總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、遇到的困難和解決的問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，我們可以給予他們更多的探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
雨中即景六年級(jí)篇一
又一場(chǎng)雨下起來(lái)。
它不像夏天驕陽(yáng)的蠻橫，也沒有盛夏暴雨的狂躁。它卻如同秋季的陰雨霏霏，淅淅瀝瀝，連綿不斷。
沒有風(fēng)，只有陰沉沉的天空和飄灑而下的細(xì)雨。那細(xì)小而涼涼的雨滴淋濕了路面，清新了空氣，連那小雨點(diǎn)在水洼中濺起的小水泡都十分迷人，更不用說(shuō)它破滅后，擴(kuò)散出的一道道細(xì)紋。
那輕輕漾起的漣漪，一圈圈地向外擴(kuò)展，擴(kuò)展到你還沒品賞夠，它忽的又不見了，又變成了濺起的小水泡。在你又驚喜的觀看小水泡漂動(dòng)時(shí)，它又突然間悄沒聲息地極快的爆裂了，又成了一圈圈引人遐想的漣漪......
而你仔細(xì)傾聽，它輕快而密匝的聲音，就如同撫琴者靈巧、輕盈的手指，在隨意撥弄中，就是一首優(yōu)美的曲子。連呢喃著的小燕子也放棄做巢，翩翩飛在雨中聆聽這曼妙的樂(lè)曲;還有那飛上飛下，蹦來(lái)跳去的麻雀也不再笨拙，倒顯得極其輕靈的隨著這雨的節(jié)奏，跳起可愛的舞蹈。它那麻褐色的雙翅舞動(dòng)中竟還能抖出幾滴濕漉漉、亮晶晶的小水珠呢。
這樣綿綿的雨是給在雨中散步者最好的禮物。因?yàn)樗募?xì)小而潮潤(rùn)，多了另一番景致。所以愛雨的人便可以打把傘，在雨中隨心所欲地走走停停，盡情觀賞、玩味。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，幾乎沒挪動(dòng)幾步又停了下來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)著前方或樹上，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了值得觀賞的雨中景色。
我也情不自禁地舉把傘，漫步在這迷人的淅瀝的小雨中，流連在花壇間。此刻，花壇正是芳香而美麗的月季花的世界。起初我猜想，一定會(huì)有許多花不堪冷雨的侵襲，剛綻放就要凋零一地那柔嫩的花瓣吧?但，當(dāng)我走進(jìn)一看，才知道自己多余的擔(dān)心。那些花：紅的更艷，黃的更嬌，紫的更鮮......在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，微笑著不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，如同感謝雨的澆灌。
雨中即景六年級(jí)篇二
雨，是一種常見的大自然現(xiàn)象，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的雨之后，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，給我們帶來(lái)了不一樣的景色。下面是由小編為大家整理的“雨中即景作文450字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘩啦嘩啦，是什么聲音？像一小串小鈴鐺。哦！那是雨聲，那是滋潤(rùn)大地的優(yōu)美的聲音，是他們?cè)谘葑鄡?yōu)美的樂(lè)曲。
窗外的雨很大很圓，好像是王母娘娘不小心將珍貴的項(xiàng)鏈珠子散落下來(lái)，雨沒有規(guī)律，而且是任風(fēng)叔叔將它隨意擺動(dòng)，只見它落在屋頂上，像玩滑梯似的滾落，還發(fā)出似美妙音樂(lè)的歡笑聲；落在汽車上，滴答滴答像是在與汽車們嬉戲。聽，他們玩的多開心，在汽車伯伯那鼓鼓的肚皮上跳來(lái)跳去，簡(jiǎn)直把它當(dāng)蹦床了；它還落在那棵又高又大的松樹上，與零散的樹葉躲躲藏藏，這有個(gè)洞，那有個(gè)窩，進(jìn)進(jìn)出出，玩的開心極了。
它還落到了很多很多地方，落在了每個(gè)地方都有一種顏色，它好似變色龍，在天空還是藍(lán)色，在降落下時(shí)，因?yàn)橛辛颂?yáng)公公溫柔的撫摸，它便成了五顏六色的藍(lán)色、紅色、橙色……各種各樣的顏色，在空中形成了七彩的畫面。
雨后，太陽(yáng)公公的全貌露了出來(lái)，協(xié)助玉皇大帝將這頑皮的項(xiàng)鏈珠子收了回去，他們漸漸消失了，在這過(guò)程中，空氣變得清新了。正是有了雨那清新的味道，才能使空氣更好。
雨滴，頑皮的小雨滴，就是這世間那一根根彩筆，繪畫著一年四季，我愛它。
雨中即景六年級(jí)篇三
雨中的景，是清新優(yōu)雅的，宛如仙女的旗袍，在柔美中更平添了一份恬靜。這是屬于雨的天堂，正述說(shuō)著雨的故事!
