在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來(lái)改進(jìn)和提升自己。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇一
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒(méi)有說(shuō)，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的.視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛(ài)過(guò)的，所接受的生活中——離開(kāi)了。
那天我沒(méi)有哭。我站在他們身后，看見(jiàn)他們渺小的身影漸漸被夕陽(yáng)的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒(méi)有見(jiàn)到他們熟悉的臉龐，沒(méi)有見(jiàn)到我所愛(ài)過(guò)的一切。走了，都走了。我再也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，原來(lái)似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無(wú)奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來(lái)一樣感受他們的愛(ài)，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽(yáng)如血。
我感覺(jué)到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來(lái)。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來(lái)時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒(méi)有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒(méi)有人見(jiàn)證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)——但是又有誰(shuí)能明白呢？它存在過(guò)啊，我的絢麗的生活??！
他們走的時(shí)候沒(méi)有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見(jiàn)了你心底不變的悲哀。我想說(shuō)話的，但是我沒(méi)有……玖，我害怕啊，我真的害怕??！
他們走了。真的走了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇二
我站在海的岸邊讀海，站在透明的蔚藍(lán)色的夢(mèng)幻里讀海。
海是一本大書(shū)，是本從古到今有無(wú)數(shù)人翻讀卻沒(méi)有一個(gè)人能夠讀盡的大書(shū)。
它的內(nèi)涵是這樣的廣博，這樣的深邃，我只能從一個(gè)小小的角度翻讀，只能用大腦的勺子，舀它那么一勺清涼的海水。
我讀到的海不是四季晨昏變換著各種色彩的海，如黛青色的海，檸檬色的海，玫瑰色的海，或淺淡如綠緞子的海，或濃的似墨汁翻倒的海。
這兒是風(fēng)的世界，浪的世界，陽(yáng)光的世界。我讀到的風(fēng)是波浪形的，讀到的水是波浪形的，讀到的陽(yáng)光也是波浪形的。
這些波浪形的線條和浪尖上的點(diǎn)點(diǎn)船影，帆影，人影，組成了一張偌大的五線譜，在那上面，風(fēng)和浪撞擊出柔軟又鏗鏘的聲音，陽(yáng)光和浪也撞擊出銅鼓船金屬的響聲。
飛翔的音符如雨點(diǎn)落滿了海面，我讀到的聳起又碾平的立體的海，其實(shí)就是一個(gè)透明的大音響，從音箱里傳揚(yáng)出來(lái)的.，不管是柔美的小夜曲，還是雄壯的打擊樂(lè)，它的主旋律都是一樣的，流動(dòng)，流動(dòng)，流動(dòng)……。
大海用極富營(yíng)養(yǎng)的風(fēng)、浪、陽(yáng)光，喂肥喂壯了我瘦弱的詩(shī)筆，我詩(shī)筆長(zhǎng)出雙翅應(yīng)如多情的鷗鳥(niǎo)，為大海銜來(lái)綠色的橄欖枝，銜來(lái)海藻般繁榮的詩(shī)情。
我愛(ài)你，大海！
小學(xué)畢業(yè)之歌篇三
畢業(yè)之歌我，是一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。六年時(shí)間我在母校里有過(guò)無(wú)數(shù)的歡喜，悲傷。
在這六年里，我們?cè)谛@里面撒下過(guò)汗水;撒下過(guò)淚水;撒下過(guò)歡笑;也撒下過(guò)悲傷。六年時(shí)間過(guò)得匆匆，我們明天就要畢業(yè)。在這里我們有過(guò)無(wú)數(shù)次與同學(xué)相聚，有無(wú)數(shù)次與他們分離。但不管怎樣，這些已成為回憶了，成為埋藏在我們心中的最美麗的回憶。
六年時(shí)間，回想起來(lái)我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼稚兒童，驚人的蛻變成為現(xiàn)在的優(yōu)秀青少年誰(shuí)的功勞最大?不用說(shuō)大家也一想便知——那當(dāng)然就是我們?nèi)嗣竦慕處熈?
想一想，在我們六年的日日夜夜里是誰(shuí)伴著我們歡歌笑語(yǔ)?是老師;是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂?是老師。一提到老師，人們總是想到美麗，園丁等美好的詞語(yǔ)。的確，我們的老師就是在默默里工作的園丁，她們那才是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)!
