隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結自己的成長經(jīng)歷和收獲。寫總結要注重實用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是小編為大家整理的修辭手法應用范例，供大家參考學習。
我是生活的主角篇一
針對一株新的果苗，每一片葉子都很重要；針對一個創(chuàng)造中的試管胚胎，每一段遺傳基因性染色體都很重要；針對一個縱橫馳騁在宇宙空間中的宇宙飛船，每一個小零件都很重要。我是社會發(fā)展中的一員，因此因為我很重要。
假如人的一生是一場影片，那麼我們自己便是主角，飾演的人物角色為父母的小孩，老師的學生，這一電影導演是宇宙空間，拍戲現(xiàn)場在地球上。
還記得在公益廣告視頻中很普遍的一句話便是，大家只有一個地球上，因此大家應當愛護地球。世界上只有一個我，多以因為我應當愛惜自己。一次回家了晚了，父母的著急，我發(fā)現(xiàn)家中把我看得很重要；一次得病沒到院校，同學們的關注，我發(fā)現(xiàn)了團體把我看得很重要；一次題做不對，教師處罰我，我發(fā)現(xiàn)了院校把我看得很重要。
還記得有一個故事，大約內容是一個女孩看起來十分丑惡，他對自身失去自信心，覺得任何人都岐視她，從沒有覺得自身是一個重要的人。忽然來臨的漂亮妹妹更為讓她迷失，一次不經(jīng)意的機遇，她蒙著面具到醫(yī)院門診心理輔導，醫(yī)師的一個相擁，激勵和笑容令她暗夜里看到了太陽。以后她發(fā)覺一切都是那麼幸福。世界原是漂亮的，每一個人也沒有忽視自身的支配權，每一個人全是社會發(fā)展的一員，是生活的主角。
我堅信：在噪雜的世界中較大的響聲便是大家的心里話，最美的聲音也是大家的心里話。
在世界的大舞臺上，每個人都是生活的主角，在自己的崗位上盡職盡責。世界因大家的不一樣而精彩紛呈，世界有大家的構成而豐富多彩，如同落葉離不了樹，紙鳶離不了線，魚群離不了水一樣，世界必須大家，我們都是十分關鍵的！
我是生活的主角篇二
關鍵是要看你用什么眼光去看，什么心態(tài)去面對。面對不幸你用“塞翁失馬、焉知作福”的眼光去看，你會發(fā)現(xiàn)它從某種意義上也是一次磨練，一個挑戰(zhàn)。你用“杞人憂天”的心態(tài)去想，你會覺得它已經(jīng)將你壓倒了，你會永遠爬不起來……不同的角度去看一件事，差別就這么大，你想要開心快樂，那么就用前者，想要悲傷壓抑，那么就用后者。我想，人人都想快快樂樂、無憂無慮地生活吧！
生活是一個抽象的概念，因此每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自己只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創(chuàng)造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點點滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自己去創(chuàng)造，時刻告訴自己：“我也是生活的主角。”
來源：m.02/。
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我是生活的主角篇三
我總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；我總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；我總是認為我是小草，永遠只能裝扮美麗的大地?？墒侨绻麤]有我的襯托，花朵會孤獨，填空會暗淡，大地會單調。每一個人都站在舞臺上，每一個人都會在最中央，對著填空吶喊：“我也是生活的主角?！?/p>
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴寒為他們送上一杯熱茶，驅散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份樂趣和溫馨。
課堂上，已不再是老師一個人的天地。那三尺講臺，也成為了我們展示的舞臺。我能夠積極地表現(xiàn)自己，充當小老師為同學們講解習題，也許我的語言不夠流利，也許我的見解不夠獨到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木?。我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
長長的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在這里永遠沒有屬于我的光環(huán)。遠處的同學們不時傳來陣陣加油聲。陽光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠處的成功是屬于我的。
是小小的音符才會組成動聽的旋律；是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。
我是生活的主角篇四
在我讀小學之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。
老師因為我的“孤僻”而對我視而不見，同學們因為我愛闖禍而遠離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選擇了被關在蚌殼里。經(jīng)過很長的時間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見我一臉陶醉的樣子，意味深長的對我說：“云清風淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自己的閃光點，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角!”