雨，是靜美的。輕柔的雨絲，輕輕拍打著雨傘，不幸掉在地上的，變成一汪汪小水洼，不停擴(kuò)大，擴(kuò)大，好像水洼里裝的不是水，而是無(wú)際的星辰大海，如夢(mèng)如幻。路人一踩，水洼里便蹦出無(wú)數(shù)顆繁星。雨絲繼續(xù)拍打著，拍打著地面，拍打著裝著繁星的水洼。
雨，是活潑的。雨變大了，也變可愛了，它們把路人的雨傘當(dāng)做鼓，“噼里啪啦”地奏樂(lè)，時(shí)不時(shí)跳起圓舞曲，用優(yōu)美的舞步向大家展現(xiàn)自己的才華，歡快的樂(lè)曲還在不停地奏響：“噼里啪啦，噼里啪啦”。
雨，是歡樂(lè)的。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，雨與風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，落地迸濺，粉身碎骨，如隕落的美人，讓人惋惜不已。它們激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心田，它是如此寧?kù)o，又如此有活力。
雨，是清新的。半環(huán)彩虹把天空分成了兩半，一半是海藍(lán)色的晴空，一半是棉花糖似的積云，雨珠們可舍不得離開，它們來(lái)到花園的郁金香上，來(lái)到果園的柳橙上，來(lái)到房子的窗檐上，來(lái)到了柳樹的葉子上，幾乎哪兒都有它們的身影，小小的，透明的，圓滾滾的，好像墜落的星星，閃著璀璨的光芒。
雨中即景六年級(jí)篇四
我喜歡各種各樣的景色，我喜歡日出時(shí)的陽(yáng)光，也喜歡日落時(shí)的晚霞;我喜歡江河滔滔的氣勢(shì)，我也喜歡海浪滾滾的震撼。但是這些都還不如那蒙蒙細(xì)雨中的景色。
春雨貴如油，而且下得時(shí)間還挺長(zhǎng)。隨著叮鈴鈴的放學(xué)鈴聲響起，無(wú)數(shù)雨傘聚集在校門口，為淅淅瀝瀝的春雨景象多添了幾分色彩。無(wú)數(shù)的雨絲從空中落下，時(shí)間長(zhǎng)了，就在地面匯成了一條條“小溪”。媽媽還沒有來(lái)接我，我一個(gè)人坐在教室里寫著作業(yè)。漸漸地，雨慢慢小了，我便收好書本帶好雨傘下樓一邊等媽媽，一邊欣賞一下春雨的景色，我還沒有去看過(guò)雨中的景色呢!正是初春時(shí)節(jié)，樓下的花壇里，小草、花骨朵兒們正貪婪地吮吸著新鮮的雨露，樹上的綠葉被雨珠擊打著，搖來(lái)?yè)u去的。路上車堵得水泄不通，在車燈的照耀下，雨滴被賦予了不同的顏色：鮮紅色的、亮白色的、黃色的、銀色的……遠(yuǎn)處的建筑朦朦朧朧的，被籠罩了一層薄薄的霧雖然身在城市，但我的想象力已經(jīng)把我?guī)У搅艘粋€(gè)仙境般的世界。
好多同學(xué)都出來(lái)了，有一些低年級(jí)的小朋友一邊跑一邊踩著水坑，水花四濺，好似一頂頂晶瑩剔透的皇冠。而一些高年級(jí)的則轉(zhuǎn)動(dòng)他們的雨傘，好像是游樂(lè)場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬，由于受到了慣性，落在上面的雨滴也快速轉(zhuǎn)動(dòng)，變成了里面的小木馬，歡快地飛奔著。穩(wěn)重一些的同學(xué)都是慢慢地走著、小心翼翼地走著，好像在和我一起欣賞著雨中美景。
真是美麗的雨中景象呀!雖然天氣并不好，但是有它的另一種美!