還有我要感謝我的同學(xué)們。是他們伴我走過(guò)六年的光景。讓我嘗過(guò)了友誼的甜蜜，讓我體驗(yàn)了快樂(lè)的喜悅。但是，友誼也會(huì)有破損的時(shí)候，可諒解，就如同那細(xì)密的針線，把友誼縫合起來(lái)，讓它甜蜜如初，讓它恢復(fù)原來(lái)的美好。
六年就要過(guò)去，它將會(huì)成為一段美好的回憶，變成一段有著古老歷史的'膠卷。當(dāng)人們沒(méi)有事的時(shí)候，把他從記憶的深處拉出來(lái)慢慢品嘗它的滋味，將會(huì)變得無(wú)比幸福。
2畢業(yè)生之歌作為畢業(yè)生，我不愿相信這么寶貴的時(shí)光已經(jīng)飛逝而去。我們已經(jīng)照過(guò)了畢業(yè)照，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮，我們的校服在老師眼里也變成了一種象征。這些都提醒著我們高中的生活就要結(jié)束了，到了分別的時(shí)候了。
一天午飯時(shí)，朋友開(kāi)玩笑的說(shuō)起，在初中的時(shí)候，我們是怎樣的認(rèn)為高中生活是一場(chǎng)確定無(wú)疑的噩夢(mèng)。一年級(jí)的時(shí)候很自負(fù)，但二年級(jí)時(shí)世界似乎全變了——在當(dāng)時(shí)我們的眼中，分別已不再遙遠(yuǎn)，所以自己的很多東西不得不收拾起來(lái)但隨著時(shí)間匆匆而過(guò)，一切似乎又變得理所當(dāng)然，因?yàn)樗腥硕际沁@樣——當(dāng)有你不認(rèn)識(shí)的人分別時(shí)，你會(huì)難過(guò)，但著并不意味著太多，因?yàn)榈教幎加腥嗽诜謩e。
但今年不一樣當(dāng)分別的人是你每天和你一起吃午飯，為你老套的玩笑一起歡笑的朋友時(shí)，那就足以讓人震驚，因?yàn)橐磺胁⒉幌笪覀兿胂竦哪菢硬恍唷覀冊(cè)硭?dāng)然地認(rèn)為高中生活永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我們也會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
然而，我們這些畢業(yè)生必須分離，必須去各奔東西去走完各自不同的人生。我相信友誼會(huì)永存，然后在許多年之后的重聚時(shí)又被點(diǎn)燃，即使那時(shí)，我們會(huì)與高中時(shí)判若兩人。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇四
海浪愛(ài)唱歌，唱著美妙的歌聲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，吸引了成千上萬(wàn)的魚(yú)蝦兵將，還有那婀娜多姿的美人魚(yú)，來(lái)參加這場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的海洋音樂(lè)祭。
白云愛(ài)流浪，她最喜歡環(huán)游世界，在介紹綺麗的風(fēng)光給我們。她也夢(mèng)想自己可以在大海的舞臺(tái)，唱歌、跳舞，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以她不停的練習(xí)，想證明自己也會(huì)跳舞！
大海真羨慕白云，因?yàn)樗蚕肟纯春Ｍ獾氖澜?。所以她蒸發(fā)成了水蒸氣，跳到天上和白云一起云游四海。
白云也因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)感人的電影，哭了好久好久。最后變成小雨滴投入大海的懷抱，從此開(kāi)開(kāi)心心的跳著優(yōu)雅的舞步。
過(guò)了不久后。大海變成的云成了冒險(xiǎn)王，云朵變成的水滴則成了大明星?，F(xiàn)在，她們兩個(gè)心滿意足了，因?yàn)樗齻儗?shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想！
小學(xué)畢業(yè)之歌篇五
我們?cè)黄鹦Γ黄鹂?，一起鬧。
43顆不同的心靈。
43個(gè)不同的心愿。
都深深的印在我們的腦海。
永不磨滅。
6年來(lái)的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
6年來(lái)的深厚友情。
根深蒂固。
珍惜現(xiàn)在的每一天，
每一刻。
幾分難舍，幾絲留戀。
感恩老師，感謝母校。
時(shí)光不老，我們不散！
六年級(jí):胡玥。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇六
四季之歌。
春風(fēng)。
春天來(lái)到，一陣陣清涼的風(fēng)無(wú)休止地吹拂著臉龐、頭發(fā)，使人心曠神怡。小溪旁，柳樹(shù)下，草叢邊，春風(fēng)輕撫自然，如同一位和藹可親的姐姐正在像萬(wàn)物噓寒問(wèn)暖。春風(fēng)一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
四季里，春風(fēng)美！
夏感。
