、進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，著力推進(jìn)科學(xué)知識(shí)的普及。
一是規(guī)范常規(guī)活動(dòng)開展，打造活動(dòng)品牌。結(jié)合科普周活動(dòng)，立足學(xué)校，積極開展全體學(xué)生參與的科普活動(dòng)，并積極向社區(qū)宣傳，營造全民愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，打造學(xué)校的品牌活動(dòng)。
二是精心選擇項(xiàng)目，開展好區(qū)校兩級(jí)的比賽。在學(xué)校開展校級(jí)“三模一電”、“三小”、“信息技術(shù)”等比賽的基礎(chǔ)上，精心組織區(qū)級(jí)的比賽。20xx上半年舉辦好中小學(xué)生模型比賽、創(chuàng)新大賽和信息技術(shù)競賽等。并在區(qū)級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，選擇合適項(xiàng)目，組織好參加省市的相關(guān)比賽，力爭取得好的成績。
三是推進(jìn)科技社團(tuán)建設(shè)。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校科技社團(tuán)建設(shè)的支持力度、工作指導(dǎo)和規(guī)范管理。要發(fā)揮明星社團(tuán)的示范作用，在規(guī)范建設(shè)的基礎(chǔ)上推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的繁榮發(fā)展。20xx年上半年制定“科技特色社團(tuán)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案，并開展學(xué)?！翱萍继厣鐖F(tuán)”考評(píng)工作，力爭通過“特色社團(tuán)”考評(píng)工作，提高科技社團(tuán)建設(shè)的水平，推動(dòng)校園文化的持續(xù)活躍和學(xué)?？萍继厣男纬伞?/p>
四、進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè)，著力推進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。
一是加強(qiáng)青少年模型俱樂部的建設(shè)。少年宮成立青少年模型俱樂部，以俱樂部的形式組織開展活動(dòng)。俱樂部依托模型訓(xùn)練基地組織培訓(xùn)、集訓(xùn)和競賽等活動(dòng)。
訓(xùn)練基地的建立：在學(xué)校申報(bào)的基礎(chǔ)上，選擇硬件較好，基礎(chǔ)較扎實(shí)的學(xué)校，通過協(xié)商并與學(xué)校簽定協(xié)議，明確雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并報(bào)請(qǐng)審批作為我區(qū)青少年科普教育基地，以促進(jìn)我區(qū)模型運(yùn)動(dòng)的開展和競賽水平的提高。20xx上半年準(zhǔn)備設(shè)立中小學(xué)空模和車模兩個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練基地。
活動(dòng)的組織：培訓(xùn)、集訓(xùn)和競賽等活動(dòng)由少年宮統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，基地所在學(xué)校負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)、集訓(xùn)和競賽等活動(dòng)開展必需的場地和器材，在學(xué)員的選送中具有優(yōu)先權(quán)。
經(jīng)費(fèi)的使用：活動(dòng)所需的部分訓(xùn)練器材、講課經(jīng)費(fèi)等由少年宮專項(xiàng)投入，其他維持經(jīng)費(fèi)由學(xué)校投入，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際投入情況給以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)助。
二是加強(qiáng)市科技特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。一方面要不斷深化特色學(xué)校茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校的科技教育工作，特別是茅以升少科院被市少科院命名為工程分院，要抓住契機(jī)，尋求新的突破。另一方面是繼續(xù)選擇符合條件的學(xué)校，積極做好市科技特色學(xué)校的申報(bào)工作和檔案資料的積累整理工作。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)，著力構(gòu)建青科輔協(xié)的工作平臺(tái)。
一是加強(qiáng)組織建設(shè)。在完成協(xié)會(huì)第六屆理事會(huì)理事增補(bǔ)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好會(huì)員的發(fā)展工作。堅(jiān)持民主辦會(huì)的原則，加強(qiáng)聯(lián)系，聽取意見，充分發(fā)揮會(huì)員的能動(dòng)性，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，發(fā)揮協(xié)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為促進(jìn)青少年素質(zhì)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二是推進(jìn)交流。以協(xié)會(huì)為平臺(tái)，一方面加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與合作，開展科技輔導(dǎo)教師的技術(shù)比武活動(dòng)，促進(jìn)輔導(dǎo)水平的提高，另一方面加強(qiáng)對(duì)外的交流，組織學(xué)習(xí)和考察活動(dòng)，組織參加多層次、多渠道的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)青少年科技教育工作的開展。
三是加強(qiáng)宣傳。要積極宣傳青少年科技教育工作的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義，宣傳我區(qū)青少年科技教育工作所取得的成績，提高全社會(huì)、家長對(duì)青少年科技教育和充分發(fā)揮青少年創(chuàng)新能力的重要性認(rèn)識(shí)，積極爭取更廣泛的支持。
一、工作目標(biāo)：通過學(xué)校制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)理化生、通用技術(shù)教師、實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及科技制作、科技發(fā)明投入時(shí)間和精力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作目標(biāo)，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學(xué)生。
二、具體措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學(xué)副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：王勉副組長：馮春(主管領(lǐng)導(dǎo))。
教研處分管領(lǐng)導(dǎo)：張全興。
成員：理化生、通用技術(shù)各備課組長、實(shí)驗(yàn)員及任課教師。
2、開展科普工作宣傳工作。愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí)，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。
3、將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、作為科普活動(dòng)基地充分利用起來，設(shè)計(jì)布置一間科技活動(dòng)室，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所。設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂趣。
4、將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商)，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。