雨中即景六年級(jí)篇五
雨，在那厚厚的鉛色云里憋了幾天，似乎蓄足了勁兒，終于從陰沉沉的天空中撲向大地，把一切都毫無(wú)例外地裹進(jìn)了它的世界。
大雨狂暴，路上的行人就像被追趕似的東奔西跑。我也被這場(chǎng)大雨澆了。等到醒悟過(guò)來(lái)，飛快的躥進(jìn)了附近的一家食品店，全身都淋濕了。食品店里早已塞滿了人，唯一留給我的是門邊的一點(diǎn)空隙，風(fēng)吹在淋濕的身上，我不由得全身一陣哆嗦，真涼。
雨，并沒有變小，而且，它還越下越大。
這時(shí)，又來(lái)了兩人，一位年輕的媽媽和她的四五歲的孩子。店內(nèi)的人們不想動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)付出什么代價(jià)似的。年輕的媽媽把孩子靠向里面，自己撐著傘站在外面。人群里，一點(diǎn)聲音也沒有，死氣沉沉的，大家都漠然的望著無(wú)語(yǔ)密布的天空，希望雨盡快瀉完。但是，雨反而越下越大。
從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“嘩啦啦下雨了，看到大家嘛都在跑……”這是歌曲《雨中即景》?！俺恼菚r(shí)候?！辈恢l(shuí)這么說(shuō)了一句，店內(nèi)避雨的人臉上都掠過(guò)一絲笑意。
隨后，唱歌的那個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)十一二歲的男孩子。他像個(gè)落湯雞，全身濕透了，卻一副洋洋得意的樣子。他看了看店內(nèi)，全滿了，沒地方了。
于是，他就快步地向前走去?？删驮谶@時(shí)，迎面一個(gè)大約七八歲的男孩飛快地跑了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人撞到了一起，小男孩被撞倒在地上，隨即哭了起來(lái)。唱歌的男孩也是一個(gè)趔趄，可他沒摔倒。突然那位年輕的媽媽一下子跑了出去，我感到驚奇了：怎么？現(xiàn)在還有好人？他不要孩子了？一連串的問(wèn)號(hào)在腦子里盤旋。她，走到那兩個(gè)孩子跟前，扶起地上的那個(gè)，讓他們一邊一個(gè)，她撐著傘，把他們送到了能避雨的地方。這時(shí)店里也有人把他的孩子拉到自己身后，不讓它受到風(fēng)雨的吹打。
一會(huì)兒，她回來(lái)了，身上全濕透了，但沾滿了雨水的臉上卻帶著微笑。人們不約而同的讓開了窄窄的路，使她回到自己的孩子身邊。
雨越下越大，但是，我覺得并不那樣涼了。
雨中即景六年級(jí)篇六
清晨，我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)地上有積水，原來(lái)昨夜下雨了。吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上，欣賞著雨后的美景。
烏云還沒有散開，幾絲陽(yáng)光從云縫間隙中透射出來(lái)。地面濕漉漉的，積水映照著路上的行人。
樹上的枝葉淋了一夜的雨，顯得更加青翠了，有幾片剛長(zhǎng)出的新葉，經(jīng)不起昨夜的風(fēng)雨，悄無(wú)聲息地綴在濕潤(rùn)的泥土上。小水坑無(wú)處不在，我小心翼翼地走著每一步。
小雨還在下著，空氣潮濕，讓人悶得慌。
到學(xué)校了，有些同學(xué)正急急忙忙地跨進(jìn)校門，往教室飛奔呢，不時(shí)踩到一處處積水，腳下濺起一朵朵水花。那些打著傘的人不緊不慢地漫步在校園里，自在極了。
到了教室，我放好書包，從窗戶向外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見灰白色的教學(xué)大樓好似蒙上了一層薄霧，那些薄霧飄忽不定，使得那些大樓“仙氣”蓬勃，有種詩(shī)意濃濃的感覺。