夏天到來(lái)，一簇簇似火的陽(yáng)光，照射著你的身體，催著你快快長(zhǎng)大。就算是最清澈、最冰涼的溪水，也無(wú)法抗拒太陽(yáng)的炎熱。夏感就是一個(gè)字熱，一曲急促的交響曲。
四季里，夏感也美！
秋碩。
秋天來(lái)臨，一片片落葉緩緩飄下，告訴你，果實(shí)成熟了。樹(shù)枝上，沉甸甸地壓低了枝椏，交給人們豐收的征兆。秋碩是一首熱情的搖滾樂(lè)，活力無(wú)限。
四季里，秋碩還美！
冬雪。
冬天悄然來(lái)臨，捂住你的雙眸，頑皮地一笑。雪花輕輕飄，白雪軟綿綿。倘若雪不美，那么世間還有更美的嗎？雪，是天地間最純潔的一物！冬雪是一支抒情懷舊的歌曲。
四季里，冬雪同樣美！
四季之歌，變化莫測(cè)，嘆為觀止，但它們都有異曲同工之妙美。
一起聆聽(tīng)四季之歌，哼出屬于你的小曲！
四季之歌。
春天來(lái)了，
大地披上了綠衣裳，
柳樹(shù)揚(yáng)著長(zhǎng)辮子，
溪水又唱起了清脆的歌，
叮咚，叮咚。
夏天來(lái)了，
荷花開(kāi)了，
一個(gè)個(gè)大西瓜像胖娃娃似的藏在草叢中，
青蛙在池塘中唱起了歌，
呱呱，呱呱。
秋天來(lái)了，
田野里一片金黃，
橘子成熟了，
落葉唱起了歌，
沙沙，沙沙。
冬天來(lái)了，
大雪像給萬(wàn)物蓋上了棉被，
梅花開(kāi)了，
北風(fēng)也唱起了歌，
呼呼，呼呼。
啊！四季真美！
我愛(ài)四季！
四季之歌。
美麗的大自然，少不了四季的愛(ài)呵護(hù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖的的春雪沒(méi)有一絲寒意，悠然的雪花反而給這早春帶來(lái)一種詩(shī)意的寧?kù)o。春姑娘一手提著裝滿花草的竹籃，一手把竹籃里的花草拿出來(lái)撒向人間。同時(shí)，她悅耳的歌聲，化做春風(fēng)，喚醒萬(wàn)物，吹拂在人們的臉頰。小草漸漸的探出小腦袋，好奇的望著大地，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)?；▋壕瓜嚅_(kāi)放，樹(shù)們也穿上了翠綠的春裝，它們托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對(duì)它們的鐘愛(ài)；小動(dòng)物們?nèi)珡亩咧行蚜诉^(guò)來(lái)，人們也開(kāi)始忙碌了，大地立刻變的生機(jī)勃勃。春姑娘給人們帶來(lái)了舒適、親切的感覺(jué)，同時(shí)給人們帶來(lái)了希望新的一年開(kāi)始了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣照射著大地，大地就像蒸籠一樣，小動(dòng)物們都躲在窩中避暑，樹(shù)木花卉都熱的低下了頭，小草也熱得趴在了地上直不起腰，大地像被燒焦了一樣，人們也不怎樣出門了，外面實(shí)在太熱了。傍晚，夕陽(yáng)西下映紅了半邊天，朵朵云霞都羞紅了臉，這時(shí)，人們才出來(lái)散步。老人們坐著小板凳，手拿著大扇子，一邊扇一邊聊天；調(diào)皮的小孩們?cè)诶先酥車螒?、捉迷藏，圍著老人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們眨著眼睛。夏天，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，愜意。
秋天，五谷豐登，秋風(fēng)蹦蹦跳跳的穿過(guò)田野，田野的一切立刻變成了金色。人們都在忙著收割糧食，農(nóng)民伯伯看這碩果累累的豐收果實(shí)高興的合不攏嘴?；▋旱蛑x了，樹(shù)們依依不舍地脫掉了鮮艷的夏裝，穿上了金色的秋裝，小動(dòng)物們也忙著收集過(guò)冬的食物準(zhǔn)備冬眠。樹(shù)葉變成了金黃色，像一只只金色的蝴蝶，一片片飄落下來(lái)，落在地上，大地漸漸鋪上了金絲織成的毯子。抬頭望去，晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，天空中的白云像一層薄紗似的慢慢飄動(dòng)著，好象也留戀這迷人的秋色，久久不愿離去。秋天給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí)，世界便被那純潔，晶瑩的雪花覆蓋了，大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉琢的世界，整個(gè)大地就像披上了輕柔的羊毛毯子，閃爍著寒冷的銀光，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話王國(guó)，讓人不由自主的想起了賣火柴的小女孩。連水面上也照上了光閃閃的冰。孩子們高興的坐著冰車在冰上滑來(lái)滑去，歡樂(lè)的笑聲隨著滿天雪花四處飛揚(yáng)。
四季之歌。
春天，生機(jī)勃勃。
盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子?；ú輦円蔡K醒了，迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
夏天，夏日炎炎。