沙礫雖然渺小，但是它一樣可以擁有夢想，總有一天它也會發(fā)出耀眼的光芒!
現(xiàn)在，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒!他不再自卑，而是驕傲地在那些曾經(jīng)嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛!
我是生活的主角篇五
我是生活的主角。對一棵新樹苗來說，每片葉子都很重要。對于懷孕的胚胎來說，每個基因染色體都非常重要。對于在宇宙中飛馳的宇宙飛船來說，每一個小部分都非常重要。我也是社會的一員，所以我也很重要。如果一個人的生活是一部電影，那么我們自己就是主要角色，扮演父母的孩子，老師的學生，導演是宇宙，場景是在地球上。我記得公益廣告中的一句俗語是，我們只有一個地球，所以我們應該熱愛地球。世界上只有一個我，所以我應該好好照顧自己。有一次我回家晚了，我父母很著急。我發(fā)現(xiàn)我的家人非常重視我。
有一次我生病了，沒有來學校。我的同學表現(xiàn)出關心。我發(fā)現(xiàn)這個團體非常重視我。老師因為我犯了一次錯誤而懲罰了我。我發(fā)現(xiàn)學校非常重視我。我記得一個關于一個非常丑的女孩的故事。他對自己失去了信心，認為每個人都歧視她。他從來不認為自己是一個重要的人。她美麗的妹妹的突然到來使她更加失落。碰巧，她戴著面紗去醫(yī)院做心理咨詢。
醫(yī)生的擁抱、鼓勵和微笑讓她在黑暗中看到了陽光。之后，她發(fā)現(xiàn)一切都是如此美麗。世界是美好的，每個人都不輕視自己的權利，每個人都是社會的一員，是生活的主角。我堅信，在嘈雜的世界里，最響亮的聲音是我們內心的聲音，而最美妙的聲音也是我們內心的聲音。在這個世界的大舞臺上，每個人都是生活中的主角，在自己的崗位上履行自己的職責。因為我們的不同，世界是美好的。我們的作品豐富了這個世界。正如樹葉不能離開樹，風箏不能離開線，魚不能離開沸水，世界需要我們。我們非常重要！
我是生活的主角篇六
生活中誰是主角，誰是配角，我當然會毫不猶豫的說“我是主角”。
我是生活中的主角，生活中處處可見我。當然，沒有我，家庭也不會和睦幸福；沒有我，班里的笑容會更少；如果我不在，我會把政治科的代表累個半死.
生活中，天涯海角，不缺主角，哪怕是一部電影，一篇文章。《故鄉(xiāng)》的主角是荀哥；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍…每個人都是我們生活中的主角。你是生活的主角，我是生活的主角，他也是主角！
在學校里，老師是主角；在家里，父母是主角.這是我之前的理解。但是，為什么不說“我是生活的主角”？也許你不能！但是為什么不認為老師和家長都是普通人呢？沒有他們地球不停止轉動嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們是生命的主角。你不能缺任何人。
世界其實就是一個舞臺。每個人都是舞臺上的一個角色。而這個角色是階段性的，最多100年。有時候我們扮演不同的角色。舞臺的導演是社會。三流導演要求主角差，配角更差；二流導演要求主角好，配角無所謂；一個一流的導演，要求主角和配角一樣優(yōu)秀。角色可能很重要，但表演永遠不會是好是壞。
無論導演如何定位一個演員，他都是他的主角。不管有多少鏡頭，都要盡力發(fā)揮自己的作用。
在享受休閑的同時，為什么不想為了更滿足的快樂而改變？
為自己的人生奮斗，相信自己可以成為生活中的強者！可以是生活的主角。我的目標是高中，我為之奮斗。我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。
我是生活的主角篇七
個人都是獨一無二的，每件事物也是獨一無二的。記不得是誰說的，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一個初中一年級的學生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個世界。我有父母的疼愛，親人的呵護，可是我始終沒有找到在這個世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的硬幣，這是我要買零食的錢，給了他，我怎么辦？我忽然聽到有一個聲音在說：你失去的同時，也會得到另一分快樂。我半信半疑地把錢塞給了他。此時我突然發(fā)現(xiàn)我可以幫助別人，我找到了那份價值，沒錯。我也是生活的主角。我喊出這句話的時候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂和自信。