中午休息時(shí)，潮氣還未散開，操場(chǎng)上空彌漫著一層不濃不淡的白霧，像一層輕紗。屋檐瓦片邊緣滴著水，霧氣在三樓和四樓之間徘徊，但這樓間的霧氣比操場(chǎng)上的要薄、要淡，不細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的。
下午四點(diǎn)，快要放學(xué)了，這時(shí)霧氣早已完全散開，不見了蹤影。地面上東一塊、西一塊的積水也漸漸干了。烏云開始散開，陽(yáng)光灑在整個(gè)校園中。
雖然說(shuō)我不喜歡暴雨，但是我喜歡這秋雨，這淅淅瀝瀝的秋雨，就像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，將這美景向我娓娓道來(lái)。
雨中即景六年級(jí)篇七
秋姑娘漸漸離去，冬爺爺逐漸走來(lái)。白茫茫的小雪花也慢慢落下。
清晨，我站在窗戶旁往外看。天上布滿陰云，風(fēng)使勁兒吹，把路邊的樹吹得沙沙作響。緊接著，如米粒大的雪花從天上飄落下來(lái)，有的落在樹葉上，有的落在地上，還有的落在房頂上。像白色的小精靈在玩耍。漸漸的，雪開始變大，樹葉也都被雪花覆蓋了，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著白色衣服的軍人一樣站在這里，從近處看，像是一堆積雪穿透了白云，登上了太陽(yáng)。我想用手抓住雪花，可剛抓住時(shí)，雪花立馬變成了晶瑩剔透的水珠。在不知不覺中，雪花慢慢變大。從上往下看，人們像在大海，被海水淹沒式的什么都看不見。花草樹木都像穿上了一件白色的衣服，地上的雪花非常的厚，一腳踩下去，雪就會(huì)發(fā)出咯吱的聲響，跑起步來(lái)，也會(huì)呈現(xiàn)出一首優(yōu)美的歌曲。突然，一個(gè)雪球從我眼前飛過(guò)，看到是伙伴們?cè)诖蜓┱毯投蜒┤四?。我也加入到了他們其中，我們?cè)谘┑乩锿鎯旱牟灰鄻?lè)乎。
我喜歡雪。雖然它的生命就幾秒，但它的純潔，樸素的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
雨中即景六年級(jí)篇八
家就像夜空一樣是具有無(wú)限內(nèi)涵的，我想即使是偉大的天文學(xué)家也是很難讀盡的單是那滿天的星斗便一盤散亂的棋，你的眼光可以遂意在這棋盤上馳騁。家是具有吸引力的，任何一個(gè)人都想回家。
落日歸家，思戀以久。我回家之時(shí)太陽(yáng)早已下山只留下了淡淡的余暉，我背著挎包唱著歌朝著家走去漸漸的天黑了下來(lái)，天空上冒出點(diǎn)點(diǎn)星河燦爛。我看著這滿天星光不禁想起網(wǎng)上的一句話：落日歸家，思以久。星河燦爛，游子歸家。
家是我們心靈的港灣，當(dāng)你看到落日之時(shí)你明白回家晚了。當(dāng)早晨的微風(fēng)在身邊輕輕吹起時(shí)你知道：今天一定要早點(diǎn)回來(lái)，不可讓家人擔(dān)心了。是的，飄泊在外的游子懂得思戀家鄉(xiāng)，正在努力讀書的我們是為什么奮斗，老師，朋友或者是自己？都不是，我們的奮斗都是為了家。
家是我們的避風(fēng)港父母，父母栽培了我們，我們便要對(duì)得起他們的栽培有一句話叫：前三十年父母養(yǎng)育我們后三十年我們養(yǎng)育父母，落日歸家思念很久。家是我們成長(zhǎng)的第一所學(xué)校。里面的老師都盡心盡力的教導(dǎo)我們成人家是人人思念的溫暖鄉(xiāng)家，讓我們努力去奮斗努力去照顧教你成人的老師。
我終于到家，外面的天空已經(jīng)全黑了，夜空上的那盤散亂的棋變得亂中有序，在宇宙這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)。
雨中即景六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有喜歡的某一時(shí)段，如黎明、夜晚、早晨等……而我呢，就最喜歡家鄉(xiāng)的美麗黃昏了！