夏天迫不及待地來(lái)臨了，帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹(shù)干上唱著“知了，知了……”。風(fēng)忽地刮來(lái)，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。小河里，卻隨處可見(jiàn)孩子們嬉笑的身影。太陽(yáng)還是孤零零的，無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的，草低著頭。
秋天，果實(shí)累累。
好不容易熬過(guò)了夏天，秋天緊跟著來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個(gè)黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對(duì)動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》的'懷念……人們喜笑顏開(kāi)，享受著豐收的樂(lè)趣。風(fēng)清爽爽的，草枯黃黃的。
冬天，潔白無(wú)暇。
冬天，悄悄地來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落，為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫，是這時(shí)候的概括。植物們，動(dòng)物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界?；?，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂(lè)方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的，草睡著了。
啊，四季！你以不同的身姿，向世人展示了優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉，我們贊美你！
四季之歌。
輪回的四季釋放著生命的真諦。只有用心去感受，那里面也有無(wú)限的情趣。
四季是個(gè)音樂(lè)會(huì)，維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲。春帶著驅(qū)趕寒冷的溫暖，闖進(jìn)了每個(gè)人的心房，融化了人們心中寂寞而又冷酷的心。于是，人們有了新的動(dòng)力和希望，抬起頭，去追趕那春日的朝陽(yáng)，追趕那金色的理想！
無(wú)論你有多么敏感，也察覺(jué)不出春和夏之間的交替。只有那姍姍來(lái)遲的知了放開(kāi)大嗓門，向大地宣布夏的光臨。這絕對(duì)是充滿激情的樂(lè)章，不信嗎？瞧，小溪多么歡快，就連荷花也索性張開(kāi)笑臉沐浴在陽(yáng)光中。
秋的神韻染紅了樹(shù)葉，引出了秋的旋律。這是一只小夜曲，寂寞而又不乏激情。你看，那百合也收斂了一些笑容，掉下片片黃葉，只剩下一輪圓月。秋是凄慘的，而不是寂寞的。因?yàn)橛胸S收的人們和碩大的果實(shí)為“她”添彩。秋是動(dòng)人的。
白色的冬是一曲經(jīng)典的弦樂(lè)重奏，漫天的雪花是他跳動(dòng)的音符。冬是沉郁的，它教人學(xué)會(huì)沉著和冷靜。整個(gè)冬天都充滿希望和期望，因?yàn)榇禾鞂⒁獊?lái)臨。
我愛(ài)四季，大自然也熱愛(ài)這美好的生活！??！
四季之歌。
春天，
你是一頂美麗的花傘，
擁有五顏六色的花兒，
是它絢麗的圖案。
春雨淅淅瀝瀝的，
花傘散發(fā)出濃郁的香味。
夏天，
你是一把小小的水壺，
這把水壺可真小呀，
灑了一陣兒，就沒(méi)水了。
害得知了又得甩干它那美麗的翅膀，
不停的嚷著：“夠了，夠了。
秋天，
你是一把調(diào)皮的剪刀，
把金色的樹(shù)葉統(tǒng)統(tǒng)剪掉。
為了彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，
悄悄地掛上了豐碩的果實(shí)。
冬天，
你是一條溫暖的棉被，
漫天的雪花是它柔軟的棉絮。
它輕輕飛舞地落下，
伴隨著北風(fēng)的小夜曲，
大地甜甜地睡著了。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇七
我們?cè)谝粋€(gè)教室上課，我們?cè)黄鹦?，一起哭，一起鬧。
43顆不同的心靈，43個(gè)不同的心愿，
都深深的印在我們的腦海，永不磨滅。
6年來(lái)的童年時(shí)光。
轉(zhuǎn)瞬即逝。
6年來(lái)的深厚友情。
根深蒂固。
珍惜現(xiàn)在的每一天，
每一刻。
畢業(yè)，只剩兩個(gè)月。
幾分難舍，幾絲留戀。
感恩老師，感謝母校。
時(shí)光不老，我們不散！
二、
一首關(guān)于畢業(yè)的歌曲，已在我們心中緩緩漾起。那年，那月，那天，一群不知天高地厚的我們，組成了一個(gè)“大家庭”。
畢業(yè)，一句多么熟悉的話語(yǔ)；畢業(yè)，兩個(gè)多么刺耳的字眼；畢業(yè)，一個(gè)多么令人心痛的結(jié)局；畢業(yè)，讓我們抓住夢(mèng)的羽翼，尋找已逝的過(guò)去。六個(gè)春夏秋冬，我們一起走過(guò)，曾經(jīng)遺失的歲月，多么美好，多么令人回味。