5、每年開展一次烏蘇一中科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展”。倡導(dǎo)組織學(xué)生完成“五個(gè)一”中的其中一項(xiàng)至三項(xiàng)內(nèi)容，“五個(gè)一”內(nèi)容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);學(xué)會(huì)電腦制作作品，會(huì)畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，成立四個(gè)組：
(1)、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，為突破學(xué)科知識(shí)難點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)具改進(jìn)制作活動(dòng);或?qū)ι钪谐Ｓ玫奈锲愤M(jìn)行改造、發(fā)明等。
(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等;。
(3)野外考察探究類：初步設(shè)想：理化生和地理學(xué)科聯(lián)合進(jìn)行一些作為中學(xué)生可以完成的課題研究，對(duì)烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動(dòng)植物種類進(jìn)行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。
(4)、攝影、繪畫類：開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
7、要求及：理化生、通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)老師及實(shí)驗(yàn)員自己每學(xué)期每人完成一件作品。且教師要輔導(dǎo)學(xué)生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個(gè)人作品或輔導(dǎo)學(xué)生作品按照學(xué)校要求完成一件作品并經(jīng)學(xué)?？萍紕?chuàng)新常務(wù)工作組認(rèn)可的，在學(xué)期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學(xué)期末或年終考核中加3分，并按照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)辦法獎(jiǎng)勵(lì)。且作為上報(bào)參賽作品。
8、如果哪個(gè)班的學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，可以作為哪個(gè)班評(píng)選優(yōu)秀班主任條件之一。
9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報(bào)名參加)。
常務(wù)工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、
劉應(yīng)斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員。
科技室設(shè)計(jì)布置：組長：劉應(yīng)斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時(shí)間3月份。
攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實(shí)驗(yàn)員。
小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實(shí)驗(yàn)員及通用技術(shù)老師。
電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術(shù)組老師。
機(jī)器人技能比賽訓(xùn)練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌。
考察活動(dòng)組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實(shí)驗(yàn)員。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。大力開展科技教育活動(dòng)，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索意識(shí)，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施：
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強(qiáng)化學(xué)生科技意識(shí),營造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以分管業(yè)務(wù)的副校長為組長，以保證科技教育的順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
名譽(yù)組長：趙守前。
組長：孫全獻(xiàn)。
成員：各班主任，科學(xué)學(xué)科教師，少科院輔導(dǎo)教師，信息技術(shù)教師。(名單略)。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄?shí)處。將學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、地震館、天象館、機(jī)器人活動(dòng)室、科普基地充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學(xué)生的科技小發(fā)明與小制作，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂趣。
3、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室科普基地等學(xué)生科技活動(dòng)基地的作用，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場所。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。
提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。
1、將科技教育活動(dòng)納入班級(jí)月查管理，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。
常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：
制作類：科技小發(fā)明、學(xué)具大制作等;。
操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機(jī)應(yīng)用;。
信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作等;。
實(shí)驗(yàn)類：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué);。
學(xué)習(xí)考察類：參觀考察省科技館、科普基地等。
6月5日“世界環(huán)境日”開展“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。
為了開展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng)，通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、開展“壽春中學(xué)科技創(chuàng)新活動(dòng)”。
舉辦一次科技創(chuàng)新活動(dòng)，組織學(xué)生完成“五個(gè)一”，內(nèi)容是“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個(gè)科學(xué)家的故事;參加一次科技考察活動(dòng);會(huì)員學(xué)會(huì)電腦制作作品，會(huì)畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學(xué)、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
一、目標(biāo)：
1.以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。
3、把握語文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運(yùn)用語文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二、教研工作現(xiàn)狀分析。
1、活動(dòng)形式單一，觀摩聽講居多，自主研究不夠。