在我心里黃昏是最美不勝收的，當(dāng)夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，天空是紅紫紅紫的，彩云更是美麗動(dòng)人了，它們就像一位貌美如花的小仙女，拿著自己心愛的魔法棒，搖倆下，來(lái)把云朵兒變變色彩，讓云朵兒更加光彩奪目。
黃昏的火燒云千姿百態(tài)，說(shuō)變就變，就像一位“故事大王”――一朵云變成一個(gè)奧特曼，另一個(gè)變成只來(lái)襲擊城市的大怪物，奧特曼左一腳，右一腳，慢慢的編成了一個(gè)個(gè)具有風(fēng)趣的故事！
黃昏的云還像一個(gè)個(gè)“模特兒”，一朵云兒走完，接著又上來(lái)一朵云兒，每個(gè)“模特”都有著許許多多的新姿態(tài)，要是云兒變化成人，每個(gè)手上都拿著各式各樣的鞋，包，頭上梳著一個(gè)美麗的發(fā)型，那該有多美！
黃昏的大地是十分耀眼的，太陽(yáng)照射著花朵時(shí)，花朵就像一顆散發(fā)著金光的小星星，小河被太陽(yáng)照射時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)微光照映在河水上，似乎是個(gè)閃耀的大鉆石！
當(dāng)然，黃昏下的人和動(dòng)物也十分有特色，在農(nóng)場(chǎng)里，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家坐在椅子上，落日的余暉灑在他的臉上，仿佛一尊金色的雕像。霞光把小白豬變成了金燦燦的'小金豬，小孩的臉也被照成紅彤彤的。
在黃昏的時(shí)候怎能少的了鳥兒呢？黃昏的鳥許許多多，有歸巢的烏鴉叼著蟲子急匆匆地往巢里飛去，去哺育等待已久的孩子，還有展翼而飛的大雁排成人字形、一字行；有一窩小鳥兒似乎像是“一家人”！黃昏的高空映襯著這一窩幸福的鳥兒，情景著實(shí)和諧，著實(shí)動(dòng)人。
雨中即景六年級(jí)篇十
今晚的月兒真圓，今夜的月色真美！
天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看。自古而來(lái)，詩(shī)人墨客對(duì)月的詠贊綿延不絕，足見明月之可愛，月色之撩人。
今夜，我雅興大發(fā)，也想學(xué)詩(shī)人去賞玩月色，乘興而去，盡興而歸。
我漫步在伸向湖心的小島上，小島的四周長(zhǎng)滿了蘆葦，地面上滿鋪著無(wú)名的花草，草叢里不時(shí)還傳來(lái)秋蟲的吟唱，放眼望去，水面上銀光點(diǎn)點(diǎn)，明月的影兒在水面上晃動(dòng)，側(cè)耳細(xì)聽，居然還能聽到潺潺的水流聲，這樣的情境，最適宜吟誦幾句唐詩(shī)宋詞，最適宜用畫筆來(lái)勾勒一幅淡雅的水墨畫來(lái)，最適宜用古箏彈奏幾支舒緩的古曲。
湖面上波光粼粼，偶爾還聽到魚兒躍出水面又跳入水中的聲音。
“哎！有了！”船上人驚喜地叫道。魚兒上網(wǎng)了！船上的兩個(gè)人忙了起來(lái)，他們歡快地把魚兒扔進(jìn)船艙，可以想見，魚兒一定在船艙里慌亂地跳動(dòng)。不一會(huì)兒，小船漸漸遠(yuǎn)去了，湖面上又漸漸恢復(fù)了寧?kù)o。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，頓感絲絲涼意，于是，我踏著月光便回去了。
我緩緩地走在鄉(xiāng)間小道上。
夜幕已經(jīng)完全降臨，一輪明月早已懸在空中，她是那樣溫柔，像母親一樣。如水般清涼的月輝盡情地傾瀉在廣袤的大地上，在月光的籠罩下，山巒，田野，樹木，村落都仿佛變成了嬰兒，溫順地躺在碩大無(wú)比的搖籃里。一切都顯得那樣靜謐，安詳。