好想回到過(guò)去，再坐回原來(lái)的座位，看著自己熟悉的同學(xué)，腦海中放映起曾經(jīng)我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)的回憶。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇八
悠悠歲月，漫漫人生。隨著時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級(jí)，在不知不覺(jué)中當(dāng)上了低年級(jí)的姐姐。每當(dāng)一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識(shí)的老師......
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中星星在天空中無(wú)憂無(wú)濾的在天空中眨著眼睛，從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕幕情景都出現(xiàn)在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧?yán)蠋?，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們?cè)鯓幼鋈?，是他們教育我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現(xiàn)在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們?cè)谝黄鹧健?/p>
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，有樂(lè)。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨著時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇九
我最摯愛(ài)的朋友。
是否踏著溪上的落葉隨波逐流。
還是置身忙碌于人群之中。
總之。
我要用著包含愛(ài)的祝福的花蕊。
經(jīng)風(fēng)的搖曳飄出淡淡的清香。
給予你的鼻腔。
祝你萬(wàn)事順風(fēng)。
我們之間不會(huì)再有豪宕。
我最親愛(ài)的朋友。
時(shí)間難道編成了一張網(wǎng)。
我寧愿我們之間。
無(wú)隔膜有距離。
也不愿親近有羅網(wǎng)。
我思念的朋友漸漸淡忘。
如今你在何方。
同學(xué)錄上你真切的留言已漫漶不堪。
恐怕現(xiàn)實(shí)折磨著你也已疲憊不堪。
八十張笑臉的照片。
畢業(yè)后這只是懷念。
只是在枕邊的懷念。
在那個(gè)炎熱的夏天。
如今你又在哪里。
我最繾綣的朋友。
我的靈魂想要追隨。
想去尋找你。
我們離別考場(chǎng)。
卷被褥離別校園。
我們搭上了一輛末班車。
一起駛向動(dòng)蕩不安的旅程。
這旅程——沒(méi)有時(shí)間羈絆。
我們擦著黑板。
擦去了這一天的忙碌與疲憊。
摸索著夜晚瞬間停電時(shí)的黑暗。
在放假出校的公園內(nèi)徘徊著心喜。
路旁彌漫著杜鵑花的清香。
它與它們一同點(diǎn)綴著道路上的憧憬。
映在人們深陷失色的眼睛中。
那一刻，人們好像看到了集合的力量。
一群野花在茂盛之中燃燒。
發(fā)著亮光。
燃燒。
我可否追隨與你。
如今你又在哪里。
我能否找到你。
我最親愛(ài)的朋友。
眼淚中折射出遙遠(yuǎn)的回憶。
是誰(shuí)在那個(gè)教室中哭泣。
又是誰(shuí)在欣喜。
曾經(jīng)的初戀像風(fēng)一樣無(wú)蹤。
又是誰(shuí)被誰(shuí)拋棄。
一根小粉筆偷偷地砸向你的頭發(fā)中。
我瞬間縮成烏龜躲在書(shū)下。
聽(tīng)著你那狼狽的大喊。
我不禁哈哈大笑。
不一會(huì)，一個(gè)鐵文具盒把我砸暈。
當(dāng)我醒來(lái)，你已不在。
他們也都悄然離去。
往昔再次回首。
是誰(shuí)在我們大睡時(shí)唱著搖滾。
你拍著我的肩。
我握著你的手。
在這個(gè)夏季。
各自保佑。
我最難忘的朋友。
樓梯的拐角處是誰(shuí)在逗留。
操場(chǎng)上又是誰(shuí)在揮手。
站在空曠冷寂的宿舍長(zhǎng)廊中。
驀然回首。
不禁淚流。
仰望天空。
天空依舊。
湛藍(lán)中仍彌漫著白霧。
仍飄渺著荒廖。
有你不在身邊。
一切都是遼闊之中的迷愁。
如今你又在哪里。
我的朋友。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十
公園里，田野上，百花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，細(xì)心的人便會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花下有著片片綠葉，試想，如果失去了綠葉襯托的紅花，一大片一大片，再美也是會(huì)看膩的，有一句話說(shuō)得好：紅花的美是靠綠葉襯托出來(lái)的，而綠葉的美卻無(wú)人能及!