每個人都是生活的主角，每個人都在生活中發(fā)揮著自己的作用，體現(xiàn)出自己的價值，讓我們朝著天，對著地，面向世界喊出我們的口號：我也是生活的主角。
我是生活的主角篇八
從小我就很喜歡古典文學。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動人的故事中時，我就會覺得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺，在那里肆意宣泄內心的情感。我愛那些為愛而生，為愛而死的女子，于是我在我的舞臺上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時那感慨萬千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無物結同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見時那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我是生活的主角篇九
在生活中，在天涯海角，都無法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。《亮劍》的主角是李云龍；《快樂星球》的主角是丁凱樂；《孔乙己》的主角是孔乙己……我們的生活中，每個人都是主角。你是生活的主角，我也是生活的主角！
在學校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我們以前的認識。但是，你怎么不說“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母不是普通人？難道沒有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰也不行。如果家里沒有你，父母、家庭會溫暖、快樂嗎？如果學校沒有你，班里會有現(xiàn)在這樣熱鬧嗎？不會吧！
我是生活中的主角，在生活的各處，都能找到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會和諧幸福；如果缺少了我，班里將少很多笑容；如果沒有我，班級網(wǎng)站不會如期建成，更不會有很大的訪問量；如果沒有我，中國未來將少一個電腦人才；如果沒有我，快樂論壇之文學天地將無人管理……因此，我是生活中的主角。
快樂星球演員李瑞出版的兒童文學作品《快樂我做主》中講道：“每個人都是生活的主角，生活就像演戲，只有爭取主角才能成為真正的主角……”《快樂星球2》演員唐晨的隨筆中寫道：“任何人都是平等的，我不是高人一等的，沒有了我地球同樣會轉……”。通過這兩個小演員的話，大家知道了嗎？明白了其中的道理了嗎？那就請大家大喊……我是生活的主角！
后記：在我們的生活中，我們都是主角，作為這個主角，要做到“快樂我做主！”
我是生活的主角篇十
茫茫人海中，我一直認為自己是最平凡的存在。光芒四射的舞臺從來不屬于無關緊要的配角，也從來都不屬于我。卻不想在那天，在陽光肆意籠罩下的舞臺上，我也是生活的主角。
身邊的幾個朋友喜歡韓國流行樂，一經(jīng)得知初三還有才藝展示時，一個個像瘋了似的拉著我，要我和她們一起跳舞。我覺得自己不太適合跳舞，便想拒絕?？墒菂s像是被堵住了喉嚨，我一句拒絕的話都說不出口。有一個聲音在我的心中放肆地喊叫：“答應吧！答應吧！”直到那一刻我才意識到，原來在內心我是這么渴望成為生活的主角。
我與朋友們要去跳舞的消息很快便在班上傳播開來，女生們多數(shù)持著看戲的態(tài)度，而男生們則是冷嘲熱諷：“就她們長得又不漂亮，跳得又不是蠻好，真是不知道哪兒來的勇氣?。⑺麄冺б獾爻靶χ?，絲毫不在意我們的感受。
為了證明我們的實力，在正式表演之前，我們在班上試跳了一次。也許是因為太過緊張，也許是因為那些起哄聲擾亂了心神，我的動作漏洞百出。我依稀聽見人群中傳來陣陣唏噓聲，如洪水猛獸般朝我襲來。朋友漲紅了臉，恨鐵不成鋼地看著我。我陷入了迷茫，難道我便只是當配角的料嗎？那個光芒萬丈的舞臺，難道永遠都不屬于我嗎？想到這兒，一股莫名的氣憤涌上心頭，不是氣那些人對我的冷嘲熱諷，而是氣自己的不爭氣。不，我不是配角，我也可以是生活的'主角！那光芒萬丈的舞臺本就屬于我，我有什么理由將它拱手相讓？！我微笑，心中早已有了答案。