不知不覺，我來(lái)到了家鄉(xiāng)的石橋旁，立在橋上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，兩岸美景盡收眼底。小河旁的房子高高低低，錯(cuò)落有致，燈光從窗內(nèi)透出來(lái)，灑在河面上，閃閃地跳動(dòng)著。聽，一陣稚嫩的歌聲從水面上飄來(lái)，那怕是打漁人家的孩子唱的吧，多可愛的孩子呀！
我走下石橋，在河畔徜徉，月光透過(guò)柳樹的枝葉灑在我的臉上、身上。瞧，婀娜多姿的柳枝真是太多情了，風(fēng)兒一吹，她便用她柔嫩的枝柯調(diào)皮地在水上滑動(dòng)，像是在梳洗自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，又像是要在水里留個(gè)影兒。噓，那邊有人在輕輕嘆息，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是鄰家的美麗姑娘，她依偎在月光下的柳樹旁，一行清淚掛在臉上，人約黃昏后，月上柳梢頭，她怕是在等誰(shuí)吧？究竟等誰(shuí)呢？我不敢驚動(dòng)她，悄悄地走了。
雨中即景六年級(jí)篇十一
月缺月圓，月纏月綿，我總是忍不住望向你孤獨(dú)的身影?？偸侨滩蛔∠雴?wèn)一問(wèn)，月宮中的你：“冷嗎？”
你總是笑而不語(yǔ)，其實(shí)我知道，你很想告訴我：你很孤寂。
我更想對(duì)你說(shuō)：“我不想再看見流星雨，因?yàn)槟鞘悄懔飨碌臏I?！?/p>
一夜夜，一年年，我就這樣癡癡地等，等待能夠有奇跡出現(xiàn)，我可以毫無(wú)顧忌的將你攬入懷里。你說(shuō)，你不屬于我的世界。可是我已經(jīng)情非得已。
喜歡看你若隱若現(xiàn)，喜歡在寂靜的夜里，為你寫下詩(shī)篇；喜歡在寂靜的夜里吟誦“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”喜歡在寂靜的夜里，癡癡地將你凝望，有你的夜晚，我便不會(huì)孤獨(dú)。
莫使金樽空對(duì)月，對(duì)影成三人！你將柔柔的月光，傾注于我的身上，似你溫柔的雙手，輕輕地?fù)崦业哪橗?。讓我略顯迷茫，這是我期待已久的瞬間。你終于來(lái)到了我的身旁。
我醉了，我和你一起坐在月亮船上，慢慢地?fù)u著，慢慢地聊著，你給我講月宮里的故事，我給你講著我對(duì)你的思念，勾畫著我們美好的未來(lái)。
我醉了，是你在百花叢中輕舞翩翩嗎？你穿著七彩霓裳，如一只彩蝶，穿梭于百花叢間。我要為你畫下這最美麗的瞬間；我要為你寫下這美麗的詩(shī)篇；我要為你變成一只彩蝶，和你一起跳支蝶舞翩翩。
我醉了，仿佛穿越了千年，佛前千萬(wàn)次的祈禱，只為演繹那一場(chǎng)紅塵絕戀，只為今生能夠與你相見，與你相眷。你笑了，你的眉兒彎彎，我的心兒，醉了。你又笑了，說(shuō)我有點(diǎn)傻，狂喜若癲。你的眉兒彎彎，我的心兒，狂歡。那一刻，就在那一刻，我緊緊地把你摟在懷抱里，低下頭去吻你羞紅的臉。我虔誠(chéng)的祈禱，祈禱時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的一瞬間。
雨中即景六年級(jí)篇十二
前年寒假，我們一家四口在海南看了一場(chǎng)美麗的落日。
我們吃完晚飯，并排坐在沙灘上。一些海鷗在天空中盤旋，慢慢的，它們一只只地落到海邊，像我們一樣，靜靜地看著這赤色的夕陽(yáng)。海風(fēng)吹過(guò)，我們身后的樹葉“沙沙，沙沙”的聲音好像在為這樣美麗的場(chǎng)景伴奏。面前的沙子在夕陽(yáng)的照耀下金黃金黃的，我抓起一把沙子，再托著讓沙子從我的手指縫里流出來(lái)，那手感很細(xì)膩，很舒服。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)只剩下半個(gè)頭了。夕陽(yáng)把最后一點(diǎn)光芒灑在了海面上，給海面鍍上了一種特別好看的金黃色，它既不偏黃，又不偏金，比沙子要深一些，又比金子要淺一些。一條調(diào)皮的小魚跳出了水面，金燦燦的海面又變回藍(lán)色了，夕陽(yáng)看到了，很生氣，費(fèi)盡全力的把最后一點(diǎn)兒光擠到了那塊兒藍(lán)色的海面上，那塊海面又染成金黃色了。海鷗站立于巖石上，那身華麗的羽毛在夕陽(yáng)下光彩奪目。