走進(jìn)公園，爬上假山，那是什么?在這深秋的季節(jié)還如此搶眼?迫不及待地大步上前，輕柔的撫摸著嫩嫩的綠葉，我雖叫不上它的名字，心卻被牢牢的拽住，它綠得發(fā)亮、飽滿如盛夏的果實(shí)，嫩得快滴出水一般，在四周一片殘枝敗葉中，竟倔強(qiáng)地硬是憑著一己之力拼出了屬于自己的新天地!究竟是怎樣頑強(qiáng)的.精神撐起它堅(jiān)持下去的信念!那么小巧，那么嬌嫩，卻孤零零地每天接受著風(fēng)雨的洗禮，砂石的磨煉，令人心生同情，繼而是深深的敬佩與贊揚(yáng)!為它的堅(jiān)持、為它的頑強(qiáng)、為它那不屈的精神與敢于拼搏的勇氣!
記得以前聽(tīng)人說(shuō)哪兒的月季和牡丹開(kāi)了，一家人急匆匆買了票前往興沖沖前往，到了目的地，映入眼簾的是遍地的月季，紅的、粉的、白的、粉白相間、紅粉相間的……旁邊園子里牡丹開(kāi)得正艷，一大簇一大簇，嬌艷無(wú)比，人人都在贊美花的美麗，甚至有的竟還為他作起了詩(shī)。很少有人看見(jiàn)花下的綠葉，更別提贊美他們了。(仔細(xì)看，那綠葉綠得像染了顏色一般，那葉寬，剛好比花寬出了一圈，不大不小，令人不由自主沉迷其中不為花，只為那看似不起眼的葉，如癡如醉，不能自拔……)。
(火紅的楓葉，雖不似綠葉那樣嫩，全身上下無(wú)一絲水分，原因是它卻把全部的生命投入到對(duì)人、對(duì)世界、對(duì)大自然的熱情之中去了，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)，此時(shí)的它，與紅花一樣的顏色卻比紅花更耀眼奪目、更美艷動(dòng)人，喚起人們內(nèi)心深處火一般的熱情，它們仿佛唱起了歌：“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)的沙漠……)。
紅花需綠葉襯托，綠葉卻可以自強(qiáng)不息，無(wú)人相襯憑一己之力拼出屬于自己的新天地!我贊美你，這就是葉之歌!