我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽，自主參與，獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很不夠的。
2、觀摩課涉及內(nèi)容單一，解讀新課居多，教法探討不夠。不注重研究學(xué)生怎樣“學(xué)”
多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問題，而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問題，不是在研究學(xué)生怎樣“學(xué)”。因此，我們都是在圖解教材流程，教師缺少對(duì)新理念的真正理解和研究問題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。
3、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄，實(shí)戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗(yàn)提升不夠。
備課組活動(dòng)，大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。
4、教學(xué)研究方面系統(tǒng)研究缺失，零散示范居多，歸類研究不夠。
在主客觀原因的影響下，我們學(xué)校教研活動(dòng)缺少系統(tǒng)性的問題。絕大多數(shù)的教研活動(dòng)內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。
5、學(xué)科帶頭人、骨干教師缺乏。
三、具體措施：
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,做好選修課的`安排。
高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系,為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn)。
高一、高二運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”備課、教學(xué)的基本模式。課堂教學(xué)活動(dòng)以學(xué)為主線，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果都要落實(shí)于學(xué)案上，用學(xué)案牽住學(xué)生的思維，用學(xué)案集中學(xué)生的精力，方便教師的檢查與反饋。
基本模式：提前備課，集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用、及時(shí)反饋。
高三年級(jí),認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取在高考中考出好的成績。
四、活動(dòng)安排：
1
2.15-2.21。
行政會(huì)議，教師報(bào)到；2月19日下午家長會(huì)；2月17日（周三，正月初十）正式上課。
2
2.22-2.28。
高三返?？肌?/p>
3
2.29-3.6。
集體備課活動(dòng)。
4
3.7-3.13。
溫州市普通高中學(xué)考選考模擬測(cè)試；高三一模分析會(huì)。
5
3.14-3.20。
6
3.21-3.27。
集體備課活動(dòng)。
7
3.28-4.3。
現(xiàn)場作文比賽。
8
4.4-4.10。
溫州市普通高中學(xué)考選考，高三成語大賽。
9
4.11-4.17。
高三第二次適應(yīng)性測(cè)試（4月14日--16日）。
10。
4.18-4.24。
期中考試；
11。
4.25-5.1。
勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
12。
5.2-5.8。
集體備課活動(dòng)。
13。
5.9-5.15。
高一段古詩詞競賽；
14。
5.16-5.22。
集體備課活動(dòng)。
15。
5.23-5.29。
16。
5.30-6.5。
集體備課活動(dòng)。
17。
6.6-6.12。
全國高考（6月7日-9日）；端午節(jié)放假（6月9日-11日）；
6月12日（星期日）照常上課。
18。
6.13-6.19。
集體備課活動(dòng)。
19。
6.20-6.26。
集體備課活動(dòng)。
20。
6.27-7.3。
期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
21。
7.4-7.10。
7月4日暑假開始。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，切實(shí)有效保證師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定，結(jié)全我校實(shí)際情況，特制定我校20__年安全工作計(jì)劃：
一、目標(biāo)要求。
認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。進(jìn)一步提高師生員工安全防范意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，繼續(xù)杜絕重、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群、體性事件。
二、工作措施。
（1）強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。建立健全安全學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問責(zé)制，與各崗位簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，為落實(shí)全年安全工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）促進(jìn)社會(huì)各界齊抓共管，進(jìn)一步加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)工作。堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合、安全管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合、積極協(xié)同公安、司法、社區(qū)等搞好“警校共育”工作。
（3）堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校安全教育的主陣地不放松。堅(jiān)持努力做好防傳染病、防溺水、防火、防盜、防踩踏、防自然災(zāi)害等專項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況制定或更新工作預(yù)案，做好預(yù)案的演練工作。
（4）全力做好穩(wěn)控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持防范疏導(dǎo)與教育相結(jié)合，力保學(xué)校的政治穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
（5）建立健全各種規(guī)章制度。做到安全工作有安排、有記錄、有總結(jié)，以事定人、以人定崗、以崗定責(zé)。
三、工作要點(diǎn)。
1、教育教學(xué)安全。
（1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，防止出現(xiàn)矛盾激化現(xiàn)象。
（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，確定“誰安排，誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)活動(dòng)所涉及到的安全問題要周密考慮，責(zé)任到人，重大活動(dòng)必須有配套的安全工作預(yù)案。
（3）加強(qiáng)對(duì)各班、各處室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
（4）實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)守操作章程，實(shí)驗(yàn)教師要講清實(shí)驗(yàn)步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質(zhì)要嚴(yán)格管理，危險(xiǎn)物品必須建立明晰的進(jìn)出清單。
（5）體育課及其它室外活動(dòng)，教師應(yīng)全程監(jiān)管學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
（6）嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)和放學(xué)簽字制度，對(duì)不按時(shí)到校學(xué)生，要積極與家長聯(lián)系，明確其去向，對(duì)私自離校學(xué)生也要及時(shí)通知家長。