夕陽(yáng)害羞了，他躲進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的大海里。之前和我們一起看落日的那群海鷗們，都一只接一只，凌空而飛，又在天空中盤旋了幾圈，才戀戀不舍的飛走，歸巢。
和家人們?cè)谝黄鹂绰淙?，這是很難得的，這將會(huì)是一場(chǎng)難忘的記憶，一場(chǎng)永不磨滅的記憶。
雨中即景六年級(jí)篇十三
我一直都想去看一場(chǎng)落日，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙，我根本沒有時(shí)間去，終于在去泰國(guó)的旅行中，我幸運(yùn)的看到了落日這美麗的景象。
那天，我靜靜的趴在泳池邊上，看著這一幅美麗的景象。太陽(yáng)像一個(gè)雞蛋黃，燃燒著天邊僅剩的云彩，大海也被它染成了紅色。
太陽(yáng)已經(jīng)消失了一半了，這時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，海浪像一個(gè)個(gè)穿著紅衣的頑皮孩子，它們有的在賽跑，有的在互相嬉戲打鬧。一道道紅彤彤的海浪奔涌向沙灘，一浪剛拍在沙灘上，后面又涌上來(lái)一浪，玩得不亦樂(lè)乎。
太陽(yáng)已經(jīng)消失了一大半了，剩下的太陽(yáng)散發(fā)出微弱的紅色光芒，那點(diǎn)紅勝過(guò)朱紅，勝過(guò)大紅，勝過(guò)的赤紅，勝過(guò)世界上所有的紅色，世界上所有的紅色都沒有它純正，沒有它純潔，就連遙遠(yuǎn)的地平線，也被它染成紅的了。
雨中即景六年級(jí)篇十四
清晨，天灰蒙蒙的。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉“沙沙”作響。不久，幾片小雪花從天空中飄落下來(lái)。他們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在空中你追我趕，嬉鬧了好一陣子，才戀戀不舍地從空中落下，落到地面上，還像沒玩夠似地?cái)D成一團(tuán)。
雪花越變?cè)酱?，也越?lái)越密集。漸漸地，他們呼朋喝友，三五成群，手拉著手往往下飄落。他們落在樹枝上，給光禿禿的樹枝插滿了白色的花朵；他們飛到房子上，給房子披上了一個(gè)厚厚的白袍子；他們落在草地上，給草地鋪上了一層厚厚的地毯。轉(zhuǎn)眼間，他們把世間萬(wàn)物都裝點(diǎn)得晶瑩可愛。
最終，雪停了，整個(gè)世界都變成了童話一般得冰雪世界。你方唱罷我登場(chǎng)，雪花玩累了，該輪到按耐不住的小朋友們登臺(tái)啦。他們看到雪停了，像出籠的小鳥一樣，歡呼著沖向外面的冰雪中。他們迫不及待地跑到積雪最深處，伸出小手，把一團(tuán)團(tuán)雪握在手中。不一會(huì)，他們的小手凍得像紅蘿卜一樣通紅通紅的，可他們哪里還顧得上寒冷？只忘我地在雪白的世界中追逐，把歡聲笑語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)留在晶瑩剔透的冰雪間。
一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照耀下，大地上的積雪發(fā)出了耀眼的光芒。在交相輝映的光芒中，潔白的積雪和孩子們凝成了一副最美的雪景圖。
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