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十一
1、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向四面八方。
2、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開(kāi)。
3、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
4、快樂(lè)的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
5、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
6、靜謐的天宇，每顆星都有自己的`軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
7、我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂(lè)永駐你我心間，三愿我們常常相見(jiàn)！
8、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
9、在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂(lè)而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
10、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
11、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
12、寶貴的暑期時(shí)間，不要只用來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是在校時(shí)的事，而應(yīng)該用來(lái)游學(xué)、實(shí)習(xí)，大塊的假期時(shí)間，實(shí)習(xí)更值得你投資。
13、我們即將迎來(lái)一個(gè)離字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。但是，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
14、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
15、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
16、你和我的情誼永不遺失，會(huì)長(zhǎng)久下去！直到永遠(yuǎn)。
17、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
18、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
19、嫩綠的葉芽說(shuō)：生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！潔白的花朵說(shuō)：開(kāi)放！開(kāi)放！深紅的果實(shí)說(shuō)：輝煌！輝煌！
20、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
21、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。
22、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
23、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
24、你們將經(jīng)歷人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
26、盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
27、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝](méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
29、祝你的生活越來(lái)越完美，越來(lái)越好，早日考試好的中學(xué)，也希望我們能再次見(jiàn)到。也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
30、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞?。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十二
不久前，我聽(tīng)到一首動(dòng)聽(tīng)無(wú)比的交響樂(lè)《青之歌》，這首歌的作家不是歌手也不是作家，而是春姑娘。
我體質(zhì)不好，媽媽讓我有一個(gè)好身體，讓我和爸爸每天出去煅煉。
天氣一暖和爸爸就帶我出去煅煉，這時(shí)，我的煅煉計(jì)劃就開(kāi)始了。
我剛一出門一個(gè)水滴就打到我的頭上了，啪嗒一聲，我想：“哪里來(lái)的水呀？”我抬頭一看，原來(lái)是屋頂上的雪化了，山上的積雪都融化了，雪水匯成了小溪在嘩嘩的流著，這時(shí)我才意識(shí)到，春天來(lái)了，春姑娘邁著矯健步伐向我們走來(lái)，春姑娘帶著春之歌來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，春雷弟弟、春雨妹妹，還有春風(fēng)姐姐、小草哥哥……都為它來(lái)伴奏來(lái)了，美妙的春之歌音樂(lè)繼續(xù)進(jìn)行著。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十三
經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒(méi)有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間。現(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步。現(xiàn)在，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開(kāi)心的，也是悲傷的。開(kāi)心是我們要去中學(xué)讀書(shū)了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我?，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到現(xiàn)在是換來(lái)了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的?；貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂(lè)。
在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的在六年級(jí)里，苦盡甘來(lái)，取得了好成績(jī)。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事，長(zhǎng)一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、喜過(guò)、怒過(guò)、哀過(guò)、樂(lè)過(guò)，也希望過(guò)、失望過(guò)、期望過(guò)、指望過(guò)，甚至絕望過(guò)。到了最后，我們開(kāi)心的都是不負(fù)眾望??！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書(shū)的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書(shū)香味。我們?cè)谶@里奮斗過(guò)，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長(zhǎng)不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過(guò)。
在六年級(jí)里，我們?cè)陔娊淌依镄模骸啊?/p>
對(duì)升學(xué)考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)宣誓：
我莊嚴(yán)宣誓，在未來(lái)的90天里，我決心做到：
請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！
請(qǐng)老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！
請(qǐng)學(xué)校放心，我們是由潛力的人，一定會(huì)全力以赴，不留遺憾！”
我們說(shuō)完，我們就要決心做到！現(xiàn)在，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！
我們要不斷地學(xué)習(xí)，小學(xué)——初中——高中……，我們還要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好。
小學(xué)畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛(ài)的同學(xué)和度過(guò)六年美好時(shí)光的母校。
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十四
春天到了，風(fēng)姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。當(dāng)她走過(guò)小樹(shù)時(shí)，“嘩啦啦”小樹(shù)開(kāi)心的唱起了歌，來(lái)歡迎風(fēng)姑娘的到來(lái)。小草被吹醒了，它用力頂開(kāi)了堅(jiān)硬的石頭，“砰”地一聲，小草冒出了地面。它長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出了一個(gè)懶腰，伴著小樹(shù)的歌聲，跳起了動(dòng)人的舞蹈。
小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，他穿著一件黑白相間的的燕尾服，“嘰嘰喳喳”地唱起了一首動(dòng)聽(tīng)的.歌，來(lái)歡迎春天的到來(lái)。蝴蝶在那些全開(kāi)了的迎春花中翩翩起舞，它的翅膀與迎春花相碰，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在與春天打招呼。
頑皮的春雨姐姐看見(jiàn)凡間這么熱鬧，也飛了下來(lái)，她拿著心愛(ài)的小水桶，把里面的水全部灑下來(lái)，外面“淅淅瀝瀝”地下起了雨，青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，從小河里冒出來(lái)，拍打著它的荷葉鼓，發(fā)出“咚咚”的聲音。其他的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，“呱呱”地唱起了大合唱，小河也“嘩嘩”地流的更歡了。
春天的歌聲，真是美妙啊!