表演當天，圍觀者還是一副看熱鬧的表情。我望著臺下密密麻麻的觀眾，只覺得心亂如麻?！凹佑?！”朋友站在我身后，輕輕握住我的手，“你可以的，我們可以的！”我閉上眼睛，腦海里閃過一幅幅畫面：剛開始練舞時笨拙的模樣，排隊形時糾結的站位，拍子不準時的苦惱……這些發(fā)窘的畫面一一閃過，最后的畫面，是我們所有人的笑臉。我們可以的！
音樂響起。像是身體的自動反應，我們跳著復雜的舞步卻躍動自如。轉圈，伸手，抬頭，下蹲……一切都渾然天成。漸漸地，周圍不再有那些嘲諷的聲音了，只剩下些許驚嘆聲。最后一個音符落下，最后一個舞步也剛好落下。周圍寂靜了幾秒，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我微喘著氣，這才意識到原來我也是生活的主角，只是我的膽小與懦弱將自己藏了起來。不放棄，不膽怯，不屈服，唯有這樣，我們才能成為生活的主角，才能讓自己的生活不留遺憾。
我握緊朋友的手，一起高高舉起雙手向臺下深深鞠躬。陽光盡情揮灑在我們身上，一如那舞臺上最閃亮的光。
我是生活的主角篇十一
因為沒有預約排練室，我們班只好來空曠的操場里練習。正值炎炎夏日，熾烈的陽光炙烤著大地，因而同學們的興致都不高昂，隱隱約約都透露出幾分不耐。在這整齊的排練隊伍中，一名女同學被頻繁的點名批評。作為領唱，她不僅沒有控制好曲子的節(jié)奏，歌詞記不住，而且唱得一團糟。許是因為是女孩子，當中被點名嚴厲批評，難免覺得難堪，淚水便不由分說地掙脫眼眶。課后，班主任把她叫到了辦公室進行思想教育，才說到一半，她就對老師說，想放棄領唱的資格，讓給別人。
老師很驚訝，接著氣憤又無奈地對她說：“你的申請我堅決不同意，你有很好的天資，怎么能放棄?”她有些倦怠地回到教室，坐在自己的位置上怏怏不樂，想起了選定節(jié)目的那天，當老師說到領唱人選時，同學們不約而同地喊出了她的名字，那一瞬間，她欣喜若狂，自信地向老師保證一定好好練習。
可是現(xiàn)在呢?不過是一個小小的打擊，怎么能輕言放棄，辜負了眾望。那一刻，他攥緊了拳頭，堅信自己一定要順利完成這次任務。接下來的日子里，她如對待考試般爭分奪秒地練習著。終于比賽的日子到了。她從容不迫地與大家一起走上合唱架，手上的動作和嘴里的唱詞交織在一起，織出了一個優(yōu)異而又富有創(chuàng)意的合唱節(jié)目，博得了在場觀眾的陣陣掌聲。她從心底里感到自己的辛苦沒有白費，深深地為自己能成為這樣成功的主角而感到自豪。
她，就是我——面臨困難，差點放棄，而又自信站上舞臺，拿起話筒的我。
聚光燈下，我是領唱，也是自己人生的主角。我明白了堅持的意義，領略到了成功的喜悅，讓我在未來的人生道路上，背負著滿身勇氣，繼續(xù)前行，攻克一個又一個困難，成就更好的自己。
我是生活的主角篇十二
幾天后，我的月考成績發(fā)下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了。可是，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。
他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。
那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點灰心喪氣。沒關系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個可有可無的小人物?！?/p>
“你可不要這樣想?！卑职趾吞@的說，“你知道‘蝴蝶效應’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動的翅膀都極有可能引起西海岸颶風。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶?！?/p>
后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，。
我是生活的主角篇十三