（7）加強(qiáng)值周工作領(lǐng)導(dǎo)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，做好學(xué)生大集合時(shí)上下樓道的安全疏導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生用餐秩序的維護(hù)工作，積極處理值周過程中各種急、險(xiǎn)事件，值周教師不得擅離工作崗位，并要保持通信暢通。
（8）加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化門衛(wèi)的工作責(zé)任，規(guī)范車輛停放，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
（9）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周班會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”“樓梯內(nèi)禁止追逐攆打”等行為禁令。
2、校產(chǎn)校舍安全。
（1）組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
四、活動(dòng)安排。
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
（1）通過校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
（2）充分發(fā)揮學(xué)校集會(huì)、主題班會(huì)等教育主陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)知識(shí)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。
（3）認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。
2、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)存在問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
（2）各班制定好班級(jí)安全工作預(yù)案，建立安全檢查小組。
（3）邀請(qǐng)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做交通安全工作報(bào)告。張貼交通事故宣傳畫，以教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐摩托車等不安全交通工具。
（4）與學(xué)生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。
3、做好后勤服務(wù)保障工作。
（1）加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)用水、用電、為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
（2）做好綜合治理工作。加強(qiáng)綜治人員的教育管理，提高防范意識(shí)。加強(qiáng)大門和宿舍樓人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯(lián)系有關(guān)部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、用氣、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
中學(xué)保衛(wèi)科新學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
遵照上級(jí)部門的指示精神，鑒于我校的實(shí)際情況，為這落實(shí)立德樹人的思想，深化改革，促進(jìn)發(fā)展，現(xiàn)擬定本校教導(dǎo)工作計(jì)劃，以期進(jìn)步。
一、抓住常規(guī)管理，逐步走向規(guī)范。
1.課程設(shè)置管理。
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)發(fā)布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，努力進(jìn)行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個(gè)孩子都能夠最全面地成長。
2.學(xué)生資源管理。
依據(jù)招生文件招生，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)籍檔案，并嚴(yán)格管理，做到一生一檔，生檔一致。在學(xué)生變動(dòng)方面，嚴(yán)格控制，完善手續(xù)，做到生檔統(tǒng)一。
3.教學(xué)流程管理。
逐步完善教學(xué)流程管理，繼續(xù)實(shí)施推行教學(xué)檢查制度(一學(xué)期三次)，學(xué)業(yè)練習(xí)檢查制度(一學(xué)期兩次)，并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見和建議，將檢查反饋?zhàn)兂纱龠M(jìn)教學(xué)更規(guī)范的手段，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)工作，讓更多的'人參與到測(cè)評(píng)工作中來，提高學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)的實(shí)效，逆向推動(dòng)常規(guī)教學(xué)。
二、認(rèn)真落實(shí)教研工作，提升教師業(yè)務(wù)能力。
國家的發(fā)展靠教育，教育的實(shí)施靠教師，教師的能力要學(xué)習(xí)，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起，努力從以下幾個(gè)方面啟動(dòng)新一輪的教研工作。
1.完善教研組織，提升教研力量。
學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組，隨著學(xué)校的發(fā)展，還將可能進(jìn)一步地分組，教導(dǎo)處向各教研組傳達(dá)教育教學(xué)研究工作及其實(shí)施建議，教研組負(fù)責(zé)各組的日常運(yùn)轉(zhuǎn)工作，對(duì)各自開展的工作進(jìn)行匯總上報(bào)。
2.打造團(tuán)隊(duì)，凝聚力量。
針對(duì)學(xué)校教師綜合能力不強(qiáng)這一不足，學(xué)校形成教研團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行教研工作的推進(jìn)與發(fā)展，堅(jiān)決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落，讓每一位教師感受到團(tuán)隊(duì)與學(xué)校的支持。
3.繼續(xù)推進(jìn)校本教研，訓(xùn)練基本功。
在前一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作的落實(shí)，爭取擴(kuò)大參與面，讓每一位教師都能參與進(jìn)來，有人上課，有人聽課，有人評(píng)議。謀求學(xué)校的政策支持，讓學(xué)校教師敢上研討課，能上研討課，愿上研討課。
三、開發(fā)資源平臺(tái)，營造成長空間。
師生一同得到發(fā)展，學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學(xué)年工作過程中，結(jié)合相關(guān)時(shí)令和政策及學(xué)校的實(shí)際情況，努力開拓資源，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
1.充分開發(fā)現(xiàn)有的各功能室，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用。
2.合理開展師生活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
3.關(guān)注培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓師生接受更高層面的新知新能。
4.推薦學(xué)校師生參與各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，提升師生的實(shí)踐能力和社會(huì)影響力。
所有工作的開展與實(shí)施離不開全體教師的支持與學(xué)校各部門的配合，期望學(xué)校的全體同仁共同努力，換取一個(gè)全新的石硊中心學(xué)校的形象。
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