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十五
小學(xué)生守則之歌為所有的小學(xué)生熟唱，下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于小學(xué)生守則之歌歌詞賞析，希望能夠幫到您!
中學(xué)年華流金時(shí)光，
朝氣蓬勃初升太陽(yáng)，
努力把握莫要蹉跎，
熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，
熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。
遵守法律與法規(guī)，
法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。
校規(guī)校紀(jì)要自覺(jué)執(zhí)行，
遵守社會(huì)公德?tīng)?zhēng)做榜樣。
熱愛(ài)科學(xué)努力學(xué)習(xí)，
勤學(xué)好問(wèn)有遠(yuǎn)大理想。
樂(lè)于探究的精神，
引領(lǐng)發(fā)掘知識(shí)寶藏。
社會(huì)實(shí)踐要積極參加，
有益活動(dòng)促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)，
生活習(xí)慣要文明健康。
珍愛(ài)生命要保安全，
堅(jiān)持鍛煉體格強(qiáng)壯。
講究衛(wèi)生使身體健康，
我們愉快生活天天向上。
孝敬父母尊敬師長(zhǎng)，
禮貌待人在禮儀之邦。
勤儉樸素的生活，
切莫要奢侈和鋪張。
自己的事要自己來(lái)做，
吃苦耐勞傳統(tǒng)我們發(fā)揚(yáng)。
誠(chéng)實(shí)守信言行一致，
知錯(cuò)能改敢把責(zé)任當(dāng)。
熱愛(ài)集體講團(tuán)結(jié)，
要互相關(guān)心和幫忙。
保護(hù)環(huán)境我們出力量。
熱愛(ài)自然高唱和諧樂(lè)章。
中學(xué)年華流金時(shí)光，
朝氣蓬勃初升太陽(yáng)，
努力把握莫要蹉跎，
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十六
中考來(lái)了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場(chǎng)回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺(jué)我們與這個(gè)班級(jí)的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫(xiě)下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有做作，沒(méi)有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，歡笑過(guò)的地方，教室的每件物品我似乎都可以說(shuō)出一個(gè)故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開(kāi)這個(gè)教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒(méi)有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開(kāi)教室的時(shí)候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫(xiě)著”初三9班”，我們還屬于這個(gè)班級(jí)嗎?2個(gè)月后這里又會(huì)有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的`動(dòng)作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見(jiàn)了我們的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，而今天見(jiàn)了我卻很親切，還詢問(wèn)我這個(gè)暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來(lái)到了我們教室的那層樓，一切都沒(méi)變，只是安靜了好多，沒(méi)有了往日的喧囂和緊張，也沒(méi)有了拿著書(shū)和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級(jí)新生的家長(zhǎng)在忙上忙下地詢問(wèn)入學(xué)的事，這真是可以說(shuō)的上是寂寥無(wú)人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開(kāi)了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航?；貞涬m然重要，但是我們應(yīng)該面向未來(lái)，為自己的母校爭(zhēng)光!
小學(xué)畢業(yè)之歌篇十七
畢業(yè)，是件微妙的事，沒(méi)有人知道它的心情。
而到那時(shí)，畢業(yè)了，在以后的生活中，我們不得不再多次微笑著面對(duì)離別，離開(kāi)那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無(wú)論這世界相遇的幾率是多大，我們都只能一再的錯(cuò)過(guò)。
畢業(yè)那時(shí)的心情，也許只有在很多年后的某個(gè)午后，才能夠真正了解了吧……。
我們?cè)谝黄鹕盍肆辏ハ嗟呐惆?，互相的嬉鬧早已深深印刻在每一個(gè)人心中。六年的日子，我們?cè)缫寻衙總€(gè)同學(xué)的特征熟記。
不僅是同學(xué)，就連在平時(shí)對(duì)待我們嚴(yán)厲的老師，我們?cè)诿鎸?duì)他們的最后時(shí)刻也是心酸的，卻想在這最后時(shí)刻將自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，在老師心里留下最美好的印象。
畢業(yè)，是開(kāi)啟另一段美好學(xué)習(xí)生涯的最好辦法，也是唯一辦法……。
再見(jiàn)，等到那時(shí)再聚，我們又會(huì)是什么樣的？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16774570.html】