求學過程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時，我只是充當別人的陪襯；運動場上，自己的'體魄無法與運動員相提并論，我往往是在領獎臺下為別人默默鼓掌的敗將；音調都難找準的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！
即使有時自己并不出眾，但對于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因為我明白自己的不凡之處。
臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習字的朋友總少不了對我的褒揚；與他人相處之時，賞明月斜陽，談笑風生，詼諧風趣亦有哲理的言語，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對方走出困擾；對于國畫，我的興致不衰，點點紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。
在文化生活中，誰又能說我不算一個主角，沒有過人之處呢？
我是生活的主角篇十四
一個寬闊的舞臺，傳出悠揚婉轉的琴聲，時而慢，如涓涓流水；時而快，如急馳狂風……。
海報上，正印著幾個大字——天才夢想秀。
我拿著一張布滿黑豆芽的琴譜，背了又彈，彈了又背，恐怕自己忘譜。旁邊走來了一位穿著白紗裙的大姐姐，挺著胸、抬著頭，一副傲慢的樣子，不屑地瞅瞅我：“小朋友，用不著那么勤奮吧！在家不好好練，到現(xiàn)場才來勤奮，哎喲，晚了！”
我氣憤極了，以一種挑戰(zhàn)的.姿態(tài)對著她，她也不理會。
大姐姐上場了，她居然忘譜了！她的臉，紅撲撲的，汗在臉上徘徊，最后只得垂頭喪氣，下了舞臺，還不忘瞪我一眼。
我不甘示弱，大步走上舞臺。坐在鋼琴前，輕呼一口氣，開始了演奏。
我搖擺著身子，陶醉其中。莫扎特第三樂章，時而高亢，時而低沉，如波濤兇勇，萬馬奔騰，又如磅礴瀑布，一瀉千里。我仿佛來到了音樂之都——維也納。貝多芬、莫扎特親切地和我問好，大家海頓也邀請我到他的音樂沙龍。我，和小溪漫步，和狂風賽跑。
一曲瀟灑地演奏完，臺下響起雷鳴般的掌聲。我自信滿滿地走下舞臺，不時聽到大人們的贊揚聲。
望著遠處的父母，我覺得自己就是舞臺上真正的主角。
我是生活的主角篇十五
秋天到了，在這個季節(jié)里還有許多美麗的童話。
看，秋風在一個下雨的傍晚悄悄來了！她聞到一陣果香，于是私下尋找，找到了果園，那兒的香氣可濃了！秋風直向果園奔跑。秋風摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風又來到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽，樂了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部吐了出來，可愛極了。秋風又飛到了蘋果家，蘋果們連忙出來歡迎，秋風看這個蘋果漂亮，看看那個也漂亮，就為它們化妝，秋風走后，蘋果們個個都黃里透著紅，紅里透著亮，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風的功勞呢！她為每個蘋果都涂了胭脂。瞧，多好看呀！
秋風急急忙忙又飛向田地里，那兒也是那么美。秋風先到了高粱家，高粱們一聽秋風夸他們長得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個也不好意思再看看秋風。秋風只好無趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見到秋風就唱起了歡樂的歌，秋風說他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。
秋風高興地飛向公園，楓葉、銀杏葉是那么吸引她。楓葉見到秋風，開心極了，不停地搖著身子，為秋風跳舞。它一會兒旋轉，一會兒搖頭，秋風見它十分賣力，也獎給它一塊紅色的獎牌。楓葉開心的笑了，臉也笑紅了。銀杏葉也來湊熱鬧。它從秋風的`衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，為楓葉伴起了舞蹈。
秋風是秋天里童話的主角，可是，你想看也看不見，想摸也摸不著她。
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